stringtranslate.com

Sabiduría

Luca Giordano : El sueño de Salomón : Dios promete sabiduría a Salomón
La sabiduría de Salomón , xilografía de 1860 de Julius Schnorr von Karolsfeld

La sabiduría , la sapiencia o la sagacidad es la capacidad de contemplar y actuar productivamente utilizando el conocimiento , la experiencia , la comprensión , el sentido común y la perspicacia . [1] La sabiduría se asocia con atributos como el juicio imparcial , la compasión , el autoconocimiento experiencial , la autotrascendencia y el desapego , [2] y virtudes como la ética y la benevolencia . [3] [4]

La sabiduría se ha definido de muchas maneras diferentes, [2] [5] [3] y existen varios enfoques distintos para evaluar las características atribuidas a la sabiduría. [6] [7]

Definiciones

Primera mención de la sabiduría en Beowulf

El Oxford English Dictionary define la sabiduría como "Capacidad de juzgar correctamente en asuntos relacionados con la vida y la conducta; sensatez de juicio en la elección de medios y fines; a veces, menos estrictamente, buen sentido, especialmente en asuntos prácticos: opp. a la locura; " también "Conocimiento (especialmente de tipo elevado o abstruso); iluminación, aprendizaje, erudición". [8] Charles Haddon Spurgeon definió la sabiduría como "el uso correcto del conocimiento ". [9] Robert I. Sutton y Andrew Hargadon definieron la "actitud de sabiduría" como "actuar con conocimiento dudando de lo que uno sabe". [ cita necesaria ]

En las ciencias sociales y psicológicas existen varios enfoques distintos de la sabiduría, [3] junto con técnicas de operacionalización [2] y medición [7] de la sabiduría como construcción psicológica. La sabiduría es la capacidad de tener conocimiento previo de algo, conocer las consecuencias (positivas y negativas) de los cursos de acción disponibles y tomar la mejor de las opciones disponibles. [10]

Perspectivas mitológicas

Historia

Los antiguos griegos consideraban la sabiduría como una virtud importante , personificada como las diosas Metis y Atenea . Metis fue la primera esposa de Zeus , quien, según la Teogonía de Hesíodo , la había devorado encinta; Después de eso, Zeus se ganó el título de Mêtieta ("El Sabio Consejero"), ya que Metis era la encarnación de la sabiduría, y dio a luz a Atenea, de quien se dice que surgió de su cabeza. [11] [12] Atenea fue retratada como fuerte, justa, misericordiosa y casta. [13]

Apolo también era considerado un dios de la sabiduría, designado como el conductor de las Musas ( Musagetes ), [14] que eran personificaciones de las ciencias y de las artes inspiradas y poéticas. Según Platón en su Crátilo , el nombre de Apolo también podría significar " ballon " (arquero) y " omopoulon " (unificador de polos [divinos y terrenales]), ya que este dios era el responsable de las inspiraciones divinas y verdaderas, por lo que se le consideraba un arquero. que siempre acertaba en curaciones y oráculos: "es un arquero siempre veloz". [15] Apolo profetizó a través de las sacerdotisas ( Pythia ) en el Templo de Apolo (Delfos) , donde estaba inscrito el aforismo " conócete a ti mismo " ( gnōthi seauton ) [a] (una de las máximas délficas ). [16] Se le contrastó con Hermes , que estaba relacionado con las ciencias y la sabiduría técnica, y, en los primeros siglos después de Cristo, se le asoció con Thoth en un sincretismo egipcio , bajo el nombre de Hermes Trimegisto . [17] La ​​tradición griega registró a los primeros introductores de la sabiduría en los Siete Sabios de Grecia . [18]

Para Sócrates y Platón , la filosofía era literalmente el amor a la sabiduría ( philosophia ) . Esto impregna los diálogos de Platón ; en La República, los líderes de la utopía que propone son reyes filósofos que comprenden la Forma del Bien y poseen el coraje de actuar en consecuencia. Aristóteles , en Metafísica , definió la sabiduría como comprender por qué las cosas son de cierta manera ( causalidad ), lo cual es más profundo que simplemente saber que las cosas son de cierta manera. [b] Fue el primero en hacer la distinción entre phronesis y sophia . [5]

Según Platón y Jenofonte , la Pitia del Oráculo de Delfos respondía a la pregunta "¿quién es el hombre más sabio de Grecia?". al afirmar que Sócrates era el más sabio. [19] Según la Apología de Platón , Sócrates decidió investigar a las personas que podrían ser consideradas más sabias que él, concluyendo que carecían del verdadero conocimiento:

Esto quedó inmortalizado en la frase " Sé que no sé nada ", un aforismo que sugiere que es sabio reconocer la propia ignorancia [20] y valorar la humildad epistémica . [21]

Los antiguos romanos también valoraban la sabiduría, personificada como Minerva o Palas. También representa el conocimiento hábil y las virtudes, especialmente la castidad. Su símbolo era el búho , que sigue siendo una representación popular de la sabiduría, porque puede ver en la oscuridad. Se decía que nació de la frente de Júpiter. [22]

Las tradiciones budistas brindan una guía integral sobre cómo desarrollar la sabiduría. [23] [24] En la tradición inuit , desarrollar la sabiduría [ ambigua ] era uno de los objetivos de la enseñanza. Un anciano inuit dijo que una persona se volvía sabia cuando podía ver lo que había que hacer y hacerlo con éxito sin que le dijeran qué hacer.

En muchas culturas, el nombre de los terceros molares, que son los últimos dientes en crecer, está vinculado etimológicamente con la sabiduría, como en el inglés muela del juicio . Este apodo se originó en la tradición clásica: los escritos hipocráticos usaban el término sóphronistér (en griego , relacionado con el significado de moderación o enseñanza de una lección), y en latín dens sapientiae (muela del juicio). [25]

Perspectivas educativas

La sabiduría defendiendo a la juventud contra el amor de Meynier , c.  1810
La verdad y la sabiduría ayudan a la historia escrita por Jacob de Wit , 1754

Las escuelas públicas de Estados Unidos a veces apoyan la " educación del carácter ", que incluiría formación en sabiduría. [26]

Nicholas Maxwell , un filósofo del Reino Unido, cree que la academia debería cambiar su enfoque de la adquisición de conocimiento a la búsqueda y promoción de la sabiduría. [27] Esto lo define como la capacidad de realizar lo que es de valor en la vida, para uno mismo y para los demás. [28] Enseña que los nuevos conocimientos y los conocimientos tecnológicos aumentan nuestra capacidad de actuar. Sin embargo, sin sabiduría, Maxwell afirma que este nuevo conocimiento puede causar tanto daño como bien a los seres humanos. Sostiene que la búsqueda del conocimiento es realmente valiosa y buena, pero que debe considerarse parte de la tarea más amplia de mejorar la sabiduría. [29]

