La Escuela de Negocios y Economía INSEEC (pronunciación francesa: /ɪnsɛk/; significado francés del acrónimo INSEEC: Institut des Hautes Études Economiques et Commerciales ; inglés: Instituto de Estudios Superiores en Economía y Comercio) es una grande école y escuela de negocios privada francesa. Miembro de la Conférence des grandes écoles (CGE) francesa .
Fundada en 1975 por José Soubiran en Burdeos, la Escuela de Economía y Empresa INSEEC creció progresivamente adquiriendo otras instituciones académicas en administración de empresas , economía , ingeniería , diseño , ciencias sociales y políticas en Francia y en el extranjero.
La Grande Ecole INSEEC School of Business & Economics creció a un ritmo rápido, sobre todo a nivel internacional, respaldada por Career Education Corporation hasta el 24 de octubre de 2013. [7] Desde una escuela local fundada y con sede en Burdeos, ha desarrollado niveles con la estadounidense Sistema educativo a través de su escuela de negocios franco-americana: el Instituto MBA - Campus americano BBA INSEEC de París, que prepara a estudiantes franceses e internacionales para un MBA en los Estados Unidos, permitiéndoles al final obtener un diploma, reconocido tanto en Europa como en en los EE.UU. Se han creado fuertes vínculos con varias universidades americanas como: Emory ( Atlanta ), Indiana University of Pennsylvania o San Francisco State University , permitiendo a los estudiantes sumergirse en los campus americanos. [8]
1975: Fundada por José Soubiran, empresario francés nacido en 1944, Caballero de la Legión de Honor (Orden del Mérito de Francia), fundador del primer instituto de psicomotricidad. [9]
1994: Adquisición del Instituto MBA , una escuela de negocios franco-estadounidense establecida en París desde 1982, que ofrece una educación estadounidense y prepara a los estudiantes franceses para estudiar en los mejores MBA de los EE. UU . El Instituto MBA luego se convirtió en el Instituto BBA INSEEC-MBA estadounidense, cuyo director de programa es Robert Bradford, ex alumno de la Universidad Estatal de San Francisco . [15] [16]
1996: INSEEC adquiere Sup de pub, una antigua universidad de Havas EuroRSCG .
2003: La corporación Career Education Corporation , con sede en Chicago, empresa estadounidense líder en educación, adquiere el Grupo INSEEC.
2008: INSEEC Business School se convierte en Grande Ecole y, por tanto, miembro de la Conférence des Grandes Ecole en el Capítulo de Escuelas de Gestión.
2012: El Grupo INSEEC compra la Escuela de Negocios Consular de Chambéry (ESC Chambéry) para crear la INSEEC Alpes Savoie Business School, un campus adicional en los Alpes. [22] La asociación de consultoría de estudiantes en el campus: INSEEC Conseil obtiene oficialmente la acreditación de Junior Enterprise , después de haber sido concedida esta etiqueta por la Confederación Nacional Francesa de Junior Enterprises . [23] [24] [25] [26]
2014: Adquisición de CREA Ginebra - Suiza. Establecimiento del Luxury Business Institute (LBI) en Shanghai . [ cita necesaria ]
2015: La ECE ( Ecole de Commerce Européenne ): la Escuela Europea de Negocios se convierte en BBA - INSEEC (BBA como Licenciatura en Negocios ), un plan de estudios de licenciatura estadounidense de 4 años. Creación el mismo año de un Clúster Estratégico en Lyon, especializado en Gestión Estratégica . [29] Creación del INSEEC Wines & Spirits Campus en Beaune ( Borgoña ). [30]
2016: Establecimiento del Campus en San Francisco. [31] APAX compra escuelas del grupo estadounidense Lauréate International , a saber: EBS , ESCE, ECE, IFG y CEPC. [32]
2017: El Grupo INSEEC pasa a llamarse INSEEC U. La Grande Ecole INSEEC Business School se convierte en INSEEC School of Business and Economics . [33] INSEEC Business School está acreditada por AMBA . [34] INSEEC U. adquiere HEIP (francés: Hautes Etudes Internationales et Politiques , establecido en 1899 como: Ecole des Hautes Etudes Sociales ), un Instituto de Educación Superior especializado en Ciencias Políticas, Diplomacia y Relaciones Internacionales, con campus en París, Londres y León. Establecimiento de un campus de Crea Ginebra en Lausana , Suiza . [35]
2018: HEIP (Hautes Etudes Internationales et Politiques - parte del INSEEC U. Group) firma un acuerdo con la Universidad Macquarie de Sydney. [36] Inicio de una cooperación con el Think-Tank europeo LEAP (francés: Laboratoire Européen d'Anticipation Politique , inglés: Laboratorio Europeo de Anticipación Política) establecido en 1997 como "Europa 2020" por Marie-Helene Caillol (actual presidenta de LEAP ) y Franck Biancheri , fundador de la red europea de estudiantes AEGEE (en francés: Association des États Generaux de l'Europe ). [ cita necesaria ]
