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Universidad de Aix-Marsella

La Universidad de Aix-Marseille ( AMU ; francés : Aix-Marseille Université ; formalmente incorporada como Université d'Aix-Marseille ) [4] es una universidad pública de investigación ubicada en la región de Provenza en el sur de Francia . Fue fundada en 1409 cuando Luis II de Anjou , conde de Provenza , solicitó al antipapa pisano Alejandro V que estableciera la Universidad de Provenza , [5] convirtiéndola en la cuarta universidad más antigua de Francia . La institución adquirió su forma actual tras la reunificación de la Universidad de Provenza, la Universidad del Mediterráneo y la Universidad Paul Cézanne . [6] [7] [8] La reunificación entró en vigor el 1 de enero de 2012, dando lugar a la creación de la universidad más grande del mundo francófono , con alrededor de 80.000 estudiantes. [9] La AMU tiene el mayor presupuesto de todas las instituciones académicas del mundo francófono, con 750 millones de euros. [10] Está constantemente clasificada entre las 200 mejores universidades del mundo [11] [12] [13] y está clasificada entre las 4 mejores universidades de Francia según CWTS y USNWR . [14] [15]

La universidad está organizada en torno a cinco campus principales situados en Aix-en-Provence y Marsella . [16] Aparte de sus campus principales, AMU posee y opera instalaciones en Arles , Aubagne , Avignon , Digne-les-Bains , Gap , La Ciotat , Lambesc y Salon-de-Provence . La universidad tiene su sede en el distrito 7 de Marsella . [17]

AMU ha producido muchos alumnos notables en los campos del derecho, la política, los negocios, la ciencia, el mundo académico y las artes. Hasta la fecha, ha habido cinco premios Nobel entre sus alumnos y profesores, [18] [19] [20] [21] [22] , así como dos veces ganador del Premio Pulitzer , [23] cuatro Premios César ganadores, [24] [25] [26] [27] múltiples jefes de estado o de gobierno , portavoces parlamentarios , ministros de gobierno , embajadores y miembros de las academias constituyentes del Instituto de Francia .

AMU tiene cientos de asociaciones de investigación y enseñanza, incluida una estrecha colaboración con el Centro Nacional Francés de Investigación Científica (CNRS) y la Comisión Francesa de Energías Alternativas y Energía Atómica (CEA). [28] AMU es miembro de numerosas organizaciones académicas, incluida la Asociación Universitaria Europea (EUA) [29] y la Unión de Universidades del Mediterráneo (UNIMED). [30]

Historia

Historia temprana (1409-1800)

Luis II de Anjou , conde de Provenza , fundador de la universidad, pintado por Barthélemy d'Eyck y ahora en exhibición en la Biblioteca Nacional de Francia.

La institución se desarrolló a partir de la Universidad de Provenza original, fundada el 9 de diciembre de 1409 como studium generale por Luis II de Anjou, conde de Provenza, y reconocida por la bula papal emitida por el antipapa pisano Alejandro V. [31] [32] [ 33] Sin embargo, hay pruebas de que la enseñanza en Aix existió de alguna forma desde principios del siglo XII, ya que en los libros había un doctor en teología en 1100, un doctor en derecho en 1200 y un profesor de derecho en 1320. [34] [35] La decisión de establecer la universidad fue, en parte, una respuesta a la ya próspera Universidad de París . [36] Como resultado, para estar seguro de la viabilidad de la nueva institución, Luis II obligó a sus estudiantes provenzales a estudiar únicamente en Aix. [37] Así, se otorgaron las cartas de patente para la universidad y se creó el gobierno de la universidad. El arzobispo de Aix-en-Provence , Thomas de Pupio, fue nombrado primer rector de la universidad para el resto de su vida. Después de su muerte en 1420, el rector, los maestros y los licenciados eligieron un nuevo canciller, un acuerdo poco común que no se repitió en ninguna otra universidad francesa. El rector debía ser un "estudiante ordinario", que tenía jurisdicción civil y penal ilimitada en todos los casos en que una de las partes fuera médico o académico de la universidad. Quienes no estuvieran satisfechos con las decisiones del rector podrían apelar a un médico legens . Once consiliarii brindaron asistencia al rector, siendo elegidos anualmente por sus predecesores. Estos individuos representaban a todas las facultades, pero fueron elegidos entre los estudiantes. La constitución era la de una universidad de estudiantes y los instructores no tenían gran autoridad excepto para otorgar títulos. [38] Un médico residente o un estudiante que se casaba debía pagar charivari a la universidad, cantidad que variaba según el título o estatus del hombre y aumentaba si la novia era viuda. La negativa a someterse a esta extorsión legal era castigada con la reunión de estudiantes, a instancias del rector, con sartenes, fagotes y cuernos en la casa de los recién casados. A la continua recusación le siguió el amontonamiento de tierra frente a su puerta cada día festivo . Estas medidas cautelares se justificaron porque el dinero extorsionado estaba destinado al servicio divino. [39]

