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Facultad de Profesores, Universidad de Columbia

Teachers College, Columbia University ( TC ) es la escuela de posgrado en educación de la Universidad de Columbia , una universidad privada de investigación en la ciudad de Nueva York . [2] [3] Fundada en 1887, Teachers College ha servido como una de las facultades oficiales y el Departamento de Educación de la Universidad de Columbia desde 1898. [3] [4] Es la escuela de posgrado en educación más grande y antigua de los Estados Unidos. Estados. [5]

Los exalumnos y profesores de Teachers College han ocupado puestos destacados en la investigación académica, gubernamental, musical, sin fines de lucro, de atención médica y de ciencias sociales. En total, Teachers College tiene más de 90.000 alumnos en más de 30 países. [6] [7] Entre los exalumnos y profesores notables se incluyen John Dewey , Art Garfunkel , Dra. Ruth Westheimer , Carl Rogers , Margaret Mead , Bill Campbell , Georgia O'Keeffe , Edward Thorndike , Rollo May , Donna Shalala , Albert Ellis , William Schuman (ex presidente de la Juilliard School ), Lee Huan (ex Primer Ministro de la República de China ), Shirley Chisholm (primera mujer negra elegida al Congreso de los Estados Unidos ), Hafizullah Amin (ex líder de Afganistán), Hamden L. Forkner ( fundador de Future Business Leaders of America ) y E. Gordon Gee (ha ocupado más presidencias universitarias que cualquier otro estadounidense, incluidas la Universidad de Brown y la Universidad de Vanderbilt ).

Historia

Fundación e historia temprana

Russell Hall

Teachers College fue la primera escuela de posgrado en los Estados Unidos cuyo plan de estudios se centró específicamente en la formación docente. [8]

En 1880, la filántropa Grace Hoadley Dodge , hija del rico empresario William Dodge , fundó la Asociación de Educación en Cocina (KEA) . El objetivo de la asociación era reemplazar los utensilios de cocina en miniatura por otros juguetes apropiados para la edad de las niñas en edad de jardín de infantes. [9] [8] En 1884, la KEA pasó a llamarse Asociación de Educación Industrial (IEA), con el espíritu de ampliar su misión a niños y padres. Tres años más tarde, se trasladó al antiguo edificio del Union Theological Seminary en University Place , y también fundó una escuela privada mixta llamada Horace Mann School . [10]

En 1887, William Vanderbilt Jr. ofreció una importante suma financiera a la AIE. [8] Con el apoyo de Dodge, Vanderbilt nombró a Nicholas Murray Butler , el futuro presidente con más años de servicio en la Universidad de Columbia y ganador del Premio Nobel de la Paz , como nuevo presidente de la AIE. La AIE decidió escolarizar a los profesores de los niños pobres de la ciudad de Nueva York. Así, en 1887-1888, empleó a seis instructores e inscribió a 36 jóvenes en su promoción inaugural, así como a 86 estudiantes especiales. [8] Para reflejar la misión cada vez más amplia de la educación más allá de la intención filantrópica original establecida por Dodge, la IEA cambió su nombre por el de Escuela de Nueva York para la Formación de Profesores, [8] [10] y recibió su estatuto temporal de la Nueva York. Junta de Regentes del Estado de York . [10]

Edificios de Teachers College en Broadway y 120th St., mirando al noroeste

En octubre de 1890, los administradores de la escuela estaban buscando un nuevo campus, ya que el campus de University Place se consideraba demasiado pequeño. Después de conversar con el presidente de la Universidad de Columbia , Seth Low , los fideicomisarios se establecieron en un sitio en Morningside Heights , cerca de donde se estaba construyendo el campus de Columbia. [11] En 1892, el nombre de la Escuela para la Formación de Profesores de Nueva York se cambió nuevamente a Teachers College. [8] Al año siguiente, Teachers College y la Universidad de Columbia se afiliaron entre sí y los fideicomisarios adquirieron un terreno para el nuevo campus universitario en Morningside Heights. [12] Los edificios del campus de la universidad fueron diseñados por William Appleton Potter . [12] [13] La primera estructura del complejo original, el Salón Principal, se completó a finales de 1894; el último, Milbank Memorial Hall, se terminó tres años después. [14]

El plan de estudios combinaba una preocupación humanitaria por ayudar a otros con un enfoque científico del desarrollo humano. La universidad estaba afiliada a la Universidad de Columbia en 1898 como la Escuela de Graduados en Educación de la universidad. [3] [12] En 1899 se construyó un nuevo edificio para Horace Mann, [15] seguido del Salón Conmemorativo Frederick Ferris Thompson en 1902-1904. [16] Además, en 1900-1901 se construyó un edificio de dormitorios de cuatro alas, llamado Whittier Hall. [17] La ​​matrícula aumentó rápidamente: la promoción de 1911 contenía 686 estudiantes, a diferencia de los 26 estudiantes de la primera promoción. [18]

Ampliación del alcance

John Dewey

Los fundadores reconocieron desde el principio que los profesores profesionales necesitan conocimientos fiables sobre las condiciones en las que los niños aprenden más eficazmente. Como resultado, el programa de la universidad desde el principio incluyó materias tan fundamentales como psicología educativa y sociología educativa . Los fundadores también insistieron en que la educación debe combinarse con ideas claras sobre la ética y la naturaleza de una buena sociedad; en consecuencia, se desarrollaron programas en historia de la educación y en educación comparada .

