stringtranslate.com

Escribiendo

La Piedra de Rosetta (196 a. C.) contiene tres escrituras diferentes: los jeroglíficos y la escritura demótica registran el mismo texto en lengua egipcia , mientras que un pasaje equivalente en griego utiliza el alfabeto griego . Estas correspondencias resultaron fundamentales para el desciframiento de los jeroglíficos egipcios a principios del siglo XIX.

La escritura es el acto de crear una representación persistente del lenguaje humano . Un sistema de escritura utiliza un conjunto de símbolos y reglas para codificar aspectos del lenguaje hablado, como su léxico y su sintaxis . Sin embargo, el lenguaje escrito puede adoptar características distintas a las de cualquier lenguaje hablado. [1]

La escritura es una actividad cognitiva y social que implica procesos neuropsicológicos y físicos . El resultado de esta actividad, también llamada "escritura" y, a veces, " texto ", es una serie de símbolos inscritos físicamente , transferidos mecánicamente o representados digitalmente . El intérprete o activador de un texto se denomina "lector". [2]

En general, los sistemas de escritura no constituyen idiomas en sí mismos, sino más bien un medio para codificar el lenguaje de manera que pueda ser leído por otros a través del tiempo y el espacio. [3] [4] Si bien no todos los idiomas utilizan un sistema de escritura, los que sí lo hacen pueden complementar y ampliar las capacidades del lenguaje hablado al crear formas duraderas de lenguaje que pueden transmitirse a través del espacio (por ejemplo, la correspondencia escrita ) y almacenarse a lo largo del tiempo (por ejemplo, bibliotecas u otros registros públicos). [5] La escritura también puede tener efectos de transformación del conocimiento, ya que permite a los humanos externalizar su pensamiento en formas que son más fáciles de reflexionar, elaborar, reconsiderar y revisar. [6] [7] [8]

Herramientas, materiales y motivaciones para escribir

Cualquier instancia de escritura implica una interacción compleja entre las herramientas disponibles, las intenciones, las costumbres culturales, las rutinas cognitivas, los géneros, el conocimiento tácito y explícito, y las restricciones y limitaciones del sistema de escritura empleado. [9] Se han hecho inscripciones con los dedos , estiletes , plumas , pinceles de tinta , lápices , bolígrafos y muchos estilos de litografía ; las superficies utilizadas para estas inscripciones incluyen tablillas de piedra , tablillas de arcilla , listones de bambú, papiro , tablillas de cera , vitela , pergamino , papel , placa de cobre , pizarra , porcelana y otras superficies esmaltadas . Los incas usaban cuerdas anudadas conocidas como quipu (o khipu) para mantener registros. [10] A lo largo de la historia se han improvisado innumerables herramientas y superficies de escritura (como lo ilustran los casos de los grafitis , los tatuajes y las ayudas de memoria improvisadas).

La máquina de escribir y, posteriormente, varios procesadores de texto digitales se han convertido recientemente en herramientas de escritura muy utilizadas, y los estudios han comparado las formas en que los escritores han enmarcado la experiencia de escribir con dichas herramientas en comparación con el bolígrafo o el lápiz. [11] Los procesadores de texto incluyen, a menudo , editores de texto multidocumento o aplicaciones para tomar notas , sistemas web ( motores de búsqueda , wikis , etc.), software de mensajería (aplicaciones de chat, interfaces de usuario de correo electrónico , etc.) o el código de sus sistemas operativos subyacentes que respaldan el dispositivo (s) de entrada de texto.

Los avances en el procesamiento del lenguaje natural y la generación del lenguaje natural permiten que ciertas herramientas (en forma de software ) produzcan ciertos tipos de escritura altamente formulaica (por ejemplo, pronósticos meteorológicos y breves informes deportivos) sin la participación directa de humanos [12] después de la configuración inicial o, más comúnmente, que se utilicen para respaldar procesos de escritura como generar borradores iniciales, producir retroalimentación con la ayuda de una rúbrica, editar copias y ayudar con la traducción . [13] [14] [15] [16]

Olin Levi Warner , tímpano que representa la escritura, sobre el exterior de las puertas de entrada principal, edificio Thomas Jefferson , Washington DC, 1896

En muchos hogares y lugares de trabajo coexisten con facilidad tecnologías de escritura de distintas épocas. Por ejemplo, durante el transcurso de un día o incluso de un solo episodio de escritura, un escritor puede cambiar instintivamente entre un lápiz, una pantalla táctil, un editor de texto, una pizarra, un bloc de notas y notas adhesivas según surjan diferentes propósitos. [17]

Motivaciones y propósitos

A medida que surgieron las sociedades humanas, las motivaciones colectivas para el desarrollo de la escritura fueron impulsadas por exigencias pragmáticas como el seguimiento de los productos y otras riquezas, el registro de la historia , el mantenimiento de la cultura , la codificación del conocimiento a través de planes de estudio y listas de textos considerados que contienen conocimiento fundamental (por ejemplo, El canon de la medicina ) o valor artístico (por ejemplo, el canon literario ), la organización y el gobierno de las sociedades a través de textos que incluyen códigos legales , registros censales , contratos , escrituras de propiedad, impuestos , acuerdos comerciales y tratados . [18] Como explica Charles Bazerman , el "marcado de signos en piedras, arcilla, papel y ahora memorias digitales, cada una más portátil y de viaje más rápido que la anterior, proporcionó medios para una acción cada vez más coordinada y extendida, así como la memoria a través de grupos más grandes de personas a lo largo del tiempo y el espacio". [19] Por ejemplo, alrededor del cuarto milenio a. C., la complejidad del comercio y la administración en Mesopotamia superó la memoria humana, y la escritura se convirtió en un método más confiable para crear registros permanentes de transacciones. [20] Por otra parte, la escritura tanto en el antiguo Egipto como en Mesoamérica puede haber evolucionado a través de la necesidad política de gestionar el calendario para registrar eventos históricos y ambientales. [21] [22] Otras innovaciones incluyeron sistemas legales más uniformes, predecibles y ampliamente dispersos, la distribución de versiones accesibles de textos sagrados y el fomento de prácticas de investigación científica y gestión del conocimiento , todas las cuales dependían en gran medida de formas portátiles y fácilmente reproducibles de lenguaje inscrito. La historia de la escritura es coextensiva con los usos de la escritura y la elaboración de sistemas de actividad que dan lugar a la escritura y la hacen circular.

Las motivaciones individuales para escribir incluyen la capacidad adicional improvisada para las limitaciones de la memoria humana [23] (por ejemplo, listas de tareas pendientes , recetas , recordatorios, cuadernos de bitácora , mapas , la secuencia adecuada para una tarea complicada o un ritual importante ), la difusión de ideas y la coordinación (por ejemplo , ensayos , monografías , panfletos , planes , peticiones o manifiestos ), la creatividad y la narración de historias , el mantenimiento del parentesco y otras redes sociales, [24] la correspondencia comercial sobre bienes y servicios, y la escritura de vida (por ejemplo, un diario o un periódico).

La difusión global de los sistemas de comunicación digital , como el correo electrónico y las redes sociales, ha hecho que la escritura sea una característica cada vez más importante de la vida diaria, donde estos sistemas se mezclan con tecnologías más antiguas como papel, lápices, pizarrones, impresoras y fotocopiadoras. [25] La mayoría de los lugares de trabajo en los países desarrollados se caracterizan por una cantidad sustancial de escritura diaria . [26] En muchas ocupaciones (por ejemplo, derecho, contabilidad , diseño de software , recursos humanos ), la documentación escrita no solo es el principal resultado, sino también el modo de trabajo en sí. [27] Incluso en ocupaciones que no suelen asociarse con la escritura, la gestión rutinaria de registros hace que la mayoría de los empleados escriban al menos parte del tiempo. [28]

Usos contemporáneos

Algunas profesiones suelen estar asociadas con la escritura, como los autores literarios, los periodistas y los escritores técnicos, pero la escritura está omnipresente en la mayoría de las formas modernas de trabajo, participación cívica, gestión del hogar y actividades de ocio. [29] Los siguientes son ejemplos de esta omnipresencia, pero están lejos de abarcar todos los usos de la escritura.

