Norwich School (formalmente King Edward VI Grammar School, Norwich ) [nb. 1] es una escuela diurna privada selectiva en las cercanías de la Catedral de Norwich , Norwich . Entre las escuelas más antiguas del Reino Unido , su historia se remonta a 1096 como escuela primaria episcopal establecida por Herbert de Losinga , primer obispo de Norwich . En el siglo XVI, la escuela quedó bajo el control de la ciudad de Norwich y se trasladó al Blackfriars' Hall tras una petición exitosa a Enrique VIII . La escuela fue refundada en 1547 mediante carta real concedida por Eduardo VI y trasladada a su ubicación actual junto a la catedral en 1551. En el siglo XIX se independizó de la ciudad y su plan de estudios clásico se amplió en respuesta a la demanda cada vez menor de educación clásica. Educación tras la Revolución Industrial .
Los primeros estatutos declararon que la escuela debía instruir a 90 hijos de ciudadanos de Norwich, aunque desde entonces ha aumentado hasta una matrícula total de aproximadamente 1.020 alumnos. Durante la mayor parte de su historia fue una escuela para niños, antes de convertirse en mixta en sexto grado en 1994 y en todos los grupos de año en 2010. La escuela está dividida en la Escuela Superior, que tiene alrededor de 850 alumnos de entre 11 y 18 años. en ocho casas , y la Escuela Primaria , que se creó en 1946 y tiene alrededor de 250 alumnos de edades comprendidas entre 4 y 11 años. La escuela educa a los coristas de la catedral, con los que la escuela tiene una estrecha relación y que se utiliza para las asambleas matutinas y eventos a lo largo del año académico. En las clasificaciones de las escuelas británicas, ocupa constantemente el primer lugar en Norfolk y Suffolk y se encuentra entre las más altas del Reino Unido.
A los antiguos alumnos se les conoce como viejos norvicencios u ON. La escuela ha mantenido una fuerte tradición académica y ha educado a varias figuras notables, entre ellas Lord Nelson , Sir Edward Coke y 18 miembros de la Royal Society, entre muchos otros. Varios miembros de la Escuela de Pintores de Norwich , el primer movimiento artístico provincial en Inglaterra, fueron educados en la escuela y el fundador del movimiento, John Crome , también enseñó en la escuela. [2] Es miembro fundador de la Headmasters' and Headmistresses' Conference (HMC), miembro de la Choir Schools' Association y tiene una conexión histórica con la Worshipful Company of Dyers , una de las Livery Companies de la ciudad de Londres. .
La Escuela de Norwich tiene sus orígenes en la fundación de una escuela primaria episcopal en 1096 por Herbert de Losinga , primer obispo de Norwich . La continuidad de la actual Norwich School con la escuela 1096 la convertiría en una de las escuelas más antiguas del Reino Unido. [3] [4] La escuela recién establecida ocupó un sitio en "Holmstrete" en la parroquia de St Matthew, entre el cierre de la catedral de Norwich y el río Wensum . [5] [6] Hasta la Reforma inglesa, el obispo designaba al director (llamado director por la escuela), aunque en varias ocasiones este papel había sido desempeñado por el arzobispo de Canterbury . [5] [nb 2] El primer director conocido es Vincent of Scarning , quien se menciona en 1240 en relación con una disputa financiera con una escuela en Rudham . [5]
En 1538, la escuela fue separada de su fundación catedral y puesta bajo el control del alcalde, los alguaciles y la comunidad de la ciudad de Norwich tras una petición exitosa a Enrique VIII para la posesión de Blackfriars' Hall , un convento dominico que fue entregado. a la Corona en la Disolución de los Monasterios . Dos ciudadanos prominentes de la ciudad, Augustine Steward y Edward Rede , después de consultar a Thomas Howard, tercer duque de Norfolk , prometieron en nombre de la ciudad "encontrar allí una escuela gratuita perpetua para la buena erudición y la educación de los jóvenes en el aprendizaje y la virtud". . [7] [8] [9] Después de las reparaciones, la escuela se trasladó al antiguo convento en 1541, ocupando parte del claustro suroeste , [10] donde educó a 20 niños bajo la dirección de un maestro y un submaestro. [8] [11]
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La escuela fue refundada como King Edward VI Grammar School en una carta real otorgada por Eduardo VI de fecha 7 de mayo de 1547. [12] Emitida cuatro meses después de la ascensión del rey, la carta implementó expresamente un acuerdo diseñado por Enrique VIII y fue confirmada por Edward Seymour. , Señor protector . [13] [14] Inusualmente para una ciudad catedralicia, Norwich no recibió una escuela catedralicia después de la Reforma, sino una escuela primaria de la ciudad. [15] La catedral de Norwich fue el primero de los ocho prioratos catedralicios en rendirse a la Corona, y se restableció formalmente como catedral secular con un decano y un capítulo el 2 de mayo de 1538. [16] En consecuencia, las negociaciones sobre la carta de refundación se llevaron a cabo entre la ciudad, más que la catedral, y la Corona. [17] Conocida como la Carta del Gran Hospital, otorgó a la ciudad la posesión del hospital St Giles, también llamado Gran Hospital , y fusionó la escuela con él con la esperanza de lograr un sistema integrado de educación y ayuda a los pobres . [8] [14] Sin embargo, estos planes nunca se realizaron, ya que el Gran Hospital fue parcialmente desmantelado para obtener materiales de construcción y luego saqueado durante la Rebelión de Kett en 1549. [8] [13] La escuela ocupó temporalmente la Casa de San Lucas, un edificio al norte -al oeste de la catedral. [18]
En 1550, la ciudad compró la antigua capilla y el colegio de San Juan Evangelista junto a la catedral para el uso de la escuela primaria de las 200 libras esterlinas que cada año tenían a su disposición en una licencia en mortmain para comprar y aumentar los ingresos de la Gran hospital. [19] [20] Fundada en 1316 por John Salmon , obispo de Norwich, la capilla, además de su función como capilla dedicada a las almas de los padres de Salmon y los predecesores y sucesores de los obispos de Norwich, también se había utilizado como un osario y contenía la capilla Wodehouse, fundada por Enrique V a petición de John Wodehous , un veterano de la batalla de Agincourt . [21] La escuela se trasladó al lugar en el verano de 1551, donde ha permanecido desde entonces. [19] La capilla se utilizó como aula principal, mientras que los otros edificios se utilizaron como biblioteca y alojamiento para los alumnos maestros e internos . La disposición continuó hasta el siglo XIX y hoy el edificio se utiliza como capilla de la escuela. [22]
