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Escuela Rand de Ciencias Sociales

La Escuela Rand de Ciencias Sociales fue fundada en 1906 en la ciudad de Nueva York por partidarios del Partido Socialista de Estados Unidos . La escuela tenía como objetivo proporcionar una educación amplia a los trabajadores, impartiendo una conciencia de clase politizadora y, además, servía como oficina de investigación, editorial y operadora de un campamento de verano para activistas socialistas y sindicalistas.

La escuela cambió su nombre a "Instituto y Biblioteca Tamiment" en 1935 y estuvo estrechamente vinculada a la Federación Socialdemócrata después de la división del Partido Socialista en 1936. Su colección se convirtió en un componente clave de la actual Biblioteca Tamiment y los Archivos Robert F. Wagner de la Universidad de Nueva York en 1963.

Historia institucional

Precursores

La idea de establecer nuevas escuelas para la promoción de las ideas socialistas en los Estados Unidos surgió a fines del siglo XIX, cuando un grupo de socialistas cristianos , organizados como la Unión de Reforma Social, estableció la escuela por correspondencia, College of Social Science en Boston en 1899. [1] Otra institución igualmente de corta duración llamada "Karl Marx School" se estableció en la ciudad al mismo tiempo. [1] Ninguna de las dos logró dejar una gran huella en el registro histórico.

Un esfuerzo más exitoso en materia de educación de los trabajadores se hizo en Inglaterra con el establecimiento del Ruskin College en Oxford , Inglaterra, también en 1899. Tres estadounidenses fueron fundamentales en la formación de esta entidad, el Sr. y la Sra. Walter Vrooman y Charles A. Beard , este último un joven estudiante de posgrado en la Universidad de Oxford . [1] El trío pronto regresó a Estados Unidos, donde continuaron su interés y actividad en la educación de los trabajadores adultos, aunque ninguno de los tres fue directamente responsable del establecimiento de la Escuela Rand.

Poco después de la fundación del Partido Socialista de América en agosto de 1901, se hizo un esfuerzo para establecer una institución llamada la Liga Educativa de los Trabajadores en la ciudad de Nueva York. [2] Esta pronto fue rebautizada como Liga Educativa Socialista, pero el cambio de nombre no hizo nada para ayudar a la supervivencia de la escuela y pronto también desapareció de la escena sin dejar más que el más leve rastro en la prensa socialista contemporánea. [2]

Un esfuerzo más serio y oficial para establecer una escuela de formación socialista en Nueva York llegó a finales de 1904, cuando el Comité Central de la Ciudad del Gran Nueva York anunció que entre principios de año y el 30 de mayo de 1905 se establecería una escuela socialista "especialmente para la instrucción de oradores". [3]

Fundada por iniciativa de los fundadores del partido Morris Hillquit y Henry L. Slobodin , el editor del periódico del partido Algernon Lee y el ex alcalde de Haverhill, Massachusetts, John C. Chase , la escuela de formación impartía cursos nocturnos de historia, economía y filosofía durante un período de 21 semanas, ofreciendo conferencias una noche por semana. [4] El secretario de esta "Junta de Instructores" era el destacado escritor socialista John Spargo , que utilizó su casa en Yonkers como oficina correspondiente para esta iniciativa de 1905. [4]

Formación

La idea de una escuela socialista permanente en la ciudad de Nueva York, que tomó forma como la Escuela Rand de Ciencias Sociales, comenzó con el ministro socialista cristiano, George D. Herron , y su suegra y mecenas financiera, la heredera viuda de una empresa maderera, Caroline (Carrie) A. Rand. Después de casarse con la hija de la Sra. Rand (también llamada Carrie) en 1901 (considerado un escándalo debido a su divorcio y abandono de su primera esposa y familia), los Herron se mudaron a la ciudad de Nueva York, donde George se convirtió en una figura prominente en el incipiente Partido Socialista.

