Smith College es una universidad privada de artes liberales para mujeres en Northampton, Massachusetts . Fue fundada en 1871 por Sophia Smith y abrió sus puertas en 1875. Es miembro de las históricas Seven Sisters Colleges, un grupo de universidades para mujeres en el noreste de los Estados Unidos. Smith también es miembro del Five College Consortium [8] junto con otras cuatro instituciones en Pioneer Valley: Mount Holyoke College , Amherst College , Hampshire College y University of Massachusetts Amherst ; [9] los estudiantes de cada universidad pueden asistir a clases en cualquier otra institución miembro. En el campus se encuentran el Museo de Arte y el Jardín Botánico de Smith , este último diseñado por Frederick Law Olmsted .
Smith tiene 50 departamentos y programas académicos y está estructurado en torno a un plan de estudios abierto, con requisitos de una clase intensiva de escritura durante el primer año y el cumplimiento de una especialización. Los exámenes varían desde exámenes autoprogramados, exámenes programados y exámenes para llevar a casa. Las admisiones de pregrado están restringidas exclusivamente a mujeres, aunque Smith anunció una política de admisiones trans-inclusiva en 2015. [10] [11] Smith ofrece varios títulos de posgrado, todos los cuales aceptan solicitantes independientemente del género, y coadministra programas junto con otros miembros del Consorcio Five College. La universidad fue la primera universidad históricamente femenina en ofrecer un título de ingeniería de pregrado. [12] Las admisiones se consideran selectivas. Fue la primera universidad femenina en unirse a la NCAA , y sus equipos deportivos son conocidos como los Pioneers.
Entre las ex alumnas de Smith se incluyen notables autoras, periodistas, activistas, feministas, políticas, inversionistas, filántropas, actrices, cineastas, académicas, empresarias, directoras ejecutivas, dos primeras damas de los Estados Unidos y ganadoras del Premio Pulitzer , la Beca Rhodes , el Premio de la Academia , el Premio Emmy , la Beca MacArthur , el Premio Peabody y el Premio Tony .
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La universidad fue fundada en 1871 por un legado de Sophia Smith y abrió sus puertas en 1875 con 14 estudiantes y 6 profesores. [13] Cuando Smith heredó una fortuna de su padre a los 65 años, decidió que dejar su herencia para fundar una universidad para mujeres era la mejor manera de cumplir con la obligación moral que expresó en su testamento: [14]
Por la presente, hago las siguientes disposiciones para el establecimiento y mantenimiento de una institución para la educación superior de mujeres jóvenes, con el diseño de proporcionar a mi propio sexo medios e instalaciones para la educación iguales a los que se ofrecen ahora en nuestras universidades a los hombres jóvenes.
El campus fue planeado y plantado en la década de 1890 como un jardín botánico y arboreto , diseñado por el destacado arquitecto paisajista estadounidense, Frederick Law Olmsted . [15] En 1915, la matrícula de estudiantes era de 1.724 y la facultad contaba con 163.
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Durante la década de 1920, dos estudiantes de la universidad desaparecieron: la estudiante de tercer año Alice Corbett desapareció el 13 de noviembre de 1925, [16] y nunca fue encontrada; la estudiante de primer año Frances Smith desapareció el 13 de enero de 1928; su cuerpo fue recuperado del río Connecticut meses después. [17]
En 2010, la escuela contaba con 2.600 estudiantes de grado en el campus y 250 estudiantes que estudiaban en otros lugares. [18] El paisaje del campus ahora abarca 147 acres (59 ha) e incluye más de 1.200 variedades de árboles y arbustos. Smith es la universidad privada para mujeres más grande de los Estados Unidos. [19]
La Escuela de Guardiamarinas de la Reserva Naval de los Estados Unidos en el Smith College era un campo de entrenamiento para oficiales subalternos de la Reserva Femenina de la Reserva Naval de los Estados Unidos (WAVES) y se la apodaba "USS Northampton". El 28 de agosto de 1942, un total de 120 mujeres se presentaron en la escuela para recibir entrenamiento. [20]
En abril de 2015, la facultad adoptó una política de acceso abierto para que sus trabajos académicos fueran accesibles al público en línea. [21]
El 15 de septiembre de 2022, el Consejo de Administración anunció que Sarah Willie-LeBreton había sido seleccionada como la duodécima presidenta de Smith College, a partir del 1 de julio de 2023. [22]
Smith ha sido dirigido por 11 presidentes y dos presidentes interinos. ( Elizabeth Cutter Morrow fue la primera presidenta interina del Smith College y la primera mujer directora de la universidad, pero no utilizó el título de presidenta). Para el centenario de 1975, la universidad inauguró a su primera presidenta mujer, Jill Ker Conway , quien llegó a Smith desde Australia a través de Harvard y la Universidad de Toronto . Desde el mandato de la presidenta Conway, todos los presidentes de Smith han sido mujeres, con la excepción del mandato de un año de John M. Connolly como presidente interino después de que el presidente Simmons se fuera para dirigir la Universidad Brown .