Perspectivas psicológicas

Los psicólogos han comenzado a recopilar datos sobre creencias comunes o teorías populares sobre la sabiduría. [30] Los análisis iniciales indican que aunque "existe una superposición de la teoría implícita de la sabiduría con la inteligencia, la perspicacia, la espiritualidad y la astucia, es evidente que la sabiduría es una experiencia para abordar cuestiones difíciles de la vida y la adaptación a las complejas exigencias". ". [31]

El campo de la psicología también ha desarrollado teorías explícitas e investigaciones empíricas sobre los procesos psicológicos que subyacen a la sabiduría. [32] [3] Las opiniones sobre la definición psicológica de sabiduría varían, [3] pero existe cierto consenso en que son críticos para la sabiduría ciertos procesos metacognitivos que permiten la reflexión y el juicio de la vida sobre asuntos críticos de la vida. [33] [2] Estos procesos incluyen reconocer los límites del propio conocimiento, reconocer la incertidumbre y el cambio, prestar atención al contexto y al panorama más amplio, e integrar diferentes perspectivas de una situación. [34] Los científicos cognitivos sugieren que la sabiduría requiere coordinar tales procesos de razonamiento para comprender cómo manejar la propia vida. [35] El razonamiento de este tipo es tanto teórica como empíricamente distinto de la inteligencia general (fluida o cristalizada). [36] Los investigadores han demostrado empíricamente que el razonamiento sabio es distinto del coeficiente intelectual . [37]

Baltes y sus colegas definieron la sabiduría como "la capacidad de afrontar las contradicciones de una situación específica y de evaluar las consecuencias de una acción para ellos mismos y para los demás. Se logra cuando en una situación concreta se logra un equilibrio entre los intereses intrapersonales, interpersonales e institucionales". se puede preparar". [38] El equilibrio parece ser un criterio crítico de sabiduría. La investigación empírica brinda cierto apoyo a esta idea, mostrando que el razonamiento relacionado con la sabiduría está asociado con el logro del equilibrio entre los intereses intrapersonales e interpersonales al enfrentar desafíos de la vida personal y al establecer metas para manejar los conflictos interpersonales. [7] [39]

Algunos investigadores de psicología positiva han definido la sabiduría como la coordinación de "conocimiento y experiencia" y "su uso deliberado para mejorar el bienestar". [40] Según esta definición, la sabiduría se refina aún más al tener las siguientes facetas: [41]

Este modelo teórico no ha sido probado empíricamente , con la excepción de un vínculo amplio entre el razonamiento relacionado con la sabiduría y el bienestar [ se necesita aclaración ] . [42] [43]

Grossmann y sus colegas resumieron la literatura psicológica anterior para concluir que la sabiduría implica ciertos procesos cognitivos que permiten un juicio sólido e imparcial frente a situaciones de la vida mal definidas:

  1. humildad intelectual, o reconocimiento de los límites del propio conocimiento
  2. apreciación de perspectivas más amplias que el tema en cuestión
  3. Sensibilidad a la posibilidad de cambio en las relaciones sociales.
  4. compromiso o integración de diferentes perspectivas [44] [45]

Grossmann descubrió que hablar y pensar habitualmente en uno mismo en tercera persona aumenta estas características, lo que significa que ese hábito hace a la persona más sabia. [46] Grossmann dice que los factores contextuales, como la cultura, las experiencias y las situaciones sociales, influyen en la comprensión, el desarrollo y la propensión a la sabiduría, con implicaciones para la formación y la práctica educativa. [2] [44] Estos factores contextuales son el foco de la investigación continua. Por ejemplo, Grossmann y Kross identificaron un fenómeno que llamaron "la paradoja de Salomón": la gente reflexiona más sabiamente sobre los problemas de los demás que sobre los propios. (Lleva el nombre del rey Salomón , quien tenía una sagacidad legendaria al emitir juicios sobre los dilemas de otras personas, pero carecía de perspicacia cuando se trataba de decisiones importantes en su propia vida.) [47]

Los investigadores también exploran el papel de las emociones en la sabiduría. [48] ​​La mayoría está de acuerdo en que las emociones y la regulación de las emociones son clave para gestionar eficazmente los tipos de situaciones complejas y excitantes que más requieren sabiduría. Gran parte de la investigación empírica se ha centrado en los aspectos cognitivos o metacognitivos de la sabiduría, asumiendo que la capacidad de razonar en situaciones difíciles es primordial. Entonces, aunque las emociones probablemente desempeñan un papel en cómo se manifiesta la sabiduría en eventos reales (y en la reflexión sobre eventos pasados), los estudios empíricos tardaron en desarrollarse sobre cómo las emociones afectan la capacidad de una persona para lidiar sabiamente con eventos complejos. Un estudio encontró una relación positiva entre la diversidad de experiencias emocionales y el razonamiento sabio, independientemente de la intensidad emocional. [49]

Medir la sabiduría

Un investigador medirá la sabiduría de manera diferente según su posición teórica sobre la naturaleza de la sabiduría. Por ejemplo, algunos ven la sabiduría como un rasgo estable de la personalidad, otros como un proceso ligado al contexto. [50] Quienes están apegados al primer enfoque a menudo utilizan cuestionarios de una sola vez, que son propensos a respuestas sesgadas [ se necesita aclaración ] , [7] [51] algo que es antitético al constructo de sabiduría [52] y no estudia la sabiduría en los contextos donde es más relevante: desafíos complejos de la vida. Por el contrario, los investigadores que prefieren el último enfoque miden características de cognición, motivación y emoción relacionadas con la sabiduría en el contexto de una situación específica. [53] [50] Estas medidas a nivel estatal proporcionan respuestas menos sesgadas, así como un mayor poder para explicar procesos psicológicos significativos. [7] Además, centrarse en la situación permite a los investigadores de la sabiduría desarrollar una comprensión más completa del papel del contexto en la producción de sabiduría. [50] Por ejemplo, los estudios han mostrado evidencia de variabilidad transcultural [54] e intracultural, [55] y variabilidad sistemática en el razonamiento inteligente en contextos [7] [47] y en la vida diaria. [43]

Muchos estudios, pero no todos, encuentran que las autoevaluaciones de perspectiva y sabiduría de los adultos no dependen de la edad. [41] [56] Esto entra en conflicto con la noción popular de que la sabiduría aumenta con la edad. [56] La respuesta a si la edad y la sabiduría se correlacionan depende de cómo uno define la sabiduría y la técnica experimental. La respuesta a esta pregunta también depende del ámbito estudiado y del papel de la experiencia en ese ámbito: algunos contextos favorecen a los adultos mayores, otros favorecen a los adultos más jóvenes y algunos no diferencian grupos de edad. [50] Se necesita un trabajo longitudinal riguroso para responder a esta pregunta, mientras que la mayoría de los estudios se basan en observaciones transversales. [10]

