La Academia Naval de los Estados Unidos ( USNA , Navy o Annapolis ) es una academia de servicio federal en Annapolis, Maryland . Fue establecida el 10 de octubre de 1845 durante el mandato de George Bancroft como Secretario de la Marina . La Academia Naval es la segunda más antigua de las cinco academias de servicio de los EE. UU. y educa a los guardiamarinas para el servicio en el cuerpo de oficiales de la Armada de los Estados Unidos y el Cuerpo de Marines de los Estados Unidos . Es parte del Sistema Universitario Naval . El campus de 338 acres (137 ha) está ubicado en los antiguos terrenos de Fort Severn en la confluencia del río Severn y la bahía de Chesapeake en el condado de Anne Arundel , a 33 millas (53 km) al este de Washington, DC, y 26 millas (42 km) al sureste de Baltimore . Todo el campus, conocido coloquialmente como Yard, es un Monumento Histórico Nacional y hogar de muchos sitios, edificios y monumentos históricos. Reemplazó al Asilo Naval de Filadelfia en Filadelfia que había servido como la primera Academia Naval de los Estados Unidos desde 1838 hasta 1845, cuando se formó la Academia Naval en Annapolis. [4]
Los candidatos a la admisión generalmente deben presentar su solicitud directamente a la academia y solicitar por separado una nominación, generalmente de un miembro del Congreso . Los estudiantes son oficiales en entrenamiento con el rango de guardiamarina . La matrícula para los guardiamarinas está financiada en su totalidad por la Armada a cambio de una obligación de servicio activo al graduarse. Aproximadamente 1200 "plebes" (una abreviatura de la palabra romana antigua plebeian ) ingresan a la academia cada verano para el riguroso Plebe Summer . Aproximadamente 1000 guardiamarinas se gradúan y comisionan. Los graduados son comisionados como alféreces en la Armada o segundos tenientes en el Cuerpo de Marines, pero un pequeño número también puede ser comisionado como oficiales en otros servicios de EE. UU. y en los servicios de naciones aliadas. La Academia Naval de los Estados Unidos tiene algunos de los graduados mejor pagados del país según el salario inicial. [5] El programa académico otorga una licenciatura en Ciencias con un plan de estudios que califica el desempeño de los guardiamarinas en función de un amplio programa académico, el desempeño en liderazgo militar y la participación obligatoria en deportes competitivos. Los guardiamarinas deben adherirse al Concepto de Honor de la academia .
La Marina opera la Escuela Naval de Posgrado y la Escuela Superior de Guerra Naval por separado. La Escuela Preparatoria de la Academia Naval (NAPS, por sus siglas en inglés) en Newport, Rhode Island, es la escuela preparatoria oficial de la Academia Naval.
La primera escuela náutica para oficiales fue concebida por el comodoro Arthur Sinclair en 1819, mientras estaba al mando del astillero naval de Norfolk. Debido a su celo y perseverancia, la "Escuela Náutica" se inauguró a bordo de la fragata Guerriere el 3 de diciembre de 1821 con entre 40 y 50 guardiamarinas asignados al barco. El plan de estudios se diversificó con tácticas navales, astronomía, geografía, francés, historia, gramática inglesa y relaciones internacionales. La escuela funcionó hasta 1828, cuando se ordenó al USS Guerriere que prestara servicio en el Pacífico. [6] Fue a partir de ese pequeño comienzo que la Academia Naval de los EE. UU. en Annapolis creció. [7]
La historia de la academia se puede dividir en cuatro épocas: el uso del Fort Severn original de 1845 a 1861, la "Academia Porter" entre 1865 y 1903, la " Academia Flagg " de 1903 a 1941 y la era moderna desde 1941. [8]
El lema en latín de la academia es Ex Scientia Tridens , que significa «A través del conocimiento, poder marítimo». Aparece en un diseño ideado por Park Benjamin, Jr., graduado de la academia naval (1867). Fue adoptado por el Departamento de Marina en 1898 debido a los esfuerzos de otro graduado (también de 1867) y colaborador, Jacob W. Miller. [9]
La institución fue fundada como Escuela Naval el 10 de octubre de 1845 por el Secretario de la Marina George Bancroft y el Capitán David Forman. El campus se estableció en Annapolis en los terrenos del antiguo puesto del Ejército de los EE. UU. Fort Severn . La escuela abrió con 50 estudiantes de guardiamarina y siete profesores. La decisión de establecer una academia en tierra puede haber sido en parte el resultado del Asunto Somers , un supuesto motín que involucró al hijo del Secretario de Guerra y que resultó en su ejecución en el mar. El comodoro Matthew Perry tenía un interés considerable en la educación naval, apoyando un sistema de aprendizaje para entrenar a los nuevos marineros y ayudó a establecer el plan de estudios de la Academia Naval de los Estados Unidos. También fue un defensor vocal de la modernización de la marina.
En un principio, se prescribía un programa de estudios de cinco años, de los cuales solo el primero y el último se cursaban en la escuela, y los tres restantes en el mar. El nombre actual se adoptó cuando la escuela se reorganizó en 1850 y se puso bajo la supervisión del jefe de la Oficina de Artillería e Hidrografía. Bajo la responsabilidad inmediata del superintendente, el programa de estudios se amplió a siete años, de los cuales los dos primeros y los dos últimos se cursaban en la escuela y los tres años intermedios en el mar. Los cuatro años de estudio se hicieron consecutivos en 1851 y los tres años consecutivos en el mar se sustituyeron por cruceros de práctica. La primera clase de estudiantes de la academia naval se graduó el 10 de junio de 1854. Se los consideró guardiamarinas aprobados hasta 1912, cuando los graduados prestaron juramento como oficiales por primera vez. [10]
En 1850, Edward Seager se unió a la facultad como el primer instructor de dibujo y también fue el primer instructor de esgrima. Ocupó el puesto de profesor de arte de defensa entre 1851 y 1859. [11]
En 1860, el monumento de Trípoli fue trasladado a los terrenos de la academia. Más tarde ese año, en agosto, el modelo del experimento del USS Somers fue resucitado cuando el USS Constitution , que entonces tenía 60 años, fue puesto nuevamente en servicio como buque escuela para los guardiamarinas de cuarta clase después de una conversión y reacondicionamiento iniciados en 1857. Fue anclado en el astillero y los plebeyos vivieron a bordo del barco para introducirlos de inmediato en la vida y las experiencias a bordo. [12]
La Guerra Civil estadounidense afectó negativamente a la Academia Naval. En Maryland había una gran simpatía por los sureños. Aunque estallaron disturbios, Maryland no se declaró secesionista. El gobierno de los Estados Unidos estaba planeando trasladar la escuela, cuando el repentino estallido de hostilidades obligó a una rápida partida. Casi inmediatamente, las tres clases superiores fueron separadas y se les ordenó zarpar, y los elementos restantes de la academia fueron transportados a Fort Adams en Newport, Rhode Island, por el USS Constitution en abril de 1861, donde la academia se instaló en instalaciones temporales y abrió en mayo. [13] Mientras tanto, el campus de Annapolis se convirtió en un hospital del ejército de los Estados Unidos. [14]
La Marina de los Estados Unidos se vio estresada por la situación: el 24% de sus oficiales renunciaron para unirse a la Armada de los Estados Confederados , incluidos 95 graduados y 59 guardiamarinas, [12] junto con muchos líderes clave que influyeron en la fundación de la USNA. Como primer superintendente del Observatorio Naval de los Estados Unidos , el comandante Matthew Fontaine Maury , quien abogó [15] por la creación de la Academia Naval de los Estados Unidos, también renunció a su cargo.
El primer superintendente, el almirante Franklin Buchanan , se unió a la Armada de los Estados Confederados como su primer y principal almirante. El capitán Sidney Smith Lee , segundo comandante de guardiamarinas, [16] y hermano mayor de Robert E. Lee, dejó el servicio federal en 1861 para unirse a la Armada de los Estados Confederados. El teniente William Harwar Parker , CSN, clase de 1848, e instructor en la USNA, se unió a la Armada del Estado de Virginia y luego se convirtió en superintendente de la Academia Naval de los Estados Confederados .