A medida que aumentó el número de escolares durante el siglo XX, los problemas de gestión de las escuelas se volvieron cada vez más complejos. La universidad asumió el desafío e instituyó programas de estudio en áreas de administración , economía y política. Otros programas se desarrollaron en campos emergentes como psicología clínica y de asesoramiento , psicología organizacional , psicología del desarrollo , psicología cognitiva , desarrollo curricular , tecnología de instrucción , estudios de medios y atención médica escolar.

Teachers College, Universidad de Columbia, también estuvo asociado con el filósofo e intelectual público John Dewey , quien se desempeñó como presidente de la Asociación Estadounidense de Psicología y de la Asociación Filosófica Estadounidense, y fue profesor en las instalaciones desde 1904 hasta su jubilación en 1930. [19]

presidentes

nicolas murray mayordomo

Académica

La escuela ofrece títulos de Maestría en Artes (MA), Maestría en Educación (Ed.M.), Maestría en Ciencias (MS), Doctorado en Educación (Ed.D.) y Doctorado en Filosofía (PhD) en más de sesenta programas de estudiar. A pesar del nombre de la universidad, menos de un tercio de los estudiantes se están preparando para convertirse en profesores. Los graduados siguen carreras, por ejemplo, en ciencias sociales, salud y promoción de la salud, política educativa, tecnología, educación internacional y comparada, así como liderazgo educativo. [22]

Según la ex presidenta del Teachers College , Susan Fuhrman , [23] la universidad ofrece soluciones a los difíciles problemas de la educación urbana, reafirmando su misión original de proporcionar un nuevo tipo de educación para aquellos que la sociedad o las circunstancias más lo necesitan. La universidad continúa su investigación colaborativa con sistemas escolares urbanos y suburbanos que fortalecen la enseñanza en áreas fundamentales como lectura, escritura, ciencias, matemáticas y artes; prepara líderes para desarrollar y administrar programas de atención psicológica y de salud en escuelas, empresas, hospitales y agencias comunitarias; y avanza la tecnología para el aula, desarrollando nuevo software de enseñanza y manteniendo a los profesores al tanto de los nuevos desarrollos.

Dwight D. Eisenhower , decimotercer presidente de la Universidad de Columbia

Teachers College también alberga una amplia gama de títulos en psicología aplicada, incluido uno de los programas líderes del país en psicología organizacional. Cada año, los capitanes de la Academia Militar de los Estados Unidos en West Point son seleccionados para el Programa de Desarrollo de Líderes de Eisenhower (ELDP) y completan el programa de Maestría en Psicología Organizacional para convertirse en oficiales tácticos (TAC) en West Point. [24] [25]

La universidad también alberga los programas de antropología. Fue fundamental en el desarrollo del campo de la antropología y la educación. En la década de 1930, Teachers College había comenzado a ofrecer cursos de antropología como parte de los fundamentos de la educación. En 1948, Margaret Mead inició lo que sería una larga asociación con Teachers College, donde enseñó hasta principios de la década de 1970. En 1953, Solon Kimball se incorporó a la facultad. En 1954, nueve profesores (incluidos Mead y Solon Kimball) se reunieron para discutir el tema. En la década de 1960, estas personas formaron el Consejo de Antropología y Educación dentro de la Asociación Antropológica Estadounidense , y todavía se considera la organización líder en este campo.

Margaret Mead , se convirtió en presidenta de la Asociación Antropológica Estadounidense en 1960.

La experiencia estudiantil en Teachers College está gobernada por un senado estudiantil, encabezado por el presidente del Senado, seguido por el vicepresidente, el parlamentario, el oficial de comunicaciones y el tesorero. Cada año se eligen dos senadores, un candidato a maestría y un candidato a doctorado para representar a cada departamento académico de Teachers College y defender a los estudiantes y ex alumnos actuales. [ cita necesaria ] El Senado del TC se reúne quincenalmente para determinar qué cuestiones deben investigarse.

departamentos academicos

Clasificaciones

Para 2024, US News & World Report clasificó a Teachers College, de la Universidad de Columbia, en el puesto número 1 entre todas las escuelas de posgrado en educación de los Estados Unidos. [26]

En 2008, 2002, 1998, 1997 y 1996, Teachers College de la Universidad de Columbia también ocupó el primer lugar según la publicación.

Las admisiones son muy selectivas.

