La colaboración (del latín com- "con" + laborare "trabajar", "trabajar") es el proceso en el que dos o más personas, entidades u organizaciones trabajan juntas para completar una tarea o lograr una meta. [1] La colaboración es similar a la cooperación . La mayor parte de la colaboración requiere liderazgo , [ vago ] aunque la forma de liderazgo puede ser social dentro de un grupo descentralizado e igualitario . [2] Los equipos que trabajan en colaboración a menudo acceden a mayores recursos, reconocimiento y recompensas cuando se enfrentan a la competencia por recursos finitos. [3]
Los métodos estructurados de colaboración fomentan la introspección del comportamiento y la comunicación. [2] Estos métodos tienen como objetivo aumentar el éxito de los equipos a medida que participan en la resolución colaborativa de problemas . La colaboración está presente en objetivos opuestos que exhiben la noción de colaboración adversativa , aunque este no es un uso común del término. En su sentido aplicado, "[una] colaboración es una relación decidida en la que todas las partes eligen estratégicamente cooperar para lograr un resultado compartido". [4] El comercio entre naciones es una forma de colaboración entre dos sociedades que producen e intercambian diferentes carteras de bienes.
El comercio comenzó en tiempos prehistóricos y continúa porque beneficia a todos sus participantes. Los pueblos prehistóricos intercambiaban bienes y servicios entre sí sin una moneda moderna. Peter Watson fecha la historia del comercio a larga distancia hace unos 150.000 años. [5] El comercio existe porque diferentes comunidades tienen una ventaja comparativa en la producción de bienes comercializables.
El Imperio Romano utilizó la colaboración mediante el gobierno con control visible, que duró desde el 31 a. C. hasta (en el este ) 1453 d. C., en alrededor de cincuenta países. El crecimiento del comercio fue apoyado por la administración estable de los romanos. [6] La evidencia muestra que el Imperio Romano y Julio César fueron influenciados por La educación de Ciro del escritor griego Jenofonte sobre el liderazgo. [6] Esto dice que "los vínculos sociales, no el mando y el control, iban a ser los principales mecanismos de gobernanza". La profesora de clásicas Emma Dench señala que el Imperio Romano extendió su ciudadanía "a los enemigos, antiguos enemigos del estado, a las personas que los habían ayudado. Los romanos eran increíblemente buenos a la hora de cooptar personas e ideas". [7] Los romanos crearon un imperio estable que benefició tanto a los países gobernados como a los aliados. El oro y la plata eran monedas creadas por los romanos que apoyaban una economía de mercado, lo que llevaba al comercio dentro del Imperio Romano y a los impuestos. [ se necesita aclaración ]
En las comunidades huteritas las viviendas se construyen y asignan a familias individuales, pero pertenecen a la colonia con poca propiedad personal. Toda la colonia toma las comidas en una sala común. [8]
La Comunidad Oneida practicaba el comunalismo (en el sentido de propiedad y posesiones comunitarias) y la crítica mutua , donde cada miembro de la comunidad estaba sujeto a la crítica del comité o de la comunidad en su conjunto, durante una reunión general. El objetivo era eliminar los malos rasgos de carácter. [9]
Un kibutz es una comunidad colectiva israelí. El movimiento combina socialismo y sionismo buscando una forma de sionismo laborista práctico . Al elegir la vida comunitaria e inspirados por su propia ideología, los miembros del kibutz desarrollaron un modo de vida comunitario. Los kibutzim duraron varias generaciones como comunidades utópicas , aunque la mayoría se convirtieron en empresas capitalistas y ciudades regulares. [10]
El Proyecto Manhattan fue un proyecto de colaboración durante la Segunda Guerra Mundial entre los Aliados que desarrollaron la primera bomba atómica . Fue un esfuerzo de colaboración entre Estados Unidos , el Reino Unido y Canadá .
