La educación sexual , también conocida como educación sexual , educación sexual o educación sexual , es la instrucción de temas relacionados con la sexualidad humana , incluyendo la anatomía sexual humana , la actividad sexual , la reproducción sexual , el sexo seguro y el control de la natalidad , la salud sexual , la salud reproductiva , las relaciones emocionales. y responsabilidades, edad de consentimiento y derechos reproductivos . La educación sexual que incluye todas estas cuestiones se conoce como educación sexual integral y, especialmente en las zonas más puritanas de los Estados Unidos, a menudo se opone a la educación sexual basada únicamente en la abstinencia , que sólo se centra en la abstinencia sexual . La educación sexual puede ser proporcionada como parte de programas escolares, campañas de salud pública o por parte de padres o cuidadores. En algunos países [ se necesita aclaración ] se le conoce como "Educación sobre Relaciones y Salud Sexual".
Muchos gobiernos consideran beneficioso brindar educación pública sobre estos temas antes o al comienzo de la pubertad por razones de salud pública , para limitar la propagación de infecciones de transmisión sexual y evitar embarazos adolescentes o embarazos no deseados en el futuro.
En muchas culturas, la discusión de todas las cuestiones sexuales se ha considerado tradicionalmente tabú , y a los adolescentes no se les daba ninguna información sobre cuestiones sexuales. Esta instrucción, tal como se daba, tradicionalmente se dejaba en manos de los padres del niño y, a menudo, se posponía hasta justo antes de su matrimonio. Sin embargo, a finales del siglo XIX , el movimiento educativo progresista condujo a la introducción de la educación sexual como " higiene social " en los planes de estudios escolares de América del Norte y a la introducción de la educación sexual en las escuelas. [1]
Durante la Segunda Guerra Mundial , aumentaron las preocupaciones del gobierno del Reino Unido en torno a la reubicación masiva, los jóvenes sin padres y los hombres y mujeres jóvenes que trabajaban juntos por primera vez. [2] No sólo había temores de nuevas enfermedades de transmisión sexual, sino que también había una creciente ansiedad en torno a los embarazos jóvenes que ejercían presión sobre la economía y el sistema de salud devastados por la guerra. Como tal, la Junta de Educación del Reino Unido introdujo la guía sobre educación sexual en las escuelas y organizaciones juveniles . Esto puso la responsabilidad de la educación sexual en las escuelas y los grupos de jóvenes, y guió a los líderes sobre cómo ejecutarla. Por ejemplo, la mecánica de las relaciones sexuales podría comunicarse a través de "la cría de ganado", ya que los estudiantes podrían observar la reproducción en tiempo real; la orientación también fomentó debates sobre menstruación , cursos de maternidad y charlas de higiene personal . Popular entre los profesores y muchos padres, esta orientación -que hacía de la educación sexual una posibilidad, no una obligación- prevaleció durante muchos años en el Reino Unido. [2]
En la década de 1970, las películas informativas se hicieron populares entre los profesores. Growing Up (1971) , de Martin Cole, fue una mirada franca a cómo funciona el sexo fisiológica y socialmente. Mostraba clips reales de penes y masturbación, lo que provocó algunas reacciones violentas. [3] Sin embargo, en la década de 1980 se hizo evidente que se requería un enfoque franco y objetivo en la educación sexual cuando comenzó la crisis del VIH/SIDA en el Reino Unido. En 1999, el gobierno laborista introdujo una guía de educación sexual y de relaciones, con especial atención a las enfermedades de transmisión sexual y el embarazo adolescente. Esto fue parte de la Estrategia de Embarazo en Adolescentes de diez años, que eventualmente se resolvería en 2010. [4] Las tasas de embarazo en adolescentes se redujeron a la mitad durante este período; sin embargo, cambios similares en otros países indican que esto no fue un efecto de la estrategia. [5]
A nivel mundial, el brote de SIDA ha dado un nuevo sentido de urgencia a la educación sexual. En muchos países africanos , donde el SIDA alcanza niveles epidémicos (ver VIH/SIDA en África ), la mayoría de los científicos consideran que la educación sexual es una estrategia vital de salud pública . [6] Algunas organizaciones internacionales como Planned Parenthood consideran que los programas amplios de educación sexual tienen beneficios globales, como el control del riesgo de sobrepoblación y el avance de los derechos de las mujeres (ver también derechos reproductivos). El uso de campañas en los medios de comunicación a veces ha resultado en altos niveles de "conciencia" junto con un conocimiento esencialmente superficial de la transmisión del VIH. [7]
Según SIECUS , el Consejo de Educación e Información sobre Sexualidad de Estados Unidos, el 93% de los adultos encuestados apoya la educación sexual en la escuela secundaria y el 84% la apoya en la escuela secundaria. [8] De hecho, el 88% de los padres de estudiantes de secundaria y el 80% de los padres de estudiantes de secundaria creen que la educación sexual en la escuela les facilita hablar con sus adolescentes sobre sexo. [9] Además, el 92% de los adolescentes informan que quieren hablar con sus padres sobre sexo y recibir educación sexual integral en la escuela. [10] Además, un "estudio, realizado por Mathematica Policy Research en nombre del Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU., encontró que los programas de abstinencia exclusiva hasta el matrimonio son ineficaces". [11]
La frontera actual en el desarrollo de la Educación Sexual y Relacional (RSE) es la inclusión LGBTQ+ . La reciente actualización de la guía de 2019 es provisional en su reconocimiento de las personas LGBT, algo que ha resultado controvertido entre los grupos homo y transfóbicos, así como entre los aliados LGBT y los sociólogos pro-inclusión. [12] Por ejemplo, mientras que las escuelas primarias de Birmingham fueron objeto de protestas por parte de padres musulmanes que se oponían a la introducción de contenido LGBT en la guía, [13] el sociólogo Jonathan Glazzard criticó al Departamento de Educación por la ambigüedad del documento y su potencial de "exclusión voluntaria". [12] Se argumenta que la inclusión de esta forma de educación sexual hace que los estudiantes LGBT se sientan más incluidos, y que los sentimientos de seguridad fomentarían resultados de desarrollo saludables para este grupo. [14]
Leepson ve la educación sexual como instrucción en diversos aspectos fisiológicos , psicológicos y sociológicos de la respuesta y reproducción sexual. [15] Kearney (2008) también definió la educación sexual como "un curso de acción integral por parte de la escuela, calculado para lograr actitudes, prácticas y conductas personales socialmente deseables por parte de niños y adultos, que protegerán mejor al individuo". como ser humano y la familia como institución social”. Así, la educación sexual también puede describirse como "educación sexual", lo que significa que abarca la educación sobre todos los aspectos de la sexualidad, incluida información sobre planificación familiar , reproducción ( fecundación , concepción y desarrollo del embrión y el feto , hasta el parto), además de información sobre todos los aspectos de la sexualidad, incluyendo: imagen corporal , orientación sexual , placer sexual , valores , toma de decisiones, comunicación, citas , relaciones , infecciones de transmisión sexual (ITS) y cómo evitarlas, y métodos anticonceptivos . [15] Varios aspectos de la educación sexual se consideran apropiados en la escuela dependiendo de la edad de los estudiantes o de lo que los niños pueden comprender en un momento particular. Rubin y Kindendall expresaron que la educación sexual no se trata simplemente de temas de reproducción y enseñanza de cómo se conciben y nacen los bebés. En cambio, tiene un alcance y un objetivo mucho más amplios: ayudar a los niños a incorporar el sexo de manera más significativa en su vida presente y futura y brindarles una comprensión básica de prácticamente todos los aspectos del sexo cuando alcancen la madurez completa. [dieciséis]
