El Real Colegio Militar de Canadá ( en francés : Collège militaire royal du Canada ), abreviado en inglés como RMC y en francés como CMR , [4] [5] es una academia militar y, desde 1959, una universidad que otorga títulos de las Fuerzas Armadas de Canadá . Fue establecido en 1874 y llevó a cabo sus primeras clases el 1 de junio de 1876. Los programas se ofrecen a nivel de pregrado y posgrado , tanto en el campus como a través del programa de aprendizaje a distancia de la universidad a través de la División de Estudios Continuos. [6]
Ubicado en Point Frederick , una península de 41 hectáreas (101 acres) en Kingston, Ontario , el colegio es una mezcla de edificios históricos e instalaciones académicas, deportivas y de dormitorios más modernas. [7] Los cadetes oficiales del RMC están capacitados en lo que se conoce como los "cuatro pilares": académicos , oficialidad , atletismo y bilingüismo . [8]
El Real Colegio Militar de Canadá prepara a los cadetes oficiales para una larga carrera en la profesión de las armas y continúa el desarrollo de otros miembros de las Fuerzas Armadas canadienses y civiles con interés en cuestiones de defensa. El RMC ofrece programas y cursos de educación superior y desarrollo profesional para satisfacer las necesidades de las Fuerzas Armadas canadienses y del Departamento de Defensa Nacional . [9]
RMC es responsable de:
Las prioridades del RMC son:
Mucho antes de que se estableciera el Real Colegio Militar en 1876, ya se habían formulado propuestas para crear colegios militares en Canadá. Ya en 1815, la Asamblea del Bajo Canadá decidió establecer un colegio militar, pero los conflictos religiosos y lingüísticos bloquearon el acuerdo sobre su organización. [10] Los intentos posteriores también resultaron infructuosos, aunque se establecieron algunas escuelas militares.
Tras la retirada de las fuerzas británicas de Canadá en 1870-71, el gobierno federal reconoció la necesidad de una escuela de formación de oficiales en Canadá. En 1874, durante la administración de Alexander Mackenzie , "el verdadero fundador de la escuela", el Parlamento de Canadá aprobó una ley para establecer una escuela militar . La legislación preveía la creación de una escuela "que proporcionara una educación completa en todas las ramas de las tácticas militares , la fortificación, la ingeniería y el conocimiento científico general en materias relacionadas con la profesión militar y necesarias para el conocimiento profundo de la misma" en una de las ciudades guarnición de Canadá". [11]
El nuevo colegio, llamado Colegio Militar de Canadá , abrió sus puertas el 1 de junio de 1876, con 18 cadetes bajo el mando del teniente coronel Edward Osborne Hewett , RE . Los nombres de estos "viejos dieciocho" son memorizados por todos los cadetes de hoy. El ingreso se hacía por examen, y los altos estándares de admisión inicialmente redujeron el número de solicitantes. En 1878, la reina Victoria concedió al colegio permiso para utilizar el prefijo "Real"; el colegio se convirtió en el Colegio Militar Real de Canadá . Fue el primer colegio militar que se estableció en una dependencia colonial.
La universidad ofrecía, al igual que West Point pero a diferencia de las academias militares británicas, un curso de cuatro años, muy orientado a la ciencia y la ingeniería. De manera única entre sus pares, no había expectativas de que sus graduados se convirtieran automáticamente en oficiales del ejército de carrera. Como Canadá tenía fuerzas armadas permanentes muy limitadas en ese momento, la mayoría de los cadetes tuvieron que buscar carreras en el sector privado, y muchas familias enviaron a sus hijos a la universidad para prepararlos para carreras civiles. Algunos recibieron comisiones en la Fuerza Permanente o en el Ejército Británico , que acordó ofrecer a los graduados de la universidad cuatro comisiones cada año. Muchos graduados que no aceptaron comisiones militares permanentes continuaron sirviendo en la Milicia a tiempo parcial .
Como decía un informe de la Cámara de los Comunes de 1881:
"El Gobierno del Dominio también ha establecido, en Kingston, una institución donde los jóvenes pueden recibir una formación que los prepare para la profesión militar, una institución que sigue el modelo de West Point, cuyos beneficios prácticos, sin embargo, todavía no son apreciables en un país como este, que no tiene un ejército regular y no puede permitirse un empleo adecuado para los estudios peculiares que necesariamente se siguen en la Academia". [12]
Otro problema era la falta de cadetes francófonos: en los primeros 23 años de existencia de la escuela, había 20 cadetes francocanadienses de un total de 500. En los 14 años siguientes, había 19 de un total de 500. Los exámenes de ingreso se hacían en inglés, lo que dificultaba el reclutamiento.