En 1486 Provenza pasó a la corona francesa . [40] [41] La existencia continuada de la universidad fue aprobada por Luis XII de Francia , y Aix-en-Provence continuó siendo un importante centro provincial. Fue, por ejemplo, la sede del Parlamento de Aix-en-Provence de 1501 a 1789, [42] [43] sin duda ayudado por la presencia de la facultad de derecho. [38]

En 1603, Enrique IV de Francia estableció el Collège Royal de Bourbon en Aix-en-Provence para el estudio de las bellas letras y la filosofía, [44] [45] complementando las facultades tradicionales de la universidad, pero no formalmente como parte de ella. Este college de Plain Exercice se convirtió en una importante sede de aprendizaje, bajo el control de la orden de los jesuitas . A lo largo de los siglos XVI y XVII, el colegio sirvió con frecuencia como escuela preparatoria, pero no afiliada, para la universidad. Sólo la universidad tenía derecho a otorgar títulos en teología, derecho y medicina; pero los candidatos a obtener un título tenían primero que aprobar un examen de filosofía, que sólo ofrecía la facultad. Las universidades básicamente aceptaban candidatos que habían estudiado en facultades formalmente afiliadas a ellas, lo que en realidad requería que tanto la facultad como la universidad estuvieran situadas en la misma ciudad. En 1762 los jesuitas se vieron obligados a abandonar Francia, [46] y en 1763 el Collège Royal de Bourbon quedó oficialmente afiliado a la universidad como facultad de artes. [38] [47]

Émile Zola , asistió al Collège Royal de Bourbon , que formaba parte de la universidad, de 1852 a 1858.

La incorporación del Collège Royal de Bourbon esencialmente amplió el alcance de los cursos impartidos en la Universidad de Provenza. La instrucción formal en francés se proporcionó inicialmente en la universidad, con textos y un plan de estudio estructurado. Posteriormente, la física pasó a formar parte del plan de estudios de la universidad como parte del curso de filosofía en el siglo XVIII. Se obtuvo equipo para realizar experimentos y el primer curso de física experimental se impartió en Aix-en-Provence en 1741. Sin embargo, la mecánica clásica no se enseñó hasta después de 1755, cuando el físico Paulian ofreció su primera clase y las Philosophiæ de Isaac Newton. Se obtuvieron Naturalis Principia Mathematica y comentarios para la biblioteca. [38] Cabe señalar también que mucho más tarde, en 1852, Paul Cézanne ingresó en el colegio donde conoció y se hizo amigo de Émile Zola . Esta amistad fue decisiva para que ambos hombres tuvieran carreras exitosas: Cézanne como pintor y Zola como escritor. [48] ​​[49]

La Revolución Francesa , centrada en el individuo y el fin de los privilegios heredados, vio la supresión de las universidades. Para los revolucionarios, las universidades encarnaban bastiones del corporativismo y de los intereses establecidos. Además, las tierras de propiedad de las universidades y utilizadas para su sustento representaban una fuente de riqueza que podía aprovechar el gobierno revolucionario, del mismo modo que se habían confiscado las propiedades de la Iglesia. En 1792, la Universidad de Provenza, junto con otras veintiuna universidades, se disolvió. [50] Finalmente se crearon escuelas especializadas, con rigurosos exámenes de ingreso y abiertas a cualquier persona con talento, para ofrecer formación profesional en áreas especializadas. No obstante, el gobierno consideró necesario permitir que las facultades de derecho y medicina continuaran en Aix-en-Provence y Marsella a principios del siglo XIX. [38] [51]

Era moderna (1800-1968)

Hippolyte Fortoul , ex Ministro de Educación Nacional de Francia , quien ejerció como Decano de la Facultad de Literatura Francesa

Durante el siglo XIX, se abrieron facultades adicionales en Aix-en-Provence y Marsella para atender las necesidades cambiantes de la sociedad francesa. Por ejemplo, Hippolyte Fortoul , más tarde Ministro de Educación Nacional y Culto Público de Francia , fue el primer decano y profesor de una nueva facultad de literatura francesa establecida en Aix-en-Provence en la década de 1840. [52] [53] En 1896, el consejo departamental de Bouches-du-Rhône fundó una cátedra en la facultad de letras de Aix-en-Provence sobre lengua y literatura del sur de Europa ; su objetivo era ayudar a la explotación comercial de la región por parte de las empresas francesas. Se creó una nueva facultad de ciencias en Marsella para apoyar la creciente industrialización de la región. Casi al mismo tiempo, se creó un programa de formación especial en la facultad de medicina con el fin de formar médicos en medicina colonial para el imperio colonial en expansión de Francia. [38]

Sin embargo, el avance más significativo para la universidad en el siglo XIX fue la recreación de las universidades francesas en 1896. [54] Las distintas facultades de Aix-en-Provence y Marsella se agruparon en la nueva Universidad de Aix-Marseille. [55]