La evidencia muestra que una combinación de educación sexual integral y acceso a métodos anticonceptivos parece disminuir las tasas de embarazos no deseados entre los adolescentes. [17] Un metaanálisis que comparó programas integrales de educación sexual con programas de abstinencia exclusiva encontró que los programas de abstinencia exclusiva no redujeron la probabilidad de embarazo, sino que más bien pudieron haberla aumentado. [18] Numerosos estudios muestran que los planes de estudio que brindan información precisa sobre condones y anticonceptivos pueden conducir a reducciones en las conductas de riesgo reportadas por los jóvenes, así como a reducciones en los embarazos no deseados y las ITS. [19] Los programas que enseñan sólo la abstinencia no han demostrado ser efectivos. [19]
Según el UNFPA, "una revisión de 2010 encontró que los planes de estudio 'centrados en el género' (es decir, los planes de estudio que integran la igualdad de género en el material de aprendizaje) eran sustancialmente más efectivos para reducir las conductas de riesgo que los programas que no consideraban el género". [19] Las investigaciones también han demostrado que el retraso en la iniciación sexual, el uso de condones y la práctica de anticonceptivos ha sido el resultado de que los jóvenes adopten actitudes igualitarias sobre los roles de género. También se descubrió que estas personas tenían menos probabilidades de tener relaciones violentas y tenían una tasa más baja de ITS, incluido el VIH y embarazos no deseados. [19]
Al enfatizar los derechos y las cuestiones de género, estos programas ayudan a reducir la violencia y el acoso de género, promover escuelas seguras, empoderar a los jóvenes para que defiendan sus propios derechos y promover la igualdad de género. [19]
"Pocas intervenciones de salud sexual están diseñadas con el aporte de los adolescentes. Los adolescentes han sugerido que la educación sexual debería ser más positiva con menos énfasis en la anatomía y las tácticas de miedo; debería centrarse en las habilidades de negociación en las relaciones y la comunicación sexuales ; y los detalles de las clínicas de salud sexual deberían anunciarse en zonas frecuentadas por los adolescentes (por ejemplo, baños escolares, centros comerciales)". [20]
Además, una revisión estadounidense concluye que "el peso abrumador de la evidencia muestra que la educación sexual que trata sobre la anticoncepción no aumenta la actividad sexual". [21] [22] El estudio de 2007 encontró que "Ningún programa integral aceleró el inicio de las relaciones sexuales o aumentó la frecuencia de las mismas, resultados que muchas personas temen". Además, el informe mostró que "los programas integrales funcionaron para ambos géneros, para todos los grupos étnicos principales, para adolescentes con y sin experiencia sexual, en diferentes entornos y en diferentes comunidades". [22]
El Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) recomienda una educación sexual integral, ya que permite a los jóvenes tomar decisiones informadas sobre su sexualidad. Según el UNFPA, [23]
Se imparte a lo largo de varios años, introduciendo información apropiada para la edad y coherente con la evolución de las capacidades de los jóvenes. Incluye información científicamente precisa y basada en un plan de estudios sobre el desarrollo humano, la anatomía y el embarazo. También incluye información sobre anticoncepción e infecciones de transmisión sexual (ITS), incluido el VIH. Y va más allá de la información, para fomentar la confianza y mejorar las habilidades de comunicación. Los planes de estudios también deberían abordar las cuestiones sociales relacionadas con la sexualidad y la reproducción, incluidas las normas culturales, la vida familiar y las relaciones interpersonales.
Cuando los lugares cuentan con una educación sexual más integral, las tasas de ITS y embarazos bajan. [24] También se ha descubierto que las actitudes de los niños difieren según el contenido de su educación sexual. Se puede hacer una comparación de los resultados entre el plan de estudios de educación sexual de los Países Bajos y el de los Estados Unidos. En promedio, los adolescentes en Europa y los Países Bajos (que tienen una educación sexual más integral) no tienen relaciones sexuales a una edad más temprana que los adolescentes en los EE. UU. (con una educación sexual menos integral); sin embargo, los adolescentes de los Países Bajos informan haber tenido una primera experiencia sexual positiva y consensuada, mientras que el 66% de los adolescentes estadounidenses sexualmente activos informan que desearían haber esperado más para su primera experiencia sexual. [25]
Nueve de cada diez adolescentes en los Países Bajos utilizan anticonceptivos durante su primera experiencia sexual, lo que contribuye a las tasas más bajas de embarazos e ITS. [26] Una educación sexual más integral a partir del nivel primario dio como resultado la apreciación de la diversidad sexual, la prevención de la violencia en las citas y de pareja, el desarrollo de relaciones saludables, la prevención del abuso sexual infantil, un mejor aprendizaje social/emocional y una mayor alfabetización mediática. [27]
Las cuestiones de derechos humanos, la igualdad de género y los roles de género deben integrarse en todos los aspectos de estas discusiones. Esto incluye la protección, el cumplimiento y el empoderamiento de los derechos humanos; el impacto de la discriminación de género; la importancia de la igualdad y la sensibilidad de género; y las ideas que subyacen a los roles de género. También deberían discutirse los abusos sexuales, la violencia de género y las prácticas nocivas. En conjunto, toda esta información enseña a los jóvenes las habilidades para la vida necesarias para asumir la responsabilidad de su propio comportamiento y respetar los derechos de los demás." [19]
La educación sexual integral "permite a los jóvenes tomar decisiones informadas sobre su sexualidad y su salud. Estos programas desarrollan habilidades para la vida y aumentan los comportamientos responsables, y debido a que se basan en principios de derechos humanos, ayudan a promover los derechos humanos, la igualdad de género y el empoderamiento de los jóvenes. gente." [19]
La educación sexual se puede enseñar de manera informal, como cuando alguien recibe información de una conversación con un padre, un amigo, un líder religioso o a través de los medios de comunicación . [28] También puede difundirse a través de autores de autoayuda sexual , columnistas de consejos de revistas , columnistas de sexo o sitios web de foros de discusión sobre educación sexual. [29] [30] También se puede acceder a la capacitación en educación sexual para padres y educadores en Internet a través de recursos educativos multimedia, incluidos videos cortos, creados por maestros educadores en sexualidad. [31] Los adolescentes pasan gran parte de su tiempo en las redes sociales o mirando televisión. Esos mismos adolescentes también pueden tener dificultades para hablar con sus familias sobre temas sexuales. Un estudio ha demostrado que las intervenciones de los medios de comunicación; por ejemplo, el uso de la enseñanza de educación sexual a través de anuncios mostrados en televisión o anuncios en las redes sociales ha demostrado ser eficaz y ha disminuido la cantidad de relaciones sexuales sin protección. [32] La educación sexual formal ocurre cuando las escuelas o los proveedores de atención médica ofrecen educación sexual. Slyer afirmó que la educación sexual enseña al joven lo que debe saber para su conducta personal y su relación con los demás. [33] Gruenberg también afirmó que la educación sexual es necesaria para preparar a los jóvenes para la tarea que les espera. Según él, los funcionarios en general coinciden en que es necesaria algún tipo de educación sexual planificada. [34]
A veces, la educación sexual formal se imparte como un curso completo como parte del plan de estudios en la escuela secundaria o secundaria. Otras veces es solo una unidad dentro de una clase más amplia de biología , salud , economía doméstica o educación física . Algunas escuelas no ofrecen educación sexual, ya que sigue siendo un tema controvertido en varios países, particularmente en Estados Unidos (especialmente con respecto a la edad a la que los niños deben comenzar a recibir dicha educación, la cantidad de detalles que se revelan, incluida la educación sexual LGBT ). [35] y temas relacionados con el comportamiento sexual humano , por ejemplo, prácticas sexuales seguras , masturbación , sexo prematrimonial y ética sexual ).
