stringtranslate.com

Alfabeto fonético internacional

La tabla oficial del IPA, revisada en 2020

El Alfabeto Fonético Internacional ( AFI ) es un sistema alfabético de notación fonética basado principalmente en la escritura latina . Fue ideado por la Asociación Fonética Internacional a finales del siglo XIX como una representación escrita estándar para los sonidos del habla . [1] El AFI es utilizado por lexicógrafos , estudiantes y profesores de lenguas extranjeras , lingüistas , logopedas , cantantes, actores, creadores de lenguajes artificiales y traductores . [2] [3]

El AFI está diseñado para representar aquellas cualidades del habla que forman parte de los sonidos léxicos (y, en cierta medida, prosódicos ) en el lenguaje oral : fonemas , entonación y separación de sílabas . [1] Para representar cualidades adicionales del habla (como el rechinar de dientes, el ceceo y los sonidos producidos con el paladar hendido ) se puede utilizar un conjunto ampliado de símbolos . [2]

Los segmentos se transcriben mediante uno o más símbolos del AFI de dos tipos básicos: letras y diacríticos . Por ejemplo, el sonido del dígrafo inglés ⟨ch⟩ se puede transcribir en el AFI con una sola letra: [c] , o con múltiples letras más diacríticos: [t̠̺͡ʃʰ] , dependiendo de la precisión que se desee alcanzar. Las barras se utilizan para indicar la transcripción fonémica ; por lo tanto, /tʃ/ es más abstracto que [t̠̺͡ʃʰ] o [c] y puede referirse a cualquiera de ellos, dependiendo del contexto y el idioma. [nota 1]

Ocasionalmente, la Asociación Fonética Internacional añade, elimina o modifica letras o signos diacríticos. Según el cambio más reciente en 2005, [4] hay 107 letras segmentarias, una cantidad indefinidamente grande de letras suprasegmentales, 44 signos diacríticos (sin contar las compuestas) y cuatro marcas prosódicas extraléxicas en el AFI. Estos signos se ilustran en la tabla actual del AFI , publicada a continuación en este artículo y en el sitio web de la Asociación Fonética Internacional. [5]

Historia

En 1886, un grupo de profesores de francés e inglés, liderados por el lingüista francés Paul Passy , ​​formó lo que se conocería a partir de 1897 como la Asociación Fonética Internacional (en francés, l'Association phonétique internationale ). [6] Su alfabeto original se basó en una reforma ortográfica para el inglés conocida como alfabeto rómico , pero para que fuera utilizable para otros idiomas se permitió que los valores de los símbolos variaran de un idioma a otro. [nota 2] Por ejemplo, el sonido [ ʃ ] (la sh en shoe ) se representaba originalmente con la letra ⟨c⟩ en inglés, pero con el dígrafo ⟨ch en francés. [6] En 1888, el alfabeto fue revisado para que fuera uniforme en todos los idiomas, proporcionando así la base para todas las revisiones futuras. [6] [8] La idea de hacer el AFI fue sugerida por primera vez por Otto Jespersen en una carta a Passy. Fue desarrollado por Alexander John Ellis , Henry Sweet , Daniel Jones y Passy. [9]

Desde su creación, el AFI ha sufrido varias revisiones. Tras las revisiones y ampliaciones realizadas desde la década de 1890 hasta la de 1940, el AFI permaneció prácticamente sin cambios hasta la Convención de Kiel de 1989. En 1993 se llevó a cabo una revisión menor con la adición de cuatro letras para las vocales centrales medias [2] y la eliminación de letras para las implosivas sordas [10] . El alfabeto se revisó por última vez en mayo de 2005 con la adición de una letra para un colgajo labiodental [11] . Aparte de la adición y eliminación de símbolos, los cambios en el AFI han consistido principalmente en el cambio de nombre de símbolos y categorías y en la modificación de tipos de letra [2] .

Las extensiones del Alfabeto Fonético Internacional para patología del habla (extIPA) se crearon en 1990 y fueron adoptadas oficialmente por la Asociación Internacional de Fonética Clínica y Lingüística en 1994. [12]

Descripción

El principio general del AFI es asignar una letra a cada sonido distintivo ( segmento del habla ). [nota 3] Esto significa que:

El alfabeto está diseñado para transcribir sonidos (fonos), no fonemas , aunque también se utiliza para la transcripción fonémica. Se han retirado algunas letras que no indicaban sonidos específicos (⟨ ˇ ⟩, que se usaba para el tono "compuesto" del sueco y el noruego, y ⟨ ƞ ⟩, que se usaba para la nasal moraica del japonés), aunque queda una: ⟨ ɧ ⟩, que se usa para el sonido sj del sueco. Cuando se utiliza el AFI para la transcripción fonética general o para la transcripción fonémica, la correspondencia letra-sonido puede ser bastante laxa. El AFI ha recomendado que se utilicen letras más "familiares" cuando eso no cause ambigüedad. [14] Por ejemplo, ⟨ e ⟩ y ⟨ o ⟩ para [ɛ] y [ɔ] , ⟨ t ⟩ para [t̪] o [ʈ] , ⟨ f ⟩ para [ɸ] , etc. De hecho, en la ilustración del hindi en el Manual del AFI , las letras ⟨ c ⟩ y ⟨ ɟ ⟩ se utilizan para /t͡ʃ/ y /d͡ʒ/ .

Entre los símbolos del AFI, 107 letras representan consonantes y vocales , 31 diacríticos se utilizan para modificarlas y 17 signos adicionales indican cualidades suprasegmentales como longitud , tono , acento y entonación . [nota 6] Estos están organizados en un cuadro; el cuadro que se muestra aquí es el cuadro oficial publicado en el sitio web del AFI.

Formas de letras

Loop-tail ⟨ g ⟩ y open-tail ⟨ ɡ ⟩ son variantes gráficas. Open-tail ⟨ ɡ ⟩ era el símbolo original del IPA, pero ahora ambos se consideran correctos. Consulte la historia del IPA para obtener más detalles.

Las letras elegidas para el AFI están pensadas para armonizar con el alfabeto latino . [nota 7] Por esta razón, la mayoría de las letras son latinas o griegas , o modificaciones de las mismas. Algunas letras no son ni una ni otra: por ejemplo, la letra que denota la oclusión glotal , ⟨ ʔ ⟩, originalmente tenía la forma de un signo de interrogación con el punto eliminado. Unas pocas letras, como la de la fricativa faríngea sonora , ⟨ ʕ ⟩, se inspiraron en otros sistemas de escritura (en este caso, la letra árabe ⟨ ⟩, ʿayn , a través del apóstrofe invertido). [10]

Algunas formas de letras derivan de letras existentes:

Tipografía e iconicidad

El Alfabeto Fonético Internacional se basa en el alfabeto latino y utiliza la menor cantidad posible de letras no latinas. [6] La Asociación creó el AFI para que los valores de sonido de la mayoría de las letras correspondieran al "uso internacional" (aproximadamente al latín clásico ). [6] Por lo tanto, las letras consonantes ⟨ b ⟩, ⟨ d ⟩, ⟨ f ⟩, ⟨ ɡ ⟩, ⟨ h ⟩, ⟨ k ⟩, ⟨ l ⟩, ⟨ m ⟩, ⟨ n ⟩, ⟨ p ⟩, ⟨ s ⟩, ⟨ t ⟩, ⟨ v ⟩, ⟨ w ⟩ y ⟨ z ⟩ tienen más o menos sus valores iniciales de palabra en inglés ( g como en gill , h como en hill , aunque ptk no se aspiran como en spill, still, skill ); y las letras vocálicas ⟨a⟩ , ⟨e⟩ , ⟨i⟩ , ⟨o⟩ , ⟨u⟩ corresponden a los valores de sonido (largos) del latín: [i] es como la vocal en mach i ne , [u] es como en r u le , etc. Otras letras latinas, particularmente ⟨j⟩ , ⟨r⟩ e ⟨y⟩ , difieren del inglés, pero tienen sus valores AFI en latín u otros idiomas europeos.

Este inventario básico de latín se amplió con la incorporación de formas cursivas y en minúscula, signos diacríticos y rotación. Los valores sonoros de estas letras están relacionados con los de las letras originales, y su derivación puede ser icónica. [nota 9] Por ejemplo, las letras con un gancho orientado hacia la derecha en la parte inferior representan equivalentes retroflejos de las letras originales, y las letras mayúsculas pequeñas suelen representar equivalentes uvulares de sus letras originales.

También hay varias letras del alfabeto griego, aunque sus valores de sonido pueden diferir del griego. Para la mayoría de las letras griegas, se han ideado formas de glifos sutilmente diferentes para el AFI, específicamente ⟨ ɑ ⟩, ⟨ ⟩, ⟨ ɣ ⟩, ⟨ ɛ ⟩, ⟨ ɸ ⟩, ⟨ ⟩ y ⟨ ʋ ⟩, que están codificadas en Unicode por separado de sus letras griegas originales. Sin embargo, una de ellas, ⟨ θ ⟩, solo tiene su forma griega, mientras que para ⟨ ꞵ ~ β ⟩ y ⟨ ꭓ ~ χ ⟩, tanto las formas griegas como las latinas son de uso común. [17] Las letras tonales no se derivan de un alfabeto, sino de un rastro de tono en una escala musical .

Además de las letras en sí, hay una variedad de símbolos secundarios que ayudan en la transcripción. Los signos diacríticos se pueden combinar con las letras para agregar tono y detalles fonéticos, como la articulación secundaria . También hay símbolos especiales para características prosódicas, como el acento y la entonación.

Corchetes y delimitadores de transcripción

Hay dos tipos principales de corchetes que se utilizan para delimitar las transcripciones del AFI:

Las convenciones menos comunes incluyen:

Los tres elementos anteriores se encuentran en el Manual del AFI . Los siguientes no se encuentran en el AFI, pero pueden encontrarse en la transcripción del AFI o en material asociado (especialmente corchetes angulares):

Algunos ejemplos de paréntesis contrastantes en la literatura:

En algunos acentos ingleses, el fonema /l/ , que normalmente se escribe como ⟨l⟩ o ⟨ll⟩ , se articula como dos alófonos distintos: la clara [l] aparece antes de las vocales y de la consonante /j/ , mientras que la oscura [ɫ] / [lˠ] aparece antes de las consonantes, excepto /j/ , y al final de las palabras. [32]

las alternancias /f/  – /v/ en la formación del plural en una clase de sustantivos, como en knife /naɪf/  – knifes /naɪvz/ , que se pueden representar morfofonémicamente como {naɪV } – {naɪV+z }. El morfofonema {V } representa el conjunto de fonemas {/f/, /v/ }. [33]

[ˈf\faɪnəlz ˈhɛld ɪn (.) ⸨tocar la puerta⸩ bɑɹsə{ 𝑝 ˈloʊnə y ˈmədɹɪd 𝑝 }]finales celebradas en Barcelona y Madrid. [34]

Otras representaciones

Las letras del AFI tienen formas cursivas diseñadas para usarse en manuscritos y cuando se toman notas de campo, pero el Manual recomienda no usarlas, ya que la cursiva del AFI es "más difícil de descifrar para la mayoría de las personas". [35] También se ha desarrollado una representación en braille del AFI para profesionales y estudiantes ciegos o con discapacidad visual. [36]

Modificación del gráfico IPA

Los autores de libros de texto o publicaciones similares a menudo crean versiones revisadas de la tabla AFI para expresar sus propias preferencias o necesidades. La imagen muestra una de esas versiones. Todas las consonantes pulmonares se han trasladado a la tabla de consonantes. Solo los símbolos negros están en la tabla oficial del AFI; los símbolos adicionales están en gris. Las fricativas grises son parte del extIPA y las letras retroflexas grises se mencionan o están implícitas en el Manual . El clic gris es una letra retirada del AFI que todavía está en uso.

El Alfabeto Fonético Internacional es modificado ocasionalmente por la Asociación. Después de cada modificación, la Asociación proporciona una presentación simplificada y actualizada del alfabeto en forma de cuadro. (Véase Historia del AFI .) No todos los aspectos del alfabeto pueden acomodarse en un cuadro del tamaño publicado por la AFI. Las consonantes alveolopalatales y epiglóticas , por ejemplo, no están incluidas en el cuadro de consonantes por razones de espacio más que de teoría (se necesitarían dos columnas adicionales, una entre las columnas retrofleja y palatina y la otra entre las columnas faríngea y glótica), y la solapa lateral requeriría una fila adicional para esa única consonante, por lo que se enumeran en su lugar bajo el bloque general de "otros símbolos". [37] La ​​cantidad indefinidamente grande de letras tonales haría que una contabilidad completa fuera impráctica incluso en una página más grande, y solo se muestran unos pocos ejemplos, e incluso los diacríticos tonales no están completos; las letras tonales invertidas no están ilustradas en absoluto.

El procedimiento para modificar el alfabeto o el diagrama es proponer el cambio en el Diario de la API . (Véase, por ejemplo, diciembre de 2008 sobre una vocal central abierta no redondeada [38] y agosto de 2011 sobre aproximaciones centrales.) [39] Las reacciones a la propuesta pueden publicarse en el mismo número o en números posteriores del Diario (como en agosto de 2009 sobre la vocal central abierta). [40] [ se necesita una mejor fuente ] Luego se presenta una propuesta formal al Consejo de la API [41] [ se necesita una aclaración ] –que es elegido por los miembros [42] – para una discusión más profunda y una votación formal. [43] [44]

Muchos usuarios del alfabeto, incluidos los propios dirigentes de la Asociación, se desvían de su uso estandarizado. [nota 13] El Journal of the IPA considera aceptable mezclar símbolos del AFI y del extIPA en los cuadros consonánticos de sus artículos. (Por ejemplo, incluir la letra extIPA 𝼆 , en lugar de ⟨ ʎ̝̊ ⟩, en una ilustración del AFI.) [45]

Uso

De los más de 160 símbolos del AFI, relativamente pocos se utilizarán para transcribir el habla en cualquier idioma, con distintos niveles de precisión. Una transcripción fonética precisa, en la que los sonidos se especifican en detalle, se conoce como transcripción restringida . Una transcripción más burda con menos detalles se llama transcripción amplia. Ambos son términos relativos y ambos se encierran generalmente entre corchetes. [1] Las transcripciones fonéticas amplias pueden restringirse a detalles fáciles de escuchar, o solo a detalles que son relevantes para la discusión en cuestión, y pueden diferir poco o nada de las transcripciones fonémicas, pero no hacen ninguna afirmación teórica de que todas las distinciones transcritas sean necesariamente significativas en el idioma.