El valor de este proyecto como influencia en la colaboración organizada se atribuye a Vannevar Bush . A principios de 1940, Bush presionó para la creación del Comité de Investigación de la Defensa Nacional . Frustrado por anteriores fracasos burocráticos en la implementación de tecnología en la Primera Guerra Mundial, Bush buscó organizar el poder científico de Estados Unidos para lograr un mayor éxito. [11]
El proyecto logró desarrollar y detonar tres armas nucleares en 1945: una detonación de prueba de una bomba de implosión de plutonio el 16 de julio (la prueba Trinity ) cerca de Alamogordo, Nuevo México ; una bomba de uranio enriquecido con el nombre en código " Little Boy " el 6 de agosto sobre Hiroshima , Japón; y una segunda bomba de plutonio , con el nombre en código " Fat Man ", lanzada el 9 de agosto sobre Nagasaki, Japón.
Los miembros de una comunidad intencional suelen tener una visión social , política o espiritual común. Comparten responsabilidades y recursos. Las comunidades intencionales incluyen covivienda , fideicomisos de terrenos residenciales , ecoaldeas , comunas , kibutzim , ashrams y cooperativas de vivienda . Normalmente, los nuevos miembros de una comunidad intencional son seleccionados por los miembros existentes de la comunidad, en lugar de por agentes inmobiliarios o propietarios de tierras (si la tierra no es propiedad de la comunidad). [12]
La colaboración en las comunidades indígenas, particularmente en las Américas, a menudo implica que toda la comunidad trabaje hacia un objetivo común en una estructura horizontal con un liderazgo flexible . [13] Los niños de algunas comunidades indígenas americanas colaboran con los adultos. Los niños pueden contribuir en el proceso de alcanzar los objetivos asumiendo tareas que se adapten a sus habilidades. [14]
Las técnicas de aprendizaje indígenas comprenden el aprendizaje mediante la observación y la participación . Por ejemplo, un estudio de padres mayas y niños con formas tradicionales de aprendizaje indígena trabajaron juntos en colaboración con más frecuencia al construir un modelo de rompecabezas 3D que los padres mayas con educación occidental. [14] Además, el pueblo Chillihuani de los Andes valora el trabajo y crea grupos de trabajo en los que participan miembros de cada hogar de la comunidad. [15] Los niños de comunidades de herencia indígena quieren ayudar en la casa de forma voluntaria. [dieciséis]
En la comunidad indígena mazahua de México, los escolares muestran iniciativa y autonomía al contribuir en su aula, completar actividades en su conjunto, ayudar y corregir a su maestro durante las clases cuando se comete un error. [17] Los estudiantes de quinto y sexto grado de la comunidad trabajan con el maestro instalando una ventana en el aula; la instalación se convierte en un proyecto de clase en el que los estudiantes participan en el proceso junto al profesor. Todos trabajan juntos sin necesidad de liderazgo y sus movimientos están sincronizados y fluyen. No es un proceso de instrucción, sino más bien una experiencia práctica en la que los estudiantes trabajan juntos como un grupo sincrónico con el maestro, intercambiando roles y compartiendo tareas. En estas comunidades se enfatiza la colaboración y se confía en que los alumnos tomen la iniciativa. Mientras uno trabaja, el otro observa atentamente y a todos se les permite intentar tareas; los más experimentados intervienen para completar partes más complejas, mientras que otros prestan mucha atención. [18]
La teoría de juegos es una rama de las matemáticas aplicadas, la informática y la economía que analiza situaciones en las que varios jugadores toman decisiones en un intento de maximizar sus beneficios. La primera discusión documentada sobre la teoría de juegos se encuentra en una carta escrita por James Waldegrave, primer conde de Waldegrave en 1713. Las Investigaciones sobre los principios matemáticos de la teoría de la riqueza de Antoine Augustin Cournot en 1838 proporcionaron la primera teoría general. En 1928 se convirtió en un campo reconocido cuando John von Neumann publicó una serie de artículos. El trabajo de Von Neumann en teoría de juegos culminó en el libro de 1944 La teoría de los juegos y el comportamiento económico de von Neumann y Oskar Morgenstern . [19]