La universidad atravesó un período de decadencia a principios de la década de 1890, hasta el exitoso mandato de Gerald Kitson como superintendente, durante el cual depuró a los miembros del personal ineficaces y redujo la duración del curso a tres años. Sus sucesores mantuvieron el modelo dual civil-militar, pero pusieron mayor énfasis en el aspecto militar de la educación de la universidad. Después de 1910, todos los cadetes debían asistir a un campamento de la milicia para graduarse y aceptar una comisión permanente o de la milicia.
Durante la Primera Guerra Mundial , el RMC continuó funcionando, aunque el curso se acortó a dos años y se agregó más instrucción militar. 982 ex cadetes sirvieron en la guerra: representaban el 86% de los que habían asistido a la universidad antes de noviembre de 1919 que estaban sanos y tenían menos de 55 años. A pesar de ser una minoría de los oficiales de la Fuerza Expedicionaria Canadiense , los graduados del RMC ocuparon una gran parte de los nombramientos superiores y de personal.
Después de la guerra, el RMC volvió a su forma anterior a la guerra y el curso se restableció a cuatro años. Durante la Gran Depresión de la década de 1930, se estableció un campo de socorro de estilo militar en Barriefield Lower Common, bajo el mando del comandante del RMC. Los proyectos de obras públicas de gran envergadura en el colegio dependían del trabajo de hombres solteros desempleados, los "Royal Twenty Centres" proporcionados por la Comisión de Ayuda al Desempleo. [13] A partir de 1937, se introdujo progresivamente la especialización académica en el curso de cadetes.
La Segunda Guerra Mundial provocó trastornos en la escuela. En 1942, se graduó la última clase de cadetes del RMC durante las hostilidades, se realizó un desfile final y los colores de la escuela se colocaron en la Catedral de San Jorge . Durante el resto de la guerra, la escuela sirvió como centro de entrenamiento en tiempos de guerra, ofreciendo cursos como el Curso de Comandantes de Compañía , el Curso de Inteligencia Militar y el Curso de Estado Mayor de Guerra. Una vez más, la mayoría de los cadetes elegibles lucharon en la guerra y estuvieron representados desproporcionadamente en los rangos superiores del Ejército canadiense, incluidos los cuatro Jefes del Estado Mayor General en tiempos de guerra .
Había dudas sobre si el RMC volvería a abrir después de la guerra, y los ex alumnos se movilizaron para salvarlo. En 1946, el comité Chesley, encabezado por el general de brigada Leonard McEwan Chelsey (RMC 1917), hizo recomendaciones sobre la dotación de oficiales para la fuerza activa, sobre los requisitos educativos de los candidatos y sobre la forma en que debían ser entrenados. Recomendó la eliminación del RMC como escuela de formación de cadetes, a favor de una formación universitaria, seguida de un período de formación militar en el RMC. Un segundo comité, presidido por el general de brigada Sherwood Lett, recomendó reabrir el RMC como escuela de cadetes, junto con una vía de admisión universitaria.
Finalmente, el colegio volvió a abrir sus puertas como institución tripartita en 1948, y los cadetes de los "Nuevos Cien" se incorporaron el 20 de septiembre de 1948. En 1959, se convirtió en el primer colegio militar de la Mancomunidad Británica en alcanzar el estatus de institución que otorgaba títulos universitarios. [14] Su Alteza Real la Princesa Isabel y el Duque de Edimburgo visitan el RMC el 12 de octubre de 1951.
En 1959, la provincia de Ontario otorgó una carta universitaria al RMC al aprobar la "Ley de títulos del Real Colegio Militar de Canadá de 1959", que le permitía ofrecer títulos en artes, ciencias e ingeniería en los niveles de pregrado y posgrado . La legislatura de Ontario aprobó la Ley de títulos del Real Colegio Militar de Canadá de 1959 y recibió la sanción real el 26 de marzo de 1959. Ese año, el historiador canadiense , #4393 Doctor Desmond Morton O.C. , fue el primer graduado del Real Colegio Militar de Canadá en recibir un título de la escuela militar. [15] Anteriormente, los cadetes se transferían para su último año a una universidad civil, donde obtenían un título.
Su Excelencia el Gobernador General presentó los colores de la RMC en junio de 1961 y tomó el saludo en el desfile. [16] El 26 de mayo de 1967, más de 500 cadetes desfilaron con los colores en Parliament Hill en honor del centenario de la Confederación de Canadá, y las tropas fueron revisadas por el Gobernador General . [17]
En 1969, el RMC se volvió bilingüe. En 1979, los colegios militares abrieron sus puertas a las mujeres con la admisión de cadetes oficiales y estudiantes de posgrado de la UTPNCM.
En 1976, el RMC celebró el centenario de su inauguración. El Cadet Wing desfila en Parliament Hill el 1 de julio en honor a ese hito.
En septiembre de 1980, las primeras 32 cadetes femeninas son aceptadas en el primer año en RMC.
La misión del RMC es educar, capacitar y desarrollar cadetes oficiales para carreras de liderazgo de servicio efectivo en las Fuerzas Armadas Canadienses : la Real Fuerza Aérea Canadiense , la Real Marina Canadiense y el Ejército Canadiense .