Transcripciones fonéticas de la palabra internacional en dos dialectos del inglés

Por ejemplo, la palabra inglesa little puede transcribirse de forma amplia como [ˈlɪtəl] , que describe aproximadamente muchas pronunciaciones. Una transcripción más acotada puede centrarse en detalles individuales o dialécticos: [ˈɫɪɾɫ] en el inglés general estadounidense , [ˈlɪʔo] en el cockney o [ˈɫɪːɫ] en el inglés del sur de Estados Unidos .

Las transcripciones fonémicas, que expresan las contrapartes conceptuales de los sonidos hablados, suelen estar encerradas entre barras (/ /) y tienden a utilizar letras más simples con pocos diacríticos. La elección de las letras del AFI puede reflejar afirmaciones teóricas de cómo los hablantes conceptualizan los sonidos como fonemas o puede ser simplemente una conveniencia para la composición tipográfica. Las aproximaciones fonémicas entre barras no tienen valores de sonido absolutos. Por ejemplo, en inglés, tanto la vocal de pick como la vocal de peak pueden transcribirse como /i/ , de modo que pick , peak se transcribiría como /ˈpik, ˈpiːk/ o como /ˈpɪk, ˈpik/ ; y ninguna es idéntica a la vocal del francés pique que también se transcribiría /pik/ . Por el contrario, una transcripción fonética estrecha de pick , peak , pique podría ser: [pʰɪk] , [pʰiːk] , [pikʲ] .

Lingüistas

El AFI es un sistema popular para la transcripción entre los lingüistas. Sin embargo, algunos lingüistas estadounidenses utilizan una combinación del AFI con la notación fonética americanista o la notación fonética sinológica o utilizan símbolos no estándar por diversas razones. [46] Se recomienda a los autores que emplean este tipo de símbolos no estándar que incluyan un cuadro u otra explicación de sus elecciones, lo que es una buena práctica en general, ya que los lingüistas difieren en su comprensión del significado exacto de los símbolos del AFI y las convenciones comunes cambian con el tiempo.

Diccionarios

Inglés

Muchos diccionarios británicos, incluido el Oxford English Dictionary y algunos diccionarios para estudiantes como el Oxford Advanced Learner's Dictionary y el Cambridge Advanced Learner's Dictionary , ahora usan el Alfabeto Fonético Internacional para representar la pronunciación de las palabras. [47] Sin embargo, la mayoría de los volúmenes estadounidenses (y algunos británicos) usan uno de una variedad de sistemas de ortografía de pronunciación , destinados a ser más cómodos para los lectores de inglés y ser más aceptables en todos los dialectos, sin la implicación de una pronunciación preferida que el AFI podría transmitir. Por ejemplo, los sistemas de ortografía en muchos diccionarios estadounidenses (como Merriam-Webster ) usan ⟨y⟩ para AFI [j] y ⟨sh⟩ para AFI [ʃ] , lo que refleja la ortografía habitual de esos sonidos en inglés. [48] ​​[49] [nota 14] (En el AFI, [y] representa el sonido de la ⟨u⟩ francesa , como en tu , y [sh] representa la secuencia de consonantes en gra ssh opper ).

Otros idiomas

El AFI tampoco es universal entre los diccionarios de idiomas distintos del inglés. Los diccionarios monolingües de idiomas con ortografías fonémicas generalmente no se molestan en indicar la pronunciación de la mayoría de las palabras y tienden a usar sistemas de reescritura para palabras con pronunciaciones inesperadas. Los diccionarios producidos en Israel usan el AFI rara vez y a veces usan el alfabeto hebreo para la transcripción de palabras extranjeras. [nota 15] Los diccionarios bilingües que traducen de idiomas extranjeros al ruso generalmente emplean el AFI, pero los diccionarios rusos monolingües ocasionalmente usan el reescritura de la pronunciación para palabras extranjeras. [nota 16] El AFI es más común en diccionarios bilingües, pero también hay excepciones aquí. Los diccionarios checos bilingües del mercado masivo, por ejemplo, tienden a usar el AFI solo para sonidos que no se encuentran en checo . [nota 17]

Ortografías estándar y variantes de mayúsculas y minúsculas

Las letras del AFI se han incorporado a los alfabetos de varios idiomas, en particular a través del Alfabeto africano en muchos idiomas subsaharianos como el hausa , el fula , el akan , los idiomas gbe , los idiomas mandinga , el lingala , etc. Se han creado variantes de mayúsculas para su uso en estos idiomas. Por ejemplo, el kabiyè del norte de Togo tiene Ɖ ɖ , Ŋ ŋ , Ɣ ɣ , Ɔ ɔ , Ɛ ɛ , Ʋ ʋ . Estas y otras son compatibles con Unicode , pero aparecen en rangos latinos distintos de las extensiones del AFI .

Sin embargo, en el propio AFI solo se utilizan letras minúsculas. La edición de 1949 del manual del AFI indicaba que se podía anteponer un asterisco ⟨*⟩ para indicar que una palabra era un nombre propio, [51] pero esta convención no se incluyó en el Manual de 1999 , que señala el uso contrario del asterisco como marcador de posición para un sonido o característica que no tiene un símbolo. [52]

Canto clásico

El AFI es de uso generalizado entre los cantantes clásicos durante la preparación, ya que con frecuencia se les pide que canten en una variedad de idiomas extranjeros. También reciben clases de profesores de canto para perfeccionar la dicción y mejorar la calidad del tono y la afinación. [53] Los libretos de ópera se transcriben con autoridad en AFI, como los volúmenes de Nico Castel [54] y el libro Singing in Czech de Timothy Cheek . [55] La capacidad de los cantantes de ópera para leer AFI fue utilizada por el sitio Visual Thesaurus , que empleó a varios cantantes de ópera "para hacer grabaciones de las 150.000 palabras y frases de la base de datos léxica de VT... por su resistencia vocal, atención a los detalles de la enunciación y, sobre todo, conocimiento del AFI". [56]

Letras

La Asociación Fonética Internacional organiza las letras del AFI en tres categorías: consonantes pulmonares , consonantes no pulmonares y vocales. [nota 18] [58]

Las letras consonánticas pulmonares se organizan individualmente o en pares de sonidos sordos ( tenuis ) y sonoros, que luego se agrupan en columnas desde los sonidos frontales (labiales) a la izquierda hasta los sonidos posteriores (glóticos) a la derecha. En las publicaciones oficiales de la IPA, se omiten dos columnas para ahorrar espacio, y las letras se enumeran entre "otros símbolos", aunque teóricamente pertenecen a la tabla principal. [nota 19] Se organizan en filas desde el cierre completo (oclusivas: oclusivas y nasales) en la parte superior, hasta el cierre breve (vibrantes: trinos y golpecitos), el cierre parcial (fricativas) y, finalmente, el cierre mínimo (aproximantes) en la parte inferior, nuevamente con una fila omitida para ahorrar espacio. En la tabla que se muestra a continuación, se ha realizado una disposición ligeramente diferente: todas las consonantes pulmonares se incluyen en la tabla de consonantes pulmonares, y las vibrantes y laterales se separan de modo que las filas reflejen la vía de lenición común de oclusiva → fricativa → aproximante , así como el hecho de que varias letras cumplen una doble función como fricativas y aproximantes; las africadas pueden entonces crearse uniendo oclusivas y fricativas de celdas adyacentes. Las celdas sombreadas representan articulaciones que se juzgan imposibles o no distintivas.

Las letras vocálicas también se agrupan en pares (sonidos vocálicos no redondeados y redondeados), y estos pares también se organizan desde el frente a la izquierda hasta la parte posterior a la derecha, y desde el cierre máximo en la parte superior hasta el cierre mínimo en la parte inferior. No se omite ninguna letra vocálica del diagrama, aunque en el pasado algunas de las vocales centrales medias se incluían entre los "otros símbolos".

Consonantes

Consonantes pulmonares

Una consonante pulmonar es una consonante que se forma al obstruir la glotis (el espacio entre las cuerdas vocales) o la cavidad oral (la boca) y, de manera simultánea o posterior, al dejar salir el aire de los pulmones. Las consonantes pulmonares constituyen la mayoría de las consonantes en el AFI, así como en el lenguaje humano. Todas las consonantes en inglés entran en esta categoría. [60]

La tabla de consonantes pulmonares, que incluye la mayoría de las consonantes, está organizada en filas que designan la forma de articulación , es decir, cómo se produce la consonante, y columnas que designan el lugar de articulación , es decir, en qué parte del tracto vocal se produce la consonante. La tabla principal incluye solo consonantes con un solo lugar de articulación.

Notas

Consonantes no pulmonares

Las consonantes no pulmonares son sonidos cuyo flujo de aire no depende de los pulmones. Entre ellas se encuentran las consonantes clic (presentes en las lenguas khoisan y algunas lenguas bantú vecinas de África), las implosivas (presentes en lenguas como el sindhi , el hausa , el swahili y el vietnamita ) y las eyectivas (presentes en muchas lenguas amerindias y caucásicas ).

Notas

Africadas

Las africadas y las oclusivas coarticuladas se representan con dos letras unidas por una barra de unión, ya sea por encima o por debajo de las letras sin diferencia de significado. [nota 21] Las africadas se representan opcionalmente con ligaduras (p. ej., ⟨ ʧ, ʤ  ⟩), aunque este ya no es el uso oficial del AFI [1] porque se requeriría una gran cantidad de ligaduras para representar todas las africadas de esta manera. Alternativamente, a veces se usa una notación superíndice para una liberación de consonante para transcribir africadas, por ejemplo, ⟨ ⟩ para [t͜s] , en paralelo con [kˣ] ~ [k͜x] . Las letras para las oclusivas palatales ⟨ c ⟩ y ⟨ ɟ ⟩ se usan a menudo como una conveniencia para [t͜ʃ] y [d͜ʒ] o africadas similares, incluso en publicaciones oficiales del AFI, por lo que deben interpretarse con cuidado.

Consonantes coarticuladas

Las consonantes coarticuladas son sonidos que involucran dos lugares simultáneos de articulación (se pronuncian utilizando dos partes del tracto vocal ). En inglés, la [w] en "went" es una consonante coarticulada, que se pronuncia redondeando los labios y levantando la parte posterior de la lengua. Sonidos similares son [ʍ] y [ɥ] . En algunos idiomas, las oclusivas pueden ser de doble articulación, por ejemplo en el nombre de Laurent Gbagbo .

Notas

Vocales

Posiciones de las vocales cardinales anteriores en la lengua, con el punto más alto indicado. La posición del punto más alto se utiliza para determinar la altura y la parte posterior de las vocales.
Las fotografías de rayos X muestran los sonidos [i, u, a, ɑ] .

El AFI define una vocal como un sonido que se produce en el centro de una sílaba. [69] A continuación se muestra un cuadro que representa las vocales del AFI. El AFI asigna las vocales según la posición de la lengua.

El eje vertical del gráfico está representado por la altura de las vocales . Las vocales pronunciadas con la lengua bajada están en la parte inferior, y las vocales pronunciadas con la lengua levantada están en la parte superior. Por ejemplo, [ɑ] (la primera vocal de father ) está en la parte inferior porque la lengua está bajada en esta posición. [i] (la vocal de "meet") está en la parte superior porque el sonido se dice con la lengua levantada hacia el paladar.

De manera similar, el eje horizontal del gráfico está determinado por la posición posterior de las vocales . Las vocales con la lengua desplazada hacia el frente de la boca (como [ɛ] , la vocal en "met") se ubican a la izquierda del gráfico, mientras que aquellas en las que se desplaza hacia atrás (como [ʌ] , la vocal en "but") se ubican a la derecha del gráfico.

En los lugares donde las vocales están emparejadas, la derecha representa una vocal redondeada (en la que los labios están redondeados) mientras que la izquierda es su contraparte no redondeada.

Diptongos

Los diptongos se suelen especificar con un diacrítico no silábico, como en ⟨ ui̯ ⟩ o ⟨ u̯i ⟩, o con un superíndice para el deslizamiento activo o inactivo, como en ⟨ uⁱ ⟩ o ⟨ ᵘi ⟩. A veces se utiliza una barra de unión: ⟨ u͜i ⟩, especialmente cuando es difícil determinar si el diptongo se caracteriza por un deslizamiento activo o inactivo o cuando es variable.

Notas

Diacríticos y notación prosódica

Los diacríticos se utilizan para dar detalles fonéticos. Se añaden a las letras del AFI para indicar una modificación o especificación de la pronunciación normal de esa letra. [70]

Al convertirse en superíndice, cualquier letra del AFI puede funcionar como diacrítico, confiriendo elementos de su articulación a la letra base. Las letras en superíndice que se enumeran a continuación están previstas específicamente en el Manual del AFI ; Otros usos se pueden ilustrar con ⟨ ⟩ ( [t] con liberación fricativa), ⟨ ᵗs ⟩ ( [s] con inicio africado), ⟨ ⁿd ⟩ ( [d] prenasalizada ), ⟨ ⟩ ( [b] con voz entrecortada), ⟨ mˀ ⟩ ( [m] glotalizada ), ⟨ sᶴ ⟩ ( [s] con un sabor a [ʃ] , es decir, una sibilante retraída alveolar sorda ), ⟨ oᶷ ⟩ ( [o] con diptongación ), ⟨ ɯᵝ ⟩ ( [ɯ] comprimida ). Los diacríticos superíndices colocados después de una letra son ambiguos entre la modificación simultánea del sonido y el detalle fonético al final del sonido. Por ejemplo, la ⟨ kʷ ⟩ labializada puede significar [k] y [w] simultáneas o bien [k] con una salida labializada. Por otro lado, los diacríticos superíndices colocados antes de una letra normalmente indican una modificación del inicio del sonido (⟨ ⟩ glotalizada [m] , ⟨ ˀm[m] con un inicio glotal). (Véase § Superscript IPA.)