El término complejo militar-industrial se refiere a una relación estrecha y simbiótica entre las fuerzas armadas de una nación , su industria privada y los intereses políticos asociados . En tal sistema, el ejército depende de la industria para suministrar material y otro tipo de apoyo, mientras que la industria de defensa depende del gobierno para obtener ingresos. [20]
Skunk Works es un término utilizado en los campos técnicos y de ingeniería para describir un grupo dentro de una organización con un alto grado de autonomía sin obstáculos por la burocracia, encargado de proyectos avanzados o secretos. Uno de esos grupos se creó en Lockheed en 1943. El equipo desarrolló aviones muy innovadores en plazos cortos, superando notablemente su primer plazo en 37 días. [11]
Como disciplina, la gestión de proyectos se desarrolló en diferentes campos, incluidos la construcción, la ingeniería y la defensa. En Estados Unidos, el antepasado de la gestión de proyectos es Henry Gantt , conocido por su uso del gráfico de "barras" como herramienta de gestión de proyectos, por ser asociado de las teorías de gestión científica de Frederick Winslow Taylor y por su Estudio de la gestión de la construcción naval de la Armada. Su trabajo es el precursor de muchas herramientas modernas de gestión de proyectos, incluida la estructura de desglose del trabajo (WBS) y la asignación de recursos.
La década de 1950 marcó el comienzo de la era moderna de la gestión de proyectos. Una vez más, en Estados Unidos, antes de la década de 1950, los proyectos se gestionaban ad hoc utilizando principalmente diagramas de Gantt y técnicas y herramientas informales. En ese momento, se desarrollaron dos modelos matemáticos de programación de proyectos: (1) la " Técnica de Revisión y Evaluación de Programas " o PERT, desarrollada como parte del programa de submarinos de misiles Polaris de la Armada de los Estados Unidos (en conjunto con Lockheed Corporation ) ; [21] y (2) el " Método de ruta crítica " (CPM) desarrollado en una empresa conjunta por DuPont Corporation y Remington Rand Corporation para gestionar proyectos de mantenimiento de plantas. Estas técnicas matemáticas se difundieron rápidamente en muchas empresas privadas.
En 1969, se formó el Project Management Institute (PMI) para servir a los intereses de la industria de la gestión de proyectos. La premisa del PMI es que las herramientas y técnicas de gestión de proyectos son comunes incluso entre la aplicación generalizada de proyectos desde la industria del software hasta la industria de la construcción. En 1981, la Junta Directiva de PMI autorizó el desarrollo de lo que se ha convertido en una Guía de conocimientos sobre gestión de proyectos (PMBOK), estándares y directrices de práctica que se utilizan ampliamente en toda la profesión. La Asociación Internacional de Gestión de Proyectos (IPMA), fundada en Europa en 1967, ha experimentado un desarrollo similar e instituyó la IPMA Project Baseline. Ambas organizaciones participan ahora en el desarrollo de un estándar global de gestión de proyectos.
Sin embargo, los exorbitantes sobrecostos y el incumplimiento de los plazos de los proyectos de infraestructura a gran escala, I+D/adquisiciones militares y servicios públicos en Estados Unidos demuestran que estos avances no han podido superar los desafíos de tales proyectos. [22]
Fundado en 1933 por John Andrew Rice , Theodore Dreier y otros antiguos profesores de Rollins College , Black Mountain College era experimental por naturaleza y estaba comprometido con un enfoque interdisciplinario , atrayendo a un cuerpo docente que incluía destacados artistas visuales, poetas y diseñadores.