Negocios y finanzas

La escritura permea el comercio cotidiano. Por ejemplo, en el transcurso de una tarde, un mayorista puede recibir una consulta escrita sobre la disponibilidad de una línea de productos, luego comunicarse con proveedores y fabricantes a través de órdenes de trabajo y acuerdos de compra, comunicarse por correo electrónico para confirmar la disponibilidad de envío con una empresa de transporte , escribir una factura y solicitar prueba de recepción en forma de firma escrita. A una escala mucho mayor, los sistemas modernos de finanzas, banca y negocios se basan en muchas formas de documentos escritos, incluidas regulaciones, políticas y procedimientos escritos; la creación de informes y otros documentos de monitoreo para tomar, evaluar y proporcionar rendición de cuentas por decisiones y operaciones; la creación y mantenimiento de registros; comunicaciones escritas internas dentro de los departamentos para coordinar el trabajo; comunicaciones escritas que comprenden productos de trabajo presentados a otros departamentos y a los clientes; y comunicaciones externas a los clientes y al público. [30] [31] Las organizaciones comerciales y financieras también dependen de muchos documentos legales escritos, como contratos, informes a agencias gubernamentales, registros fiscales e informes contables. [32] Las instituciones y los mercados financieros que mantienen, transmiten, comercializan, aseguran o regulan activos para clientes u otras instituciones dependen particularmente de registros escritos (aunque ahora a menudo en formato digital) para mantener la integridad de sus funciones. [33]

Gobernanza y derecho

Muchos sistemas modernos de gobierno están organizados y santificados a través de constituciones escritas a nivel nacional y, a veces, estatal u otros niveles organizacionales. Las reglas y procedimientos escritos generalmente guían las operaciones de las diversas ramas, departamentos y otros organismos de gobierno, que producen regularmente informes y otros documentos como productos de trabajo y para dar cuenta de sus acciones. Además de las ramas legislativas que redactan y aprueban leyes, estas leyes son administradas por una rama ejecutiva , que puede presentar regulaciones escritas adicionales que especifican las leyes y cómo se llevan a cabo. [34]  Los gobiernos en diferentes niveles también suelen mantener registros escritos sobre los ciudadanos en relación con las identidades, los eventos de la vida como nacimientos, muertes, matrimonios y divorcios, la concesión de licencias para actividades controladas, cargos criminales, infracciones de tránsito y otras sanciones pequeñas y grandes, y la responsabilidad y los pagos de impuestos. [35]

Los sistemas de gobernanza también producen políticas para dar forma a las actividades de la sociedad, a veces también a nivel internacional , [36] por ejemplo, asignando presupuestos y regulando o activando mecanismos económicos , idealmente hacia objetivos y valores colectivos como la seguridad y la salud o abordando problemas identificados. [37] [38] [39] Estos también incluyen sistemas a niveles subnacionales, como ciudades y corporaciones multinacionales (por ejemplo, gobernanza corporativa y gobernanza de plataformas web).

Los códigos legales escritos en los gobiernos modernos son producidos típicamente por las ramas legislativas y proporcionan reglas estandarizadas para la actividad comercial, civil y legal. [40]   Los códigos legales también proporcionan remedios y sanciones para las violaciones de las reglas, así como procedimientos para su aplicación. En los Estados Unidos, los procedimientos legales en los tribunales producen registros escritos, que pueden ser apelados en base a los registros escritos ante tribunales superiores. Los registros escritos tienen un peso probatorio particular en los procedimientos judiciales. Los abogados también ofrecen informes escritos para los procedimientos iniciales, apelaciones posteriores y otros puntos en disputa; mantienen archivos sobre los casos en los que están involucrados; y negocian acuerdos escritos que podrían resolver los casos. Los jueces producen opiniones escritas que luego pueden ser tratadas como precedente para casos posteriores. [41] [42] [43]

Los departamentos de policía y otros organismos encargados de hacer cumplir las leyes y mantener el orden civil, comercial o penal deben elaborar periódicamente informes sobre las interacciones con los miembros de la comunidad, las medidas adoptadas, el proceso y los resultados de las investigaciones y la resolución de los casos. [44] Estos casos suelen iniciarse mediante denuncias escritas de quienes denuncian lesiones, con lo que se abre un expediente sobre el caso, en el que se agrupan todos los documentos e informes relacionados que se deben seguir. Estos expedientes sirven de base para procesar el caso, como prueba potencial en procedimientos legales y para supervisar y hacer rendir cuentas sobre el trabajo de estos departamentos. [45] [46]

Producción de conocimiento científico y académico

Diseño de un estudio científico moderno típico con un resumen cerca de la parte superior, debajo (varias líneas de) metadatos

El conocimiento producido en las disciplinas de investigación de las ciencias, las ciencias sociales y las humanidades surge principalmente en forma de artículos de revistas y monografías de libros . Los experimentos, los datos de observación, los documentos de archivo y otras evidencias recopiladas como parte de las investigaciones se representan luego en la contribución escrita y sirven como base para los argumentos de nuevas afirmaciones destinadas a ser publicadas en revistas académicas especializadas y editoriales universitarias .

La recopilación de datos y la redacción de manuscritos pueden contar con el apoyo de subvenciones, que suelen exigir propuestas que establezcan el valor de dicho trabajo y la necesidad de financiación. [47] Los datos y procedimientos también suelen recopilarse en cuadernos de laboratorio u otros archivos preliminares. [48] Las primeras versiones de las posibles publicaciones también pueden presentarse en congresos académicos o disciplinarios o en servidores web de acceso público para obtener la opinión de los colegas y generar interés en el trabajo. Antes de la publicación oficial, estos documentos suelen ser leídos y evaluados por árbitros de las especialidades de investigación adecuadas, quienes, en sus evaluaciones escritas, determinan si el trabajo tiene el valor y la calidad suficientes para ser publicado. [49]  Los árbitros también pueden recomendar que se realicen ciertas mejoras o que el trabajo no se publique.

La publicación en un foro de esta disciplina no establece que las afirmaciones o los hallazgos de dicho trabajo sean fidedignos, sino que sólo son dignos de la atención de otros especialistas. Sólo con el tiempo, cuando otros pueden citar el trabajo (véase intertextualidad ) y utilizarlo para presentar otras afirmaciones y el trabajo aparece en artículos de revisión, manuales, libros de texto u otras agrupaciones, se codifica como conocimiento contingentemente confiable. [50]

Los trabajos científicos o académicos escritos para audiencias más populares se basan en el trabajo publicado de la literatura científica para su autoridad, pero en sí mismos no contribuyen directamente a la literatura científica. [ cita requerida ]

Periodismo

Las noticias y la información periodística son fundamentales para la participación ciudadana y el conocimiento de muchas esferas de actividad que pueden interesar a las personas sobre el estado de su comunidad, incluidas las acciones y la integridad de sus gobiernos y funcionarios gubernamentales, las tendencias económicas, los desastres naturales y las respuestas a ellos, los acontecimientos geopolíticos internacionales, incluidos los conflictos, pero también los deportes, el entretenimiento, los libros y otras actividades de ocio. Si bien las noticias y los periódicos han crecido rápidamente entre los siglos XVIII y XX, los cambios económicos y la capacidad de producir y distribuir noticias han generado desafíos radicales y rápidos para el periodismo y la consiguiente organización del conocimiento y la participación de los ciudadanos. [51] [52] Estos cambios también han creado desafíos para la ética del periodismo que se han desarrollado durante el siglo pasado. [53]

Redacción técnica y médica

La redacción técnica y médica son especialidades de redacción reconocidas que abordan las necesidades de las profesiones basadas en la ciencia y la tecnología de comunicaciones precisas, exactas y oportunas, interna y externamente, para las audiencias a las que sirven las profesiones. Internamente, estos escritores especializados se aseguran de que las comunicaciones presenten la información necesaria en términos claros y precisos a las personas en diversos roles. Tanto en la redacción que realizan como con el apoyo que brindan a otros profesionales dentro de sus organizaciones, se aseguran de que cada persona dentro de la organización tenga la información que necesita y de que el trabajo de la organización esté coordinado asegurándose de que todas las tareas necesarias se asignen y lleven a cabo de manera oportuna y precisa. A través de varios medios y géneros, los escritores técnicos y médicos obtienen la buena voluntad y la cooperación del público al que sirven, al mismo tiempo que informan al público sobre los servicios y productos ofrecidos, las instrucciones necesarias para obtener los mejores resultados y otra información. Los escritores técnicos y médicos se aseguran de que se mantengan registros apropiados y precisos para la rendición de cuentas y la regulación interna y externa. Una parte importante de sus funciones es preparar informes para la aprobación y el seguimiento del gobierno. [ cita requerida ]

