Un trabajador administrativo es alguien que trabaja en el campo profesional orientado al cuidado o en campos históricamente considerados trabajo de mujeres . Esto puede incluir trabajos en la industria de la belleza , enfermería , trabajo social , enseñanza , trabajo de secretaría o cuidado infantil . [1] Si bien estos empleos también pueden ser ocupados por hombres, históricamente han estado dominados por mujeres (una tendencia que continúa hoy, aunque en menor medida) y pueden pagar significativamente menos que los empleos administrativos o manuales . [2]
El trabajo de las mujeres –en particular con la delegación de mujeres en campos particulares dentro del lugar de trabajo– comenzó a aumentar en la década de 1940, coincidiendo con la Segunda Guerra Mundial . [3]
Las ocupaciones manuales tienden a ser trabajadores orientados al servicio personal que trabajan en el comercio minorista, la enfermería y la enseñanza (según el nivel), son parte del sector de servicios y se encuentran entre las ocupaciones más comunes en los Estados Unidos . La Oficina de Estadísticas Laborales estima que, en mayo de 2008, había más de 2,2 millones de personas empleadas como servidores en los Estados Unidos. [1] Además, el Informe de Estadísticas Sanitarias Mundiales de 2011 de la Organización Mundial de la Salud afirma que hoy en día hay 19,3 millones de enfermeras en el mundo. [2] En los Estados Unidos, las mujeres constituyen el 92,1% de las enfermeras registradas que están empleadas actualmente. [4]
Según el censo de Estados Unidos de 2016 analizado en el artículo de investigación de Barnes et al., más del 95% de la fuerza laboral de la construcción es masculina. [5] Debido a la baja población de mujeres fuera del cuidado infantil o la fuerza laboral social, los gobiernos estatales están calculando mal los presupuestos económicos al no contabilizar a la mayoría de las trabajadoras manuales. [5] En general, se asigna menos financiación gubernamental a profesiones y entornos laborales que tradicionalmente emplean y retienen un mayor porcentaje de mujeres, por ejemplo, la educación y el trabajo social. Según la investigación realizada por Tiffany Barnes, Victoria Beall y Mirya Holman, las discrepancias en la representación gubernamental de los trabajos administrativos podrían deberse principalmente a que las legislaturas y los empleados gubernamentales tienen la perspectiva solo para los trabajos administrativos y la mayoría de las personas que toman decisiones presupuestarias son hombres. . [5] Un trabajo administrativo es típicamente administrativo.
Como se explica en el artículo de investigación de Buzzanell et al., la baja por maternidad es el tiempo libre que se toma una madre después de tener un hijo, ya sea por parto o por adopción. [6] En 2010, la Oficina Internacional del Trabajo explicó que la licencia de maternidad suele ser compensada por la empresa del empleador, pero varios países no siguen ese mandato, incluido Estados Unidos. [6] Los resultados de "Standpoints of Nursing Leave: Discourses of Temporality and Ability" afirman que muchas nuevas madres empleadas en trabajos administrativos tienen incapacidad o licencia por enfermedad en lugar de tiempo libre por licencia de maternidad. [6]
Las ocupaciones de cuello rosa pueden incluir: [7] [8] [9]
Históricamente, las mujeres eran responsables del manejo del hogar. [10] Su seguridad financiera a menudo dependía de un patriarca varón. Las mujeres viudas o divorciadas luchaban por mantenerse a sí mismas y a sus hijos. [11]