El índice de sabiduría de Jeste-Thomas [57] se basa en una encuesta de 28 preguntas (SD-WISE-28) creada por investigadores de la Universidad de California en San Diego para determinar qué tan sabia es una persona. En 2021, el Dr. Dilip V. Jeste y sus colegas crearon una encuesta de 7 preguntas (SD-WISE-7) que prueba siete componentes: aceptación de diversas perspectivas, decisión , regulación emocional , conductas prosociales , autorreflexión , asesoramiento social y ( en menor grado) espiritualidad . [58]

Sapiencia

Sapiencia (" sophia " en griego) es "sabiduría trascendente", "realidad última", o verdad última de las cosas. [5] [4] [59] Esta definición más cósmica y de "panorama general" es a menudo cómo se considera la sabiduría ("sabiduría verdadera" o "Sabiduría" con W mayúscula) en un contexto religioso. [5] [4] Trasciende la mera sabiduría práctica y puede incluir una comprensión profunda de uno mismo , la interconexión, el origen condicionado y la percepción fenomenológica . [23] [5] [4] Una persona con este tipo de sabiduría puede actuar con juicio apropiado , una comprensión amplia de las situaciones y un mayor aprecio/compasión hacia otros seres vivos. [23]

La palabra sapiencia deriva del latín sapientia , que significa "sabiduría". [60] El verbo correspondiente sapere tiene el significado original de "probar", de ahí "percibir, discernir" y "conocer"; su participio presente sapiens fue elegido por Carl Linneo para el binomio latino de la especie humana, Homo sapiens .

Perspectivas religiosas

Antiguo Cercano Oriente

En la religión y mitología mesopotámica , Enki , también conocido como Ea, era el dios de la sabiduría y la inteligencia. La sabiduría divina permitió la designación providente de funciones [ aclaración necesaria ] y el ordenamiento del cosmos, y esto [ ambiguo ] fue logrado por los humanos siguiendo los me s (en sumerio : orden, rito, rectitud) que mantienen el equilibrio. [61] Además de los himnos a Enki o Ea que datan del tercer milenio  a. C. , hay entre las tablillas de arcilla de Abu Salabikh del 2600  a. C. (los textos fechados más antiguos), un "Himno a Shamash " que incluye lo siguiente: [62 ]

¡Ancho es el patio de la cámara nocturna de Shamash, (igual de ancho es el útero de) una sabia mujer embarazada! Sin , su guerrero, el sabio, se enteró de las ofrendas y bajó a su fiesta. Es el padre de la nación y el padre de la inteligencia.

El concepto de Logos —palabra manifiesta del pensamiento divino— también estuvo presente en la filosofía y los himnos de Egipto y la Antigua Grecia . [63] Fue importante en el pensamiento de Heráclito y en las tradiciones abrahámicas . Parece haber sido derivado de la cultura mesopotámica. [64]

Sia era la personificación de la percepción y la consideración en la mitología del Antiguo Egipto . Thoth , casado con Maat (en egipcio antiguo : orden, rectitud, verdad), era considerado como el ser que introdujo la sabiduría en la nación. [65] [63]

zoroastrismo

En los Avesta Gathas , himnos tradicionalmente atribuidos a Zoroastro , Ahura Mazda significa "Señor" (Ahura) y "Sabiduría" (Mazda), y es la deidad central que encarna la bondad, siendo también llamada "Buen Pensamiento" ( Vohu Manah ). [66] En el zoroastrismo , el orden del universo y la moral se llama asha (en avéstico , verdad, rectitud), que está determinado por este Pensamiento omnisciente y también se considera una deidad que emana de Ahura ( Amesha Spenta ). Está relacionado con otra deidad ahura, Spenta Mainyu (Mentalidad activa). [67] Dice en Yazna 31: [68]

Lo mejor le acontecerá a quien, como quien sabe, me habla la palabra veraz de Bienestar y de Inmortalidad de la Justicia; incluso el Dominio de Mazda que el Buen Pensamiento aumentará para él. Sobre lo que en el principio pensó así: "que los reinos benditos se llenen de Luz", él es quien con su sabiduría creó la Rectitud.

Biblia hebrea y judaísmo

La palabra "sabiduría" ( חכם ) se menciona 222 veces en la Biblia hebrea . Se consideraba una de las virtudes más elevadas entre los israelitas junto con la bondad ( חסד ) y la justicia ( צדק ). Los libros de Proverbios y Salmos instan a los lectores a obtener y aumentar en sabiduría. [ cita necesaria ]

Imagen del " Libro de la Sabiduría " de Francysk Skaryna 1518

En la Biblia hebrea, la sabiduría es ejemplificada por Salomón , quien pide sabiduría a Dios en 2 Crónicas 1:10. Gran parte del Libro de los Proverbios , que está lleno de dichos sabios , se atribuye a Salomón. En Proverbios 9:10, el temor del Señor se llama el principio de la sabiduría. Otro proverbio dice que la sabiduría se obtiene de Dios: "Porque el Señor da la sabiduría; de su boca proceden el conocimiento y la inteligencia". [69] En Proverbios 1:20, también hay referencia a la sabiduría personificada en forma femenina: "La sabiduría clama en las calles, alza su voz en las plazas". En Proverbios 8:22–31, se describe esta sabiduría personificada como presente con Dios antes de que comenzara la creación e incluso como parte de la creación misma.

El rey Salomón continúa sus enseñanzas de sabiduría en el libro de Eclesiastés . Solomon analiza su exploración del significado de la vida y la plenitud, mientras habla de los placeres de la vida, el trabajo y el materialismo, pero concluye que nada tiene sentido. "'¡Sin sentido! ¡Sin sentido!" dice el Maestro [Salomón]. '¡Completamente sin sentido! Todo carece de sentido'...Porque con mucha sabiduría viene mucha tristeza, cuanto más conocimiento, más dolor" [70] Salomón concluye que todos los placeres y riquezas de la vida, e incluso la sabiduría [humana], no significan nada si no hay una relación con Dios [71]

El Talmud enseña que una persona sabia puede prever el futuro. Nolad es una palabra hebrea para "futuro", pero también la palabra hebrea para "nacimiento", por lo que una interpretación rabínica de la enseñanza es que una persona sabia es aquella que puede prever las consecuencias de sus elecciones (es decir, puede "ver el futuro" que "da a luz"). [72]

Religión helenística y gnosticismo

Teología cristiana

En teología cristiana , "sabiduría" (del hebreo : חכמה transliteración: chokmâh pronunciado: khok-maw', griego : Sophia , latín : Sapientia ) describe un aspecto de Dios, o el concepto teológico respecto a la sabiduría de Dios . [ cita necesaria ]

David y Abigail , Abigail era una "mujer sabia" que ayudó a David. Xilografía de 1860 de Julius Schnorr von Karolsfeld .

