Abraham S. Fischler (21 de enero de 1928 - 3 de abril de 2017) [1] fue un académico estadounidense y fue el segundo presidente de la Universidad Nova Southeastern . Fischler se graduó de la Universidad de Columbia en 1959 con su Ed.D. [2] Luego se desempeñó como profesor asistente de Educación Científica en la Universidad de Harvard y profesor de Educación en la Universidad de California, Berkeley antes de unirse a la incipiente Universidad Nova en 1966. Fischler se desempeñó como Decano de Estudios de Posgrado y Director de Ciencias del Comportamiento. Centro de 1966 a 1969. Se convirtió en presidente de la Universidad Nova Southeastern en 1970 y fue presidente hasta 1992. [3]
Durante su mandato como presidente, Nova Southeastern University desarrolló y ofreció el primer programa de educación a distancia de doctorado en el país en 1971. El programa de educación a distancia de Fischler fue un precursor de los programas modernos de educación en línea, pero fue el primero de su tipo en el momento en que se creó. . Hoy en día, Nova Southeastern University sigue siendo líder en educación a distancia, ofreciendo programas en línea y mediante videoconferencias, en sitios de instrucción nacionales e internacionales y en los campus físicos de la universidad. Más de 11.000 estudiantes están matriculados anualmente en los programas de la Escuela de Educación Fischler. [4]
Después de retirarse de la presidencia, Fischler formó parte de la junta de las Escuelas Públicas del Condado de Broward de 1994 a 1998. Anteriormente también se desempeñó como consultor de la Fundación Ford , de varios departamentos de educación estatales y de distritos escolares de otros estados. Es autor de numerosos libros de texto, artículos y otras publicaciones sobre métodos de enseñanza y educación científica. En la actualidad, Fischler es presidente emérito y profesor universitario en Nova Southeastern University, y forma parte de las juntas directivas de una variedad de organizaciones comunitarias, artísticas y educativas. Continúa activo en el área de la reforma educativa K-12 y publica un blog sobre el tema titulado "El estudiante es la clase". [5]
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