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La ciudad debía nombrar un maestro y un "ujier" (director adjunto) con cargo a los ingresos asignados a ellos, quienes debían tener un buen conocimiento de las lenguas clásicas, es decir, el latín y el griego . Además, el maestro debía ser graduado universitario, de "sana religión" y no asumir trabajos adicionales. [8] El salario del ujier era de 6 libras esterlinas. 13 chelines. 4d. y el maestro una "bonita" suma de 10 libras esterlinas, [8] que en 1636 había aumentado a 50 libras esterlinas. [20] Los estatutos de 1566 declararon que la escuela debía proporcionar instrucción griega y latina a 90 hijos de ciudadanos de Norwich sin gastos y hasta diez alumnos que pagaban. [23] En el siglo XIX, se observó que la ciudad generalmente dejaba espacio para tantos internos y otros estudiantes externos como para remunerar suficientemente a los maestros. [24] La admisión se limitó a los niños que se pensaba que se beneficiarían de la educación ofrecida y, como resultado, la escuela fue muy selectiva. [8] [23] La educación se basó en la erudición, [25] el objetivo final era que a la edad de 18 años los alumnos hubieran aprendido "a variar una frase de diversas formas, a componer un verso exactamente, a completar una epístola con elocuencia y eruditamente, declamar un tema sencillo y, por último, alcanzar algún conocimiento competente de la lengua griega". [26] A los alumnos se les enseñó retórica basada en la Rhetorica ad Herennium , y griego centrado en las obras de Homero y Virgilio . [27] Además de la literatura clásica, se enseñaba etiqueta, ya que ambas se consideraban fundamentales para una buena educación. [8] Edward Coke estudió en la escuela a la edad de ocho años desde 1560 hasta 1567, donde se dice que le enseñaron a valorar la "contundencia de la libertad de expresión", algo que luego aplicó como juez. [28] [29]
Como parte de la procesión anual del Día del Gremio de la toma de posesión del nuevo alcalde de Norwich, era tradición que el director pronunciara un breve discurso en latín desde el porche de la escuela "encomiando la justicia y la obediencia" al alcalde y a la corporación. [30] [31] Posteriormente, el orador asistía a la cena del gremio, históricamente montando en la procesión en un caballo blanco, pero en años posteriores llevado en el carruaje del alcalde. [30] Cuando Isabel I visitó Norwich en otra ocasión en 1578, se dice que el maestro de la época, Stephen Limbert, pronunció un discurso que "agradó tanto a Su Majestad que dijo que había sido lo mejor que había oído, y Le dio la mano para besarla y después volvió a preguntarle su nombre. [32] Se ha dicho que el encuentro caracteriza la imagen pública de Isabel I como una monarca que complacía a sus súbditos con buena voluntad y se ha utilizado para la interpretación del personaje de Teseo en El sueño de una noche de verano de Shakespeare . [33] [34]
El sistema educativo se mantuvo prácticamente sin cambios hasta finales del siglo XVIII. [35] Samuel Parr , maestro de 1778 a 1785, se destacó por su uso del castigo corporal , común en la época. Un alumno comentó:
La fama de severidad de Parr sembró una especie de pánico en la ciudad, especialmente entre las madres, que a veces interponían una protesta que ocasionaba una escena ridícula, pero que rara vez servía al culpable, mientras que las más sabias estaban dispuestas a dejar a sus hijos en sus manos. [36]
Sin embargo, su hermano John le aconsejó a Richard Twining , el comerciante de té, que enviara a su hijo mayor a Norwich, y escribió sobre Parr: "Me han dicho que azota demasiado, pero dudo que aquellos de quienes lo he oído piensen algo". "Usar demasiado el castigo". [36] La enseñanza diaria de Parr fue interrumpida al mediodía cuando envió a un niño a la pastelería al otro lado de la calle por un pastel, que comió junto al fuego del aula. [36] Tras la dimisión de su cargo de jefe en 1785, el historiador Warren Derry comenta: "un objeto de terror había desaparecido, pero la gloria del lugar había desaparecido con él". [37]
John Crome , paisajista y fundador de la Escuela de pintores de Norwich , se convirtió en maestro de dibujo en la escuela a principios del siglo XIX, cargo que ocupó durante muchos años. [38] La Escuela de pintores de Norwich fue el primer movimiento artístico provincial en Inglaterra, y Crome ha sido descrito como uno de los paisajistas británicos más destacados junto con Constable y Gainsborough . [39] Varios artistas notables del movimiento fueron educados en la escuela, incluidos John Sell Cotman , James Stark , George Vincent , John Berney Crome y Edward Thomas Daniell . [40] Frederick Sandys , el " prerrafaelita de Norwich ", que también asistió a la escuela, tenía sus raíces en el movimiento. [41] Algunos miembros del personal, como el Dr. Samuel Forster, estaban asociados con el movimiento; Forster era director cuando John Sell Cotman asistía a la escuela. Forster se convirtió en vicepresidente de la Sociedad de Artistas de Norwich, la sociedad establecida en 1803 para artistas del movimiento. [42] Charles Hodgson, que enseñó matemáticas y arte, y su hijo David, que enseñó arte, también apoyaron a Crome. [43]
... puede visitar la escuela primaria que ha enviado eruditos, teólogos , guerreros y abogados; un Keye , un Clarke , un Earle , un Nelson y un Rajah Brooke , para difundir su fama en el ancho mundo. Puede que vea en él un registro de los días en que estaba prohibido enseñar gramática en otros lugares; puede espiar a través de los miradores que miran hacia el osario de los antiguos muertos que se encuentran debajo; puede deleitar sus ojos con las bellezas de Erpingham y los extraños detalles compuestos de las puertas de entrada de Ethelbert ...
SS Madders, 1853, Paseos por una ciudad vieja , p. 5.
