La propaganda es la comunicación que se utiliza principalmente para influir o persuadir a una audiencia para que promueva una agenda, que puede no ser objetiva y puede consistir en presentar hechos de manera selectiva para fomentar una síntesis o percepción particular, o usar un lenguaje cargado para producir una respuesta emocional en lugar de racional. a la información que se presenta. [1] La propaganda se puede encontrar en una amplia variedad de contextos diferentes. [2]
En el siglo XX, el término inglés propaganda se asociaba a menudo con un enfoque manipulador , pero históricamente, propaganda había sido un término descriptivo neutral de cualquier material que promueva ciertas opiniones o ideologías . [1] [3]
Se utiliza una amplia gama de materiales y medios para transmitir mensajes de propaganda, que cambiaron a medida que se inventaron las nuevas tecnologías, incluidas pinturas, dibujos animados, carteles, folletos, películas, programas de radio, programas de televisión y sitios web. Más recientemente, la era digital ha dado lugar a nuevas formas de difundir propaganda; por ejemplo, actualmente se utilizan bots y algoritmos para crear propaganda computacional y noticias falsas o sesgadas y difundirlas en las redes sociales.
Propaganda es una palabra latina moderna, la forma gerundiva plural neutra de propagare , que significa "difundir" o "propagar", por lo que propaganda significa las cosas que deben propagarse . [4] Originalmente esta palabra derivó de un nuevo organismo administrativo ( congregación ) de la Iglesia Católica creado en 1622 como parte de la Contrarreforma , llamado Congregatio de Propaganda Fide ( Congregación para la Propaganda de la Fe ), o informalmente simplemente Propaganda . [3] [5] Su actividad tenía como objetivo "propagar" la fe católica en países no católicos. [3]
A partir de la década de 1790, el término comenzó a utilizarse también para referirse a la propaganda en actividades seculares . [3] El término comenzó a tomar una connotación peyorativa o negativa a mediados del siglo XIX, cuando se utilizaba en el ámbito político. [3]
Algunos términos similares no ingleses conservan connotaciones neutrales o positivas, como en el caso de xuanchuan . [6] : 4–6
La propaganda fue conceptualizada como una forma de influencia diseñada para construir consenso social. En el siglo XX, el término propaganda surgió junto con el auge de los medios de comunicación, incluidos los periódicos y la radio. Cuando los investigadores comenzaron a estudiar los efectos de los medios, utilizaron la teoría de la sugerencia para explicar cómo las personas podían verse influenciadas por mensajes persuasivos con resonancia emocional. Harold Lasswell proporcionó una definición amplia del término propaganda, escribiéndolo como: "la expresión de opiniones o acciones llevadas a cabo deliberadamente por individuos o grupos con miras a influir en las opiniones o acciones de otros individuos o grupos para fines predeterminados y mediante manipulaciones psicológicas". ". [7] Garth Jowett y Victoria O'Donnell teorizan que la propaganda y la persuasión están vinculadas ya que los humanos utilizan la comunicación como una forma de poder blando a través del desarrollo y cultivo de materiales de propaganda. [8]
En un debate literario de 1929 con Edward Bernays , Everett Dean Martin sostiene que "la propaganda nos está convirtiendo en marionetas. Nos mueven hilos ocultos que el propagandista manipula". [9] En las décadas de 1920 y 1930, la propaganda a veces era descrita como todopoderosa. Por ejemplo, Bernays reconoció en su libro Propaganda que "La manipulación consciente e inteligente de los hábitos y opiniones organizados de las masas es un elemento importante en la sociedad democrática. Aquellos que manipulan este mecanismo invisible de la sociedad constituyen un gobierno invisible que es el verdadero gobernante". "El poder de nuestro país. Somos gobernados, nuestras mentes moldeadas, nuestros gustos formados, nuestras ideas sugeridas, en gran parte por hombres de los que nunca hemos oído hablar". [10]
La guía de la OTAN de 2011 para asuntos públicos militares define la propaganda como "información, ideas, doctrinas o llamamientos especiales difundidos para influir en la opinión, las emociones, las actitudes o el comportamiento de cualquier grupo específico con el fin de beneficiar al patrocinador, ya sea directa o indirectamente". . [11]
Las formas primitivas de propaganda han sido una actividad humana desde que existe evidencia registrada confiable. La mayoría de los historiadores consideran la inscripción de Behistun ( c. 515 a. C. ) que detalla el ascenso de Darío I al trono persa como un ejemplo temprano de propaganda. [12] Otro ejemplo sorprendente de propaganda durante la historia antigua son las últimas guerras civiles romanas (44-30 a. C.), durante las cuales Octavio y Marco Antonio se culparon mutuamente por orígenes oscuros y degradantes, crueldad, cobardía, incompetencia oratoria y literaria, libertinaje y lujo. , embriaguez y otras calumnias. [13] Esta difamación tomó la forma de uituperatio (género retórico romano de la invectiva) que fue decisiva para formar la opinión pública romana en esta época. Otro ejemplo temprano de propaganda fue el de Genghis Khan . El emperador enviaba a algunos de sus hombres delante de su ejército para difundir rumores entre el enemigo. En muchos casos, su ejército era en realidad más pequeño que el de sus oponentes. [14]
