El ciberbullying o ciberacoso es una forma de acoso o intimidación utilizando medios electrónicos . El ciberacoso y el ciberacoso también se conocen como acoso online . Se ha vuelto cada vez más común, especialmente entre adolescentes y adolescentes , debido a los avances en la tecnología de la comunicación y al mayor uso de dichas tecnologías por parte de los jóvenes. [1] El acoso cibernético se produce cuando alguien, generalmente un adolescente, intimida o acosa a otros en Internet y otros espacios digitales, particularmente en los sitios de redes sociales .
El comportamiento de intimidación dañino puede incluir la publicación de rumores, amenazas , comentarios sexuales , información personal de las víctimas o discursos de odio . [2] La intimidación o el acoso pueden identificarse por un comportamiento repetido y una intención de dañar. [3]
El ciberacoso es en muchos casos una extensión del acoso tradicional ya existente. [4] [5] Los estudiantes que son acosados a través de Internet, en la mayoría de los casos, también han sido acosados anteriormente de otras formas más tradicionales (por ejemplo, física o verbalmente). Son pocos los estudiantes que sufren acoso exclusivamente a través de Internet; Estas víctimas cibernéticas suelen ser estudiantes físicamente más fuertes, lo que hace que los acosadores prefieran las confrontaciones en línea al contacto cara a cara en la escuela. [4]
La conciencia en Estados Unidos ha aumentado en la década de 2010, debido en parte a casos de alto perfil. [6] [7] Varios estados de EE. UU. y otros países han aprobado leyes para combatir el acoso cibernético. [8] Algunos están diseñados para abordar específicamente el ciberacoso adolescente, mientras que otros se extienden más allá del ámbito del acoso físico. En los casos de acoso cibernético de adultos, estas denuncias suelen presentarse primero ante la policía local. [9] Las leyes difieren según el área o el estado.
Las investigaciones han demostrado una serie de consecuencias graves de la victimización por ciberacoso . [10] Las estadísticas específicas sobre los efectos negativos del ciberacoso difieren según el país y otros datos demográficos. Algunos investigadores señalan que podría haber alguna forma de utilizar técnicas informáticas modernas para determinar y detener el ciberacoso. [11]
Otra investigación ha sugerido un repunte del ciberacoso durante la pandemia de COVID-19 , cuando muchos jóvenes y adultos fueron puestos en cuarentena en casa y, como consecuencia, en línea con más frecuencia que antes de la pandemia. Por ejemplo, un estudio de adultos publicado en el Journal of Social Psychology identificó aumentos estadísticamente significativos en las actitudes pro-ciberacoso, así como en el comportamiento delictivo de ciberacoso. [12] Sin embargo, otro estudio en el que participaron más de 6.500 jóvenes canadienses en los grados 4 a 12 no encontró tasas más altas de participación en ciberacoso. Los autores especularon que esto podría ser el resultado de un seguimiento y una participación más estrechos de las actividades en línea por parte de los padres mientras sus hijos estaban en casa. [13]
El trolling en Internet es una forma común de acoso que tiene lugar en una comunidad en línea (como juegos en línea o redes sociales) para provocar una reacción o interrupción, o simplemente para diversión personal de alguien. [14] [15] El acoso cibernético es otra forma de intimidación o acoso que utiliza comunicaciones electrónicas para acechar a una víctima; esto puede representar una amenaza creíble para la víctima. [dieciséis]
No todas las interacciones negativas en línea o en las redes sociales pueden atribuirse al ciberacoso. Las investigaciones sugieren que también hay interacciones en línea que resultan en presión de grupo , lo que puede tener un impacto negativo, positivo o neutral en los involucrados. [17] [18] [19]