Notas:

  1. ^ ab En el caso de las consonantes sonoras aspiradas, la aspiración suele ser también sonora (aspirada sonora – pero véase consonantes sonoras con aspiración sorda ). Muchos lingüistas prefieren uno de los diacríticos dedicados a la voz susurrada en lugar de la aspiración simple, como ⟨ ⟩. Algunos lingüistas restringen ese diacrítico a las sonorantes , como la voz susurrada ⟨ ⟩, y transcriben las obstruyentes sonoras aspiradas como, por ejemplo, ⟨ ⟩.
  2. ^ Se debe tener cuidado de que un signo de retractación superíndice no se confunda con un tono medio.
  3. ^ Estos son relativos al valor cardinal de la letra. También pueden aplicarse a vocales no redondeadas: [ɛ̜] es más extendida (menos redondeada) que la [ɛ] cardinal , y [ɯ̹] es menos extendida que la [ɯ] cardinal . [71]
    Dado que ⟨ ⟩ puede significar que la [x] está labializada (redondeada) a lo largo de su articulación, y ⟨ ⟩ no tiene sentido ( [x] ya está completamente no redondeada), ⟨ x̜ʷ ⟩ solo puede significar una [xʷ] menos labializada/redondeada . Sin embargo, los lectores podrían confundir ⟨ x̜ʷ ⟩ con " [x̜] " con una labializada fuera de lugar, o podrían preguntarse si los dos diacríticos se cancelan entre sí. Al colocar el diacrítico 'menos redondeado' debajo del diacrítico de labialización, ⟨ xʷ̜ ⟩, queda claro que es la labialización la que es 'menos redondeada' que su valor IPA cardinal.

Los subdiacríticos (diacríticos normalmente colocados debajo de una letra) se pueden mover por encima de una letra para evitar conflictos con un descendente , como en el caso de los sordos ⟨ ŋ̊ ⟩. [70] Los diacríticos ascendentes y descendentes tienen formas de espaciado opcionales ⟨ ˔ ⟩, ⟨ ˕ ⟩ que evitan los descendentes.

El estado de la glotis se puede transcribir con precisión mediante diacríticos. Una serie de oclusivas alveolares que van desde la fonación de glotis abierta a la de glotis cerrada son:

Las extensiones del AFI para patología del habla proporcionan signos diacríticos adicionales .

Suprasegmentales

Estos símbolos describen las características de una lengua por encima del nivel de las consonantes y vocales individuales, es decir, al nivel de sílaba, palabra o frase . Estos incluyen prosodia , tono, longitud , acento , intensidad, tono y geminación de los sonidos de una lengua, así como el ritmo y la entonación del habla. [72] La Convención de Kiel prevé varias ligaduras de letras de tono/tono y diacríticos y se utilizan en el Manual del AFI a pesar de que no se encuentran en el resumen del alfabeto AFI que se encuentra en el cuadro de una página.

En el apartado de letras mayúsculas que se muestra a continuación, veremos cómo se puede utilizar una letra portadora para indicar características suprasegmentales como la labialización o la nasalización. Algunos autores omiten la letra portadora, por ejemplo, con el sufijo [kʰuˣt̪s̟]ʷ o el prefijo [ʷkʰuˣt̪s̟] , [nota 22] o colocan una variante de espaciado de un diacrítico como ⟨ ˔ ⟩ o ⟨ ˜ ⟩ al principio o al final de una palabra para indicar que se aplica a toda la palabra. [nota 23]

Notas:

  1. ^ ab Las barras verticales para los cortes de entonación deben tener un peso mayor que las letras para las consonantes chasqueantes. Debido a que las fuentes no reflejan esto, los cortes de entonación en las tablas oficiales del AFI se presentan en negrita.

Las antiguas letras tonales sin pentagrama, que están efectivamente obsoletas, incluyen la alta ⟨ ˉe ⟩, la media ⟨ ˗e ⟩, la baja ⟨ ˍe ⟩, la ascendente ⟨ ˊe ⟩, la descendente ⟨ ˋe ⟩, la baja ascendente ⟨ ˏe ⟩ y la baja descendente ⟨ ˎe ⟩.

Estrés

Oficialmente, las marcas de acentoˈ ˌ ⟩ aparecen antes de la sílaba tónica, y por lo tanto marcan el límite de la sílaba así como el acento (aunque el límite de la sílaba todavía puede estar marcado explícitamente con un punto). [75] Ocasionalmente, la marca de acento se coloca inmediatamente antes del núcleo de la sílaba, después de cualquier inicio consonántico. [76] En tales transcripciones, la marca de acento no marca un límite de sílaba. La marca de acento primaria puede duplicarse ⟨ ˈˈ ⟩ para un acento adicional (como el acento prosódico). La marca de acento secundaria a veces se ve duplicada ⟨ ˌˌ ⟩ para un acento extra débil, pero esta convención no ha sido adoptada por el AFI. [75] Algunos diccionarios colocan ambas marcas de acento antes de una sílaba, ⟨ ¦ ⟩, para indicar que se escuchan pronunciaciones con acento primario o secundario, aunque este no es un uso del AFI. [nota 28]

Marcadores de límites

Hay tres marcadores de límites: ⟨ . ⟩ para una ruptura silábica, ⟨ | ⟩ para una ruptura prosódica menor y ⟨ ⟩ para una ruptura prosódica mayor. Las etiquetas 'menor' y 'mayor' son intencionadamente ambiguas. Según la necesidad, 'menor' puede variar desde una ruptura de pie hasta una ruptura en la entonación de lista o un límite de unidad prosódica continua (equivalente a una coma), y mientras que 'mayor' es a menudo cualquier ruptura de entonación, puede restringirse a un límite de unidad prosódica final (equivalente a un punto). El símbolo 'mayor' también puede duplicarse, ⟨ ‖‖ ⟩, para una ruptura más fuerte. [nota 29]

Aunque no forman parte del AFI, los siguientes marcadores de límite adicionales se utilizan a menudo junto con el AFI: ⟨ μ ⟩ para una mora o límite de mora, ⟨ σ ⟩ para una sílaba o límite de sílaba, ⟨ + ⟩ para un límite de morfema, ⟨ # ⟩ para un límite de palabra (puede duplicarse, ⟨ ## ⟩, por ejemplo, para un límite de grupo de respiración), [78]$ ⟩ para una frase o límite intermedio y ⟨ % ⟩ para un límite prosódico. Por ejemplo, C# es una consonante final de palabra, %V una vocal post- pausa y σC una consonante inicial de sílaba.

Tono y tono

ꜛ ꜜ ⟩ se definen en el Manual como "paso hacia arriba" y "paso hacia abajo", conceptos de las lenguas tonales. Sin embargo, el símbolo de paso hacia arriba también se puede utilizar para restablecer el tono , y el Manual de la AFI lo utiliza para la prosodia en la ilustración del portugués, una lengua no tonal.

El tono fonético y el tono fonémico pueden indicarse mediante diacríticos colocados sobre el núcleo de la sílaba (por ejemplo, agudo ⟨ é ⟩) o mediante letras tonales Chao colocadas antes o después de la palabra o sílaba. Hay tres variantes gráficas de las letras tonales: con o sin pentagrama, y ​​orientadas hacia la izquierda o hacia la derecha del pentagrama. El pentagrama se introdujo con la Convención de Kiel de 1989, al igual que la opción de colocar una letra con pentagrama después de la palabra o sílaba, manteniendo las convenciones anteriores. Por lo tanto, hay seis formas de transcribir el tono en el AFI: es decir, ⟨ é ⟩, ⟨ ˦e ⟩, ⟨ ⟩, ⟨ ꜓e ⟩, ⟨ e꜓ ⟩ y ⟨ ˉe ⟩ para un tono/tono agudo. [75] [79] [80] De las letras tonales, solo las letras con pentagrama orientadas hacia la izquierda y unas pocas combinaciones representativas se muestran en el resumen del Cuadro , y en la práctica actualmente es más común que las letras tonales aparezcan después de la sílaba/palabra que antes, como en la tradición Chao. La colocación antes de la palabra es un remanente de la convención AFI anterior a Kiel, como sigue siendo el caso de las marcas de acento y de paso hacia arriba/abajo. El AFI respalda la tradición Chao de usar las letras tonales orientadas hacia la izquierda, ⟨ ˥ ˦ ˧ ˨ ˩ ⟩, para el tono subyacente, y las letras orientadas hacia la derecha, ⟨ ꜒ ꜓ ꜔ ꜕ ꜖ ⟩, para el tono superficial, como ocurre en el sandhi de tonos , y para la entonación de idiomas no tonales. [nota 30] En la ilustración portuguesa del Manual de 1999 , las letras tonales se colocan antes de una palabra o sílaba para indicar el tono prosódico (equivalente a [↗︎] ascenso global y [↘︎] descenso global, pero que permite más precisión), y en la ilustración cantonesa se colocan después de una palabra/sílaba para indicar el tono léxico. Por lo tanto, en teoría, el tono prosódico y el tono léxico podrían transcribirse simultáneamente en un solo texto, aunque esta no es una distinción formalizada.

El tono ascendente y descendente, como en los tonos de contorno , se indican combinando los diacríticos de tono y las letras de la tabla, como grave más agudo para ascendente [ě] y agudo más grave para descendente [ê] . Solo se admiten seis combinaciones de dos diacríticos, y solo en tres niveles (alto, medio, bajo), a pesar de que los diacríticos admiten cinco niveles de tono de forma aislada. Las otras cuatro combinaciones diacríticas ascendentes y descendentes aprobadas explícitamente son: alto/medio ascendente [e᷄] , bajo ascendente [e᷅] , alto descendente [e᷇] y bajo/medio descendente [e᷆] . [nota 31]

Las letras tonales de Chao, por otro lado, pueden combinarse en cualquier patrón y, por lo tanto, se utilizan para contornos más complejos y distinciones más finas que las que permiten los diacríticos, como la media ascendente [e˨˦] , la caída extraalta [e˥˦] , etc. Hay 20 posibilidades de este tipo. Sin embargo, en la propuesta original de Chao, que fue adoptada por la IPA en 1989, estipuló que las letras medio altas y medio bajas ⟨ ˦ ˨ ⟩ pueden combinarse entre sí, pero no con las otras tres letras tonales, para no crear distinciones falsamente precisas. Con esta restricción, hay 8 posibilidades. [81]

Las antiguas letras tonales sin pentagrama tienden a ser más restringidas que las letras con pentagrama, aunque no tan restringidas como los diacríticos. Oficialmente, admiten tantas distinciones como las letras con pentagrama, [nota 32] pero, por lo general, solo se distinguen tres niveles de tono. Unicode admite el tono predeterminado o alto ⟨ ˉ ˊ ˋ ˆ ˇ ˜ ˙ ⟩ y el tono bajo ⟨ ˍ ˏ ˎ ꞈ ˬ ˷ ⟩. Solo se admiten unos pocos tonos de tono medio (como ⟨ ˗ ˴ ⟩), y solo de forma accidental.

Aunque los diacríticos tonales y las letras tonales se presentan como equivalentes en el diagrama, "esto se hizo solo para simplificar el diseño del diagrama. Los dos conjuntos de símbolos no son comparables de esta manera". [82] Usando diacríticos, un tono alto es ⟨ é ⟩ y un tono bajo es ⟨ è ⟩; en letras tonales, estos son ⟨ ⟩ y ⟨ ⟩. Uno puede duplicar los diacríticos para extra-alto ⟨ ⟩ y extra-bajo ⟨ ȅ ⟩; no hay paralelo a esto usando letras tonales. En cambio, las letras tonales tienen medio-alto ⟨ ⟩ y medio-bajo ⟨ ⟩; nuevamente, no hay equivalente entre los diacríticos. Así, en un sistema tonal de tres registros, ⟨ é ē è ⟩ son equivalentes a ⟨ e˥ e˧ e˩ ⟩, mientras que en un sistema de cuatro registros, ⟨ e̋ é è ȅ ⟩ puede ser equivalente a ⟨ e˥ e˦ e˨ e˩ ⟩. [75]

La correspondencia se descompone aún más cuando comienzan a combinarse. Para tonos más complejos, se pueden combinar tres o cuatro diacríticos tonales en cualquier permutación, [75] aunque en la práctica solo se usan combinaciones genéricas de e᷈ con pico (ascendente-descendente) y e᷉ con descenso (descendente-ascendente) . Se requieren letras tonales de Chao para detalles más finos ( e˧˥˧, e˩˨˩, e˦˩˧, e˨˩˦ , etc.). Aunque solo se propusieron 10 tonos con pico y descenso en el conjunto original y limitado de letras tonales de Chao, los fonetistas a menudo hacen distinciones más finas y, de hecho, se encuentra un ejemplo en la Tabla AFI. [nota 33] El sistema permite la transcripción de 112 contornos de tono con pico y descenso, incluidos tonos que son nivelados durante parte de su duración.