El emperador del Sacro Imperio Romano Germánico Maximiliano I fue el primer gobernante en utilizar el poder de la imprenta para propaganda, con el fin de construir su imagen y despertar sentimientos patrióticos en la población de su imperio (fue el primer gobernante que utilizó informes de batalla unilaterales). – los primeros predecesores de los periódicos modernos o neue zeitungen – dirigidos a las masas [15] [16] ) e influyen en la población de sus enemigos. [17] [18] [19] La propaganda durante la Reforma , ayudada por la difusión de la imprenta por toda Europa, y en particular dentro de Alemania, provocó que nuevas ideas, pensamientos y doctrinas se pusieran a disposición del público en formas que antes no existían. Nunca se había visto antes del siglo XVI. Durante la era de la Revolución Americana , las colonias americanas tenían una floreciente red de periódicos e imprentas que se especializaban en el tema en nombre de los patriotas (y en menor medida en nombre de los leales ). [20] La académica Barbara Diggs-Brown concibe que las connotaciones negativas del término "propaganda" están asociadas con las transformaciones sociales y políticas anteriores que ocurrieron durante el movimiento del período revolucionario francés de 1789 a 1799 entre el inicio y la mitad del siglo XIX. siglo, en una época donde la palabra comenzó a usarse en un contexto político y no clerical. [21]
La primera propagación organizada y a gran escala de propaganda gubernamental se produjo con el estallido de la Primera Guerra Mundial en 1914. Después de la derrota de Alemania, oficiales militares como el general Erich Ludendorff sugirieron que la propaganda británica había sido fundamental en su derrota. Adolf Hitler llegó a hacerse eco de esta opinión, creyendo que había sido la causa principal del colapso de la moral y las revueltas en el frente interno y la Armada alemanes en 1918 (ver también: Dolchstoßlegende ). En Mein Kampf (1925), Hitler expuso su teoría de la propaganda, que le proporcionó una poderosa base para su ascenso al poder en 1933. El historiador Robert Ensor explica que "Hitler... no pone límites a lo que se puede hacer mediante la propaganda; la gente creerá cualquier cosa, siempre que se les diga con suficiente frecuencia y enfáticamente, y que los contradictores sean silenciados o sofocados en calumnias". [22] Esto iba a ser cierto en Alemania y estaba respaldado por su ejército, lo que dificultaba permitir que entrara otra propaganda. [23] La mayor parte de la propaganda en la Alemania nazi fue producida por el Ministerio de Ilustración Pública y Propaganda bajo Joseph Goebbels . Goebbels menciona la propaganda como una forma de ver a través de las masas. Los símbolos se utilizan para propaganda como la justicia, la libertad y la devoción a su país. [24] La Segunda Guerra Mundial vio el uso continuo de la propaganda como arma de guerra, basándose en la experiencia de la Primera Guerra Mundial , por parte de Goebbels y el Ejecutivo de Guerra Política británica , así como la Oficina de Información de Guerra de los Estados Unidos . [25]
A principios del siglo XX, la invención de las películas cinematográficas (como las películas y los diafilms) dio a los creadores de propaganda una poderosa herramienta para promover intereses políticos y militares cuando se trataba de llegar a un amplio segmento de la población y crear consentimiento o alentar el rechazo de la enemigo real o imaginario. En los años posteriores a la Revolución de Octubre de 1917, el gobierno soviético patrocinó la industria cinematográfica rusa con el propósito de hacer películas de propaganda (por ejemplo, la película de 1925 El acorazado Potemkin glorifica los ideales comunistas ). En la Segunda Guerra Mundial, los cineastas nazis produjeron películas muy emotivas para generar apoyo popular para ocupar los Sudetes y atacar Polonia. Las décadas de 1930 y 1940, que vieron el surgimiento de estados totalitarios y la Segunda Guerra Mundial , son posiblemente la "Edad de Oro de la Propaganda". Leni Riefenstahl , una cineasta que trabajó en la Alemania nazi , creó una de las películas de propaganda más conocidas, El triunfo de la voluntad . En 1942, la canción propagandística Niet Molotoff fue compuesta en Finlandia durante la Guerra de Continuación , burlándose del fracaso del Ejército Rojo en la Guerra de Invierno , refiriéndose el nombre de la canción al Ministro de Asuntos Exteriores soviético , Vyacheslav Molotov . [26] En los EE.UU., la animación se hizo popular, especialmente para ganarse al público juvenil y ayudar al esfuerzo bélico de los EE.UU., por ejemplo, Der Fuehrer's Face (1942), que ridiculiza a Hitler y defiende el valor de la libertad. Algunas películas de guerra estadounidenses de principios de la década de 1940 fueron diseñadas para crear una mentalidad patriótica y convencer a los espectadores de que era necesario hacer sacrificios para derrotar a las potencias del Eje . [27] Otros estaban destinados a ayudar a los estadounidenses a comprender a sus aliados en general, como en películas como Know Your Ally: Britain and Our Greek Allies . Aparte de sus películas de guerra, Hollywood hizo su parte para elevar la moral estadounidense en una película destinada a mostrar cómo las estrellas del teatro y la pantalla que permanecieron en el frente interno estaban haciendo su parte no sólo en sus labores, sino también en su comprensión de que una variedad de de pueblos trabajaron juntos contra la amenaza del Eje: Stage Door Canteen (1943) presenta un segmento destinado a disipar la desconfianza de los estadounidenses hacia los soviéticos y otro a disipar su intolerancia contra los chinos. Cineastas polacos en Gran Bretaña crearon la película en color antinazi Calling Mr. Smith [28][29] (1943) sobre los crímenes nazis en la Europa ocupada por los alemanes y sobre las mentiras de la propaganda nazi. [30]
Tanto Occidente como la Unión Soviética utilizaron ampliamente la propaganda durante la Guerra Fría . Ambos bandos utilizaron programas de cine, televisión y radio para influir en sus propios ciudadanos, entre sí y en las naciones del Tercer Mundo . A través de una organización fachada llamada Bedford Publishing Company, la CIA, a través de un departamento encubierto llamado Oficina de Coordinación de Políticas, difundió más de un millón de libros entre lectores soviéticos a lo largo de 15 años, incluidas novelas de George Orwell, Albert Camus, Vladimir Nabakov, James Joyce y Pasternak en un intento de promover el sentimiento anticomunista y la simpatía por los valores occidentales. [31] Las novelas contemporáneas de George Orwell, Animal Farm y Mil novecientos ochenta y cuatro, retratan el uso de la propaganda en sociedades distópicas ficticias. Durante la Revolución Cubana , Fidel Castro destacó la importancia de la propaganda. [32] [ se necesita mejor fuente ] La propaganda fue utilizada ampliamente por las fuerzas comunistas en la guerra de Vietnam como medio para controlar las opiniones de la gente. [33]