El número de alumnos fluctuó significativamente a principios del siglo XIX, con cifras habituales entre 100 y 150 alumnos, pero cayendo a ocho alumnos en 1811 y 30 en 1859. [44] Bajo la dirección del erudito clásico Edward Valpy (1810– 1829) el número de alumnos aumentó y la escuela disfrutó de un período próspero, aunque su desarrollo se vio obstaculizado por sus estatutos, cuyos administradores prefirieron gastar la mayor parte de los ingresos de £ 7.000 al año en el Gran Hospital, dejando £ 300 para la escuela. [44] Valpy publicó un libro de texto popular sobre estilo latino, Elegantiae Latinae (1803), que pasó por diez ediciones durante su vida y The Greek Testament, con notas en inglés, seleccionadas y originales (1815) en tres volúmenes. [45] En 1837, a raíz de la Ley de Reforma Municipal, el patrocinio de los gobernadores recayó en veintiún fideicomisarios independientes designados por el Lord Canciller , separando el gobierno de la escuela de la corporación de la ciudad. [46] Como resultado de un caso judicial posterior de 1858, Fiscal General contra Hudson, la escuela se independizó del Gran Hospital, obteniendo una dotación propia y una Junta de Gobernadores para administrarla. [46] El objetivo original de la escuela de brindar educación a los niños pobres fue abolido y reemplazado por tarifas de internado de £ 60 al año para los hijos de laicos, £ 45 para los hijos de clérigos y 12 guineas al año para los alumnos externos. [47] Se estableció una escuela separada para brindar capacitación a los niños para que ingresaran a la industria y el comercio llamada Escuela Intermedia King Edward VI o Escuela Comercial. [44] Inaugurado en 1862 y ubicado en los claustros de Blackfriars, tenía 200 alumnos y cobraba una matrícula de cuatro guineas al año. [44] [47]
A mediados del siglo XIX, la escuela no logró satisfacer las necesidades de la nueva clase media urbana debido a su enfoque predominante en la educación clásica y la gran comunidad inconformista de la ciudad la percibía como demasiado exclusivamente anglicana . [48] La escuela, sin embargo, experimentó una reforma dramática bajo Augustus Jessopp , uno de los grandes directores reformadores victorianos, cuya dirección duró de 1859 a 1879. [44] Influenciado por las reformas de Thomas Arnold en Rugby y las nuevas escuelas públicas victorianas , la escuela fue remodelada para convertirla en una escuela pública. [49] [50] El plan de estudios se amplió para incluir materias no clásicas como matemáticas, dibujo, alemán y francés, como parte de una tendencia observada en varias escuelas, incluidas Marlborough College , Rossall , Wellington , Clifton y Richmond, para establecer departamentos modernos. donde a los alumnos se les permitiría omitir el aprendizaje del griego y seguir un plan de estudios no clásico para satisfacer la creciente demanda de una educación "alta" pero menos clásica. [49] [51] Se inculcó un código moral estricto, la capilla se convirtió en el punto central de la vida escolar, se implementó un sistema de prefectura para fomentar el liderazgo y la responsabilidad, y hubo un mayor enfoque en el deporte, que se pensaba que fomentaba el espíritu de equipo y iniciativa individual, lo que refleja la creencia predominante en un cristianismo musculoso entre los educadores. [52]
La Comisión de Investigación de Escuelas (1864-1868), que examinó las escuelas primarias subvencionadas bajo la presidencia de Lord Taunton , informó que la escuela "ofrece la educación más alta en el condado de Norfolk " y enviaba en promedio el doble de niños a la universidad que todos los otras escuelas subvencionadas en Norfolk cada año. [53] [54] Los comisionados también elogiaron la Escuela Comercial, a pesar de que se enfrenta a la competencia de escuelas similares: "el alcance de su utilidad y la solidez de su enseñanza práctica es insuperable". [44] [53] Estas reformas fueron acompañadas por la expansión del edificio, como la finalización en 1860 del ala norte de estilo gótico de School House, que contenía un gran dormitorio para alumnos internos. [55] En 1872 había 127 alumnos, 91 de los cuales eran internos procedentes de todo el sureste de Inglaterra. [56] En la primera reunión de la Conferencia de Directores en 1869, Jessopp representó a Norwich School como uno de los trece miembros originales. [57] Aunque tuvieron éxito, sus esfuerzos se vieron obstaculizados por los efectos de la depresión agrícola, ya que cuatro quintas partes de los ingresos de la donación provinieron de la tierra y la escuela finalmente prosperó como una escuela diurna de la ciudad. [44] [50] [58]
En 1908 se completó un amplio desarrollo del edificio, que incluyó la conversión de la capilla nuevamente para uso religioso, un School Lodge rediseñado y un bloque de seis aulas diseñadas por Edward Boardman llamado New Buildings. [59] Para asegurar sus finanzas, la escuela aceptó una subvención de la Junta de Educación a cambio de ofrecer el 10 por ciento de su admisión a lugares financiados por el gobierno central. [59] La Primera Guerra Mundial vio el establecimiento de una compañía del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales asociada con el Regimiento de Norfolk , que se disolvió en 1918. [60] El número de alumnos creció constantemente hasta 277 en 1930 y hubo una mayor modernización del plan de estudios. [61] Durante la Segunda Guerra Mundial, varios edificios fueron destruidos en las incursiones de Baedeker en Norwich, mientras que School End House fue requisada por el Servicio Territorial Auxiliar y el Palacio del Obispo fue utilizado por la Cruz Roja Americana . [62] Según se informa, las inhumaciones fueron perturbadas en 1939 cuando se estaban cavando refugios antiaéreos en el sitio actual del patio de recreo, anteriormente el antiguo cementerio de la catedral. [63] En total, 102 alumnos que asistieron a la escuela murieron en las dos guerras mundiales. [64]