2019: INSEEC U. valorada en casi mil millones de euros y se convierte en el primer unicornio francés en la educación superior. [37] [38] El fondo CINVEN compra INSEEC U. a APAX . [39] Cooperación iniciada con Citris Foundry, una incubadora de innovación y start-ups en el campus de la Universidad de California en Berkeley , con el acelerador HAX fundado por el empresario francés Cyril Ebersweiler y Sean O'Sullivan , con la multinacional estadounidense Sales Force , y con el Instituto de Neurociencia Helen Wills como parte del programa Art + Tech de INSEEC U. [11]
2020: INSEEC U. se convierte financieramente en la escuela de negocios más sólida de Francia. [40]
2022: Adquisición del EU Business School Group por parte de OMNES Education, con campus en Barcelona , Ginebra (que ahora es el segundo campus de OMNES en Ginebra), Montreux y Munich . [43] [44] El mismo año, adquisición del Centro de estudios de innovación , una escuela de marketing y diseño en Madrid , España . [45]
2023: Apertura de un nuevo campus en Bretaña , en la ciudad de Rennes . [46]
Esto ha dado lugar a influencias pedagógicas en el plan de estudios de la Grande Ecole del INSEEC, como las "prácticas humanistas" obligatorias, en el marco de las cuales los estudiantes deben realizar prácticas en una organización benéfica o en una asociación. [47] Otras características pedagógicas únicas de la Grande Ecole y del INSEEC que son típicamente francesas y se derivan de la Ilustración francesa: la enseñanza de la cultura general, que representa un tercio del plan de estudios del primer año de la Grande Ecole para estudiantes de primer año. También es posible obtener dobles grados en derecho, antropología, filosofía y humanidades en general a través de asociaciones con la Universidad de Burdeos o con la UVSQ ( Universidad Saint-Quentin-en-Yvelines / Universidad de Versalles / Universidad de París Saclay ). [48]
Las Grandes Ecoles están separadas, pero paralelas y a menudo conectadas a, el marco principal del sistema universitario público francés . Las grandes écoles , como INSEEC, son instituciones académicas de élite que matriculan a sus estudiantes mediante un proceso extremadamente competitivo, y una proporción significativa de sus graduados ocupa los niveles más altos de la sociedad francesa. Al igual que las escuelas Ivy League en los Estados Unidos, Oxbridge en el Reino Unido y la C9 League en China, la graduación de una grande école se considera un requisito previo para cualquier puesto gubernamental, administrativo y corporativo de alto nivel en Francia. Los títulos están acreditados por la Conférence des Grandes Écoles y otorgados por el Ministerio de Educación Nacional (Francia) . Las titulaciones superiores de empresas en Francia se organizan en tres niveles, lo que facilita la movilidad internacional: la Licenciatura / Licenciatura , la Maestría y el Doctorado . Las carreras de Licenciatura y Maestría se organizan en semestres: 6 para Licenciatura y 4 para Maestría. Esos niveles de estudio incluyen varios "parcours" (en inglés: paths o currículos) basados en UE ( Unités d'enseignement o Modules , en inglés: Teaching Units o Modules), cada uno con un valor definido de créditos europeos (ECTS) y por lo tanto respetando el Proceso de Bolonia de la Unión Europea . Un estudiante acumula esos créditos, que generalmente son transferibles entre planes de estudio. La Licenciatura se concede una vez obtenidos 180 ECTS (3 años de estudios superiores después del bachillerato, abreviado en francés como " bac+ 3 "); un Máster se concede una vez alcanzados 120 créditos adicionales (5 años de estudios superiores después de la escuela secundaria, abreviado en francés como " bac+ 5 ", es decir, 2 años adicionales después de una licenciatura ). Originalmente, el muy codiciado PGE (abreviatura en francés que significa: Programa Grand Ecole) se concluye con la concesión de una maestría en gestión con especialización en un campo particular (por ejemplo, Finanzas de Mercado , Finanzas Corporativas , Innovación y Emprendimiento , Marketing Estratégico , Marketing Operacional , Comunicación y Publicidad ) o una doble maestría con una Universidad asociada.