El pensamiento cristiano se opone a la sabiduría secular y la sabiduría divina. El apóstol Pablo afirma que la sabiduría del mundo piensa que las afirmaciones de Cristo son una tontería. Sin embargo, para aquellos que están "en el camino de la salvación", Cristo representa la sabiduría de Dios. [73] La sabiduría es considerada uno de los siete dones del Espíritu Santo . [74] 1 Corintios 12:8–10 ofrece una lista alternativa de nueve virtudes, entre las que se encuentra la sabiduría.

La Epístola de Santiago es un análogo del Nuevo Testamento al libro de Proverbios, en el sentido de que también trata sobre la sabiduría. Reitera el mensaje de Proverbios de que la sabiduría viene de Dios al afirmar: "Si alguno de vosotros tiene falta de sabiduría, que se la pida a Dios, que da generosamente a todos sin encontrar falta, y se la dará". [75] Santiago también explica cómo la sabiduría ayuda a adquirir otras formas de virtud: "Pero la sabiduría que viene del cielo es ante todo pura; luego pacífica, considerada, sumisa, llena de misericordia y de buenos frutos, imparcial y sincera. " [76] Santiago se centra en utilizar esta sabiduría dada por Dios para realizar actos de servicio a los menos afortunados.

Además de Proverbios, Eclesiastés y Santiago, otros libros importantes de sabiduría en la Biblia son Job, Salmos y 1 y 2 Corintios, que dan lecciones sobre cómo obtener y utilizar la sabiduría en situaciones difíciles.

Religiones indias

En las tradiciones indias , la sabiduría puede llamarse prajña o vijñana .

Desarrollar la sabiduría es de importancia central en las tradiciones budistas , donde el objetivo final a menudo se presenta como "ver las cosas como son" o como obtener una "comprensión profunda de todos los fenómenos", que a su vez se describe como que conduce en última instancia a la "libertad completa". del sufrimiento". [23] [24] En el budismo, el desarrollo de la sabiduría se logra mediante la comprensión de lo que se conoce como las Cuatro Nobles Verdades y siguiendo el Noble Óctuple Camino . [23] [24] Este camino enumera la atención plena como uno de los ocho componentes necesarios para cultivar la sabiduría. [23]

Las escrituras budistas enseñan que un pueblo sabio se comporta bien. [77] Una persona sabia hace acciones que son desagradables pero que dan buenos resultados, y no hace acciones que son agradables pero que dan malos resultados. [78] La sabiduría es el antídoto contra el veneno de la ignorancia , elegido por uno mismo . El Buda tiene mucho que decir sobre el tema de la sabiduría, incluyendo:

Para recuperar la sabiduría suprema original de la propia naturaleza ( naturaleza búdica o Tathagata ) oculta por los tres venenos polvorientos autoimpuestos (los kleshas : codicia, ira, ignorancia), Buda enseñó a sus estudiantes el triple entrenamiento convirtiendo la codicia en generosidad. y disciplina, la ira en bondad y meditación, la ignorancia en sabiduría. Como dijo el Sexto Patriarca del Budismo Chán , Huineng , en su Sutra de la Plataforma: "La mente sin disputas es disciplina de la propia naturaleza, la mente sin perturbaciones es meditación de la propia naturaleza, la mente sin ignorancia es sabiduría de la propia naturaleza".

En los linajes mahayana y budista esotérico , Mañjuśrī se considera una encarnación de la sabiduría de Buda.

En el hinduismo , la sabiduría se considera un estado de ánimo y alma con el que una persona alcanza la liberación . El dios de la sabiduría es Ganesha y la diosa del conocimiento es Saraswati . [ cita necesaria ]

El verso sánscrito para alcanzar el conocimiento es: [83]

La sabiduría en el hinduismo es conocerse a uno mismo como la verdad, como base de toda la Creación: la autoconciencia última como aquel que es testigo de toda la creación en todas sus facetas y formas. Además, significa comprender que un individuo puede, mediante una conducta y una vida correctas, llegar a comprender su verdadera relación con la creación y el Paramatma . [ cita necesaria ]

islam

El término islámico para sabiduría es hikmah . Los musulmanes creen que los profetas del Islam poseen una gran sabiduría. El término aparece varias veces en el Corán , especialmente en Sura 2 :269, Sura 22:46 y Sura 6 :151.

El filósofo sufí Ibn Arabi considera al-Hakim ("El Sabio") como uno de los nombres del Creador. [84] La sabiduría y la verdad, consideradas atributos divinos, eran valoradas en las ciencias y la filosofía islámicas . El primer filósofo árabe, Al-Kindi , dice al comienzo de su libro: [85]

No debemos avergonzarnos de admirar la verdad ni de adquirirla, venga de donde venga. Incluso si viniera de naciones lejanas y de pueblos extranjeros, para el estudiante de la verdad no hay nada más importante que la verdad, ni la verdad es degradada o disminuida por quien la afirma o transmite; nadie es degradado por la verdad, sino que todos son ennoblecidos por ella.

—  Al-Kindi , Sobre la primera filosofía

religión china

El término budista Prajñā fue traducido al chino como智慧(pinyin zhìhuì , caracteres 智 "conocimiento" y 慧 "brillante, inteligente").