Para la mayoría de los estudiantes del ROTP (Plan de Formación de Oficiales Regulares), la educación es gratuita y se les paga un salario mensual que cubre los gastos imprevistos. Los cursos se ofrecen tanto en el lugar como a distancia en los dos idiomas oficiales : inglés y francés. Después de graduarse, los oficiales deben cumplir dos meses de servicio obligatorio por cada mes de educación subvencionado. [34]
RMC ofrece 19 programas de pregrado [35] en Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias e Ingeniería. RMC ofrece 34 oportunidades de estudios de posgrado [36] , incluidos 14 doctorados. Además de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, Ingeniería y Ciencias , la División de Estudios Continuos ofrece programas de nivel de pregrado y posgrado, incluido el programa de "Educación Militar Profesional de Oficiales" (OPME). El Departamento de Ciencias Militares Aplicadas (AMS) ofrece un programa de nivel de posgrado: el Programa de Personal Técnico de la Fuerza Terrestre (LFTSP) y un programa de nivel de pregrado/universitario: el Programa de Suboficiales Técnicos del Ejército. [37]
Todos los estudiantes de grado deben completar el plan de estudios básico, que está diseñado para brindar una educación equilibrada en artes liberales , ciencias y militar . El plan de estudios básico consta de economía , psicología , matemáticas , inglés , cálculo , historia militar de Canadá , química , historia canadiense , física y educación cívica .
La investigación en el RMC se centra en áreas de beneficio directo e indirecto para el Departamento de Defensa Nacional; más del 90 por ciento de la investigación en el RMC está relacionada con la defensa. El RMC lleva a cabo investigaciones académicas y por contrato sobre ingeniería eléctrica e informática, física, química, ingeniería química e ingeniería ambiental, ingeniería civil, ingeniería mecánica, seguridad internacional, gobernanza y economía de la defensa; algunas investigaciones involucran al Instituto para el Medio Ambiente, así como la investigación nuclear. Tanto los miembros de las Fuerzas Canadienses como los estudiantes civiles son elegibles para la admisión a los programas de maestría y doctorado; se han establecido fondos para apoyar tanto a los estudiantes militares como a los civiles. [57]
El Centro de Derecho Militar en las instalaciones del RMC, con personal de 12 abogados militares , supervisa la educación de oficiales y tropas en asuntos legales que van desde el propio código de conducta de las Fuerzas hasta las leyes de la guerra . Capacita a abogados militares y asesora a Ottawa en asuntos de política y doctrina . El centro integra la educación legal en el entrenamiento regular que reciben los miembros de las Fuerzas y establece su creciente importancia dentro de la jerarquía militar. [70] Los cadetes seleccionados del RMC Canadá participan en Competencias internacionales de Derecho de los Conflictos Armados cada otoño con cadetes de USAFA , USMA , USNA y USCGA . Cada año, los cadetes del RMC son seleccionados para participar en una competencia sobre el Derecho de los Conflictos Armados en el Instituto Internacional de Derecho Humanitario en San Remo, Italia .
En las divisiones de Ingeniería y Ciencias, RMC persigue las siguientes áreas principales de investigación: [71]
En las divisiones de Ciencias Sociales y Humanidades , el RMC realiza investigaciones y actividades en:
En el Departamento de Ciencias Militares Aplicadas (AMS), RMC persigue:
El Diploma en Artes y Ciencias Militares (DMASc) ofrece a los suboficiales de las Fuerzas Canadienses un programa en línea que es posible gracias a una asociación entre OntarioLearn, el RMC y la Academia Canadiense de Defensa. En virtud de los acuerdos de articulación entre el RMC y los colegios comunitarios, todos los graduados de este programa de diploma que soliciten su ingreso al RMC serán admitidos en el programa de grado de Licenciatura en Artes y Ciencias Militares con calificación avanzada. [73]
Existen varias opciones de admisión a tiempo completo para estudiar en RMCC. [74]
El Plan de Entrenamiento Regular para Oficiales (ROTP, por sus siglas en inglés) es una beca condicional que se ofrece a los solicitantes seleccionados. Además de una educación universitaria, los cadetes oficiales reciben entrenamiento militar, entrenamiento ocupacional y entrenamiento en un segundo idioma y una carrera después de la graduación. El salario de tiempo completo incluye atención dental completa, así como vacaciones con goce de sueldo. Al completar con éxito el ROTP, los cadetes oficiales reciben un título universitario y se les otorgan comisiones como oficiales en las Fuerzas Canadienses. Normalmente, los graduados sirven al menos cinco años en las Fuerzas Canadienses . La fecha límite de solicitud para el ROTP es en enero para el Entrenamiento Básico de Oficiales en julio y la admisión en septiembre del año siguiente. [ cita requerida ]
Por lo general, los candidatos seleccionados ingresan al sistema de la Escuela Militar Canadiense (CMC) como cadetes oficiales, donde reciben una educación que equilibra lo académico, el liderazgo , el bilingüismo y el atletismo . Si no se ofrece la opción de programa, como enfermería , fisioterapia y farmacia , o el candidato desea asistir a otra universidad, los candidatos seleccionados pueden postularse a cualquier universidad canadiense donde se cubran los libros, las tarifas de laboratorio y las tarifas estudiantiles, y los estudiantes reciban un salario mensual según el ROTP de la Universidad Civil. [ cita requerida ]
El Plan de Entrenamiento de Entrada a la Reserva , descontinuado en 2017, era una educación que era igual al ROTP pero pagaba el estudiante (no una beca). Los estudiantes tampoco recibían un salario; sin embargo, no estaban obligados a cinco años de servicio después de completarlo. Sin embargo, a los cadetes de entrada a la reserva se les pagaba considerablemente más que el salario regular de cadete oficial del ROTP durante sus meses de entrenamiento de verano. También tenían derecho a este pago si asistían a viajes de "servicio/universitarios" (por ejemplo, un partido de fútbol femenino fuera de casa).