La literatura y el mercado del libro de ocio

Las obras literarias abarcan ficción escrita, poesía, autobiografías y memorias, no ficción y guiones de representación dramática, cinematográfica o en video, y formas híbridas de algunas o todas las mencionadas anteriormente. Las obras literarias se venden ampliamente y abarcan un mercado amplio y sustancial proporcionado por grandes editoriales corporativas, escritores autopublicados y todo lo demás. Un cierto subconjunto de estas obras ganan atención académica y se enseñan en clases de literatura en escuelas de todos los niveles, incluida la literatura infantil , la literatura para adultos jóvenes y la literatura canónica que se enseña en las universidades; estas obras generalmente se convierten en el tema de otra forma de escritura: la erudición académica . Otras formas de literatura que circulan ampliamente pero que solo tienen una atención académica limitada incluyen ficción histórica , ciencia ficción , romance , ficción de fans , ficción del oeste , ficción distópica y apocalíptica , ficción de misterio , fantasía y mito . Otros segmentos del mercado del libro incluyen obras de no ficción que algunos pueden no caracterizar como literatura pero que existen dentro del mismo espacio de marketing, como la historia popular , la biografía y la autobiografía , las memorias políticas y de celebridades , los libros de autoayuda y educativos, la ciencia y la tecnología populares , los relatos de problemas sociales y las proyecciones futuristas . [ cita requerida ]

Los autores y los agentes editoriales producen una considerable documentación preparatoria y posterior a la publicación exitosa de la literatura: prospectos , notas de edición de desarrollo, contratos , correspondencia con posibles revisores, comunicados de prensa , planes de marketing, etc. [ cita requerida ]

La escritura en la educación y en las instituciones educativas

La educación formal es el contexto social más fuertemente asociado con el aprendizaje de la escritura, y los estudiantes pueden llevar consigo estas asociaciones particulares mucho después de dejar la escuela. [54] Junto con la escritura que los estudiantes leen (en forma de libros de texto, libros asignados y otros materiales de instrucción, así como libros autoseleccionados), los estudiantes escriben mucho dentro de las escuelas en todos los niveles, en exámenes de materias, en ensayos, al tomar notas, al hacer tareas y en evaluaciones formativas y sumativas . Parte de esto está dirigido explícitamente al aprendizaje de la escritura, pero gran parte se centra más en el aprendizaje de la materia. [55] [56] Los estudiantes también reciben muchos escritos de sus maestros en forma de tareas y programas de estudio, instrucciones para actividades, hojas de trabajo, correcciones en el trabajo o información sobre materias o exámenes. Los estudiantes también reciben avisos y regulaciones institucionales, a veces para compartir con las familias. Los estudiantes también pueden escribir evaluaciones de los maestros para que los usen los maestros para mejorar la instrucción o para que otros revisen la calidad de la instrucción de los maestros, particularmente dentro de la educación superior. [ cita requerida ]

La escritura también invade las escuelas y las instituciones educativas de maneras menos visibles y memorables. [57] [58] Dado que las escuelas son típicamente burocracias organizadas jerárquicamente, la escritura también circula en forma de avisos y reglamentos que los maestros reciben de sus supervisores y organizan su instrucción de acuerdo con los programas y reglamentos del distrito y del estado. Los maestros a menudo deben producir y presentar planes de lecciones u otra información sobre su enseñanza. En la educación primaria y secundaria, los maestros pueden necesitar escribir avisos o cartas a los padres sobre asuntos relacionados con el aprendizaje de sus hijos, las actividades escolares o los reglamentos. Dentro de las jerarquías escolares pueden fluir muchos memorandos, avisos u otros documentos. Las políticas y reglamentos nacionales elaborados por los ministerios o departamentos de educación también pueden ser importantes. Además, la investigación en las diversas áreas temáticas y en los estudios educativos puede ser atendida por los educadores en el aula y en los niveles burocráticos superiores. Y, por supuesto, el aprendizaje de la materia se basa en el conocimiento producido y autorizado por las disciplinas. [ cita requerida ]

Código de software

Un código de muestra en el lenguaje de programación C que muestra " ¡Hola, mundo! " cuando se ejecuta

El desarrollo de software es el proceso utilizado para crear software. La programación y el mantenimiento del código fuente es el paso central de este proceso, pero también incluye la concepción del proyecto, la evaluación de su viabilidad, el análisis de los requisitos comerciales, el diseño del software , las pruebas y el lanzamiento . La ingeniería de software , además del desarrollo, también incluye la gestión de proyectos , la gestión de empleados y otras funciones generales. [59] El desarrollo de software puede ser secuencial, en el que cada paso se completa antes de que comience el siguiente, pero también se han ideado métodos de desarrollo iterativos en los que se pueden ejecutar varios pasos a la vez y se pueden revisar los pasos anteriores para mejorar la flexibilidad, la eficiencia y la programación.

El desarrollo de software involucra a profesionales de diversos campos, no solo programadores de software sino también personas especializadas en pruebas, redacción de documentación, diseño gráfico , soporte al usuario, marketing y recaudación de fondos. En el desarrollo de software se utilizan habitualmente diversas herramientas y modelos, como el entorno de desarrollo integrado (IDE), el control de versiones , la ingeniería de software asistida por computadora y la documentación de software .

Hipertexto

Documentos que están conectados mediante hipervínculos
El hipertexto es texto que se muestra en la pantalla de una computadora u otros dispositivos electrónicos con referencias ( hipervínculos ) a otro texto al que el lector puede acceder inmediatamente. [60] Los documentos de hipertexto están interconectados por hipervínculos , que generalmente se activan con un clic del mouse , una pulsación de tecla o un toque en la pantalla. Además del texto, el término "hipertexto" también se usa a veces para describir tablas, imágenes y otros formatos de contenido de presentación con hipervínculos integrados. El hipertexto es uno de los conceptos subyacentes clave de la World Wide Web , [61] donde las páginas web a menudo se escriben en el lenguaje de marcado de hipertexto (HTML). Tal como se implementa en la Web, el hipertexto permite la publicación fácil de usar de información a través de Internet .

Otro

Sistemas de escritura

Los sistemas de escritura pueden clasificarse ampliamente según qué unidades del lenguaje están representadas por sus símbolos: los alfabetos y silabarios generalmente representan los sonidos del habla de un idioma ( fonemas y sílabas respectivamente), mientras que las logografías representan las unidades de significado de un idioma ( palabras o morfemas ), aunque los lectores aún las asocian con sus pronunciaciones dadas en el idioma hablado correspondiente. [62] [63]

Logografías

Evolución comparativa de los pictogramas a las formas abstractas, en las escrituras cuneiformes mesopotámicas , los jeroglíficos egipcios y los caracteres chinos

Una logografía (también llamada logosilabario) se escribe utilizando logogramas , caracteres escritos que representan palabras individuales , morfemas o ciertas sílabas . [62] Por ejemplo, en maya, el glifo para "fin", pronunciado ka , también se usaba para representar la sílaba ka cuando era necesario indicar la pronunciación de un logograma. Muchos logogramas tienen un componente ideográfico ("radicales" chinos, "determinantes" jeroglíficos). En chino, aproximadamente el 90% de los caracteres son compuestos de un elemento semántico (significado) llamado radical con un carácter existente para indicar la pronunciación, llamado fonético . Sin embargo, dichos elementos fonéticos complementan los elementos logográficos, en lugar de al revés. [ cita requerida ]

El principal sistema logográfico que se utiliza en la actualidad son los caracteres chinos , que se utilizan con algunas modificaciones en los distintos idiomas o dialectos de China , Japón y, a veces, en Corea , aunque en Corea del Sur y del Norte se utiliza principalmente el sistema fonético Hangul . Otros sistemas logográficos son el cuneiforme y el maya . [ cita requerida ]

Silabarios

Un silabario es un conjunto de símbolos escritos que representan sílabas , [62] típicamente una consonante seguida de una vocal, o simplemente una vocal sola. En algunas escrituras, las sílabas más complejas (como consonante-vocal-consonante, o consonante-consonante-vocal) pueden tener glifos dedicados. Las sílabas fonéticamente similares no se escriben de manera similar. [62] Por ejemplo, la sílaba "ka" puede no parecerse en nada a la sílaba "ki", ni las sílabas con las mismas vocales serán similares. [ cita requerida ]

Los silabarios son más adecuados para idiomas con una estructura silábica relativamente simple, como el japonés. Otros idiomas que utilizan escritura silábica incluyen la escritura lineal B del griego micénico ; el cheroqui , [64] el ndjuka , una lengua criolla basada en el inglés de Surinam ; y la escritura vai de Liberia .