Smith College cuenta con 285 profesores en 50 departamentos y programas académicos, lo que supone una proporción de profesores por estudiante de 1:9. [18] Fue la primera universidad para mujeres de los Estados Unidos en otorgar sus propios títulos de grado en ingeniería . El Programa de Ingeniería Picker ofrece una única Licenciatura en Ciencias acreditada por ABET en ciencias de la ingeniería, que combina los fundamentos de múltiples disciplinas de ingeniería.
En 2008, Smith se unió al movimiento SAT opcional para la admisión de pregrado. [23] [24]
Smith organiza sus propios programas de tercer año en el extranjero (JYA) en cuatro ciudades europeas: París , Hamburgo , Florencia y Ginebra . [25] Estos programas se destacan por exigir que todos los estudios se realicen en el idioma del país anfitrión (tanto los programas de París como los de Ginebra se realizan en francés). En algunos casos, los estudiantes viven en casas de familias locales. Casi la mitad de los estudiantes de tercer año de Smith estudian en el extranjero, ya sea a través de los programas JYA de Smith o en más de 40 lugares en todo el mundo.
Las estudiantes de tercer año de matemáticas de otras instituciones de pregrado son invitadas a estudiar en Smith College durante un año a través del Centro para Mujeres en Matemáticas . Establecido en el otoño de 2007 por los profesores Ruth Haas y Jim Henle, el programa tiene como objetivo permitir que las mujeres jóvenes mejoren sus habilidades matemáticas a través del trabajo en clase, la investigación y la participación en un departamento centrado en las mujeres. El Centro también ofrece un año de estudio de matemáticas posterior al bachillerato a mujeres que no se especializaron en matemáticas como estudiantes de pregrado o cuya especialización en matemáticas no fue sólida. [26]
El Instituto de Artes Liberales Louise W. y Edmund J. Kahn apoya la investigación colaborativa sin tener en cuenta los límites tradicionales de los departamentos y programas académicos. Cada año, el instituto apoya proyectos a corto y largo plazo propuestos, planificados y organizados por miembros del cuerpo docente del Smith College. Al convertirse en Kahn Fellows, los estudiantes participan en proyectos de investigación interdisciplinarios y trabajan junto con profesores y académicos visitantes durante un año. [27]
Los estudiantes pueden desarrollar habilidades de liderazgo a través del Programa de Liderazgo Phoebe Reese Lewis de dos años de Smith. Los participantes se capacitan en oratoria, pensamiento analítico, estrategias de trabajo en equipo y los aspectos filosóficos del liderazgo. [28]
A través del programa de pasantías de Smith, "Praxis: The Liberal Arts at Work", todos los estudiantes universitarios tienen acceso garantizado a una pasantía financiada por la universidad durante sus años en la misma. Este programa permite a los estudiantes acceder a interesantes puestos de pasantía autogenerados en bienestar social y servicios humanos, artes, medios de comunicación, salud, educación y otros campos. [29]
Sus carreras de pregrado más populares, según los graduados de 2021, fueron: [30]
El Programa de Becas Ada Comstock es un programa de grado de grado que atiende a estudiantes de Smith en edad universitaria no tradicional . El programa acoge a aproximadamente 100 mujeres de entre veinticinco y sesenta años de edad. Las Becarias Ada Comstock asisten a las mismas clases que los estudiantes de grado tradicionales, ya sea a tiempo completo o parcial, y participan plenamente en una variedad de actividades extracurriculares. Pueden vivir dentro o fuera del campus. Hay ayuda financiera disponible para cada Becaria Ada Comstock con necesidad demostrada. [31]
A partir de 1968, con la aprobación del Comité de Política Educativa, Smith College inició un programa de prueba llamado vagamente The Continuing Education Degree para varias mujeres de edad no tradicional que buscaban completar sus títulos inacabados. Sus éxitos inspiraron al presidente Thomas C. Mendenhall y a la decana Alice Dickinson a expandir oficialmente el programa. En enero de 1975, el Programa de Becas Ada Comstock se estableció formalmente bajo la presidencia de Jill Ker Conway y en el otoño de ese año, cuarenta y cinco mujeres se inscribieron. Las estudiantes varían en edad, origen y ubicación geográfica. El crecimiento del programa alcanzó un máximo de poco más de 400 estudiantes en 1988.