Wilhelm Reich comentó que la educación sexual de su tiempo era un trabajo de engaño, centrándose en la biología mientras ocultaba la excitación , que es lo que más le interesa a un individuo púber . Reich añadió que este énfasis oscurece lo que él creía que era un principio psicológico básico. : que todas las preocupaciones y dificultades se originan en impulsos sexuales insatisfechos. [36] Leepson afirmó que la mayoría de la gente está a favor de algún tipo de instrucción sexual en las escuelas públicas, y esto se ha convertido en un tema intensamente controvertido porque, a diferencia de la mayoría de las materias, la educación sexual se ocupa de una parte especialmente sensible y altamente personal de la vida humana. Sugirió que la educación sexual debería enseñarse en las aulas. [15] El problema del embarazo en adolescentes es delicado y difícil de evaluar mediante la educación sexual. [37] Pero Calderón [ ¿quién? ] creía lo contrario, afirmando que la respuesta a los problemas sexuales y al embarazo de los adolescentes no puede residir principalmente en programas escolares que, en el mejor de los casos, sólo pueden ser de recuperación; lo que se necesita es educación preventiva y, como tal, los padres deben participar.
Cuando se debate polémicamente la educación sexual, los principales puntos controvertidos son si cubrir la sexualidad infantil es valioso o perjudicial; si la educación sexual LGBT debería integrarse en el plan de estudios; [35] el uso de métodos anticonceptivos como condones y anticonceptivos hormonales ; y el impacto de dicho uso en el embarazo fuera del matrimonio, el embarazo adolescente y la transmisión de ITS. El creciente apoyo a la educación sexual basada únicamente en la abstinencia por parte de grupos conservadores ha sido una de las principales causas de esta controversia. Los países con actitudes conservadoras hacia la educación sexual (incluidos el Reino Unido y los EE. UU.) tienen una mayor incidencia de ITS y embarazos adolescentes. [38] Por otro lado, parece que en los países donde la educación sexual no forma parte del plan de estudios, los estudiantes muestran conocimientos limitados incluso en cuestiones reproductivas básicas. Por ejemplo, en un estudio de 2019 con estudiantes griegos, se informó que alrededor de dos tercios de los estudiantes no pudieron nombrar los genitales femeninos externos, como el clítoris y los labios, incluso después de que se les proporcionaron imágenes detalladas. [39]
Una encuesta realizada en Gran Bretaña, Canadá y Estados Unidos por Angus Reid Public Opinion en noviembre de 2011 pidió a los adultos encuestados que miraran hacia atrás, a la época en que eran adolescentes, y describieran cuán útiles eran varias fuentes para permitirles aprender más sobre el sexo. Con diferencia, la mayor proporción de encuestados en los tres países (74% en Canadá, 67% en Gran Bretaña y 63% en Estados Unidos) dijeron que las conversaciones con amigos eran "muy útiles" o "moderadamente útiles". La siguiente fuente confiable fueron los medios de comunicación (televisión, libros, películas, revistas), mencionados por tres de cada cinco británicos (65%) y canadienses (62%) y más de la mitad de los estadounidenses (54%) como útiles.
En 2011, Angus Reid Public Opinion afirmó que la mitad de los canadienses (54%) y los estadounidenses (52%) consideraban útiles los cursos de educación sexual en la escuela; sólo el 43% de los británicos compartía la misma opinión. Y aunque más de la mitad de los estadounidenses (57%) dice que las conversaciones con la familia fueron útiles, sólo el 49% de los canadienses y el 35% de los británicos lo dijeron. [40]
La educación sexual en África se ha centrado en frenar la creciente epidemia de SIDA . La mayoría de los gobiernos de la región han establecido programas de educación sobre el SIDA en asociación con la Organización Mundial de la Salud y ONG internacionales . Estos programas fueron significativamente socavados por la política de la Ciudad de México , una iniciativa implementada por el presidente Ronald Reagan , suspendida por el presidente Bill Clinton y reinstaurada por el presidente George W. Bush . La Ley Mordaza Global "requería que las organizaciones no gubernamentales aceptaran, como condición para recibir fondos federales, que dichas organizaciones no realizarían ni promoverían activamente el aborto como método de planificación familiar en otras naciones..." [ 41] La política fue nuevamente suspendido como uno de los primeros actos oficiales del presidente de Estados Unidos, Barack Obama . [42] Las nuevas infecciones por VIH en Uganda disminuyeron dramáticamente cuando Clinton apoyó un enfoque de educación sexual integral (que incluye información sobre anticoncepción y aborto). [43] Según activistas ugandeses contra el SIDA, la política socavó los esfuerzos comunitarios para reducir la prevalencia y la transmisión del VIH. [44]
Egipto enseña conocimientos sobre los sistemas reproductivos masculino y femenino, los órganos sexuales, la anticoncepción y las ETS en las escuelas públicas en el segundo y tercer año de la fase preparatoria media (cuando los estudiantes tienen entre 12 y 14 años). [45] Un programa coordinado entre el PNUD , UNICEF y los ministerios de salud y educación promueve la educación sexual a mayor escala en las zonas rurales y crea conciencia sobre los peligros de la mutilación genital femenina .
El estado de los programas de educación sexual en Asia se encuentra en distintas etapas de desarrollo; el tema de la educación sexual se considera muy controvertido porque trata diferentes temas que a veces son demasiado vagos y demasiado amplios para ser implementados en gran medida en la sociedad. [46]
En Tailandia ha habido avances en materia de educación sexual y los límites se amplían con cada revisión del plan de estudios. La primera política nacional sobre educación sexual en las escuelas se anunció en 1938, pero la educación sexual no se impartió en las escuelas hasta 1978. Entonces se llamó "Estudios de Vida y Familia", y su contenido consistía en temas relacionados con el sistema reproductivo y la higiene personal. . El plan de estudios educativo ha sido revisado varias veces, involucrando esfuerzos tanto del sector gubernamental como no gubernamental, y la educación sexual ha sido aceptada como una herramienta para resolver problemas de salud y reproducción sexual de los adolescentes. Esto ha sido el resultado de la reforma educativa que siguió a la Ley de Educación Nacional BE 2542, la mayor conciencia sobre los problemas relacionados con las prácticas sexuales de los adolescentes y el surgimiento de la sexualidad de las mujeres y los movimientos queer. Otro nuevo enfoque en los planes de estudios de educación sexual en Tailandia ha sido el Proyecto Teenpath desarrollado por PATH , Tailandia. PATH también ha logrado institucionalizar los planes de estudio de educación sexual en las escuelas desde 2003.