Una definición de acoso cibernético utilizada con frecuencia es "un acto o comportamiento agresivo e intencional llevado a cabo por un grupo o un individuo, utilizando formas electrónicas de contacto, repetidamente y a lo largo del tiempo contra una víctima que no puede defenderse fácilmente". [20] Debe distinguirse de los conflictos normales entre personas de poder o estatus comparables que a menudo también ocurren en línea. [21]
Hay muchas variaciones de la definición, como la definición más específica del Consejo Nacional de Prevención del Delito : "el proceso de usar Internet, teléfonos celulares u otros dispositivos para enviar o publicar texto o imágenes con la intención de lastimar o avergonzar a otra persona". [7] El acoso cibernético suele ser similar al acoso tradicional, con algunas distinciones notables. Es posible que las víctimas de acoso cibernético no sepan la identidad de su acosador o por qué el acosador las ataca, según la naturaleza en línea de la interacción. [22] El acoso puede tener efectos de amplio alcance en la víctima, ya que el contenido utilizado para acosar a la víctima puede difundirse y compartirse fácilmente entre muchas personas y, a menudo, permanece accesible mucho después del incidente inicial. [23]
Los términos " ciberacoso " y "cyberbullying" a veces se utilizan como sinónimos, aunque algunas personas utilizan este último para referirse específicamente al acoso entre menores o en un entorno escolar . [dieciséis]
El acoso cibernético es una forma de acoso en línea en la que el perpetrador utiliza comunicaciones electrónicas para acechar a la víctima. Esto se considera más peligroso que otras formas de ciberacoso porque generalmente implica una amenaza creíble a la seguridad de la víctima. Los ciberacosadores pueden enviar mensajes repetidos con la intención de amenazar o acosar, y pueden alentar a otros a hacer lo mismo, ya sea explícitamente o haciéndose pasar por su víctima y pidiendo a otros que se comuniquen con ellos. [dieciséis]
Esto puede ser una combinación de la mayoría de los otros métodos para acechar a alguien utilizando medios electrónicos. Esto puede incluir encontrar la ubicación de las víctimas, acosarlas con spam o utilizar sextorsión. Un ejemplo de esta situación es cuando Paris Deshaunte Evitt, un joven de 30 años de Tulsa, acosó cibernéticamente a una de sus exparejas. Un artículo de noticias al respecto dice: "Entre octubre de 2018 y hasta octubre de 2020, Evitt utilizó el correo electrónico, Facebook y mensajes de texto para controlar y amenazar a la víctima. Sin embargo, su abuso de la víctima había comenzado años antes. Entre 2012 y 2019, Evitt fue condenado en 5 ocasiones diferentes por abusar físicamente de la víctima, incluidos estrangulamiento, agresión e interferencia con la presentación de informes. Evitt también estaba bajo supervisión estatal en el momento de los delitos actuales". [24] "(La víctima no identificada) explicó que Evitt había destruido su sentido de seguridad y se emocionó cuando habló de la declaración de Evitt de que preferiría verla muerta que feliz. También afirmó, 'cuanto más tiempo esté lejos de mis hijos y Yo, cuanto más tiempo tengamos para tratar de sanar y seguir adelante con nuestras vidas, si eso es posible.'" [24]
Los trolls de Internet [25] intentan intencionalmente provocar u ofender a otros para provocar una reacción. [14] Los trolls y los ciberacosadores no siempre tienen los mismos objetivos: mientras algunos trolls se involucran en el ciberacoso, otros pueden estar involucrados en travesuras comparativamente inofensivas. Un troll puede ser disruptivo ya sea para su propia diversión o porque es una persona genuinamente combativa. [26] El trolling puede incluir insultos, noticias falsas o, en este caso, amenazas terroristas.