Dado que una solicitud al ROTP es también una solicitud al Sistema Universitario Militar Canadiense, todos los candidatos son evaluados mediante una prueba de aptitud , un examen médico y una entrevista .
El potencial militar es una evaluación de las aptitudes, los rasgos de personalidad y la elección de la ocupación . El rendimiento académico se califica en función del expediente académico del estudiante. A diferencia de muchas universidades, dado que se presenta un expediente académico completo al comité de selección, las notas de los grados 9 a 11 tienen un peso importante en la solicitud de un estudiante, y se tienen en cuenta las notas del grado 12 (o del último año). Los cadetes oficiales están obligados a mantener un rendimiento académico y militar satisfactorio durante todo el programa.
RMC inició un programa de estudios de posgrado en 1965. La División de Estudios Continuos se estableció en 1997. [75]
El mandato de la División de Estudios Continuos del RMC es poner la educación universitaria a disposición de todos los miembros de las Fuerzas Canadienses , sus cónyuges y los empleados civiles del DND. La formación en las Fuerzas Canadienses y otros cursos profesionales se reconocen como créditos para títulos universitarios o avanzados.
Los programas de grado únicos, especialmente diseñados para miembros de CF, incluyen:
Las tasas de matrícula (2022-23) a nivel de pregrado varían entre $3020 y $4140 por semestre para estudiantes universitarios canadienses y entre $2670 y $2980 por semestre para estudiantes de posgrado canadienses. Las tasas de matrícula para estudiantes internacionales varían entre $7410 y $7690 por semestre para estudiantes de posgrado. Los montos de matrícula más bajos son para los programas de artes y ciencias, mientras que los montos más altos son para los programas de ingeniería. [77]
Debido a los compromisos de servicio militar posteriores a la graduación, la educación es gratuita para la mayoría de los estudiantes universitarios que asisten al campus; estos cadetes oficiales también reciben un salario mensual adicional. Se han establecido fondos para apoyar a los estudiantes civiles, que son elegibles para la admisión a los programas de maestría y doctorado para trabajar junto con estudiantes de posgrado que son miembros de las Fuerzas Armadas canadienses. [34]
Los cadetes visten una variedad de uniformes según la ocasión y su entorno: traje ceremonial (semi ceremonial); traje completo (ocasiones formales); traje deportivo exterior; traje de servicio de la Fuerza Aérea; traje de servicio de la Marina; traje de servicio de la Marina sin chaqueta; traje de servicio de la Fuerza Aérea sin chaqueta; traje de servicio del Ejército sin chaqueta; y traje de combate. [78] En el invierno de 2009, los cadetes oficiales del Royal Military College volvieron a usar un uniforme distintivo de Vestimenta del Día (DOD) que consiste en una camisa blanca, un suéter negro/chaqueta ligera, así como pantalones/falda negros con una raya roja en el costado. El tocado es una cuña negra con ribetes rojos. [79] El traje de comedor se usa en el Comedor del Estado Mayor para ocasiones formales como cenas de comedor.
El cuerpo de estudiantes de pregrado, conocido como el Ala de Cadetes , se subdivide en 13 escuadrones (12 ROTP y 1 UTPNCM) de aproximadamente 80 cadetes cada uno. Cada escuadrón se subdivide en tres vuelos , y cada vuelo se subdivide a su vez en tres secciones . Los escuadrones están dirigidos por cadetes superiores bajo la guía del comandante del escuadrón. [81]
Nota: Las fechas indicadas corresponden a la organización actual del ala y no incluyen escuadrones anteriores ni los mismos escuadrones con nombres diferentes. Por ejemplo, el 1.º Escuadrón fue el primer escuadrón del RMC, lo que significa que el 1.º Escuadrón ha existido desde la fundación de la universidad en 1876, pero solo se lo conoce como Escuadrón Hudson desde 1948.