Alfabetos

Un alfabeto es un conjunto de símbolos escritos que representan consonantes y vocales . [62] En un alfabeto perfectamente fonológico , las letras corresponderían perfectamente a los fonemas de la lengua . Por lo tanto, un escritor podría predecir la ortografía de una palabra dada su pronunciación, y un hablante podría predecir la pronunciación de una palabra dada su ortografía. Sin embargo, como las lenguas a menudo evolucionan independientemente de sus sistemas de escritura, y los sistemas de escritura se han tomado prestados para lenguas para las que no fueron diseñados, el grado en que las letras de un alfabeto se corresponden con los fonemas de una lengua varía mucho de una lengua a otra e incluso dentro de una misma lengua. [ cita requerida ]

A veces, el término "alfabeto" se limita a sistemas con letras separadas para las consonantes y las vocales, como el alfabeto latino , aunque también se pueden aceptar como alfabetos abugidas y abjads. Debido a este uso, el griego suele considerarse el primer alfabeto. [ cita requerida ]

Abjads

En la mayoría de los alfabetos de Oriente Medio, normalmente se escriben solo las consonantes de una palabra, aunque las vocales pueden indicarse mediante la adición de varios signos diacríticos. Los sistemas de escritura basados ​​principalmente en la escritura de solo fonemas consonánticos se remontan a los jeroglíficos del antiguo Egipto. Estos sistemas se denominan abjads , palabra derivada de la palabra árabe para "alfabeto", o consonantarias . [62]

Abugidas

En la mayoría de los alfabetos de la India y el sudeste asiático , las vocales se indican mediante diacríticos o modificaciones de la forma de la consonante. Estos se denominan abugidas . [62] Algunos abugidas, como el etíope y el cree , son aprendidos por los niños como silabarios, por lo que a menudo se denominan "sílabos". Sin embargo, a diferencia de los silabarios verdaderos, no hay un glifo independiente para cada sílaba. [ cita requerida ]

Guiones con funciones

Una escritura con rasgos representa las características de los fonemas de la lengua de manera consistente. Un ejemplo de este tipo de sistema es el hangul coreano . [62] Por ejemplo, todos los sonidos labiales (pronunciados con los labios) pueden tener algún elemento en común. En el alfabeto latino, este es accidentalmente el caso de las letras "b" y "p"; sin embargo, la "m" labial es completamente diferente, y las "q" y "d" de apariencia similar no son labiales. En el hangul coreano , sin embargo, las cuatro consonantes labiales se basan en el mismo elemento básico, pero en la práctica, los niños aprenden coreano como un alfabeto ordinario, y los elementos con rasgos tienden a pasar desapercibidos. [ cita requerida ]

Otra escritura característica es la SignWriting , el sistema de escritura más popular para muchas lenguas de signos , donde las formas y los movimientos de las manos y la cara se representan de forma icónica . Las escrituras características también son comunes en sistemas ficticios o inventados, como el Tengwar de J. R. R. Tolkien . [ cita requerida ]

Historia y orígenes

Mesopotamia

Aunque se están realizando investigaciones sobre el desarrollo de la escritura durante el Neolítico , el consenso actual es que surgió por primera vez a partir de una necesidad económica en el antiguo Cercano Oriente . Lo más probable es que la escritura comenzara como consecuencia de la expansión política en las culturas antiguas, que necesitaban medios fiables para transmitir información, llevar cuentas financieras, llevar registros históricos y actividades similares. Alrededor del cuarto milenio a. C., la complejidad del comercio y la administración superó el poder de la memoria, y la escritura se convirtió en un método más fiable para registrar y presentar transacciones de forma permanente. [65]

La invención de los primeros sistemas de escritura es aproximadamente contemporánea con el surgimiento de las civilizaciones y el comienzo de la Edad del Bronce durante finales del cuarto milenio a. C. El cuneiforme utilizado para escribir la lengua sumeria y los jeroglíficos egipcios generalmente se consideran los primeros sistemas de escritura, ambos surgiendo de sistemas de protoescritura ancestrales entre 3400 y 3300 a. C., [66] con textos coherentes más antiguos de c.  2600 a. C. En general, se acepta que la escritura sumeria fue una invención independiente; sin embargo, se debate si la escritura egipcia se desarrolló completamente independientemente de la sumeria, o fue un caso de difusión cultural .

Sobre globular con un conjunto de fichas de contabilidad, periodo Uruk, procedente de Susa  – Museo del Louvre

La arqueóloga Denise Schmandt-Besserat determinó el vínculo entre las "fichas" de arcilla, las más antiguas de las cuales se han encontrado en la región de Zagros en Irán, y la escritura cuneiforme, la primera escritura conocida. [67] Alrededor del año 8000 a. C., los mesopotámicos comenzaron a utilizar fichas de arcilla para contar sus productos agrícolas y manufacturados. Más tarde, comenzaron a colocar estas fichas dentro de grandes recipientes huecos de arcilla (bulla o sobres globulares) que luego se sellaban. La cantidad de fichas en cada recipiente pasó a expresarse mediante la impresión, en la superficie del recipiente, de una imagen por cada instancia de la ficha en su interior. Luego prescindieron de las fichas, confiando únicamente en símbolos para las fichas, dibujados en superficies de arcilla. Para evitar hacer una imagen para cada instancia del mismo objeto (por ejemplo: 100 imágenes de un sombrero para representar 100 sombreros), contaron los objetos utilizando varias pequeñas marcas. De esta manera, los sumerios agregaron "un sistema para enumerar objetos a su incipiente sistema de símbolos". [ Esta cita necesita una cita ]

El sistema de escritura mesopotámico original se derivó c.  3200 a. C. de este método de llevar cuentas. A fines del cuarto milenio a. C., [68] los mesopotámicos usaban un estilete de forma triangular presionado en arcilla blanda para registrar números. Este sistema se amplió gradualmente con el uso de un estilete afilado para indicar lo que se estaba contando por medio de pictogramas . La escritura con estilete redondo y afilado fue reemplazada gradualmente por la escritura con un estilete en forma de cuña (de ahí el término cuneiforme ), al principio solo para logogramas , pero hacia el siglo XXIX a. C. también para elementos fonéticos. Alrededor de 2700 a. C., la escritura cuneiforme comenzó a representar sílabas del sumerio hablado. Aproximadamente en esa época, la escritura cuneiforme mesopotámica se convirtió en un sistema de escritura de propósito general para logogramas, sílabas y números. Esta escritura se adaptó a otra lengua mesopotámica, el acadio semítico oriental ( asirio y babilónico ) c.  2600 a. C. , y luego a otras como el elamita , el hattiano , el hurrita y el hitita . Las escrituras similares en apariencia a este sistema de escritura incluyen las del ugarítico y el persa antiguo . Con la adopción del arameo como lengua franca del Imperio neoasirio (911-609 a. C.), el arameo antiguo también se adaptó a la escritura cuneiforme mesopotámica. Las últimas escrituras cuneiformes en acadio descubiertas hasta ahora datan del siglo I d. C. [ cita requerida ]

Egipto

Paleta de Narmer , con los dos Serpopardos representando la unificación del Alto y el Bajo Egipto , c.  3100 a. C.