Uno de los requisitos previos de una Grande Ecole (además de tener la etiqueta Grande Ecole ) es seleccionar a los estudiantes a través de concursos nacionales . Se sabe que estos últimos son particularmente estrictos. [56] [57] Mientras los estudiantes se preparan para estos exámenes competitivos nacionales inmediatamente después de su diploma de escuela secundaria (a menudo obtenido con magna cum laude o summa cum laude ) durante un programa preparatorio de dos años en las escuelas secundarias que proponen dichos planes de estudio; otros estudiantes comenzarán una licenciatura o una licenciatura y se prepararán para los exámenes competitivos nacionales a lo largo de sus estudios en universidades o colegios privados en Francia o en el extranjero. Ambas vías tienen sus propias ventajas e inconvenientes.
Para los candidatos procedentes de clases preparatorias , los concursos nacionales franceses se organizan en grupos de exámenes ( Banque de Concours d'Épreuves ). INSEEC pertenece al grupo BCE. [58] Las Grandes Ecoles solo ofrecen títulos de maestría, con planes de estudio que varían de 3 a 2 años (3 años, después de completar con éxito los exámenes competitivos nacionales después de un nivel de Licenciatura; 2 años después de completar con éxito los exámenes competitivos nacionales de ingreso) examen a nivel de Licenciatura). [59]
Los más selectivos inscribirán a menos del 10% de los candidatos, es decir, el 90% de los candidatos están condenados a fracasar, no porque hayan obtenido malos resultados, sino porque un puñado de estudiantes obtuvieron mejores resultados, lo que es en sí mismo el principio de un examen competitivo . En algunas Grandes Ecole, es posible repetir un concurso nacional de Grande Ecole tantas veces como se desee, mientras que otras limitan las posibilidades de repetir el examen a un máximo de tres veces. [60]
Durante el primer año académico de la Grande Ecole , que es el equivalente a una Licenciatura (a veces denominada en francés Licencia 3 o L3 abreviada), [63] se llevará a cabo una semana de inducción, seguida de una típica orientación estudiantil . [ cita necesaria ]
A lo largo de esta semana, grupos de estudiantes tendrán que elaborar un proyecto, que obviamente no tiene que ver con la economía y la empresa, que deberá presentarse junto con un informe ante un panel de profesores. El objetivo es fomentar el trabajo grupal, el espíritu de equipo, romper el hielo entre los estudiantes de primer año, cumplir hitos entregables y capacitar al estudiante para defender una tesis frente a un jurado, de manera académica y corporativa. [ cita necesaria ]
Al final del primer año, los estudiantes deben completar la " Misión Etnológica Corporativa ". Como parte de esta misión, los estudiantes forman grupos y deben sortear un tema aleatorio, que deberán estudiar de forma etnológica . El grupo de estudiantes estará acompañado por un profesor y deberá entregar un informe tipo tesis , después de exhaustivas entrevistas a expertos e investigación bibliográfica, que será defendido ante un jurado durante un Viva Voce . [64] [65]
Durante el primer año, los estudiantes estudiarán desde cero o volverán a estudiar los fundamentos de Negocios y Gestión hasta el primer semestre del segundo año académico, ya que algunos estudiantes de nuevo ingreso no siempre tienen una formación académica en estudios empresariales. De hecho, siempre que apruebes el examen selectivo nacional con un título universitario o de licenciatura convalidado, podrás matricularte en una Grande Ecole. [ cita necesaria ] La cultura general juega un papel destacado en el primer año del plan de estudios de la Grande Ecole y representa un tercio de todas las clases. [48]
Durante el primer año es posible estudiar en una universidad asociada en el extranjero o en uno de los campus del INSEEC en el extranjero. [ cita necesaria ]
Durante el segundo semestre del segundo año académico, los estudiantes pueden especializarse en una especialidad de su agrado: Finanzas y Contabilidad Corporativa, Finanzas de Mercado, Marketing Estratégico, Marketing Operacional, Comunicación y Relaciones Públicas, Emprendimiento y Gestión de la Innovación. También es posible una mayor especialización en términos de idiomas ( japonés , ruso , chino , árabe ) [67] u otros. Estudiar en el extranjero también es posible durante este año, al igual que estudiar en otra rama universitaria del grupo OMNES Education . [ cita necesaria ]