A lo largo de dos guerras mundiales y una depresión, la Universidad de Aix-Marseille siguió desarrollándose. Un número cada vez mayor de mujeres y estudiantes extranjeros se unieron al cuerpo estudiantil, y una abrumadora mayoría de estudiantes se especializaron en ciencias, medicina y derecho. Las facultades individuales eran casi autónomas de la administración universitaria y el Ministerio de Educación frecuentemente intervenía directamente entre las facultades. [38]

Historia reciente (1968-presente)

Antigua sede de la Universidad del Mediterráneo Aix-Marseille II que actualmente alberga la sede de la universidad

Tras los disturbios entre estudiantes universitarios en mayo de 1968 , [56] se produjo una reforma de la educación francesa. La Ley de Orientación (Loi d'Orientation de l'Enseignement Superieur) de 1968 dividió las antiguas facultades en departamentos temáticos más pequeños, disminuyó el poder del Ministerio de Educación y creó universidades más pequeñas, con administraciones fortalecidas. [57] Posteriormente, la Universidad de Aix-Marseille se dividió en dos instituciones. Cada universidad tenía diferentes áreas de concentración de estudio y las facultades estaban divididas de la siguiente manera:

En 1973, los profesores conservadores encabezados por Charles Debbasch , exigieron y obtuvieron la creación de la Universidad de Aix-Marsella III , que agrupa el derecho, las ciencias políticas, la economía aplicada , las ciencias de la tierra , la ecología y los estudios tecnológicos.

Casi 40 años después, en junio de 2007, las tres universidades de Aix-Marsella expresaron su intención de reunirse para formar una sola universidad. La reunificación se fue preparando paulatinamente, respetando un cronograma que permitió largas discusiones en cada etapa, luego de lo cual fue aprobada por votación del Consejo Directivo de cada universidad. Así, la Universidad de Aix-Marsella fue restablecida mediante el Decreto nº 2011-1010, de 24 de agosto de 2011, y abrió oficialmente sus puertas el 1 de enero de 2012. [59]

Organización

El Hôtel Boyer de Fonscolombe , un monumento histórico construido en 1650, alberga el Instituto de Gestión Pública y Gobernanza Territorial.

La Universidad Aix-Marseille está organizada en cinco sectores:

Además, forman parte de la universidad el Instituto Universitario de Tecnología y el Instituto de Docencia y Educación. [60]

Gobernancia

La sede de AMU se encuentra en el distrito 7 de Marsella.
Una vista de la sede de la universidad desde Fort Saint-Jean

La UMA está gobernada por el Presidente, los Vicepresidentes, el Director General de Servicios y los Subdirectores Generales de Servicios y el Contador. Se reúnen semanalmente para discutir los principales asuntos de la universidad y diseñar las orientaciones estratégicas que serán examinadas por los consejos universitarios. Inmediatamente después se lleva a cabo una segunda reunión con todos los decanos y directores para discutir temas más específicos relacionados con las actividades internas de las distintas facultades y escuelas. [61] El Consejo de Administración está integrado por 30 miembros: académicos, personal docente, personal administrativo y técnico, estudiantes y miembros externos. Su función es determinar la política general universitaria. [62] El Consejo Académico [63] consta de dos órganos: El Comité de Investigación, compuesto por 40 miembros, redacta propuestas de políticas para la investigación, la documentación científica y técnica y la asignación de fondos para la investigación. [64] El Comité de Educación y Vida Estudiantil, compuesto por 40 miembros, elabora propuestas de políticas sobre el currículo, sobre solicitudes de autorización y proyectos de nuevos programas, y sobre evaluación de programas y enseñanza. [sesenta y cinco]

Si el Rector de la universidad es el actor más importante en la definición de la misión y las estrategias de la universidad, también tiene el poder necesario para impulsar o sostener los proyectos que se relacionan con estas estrategias. Antes de implementar estos proyectos, deben ser aceptados por el consejo universitario y si es necesario deben incluirse en los procesos de planificación. Hay dos procesos principales de planificación en la definición de proyectos en la universidad que deben seguirse para ser financiados o incluso autorizados y acreditados por las autoridades públicas (nacionales y locales). El primer proceso se lleva a cabo cada seis años e involucra al gobierno central, la región y la universidad. Está dedicado a grandes proyectos de inversión, por ejemplo la construcción de una nueva escuela, un nuevo campus, una nueva biblioteca, etc. Es un catálogo de proyectos y para cada uno de ellos define la carga financiera aceptada por cada socio en el contrato. El segundo proceso dura cuatro años y debe ser aprobado por el Ministerio de Educación francés . En este proceso, la universidad fija sus objetivos a nivel pedagógico y de investigación (nuevas titulaciones, proyectos de investigación). Este proceso de planificación es muy importante porque la universidad es libre de definir su propia estrategia, que será aprobada por los tomadores de decisiones. Cada proceso genera un importante período de lluvia de ideas en todos los niveles de la universidad con el fin de identificar y construir nuevas ideas, nuevas necesidades y oportunidades, para priorizarlas, luego de un análisis de fortalezas y debilidades. Se pueden tomar otras decisiones después de cerrar cada proceso, pero son más difíciles de implementar porque se deben encontrar otras fuentes de financiamiento y otras formas de autorización. [66]