Según la Doctrina del Medio , Confucio dijo:

El amor por el aprendizaje es similar a la sabiduría. Practicar con vigor es similar a la humanidad. Saber ser vergonzoso es similar al coraje ( zhi , ren , yong ... tres de los brotes de virtud de Mengzi ). [ cita necesaria ] [ dudoso ]

Compárese esto con el clásico confuciano Gran Aprendizaje , que comienza con: "El Camino de aprender a ser grande consiste en manifestar el carácter claro, amar a la gente y permanecer en el bien supremo". Esto es comparable a la virtud romana de la prudencia , especialmente si se interpreta "carácter limpio" como "conciencia tranquila". (De Fuentes de filosofía china de Chan ). [ cita necesaria ]

En el taoísmo , la sabiduría es la adhesión a los tres tesoros : caridad, sencillez y humildad. [ cita necesaria ] "El que conoce a otros hombres tiene discernimiento [智]; el que se conoce a sí mismo es inteligente [明]". (知人者智,自知者明。 Tao Te Ching 33). [86]

En el budismo chino, la idea de sabiduría está estrechamente vinculada a su equivalente indio como aparece, por ejemplo, en ciertas continuidades conceptuales que existen entre Asanga , Vasubandhu y Xuanzang . [ Se necesita más explicación ] [87]

Otros

En la mitología nórdica , el dios Odín es conocido por su sabiduría, a menudo adquirida a través de diversas dificultades y pruebas que implican dolor y autosacrificio. En una ocasión se sacó un ojo y se lo ofreció a Mímir , guardián del pozo del conocimiento y la sabiduría, a cambio de un trago del pozo. [88] En otro relato famoso, Odín se ahorcó durante nueve noches de Yggdrasil , el Árbol del Mundo que une todos los reinos de la existencia , sufriendo hambre y sed y finalmente hiriéndose con una lanza hasta que obtuvo el conocimiento de las runas para usar en lanzando magia poderosa . [89] También pudo adquirir el hidromiel de la poesía de los gigantes , cuya bebida podía otorgar el poder de un erudito o poeta , en beneficio tanto de los dioses como de los mortales. [88]

En las escrituras de la fe baháʼí , "La esencia de la sabiduría es el temor de Dios, el temor a Su flagelo y castigo, y la aprehensión de Su justicia y decreto". [90] La sabiduría es vista como una luz que disipa las tinieblas, y "sus dictados deben observarse en todas las circunstancias". [91] Se puede obtener conocimiento y sabiduría a través de Dios, su Palabra y su Divina Manifestación ; la fuente de todo aprendizaje es el conocimiento de Dios. [92]

Cultura pop

En el universo de Star Wars se valora la sabiduría. George Lucas incorporó a las películas la espiritualidad y la moral, recurrentes en temas mitológicos y filosóficos; una de sus inspiraciones fue El héroe de las mil caras de Joseph Campbell . [93] El personaje Maestro Yoda de las películas evoca el tropo del sabio o "monje oriental", [94] y es citado con frecuencia, de manera análoga a los pensadores chinos o los sabios orientales en general. [95] [96] El libro del psicólogo DW Kreger El Tao de Yoda adapta la sabiduría del Tao Te Ching en relación con el pensamiento de Yoda. [96] El conocimiento se considera canónicamente uno de los pilares de los caballeros Jedi de las películas , algo ampliado en el libro no canónico The Jedi Path , [97] y la sabiduría puede servir como principio para el Jediismo . El Código Jedi dice: "Ignorancia, pero conocimiento". [98] En un estudio poblacional de psicología publicado por Grossmann y su equipo en 2019, los encuestados consideraron que Yoda era más sabio que Spock , un personaje ficticio de la serie Star Trek , debido al punto ciego de Spock para las emociones, que se asoció positivamente con el razonamiento sabio en gente: [99] "Yoda abraza sus emociones y aspira a lograr un equilibrio entre ellas. Yoda es conocido por ser emocionalmente expresivo, por compartir un buen chiste con los demás, pero también por reconocer el dolor y sus errores pasados". [100]

Ver también

Otras lecturas

Notas

  1. ^ Critias establece el significado de "conócete a ti mismo" en Cármides de Platón (165a)
  2. Tenga en cuenta que dos mil años después de Aristóteles, Isaac Newton se vio obligado a admitir que "todavía no he podido descubrir la causa de estas propiedades de la gravedad".