En la India existen muchos programas que promueven la educación sexual, incluida información sobre el SIDA, el sexo y la sexualidad en las escuelas, así como educación pública y publicidad. Sin embargo, las clínicas de SIDA no están disponibles universalmente. [47]
India tiene un sólido programa de prevención que va de la mano de atención, apoyo y tratamiento. Hemos podido contener la epidemia con una prevalencia de apenas el 0,31%. También hemos logrado una disminución del 50% en las nuevas infecciones anualmente.
— Shri Gulam Nabi Azad, Honorable Ministro de Salud y Bienestar Familiar, 2011. [48]
Sin embargo, UnTaboo, una empresa dedicada a la educación sexual, tiene programas apropiados para la edad sobre sexo, sexualidad y educación de concientización sobre la seguridad que se llevan a cabo en las escuelas y en pequeños grupos privados fuera de las escuelas. La reproducción sexual y los diferentes métodos anticonceptivos se enseñan de manera obligatoria en los grados 8 y 10 (14 y 16 años).
En 2000, la Asociación de Planificación Familiar de China presentó un nuevo proyecto de cinco años para "promover la educación sobre salud reproductiva entre los adolescentes y jóvenes solteros chinos" en doce distritos urbanos y tres condados. Esto incluyó debates sobre el sexo dentro de las relaciones humanas, así como sobre el embarazo y la prevención del VIH. [49] Desde la década de 2010 ha habido un gran aumento de libros sobre educación sexual para niños y adultos jóvenes. [50]
El estado de los programas de educación sexual en China apenas cumple con los estándares internacionales. La educación sexual en China está ausente, aunque se han hecho propuestas para incluir una educación sexual integral en el plan de estudios. Aunque se han hecho tales propuestas, no ha habido acciones sólidas para implementar dichos programas en las escuelas, principalmente debido a la mentalidad conservadora y tradicional. [ cita necesaria ] No se habla lo suficiente del tema del sexo en público, e incluso se evita en privado. Tanto a los profesores como a los padres les da vergüenza hablar de temas relacionados con el sexo y a menudo se omiten en dicha educación, lo que hace que este tema sea extremadamente delicado. [ cita necesaria ] Existe una demanda de educación sexual que se concentra en plataformas de redes sociales como Weibo, citando la necesidad de tener educación sexual para que su gente aprenda cómo protegerse contra el abuso y el acoso sexual. [51] Actualmente, China todavía experimenta analfabetismo sexual. El gobierno de China aprobó una ley que exige “educación sexual apropiada para la edad” en octubre de 2020, pero aún no se han creado pautas para aclarar cómo se implementaría el mandato en la escuela. [52]
Más recientemente, China ha introducido una nueva educación sexual para estudiantes denominada "Iniciativas de China Saludable (2019-2030)". La iniciativa surgió después de que un estudio realizado en 2015 por la Asociación de Planificación Familiar de China realizara un estudio que mostró que solo el 10% de aproximadamente 20.000 universidades informaron que no estaban satisfechos con su educación sexual en la escuela primaria y no tenían conocimientos sobre la violencia, el género, los anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual. enfermedades y embarazo entre otros temas. [53] Se dice que la iniciativa ayuda a proporcionar a los estudiantes conocimientos sobre género, sexualidad, igualdad, consentimiento y derechos.
Indonesia , Mongolia y Corea del Sur tienen un marco político sistemático para la enseñanza sobre sexo en las escuelas. Malasia y Tailandia han evaluado las necesidades de salud reproductiva de los adolescentes con miras a desarrollar capacitación, mensajes y materiales específicos para ellos.
Bangladesh , Myanmar y Pakistán no tienen programas coordinados de educación sexual. [54]
En la mayoría de los países islámicos, la educación sexual se brinda a la pareja después del matrimonio.
En Nepal , la educación sexual es obligatoria en la escuela. [55]
En Japón , la educación sexual es obligatoria a partir de los 10 u 11 años, abarcando principalmente temas biológicos como la menstruación y la eyaculación . [56]
En Sri Lanka , la educación sexual consistía tradicionalmente en la lectura de la sección de reproducción de los libros de texto de biología. A los jóvenes se les enseña cuando tienen 12 años.
La Federación Internacional de Planificación de la Familia y el Servicio Mundial de la BBC publicaron una serie de 12 capítulos conocida como Sexwise , [57] que analizaba la educación sexual, la educación para la vida familiar, la anticoncepción y la crianza de los hijos. Se lanzó por primera vez en el sur de Asia y luego se extendió a todo el mundo. [58]
En Taiwán , en comparación con el progreso de China, ha sido mucho más progresista en la implementación de la educación sexual. Sin embargo, la controversia radica más en los grupos anti-gay que argumentan que incluir las relaciones entre personas del mismo sexo en la educación sexual es moralmente controvertido, a pesar de ser el primer país asiático en legalizar el matrimonio entre personas del mismo sexo. [59] Por lo tanto, si bien la educación sexual es obligatoria en la escuela, muchos padres de la sociedad han rechazado los temas LGBTQ, lo que potencialmente viola la educación sobre equidad de género en la escuela. [60] Del Journal of Modern Education Review, Taiwán se ha comprometido a lograr la equidad de género desde 2004 con su Ley de Educación para la Equidad de Género (Taiwán) (GEEA), que incluye un plan de estudios, material y actividades que se practicarán y enseñarán en la escuela primaria y secundaria. escuela. [61] Pero también como país y cultura asiáticos relativamente conservadores, Taiwán aún no ha estado a la altura de los estándares internacionales, pero aparentemente está en camino hacia una educación sexual más progresista.