Durante las guerras yugoslavas , los gobiernos de la República Federal de Yugoslavia y Croacia utilizaron la propaganda como estrategia militar . La propaganda se utilizó para crear miedo y odio, y particularmente para incitar a la población serbia contra las otras etnias ( bosnios , croatas , albaneses y otros no serbios). Los medios serbios hicieron un gran esfuerzo para justificar, revisar o negar los crímenes de guerra masivos cometidos por las fuerzas serbias durante estas guerras. [34]
A principios del siglo XX, los fundadores de la naciente industria de las relaciones públicas utilizaron el término propaganda para referirse a su gente. Traducido literalmente del gerundio latino como "cosas que deben ser difundidas", en algunas culturas el término es neutral o incluso positivo, mientras que en otras el término ha adquirido una fuerte connotación negativa. Las connotaciones del término "propaganda" también pueden variar con el tiempo. Por ejemplo, en los países de habla portuguesa y española, particularmente en el Cono Sur , la palabra "propaganda" generalmente se refiere al medio de manipulación más común en términos comerciales: "publicidad". [35]
En inglés, propaganda era originalmente un término neutral para la difusión de información a favor de una causa determinada. Durante el siglo XX, sin embargo, el término adquirió un significado completamente negativo en los países occidentales, representando la difusión intencional de afirmaciones a menudo falsas, pero ciertamente "convincentes", para apoyar o justificar acciones o ideologías políticas. Según Harold Lasswell , el término comenzó a perder popularidad debido a la creciente sospecha pública de la propaganda a raíz de su uso durante la Primera Guerra Mundial por el Comité Creel en los Estados Unidos y el Ministerio de Información en Gran Bretaña: Escribiendo en 1928, Lasswell observó: "En los países democráticos, la oficina oficial de propaganda era vista con genuina alarma, por temor a que pudiera ser sobornada para fines partidistas y personales. La protesta en los Estados Unidos contra la famosa Oficina de Información Pública (o 'Inflammation Bureau') del Sr. Creel ') ayudó a inculcar en la mente del público el hecho de que existía la propaganda... El descubrimiento de la propaganda por parte del público ha llevado a una gran lamentación sobre ella. La propaganda se ha convertido en un epíteto de desprecio y odio, y los propagandistas han buscado una coloración protectora. en nombres como "consejo de relaciones públicas", "especialista en educación pública", "asesor de relaciones públicas". " [36] En 1949, el profesor de ciencias políticas Dayton David McKean escribió: "Después de la Primera Guerra Mundial, la palabra pasó a aplicarse a 'lo que no te gusta de la publicidad de otros', como dijo Edward L. Bernays... " [37]
El término es esencialmente cuestionado y algunos han abogado por una definición neutral, [38] [39] argumentando que la ética depende de la intención y el contexto, [40] mientras que otros lo definen como necesariamente poco ético y negativo. [41] Emma Briant lo define como "la manipulación deliberada de representaciones (incluidos textos, imágenes, vídeos, discursos, etc.) con la intención de producir cualquier efecto en la audiencia (por ejemplo, acción o inacción; refuerzo o transformación de sentimientos, ideas, actitudes o comportamientos) que desea el propagandista". [39] El mismo autor explica la importancia de una terminología consistente a lo largo de la historia, particularmente porque se utilizan sinónimos eufemísticos contemporáneos en los continuos esfuerzos de los gobiernos por cambiar el nombre de sus operaciones, como "apoyo informativo" y comunicación estratégica . [39] Otros académicos también ven beneficios en reconocer que la propaganda puede interpretarse como beneficiosa o dañina, dependiendo del remitente del mensaje, el público objetivo, el mensaje y el contexto. [2]
David Goodman sostiene que la "Convención sobre el uso de la radiodifusión en pro de la paz" de la Sociedad de Naciones de 1936 intentó crear las normas para una esfera pública internacional liberal. La Convención fomentó transmisiones de radio empáticas y vecinas a otras naciones. Pidió que la Liga prohibiera las transmisiones internacionales que contengan discursos hostiles y afirmaciones falsas. Intentó definir la línea entre las políticas liberales y antiliberales en las comunicaciones y enfatizó los peligros del chovinismo nacionalista. Con la Alemania nazi y la Rusia soviética activas en la radio, sus objetivos liberales fueron ignorados, mientras que los defensores de la libertad de expresión advirtieron que el código representaba restricciones a la libertad de expresión. [42]
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Identificar la propaganda siempre ha sido un problema. [43] Las principales dificultades han consistido en diferenciar la propaganda de otros tipos de persuasión y evitar un enfoque sesgado . Richard Alan Nelson proporciona una definición del término: "La propaganda se define neutralmente como una forma sistemática de persuasión deliberada que intenta influir en las emociones, actitudes, opiniones y acciones de audiencias objetivo específicas con fines ideológicos , políticos o comerciales [44] a través de la transmisión controlada de mensajes unilaterales (que pueden ser objetivos o no) a través de canales de comunicación masivos y directos." [45] La definición se centra en el proceso comunicativo involucrado – o más precisamente, en el propósito del proceso, y permite que la "propaganda" se interprete como un comportamiento positivo o negativo dependiendo de la perspectiva del espectador u oyente.