Perfil académico

Hôtel Maynier d'Oppède , un monumento histórico construido en 1757, antigua sede del IEFEE

La Universidad Aix-Marseille tiene alrededor de 80.000 estudiantes matriculados, incluidos más de 10.000 estudiantes internacionales de 128 países diferentes. La universidad, con su amplia gama de cursos generales y vocacionales que incluyen 600 cursos de grado, ofrece enseñanza en campos tan variados como las artes, las ciencias sociales, la salud, el deporte y la economía, el derecho y las ciencias políticas, la economía y la gestión aplicadas y las ciencias exactas como como Matemáticas, Informática, Ciencias Físicas, Ciencias Astrofísicas, Química y Biología. [67] Sus 132 unidades de investigación reconocidas y 21 facultades lo convierten en un centro de excelencia internacional en ciencias sociales y naturales. [68] Con más de 500 acuerdos internacionales, la universidad participa en la creación del espacio europeo de educación e investigación y en el desarrollo de la movilidad. Una política orientada hacia los países asiáticos ha llevado a incrementar sus matriculaciones de excelentes estudiantes internacionales. [69] Se han organizado programas en francés y/o en inglés para favorecer la acogida y la integración de los estudiantes internacionales, en particular gracias a la presencia en la universidad del Servicio Universitario de Francés como Lengua Extranjera (SUFLE). Su predecesor, el Instituto de Estudios Franceses para Estudiantes Extranjeros (Institut d'Etudes Françaises Pour Etudiants Etrangers (IEFEE)) fue fundado en 1953 y estaba considerado como uno de los mejores centros de enseñanza de lengua francesa del país. [70] [71] Alrededor de mil estudiantes de 65 países asisten al SUFLE durante todo el año académico. Es también un destacado centro de profesores de francés como lengua extranjera, y su función es proporcionar formación y perfeccionamiento de las habilidades lingüísticas en francés como medio de comunicación científico y cultural. Según el sitio web de la Universidad de Harvard , la universidad es "una de las más distinguidas de Francia, sólo superada por la Universidad de París en las áreas de literatura , historia y lingüística francesas ". [72] [73] [74]

El sistema bibliotecario de la universidad comprende 59 bibliotecas, con 662.000 volúmenes, 20.000 títulos de publicaciones periódicas en línea y miles de recursos digitales, lo que lo convierte en uno de los sistemas bibliotecarios académicos más grandes y diversos de Francia. La superficie total ocupada por las bibliotecas es de 37.056 m 2 , incluidos 19.703 m 2 de espacio de acceso público. Las bibliotecas ofrecen 49,2 kilómetros de estanterías abiertas y 4.219 asientos para el estudio de los estudiantes. Además, hay 487 estaciones de trabajo con computadoras, que están a disposición del público para fines de investigación. [75]

Ciencias Políticas

Sciences Po Aix se encuentra en el Palais de l'université , un monumento histórico construido en 1734, diseñado por Georges Vallon.
La entrada principal de Sciences Po Aix

El Instituto de Estudios Políticos de la universidad ( Institut d'études politiques d'Aix-en-Provence ) , también conocido como Sciences Po Aix , se estableció en 1956. [76] Sciences Po Aix es una entidad jurídica separada y totalmente independiente dentro de la universidad. . Forma parte de una red de 10 IEP ( Instituts d'Etudes Politiques ) de fama mundial en Francia, incluidos los de Burdeos , Grenoble , Lille , Lyon , París , Rennes , Saint-Germain-en-Laye , Estrasburgo y Toulouse . [77] [78] Sciences Po Aix es una gran escuela de ciencias políticas y su objetivo principal es formar altos ejecutivos para los sectores público, semipúblico y privado. [79] [80] Aunque el instituto ofrece una multitud de disciplinas, su enfoque principal es la política, incluidas materias relacionadas como historia, derecho, economía, idiomas, relaciones internacionales y estudios de medios. Su proceso de admisión se encuentra entre los más duros y selectivos del país. Sciences Po Aix tiene numerosos programas de intercambio a través de asociaciones con alrededor de 120 universidades diferentes en el mundo: la escuela recibe así a 200 estudiantes extranjeros al año. Además de estos intercambios académicos, los estudiantes tienen la oportunidad de realizar prácticas en el extranjero en grandes empresas internacionales. [81]

Muchos de los graduados del instituto han ocupado altos cargos tanto dentro del gobierno francés como en gobiernos extranjeros. Entre las personas más conocidas que estudiaron en Sciences Po Aix se encuentran la actual presidenta del Banco Central Europeo (BCE), Christine Lagarde , [82] [83] ex Alta Representante de la Unión para Asuntos Exteriores y Política de Seguridad y vicepresidenta. de la Comisión Europea , Federica Mogherini , [84] la quinta presidenta de Sri Lanka , Chandrika Kumaratunga , [85] [86] la ex ministra de Justicia de Francia , Élisabeth Guigou , [87] los ex presidentes de la Asamblea Nacional de Francia , Philippe Séguin [88] y Patrick Ollier . [89]

Ley

Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, construida en 1953, diseñada por Fernand Pouillon
Paul Cézanne , que dio nombre a la Universidad de Aix-Marseille III , asistió a la facultad de derecho de 1858 a 1861.