El programa lleva el nombre de Ada Louise Comstock Notestein (1876-1973), graduada de Smith en 1897, profesora de inglés y decana de Smith de 1912 a 1923, y presidenta del Radcliffe College de 1923 a 1943. Ada Comstock Notestein dedicó gran parte de su vida a la excelencia académica de las mujeres. Considerando que la educación y el crecimiento personal son un proceso que dura toda la vida, participó activamente en la educación superior de las mujeres hasta su muerte a la edad de 97 años. [32]
El programa de posgrado de Smith está abierto a postulantes de cualquier género. Los títulos que se ofrecen son maestría en docencia (primaria, secundaria o preparatoria), maestría en bellas artes, maestría en educación de sordos, maestría en ciencias en ciencias biológicas, maestría en ciencias en estudios de ejercicio y deporte y maestría y doctorado en trabajo social. En programas especiales de un año, los estudiantes internacionales pueden calificar para un certificado de estudios de posgrado o un diploma en estudios estadounidenses. Cada año, aproximadamente 100 hombres y mujeres realizan estudios de posgrado avanzados en Smith. [33]
También se ofrece como programa de estudios no universitarios el Diploma en Estudios Estadounidenses. [34] Se trata de un programa de un año altamente competitivo abierto únicamente a estudiantes internacionales de nivel avanzado de pregrado o posgrado. Está diseñado principalmente, aunque no exclusivamente, para aquellos que enseñan o planean enseñar algún aspecto de la cultura y las instituciones estadounidenses.
La Escuela de Trabajo Social de Smith College es reconocida a nivel nacional por su especialización en trabajo social clínico y pone un gran énfasis en la práctica directa del trabajo de campo. El programa está acreditado por el Consejo de Educación en Trabajo Social . La escuela ofrece una maestría en trabajo social (MSW), así como un programa de doctorado diseñado para preparar a los MSW para puestos de liderazgo en la educación y la práctica de la investigación clínica.
La universidad tiene un número limitado de otros programas que conducen al doctorado y es parte de un programa de doctorado cooperativo coadministrado por Amherst College , Hampshire College , Mount Holyoke College y la Universidad de Massachusetts Amherst .
La clasificación anual de 2022 de US News & World Report clasifica a Smith como "el más selectivo". [35]
Para la Clase de 2027 (inscripción en otoño de 2023), Smith recibió 9,868 solicitudes (lo que refleja un aumento del 36 por ciento con respecto al año pasado), aceptó 1,875 (19.0%) y matriculó a 630. El grupo de solicitantes de Smith ha aumentado un 36 por ciento durante el año pasado, lo que la universidad atribuye a la decisión de pasar a una ayuda financiera "sin préstamos". [36] El rango medio del 50% de los puntajes del SAT fue de 670 a 750 para lectura crítica y de 670 a 770 para matemáticas, mientras que el rango medio del 50% para el puntaje compuesto del ACT fue de 31 a 34 para los estudiantes matriculados de primer año. El SAT promedio para Smith College es 1430 a pesar de que Smith también es una universidad de prueba opcional. [36]
En el ranking de 2021 de US News & World Report, Smith quedó empatada en el puesto 15 como la mejor universidad de artes liberales de EE. UU., y la clasificó en el octavo lugar por "Mejor relación calidad-precio", empatada en el puesto 17 en "Mejor programa de ingeniería de pregrado" en escuelas donde no se ofrece doctorado, empatada en el puesto 19 en "Mejor enseñanza de pregrado" y empatada en el puesto 94 en "Mejores instituciones en movilidad social". [41] En 2019, Forbes clasificó a Smith en el puesto 81 en general en su ranking de America's Top Colleges de 650 academias militares, universidades nacionales y universidades de artes liberales. [42] Kiplinger's Personal Finance coloca a Smith en el puesto 16 en su ranking de 2019 de las 149 universidades de artes liberales con mejor relación calidad-precio de Estados Unidos. [43] Para 2020, Washington Monthly clasificó a Smith en el puesto 23 entre 218 universidades de artes liberales de EE. UU. en función de su contribución al bien público, medido por la movilidad social, la investigación y la promoción del servicio público. [44] Smith College está acreditado por la Comisión de Educación Superior de Nueva Inglaterra . [45]
Smith exige que la mayoría de los estudiantes de grado vivan en casas dentro del campus, a menos que residan localmente con sus familias. Esta política tiene como objetivo aumentar la camaradería y la cohesión social de sus estudiantes. A diferencia de la mayoría de las instituciones de su tipo, Smith College no tiene dormitorios, sino 41 casas separadas, que varían en estilo arquitectónico desde el siglo XVIII hasta la actualidad. Se rumorea que la arquitectura de Chapin House fue la inspiración para la Tara Plantation House en Lo que el viento se llevó . (La autora Margaret Mitchell fue a Smith durante un año y vivió en Chapin). [46] Una novedad del ambiente hogareño de Smith es la continua popularidad de la receta de Sophia Smith [47] para las galletas de melaza. Estas a menudo se sirven en el tradicional té de la tarde del viernes que se celebra en cada casa, donde los estudiantes, los miembros del personal y la facultad, y las exalumnas socializan. [3]