Son posibles contornos más complejos. Chao dio un ejemplo de [꜔꜒꜖꜔] (medio-alto-bajo-medio) de la prosodia inglesa. [81]

Las letras tonales Chao generalmente aparecen después de cada sílaba, para un idioma con tono silábico (⟨ a˧vɔ˥˩ ⟩), o después de la palabra fonológica, para un idioma con tono de palabra (⟨ avɔ˧˥˩ ⟩). El AFI da la opción de colocar las letras tonales antes de la palabra o sílaba (⟨ ˧a˥˩vɔ ⟩, ⟨ ˧˥˩avɔ ⟩), pero esto es poco común para el tono léxico. (Y de hecho, las letras tonales invertidas pueden usarse para aclarar que se aplican a lo siguiente en lugar de a la sílaba precedente: ⟨ ꜔a꜒꜖vɔ ⟩, ⟨ ꜔꜒꜖avɔ ⟩.) Las letras sin pentagrama no son compatibles directamente con Unicode, pero algunas fuentes permiten suprimir el pentagrama en las letras tonales Chao.

Grado comparativo

Los diacríticos del AFI se pueden duplicar para indicar un grado adicional (mayor intensidad) de la característica indicada. [83] Este es un proceso productivo, pero aparte de los tonos extra altos y extra bajos que se marcan con diacríticos de tono alto y bajo duplicados, ⟨ ə̋, ə̏ ⟩, la ruptura prosódica mayor ⟨ ⟩ que se marca como una ruptura menor duplicada ⟨ | ⟩, y un par de casos más, dicho uso no está enumerado por el AFI.

Por ejemplo, la marca de acento puede duplicarse (o incluso triplicarse, etc.) para indicar un grado adicional de acento, como el acento prosódico en inglés. [84] Un ejemplo en francés, con una sola marca de acento para el acento prosódico normal al final de cada unidad prosódica (marcada como una ruptura prosódica menor), y una marca de acento doble o incluso triple para el acento contrastivo/enfático: [ˈˈɑ̃ːˈtre | məˈsjø ˈˈvwala maˈdam ‖] Entrez monsieur, voilà madame . [85] De manera similar, una marca de acento secundaria duplicada ⟨ ˌˌ ⟩ se usa comúnmente para el acento terciario (extra ligero), aunque una propuesta para adoptar esto oficialmente fue rechazada. [86] De manera similar, las letras tonales sin pentagrama, que ya estaban obsoletas, alguna vez se duplicaron para una entonación ascendente enfática ⟨ ˶ ⟩ y una entonación descendente enfática ⟨ ˵ ⟩. [87]

La longitud se extiende comúnmente repitiendo la marca de longitud, que puede ser fonética, como en e eːˑ eːː] etc., como en inglés shhh! [ʃːːː] , o fonémica, como en los segmentos "demasiado largos" del estonio :

(Normalmente, los grados fonémicos adicionales de longitud se manejan con el diacrítico extracorto o medio largo, es decir, ⟨ e eˑ eː ⟩ o ⟨ ĕ e eː ⟩, pero las primeras dos palabras en cada uno de los ejemplos estonios se analizan como típicamente cortas y largas, /e eː/ y /n nː/ , lo que requiere un remedio diferente para las palabras adicionales).

Los delimitadores son similares: las barras dobles indican fonemas adicionales (morfofonémicos), los corchetes dobles indican especialmente transcripciones precisas y los paréntesis dobles indican especialmente transcripciones ininteligibles.

Ocasionalmente se duplican otros signos diacríticos:

El extIPA proporciona paréntesis de combinación para intensidades débiles, que cuando se combinan con un diacrítico doble indican un grado intermedio. Por ejemplo, los grados crecientes de nasalización de la vocal [e] podrían escribirse ⟨ e ẽ᪻ ẽ ẽ̃᪻ ẽ̃ ⟩.

Letras ambiguas

Como se ha señalado anteriormente, las letras del AFI se suelen utilizar de forma bastante laxa en la transcripción general, si no se produce ninguna ambigüedad en un idioma concreto. Por ello, no se han creado letras del AFI para sonidos que no se distinguen en los distintos idiomas. Por ejemplo, el AFI solo aplica parcialmente una distinción entre fricativas sonoras y aproximantes. Incluso con la incorporación relativamente reciente de la fricativa palatal ⟨ ʝ ⟩ y la aproximante velar ⟨ ɰ ⟩ al alfabeto, otras letras, aunque definidas como fricativas, suelen ser ambiguas entre fricativa y aproximante. En el caso de las posiciones hacia delante, ⟨ β ⟩ y ⟨ ð ⟩ pueden asumirse generalmente como fricativas, a menos que lleven un diacrítico descendente. Sin embargo, en el caso de las posiciones hacia atrás, es más común que ⟨ ʁ ⟩ y ⟨ ʕ ⟩ sean aproximantes, incluso sin un diacrítico descendente. ⟨ h ⟩ y ⟨ ɦ ⟩ son, de manera similar, fricativas o aproximantes, dependiendo del idioma, o incluso "transiciones" glotales, sin que esto se especifique a menudo en la transcripción.

Otra ambigüedad común se da entre las letras de las consonantes palatales. ⟨ c ⟩ y ⟨ ɟ ⟩ no se usan con poca frecuencia como una conveniencia tipográfica para las africadas, típicamente [t͜ʃ] y [d͜ʒ] , mientras que ⟨ ɲ ⟩ y ⟨ ʎ ⟩ se usan comúnmente para las alveolares palatalizadas [n̠ʲ] y [l̠ʲ] . Hasta cierto punto esto puede ser un efecto del análisis, pero es común hacer coincidir letras individuales del AFI con los fonemas de una lengua, sin preocuparse demasiado por la precisión fonética.

Se ha argumentado que las fricativas faríngeas inferiores (epiglóticas) ⟨ ʜ ⟩ y ⟨ ʢ ⟩ se caracterizan mejor como trinos, en lugar de como fricativas que tienen trinos incidentales. [94] Esto tiene la ventaja de fusionar las fricativas faríngeas superiores [ħ, ʕ] junto con la oclusiva epiglótica [ʡ] y los trinos ʢ] en una sola columna faríngea en el cuadro consonántico. Sin embargo, en bereber shilha las fricativas epiglóticas no son trinas. [95] [96] Aunque podrían transcribirse ⟨ ħ̠ ʢ̠ ⟩ para indicar esto, la transcripción mucho más común es ⟨ ʜ ʢ ⟩, que por lo tanto es ambigua entre idiomas.

Entre las vocales, ⟨a⟩ es oficialmente una vocal anterior, pero se la suele considerar una vocal central. La diferencia, en la medida en que sea posible, no es fonémica en ningún idioma.

Para toda notación fonética, es una buena práctica que el autor especifique exactamente qué quiere decir con los símbolos que utiliza.

Letras superíndice

Las letras superíndices del AFI se utilizan para indicar aspectos secundarios de la articulación. Estos pueden ser aspectos de la articulación simultánea que se consideran en algún sentido menos dominantes que el sonido básico, o pueden ser articulaciones transicionales que se interpretan como elementos secundarios. [97] Los ejemplos incluyen la articulación secundaria ; inicios, liberaciones y otras transiciones; matices de sonido; sonidos epentéticos ligeros y sonidos articulados de forma incompleta. Morfofonémicamente, los superíndices se pueden utilizar para la asimilación, por ejemplo, ⟨ ⟩ para el efecto de labialización en una vocal /a/ , que puede realizarse como /o/ fonémica . [98] El AFI y el ICPLA aprueban la codificación Unicode de las variantes superíndice de todas las letras segmentarias contemporáneas, incluidas las letras retroflejas del AFI "implícitas" ⟨ ꞎ 𝼅 𝼈 ᶑ 𝼊  ⟩. [45] [99] [100]

Los superíndices se utilizan a menudo como sustituto de la barra de unión, por ejemplo, ⟨ tᶴ ⟩ para [t͜ʃ] y ⟨ kᵖ ⟩ o ⟨ ᵏp ⟩ para [k͜p] . Sin embargo, en la notación precisa hay una diferencia entre una liberación fricativa en [tᶴ] y la africada [t͜ʃ] , entre un inicio velar en [ᵏp] y una doble articulación [k͜p] . [101]

Las letras superíndices se pueden modificar de forma significativa combinando diacríticos , al igual que las letras de línea base. Por ejemplo, una nasal dental superíndice en ⟨ ⁿ̪d̪ ⟩, una nasal velar sorda superíndice en ⟨ ᵑ̊ǂ ⟩ y una prenasalización labial-velar en ⟨ ᵑ͡ᵐɡ͡b ⟩. Aunque el diacrítico puede parecer un poco grande en comparación con la letra superíndice que modifica, por ejemplo, ⟨ ᵓ̃ ⟩, esto puede ser una ayuda para la legibilidad, al igual que ocurre con la c-cedilla superíndice compuesta ⟨ ᶜ̧ ⟩ y las vocales róticas ⟨ ᵊ˞ ᶟ˞ ⟩. Se pueden utilizar marcas de longitud en superíndice para indicar la longitud de aspiración de una consonante, p. ej., [pʰ tʰ𐞂 kʰ𐞁] . Otra opción es utilizar paréntesis extIPA y un diacrítico doble: ⟨ p⁽ʰ⁾ tʰ kʰʰ ⟩. [45]

Símbolos obsoletos y no estándar

A lo largo de los años se han retirado o reemplazado varias letras y diacríticos del AFI. Esta cifra incluye símbolos duplicados, símbolos que se reemplazaron por preferencia del usuario y símbolos unitarios que se representaron con diacríticos o dígrafos para reducir el inventario del AFI. Los símbolos rechazados ahora se consideran obsoletos, aunque algunos todavía se pueden ver en la literatura.

El AFI tuvo en su momento varios pares de símbolos duplicados de propuestas alternativas, pero finalmente se decidió por uno u otro. Un ejemplo es la letra vocálica ⟨ ɷ ⟩, rechazada en favor de ⟨ ʊ ⟩. Las africadas se transcribían antiguamente con ligaduras, como ⟨ ʧ ʤ  ⟩ (y otras, algunas de las cuales no se encuentran en Unicode). Estas se han retirado oficialmente, pero todavía se utilizan. Las letras para combinaciones específicas de articulación primaria y secundaria también se han retirado en su mayoría, con la idea de que dichas características se deberían indicar con barras de unión o diacríticos: ⟨ ƍ ⟩ para [zʷ] es uno. Además, las raras implosivas sordas, ⟨ ƥ ƭ ƈ ƙ ʠ  ⟩, fueron eliminadas poco después de su introducción y ahora se escriben normalmente ⟨ ɓ̥ ɗ̥ ʄ̊ ɠ̊ ʛ̥  ⟩. El conjunto original de letras de clic, ⟨ ʇ, ʗ, ʖ, ʞ ⟩, fue retirado pero todavía se ve a veces, ya que las letras de barra actuales ⟨ ǀ, ǃ, ǁ, ǂ ⟩ pueden causar problemas de legibilidad, especialmente cuando se usan con corchetes ([ ] o / /), la letra ⟨ l ⟩ (L minúscula), o las marcas prosódicas ⟨ |, ‖ ⟩. (Por esta razón, algunas publicaciones que usan las letras de barra actuales del AFI no permiten corchetes del AFI). [102]

Es posible que algunas letras que no se ajustan al AFI aparezcan en publicaciones que, de otro modo, utilizan el AFI estándar. Esto es especialmente habitual en los siguientes casos:

Además, es común ver sustituciones de máquinas de escribir ad hoc , generalmente letras mayúsculas, para cuando no está disponible el soporte AFI, por ejemplo, S para ⟨  ʃ  ⟩. (Véase también notación de sustitución SAMPA y X-SAMPA ).

Extensiones

Cuadro de las extensiones del Alfabeto Fonético Internacional (extIPA), a partir del año 2015

Las extensiones del Alfabeto Fonético Internacional para el Habla Desordenada , comúnmente abreviadas como "extIPA" y a veces llamadas "AFI Extendido", son símbolos cuyo propósito original era transcribir con precisión el habla desordenada . En la Convención de Kiel de 1989, un grupo de lingüistas elaboró ​​las extensiones iniciales, [nota 39] que se basaron en el trabajo previo del Grupo PRDS (Representación Fonética del Habla Desordenada) a principios de la década de 1980. [104] Las extensiones se publicaron por primera vez en 1990, luego se modificaron y se publicaron nuevamente en 1994 en el Journal of the International Phonetic Association , cuando fueron adoptadas oficialmente por la ICPLA . [105] Si bien el propósito original era transcribir el habla desordenada, los lingüistas han utilizado las extensiones para designar una serie de sonidos dentro de la comunicación estándar, como callar, rechinar los dientes y chasquear los labios, [2] así como sonidos léxicos regulares como las fricativas laterales que no tienen símbolos AFI estándar.

Además de las extensiones del AFI para el habla desordenada, existen las convenciones de los Símbolos de Calidad de Voz , que incluyen una serie de símbolos para mecanismos de flujo de aire adicionales y articulaciones secundarias en lo que ellos llaman "calidad de voz".

Notación asociada

Las letras mayúsculas y varios caracteres en la fila numérica del teclado se utilizan comúnmente para ampliar el alfabeto de diversas maneras.