La escuela se estableció en 1906, gracias a una donación de 200.000 dólares de la Sra. Rand en el momento de su repentina muerte en 1905. [5] El fondo fue administrado por la hija de Rand, Carrie Rand Herron, y Morris Hillquit . [6] Un total de unos 250 estudiantes se inscribieron en cursos durante el primer año de la escuela. [7]

En una carta a Morris Hillquit, Herron armonizó el uso de la fortuna de Rand para financiar la escuela socialista de Nueva York con el pensamiento de Carrie Rand mayor en Iowa en la década de 1890:

La señora Rand había considerado originalmente la creación de una escuela de Ciencias Sociales en conexión con el Iowa College, pero cuando se dio cuenta de que sería imposible establecer una base de ese tipo, especialmente después de mi renuncia forzada, abandonó la idea de lo que tenía en mente en el Iowa College... La escuela es, de hecho, algo así como lo que la señora Herron y yo habíamos planeado y de lo que habíamos hablado durante muchos años, y a lo que yo esperaba en ese momento dedicar mi propia vida personalmente, como profesor y organizador de la misma. [8]

Las operaciones de la Escuela Rand estaban regidas por una entidad llamada Sociedad Socialista Americana, que incluía como miembros de la junta a Algernon Lee, Job Harriman , Benjamin Hanford , William Mailly , Leonard D. Abbott y Henry Slobodin. [5] La dirección formal de la escuela estaba a cargo de un secretario, originalmente el autor y publicista WJ Ghent . [9]

A finales de 1909, Algernon Lee sucedió a Ghent. [9] Una reorganización que tuvo lugar alrededor de 1911 sustituyó el puesto de secretario por un director de educación y un secretario ejecutivo, ambos responsables ante el consejo directivo. [9] Lee se mantuvo en el primer puesto, mientras que Bertha Howell Mailly, graduada de la Universidad de Cornell, ocupó el segundo. [9]

Desarrollo

Anuncio del restaurante de la Escuela Rand del número de debut de la revista The Masses , enero de 1911.

En sus primeros años, la escuela impartía clases regulares y cursos nocturnos. La primera ubicación de la escuela fue en 112 East 19th Street, una casa unifamiliar reconvertida para su uso como escuela. [10] Para ayudar a reducir los gastos generales, algunas de las habitaciones de esta vivienda se alquilaron a inquilinos. [10] La escuela permaneció en esta casa de piedra rojiza durante seis años, antes de perder el contrato de arrendamiento y verse obligada a mudarse a un edificio similar en la misma cuadra, en 140 East 19th Street, en 1912. [11]

A partir de 1911-1912, la Escuela Rand implementó un curso de capacitación de tiempo completo, en el que los estudiantes se dedicaron al estudio de la historia, la economía, la oratoria y la teoría socialista sin interrupción durante un período de seis meses. [6] Durante los primeros cuatro años de existencia del curso de tiempo completo, 38 hombres y 8 mujeres completaron el programa, y ​​otros 15 se retiraron antes de graduarse. [6]

La Escuela Rand mantuvo una estrecha relación no sólo con el Partido Socialista de Estados Unidos propiamente dicho, sino también con la Sociedad Socialista Intercolegial y sindicatos como el Sindicato Amalgamado de Trabajadores de la Confección y el Sindicato Internacional de Trabajadores de la Confección de Mujeres . [12] El Departamento de Investigación Laboral de la escuela declaró:

"La escuela tenía un objetivo muy definido: proporcionar una agencia auxiliar o especializada para servir al Movimiento Socialista y Sindical de los Estados Unidos en una capacidad educativa; ofrecer al público externo una oportunidad para estudiar los principios, propósitos y métodos de este movimiento; y ofrecer a los partidarios del movimiento instrucción y entrenamiento en líneas calculadas para hacerlos trabajadores más eficientes para la Causa". [6]

A partir de 1913, la Escuela Rand estableció un Departamento de Correspondencia, que impartía cursos por correo con socialistas y unionistas simpatizantes de todo el país. En 1916, unas 5.000 personas habían recibido cursos por correo de la Escuela Rand. [6] Además de las clases y conferencias públicas, la Escuela Rand también contaba con una biblioteca de lectura. [6]

Los instructores y conferenciantes ocasionales de la escuela incluyeron a Algernon Lee, Scott Nearing, Morris Hillquit , Charles A. Beard , John Spargo , Lucien Sanial , James Maurer , David P. Berenberg , Anna A. Maley y August Claessens . [6]

En el otoño de 1917, con la ayuda de un importante obsequio financiero del comerciante internacional de gemas AA Heller , la Escuela Rand se mudó a una nueva sede ubicada en 7 East 15th Street en el vecindario Union Square de Manhattan , un edificio que compró a la YWCA . [13] La nueva "Casa del Pueblo", como se la llamaba, era un edificio rectangular de seis pisos de aproximadamente 75 pies de ancho por 100 pies de largo. [11] El contrato de arrendamiento lo celebró formalmente la Sociedad del Centro Commonwealth, que subarrendó todos los pisos 2.º y 3.º, así como partes de los pisos 1.º, 4.º, 5.º y 6.º a la escuela. [11]

El Comité Lusk allanó la Escuela Rand en el verano de 1919 y confiscó documentos para impulsar sus investigaciones.