La facultad de derecho de la AMU se remonta a la fundación de la universidad en 1409. [90] La escuela tuvo una influencia de gran alcance, ya que el derecho escrito, que en Francia se originó en Aix-en-Provence, se extendió desde allí, reemplazando finalmente al derecho consuetudinario practicado. en todo el resto del norte de la Galia . [91] La facultad de derecho tiene una larga tradición de autogestión, con una cultura y prácticas fuertemente institucionalizadas y arraigadas en las realidades sociales y económicas de la región. [92] Hoy en día, es una de las facultades de derecho más grandes de Francia y se considera uno de los principales centros de investigación y enseñanza jurídica del país. La escuela es única entre las facultades de derecho francesas por la amplitud de los cursos que ofrece y el alcance de la investigación realizada en una amplia gama de campos. [93] Para 2023, la facultad de derecho ocupa el tercer lugar en Francia por sus estudios de pregrado según Eduniversal , [94] y el cuarto en el país según las clasificaciones THE y QS . [95] [96] Según el sitio web de la Universidad de Connecticut , "aparte de la Sorbona , Aix ha atraído a la facultad de derecho más prestigiosa de Francia". [97] El cuerpo docente está compuesto por 155 profesores y 172 profesores adjuntos, estos últimos procedentes de la práctica privada, la administración pública, el poder judicial y otras organizaciones. Gran parte de la investigación jurídica en la universidad se realiza bajo los auspicios de sus numerosos institutos de investigación; hay uno en casi todos los campos del derecho. La actividad de investigación se ve reforzada por una red de bibliotecas que posee una impresionante colección de monografías y publicaciones periódicas, incluida una importante colección de manuscritos del siglo XVI. Además, las bibliotecas cuentan con varias salas especializadas dedicadas a campos específicos del derecho, en particular en Derecho y Teoría Jurídica Internacional y Europea . [93]

La escuela ha producido un gran número de luminarias del derecho y la política, incluido el segundo presidente de Francia , Adolphe Thiers , [98] el ex primer ministro de Francia , Édouard Balladur , [99] el ex presidente de la Asamblea Nacional de Francia , Félix Gouin , [100] y el ex Ministro de Justicia de Francia , Adolphe Crémieux . [101] La escuela también ha educado a dos premios Nobel : René Cassin , ganador del Premio Nobel de la Paz en 1968 , [102] y Frédéric Mistral , ganador del Premio Nobel de Literatura en 1904 . [103] Los alumnos también incluyen al tercer presidente del Líbano , Émile Eddé , [104] [105] el ex primer ministro de Bulgaria , Vasil Kolarov , [106] el ex primer ministro de Angola , Fernando José de França Dias Van-Dúnem , [107 ] y el ex primer ministro de Camboya , Norodom Ranariddh . [108] Además, de 1858 a 1861, un destacado artista francés y pintor postimpresionista Paul Cézanne asistió a la escuela, al mismo tiempo que recibía lecciones de dibujo. [109] [110]

Estudios Empresariales y de Gestión

La Escuela de Graduados en Administración de Aix-Marseille, comúnmente conocida como IAE Aix-en-Provence , fue la primera Escuela de Graduados en Administración del sistema universitario público francés. [111] [112] Según The Independent , IAE Aix es "una institución prestigiosa, con doble acreditación, con un enfoque internacional de los negocios que combina métodos de enseñanza clásicos e innovadores". [113] Es la única entidad universitaria pública francesa que recibe una doble acreditación internacional: el estándar europeo de excelencia EQUIS en 1999, y la acreditación AMBA en 2004 para su MBA Change & Innovation, en 2005 para sus programas de maestría y en 2007 para su MBA ejecutivo a tiempo parcial. [114] La escuela está compuesta por 40 profesores permanentes e invita a más de 30 profesores internacionales y 150 oradores de negocios cada año a impartir conferencias y cursos dentro de los distintos programas. [115] IAE Aix ofrece programas de posgrado en gestión general , gestión internacional, auditoría interna de organizaciones, gestión de servicios , gestión de comunicaciones internas y externas , gestión y tecnologías de la información , gestión financiera internacional y marketing aplicado. En 2011, el M.Sc. en Dirección General ocupó el segundo lugar en Francia junto con el M.Sc. en Gestión de Servicios y Marketing ocupando el puesto 3 y el M.Sc. en Auditoría y Gobierno Corporativo ubicándose además en el puesto 3° a nivel nacional por SMBG . [116]