Black Mountain, que operaba en una zona rural relativamente aislada y con poco presupuesto, fomentó un espíritu informal y colaborativo . Las innovaciones, las relaciones y las conexiones inesperadas formadas en Black Mountain tuvieron una influencia duradera en la escena artística, la alta cultura y, finalmente, la cultura pop estadounidense de la posguerra . Buckminster Fuller conoció al estudiante Kenneth Snelson en Black Mountain y el resultado fue la primera cúpula geodésica (improvisada con listones en el patio trasero de la escuela); Merce Cunningham formó su compañía de danza; y John Cage organizó su primer acontecimiento .
Black Mountain College fue una escuela de artes liberales dirigida conscientemente que surgió del movimiento educativo progresista . En su día fue un experimento educativo único para los artistas y escritores que lo llevaron a cabo y, como tal, una importante incubadora de la vanguardia estadounidense .
El Dr. Wolff-Michael Roth y Stuart Lee, de la Universidad de Victoria, afirman [23] que hasta principios de los años 1990 el individuo era la "unidad de instrucción" y el centro de la investigación. Los dos observaron que los investigadores y profesionales cambiaron [24] [25] a la idea de que es mejor considerar el "saber" como una práctica cultural. [26] [27] [28] [29] Roth y Lee también afirman [23] que esto condujo a cambios en el diseño del aprendizaje y la enseñanza en los que se animaba a los estudiantes a compartir entre sí sus formas de hacer matemáticas, historia y ciencias. . En otras palabras, que los niños participen en la construcción de dominios consensuales y "participen en la negociación e institucionalización de... significado". De hecho, están participando en comunidades de aprendizaje .
Este análisis no considera la aparición de comunidades de aprendizaje en los Estados Unidos a principios de los años 1980. Por ejemplo, The Evergreen State College , ampliamente considerado un pionero en esta área, estableció una comunidad de aprendizaje interuniversitaria en 1984. En 1985, la universidad estableció el Centro Washington para mejorar la calidad de la educación de pregrado, que se centra en enfoques de educación colaborativa. incluyendo las comunidades de aprendizaje como uno de sus ejes centrales. Posteriormente, la escuela se hizo famosa por colaboraciones menos exitosas. [30]
La noción romantizada de un artista genio y solitario ha existido desde la época de Vidas de los artistas de Giorgio Vasari , publicada en 1568. Vasari promulgó la idea de que la habilidad artística era dotada por los dioses a individuos elegidos, lo que creó una existencia duradera y en gran medida falsa. malentendido popular de muchos procesos artísticos. Los artistas han utilizado la colaboración para completar obras a gran escala durante siglos, pero el mito del artista solitario no fue ampliamente cuestionado hasta las décadas de 1960 y 1970. [31]
Los grupos de arte colaborativos incluyen:
El ballet es una forma de arte colaborativo. Implica música, bailarines, vestuario, un lugar, iluminación, etc. Hipotéticamente, una persona podría controlar todo esto, pero la mayoría de las veces cada obra de ballet es el subproducto de la colaboración. Desde las primeras obras formales de ballet hasta las grandes obras maestras del siglo XIX de Pyotr Tchaikovsky y Marius Petipa , las obras maestras del siglo XX de George Balanchine e Igor Stravinsky y las compañías de ballet actuales, se presentan fuertes conexiones de colaboración entre coreógrafos, compositores y diseñadores de vestuario. básico. Dentro de la danza como forma de arte, también existe la colaboración entre coreógrafo y bailarín. El coreógrafo crea un movimiento en su cabeza y luego demuestra físicamente el movimiento al bailarín, que el bailarín ve e intenta imitar o interpretar. [32]
La colaboración musical se produce cuando músicos de diferentes lugares o grupos trabajan en la pieza. Por lo general, participan varias partes (cantantes, compositores, letristas, compositores y productores) y se unen para crear una obra. Por ejemplo, una colaboración específica de tiempos recientes (2015) fue la canción " FourFiveSeconds ". Este sencillo representa un tipo de colaboración porque fue desarrollado por la ídolo pop Rihanna , Paul McCartney (ex bajista, compositor y vocalista de The Beatles ) y el rapero y compositor Kanye West . Los sitios web y el software facilitan la colaboración musical a través de Internet , lo que da lugar al surgimiento de bandas en línea .