Relación con la Universidad de Columbia

Biblioteca de mayordomo

Teachers College sirve como escuela de educación profesional y de posgrado de la Universidad de Columbia en virtud de su designación como Facultad y Departamento de Educación de la universidad. [3] Sin embargo, Teachers College tiene su propio estatus corporativo, que incluye una estructura administrativa independiente, un consejo de administración y una dotación. [27]

Los graduados de Teachers College reciben títulos de la Universidad de Columbia. Como división de la Universidad de Columbia, Teachers College tiene prohibido por ley otorgar sus propios títulos. [28] Aunque la universidad alberga programas de doctorado, estos títulos son otorgados por la Escuela de Graduados en Artes y Ciencias de la Universidad de Columbia de manera análoga a los programas de doctorado de otras escuelas profesionales de la universidad. [29] [30]

La promoción de Teachers College participa en la ceremonia de graduación de la Universidad de Columbia. [31] [32] [33] Los graduados de TC son exalumnos de la Universidad de Columbia, pueden asistir a los eventos de la Asociación de Antiguos Alumnos de Columbia, conservar su correo electrónico @columbia.edu de por vida y son elegibles para la nominación de la medalla de exalumnos y la membresía en el Club de Exalumnos de la Universidad de Columbia. Nueva York . [34] [35] [36] [32] [33]

Si bien los nombramientos de profesores de Teachers College son aprobados por la junta directiva de Teachers College a discreción del presidente de la Universidad de Columbia, "la Universidad de Columbia no [tiene] responsabilidad por los salarios, la permanencia o las asignaciones de jubilación" de los funcionarios de Teachers College. [28]

Biblioteca conmemorativa baja

Teachers College comparte recursos académicos e institucionales con la Universidad de Columbia, incluidos cursos de instrucción (los estudiantes de Teachers College pueden tomar cursos en cualquier otra escuela de posgrado de la Universidad de Columbia y viceversa), [37] [38] bibliotecas, sistemas de servicios de salud, centros de investigación, aulas, instalaciones para eventos especiales y el Dodge Fitness Center.

La Ivy League permitirá a los estudiantes-atletas de cuarto año de último año de Columbia, que pueden haber perdido tiempo de juego debido a cancelaciones relacionadas con COVID-19 en su último año de elegibilidad, continuar practicando su deporte universitario para la temporada 2021-22 si están aceptado e inscrito en Teachers College.

El Senado de la Universidad de Columbia incluye representantes de profesores y estudiantes de Teachers College que sirven mandatos de dos años; A todos los senadores se les conceden plenos privilegios de voto en relación con asuntos que afectan a toda la Universidad. [39] [40] El presidente de Teachers College es un decano en la estructura de gobierno de la universidad. [28]

Alojamiento

Salón Whittier

La universidad tiene tres residencias para estudiantes solteros. Son 517 West 121st, Grant Hall y Whittier Hall. [41] La universidad tiene tres residencias universitarias para viviendas familiares. Son Bancroft Hall, Grant Hall y Sarasota Hall. Hay apartamentos de un dormitorio disponibles para estudiantes sin hijos y estudiantes con un hijo. Hay apartamentos de dos y tres habitaciones disponibles para estudiantes que tienen más de un hijo. [42] Lowell Hall y Seth Low Hall tienen unidades de alojamiento para profesores. [43]

Publicaciones

El Teachers College Record ha sido publicado por la universidad de forma continua desde 1900. En 1997, un grupo de estudiantes de doctorado de Teachers College creó la revista Current Issues in Comparative Education (CICE), una revista académica líder en línea de acceso abierto . [44]

Teachers College Press , fundada en 1904, es la rama editorial de libros nacional e internacional de Teachers College y se dedica a profundizar la comprensión y mejorar la práctica de la educación. Teachers College también publica The Hechinger Report, un medio de noticias sobre educación no partidista y sin fines de lucro centrado en la desigualdad y la innovación en la educación que se lanzó en mayo de 2010.

La Revista de Educación Matemática del Teachers College (JMETC con ISSN  2156-1397, 2156-1400) está afiliada al Programa Teachers College en Educación Matemática. Es el sucesor de una publicación anterior del Programa de Matemáticas y Educación del Teachers College.

Facultad notable

Facultad actual

Arturo Langer
Dra. Ruth Westheimer

Profesorado anterior

Margarita Mead
Donna Shalala

ex alumnos notables

María Antin
Shirley Chisholm
Primos normandos
Arte Garfunkel
Martín Haberman
Lee Huan
Juan Rey Jr.
Anita Pollitzer
Diana Ravitch
Robert Sherman
Merryl Tisch

Ver también

Campus japonés de universidades extranjeras

Referencias

  1. ^ Al 31 de agosto de 2021. Informe anual (Informe). TC. 31 de agosto de 2021 . Consultado el 18 de abril de 2022 .
  2. ^ "¿Cuál es la relación entre Teachers College y la Universidad de Columbia? en Vimeo". Vimeo.com . 1 de enero de 2013 . Consultado el 18 de marzo de 2017 .
  3. ^ abcd "Organización y Gobernanza de la Universidad". Columbia.edu . Archivado desde el original el 11 de julio de 2022 . Consultado el 18 de marzo de 2017 .
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Otras lecturas

enlaces externos

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40°48′36″N 73°57′40″O / 40.8101°N 73.96107°W / 40.8101; -73.96107