Los estudiantes de color utilizan dos espacios culturales del campus para construir su comunidad: el Centro Cultural Mwangi y la Casa Unity. Mwangi abrió originalmente como el Centro Cultural Afroamericano en 1968, pero luego fue rebautizado en honor a la primera médica de Kenia y exalumna de Smith, la Dra. Ng'endo Mwangi ('61). Después de prestar Mwangi a otras organizaciones culturales del campus durante cuatro años, la Alianza de Estudiantes Negros decidió recuperar Mwangi en abril de 1990. [ cita requerida ] Los líderes, miembros y partidarios de las organizaciones culturales se unieron para formar un grupo llamado UNITY, en octubre del mismo año, para exigir un espacio para otras organizaciones culturales. Hoy, la Casa Unity sirve como hogar de las 11 organizaciones culturales del campus. [ cita requerida ]
Dos incorporaciones recientes al campus, que mejoran su sentido de comunidad, son el espectacular campus Julia McWilliams Child '34 [48] [49] y el moderno Olin Fitness Center. [50]
En 2009, también se completó la construcción de Ford Hall, una nueva instalación de ciencia e ingeniería. Según el sitio web de Smith College, Ford Hall es una "... instalación que difuminará intencionalmente los límites entre las disciplinas tradicionales, creando un entorno óptimo para que los estudiantes y el personal docente aborden los principales avances científicos y tecnológicos de nuestro tiempo". El edificio se inauguró oficialmente el 16 de octubre de 2009. [51]
El campus también cuenta con un jardín botánico que incluye una variedad de jardines especiales, incluido un jardín de rocas e invernaderos de vidrio históricos que datan de 1895. El jardín botánico anteriormente contaba con una cabaña de té japonesa, que fue eliminada en octubre de 2015 debido a preocupaciones por "problemas de seguridad y vandalismo". [52]
Smith ofrece "mesas de debate y seminarios para estudiantes lesbianas, bisexuales y transgénero sobre temas como la declaración de la condición de transgénero en el trabajo". [53] En 2003, los estudiantes de Smith votaron para eliminar los pronombres del lenguaje de la constitución de la Asociación de Gobierno Estudiantil, con el fin de que ese documento fuera inclusivo para los estudiantes transgénero que no se identifican con los pronombres "ella" y "su". [54]
Hasta 2013, a las mujeres transgénero no se les permitía asistir a Smith a menos que toda su documentación legal indicara consistentemente que eran mujeres. Esta política salió a la luz pública en marzo de 2013 cuando Smith rechazó la solicitud de una mujer trans llamada Calliope Wong. En la carta de rechazo, la decana de admisiones de Smith, Debra Shaver, escribió: "Su FAFSA indica que su género es masculino. Por lo tanto, Smith no puede procesar su solicitud". Esta política se modificó en 2013 para exigir que solo todos los materiales de solicitud no legales indicaran una identidad femenina, incluidas las referencias. No satisfechos con el cambio, los estudiantes, así como varios exalumnos, formaron el grupo Q&A ("Queers and Allies") para abogar por políticas más inclusivas para las personas trans. [55] Posteriormente, Q&A protestó por la política en Facebook y otros sitios web de redes sociales , además de organizar protestas en el campus que obtuvieron una importante atención de los medios. [56] En 2014, Smith formó un Grupo de Estudio de Políticas de Admisión, copresidido por Daphne Lamothe y Audrey Smith, quienes en ese momento eran profesora asociada de estudios afroamericanos y vicepresidenta de inscripciones, respectivamente. [57] El grupo recomendó que para ser considerados para la admisión a Smith, los solicitantes vivan y/o se identifiquen como mujeres, marquen la casilla "femenino" al presentar la solicitud y que el Presidente establezca un grupo de trabajo para apoyar a todos los estudiantes trans y no binarios en Smith. [58] Estas recomendaciones fueron enviadas a la facultad [58] y al Consejo de Administración [59] y en 2015, Smith anunció una nueva política que solo requería la identificación femenina en la solicitud común. [60] Según la política, los hombres transgénero y los solicitantes no binarios o de género queer no son elegibles para la admisión. [61] Esta nueva política también afirma que cualquier estudiante que, una vez admitido, haga la transición a otra identidad que no sea "femenina" y que complete los requisitos de graduación de la universidad, recibirá un título de Smith. [62] El Centro de Recursos para la Sexualidad y el Género; la Oficina para la Equidad y la Inclusión y su Grupo de Trabajo Trans/No Binario; Transcending Gender, un grupo de estudiantes enfocado en el apoyo y la educación; y el Grupo de Apoyo Transgénero dirigido por Counseling Services trabajan para apoyar a los estudiantes trans y no binarios en Smith en todo el espectro de identidad de género .