Símbolos asociados

Existen varias convenciones similares a la puntuación para la transcripción lingüística que se utilizan habitualmente junto con el AFI. Algunas de las más comunes son:

⟨*⟩
(a) Una forma reconstruida .
(b) Una forma agramatical (incluida una forma afonémica).
⟨**⟩
(a) Una forma reconstruida, más profunda (más antigua) que una única ⟨*⟩ , utilizada cuando se reconstruye incluso más atrás a partir de formas ya estrelladas.
(b) Una forma agramatical. Esta convención es menos común que ⟨*⟩ (b) y se utiliza a veces cuando en el mismo texto aparecen formas reconstruidas y agramaticales. [106]
⟨×⟩ , ⟨✗⟩
Forma agramatical. Es una convención menos común que ⟨*⟩ (b) y se utiliza a veces cuando en el mismo texto aparecen formas reconstruidas y agramaticales. [107]
⟨?⟩
Una forma gramaticalmente dudosa.
⟨%⟩
Una forma generalizada, como una forma típica de una planta errante que en realidad no ha sido reconstruida. [108]
⟨#⟩
Un límite de palabra, por ejemplo, ⟨#V⟩ para una vocal inicial de palabra.
⟨$⟩
Un límite fonológico de palabra ; por ejemplo, ⟨H$⟩ para un tono alto que ocurre en esa posición.
⟨_⟩
La ubicación de un segmento, por ejemplo, ⟨V_V⟩ para una posición intervocálica o ⟨_#⟩ para una posición final de palabra.
⟨~⟩
Alternancia o contraste – por ejemplo, [f] ~ [v] o [f ~ v] para la variación entre [f] y [v] , indicando que se mantiene o se pierde un contraste /u/ ~ /ʊ/ , o indicando el cambio de una raíz en ⫽ˈniːl ~ nɛl+t⫽ .
Un segmento o morfema nulo. Esto puede indicar la ausencia de un afijo, p. ej. ⟨ kæt-∅ ⟩ para un caso en el que podría aparecer un afijo pero no lo hace ( cat en lugar de cats ), o un segmento eliminado que deja una característica atrás, como ⟨ ∅ʷ ⟩ para un segmento labializado teórico que solo se realiza como labialización en segmentos adyacentes. [98]

Letras mayúsculas

Las letras mayúsculas completas no se utilizan como símbolos del AFI, excepto como sustitutos de la máquina de escribir (por ejemplo, N para ⟨ ŋ ⟩, S para ⟨  ʃ  ⟩, O para ⟨ ɔ ⟩ – ver SAMPA ). Sin embargo, se utilizan a menudo junto con el AFI en dos casos:

  1. para (arqui)fonemas y para clases naturales de sonidos (es decir, como comodines). La tabla extIPA , por ejemplo, utiliza letras mayúsculas como comodines en sus ilustraciones.
  2. como llevar letras para los símbolos de calidad de voz .

Los comodines se utilizan habitualmente en fonología para resumir las formas de las sílabas o las palabras, o para mostrar la evolución de las clases de sonidos. Por ejemplo, las posibles formas de las sílabas del mandarín pueden resumirse como /V/ (una vocal átona) a /CGVNᵀ/ (una sílaba nasal con tono que se desliza con consonante y vocal), y la ensordecimiento al final de la palabra puede esquematizarse como C /_#. En patología del habla, las letras mayúsculas representan sonidos indeterminados y pueden estar superíndices para indicar que están débilmente articulados: por ejemplo, [ᴰ] es un alveolar indeterminado débil, [ᴷ] un velar indeterminado débil. [109]

Hay un grado de variación entre los autores en cuanto a las letras mayúsculas utilizadas, pero ⟨ C ⟩ para {consonante}, ⟨ V ⟩ para {vocal} y ⟨ N ⟩ para {nasal} son omnipresentes en el material en idioma inglés. Otras convenciones comunes son ⟨ T ⟩ para {tono/acento} (tonicidad), ⟨ P ⟩ para {oclusiva}, ⟨ F ⟩ para {fricativa}, ⟨ S ⟩ para {sibilante}, [nota 40]G ⟩ para {deslizante/semivocal}, ⟨ L ⟩ para {lateral} o {líquido}, ⟨ R ⟩ para {rótica} o {resonante/sonorante}, [nota 41] ⟩ para {obstruyente}, ⟨ ⟩ para {clic}, ⟨ A, E, O, Ɨ, U ⟩ para {vocal abierta, delantera, trasera, cerrada, redondeada} [nota 42] y ⟨ B, D, Ɉ, K, Q, Φ, H ⟩ para { consonante labial, alveolar, postalveolar/palatal, velar, uvular, faríngea, glótica [nota 43] }, respectivamente, y ⟨ X ⟩ para {cualquier sonido}, como en ⟨ CVX ⟩ para una sílaba pesada { CVC , CVV̯ , CVː }. Las letras se pueden modificar con diacríticos del AFI, por ejemplo ⟨ ⟩ para {eyectiva}, ⟨ Ƈ  ⟩ para {implosiva}, ⟨ N͡C ⟩ o ⟨ ᴺC ⟩ para {consonante prenasalizada}, ⟨ ⟩ para { vocal nasal }, ⟨ CʰV́ ⟩ para {sílaba CV aspirada con tono alto}, ⟨ ⟩ para {sibilante sonora}, ⟨ ⟩ para {nasal sorda}, ⟨ P͡F ⟩ o ⟨ Pꟳ ⟩ para {africada}, ⟨ Cᴳ ⟩ para una consonante con un deslizamiento como articulación secundaria (por ejemplo, ⟨ ⟩ para {consonante palatalizada} y ⟨ ⟩ para {consonante labializada}) y ⟨ ⟩ para {consonante dental}. ⟨ H ⟩, ⟨ M ⟩, ⟨ L ⟩ también se usan comúnmente para tono alto, medio y bajo, con ⟨ LH ⟩ para tono ascendente y ⟨ HL ⟩ para tono descendente, en lugar de transcribirlos con demasiada precisión con letras de tono AFI o con dígitos ambiguos. [nota 44]

Ejemplos típicos de uso archifonémico de letras mayúsculas son ⟨ I ⟩ para el conjunto vocálico armónico turco {i y ɯ u }; [nota 45]D ⟩ para la consonante media combinada con flecos del inglés americano writer y rider ; ⟨ N ⟩ para la nasal homorgánica de coda silábica de idiomas como el español y el japonés (esencialmente equivalente al uso comodín de la letra); y ⟨ R ⟩ en casos donde se combina una distinción fonémica entre trino /r/ y flap /ɾ/ , como en español enrejar /eNreˈxaR/ (la n es homorgánica y la primera r es un trino, pero la segunda r es variable). [110] Se encuentra un uso similar para el análisis fonémico , donde un idioma no distingue sonidos que tienen letras separadas en el AFI. Por ejemplo, se ha analizado el español castellano como poseedor de los fonemas /Θ/ y /S/ , que aparecen como [θ] y [s] en entornos sordos y como [ð] y [z] en entornos sonoros (p. ej. hazte /ˈaΘte/ , → [ˈaθte] , vs hazme /ˈaΘme/ , → [ˈaðme] ; o las manos /laS ˈmanoS/ , → [lazˈmanos] ). [111]

V ⟩, ⟨ F ⟩ y ⟨ C ⟩ tienen significados completamente diferentes como símbolos de calidad de voz , donde representan "voz" (jerga de VoQS para articulación secundaria ), [nota 46] "falsetto" y "crujido". Estas tres letras pueden llevar diacríticos para indicar qué tipo de calidad de voz tiene un enunciado, y pueden usarse como letras portadoras para extraer una característica suprasegmental que ocurre en todos los segmentos susceptibles en un tramo de IPA. Por ejemplo, la transcripción del gaélico escocés [kʷʰuˣʷt̪ʷs̟ʷ] 'gato' y [kʷʰʉˣʷt͜ʃʷ] 'gatos' ( dialecto de Islay ) se puede hacer más económica extrayendo la labialización suprasegmental de las palabras: Vʷ[kʰuˣt̪s̟] y Vʷ[kʰʉˣt͜ʃ] . [112] Los comodines convencionales ⟨ X ⟩ o ⟨ C ⟩ se pueden usar en lugar de VoQS ⟨ V ⟩ para que el lector no malinterprete ⟨ ⟩ como que significa que solo las vocales están labializadas (es decir, Xʷ[kʰuˣt̪s̟] para todos los segmentos labializados, Cʷ[kʰuˣt̪s̟] para todas las consonantes labializadas), o la letra portadora puede omitirse por completo (por ejemplo, ʷ[kʰuˣt̪s̟] , [ʷkʰuˣt̪s̟] o [kʰuˣt̪s̟]ʷ ). (Véase § Suprasegmentales para otras convenciones de transcripción.)

Este resumen es válido en cierta medida a nivel internacional, pero el material lingüístico escrito en otros idiomas puede tener diferentes asociaciones con las letras mayúsculas utilizadas como comodines. Por ejemplo, en alemán, ⟨ K ⟩ y ⟨ V ⟩ se utilizan para Konsonant (consonante) y Vokal (vocal); en francés, el tono puede transcribirse con ⟨ H ⟩ y ⟨ B ⟩ para haut (alto) y bas (bajo). [113]

Segmentos sin letras

Las celdas en blanco en el cuadro de resumen del IPA se pueden llenar sin mucha dificultad si surge la necesidad.

Las letras retroflejas faltantes, a saber, ⟨ ᶑ ꞎ 𝼅 𝼈 𝼊  ⟩, están "implícitas" en el alfabeto, y el AFI apoyó su adopción en Unicode. [45] En la literatura están atestiguadas la implosiva retroflejaᶑ  ⟩, la fricativa lateral retrofleja sordaꞎ  ⟩, la flap lateral retrofleja𝼈  ⟩ y la clic retrofleja𝼊  ⟩; la primera también se menciona en el Manual del AFI , y las fricativas laterales están previstas por el extIPA .

El trino epiglótico está posiblemente cubierto por las "fricativas" epiglóticas generalmente trinadas ⟨ ʜ ʢ ⟩. Las letras ad hoc para vocales centrales casi cercanas, ⟨ ᵻ ᵿ ⟩, se usan en algunas descripciones del inglés, aunque esas son vocales específicamente reducidas (que forman un conjunto con las vocales reducidas del AFI ⟨ ə ɐ ⟩), y los puntos simples en el espacio vocálico se transcriben fácilmente con diacríticos: ⟨ ɪ̈ ʊ̈ ⟩ o ⟨ ɨ̞ ʉ̞ ⟩. Los diacríticos pueden completar la mayor parte del resto de los gráficos. [nota 47] Si un sonido no se puede transcribir, se puede utilizar un asterisco ⟨ * ⟩, ya sea como letra o como diacrítico (como en ⟨ k* ⟩ que a veces se ve para la velar coreana "fortis").

Consonantes

Las representaciones de sonidos consonánticos fuera del conjunto central se crean añadiendo diacríticos a letras con valores de sonido similares. Las aproximaciones bilabiales y dentales del español se escriben comúnmente como fricativas bajas, [β̞] y [ð̞] respectivamente. [nota 48] De manera similar, las fricativas laterales sonoras se pueden escribir como aproximaciones laterales elevadas, [ɭ˔ ʎ̝ ʟ̝] , aunque el extIPA también proporciona ⟨ 𝼅 ⟩ para la primera de estas. Algunas lenguas como Banda tienen un colgajo bilabial como el alófono preferido de lo que en otros lugares es un colgajo labiodental. Se ha sugerido que esto se escriba con la letra del colgajo labiodental y el diacrítico avanzado, [ⱱ̟] . [115] De manera similar, un trino labiodental se escribiría [ʙ̪] (trino bilabial y el signo dental), y las oclusivas labiodentales ahora son universalmente ⟨ p̪ b̪ ⟩ en lugar de las letras ad hocȹ ȸ ⟩ que alguna vez se encontraron en la literatura bantuista. Otros toques pueden escribirse como oclusivas extracortas o laterales, por ejemplo [ ɟ̆ ɢ̆ ʟ̆] , aunque en algunos casos el diacrítico debería escribirse debajo de la letra. Un trino retroflejo puede escribirse como una [r̠] retraída , al igual que a veces se hacen las fricativas retroflejas no subapicales. Las consonantes pulmonares restantes (las laterales uvulares [ʟ̠ 𝼄̠ ʟ̠˔] ) y el trino palatal) si bien no son estrictamente imposibles, son muy difíciles de pronunciar y es poco probable que aparezcan incluso como alófonos en los idiomas del mundo.

Vocales

Las vocales se pueden manejar de manera similar mediante el uso de diacríticos para elevar, bajar, adelantar, retrasar, centrar y centrar en el medio. [nota 49] Por ejemplo, el equivalente no redondeado de [ʊ] se puede transcribir como centrado en el medio [ɯ̽] , y el equivalente redondeado de [æ] como elevado [ɶ̝] o disminuido [œ̞] (aunque para aquellos que conciben el espacio vocálico como un triángulo, el simple [ɶ] ya es el equivalente redondeado de [æ] ). Las vocales medias verdaderas son bajas [e̞ ø̞ ɘ̞ ɵ̞ ɤ̞ o̞] o elevadas [ɛ̝ œ̝ ɜ̝ ɞ̝ ʌ̝ ɔ̝] , mientras que las centradas [ɪ̈ ʊ̈] y [ä] (o, con menos frecuencia, [ɑ̈] ) son vocales centrales casi cerradas y abiertas, respectivamente.