Referencias

  1. ^ "sabiduría". Diccionario.com .
  2. ^ abcde Grossmann, I. (2017). "Sabiduría en contexto". Perspectivas de la ciencia psicológica . 21 (12): 1254-1266. doi :10.1177/1745691616672066. PMID  28346113. S2CID  26818408.
  3. ^ abcde Staudinger, UM; Glück, J. (2011). "Investigación de la sabiduría psicológica: puntos en común y diferencias en un campo en crecimiento". Revista Anual de Psicología . 62 : 215–241. doi : 10.1146/annurev.psych.121208.131659. PMID  20822439.
  4. ^ abcd Walsh, Roger (junio de 2015). "¿Qué es la sabiduría? Síntesis transculturales y transdisciplinarias". Revista de Psicología General . 19 (3): 178–293. doi :10.1037/gpr0000045. S2CID  146383832.
  5. ^ abcde Trowbridge, RH (mayo de 2011). "Esperando a Sofía: 30 años de conceptualización de la sabiduría en psicología empírica". Investigación en Desarrollo Humano . 8 (2): 111-117. doi :10.1080/15427609.2011.568872. S2CID  145371442.
  6. ^ Glück, J. (octubre de 2018). "Medir la sabiduría: enfoques existentes, desafíos continuos y nuevos desarrollos". Las revistas de gerontología. Serie B, Ciencias Psicológicas y Ciencias Sociales . 73 (8): 1393-1403. doi :10.1093/geronb/gbx140. PMC 6178965 . PMID  29281060. 
  7. ^ abcdef Brienza, JP; Kung, FYH; Santos, H.; Bobocel, RD; Grossmann, I. (2017). "Sabiduría, sesgo y equilibrio: hacia una medición de la cognición relacionada con la sabiduría sensible al proceso". Revista de Personalidad y Psicología Social . 115 (6): 1093-1126. doi :10.1037/pspp0000171. PMID  28933874. S2CID  29052539.
  8. ^ "sabiduría, norte". Diccionario de ingles Oxford . Prensa de la Universidad de Oxford . Consultado el 14 de julio de 2015 .
  9. ^ Spurgeon, Charles Haddon (1871), The Fourfold Treasure , №991, La sabiduría es, supongo, el uso correcto del conocimiento. Saber no es ser sabio. Muchos hombres saben mucho y son aún más tontos por ello. No hay tonto más tonto que un tonto conocedor. Pero saber utilizar el conocimiento es tener sabiduría.
  10. ^ ab Meacham, JA (1990). "La pérdida de la sabiduría". En Sternberg, RJ (ed.). Sabiduría: Su naturaleza, orígenes y desarrollo . Cambridge: Prensa de la Universidad de Cambridge. págs.181, 211.
  11. ^ "METIS: diosa titán griega del sabio consejo". Proyecto Theoi . Consultado el 17 de agosto de 2019 .
  12. ^ Hesíodo . Teogonía .
  13. ^ Turnbill, Liz (12 de agosto de 2011). "Atenea, diosa griega de la sabiduría y la artesanía". Regalo de Diosa .
  14. ^ "MOUSAI: diosas griegas de la música, la poesía y las artes". Proyecto Theoi . Consultado el 17 de agosto de 2019 .
  15. ^ Platón . Crátilo . 405e-406a.
  16. ^ Scott, Michael. Delfos: una historia del centro del mundo antiguo . Prensa de la Universidad de Princeton.
  17. ^ Preus, Anthony (30 de marzo de 1998). "Thoth y Apolo. Mitos griegos del origen de la filosofía". Méthexis . 11 (1): 113-125. doi :10.1163/24680974-90000303. ISSN  0327-0289.
  18. ^ Griffiths, Alan H. (29 de enero de 2024). "Siete sabios". En Hornblower, Simón; Engendro, Antonio; Eidinow, Esther (eds.). Diccionario clásico de Oxford (4ª ed.). Prensa de la Universidad de Oxford. pag. 1357.
  19. ^
  20. ^ Bien, Gail (2008). "¿Sócrates afirma saber que no sabe nada?". Estudios de Oxford en Filosofía Antigua . 35 : 49–88. doi :10.1093/oso/9780199557790.003.0003. ISBN 978-0-19-955779-0.
  21. ^ Ryan, Sharon (2013), "Wisdom", en Zalta, Edward N. (ed.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy (edición de otoño de 2018), Metaphysics Research Lab, Universidad de Stanford , consultado el 17 de agosto de 2019
  22. ^ "Mitos sobre la diosa romana Minerva". Coliseo-Romano.info . Archivado desde el original el 26 de junio de 2012.
  23. ^ abcdef Karunamuni, N.; Weerasekera, R. (2019). "Fundamentos teóricos para guiar la meditación de atención plena: un camino hacia la sabiduría". Psicología Actual . 38 (3): 627–646. doi :10.1007/s12144-017-9631-7. S2CID  149024504.
  24. ^ abcBodhi , Bhikkhu. "El noble camino óctuple". Acceso a Insight . Consultado el 16 de marzo de 2009 .
  25. ^ Šimon, František (15 de diciembre de 2015). "La historia de los nombres latinos de los dientes". Acta médico-histórica Adriatica . 13 (2): 365–384. ISSN  1334-4366. PMID  27604204.
  26. ^ "Educación del carácter: nuestra responsabilidad compartida". Departamento de Educación de EE. UU. 31 de mayo de 2005.
  27. ^ Maxwell, Nicolás (2007). Del conocimiento a la sabiduría: una revolución para la ciencia y las humanidades . Prensa Pentire.
  28. ^ "Amigos de la Sabiduría". University College de Londres . 21 de febrero de 2019. una asociación de personas que simpatizan con la idea de que la investigación académica debería ayudar a la humanidad a adquirir más sabiduría por medios racionales.
  29. ^ Maxwell, Nicholas (2000), ¿Puede la humanidad aprender a civilizarse? La crisis de la ciencia sin civilización
  30. ^ Sternberg, RJ (1985). "Teorías implícitas de la inteligencia, la creatividad y la sabiduría". Revista de Personalidad y Psicología Social . 49 (3): 607–62. doi :10.1037/0022-3514.49.3.607.
  31. ^ Marrón, Carolina del Sur; Greene, JA (2006). "La Escala de Desarrollo de la Sabiduría: Traducir lo conceptual a lo concreto" (PDF) . Revista de desarrollo de estudiantes universitarios . 47 : 1–19. CiteSeerX 10.1.1.502.7954 . doi :10.1353/csd.2006.0002. S2CID  35496789. Archivado desde el original (PDF) el 5 de julio de 2017. 
  32. ^ Bluck, Susan; Glück, Judith (2005). "De adentro hacia afuera: teorías implícitas de la sabiduría de la gente". En Sternberg, Robert; Jordania, Jennifer (eds.). Un manual de sabiduría: perspectivas psicológicas . Nueva York, Estados Unidos: Cambridge University Press . págs. 84-109. doi :10.1017/cbo9780511610486.005 (inactivo el 29 de enero de 2024). ISBN 9780511610486.{{cite book}}: Mantenimiento CS1: DOI inactivo a partir de enero de 2024 ( enlace )
  33. ^ Baltés, Paul B.; Staudinger, Úrsula M. (2000). "Sabiduría: una metaheurística (pragmática) para orquestar la mente y la virtud hacia la excelencia". Psicólogo americano . 55 (1): 122-136. doi :10.1037/0003-066X.55.1.122. hdl : 11858/00-001M-0000-0025-9C51-4 . PMID  11392856.
