Un libro ilustrado combina narrativas visuales y verbales en un formato de libro, generalmente dirigido a niños pequeños. Dado que la narrativa se cuenta principalmente a través de texto, se diferencian de los cómics , que lo hacen principalmente a través de imágenes secuenciales.
Las imágenes de los libros ilustrados se pueden producir en una variedad de medios, como pinturas al óleo , acrílicos , acuarelas y lápices . Los libros ilustrados a menudo sirven como recursos educativos, ayudando con el desarrollo del lenguaje o la comprensión del mundo de los niños.
Tres de las primeras obras en formato de libro ilustrado moderno son Struwwelpeter de Heinrich Hoffmann de 1845, Tintin-Lutin de Benjamin Rabier de 1898 y El cuento de Peter Rabbit de Beatrix Potter de 1902. Algunas de las imágenes más conocidas Los libros son Abran paso a los patitos , de Robert McCloskey , El gato en el sombrero , del Dr. Seuss , y Donde viven los monstruos, de Maurice Sendak . La Medalla Caldecott (establecida en 1938) se otorga anualmente al mejor libro ilustrado estadounidense. Desde mediados de la década de 1960, varios premios de literatura infantil han incluido una categoría para libros ilustrados.
Los libros ilustrados están dirigidos a niños pequeños. Muchos están escritos con vocabulario que un niño puede entender pero no necesariamente leer. Por esta razón, los libros ilustrados tienden a tener dos funciones en la vida de los niños: primero los adultos los leen a los niños pequeños y luego los niños los leen ellos mismos una vez que comienzan a aprender a leer.
La mayoría de los libros ilustrados se construyen de la misma manera que los libros para niños mayores y adultos, pero existen varios tipos especiales.
El género de los libros ilustrados es único debido a la relación complementaria entre texto y arte. [2] Los libros ilustrados existen desde 1658, cuando se imprimió el primer libro ilustrado específicamente para niños, Orbis Sensualium Pictus. [3] El género sigue siendo popular hoy en día. [3] Si bien algunos libros ilustrados son escritos e ilustrados por la misma persona, otros son colaboraciones entre un autor y un ilustrador. [4] Estas colaboraciones otorgan el mismo poder a ambos y permiten que cada uno aporte su propia creatividad al libro. [4] Las ilustraciones de libros para niños pueden impulsar la trama o darle vida. [4] Los editores de libros ilustrados a menudo buscan cuidadosamente un ilustrador que coincida con el estilo del texto y al mismo tiempo agregue su propio valor artístico al libro. [4] Debe haber respeto mutuo entre un autor y un ilustrador en la creación de un libro ilustrado exitoso. [4]
Los libros ilustrados pueden servir como importantes herramientas de aprendizaje para los niños pequeños. [5] A menudo se utilizan tanto en el aula como en el hogar para ayudar a los niños a desarrollar habilidades lingüísticas y creativas. [5] Un estudio de psicología demostró que los libros ilustrados sin imágenes mejoran las habilidades de narración de los niños y aumentan su participación en los libros. [6] Además, los libros ilustrados para niños pueden ayudar a los niños a abordar cuestiones filosóficas y conceptos de la vida. [7] Por ejemplo, el libro ilustrado de Mac Barnett y Carson Ellis What is Love? No sólo sirve como entretenimiento para los niños, sino también como una introducción a cuestiones importantes de la vida sobre el amor y la empatía. [7] Un estudio realizado en Australia encontró que la lectura de libros ilustrados posmodernos conducía a mejores habilidades de análisis de textos en los estudiantes. [8] Los libros ilustrados también pueden mejorar el vocabulario descriptivo de los niños pequeños y sus conductas de lectura y dibujo en casa. [9] El elemento artístico de los libros ilustrados ayuda al desarrollo de la creatividad y al compromiso con los libros. [9] Los libros ilustrados no solo pueden ayudar a los niños a desarrollar la alfabetización y las habilidades creativas, sino que también pueden ayudarlos a desarrollar el pensamiento lógico y las habilidades matemáticas. [10] Las historias basadas en matemáticas pueden ayudar a los niños a conceptualizar conceptos matemáticos y desarrollar habilidades lingüísticas para discutir matemáticas. [10]
La producción de libros ilustrados se remonta a los primeros días de la encuadernación. Los manuscritos iluminados medievales fueron encargados por los ricos y dibujados por escribas religiosos. Quizás la tradición más importante del arte medieval en lo que respecta al desarrollo de los libros ilustrados sea la Biblia del pobre , que buscaba hacer ilustraciones de acontecimientos bíblicos importantes para que pudieran ser entendidos por los analfabetos. Estas ilustraciones se encontraban generalmente en vidrieras o como iluminaciones en las Biblias de los mendigos .