El teniente Charles "Savez" Read puede haber sido "anclador" (se graduó último) en la clase de 1860, pero su servicio posterior a la Armada de los Estados Confederados incluyó la defensa de Nueva Orleans, el servicio en el CSS Arkansas y el CSS Florida , y el mando de una serie de barcos de la Unión capturados que culminaron con la captura del US Revenue Cutter Caleb Cushing en Portland, Maine. El teniente James Iredell Waddell , CSN, ex instructor de la Academia Naval de los EE. UU., comandó el CSS Shenandoah .
Los guardiamarinas y el personal docente regresaron a Annapolis en el verano de 1865, justo después de terminar la guerra.
El héroe de la Guerra Civil, el almirante David Dixon Porter, se convirtió en superintendente en 1865. Encontró que la infraestructura de Annapolis estaba en ruinas, resultado del mal uso militar durante la guerra. Porter intentó restaurar las instalaciones. Se concentró en reclutar oficiales navales en lugar de civiles, un cambio de filosofía. Reclutó a los maestros Stephen B. Luce, los futuros almirantes Winfield Scott Schley , George Dewey y William T. Sampson . El batallón de guardiamarinas estaba formado por cuatro compañías . Estas se alojaban en un solo edificio de madera que contenía 100 habitaciones, una compañía por piso. Celebraban desfiles de gala todas las noches excepto los domingos. Los estudiantes eran denominados "cadetes", aunque a veces "cadetes guardiamarinas"; se utilizaban otras denominaciones. Porter comenzó a organizar deportes, generalmente intramuros en ese momento. [17]
Antoine Joseph Corbesier , un inmigrante de Bélgica, fue designado para el puesto de maestro de espadas asistente en 1864, y luego maestro de espadas en la USNA en octubre de 1865. Entrenó a los esgrimistas de la Marina en competencias intercolegiales desde 1896, cuando la Academia Naval se unió a la Asociación Intercolegial de Esgrima, hasta 1914, cuando se jubiló. Por una ley especial del Congreso, fue nombrado primer teniente del Cuerpo de Marines el 4 de marzo de 1914. Murió el 26 de marzo de 1915 y está enterrado en Hospital Point.
En 1867, se suministraron tuberías y agua potable a las dependencias familiares. En 1868, se erigió en el patio el mascarón de proa [18] de Tamanend del USS Delaware (posteriormente apodado " Tecumseh "). Los anillos de graduación se entregaron por primera vez en 1869. Se celebraron bailes semanales. Los bromistas llamaban a la escuela "Academia de baile de Porter". El presidente de los Estados Unidos, Grant, distribuyó diplomas a la clase de 1869. [17] Porter aseguró un espacio continuo para la expansión al supervisar la compra de 113 acres (46 ha) en College Creek, más tarde conocido como Hospital Point.
En 1871, comenzó el concurso de colores, junto con la selección de la compañía de colores y la "chica de colores". [17]
En la década de 1870, los recortes en el presupuesto militar dieron como resultado que se graduaran clases mucho más pequeñas. En 1872, se graduaron 25. Ocho de ellos hicieron carrera en la Marina. [17] La tercera clase acosó físicamente a la cuarta clase con tanta crueldad que el Congreso aprobó una ley contra las novatadas en 1874. Las novatadas continuaron en formas más sigilosas. [17]
Durante este período se produjeron muchos hitos para las minorías. En 1877, Kiro Kunitomo, ciudadano japonés, se graduó de la academia. [19] [20] Y luego, en 1879, Robert F. López fue el primer hispanoamericano en graduarse de la academia.
John H. Conyers, de Carolina del Sur, fue el primer afroamericano admitido el 21 de septiembre de 1872. [21] Después de su llegada, fue objeto de novatadas severas y constantes, que incluyeron tormento verbal y palizas. Sus compañeros de clase incluso intentaron ahogarlo. [22] Tres cadetes fueron despedidos como resultado, pero el abuso, incluido el rechazo , continuó en formas más sutiles y Conyers finalmente renunció en octubre de 1873. [23]
En 1874, el plan de estudios se modificó para estudiar temas navales en los dos últimos años de la academia. En 1878, la academia recibió una medalla de oro por su trabajo académico en la Exposición Universal de París. [17] A fines del siglo XIX, el Congreso exigió que la academia impartiera un curso formal de higiene, el único curso exigido por el Congreso a cualquier academia militar. [ cita requerida ]
En 1890, la Marina adoptó la mascota de la cabra después de ganar su primer partido de fútbol con el Ejército. [10]
La guerra hispanoamericana de 1898 aumentó enormemente la importancia de la academia y el campus fue reconstruido casi en su totalidad y ampliado en gran medida entre 1899 y 1906. El suelo sobre el que se asentaba la mayor parte de la academia fue dragado de los cuerpos de agua circundantes y estaba compuesto de limo. Esto era demasiado frágil para los nuevos y pesados edificios de piedra. Se hundieron pilotes desde 100 pies (30 m) hasta 400 pies (120 m) de profundidad. Algunos de madera con tapas de hierro; los modernos de acero. [8] El campus actual data de esa época. En 1905, se construyó Isherwood Hall, que contiene el Departamento de Ingeniería Marina. [24]
Antes de esa época, ingresaban anualmente unos 43 hombres. En la promoción de 1905 se incorporaron 114 y en la de 1908, 201. [25]
La academia construyó un hospital moderno en 1907, el cuarto en la secuencia, en lo que hoy se llama "Hospital Point". [26]
En 1910, la academia estableció su propia granja lechera. En 1913, la Marina compró la finca Howard's Adventure en la cercana Gambrills, Maryland, para expandir sus operaciones lecheras. La granja también es el hogar de Bill the Goat . La lechería de la Academia Naval cerró en 1998. [27]
El 23 de agosto de 1911, los oficiales de la Armada en servicio de vuelo en Hammondsport , Nueva York, y Dayton , Ohio, recibieron la orden de presentarse para el servicio en la Estación Experimental de Ingeniería de la Academia Naval, "en relación con la prueba de motores de gasolina y otros trabajos experimentales en el desarrollo de la aviación, incluida la instrucción en la escuela de aviación" que se estaba estableciendo en Greenbury Point, Annapolis. [28] El "aeródromo" en Greenbury Point se encontraba en 1000 pies cuadrados de terreno y consistía en un edificio con un techo reforzado con caucho que contenía tres hangares (uno para cada uno de los aviones recién comprados), un taller, una oficina y varias habitaciones con literas. Los tres aviones costaron un total de $ 14,000. Más de 100 oficiales solicitaron servicio de aviación antes de agosto de 1911. La natación estaba entre un conjunto de otras calificaciones que un candidato a piloto debía haber aprobado antes de ser aceptado para el servicio de aviación. Las calificaciones de piloto estaban de acuerdo con los estándares de la Federación Aeronáutica Internacional (FAI). En presencia de un comité del Aero Club of America, un candidato a piloto tenía que volar cinco ochos alrededor de dos banderas colocadas a 1500 pies de distancia y luego aterrizar a 150 pies de una marca establecida. Este curso tenía que completarse dos veces. La prueba también requería que el futuro aviador subiera a una altitud mínima de 150 pies (oficialmente 50 metros). El capitán Washington Irving Chambers estimó que un estudiante podría calificar como un nuevo piloto en aproximadamente un mes, si el clima lo permitía. Todos los estudiantes usaban salvavidas. La rueda de control de las máquinas Curtiss presentaba un "control de cambio" donde los controles podían "lanzarse" entre el estudiante y el instructor en cualquier momento. La máquina Wright fue entregada a Greenbury en agosto de 1911, pero aún no estaba configurada con equipo de agua. [29] El entrenamiento de vuelo de la Marina se trasladó a NAS Pensacola , Florida, en enero de 1914. [30]
En 1912, el Reina Mercedes , hundido en la Batalla de Santiago de Cuba , fue rescatado y utilizado como barco "bergantín" de la academia. [31]
En 1912, los guardiamarinas se organizaron en una brigada , su estructura actual. [32] La organización anterior se denominó regimiento . [33]
En 1914 se formó el Cuerpo de Tambores y Cornetas de Guardiamarinas, que en 1922 dejó de existir. Fue restablecido en 1926. [34]
Durante la Primera Guerra Mundial, la brigada y el cuerpo docente se triplicaron. Se construyeron las alas 3.ª y 4.ª del Bancroft Hall. [10]
En 1918, la gran pandemia de gripe de 1918 infectó a aproximadamente la mitad de la brigada (1.000 de 2.000 hombres); diez guardiamarinas murieron. [10]
Con la llegada del automóvil y la mejora de las carreteras, la academia se convirtió en una atracción turística. [10]
En la competición masculina de remo de 8+ de los Juegos Olímpicos de verano de 1920 en Bruselas, el equipo masculino de remo de 8+ de la Academia Naval (The Wonder Crew) ganó la medalla de oro. Los barcos universitarios estadounidenses ganaron la medalla de oro en la competición de 8+ en los siguientes siete Juegos Olímpicos, un récord vigente a partir de 2019 para las medallas de oro consecutivas ganadas por cualquier nación en un deporte en particular.