Los jeroglíficos más antiguos conocidos tienen unos 5.200 años de antigüedad, como las etiquetas de arcilla de un gobernante predinástico llamado "Escorpión I" (periodo Naqada IIIA, c.  siglo 32 a. C. ) recuperadas en Abydos (actual Umm el-Qa'ab) en 1998 o la Paleta de Narmer , que data de c.  3100 a. C. , y varios descubrimientos recientes que pueden ser ligeramente más antiguos, aunque estos glifos se basaban en una tradición artística mucho más antigua que escrita. La escritura jeroglífica era logográfica con adjuntos fonéticos que incluían un alfabeto eficaz . La frase descifrada más antigua del mundo se encontró en una impresión de sello encontrada en la tumba de Seth-Peribsen en Umm el-Qa'ab, que data de la Segunda Dinastía (siglos 28 o 27 a. C.). Hay alrededor de 800 jeroglíficos que datan de las eras del Imperio Antiguo, el Imperio Medio y el Imperio Nuevo. En el período grecorromano, había más de 5.000. [ cita requerida ]

La escritura era muy importante para el mantenimiento del imperio egipcio , y la alfabetización se concentraba en una élite educada de escribas . [69] Solo a las personas de ciertos orígenes se les permitía formarse para convertirse en escribas, al servicio de las autoridades del templo, faraónicas y militares. El sistema jeroglífico siempre fue difícil de aprender, pero en siglos posteriores se hizo aún más difícil deliberadamente, ya que esto preservaba el estatus de los escribas. [ cita requerida ]

El alfabeto más antiguo conocido del mundo parece haber sido desarrollado por mineros de turquesa cananeos en el desierto del Sinaí alrededor de mediados del siglo XIX a. C. [70] Se han encontrado alrededor de 30 inscripciones rudimentarias en un sitio minero egipcio montañoso conocido como Serabit el-Khadem. Este sitio también albergaba un templo de Hathor, la "Señora de la turquesa". También se ha encontrado una inscripción posterior de dos líneas en Wadi el-Hol en el centro de Egipto. Basada en prototipos jeroglíficos, pero que también incluía símbolos completamente nuevos, cada signo aparentemente representaba una consonante en lugar de una palabra: la base de un sistema alfabético. Sin embargo, no fue hasta los siglos XII al IX cuando el alfabeto se afianzó y se generalizó su uso. [ cita requerida ]

Mesoamérica

El Bloque Cascajal , una losa de piedra con protoescritura de 3.000 años de antigüedad, fue descubierto en el estado mexicano de Veracruz y es un ejemplo de la escritura más antigua del hemisferio occidental, precediendo a la escritura zapoteca más antigua en aproximadamente 500 años. [71] [72] [73] Se cree que es olmeca .

De varias escrituras precolombinas en Mesoamérica , la que parece haber sido mejor desarrollada, y la única que ha sido descifrada, es la escritura maya . La inscripción más antigua identificada como maya data del siglo III a. C. [74] La escritura maya utilizaba logogramas complementados por un conjunto de glifos silábicos, algo similares en función a la escritura japonesa moderna.

Asia central

En 2001, los arqueólogos descubrieron que en Asia Central existía una civilización que utilizaba la escritura alrededor  del año 2000 a. C. Una excavación cerca de Asjabad , la capital de Turkmenistán , reveló una inscripción en un trozo de piedra que se utilizaba como sello. [75]

Porcelana

Los primeros ejemplos de escritura que se conservan en China (inscripciones en huesos de oráculo , generalmente plastrones de tortuga y escápulas de buey que se usaban para la adivinación) datan de alrededor de 1200 a. C., durante el período Shang tardío . También ha sobrevivido una pequeña cantidad de inscripciones en bronce del mismo período. [76]

En 2003, los arqueólogos informaron sobre el descubrimiento de tallas aisladas de caparazón de tortuga que datan del séptimo milenio a. C., pero se discute si estos símbolos están relacionados o no con los caracteres de la escritura oracular posterior en hueso. [77] [78]

Escrituras elamitas

A lo largo de los siglos, se desarrollaron tres escrituras elamitas distintas. El protoelamita es el sistema de escritura más antiguo conocido de Irán. En uso solo brevemente ( c.  3200  - c.  2900 a. C. ), se han encontrado tablillas de arcilla con escritura protoelamita en diferentes sitios en todo Irán, y la mayoría han sido excavadas en Susa , una antigua ciudad ubicada al este del Tigris y entre los ríos Karkheh y Dez. [79] Se cree que la escritura protoelamita se desarrolló a partir del cuneiforme temprano (protocuneiforme). La escritura protoelamita consta de más de 1000 signos y se cree que es en parte logográfica .

El elamita lineal es un sistema de escritura atestiguado en unas pocas inscripciones monumentales en Irán. Se utilizó durante un período muy breve durante el último cuarto del tercer milenio a. C. A menudo se afirma que el elamita lineal es un sistema de escritura silábico derivado del protoelamita, aunque esto no se puede probar ya que el elamita lineal no ha sido descifrado. Varios eruditos han intentado descifrar la escritura, entre los que destacan Walther Hinz  [de] [80] y Piero Meriggi.

La escritura cuneiforme elamita se utilizó desde aproximadamente el año 2500 hasta el 331 a. C. y fue una adaptación de la escritura cuneiforme acadia. En cualquier momento dado dentro de este período, la escritura cuneiforme elamita constaba de unos 130 símbolos, y durante todo este período solo se utilizaron 206 signos en total. Esta cifra es mucho menor que la de la mayoría de las demás escrituras cuneiformes. [62]

Europa

Creta y Grecia

Los jeroglíficos cretenses se encuentran en artefactos de Creta (principios a mediados del segundo milenio a. C., MM I a MM III, superpuestos con el Lineal A de MM IIA como mínimo). El Lineal B , el sistema de escritura de los griegos micénicos , [81] ha sido descifrado mientras que el Lineal A aún está por descifrar. La secuencia y la distribución geográfica de los tres sistemas de escritura superpuestos, pero distintos, se pueden resumir de la siguiente manera (la fecha de inicio se refiere a las primeras atestaciones, los orígenes supuestos de todas las escrituras se remontan más atrás en el pasado): los jeroglíficos cretenses se utilizaron en Creta desde c.  1625 hasta 1500 a. C.; el Lineal A se utilizó en las islas del Egeo ( Cea , Citera , Melos , Tera ) y el continente griego ( Laconia ) desde c.  siglo XVIII hasta 1450 a. C.; y el Lineal B se utilizó en Creta ( Cnosos ) y en el continente ( Pilos , Micenas , Tebas , Tirinto ) desde aproximadamente  1375 hasta 1200 a. C. [ cita requerida ]

Valle del Indo

La escritura del Indo se refiere a cadenas cortas de símbolos asociados con la Civilización del Valle del Indo (que abarcó el Pakistán actual y el norte de la India ) utilizada entre 2600 y 1900 a. C. A pesar de los intentos de desciframiento y las afirmaciones, aún no se ha descifrado. El término "escritura del Indo" se aplica principalmente a la utilizada en la fase madura de Harappa, que quizás evolucionó a partir de unos pocos signos encontrados en Harappa temprano después de 3500 a. C. [82] La escritura se escribe de derecha a izquierda, [83] y a veces sigue un estilo bustrofedónico . En 2015, el epigrafista Bryan Wells estimó que había alrededor de 694 signos distintos. [84] Esto es más de 400, por lo que los académicos aceptan que la escritura es logosilábica [85] (normalmente las escrituras silábicas tienen alrededor de 50 a 100 signos, mientras que las escrituras logográficas tienen una gran cantidad de signos principales). Varios estudiosos sostienen que el análisis estructural indica que en la escritura subyace un lenguaje aglutinante . [ cita requerida ]

Sistema de escritura fenicio y descendientes

La escritura protosinaítica , en la que se cree que se escribió por primera vez el protocananeo , está atestiguada ya en el siglo XIX a. C. El sistema de escritura fenicio fue adaptado de la escritura protocananea en algún momento antes del siglo XIV a. C., que a su vez tomó prestados los principios de representación de la información fonética de los jeroglíficos egipcios . Este sistema de escritura era un tipo extraño de silabario en el que solo se representan consonantes. Esta escritura fue adaptada por los griegos , quienes adaptaron ciertos signos consonánticos para representar sus vocales. El alfabeto de Cumas , una variante del alfabeto griego primitivo, dio lugar al alfabeto etrusco y a sus propios descendientes, como el alfabeto latino y las runas . Otros descendientes del alfabeto griego incluyen el cirílico , utilizado para escribir el búlgaro , el ruso y el serbio , entre otros. El sistema fenicio también fue adaptado a la escritura aramea , de la que descienden las escrituras hebrea y árabe. [ cita requerida ]