Durante el segundo año, INSEEC organiza también en todos sus campus unos INSEEC Business Games. [ cita necesaria ]
Durante el segundo semestre del segundo año, los estudiantes pueden elegir entre una Misión de Consultoría o una Misión de Investigación en uno de los Laboratorios de Investigación del INSEEC . En el caso de la Misión de Consultoría, los estudiantes deberán actuar como consultores para una empresa o institución local específica. La Misión de Consultoría a menudo implica el análisis financiero de una organización, la propuesta de un nuevo producto o modelo de negocio, la resolución de problemas comerciales o la implementación de una campaña de marketing . Como parte de la misión de investigación, los estudiantes trabajarán en grupos sobre un tema específico vinculado al laboratorio de investigación local del INSEEC : finanzas en Mónaco, comportamiento del consumidor en Burdeos, etc. El objetivo es formar a los estudiantes en la búsqueda, lectura y análisis de literatura de investigación. luego escribir su propio trabajo de investigación y finalmente presentarlo ante un jurado compuesto por profesores e investigadores del INSEEC. [ cita necesaria ]
Tercer año académico de la Grande Ecole (equivalente al segundo y último año de un Máster europeo )
Durante este tercer y último año, los estudiantes que permanecieron en Francia tendrán un fuerte enfoque académico en su especialidad durante el primer semestre. Durante este mismo semestre, Profesores-Investigadores de sus respectivos laboratorios INSEEC enseñarán herramientas cuantitativas y cualitativas con fines de investigación, con el fin de preparar a los estudiantes con anticipación para su Tesis de Maestría en la Grande Ecole ; antes del inicio del segundo semestre, durante el cual los estudiantes realizarán sus últimas prácticas obligatorias. Al finalizar el plan de estudios del INSEEC Grande Ecole, los estudiantes deberán haber realizado un mínimo de 11 meses de prácticas obligatorias (con una media de 11,82 meses durante los años académicos 2017 y 2020) y un máximo de 41 meses; y deberá haber permanecido al menos 6 meses en el extranjero, sin exceder tampoco un máximo de 41 meses. [68]
Desde 2007, [69] durante el tercer año académico se lleva a cabo la Noche de Gestión de Crisis , durante la cual se capacita a los estudiantes para reaccionar ante situaciones de crisis. Los estudiantes llegarán al campus de la Escuela a las 22.00 horas y hasta la madrugada deberán formar grupos para resolver problemas, siguiendo escenarios predefinidos y elaborados por el profesorado. Los cambios en el escenario ocurren cada hora y los estudiantes deben proporcionar entregas durante la noche, según los hitos definidos. Los estudiantes que estudian en el extranjero en una universidad asociada están exentos de este programa. A la Noche de la Crisis están invitados estudiantes de otras instituciones de educación superior, como los estudiantes de magistrado de la Escuela Nacional de la Magistratura de Burdeos (en francés: Ecole National de la Magistrature ). [69]
En ese sentido, como parte de los principales exámenes finales del INSEEC, para completar la graduación se debe tomar un Viva Voce , en francés: Grand Oral (a menudo abreviado como: Grand O' ), durante el cual a cada estudiante se le asignará aleatoriamente un sujeto a presentar y defender frente a un jurado. [70] Muchas Grandes Ecoles utilizan Grande Oral como parte de sus exámenes selectivos o exámenes finales. [71] [72]
Acuerdos
INSEEC ha tejido una red de 183 universidades asociadas en 41 países y 300 estudiantes internacionales alojados en los campus de OMNES Education cada año. [73] En total, todo el INSEEC reúne 515 acuerdos académicos internacionales. [74] En 2016, INSEEC Business School fue la cuarta Grande Ecole de Francia con el mayor número de estudiantes que estudian en el extranjero. [75]
HEIP (Escuela de Estudios Superiores Internacionales y Políticos, francés: Hautes Etudes Internationales et Politiques ), anteriormente denominada Escuela de Estudios Sociales Superiores (francés: École des hautes études sociales ), fundada en 1894 por Dick May. [ cita necesaria ]
INSEEC Business School ocupa el séptimo lugar entre 60 universidades en un ranking de Canévet & Associates, una consultora francesa . [96] El criterio principal de la clasificación fue la empleabilidad de los antiguos alumnos entre las 25 empresas más atractivas de Francia.