La reconstrucción de la posguerra contó con la ayuda del Decano y el Capítulo, quienes alquilaron más edificios en Close y Worshipful Company of Dyers , una de las Livery Companies de la ciudad de Londres , a través de Su Alteza el Juez Norman Daynes, ON y Primer Guardián de la Compañía. . [65] Aunque funcionales, los nuevos edificios tenían poco valor estético; según Pevsner, "estropean la parte noroeste del recinto sin esperanza de redención". [66] Los Dyers siguen siendo un importante benefactor de la escuela. [67] Siguiendo la Ley de Educación de 1944, la escuela se convirtió en una escuela primaria de subvención directa , aumentando el número de plazas libres a una cuarta parte de su admisión, sin embargo, volvió a la independencia total cuando el plan se eliminó gradualmente en 1975. [68] Una escuela preparatoria llamada Escuela Inferior se estableció en 1946, fue reconstruida en 1971 por los arquitectos Feilden y Mawson, y ha sufrido varias ampliaciones desde entonces. En la década de 1950 se produjo una relación más estrecha con el Decano y el Capítulo tras la fusión de la escuela del coro y el arrendamiento del Palacio Episcopal. [69] [70]
El internado se eliminó gradualmente en 1989 y los edificios utilizados para el internado, la escuela y el palacio episcopal, se convirtieron en espacios de enseñanza. [71] Las niñas fueron admitidas en el sexto curso por primera vez en 1994, poniendo fin a casi 900 años de educación diferenciada por sexo. [72] [73] En 1999 se inauguró el Daynes Sports Center y el antiguo gimnasio se convirtió en el Blake Drama Studio y dos laboratorios más. El mismo año, la Norwich Gallery encargó a los artistas Cornford & Cross que produjeran una serie de esculturas junto al río Wensum. Una de las obras, Jerusalén , estuvo instalada en los campos de juego de la escuela hasta julio de 2002. Posteriormente, parte de la instalación fue donada al departamento de arte. [74] En 2008 se abrieron nuevos laboratorios de ciencias en St Faiths Lane en la sección sur de Close. Las instalaciones incluyen un sismómetro que forma parte de la red de escuelas del Servicio Geológico Británico . [75] Ese mismo año, la escuela comenzó a admitir niñas por debajo del sexto grado por primera vez, inicialmente desde los once años. Al año siguiente, 2009, todas las niñas en edad escolar tenían derecho a ser admitidas. [72] [76] En 2009 se creó una octava casa llamada Seagrim, que lleva el nombre de los distinguidos ON Derek y Hugh Seagrim . [77] En 2011, se eligió a la primera mujer directora de escuela en la historia de la escuela. [72] A finales de 2013 se iniciaron las obras de ampliación de la Escuela Primaria. [78] La ampliación de la escuela primaria se completó en 2018, cuando 4 vestuarios y un bloque de duchas se convirtieron en aulas para aproximadamente 60 alumnos desde Reception hasta Year 3. Esto ha permitido a los alumnos ingresar a la escuela a la edad de 4 años. de 7. Actualmente hay planes para construir un nuevo refectorio en el sitio de la escuela superior para proporcionar espacio para el número cada vez mayor de alumnos de la escuela. Hay planes para demoler el antiguo refectorio (que solo debía ser temporal cuando se construyó) y construir aulas en su lugar. [79]
La escuela está ubicada principalmente dentro del cierre de la catedral de 44 acres (17,81 ha) de la catedral de Norwich, conocido como "el Cierre", aunque con el tiempo se ha expandido más allá de los límites del recinto. [80] Además del sitio junto a la catedral, la Escuela Superior utiliza edificios repartidos por todo el Close para la enseñanza, muchos de los cuales son edificios catalogados de interés histórico, y varios son monumentos programados de importancia nacional. La escuela primaria está ubicada en Lower Close, entre el extremo este de la catedral y el río Wensum. [81]
La capilla de la escuela, ubicada junto a la puerta Erpingham y la puerta oeste de la catedral en lo que era la parte oeste del cementerio de la catedral, [82] fue originalmente la capilla y el colegio de San Juan Evangelista construido en 1316 por John Salmon . Obispo de Norwich, quien precisó que;
... en esta capilla ordenamos que haya para siempre cuatro sacerdotes, y decretamos que celebrarán por nuestras almas y por las almas de nuestro padre y madre, Salomón y Amice, y por las almas de nuestros predecesores y sucesores. los obispos de Norwich... Sin embargo, dichos sacerdotes, en los edificios construidos por nosotros junto a la Capilla para su uso, morarán y permanecerán comiendo y bebiendo juntos y viviendo en común. [83]
Alternativamente conocido como Capilla y Colegio Carnary, el complejo estaba originalmente formado por edificios separados que luego se unieron. El pórtico de entrada a la capilla fue añadido entre 1446 y 1472 durante el episcopado de Walter Lyhart , obispo de Norwich. La cripta debajo de la capilla se utilizó como osario administrado por el sacristán de la catedral que almacenaba los huesos de las personas enterradas en las iglesias de la ciudad en espera de la resurrección, y las ventanas oculares de la capilla permitirían a los visitantes ver los restos del osario. . [84] De 1421 a 1476, la cripta fue también la ubicación de la capilla de Wodehous, establecida por Enrique V a petición de John Wodehous , un veterano de la batalla de Agincourt . [21] El colegio se disolvió en 1547 durante la Reforma inglesa mediante la Ley de Abolición de Capillas antes de ser comprado por la ciudad en 1550 y utilizado por la escuela poco después. Hasta el siglo XIX la capilla se utilizó como aula principal, aunque no fue hasta 1908 que la capilla volvió a tener la función de asamblea religiosa y 1940 cuando fue consagrada para su uso como iglesia, debido al coste de la remodelación. [85]