En 1990, el IAE Aix y la Escuela de Negocios ESSEC (École supérieure des sciences économiques et Commerciales) firmaron un acuerdo para unirse y ofrecer un programa de doctorado conjunto, permitiendo a los profesores de ESSEC enseñar en el programa de Maestría Orientada a la Investigación en Aix-en-Provence. Además, después de graduarse de la Maestría Orientada a la Investigación, los estudiantes pueden asistir a los seminarios de Doctorado de ESSEC y tener un Asesor de Investigación de ESSEC (Directeur de Recherche) . Del mismo modo, los estudiantes de ESSEC pueden matricularse en los programas de Máster y Doctorado Orientados a la Investigación del IAE Aix. En ambos casos, los miembros de los jurados de tesis proceden tanto del IAE Aix como de la ESSEC. El título de Doctorado lo otorga la Universidad de Aix-Marseille. [117] [118] [119]

Ciencias económicas

La Escuela de Economía de Aix-Marseille (AMSE) es una reunión de tres grandes laboratorios de economía, parte de AMU: GREQAM (Groupement de Recherche en Economie Quantitative d'Aix Marseille) , SESSTIM (Sciences Économiques & Sociales de la Santé & Traitement de l 'Information Médicale) , e IDEP (Institut D'Economie Publique) . [120] GREQAM es un centro de investigación que se especializa en todas las áreas de la economía, con fuerte concentración en macroeconomía, econometría, teoría de juegos, filosofía económica y economía pública. Cuenta entre sus miembros con dos miembros de la Sociedad Econométrica y está constantemente clasificado como uno de los cinco mejores centros de investigación en economía de Francia. [121] SESSTIM consta de tres equipos en ciencias sociales y económicas, así como en epidemiología social, centrándose en aplicaciones en los siguientes campos: cáncer, enfermedades infecciosas y transmisibles, y envejecimiento. [122] El IDEP tiene como objetivo federar competencias en el campo de la Economía Pública, definida en sentido amplio como la parte de la economía que estudia las causas y las consecuencias de la intervención pública en la esfera económica. [123]

La AMSE tiene un triple objetivo en términos de desarrollo de investigaciones sobre "Globalización y acción pública", educación en materia de maestría y doctorado y valorización hacia las autoridades, administraciones y corporaciones locales, y de información dirigida a todos los públicos. El Máster AMSE es un programa de Máster en Economía de dos años de duración organizado conjuntamente con la Escuela de Estudios Avanzados en Ciencias Sociales y la École Centrale de Marseille . Su objetivo es brindar cursos y capacitación de alto nivel en los principales campos de especialización de la AMSE: Economía del Desarrollo, Econometría, Economía Pública, Economía Ambiental, Finanzas/Seguros, Macroeconomía, Filosofía Económica y Economía de la Salud. [124] El programa de doctorado de la AMSE reúne a más de setenta estudiantes de doctorado. Cada año se unen al programa entre diez y quince nuevos estudiantes de doctorado. Estos estudiantes de doctorado cubren todos los temas de investigación disponibles en AMSE. El programa de doctorado es miembro del Grupo de Doctorado Europeo en Economía (EDGE) de la Universidad de Cambridge , la Universidad de Copenhague , el University College Dublin , la Universidad Bocconi y la Universidad Ludwig Maximilian de Munich . [125] [126]

Medicamento

Palais du Pharo , construido en 1858, antigua sede de la Facultad de Medicina

La Facultad de Medicina de la AMU tiene sus orígenes en una facultad de medicina creada en 1645 y reconocida por un decreto emitido por el Consejo de Estado de Francia en 1683. Durante la revolución, aunque se creó una facultad de medicina en Montpellier , Marsella fue dejado de lado, probablemente debido a su proximidad. En 1818, se abrió en Marsella la École Secondaire de Médecine et de Pharmacie , que más tarde se convirtió en una École de Plein Exercice en 1841. En consecuencia, no fue hasta 1930 que se organizó formalmente una facultad de medicina en Marsella. [127] [128] Sin embargo, la posición geográfica de la ciudad significó que pudo ejercer una fuerte influencia en el Mediterráneo. El ejemplo más significativo de esto fue Antoine Clot , conocido como Clot Bey, quien con la ayuda de Muhammad Ali de Egipto , fundó una escuela de medicina en El Cairo en 1827. Esto permitió a los estudiantes egipcios viajar a Francia y fomentó los intercambios entre Occidente y Oriente. medicamento. En Marsella, las prácticas médicas adaptadas a las enfermedades tropicales se desarrollaron bajo la influencia del departamento de medicina militar. La fisiología en la facultad se remonta a Charles-Marie Livon, que fue nombrado profesor suplente (profesor adjunto) y luego profesor agregado (profesor asociado) de anatomía y fisiología después de haber presentado su tesis en París. Realizó investigaciones sobre la hipófisis y la fisiología neumogástrica, lo que le valió el Premio Monthyon de la Academia de Ciencias de Francia . Después de su trabajo con Louis Pasteur , abrió una clínica antirrábica y se convirtió en alcalde de Marsella en 1895. El primer decano de la facultad fue Léon Imbert, que llegó a Marsella en 1904 como ex interno de hospitales y profesor agregado en Montpellier. facultad. Originalmente cirujano, fundó uno de los primeros centros de prótesis maxilofaciales para las gueules cassées (rostros rotos) de la Gran Guerra. Lucien Cornill, originario de Vichy y estudiado en París, creó un centro contra el cáncer. Durante la Primera Guerra Mundial trabajó en el centro neurológico de la 7ª Región Militar de Besançon bajo la supervisión de Gustave Roussy . Después de la guerra, se convirtió en profesor agregado de anatomía patológica . Se convirtió en decano de la facultad en 1937 y ocupó este cargo hasta 1952. Su principal trabajo relacionado conNeurología clínica y patología medular. [129]