En 2007, un antiguo escuadrón del Royal Military College Saint-Jean, el Jolliet Squadron, se creó en el RMC como el 13.º Escuadrón. El escuadrón recibió el nombre en honor a Louis Jolliet , y su vuelo de primer año, Good Flight, recibió el nombre de Herman James Good , un receptor de la Cruz Victoria del 13.º Batallón de la CEF .
La Massed Band , que consta de los instrumentos de viento y lengüeta, las gaitas y los tambores y los bailarines de las Highlands , actúa en desfiles, viajes de relaciones públicas y espectáculos de reclutamiento. La Brass and Reed Band es una sección multipropósito, utilizada principalmente como marcha de desfile y banda de conciertos. La sección de gaitas y la sección de tambores actúan en cenas de comedor; desfiles ; eventos deportivos; ceremonias (oficiales o de escuadrón); bodas; funerales; relaciones públicas; eventos de ala; bailes de Navidad (RMC) y bailes de graduación; eventos privados; y días festivos. La Highland Dance Section actúa en muchas de las mismas funciones con la excepción de desfiles y funerales. El coro interpreta el himno nacional canadiense ; canta en cenas de comedor; y acompaña a la Stage Band en piezas seleccionadas que incluyen: folk , jazz , música tradicional , música francesa , melodías de espectáculos , música africana y canciones navideñas . La Stage Band es versátil, interpreta música de cena seguida de marchas en cenas de comedor universitario. La Cheer Band , una subsidiaria de Brass and Reed, interpreta música para eventos deportivos de RMC, como la Copa Carr-Harris y el fin de semana de Westpoint. [82]
El componente deportivo, uno de los cuatro componentes del Real Colegio Militar de Canadá, ofrece oportunidades para que los cadetes oficiales participen en actividades físicas y deportivas que exigen un gran esfuerzo mental para desarrollar sus capacidades físicas, su confianza y su liderazgo. [83] La educación física tiene como objetivo "establecer una base sólida de habilidades y conocimientos en aptitud física, deportes y actividades relacionadas con el ejército a través de un programa de educación física progresivo y diverso para los cadetes oficiales del Real Colegio Militar de Canadá". La visión es "fomentar la pasión por la vida activa y el liderazgo en la actividad física". Para mejorar su aptitud física y desarrollar las habilidades militares y atléticas necesarias para dirigir a sus tropas, los cadetes deben tomar clases de educación física y practicar deportes intramuros todos los años, durante un mínimo de cuatro horas por semana.
Como cadete del RMC, el entrenamiento militar comienza con la Calificación Básica de Oficial Militar (BMOQ, por sus siglas en inglés) en el verano anterior al primer año y antes del segundo año en la Escuela de Liderazgo y Reclutamiento de las Fuerzas Canadienses de Saint-Jean. Después de completar la BMOQ, aquellos cadetes que aún no son bilingües generalmente se inscriben en un período de siete semanas de Capacitación en un Segundo Idioma (SLT, por sus siglas en inglés) en el Destacamento de la Escuela de Idiomas de las Fuerzas Canadienses de Saint-Jean, o pueden permanecer en Kingston para estudiar un segundo idioma oficial. Los veranos restantes se pasan haciendo otros entrenamientos según los elementos u ocupaciones específicas de cada cadete.
El período de orientación del primer año (FYOP, por sus siglas en inglés) es el desafío más exigente que muchos cadetes enfrentarán durante su tiempo en la universidad. El FYOP se lleva a cabo durante el primer mes del año académico después de completar el primer módulo de BMOQ . Antes del año académico 2015-16, los cadetes asistían a un programa de 2 semanas llamado campamento de reclutamiento en el que los cadetes se sometían a un entrenamiento militar básico antes de ingresar a la universidad. Con los cadetes recién contratados que completan la mitad de su BMOQ antes de asistir al RMC, el campamento de reclutamiento ya no es necesario. El FYOP es como la semana de Frosh en las universidades civiles, excepto que dura cuatro semanas y los cadetes están sometidos a un estrés extremo durante casi toda la duración. El FYOP comienza con el desfile del Arco donde toda la clase de primer año marcha hacia los terrenos de la universidad por su personal de FYOP, que consiste en terceros y cuartos años. [84]
Durante el FYOP, los cadetes de primer año deben mantener un estándar de vestimenta y comportamiento excepcionalmente alto. Deben marchar en todo momento. Se lleva a cabo entrenamiento físico, con carreras largas hasta la colina vecina de Fort Henry, Ontario, que es algo que ocurre con frecuencia. Se realizan inspecciones de las normas de las habitaciones y la vestimenta a diario. Durante el FYOP, los cadetes de primer año no pueden salir del RMC ni recibir visitas. Se permite el correo y las llamadas telefónicas, pero son limitadas.