Orbis Pictus de 1658 de John Amos Comenius fue el primer libro ilustrado específicamente para niños. Es una especie de enciclopedia infantily está ilustrada con xilografías . [11] A Little Pretty Pocket-Book de 1744, de John Newbery, fue el primer libro de cuentos ilustrado comercializado como lectura placentera en inglés. [12] En Japón, los kibyoshi eran libros ilustrados del siglo XVIII y se consideran un precursor del manga . [13] Ejemplos de libros ilustrados japoneses del siglo XVIII incluyen obras como Shiji no yukikai (1798)de Santō Kyōden . [14] [15]
Los libros infantiles alemanes Struwwelpeter (literalmente "Shaggy-Peter") de 1845 de Heinrich Hoffmann , y Max y Moritz de 1865 de Wilhelm Busch , se encuentran entre los primeros ejemplos del diseño moderno de libros ilustrados. Las colecciones de cuentos de hadas de principios del siglo XIX, como las de los hermanos Grimm o Hans Christian Andersen, estaban escasamente ilustradas, pero a partir de mediados de siglo se publicaron colecciones con imágenes de ilustradores como Gustave Doré , Fedor Flinzer , George Cruikshank , [16] Vilhelm Pedersen , Ivan Bilibin y John Bauer . Los doce libros de hadas de Andrew Lang publicados entre 1889 y 1910 fueron ilustrados, entre otros, por Henry J. Ford y Lancelot Speed . Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas de Lewis Carroll , ilustrada por John Tenniel en 1866, fue uno de los primeros libros de entretenimiento para niños de gran éxito.
Los libros de juguete se introdujeron en la segunda mitad del siglo XIX, pequeños libros encuadernados en papel en los que el arte dominaba el texto. Estos tenían una mayor proporción de imágenes y palabras que los libros anteriores, y muchas de sus imágenes estaban en color. Los mejores de ellos fueron ilustrados por el triunvirato de ilustradores ingleses Randolph Caldecott , Walter Crane y Kate Greenaway, cuya asociación con el impresor en color y grabador en madera Edmund Evans produjo libros de gran calidad. [17] A finales del siglo XIX y principios del XX, un pequeño número de artistas estadounidenses y británicos se ganaban la vida ilustrando libros para niños, como Rose O'Neill , Arthur Rackham , Cicely Mary Barker , Willy Pogany , Edmund Dulac , W. Heath Robinson , Howard Pyle o Charles Robinson . Generalmente, estos libros ilustrados tenían de ocho a doce páginas de fotografías o láminas ilustradas que acompañaban a un libro de cuentos infantil clásico.
El cuento de Peter Rabbit de Beatrix Potter se publicó en 1902 con un éxito inmediato. Peter Rabbit fue el primero de muchos El cuento de... de Potter , incluido El cuento de Squirrel Nutkin , El cuento de Benjamin Bunny , El cuento de Tom Kitten y El cuento de Jemima Puddle-Duck , por nombrar solo algunos de los que se publicaron. en los años previos a 1910. La autora sueca Elsa Beskow escribió e ilustró unos cuarenta cuentos y libros ilustrados para niños entre 1897 y 1952. Los doce libros de hadas de Lang publicados entre 1889 y 1910 fueron ilustrados, entre otros, por Henry J. Ford y Lancelot Speed .