Las mujeres occidentales comenzaron a desarrollar más oportunidades cuando se trasladaron al lugar de trabajo remunerado, que antes era dominio masculino. A mediados del siglo XIX y principios del XX, las mujeres aspiraban a ser tratadas como iguales a sus homólogos masculinos, especialmente en la Convención de Seneca Falls . En 1920 las mujeres estadounidenses obtuvieron legalmente el derecho al voto , lo que marcó un punto de inflexión para el movimiento por el sufragio femenino estadounidense ; sin embargo, la raza y la clase social siguieron siendo impedimentos para votar por algunas mujeres. [12]
A principios del siglo XIX y XX, un gran número de mujeres solteras en los Estados Unidos viajaron a grandes ciudades como Nueva York, donde encontraron trabajo en fábricas y talleres clandestinos , trabajando por bajos salarios operando máquinas de coser, clasificando plumas, liando tabaco. y otras tareas menores similares. [13] [14]
En estas fábricas, los trabajadores frecuentemente respiraban humos peligrosos y trabajaban con materiales inflamables. [15] Para que las fábricas ahorraran dinero, las mujeres debían limpiar y ajustar las máquinas mientras estaban en funcionamiento, lo que provocaba accidentes en los que las mujeres perdían los dedos o las manos. [15] Muchas mujeres que trabajaban en las fábricas ganaban salarios exiguos por trabajar largas horas en condiciones inseguras y como resultado vivían en la pobreza. [14]
A lo largo del siglo XX, mujeres como Emily Balch , Jane Addams y Lillian Wald abogaron por la evolución de los roles de las mujeres en Estados Unidos. [16] Estas mujeres crearon casas de asentamiento y lanzaron misiones en barrios de inmigrantes miserables y superpoblados para ofrecer servicios sociales a mujeres y niños. [dieciséis]
Además, las mujeres gradualmente se involucraron más en las actividades de la iglesia y llegaron a asumir más roles de liderazgo en diversas sociedades religiosas. Las mujeres que se unieron a estas sociedades trabajaron con sus miembros, algunos de los cuales eran maestras, enfermeras, misioneras y trabajadoras sociales de tiempo completo para cumplir con sus tareas de liderazgo. [17] La Asociación de Sociología de la Religión fue la primera en elegir a una mujer presidenta en 1938. [17]
Por lo general, los puestos de oficinista eran ocupados por hombres jóvenes que utilizaban el puesto como aprendizaje y oportunidad para aprender funciones básicas de oficina antes de pasar a puestos directivos. En las décadas de 1860 y 1870, el uso generalizado de la máquina de escribir hizo que las mujeres parecieran más adecuadas para puestos de empleada. [18] Con sus dedos más pequeños, se percibía que las mujeres podían operar mejor las nuevas máquinas. En 1885, los nuevos métodos para tomar notas y el alcance cada vez mayor de las empresas hicieron que los puestos de oficinista tuvieran una gran demanda. [19] Tener una secretaria se convirtió en un símbolo de estatus, y estos nuevos tipos de puestos estaban relativamente bien remunerados.
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La Primera Guerra Mundial provocó una demanda de "trabajos administrativos", ya que el ejército necesitaba personal para escribir cartas, contestar teléfonos y realizar otras tareas de secretaría. Mil mujeres trabajaron para la Marina de los EE. UU. como taquígrafas , administrativas y telefonistas. [20]
Además, las enfermeras militares , una profesión ya "feminizada" y aceptada para las mujeres, se expandieron durante los tiempos de guerra. En 1917, Louisa Lee Schuyler abrió la Escuela de Enfermería del Hospital Bellevue , que fue la primera en capacitar a mujeres como enfermeras profesionales. [21] Después de completar la formación, las enfermeras trabajaron en hospitales o, más predominantemente, en tiendas de campaña.