Existen varios premios específicamente para la colaboración en música:
La colaboración ha sido una característica constante de la música electroacústica , debido a la complejidad de la tecnología. La incorporación de herramientas tecnológicas en el proceso estimuló la aparición de nuevos agentes con nuevos conocimientos: el asistente musical, el técnico, el diseñador musical por ordenador, el mediador musical (una profesión que se ha descrito y definido de diferentes maneras a lo largo de los años), ayudando con escribir, crear nuevos instrumentos, grabar y/o interpretar. El asistente musical explica los avances en la investigación musical y traduce ideas artísticas a lenguajes de programación. Finalmente, transforma esas ideas en una partitura o en un programa de ordenador y, a menudo, interpreta la pieza musical durante los conciertos. [33] Ejemplos de colaboración incluyen a Pierre Boulez y Andrew Gerzso, Alvise Vidolin y Luigi Nono , Jonathan Harvey y Gilbert Nouno.
Aunque es relativamente raro en comparación con la colaboración en la música popular, ha habido algunos ejemplos notables de música escrita en colaboración por compositores clásicos. Quizás los ejemplos más conocidos sean:
La colaboración en el entretenimiento data del origen de las producciones teatrales, hace milenios. Toma la forma de escritores, directores, actores, productores y otros individuos o grupos que trabajan en la misma producción. En el siglo XXI, las nuevas tecnologías han mejorado la colaboración. Un sistema desarrollado por Will Wright para la serie de televisión Bar Karma en CurrentTV facilita la colaboración de la trama a través de Internet . Las organizaciones de guionistas reúnen a escritores y cineastas profesionales y aficionados.
La colaboración en los negocios se puede encontrar tanto dentro como entre organizaciones, [35] y los ejemplos van desde asociaciones formalizadas , el uso de espacios de coworking donde los trabajadores independientes pueden trabajar con otros en un entorno colaborativo y financiación colectiva , hasta la complejidad de una corporación multinacional . La colaboración entre organizaciones lleva a las partes participantes a invertir recursos, alcanzar metas mutuamente, compartir información, recursos, recompensas y responsabilidades, así como tomar decisiones conjuntas y resolver problemas. [36] La colaboración entre los sectores público, privado y voluntario puede ser eficaz para abordar problemas políticos complejos, pero puede ser manejada más eficazmente por equipos y redes que traspasen fronteras que por estructuras organizativas formales. [37] A su vez, los estudiosos de los negocios y la gestión han prestado mucha atención a la importancia de los mecanismos formales e informales para apoyar la colaboración interorganizacional. [38] Señalan especialmente el papel de los mecanismos contractuales y relacionales y las tensiones inherentes entre ambos. [39] El fabricante mundial Unilever se ofrece a colaborar con empresas emergentes innovadoras , y su "Unilever Foundry" se refiere a más de 400 ejemplos de "colaboración estratégica" en este campo. [40] La contratación colaborativa ha sido elogiada como un medio para lograr ahorros financieros y eficiencia operativa en la adquisición de bienes y servicios comunes en el sector público, [41] y producir resultados mutuamente beneficiosos en el sector privado. [42] La colaboración permite una mejor comunicación dentro de las organizaciones y a lo largo de las cadenas de suministro . Es una forma de coordinar diferentes ideas de numerosas personas para generar una amplia variedad de conocimientos. Se ha demostrado que la colaboración con unas pocas empresas seleccionadas tiene un impacto positivo en el desempeño de las empresas y en los resultados de innovación. [43]
La tecnología ha proporcionado Internet, conectividad inalámbrica y herramientas de colaboración como blogs y wikis y, como tal, ha creado la posibilidad de una " colaboración masiva ". Las personas pueden comunicarse y compartir ideas rápidamente, cruzando fronteras geográficas y culturales de larga data. Las redes sociales impregnan la cultura empresarial donde los usos colaborativos incluyen el intercambio de archivos y la transferencia de conocimientos . Según el autor Evan Rosen, las estructuras organizativas de comando y control inhiben la colaboración y reemplazar dichas estructuras permite que la colaboración florezca. [44]
Los estudios han encontrado que la colaboración puede aumentar los logros y la productividad. [45] Sin embargo, Bill Huber, ex presidente de la Asociación Internacional para la Gestión Comercial y de Contratos (IACCM, ahora World Commerce & Contracting ), señala que no todas las empresas tienen lo que él llama "ADN colaborativo". [46] Huber sostiene que