La propaganda a menudo puede reconocerse por las estrategias retóricas utilizadas en su diseño. En la década de 1930, el Instituto de Análisis de Propaganda identificó una variedad de técnicas de propaganda que se usaban comúnmente en los periódicos y la radio, que eran los medios de comunicación de la época. Las técnicas de propaganda incluyen "insultos" (usando etiquetas despectivas), "bandwagon" (expresando el atractivo social de un mensaje) o "generalidades brillantes" (usando un lenguaje positivo pero impreciso). [46] Con el auge de Internet y las redes sociales, Renee Hobbs identificó cuatro rasgos de diseño característicos de muchas formas de propaganda contemporánea: (1) activa emociones fuertes; (2) simplifica la información; (3) apela a las esperanzas, miedos y sueños de una audiencia objetivo; y (4) ataca a los oponentes. [47]
A veces, la propaganda se evalúa en función de la intención y los objetivos del individuo o institución que la creó. Según el historiador Zbyněk Zeman , la propaganda se define como blanca, gris o negra. La propaganda blanca revela abiertamente su fuente e intención. La propaganda gris tiene una fuente o intención ambigua o no revelada. La propaganda negra pretende ser publicada por el enemigo o alguna organización además de sus orígenes reales [48] (compárese con operación negra , un tipo de operación clandestina en la que se oculta la identidad del gobierno patrocinador). En escala, estos diferentes tipos de propaganda también pueden definirse por el potencial de la información verdadera y correcta para competir con la propaganda. Por ejemplo, la oposición a la propaganda blanca suele ser fácil de encontrar y puede desacreditar levemente la fuente de propaganda. La oposición a la propaganda gris, cuando se revela (a menudo por una fuente interna), puede crear cierto nivel de protesta pública. La oposición a la propaganda negra a menudo no está disponible y puede ser peligroso revelarla, porque el conocimiento público de las tácticas y fuentes de la propaganda negra socavaría o sería contraproducente la misma campaña que apoyó el propagandista negro.
El propagandista busca cambiar la forma en que la gente entiende un tema o situación con el propósito de cambiar sus acciones y expectativas de manera que sean deseables para el grupo de interés. La propaganda, en este sentido, sirve como corolario de la censura en la que se logra el mismo propósito, no llenando las mentes de las personas con información aprobada, sino evitando que las personas se enfrenten a puntos de vista opuestos. Lo que distingue a la propaganda de otras formas de promoción es la voluntad del propagandista de cambiar la comprensión de la gente mediante el engaño y la confusión, en lugar de la persuasión y la comprensión. Los líderes de una organización saben que la información es unilateral o falsa, pero esto puede no ser cierto para los miembros de base que ayudan a difundir la propaganda.
La propaganda se utilizó a menudo para influir en opiniones y creencias sobre cuestiones religiosas, particularmente durante la división entre la Iglesia católica romana y las iglesias protestantes o durante las Cruzadas . [54]
El sociólogo Jeffrey K. Hadden ha argumentado que los miembros del movimiento antisectas y del movimiento cristiano contrasectas acusan a los líderes de lo que consideran sectas de utilizar propaganda extensivamente para reclutar seguidores y retenerlos. Hadden argumentó que los ex miembros de las sectas y el movimiento anti-sectas están comprometidos a hacer que estos movimientos queden mal. [55]
La propaganda contra otras religiones en la misma comunidad o la propaganda destinada a mantener el poder político en manos de una élite religiosa puede incitar al odio religioso a escala global o nacional. Podría hacer uso de muchos medios de propaganda. De ello pueden resultar guerras, terrorismo, disturbios y otros actos violentos. También puede ocultar injusticias, desigualdades, explotación y atrocidades, lo que lleva a una indiferencia y alienación basadas en la ignorancia. [56]
En la Guerra del Peloponeso , los atenienses explotaron las figuras de las historias sobre Troya , así como otras imágenes míticas, para incitar sentimientos contra Esparta . Por ejemplo, Helena de Troya incluso fue retratada como una ateniense, cuya madre Némesis vengaría a Troya. [57] [58] Durante las Guerras Púnicas , ambos bandos llevaron a cabo extensas campañas de propaganda. Para disolver el sistema romano de socii y de las poleis griegas , Aníbal liberó sin condiciones a los prisioneros latinos que había tratado generosamente en sus ciudades natales, donde ayudaban a difundir su propaganda. [59] Los romanos, por otro lado, intentaron retratar a Aníbal como una persona carente de humanidad y pronto perdería el favor de los dioses. Al mismo tiempo, liderados por Quinto Fabio Máximo , organizaron elaborados rituales religiosos para proteger la moral romana. [60] [59]
A principios del siglo XVI, Maximiliano I inventó un tipo de guerra psicológica dirigida a los enemigos. Durante su guerra contra Venecia , adjuntó panfletos a globos que sus arqueros derribarían. El contenido hablaba de libertad e igualdad y provocó que la población se rebelara contra los tiranos (su Signoria). [61]
El uso de la palabra "propaganda" después de la Segunda Guerra Mundial se refiere más típicamente a usos políticos o nacionalistas de estas técnicas o a la promoción de un conjunto de ideas.
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La propaganda es un arma poderosa en la guerra; en ciertos casos, se utiliza para deshumanizar y crear odio hacia un supuesto enemigo, ya sea interno o externo, creando una imagen falsa en la mente de soldados y ciudadanos. Esto se puede hacer utilizando términos despectivos o racistas (por ejemplo, los términos racistas " japonés " y " gook " utilizados durante la Segunda Guerra Mundial y la guerra de Vietnam, respectivamente), evitando algunas palabras o lenguaje o haciendo acusaciones de atrocidades enemigas. El objetivo de esto era desmoralizar al oponente haciéndole pensar que lo que se estaba proyectando era realmente cierto. [62] La mayoría de los esfuerzos de propaganda en tiempos de guerra requieren que la población local sienta que el enemigo ha infligido una injusticia, que puede ser ficticia o puede estar basada en hechos (por ejemplo, el hundimiento del barco de pasajeros RMS Lusitania por la Armada alemana en la Primera Guerra Mundial). ). La población local también debe creer que la causa de su nación en la guerra es justa. En estos esfuerzos fue difícil determinar la exactitud de cómo la propaganda realmente impactó la guerra. [63] En la doctrina de la OTAN, la propaganda se define como "Información, especialmente de naturaleza sesgada o engañosa, utilizada para promover una causa o punto de vista político". [64] Dentro de esta perspectiva, la información proporcionada no necesita ser necesariamente falsa sino que debe ser relevante para objetivos específicos del "actor" o "sistema" que la realiza.