La Segunda Guerra Mundial marcó el surgimiento de un gran número de mujeres que trabajaban a nivel nacional en empleos industriales para ayudar en el esfuerzo de guerra según lo dirigido por la Comisión de Mano de Obra de Guerra , que reclutó mujeres para ocupar puestos de trabajo en la fabricación de guerra. [22]
En particular, las mujeres estadounidenses en la Segunda Guerra Mundial se unieron a las fuerzas armadas y estuvieron estacionadas en el país y en el extranjero participando en funciones militares no combatientes y como personal médico. Mil mujeres piloto se unieron al Women Airforce Service Pilots , ciento cuarenta mil mujeres se unieron al Women's Army Corps y cien mil mujeres se unieron a la Marina de los Estados Unidos como enfermeras a través de WAVES además del personal administrativo. [23]
Un trabajo típico buscado por las mujeres trabajadoras a principios del siglo XX era el de telefonista o Hello Girl . Las Hello Girls comenzaron como mujeres que operaban en centralitas telefónicas durante la Primera Guerra Mundial contestando teléfonos y hablando con personas impacientes que llamaban en un tono tranquilizador. [24] Los trabajadores se sentaban en taburetes frente a una pared con cientos de enchufes y pequeñas luces parpadeantes. Tuvieron que trabajar rápidamente cuando se encendió una luz al enchufar el cable en el tomacorriente adecuado. A pesar del trabajo difícil, muchas mujeres querían este trabajo porque les pagaban cinco dólares a la semana y proporcionaban un salón de descanso para que los empleados pudieran tomar un descanso. [25]
Las secretarias también eran populares. Se les instruyó a ser eficientes, duros y trabajadores y al mismo tiempo parecer suaves, complacientes y serviles. [26] Se esperaba que las mujeres fueran protectoras y socias de su jefe a puerta cerrada y una ayuda en público. Se animó a estas mujeres a ir a escuelas encantadoras y expresar su personalidad a través de la moda en lugar de continuar su educación. [26]
El trabajo social se convirtió en una profesión dominada por las mujeres en la década de 1930, enfatizando una identidad profesional grupal y el método de trabajo de casos. [27] Los trabajadores sociales brindaron experiencia crucial para la expansión del gobierno federal, estatal y local, así como servicios para satisfacer las necesidades de la Depresión. [27]
Las maestras de las escuelas primarias y secundarias siguieron siendo mujeres, aunque a medida que avanzaba la guerra, las mujeres comenzaron a conseguir mejores empleos y salarios más altos. [28] En 1940, los puestos docentes pagaban menos de 1.500 dólares al año y caían a 800 dólares en las zonas rurales. [28]
A las mujeres científicas les resultaba difícil conseguir puestos en las universidades. Las mujeres científicas se vieron obligadas a ocupar puestos en escuelas secundarias, universidades estatales o para mujeres, agencias gubernamentales e instituciones alternativas como bibliotecas o museos. [29] Las mujeres que aceptaron trabajos en esos lugares a menudo realizaban tareas administrativas y, aunque algunas ocupaban puestos profesionales, estos límites eran borrosos. [29] Algunos encontraron trabajo como computadoras humanas .
Como bibliotecarias se contrató principalmente a mujeres, que se habían profesionalizado y feminizado desde finales del siglo XIX. En 1920, las mujeres representaban el 88% de los bibliotecarios de Estados Unidos. [29]
Dos tercios de los empleados de la Sociedad Geográfica Estadounidense (AGS) eran mujeres, que se desempeñaban como bibliotecarias, personal editorial en los programas editoriales, secretarias, editoras de investigación, correctoras, correctoras, asistentes de investigación y personal de ventas. Estas mujeres venían con credenciales de colegios y universidades de renombre y muchas estaban sobrecalificadas para sus puestos, pero luego fueron promovidas a puestos más prestigiosos.
Aunque las empleadas no recibían el mismo salario, sí conseguían períodos sabáticos para asistir a la universidad y viajar para ejercer sus profesiones a costa del AGS. [29] Aquellas mujeres que trabajaban en puestos directivos y en bibliotecas o museos tuvieron un impacto en las mujeres en la fuerza laboral, pero aún encontraron discriminación cuando intentaron avanzar.