El equipo de fútbol de la Academia Naval jugó contra la Universidad de Washington en el Rose Bowl , empatando 14-14. En 1925, se inició el baile de anillo de segunda clase. En 1925, se restableció formalmente el Cuerpo de Tambores y Cornetas de Guardiamarinas. [34] En 1926, " Navy Blue and Gold ", compuesta por el organista y director de coro JW Crosley, se cantó por primera vez en público. Se convirtió en una tradición cantar esta canción del alma mater al final de las reuniones de estudiantes y exalumnos, como reuniones de motivación y partidos de fútbol, y el día de la graduación. En 1926, la Marina ganó el título del campeonato nacional de fútbol universitario. En el otoño de 1929, el Secretario de la Marina dio su aprobación para que los graduados compitieran por las Becas Rhodes . Seis graduados fueron seleccionados para ese honor ese mismo año. La Asociación de Universidades Estadounidenses acreditó el plan de estudios de la Academia Naval el 30 de octubre de 1930.
En 1930, la clase de 1891 presentó una réplica de bronce del mascarón de proa de Tamanend para reemplazar el mascarón de proa de madera deteriorado que se había exhibido de manera prominente en el campus. [17]
El 25 de mayo de 1933, el presidente Franklin D. Roosevelt promulgó una ley del Congreso (Ley Pública 73-21, 48 Stat. 73) que establecía la obtención del título de Licenciado en Ciencias para las Academias Navales, Militares y de la Guardia Costera. Cuatro años después, el Congreso autorizó al superintendente a otorgar el título de Licenciado en Ciencias a todos los graduados vivos. En 1941, se restableció el entrenamiento de los oficiales de reserva en previsión de la Segunda Guerra Mundial.
En 1939 llegó el primer barco patrullero del Yard .
En 1940, la academia dejó de utilizar el Reina Mercedes como base para disciplinar a los guardiamarinas y, en su lugar, los restringió a Bancroft Hall. [31]
En abril de 1941, el superintendente Contralmirante Russell Willson se negó a permitir que el equipo de lacrosse de la escuela jugara contra un equipo visitante de la Universidad de Harvard porque el equipo de Harvard incluía un jugador afroamericano. El director deportivo de Harvard ordenó al jugador que se fuera a casa y el partido se jugó el 4 de abril, como estaba previsto, que la Marina ganó 12-0. [36] El presidente de Georgia Tech y coronel Dr. Blake R Van Leer sería nombrado más tarde por el presidente Harry S. Truman para la Junta de Visitantes y ayudaría con su plan de estudios. El Dr. Van Leer ya era miembro de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, que tenía el objetivo de trabajar contra el racismo a través de declaraciones influyentes sobre la raza, comenzando con una declaración de los antropólogos. [37] [38]
En 1941, se completaron las alas 5.ª y 6.ª del Bancroft Hall. [10] Se hizo un relleno sanitario en el exterior del hospital para crear un campo de deportes. Se hizo relleno en el lado norte del Severn para crear un área para hidroaviones. [39]
La academia y sus instalaciones de apoyo pasaron a formar parte del Comando Naval del Río Severn entre 1941 y 1962. [40]
Un total de 3.319 graduados fueron comisionados durante la Segunda Guerra Mundial. El Dr. Chris Lambertsen realizó el primer curso de buceo con oxígeno en circuito cerrado en los Estados Unidos para la unidad marítima de la Oficina de Servicios Estratégicos en la academia el 17 de mayo de 1943. [41] [42] En 1945, se estableció un Departamento de Aviación. Ese año, un vicealmirante, Aubrey W. Fitch , se convirtió en superintendente. La academia naval celebró su centenario. Durante el siglo de su existencia, aproximadamente 18.563 guardiamarinas se habían graduado, incluida la clase de 1946. [27]
La academia fue acreditada en 1947 por la Comisión de Educación Superior de los Estados del Medio .
El 15 de enero de 1947, James L. Holloway se convirtió en el 35.º superintendente de la Academia Naval de los Estados Unidos , sucediendo al vicealmirante Aubrey W. Fitch . [43] A los 48 años, Holloway era el superintendente más joven en cincuenta años, habiendo sido elegido personalmente por el Secretario de la Marina Forrestal para implementar los cambios académicos sugeridos por la Junta de Holloway, que había recomendado que el plan de estudios de la Academia Naval se alejara de la recitación de memoria y los estudios continuos "para dar un mayor énfasis a la educación básica y general, brindando una instrucción más fundamental y menos detallada en material y técnicas estrictamente navales". [44]
Durante los años de guerra se impartió un curso acelerado a los guardiamarinas, que afectó a las clases que ingresaban durante la guerra y a las que se graduaban más tarde. Los estudiantes estudiaban durante todo el año. Esto afectó sobre todo a la clase de 1948. Por primera vez, una clase se dividió por nivel académico. La clase 1948A se graduó en junio de 1947; el resto, llamada 1948B, un año después. [45]
Entre 1946 y 1961, los biplanos anfibios N3N se utilizaron en la academia para introducir a los guardiamarinas al vuelo. [46]
El 3 de junio de 1949, Wesley A. Brown , el sexto afroamericano en ingresar a la academia, [22] se convirtió en el primero en graduarse, seguido varios años después por Lawrence Chambers , quien se convirtió en el primer graduado afroamericano en alcanzar el rango de bandera. [47]
El equipo de esgrima de la Marina de 1950 ganó el campeonato nacional de la NCAA.
La tripulación de remo de ocho hombres de la Armada ganó la medalla de oro en los Juegos Olímpicos de Verano de 1952 en Helsinki, Finlandia. También fueron nombrados Campeones Nacionales Intercolegiales. [48] En 1955, comenzó la tradición de engrasar el Monumento Herndon para que los plebeyos subieran a cambiar sus "sombreros" de plebeyo por una funda de guardiamarina.
En 1957, el buque escuela amarrado Reina Mercedes , arruinado por un huracán, fue desguazado. [31]
El equipo de esgrima de 1959 ganó el campeonato nacional de la NCAA y se convirtió en el primero en lograrlo al obtener el primer puesto en las tres armas (florete, espada y sable). Los tres esgrimistas fueron seleccionados para el equipo olímpico de 1960 , al igual que el entrenador principal Andre Deladrier. El Estadio Memorial de la Marina y el Cuerpo de Marines , financiado con donaciones, se inauguró el 26 de septiembre de 1959.
Entre 1959 y 1973, se recuperaron tierras de la bahía de Chesapeake y del río Severn, se eliminaron los salones Isherwood, Melville y Griffin y se trasladó el estadio fuera del campus. Esto permitió ampliar el salón Bancroft y añadir los salones Mitscher, Michelson, Chauvenet, Alumni, Rickover y Hopper, y la biblioteca Nimitz. Los campos de desfiles y atletismo invadidos se trasladaron a la orilla del río hacia las áreas recién ocupadas. [49]
El 22 de junio de 1960, Joe Bellino (promoción de 1961) recibió el Trofeo Heisman. En 1961, se inició la Conferencia de Asuntos Exteriores de la Academia Naval. El Departamento del Interior de los Estados Unidos designó el campus de la Academia Naval de los Estados Unidos como Monumento Histórico Nacional el 21 de agosto de 1961.