La peor clasificación del INSEEC la otorgó la revista francesa Le Point para el año 2009: 36.º y la mejor clasificación la dio la revista francesa Challenge en 2008: 12.º, seguida por el diario francés Le Parisien en 2012 y nuevamente en 2013 (13.º) . Todos los valores máximos de clasificación están escritos en negrita en el cuadro siguiente, para cada emisor, y todas las peores clasificaciones están subrayadas. El número total de escuelas de negocios francesas Grande Ecole fluctúa anualmente debido a varias razones. En primer lugar, la organización matriz de la Grande Ecole ( Conférence des Grandes Ecoles ) ha estado integrando continuamente nuevos miembros otorgando su etiqueta Grande Ecole a estas nuevas Escuelas de Negocios . En segundo lugar, junto con este fenómeno, el panorama de las Grandes Escuelas de Negocios francesas ha sido testigo de una tendencia sin precedentes de fusiones y adquisiciones entre escuelas . En resumen, el número medio total de escuelas de negocios de la Grande Ecole francesa oscila hasta aproximadamente 40 escuelas , pero puede superar este valor. Por ejemplo, en su ranking publicado en el año 1999, Le Nouvel Economiste clasificó hasta 51 Escuelas de Negocios Grande Ecole . [97]
Al igual que muchas Grandes Ecoles francesas, la Escuela de Negocios y Economía INSEEC alberga más de 30 asociaciones de estudiantes en el campus que abarcan una amplia gama de misiones: caridad, comida gourmet, vino, deportes, artes, medios digitales, debate, videojuegos, por citar algunos. [ cita necesaria ]
El panorama de asociaciones de estudiantes en la mayoría de las Grandes Ecole francesas gira en torno a tres asociaciones principales: BDE [168] [169] ( Bureau des Etudiants , en francés: Asociación de Estudiantes), BDS [170] [171] ( Bureau des Sports, en francés : la Asociación de Deportes), BDA [172] [173] ( Bureau des Arts , en francés: la Asociación de las Artes) tras una rotación de un año mediante elecciones. Cualquier estudiante en el campus puede votar para elegir un equipo liderado por un presidente y un vicepresidente para cada BDE, BDS y BDA. El BDE se encarga de organizar la vida de los estudiantes en general, por ejemplo: el bienestar de los estudiantes en el campus, los descuentos en restaurantes o tiendas locales alrededor de la escuela, la vida nocturna de los estudiantes. La BDS y la BDA desempeñan un papel similar pero organizarán actividades: deportes para la BDS (eventos deportivos, liga de rugby para estudiantes, clases de vela, cruceros y eventos para los estudiantes de las escuelas de OMNES Education , competiciones de vela contra otras Grandes Escuelas como La Copa de Vela EDHEC ("ESC") (Curso Croisière EDHEC o "CCE" en francés) es el principal evento deportivo estudiantil en Europa y la regata intercolegial en alta mar más grande del mundo) y las Artes para la BDA (conciertos en el campus, eventos, visitas de museos, cine en el campus, clases de representación teatral en el Teatro Nacional de Burdeos). [ cita necesaria ]
Como es habitual en la mayoría de las Grandes Ecole, se organiza una velada de gala una vez cada año académico, que no debe confundirse con la ceremonia de graduación . Por lo general, una asociación de estudiantes en el campus se dedica exclusivamente a organizar este evento anual. En el INSEEC, durante la velada de gala anual, se exponen los resultados electorales de la BDE ( Bureau des Etudiants , en francés: Asociación de Estudiantes). [ cita necesaria ]