A menudo, cuando las empresas no logran implementar o mantener relaciones de colaboración exitosas, las causas pueden atribuirse a un apoyo de liderazgo insuficiente o a habilidades de colaboración poco desarrolladas. [46]
Andrew Cox, ex profesor de la Birmingham Business School y fundador del Instituto Internacional de Compras y Suministros Avanzados (IIAPS), [47] ha destacado los peligros de pensar que las relaciones de colaboración siempre producen resultados mutuamente ventajosos " ganar-ganar " tanto para los compradores como para los consumidores. vendedores en relaciones comerciales. Cox utiliza estudios de casos que muestran dónde los compradores competentes han utilizado la colaboración exitosa para asegurar una buena relación calidad-precio , y otros ejemplos en los que "compradores incompetentes" que utilizan "lo que inicialmente parecen ser resultados beneficiosos para todos" posteriormente pierden frente a "proveedores más competentes comercialmente". [48] En relación con uno de sus ejemplos, Cox concluye que
A partir de la percepción de que el comprador estaba en una situación en la que todos ganaban, pronto se hizo evidente que estaba cerca de una situación en la que todos ganaban o, en el mejor de los casos, una situación en la que todos ganaban parcialmente y favorecía al proveedor. [48]
Un estudio de cuatro años de duración sobre la colaboración interorganizacional en un entorno de salud mental encontró que la colaboración exitosa puede descarrilarse rápidamente a través de la dirección de políticas externas, particularmente cuando socava las relaciones basadas en la confianza. [49] [50] La colaboración también se ve amenazada por el oportunismo de los socios comerciales y la posibilidad de fallas de coordinación que pueden descarrilar los esfuerzos incluso de partes bien intencionadas.
Margarita Leib, profesora de la Universidad de Tilburg en los Países Bajos, escribió sobre cómo las personas que trabajan juntas a veces promueven comportamientos deshonestos que priorizan las ganancias, como lo que hizo Volkswagen para falsificar los niveles de emisiones de los vehículos . Esto a menudo comienza con una persona mintiendo, lo que incentiva o presiona a todos los demás a intensificar la respuesta. [51]
En los últimos años, la enseñanza conjunta se ha vuelto más común y se encuentra en las aulas de EE. UU. en todos los niveles de grado y áreas de contenido. [52] Alguna vez se consideró que conectaba a los maestros de educación especial y de educación general, ahora se define de manera más general como "... dos profesionales que brindan instrucción sustantiva a un grupo diverso de estudiantes en un solo espacio físico". [53]
A medida que las aulas estadounidenses se han vuelto cada vez más diversas, también lo han hecho los desafíos para los educadores. Debido a las diversas necesidades de los estudiantes con necesidades especiales designadas, los estudiantes que aprenden el idioma inglés (ELL) y los estudiantes de diversos niveles académicos, los maestros han desarrollado nuevos enfoques que brindan apoyo adicional a los estudiantes. [54] [55] En la práctica, los estudiantes permanecen en el aula y reciben instrucción tanto de su maestro general como de sus maestros de educación especial. [52]
En el informe de 1996 "Lo que más importa: Enseñar para el futuro de Estados Unidos", el éxito económico podría mejorarse si los estudiantes desarrollaran la capacidad de aprender a "dirigir equipos... y... trabajar juntos con éxito en equipos". [56]
Los profesores utilizan cada vez más software colaborativo para establecer entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Esto les permite compartir materiales de aprendizaje y comentarios tanto con los estudiantes como, en algunos casos, con los padres. Los enfoques incluyen: [57]
Los escritores, tanto de ficción como de no ficción, pueden cooperar por única vez o por un período prolongado. Puede ser tan simple como la doble autoría o tan complejo como la producción entre pares basada en el bien común . Las herramientas incluyen Usenet , listas de correo electrónico , blogs y Wikis, mientras que los ejemplos " físicos " incluyen monografías (libros) y publicaciones periódicas como periódicos, revistas y revistas. Un enfoque es que un autor publique los primeros borradores o capítulos de una obra en Internet y solicite sugerencias del mundo en general. Este enfoque ayudó a garantizar que los aspectos técnicos de la novela El marciano fueran lo más precisos posible. [58]
El autor de ciencia ficción Frederik Pohl se destacó por sus colaboraciones de larga data con Cyril Kornbluth y Jack Williamson .