Un ejemplo de esto es cuando el infame troll de Roblox, Ruben Sim (nombre real Benjamin Simon), fue excluido del popular juego Roblox. Esta prohibición fue ordenada por el tribunal y a Sim se le ordenó pagar a Roblox 150.000 dólares antes de que se resolviera el caso. "La sentencia del tribunal 'restringe permanentemente al acusado (Simon)' de 'hacer, publicar o volver a publicar amenazas falsas de actividad terrorista relacionadas con Roblox; hacer, a sabiendas, declaraciones falsas sobre hechos sobre Roblox; hacer glamorosa o fomentar la violencia contra Roblox y sus empleados". , o instalaciones;' y más... Simon también tiene prohibido "acceder a la plataforma Roblox que no sean aquellas partes públicas del sitio web de Roblox que no requieren una cuenta para acceder" y también debe permanecer a 100 pies de distancia de cualquier oficina o instalación de Roblox. " [27]
En Twitch y otros servicios de transmisión en vivo , las incursiones de odio son situaciones en las que muchos espectadores "asaltan" una transmisión e inundan el chat con acoso y otros mensajes de odio. Esto evita que el transmisor ejecute su transmisión. Estos visores suelen ser bots automatizados , lo que dificulta su moderación y bloqueo. [28] [29]
El spam es el acto de crear varias cuentas y enviar mensajes a un objetivo en masa. Una situación común en la que puede ocurrir spam es después de una ruptura. Si una pareja es obsesiva, puede enviarle mensajes a su ex en múltiples plataformas. Esto sucede a menudo a pesar de haber sido bloqueado por el destinatario. El artículo ¿Qué puede hacer la policía ante los mensajes de texto de acoso? afirma: "Tenga en cuenta que el acoso de cualquier tipo es ilegal e incluye en persona, por teléfono, mediante mensajes de texto, a través de las redes sociales o cualquier otro método. Existen algunas leyes sobre el acoso cibernético diseñadas para proteger al público del acoso cibernético. esto sucede." [30]
La suplantación es el acto de pretender ser otra persona. Si el delincuente finge ser la víctima, puede decir o hacer cosas que dañen la reputación de la víctima. Esto puede incluir piratear una cuenta de Twitter y difundir desinformación. Un ejemplo famoso es cuando la cuenta de Twitter de Sony Music fue pirateada y publicó la siguiente declaración: "¡ Britney Spears murió por accidente! Les contaremos más pronto. #RIPBRITNEY". [31] Spears estaba, de hecho, viva y coleando.
Doxxing es el acto de revelar los datos personales de una víctima, como su dirección particular, número de teléfono y nombre completo. El doxxing puede ocurrir cuando los fanáticos de fandoms con grandes bases de fans a menudo van demasiado lejos al proteger a sus ídolos y entran en el ámbito del ciberacoso. Los fanáticos extremos del género musical K-pop a veces engañan a los fanáticos de grupos musicales rivales. Esto se demostró específicamente en un incidente en el que los fanáticos del grupo Blackpink engañaron al propietario de una cuenta de fan de Twice y lo enviaron a un hospital. Supuestamente esto se debe a que un miembro de Twice le faltó el respeto a un miembro de Blackpink. [32]
El acoso sexual en línea se considera una forma de ciberacoso. La sextorsión, una forma de acoso sexual, es el acto de obligar a una persona a compartir imágenes íntimas antes de amenazar con revelarlas a menos que se pague dinero. [33] Es un tipo específico de chantaje. La línea entre acoso sexual y ciberacoso es borrosa. [34]
Algunas personas chantajean a sus compañeros de clase por desnudos, amenazando con revelar información vergonzosa. También utilizan porno de venganza y publican desnudos para vengarse. Este fue el caso cuando un estudiante de 16 años de la escuela secundaria WF West en Chehalis explotó a más de 100 víctimas, muchas de las cuales eran sus compañeros de clase. Poseía más de 900 fotografías y vídeos de víctimas. [35]