La capilla está construida de piedra con un techo de tejas lisas y consta de cuatro tramos sobre un sótano de dos naves de cuatro tramos . Las ventanas originalmente contenían los nombres y armas de los benefactores que contribuyeron a la renovación de la capilla después de su compra por parte de la ciudad y la corona imperial de Eduardo VI, pero en el siglo XIX muchas se habían perdido. La Historia del condado de Norfolk de Blomefield , compilada en el siglo XVIII, identifica el escudo de armas de los Drapers, Grocers y St George ; con las armas familiares de los Palmer, Symbarbs y Ruggs. [20] Tras las renovaciones realizadas entre 1937 y 1940, seis ventanas contienen paneles de vidrieras que representan principalmente escudos. [83] Entre los que se pueden ver hoy se encuentran el escudo de armas de la Venerable Compañía de Tintoreros y un escudo que lleva el lema latino Par Fama Labori que se traduce literalmente como "La fama es igual al trabajo". El lema, que proviene de las Sátiras de Horacio , ha sido sacado de contexto ya que en el poema Horacio explica que la fama nunca corresponde al esfuerzo que uno ha realizado. [86] El historiador de arte Eric Fernie sugiere que el estilo de la capilla está firmemente dentro de la tradición palaciega de las capillas de dos pisos junto con la Capilla Palatina, Aquisgrán , La Sainte-Chapelle y la Capilla Real de San Esteban . Por el contrario, la arqueóloga Roberta Gilchrist sugiere que el diseño fue influenciado por la "cultura visual de la muerte medieval", y que su arquitectura tiene un significado iconográfico adicional relacionado con su uso para el almacenamiento de osarios. [21] El antiguo osario es un monumento programado y la capilla de arriba es un edificio catalogado de Grado I. [87] [88]
La Puerta Erpingham es la entrada principal a la sección norte de Close, justo enfrente de la puerta oeste de la catedral. Fue encargado por Sir Thomas Erpingham , un comandante en la batalla de Agincourt y fue construido entre 1416 y 1425. La parte superior del arco contiene un nicho con dosel que se cree que originalmente estaba dedicado a las Cinco Santas Llagas de Cristo, flanqueado por los Cuatro Evangelistas y con la Santísima Trinidad arriba, pero fue reemplazada en el siglo XVIII por una estatua arrodillada de Erpingham con armadura y sobrevesta con un cuello de Esses y la Orden de la Jarretera debajo de su rodilla izquierda. El resto de la entrada está decorado con el escudo de armas de Erpingham y miembros de su familia, junto con su lema yenk (pensar) en pequeños rollos. Ha sido restaurado varias veces: primero en el siglo XVIII, luego por EW Tristram en 1938 y nuevamente por Feilden y Mawson en 1989. Es un monumento programado y linda con School House y Music School, que ocupan 70 y 71 The Close respectivamente. . [89] [90]
La puerta de San Ethelberto es una de las entradas a la sección sur de Close. La sala sobre la entrada era originalmente una capilla dedicada a San Ethelberto el Rey y pasó a ser utilizada por la escuela en 1944. [62] Se usó como sala de arte antes de su conversión en la sala de práctica musical Barbirolli, que lleva el nombre de Lady Barbirolli. , bajo la dirección de Philip Stibbe (1975-1984), un proyecto financiado por los Dyers. [91] La entrada, un monumento programado, fue construida en 1316 por los ciudadanos de Norwich como penitencia por un motín en 1272 que dañó muchos de los edificios del priorato. [92] [93] Fue restaurado sustancialmente en 1815 por William Wilkins , un antiguo norvicencio, y se sometió a nuevas renovaciones en 1964, en las que se reemplazaron la mampostería y las tallas bajo la supervisión de Sir Bernard Feilden . La historiadora de arte Veronica Sekules describe la Puerta de San Ethelberto tal como era en el siglo XIV como "un edificio muy decorativo que presenta una fachada rica en imágenes, de la que la catedral carecía. En cierto sentido, habría funcionado como fachada principal y, en Por lo que se puede deducir de las imágenes restantes, comunicaba un fuerte mensaje que designaba la puerta como la apertura a un terreno sagrado más allá". [93]
La estatua de Lord Nelson , un antiguo norvicencio, catalogada como Grado II, fue esculpida por Thomas Milnes en 1847. [94] Posteriormente se le pidió a Milnes que modelara los leones para la base de la columna de Nelson en Trafalgar Square , pero el encargo finalmente se le dio a Sir Edwin Landseer . [95] Nelson está representado con uniforme de gala de vicealmirante , con charreteras y tres estrellas en el puño, apoyando un telescopio en un cañón con una cuerda a sus pies. Perdió la mayor parte de su brazo derecho en 1797, como lo muestra su manga derecha vacía que está sujeta con alfileres a su uniforme para sostener la capa que cae de su hombro izquierdo. El pedestal de granito octogonal tiene la inscripción "Nelson". Originalmente estaba ubicado fuera del Norwich Guildhall , pero se trasladó a su sitio actual junto a la escuela en Upper Close en 1856 por sugerencia del escultor Richard Westmacott el Joven . [96]
School House, 70 The Close, anteriormente formaba parte del Carnary College, pero ahora contiene aulas y oficinas de la escuela. Si bien gran parte del edificio data de alrededor de 1830, quedan importantes elementos de los siglos XIV y XV, como el arco de entrada de piedra. El edificio, catalogado de Grado I, está junto a Erpingham Gate, tiene tres plantas de altura y ocho tramos . [97] School End House, 69 The Close, es una casa con estructura de madera del siglo XVII construida en el extremo este de la capilla de la escuela. Este edificio catalogado de Grado I, que anteriormente era una casa, es ahora la sala común para el personal superior y una oficina de la escuela. La entrada tiene pilastras y está rodeada por círculos con máscaras de leones . [98] La Escuela de Música, 71 The Close, fue construida en 1626-28 como hogar para los prebendados de la catedral, financiada por el capítulo. Típico de la época, el edificio catalogado de Grado II* se construyó con escombros de pedernal, ladrillos y materiales reutilizados de edificios monásticos en Close. Reemplazó una casa anterior e incorpora los restos de un campanario medieval independiente que data del siglo XII o XIII, reconstruido alrededor de 1300 y demolido en gran parte en 1580. [99] [100] [101]