La colaboración en comunicación técnica (también conocida comúnmente como redacción técnica) se ha vuelto cada vez más importante en la creación y difusión de documentos técnicos en múltiples campos técnicos y ocupacionales, incluidos: hardware y software informático, medicina, ingeniería, robótica, aeronáutica, biotecnología, información. tecnología y finanzas. La colaboración en comunicación técnica permite una mayor flexibilidad, productividad e innovación para los redactores técnicos y las empresas para las que trabajan, lo que da como resultado documentos técnicos que son más completos y precisos que los documentos producidos por individuos. La colaboración en comunicación técnica normalmente ocurre en espacios de trabajo de documentos compartidos (como Google Docs), a través de sitios de redes sociales, videoconferencias, SMS e mensajería instantánea, y en plataformas de creación basadas en la nube.
La colaboración científica avanzó rápidamente a lo largo del siglo XX, según lo medido por el creciente número de coautores de artículos publicados. Wagner y Leydesdorff encontraron que las colaboraciones internacionales se duplicaron entre 1990 y 2005. [3] Si bien las autorías colaborativas dentro de las naciones también han aumentado, lo han hecho a un ritmo más lento y no se citan con tanta frecuencia. [3] Ejemplos notables de colaboración científica incluyen el CERN , la Estación Espacial Internacional , el experimento de fusión nuclear ITER y el Proyecto Cerebro Humano de la Unión Europea .
La colaboración en la atención de la salud se define como profesionales de la salud que asumen roles complementarios y trabajan juntos de manera cooperativa, compartiendo la responsabilidad de la resolución de problemas y tomando decisiones para formular y llevar a cabo planes de atención al paciente. [59] La colaboración entre médicos, enfermeras y otros profesionales de la salud aumenta la conciencia de los miembros del equipo sobre el tipo de conocimientos y habilidades de cada uno, lo que conduce a una mejora continua en la toma de decisiones. [59] Se presenta un plan de colaboración con cada junta estatal de medicina donde trabaja la AP. Este plan delinea formalmente el alcance de la práctica aprobada por el médico.
Los servicios de bienestar, incluidos los sistemas de salud, se han vuelto más especializados con el tiempo y son proporcionados por un número cada vez mayor de departamentos y organizaciones. [60] Una desventaja de este desarrollo es la oferta fragmentada de servicios sociales y de salud, lo que dificulta la integración de los servicios, lo que resulta en una atención subóptima, mayores costos debido a superposiciones y mala calidad de la atención. [61]
El sistema actual, en el que la atención está fragmentada y es brindada por varias partes interesadas diferentes, aumenta la necesidad de que todas las partes interesadas relevantes coordinen y colaboren tanto dentro como entre organizaciones para brindar servicios adaptados a las necesidades de las personas.