INSEEC alberga 6 incubadoras de empresas junto con Junior Entreprises . [175] Una empresa junior es una típica asociación de incubación fundada por estudiantes en un campus, cuyo modelo de negocio se basa en servicios de consultoría prestados a clientes locales, donde los estudiantes están a cargo de su rentabilidad y gestión. La facturación del equipo directivo de estas microempresas universitarias se realiza en función de los años académicos. Las empresas junior se encuentran a menudo en los campus de Grande Ecole, aunque no son exclusivas de Grande Ecoles . [ cita necesaria ]
Las incubadoras de empresas como Incub'INSEEC (también llamada Innov'INSEEC) en París y Burdeos [176] [177] se diferencian de las Junior Entreprises (a menudo llamadas: Junior, por estudiantes en Francia), ya que su objetivo no es crear una -Asociación empresarial del campus en consultoría, sino más bien para fomentar el espíritu empresarial ayudando a antiguos alumnos y estudiantes actuales a establecer su propia empresa emergente . Incub'INSEEC proporcionará infraestructuras, talleres, conferencias, productos básicos y redes de comunicación para respaldar los incipientes proyectos empresariales de estudiantes y antiguos alumnos. Junior Entreprise sigue un conjunto diferente de reglas y requisitos previos. A diferencia de las empresas derivadas de Innov'INSEEC, no se trata de spin-offs . Están dedicados a los estudiantes con el fin de agudizar su espíritu emprendedor y poner en práctica sus conocimientos teóricos. Como tal, los estudiantes deberán realizar tareas (llamadas misiones) para clientes locales, como auditorías contables y financieras , servicios de consultoría en comunicación y marketing . [178] Otra característica distintiva de Junior Entreprise : deben pasar varios años de pruebas y auditorías para ser certificados por una organización nacional como Junior Entreprise . Esta acreditación les otorga la Confederación Nacional Francesa de Empresas Junior (en francés: Confédération nationale des Junior-Entreprises - CNJE) fundada en 1969. [ cita necesaria ]
INSEEC Junior Empresa
La primera Junior Entreprise de INSEEC es INSEEC Conseil en el campus de Burdeos de la Grande Ecole INSEEC School of Business & Economics, que se convirtió oficialmente en Junior Entreprise acreditada por la Confederación Nacional Francesa de Junior Enterprises en 2012. Entre sus clientes más famosos, se encuentra cuenta la transnacional francesa Veolia en transportes , agua y tratamiento de residuos o la multinacional de servicios contables KPMG , Coca-Cola o el segundo diario regional de Francia en términos de emisión en 2019, el periódico Sud-Ouest , con sede en Burdeos. [179] Como las empresas junior son asociaciones, pueden conseguir patrocinadores. INSEEC Conseil está patrocinado por el banco francés BNP Paribas , el octavo banco del mundo por activos totales. [23] [24] [25] [26]
Se organizan debates y concursos de retórica dentro del campus, pero también entre campus, donde el INSEEC puede competir con otras escuelas del grupo OMNES Education , además de cursos de elocuencia impartidos en los campus del INSEEC. [182] [183]
Cada año, los estudiantes matriculados en el segundo semestre del primer año académico del Máster Grande Ecole asistirán a los Business Games, que es un evento en el campus, durante el cual los estudiantes se enfrentan a un caso de negocio, pero son libres en la forma que puedan. evaluarlo y resolverlo. Los Business Games duran una semana, no son juegos intercampus y premian a los mejores equipos en una clasificación general, y también según una clasificación específica, en la que se eligen los equipos que obtuvieron mejores resultados ya sea en Marketing , Ventas , Finanzas / Contabilidad o Estrategia. recibirá un premio de un Jurado compuesto por Académicos y Ejecutivos invitados al campus para la ocasión. [184]