Las únicas vocales conocidas que no se pueden representar en este esquema son las vocales con redondez inesperada , que requerirían un diacrítico dedicado, como protruida ⟨ ʏʷ ⟩ y comprimida ⟨ uᵝ ⟩ (o protruida ⟨ ɪʷ ⟩ y comprimida ⟨ ɯᶹ ⟩), aunque esta transcripción sugiere que son diptongos (como de hecho lo son en sueco). El diacrítico extIPA 'extendido' ⟨ ◌͍ ⟩ se ve a veces, para ⟨ ⟩, ⟨ ⟩, ⟨ ɔ͍ ⟩, ⟨ ɒ͍ ⟩ comprimidos, aunque el significado pretendido necesita ser explicado o se interpretarán como extendidas como lo es [i] . Ladefoged y Maddieson usaron el antiguo diacrítico omega del AFI para labialización, ⟨ ◌̫ ⟩, para protrusión ( labialización tipo w sin velarización), p. ej., protruido ⟨ y᫇ ⟩, ⟨ ʏ̫ ⟩, ⟨ ø̫ ⟩, ⟨ œ̫ ⟩; mientras que Kelly y Local usan un diacrítico w combinado ⟨ ◌ᪿ ⟩ para protrusión (p. ej., ⟨ yᷱ øᪿ ⟩) y un diacrítico w combinado convertido ⟨ ◌ᫀ ⟩ para compresión (p. ej., ⟨ uᫀ oᫀ ⟩). [117]◌̫ ⟩ es la forma cursiva de ⟨ ◌ᪿ ⟩, y estas soluciones recuerdan una antigua convención del AFI de redondear una letra vocálica no redondeada como la i con un subíndice ⟨ ◌̫ ⟩/omega, y de redondear una letra redondeada como la u con un omega girado. [118] A partir de 2024 , el diacrítico omega girado está en desarrollo para Unicode. [119]

Nombres de símbolos

Un símbolo AFI se suele distinguir del sonido que pretende representar, ya que no existe necesariamente una correspondencia uno a uno entre letra y sonido en una transcripción amplia, lo que hace que las descripciones articulatorias como "vocal redondeada anterior media" u "oclusiva velar sonora" no sean fiables. Si bien el Manual de la Asociación Fonética Internacional afirma que no existen nombres oficiales para sus símbolos, admite la presencia de uno o dos nombres comunes para cada uno. [120] Los símbolos también tienen nombres nonce en el estándar Unicode . En muchos casos, los nombres en Unicode y el Manual AFI difieren. Por ejemplo, el Manual llama a ⟨ ɛ ⟩ "épsilon", mientras que Unicode la llama "letra minúscula e abierta".

Los nombres tradicionales de las letras latinas y griegas se utilizan generalmente para las letras no modificadas. [nota 50] Las letras que no se derivan directamente de estos alfabetos, como ⟨ ʕ ⟩, pueden tener una variedad de nombres, a veces basados ​​en la apariencia del símbolo o en el sonido que representa. En Unicode, algunas de las letras de origen griego tienen formas latinas para su uso en AFI; las demás utilizan los caracteres del bloque griego.

Existen dos métodos para nombrar los diacríticos. En el caso de los diacríticos tradicionales, el AFI indica el nombre en un idioma conocido; por ejemplo, ⟨ é ⟩ es "e- agudo ", basado en el nombre del diacrítico en inglés y francés. Los diacríticos no tradicionales suelen recibir el nombre de objetos a los que se parecen, por lo que ⟨ ⟩ se denomina "d-puente".

Geoffrey Pullum y William Ladusaw  [d] enumeran una variedad de nombres en uso para símbolos IPA actuales y retirados en su Phonetic Symbol Guide . Muchos de ellos encontraron su camino hacia Unicode. [10]

Soporte informático

Unicode

Unicode admite casi todo el AFI. Aparte del latín y el griego básicos y la puntuación general, los bloques principales son Extensiones del AFI , Letras modificadoras de espaciado y Marcas diacríticas de combinación , con un soporte menor de Extensiones fonéticas , Suplemento de extensiones fonéticas , Suplemento de marcas diacríticas de combinación y caracteres dispersos en otros lugares. El AFI extendido es compatible principalmente con esos bloques y con Latin Extended-G .

Números de la API

Después de la Convención de Kiel de 1989, a la mayoría de los símbolos del AFI se les asignó un número de identificación para evitar confusiones entre caracteres similares durante la impresión de manuscritos. Los códigos nunca se utilizaron mucho y fueron reemplazados por Unicode.

Tipos de letra

La secuencia ⟨˨˦˧꜒꜔꜓k͜𝼄a͎̽᷅ꟸ⟩ en las fuentes Gentium Book Plus, Andika, Brill, Noto Serif, DejaVu Sans y Calibri. Todas, excepto DejaVu, alinean bien los diacríticos. Los asteriscos son caracteres que no son compatibles con esa fuente. En Noto y DejaVu, las letras de tono rojo no se vinculan correctamente y, en DejaVu, los diacríticos apilados se superponen entre sí. Esta es una secuencia de prueba: Noto y Calibri admiten la mayoría de los AFI de manera adecuada.

Muchos tipos de letra admiten caracteres IPA, pero la buena representación diacrítica sigue siendo poco frecuente. [122] Los navegadores web generalmente no necesitan ninguna configuración para mostrar caracteres IPA, siempre que el sistema operativo disponga de un tipo de letra capaz de hacerlo.

Fuentes gratuitas

Las tipografías que ofrecen compatibilidad total con AFI y casi total con extIPA, incluida la reproducción correcta de los diacríticos, incluyen Gentium Plus , Charis SIL , Doulos SIL y Andika, desarrolladas por SIL International . De hecho, la AFI eligió a Doulos para publicar su tabla en formato Unicode. Además del nivel de compatibilidad que se encuentra en las fuentes comerciales y del sistema, estas fuentes admiten la gama completa de letras tonales sin pentagrama de estilo antiguo (pre-Kiel), a través de una opción de variante de carácter que suprime el pentagrama de las letras tonales Chao. También tienen una opción para mantener la distinción de vocales [a] ~ [ɑ] en cursiva. Las únicas brechas notables son con extIPA: los paréntesis de combinación, que encierran diacríticos, no son compatibles, ni tampoco el círculo envolvente que marca sonidos no identificados, y que Unicode considera una marca de edición de copia y, por lo tanto, no es elegible para la compatibilidad con Unicode.

Las fuentes latinas básicas Noto encargadas por Google también tienen un soporte AFI decente, incluida la colocación de diacríticos, y solo fallan con los caracteres AFI y extIPA más oscuros y los superíndices de los bloques Latin Extended-F y Latin Extended-G . Los paréntesis extIPA están incluidos, pero no encierran los diacríticos como deberían.

DejaVu es la segunda fuente Unicode gratuita elegida por la IPA para publicar su tabla. Se actualizó por última vez en 2016, por lo que no admite los bloques F o G latinos. Los diacríticos apilados tienden a superponerse entre sí.

A partir de 2018 , la IPA estaba desarrollando su propia fuente, unitipa , basada en TIPA . [123]

Fuentes propietarias del sistema

Calibri , la fuente predeterminada de Microsoft Office , tiene un soporte casi completo para el AFI y una buena representación de los diacríticos, aunque no es tan completo como el de algunas fuentes gratuitas (ver imagen a la derecha). Otras fuentes de Microsoft muy utilizadas, como Arial y Times New Roman , tienen un soporte deficiente.

Las fuentes del sistema Apple Geneva , Lucida Grande y Hiragino (ciertos pesos) solo tienen soporte IPA básico.

Fuentes comerciales notables

Brill tiene una cobertura completa de los caracteres IPA y extIPA añadidos a Unicode en 2020, con un buen soporte para diacríticos y letras tonales. Es una fuente comercial, pero está disponible de forma gratuita para uso no comercial. [124]

Transliteraciones ASCII y de teclado

Se han desarrollado varios sistemas que asignan los símbolos del AFI a caracteres ASCII . Entre los sistemas más destacados se encuentran SAMPA y X-SAMPA . El uso de sistemas de asignación en texto en línea se ha adoptado hasta cierto punto en los métodos de entrada de contexto, lo que permite introducir cómodamente caracteres del AFI que, de otro modo, no estarían disponibles en los diseños de teclado estándar.

Etiquetas de idioma IETF

Las etiquetas de idioma de la IETF han registrado fonipa como una subetiqueta variante que identifica el texto como escrito en AFI. [125] Por lo tanto, una transcripción en AFI del inglés podría etiquetarse como en-fonipa . Para el uso de AFI sin atribución a un idioma concreto, está disponible und-fonipa .

Entrada de datos de la computadora mediante el teclado en pantalla

Existen utilidades de teclado AFI en línea, aunque ninguna de ellas cubre la gama completa de símbolos y diacríticos del AFI. Algunos ejemplos son los i-charts del AFI 2018 alojados por el AFI, [126] el selector de caracteres del AFI de Richard Ishida en GitHub, [127] los símbolos fonéticos del AFI de TypeIt.org, [128] y un teclado de gráficos del AFI de Weston Ruter también en GitHub. [129] En abril de 2019, Gboard de Google para Android agregó un teclado AFI a su plataforma. [130] [131] Para iOS hay múltiples diseños de teclado gratuitos disponibles, como el teclado fonético del AFI . [132]