Esta necesidad de una mayor colaboración entre las partes interesadas se corresponde con los principios de la atención centrada en las personas. [62]
La colaboración en tecnología abarca una amplia gama de herramientas que permiten que grupos de personas trabajen juntas, incluidas redes sociales, mensajería instantánea, espacios para equipos, uso compartido web, audioconferencias, video y telefonía. Muchas grandes empresas adoptan plataformas de colaboración para permitir que los empleados, clientes y socios se conecten e interactúen de forma inteligente.
Las herramientas de colaboración empresarial se centran en fomentar la inteligencia colectiva y la colaboración del personal a nivel de organización o con socios. Estas incluyen características como redes de personal, recomendaciones de expertos, intercambio de información, ubicación de expertos, comentarios de pares y colaboración en tiempo real. A nivel personal, esto permite a los empleados mejorar la conciencia social y sus perfiles e interacciones. La colaboración abarca métodos de comunicación tanto asincrónicos como sincrónicos y sirve como término general para una amplia variedad de paquetes de software. Quizás la forma de colaboración sincrónica más comúnmente asociada sea la conferencia web, pero el término también puede abarcar telefonía IP, mensajería instantánea e interacción de video enriquecida con telepresencia.
La eficacia de un esfuerzo colaborativo está impulsada por tres factores críticos:
El bajo costo de Internet y el intercambio casi instantáneo de ideas, conocimientos y habilidades han hecho que el trabajo colaborativo sea dramáticamente más fácil. Un grupo no sólo puede comunicarse a bajo costo, sino que el amplio alcance de Internet permite que se formen grupos fácilmente, particularmente entre participantes dispersos y especializados. Un ejemplo de esto es el movimiento de software libre en el desarrollo de software que produjo GNU y Linux desde cero y se hizo cargo del desarrollo de Mozilla y OpenOffice.org (anteriormente conocido como Netscape Communicator y StarOffice ).
Con el reciente desarrollo de las plataformas de redes sociales , ha habido un crecimiento rápido y constante en el uso de Internet para la comunicación y colaboración entre personas. La versión 2.0 de Internet se ha convertido en una herramienta para proyectos colaborativos, blogs , comunidades online , redes sociales, juegos grupales. Un ejemplo de cómo las redes sociales ayudan a una colaboración más eficaz se ve a través del entorno empresarial. [64] La comunicación y la colaboración crean nuevas jerarquías y redes más amplias para los empleados y socios de las organizaciones. Además, también permite a las empresas ampliar sus estrategias de marketing colaborando con personas influyentes en esas plataformas de redes sociales. [sesenta y cinco]
La producción entre pares basada en el procomún es un término acuñado por el profesor de Derecho de Yale, Yochai Benkler, para describir un nuevo modelo de producción económica en el que la energía creativa de un gran número de personas se coordina (normalmente con la ayuda de Internet) en proyectos grandes y significativos. en su mayoría sin organización jerárquica ni compensación financiera. Compara esto con la producción empresarial (donde un proceso de decisión centralizado decide qué se debe hacer y por quién) y la producción basada en el mercado (cuando etiquetar diferentes precios para diferentes trabajos sirve como un atractivo para cualquiera interesado en realizar el trabajo).
Ejemplos de productos creados mediante producción entre pares basada en el procomún incluyen Linux , un sistema operativo de computadora ; Slashdot , un sitio web de noticias y anuncios; Kuro5hin , un sitio de debate sobre tecnología y cultura; Wikipedia , una enciclopedia en línea ; y Clickworkers , un trabajo científico colaborativo. Otro ejemplo es Socialtext , una solución de software que utiliza herramientas como wikis y weblogs y ayuda a las empresas a crear un entorno de trabajo colaborativo.
El término colaboración distribuida masivamente fue acuñado por Mitchell Kapor , en una presentación en UC Berkeley el 9 de noviembre de 2005, para describir una actividad emergente de wikis , listas de correo electrónico , blogs y otras comunidades virtuales de creación de contenidos en línea.
La colaboración en tiempos de guerra se refiere a cooperar con el enemigo o enemigos del propio país. Ejemplos incluyen:
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