La Asociación de Planificación Familiar de Singapur ha desarrollado una serie de programas de educación sexual para jóvenes, centrándose en un control estricto del comportamiento sexual y la edad. El gobierno de Singapur concede gran importancia a la educación moral de los jóvenes y las sentencias por delitos sexuales son muy estrictas. [62]
La Organización Mundial de la Salud y la Oficina Federal Alemana de Educación para la Salud recomiendan la educación sexual para niños de todas las edades. [63]
En Finlandia , la educación sexual suele incorporarse en varios cursos obligatorios, principalmente como parte de las lecciones de biología (en los grados inferiores) y posteriormente en un curso relacionado con cuestiones generales de salud. [64]
En Francia , la educación sexual forma parte del plan de estudios escolar desde 1973, aunque es opcional. Se espera que las escuelas proporcionen entre 30 y 40 horas de educación sexual y repartan condones a los estudiantes de octavo y noveno grado (de 14 años). En enero de 2000, el gobierno francés lanzó una campaña de información sobre anticoncepción con anuncios de radio y televisión y la distribución de cinco millones de folletos sobre anticoncepción a estudiantes de secundaria. [65] En septiembre de 2013, el gobierno lanzó un nuevo programa llamado les ABCD de l'égalité ('el ABCD de la igualdad') cuyo principal objetivo es "luchar contra los estereotipos de género en la escuela". El objetivo final es fomentar el respeto mutuo entre niños y niñas desde una etapa temprana para que esto impacte en su concepción del mundo más adelante. [66]
Los primeros cursos de educación sexual patrocinados por el estado se introdujeron en Breslau, Prusia, c. 1900 por el Dr. Martín Chotzen. [67]
En Alemania , la educación sexual forma parte del plan de estudios escolar desde 1970. Desde 1992, la educación sexual es un deber gubernamental por ley. [68]
Normalmente cubre todos los temas relacionados con el proceso de crecimiento, los cambios corporales durante la pubertad, las emociones involucradas, el proceso biológico de reproducción, la actividad sexual, la pareja, la homosexualidad, los embarazos no deseados y las complicaciones del aborto, los peligros de la violencia sexual , el abuso infantil , y enfermedades de transmisión sexual. Es lo suficientemente completo como para que a veces también incluya aspectos en sus planes de estudio, como posiciones sexuales. La mayoría de las escuelas ofrecen cursos sobre el uso correcto de los anticonceptivos. [69]
Una encuesta sobre sexo realizada por la Organización Mundial de la Salud sobre los hábitos de los adolescentes europeos en 2006 reveló que los adolescentes alemanes se preocupan por la anticoncepción. La tasa de natalidad entre los jóvenes de 15 a 19 años era muy baja: sólo 11,7 por 1.000 personas, en comparación con 27,8 nacimientos por 1.000 personas en el Reino Unido y 39,0 nacimientos por 1.000 personas en Bulgaria (que, dicho sea de paso, tiene la natalidad más alta). tasa en Europa). [70]
El Tribunal Constitucional alemán y más tarde, en 2011, el Tribunal Europeo de Derechos Humanos , rechazaron las denuncias de varios bautistas contra Alemania en relación con la educación sexual obligatoria. [71]
Un análisis de 2022 informó que la reproducción humana se menciona en seis de los 113 libros de texto griegos de educación secundaria utilizados en las clases de biología desde la década de 1870 hasta la actualidad. [72]
En la época de la República Popular de Polonia , desde 1973, la educación sexual era una de las materias escolares; sin embargo, fue relativamente pobre y no logró ningún éxito real. Después de 1989, prácticamente desapareció de la vida escolar; actualmente es una materia llamada "educación para la vida familiar" ( wychowanie do życia w rodzinie ) en lugar de "educación sexual" ( edukacja seksualna ), y las escuelas exigen explícitamente el consentimiento de los padres para que sus hijos puedan asistir a clases de educación sexual. Esta política se debe en gran medida a la fuerte objeción contra la educación sexual planteada por la Iglesia Católica . [73] [74]
Parte de la educación sexual se imparte como parte de los planes de estudios relacionados con la biología. También existe un programa oficial destinado a brindar educación sexual a los estudiantes. [75]
Subvencionado por el gobierno holandés , el paquete "Larga vida al amor" ( Lang leve de liefde ), desarrollado a finales de los años 1980, tiene como objetivo dar a los adolescentes las habilidades para tomar sus propias decisiones en materia de salud y sexualidad. Casi todas las escuelas secundarias ofrecen educación sexual, como parte de las clases de biología, y más de la mitad de las escuelas primarias discuten sobre sexualidad y anticoncepción. A partir del año escolar 2012, la educación sexual apropiada para la edad, incluida la educación sobre la diversidad sexual , ha sido obligatoria en todas las escuelas secundarias y primarias. El plan de estudios se centra en los aspectos biológicos de la reproducción, así como en valores, actitudes, habilidades de comunicación y negociación. La educación sexual holandesa fomenta la idea de que temas como la masturbación, la homosexualidad y el placer sexual son normales o naturales y que existen fuerzas emocionales, relacionales y sociales más amplias que dan forma a las experiencias de la sexualidad. [76] Este tipo de plan de estudios puede comenzar para estudiantes desde los cuatro años. El plan de estudios para niños se centra en temas como el amor, la autoimagen y los estereotipos de género. Todos los estudiantes de primaria en los Países Bajos están obligados por ley a recibir algún nivel de educación sexual. Existe cierta flexibilidad en la forma en que se enseña la materia, sin embargo, se requieren algunos principios como la diversidad sexual y la asertividad sexual. [25] Además, según Amy Schalet, los padres holandeses tienden a formar relaciones cercanas con sus hijos, discutiendo abiertamente la sexualidad adolescente . Los padres holandeses intentan aceptar las relaciones románticas de sus hijos e incluso permiten que se queden a dormir con ellos, esperando que tengan relaciones sexuales. [77] Los medios de comunicación han fomentado el diálogo abierto y el sistema de atención sanitaria garantiza la confidencialidad y un enfoque sin prejuicios. Los Países Bajos tienen una de las tasas de embarazo adolescente más bajas del mundo y el enfoque holandés a menudo se considera un modelo para otros países. [78]
En Eslovaquia, el contenido de la educación sexual varía de una escuela a otra, más frecuentemente como un segmento de un plan de lección más amplio de una materia similar a las ciencias de la naturaleza en inglés (este curso cubre tanto biología como petrología ). En general, el contenido de educación sexual que se enseña en Eslovaquia es bastante básico, a veces inexistente, aunque el contenido exacto de una lección varía según la escuela y depende del conocimiento del profesor sobre el tema. No es raro que los profesores dependan de que los estudiantes hagan preguntas (a diferencia de documentales, discusiones, libros de texto y debates en clase). Las clases suelen estar divididas en niños y niñas. A los niños se les enseñan los conceptos básicos del sexo, generalmente limitados al diálogo entre alumno y maestro de diagramas anotados de genitales; mientras que a las niñas se les enseña además sobre la menstruación y el embarazo. [ cita necesaria ]
En Suecia , la educación sexual se estableció en 1921 para la educación secundaria y en 1942 para todos los grados. [79] La materia generalmente se inicia en el jardín de infantes y continúa de manera acumulativa a lo largo de toda la escolaridad del estudiante. [80] Esta educación sexual se incorpora a diferentes materias como la biología y la historia. [56] La Asociación Sueca para la Educación sobre la Sexualidad (RFSU) tiene una educación sexual que enfatiza "la diversidad, la libertad y el disfrute sexual", [81] y la RFSU colabora frecuentemente con organizaciones gubernamentales como el Instituto Nacional de Salud Pública. Junto a este énfasis en la diversidad sexual, la educación sexual sueca incorpora por igual la sexualidad gay y lesbiana, así como la sexualidad heterosexual. Proporcionan conocimientos sobre la masturbación, el sexo oral y anal, así como sobre las relaciones genitales heterosexuales. [81]
En Suiza , el contenido y la cantidad de educación sexual se deciden a nivel cantonal . En Ginebra , desde 1926 se han impartido cursos de nivel secundario primero para niñas y desde los años cincuenta se han implementado programas obligatorios en el nivel secundario para todas las clases. [82] En la mayoría de los cantones de habla francesa desde la década de 1970, los estados han implementado cursos generalizados con especialistas debidamente formados y capacitados que trabajan dentro de los servicios de salud escolar en el nivel secundario.