Nicolas Boisseleau, director de marketing del colectivo de artistas Bon Entendeur, una banda de música electrónica francesa , desde su creación en 2012. [190]
Sébastien Missoffe, vicepresidente y director general de Google en Francia [191]
Hay alrededor de 40.000 antiguos alumnos del INSEEC registrados en LinkedIn, y 100.000 según la ADI (Asociación de Antiguos Alumnos del INSEEC, en francés: Association des Anciens de l'INSEEC ). [208] [209]
INSEEC era en septiembre de 2016 la sexta Grande Ecole francesa con la mayor red de antiguos alumnos en LinkedIn. [210]
Los tres mayores empleadores de antiguos alumnos del INSEEC en 2022 fueron Crédit Agricole , BNP Paribas y AXA . [211]
En el ranking 2021 de L'Etudiant, la Grande Ecole INSEEC School of Business & Economics alcanzó una nota de 4 sobre 5 , el equivalente a un magna cum laude en términos de potencia de su red de antiguos alumnos, que alcanzó en 2020: 58.880. [ cita necesaria ]
Facultad notable
Con un 77% de profesores destacados entre su personal docente, la Escuela de Economía y Negocios de la Grande Ecole INSEEC recibió la calificación 5 sobre 5 , la calificación más alta otorgada por L'Etudiant, el equivalente a una summa cum laude . El cuerpo docente del INSEEC está compuesto por profesores/investigadores de tiempo completo, profesores/profesores docentes de tiempo completo, profesores adjuntos, profesores visitantes y profesores invitados. [213]
Mary Teuw Niane [fr] es Doctora en Matemáticas, Ministra de Educación, Innovación e Investigación (desde 2012 hasta 2019), actualmente es Profesora de la Universidad Cheikh Anta Diop en Dakar , Senegal .
Con originalmente dos laboratorios de investigación principales: uno en París y otro en Burdeos, INSEEC cuenta con 5 centros de investigación desde que se convirtió en la Escuela INSEEC de Negocios y Economía (parte de la institución de Educación OMNES ). [222] Los investigadores de la facultad a tiempo completo están totalmente empleados por el Instituto de Investigación del INSEEC en uno de los Laboratorios de Investigación del INSEEC (en el campus de París , Burdeos , Lyon o Mónaco ). En la Escuela de Negocios y Economía de la Grande Ecole INSEEC, el 98% de los profesores eran doctores y el 46% de ellos tenían un doctorado extranjero [223], según la revista francesa L'Etudiant registrado para el año académico 2018/2019, es decir, profesores. personal titular de un doctorado obtenido en Francia o en el extranjero y que trabaje como profesor permanente en el campus al menos 4 días a la semana. [ cita necesaria ]
La investigación en INSEEC gira en torno a los siguientes campos: [ cita necesaria ]
Previsión y evaluación de riesgos en entornos complejos:
Gobernanza, riesgo y creación de valor,
Finanzas e innovación,
Modelos matemáticos con fines científicos y financieros,
Finanzas y economía en una era de rápidos cambios globales,
Servicios financieros, gobierno corporativo y gestión de riesgos.
El consumo en un mundo globalizado y digitalizado,
Sensores de ciudad inteligente (en cooperación con la Escuela de Ingeniería Grande Ecole de OMNES Education : ECE , como parte del "PI- ECE ", en francés: Program interdisciplinaire ECE ; en inglés: ECE 's interdisciplinary research program),
Administración Internacional,
Sostenibilidad, Lujo y Hospitalidad.
Creación e innovación:
Transición social y comportamientos de consumo emergentes.
El consumo en un mundo globalizado y digitalizado,
Sensores de ciudad inteligentes,
Procesos innovadores y comportamientos emergentes en un mundo globalizado.
Gestión innovadora de la experiencia del consumidor de lujo y comportamientos de los consumidores emergentes.
Interacciones inteligentes:
Redes, interacciones y su geografía.