La culminación del FYOP es la carrera de obstáculos . La carrera de obstáculos dura más de 2 horas y consta de doce obstáculos construidos por cada escuadrón ubicados alrededor de los terrenos de la universidad. Los obstáculos, como un muro de 12 pies y un puente de cuerda, están diseñados para probar el trabajo en equipo y la aptitud física de los estudiantes de primer año. Los vuelos de primer año se juzgan según el tiempo que lleva completar cada obstáculo. La finalización de la carrera de obstáculos señala el final del FYOP. Luego, los estudiantes de primer año reciben un desfile donde son oficialmente bienvenidos al RMC y se unen al ala de cadetes. Luego, se les permite a los cadetes ver a sus amigos y familiares, y se les permite la libertad de abandonar los terrenos de la universidad. En años anteriores, se requería que los cadetes usaran su uniforme de la universidad al salir de los terrenos de la universidad, pero a partir de 2017 esta regla se ha modificado; los cadetes ahora pueden usar ropa informal de negocios civil. Cuando asisten a eventos formales, el uniforme de la universidad que se usa es el número 4. Esta forma de vestir consiste en pantalones azul oscuro con una raya roja en el costado y una túnica azul oscuro. Las insignias se pueden colocar en ambos brazos una vez obtenidas. El año también se representa en el antebrazo con una cinta roja; sin embargo, el segundo año es el primero en tener una cinta roja.
Los cadetes de segundo año, en el programa de tutoría académica de RMC, se emparejan con los cadetes de primer año como "padres académicos" para que los guíen e influyan durante sus estudios en la universidad. Este programa, sin embargo, depende completamente de que los cadetes de segundo año cumplan con su debida diligencia para ser mentores de sus "hijos académicos", ya que casi no hay supervisión por parte del personal (oficiales comisionados/suboficiales) sobre los avances del programa de tutoría académica o del FYOP, fuera de la elaboración de reglas generales.
Muchos de los aspectos del FYOP, incluyendo la carrera de obstáculos y el programa de mentoría, fueron desarrollados por el comité Chesley de posguerra, dirigido por el general de brigada Leonard McEwan Chelsey, OBE, ED. El comité hizo recomendaciones sobre la educación y el entrenamiento de los candidatos a oficiales para la fuerza activa de posguerra. Además, el comité hizo recomendaciones sobre la provisión de oficiales francófonos y los arreglos para la promoción desde los rangos. [85]
RMC está ubicado en Point Frederick (Kingston, Ontario), una pequeña península en el punto donde el río San Lorenzo sale del lago Ontario y donde comienza el sistema del canal Rideau . El lugar ha sido una base militar activa desde 1789 y el astillero naval real de Kingston , ubicado en el sitio, fue un astillero importante durante la Guerra de 1812. [ 86]
Point Frederick incluye dos sitios con designaciones de Sitio Histórico Nacional de Canadá : el Astillero de la Marina Real y los edificios de Point Frederick [87].
La Fragata de Piedra , [88] un gran edificio de piedra terminado en 1820 por Sir Robert Barrie , fue diseñado para albergar el equipo y el aparejo de los buques de guerra británicos desmantelados en cumplimiento del Tratado Rush-Bagot . [89] Sirvió como cuartel brevemente entre 1837 y 1838, y fue reacondicionado como dormitorio y aulas para albergar al RMC en 1876. [90]
Durante la Gran Depresión de Canadá en la década de 1930, se creó un campamento de desempleados en Barriefield Lower Common bajo el mando del comandante del RMC. Los proyectos de obras públicas dependían de la mano de obra de los "Royal Twenty Centres" suministrados por la Comisión de Ayuda al Desempleo. Los proyectos de obras públicas incluían la reconstrucción del muro de piedra seca y el foso de Fort Frederick; la ampliación del edificio de física, la conexión del dormitorio de Fort Frederick con el nuevo edificio del comedor de Yeo, la nueva ala del hospital, un nuevo garaje, obras viales, nivelación de los terrenos del RMC para nuevos campos de fútbol y una nueva pista de atletismo. [91] La piedra angular de Yeo Hall fue colocada en 1934 por el conde de Bessborough, Su Excelencia el Gobernador General. Yeo Hall se inauguró en 1936.
En 1960, el comedor de oficiales se trasladó al comedor del personal superior, momento en el que "Bill & Alfie's" se convirtió en un espacio recreativo para los cadetes superiores. Entre 1993 y 1995 se realizaron renovaciones en el dormitorio de Fort LaSalle y en Yeo Hall para dar cabida al cierre de los otros dos colegios. En 1997, se hicieron ampliaciones en el comedor y se hizo una extensión para la cocina y el comedor, sobre el que se encuentra el comedor de cadetes en Yeo Hall. [29]
Ambas capillas del Real Colegio Militar de Canadá, que atienden a las comunidades católica romana , protestante y musulmana , están ubicadas en Yeo Hall.