El Palacio Episcopal se construyó en el lugar de la antigua iglesia parroquial anglosajona de la Santísima Trinidad. El ala principal se completó durante el episcopado del obispo de Losinga (1091-1119). [102] Los obispos Suffield (1244-1257) y Salmon (1298-1325) desarrollaron sustancialmente el palacio y sus terrenos. Bajo el obispo Salmon, el palacio experimentó una ambiciosa expansión, posiblemente impulsada por los daños causados por los disturbios de 1272 y su éxito personal al ser elegido Lord Canciller de Eduardo III en 1319. [103] La característica principal del palacio original era una torre fortificada de tres pisos. torre que estaba conectada directamente con la catedral, siguiendo el precedente de los palacios imperiales carolingios . [103] En c. En 1858 el edificio fue objeto de una importante restauración bajo la supervisión de Ewan Christian . [104] El edificio pasó a ser utilizado por la escuela en 1958. [70] Hoy en día, el edificio contiene aulas donde se enseñan matemáticas y geografía, la sala común junior (para alumnos de sexto curso) y bibliotecas en el antiguo salón y sótano. [105]
La antigua capilla privada de Edward Reynolds , obispo de Norwich, fue construida en 1662 casi en su totalidad por su propia cuenta. [106] Reemplazó una capilla anterior que había sido gravemente dañada por una turba durante el episcopado del obispo Hall (1641-1656). [107] Construido en piedra con techo de tejas lisas, es anexo al Palacio Episcopal. Sobre la entrada hay un escudo de armas, pero está muy desgastado. [108] El edificio catalogado de Grado II * fue utilizado anteriormente por el decano y el capítulo para el almacenamiento de registros y llegó a ser utilizado como biblioteca por la escuela bajo la dirección de SM Andrews (1967-1975) luego de renovaciones financiadas por los Dyers. [109]
La escuela está dividida en la escuela primaria, una escuela secundaria preparatoria que tiene alrededor de 250 alumnos de 4 a 11 años, y la escuela superior, que tiene alrededor de 850 alumnos de 12 a 18 años. [110] Como muchas otras escuelas independientes, la escuela tiene sus propios nombres distintivos para los grupos de años llamados "formas". El año académico de la escuela se divide en tres semestres : el semestre de Navidad , desde principios de septiembre hasta mediados de diciembre; Plazo de cuaresma , desde principios de enero hasta mediados de marzo; y período Trinity , desde mediados de abril hasta principios de julio. A mitad de cada trimestre hay un descanso de una semana de duración. Los alumnos reciben una semana adicional de vacaciones en los tres días festivos principales entre trimestres, en comparación con la mayoría de las escuelas públicas de Inglaterra. [111] La escuela es una organización benéfica registrada. [112] El trabajo caritativo de la escuela incluye apoyo financiero y práctico al Monasterio Diskit y la Escuela Monástica GTC en Ladakh , India , una escuela primaria y un centro de salud en Zambia y un centro comunitario en Boulogne Sur Mer , Argentina . [113] [114]
El director es miembro de la Conferencia de directores y directoras y es responsable ante los gobernadores de toda la escuela desde los 4 hasta los 18 años, aunque su base principal es la escuela superior. [115] Los jefes de casa son administrados por el subdirector principal, quien es responsable ante el director del cuidado pastoral y la disciplina de la escuela, así como de gran parte del resto de la actividad no académica de la escuela. [116] Los gobernadores forman la Junta de Gobernadores, también conocida como Consejo de Administración, que se reúne cada mandato y está encabezada por un presidente. Entre los presidentes anteriores se encuentran Donald Dalrymple ON, médico y diputado liberal por Bath (1868–73), JJ Colman , director de la compañía de mostaza de Colman y diputado liberal por Norwich (1890–1898), Augustus Jessopp (1900–1903), James Stuart , fundador del Movimiento de Extensión Universitaria y rector de la Universidad de St Andrews (1903-1913), EE Blyth, primer alcalde de Norwich (1913-1934), David Cranage , decano de Norwich (1934-1945) y director general de Norwich Union EF Williamson (1945-1954). [46] El presidente actual es PJE Smith. [117] Varios puestos de gobernador son designados por organizaciones estrechamente relacionadas con la escuela. El decano y el capítulo de la catedral de Norwich nombran a un gobernador, [117] y la Venerable Compañía de Tintoreros nombran a tres. [67] La conexión histórica de la escuela con los Dyers, una de las compañías de librea de la ciudad de Londres, se remonta a 1947, cuando Su Alteza el juez Norman Daynes, un antiguo norvicencio, era el primer director de la compañía. El fondo benéfico de la Compañía sigue siendo un importante benefactor de la escuela a través de la financiación de la ampliación del edificio y las becas. [67] La escuela también es miembro de la Asociación de Escuelas de Coro y la Escuela Inferior es miembro de la Asociación Independiente de Escuelas Preparatorias . [81]
La escuela es selectiva ; la admisión se basa en evaluaciones de inglés, matemáticas y razonamiento, una referencia académica de la escuela actual del solicitante y una entrevista. [118] El principal punto de entrada para ingresar a la Escuela Primaria es a los 4 años (Recepción), a los 7 años ( Año 3 ), y a los 11 años ( Año 7 ), 13 ( Año 9 ) y 16 años para ingresar a la Escuela Superior. [119] Hay becas académicas, musicales y de otro tipo que reducen los costos escolares hasta en una quinta parte, así como becas sujetas a verificación de recursos hasta cubrir la totalidad de los costos escolares. [120] Además, la fundación benéfica de los Dyers ofrece una beca para cubrir la mitad de los gastos escolares de un alumno en cada año académico. [67] Los coristas de la catedral también reciben becas que cubren la mitad de los gastos escolares a través del Fondo de Dotación del Coro de la Catedral de Norwich. [121] Las tasas para el año académico 2013/2014 para la escuela primaria fueron £11.997 por año (£3.999 por trimestre) y £13.167 por año (£4.389 por trimestre) para la escuela superior. [122] Sin embargo, las tarifas para el año académico 2018/2019 son £11,493 por año para Pre-prep, £15,441 por año para los años 3-6 y £16,941 por año para los alumnos de la Escuela Superior [123] La escuela también cobra tarifas por almuerzos y entradas a exámenes públicos.