  34. ^ Vuong, Quan-Hoang (2022). La colección de historias de Kingfisher . Servicios digitales de Amazon. ISBN 979-8353946595.[ página necesaria ]
  35. ^ Vervaeke, John. "La ciencia cognitiva de la sabiduría". Conferencia Mind Matters. Archivado desde el original el 7 de noviembre de 2021 . Consultado el 13 de abril de 2013 .
  36. ^ Sternberg, Robert J. (2003). Sabiduría, inteligencia y creatividad sintetizadas . Nueva York: Cambridge University Press . ISBN 978-0-521-80238-3.
  37. ^
    • Grossmann, I.; Na, J.; Varnum, ME; Parque, CC; Kitayama, S.; Nisbett, RE (2010). "El razonamiento sobre los conflictos sociales mejora en la vejez" (PDF) . Procedimientos de la Academia Nacional de Ciencias . 107 (16): 7246–50. Código Bib : 2010PNAS..107.7246G. doi : 10.1073/pnas.1001715107 . PMC  2867718 . PMID  20368436.
    • Staudinger, UM; López, DF; Baltés, PB (1997). "La ubicación psicométrica del desempeño relacionado con la sabiduría: ¿Inteligencia, personalidad y más?". Boletín de Personalidad y Psicología Social . 23 (11): 1200-1214. doi :10.1177/01461672972311007. S2CID  145148320.
  38. ^
    • Baltés, PB; Glück, J.; Kunzmann, U. "Sabiduría: su estructura y función en la regulación del desarrollo exitoso de la vida". En Snyder, CR; López, SJ (eds.). Manual de Psicología Positiva . Prensa de la Universidad de Oxford. págs. 327–347.
    • Jeste, DV; Ardelt, M.; Chaqueta, D.; Kraemer, HC; Vaillant, G.; Meeks, TW (octubre de 2010). "Consenso de expertos sobre las características de la sabiduría: un estudio del método Delphi". Gerontólogo . 50 (5): 668–80. doi :10.1093/geront/gnq022. PMC  2937249 . PMID  20233730.
  39. ^ Grossmann, yo; Brienza, JP; Bobocel, RD (2017). "La deliberación sabia sustenta la cooperación". Naturaleza Comportamiento Humano . 1 (3): 0061. doi : 10.1038/s41562-017-0061. S2CID  38342840.
  40. ^ Peterson, Cristóbal; Seligman, Martín EP (2004). Fortalezas y virtudes del carácter: manual y clasificación . Oxford: Prensa de la Universidad de Oxford . pag. 106.ISBN _ 978-0-19-516701-6.
  41. ^ ab Harter, Andrew C. (2004). "Perspectiva [Sabiduría]". En Peterson, Christopher; Seligman, Martín EP (eds.). Fortalezas y virtudes del carácter: manual y clasificación . Oxford: Prensa de la Universidad de Oxford . págs. 181-196. ISBN 978-0-19-516701-6.
  42. ^
    • Grossmann, I.; Na, J.; Varnum, ME; Parque, CC; Kitayama, S.; Nisbett, RE (2010). "El razonamiento sobre los conflictos sociales mejora en la vejez" (PDF) . Procedimientos de la Academia Nacional de Ciencias . 107 (16): 7246–50. Código Bib : 2010PNAS..107.7246G. doi : 10.1073/pnas.1001715107 . PMC  2867718 . PMID  20368436.
    • Kunzmann, U.; Glück, J. (2018). "Sabiduría y Emoción". {{cite journal}}: Citar diario requiere |journal=( ayuda )
  43. ^ ab Grossmann, I.; Gerlach, TM; Denissen, JJ (2016). "Razonamiento sabio ante los desafíos de la vida cotidiana". Psicología Social y Ciencias de la Personalidad . 7 (7): 611–622. doi :10.1177/1948550616652206. S2CID  148246126.
  44. ^ ab Grossmann, Igor (20 de julio de 2017). "La sabiduría y cómo cultivarla: revisión de la evidencia emergente de un modelo constructivista de pensamiento sabio". doi : 10.31234/osf.io/qkm6v. {{cite journal}}: Citar diario requiere |journal=( ayuda )
  45. ^ Santos, Henri C.; Huynh, Alex C.; Grossmann, Igor (2017). "Sabiduría en un mundo complejo: un relato situado del razonamiento sabio y su desarrollo". Brújula de Psicología Social y de la Personalidad . 11 (10): e12341. doi :10.1111/spc3.12341. ISSN  1751-9004.
  46. ^
    • Robson, David (14 de abril de 2023). "Ileísmo: el antiguo truco para ayudarte a pensar más sabiamente". BBC . Consultado el 4 de julio de 2023 .
    • Robson, David (7 de agosto de 2019). "Por qué hablar contigo mismo en tercera persona te hace más sabio". Eón . Consultado el 10 de julio de 2020 .
  47. ^ ab Grossmann, Igor; Kross, Ethan (2017). "Explorando la paradoja de Salomón: el autodistanciamiento elimina la asimetría entre el yo y el otro en un razonamiento sabio sobre las relaciones cercanas en adultos jóvenes y mayores". Ciencia psicológica . 25 (8): 1571-1580. doi :10.1177/0956797614535400. PMID  24916084. S2CID  3539860.
  48. ^ Kunzmann, U.; Glück, J. (2018). "Sabiduría y Emoción". {{cite journal}}: Citar diario requiere |journal=( ayuda )
  49. ^ Grossmann, Igor; Oakes, Harrison; Santos, Henri C. (2018). "El razonamiento sabio se beneficia de la emodiversidad, independientemente de la intensidad emocional". Revista de Psicología Experimental: General . 148 (5): 805–823. doi :10.1037/xge0000543. PMID  30688474. S2CID  59306284 - vía PsyArXiv.
  50. ^ abcd Grossmann, I. (2017). "Sabiduría en contexto". Perspectivas de la ciencia psicológica . 12 (2): 233–257. doi :10.1177/1745691616672066. PMID  28346113. S2CID  26818408.
  51. ^ Taylor, M.; Bates, G.; Webster, JD (2011). "Comparación de las propiedades psicométricas de dos medidas de sabiduría: predecir el perdón y el bienestar psicológico con la Escala de Sabiduría Autoevaluada (SAWS) y la Escala de Sabiduría Tridimensional (3D-WS)". Investigación experimental sobre el envejecimiento . 37 (2): 129-141. doi :10.1080/0361073X.2011.554508. PMID  21424954. S2CID  205555336.
  52. ^ Glück, J.; König, S.; Naschenweng, K.; Redzanowski, U.; Dorner-Hörig, L.; Straßer, yo; Wiedermann, W (2013). "Cómo medir la sabiduría: contenido, confiabilidad y validez de cinco medidas". Fronteras en Psicología . 4 : 405. doi : 10.3389/fpsyg.2013.00405 . PMC 3709094 . PMID  23874310. 
  53. ^ Baltes, PB; Staudinger, U. (2000). "Sabiduría: una metaheurística (pragmática) para orquestar la mente y la virtud hacia la excelencia". Psicólogo americano . 55 (1): 122-136. doi :10.1037/0003-066X.55.1.122. hdl : 11858/00-001M-0000-0025-9C51-4 . PMID  11392856.
  54. ^ Grossmann, yo; Karasawa, M.; Izumi, S.; Na, J.; Varnum, ME; Kitayama, S; Nisbett, RE (2012). "Envejecimiento y sabiduría: la cultura importa". Ciencia psicológica . 23 (10): 1059-1066. doi :10.1177/0956797612446025. hdl : 11244/25191 . PMID  22933459. S2CID  4829751.