En el otoño de 2018, los estudiantes de Smith protestaron después de que un empleado de Smith llamara a la policía porque una estudiante negra estaba trabajando en Smith durante el verano cuando la empleada la vio en un espacio común. Organizado por la Black Students' Alliance y la Smith African & Caribbean Students Association, los estudiantes protestaron y se retiraron de la convocatoria anual de Smith . [63] Si bien el incidente recibió atención nacional y cobertura de noticias, Smith realizó una investigación independiente y los investigadores encontraron que no hubo sesgo en el incidente. [64] En respuesta al incidente, Smith organizó una Conferencia de Inclusión y Diversidad el 10 de abril de 2019, con talleres y presentadores a cargo de varios miembros de la comunidad de Smith. [65] Sin embargo, durante ese tiempo surgió otra controversia: la contratación del jefe de policía conjunto de Mount Holyoke College y Smith, Daniel Hect. Los estudiantes de ambos campus llamaron la atención de sus administradores sobre el hecho de que a Hect le había "gustado" tuits de derecha en Twitter , como el tuit de Donald Trump "¡Construye ese muro!" y un tuit de la Asociación Nacional del Rifle de Estados Unidos , antes de eliminar su cuenta una vez que comenzó el conflicto con los estudiantes. En la conferencia, los estudiantes protestaron por una presentación de la policía del campus, incluido Hect, sobre la vigilancia policial en una comunidad diversa. Las protestas continuaron al día siguiente cuando cientos de estudiantes participaron en una sentada organizada por el grupo Estudiantes por la Justicia Social y el Cambio Institucional afuera del John M. Greene Hall. La coalición presentó una amplia lista de demandas a la administración, proponiendo reformas a muchos sectores de la vida del campus, incluidos el plan de estudios, los servicios de salud y asesoramiento, la accesibilidad, la vigilancia, las políticas de admisión y las viviendas de afinidad. [66] En respuesta a las demandas, Smith lanzó un grupo de trabajo encargado de identificar temas clave en respuesta al día de la inclusión y las protestas subsiguientes [67] y renovó la Oficina de Equidad e Inclusión, agregando cambios programáticos, puestos nuevos o modificados, oportunidades de capacitación y desarrollo y nuevos eventos para promover la inclusión y la equidad. [68]
En octubre de 2020, Jodi Shaw, exalumna de Smith y entonces coordinadora de apoyo estudiantil en el Departamento de Vida Residencial, comenzó a publicar videos en su canal de YouTube en los que comentaba sobre la capacitación obligatoria en materia de diversidad para el personal de Smith College. Shaw describió la capacitación como una contribución a un clima de "acoso, discriminación y hostilidad" en la universidad, especialmente para el personal. [69] El 19 de febrero de 2021, la columnista Bari Weiss publicó la carta de renuncia de Shaw en el blog Substack de Weiss . En ella, Shaw describió la implementación de la capacitación como "psicológicamente abusiva" y la cultura como "profundamente hostil y temerosa". Alegó que la universidad había "ofrecido un acuerdo a cambio de mi silencio, pero lo rechacé". [69] [70] El 22 de febrero, Smith College publicó una carta de la presidenta Kathleen McCartney en la que se afirmaba que un ex empleado anónimo había acusado a la universidad de "crear un ambiente racialmente hostil para la gente blanca, una afirmación infundada que la universidad niega rotundamente", y que "fue la propia empleada la que exigió el pago de una suma excepcionalmente grande a cambio de retirar una demanda legal amenazada y aceptar las disposiciones estándar de confidencialidad". McCartney afirmó que el "compromiso y las estrategias de la universidad para promover la equidad y la inclusión están fundamentados en la evidencia". [71]
El 24 de febrero de 2021, el New York Times informó sobre el empeoramiento de las tensiones entre estudiantes, personal y administradores en torno a cuestiones de justicia racial y la capacitación sobre diversidad de la universidad. El presidente McCartney afirmó que "una buena capacitación nunca consiste en hacer que la gente se sienta demasiado incómoda o avergonzada ni nada por el estilo. Creo que nuestro personal está contento y lo está aceptando". Un ex conserje le dijo al periódico que había pasado por numerosas sesiones de capacitación sobre raza e interseccionalidad en Smith y que habían dejado a los trabajadores del personal cínicos. [72]
Smith College cuenta con muchas casas diferentes que funcionan como dormitorios. Cada casa es autónoma. Si bien muchos estudiantes permanecen en la misma casa durante la totalidad de sus cuatro años en Smith, no están obligados a hacerlo y pueden mudarse a diferentes casas en el campus según lo permita el espacio. Si bien las casas anteriormente cobraban cuotas, en el año escolar 2019-2020 se eliminaron para evitar ejercer presión financiera sobre los estudiantes de bajos ingresos o los estudiantes que de otra manera no podrían pagar sin sacrificar la financiación de la casa.