La Facultad de Farmacia inició su actividad independiente tras separarse de la facultad en 1970. Posteriormente, la Facultad de Odontología también se independizó de la Facultad de Medicina. Así, estas tres facultades forman la División de Salud de la universidad. [130]

Ciencias de la Tierra y Astronomía

El antiguo Observatorio de Marsella se encuentra en el interior de las instalaciones del Palais Longchamp
Dibujo del telescopio de 80 cm de Léon Foucault , Observatoire de Marseille , 1873

El Observatorio de Astronomía de Marsella-Provenza (OAMP) de la universidad es uno de los Observatorios Nacionales franceses bajo los auspicios del Instituto Nacional de Astronomía (INSU) del Centro Nacional de Investigaciones Científicas (CNRS), con una importante participación financiera del Centro Nacional. de Estudios Espaciales (CNES). La investigación básica en la OAMP se organiza en torno a tres temas prioritarios: cosmología e investigación sobre materia y energía oscuras , formación y evolución de galaxias , formación de sistemas estelares y planetarios y exploración del sistema solar . La OAMP también contribuye al área de las ciencias ambientales y especialmente al estudio del sistema climático. La OAMP es muy activa en investigación y desarrollo tecnológico, principalmente en óptica y optomecánica, para el desarrollo de los principales instrumentos de observación que se desplegarán en tierra y en el espacio en las próximas décadas. Desde hace muchos años, los equipos de investigación de la OAMP mantienen estrechos vínculos con la industria óptica y espacial francesa y europea. La OAMP participa en la formación universitaria en astrofísica, física y matemáticas, así como en instrumentación y procesamiento de señales desde el primer año de universidad hasta el nivel de doctorado. Estos programas generan oportunidades en los campos de la investigación y la industria de alta tecnología. La OAMP organiza numerosas actividades de divulgación astronómica con el fin de compartir importantes descubrimientos con el público. La OAMP se compone de dos establecimientos : el Laboratorio de Astrofísica de Marsella (LAM) y el Observatorio de Alta Provenza (OHP), además del Departamento Gassendi , que es una unidad común de apoyo administrativo y técnico. Con más de 50 investigadores, 160 ingenieros, personal técnico y administrativo, además de unos 20 estudiantes de posgrado y postdoctorado, la OAMP es uno de los institutos de investigación más importantes de la región. [131] [132]

Ingeniería

Polytech Marseille es una Grande École d'Ingénieurs (Escuela de Graduados en Ciencias e Ingeniería), parte de AMU. La Escuela ofrece 8 cursos de especialización en Nuevas Tecnologías que conducen a la obtención del título de ingeniería tras 5 años de estudios. Polytech Marseille también es miembro del Grupo Polytech , que comprende 13 escuelas de ingeniería de las principales universidades francesas. [133] Los cursos de nivel avanzado del Polytech Marseille tienen un fuerte enfoque profesional. Incluyen prácticas obligatorias en una organización profesional. Estos programas también se benefician de un entorno científico de primer nivel, con personal docente procedente de laboratorios adscritos a los principales organismos de investigación franceses que se encuentran entre los líderes en su campo. Los estudiantes son reclutados sobre la base de un proceso de admisión selectivo que pasa por uno de dos exámenes de admisión competitivos ( concours ) a nivel nacional: después del baccalauréat (examen nacional de graduación de la escuela secundaria) para la admisión a un curso de cinco años o después de dos años de educación superior. educación para la admisión a un curso de tres años. Los cursos están aprobados por la Commission des Titres d'Ingénieur (CTI), la autoridad francesa que autoriza a las escuelas de ingeniería reconocidas a impartir el Diplôme d'Ingénieur (un título reconocido por el estado, equivalente reconocido a una "Maestría en Ingeniería" por la AACRAO). [134] y así garantiza la calidad de los cursos. Los cursos también están acreditados por EUR-ACE . [135]

Rankings y reputación

En el Ranking Académico de Universidades del Mundo (ARWU) de 2015, AMU ocupa el puesto 101 al 150 en el mundo. [140] En las tablas de materias ocupa el puesto 76.º al 100.º en el mundo en Ciencias Naturales y Matemáticas, [141] el 151.º al 200.º en el mundo en Ingeniería/Tecnología y Ciencias de la Computación, [142] el 101.º al 150.º en el mundo mundo en Ciencias Agrícolas y de la Vida, [143] entre los puestos 151 y 200 en el mundo en Medicina Clínica y Farmacia, [144] 25 en el mundo en Matemáticas, [145] y entre los 101 y 150 en el mundo en Física. [146]