Véase también

Notas

  1. ^ El pequeño signo menos debajo de ⟨t̠̺͡ʃʰ⟩ especifica que es postalveolar (se pronuncia ligeramente hacia atrás desde la cresta alveolar ), el puente invertido especifica que es apical (se pronuncia con la punta de la lengua) y la h superíndice muestra que es aspirada (susurrante). Ambas cualidades hacen que la /tʃ/ inglesa suene diferente de la /tʃ/ italiana o española , que es una [t̠̻͡ʃ] laminal (se pronuncia con la hoja de la lengua) y no aspirada . [t̠̺͡ʃʰ] y [t̠̻͡ʃ] son, por lo tanto, dos sonidos diferentes, aunque similares.
  2. ^ "Originalmente, el objetivo era poner a disposición un conjunto de símbolos fonéticos a los que se les darían diferentes valores articulatorios, si fuera necesario, en diferentes idiomas". [7]
  3. ^ "Desde sus inicios [...] la Asociación Fonética Internacional ha tenido como objetivo proporcionar 'un signo separado para cada sonido distintivo; es decir, para cada sonido que, al utilizarse en lugar de otro, en el mismo idioma, puede cambiar el significado de una palabra'." [13]
  4. ^ Por ejemplo, los flaps y los taps son dos tipos diferentes de articulación , pero como no se ha encontrado (aún) ningún idioma que haga una distinción entre, por ejemplo, un flap alveolar y un tap alveolar, el AFI no proporciona a estos sonidos letras dedicadas. En cambio, proporciona una sola letra (en este caso,  [ɾ] ) para ambos. Estrictamente hablando , esto hace que el AFI sea un alfabeto parcialmente fonémico , no puramente fonético .
  5. ^ This exception to the rules was made primarily to explain why the IPA does not make a dental–alveolar distinction, despite one being phonemic in hundreds of languages, including most of the continent of Australia. Americanist Phonetic Notation makes (or at least made) a distinction between apical ⟨t d s z n l⟩ and laminal ⟨τ δ ς ζ ν λ⟩, which is easily applicable to alveolar vs dental (when a language distinguishes apical alveolar from laminal dental, as in Australia), but despite several proposals to the Council, the IPA never voted to accept such a distinction.
  6. ^ There are three basic tone diacritics and five basic tone letters, both sets of which may be compounded.
  7. ^ "The non-roman letters of the International Phonetic Alphabet have been designed as far as possible to harmonize well with the roman letters. The Association does not recognize makeshift letters; It recognizes only letters which have been carefully cut so as to be in harmony with the other letters."[15]
  8. ^ Originally, [ʊ] was written as a small capital U. However, this was not easy to read, and so it was replaced with a turned small capital omega. In modern typefaces, it often has its own design, called a 'horseshoe'.
  9. ^ "The new letters should be suggestive of the sounds they represent, by their resemblance to the old ones."[16]
  10. ^ Merriam-Webster dictionaries use backslashes \ ... \ to demarcate their in-house transcription system. This distinguishes their IPA-influenced system from true IPA, which is used between forward slashes in the Oxford English Dictionary.
  11. ^ For example, single and double pipe symbols are used for minor and major prosodic breaks. Although the Handbook specifies the prosodic symbols as being "thick" vertical lines, which would in theory be distinct from simple ASCII pipes used as delimiters (and similar to Dania transcription), this was an idea to keep them distinct from the otherwise similar pipes used as click letters, and is almost never found in practice.[27] The Handbook assigns the prosodic pipe the Unicode encodings U+007C, which is the simple ASCII symbol, and the double pipe U+2016.[28]
  12. ^ The proper angle brackets in Unicode are the mathematical symbols (U+27E8 and U+27E9). Chevrons ‹...› (U+2039, U+203A) are sometimes substituted, as in Americanist phonetic notation, as are the less-than and greater-than signs <...> (U+003C, U+003E) found on ASCII keyboards.
  13. ^ See "Illustrations of the IPA" in the Handbook for individual languages which for example may use ⟨/c/⟩ as a phonemic symbol for what is phonetically realized as [tʃ], or superscript variants of IPA letters that are not officially defined.
  14. ^ Pronunciation respelling for English contains detailed comparisons of respelling systems.
  15. ^ Monolingual Hebrew dictionaries use pronunciation respelling for words with unusual spelling; for example, the Even-Shoshan Dictionary respells תָּכְנִית‎ as תּוֹכְנִית‎⟩ because the word uses the kamatz katan.
  16. ^ For example, Sergey Ozhegov's dictionary adds [нэ́] in brackets to the French loan-word пенсне (pince-nez) to indicate that the final ⟨е⟩ does not iotate the preceding ⟨н⟩.
  17. ^ "In accordance with long-established Czech lexicographical tradition, a modified version of the International Phonetic Alphabet (IPA) is adopted in which letters of the Czech alphabet are employed."[50]
  18. ^ "Segments can usefully be divided into two major categories, consonants and vowels."[57]
  19. ^ They were moved "for presentational convenience [...] because of [their] rarity and the small number of types of sounds which are found there."[59]
  20. ^ "A symbol such as [β], shown on the chart in the position for a voiced bilabial fricative, can also be used to represent a voiced bilabial approximant if needed."[62]
  21. ^ It is traditional to place the tie bar above the letters. It may be placed below to avoid overlap with ascenders or diacritic marks, or simply because it is more legible that way, as in Niesler; Louw; Roux (2005). "Phonetic analysis of Afrikaans, English, Xhosa and Zulu using South African speech databases".[67]
  22. ^ Cf. the /ʷ.../ and /ʲ.../ transcriptions in Ernst-Kurdi, Eszter (2017). "The Phonology of Mada". SIL Yaoundé.
  23. ^ E.g. Dolgopolsky, Aaron (2013). Indo-European Dictionary with Nostratic Etymologies. Studia Philologica. Rukopisnye pami͡atniki Drevneĭ Rusi.
  24. ^ The IPA Handbook variously defines the "linking" symbol as marking the "lack of a boundary"[73] or "absence of a break",[28] and gives French liaison and English linking r as examples. The illustration for Croatian uses it to tie atonic clitics to tonic words, with no resulting change in implied syllable structure. It is also sometimes used simply to indicate that the consonant ending one word forms a syllable with the vowel beginning the following word.
  25. ^ a b The global rise and fall arrows come before the affected syllable or prosodic unit, like stress and upstep/downstep. This contrasts with the Chao tone letters (listed below), which most commonly come after. One will occasionally see a horizontal arrow ⟨⟩ for global level pitch (only dropping due to downdrift), e.g. in Julie Barbour (2012) A Grammar of Neverver. Additionally, some fonts display the arrows as emoji by default, if &#xFE0E; is not appended.
  26. ^ a b There is not a one-to-one correspondence between tone diacritics and tone letters. When pitch is transcribed with diacritics, the three pitches ⟨é ē è⟩ are taken as the basic levels and are called 'high', 'mid' and 'low'. Contour tones combine only these three and are called ⟨e᷇⟩ 'high-mid' etc. The more extreme pitches, which do not form contours, are ⟨⟩ 'extra-high' and ⟨ȅ⟩ 'extra-low', using doubled diacritics. When transcribed with tone letters, however, combinations of all five levels are possible. Thus, ⟨e˥ e˧ e˩⟩ may be called 'high', 'mid' and 'low', with ⟨e˦ e˨⟩ being 'near-high' and 'near-low', analogous to descriptions of vowel height. In a three-level transcription, ⟨é ē è⟩ are identified with ⟨e˥ e˧ e˩⟩, but in a five-level transcription, ⟨e̋ ȅ⟩ are identified with ⟨e˥ e˩⟩.[74]
  27. ^ Although any combination of tone diacritics is theoretically possible, such as ⟨e᪰⟩ for a falling–rising–falling tone, any other than those illustrated are vanishingly rare.
  28. ^ For example, "Balearic". Merriam-Webster.com Dictionary. Merriam-Webster.
  29. ^ Russian and Lithuanian sources and commonly use the character U+2E3D VERTICAL SIX DOTS for a less-than-minor break, such as the slight break in list intonation (e.g. the very slight break between digits in a telephone number). U+2E3E WIGGLY VERTICAL LINE is used for an unexpected interruption in or a sharp change of intonation.[77]
  30. ^ Maddieson and others have noted that a phonemic/phonetic distinction should be handled by /slash/ or [bracket] delimiters. However, the reversed tone letters remain in use for tone sandhi.
  31. ^ A work-around sometimes seen when a language has more than one rising or falling tone, and the author wishes to avoid the poorly legible diacritics ⟨e᷄, e᷅, e᷇, e᷆⟩ but does not wish to employ tone letters, is to restrict the generic rising ⟨ě⟩ and falling ⟨ê⟩ diacritics to the higher-pitched of the rising and falling tones, say /e˥˧/ and /e˧˥/, and to resurrect the retired (pre-Kiel) IPA subscript diacritics ⟨⟩ and ⟨⟩ for the lower-pitched rising and falling tones, say /e˩˧/ and /e˧˩/. When a language has either four or six level tones, the two middle tones are sometimes transcribed as high-mid ⟨⟩ (non-standard) and low-mid ⟨ē⟩. Non-standard ⟨⟩ is occasionally seen combined with acute and grave diacritcs or with the macron to distinguish contour tones that involve the higher of the two mid tone levels.
  32. ^ See for example Pe Maung Tin (1924). "bɜˑmiːz". Le Maître Phonétique. 2 (39) (5): 4–5. JSTOR 44704085. where five pitch levels are distinguished.
  33. ^ The example has changed over the years. In the chart included in the 1999 IPA Handbook, it was [˦˥˦], and since the 2018 revision of the chart it has been [˧˦˨].
  34. ^ Chao did not include tone shapes such as [˨˦˦], [˧˩˩], which rise or fall and then level off (or vice versa). Such tone shapes are, however, frequently encountered in the modern literature.
  35. ^ In Chao's Sinological convention, a single tone letter ⟨˥⟩ is used for a high tone on a checked syllable, and a double tone letter ⟨˥˥⟩ for a high tone on an open syllable. Such redundant doubling is not used in the Handbook, where the tones of Cantonese [si˥] 'silk' and [sɪk˥] 'color' are transcribed the same way. If the author wishes to indicate a difference in phonetic or phonemic length, the IPA accomplishes that with the length marks ⟨◌̆ ◌ˑ ◌ː⟩ rather than through the tone letters.
  36. ^ Sometimes the obsolete transcription ⟨⟩ (with a turned apostrophe) for weak aspiration vs. ⟨⟩ for strong aspiration is still seen.
  37. ^ E.g. in Laver 1994, pp. 559–560
  38. ^ The motivation for this may vary. Some authors find the tie bars displeasing but the lack of tie bars confusing (i.e. ⟨č⟩ for /t͡ʃ/ as distinct from /tʃ/), while others simply prefer to have one letter for each segmental phoneme in a language.[citation needed]
  39. ^ "At the 1989 Kiel Convention of the IPA, a sub-group was established to draw up recommendations for the transcription of disordered speech."[103]
  40. ^ As in Afrasianist phonetic notation. ⟨S⟩ is particularly ambiguous. It has been used for 'stop', 'fricative', 'sibilant', 'sonorant' and 'semivowel'. On the other hand, plosive/stop is frequently abbreviated ⟨P⟩, ⟨T⟩ or ⟨S⟩. The illustrations given here use, as much as possible, letters that are capital versions of members of the sets they stand for: IPA [n] is a nasal and ⟨N⟩ is any nasal; [p] is a plosive, [f] a fricative, [s] a sibilant, [l] both a lateral and a liquid, [r] both a rhotic and a resonant, and [ʞ] a click. ⟨¢⟩ is an obstruent in Americanist notation, where it stands for [ts]. An alternative wildcard for 'glide', ⟨J⟩, fits this pattern, but is much less common than ⟨G⟩ in English-language sources.
  41. ^ In the context of ⟨CRV-⟩ syllables, the ⟨R⟩ is understood to include liquids and glides but to exclude nasals, as in Bennett (2020: 115) 'Click Phonology', in Sands (ed.), Click Consonants, Brill
  42. ^ {Close vowel} may instead be ⟨U⟩, and ⟨O⟩ may stand for {obstruent}.
  43. ^ Or glottal~pharyngeal ⟨H⟩, as in Afrasianist phonetic notation.
  44. ^ Somewhat more precisely, ⟨LM⟩ and ⟨MH⟩ are sometimes used for low and high rising tones, and ⟨HM⟩, ⟨ML⟩ for high and low falling tones; occasionally ⟨R⟩ for 'rising' or ⟨F⟩ for 'falling' is seen.
  45. ^ For other Turkic languages, ⟨I⟩ may be restricted to i} (that is, to ı i), ⟨U⟩ to u ü, ⟨A⟩ to a e (or a ä), etc.
  46. ^ VoQS ⟨V⟩ does not mean phonetic voicing, nor a vowel; for example, in VoQS ⟨⟩ is "nasal voice" (that is, nasalization), not a nasal vowel as it would be read in IPA notation.
  47. ^ "Diacritics may also be employed to create symbols for phonemes, thus reducing the need to create new letter shapes."[114]
  48. ^ Dedicated letters have been proposed, such as rotated β and ð, reversed β and ð, or small-capital ⟨б⟩ and ⟨⟩. Ball, Rahilly & Lowry (2017) Phonetics for speech pathology, 3rd edition, Equinox, Sheffield.
  49. ^ "The diacritics...can be used to modify the lip or tongue position implied by a vowel symbol."[116]
  50. ^ For example, the IPA Handbook lists ⟨p⟩ as "lower-case P" and ⟨χ⟩ as "chi."[121]