Aquí están los últimos resultados académicos: [124]
Nivel A (2022) : 65,64% A*-A
GCSE (2022) : 80,70% 9-7
La escuela utiliza la catedral de Norwich de lunes a viernes para asambleas matutinas y eventos durante todo el año académico. [125] Los coristas de la catedral también se educan en la escuela. [125] La escuela tiene un espíritu cristiano y enfatiza valores cristianos como el amor y la compasión como fundamento de sus actividades. [126] Tatler describe la escuela como "fantásticamente sencilla". [125] El ex director, Chris Brown, en una entrevista como presidente del HMC en 2001 comentó que la escuela no se ajusta al estereotipo de una escuela pública , pero se describe mejor como una "gramática independiente" debido a la filantropía y el alcance de la escuela en la comunidad. [127] Richard Harries, autor de una de las historias de la escuela, sostiene que debido a la evolución de la escuela, no se ajusta ni a los estereotipos de la escuela pública ni a la escuela primaria y que se describe más apropiadamente como una escuela independiente entre "el distinguido grupo de la ciudad". escuelas independientes", como City of London School y Manchester Grammar School . [128]
En Upper Four ( año 8 ) y en niveles inferiores, los alumnos estudian un plan de estudios amplio que incluye latín y dos lenguas modernas. En Lower 5 ( año 9 ), los estudiantes tienen la oportunidad de comenzar a abandonar ciertas materias, por ejemplo, abandonar un idioma. [129] También existe un programa de juegos en todos los niveles, y en los cursos cuarto y quinto un programa de TIC y un curso general llamado "Curriculum vitae" (no confundir con un formulario escrito conocido como CV) que cubre temas personales. , temas de Educación Social y para la Salud (PSHE), habilidades de estudio y materias como filosofía y mandarín. [129] Los alumnos deben cursar al menos diez materias del Certificado General de Educación Secundaria (GCSE) y del IGCSE en Middle Five ( año 10 ) y Upper Five ( año 11 ). [129]
En sexto curso, los alumnos suelen estudiar cuatro o cinco materias de nivel AS (el equivalente a media calificación de nivel A ) durante un año, y la mayoría continúa con tres materias hasta llegar al nivel A. [129] Muchos también toman la Calificación Ampliada de Proyecto (EPQ). [130] En total, se ofrecen 25 materias en el nivel A. [129] Los estudiantes de sexto grado también deben participar en un programa de servicio comunitario donde los alumnos son voluntarios en varias organizaciones locales de la ciudad. [131]
Académicamente, la escuela es una de las escuelas independientes de mayor rendimiento del país. [132] En 2010, 2011 y 2012, The Daily Telegraph clasificó sus resultados de A-Level en el puesto 93, 78 y 38, respectivamente, entre las escuelas independientes del Reino Unido. [132] [133] Casi todos los alumnos de sexto curso van a la universidad al salir de la escuela. [120] Alrededor del 41 por ciento ingresa a cursos de humanidades y ciencias sociales, el 24 por ciento a ciencias e ingeniería, el 15 por ciento a materias artísticas, el 13 por ciento a medicina, odontología y ciencias veterinarias y el 7 por ciento a materias profesionales como negocios. , gestión, fisioterapia y ciencias del deporte. [120] Un gran número de alumnos logran ingresar al "triángulo dorado" , al Russell Group y a otras universidades importantes. [134]
La escuela también realiza intercambios de estudiantes con escuelas de Francia, Alemania, España y Liechtenstein, y realiza numerosos viajes al extranjero. Además, la escuela ofrece el Premio Duque de Edimburgo y el programa Young Enterprise . [129]
El cuidado pastoral de la escuela está organizado por un sistema de casas , implementado por primera vez bajo la dirección de WF Brown en 1912. [116] Los alumnos son asignados a una de las ocho casas al ingresar a la Escuela Superior, o a una de las tres casas de la Lower School y permanecer en esa casa a medida que avanzan en los grupos de año. Cada casa está dirigida por un administrador, que también es un miembro activo del personal docente. Cada grupo de año dentro de una casa, llamado grupo de tutores, está dirigido por un tutor que supervisa el progreso académico de los alumnos, el bienestar general y la participación extracurricular. El tutor, que es el primer punto de contacto para asuntos pastorales y académicos, ve a todos los miembros del grupo de tutores diariamente para registrarse y semanalmente durante un período de tutoría más largo. [116] En la escuela primaria, las casas llevan el nombre de las puertas históricas de Norwich: Conisford , Heigham y Magdalen . [135] En la escuela superior, las casas llevan el nombre de distinguidos antiguos norvicencianos, directores y benefactores de la escuela, con la excepción de la escuela, y cada una tiene un color designado:
El Día de Trafalgar se celebra el 21 de octubre de cada año con un servicio celebrado en la catedral en honor a Lord Nelson , quien asistió a la escuela como alumno interno de 1768 a 1769 bajo la dirección de Edmond Simmons. [141] [142] Después del servicio, toda la escuela se reúne en la estatua de Nelson en el Close, donde se colocan coronas de flores acompañadas por el Último Mensaje . [143] Cada año se lleva a cabo un concierto en reconocimiento a los Dyers que tiene lugar en St James Garlickhythe, Londres o en la capilla de la escuela. [67] Cada año se lleva a cabo entre las casas un concurso instrumental y coral de música house, conocido como 'House Shout', que culmina con un evento en St Andrews Hall . [91] Desde 1915 ha habido una carrera anual llamada Cup Run, sucesora del juego de liebres y perros que era una actividad popular en la escuela. [144] El recorrido de seis o siete millas estaba originalmente cerca de Trowse , pero hoy el evento se lleva a cabo en Mousehold Heath en Norwich. [144] El día del deporte, que se celebró por primera vez en junio de 1861, se celebra cada año en el período Trinity. [145]
La escuela posee un gimnasio, una cancha de tenis y dos campos deportivos, uno en Lower Close y el otro justo al norte de la ciudad. Los principales deportes para los niños son el rugby (que reemplazó al fútbol como deporte principal en 1922), [146] el hockey y el cricket ; para las niñas, son el hockey, el netball y el rounders . La escuela también destaca en esgrima, campo a través , atletismo, tenis y remo . [125] [147] El club de remo revivió bajo la dirección de A. Stephenson (1943-1967) y desde entonces ha competido en importantes regatas como la Henley Royal Regatta . [148] Otros deportes ofrecidos incluyen: natación, vela , fútbol, kayak , ciclismo, artes marciales, orientación , tiro , squash y bádminton.