En Estados Unidos, aparecieron cuentos ilustrados para niños en revistas como Ladies Home Journal , Good Housekeeping , Cosmopolitan y Woman's Home Companion , destinados a que las madres los leyeran a sus hijos. Algunas publicaciones periódicas baratas, atractivas para el lector juvenil, comenzaron a aparecer a principios del siglo XX, a menudo con ilustraciones no acreditadas.
Little Black Sambo de Helen Bannerman se publicó en 1899 y pasó por numerosas impresiones y versiones durante la primera década del siglo XX. Formó parte de una serie de libros de pequeño formato llamada The Dumpy Books for Children , publicados por la editorial británica Grant Richards entre 1897 y 1904.
En 1913, Cupples & Leon publicaron una serie de 15 libros Todo sobre , emulando la forma y el tamaño de los libros de Beatrix Potter , Todo sobre Peter Rabbit , Todo sobre los tres osos , Todo sobre mamá ganso y Todo sobre la gallinita roja . Este último, junto con varios otros, fue ilustrado por Johnny Gruelle . Millions of Cats de Wanda Gág se publicó en 1928 y se convirtió en el primer libro ilustrado en recibir el segundo premio de la Medalla Newbery . Wanda Gág siguió con The Funny Thing en 1929, Snippy and Snappy en 1931, y luego The ABC Bunny en 1933, que le valió un segundo premio Newbery.
En 1931, se publicó en Francia el primer libro de Babar de Jean de Brunhoff , La historia de Babar , seguido de Los viajes de Babar y luego Babar el rey . En 1930, Marjorie Flack escribió e ilustró Angus and the Ducks , seguido en 1931 por Angus and The Cats , y luego, en 1932, Angus Lost . Flack escribió otro libro en 1933, La historia sobre Ping , ilustrado por Kurt Wiese . El Elson Basic Reader se publicó en 1930 y presentó al público a Dick y Jane . En 1930 se publicó La pequeña locomotora que pudo , ilustrada por Lois Lenski . En 1954 fue ilustrado nuevamente por George y Doris Hauman . Generó una línea completa de libros y parafernalia relacionada y acuñó el estribillo "¡Creo que puedo! ¡Creo que puedo!". En 1936 se publicó La historia de Fernando de Munro Leaf , ilustrada por Robert Lawson . Ferdinand fue el primer libro ilustrado que pasó a la cultura pop . Walt Disney produjo una película animada junto con los materiales de merchandising correspondientes. En 1938 Dorothy Lathrop recibió la primera Medalla Caldecott por sus ilustraciones en Animales de la Biblia , escritas por Helen Dean Fish. Thomas Handforth ganó la segunda medalla Caldecott en 1939, por Mei Li , que también escribió. Madeline de Ludwig Bemelmans se publicó en 1939 y fue seleccionada como subcampeona de la Medalla Caldecott, hoy conocida como libro de Honor Caldecott.
En 1942, Simon & Schuster comenzó a publicar Little Golden Books , una serie de libros infantiles económicos, bien ilustrados y de alta calidad. El octavo libro de la serie, The Poky Little Puppy , es el libro infantil más vendido de todos los tiempos. [18] Muchos de los libros fueron bestsellers, [18] incluidos The Poky Little Puppy , Tootle , Scuffy the Tugboat y The Little Red Hen . Varios ilustradores de Little Golden Books se convirtieron más tarde en elementos básicos de la industria de los libros ilustrados. Corinne Malvern , Tibor Gergely , Gustaf Tenggren , Feodor Rojankovsky , Richard Scarry , Eloise Wilkin y Garth Williams . En 1947 se publicó Goodnight Moon , escrita por Margaret Wise Brown e ilustrada por Clement Hurd . En 1955, se habían publicado clásicos de libros ilustrados como Abran paso a los patitos , La casita , Jorge el curioso y Eloise . En 1955 se publicó el primer libro de la serie Miffy del autor e ilustrador holandés Dick Bruna .