Las casas se encuentran en cuatro regiones principales del campus: Upper y Lower Elm Street, Green Street, Center Campus y Quadrangle. Cada parte, a su vez, se puede dividir en áreas más pequeñas para proporcionar con mayor precisión la ubicación de la casa en cuestión. En 2019, la universidad pasó de reconocer oficialmente las cuatro áreas principales del campus a categorizar las casas en cuatro vecindarios: Ivy, Paradise, Mountain y Garden. Este cambio fue en gran parte interno y categoriza las casas por tamaño en lugar de por ubicación.
Smith tiene numerosos cuentos populares e historias de fantasmas que surgen de las historias de algunos de sus edificios históricos. Fue nombrado el colegio más embrujado de Estados Unidos por College Consensus. [89] Uno de esos cuentos sostiene que Sessions House está habitado por el fantasma de Lucy Hunt, quien murió con el corazón roto después de separarse de su amante, el general Burgoyne. Los informes de un fantasma en Sessions House son anteriores a su historia como casa del campus. Construida en 1751 por la familia Hunt, la casa tiene una escalera secreta donde, según la leyenda, la hija mayor de Hunt, Lucy, se encontraría con su amante, el general Burgoyne . Los dos finalmente se separaron, y en la década de 1880 se creía que el fantasma de un Burgoyne desconsolado rondaba la escalera. Desde que Sessions House se convirtió en parte de la vivienda universitaria en el siglo XX, el espectro ha adquirido una identidad decididamente femenina, y algunos antiguos residentes de Sessions afirman haber visto el fantasma de Lucy en la escalera. [90]
Además de sus 11 deportes universitarios, [91] actualmente hay más de 120 clubes y organizaciones. [92]
Los equipos deportivos de Smith se conocen como los Pioneers desde 1986. El nombre expresa el espíritu de los estudiantes de Smith y el papel principal de la universidad en el atletismo femenino (el primer partido de baloncesto femenino se jugó en Smith en 1893). [93] [94]
En diciembre de 2008, se presentó a la comunidad de Smith una nueva marca de espíritu deportivo. La nueva identidad visual de los equipos deportivos de Smith marca la culminación de un proyecto de un año de duración para promover la visibilidad y el entusiasmo por los equipos interuniversitarios y de clubes de Smith, y para generar espíritu escolar en general. La marca de espíritu deportivo se utiliza para uniformes deportivos, ropa informal y artículos promocionales para clubes y organizaciones. Como Smith fue la primera universidad femenina en unirse a la NCAA , la nueva marca se considera que vincula a las atletas pioneras exalumnas de la universidad con sus contrapartes igualmente determinadas y competitivas de la actualidad. Las atletas de Smith ganaron algunos de los primeros campeonatos nacionales interuniversitarios de tenis femenino en individuales (Louise Raymond, 1938 y 1939) y dobles (1933, 1935, 1938 y 1948). [95]
El Smith College no tiene los colores de la universidad en el sentido habitual. Su color oficial es el blanco, con ribetes dorados, pero el logotipo oficial de la universidad es azul y amarillo (un logotipo anterior era burdeos y blanco). Los equipos deportivos de la NCAA han competido con uniformes azules y blancos (o azules y amarillos, en el caso de los equipos de fútbol, remo, natación y squash) desde la década de 1970 y eligieron a Pioneers como nombre oficial y mascota en 1986. Los deportes de clubes populares tienen libertad para elegir sus propios colores y mascota; tanto el rugby como la esgrima han elegido el rojo y el negro.
Smith tiene un sistema rotativo de colores de clase que data de la década de 1880, cuando los deportes intramuros y otras competencias del campus generalmente se realizaban por clase. Hoy, los colores de clase son amarillo, rojo, azul y verde, y a las clases de primer año que ingresan se les asigna el color de la clase que se graduó del año anterior; su color luego las "sigue" hasta la graduación. Las clases de exalumnas, particularmente en las reuniones, continúan identificándose con el color de su clase y lo usan a partir de entonces.
Hay 11 organizaciones culturales autorizadas que caen bajo el título de UNITY: la Asociación de Estudiantes Asiáticos (ASA), la Alianza de Estudiantes Negros (BSA), la Organización Cultural de Estudiantes Interregionales Chinos (CISCO), la Asociación de Estudiantes del Sur de Asia de Smith (EKTA), los Estudiantes Indígenas de Smith y sus Aliados (ISSA), la Organización de Estudiantes Internacionales (ISO), la Asociación de Estudiantes Coreanos (KSA), la Organización de Estudiantes Latinoamericanos (LASO), el Colegio Multiétnico Interracial Smith (MISC), los Smithies de Ascendencia Caribeña (SOCA) y la Asociación de Estudiantes Vietnamitas (VSA). Sitio web del Colegio Smith Asuntos Multiculturales La Alianza de Estudiantes Negros es la más antigua de todas las organizaciones de Unity. En el otoño de 2012, como un esfuerzo por documentar la historia de los estudiantes de color en el campus de Smith, se creó el Proyecto de Archivos Weaving Voices.