Casi dos tercios de los alumnos tocan instrumentos o cantan regularmente en orquestas, bandas y coros, y alrededor de 26 grupos musicales ensayan semanalmente en la escuela. [125] [149] Hay una gira musical anual a varias ciudades europeas durante las vacaciones de Pascua que se ha presentado en lugares como la Basílica de San Pedro , la Basílica de San Marcos y la Catedral de Bruselas . [150] Hay una serie de obras de teatro, veladas dramáticas y musicales cada año: la Senior Play se representa en el Maddermarket Theatre , la Junior Play en el Norwich Puppet Theatre , mientras que el musical anual se presenta en el Norwich Playhouse . La escuela ayuda a organizar un festival artístico anual desde finales de junio hasta principios de julio para los jóvenes del condado. El festival inaugural en 2013 fue lanzado oficialmente por Dame Judi Dench e incluyó asociaciones con EPIC Studios, The Garage, Norfolk County Music Service, Norwich Cathedral, Norwich Puppet Theatre, Norwich Sound & Vision, Sainsbury Center for Visual Arts , Sistema en Norwich, Writers' Centre Norwich, además de los eventos organizados por la escuela. [151] [152] [153]
Hay muchas sociedades que reflejan los intereses de los alumnos, incluidas sociedades de escritura creativa, Thomas Browne (filosofía), política, Amnistía Internacional , conservación y costura. [120] Varias sociedades han estado funcionando bajo diversas formas desde el final de la Segunda Guerra Mundial, como los clubes de Historia, Ajedrez y Cine. [154] Además, el Comité de Apelaciones ha estado funcionando desde 1964 para recaudar dinero en ayuda de buenas causas. [154]
El 8.º Grupo Scout del Mar de Norwich y la Unidad Scout Octavi Explorer están patrocinados por la Escuela Norwich y la membresía es principalmente para miembros de la escuela. [155] El grupo tiene una membresía combinada de 300 y es uno de los aproximadamente cien grupos Sea Scout en el país reconocidos por la Royal Navy , por lo que recibe una serie de privilegios como usar el banderín de la Royal Navy , enarbolar el desfigurado Red Alférez y acceso a financiación adicional. [156] [157] El grupo también es un centro de formación de la Royal Yachting Association y ofrece cursos de vela ligera , lancha motora y radio VHF marina , además de ofrecer premios estrella de la British Canoe Union . En 2013, el grupo celebró su 90 aniversario desde que se vinculó con la escuela en 1923 bajo la dirección de GA Williamson . [60] Sin embargo, la escuela afirma que el grupo pudo haberse reunido por primera vez ya en 1908, al comienzo del movimiento scout . [158]
Los exalumnos de Norwich School se conocen como antiguos norvicencianos (ON). A lo largo de los años, la escuela ha educado a varias figuras notables, entre ellas Lord Nelson , [141] el jugador de rugby de Inglaterra Freddie Steward, el jurista Sir Edward Coke , [159] el rajá de Sarawak Sir James Brooke , [160] el filósofo Samuel Clarke , [ 161] el ex vicepresidente del Partido Conservador Michael Ashcroft , [162] el autor George Borrow [160] y la ciclista campeona mundial de contrarreloj de 2010 Emma Pooley . [163] ON distinguidos en la ciencia incluyen a Joe Farman , codescubridor del agujero de ozono en la Antártida, [164] Tom Cavalier-Smith , profesor emérito de la Universidad de Oxford, [165] el ecologista histórico Oliver Rackham , [166] y al menos 18 Fellows de la Royal Society entre otros. Tres ON han recibido la Victoria Cross , de los cuales Derek y Hugh Seagrim tienen la distinción de ser los únicos hermanos que han recibido la Victoria Cross y George Cross respectivamente. [140] [167] En las artes, varios miembros del movimiento artístico de la Escuela de Norwich fueron alumnos, entre ellos John Sell Cotman y John Berney Crome , [40] el arquitecto del Renacimiento griego William Wilkins , Frederick Sandys , el " prerrafaelita de Norwich ", [ 41] el inconformista teórico e historiador de la arquitectura del período de posguerra Reyner Banham , [168] y el pintor posimpresionista del siglo XX , Edward Seago . [169]
Los directores, históricamente conocidos como el "Maestro" y ahora como el "Director", han incluido a Vincent of Scarning , el primer director conocido (c. 1240), [5] el autor Samuel Hoadly (1700-1705), [170] Whig el escritor Samuel Parr (1778–1785), [171] los clasicistas Edward Valpy (1810–1829) [172] y Thomas Kidd , [173] el escritor George William Lemon , [174] primer director de la Universidad de Sydney, John Woolley (1849– 1852), [175] el historiador Augustus Jessopp (1859–1880), [176] el autor OW Tancock (1880–1890), [177] el clérigo Theodore Acland (1930–1943), [178] y el ex Chindit y autor Philip Stibbe ( 1975-1984). [179] Los subdirectores principales anteriores, un puesto históricamente conocido como "ujier", han incluido al arzobispo de Armagh John Hoadly , [180] el escritor William Beloe , [181] el autor y clérigo Henry Stebbing (1825-1826), [182] y clérigo Cecil Matthews (1903-1907). [183] Otro personal notable ha incluido a John Crome , fundador de la Escuela de pintores de Norwich, [184] el clasicista GA Williamson (1922-1960), [185] y el historiador y actual Director de Estudios David N. Farr. [186]
Los ON pueden unirse a la Old Norvicensian Society, una asociación de antiguos alumnos. Los predecesores de los siglos XVIII y XIX incluyen el Parrian Club, una sociedad de comedor para antiguos alumnos de la dirección de Samuel Parr, y el Valpeian Club, después de Edward Valpy. En 1866, este último fue sustituido por The Norwich School Club que dio lugar a la actual asociación de antiguos alumnos, surgida a principios del siglo XX. [187]
En junio de 2020, tres exalumnos escribieron una carta abierta, firmada por 264 alumnos, exalumnos y padres, pidiendo a la escuela que implementara cambios después de que muchos experimentaron abuso racial. La carta detalla relatos de 35 experiencias de racismo entre el personal y los alumnos dentro de la escuela, y los perpetradores incluyen al personal y a los alumnos. [188] [189] [190]
La responsable de diversidad, contratada en septiembre de 2020 en respuesta a lo anterior, renunció después de solo siete meses en el cargo. [191]
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