Las investigaciones han identificado pautas básicas para ayudar a reconocer y abordar lo que se considera abuso de las comunicaciones electrónicas. [36]
El acoso cibernético puede ser tan simple como continuar enviando correos electrónicos o mensajes de texto acosando a alguien que ha dicho que no quiere tener más contacto con el remitente. También puede incluir acciones públicas como amenazas repetidas , comentarios sexuales, etiquetas peyorativas (es decir, discursos de odio ) o acusaciones falsas difamatorias, confabularse contra una víctima ridiculizándola en foros en línea, piratear o destrozar sitios sobre un persona y publicar declaraciones falsas como si fueran hechos con el objetivo de desacreditar o humillar a una persona objetivo. [37] El acoso cibernético podría limitarse a publicar rumores sobre una persona en Internet con la intención de provocar odio en la mente de otros o convencer a otros de que no les guste o participen en la denigración en línea de un objetivo. Puede llegar al extremo de identificar personalmente a las víctimas de delitos y publicar materiales que las difamen o humillen. [2]
Los ciberacosadores pueden revelar datos personales de las víctimas (por ejemplo, nombre real, dirección particular o lugar de trabajo/escuelas) en sitios web o foros (lo que se denomina doxing ), o pueden utilizar la suplantación de identidad , creando cuentas, comentarios o sitios falsos que se hacen pasar por su objetivo con el fin de publicar material. en su nombre que los difame, desacredite o ridiculice. [38] Esto puede dejar al ciberacosador en el anonimato, lo que puede dificultar que lo atrapen o castiguen por su comportamiento, aunque no todos los ciberacosadores mantienen su anonimato. Los usuarios de sitios web de chat semianónimos corren un alto riesgo de sufrir ciberacoso, ya que en este medio también es fácil que un ciberacosador permanezca en el anonimato. [39] Los mensajes de texto o instantáneos y los correos electrónicos entre amigos también pueden constituir ciberacoso si lo que se dice es hiriente.
El reciente auge de los teléfonos inteligentes y las aplicaciones móviles ha dado lugar a una forma más accesible de ciberacoso. Se espera que el ciberacoso a través de estas plataformas ocurra con más frecuencia que a través de plataformas de Internet más estacionarias debido al acceso constante a Internet. Además, la combinación de cámaras y acceso a Internet y la disponibilidad instantánea de estas modernas tecnologías de teléfonos inteligentes generan tipos específicos de ciberacoso que no se encuentran en otras plataformas. Es probable que aquellos que son acosados cibernéticamente a través de dispositivos móviles experimenten una gama más amplia de métodos de acoso cibernético que aquellos que son acosados exclusivamente en otros lugares. [40]
Algunos adolescentes argumentan que algunos eventos categorizados como ciberacoso son simplemente drama. Danah Boyd escribe: "Los adolescentes usaban regularmente esa palabra [drama] para describir diversas formas de conflicto interpersonal que iban desde bromas insignificantes hasta agresión relacional grave impulsada por los celos. Mientras que los adultos podrían haber etiquetado muchas de estas prácticas como intimidación, los adolescentes las vieron como drama." [41]
El acoso cibernético puede tener lugar en sitios de redes sociales como Facebook , Myspace y Twitter . "En 2008, el 93% de los jóvenes entre 12 y 17 años estaban en línea. De hecho, los jóvenes pasan más tiempo con los medios que con cualquier otra actividad además de dormir". [42] La última década ha sido testigo de un aumento del ciberacoso, que se clasifica como acoso que se produce mediante el uso de tecnologías de comunicación electrónica, como el correo electrónico, la mensajería instantánea, las redes sociales, los juegos en línea o mediante mensajes o imágenes digitales enviados. a un teléfono celular. [43]