La ceremonia de graduación marca el comienzo del semestre de otoño. Para los nuevos estudiantes, es la primera oportunidad de experimentar la tradición y el espíritu de Smith College. Asimismo, para algunos estudiantes que regresan, el evento anual es como una gran fiesta de bienvenida, así como una ocasión de celebración y una oportunidad para lucir atuendos creativos. Las comunidades de las casas desarrollan temas imaginativos para la moda grupal, y los estudiantes de último año de Smith le dan toques especiales a sus sombreros favoritos para crear sus propios y exclusivos "sombreros de último año", que se usarán por primera vez en la ceremonia de graduación.
El Día de la Montaña se celebra a principios del semestre de otoño. El presidente de la universidad elige un día de otoño fresco, soleado y hermoso en el que las hojas estén en pleno color y anuncia la cancelación de las clases haciendo sonar las campanas en el campus a las 7:15 a. m. del día elegido. La ansiosa anticipación del Día de la Montaña conduce a una intensa especulación sobre la meteorología por parte de los estudiantes en las semanas previas al anuncio sorpresa. La celebración tradicional del Día de la Montaña por parte de los estudiantes puede incluir viajes por carretera por Nueva Inglaterra o actividades al aire libre, y los servicios de comedor de la universidad proporcionan cajas de almuerzo para llevar fuera del campus. Muchas de las Casas van juntas a recoger manzanas. En los últimos años, en el Día de la Montaña, es costumbre usar franela.
El Día de Cromwell , que lleva el nombre de la primera estudiante afroamericana de Smith, Otelia Cromwell, y su sobrina Adelaide Cromwell, comenzó en 1989 para brindarles a los estudiantes un programa en profundidad que abordara específicamente cuestiones de racismo y diversidad. Las clases de la tarde se cancelan y se invita a los estudiantes a participar en conferencias, talleres, simposios y eventos culturales centrados en un tema diferente cada año. En 2020, el Día de Otelia Cromwell pasó a llamarse "Día de Cromwell" para honrar simultáneamente a la sobrina de Otelia Cromwell , Adelaide Cromwell , la primera miembro afroamericana del cuerpo docente de Smith College.
Día de la manifestación En febrero de 1876, la universidad comenzó a celebrar anualmente el cumpleaños de George Washington . En 1894, una manifestación pasó a formar parte de los eventos del día, y el enfoque de la celebración pasó a ser principalmente patriótico en lugar de exclusivamente social, aunque siempre con un toque universitario femenino. Los estudiantes ese año organizaron un debate simulado sobre el tema, "¿La educación superior incapacita a un hombre para la vida doméstica?". En 1906, la celebración se denominó por primera vez Día de la manifestación (aunque la universidad no utilizó el nombre oficialmente hasta 1992). En 1944, los estudiantes de último año hicieron del Día de la manifestación la primera vez que usaron en público sus birretes y togas de graduación; desde entonces, los birretes han sido reemplazados por sombreros extravagantes, a menudo hechos en casa. Hoy, la Convocatoria del Día de la manifestación se centra en un tema histórico y presenta a un distinguido orador principal y la concesión de medallas del Smith College a exalumnas destacadas.
La Asociación de Exalumnas de Smith College organiza reuniones oficiales de promoción cada cinco años. Todas las exalumnas de todas las promociones pueden regresar cualquier año; las exalumnas que no asisten a clases asisten a eventos en todo el campus como la "Promoción de 1776".
Las reuniones tradicionales y los eventos de graduación están vinculados y celebran los estrechos vínculos entre las exalumnas de Smith y sus estudiantes de último año y sus familias. Al finalizar los exámenes finales, la mayoría de los estudiantes de primer año abandonan el campus, mientras que los estudiantes de último año permanecen en sus casas durante una semana para celebrar y prepararse para la graduación. Las exalumnas llegan para las reuniones más tarde en la semana y muchas de ellas organizan alojamiento oficial en las casas del campus, junto con los residentes de último año.