El equipo de esgrima de 1962 ganó el campeonato nacional de la NCAA.
En 1963, Roger Staubach , clase de 1965, fue galardonado con el Trofeo Heisman.
En 1963, la academia cambió su sistema de calificación basado en 4,0 por uno basado en letras. Los guardiamarinas comenzaron a referirse a la estatua de Tamanend como el "dios de 2,0" en lugar de "el dios de 2,5", la antigua calificación reprobatoria. [50]
La academia inició el Programa de Becas Trident en 1963. Se seleccionan entre 3 y 16 estudiantes de tercer año para realizar estudios independientes durante su último año. [51]
El profesor Samuel Massie se convirtió en el primer miembro afroamericano de la facultad en 1966. El 4 de junio de 1969, se otorgaron los primeros títulos de ingeniería designados a los graduados calificados de la Clase de 1969. [48] Durante el período de 1968 a 1972, la academia fue más allá de la ingeniería para incluir más de 20 especialidades. De 1845 a 1968, los guardiamarinas estudiaron cursos idénticos, con la excepción de la elección de un idioma extranjero. En 1970, se creó la "Conferencia James Forrestal ", llamada así por el primer Secretario de Defensa de los EE. UU . en 1947/1949. Esto ha dado como resultado que varios líderes hablen con los guardiamarinas, incluido el Secretario de Estado de los EE. UU., Henry Kissinger , el entrenador de fútbol Dick Vermeil y el juez de la Corte Suprema Antonin Scalia , entre otros. [52]
En 1972, la teniente comandante Georgia Clark se convirtió en la primera instructora oficial femenina, y la Dra. Rae Jean Goodman fue nombrada miembro del cuerpo docente como la primera mujer civil. Más tarde, en 1972, una decisión del Tribunal de Apelaciones de los Estados Unidos para el Distrito de Columbia puso fin a la asistencia obligatoria a la capilla, una tradición que había estado en vigor desde 1853. [53] En septiembre de 1973, se completó el nuevo y amplio complejo de instalaciones de la biblioteca y se le dio el nombre del almirante de flota Chester W. Nimitz , promoción de 1905.
El 8 de agosto de 1975, el Congreso autorizó a las mujeres a asistir a las academias de servicio. La promoción de 1980 se incorporó con 81 guardiamarinas mujeres. En 1980, la academia incluyó a los " hispanos /latinos" como categoría racial para fines demográficos; cuatro mujeres se identificaron como hispanas en la promoción de 1981, y estas mujeres se convirtieron en las primeras mujeres hispanas en graduarse de la academia: Carmel Gilliland (que tenía el rango más alto de la promoción), Lilia Ramírez (que se retiró con el rango de comandante ), Ina Marie Gómez y Trinora Pinto. [54] En 1979, la tradicional "Semana de junio" pasó a llamarse "Semana de puesta en servicio" porque la graduación se había adelantado a mayo. [48]
En mayo de 1980, Elizabeth Anne Belzer (más tarde Rowe) se convirtió en la primera mujer graduada. Janie L. Mines fue la primera mujer afroamericana graduada de la USNA. [55] El 23 de mayo de 1984, Kristine Holderied se convirtió en la primera mujer en graduarse a la cabeza de la clase. Además, la Clase de 1984 incluyó a los primeros graduados coreano-estadounidenses naturalizados, todos ellos eligiendo comisiones en la Marina de los EE. UU. Los cuatro alféreces coreano-estadounidenses fueron Walter Lee, Thomas Kymn, Andrew Kim y Se-Hun Oh.
En 1982, los salones Isherwood, Griffin y Melville fueron demolidos. [27]
El 30 de julio de 1987, la Junta de Acreditación de Ciencias de la Computación (CSAB) otorgó la acreditación para el programa de Ciencias de la Computación. [48] En 1991, la guardiamarina Juliane Gallina, de la clase de 1992, se convirtió en la primera comandante de brigada mujer. El 29 de enero de 1994, se llevó a cabo la primera asignación de servicio sin género. Todos los puestos se abrieron por igual a hombres y mujeres, con la excepción de la guerra especial y el servicio submarino.
El 12 de marzo de 1995, la teniente comandante Wendy B. Lawrence , promoción de 1981, se convirtió en especialista de misión en el transbordador espacial Endeavour. Fue la primera mujer graduada de la USNA en volar al espacio.
Para celebrar el 150.° aniversario de la Academia Naval de los Estados Unidos en Annapolis (1845-1995), el Servicio Postal de los Estados Unidos imprimió un sello postal conmemorativo; el primer día de emisión fue el 10 de octubre de 1995.
Freedom 7 , la primera cápsula espacial estadounidense lanzada a una órbita suborbital en 1961, fue exhibida en el centro de visitantes como pieza central de la exhibición "Graduados en el espacio" el 23 de septiembre de 1998. El difunto contralmirante Alan Shepard , promoción de 1945, había volado la cápsula del programa Mercury "Freedom 7" 116,5 millas (187,5 km) al espacio el 5 de mayo de 1961. Su vuelo histórico marcó el primer paso de Estados Unidos en la carrera espacial . [48]
El 11 de septiembre de 2001, la academia perdió a 14 exalumnos en los ataques del 11 de septiembre al World Trade Center en la ciudad de Nueva York y al Pentágono en el condado de Arlington, Virginia . La academia y sus instalaciones fueron puestas bajo unas medidas de seguridad sin precedentes. [48]
En agosto de 2007, el superintendente vicealmirante Jeffrey Fowler cambió la política de la academia para limitar la libertad y exigió más interacción entre los escuadrones para enfatizar que "somos una nación en guerra". [56]
El 3 de noviembre de 2007, el equipo de fútbol de la Marina derrotó a su antiguo rival Notre Dame por primera vez en 43 años: 46-44 en triple tiempo extra. Los dos equipos se han enfrentado todos los años desde 1926 y continúan una rivalidad que se volvió amistosa cuando Notre Dame se ofreció a abrir sus instalaciones para el entrenamiento de oficiales navales en la Segunda Guerra Mundial . [57] La matrícula de Notre Dame se redujo a solo 250 estudiantes durante la Segunda Guerra Mundial, sin embargo, a la Marina se le atribuye el mérito de salvar la universidad al usar su campus para entrenar a 12.000 hombres para convertirse en oficiales. [58]
En noviembre de 2007, el Memorial Hall fue sede de una conferencia de Annapolis en la que participaron 50 naciones para debatir el proceso de paz palestino-israelí.
En 2017, las funciones del hospital se trasladaron al otro lado del Severn. [26]
En 2019, el equipo de la USNA representó a los EE. UU. en la Copa del Rey en la Regata Henley Royal . [59] La carrera conmemoró el centenario de la Regata Royal Henley Peace de 1919 e incluyó a los aliados originales de la Primera Guerra Mundial, Australia, Canadá, Francia, Nueva Zelanda, el Reino Unido y los EE. UU., a los que se unieron en 2019 Alemania y los Países Bajos. Después de emocionantes eliminaciones, la tripulación mixta de la USNA ganó la carrera final venciendo al fuerte equipo alemán. [60]
El cuerpo estudiantil se conoce como la Brigada de Guardiamarinas. Los estudiantes que asisten a la Academia Naval de los Estados Unidos son designados con el rango de guardiamarina y prestan servicio activo con ese rango. "Los guardiamarinas de la Academia Naval están clasificados como oficiales de línea, pero son oficiales sólo en un sentido calificado. Su rango es justo inferior al de los suboficiales jefes". [62] [63]
Legalmente, los guardiamarinas son un grado especial de oficial que se ubica por encima de los grados de alistados más altos (E-9) y por debajo del grado más bajo de suboficial jefe (W-2) en la Armada y la Guardia Costera (la Armada y la Guardia Costera descontinuaron el rango de suboficial, WO-1, en 1975). Además, los guardiamarinas tienen un rango inferior al de suboficial (W-1) en el Cuerpo de Marines [64] y el Ejército, [65] y por debajo del segundo teniente (O-1) en la Fuerza Aérea (la Fuerza Aérea dejó de nombrar suboficiales en 1959 y el último suboficial de la USAF murió en 2008). [66]
Los guardiamarinas no se clasifican como estudiantes de primer , segundo , tercer y cuarto año , sino como de cuarta clase, tercera clase, segunda clase y primera clase, respectivamente.