El consumo en un mundo globalizado y digitalizado,
Nanociencia y Nanotecnología (en cooperación con la Escuela de Ingeniería Grande Ecole de OMNES Education: ECE),
Cadenas globales de valor, distribución y cadenas de suministro,
Desafíos de la globalización para las PYMES en los sectores de finanzas, hotelería y lujo.
Según la revista L'Etudiant en su ranking anual, la calidad de los artículos de investigación se clasifica en 5 niveles de calidad: [224]
1*: el nivel más prestigioso.
L'Etudiant tendrá en cuenta el número de artículos publicados desde 2017 hasta 2019 en las Revistas Científicas clasificadas 1e, 1g y 1eg por el CNRS (Centro Nacional Francés de Investigación Científica) y 1* por la FNEGE (Fundación Nacional Francesa para la Educación en Gestión). )
L'Etudiant tiene en cuenta por separado las publicaciones de investigación de nivel inferior, es decir, en las categorías: 2, 3, 4. [225]
Productividad de la investigación: La Escuela de Economía y Empresa INSEEC ha obtenido la calificación 12,2 sobre 20 , el equivalente a un cum laude ( 3 puntos sobre 5 ) de la revista francesa L'Etudiant en términos de productividad de la investigación en 2021. [ 228]
El criterio " Productividad de la Investigación " es un criterio de clasificación que tiene en cuenta el número de artículos y su calidad publicados por profesores de una Escuela de Negocios considerada en los últimos tres años, en ese caso: desde el 1 de enero de 2017 hasta el 31 de diciembre de 2019. Esas publicaciones deben estar afiliado al CNRS (Centro Nacional Francés de Investigación Científica) y a la FNEGE (Fundación Nacional Francesa para la Educación en Gestión), el total dividido por el número de estudiantes de la Escuela de Negocios . Este criterio indica el desempeño de la Escuela según su tamaño. [ cita necesaria ]
Potencia/resultado de la investigación: La Escuela de Negocios y Economía INSEEC recibió la distinción " Muy buena " y una calificación de 4 sobre 5 , el equivalente a magna cum laude , por la revista francesa L'Etudiant en 2021. [67 ]
En total, hay cinco laboratorios de investigación para nueve campus, en los que participan alrededor de 120 profesores investigadores . Durante el primer año del Máster de la Grande Ecole , los estudiantes pueden realizar un curso de introducción en forma de proyecto pedagógico (llamado en francés Mission de Recherche , en inglés: Research Mission), en un tema de investigación de su agrado entre los especialidades de investigación del INSEEC , donde dichos estudiantes estarán acompañados por un Profesor Investigador durante varias semanas. El proyecto final deberá ser defendido ante un panel de investigadores y profesores del INSEEC durante un Viva Voce , incluida la presentación de un informe redactado en forma de artículo de investigación . El mismo año, es decir, en vísperas del último año de la Grande Ecole, los estudiantes también son formados por profesores investigadores en el uso de herramientas de investigación cuantitativa y cualitativa para realizar, analizar y defender su tesis de maestría frente a un Jurado, en el marco de la final de la Grande Ecole Viva Voce , que se desarrolla a lo largo del llamado Gran Oral ( Viva Voce de la Cultura General y muchas veces abreviado en francés como Grand O ). [ cita necesaria ]
Acreditaciones y membresías
La Escuela de Negocios y Economía INSEEC está acreditada por AMBA y es miembro de la Asociación para el Avance de las Escuelas Universitarias de Negocios (AACSB) . Ha recibido la acreditación de la Unión de Grandes Écoles Independientes , EFMD , VISA (en francés: Le visa du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche , en inglés: Aprobación del Ministerio francés de Educación Superior e Investigación), DD- RS (en francés: Développement durable et responsabilité sociétale , en inglés: Sustainability and Societal Responsibility), CEF DG (en francés: Commission d'évaluación des formaciones et diplômes de gestion, en inglés: Comisión Nacional para la Evaluación de la Formación y Cualificaciones en Management), este último permite a las escuelas de negocios francesas, mediante el decreto número 2001-295 del 4 de abril de 2001, acreditarse como institución de educación superior con nivel de maestría . [231]
Referencias
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^ "INSEEC U. ES LÍDER EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADA FRANCESA". APAX . Consultado el 26 de septiembre de 2020 .
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