El Día de la Hiedra , el día anterior a la Graduación, es el momento culminante de la reunión y un evento significativo también para los estudiantes de último año. Los acomodadores de los estudiantes de último año encabezan un desfile por el campus, llevando enredaderas de hiedra para que las planten los estudiantes de último año que se van como símbolo de su conexión de por vida con la universidad. Las exalumnas (y, a menudo, sus hijos), vestidas de blanco y con fajas del color de su clase, se alinean en orden inverso por clase a lo largo de ambos lados de la ruta. Las de último año se alinean más cerca del final de la ruta del desfile, con atuendos blancos tradicionales y cada una con una sola rosa roja. Todas animan a cada clase de exalumnas a medida que pasa y luego se unen al final del desfile. Muchas clases de exalumnas llevan carteles con poemas o lemas humorísticos, o sostienen globos o usan sombreros del color de su clase. Las festividades del Día de la Hiedra concluyen en el Quad, donde las personas de último año plantan su hiedra y los oradores se dirigen a las exalumnas sobre el progreso de la recaudación de fondos y el estado de la universidad.
La Noche de la Iluminación , que comienza al anochecer del sábado por la noche antes de la Graduación, es una celebración del campus y una especie de despedida para los estudiantes de último año. En todo el campus central, las luces eléctricas de la calle se reemplazan por una noche por faroles de papel de estilo japonés multicolores, iluminados con velas reales. Estos cuelgan a ambos lados de cada sendero y arrojan un suave resplandor sobre los edificios y los jardines. Grupos de canto a capela de estudiantes y grupos de comedia improvisada deambulan por el campus, deteniéndose ocasionalmente para entretener a la multitud. Una banda de jazz, contratada por la universidad, convierte el patio del edificio de ciencias en una pista de baile. Los estudiantes de último año, las exalumnas, el personal docente y sus familias pasan la noche en recorridos a pie por el campus iluminado y los jardines botánicos . El principal evento oficial de la noche es el Senior Step Sing : los estudiantes de último año se reúnen en los escalones de la Biblioteca Neilson, donde los miembros del comité Sophomore Push les dan una serenata y luego son empujados físicamente por las escaleras y "al mundo real".
Hasta principios de los años 90, todas las reuniones de exalumnas se celebraban durante el fin de semana de graduación. Sin embargo, a medida que el número de exalumnas que regresaban creció más allá de la capacidad del campus, las reuniones se dividieron en Reunión I/Fin de semana de graduación y Reunión II, que se celebraba el fin de semana siguiente. Las reuniones "significativas" (50, 25 y 10 años, pero también 2 años) y las primeras clases de reunión (65 años y anteriores) se asignan a la Reunión I; otras reuniones (5, 15, 20, 30 años, etc.) se asignan a la Reunión II.
A lo largo de los años, han surgido varias controversias en torno a las ceremonias de graduación. Consulta las controversias sobre las ceremonias de graduación de Smith College para obtener más información.
Smith tiene un contrato con Zipcar para reducir la cantidad de autos de propiedad individual en el campus. La universidad también ha promovido la sustentabilidad a través de la academia y las artes. [96]
Todos los comedores de Smith han dejado de utilizar suministros desechables "para llevar" y, en su lugar, alientan a los estudiantes a que traigan sus propios recipientes y utensilios reutilizables si desean llevar comida a sus habitaciones. Smith College proporciona a todos los estudiantes un recipiente reutilizable para bebidas al comienzo de cada año académico. En años anteriores, estos recipientes han sido variaciones de tazas de viaje, botellas Sigg y Nalgene. Los comedores que aún ofrecen opciones "para llevar" ya no proporcionan bolsas de papel y, en su lugar, utilizan bolsas de papel encerado, plástico biodegradable y utensilios reciclables hechos de celulosa vegetal. En el otoño de 2017, los comedores de Smith comenzaron a ofrecer recipientes de plástico Tupperware que los estudiantes pueden tomar prestados y devolver a los comedores para lavarlos.
Por los esfuerzos de Smith en materia de sostenibilidad, la institución obtuvo una calificación de A− en el "College Sustainability Report Card 2010" administrado por el Sustainable Endowments Institute . Smith fue elogiado por muchas de las categorías de indicadores, incluyendo la participación de los estudiantes, la construcción ecológica y el transporte, pero recibió una calificación inferior por la transparencia de la dotación. [97]
Entre las exalumnas más notables del Smith College, en orden cronológico, se encuentran:
En 1960, tres profesores de Smith, uno de los cuales había estado allí durante 38 años, fueron despedidos o "se les permitió jubilarse" por ser homosexuales . Esto fue narrado en un libro ( The Scarlet Professor— Newton Arvin : A Literary Life Shattered by Scandal (Doubleday, 2001), de Barry Werth), y en la película de PBS Independent Lens, The Great Pink Scare . [106] También se representó en una ópera basada en el libro de Werth en 2017 en Amherst College. [107] En 2002, Smith reconoció un error de cuatro décadas antes al crear una serie de conferencias y una pequeña beca: el Fondo Dorius/Spofford de $100,000 para el Estudio de las Libertades Civiles y la Libertad de Expresión, y el Premio Newton Arvin en Estudios Estadounidenses, un estipendio anual de $500. Pero a pesar de las apelaciones de la facultad, no hubo disculpas. [108]
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