En la década de 1940, el trabajo administrativo se expandió hasta ocupar al mayor número de empleadas; este campo se diversificó a medida que pasó al servicio comercial. [30] El trabajador promedio en la década de 1940 tenía más de 35 años, estaba casado y necesitaba trabajar para mantener a flote a sus familias. [31]
Durante la década de 1950, a las mujeres se les enseñó que el matrimonio y la vida doméstica eran más importantes que una carrera. La mayoría de las mujeres siguieron este camino debido a la incertidumbre de los años de la posguerra. [32] Se animó a las amas de casa de los suburbios a tener pasatiempos como hacer pan y coser. El ama de casa de la década de 1950 estaba en conflicto entre ser "sólo un ama de casa" porque su educación le enseñó a competir y lograr logros. Muchas mujeres habían avanzado en su educación adquiriendo un sentido de autoestima. [33]
Como se menciona en el artículo de investigación de Patrice Buzzanell, Robyn Remke, Rebecca Meisenbach, Meina Liu, Venessa Bowers y Cindy Conn, a partir de 2016, la demanda de trabajos administrativos está creciendo rápidamente tanto por parte de hombres como de mujeres. [6] Es más probable que las profesiones dentro de los trabajos manuales sean consistentes con la seguridad laboral y la necesidad de empleo, pero el salario y los ascensos parecen ser factores de crecimiento mucho más lento. [6]
Una mujer soltera que trabajaba en una fábrica a principios del siglo XX ganaba menos de 8 dólares a la semana, lo que equivale aproximadamente a menos de 98 dólares a la semana en la actualidad. [34] Si la mujer estaba ausente o llegaba tarde, los empleadores la penalizaban recortándole el salario. [25] Estas mujeres vivirían en pensiones que costaban 1,50 dólares a la semana y se despertarían a las 5:30 am para comenzar su jornada laboral de diez horas. Cuando las mujeres ingresaron a la fuerza laboral remunerada en la década de 1920, se les pagaba menos que a los hombres porque los empleadores pensaban que los trabajos de las mujeres eran temporales. Los empleadores también pagaban menos a las mujeres que a los hombres porque creían en la "teoría del dinero", que decía que los ingresos de las mujeres eran secundarios a los de sus homólogos masculinos. Las mujeres trabajadoras casadas experimentaban un estrés y una sobrecarga desiguales porque todavía eran responsables de la mayor parte de las tareas domésticas y del cuidado de los niños. Esto dejó a las mujeres aisladas y sometidas al control de sus maridos. [35]
A principios del siglo XX, el salario de las mujeres era de uno a tres dólares por semana y gran parte de ese salario se destinaba a gastos de manutención. [36] En la década de 1900, las strippers de tabaco ganaban cinco dólares a la semana, la mitad de lo que ganaban sus compañeros de trabajo masculinos y las costureras ganaban de seis a siete dólares a la semana en comparación con el salario de un cortador de $16. [37] Esto se diferenciaba de las mujeres que trabajaban en las fábricas en la década de 1900, ya que se les pagaba por pieza y no recibían un salario semanal fijo. [38] Aquellos que estaban ahorrando centavos se esforzaron por producir más productos para ganar más dinero. [38] A las mujeres que ganaban lo suficiente para vivir les resultó imposible evitar que se redujera su salario porque los jefes a menudo cometían "errores" al calcular el salario a destajo de un trabajador. [39] Además, las mujeres que recibieron este tipo de trato no estuvieron en desacuerdo por temor a perder sus trabajos. Los empleadores con frecuencia deducían el salario por el trabajo que consideraban imperfecto y simplemente por tratar de aligerar el ambiente riendo o hablando mientras trabajaban. [39] En 1937, el salario anual promedio de una mujer era de 525 dólares, en comparación con el salario de un hombre de 1.027 dólares. [37] En la década de 1940, dos tercios de las mujeres que estaban en la fuerza laboral sufrieron una disminución en sus ingresos; los cheques de pago semanales promedio cayeron de $50 a $37. [40] Esta brecha salarial se mantuvo constante, ya que en 1991 las mujeres sólo ganaban el setenta por ciento de lo que ganaban los hombres, independientemente de su educación. [40]
