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novela de formación

En crítica literaria , un bildungsroman ( pronunciación alemana: [ˈbɪldʊŋs.ʁoˌmaːn] , plural bildungsromane , pronunciación alemana: [ˈbɪldʊŋs.ʁoˌmaːnə] ) es un género literario que se centra en el crecimiento psicológico y moral del protagonista desde la infancia hasta la edad adulta ( mayoría de edad ), [1] en el que el cambio de carácter es importante. [2] [3] [4] [a] El término proviene de las palabras alemanas Bildung ('educación', alternativamente 'formando') y Roman ('novela').

Origen

El término fue acuñado en 1819 por el filólogo Johann Karl Simon Morgenstern en sus conferencias universitarias, y luego fue retomado por Wilhelm Dilthey , quien lo legitimó en 1870 y lo popularizó en 1905. [5] [6] El género se caracteriza además por una serie de características formales, temáticas y temáticas. [7] El término novela de mayoría de edad a veces se usa indistintamente con bildungsroman, pero su uso suele ser más amplio y menos técnico.

El nacimiento de la novela de aprendizaje se suele fechar con la publicación de El aprendizaje de Wilhelm Meister por Johann Wolfgang von Goethe en 1795-96, [8] o, a veces, con la Geschichte des Agathon de Christoph Martin Wieland de 1767. [9] Aunque la novela de aprendizaje surgió en Alemania, ha tenido una amplia influencia primero en Europa y luego en todo el mundo. La traducción al inglés de la novela de Goethe por parte de Thomas Carlyle (1824) y su propio Sartor Resartus (1833-34), la primera novela de aprendizaje en inglés, inspiraron a muchos novelistas británicos. [10] [11] [12] En el siglo XX, se extendió a Francia [13] [14] y a varios otros países alrededor del mundo. [15]

Barbara Whitman señaló que la Ilíada podría ser la primera novela de formación. No es sólo "la historia de la guerra de Troya. La guerra de Troya es, en efecto, el telón de fondo de la historia del desarrollo de Aquiles . Al principio, Aquiles es todavía un joven imprudente, que toma decisiones precipitadas que le cuestan caro a él y a todos los que lo rodean. (...) La historia llega a su conclusión cuando Aquiles ha alcanzado la madurez y permite al rey Príamo recuperar el cuerpo de Héctor". [16]

El género se traduce bastante directamente a la forma cinematográfica, la película de mayoría de edad .

Esquema de la trama

Una novela de aprendizaje es el proceso de maduración o "llegada a la edad adulta" de una persona generalmente ingenua que va en busca de respuestas a las preguntas de la vida con la expectativa de que estas resulten en una experiencia del mundo. El género evolucionó a partir de cuentos folclóricos de un tonto o un niño pequeño que sale al mundo en busca de fortuna. [17] Por lo general, al principio de la historia, hay una pérdida emocional que hace que el protagonista se vaya de viaje. En una novela de aprendizaje, el objetivo es la madurez, y el protagonista la logra gradualmente y con dificultad. El género a menudo presenta un conflicto principal entre el personaje principal y la sociedad. Por lo general, los valores de la sociedad son aceptados gradualmente por el protagonista y finalmente son aceptados en la sociedad: los errores y decepciones del protagonista se terminaron. En algunas obras, el protagonista puede acercarse y ayudar a los demás después de haber alcanzado la madurez.

Franco Moretti "sostiene que el principal conflicto en el bildungsroman es el mito de la modernidad con su sobrevaloración de la juventud y el progreso, en contraste con la visión teleológica estática de la felicidad y la reconciliación que se encuentra en los finales de Wilhelm Meister de Goethe e incluso de Orgullo y prejuicio de Jane Austen ". [18]

Existen muchas variantes y subgéneros de novelas de formación que se centran en el crecimiento de un individuo. Una novela de desarrollo ( Entwicklungsroman ) es una historia de crecimiento general en lugar de autocultivo. Una novela de educación ( Erziehungsroman ) se centra en la formación y la escolarización formal, [19] mientras que una novela de artista ( Künstlerroman ) trata sobre el desarrollo de un artista y muestra el crecimiento del yo. [20] Además, algunas memorias y diarios publicados pueden considerarse novelas de formación aunque afirmen ser predominantemente factuales (por ejemplo, The Dharma Bums de Jack Kerouac o The Motorcycle Diaries de Ernesto "Che" Guevara ). [21] El término también se utiliza de forma más vaga para describir películas de mayoría de edad y obras relacionadas en otros géneros.

Ejemplos

Precursores

Siglo XVIII

Siglo XIX

Siglo XX

Siglo XXI

Véase también

Notas

  1. ^ Engel explica que el término se ha aplicado en los últimos años a novelas muy diferentes, pero que originalmente significaba una novela de formación de un personaje, de una personalidad individual en interacción (incluido el conflicto) con la sociedad. También señala que era, como la "novela de educación" ( Erziehungsroman ), un subgénero de la "novela de desarrollo" ( Entwicklungsroman ). [5]
  2. ^ Reverso de la traducción francesa en la colección "Folio" (éditions Gallimard, 2010): "[...] Avec ce roman d'apprentissage, Philip Roth poursuit son analyse de l'histoire de l'Amérique – celle des années cinquante , des tabous et des frustraciones sexuales – et de son impact sur la vie d'un homme jeune, isolé, vulnérable" .

Referencias

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Bibliografía

Lectura adicional

Enlaces externos