Las intervenciones en las escuelas primarias se iniciaron durante la década de 1980, con el objetivo básico de empoderar a los niños, fortalecer sus recursos y darles la capacidad de discriminar lo que está bien o mal en función de lo que está y no está permitido por la ley y la sociedad. También se les informa de sus propios derechos, se les dice que pueden tener sus propios sentimientos sobre sí mismos y se les informa sobre con quién hablar en caso de que se sientan incómodos con un asunto privado y deseen hablar de ello.
Finalmente, los objetivos incluyen reforzar su capacidad de decidir por sí mismos y su capacidad para expresar sus sentimientos ante una situación y decir "no". En las escuelas secundarias, existen programas para las edades de 13 a 14 años y de 16 a 17 años con el objetivo básico de brindar a los estudiantes un momento seguro con adultos atentos y bien informados. Con confidencialidad y respeto mutuo, los estudiantes pueden hablar con un adulto que comprenda las necesidades de los jóvenes y lo que deben saber sobre la vida sexual de acuerdo con su edad y madurez.
En la parte alemana del país la situación es algo diferente. La educación sexual como programa implementado en la escuela es un tema bastante reciente y la responsabilidad se ha confiado a los maestros de escuela. Aunque las estructuras federales dan autoridad a cada estado para decidir, hay esfuerzos, en particular bajo los auspicios de Santé sexuelle Suisse – la rama suiza de IPPF ( Federación Internacional de Planificación de la Familia ) – para buscar y proponer posibles modelos de aplicación que tengan en cuenta todos factores de la educación sexual según sus diferentes niveles de preocupación, padres, profesores y expertos externos.
Cecil Reddie impartió el primer curso de educación sexual en una escuela británica en octubre de 1889 en la escuela Abbotsholme , pero las lecciones eran sólo para sexo entre parejas casadas. [67]
En Inglaterra y Gales , la educación sexual y de relaciones ( SRE ) es obligatoria desde 1976, en parte, a partir de los 11 años. Implica enseñar a los niños sobre reproducción, sexualidad y salud sexual. No promueve la actividad sexual temprana ni ninguna orientación sexual en particular. Las partes obligatorias de la educación sexual y de relaciones son los elementos contenidos en el plan de estudios nacional de ciencias. Actualmente, los padres pueden retirar a sus hijos de todas las demás partes de la educación sexual y de relaciones si así lo desean. [83]
El plan de estudios obligatorio se centra en el sistema reproductivo, el desarrollo fetal y los cambios físicos y emocionales de la adolescencia, mientras que la información sobre anticoncepción y sexo seguro es discrecional [84] y a menudo se descuida el debate sobre las relaciones. [65] Gran Bretaña tiene una de las tasas de embarazo adolescente más altas de Europa [85] Sin embargo, estas se han reducido a la mitad en Inglaterra [86] y Gales [87] en los últimos años y continúan cayendo.
Algunas escuelas eligen activamente brindar educación sexual y sobre relaciones apropiada para la edad desde la Etapa de la Fundación Early Years , que incluye las diferencias entre niños y niñas, nombrar partes del cuerpo, qué áreas del cuerpo son privadas y no deben tocarse a menos que el niño esté feliz y brinde. consentir. [88] [89]
Tras una presión política sostenida, [90] [91] [92] [93] en marzo de 2017, el Departamento de Educación (DfE) anunció que, a partir de septiembre de 2019, la educación relacional (ER) en las escuelas primarias y la educación sexual y relacional ( RSE) en las escuelas secundarias sería obligatorio en Inglaterra por parte del gobierno del Reino Unido. [94] El gobierno británico ahora se refiere a la categoría existente de SRE ( Educación sexual y de relaciones ) como RSE (Educación sexual y de relaciones). [95]
Desde septiembre de 2020, a todos los escolares de primaria en adelante en Inglaterra se les imparte educación sobre relaciones y salud. [96] La educación sobre las relaciones incluye los siguientes temas: familias y personas que me cuidan; amistades cariñosas; relaciones respetuosas; relaciones en línea; y estar a salvo. [96] Al final de la escuela primaria, los alumnos también han aprendido lo siguiente de su educación sanitaria: bienestar mental; seguridad y daños en Internet; salud y aptitud física; alimentación saludable; hechos y riesgos asociados con las drogas, el alcohol y el tabaco; salud y prevención; primeros auxilios básicos; y el cambiante cuerpo adolescente. [96] En la escuela secundaria, la comprensión de los alumnos sobre la salud se desarrolla con un mayor enfoque en áreas como las drogas, el alcohol, las relaciones íntimas y el sexo, y cómo tener relaciones sexuales positivas y saludables. [97]
Los estudiantes no pueden ser retirados de Educación sobre Relaciones, pero sus padres pueden retirarlos de la parte de salud sexual del plan de estudios si el director concede esta solicitud. [98] Las escuelas deben respetar la solicitud de los padres de retirar a sus hijos hasta tres trimestres antes de que cumplan 16 años. Si el niño desea recibir educación sexual después de este punto, se espera que la escuela haga arreglos para ofrecerla.
El principal programa de educación sexual en Escocia es Healthy Respect , que se centra no sólo en los aspectos biológicos de la reproducción sino también en las relaciones y las emociones. El programa incluye educación sobre anticoncepción y enfermedades de transmisión sexual como forma de fomentar la buena salud sexual. Sin embargo, en respuesta a la negativa de las escuelas católicas a comprometerse con el programa, se ha desarrollado un programa de educación sexual separado para su uso en esas escuelas. Financiado por el gobierno escocés , el programa Called to Love se centra en alentar a los niños a retrasar las relaciones sexuales hasta el matrimonio, y no cubre la anticoncepción y, como tal, es una forma de educación sexual basada exclusivamente en la abstinencia . [99]
Como la educación es una preocupación provincial, la educación sexual varía en todo Canadá. Ontario tiene un plan de estudios provincial creado en 1998. El intento de actualizarlo ha resultado controvertido: una primera reforma fue archivada en 2010 [100] y un nuevo plan de estudios introducido en 2015 por el gobierno liberal de Kathleen Wynne fue revocado tres años después por los conservadores bajo Doug Ford , invitando a los padres a presentar denuncias contra los profesores que no cumplan con el cambio. [101] [102] [103] [104] La educación sexual obligatoria se eliminó del plan de estudios provincial de Quebec en 2005, dejándola a discreción de cada maestro. Dado que las tasas de sífilis y gonorrea han aumentado en la provincia desde este cambio, varios investigadores y educadores sexuales están criticando la política actual, en particular Lisa Trimble y Stephanie Mitelman . [105] Volvió a ser una materia facultativa en 2016-2017 y luego obligatoria para el año escolar 2017-2018. [106] [107] [108]
Casi todos los estudiantes estadounidenses reciben algún tipo de educación sexual al menos una vez entre el séptimo y el duodécimo grado; muchas escuelas comienzan a abordar algunos temas en los grados 5 o 6. [109] Sin embargo, lo que los estudiantes aprenden varía ampliamente, porque las decisiones curriculares están descentralizadas. Muchos estados tienen leyes que rigen lo que se enseña en las clases de educación sexual y contienen disposiciones que permiten a los padres optar por no participar. Algunas leyes estatales dejan las decisiones sobre el plan de estudios a los distritos escolares individuales. [110] En enero de 2022, un estudio encontró que la mayoría de los adolescentes estadounidenses carecen de educación sexual de calidad, una tendencia que ha ido empeorando con los años. [111] La instrucción sobre esperar hasta el matrimonio para tener relaciones sexuales disminuyó del 73% al 67% entre las mujeres ( P = 0,005) y del 70% al 58% en los hombres ( P <0,001).