En 1937, el Dr. Seuss (Theodor Seuss Geisel), en aquel momento un exitoso artista gráfico y humorista, publicó su primer libro para niños, Y pensar que lo vi en Mulberry Street . Tuvo un éxito inmediato, y Seuss siguió con Los 500 sombreros de Bartholomew Cubbins en 1938, seguido de The King's Stilts en 1939 y Horton Hatches the Egg en 1940, todos publicados por Random House . De 1947 a 1956, Seuss publicó doce libros ilustrados para niños. El Dr. Seuss creó El gato en el sombrero en reacción a un artículo de la revista Life escrito por John Hersey en el que lamentaba a los niños poco realistas en los libros escolares . Seuss se limitó rígidamente a un pequeño conjunto de palabras de una lista de vocabulario de la escuela primaria y luego elaboró una historia basada en dos palabras seleccionadas al azar: gato y sombrero. Hasta mediados de la década de 1950, existía cierta separación entre los libros educativos ilustrados y los libros ilustrados. Eso cambió con El gato en el sombrero en 1957.
Debido al éxito de The Cat in The Hat se formó una editorial independiente, llamada Beginner Books . El segundo libro de la serie fue casi tan popular, El gato con sombrero regresa , publicado en 1958. Otros libros de la serie fueron Sam y la luciérnaga (1958), Huevos verdes con jamón (1960), ¿Eres mi madre? (1960), Ve, perro. ¡Ir! (1961), Hop on Pop (1963) y Fox in Socks (1965). Los creadores de la serie Beginner Book fueron Stan y Jan Berenstain , PD Eastman , Roy McKie y Helen Palmer Geisel (la esposa de Seuss). Los libros para principiantes dominaron el mercado de libros ilustrados para niños de la década de 1960.
Entre 1957 y 1960, Harper & Brothers publicaron una serie de dieciséis libros "Puedo leer". Little Bear fue el primero de la serie. Escrito por Else Holmelund Minarik e ilustrado por un entonces relativamente desconocido Maurice Sendak , los dos colaboraron en otros tres libros de "I Can Read" durante los siguientes tres años. De 1958 a 1960, Syd Hoff escribió e ilustró cuatro libros "Puedo leer": Danny y el dinosaurio , Sammy la foca , Julius y Oliver .
En 1949, el escritor e ilustrador estadounidense Richard Scarry comenzó su carrera trabajando en la serie Little Golden Books . Su mejor libro de palabras de 1963 ha vendido 4 millones de copias. En total, Scarry escribió e ilustró más de 250 libros y más de 100 millones de sus libros se han vendido en todo el mundo. [19] En 1963, se publicó Donde viven los monstruos , del escritor e ilustrador estadounidense Maurice Sendak . Se ha adaptado a otros medios varias veces, incluido un corto animado en 1973, una ópera de 1980 y, en 2009, una adaptación cinematográfica de acción real dirigida por Spike Jonze . En 2008 había vendido más de 19 millones de copias en todo el mundo. [20] La ilustradora y autora estadounidense Gyo Fujikawa creó más de 50 libros entre 1963 y 1990. Su trabajo ha sido traducido a 17 idiomas y publicado en 22 países. Sus libros más populares, Babies and Baby Animals , han vendido más de 1,7 millones de copias en los EE. UU. [21] Fujikawa es reconocida por ser la primera ilustradora de libros ilustrados en incluir a niños de muchas razas en su trabajo. [22] [23] [24]
La mayoría de los libros de Moomin de la autora finlandesa Tove Jansson eran novelas, pero también se publicaron varios libros ilustrados de Moomin entre 1952 y 1980, como Who Will Comfort Toffle? (1960) y El viaje peligroso (1977). La serie de libros Barbapapa de Annette Tison y Talus Taylor se publicó en Francia en la década de 1970. Presentan a Barbapapa, la mancha rosa que cambia de forma, y sus numerosos y coloridos hijos. La serie Mr. Men de unos 40 libros del autor e ilustrado inglés Roger Hargreaves comenzó en 1971. The Snowman de Raymond Briggs se publicó en Gran Bretaña en 1978 y no tenía palabras . Se convirtió en una caricatura animada nominada al Oscar que se ha mostrado todos los años desde entonces en la televisión británica .
