Barbara C. Wallace es psicóloga clínica y la primera profesora titular afroamericana en el Teachers College de la Universidad de Columbia . [1] Es miembro de la Asociación Estadounidense de Psicología dentro de las divisiones 50 (conductas adictivas) y 45 (Sociedad para el Estudio Psicológico de Cuestiones de Minorías Étnicas). También es editora en jefe del Journal of Equity in Health.
Wallace es profesor de educación para la salud , director del Grupo de Investigación sobre Disparidades en Salud y director de Global HELP (Programa de Liderazgo y Educación para la Salud) dentro del Departamento de Estudios de Salud y Comportamiento del Teachers College de la Universidad de Columbia. Su práctica de psicología se especializa en el tratamiento de adicciones, dependencia química, diagnósticos duales, diversas formas de trauma, violencia y abuso, y capacitación en diversidad multicultural. Su investigación se centra en las disparidades de salud locales y globales; formación de líderes mundiales en educación y promoción de la salud; cerrar las brechas interrelacionadas entre educación y salud mediante la participación efectiva de los estudiantes en el aula, educación complementaria y programas de tutoría/tutoría entre pares para estudiantes en riesgo; Prevención del VIH y el SIDA; prevención de la violencia; resolución del trauma; investigación sobre adicciones y dependencias; y prevención de recaídas por conductas problemáticas. Actualmente codirige el Centro para la Equidad en Salud y la Educación en Ciencias Urbanas. con el Dr. Christopher Emdin
La Dra. Wallace nació en Filadelfia , Pensilvania, donde asistió al Laboratorio Masterman y la Escuela de Demostración y a la Escuela Secundaria para Niñas de Filadelfia (PHSG). En PHSG, se desempeñó como presidenta de la escuela secundaria durante su último año y vicepresidenta durante su tercer año. Obtuvo una licenciatura en psicología y un certificado en estudios afroamericanos de la Universidad de Princeton (1980), una maestría en psicología del City College de la City University de Nueva York (1984) y un doctorado en psicología clínica de la City University. de Nueva York (1985), donde obtuvo honores por la mejor tesis en psicología clínica de ese año académico. Completó su formación postdoctoral en investigación de adicciones en NDRI (anteriormente Narcotic and Drug Research, Inc.).
Como psicólogo del Interfaith Medical Center en Brooklyn en el apogeo de la epidemia de crack , Wallace fue pionero en un enfoque de tratamiento original para la dependencia de crack y ayudó a lanzar en 1986 la primera unidad especializada de tratamiento de crack en la región metropolitana de Nueva York. En 1988, Wallace se convirtió en profesora asistente en el Departamento de Estudios Afroamericanos de la Facultad de Justicia Penal John Jay de la Universidad de la Ciudad de Nueva York, donde ayudó a lanzar el primer curso obligatorio para estudiantes de primer año de la universidad sobre raza y origen étnico. En 1990, Wallace se unió al Teachers College de la Universidad de Columbia, donde, en 1994, se convirtió en la primera mujer afroamericana en obtener un puesto titular en los 100 años de historia del Teachers College. Wallace ahora tiene el rango de profesora titular titular de educación para la salud en Teachers College de la Universidad de Columbia, donde es la única profesora titular titular afroamericana. Wallace ha graduado grandes cohortes de nuevos doctorados en educación para la salud sin precedentes históricos de grupos no representados, incluidos estudiantes internacionales.
En 2000, Wallace fue nombrada (siendo colocada en una posición como real tradicional africana) como reina madre, recibiendo el título formal de Abradehemaa de Larteh-Kubease, Akuapem, Ghana, África. En Ghana , el enstoolment representa uno de los más altos honores en reconocimiento al liderazgo y servicio sobresalientes. Como abradehemaa o reina madre en funciones, se la conoce como Nana Ohemaa Agyiriwa II. Como tal, se desempeña como reina madre de las familias de los clanes Asona y Aberade de los Estados Unidos y Larteh-Kubease, Akuapem, Ghana, África Occidental. Su década de servicio como reina madre, hasta el momento, ha estado marcada por una filantropía activa; Ha ayudado a mejorar y construir escuelas en África, enviando donaciones de libros y material didáctico al extranjero, patrocinando becas para financiar la educación de niños africanos, capacitando a educadores pares sobre VIH y SIDA y dirigiendo el Grupo de Trabajo de Escuelas de Larteh en el establecimiento de prioridades para el uso de donaciones y financiación dentro de sus escuelas locales.
Wallace es director fundador de la Conferencia Anual sobre Disparidades en Salud en Teachers College, celebrada en marzo de 2006 a 2009 como una conferencia nacional de dos días.
Al presentar su volumen editado en 2008 ( Hacia la equidad en la salud: un nuevo enfoque global para las disparidades en la salud ), Wallace habla en el prefacio del lanzamiento de un nuevo campo de equidad en la salud y de la búsqueda de estimular un movimiento global en respuesta a la importante cuestión de los derechos civiles. del siglo XXI que implican injusticias en la salud.
Wallace ha capacitado a educadores de pares y trabajadores de salud comunitarios para la prevención del VIH y el SIDA utilizando programas culturalmente apropiados basados en evidencia en Jamaica, Indias Occidentales ; Kenia, África Oriental y Nueva Delhi, India. Sus contribuciones globales incluyen la supervisión y financiación de la capacitación de educadores de pares y trabajadores de salud comunitarios para la prevención del VIH y el SIDA en Sierra Leona , África Occidental (2005); Ghana, África occidental (2006); Pensilvania, Estados Unidos (2007); Haití, Caribe (2008); Togo , África Occidental (2008); y Nueva Delhi, India (2009).
[2] [3]