La propaganda es también uno de los métodos utilizados en la guerra psicológica , que también puede implicar operaciones de bandera falsa en las que la identidad de los agentes se representa como la de una nación enemiga (por ejemplo, en la invasión de Bahía de Cochinos se utilizaron aviones de la CIA pintados con la insignia de la Fuerza Aérea Cubana). marcas). El término propaganda también puede referirse a información falsa destinada a reforzar la mentalidad de las personas que ya creen lo que desea el propagandista (por ejemplo, durante la Primera Guerra Mundial, el objetivo principal de la propaganda británica era alentar a los hombres a unirse al ejército y a las mujeres a unirse). trabajo en la industria del país. Se utilizaron carteles propagandísticos porque la radiodifusión general regular aún no había comenzado y la tecnología de televisión aún estaba en desarrollo). [65] La suposición es que, si las personas creen en algo falso, serán constantemente asaltadas por dudas. Dado que estas dudas son desagradables (ver disonancia cognitiva ), la gente estará ansiosa por extinguirlas y, por lo tanto, será receptiva a las garantías de quienes están en el poder. Por esta razón, la propaganda suele dirigirse a personas que ya simpatizan con la agenda o las opiniones que se presentan. Este proceso de refuerzo utiliza la predisposición de un individuo a autoseleccionar fuentes de información "agradables" como mecanismo para mantener el control sobre las poblaciones.
La propaganda puede administrarse de manera insidiosa. Por ejemplo, en el sistema educativo se puede fomentar o tolerar la desinformación despectiva sobre la historia de ciertos grupos o países extranjeros. Dado que pocas personas verifican lo que aprenden en la escuela, esta desinformación será repetida tanto por los periodistas como por los padres, reforzando así la idea de que el elemento de desinformación es en realidad un "hecho bien conocido", aunque nadie repita el mito. es capaz de señalar una fuente autorizada. Luego, la desinformación se recicla en los medios y en el sistema educativo, sin necesidad de una intervención gubernamental directa en los medios. Esta propaganda penetrante puede utilizarse con objetivos políticos: al dar a los ciudadanos una impresión falsa de la calidad o las políticas de su país, pueden verse incitados a rechazar ciertas propuestas o ciertos comentarios o ignorar la experiencia de otros.
En la Unión Soviética, durante la Segunda Guerra Mundial, la propaganda diseñada para animar a los civiles estaba controlada por Stalin, quien insistía en un estilo de mano dura que el público educado fácilmente veía como falso. Por otra parte, los rumores no oficiales sobre las atrocidades alemanas estaban bien fundados y eran convincentes. [67] Stalin era un georgiano que hablaba ruso con un fuerte acento. Eso no sería suficiente para un héroe nacional, por lo que a partir de la década de 1930 todos los nuevos retratos visuales de Stalin fueron retocados para borrar sus características faciales georgianas [ aclarar ] [68] y convertirlo en un héroe soviético más generalizado. Sólo sus ojos y su famoso bigote permanecieron inalterados. Zhores Medvedev y Roy Medvedev dicen que su "nueva y majestuosa imagen fue ideada apropiadamente para representar al líder de todos los tiempos y de todos los pueblos". [69]
El artículo 20 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos prohíbe toda propaganda a favor de la guerra, así como toda apología del odio nacional o religioso que constituya incitación a la discriminación, la hostilidad o la violencia por ley. [70]
Naturalmente, la gente común no quiere la guerra; ni en Rusia, ni en Inglaterra, ni en Estados Unidos, ni siquiera en Alemania. Eso se entiende. Pero, después de todo, son los líderes del país quienes determinan la política y siempre es sencillo arrastrar al pueblo, ya sea una democracia o una dictadura fascista o un Parlamento o una dictadura comunista. El pueblo siempre puede someterse a las órdenes de los líderes. Eso es fácil. Basta con decirles que están siendo atacados y denunciar a los pacifistas por falta de patriotismo y por exponer al país al peligro. Funciona de la misma manera en cualquier país.
— Hermann Göring [71]
Sencillamente, el pacto no define específicamente el contenido de la propaganda. En términos más simples, un acto de propaganda si se utiliza en respuesta a un acto en tiempos de guerra no está prohibido. [72]
La propaganda comparte técnicas con la publicidad y las relaciones públicas , cada una de las cuales puede considerarse como propaganda que promueve un producto comercial o da forma a la percepción de una organización, persona o marca. Por ejemplo, después de cantar victoria en la Guerra del Líbano de 2006 , Hezbollah hizo campaña para lograr una mayor popularidad entre los árabes organizando mítines masivos en los que el líder de Hezbollah, Hassan Nasrallah , combinó elementos del dialecto local con el árabe clásico para llegar a audiencias fuera del Líbano. Se encargaron pancartas y vallas publicitarias en conmemoración de la guerra, junto con varios artículos de mercadería con el logotipo de Hezbollah, el color de la bandera (amarilla) e imágenes de Nasrallah. Se comercializaron camisetas, gorras de béisbol y otros recuerdos de guerra para todas las edades. La uniformidad de los mensajes ayudó a definir la marca de Hezbollah. [73]
La teoría periodística generalmente sostiene que las noticias deben ser objetivas, brindando al lector un contexto y un análisis precisos del tema en cuestión. Por otro lado, los anuncios evolucionaron a partir de los tradicionales anuncios comerciales para incluir también un nuevo tipo en forma de artículos pagados o retransmisiones disfrazadas de noticias. Por lo general, presentan un problema desde una perspectiva muy subjetiva y a menudo engañosa, con el objetivo principal de persuadir más que de informar. Normalmente utilizan sólo técnicas de propaganda sutiles y no las más obvias utilizadas en los anuncios comerciales tradicionales. Si el lector cree que un anuncio pago es en realidad una noticia, será más fácil "creer" o "internalizar" el mensaje que el anunciante intenta comunicar. Estos anuncios se consideran ejemplos obvios de propaganda "encubierta" porque adoptan la apariencia de información objetiva en lugar de la apariencia de propaganda, lo cual es engañoso. Ley federal [ ¿ dónde? ] exige específicamente que cualquier anuncio que aparezca en el formato de una noticia debe indicar que el artículo es, de hecho, un anuncio pago.