Un restaurante y una librería que se decía que era la librería radical más grande de la ciudad de Nueva York estaban estrechamente afiliados al proyecto, y las ganancias de cada uno de ellos se reinvertían en la escuela para ayudar a compensar sus gastos. [10] En 1918, la librería obtuvo más de 50.000 dólares en ventas brutas, lo que generó una ganancia para la escuela de unos 10.000 dólares. [14] El tamaño y el éxito de la librería permitieron a la escuela entrar en el mercado como editora de libros y panfletos políticos, lanzando un almanaque laboral llamado American Labor Year Book en 1916 y publicando material de Morris Hillquit, Scott Nearing, Louis Waldman , Harry W. Laidler , Albert Rhys Williams y N. Lenin , entre otros. [7]

La escuela también buscó ampliar la participación mediante la apertura de oficinas de extensión en el Bronx y Brownsville, así como al otro lado del río Hudson en Newark, Nueva Jersey durante este período. [10]

El presupuesto operativo anual de la Escuela Rand para el año académico 1918-19 fue de aproximadamente $45,000, de los cuales la matrícula y las tarifas cubrían aproximadamente la mitad. [15] Las operaciones comerciales, las donaciones y el pequeño y menguante legado de Carrie Rand cubrieron el resto del déficit, que se minimizó aún más por las tasas comparativamente bajas de compensación para los maestros y el personal. [15]

Más allá de sus propósitos educativos generales, la Escuela Rand fue concebida como un mecanismo para la formación de cuadros dedicados a los movimientos socialista y sindical. Un artículo del Socialist New York Call comparó la escuela con un "seminario sociológico" en el que "hombres y mujeres se preparan para ser evangelizadores de una nueva fe" en la que irían "no a parroquias gordas y carreras prósperas, sino a las dificultades, tal vez al martirio". [10] Como tal, la escuela fue objeto de un escrutinio minucioso durante los años de la Primera Guerra Mundial como parte de los esfuerzos del gobierno por suprimir la oposición al esfuerzo bélico europeo.

La participación estadounidense en la Primera Guerra Mundial no disminuyó el nivel de participación en la Escuela Rand. La institución registró una matrícula récord de unos 4.000 estudiantes para una o más clases en el año académico de 1918 y la secretaria ejecutiva Bertha Mailly proyectó un aumento adicional de hasta el 50% para 1919-20. [10] De ellos, todos menos 30 eran estudiantes a tiempo parcial, y otros 70 tomaban una dotación completa de cursos distribuidos en un período más largo, asistiendo a clases solo 2 o 3 noches a la semana. [10]

Ataques de turbas

Tras el fin de las hostilidades en Europa el 7 de noviembre de 1918, la Escuela Rand fue el blanco de una serie de cuatro ataques de turbas en los que participaron soldados desmovilizados. El primero de estos incidentes se produjo el 25 de noviembre de 1918, durante el cual un soldado canadiense lideró a un grupo organizado de sus compañeros uniformados en un intento de hacerse con el control del edificio. [16] Las ventanas del edificio se rompieron en el asalto, que tuvo lugar después de una manifestación multitudinaria en el Madison Square Garden en demanda de la libertad del líder sindical radical de California, Tom Mooney . [16] Los violentos asaltantes fueron finalmente detenidos y dispersados ​​por las reservas policiales. [16]

Siguieron otros dos incidentes menores, ninguno de los cuales alcanzó suficiente masa crítica como para amenazar seriamente al edificio y a sus ocupantes. [16]

El cuarto y último incidente de la turba, y uno de los más graves, ocurrió el Primero de Mayo de 1919. [16] Varios cientos de soldados desmovilizados, muchos de los cuales estaban uniformados, atacaron una serie de edificios de las sedes del Partido Socialista y de los Trabajadores Industriales del Mundo en la ciudad de Nueva York, incluyendo entre sus objetivos la Escuela Rand. [16] Las puertas del edificio estaban cerradas contra ellos, pero los asaltantes subieron por las escaleras de incendios del exterior y entraron en la biblioteca de la Escuela Rand del segundo piso a través de las ventanas. [16] Aquellos que habían logrado entrar fueron disuadidos de la violencia por los que estaban dentro del edificio y salieron pacíficamente sin más incidentes. [16]

Redada y procesamiento del Comité Lusk

Anuncio de revista de página completa publicado en agosto de 1919 solicitando fondos para la defensa legal de la Escuela Rand de Ciencias Sociales después de la redada del Comité Lusk.