Los sitios de redes sociales conllevan muchos riesgos, y el ciberacoso es uno de los mayores riesgos. [44] Un millón de niños fueron acosados, amenazados o sometidos a otras formas de ciberacoso en Facebook durante el año pasado, [ ¿cuándo? ] mientras que el 90 por ciento de los adolescentes que utilizan las redes sociales y han sido testigos de crueldad en línea dicen que han ignorado el comportamiento malo en las redes sociales, y el 35 por ciento lo ha hecho con frecuencia. El noventa y cinco por ciento de los adolescentes que utilizan las redes sociales y han sido testigos de comportamientos crueles en sitios de redes sociales dicen haber visto a otros ignorar el comportamiento cruel, y el 55 por ciento ha sido testigo de esto con frecuencia. [45] Términos como "depresión de Facebook" se han acuñado específicamente con respecto al resultado del uso extendido de las redes sociales, y el acoso cibernético desempeña un papel importante en esto. [46] [47]
El ciberbullying se ha vuelto más común hoy en día debido a toda la tecnología a la que tienen acceso los niños. Las aplicaciones más comunes que utilizan los adolescentes para acosar cibernéticamente son Instagram , Twitter y Snapchat . [44] El acoso cibernético se ha vuelto más difícil de detener porque los padres y maestros no saben cuándo y dónde está sucediendo. [44] Un estudio de 2006 encontró que el 45% de los adolescentes y el 30% de los adolescentes fueron acosados cibernéticamente en la escuela. Esto estaba relacionado con la razón por la que los estudiantes tenían acceso a sus dispositivos en línea, como teléfonos celulares o computadoras. [48] Los adolescentes se dicen cosas horribles unos a otros en línea y lo que no se dan cuenta es que una vez que se dicen y se publican en línea, no desaparecerán. El hogar solía ser un lugar seguro para los adolescentes, pero ahora un niño todavía está al alcance de convertirse en víctima de ciberacoso, ya sea a través de YouTube , Ask.fm o un mensaje de texto . [36] [44] Donde quiera que estés, es fácil encontrarte con ciberacoso, lo que hace que sea casi imposible escapar.
Según un estudio de Pew Research de 2013 , ocho de cada diez adolescentes que utilizan las redes sociales ahora comparten más información sobre sí mismos que en el pasado. Esto incluye su ubicación, imágenes e información de contacto. [49] Para proteger a los niños, es importante que la información personal como edad, cumpleaños, escuela/iglesia, número de teléfono, etc. se mantenga confidencial. [50]
El ciberacoso también puede tener lugar mediante el uso de sitios web que pertenecen a ciertos grupos para solicitar de manera efectiva que se apunte a otro individuo o grupo. Un ejemplo de esto es el acoso a los científicos y activistas del clima. [51] [52] [53]
De aquellos que informaron haber experimentado acoso en línea en una encuesta de Pew Research, el 16% dijo que el incidente más reciente había ocurrido en un juego en línea. [15] Un estudio de la Universidad Nacional Sun Yat-sen observó que los niños que disfrutaban de videojuegos violentos tenían significativamente más probabilidades de experimentar y perpetrar acoso cibernético. [54]
Otro estudio que analiza la correlación directa entre la exposición a videojuegos violentos y el ciberacoso también tuvo en cuenta factores personales como "la duración de los juegos en línea, el consumo de alcohol en los últimos 3 meses, los padres borrachos en los últimos 3 meses, la ira, la hostilidad". , TDAH y sentido de pertenencia" [55] como posibles factores que contribuyen al ciberacoso.