La propiedad incluye elementos de varios Sitios Históricos Nacionales de Canadá: Point Frederick Buildings NHSC, Kingston Royal Naval Dockyard NHSC, el componente Fort Frederick (Kingston, Ontario) de Kingston Fortifications NHSC; Rideau Canal ; y parte de un Sitio de Patrimonio Mundial de la UNESCO. El Registro de Edificios Patrimoniales del Gobierno de Canadá enumera cinco Edificios Patrimoniales Federales Clasificados y veintitrés Edificios Patrimoniales Federales Reconocidos en los terrenos del Real Colegio Militar de Canadá: [92]
Los arquitectos jefes del Dominio diseñaron varios edificios públicos en la universidad: Thomas Seaton Scott (1872-1881); Thomas Fuller (arquitecto) (1881-1896); David Ewart (1896-1914); Edgar Lewis Horwood (1914-1917); Richard Cotsman Wright (1918-1927); Thomas W. Fuller (1927-1936), Charles D. Sutherland (1936-1947) y Joseph Charles Gustave Brault (1947-1952). Thomas Seaton Scott y Thomas Fuller adoptaron el estilo neogótico . David Ewart adoptó el estilo baronial . Richard Cotsman Wright (1918-1927) adoptó el estilo gótico colegial . [93]
Las bibliotecas del Real Colegio Militar de Canadá son miembros del Consejo de Bibliotecas Universitarias de Ontario y contribuyen a la Open Content Alliance . [97]
La colección de la Biblioteca Massey consta de aproximadamente 250.000 libros, 1.800 artículos audiovisuales y 1.200 publicaciones periódicas en inglés y francés. [98] La biblioteca posee material histórico del RMC, incluidas fotografías de cadetes , álbumes de recortes , colecciones , diarios y cartas . Las principales colecciones son las siguientes:
RMC cuenta con seis dormitorios, similares a los de la mayoría de las universidades, que proporcionan las necesidades básicas. Los dormitorios están organizados por escuadrón y son mixtos, con baños separados para hombres y mujeres. Los cadetes oficiales comparten una habitación durante el primer año y, a veces, en los años siguientes, según la disponibilidad de espacio, si es posible, con alguien que domine el otro idioma oficial.
El edificio más antiguo, Stone Frigate, fue construido entre 1819 y 1820 y es Patrimonio de la Humanidad de Canadá. Stone Frigate, conocido en la universidad como "The Boat", alberga al 1.º Escuadrón, que a su vez se hace llamar Academia Militar Stone Frigate. El siguiente edificio construido, Fort Lasalle, alberga a los escuadrones 7, 8 y 9, mientras que el tercer edificio, Fort Haldimand, alberga a los escuadrones 11 y 12. Fort Champlain (1965) alberga el Cuartel General del Ala de Cadetes y los escuadrones 2 y 3. Fort Sauve (2001) alberga a los escuadrones 4, 5 y 6, y el dormitorio más nuevo, Fort Brant (2011), también conocido como "The Greenhouse", alberga a ALOY y al escuadrón 10. Fort Brant recibió ese nombre debido a los problemas de sobrecalentamiento que experimentaba la enorme fachada de vidrio que, al estar orientada hacia el sur, atrapa una gran cantidad de calor solar que luego se distribuye por todo el edificio.
Las nominaciones para títulos honorarios por parte de los Reales Colegios Militares pueden ser iniciadas por diferentes organizaciones o individuos, incluyendo el Club de Colegios Militares Reales de Canadá a través de cualquier miembro del senado del colegio. Como en la mayoría de las universidades canadienses, el senado, que en el caso del RMC está compuesto por el Canciller ( Ministro de Defensa Nacional ), el Vicerrector (El Comandante del RMCC), el Rector, los Decanos, el DCadete, el Registrador y el Director de Estudios del Real Colegio Militar de Saint-Jean , toma la decisión final. El Club de Colegios Militares Reales de Canadá (RMCCC) no tiene ninguna responsabilidad o autoridad en el proceso de otorgamiento de títulos honorarios.
La asociación de ex alumnos del RMC (Club RMC) se inauguró en 1885. El Club RMC se constituyó conforme a los Estatutos de Ontario en 1898.