A los miembros de la clase entrante (la cuarta clase, el rango más bajo de los guardiamarinas) también se los conoce como "plebeya" (plural: plebes ). Debido a que el primer año en la academia es el de transformación de un civil a un oficial militar, los plebeyos deben cumplir una serie de reglas y regulaciones que no se les imponen a sus superiores (las tres clases superiores de guardiamarinas) y tienen tareas y responsabilidades adicionales que desaparecen con el ascenso a guardiamarina de tercera clase.
Los guardiamarinas de tercera clase han sido asimilados a la brigada y son tratados con más respeto porque son de clase superior. Se los suele llamar "jovencitos". Debido a su nueva estatura y rango, a los jóvenes se les permiten privilegios como ver televisión, escuchar música, ver películas y echarse la siesta.
Los guardiamarinas de segunda clase están a cargo de la formación de los plebeyos. Reportan directamente a los de primera clase y dan las órdenes necesarias para llevar a cabo sus responsabilidades. Los guardiamarinas de segunda clase pueden conducir sus propios coches (pero no pueden aparcarlos en el campus) y pueden entrar o salir del Yard (campus) vestidos de civil (solo los fines de semana).
Los guardiamarinas de primera clase (apodados "firsties") tienen más libertad y libertad en la brigada. Si bien deben participar en deportes obligatorios y actividades militares y mantener estándares académicos, también están a cargo del liderazgo de la brigada. A los firsties se les permite estacionar sus autos en el campus y tienen mayores privilegios de permiso y libertad que cualquier otra clase. [67]
La brigada está dividida en dos regimientos de tres batallones cada uno. Cinco compañías componen cada batallón, para un total de 30 compañías. La estructura de mando de guardiamarinas está encabezada por un guardiamarina de primera clase conocido como el comandante de brigada, elegido por su destacado desempeño de liderazgo. El comandante de brigada es responsable de gran parte de las actividades diarias de la brigada, así como del entrenamiento profesional de los guardiamarinas. El comandante de guardiamarinas, un capitán de la Armada en servicio activo o un coronel del Cuerpo de Marines , supervisa todas las actividades de la brigada. Trabajando para el comandante, se asignan oficiales experimentados de la Armada y del Cuerpo de Marines como oficiales de compañía y de batallón. [68]
Los guardiamarinas de la academia visten uniformes de gala similares a los de los oficiales de la Marina de los EE. UU., con hombreras y/o insignias en las mangas que varían según el año escolar o el rango de oficial de guardiamarina. [70] Todos llevan insignias de ancla doradas en ambos cuellos de solapa de la chaqueta azul de gala de servicio. Las hombreras, que se usan en los uniformes blancos de verano, de servicio/vestimenta blanca y de gala blanca, así como una versión de "hombrera suave" en la camisa blanca abotonada del uniforme azul de servicio/vestimenta completa, tienen un ancla dorada y varias franjas inclinadas que indican el año, excepto los guardiamarinas de primera clase que tienen una sola franja horizontal y los oficiales guardiamarinas (también de primera clase), cuyas hombreras tienen una pequeña estrella dorada en lugar del ancla y tienen de 1 a 6 franjas horizontales que indican su posición.
En el cuello de la camisa del uniforme de trabajo de invierno y verano, un estudiante de primer año (Guardiamarina de cuarta clase o "plebe") no lleva insignias de cuello, un estudiante de segundo año (Guardiamarina de tercera clase o "Youngster") lleva una sola ancla sucia en el punto derecho del cuello, un estudiante de tercer año (Guardiamarina de segunda clase) anclas sucias en cada punto del cuello, y un estudiante de último año (Guardiamarina de primera clase o "Firstie") lleva anclas sucias con águilas posadas. Los guardiamarinas de primera clase en puestos de oficiales reemplazan esos dispositivos con sus respectivas insignias de cuello de oficial de guardiamarina. Las insignias de cuello de oficial de guardiamarina son una serie de barras de oro, desde el rango de Alférez de Guardiamarina ( una barra o franja) hasta Capitán de Guardiamarina (seis barras o franjas) en la Brigada de Guardiamarinas de la Academia Naval de los EE. UU.
Dependiendo de la temporada, los guardiamarinas usan el uniforme de verano blanco o el uniforme de gala azul de servicio como uniforme de gala, y el uniforme de trabajo azul como uniforme de clase diario. En 2008, los guardiamarinas de primera clase usaron el uniforme de servicio caqui como uniforme diario, pero esta opción fue derogada después de la graduación de la clase de 2011. Los guardiamarinas de primera clase pueden usar su uniforme de selección de servicio los miércoles de "Guerreros" del segundo semestre (es decir, los seleccionados de aviador naval y oficial de vuelo naval usan trajes de vuelo; los seleccionados de guerra submarina y de superficie usan overoles o uniformes de trabajo de la Marina con sus nuevas gorras de béisbol de comando; los seleccionados del Cuerpo de Marines usan utilidades de camuflaje MARPAT ). Un uniforme único que consiste en una chaqueta cruzada azul marino con botones de latón y cuello alto, pantalones de tiro alto azules o blancos (blancos usados durante la Semana de Graduación) y cinturón de servicio con hebilla plateada de NA, se usa para desfiles formales durante las temporadas de desfiles de primavera y otoño.
Durante la semana de puesta en servicio (antes conocida como "semana de junio"), el uniforme es blanco de verano.
El campus (o "Yard") ha crecido desde un puesto militar de 40.000 metros cuadrados (9,9 acres) llamado Fort Severn en 1845 a un campus de 1,37 kilómetros cuadrados (340 acres) en el siglo XXI. En comparación, la Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos tiene 73 kilómetros cuadrados (18.000 acres) y la Academia Militar de los Estados Unidos tiene 65 kilómetros cuadrados (16.000 acres).
El complejo incluye el McMullen Hockey Arena , donde se encuentra el equipo masculino de hockey sobre hielo; estadios de rugby, una instalación cubierta para golpear, chipping y putting para el equipo de golf, y el Tose Family Tennis Center, incluido el Fluegel-Moore Tennis Stadium. [78]
El equipo de béisbol de la academia juega en el Terwilliger Brothers Field en el Max Bishop Stadium .
En 1850, la academia quedó bajo la jurisdicción de la Oficina de Artillería e Hidrografía de la Marina , pero fue transferida a la Oficina de Navegación cuando se estableció esa organización en 1862. La academia quedó bajo el cuidado directo del Departamento de la Marina en 1867, pero durante muchos años la Oficina de Navegación proporcionó la rutina administrativa y la gestión financiera.
A partir de 2004 [update], el Superintendente de la Academia Naval reporta directamente al Jefe de Operaciones Navales . La Junta de Visitantes audita anualmente la academia. Sus recomendaciones constituyen un mandato para la administración. Está compuesta por funcionarios designados por el Congreso y el presidente. [90] [91] Las recomendaciones de 2020 incluyen cambiar los nombres históricos de los edificios que llevan el nombre de personas que desertaron de la Unión por la Confederación durante la Guerra Civil estadounidense. [92]
Aproximadamente 500 miembros de la facultad se dividen equitativamente entre profesores civiles e instructores militares. Los profesores civiles casi todos tienen un doctorado y pueden obtener la titularidad , generalmente al ascender de profesor asistente a profesor asociado . Menos instructores militares tienen un doctorado, pero casi todos tienen un título de maestría. La mayoría de ellos son asignados a la academia por solo dos o tres años. Además, hay profesores adjuntos , contratados para cubrir la escasez temporal en varias disciplinas. Los profesores adjuntos no son elegibles para la titularidad.
Un pequeño número de oficiales de la academia son designados profesores militares permanentes (PMP), inicialmente con el rango académico de profesor asistente. Todos los PMP tienen doctorados y permanecen en la academia hasta su jubilación reglamentaria. La mayoría son comandantes de la Armada; unos pocos son capitanes. Al igual que los profesores civiles, buscan la promoción académica al rango de profesor asociado y catedrático. Sin embargo, no son elegibles para la titularidad.