Los juegos eran un lugar más común para que los hombres sufrieran acoso, mientras que el acoso de las mujeres tendía a ocurrir más a través de las redes sociales. [56] La mayoría de los encuestados consideró que la cultura del juego era igualmente acogedora para ambos géneros, aunque el 44% pensó que favorecía a los hombres. [57] El acoso sexual en los juegos generalmente implica insultos dirigidos a las mujeres, estereotipos de roles sexuales y lenguaje demasiado agresivo. [58] Keza MacDonald escribe en The Guardian que el sexismo existe en la cultura del juego , pero no es una corriente dominante dentro de ella. [59] El presidente estadounidense Barack Obama hizo referencia al acoso de las jugadoras durante sus comentarios en honor del Mes de la Historia de la Mujer. [60]
Las escenas de juegos competitivos han sido menos acogedoras para las mujeres que la cultura de juego más amplia. [61] En una competencia de juegos de lucha transmitida por Internet, una jugadora perdió un partido después de que el entrenador de su equipo, Aris Bakhtanians, declarara: "El acoso sexual es parte de la cultura. Si se elimina eso de la comunidad de juegos de lucha, no es la comunidad de juegos de lucha". [62] Los comentarios fueron ampliamente condenados por los jugadores, con comentarios en apoyo del acoso sexual "ahogados por una mayoría vocal de personas que expresaban indignación, decepción y simpatía". [59] El incidente generó impulso para tomar medidas para contrarrestar el acoso sexual en los juegos. [62]
Algunos desarrolladores de juegos han sido objeto de acoso y amenazas de muerte por parte de jugadores molestos por los cambios en un juego o por las políticas en línea de un desarrollador. [63] El acoso también se produce como reacción a críticos como Jack Thompson o Anita Sarkeesian , a quienes algunos fans ven como amenazas al medio. [64] [65] Varias personas han sido acosadas en relación con la controversia Gamergate . [66] El acoso relacionado con los juegos no tiene una gravedad o un tenor notablemente diferente en comparación con el acoso en línea motivado por otras subculturas o cuestiones de promoción. [65] Otros desarrolladores han sido acosados simplemente por misoginia o posturas anti-LGBTQ+. Un caso notable fue la muerte de "Near", el desarrollador de Higan , un emulador de consola, quien se quitó la vida después de ser objeto de burla por parte de los miembros de la junta directiva en línea de Kiwi Farms luego de su anuncio de no ser binario. [67]
El sabotaje entre campañas rivales de crowdfunding es un problema recurrente para proyectos relacionados con los juegos. [68]
Algunos casos de golpes en juegos como Call of Duty y League of Legends han dado lugar a que unidades SWAT de las fuerzas del orden llamen a las casas de las personas como una broma. El 28 de diciembre de 2017, Wichita, Kansas , agentes de policía mataron a Andrew Finch en su casa de Kansas en una presunta broma de manotazo. [69]
Las cascadas de información ocurren cuando los usuarios comienzan a transmitir información que suponen que es verdadera, pero que no pueden saber si es cierta, basándose en información sobre lo que otros usuarios están haciendo. Esto puede verse acelerado por las tecnologías de clasificación de los motores de búsqueda y su tendencia a devolver resultados relevantes para los intereses anteriores del usuario . Este tipo de difusión de información es difícil de detener. La información que circula en cascada por las redes sociales e Internet también puede ser inofensiva y contener información veraz. [70]
Los agresores utilizan las bombas de Google (un término aplicable a cualquier motor de búsqueda) [71] para aumentar la prominencia de las publicaciones favoritas clasificadas según las búsquedas más populares, mediante enlaces a esas publicaciones desde tantas otras páginas web como sea posible. Un ejemplo de ello es la campaña en favor del neologismo "santorum" organizada por el lobby LGBT . Las bombas de Google pueden manipular los motores de búsqueda de Internet independientemente de cuán auténticas sean las páginas, pero también hay una manera de contrarrestar este tipo de manipulación. [70]
Hay muchos casos famosos de ciberacoso en línea (por ejemplo, Daisy Coleman [72] ).
Aunque la mayoría de la gente no se dé cuenta, algunos de estos "memes" de Internet en realidad muestran el ciberacoso en acción.
Aunque no está claro si los videos fueron falsos o no, esta serie de YouTube tuvo un gran impacto en YouTube e Internet en general. El primer y más famoso vídeo de la serie se emitió el 9 de mayo de 2009. Muestra a Jack Quire (nombre de usuario "wafflepwn"), de 15 años, filmando en secreto a su hermano mayor, Stephen, teniendo una rabieta después de que sus padres cancelaran Stephen's World of. Cuenta de Warcraft . Stephen hace muchas cosas vergonzosas, como quitarse los pantalones cortos e intentar meterse el control remoto de la televisión en el trasero. Stephen ahora es conocido exclusivamente por sus rabietas.