La educación sexual es obligatoria en 30 estados, 28 de los cuales también exigen educación sobre el VIH. Nueve estados más exigen solo educación sobre el VIH. Sólo 18 estados exigen por ley que la información enseñada sea médicamente precisa. 37 estados permiten a los padres optar por que sus hijos no reciban educación sexual. 19 estados exigen que se indique que la actividad sexual sólo debe ocurrir en el matrimonio y 28 estados exigen que se enfatice la abstinencia. Contextualmente, 11 estados deben discutir de manera inclusiva la orientación sexual y cinco deben enfatizar legalmente la heterosexualidad o proporcionar información negativa sobre la homosexualidad. Un total de 6 estados exigen que en las escuelas se imparta educación sexual inclusiva LGBTQ+. [112] Sólo 9 estados exigen la importancia del consentimiento en una situación sexual. [113]
Por ejemplo, un estudio de 1999 realizado por el Instituto Guttmacher encontró que la mayoría de los cursos de educación sexual en Estados Unidos, en los grados 7 a 12, cubren la pubertad, el VIH , las ITS , la abstinencia , las implicaciones del embarazo adolescente y cómo resistir la presión de los pares. Otros temas estudiados, como los métodos anticonceptivos y la prevención de infecciones, la orientación sexual , el abuso sexual y la información objetiva y ética sobre el aborto , variaron más ampliamente. [114]
En la última década, el gobierno federal de Estados Unidos ha fomentado la educación basada exclusivamente en la abstinencia destinando más de mil millones de dólares a este tipo de programas. [115] Unos 25 estados ahora rechazan la financiación para poder continuar impartiendo educación sexual integral. [116] [117] [118] [119] La financiación de uno de los dos principales programas de financiación exclusivamente para la abstinencia del gobierno federal, el Título V , se extendió sólo hasta el 31 de diciembre de 2007; El Congreso está debatiendo si continuarlo después de esa fecha. [120] En 2007, un estudio ordenado por el Congreso de los Estados Unidos encontró que los estudiantes de secundaria que participaron en programas de educación sexual basados únicamente en la abstinencia tenían las mismas probabilidades de tener relaciones sexuales (y usar anticonceptivos) en su adolescencia que aquellos que no lo hicieron. [121] Los defensores de la abstinencia exclusiva afirmaron que el estudio tenía fallas porque era demasiado limitado y comenzó cuando los planes de estudio basados en la abstinencia exclusiva estaban en su infancia, y que otros estudios han demostrado efectos positivos. [122]
Los defensores de la educación sexual integral, que incluyen la Asociación Estadounidense de Psicología , [123] la Asociación Médica Estadounidense , [124] la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares , [125] la Academia Estadounidense de Pediatría , [126] la Asociación Estadounidense de Salud Pública , [ 127] y la American College Health Association , [128] sostienen que el comportamiento sexual después de la pubertad es un hecho y, por lo tanto, es crucial proporcionar información sobre los riesgos y cómo pueden minimizarse; También afirman que negarles a los adolescentes esa información objetiva conduce a enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados.
Un informe de 2007 de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades mostró un aumento del 3% en los embarazos de adolescentes entre 2005 y 2006, a casi 42 nacimientos por cada 1.000. [129] Aparte de esto, la tasa de embarazo adolescente ha ido disminuyendo constantemente desde 1991. [130] Aun así, Estados Unidos tiene la tasa de natalidad adolescente más alta y una de las tasas más altas de ITS entre los adolescentes del mundo industrializado. [131]
El Gobierno de Victoria (Australia) desarrolló una política para la promoción de la educación en salud y relaciones humanas en las escuelas en 1980, que se introdujo en las escuelas primarias y secundarias del estado durante 1981. [132] La iniciativa fue desarrollada e implementada por el Honorable Norman Lacy MP, Ministro de Servicios Educativos de 1979 a 1982.
En diciembre de 1980 se estableció un Consejo Consultivo para la Educación en Salud y Relaciones Humanas bajo la presidencia de Dame Margaret Blackwood ; sus miembros poseían una experiencia considerable en el área.
El consejo tenía tres funciones principales:
Los servicios de apoyo al Consejo Consultivo estuvieron a cargo de una nueva Unidad de Salud y Relaciones Humanas dentro de la División de Servicios Especiales del Departamento de Educación de Victoria y fue responsable de la implementación de la política y las directrices del Gobierno en esta área. La Unidad asesoró a directores, consejos escolares, maestros, padres, instituciones terciarias y otros en todos los aspectos de la Educación en Salud y Relaciones Humanas .
En 1981, el Consejo Consultivo recomendó la adopción de un conjunto de directrices para la prestación de educación sobre salud y relaciones humanas en las escuelas, así como una declaración curricular para ayudar a las escuelas en el desarrollo de sus programas. Estos fueron presentados al Gabinete victoriano en diciembre de 1981 y adoptados como política gubernamental.