La escritura tifinagh (lenguas bereberes) desciende de la escritura líbico-bereber , que se supone que es de origen fenicio. [ cita requerida ]

Textos religiosos

En la historia de la escritura , los textos religiosos o escritos han jugado un papel especial. Por ejemplo, algunas compilaciones de textos religiosos han sido algunos de los primeros textos populares, o incluso los únicos textos escritos en algunos idiomas, y en algunos casos siguen siendo muy populares en todo el mundo. [86] [87] [88] Los primeros libros impresos ampliamente utilizando la imprenta fueron las biblias . Dichos textos permitieron una rápida difusión y mantenimiento de la cohesión social, la identidad colectiva , las motivaciones, las justificaciones y las creencias que, por ejemplo, históricamente apoyaron o permitieron notablemente la guerra a gran escala entre los humanos modernos .

Esfuerzos contemporáneos para fomentar la adquisición de la escritura

Un centro de escritura

Existen múltiples programas para ayudar a niños y adultos a mejorar sus habilidades de alfabetización . Por ejemplo, el surgimiento del centro de escritura y de los consejos de alfabetización comunitarios tienen como objetivo ayudar a los estudiantes y a los miembros de la comunidad a mejorar sus habilidades de escritura. Estos recursos, y muchos más, abarcan diferentes grupos de edad con el fin de ofrecer a cada individuo una mejor comprensión de su lengua y de cómo expresarse por escrito para, tal vez, mejorar su estatus socioeconómico . Como dice William J. Farrell: "¿Alguna vez has notado que, cuando la gente se toma en serio la comunicación, la quiere por escrito?" [89]

En otras partes del mundo se ha producido un aumento de las capacidades de escritura como resultado de programas como la World Literacy Foundation y la International Literacy Foundation , así como un impulso general hacia una mayor comunicación global. [ cita requerida ]