La Fundación de los Colegios Militares Reales de Canadá es una organización benéfica canadiense registrada que se constituyó en 1966. Como parte de las Fuerzas Armadas Canadienses, el colegio no puede financiar un equipo convencional de recaudación de fondos a tiempo completo en una oficina de desarrollo. Por lo tanto, la fundación trabaja a distancia para ayudar al colegio económicamente. Las campañas de capital han incluido el pabellón Leonard Birchall 2364 (2007), la restauración del arco conmemorativo (2001) y la campaña para la nueva biblioteca (2013). [100]
El Royal Military College of Canada lanzó su programa de Artistas en Residencia en enero de 2010, con Steven Heighton , novelista y poeta, como el primero en ocupar el puesto. La tercera persona en ocupar el puesto, la dramaturga Dra. Julie Salverson, presentó "Drama, Imagination, and RMC" el 3 de abril de 2012 en Currie Hall. La Dra. Salverson, que ha dirigido talleres de teatro con cadetes desde principios de la década de 1990, ayudó a facilitar una obra sobre RMC, "Shakespeare in Scarlets" en 2012. En 2014, el Artista en Residencia fue Gord Sinclair de The Tragically Hip, quien organizó un concierto en la plaza de desfile donde los cadetes, el personal y la facultad actuaron para sus compañeros en un evento denominado Bruciepalooza. Tanto The Trews como el guitarrista Rob Baker de The Tragically Hip hicieron apariciones inesperadas como invitados para actuar para el colegio. El fotógrafo de Kingston Chris Miner ocupó el puesto durante el año académico 2014-2015, y culminó con una exposición en una galería de su trabajo junto con fotografías ganadoras de estudiantes, personal y profesores presentadas como parte del concurso de fotografía Photo Op 2015. En el semestre de invierno del año académico 2015-2016, la novelista y poeta canadiense Helen Humphreys fue la artista residente y realizó talleres semanales sobre escritura de novelas y poesía.
Por ejemplo, arcos de triunfo, trofeos, árboles conmemorativos y conmemorativos, monumentos, placas y otros. Esto incluye una lista de tradiciones de la RMC y artículos militares y coleccionables de la RMC.
En honor al Día del Recuerdo, en 2012 los estudiantes de primer año de inglés para ciencias e ingeniería de la Dra. Erika Behrisch Elce escribieron un soneto en nombre de una de las personas relacionadas con el Real Colegio Militar de Canadá que murió en el cumplimiento de su deber. Pronto también estará disponible una colección impresa a través de la biblioteca del Colegio para su distribución general. [104]
La aclamación oficial del RMC es la siguiente:
El rey Jorge V concedió y asignó las insignias de escudo de armas del Real Colegio Militar de Canadá en 1920. La descripción es la siguiente:
"Por el lado derecho, de azul celeste y gules, una escalera de plata con la insignia de una corona imperial de oro y por el lado izquierdo, dos espadas en aspa de la tercera punta hacia arriba, sobre un jefe de la cuarta, tres granadas de la primera disparadas correctamente, un escudo cargado con la insignia de la Unión y por el escudo, sobre una corona de los colores, un brazo con armadura enguantada y sosteniendo una ramita de tres hojas de arce y con la insignia de la corona imperial correctamente, tal como se muestra en la pintura adjunta, más claramente representada para ser llevada por nuestro mencionado Colegio Militar Real de Canadá en sellos, escudos, estandartes, banderas o de otra manera de acuerdo con las Leyes de Armas". [105]
El primer comandante de la universidad, el teniente coronel Hewett, hizo el primer anuncio público del lema y la insignia de la universidad durante una presentación de premios celebrada en el Colegio Militar de Kingston el 11 de febrero de 1878. "Ahora tengo que decirles, caballeros cadetes, que se ha seleccionado un lema y una insignia para la Universidad Militar. La insignia, un brazo con cota de malla que lleva una hoja de arce, simboliza la posición que ustedes, como futuros oficiales de Canadá, deben mantener con respecto a su país, representado por la hoja de arce. El lema, "Verdad, deber y valor", tres palabras sencillas en un inglés claro, que todos los que compiten pueden leer". [106]
Estas palabras del Profesor Robert Carr Harris, el primer Profesor de Ingeniería del RMC, fueron recordadas cuando su hijo, el Mayor No. 1118 GGM Carr-Harris, descubrió una placa en la entrada del Edificio Currie en 1964 en memoria de su padre: "La ingeniería conduce a un hombre entre acciones, pensamientos y asociaciones que son útiles y honorables, y una vida dedicada a ello dejará su huella en el carácter de cualquiera". La placa conmemorativa de Harris está junto a otra que conmemora al primer Comandante Mayor Edward Osborne Hewett, quien eligió el lema de la universidad, "Verdad, Deber, Valor". La placa de Hewett está junto a otra que conmemora al primer Ayudante de Estado Mayor, el Mayor Raymond NR Reade, un oficial británico enviado al RMC desde Londres en 1901, quien autorizó la construcción de un gimnasio, un hospital, una planta eléctrica y un alojamiento permanente para el Ayudante de Estado Mayor y su familia. [107]
La marcha del RMC , Precision, fue compuesta por Madame Denise Chabot, [108] la esposa de un miembro del personal del RMC, el Mayor CA Chabot. [109] Ella se inspiró en el sonido de los cadetes marchando frente a los cuarteles de los casados. La marcha comienza con: "Somos los caballeros cadetes del RMC. Hemos jurado amar y servir a Su Majestad..." [110]
La Marcha Universitaria para gaita es de Alexander Mackenzie [111]
El lugar central que ocupa el Real Colegio Militar en los círculos militares canadienses lo ha convertido en escenario de novelas, obras de teatro, películas y otras obras culturales:
Otros países:
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