La Cátedra Distinguida de Patrimonio Naval de la Clase de 1957 es una cátedra de profesor académico en el departamento de historia. [93] Con el fin de preservar y promover una mejor comprensión del patrimonio naval profesional en los guardiamarinas de la Academia Naval de los EE. UU., la Clase de 1957 de la academia donó los fondos para dotar permanentemente este puesto. Está diseñado para ser un puesto visitante para un distinguido historiador académico de alto nivel, que ocupará el puesto durante uno o dos años. El puesto se ocupó por primera vez en 2006 y, además de los requisitos de enseñanza, se espera que el ocupante dé la Conferencia McMullen Seapower en el Simposio bienal de Historia Naval McMullen de la academia .
El programa fue creado por el Congreso para traer académicos internacionales de mediana carrera a la USNA para que dicten clases sobre temas relacionados con su contexto regional. Los académicos también realizarán actividades de divulgación en centros de investigación del área de DC e instituciones de educación superior militar en todo el país.
Por una ley del Congreso aprobada en 1903, se permitieron dos nombramientos de guardiamarinas para cada senador , representante y delegado en el Congreso, dos para el Distrito de Columbia y cinco cada año en general. Actualmente, cada miembro del Congreso y el vicepresidente pueden tener cinco designados que asistan a la Academia Naval en cualquier momento. Cuando cualquier designado se gradúa o abandona la academia, se crea una vacante. Los candidatos son nominados por su senador, representante o delegado en el Congreso, y los designados en general son nominados por el vicepresidente. Los solicitantes no tienen que conocer a su congresista para ser nominados. Los congresistas generalmente nominan a diez personas por vacante. Pueden nominar a personas de manera competitiva, o pueden tener una nominación principal. En una nominación competitiva, la academia revisa a los diez solicitantes para ver quién es el más calificado. Si el congresista nombra a un candidato principal, siempre que la academia considere que ese candidato está calificado física, médica y académicamente, será admitido, incluso si hay más solicitantes calificados. El grado de dificultad para obtener una nominación varía mucho según el número de solicitantes en un estado en particular. El proceso para obtener una nominación generalmente consiste en completar una solicitud, completar uno o más ensayos y obtener una o más cartas de recomendación y, a menudo, requiere una entrevista en persona o por teléfono. Estos requisitos los establece el senador o representante respectivo y se suman a la solicitud de la USNA. [94]
El Secretario de la Marina puede nombrar a 170 miembros alistados de la Marina Regular y de Reserva y del Cuerpo de Marines para la Academia Naval cada año. Hay fuentes adicionales de nombramiento abiertas para los hijos de personal militar de carrera (100 por año) y 65 nombramientos están disponibles para los hijos de miembros militares que murieron en acción, o quedaron 100% discapacitados debido a heridas recibidas en acción, o son actualmente prisioneros de guerra o están desaparecidos en acción. Por lo general, se nominan de cinco a diez candidatos para cada nombramiento, que normalmente se otorgan de manera competitiva; los candidatos que no reciben el nombramiento por el que compiten aún pueden ser admitidos en la academia como suplentes calificados. Si un candidato se considera calificado pero no es elegido, puede recibir una admisión indirecta a una escuela preparatoria de la Fundación de la Academia Naval o a la Escuela Preparatoria de la Academia Naval en Newport ; el año siguiente, estos candidatos se alistan en la Reserva de la Marina (o, en el caso de miembros alistados anteriores, permanecen en la Marina) y son elegibles para las nominaciones del Secretario de la Marina , que se otorgan de manera sistemática. Para recibir un nombramiento en la Academia Naval, los estudiantes de la Escuela Preparatoria de la Academia Naval deben aprobar primero con un QPA de 2,2 (una combinación de GPA y evaluaciones de aptitud física), aunque esto es eximible. Un candidato también debe recibir una recomendación para el nombramiento del oficial al mando. El proceso de nombramiento ha sido criticado por dar un trato preferencial a los atletas. [95]
Los hijos de los destinatarios de la Medalla de Honor son designados automáticamente para la Academia Naval; sólo necesitan cumplir con los requisitos de admisión. [96]
Para ser admitidos, los candidatos deben tener entre diecisiete y veintitrés años de edad al ingresar, ser solteros y no tener hijos, y tener buena conducta moral. El proceso actual incluye una solicitud de ingreso a la universidad, pruebas de personalidad, pruebas estandarizadas y referencias personales. Los candidatos a la admisión también deben someterse a una prueba de aptitud física (CFA o Candidate Fitness Assessment [anteriormente Physical Readiness Examination]), así como a un examen físico completo que incluya una prueba de agudeza visual por separado para ser elegibles para el nombramiento. Se solicitará automáticamente una exención médica en nombre de los candidatos con una visión inferior a 20/20, así como una variedad de otras lesiones o enfermedades. La prueba de aptitud física la administra con mayor frecuencia un profesor de educación física de la escuela secundaria o un entrenador del equipo deportivo. [96]
En cada clase se admite a un pequeño número de estudiantes internacionales, generalmente de países aliados o amigos más pequeños. (Los estudiantes internacionales de aliados más grandes, como Francia y el Reino Unido, suelen venir como estudiantes de intercambio de corto plazo de sus escuelas o academias navales nacionales). La clase de 2025 incluye 16 estudiantes internacionales de: Egipto (1), Fiji (1), Ghana (1), Indonesia (2), Jordania (1), Malasia (1), Maldivas (1), Perú (1), Filipinas (2), Sri Lanka (1), Taiwán (1), Tailandia (1) y Túnez (2). [97]
Siete cadetes de segunda clase de cada una de las academias de West Point, Air Force y Coast Guard pasan un semestre de otoño en Annapolis. Lo mismo se aplica a los guardiamarinas que se intercambian en esas academias al mismo tiempo. El proceso de intercambio es competitivo. [98]
La Academia Naval recibió la acreditación como "institución tecnológica" aprobada en 1930. En 1933, el presidente Franklin Roosevelt promulgó una ley del Congreso que disponía la obtención del título de Licenciado en Ciencias para las Academias Naval, Militar y de la Guardia Costera. La promoción de 1933 fue la primera en recibir este título y en tenerlo escrito en el diploma. En 1937, una ley del Congreso extendió al superintendente de la Academia Naval la autoridad para otorgar el título de Licenciado en Ciencias a todos los graduados vivos. Más tarde, la academia reemplazó un plan de estudios fijo que tomaban todos los guardiamarinas por el plan de estudios básico actual más 22 campos de estudio principales. [99]
Los departamentos académicos de la Academia Naval están organizados en tres divisiones: Ingeniería y Armas, conocida como División I, Matemáticas y Ciencias, conocida como División II, y Humanidades y Ciencias Sociales, conocida como División III.
En su edición de 2021, US News & World Report clasificó a la Academia Naval de EE. UU. como la escuela pública número uno, la número 6 en las universidades de artes liberales nacionales en los EE. UU. y la número 5 en el mejor programa de ingeniería de pregrado en escuelas donde no se ofrecen doctorados. [100] En 2016, Forbes clasificó a la Academia Naval de EE. UU. como la número 24 en general en su informe "Las mejores universidades de Estados Unidos". [101]
El desarrollo moral y ético es fundamental para todos los aspectos de la Academia Naval. Desde el verano de plebeyos hasta la graduación, el Programa de Desarrollo de Oficiales, un programa integrado de cuatro años, se centra en la integridad, el honor y el respeto mutuo basado en los valores morales del respeto por la dignidad humana, el respeto por la honestidad y el respeto por la propiedad de los demás. [102]
Uno de los objetivos del programa es formar a los guardiamarinas para que tengan un sentido de sus propias creencias morales y la capacidad de expresarlas. El honor se enfatiza a través del Concepto de Honor de la Brigada de Guardiamarinas, que establece:
Los guardiamarinas son personas íntegras: defienden lo que es correcto.
Dicen la verdad y se aseguran de que se conozca toda la verdad. No mienten.
Adoptan la justicia en todas sus acciones. Se aseguran de que el trabajo presentado como propio lo es, y de que la ayuda recibida de cualquier fuente esté autorizada y debidamente documentada. No hacen trampas.