Véase también

Referencias

  1. ^ Harris, Roy (2000). Repensar la escritura . Bloomington: Indiana University Press. pág. 185. ISBN 978-0-253-33776-4.
  2. ^ Smith, Dorothy E. (2005). Etnografía institucional: una sociología para las personas. Lanham, MD: Rowman & Littlefield. págs. 105-108. ISBN 978-0-7591-0502-7.
  3. ^ Ong, Walter (1982). Oralidad y alfabetización: la tecnificación de la palabra . Londres: Methuen. ISBN 978-0-415-02796-0.
  4. ^ Haas, Christina (1996). Tecnología de la escritura: estudios sobre la materialidad de la alfabetización . Mahwah, Nueva Jersey: L. Erlbaum Associates. ISBN 978-0-8058-1306-7.
  5. ^ Schmandt-Besserat, Denise; Erard, Erard (2007). "Orígenes y formas de la escritura". En Bazerman, Charles (ed.). Manual de investigación sobre la escritura: historia, sociedad, escuela, individuo, texto . Nueva York: L. Erlbaum Associates. pág. 21. ISBN 978-1-135-25111-6.
  6. ^ Bazerman, Charles; Russell, David, eds. (1994). "La escritura como modo de aprendizaje". Landmark Essays: On Writing Across the Curriculum . Routledge. doi :10.4324/9781003059219. ISBN 978-1-003-05921-9.
  7. ^ Adler-Kassner, Linda; Wardle, Elizabeth A., eds. (2015). Nombrar lo que sabemos: conceptos básicos de los estudios de escritura . Logan: Utah State University Press. págs. 55–56. ISBN 978-0-87421-989-0.JSTOR j.ctt15nmjt7  .
  8. ^ Winsor, Dorothy A. (1994). "Invención y escritura en el trabajo técnico: representación del objeto". Comunicación escrita . 11 (2): 227–250. doi :10.1177/0741088394011002003. S2CID  145645219.
  9. ^ Jakobs, Eva-Maria; Perrin, Daniel (2014). "Introducción y hoja de ruta de investigación: Escritura y producción de textos". Manual de escritura y producción de textos . De Gruyter / Mouton. p. 8. ISBN 978-3-11-022063-6.
  10. ^ "Proyecto de base de datos de quipus". Archivado desde el original el 22 de julio de 2011. Consultado el 2 de noviembre de 2008 .
  11. ^ Lindgren, E.; Sullivan, K., eds. (2019). Observar la escritura: perspectivas a partir del registro de pulsaciones de teclas y la escritura a mano . Leiden, Países Bajos: Brill. ISBN 978-90-04-39251-9.
  12. ^ Reiter, Ehud; Dale, Robert (2000). Construcción de sistemas de generación de lenguaje natural . Cambridge University Press. ISBN 978-0511519857.
  13. ^ Katsnelson, Alla (29 de agosto de 2022). «¿Pocas habilidades en inglés? Las nuevas IA ayudan a los investigadores a escribir mejor». Nature . 609 (7925): 208–209. Bibcode :2022Natur.609..208K. doi : 10.1038/d41586-022-02767-9 . PMID  36038730. S2CID  251931306.
  14. ^ Dzieza, Josh (20 de julio de 2022). «¿Puede la IA escribir buenas novelas?». The Verge . Archivado desde el original el 10 de febrero de 2023. Consultado el 16 de noviembre de 2022 .
  15. ^ "Asistentes de escritura con inteligencia artificial: ¿una cura para el bloqueo del escritor o un Clippy moderno?". PCMAG . Archivado desde el original el 23 de enero de 2023. Consultado el 16 de noviembre de 2022 .
  16. ^ Song, Victoria (2 de noviembre de 2022). «El nuevo prototipo de herramienta de inteligencia artificial de Google escribe por ti». The Verge . Archivado desde el original el 7 de febrero de 2023. Consultado el 16 de noviembre de 2022 .
  17. ^ O'Hara, Kenton P.; Taylor, Alex; Newman, William; Sellen, Abigail J. (2002). "Entender la materialidad de la escritura a partir de múltiples fuentes". Revista Internacional de Estudios Humano-Computadoras . 56 (3): 269–305. doi :10.1006/ijhc.2001.0525.
  18. ^ Anderson, Jack (2008). "La recopilación y organización del conocimiento escrito". En Bazerman, Charles (ed.). Manual de investigación sobre la escritura: historia, sociedad, escuela, individuo, texto . Nueva York: L. Erlbaum Associates. págs. 177–190. ISBN 978-0-8058-4870-0.
  19. ^ Bazerman, Charles (2013). "Alfabetización y organización de la sociedad". Una teoría de la acción literaria (PDF) . Vol. 2. Anderson, SC: Parlor. pág. 193. ISBN 978-1-602-35477-7.
  20. ^ Green, MW (1981). "La construcción e implementación del sistema de escritura cuneiforme". Lenguaje visible . 15 (4): 345–372. ISSN  0022-2224.
  21. ^ Ray, John D. (1986). "El surgimiento de la escritura en Egipto". Arqueología mundial . 17 (3): 307–316. doi :10.1080/00438243.1986.9979972. ISSN  0043-8243. JSTOR  124697.
  22. ^ Justeson, John S. (1986). "El origen de los sistemas de escritura: Mesoamérica preclásica". Arqueología mundial . 17 (3): 437–458. doi :10.1080/00438243.1986.9979981. ISSN  0043-8243. JSTOR  124706.
  23. ^ Hutchins, Edwin (1995). Cognición en la naturaleza . Cambridge, MA: MIT Press. ISBN 978-0-262-58146-2.
  24. ^ Christiansen, M. Sidury (2017). "Creación de un lugar transnacional único: discurso desterritorializado y la combinación de tiempo y espacio en los medios en línea". Comunicación escrita . 34 (2): 135–164. doi :10.1177/0741088317693996. S2CID  151827910.
  25. ^ Sterponi, Laura; Zucchermaglio, Cristina; Alby, Francesca; Fatigante, Marilena (octubre de 2017). "¿Alfabetizaciones en peligro? Posibilidades de alfabetización en papel en la práctica médica y su persistencia en la transición a la tecnología digital". Comunicación escrita . 34 (4): 359–386. doi :10.1177/0741088317723304. S2CID  149050969.
  26. ^ Brandt, Deborah (2015). El auge de la escritura . Cambridge University Press. ISBN 978-1-107-46211-3.[ página necesaria ]
  27. ^ Jakobs, Eva-Marie; Spinuzzi, Clay (2014). "Ámbitos profesionales: la escritura como creación de valor económico". Manual de escritura y producción de textos . De Gruyter Mouton. pág. 360. ISBN 978-3-11-022063-6.
  28. ^ Beaufort, Anne (2008). "La escritura en las profesiones". Manual de investigación sobre la escritura: historia, sociedad, escuela, individuo, texto . Nueva York: Lawrence Erlbaum Associates. págs. 221–237. ISBN 978-0-805-84870-0.
  29. ^ Smith, Dorothy E. (2001). "Textos y ontología de organizaciones e instituciones". Estudios en culturas, organizaciones y sociedades . 7 (2): 160. doi :10.1080/10245280108523557. S2CID  146217590.
  30. ^ Yates, JoAnne (1989). Control a través de la comunicación: el auge del sistema en la gestión estadounidense . Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press. ISBN 978-0-8018-3757-9.[ página necesaria ]
  31. ^ Smart, G. (2006). Escribir la economía: actividad, género y tecnología en el mundo bancario. Londres: Equinox. [ página necesaria ]
  32. ^ Devitt, Amy J. (1991). "Intertextualidad en la contabilidad fiscal: genérica, referencial y funcional". Dinámica textual de las profesiones: estudios históricos y contemporáneos de la escritura en comunidades profesionales . Madison: University of Wisconsin Press. págs. 336–357.
  33. ^ Yates, JoAnne (2005). Estructuración de la era de la información: seguros de vida y tecnología en el siglo XX . Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press. ISBN 978-0-8018-8086-5.[ página necesaria ]
  34. ^ Kerwin, Cornelius M. ; Furlong, Scott R. (2019). Elaboración de normas: cómo los organismos gubernamentales redactan leyes y formulan políticas (5.ª ed.). Sage Publishing. ISBN 978-1-48335-281-7.[ página necesaria ]
  35. ^ "Registros vitales". Archivos Nacionales . 15 de agosto de 2016. Archivado desde el original el 24 de febrero de 2023. Consultado el 24 de febrero de 2023 .
  36. ^ Hoffman, Steven J.; Baral, Prativa; Rogers Van Katwyk, Susan; Sritharan, Lathika; Hughsam, Matthew; Randhawa, Harkanwal; Lin, Gigi; Campbell, Sophie; Campus, Brooke; Dantas, Maria; Foroughian, Neda; Groux, Gaëlle; Gunn, Elliot; Guyatt, Gordon; Habibi, Roojin; Karabit, Mina; Karir, Aneesh; Kruja, Krista; Lavis, John N.; Lee, Olivia; Li, Binxi; Nagi, Ranjana; Naicker, Kiyuri; Røttingen, John-Arne; Sahar, Nicola; Srivastava, Archita; Tejpar, Ali; Tran, Maxwell; Zhang, Yu-qing; Zhou, Qi; Poirier, Mathieu JP (9 de agosto de 2022). "Los tratados internacionales en su mayoría no han logrado producir los efectos previstos". Actas de la Academia Nacional de Ciencias . 119 (32): e2122854119. Código Bibliográfico :2022PNAS..11922854H. doi : 10.1073/pnas.2122854119 . PMC 9372541 . PMID  35914153. 
    • Nota de prensa de la Universidad: "¿Funcionan realmente los tratados internacionales? Un estudio dice que en su mayoría no". Universidad de York . Archivado desde el original el 15 de septiembre de 2022. Consultado el 15 de septiembre de 2022 .
  37. ^ Kirlin, JJ (1 de enero de 1996). "Lo que el gobierno debe hacer bien: crear valor para la sociedad". Revista de investigación y teoría de la administración pública . 6 (1): 161–185. doi : 10.1093/oxfordjournals.jpart.a024298 .
  38. ^ Wu, X; Ramesh, M; Howlett, M ​​(1 de septiembre de 2015). "Capacidad política: un marco conceptual para comprender las competencias y capacidades políticas". Política y sociedad . 34 (3–4): 165–171. doi : 10.1016/j.polsoc.2015.09.001 . S2CID  154823584.
  39. ^ Kerwin, Cornelius M.; Furlong, Scott R. (2018). Elaboración de normas: cómo los organismos gubernamentales redactan leyes y formulan políticas . CQ Press. ISBN 978-1-4833-5282-4.[ página necesaria ]
  40. ^ Gibbons, John, ed. (1994). El lenguaje y la ley . Nueva York: Longman. ISBN 9780582101456.[ página necesaria ]
  41. ^ Tiersma, P. (2008). Escritura, texto y derecho. Manual de investigación sobre la escritura: historia, sociedad, escuela, individuo, texto, Nueva York: Lawrence Erlbaum Assoc. pp. 125–137.
  42. ^ Tiersma, P. (2010). Pergamino, papel, píxeles: derecho y tecnologías de la comunicación . University of Chicago Press. [ página necesaria ]