References

Footnotes

  1. ^ a b c d International Phonetic Association 1999
  2. ^ a b c d e f MacMahon, Michael K. C. (1996). "Phonetic Notation". In Daniels, P. T.; Bright, W. (eds.). The World's Writing Systems. New York: Oxford University Press. pp. 821–846. ISBN 0-19-507993-0.
  3. ^ Wall, Joan (1989). International Phonetic Alphabet for Singers: A Manual for English and Foreign Language Diction. Pst. ISBN 1-877761-50-8.
  4. ^ "IPA: Alphabet". UCL Division of Psychology and Language Sciences. Archived from the original on 10 October 2012. Retrieved 20 November 2012.
  5. ^ "Full IPA Chart". International Phonetic Association. Archived from the original on 27 February 2017. Retrieved 24 April 2017.
  6. ^ a b c d e International Phonetic Association 1999, pp. 194–196
  7. ^ (International Phonetic Association 1999, pp. 195–196)
  8. ^ Passy, Paul (1888). "Our revised alphabet". The Phonetic Teacher. 3 (7/8): 57–60. JSTOR 44701189. Archived from the original on 18 April 2023. Retrieved 14 May 2023.
  9. ^ International Phonetic Alphabet at the Encyclopædia Britannica
  10. ^ a b c Pullum, Geoffrey K.; Ladusaw, William A. (1986). Phonetic Symbol Guide. Chicago: University of Chicago Press. pp. 152, 209. ISBN 0-226-68532-2.
  11. ^ Nicolaidis, Katerina (September 2005). "Approval of New IPA Sound: The Labiodental Flap". International Phonetic Association. Archived from the original on 2 September 2006. Retrieved 17 September 2006.
  12. ^ International Phonetic Association 1999, p. 186
  13. ^ (International Phonetic Association 1999, p. 27)
  14. ^ International Phonetic Association 1949, p. 7, 12
  15. ^ (International Phonetic Association 1949)
  16. ^ International Phonetic Association 1999, p. 196
  17. ^ Cf. the notes at the Unicode IPA EXTENSIONS code chart Archived 5 August 2019 at the Wayback Machine as well as blogs by Michael Everson Archived 10 October 2017 at the Wayback Machine and John Wells here Archived 2 June 2019 at the Wayback Machine and here Archived 2 June 2019 at the Wayback Machine.[clarification needed]
  18. ^ a b c International Phonetic Association 1999, p. 175
  19. ^ a b International Phonetic Association 1999, p. 176
  20. ^ International Phonetic Association 1999, p. 191
  21. ^ International Phonetic Association 1999, pp. 188, 192
  22. ^ International Phonetic Association 1999, pp. 176, 192
  23. ^ Duckworth, Martin; Allen, George; Hardcastle, William; Ball, Martin (1990). "Extensions to the International Phonetic Alphabet for the transcription of atypical speech". Clinical Linguistics & Phonetics. 4 (4): 278. doi:10.3109/02699209008985489. ISSN 0269-9206.
  24. ^ Charles-James Bailey (1985: 3) English phonetic transcription. SIL.
  25. ^ Basbøll, Hans (2005). The Phonology of Danish. The Phonology of the World's Languages. New York: Oxford University Press. pp. 45, 59. ISBN 978-0-198-24268-0.
  26. ^ Karlsson; Sullivan (2005), /sP/ consonant clusters in Swedish: Acoustic measurements of phonological development
  27. ^ Roach 1989, p. 75.
  28. ^ a b International Phonetic Association 1999, p. 174
  29. ^ Sproat, Richard William (2000). A Computational Theory of Writing Systems. Studies in Natural Language Processing. Cambridge University Press. p. 26. ISBN 978-0-521-66340-3.
  30. ^ Heselwood 2013, pp. 8 ff, 29 ff.
  31. ^ Meletis, Dimitrios; Dürscheid, Christa (2022). Writing Systems and Their Use: An Overview of Grapholinguistics. De Gruyter Mouton. p. 64. ISBN 978-3-110-75777-4.
  32. ^ Tench, Paul (11 August 2011). Transcribing the Sound of English: A Phonetics Workbook for Words and Discourse. Cambridge University Press. p. 61. doi:10.1017/cbo9780511698361. ISBN 978-1-107-00019-3.
  33. ^ Gibbon, Dafydd; Moore, Roger; Winski, Richard (1998). Handbook of Standards and Resources for Spoken Language Systems: Spoken language characterisation. Walter de Gruyter. p. 61. ISBN 9783110157345.
  34. ^ Ball, Martin J.; Lowry, Orla M. (2001). "Transcribing Disordered Speech". Methods in Clinical Phonetics. London: Whurr. p. 80. doi:10.1002/9780470777879.ch3. ISBN 9781861561848. S2CID 58518097.
  35. ^ International Phonetic Association 1999, p. 31.
  36. ^ Englebretson, Robert (2009). "An overview of IPA Braille: an updated tactile representation of the International Phonetic Alphabet" (PDF). Journal of the International Phonetic Association. 39 (1): 67. CiteSeerX 10.1.1.501.366. doi:10.1017/s0025100308003691. S2CID 36426880. Archived (PDF) from the original on 8 September 2015. Retrieved 5 April 2014.
  37. ^ Esling 2010, pp. 688, 693
  38. ^ Barry, William J.; Trouvain, Jürgen (24 December 2008). "Do we need a symbol for a central open vowel?". Journal of the International Phonetic Association. 38 (3): 349–357. doi:10.1017/S0025100308003587. S2CID 14350438.
  39. ^ Martin J. Ball; Joan Rahilly (August 2011). "The symbolization of central approximants in the IPA". Journal of the International Phonetic Association. 41 (2). Cambridge Journals Online: 231–237. doi:10.1017/s0025100311000107. S2CID 144408497.
  40. ^ "Journal of the International Phonetic Association Vol. 39 Iss. 02". Cambridge Journals Online. August 2009. Archived from the original on 9 March 2013. Retrieved 20 November 2012.
  41. ^ "IPA: About us". UCL Division of Psychology and Language Sciences. Archived from the original on 10 October 2012. Retrieved 20 November 2012.
  42. ^ "Statutes and By-Laws of the International Phonetic Association". UCL Division of Psychology and Language Sciences. Archived from the original on 10 October 2012. Retrieved 20 November 2012.
  43. ^ Nicolaidis, Katerina (September 2005). "Approval of New IPA Sound: The Labiodental Flap". UCL Division of Psychology and Language Sciences. Archived from the original on 11 November 2012. Retrieved 20 November 2012.
  44. ^ "IPA Council votes against new IPA symbol". UCL Division of Psychology and Language Sciences. May 2011. Archived from the original on 11 November 2012. Retrieved 20 November 2012.
  45. ^ a b c d Miller, Kirk; Ashby, Michael (8 November 2020). "Unicode request for IPA modifier-letters (a), pulmonic" (PDF). Unicode. Archived (PDF) from the original on 30 July 2021. Retrieved 17 September 2021.
  46. ^ a b Sally Thomason (2 January 2008). "Why I Don't Love the International Phonetic Alphabet". Language Log. Archived from the original on 5 August 2011. Retrieved 3 January 2008.
  47. ^ "Phonetics". Cambridge Dictionaries Online. 2002. Archived from the original on 17 August 2011. Retrieved 11 March 2007.
  48. ^ "Merriam-Webster Online Pronunciation Symbols". Archived from the original on 1 June 2007. Retrieved 4 June 2007.
  49. ^ Agnes, Michael (1999). Webster's New World College Dictionary. New York: Macmillan. xxiii. ISBN 0-02-863119-6.
  50. ^ Fronek, J. (2006). Velký anglicko-český slovník (in Czech). Praha: Leda. ISBN 80-7335-022-X.
  51. ^ International Phonetic Association 1949, p. 17
  52. ^ International Phonetic Association 1999, p. 193
  53. ^ Severens, Sara E. (2017). "The Effects of the International Phonetic Alphabet in Singing". Student Scholar Showcase. Archived from the original on 5 September 2018. Retrieved 30 May 2018.
  54. ^ "Nico Castel's Complete Libretti Series". Castel Opera Arts. Archived from the original on 24 July 2011. Retrieved 29 September 2008.
  55. ^ Cheek, Timothy (2001). Singing in Czech. The Scarecrow Press. p. 392. ISBN 978-0-8108-4003-4. Archived from the original on 7 October 2011. Retrieved 25 January 2020.
  56. ^ Zimmer, Benjamin (14 May 2008). "Operatic IPA and the Visual Thesaurus". Language Log. University of Pennsylvania. Archived from the original on 26 August 2011. Retrieved 29 September 2009.
  57. ^ (International Phonetic Association 1999, p. 3)
  58. ^ International Phonetic Association 1999, p. 6
  59. ^ International Phonetic Association 1999, p. 18
  60. ^ Fromkin, Victoria; Rodman, Robert (1998) [1974]. An Introduction to Language (6th ed.). Fort Worth, TX: Harcourt Brace College Publishers. ISBN 0-03-018682-X.
  61. ^ Ladefoged & Maddieson 1996, §2.1.
  62. ^ (International Phonetic Association 1999, p. 9)
  63. ^ Ladefoged & Maddieson 1996, §9.3.
  64. ^ Esling 2010, pp. 688–689
  65. ^ Miller, Amanda L.; Brugman, Johanna; Sands, Bonny; Namaseb, Levi; Exter, Mats; Collins, Chris (2009). "Differences in airstream and posterior place of articulation among Nǀuu clicks". Journal of the International Phonetic Association. 39 (2): 129–161. doi:10.1017/S0025100309003867. ISSN 0025-1003. S2CID 46194815. Archived from the original on 1 July 2023. Retrieved 24 May 2023.
  66. ^ International Phonetic Association 1999, p. 166
  67. ^ Niesler, Thomas; Louw, Philippa; Roux, Justus (2005). "Phonetic analysis of Afrikaans, English, Xhosa and Zulu using South African speech databases". Southern African Linguistics and Applied Language Studies. 23 (4): 459–474. doi:10.2989/16073610509486401. ISSN 1607-3614. S2CID 7138676. Archived from the original on 27 May 2023. Retrieved 24 May 2023.
  68. ^ Ladefoged & Maddieson 1996, pp. 329–330
  69. ^ International Phonetic Association 1999, p. 10
  70. ^ a b International Phonetic Association 1999, pp. 14–15
  71. ^ "Further report on the 1989 Kiel Convention". Journal of the International Phonetic Association. 20 (2): 23. December 1990. doi:10.1017/S0025100300004205. ISSN 0025-1003. S2CID 249405404. Archived from the original on 1 July 2023. Retrieved 26 May 2023.
  72. ^ International Phonetic Association 1999, p. 13
  73. ^ International Phonetic Association 1999, p. 23
  74. ^ Roach 1989, p. 76
  75. ^ a b c d e Roach 1989, pp. 75–76
  76. ^ Esling 2010, p. 691
  77. ^ Ganiev, Ž.V. (2012). Sovremennyj ruskij jazyk. Flinta/Nauka. ISBN 9785976510449.
  78. ^ Evans, Nicholas (1995). A grammar of Kayardild: with historical-comparative notes on Tangkic. Mouton Grammar Library. Mouton de Gruyter. ISBN 978-3-11-012795-9.
  79. ^ Maddieson, Ian (December 1990). "The transcription of tone in the IPA". Journal of the International Phonetic Association. 20 (2): 31. doi:10.1017/S0025100300004242. ISSN 0025-1003. S2CID 144897531. Archived from the original on 1 July 2023. Retrieved 29 May 2023.
  80. ^ Heselwood 2013, p. 7
  81. ^ a b Chao, Yuen-Ren (1930). "ə sistim əv "toun-letəz"" [A system of "tone-letters"]. Le Maître Phonétique. 30: 24–27. JSTOR 44704341.
  82. ^ International Phonetic Association 1999, p. 14
  83. ^ a b Kelly & Local 1989
  84. ^ Bloomfield, Leonard (1933). Language. H. Holt. p. 91. Archived from the original on 12 June 2023. Retrieved 1 June 2023.
  85. ^ Passy, Paul (1958). Conversations françaises en transcription phonétique (2nd ed.).
  86. ^ Chao, Yuen Ren (1968). Language and Symbolic Systems. Cambridge: Cambridge University Press. pp. xxiii. ISBN 978-0-521-09457-3.
  87. ^ Barker, Geoffrey (2005). Intonation Patterns in Tyrolean German: an Autosegmental-Metrical Analysis. Berkeley Insights in Linguistics and Semiotics. Peter Lang Verlag. p. 11. ISBN 978-0-8204-6837-2.
  88. ^ Ladefoged & Maddieson 1996, p. 314
  89. ^ Ladefoged, Peter (1971). Preliminaries to Linguistic Phonetics. University of Chicago Press. p. 35. ISBN 978-0-226-46787-0. Archived from the original on 1 July 2023. Retrieved 24 June 2023.
  90. ^ Fallon, Paul D. (16 December 2013). The Synchronic and Diachronic Phonology of Ejectives. Routledge. p. 267. ISBN 978-1-136-71252-4. Archived from the original on 1 July 2023. Retrieved 24 June 2023.
  91. ^ Heselwood 2013, p. 233
  92. ^ van der Voort, Hein (October 2005). "Kwaza in a Comparative Perspective". International Journal of American Linguistics. 71 (4): 365–412. doi:10.1086/501245. ISSN 0020-7071. S2CID 224808983. Archived from the original on 3 June 2023. Retrieved 3 June 2023.
  93. ^ Cynthia Shuken (1980) Instrumental investigation of some Scottish Gaelic consonants. University of Edinburgh.
  94. ^ Esling 2010, p. 695
  95. ^ Ridouane, Rachid (August 2014). "Tashlhiyt Berber". Journal of the International Phonetic Association. 44 (2): 207–221. doi:10.1017/S0025100313000388. S2CID 232344118.
  96. ^ Alderete, John; Jebbour, Abdelkrim; Kachoub, Bouchra; Wilbee, Holly. "Tashlhiyt Berber grammar synopsis" (PDF). Simon Fraser University. Archived (PDF) from the original on 28 December 2021. Retrieved 20 November 2021.
  97. ^ Constable, Peter (7 June 2003). "Proposal to Encode Additional Phonetic Modifier Letters in the UCS" (PDF). Retrieved 14 August 2023.
  98. ^ a b H. Ekkehard Wolff (2023: xxiv) Lexical Reconstruction in Central Chadic: A Comparative Study of Vowels, Consonants and Prosodies. Cambridge University Press.
  99. ^ Miller, Kirk; Ashby, Michael (8 November 2020). "Unicode request for IPA modifier letters (b), non-pulmonic" (PDF). Archived (PDF) from the original on 22 October 2021. Retrieved 17 September 2021.
  100. ^ Miller, Kirk; Ball, Martin (11 July 2020). "Expansion of the extIPA and VoQS" (PDF). Archived (PDF) from the original on 24 October 2020. Retrieved 17 September 2021.
  101. ^ E.g. H. Myron Bromley (1961) The Phonology of Lower Grand Valley Dani. Springer-Science+Business Media.
  102. ^ Wells, John (9 September 2009). "click symbols". John Wells's phonetic blog. Archived from the original on 30 November 2018. Retrieved 18 October 2010.
  103. ^ (International Phonetic Association 1999, p. 186, "Extensions to the IPA: An ExtIPA Chart")
  104. ^ PRDS Group (1983). The Phonetic Representation of Disordered Speech. London: The King's Fund. Archived from the original on 12 June 2023. Retrieved 12 June 2023.
  105. ^ International Phonetic Association 1999, pp. 186–187, "Extensions to the IPA: An ExtIPA Chart"
  106. ^ e.g. Kaye, Alan S., ed. (21 July 2007). Morphologies of Asia and Africa. Penn State University Press. doi:10.5325/j.ctv1bxh537. ISBN 978-1-57506-566-3. JSTOR 10.5325/j.ctv1bxh537. Archived from the original on 12 June 2023. Retrieved 12 June 2023.
  107. ^ Campbell, Lyle (2013). Historical linguistics: an introduction (3. ed.). Edinburgh: Edinburgh University Press. pp. xix. ISBN 9780262518499.
  108. ^ Haynie, Hannah; Bowern, Claire; Epps, Patience; Hill, Jane; McConvell, Patrick (2014). "Wanderwörter in languages of the Americas and Australia". Ampersand. 1: 1–18. doi:10.1016/j.amper.2014.10.001. hdl:1885/64247. Archived from the original on 31 March 2022. Retrieved 12 June 2023.
  109. ^ Perry, Jill Rosamund (2000). Phonological/phonetic assessment of an English speaking adult with dysarthria (masters thesis). Memorial University of Newfoundland. Archived from the original on 24 March 2022. Retrieved 24 June 2023.
  110. ^ Quilis, Antonio (2012). Principios de fonología y fonética españolas. Cuadernos de lengua española (in Spanish) (1st ed.). Madrid: Arco Libros. p. 65. ISBN 978-84-7635-250-2.
  111. ^ Frías Conde, Xavier (2001). "Introducción a la fonología y fonética del español". Ianua. Revista Philologica Romanica (in Spanish): 11–12. Archived from the original on 24 June 2023. Retrieved 24 June 2023.
  112. ^ Laver 1994, p. 374
  113. ^ Paulian, Christiane (1975). Le Kukuya: langue teke du Congo; phonologie, classes nominales. Bibliothèque de la SELAF (in French). Peeters Publishers. ISBN 978-2-85297-008-3.
  114. ^ (International Phonetic Association 1999, p. 27)
  115. ^ Olson, Kenneth S.; Hajek, John (1999). "The phonetic status of the labial flap". Journal of the International Phonetic Association. 29 (2): 101–114. doi:10.1017/s0025100300006484. S2CID 14438770.
  116. ^ (International Phonetic Association 1999, p. 16)
  117. ^ Kelly & Local 1989, p. 154
  118. ^ Jespersen, Otto; Pedersen, Holger (1926). Phonetic Transcription And Transliteration, Proposals Of The Copenhagen Conference, April 1925. Clarendon Press. p. 19.
  119. ^ L2/24-080
  120. ^ "...the International Phonetic Association has never officially approved a set of names..." (International Phonetic Association 1999, p. 31)
  121. ^ International Phonetic Association 1999, p. 171
  122. ^ "Es gilt das gesprochene Wort: Schriftarten für IPA-Transkriptionen" (in German). 16 March 2014. Archived from the original on 9 August 2022. Retrieved 18 August 2022.
  123. ^ Natalie Udomkesmalee (2018) Historical charts of the International Phonetic Alphabet, endnote.
  124. ^ "Brill Typeface". Archived from the original on 18 August 2022. Retrieved 18 August 2022.
  125. ^ "Language Subtag Registry". IANA. 5 March 2021. Archived from the original on 12 November 2017. Retrieved 30 April 2021.
  126. ^ "IPA 2018 i-charts". International Phonetic Association.
  127. ^ "IPA character picker 27". Github.
  128. ^ "Type IPA phonetic symbols". typeit.org.
  129. ^ "IPA Chart keyboard". GitHub.
  130. ^ "Gboard updated with 63 new languages, including IPA (not the beer)". Android Police. 18 April 2019. Archived from the original on 28 April 2019. Retrieved 28 April 2019.
  131. ^ "Set up Gboard – Android – Gboard Help". Google Help. Archived from the original on 24 August 2019. Retrieved 28 April 2019.
  132. ^ "IPA Phonetic Keyboard". App Store. Archived from the original on 15 April 2021. Retrieved 8 December 2020.

Works cited

Further reading

External links