Respetan la propiedad ajena y se aseguran de que los demás puedan beneficiarse del uso de su propia propiedad. No roban. [103]
Los códigos de honor de las demás academias militares expresan ideales similares . Sin embargo, a los guardiamarinas se les permite enfrentarse a alguien que viole el código sin denunciarlo formalmente. Se cree que este método es una mejor manera de desarrollar el honor de los guardiamarinas en comparación con las cláusulas de no tolerancia de las demás academias militares y es una mejor manera de generar honor y confianza.
Los Comités de Honor de Brigada compuestos por guardiamarinas de clase alta son responsables de la educación y la formación en el Concepto de Honor. Dependiendo de la gravedad de la infracción, los guardiamarinas que sean encontrados en violación del Concepto de Honor por sus compañeros pueden ser separados de la Academia Naval. [102]
Desde 1961, la academia ha sido anfitriona de la Conferencia Anual de Asuntos Exteriores de la Academia Naval (NAFAC), la conferencia de asuntos exteriores para estudiantes de grado más grande del país. La NAFAC ofrece un foro para abordar preocupaciones internacionales urgentes y busca explorar temas actuales desde una perspectiva tanto civil como militar.
Cada año se elige un tema único para la NAFAC. A continuación, se invita a personas destacadas con experiencia en campos relevantes a dirigirse a los delegados de la conferencia, que representan a universidades civiles y militares de todo Estados Unidos y el mundo.
Toda la conferencia está organizada y dirigida por guardiamarinas, que también actúan como moderadores, presentadores y delegados. El director de guardiamarinas es responsable de todos los aspectos de la conferencia, incluido el tema de la misma, y generalmente se encarga de dirigir un equipo de más de 250 guardiamarinas. [104]
La Conferencia de Ciencia e Ingeniería de la Academia Naval (NASEC), que se celebra anualmente desde el año 2000, es una conferencia de STEM para estudiantes de grado. Se celebra en noviembre de cada año, y aproximadamente 45 guardiamarinas se unen a 150 asistentes de otras universidades de todo el país para reunirse y debatir importantes desafíos científicos y de ingeniería. Los delegados escuchan a líderes en investigación y políticas científicas del mundo académico, la industria y el gobierno, y participan en debates grupales sobre los temas de la conferencia. [105]
La conferencia sirve como una oportunidad de liderazgo para el personal de guardiamarinas que organiza y dirige el evento, y como un lugar para exponer a los guardiamarinas a desafíos científicos y de ingeniería de vanguardia.
Desde 1973, la Academia Naval ha sido sede de una importante conferencia internacional para historiadores navales. En 2006, recibió el nombre de John J. McMullen , promoción de 1940 de la Academia Naval de los Estados Unidos.
El Programa de Satélites Pequeños (SSP) [106] de la Academia Naval de los Estados Unidos (USNA) se fundó en 1999 para buscar activamente oportunidades de vuelo para satélites en miniatura diseñados, construidos, probados y comandados o controlados por guardiamarinas.
El primer satélite del Programa MidSTAR de la USNA , MidSTAR I, se lanzó el 8 de marzo de 2007. [107] El MidSTAR II planeado fue cancelado.
Debido a que la mayoría de los graduados comienzan directamente en sus comisiones militares, la Academia Naval no ofrece programas de posgrado. Sin embargo, varios programas permiten a los guardiamarinas obtener títulos de posgrado antes de cumplir con su obligación de servicio. El Programa de Educación de Posgrado Inmediato (IGEP) permite a los alféreces o subtenientes recién comisionados proceder directamente a la escuela de posgrado y completar una maestría. El Programa de Educación de Posgrado Voluntario (VGEP) permite al guardiamarina comenzar sus estudios el segundo semestre de su último año en una universidad local, generalmente la Universidad de Maryland , la Universidad Johns Hopkins , la Universidad de Georgetown o la Universidad George Washington , y completar el título el semestre siguiente. Los guardiamarinas aceptados en becas prestigiosas, como la Beca Rhodes , pueden completar sus estudios antes de cumplir con su obligación de servicio. Finalmente, la Beca Bowman permite a los candidatos de la Energía Nuclear de la Marina completar sus maestrías en la Escuela de Postgrado Naval antes de continuar en la Marina.
La participación en actividades deportivas es, en general, obligatoria en la Academia Naval y la mayoría de los guardiamarinas que no están en un equipo interuniversitario deben participar activamente en deportes intramuros o de clubes. Hay excepciones para las actividades de apoyo de brigada no deportivas, como el Escuadrón YP (una actividad de entrenamiento de guerra de superficie profesional que brinda a los guardiamarinas la oportunidad de obtener la insignia Craftmaster ) o el Cuerpo de tambores y cornetas.
Los ganadores de la insignia universitaria llevan un cárdigan azul especialmente entregado con un gran parche dorado con la "N" adherido. Los equipos que vencen al Ejército en un año reciben una estrella dorada para colocarla cerca de la "N" por cada victoria.
Los equipos deportivos universitarios de la Academia Naval de los Estados Unidos [109] no tienen un nombre oficial, pero los medios de comunicación suelen referirse a ellos como "los guardiamarinas" (ya que todos los atletas son, de hecho, guardiamarinas) o, de manera más informal, como "los Mids". El término "middies" suele considerarse despectivo. [110] La mascota de los equipos deportivos es una cabra llamada " Bill ".
Los Midshipmen participan en la División I de la NCAA FBS como miembro de la Conferencia Atlética Estadounidense en fútbol y en la Liga Patriota de la División I de la NCAA en muchos otros deportes. La academia cuenta con 30 equipos deportivos universitarios y 13 equipos deportivos de clubes (junto con 19 equipos deportivos intramuros). [109] [111]
El evento deportivo más importante de la academia es el partido anual Army-Navy , en fútbol americano. La temporada 2015 marca la 14.ª victoria consecutiva de Navy sobre Army. Las tres principales academias de servicio (Navy, Air Force y Army) compiten por el Trofeo del Comandante en Jefe , que se otorga a la academia que derrota a las demás en fútbol americano ese año (o lo retiene el ganador anterior en caso de un empate entre tres). Navy ganó el trofeo en 2012 después de dos años de residencia en la Academia de la Fuerza Aérea . Keenan Reynolds (mariscal de campo 2012-2015) estableció numerosos récords de Navy y NCAA, incluido el récord de touchdown terrestre de carrera de FBS, posiblemente convirtiéndose en el mejor mariscal de campo de Navy. Reynolds terminó quinto en la prestigiosa votación del Trofeo Heisman. En la rivalidad Army-Navy, Reynolds se convirtió en el primer mariscal de campo en vencer a Army en cuatro temporadas. [112]
Naval Academy sports teams have many accomplishments at the international and national levels. In 1926, Navy's football team won the U.S. national championship based on both the Boand and Houlgate mathematical poll systems.[113] and the Navy men's lacrosse team won 21 USILL or USILA national championships and was the NCAA Division I runner-up in 1975 and 2004. The men's fencing team won NCAA Division I championships in 1950, 1959, and 1962 and was runner-up in 1948, 1953, 1960, and 1963,[114] and NCAA Division I championships were also earned by the 1945 men's outdoor track and field team[115] and the 1964 men's soccer team.[116]
The academy lightweight crew won the 2004 and 2021 National Championship. The lightweights are accredited with two Jope Cup Championships as well, finishing the Eastern Sprints with the highest number of points in 2006 and 2007. The college's heavyweight crew won Olympic gold medals in men's eights in 1920 and 1952,[117] and from 1907 to 1995 at Intercollegiate Rowing Association regatta the team earned 30 championships.[118] In intercollegiate shooting, the Naval Academy has won nine National Rifle Association rifle team trophies, seven air pistol team championships, and five standard pistol team titles.[119] Navy's squash team was the national nine-man team champion in 1957, 1959, and 1967,[120] and the boxing team was National Collegiate Boxing Association champion in 1987, 1996, 1997, 1998, and 2005.[121]
There is an unofficial (but previous National Champion) croquet team.[122] Legend has it that in the early 1980s, a Mid and a Johnnie (slang for a student enrolled at St. John's College, Annapolis), were in a bar and the Mid challenged the Johnnie by stating that Midshipmen could beat St. John's at any sport. The St. John's student selected croquet. Since then, thousands attend the annual croquet match between St. John's and the 28th Company[123] of the Brigade of Midshipmen (originally the 34th Company before the brigade was reduced to 30 companies).[124] As of 2017, the Midshipmen had a record of 7 wins and 28 losses to the St John's team.[125]