El autor e ilustrador japonés Mitsumasa Anno ha publicado varios libros ilustrados, comenzando en 1968 con Mysterious Pictures . En sus libros "Journey", un pequeño personaje viaja a través de representaciones de la cultura de varios países. Everyone Poops se publicó por primera vez en Japón en 1977, escrito e ilustrado por el prolífico autor infantil Tarō Gomi . Ha sido traducido a varios idiomas. Publicado en 1978, El enorme cocodrilo de Roald Dahl tiene el estilo de un libro ilustrado, a diferencia de sus otros libros infantiles. La autora australiana Margaret Wild ha escrito más de 40 libros desde 1984 y ha ganado varios premios. En 1987 se publicó el primer libro en ¿ Dónde está Wally? (conocida como ¿ Dónde está Waldo? en Estados Unidos y Canadá) serie del ilustrador británico Martin Handford . Los libros fueron traducidos a muchos idiomas y la franquicia también generó una serie de televisión , una tira cómica y una serie de videojuegos. Desde 1989 , el autor británico David McKee ha creado más de 20 libros de la serie Elmer the Patchwork Elephant . Han sido traducidos a 40 idiomas y adaptados a una serie de televisión infantil.
Con los rápidos cambios tecnológicos, los niños tienen más opciones en el formato de lectura. Los libros impresos ya no son la única opción; muchos ahora están disponibles en versiones digitales. El uso de dispositivos digitales está aumentando en el hogar y en el ámbito escolar. La comparación de libros impresos digitales y tradicionales se ha convertido en un tema popular. La Universidad de California realizó un estudio y reveló las diferencias en el formato de los libros y cómo impactan en el aprendizaje de los niños. [25]
Los niños que participaron en este estudio fueron asignados aleatoriamente a leer el mismo libro en diferentes formatos: libro electrónico o libro impreso. Luego se accedió a las experiencias de lectura y a los resultados. El estudio encontró que los niños se sostienen visualmente más con los libros electrónicos, pero es menos probable que recuerden la secuencia de la historia. Sin embargo, no hubo diferencias en el compromiso conductual. Hay una ligera diferencia al recordar la historia. Los niños recuerdan mucho más la historia cuando una persona la lee que en una tableta. [26] En conclusión de este estudio, los niños tienen un compromiso igualmente atento, vocal y emocional en ambas plataformas. Recuerdan más sobre la secuencia de la historia cuando leen un libro impreso. De manera comparable, los niños hablan más del dispositivo cuando leen en una tableta, independientemente de su experiencia previa con la lectura digital.
Este estudio muestra algunas diferencias cuando los niños leen en diferentes plataformas. Sin embargo, las diferencias de formato no afectan mucho la experiencia de lectura de los niños cuando los contenidos son los mismos.
Hay muchas formas de diseñar elementos interactivos en libros ilustrados; podría involucrar cómo los niños pasan las páginas, cómo se revela la información y la ubicación de elementos sensoriales como el tacto y el olfato. El estudio realizado por Liying Wang de la Universidad de Tongji analizó a niños en edad preescolar sobre el diseño de interacción con libros. [27] Recoge las respuestas emocionales de los participantes cuando interactúan con seis elementos interactivos: pasar página regularmente, abrir/cerrar, rotar, tocar y oler, tirar/empujar y rompecabezas. El estudio encontró que los niños en edad preescolar experimentaban rápidamente emociones positivas al interactuar con formas emocionantes. Las formas de interacción más populares son "tocar y tirar", "rompecabezas" y "tirar/empujar". Además, no existen diferencias de género significativas en el interés por las formas de interacción. Con base en sus hallazgos, este estudio hizo las siguientes recomendaciones para el diseño de interacción de libros infantiles: Primero, el estudio recomendó crear elementos de interacción adecuados para estimular las emociones positivas de los niños en la lectura. Mejorará la participación y afectará positivamente la experiencia de lectura. En segundo lugar, los diseñadores deben prestar atención a la experiencia sensorial en el diseño interactivo porque movilizaría la iniciativa de lectura y aumentaría la concentración. Por último, la forma de interacción debe corresponder a las características cognitivas de los niños, en la que los elementos deben ayudar a la narrativa y al razonamiento.