  55. ^ Brienza, Justin P.; Grossmann, Igor (2017). "Clase social y razonamiento sabio sobre conflictos interpersonales entre regiones, personas y situaciones". Actas de la Royal Society B: Ciencias Biológicas . 284 (1869): 1869. doi :10.1098/rspb.2017.1870. PMC 5745406 . PMID  29263284. 
  56. ^ ab Orwoll, L.; Perlmutter, M. (1990). Sternberg, RJ (ed.). Sabiduría: Su naturaleza, orígenes y desarrollo . Nueva York: Cambridge University Press. págs. 160-177. ISBN 978-0-521-36718-9.
  57. ^ "Índice de sabiduría de Jeste-Thomas". Ciencias de la Salud de UC San Diego .
  58. ^ Christopher Bergland (5 de diciembre de 2021). "La escala de sabiduría de 7 elementos: una forma rápida de ver si eres sabio". Psicología Hoy .
  59. ^ Karunamuni, ND (mayo de 2015). "El modelo de la mente de cinco agregados". SABIO Abierto . 5 (2): 215824401558386. doi : 10.1177/2158244015583860 .
  60. ^ Lewis, CT; Breve, C. (1963). Diccionario de latín . Prensa de la Universidad de Oxford . ISBN 978-0-19-864201-5.
  61. ^ Español, Peeter (2014). El dios Enki en la ideología y mitología real sumeria. Disertaciones Teológicas Universitatis Tartuensis. vol. 19. Tartu: Prensa de la Universidad de Tartu. ISBN 9789949195220.
  62. ^ Bonechi, Marco (2016). "87) La mujer embarazada en el himno arcaico a Shamash de Sippar" (PDF) . Nouvelles Assyriologiques Brèves et Utilitaires (4): 147-150. Archivado (PDF) desde el original el 1 de agosto de 2019.
  63. ^ ab Uždavinys, Algis (2008). La filosofía como rito de renacimiento: del antiguo Egipto al neoplatonismo (PDF) . El Fideicomiso Prometeo. ISBN 9781898910350.
  64. ^ Lawson, Jack Newton. (2001). "Precursores mesopotámicos del concepto estoico de lógica". Simposios Melammu 2. Mitos y mitologías: enfoques metodológicos de las influencias interculturales . [Proyecto Melammu]. OCLC  714111111.
  65. ^ Mark, Joshua J. (14 de abril de 2016). "Dioses egipcios: la lista completa". Enciclopedia de Historia Mundial . Consultado el 29 de enero de 2019 .
  66. ^ Boyce, María (1983). "Ahura Mazdā". En Yarshater, Ehsan (ed.). Enciclopedia Iranica . vol. 1. Nueva York: Routledge y Kegan Paul. págs. 684–687. ISBN 978-0-7100-9099-7.
  67. ^ Boyce, María (1975). Una historia del zoroastrismo . vol. I. Leiden/Köln: Genial.
  68. ^ "Yazná 31". Sagrada Liturgia y Gathas/Himnos de Zaratustra .
  69. ^ Proverbios 2:6
  70. ^ Eclesiastés 1:2–18
  71. ^ "Resumen del Libro de Santiago: Insight for Living Ministries". www.insight.org . Consultado el 17 de noviembre de 2016 .
  72. ^ Wolpe, David , perfeccionado. "Re'eh: Lo que significa elegir". Rabino David Wolpe . Templo del Sinaí, 11 de agosto de 2012. web. 16 de agosto de 2013.
  73. ^ 1 Corintios 1:17–31
  74. ^ Isaías 11:2–3
  75. ^ Santiago 1:5
  76. ^ Santiago 3:17
  77. ^ AN 3: 2
  78. ^ AN 4:115
  79. ^ Dhammapada v.256
  80. ^ Dhammapada v.257
  81. ^ Dhammapada v.258
  82. ^ Dhammapada v. 268–69
  83. ^ Brihadaranyaka Upanishad 1.3.28
  84. ^ Shahzad, Qaiser (2004). "La contribución de Ibn 'Arabī a la ética de los nombres divinos" . Estudios Islámicos . 43 (1): 5–38. JSTOR  20837323.
  85. ^ Adamson, Peter (2018), "Al-Kindi", en Zalta, Edward N. (ed.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy (edición de verano de 2018), Metaphysics Research Lab, Universidad de Stanford , consultado el 16 de agosto de 2019
  86. ^ Proyecto de texto chino, trad. James Legge.
  87. ^ Jannel, Romaric (mayo de 2022). "Xuanzang y los tres tipos de sabiduría: aprender, razonar y cultivar el pensamiento Yogācāra". Religiones . 13 (6): 486. doi : 10.3390/rel13060486 .
  88. ^ ab Sturluson, Snorri (1987). Faulkes, Anthony (ed.). Edda . Traducido por Faulkes, Anthony. Biblioteca de todos . ISBN 0-460-87616-3.
  89. ^ Sturluson, Snorri (1996). Larrington, Carolyne (ed.). Edda poética . Traducido por Larrington, Carolyne. Clásicos del mundo de Oxford . ISBN 0-19-283946-2.
  90. ^ "Asl-i-Kullu'l-Khayr (Palabras de sabiduría)". Biblioteca de referencia bahai . Tablillas de Bahá'u'lláh reveladas después del Kitáb-i-Aqdas (edición de bolsillo). Fideicomiso Editorial Bahá'í de EE. UU. 1988 . Consultado el 19 de marzo de 2013 .
  91. ^ ʻAbduʹl-Bahá (1980). La narrativa de un viajero . Traducido por Browne, Edward G. (Ed. nueva y corregida). Wilmette, Illinois: Bahá'i Publ. Confianza. pag. 46.ISBN _ 978-0877431343.
  92. ^ Esslemont, JE (2006). Bahá'u'lláh y la nueva era: una introducción a la fe bahá'í . Wilmette, Illinois: Pub bahá'í. Confianza. ISBN 978-1931847278.
  93. ^ Campbell, José (2003). Cousineau, Phil (ed.). El viaje del héroe: Joseph Campbell sobre su vida y obra (3ª ed.). Novato, California: Biblioteca del Nuevo Mundo. págs. 186-187.
  94. ^
    • Iwamura, Jane Naomi (2010). Orientalismo virtual: religiones asiáticas y cultura popular estadounidense . Prensa de la Universidad de Oxford. OCLC  1090089521.
    • Niemiec, Ryan M. (2014). Psicología positiva en el cine: uso de películas para desarrollar las fortalezas y el bienestar de los personajes . Hogrefe. ISBN 9780889374430. OCLC  844533648.
  95. ^
    • "Star Wars: ¿Quién lo dijo? Yoda o un sabio judío" . Haaretz . 12 de septiembre de 2017.
    • Daum, Kevin (4 de mayo de 2017). "Que el 4 te acompañe: la sabiduría de Star Wars en 40 citas icónicas". Inc.com . Consultado el 16 de agosto de 2019 .
  96. ^ ab Kreger, DW (2013). El Tao de Yoda: basado en el Tao Te Ching de Lao Tse . Windham Everitt. ISBN 9780983309925. OCLC  861507203.
  97. ^
    • Scott, Cavan. Dooku: Jedi perdidos (Star Wars) . ISBN 9780593102817. OCLC  1099657064.
    • Wallace, Daniel (2010). Camino Jedi . Rutledge. ISBN 9780429648779. OCLC  1083368300.
  98. ^ Weisman, Greg; Larraz, Pepe (2015). Kanan 7: Primera sangre, Parte I: Los pasillos de Coruscant . Comics Marvel.
  99. ^ Dockrill, Peter (30 de enero de 2019). "La razón científica por la que Yoda es más sabio que Spock". Alerta científica . Consultado el 16 de agosto de 2019 .
  100. ^ Grossmann, Igor; Oakes, Harrison; Santos, Henri Carlo (2019). "El razonamiento sabio se beneficia de la emodiversidad, independientemente de la intensidad emocional". Revista de Psicología Experimental . 148 (5): 805–823. doi :10.1037/xge0000543. PMID  30688474. S2CID  59306284.

enlaces externos