Más tarde, en las décadas de 1970 y 1980, cuando las mujeres comenzaron a luchar por la igualdad, lucharon contra la discriminación en los empleos donde trabajaban las mujeres y las instituciones educativas que conducirían a esos empleos. [40] En 1973, los salarios promedio de las mujeres eran del 57% en comparación con los de los hombres, pero esta brecha de ingresos de género era especialmente notable en los trabajos administrativos donde estaba empleada la mayor cantidad de mujeres. [41] A las mujeres se les ofrecieron trabajos rutinarios, menos responsables y, a menudo, con salarios más bajos que los hombres. Estos trabajos eran monótonos y mecánicos, a menudo con procedimientos de línea de montaje. [42]
Las mujeres que ingresaban a la fuerza laboral tenían dificultades para encontrar un trabajo satisfactorio sin referencias ni educación. [43] Sin embargo, las oportunidades de educación superior se ampliaron a medida que las mujeres fueron admitidas en escuelas exclusivamente masculinas, como las academias de servicio de los Estados Unidos y los bastiones de la Ivy League . [44] La educación se convirtió en una forma para que la sociedad convirtiera a las mujeres en su ama de casa ideal. En la década de 1950, las autoridades y los educadores alentaron la universidad porque encontraron un nuevo valor en la formación vocacional para el trabajo doméstico. [45] La universidad preparó a las mujeres para roles futuros porque, si bien a hombres y mujeres se les enseñó juntos, se les preparó para caminos diferentes después de graduarse. [46] La educación comenzó como una forma de enseñar a las mujeres cómo ser una buena esposa, pero la educación también les permitió ampliar sus mentes.
Tener educación era una expectativa para las mujeres que ingresaban a la fuerza laboral remunerada, a pesar de que sus equivalentes masculinos no necesitaban un diploma de escuela secundaria. [47] Mientras estaba en la universidad, una mujer experimentaba actividades extracurriculares, como una hermandad de mujeres, que ofrecía un espacio separado para que la mujer practicara los tipos de trabajo de servicio social que se esperaba de ella. [48]
Sin embargo, no toda la educación de una mujer se realizó en el aula. Las mujeres también fueron educadas a través de sus pares a través de "citas". Hombres y mujeres ya no tenían que ser supervisados cuando estaban solos. Las citas permitieron a hombres y mujeres practicar actividades en pareja que más tarde se convertirían en una forma de vida. [48]
Surgieron nuevas organizaciones de mujeres que trabajaban para reformar y proteger a las mujeres en el lugar de trabajo. La mayor y más prestigiosa de estas organizaciones fue la Federación General de Clubes de Mujeres (GFWC), cuyos miembros eran amas de casa conservadoras de clase media. El Sindicato Internacional de Trabajadoras de la Confección de Mujeres (ILGWU) se formó después de que las camiseras se declararan en huelga en la ciudad de Nueva York en 1909. Comenzó como una pequeña huelga, con un puñado de miembros de una tienda y creció hasta alcanzar una fuerza de decenas de miles. cambiando el curso del movimiento obrero para siempre. En 1910 las mujeres se aliaron con el Partido Progresista que buscaba reformar las cuestiones sociales.
Otra organización que surgió de las mujeres en la fuerza laboral fue la Oficina de Mujeres del Departamento de Trabajo . La Oficina de la Mujer regulaba las condiciones de las empleadas. A medida que la mano de obra femenina se convirtió en una parte crucial de la economía, aumentaron los esfuerzos de la Oficina de la Mujer. La Oficina presionó para que los empleadores aprovecharan el "poder femenino" y persuadió a las mujeres para que ingresaran al mercado laboral.
En 1913, el ILGWU firmó el conocido "protocolo en la industria de la vestimenta y la cintura", que fue el primer contrato entre los trabajadores y la dirección resuelto por negociadores externos. El contrato formalizó la división del trabajo del comercio por género.
Otra victoria para las mujeres se produjo en 1921, cuando el Congreso aprobó la Ley Sheppard-Towner , una medida de bienestar destinada a reducir la mortalidad infantil y materna; fue la primera ley de atención médica financiada con fondos federales. La ley proporcionó fondos federales para establecer centros de salud para atención prenatal e infantil. Las mujeres embarazadas y los niños podrían recibir controles médicos y consejos de salud.