El 21 de junio de 1919, la acción de la turba fue reemplazada por una redada legal en las instalaciones de la Escuela Rand, en la que representantes del Comité Lusk de Nueva York , designado por la legislatura estatal para investigar el radicalismo en el estado, obtuvieron una orden de registro que fue entregada por 10 miembros de la policía estatal, asistidos por 55 ex miembros de la Liga Protectora Americana . [17] Los asaltantes se llevaron una gran cantidad de libros, papeles y documentos, material que sirvió para promover el curso de la investigación del Comité Lusk. [17] Dos días después, los oficiales de policía regresaron y perforaron la caja fuerte perteneciente al Commonwealth Center, Inc., propietarios del edificio de la Escuela Rand, y sacaron documentos adicionales que contenía. [17]

La Escuela Rand fue procesada por presunta violación de la Ley de Espionaje por publicar el panfleto radical antimilitarista "La Gran Locura", escrito por Scott Nearing . En un juicio sensacionalista, llevado a cabo en 1919 después de la conclusión de la guerra, Nearing fue absuelto de los cargos contra él, pero la Escuela Rand fue declarada culpable de haber distribuido la obra de Nearing y recibió una multa de 3.000 dólares. [18]

En el verano de 1919, el Comité Lusk de la Legislatura del Estado de Nueva York también allanó la Escuela Rand en busca de pruebas de su conexión con el Partido Comunista de Estados Unidos . No se inició ningún proceso penal a raíz de esta redada, aunque se incautaron registros que contenían los nombres de los estudiantes a lo largo de los años.

Desarrollo de posguerra

En 1921, personas cercanas a la Escuela Rand abrieron una escuela de verano en las montañas Pocono de Pensilvania llamada " Camp Tamiment ". [18] La idea del campamento de verano, iniciada por el movimiento socialista fabiano en Gran Bretaña , permitió a los socialistas y sindicalistas la oportunidad de escapar del calor del verano en la ciudad y asistir a cursos con sus compañeros en un entorno pastoral. Entre quienes impartieron clases en Camp Tamiment a lo largo de los años se encontraban Norman Thomas , Jessie Wallace Hughan y Stuart Chase . [19]

En 1924, la Escuela Rand contaba con una biblioteca con más de 6000 volúmenes encuadernados, así como una amplia gama de folletos , revistas y periódicos. [13] La escuela fue responsable de la publicación de un almanaque anual del movimiento obrero titulado The American Labor Year Book y fue fundamental en el establecimiento del Labor Education Council, junto con el Furrier's Union , el Amalgamated Knit Goods Workers y otros sindicatos con sede en Nueva York. [13]

En 1935, la Escuela Rand cambió su nombre a "Instituto y Biblioteca Tamiment", [19] aunque continuó utilizando el sello "Rand School Press" para sus publicaciones impresas.

La Escuela Rand después de la división de 1936

Durante la escisión del Partido Socialista en 1936, la Escuela Rand de Ciencias Sociales siguió a la facción de la Vieja Guardia y se unió a la nueva Federación Socialdemócrata . Durante este intervalo final, la escuela se mantuvo gracias a un porcentaje cada vez mayor de las ganancias generadas por Camp Tamiment, el campamento de verano de la SDF para trabajadores sindicalistas. A finales de los años 30, más de la mitad de los gastos operativos de la Escuela Rand se generaban con las ganancias de Camp Tamiment, cifra que aumentó a más del 75% durante los últimos años de existencia de la escuela. [20] De hecho, como ha señalado un historiador de la Escuela Rand, "la existencia continua de la Escuela sólo fue posible mientras el Campamento continuara pagando las cuentas". [20]

Terminación y legado

En 1956, la escuela, que se encontraba en crisis económica, fue adquirida por los administradores del Campamento Tamiment, quienes dieron por terminadas formalmente sus operaciones educativas, pero continuaron manteniendo su biblioteca, rebautizada en honor al director gerente del campamento, Ben Josephson. Esta situación terminó en 1963, cuando la Biblioteca Josephson pasó a formar parte de la biblioteca de colecciones especiales de la Universidad de Nueva York , conocida hoy como la Biblioteca Tamiment y los Archivos Robert F. Wagner .