Edmund McGarry ilustra que la publicidad es más que vender a una audiencia, sino un tipo de propaganda que intenta persuadir al público y no tener un juicio equilibrado. [74]
La propaganda se ha vuelto más común en contextos políticos, en particular, para referirse a ciertos esfuerzos patrocinados por gobiernos, grupos políticos, pero también a menudo por intereses encubiertos. A principios del siglo XX, la propaganda se ejemplificó en forma de lemas partidistas. La propaganda también tiene mucho en común con las campañas de información pública de los gobiernos, cuyo objetivo es alentar o desalentar ciertas formas de comportamiento (como usar el cinturón de seguridad, no fumar, no tirar basura, etc.). Una vez más, el énfasis es más político en la propaganda. La propaganda puede adoptar la forma de folletos , carteles, emisiones de radio y televisión y también puede extenderse a cualquier otro medio . En el caso de Estados Unidos, también existe una importante distinción legal (impuesta por ley) entre publicidad (un tipo de propaganda abierta) y lo que la Oficina de Responsabilidad Gubernamental (GAO), un brazo del Congreso de los Estados Unidos, denomina "propaganda encubierta". La propaganda se divide en dos situaciones políticas: preparación, es decir, crear un nuevo estado de ánimo o visión de las cosas, y operativa, es decir, instigar acciones. [75]
Roderick Hindery sostiene [76] [77] que existe propaganda en la izquierda y la derecha políticas y en los principales partidos centristas. Hindery sostiene además que los debates sobre la mayoría de las cuestiones sociales pueden revisarse productivamente en el contexto de preguntar "¿qué es o no es propaganda?". No debe pasarse por alto el vínculo entre propaganda, adoctrinamiento y terrorismo/ contraterrorismo . Sostiene que las amenazas de destrucción suelen ser tan perjudiciales socialmente como la devastación física misma.
Desde el 11 de septiembre y la aparición de una mayor fluidez de los medios, las instituciones, prácticas y marcos legales de propaganda han ido evolucionando en Estados Unidos y Gran Bretaña. Briant muestra cómo esto incluyó la expansión e integración del aparato entre gobiernos y detalla los intentos de coordinar las formas de propaganda para audiencias nacionales y extranjeras, con nuevos esfuerzos en comunicación estratégica . [78] Estos fueron objeto de impugnación dentro del gobierno de los EE. UU ., resistidos por Asuntos Públicos del Pentágono y criticados por algunos académicos. [40] La Ley de Autorización de Defensa Nacional para el año fiscal 2013 (sección 1078 (a)) modificó la Ley de Intercambio de Información y Educación de Estados Unidos de 1948 (conocida popularmente como Ley Smith-Mundt ) y la Ley de Autorización de Relaciones Exteriores de 1987, permitiendo para que los materiales producidos por el Departamento de Estado y la Junta de Gobernadores de Radiodifusión (BBG) se publiquen dentro de las fronteras de los EE. UU. para el Archivista de los Estados Unidos. La Ley Smith-Mundt, según enmendada, disponía que "el Secretario y la Junta de Gobernadores de Radiodifusión pondrán a disposición del Archivero de los Estados Unidos, para su distribución nacional, películas cinematográficas, películas, cintas de vídeo y otros materiales 12 años después de la fecha inicial difusión del material en el extranjero (...) Nada en esta sección se interpretará en el sentido de prohibir al Departamento de Estado o a la Junta de Gobernadores de Radiodifusión participar en cualquier medio o forma de comunicación, ya sea directa o indirectamente, porque una audiencia nacional de los Estados Unidos está o puede estar expuesto a material del programa, o basándose en una presunción de dicha exposición". Tras su aprobación, surgieron preocupaciones públicas debido a la relajación de las prohibiciones de propaganda interna en los Estados Unidos. [79]
A raíz de esto, Internet se ha convertido en un método prolífico de distribución de propaganda política, beneficiándose de una evolución en la codificación llamada bots. Los agentes de software o bots se pueden utilizar para muchas cosas, incluso para poblar las redes sociales con mensajes y publicaciones automatizados con diversos niveles de sofisticación. Durante las elecciones estadounidenses de 2016, se implementó una estrategia cibernética utilizando robots para dirigir a los votantes estadounidenses a noticias y fuentes de información políticas rusas, y para difundir rumores con motivaciones políticas e historias falsas. En este punto, se considera una estrategia política contemporánea común en todo el mundo implementar bots para lograr objetivos políticos. [80]
Los medios comunes para transmitir mensajes de propaganda incluyen informes de noticias, informes gubernamentales, revisión histórica, ciencia basura , libros, folletos, películas , radio, televisión y carteles. Algunas campañas de propaganda siguen un patrón de transmisión estratégico para adoctrinar al grupo objetivo. Esto puede comenzar con una transmisión simple, como un folleto o un anuncio lanzado desde un avión o un anuncio. Generalmente, estos mensajes contendrán instrucciones sobre cómo obtener más información, a través de un sitio web, línea directa, programa de radio, etc. (como se considera también con fines de venta, entre otros fines). La estrategia pretende iniciar al individuo de receptor de información a buscador de información a través del refuerzo, y luego de buscador de información a líder de opinión a través del adoctrinamiento. [81]
Para generar propaganda se utilizan diversas técnicas basadas en la investigación de la psicología social . Muchas de estas mismas técnicas pueden encontrarse bajo falacias lógicas , ya que los propagandistas utilizan argumentos que, si bien en ocasiones son convincentes, no necesariamente son válidos.