En 1963 se aprobó la Ley de Igualdad Salarial, que la convirtió en la primera ley federal contra la discriminación sexual, igual remuneración por igual trabajo (al menos eliminó las discrepancias explícitas en el salario base basadas en el sexo), e hizo que los empleadores permitieran a candidatos tanto hombres como mujeres abrir puestos si calificado desde el principio.
Los sindicatos también se convirtieron en una importante salida para que las mujeres lucharan contra el trato injusto que sufrían. Las mujeres que se unieron a este tipo de sindicatos se quedaban antes y después del trabajo para hablar sobre los beneficios del sindicato, cobrar cuotas, obtener estatutos y formar comités de negociación.
La Administración Nacional de Recuperación (NRA) fue aprobada en mayo de 1933. La NRA negoció códigos diseñados para reavivar la producción. Aumentó los salarios, acortó las horas de los trabajadores y aumentó el empleo por primera vez, maximizando las horas y minimizando las disposiciones salariales que beneficiaban a las trabajadoras. Sin embargo, la NRA tenía sus defectos: solo cubría a la mitad de las mujeres en la fuerza laboral, particularmente en la industria y el comercio. La NRA reguló las condiciones laborales sólo para las mujeres con empleo y no ofreció ningún alivio a los dos millones de mujeres desempleadas que lo necesitaban desesperadamente.
La década de 1930 resultó exitosa para las mujeres en el lugar de trabajo gracias a los programas de ayuda federales y al crecimiento de los sindicatos. Por primera vez las mujeres no dependieron completamente de sí mismas; en 1933 el gobierno federal amplió su responsabilidad a las trabajadoras. En 1938, la Ley de Normas Laborales Justas surgió de varias huelgas exitosas. Dos millones de mujeres se incorporaron a la fuerza laboral durante la Gran Depresión a pesar de la opinión pública negativa.
Hoy en día, la economía del Reino Unido todavía muestra una división prominente en una fuerza laboral con muchas ocupaciones todavía etiquetadas como "cuello rosa". [3] El 28% de las mujeres trabajaban en empleos etiquetados como "cuello rosa" en Rotherham , una ciudad en el norte de Inglaterra . Este estudio se realizó en 2010. [3] En el Reino Unido, las carreras de enfermería y enseñanza ya no se consideran trabajos administrativos, sino que se etiquetan como trabajos administrativos. Este cambio también está ocurriendo en muchos otros países. [3] Los estudios muestran que los trabajadores administrativos tienen menos probabilidades de enfrentar disparidades de salud. [3]
" Ghetto rosa " es un término utilizado para referirse a trabajos dominados por mujeres. El término fue acuñado en 1983 para describir los límites que tienen las mujeres a la hora de avanzar en sus carreras, ya que los trabajos suelen ser un callejón sin salida, estresantes y mal remunerados. El término gueto rosa es simplemente otra forma de describir el trabajo administrativo. El gueto rosa se utilizó más comúnmente en los primeros años, cuando las mujeres finalmente pudieron trabajar. El trabajo de cuello rosa se convirtió en el término popular una vez que Louise Kapp Howe, escritora y crítica social, lo popularizó en la década de 1970.
El gueto rosa también puede describir la ubicación de mujeres directivas en puestos que no las llevarán a la sala de juntas , perpetuando así el " techo de cristal ". Esto incluye la gestión de áreas como recursos humanos, servicio al cliente y otras áreas que no contribuyen al "resultado final" corporativo. Si bien esto permite a las mujeres ascender en los rangos directivos, sus carreras pueden eventualmente estancarse y quedar excluidas de los niveles superiores. [49] [50] [51]
El gueto de cuello rosa, también conocido como gueto de terciopelo, se refiere al fenómeno de las mujeres que ingresan en un determinado campo laboral y, posteriormente, el estatus y el nivel salarial de esta profesión caen junto con la nueva afluencia de trabajadoras. Algunos académicos, como Elizabeth Toth , afirman que esto se debe en parte a que las mujeres asumen roles técnicos en lugar de roles gerenciales, tienen menos probabilidades de negociar salarios más altos y se supone que anteponen la vida familiar al trabajo, incluso cuando ese no es el caso. . [52]
Otros académicos, como Kim Golombisky, reconocen las desigualdades de las mujeres, y especialmente de ciertos grupos minoritarios y clases diferentes, como parte de la causa de este fenómeno.