En el ranking mundial de universidades (THE) del Times Higher Education de 2018 , AMU ocupa el puesto 251 al 300 en el mundo. [147] En las tablas temáticas ocupa el puesto 151 al 175 en el mundo en Artes y Humanidades. [148]

En el QS World University Rankings (QS) 2015/16, AMU ocupa el puesto 361 en el mundo. [149] En las tablas temáticas ocupa el puesto 151.º al 200.º en el mundo en Contabilidad y Finanzas, [150] el 101.º al 150.º en el mundo en Ciencias de la Tierra y el Mar, [151] el 101.º al 150.º en el mundo en Medio Ambiente Estudios, [152] conjunto 101.º-150.º en el mundo en Historia y Arqueología, [153] conjunto 151.º-200.º en el mundo en Derecho y Estudios Jurídicos, [154] conjunto 151.º-200.º en el mundo en Medicina, [155] y Conjunto 151 al 200 en el mundo en Psicología. [156]

En el ranking de mejores universidades globales de US News & World Report de 2016 , AMU ocupa el puesto 175 en el mundo. [157] En las tablas temáticas ocupa el puesto 74 en el mundo en Biología y Bioquímica, [158] el 166 en el mundo en Química, [159] el 149 en el mundo en Medicina Clínica, [160] el 90 en el mundo en Geociencias, [161] 50.o en el mundo en Inmunología, [162] 35.o en el mundo en Microbiología, [163] 98.o en el mundo en Neurociencia y Comportamiento, [164] 95.o en el mundo en Física, [ 165] 82.º en el mundo en Ciencias Vegetales y Animales, [166] 134.º en el mundo en Psiquiatría/Psicología, [167] y 34.º en el mundo en Ciencias Espaciales. [168]

En el ranking CWTS Leiden de 2016 , AMU ocupa el puesto 137 en el mundo. [169]

En el Ranking Universitario por Rendimiento Académico (URAP) 2015/16, AMU ocupa el puesto 77 en el mundo. [170]

En el Center for World University Rankings (CWUR) de 2016, AMU ocupa el puesto 151 en el mundo. [171]

En el ranking de Reuters de 2019: las universidades más innovadoras del mundo , AMU ocupa el puesto 96 en el mundo. [172]

prensas universitarias

La Universidad de Aix-Marseille está afiliada a dos editoriales universitarias : Presses Universitaires de Provence (PUP) y Presses Universitaires d'Aix-Marseille (PUAM); el primero se dedica a la publicación de trabajos en humanidades y ciencias duras, mientras que el segundo se dedica a la publicación de trabajos jurídicos. [173]

ex alumnos notables

AMU ha producido muchos alumnos que se han distinguido en sus respectivos campos. Entre los alumnos notables de AMU se incluyen cuatro premios Nobel , un dos veces ganador del Premio Pulitzer , cuatro ganadores del Premio César , cuatro medallistas olímpicos y numerosos miembros de las academias que componen el Institut de France . AMU tiene una gran cantidad de alumnos que han estado activos en política, incluidos múltiples jefes de estado o de gobierno, portavoces parlamentarios, ministros de gobierno, al menos cien miembros de la Asamblea Nacional de Francia , veintiséis miembros del Senado de Francia y once miembros del Parlamento Europeo (PE).

Profesores y personal notables

premios Nobel

Sheldon Glashow , ganador del Premio Nobel de Física en 1979

Política y gobierno

Políticos extranjeros

Renato Balduzzi , Ministro de Salud de Italia de 2011 a 2013

políticos franceses

Joseph Jérôme Siméon , Presidente de la Asamblea Nacional de Francia de agosto a septiembre de 1797 y Ministro del Interior de Francia de 1820 a 1821

Miembros de la Asamblea Nacional de Francia

Miembros del Senado de Francia

Servicio diplomático

Jeane Kirkpatrick , embajadora de Estados Unidos ante las Naciones Unidas de 1981 a 1985

Abogados, jueces y académicos del derecho.

Harry Blackmun , Juez Asociado de la Corte Suprema de Estados Unidos de 1970 a 1994
Antonin Scalia , juez asociado de la Corte Suprema de Estados Unidos de 1986 a 2016

Artes, literatura, humanidades y entretenimiento.

Historiadores

Periodismo

Literatura

Paule Constant , ganadora del Premio Goncourt de 1998

Música

Científicos

Ciencias Sociales

Sir Anthony Barnes Atkinson , miembro de la Academia Británica
David E. Bloom , Presidente del Departamento de Población y Salud Global de la Universidad de Harvard
Charles Fabry , físico francés , codescubridor de la capa de ozono

Ciencia médica

Ciencia física

Negocios y Economía

Richard Lyons , Decano de la Haas School of Business , Universidad de California, Berkeley de 2008 a 2018

Matemáticas

Misceláneas

Ver también

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