Se ha dedicado algún tiempo a analizar los medios por los que se transmiten los mensajes propagandísticos. Ese trabajo es importante, pero está claro que las estrategias de difusión de información se convierten en estrategias de propaganda sólo cuando van acompañadas de mensajes propagandísticos . Identificar estos mensajes es un requisito previo necesario para estudiar los métodos mediante los cuales se difunden.
La propaganda también puede volverse contra sus creadores. Por ejemplo, los sellos postales han sido con frecuencia herramientas para la publicidad gubernamental, como las extensas emisiones de Corea del Norte . [82] La presencia de Stalin en numerosos sellos soviéticos es otro ejemplo. [83] En la Alemania nazi , Hitler aparecía con frecuencia en sellos postales en Alemania y algunas de las naciones ocupadas. Un programa británico para parodiar estos y otros sellos de inspiración nazi consistía en lanzarlos desde el aire en Alemania sobre cartas que contenían literatura antinazi. [84] [85]
En 2018 estalló un escándalo en el que la periodista Carole Cadwalladr , varios denunciantes y la académica Emma Briant revelaron avances en técnicas de propaganda digital que mostraban que las técnicas de inteligencia humana en línea utilizadas en la guerra psicológica se habían combinado con perfiles psicológicos utilizando datos de redes sociales obtenidos ilegalmente para campañas políticas. en Estados Unidos en 2016 para ayudar a Donald Trump por parte de la firma Cambridge Analytica . [86] [87] [88] La empresa inicialmente negó haber infringido las leyes [89] pero luego admitió haber infringido la ley del Reino Unido, y el escándalo provocó un debate mundial sobre el uso aceptable de datos para propaganda e influencia. [90]
El campo de la psicología social incluye el estudio de la persuasión . Los psicólogos sociales pueden ser sociólogos o psicólogos . El campo incluye muchas teorías y enfoques para comprender la persuasión. Por ejemplo, la teoría de la comunicación señala que las personas pueden ser persuadidas por la credibilidad, la experiencia, la confiabilidad y el atractivo del comunicador. El modelo de probabilidad de elaboración, así como los modelos heurísticos de persuasión, sugieren que una serie de factores (por ejemplo, el grado de interés del destinatario de la comunicación) influyen en el grado en que las personas permiten que factores superficiales las persuadan. El psicólogo Herbert A. Simon, ganador del Premio Nobel, ganó el Premio Nobel por su teoría de que las personas son avaras cognitivas . Es decir, en una sociedad de información masiva, la gente se ve obligada a tomar decisiones rápidamente y, a menudo, de forma superficial, en lugar de hacerlo de forma lógica.
Según el artículo de William W. Biddle de 1931 "Una definición psicológica de propaganda", "[l]os cuatro principios seguidos en la propaganda son: (1) confiar en las emociones, nunca discutir; (2) moldear la propaganda según el patrón de " "nosotros" versus un "enemigo"; (3) llegar tanto a grupos como a individuos; (4) ocultar al propagandista tanto como sea posible". [91]
Más recientemente, los estudios de las ciencias del comportamiento se han vuelto importantes para comprender y planificar campañas de propaganda; estos incluyen, por ejemplo, la teoría del empujón que fue utilizada por la campaña de Obama en 2008 y luego adoptada por el equipo de conocimientos conductuales del gobierno del Reino Unido . [92] Las metodologías de comportamiento se volvieron objeto de una gran controversia en 2016 después de que se revelara que la empresa Cambridge Analytica las había aplicado con los datos de Facebook violados de millones de personas para animarlas a votar por Donald Trump . [93]
Haifeng Huang sostiene que la propaganda no siempre trata necesariamente de convencer a la población de su mensaje (y en realidad puede no lograrlo), sino que también puede funcionar como un medio para intimidar a la ciudadanía y señalar la fuerza y capacidad del régimen para mantener su control y poder. sobre la sociedad; Al invertir importantes recursos en propaganda, el régimen puede advertir a sus ciudadanos sobre su fuerza y disuadirlos de intentar desafiarlo. [94]
Durante la década de 1930, los educadores de Estados Unidos y de todo el mundo comenzaron a preocuparse por el aumento del antisemitismo y otras formas de extremismo violento. El Instituto de Análisis de Propaganda se formó para introducir métodos de instrucción para estudiantes de secundaria y universitarios, ayudando a los alumnos a reconocer y desistir de la propaganda mediante la identificación de técnicas persuasivas. Este trabajo se basó en la retórica clásica y se basó en la teoría de la sugestión y los estudios científicos sociales de la propaganda y la persuasión. [95] En la década de 1950, la teoría de la propaganda y la educación examinaron el surgimiento de la cultura de consumo estadounidense, y este trabajo fue popularizado por Vance Packard en su libro de 1957, The Hidden Persuaders. La obra histórica del teólogo europeo Jacques Ellul, Propaganda: La formación de las actitudes de los hombres, enmarcó la propaganda en relación con temas más amplios sobre la relación entre los humanos y la tecnología. Los mensajes de los medios no sirvieron para iluminar o inspirar, argumentó. Simplemente abruman al despertar emociones y simplificar excesivamente las ideas, limitando el razonamiento y el juicio humanos.