Midshipmen have the opportunity to participate in a broad range of other extracurricular activities including musical performance groups (Drum & Bugle Corps, Men's Glee Club, Women's Glee Club, Gospel Choir, an annual musical, a midshipman orchestra, and a bagpipe band, the Pipes & Drums), religious organizations, academic honor societies such as Omicron Delta Epsilon (an economics honor society), Campus Girl Scouts, the National Eagle Scout Association, a radio station (WRNV),[126] and Navy and Marine Corps professional activities (diving, flying, seamanship, and the Semper Fidelis Society for future Marines). The midshipman theatrical company, The Masqueraders, put on one production annually in Mahan Hall. There is an intercollegiate debate team.[127] Colleges from along the East Coast attend the annual U.S. Naval Academy Debate Tournament. Midshipmen also participate in the Sandhurst Competition, a military skills event.[128]
The brigade began publishing a humor magazine called The Log in 1913.[129] This magazine was discontinued in 2001[130] but returned to print in the fall of 2008. Among The Log's usual features were "Salty Sam," an anonymous member of the senior class who served as a gossip columnist, and the "Company Cuties," photos of male midshipmen's girlfriends. (This last was deemed offensive to women, and despite attempts to incorporate the boyfriends of female midshipmen in some issues, the "Company Cuties" were dropped from The Log's format by 1991.)[131] The Log was once featured in Playboy Magazine for its parody of the famous periodical,[132] called "Playmid." "Playmid" was an issue of The Log in 1989 and was ordered destroyed by Rear Admiral Virgil L. Hill Jr., the Academy Superintendent at the time, but a handful of copies did survive. Earlier Log attempts to parody were much more successful, with 18 April 1969, version as the most famous; some sections of this issue can be seen online at an alumni website.[133] In September 1949, the Log began publishing a half-sized Splinter bi-weekly, to alternate with its larger sized publication.[134][135]
Notable among a number of songs commonly played and sung at various events such as commencement and convocation, and athletic games is: "Anchors Aweigh", the United States Naval Academy fight song. According to "College Fight Songs: An Annotated Anthology" published in 1998, "Anchors Aweigh" ranks as the fifth greatest fight song of all time. "Blue and Gold" is the name of Naval Academy's Alma Mater.[136]
The Naval District Washington-Naval Support Activity Annapolis Police Department, formerly known as the US Naval Academy Police Department until 2010, is a full DOD law enforcement agency. It is composed of both DoD Department of Navy Civilian Police, and Navy Masters-at-Arms who are responsible for policing the US Naval Academy complex. They enforce Maryland, federal and military law and local instructions, offer assistance to those in need, and provide a visible deterrent for criminal activity.[137]
The Naval Academy first accepted women as midshipmen in 1976, after Congress authorized the admission of women to all of the service academies. Women account for about 22 percent of entering plebes.[b] They pursue the same academic and professional training as do their male classmates, except that certain physical aptitude standards for women are lower than for men, mirroring the standards of the Navy itself. Women have most recently composed about 17 percent of each graduating class, however this number continues to rise. The first pregnant midshipman graduated in 2009. While regulations expressly forbade this, the woman was able to receive a waiver from the Department of the Navy.[139]
In 2006, Michelle J. Howard, class of 1982, became the first female graduate of the Naval Academy to be selected for admiral; she was also the first admiral from her class. Margaret D. Klein, class of 1981, became the first female commandant of midshipmen in December 2006.
Following the 2003 U.S. Air Force Academy sexual assault scandal and due to concern with sexual assault in the U.S. military the Department of Defense was required to establish a task force to investigate sexual harassment and assault at the United States military academies in the law funding the military for fiscal 2004. The report, issued 25 August 2005 showed that during 2004 50% of the women at Annapolis reported instances of sexual harassment while 99 incidents of sexual assault were reported.[140] There had been an earlier incident in 1990 which involved male midshipmen chaining a female midshipman to a urinal and then taking pictures of her after she threw a snowball at them.[141]
Academy Superintendent Vice Admiral Rodney Rempt issued a statement: "With the benefit of the Defense Task Force's assessment and recommendations, we will continue to strive to establish a climate which encourages reporting of these incidents, so we can support the victim and deal with allegations fairly and appropriately. The very idea that any member of the Naval Academy family could be part of an environment that fosters sexual harassment, misconduct, or even assault is of great concern to me, and it is contrary to all we are trying to do and achieve. Preventing and deterring this unacceptable behavior is a leadership issue that I and all the Academy leaders take to heart. The public trusts that the Service Academies will adhere to the highest standards and that we will serve as beacons that exemplify character, dignity and respect. We will increase our efforts to meet that trust." Superintendent Rempt was criticized in 2006 for not allowing former Navy quarterback Lamar Owens to graduate, despite his acquittal on a rape charge. Some alumni have attributed this to an overeagerness on Rempt's part to placate critics urging a crackdown on sexual assault and harassment.[142]
In 1979, James H. Webb published a provocative essay opposing the integration of women at the Naval Academy titled "Women Can't Fight." Webb was an instructor at the Naval Academy in 1979 when he wrote the article for Washingtonian magazine that was critical of women in combat and of them attending the service academies. The article, in which he referred to the dorm at the Naval Academy that housed 4,000 men and 300 women as "a horny woman's dream," was written three years after the academy admitted women. Webb said he did not write the headline.[143]
On 7 November 2006, Webb was elected to the U.S. Senate from Virginia. His election opponent, then senator George Allen, raised the 1979 article as a campaign issue, depicting Webb as being opposed to women in military service. Webb's response read in part, "To the extent that my writings subjected women at the Academy or the active armed forces to undue hardship, I remain profoundly sorry." He then went on to assert: "I am completely comfortable with the roles of women in today's military."[144] In a political advertisement for Allen five female graduates of the United States Naval Academy had said the article helped foster an air of hostility and harassment towards females within the academy.
The Navy Secretary Ray Mabus, on 21 December 2012, issued a statement of shame over a recent sexual abuse study which showed the nation's service academies continue to have trouble maintaining safe teaching environments regarding sexual abuse. Reported sexual assaults the prior year declined from 22 to 13 at Annapolis. The former superintendent, Vice Admiral Mike Miller, enforced a new academy policy, as of January 2013, related to training, victim support, campus security, leadership presence on weekends, and a general review of alcohol policy based on other information in the recent report which shows the actual number of sexual assaults has not declined and that offenses are not reported.[145]
In May 2021, Vice President Kamala Harris became the first female commencement speaker at the Naval Academy.[146]
Yvette M. Davids became the first female Superintendent of the Naval Academy on 11 January 2024.[147][148][149]
Graduates include over 50 U.S. astronauts, including six who flew to the Moon,[c] more than from any other undergraduate institution in the U.S. Over 990 noted scholars in a variety of academic fields are Academy graduates, including 46 Rhodes Scholars and 24 Marshall Scholars. Alumni include one President of the United States, Jimmy Carter, who is also a Nobel laureate, as is Albert A. Michelson (1907 – Nobel Prize in Physics). 73 alumni have earned the Medal of Honor.
The whole is the design of the author, and was adopted by the Navy Department in 1898. Up to that year, the naval academy had possessed no authorized device, although it had printed on its registers an arbitrary symbol. The occasion which led to the adoption of the present design was the building of a new club-house by the University Club of New York, on the exterior of which the coats-of-arms of the several colleges were placed as an embellishment, and this brought the fact to general notice that the naval academy had no badge of the kind. The matter was at once taken up by Mr. Jacob W. Miller, of the class of 1867, and mainly through his endeavors the desired approval of the Navy Department was secured.
38°58′58″N 76°29′06″W / 38.9828°N 76.4851°W / 38.9828; -76.4851
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