Profesores

Instructores y conferenciantes (1915-1916)

El panfleto El ascenso y la decadencia de la civilización cristiana de Scott Nearing incluye una mención de "Instructores y conferenciantes. 1915-1916": [21]

Conferencista y profesor destacado (1919)

El congresista Meyer London en una manifestación a favor de los trabajadores del tranvía en huelga en Brooklyn (1916)

En The Case for the Rand School (26 de julio de 1919) se enumeran los siguientes "profesores y maestros destacados": [22]

Desambiguación

La Escuela Rand no está relacionada con:

Véase también

Referencias

  1. ^ abc Frederic Cornell, Una historia de la Escuela Rand de Ciencias Sociales, 1906 a 1956. Tesis doctoral. Facultad de Pedagogía de la Universidad de Columbia, 1976; pág. 8.
  2. ^ ab Cornell, Una historia de la Escuela Rand de Ciencias Sociales , pág. 10.
  3. ^ The Worker [Nueva York], 4 de diciembre de 1904, pág. 1; citado en Cornell, A History of the Rand School of Social Science, pp. 10-11.
  4. ^ ab Cornell, Una historia de la Escuela Rand de Ciencias Sociales, pág. 11.
  5. ^ de Francis X. Gannon, Diccionario biográfico de la izquierda: Volumen 4. Boston: Western Islands, 1973; pág. 205.
  6. ^ abcdefg The American Labor Year Book, 1916. Nueva York: Rand School of Social Science, sin fecha [1916]; págs. 151-152.
  7. ^ de Algernon Lee, "La historia de la Escuela Rand", en The Case of the Rand School. Nueva York: Rand School of Social Science, julio de 1919; pág. 11.
  8. ^ George D. Herron a Morris Hillquit, 14 de febrero de 1907, documentos de Morris Hillqut, Universidad de Wisconsin.
  9. ^ abcd Lee, "La historia de la Escuela Rand", pág. 13.
  10. ^ abcdefg "La Escuela Rand, una institución para aprender cómo", New York Call, vol. 12, núm. 25 (25 de enero de 1919), pág. 6.
  11. ^ abc Lee, "La historia de la Escuela Rand", pág. 10.
  12. ^ Gannon, Diccionario biográfico de la izquierda, vol. 4, págs. 205-206.
  13. ^ abc Gannon, Diccionario biográfico de la izquierda, vol. 4, pág. 208.
  14. ^ Lee, "La historia de la Escuela Rand", págs. 11-12.
  15. ^ ab Lee, "La historia de la Escuela Rand", pág. 12.
  16. ^ abcdefgh "Buscando silenciar la verdad", en El caso de la Escuela Rand. Nueva York: Escuela Rand de Ciencias Sociales, julio de 1919; pág. 2.
  17. ^ abc "Buscando silenciar la verdad", pág. 3.
  18. ^ ab Gannon, Diccionario biográfico de la izquierda, vol. 4, pág. 209.
  19. ^ ab Gannon, Diccionario biográfico de la izquierda, vol. 4, pág. 210.
  20. ^ ab Cornell, Una historia de la Escuela Rand de Ciencias Sociales, pág. 235.
  21. ^ Nearing, Scott ; Hillquit, Morris ; Belford, John L.; Davenport, Frederick M. (noviembre de 1916). ¿Debería prevalecer el socialismo? Rand School of Social Science. pág. 45.
  22. ^ El caso de la Escuela Rand. Rand School of Social Science. 26 de julio de 1919. pp. 13–15 . Consultado el 24 de diciembre de 2017 .
  23. ^ Eric Rauchway , El refugio de los afectos: la familia y la política reformista estadounidense. Nueva York: Columbia University Press, 2001; pág. 159.
  24. ^ "Re: Asociación Educativa de Trabajadores - San Francisco". [email protected]. 26 de julio de 2000. Consultado el 7 de febrero de 2016 .

Lectura adicional

Enlaces externos