Con la popularidad de los dispositivos digitales, los niños tienen más acceso a la lectura digital. Muchos estudios analizan el impacto de los libros digitales en comparación con los libros tradicionales, y el hallazgo se vuelve positivo y negativo dependiendo de las variables. Uno de los estudios muestra que los libros digitales podrían beneficiar los resultados de lectura de los niños si el diseño de la mejora digital se alinea con el contenido de la historia. [28] Sin embargo, si la mejora digital no está relacionada con la narrativa, como los juegos, afectará negativamente la atención de los niños en la lectura, lo que conducirá a una mala comprensión. [29]
Investigaciones recientes [ ¿cuándo? ] de la Universidad de Stavanger presenta muchos hallazgos útiles para los diseñadores en relación con el diseño de libros digitales para niños. En lugar de sopesar las ventajas y desventajas de los libros digitales para niños, se centró en mejoras en el diseño de los libros que podrían optimizarse para aumentar el aprendizaje de los niños. [30] El hallazgo más significativo de esta investigación respalda estudios previos sobre la mejora del diseño de libros. Los niños se benefician en la creación de significado cuando la mejora está diseñada para alinearse con la historia, como proporcionar conocimientos previos sobre el evento de la historia. Por el contrario, los niños se distraerán si la mejora del diseño no respalda la trama, como ocurre con el diccionario emergente modificado en la historia. [31]
En 1938, la Asociación Estadounidense de Bibliotecas (ALA) comenzó a presentar la Medalla Caldecott al libro ilustrado estadounidense más distinguido publicado en el año, otorgada al ilustrador del libro. [32] La Medalla Caldecott se estableció como un premio hermano de la Medalla Newbery de la ALA , que desde 1922 se otorga al libro infantil estadounidense más distinguido publicado en el año. Entre mediados de los años cuarenta y principios de los cincuenta, los homenajeados de Caldecott incluyeron a Marcia Brown , Barbara Cooney , Roger Duvoisin , Berta y Elmer Hader , Robert Lawson , Robert McCloskey , Dr. Seuss , Maurice Sendak , Ingri y Edgar Parin d'Aulaire , Leo Politi , Tasha Tudor y Leonard Weisgard .
La Medalla Kate Greenaway se estableció en el Reino Unido en 1955 en honor a la ilustradora infantil Kate Greenaway . La medalla se otorga anualmente a una obra destacada de ilustración en la literatura infantil (no necesariamente en un libro ilustrado). Es otorgado por el Chartered Institute of Library and Information Professionals (CILIP). El Deutscher Jugendliteraturpreis (Premio de literatura juvenil alemana) incluye desde 1965 una categoría para libros ilustrados. El Premio IBBY Hans Christian Andersen de Ilustración se concede desde 1966. El Boston Globe-Horn Book Award , presentado por primera vez en 1967, incluye una categoría para libros de imágenes.
En 2006, la ALA comenzó a otorgar el Premio Geisel , que lleva el nombre del Dr. Seuss , al libro de lectura principiante más distinguido. El premio se entrega tanto al autor como al ilustrador por "logros literarios y artísticos para involucrar a los niños en la lectura". El Premio Golden Pinwheel para Jóvenes Ilustradores se estableció en China en 2015. Incluye un premio para obras chinas y un premio internacional.