En marzo de 2021, un programa llamado " Relaciones respetuosas " era una parte central del plan de estudios de Victoria y se convertiría en obligatorio en todas las escuelas públicas. A los estudiantes también se les enseñará específicamente sobre el consentimiento. [133]
En Nueva Zelanda, la educación sexual forma parte del plan de estudios de Salud y Educación Física, que es obligatoria durante los primeros diez años de escolaridad (años 1 a 10), pero opcional más allá de ese período. La educación sobre salud sexual y reproductiva comienza en el año 7 (aproximadamente a los 11 años), aunque temas más amplios como el desarrollo físico, emocional y social, las habilidades personales e interpersonales y las relaciones (no sexuales) comienzan ya en el año 1 (aproximadamente a los 5 años). . [134]
El plan de estudios de Salud/ Hauora , incluido el componente de educación sexual, es la única parte del Plan de Estudios de Nueva Zelanda/ Te Matauranga o Aotearoa (el primero para escuelas de nivel medio inglés, el segundo para escuelas de nivel medio maorí) en el que los programas estatales e integrados por el estado las escuelas deben consultar legalmente con la comunidad escolar sobre su impartición, y las consultas deben ocurrir al menos una vez cada dos años. [135] Los padres pueden solicitar que sus hijos sean retirados del componente de educación sexual del plan de estudios de salud por cualquier motivo, siempre que lo soliciten por escrito al director de la escuela y lo hagan al menos 24 horas antes para que se puedan hacer arreglos alternativos. [136] Sin embargo, esto no impide que un docente responda preguntas sobre educación sexual si un estudiante, excluido o no, las formula. [134]
Hay dos lados opuestos en el argumento de la educación sexual entre los padres. Los liberales sexuales consideran que el conocimiento sobre el sexo prepara a los individuos para tomar decisiones informadas sobre su sexualidad personal, y están a favor de una educación sexual integral durante toda la escolaridad, no sólo en la escuela secundaria. Los conservadores sexuales consideran que el conocimiento sobre el sexo anima a los adolescentes a tener relaciones sexuales y creen que el sexo debe enseñarse dentro de la familia para que su moral se incluya en la conversación. Los conservadores sexuales ven la importancia de enseñar educación sexual, pero sólo a través de programas basados únicamente en la abstinencia . [137]
Otro punto de vista sobre la educación sexual, inspirado históricamente en sexólogos como Wilhelm Reich y psicólogos como Sigmund Freud y James W. Prescott , sostiene que lo que está en juego en la educación sexual es el control sobre el cuerpo y la liberación del control social. Los defensores de este punto de vista tienden a ver la cuestión política como si la sociedad o el individuo deberían enseñar costumbres sexuales . Por lo tanto, se puede considerar que la educación sexual proporciona a los individuos el conocimiento necesario para liberarse de la opresión sexual socialmente organizada y tomar sus propias decisiones. Además, la opresión sexual puede considerarse socialmente perjudicial. Expertos en sexo y relaciones como Reid Mihalko de "Reid About Sex" [138] sugieren que el diálogo abierto sobre la intimidad física y la educación para la salud puede generar más autoestima, confianza en uno mismo, humor y salud en general. [139]
Algunos afirman que ciertos planes de estudios de educación sexual rompen nociones preexistentes de modestia o fomentan la aceptación de lo que consideran prácticas inmorales, como la homosexualidad o las relaciones sexuales prematrimoniales . Naturalmente, aquellos que creen que la homosexualidad y el sexo prematrimonial son una parte normal del espectro de la sexualidad humana no están de acuerdo con ellos. [140]
Muchas religiones enseñan que el comportamiento sexual fuera del matrimonio es inmoral y/o psicológicamente dañino, y muchos seguidores desean que esta moralidad se enseñe como parte de la educación sexual. Pueden creer que el conocimiento sexual es necesario, o simplemente inevitable, de ahí su preferencia por planes de estudios basados en la abstinencia . [141]
Una fuente importante de controversia en el ámbito de la educación sexual es si la educación sexual LGBT debería integrarse en los planes de estudio escolares. [35] La educación sexual LGBT incluye la enseñanza inclusiva de prácticas sexuales seguras para personas lesbianas , gays , bisexuales y transgénero e instrucción general en temas relacionados con la orientación sexual y la identidad de género . Los estudios han demostrado que muchas escuelas no ofrecen ese tipo de educación en la actualidad. [142] Cinco estados (Alabama, Luisiana, Mississippi, Oklahoma y Texas) cuentan con leyes que prohíben la enseñanza de educación sexual LGBT. Solo el 20% de los estudiantes LGBT han escuchado algo positivo sobre su comunidad y en un informe de 2011 de la Red de Educación para Gays, Lesbianas y Heterosexuales (GLSEN, por sus siglas en inglés) informaron que era más probable que escucharan información positiva sobre las personas LGBT en una clase de historia o estudios sociales que en una clase de historia o estudios sociales. que una clase de salud. [143] Seis estados (California, Colorado, Nueva Jersey, Oregón, Rhode Island y Washington) aplican planes de estudio de educación sexual que incluyen información LGBT a partir de 2020. Más allá de los estados, el Distrito de Columbia también ha tomado medidas para ofrecer planes de estudio que apoyan la participación de Educación sexual LGBT. Se ha demostrado que los factores beneficiosos incluyen tasas reducidas de depresión y suicidio, enfoques tentativos de las conductas sexuales e intimidación por parte de los compañeros. [144]
Los defensores de la educación sexual LGBT argumentan que incluir la homosexualidad en los planes de estudio proporcionaría a los estudiantes LGBT la información sobre salud sexual que necesitan [145] y ayudaría a mejorar problemas como la baja autoestima y la depresión que, según las investigaciones, pueden estar presentes en las personas LGBT. . [146] También afirman que podría reducir el acoso homofóbico. [146] [147]
Un ejemplo de plan de estudios inclusivo para LGBT lo presentan los Estándares Nacionales de Educación en Sexualidad establecidos por la Iniciativa del Futuro de la Educación Sexual. Estos estándares educativos describen siete temas centrales que deben abordarse en la educación sexual; Uno de esos temas centrales es la identidad. El tema de la identidad presenta las identidades de lesbianas, gays, bisexuales y transgénero como posibilidades para los estudiantes a medida que avanzan en la vida y llegan a comprender quiénes son. Estos estándares, sostiene El futuro de la educación sexual, comenzarán en el jardín de infantes y evolucionarán hacia temas más complejos a lo largo de la escolaridad a medida que los estudiantes maduren y envejezcan. [148] En el Reino Unido, el programa Growing Up Safe de BigTalk Education, que incluye educación sobre las relaciones LGBT desde la edad de la escuela primaria , recibió el premio Pamela Sheridan 2017 por la innovación y buenas prácticas en relaciones y educación sexual (RSE), servicios y proyectos para jóvenes. gente. [149]
Los opositores a menudo argumentan que enseñar educación sexual LGBT sería una falta de respeto hacia algunas religiones [35] y expondría a los estudiantes a temas inapropiados. [142] Dicen que incluir la homosexualidad en el plan de estudios violaría el derecho de los padres a controlar a qué están expuestos sus hijos y que las escuelas no deberían imponer una opinión política particular a los estudiantes. [150] Actualmente, muchos planes de estudios de educación sexual no incluyen temas LGBT, y las investigaciones han informado que los estudiantes a menudo sienten que no reciben instrucción adecuada en temas sexuales LGBT. [142] [151]
Recientemente, algunos estados han optado por restringir temas sobre temas y personas LGBT. Una de las leyes más controvertidas aprobadas ha sido denominada la ley "No decir gay" que se aprobó más recientemente en Florida. El proyecto de ley busca prohibir que se presenten temas de género y sexualidad a los estudiantes mientras están en la escuela primaria en un esfuerzo por permitir a los padres tomar la decisión sobre cuándo o si presentarán a sus hijos el tema de género y sexualidad. [152]
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{{cite journal}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)De hecho, muchas personas que viven con el VIH tienen dificultades para acceder a las clínicas.
{{cite web}}: La cita utiliza un título genérico ( ayuda )El informe muestra que entre 2005 y 2006, la tasa de natalidad de adolescentes de 15 a 19 años aumentó un 3 por ciento, de 40,5 nacimientos vivos por cada 1.000 mujeres de 15 a 19 años en 2005 a 41,9 nacimientos por 1.000 en 2006. Esto sigue a una caída de 14 años. tendencia en la que la tasa de natalidad entre adolescentes cayó un 34 por ciento desde su máximo histórico de 61,8 nacimientos por 1.000 en 1991.