En la década de 1980, los académicos reconocieron que las noticias y el periodismo podían funcionar como propaganda cuando los medios de comunicación amplificaban los intereses empresariales y gubernamentales. El modelo de propaganda es una teoría propuesta por Edward S. Herman y Noam Chomsky que sostiene que existen sesgos sistémicos en los medios de comunicación que están moldeados por causas económicas estructurales . Sostiene que la forma en que las instituciones de medios comerciales están estructuradas y operan (por ejemplo, a través de ingresos por publicidad, concentración de la propiedad de los medios o acceso a las fuentes ) crea un conflicto de intereses inherente que las hace actuar como propaganda para poderosos intereses políticos y comerciales:
El siglo XX se ha caracterizado por tres acontecimientos de gran importancia política: el crecimiento de la democracia, el crecimiento del poder corporativo y el crecimiento de la propaganda corporativa como medio para proteger el poder corporativo contra la democracia. [96] [97]
Presentado por primera vez en su libro Manufacturing Consent: The Political Economy of the Mass Media (1988), el modelo de propaganda analiza los medios de comunicación comerciales como empresas que venden un producto –acceso a lectores y audiencias– a otras empresas (anunciantes) y que se benefician del acceso. a información de fuentes gubernamentales y corporativas para producir su contenido. La teoría postula cinco clases generales de "filtros" que dan forma al contenido que se presenta en los medios de noticias: propiedad del medio, dependencia de los ingresos por publicidad, acceso a fuentes de noticias, amenaza de litigios y reacciones negativas comerciales ( anticomunismo ) y anticomunismo. y "ideología del miedo". Los autores generalmente consideran que los tres primeros (propiedad, financiación y abastecimiento) son los más importantes. Aunque el modelo se basó principalmente en la caracterización de los medios estadounidenses, Chomsky y Herman creen que la teoría es igualmente aplicable a cualquier país que comparta la estructura política económica básica , y el modelo ha sido aplicado posteriormente por otros académicos para estudiar el sesgo de los medios en otros países. países. [98]
En la década de 1990, el tema de la propaganda ya no formaba parte de la educación pública, habiendo sido relegado a un tema especializado. Los educadores ingleses de secundaria comenzaron a temer el estudio de los géneros propagandísticos y eligieron centrarse en la argumentación y el razonamiento en lugar de las formas altamente emocionales de propaganda que se encuentran en la publicidad y las campañas políticas. [99] En 2015, la Comisión Europea financió Mind Over Media, una plataforma de aprendizaje digital para enseñar y aprender sobre propaganda contemporánea. El estudio de la propaganda contemporánea está creciendo en la educación secundaria, donde se considera parte de la educación en artes del lenguaje y estudios sociales. [100]
La autopropaganda es una forma de propaganda que se refiere al acto de un individuo de convencerse a sí mismo de algo, por muy irracional que pueda ser esa idea. [101] La autopropaganda facilita que los individuos justifiquen sus propias acciones y las de los demás. La autopropaganda a menudo funciona para disminuir la disonancia cognitiva que sienten los individuos cuando sus acciones personales o las acciones de su gobierno no se alinean con sus creencias morales. [102] La autopropaganda es un tipo de autoengaño . [103] La autopropaganda puede tener un impacto negativo en quienes perpetúan las creencias creadas mediante el uso de la autopropaganda. [103]
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De todos los objetivos potenciales de la propaganda, los niños son los más vulnerables porque son los menos preparados con el razonamiento crítico y la comprensión contextual que necesitan para determinar si un mensaje es propaganda o no. La atención que los niños prestan a su entorno durante su desarrollo, debido al proceso de desarrollo de su comprensión del mundo, hace que absorban propaganda indiscriminadamente. Además, los niños son muy imitativos: los estudios realizados por Albert Bandura , Dorothea Ross y Sheila A. Ross en la década de 1960 indicaron que, hasta cierto punto, se puede considerar que la socialización , la educación formal y la programación televisiva estandarizada utilizan propaganda con fines de adoctrinamiento . El uso de propaganda en las escuelas fue muy frecuente durante las décadas de 1930 y 1940 en Alemania en la forma de las Juventudes Hitlerianas .
En la Alemania nazi , el sistema educativo fue completamente cooptado para adoctrinar a la juventud alemana con una ideología antisemita . A partir de la década de 1920, el Partido Nazi apuntó a los jóvenes alemanes como uno de sus destinatarios especiales para sus mensajes propagandísticos. [104] Las escuelas y los textos reflejaban lo que los nazis pretendían inculcar en la juventud alemana mediante el uso y la promoción de la teoría racial. Julius Streicher , editor de Der Sturmer , dirigió una editorial que difundió libros ilustrados de propaganda antisemita en las escuelas durante la dictadura nazi. Esto se logró a través de la Liga Nacionalsocialista de Maestros , de la cual el 97% de todos los maestros alemanes eran miembros en 1937. [105]
La Liga fomentó la enseñanza de la teoría racial. Libros ilustrados para niños como Trust No Fox on his Green Heath y No Jew on his Oath , Der Giftpilz (traducido al inglés como The Poisonous Mushroom ) y The Poodle-Pug-Dachshund-Pinscher tuvieron una amplia circulación (más de 100.000 ejemplares de Trust No Fox ... circularon a finales de la década de 1930) y contenían representaciones de judíos como demonios, abusadores de niños y otras figuras con carga moral. En clase se recitaban consignas como "Judas el judío entregó a Jesús el alemán a los judíos". Durante el juicio de Nuremberg, No confíes en ningún zorro en su Green Heath ni en ningún judío en su juramento , y Der Giftpilz fueron recibidos como documentos probatorios porque documentan las prácticas de los nazis [106] . El siguiente es un ejemplo de un problema matemático propagandístico recomendado por la Esencia Nacionalsocialista de la Educación: "Los judíos son extranjeros en Alemania; en 1933 había 66.606.000 habitantes en el Reich alemán, de los cuales 499.682 (0,75%) eran judíos". [107]
NOAH ADAMS: El Centro Europeo para la Guerra, la Paz y los Medios de Comunicación, con sede en Londres, ha recibido noticias desde Belgrado de que no se ha mostrado ninguna fotografía de refugiados albaneses en masa, y que la catástrofe humanitaria de Kosovo sólo se menciona como la inventada o exagerada por la propaganda occidental.
Su imagen se suavizó en carteles de propaganda para reducir sus características faciales georgianas.
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