Tradicionalmente, el feminismo en las relaciones públicas se centra en la igualdad de género, pero nuevos estudios afirman que centrarse en la justicia social ayudaría mejor a la causa feminista en este campo. Esto trae la idea del interseccionalismo al gueto de los trabajadores rosados. El problema no es causado por lo que les falta a las mujeres como profesionales, sino por injusticias sociales más amplias y sistemas de opresión entrelazados que sistemáticamente agobian a las mujeres. [53]
Académicos como Judy Wajcman sostienen que la tecnología ha estado monopolizada durante mucho tiempo por los hombres y que históricamente es una gran fuente de su poder. [54] Sin embargo, más hombres milenials están haciendo trabajos manuales porque la tecnología está afectando el trabajo manual. Las máquinas son capaces de realizar muchas de las tareas que normalmente eran masculinas en las fábricas. En un estudio de 1990 realizado por Allan H. Hunt y Timothy L. Hunt, examinaron cómo los robots industriales impactarían tanto en la creación de empleos como en el desplazamiento de empleos entre trabajadores no calificados en los Estados Unidos. Se llegó a la conclusión de que el impacto del desempleo debido a la difusión de la robótica lo sentirían más los trabajadores manuales sin educación y no calificados. La nueva tecnología en forma de robótica elimina muchos empleos semicalificados o no calificados y ha eliminado del mercado laboral los puestos tradicionalmente ocupados por hombres. [55] Judy Wajcman sostiene que las habilidades que involucran máquinas y fuerza están asociadas con la masculinidad. [56] Esto significa que los empleos menos técnicos (oficiales) están asociados con las mujeres. Estas máquinas diseñadas por hombres, utilizando la tecnología que siempre han monopolizado, ahora los están desplazando y obligando a realizar trabajos manuales, ampliamente vistos como un paso hacia abajo debido específicamente a las asociaciones negativas con el "trabajo de mujeres".
También se encontró que los hombres que realizan trabajos manuales tradicionalmente reclamados se sienten discriminados y amenazados en sus trabajos. [57] Los hombres que ocupaban puestos como docentes, enfermeras y cuidado de niños enfrentaron muchos estereotipos negativos en estas líneas de trabajo, ya que tradicionalmente los hombres han sido vistos como profesionales, fuertes y con actitudes dominantes.
Según el censo de Estados Unidos de 2016 analizado en el artículo de investigación de Barnes et al., aproximadamente el 78% de los hombres estaban empleados en limpieza y mantenimiento, ingeniería y ciencia, producción y transporte, servicios de protección y construcción. Sólo el 25% se dedicaba a servicios de asistencia sanitaria, cuidado personal, educación, apoyo administrativo de oficina y servicios sociales. [5]
La investigación de Steele concluye que la hostilidad continua resultará en un menor desempeño en el lugar de trabajo y en la retención del empleo de los hombres en ocupaciones tradicionales de cuello rosa. [58] Aunque los hombres en un entorno profesional dominado por mujeres enfrentan estereotipos , todavía es probable que reciban mayores elogios, un salario más alto, más oportunidades y más ascensos. [58] Los hombres que han trabajado en empleos administrativos durante períodos más prolongados tienen menos probabilidades de abandonar su profesión o notar estereotipos, mientras que los hombres contratados recientemente tienen una tasa de retención menor. [58] La Oficina Australiana de Estadísticas determinó que menos del 20% de los maestros de escuela primaria eran hombres. [58]
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