  43. ^ Tiersma, P y Solan, L. (Eds.) (2012). The Oxford Handbook of Language and Law [El manual de Oxford sobre el lenguaje y el derecho]. Oxford University Press. [ página necesaria ]
  44. ^ Seawright, Leslie (2017). Género de poder: redactores y lectores de informes policiales en el sistema de justicia . Estudios sobre escritura y retórica. Urbana, IL: Consejo Nacional de Profesores de Inglés. ISBN 978-0-8141-1842-9.
  45. ^ Yu, Han; Monas, Natalie (enero de 2020). "Recreando la escena: una investigación sobre la redacción de informes policiales". Revista de redacción técnica y comunicación . 50 (1): 35–55. doi :10.1177/0047281618812441. S2CID  69505178.
  46. ^ Carpenter, Michael (octubre de 2000). "Put It in Writing: The Police Policy Manual" (PDF) . Boletín de aplicación de la ley del FBI . 69 (10): 1–5. OCLC  4769477311. NCJ  185444. Archivado desde el original (PDF) el 13 de septiembre de 2001.
  47. ^ Tardy, Christine M. (enero de 2003). "Una perspectiva de sistema de género de la financiación de la investigación académica". Comunicación escrita . 20 (1): 7–36. doi :10.1177/0741088303253569. S2CID  5205721.
  48. ^ Latour, Bruno; Woolgar, Steve (1986). Vida en el laboratorio: la construcción de hechos científicos . Princeton UP. ISBN 0-691-02832-X.[ página necesaria ]
  49. ^ Hyland, Ken (2004). Discursos disciplinarios: interacciones sociales en la escritura académica . Ann Arbor: University of Michigan Press. pp. 1–19. ISBN 0-472-03024-8.
  50. ^ Bazerman, Charles (1988). Dar forma al conocimiento escrito: el género y la actividad del artículo experimental en ciencia . Madison WI: University of Wisconsin Press.
  51. ^ Conboy, M. (2008). "Escritura y periodismo: política, movimientos sociales y la esfera pública". Manual de investigación sobre la escritura: historia, sociedad, escuela, individuo, texto, Nueva York: Lawrence Erlbaum Assoc. págs. 201–216. [ ISBN no disponible ]
  52. ^ Perrin, Daniel (2013). La lingüística de la redacción de noticias . Ámsterdam: John Benjamins.
  53. ^ Pavlik, JV (2001). Periodismo y nuevos medios . Nueva York: Columbia University Press. [ ISBN no disponible ] [ página necesaria ]
  54. ^ Wingate, Úrsula (2012). "'¡Argumento!' ayudando a los estudiantes a entender de qué se trata la redacción de ensayos". Revista de inglés con fines académicos . 11 (2): 145–154. doi :10.1016/j.jeap.2011.11.001. S2CID  73669683.
  55. ^ Klein, Perry D.; Arcon, Nina; Baker, Samanta (2016). "Escribir para aprender". Manual de investigación sobre escritura (2.ª ed.). Nueva York: Guilford Press. págs. 245–246. ISBN 978-1-4625-2243-9.
  56. ^ Williams C, Beam S (2019). "Tecnología y escritura: revisión de investigaciones". Computers & Education . 128 : 227–242. doi :10.1016/j.compedu.2018.09.024. S2CID  53746020.
  57. ^ Kinkead, Joyce A. (2022). Introducción a los estudios de escritura. Peterborough, Ontario. Págs. 295–310. ISBN 978-1-55481-531-9.OCLC 1285306363  .{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link)
  58. ^ Murphy, James (2012). Breve historia de la enseñanza de la escritura: desde la antigua Grecia hasta la América contemporánea (3.ª ed.). Nueva York: Routledge. ISBN 978-0-415-89746-4.OCLC 744299034  .
  59. ^ Dooley 2017, pág. 1.
  60. ^ "Hipertexto" (definición). Diccionario gratuito en línea Merriam-Webster . Consultado el 26 de febrero de 2015 .
  61. ^ Lehman, Jeffrey; Phelps, Shirelle (2005). Enciclopedia de derecho estadounidense de West, vol. 9 (segunda edición). Detroit: Thomson/Gale. pág. 451. ISBN 9780787663742.
  62. ^ abcdefghi Daniels, Peter T.; Bright, William (1996). Los sistemas de escritura del mundo . Nueva York: Oxford University Press. pág. 59. ISBN 0-19-507993-0.
  63. ^ Rogers 2005, págs. 13-15.
  64. ^ Cushman, Ellen (2011). "El silabario cherokee: un sistema de escritura por derecho propio". Comunicación escrita . 28 (3): 255–281. doi :10.1177/0741088311410172. S2CID  144180867.
  65. ^ Robinson 2003, pág. 36.
  66. ^ "¿Dónde empezó la escritura?". Biblioteca Británica. Archivado desde el original el 11 de marzo de 2022. Consultado el 28 de febrero de 2022 .
  67. ^ Rudgley, Richard (2000). Las civilizaciones perdidas de la Edad de Piedra . Nueva York: Simon & Schuster. pp. 48–57.
  68. ^ Kramer, Samuel Noah (1981). "El origen y desarrollo del sistema de escritura cuneiforme". La historia comienza en Sumer: treinta y nueve primeros registros históricos (3.ª ed.). University of Pennsylvania Press. págs. 381–383. ISBN 978-0-8122-7812-5.
  69. ^ Lipson, Carol (2004). "Retórica del antiguo Egipto: todo se reduce a Maat". En Lipson, Carol S.; Binkley, Roberta A. (eds.). Retórica antes y después de los griegos . SUNY Press. ISBN 978-0-7914-6099-3.
  70. ^ Goldwasser, Orly . "Cómo nació el alfabeto a partir de los jeroglíficos", Biblical Archaeology Review, marzo/abril de 2010
  71. ^ Wilford, John Noble (15 de septiembre de 2006). "Writing May Be Oldest in Western Hemisphere". The New York Times . Archivado desde el original el 27 de julio de 2018. Consultado el 30 de marzo de 2008. Se ha encontrado una losa de piedra con una escritura de 3.000 años de antigüedad previamente desconocida para los académicos en el estado mexicano de Veracruz, y los arqueólogos dicen que es un ejemplo de la escritura más antigua jamás descubierta en el hemisferio occidental.
  72. ^ Briggs, Helen (14 de septiembre de 2006). «Se encuentra la escritura más antigua del Nuevo Mundo». BBC. Archivado desde el original el 3 de abril de 2008. Consultado el 30 de marzo de 2008. Las civilizaciones antiguas de México desarrollaron un sistema de escritura ya en el año 900 a. C., según sugieren nuevas evidencias .
  73. ^ Rodríguez Martínez, Maria del Carmen; Ceballos, Ponciano Ortíz; Coe, Michael D.; Diehl, Richard A.; Houston, Stephen D.; Taube, Karl A.; Calderón, Alfredo Delgado (15 de septiembre de 2006). "Oldest Writing in the New World". Science . 313 (5793): 1610–1614. Bibcode :2006Sci...313.1610R. doi :10.1126/science.1131492. PMID  16973873. S2CID  35140904. Se ha encontrado un bloque con un sistema de escritura hasta ahora desconocido en el corazón del territorio olmeca de Veracruz, México. La datación estilística y de otro tipo del bloque lo ubica a principios del primer milenio antes de la era común, la escritura más antigua del Nuevo Mundo, con características que asignan firmemente este desarrollo fundamental a la civilización olmeca de Mesoamérica.
  74. ^ Saturno, William A.; Stuart, David; Beltrán, Boris (3 de marzo de 2006). "Escritura maya temprana en San Bartolo, Guatemala". Science . 311 (5765): 1281–1283. Bibcode :2006Sci...311.1281S. doi : 10.1126/science.1121745 . PMID  16400112. S2CID  46351994.
  75. ^ "Se encuentra escritura antigua en Turkmenistán". BBC. 15 de mayo de 2001. Archivado desde el original el 7 de diciembre de 2008. Consultado el 30 de marzo de 2008. Los arqueólogos han descubierto que una civilización desconocida hasta entonces utilizaba la escritura en Asia Central hace 4.000 años, cientos de años antes de que se desarrollara la escritura china. Una excavación cerca de Ashgabat, la capital de Turkmenistán, reveló una inscripción en un trozo de piedra que parece haber sido utilizada como sello.
  76. ^ Boltz, William (1999). "Lenguaje y escritura". En Loewe, Michael; Shaughnessy, Edward L. (eds.). La historia de la antigua China en Cambridge . Cambridge: Cambridge University Press. págs. 74-123. ISBN 978-0-521-47030-8.
  77. ^ "Los arqueólogos reescriben la historia". China Daily . 12 de junio de 2003. Archivado desde el original el 26 de octubre de 2018 . Consultado el 4 de enero de 2012 .
  78. ^ Rincon, Paul (17 de abril de 2003). "Se encuentran los 'primeros escritos' en China". BBC News. Archivado desde el original el 20 de marzo de 2012. Consultado el 4 de enero de 2012. Los signos tallados en caparazones de tortuga de 8.600 años de antigüedad encontrados en China podrían ser las primeras palabras escritas, dicen los arqueólogos
  79. ^ Dahl, Jacob L. (2018). "El sistema de escritura protoelamita". El mundo elamita . pp. 383–396. doi :10.4324/9781315658032-20. ISBN . 978-1-315-65803-2.
  80. ^ Hinz, Walther (1975). "Problemas del elamita lineal". Revista de la Royal Asiatic Society de Gran Bretaña e Irlanda . 107 (2): 106–115. doi :10.1017/S0035869X00132782. JSTOR  25203649 – vía JSTOR.
  81. ^ Olivier, J.-P. (febrero de 1986). "La escritura cretense en el segundo milenio a. C." Arqueología mundial . 17 (3): 377–389. doi :10.1080/00438243.1986.9979977. S2CID  163509308.
  82. ^ Whitehouse, David (4 de mayo de 1999). "Se encuentran los 'escritos más antiguos'". BBC News.
  83. ^ Mukhopadhyay 2019, pág. 2.
  84. ^ Wells 2015, pág. 13.
  85. ^ Stiebing y Helft 2018, pág. 104–105.
  86. ^ Martin, Henri-Jean (1994). La historia y el poder de la escritura . University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-50836-8.[ página necesaria ]
  87. ^ Johnston, Sarah Iles (30 de septiembre de 2007). Religiones antiguas. Harvard University Press. ISBN 978-0-674-26477-9Archivado desde el original el 26 de abril de 2023 . Consultado el 2 de marzo de 2023 .
  88. ^ Powell, Barry B. (2009). Escritura: teoría e historia de la tecnología de la civilización . John Wiley & Sons. pág. 12. ISBN 978-1-4051-6256-2.
  89. ^ Farrell, William J. (1992). "El poder de la escritura". The WAC Journal . 3 (2): 1–3. doi :10.37514/WAC-J.1992.3.2.02.

Obras citadas

Lectura adicional

Enlaces externos