Subido en 2003, se muestra a la estrella del vídeo, Ghyslain Raza (un estudiante de noveno grado en ese momento) jugando y agitando un recuperador de pelotas de golf como si fuera un sable de luz Jedi real. Estaba ayudando a su amigo a parodiar la película Star Wars . El vídeo fue subido a YouTube varios meses después por los compañeros de clase de Raza sin su conocimiento ni permiso. El video explotó y se convirtió en uno de los primeros memes virales de Internet. El vídeo acumuló 900 millones de visitas.
A pesar de tratar de proteger su privacidad, Raza fue objeto de burlas tanto en línea como en la vida real. Lo avergonzaron, lo engañaron y le dijeron que se suicidara, entre otras cosas. Los estudiantes de la escuela saltaron a las mesas para burlarse de él y su video fue parodiado en múltiples programas, incluido South Park . Raza tuvo que mudarse de escuela varias veces y recibió educación en casa. Fue acosado durante años por un vídeo que no subió. Hoy está trabajando en un documental que habla sobre su fama en Internet y el acoso que la acompañó. Quiere centrarse en la privacidad y el consentimiento en Internet. [73]
De manera controvertida, algunos usuarios de Internet utilizan el ciberacoso por medios "éticos". Algunas razones incluyen justicia para las víctimas, activismo y persuadir/asustar a los políticos. Cometer acciones morales por causas inmorales se ve comúnmente en el ámbito del activismo.
El grupo hacktivista "Anonymous" utiliza tácticas de ciberacoso para su activismo. Sus usuarios son anónimos, incluso entre sí. Han engañado a numerosos políticos y destrozado numerosos sitios web gubernamentales. Recientemente, han engañado al juez de la Corte Suprema Clarence Thomas , quien jugó un papel decisivo en la anulación de Roe v Wade (que protege el derecho al aborto). Su cuenta de Pornhub ha sido publicada en la base de datos Doxbin. [ cita necesaria ]
El anuncio publicado en la cuenta de TikTok de Anonymous (que ahora está prohibida) el 11 de abril de 2023 decía lo siguiente: "Este es un mensaje de Anonymous para el Partido Republicano. Le dimos advertencias. Le dimos tiempo para ajustar sus acciones para cumplir los deseos y necesidades de la gente. En ese tiempo usted ha utilizado las mayorías que tiene en los estados para expulsar a miembros del Congreso. Usted aprobó leyes para inspeccionar los genitales de los niños transgénero. Se ha excedido, y ahora podemos compartir lo que hicimos en ese tiempo. . Anonymous tiene una base de datos de la web oscura donde se publica información para el mundo y el colectivo... Vamos a llamar a esta base de datos de la web oscura 'la papelera'... Recuerde, los derechos humanos y los derechos civiles no son negociables". [74]
La cuenta de YouTube "Scammer Payback" crea videos pirateando las cámaras web de los estafadores y engañando a los estafadores. Publica los videos en YouTube, exponiéndolos, revelando sus identidades y humillándolos. Utiliza algunos métodos de ciberacoso para conseguir justicia, como el doxing y el trolling. Su biografía dice: "Los estafadores son despiadados y es por eso que estoy aquí. Mi canal tiene como objetivo crear conciencia sobre este problema crítico con humor y diversión. Aprenderemos muchas cosas en el camino y si ayudo a una persona a superarlo esto, valdrá la pena." [75] [ se necesita fuente no primaria ]
Algunos usuarios de Internet se hacen pasar por niños en línea para atrapar a depredadores en línea, redes de tráfico sexual infantil y pedófilos. Uno de esos usuarios es Roo Powell, que se hace pasar por una niña de 15 años en línea para atrapar a delincuentes sexuales que atacan a niños. Es la estrella del programa "Undercover Underage", que documenta sus experiencias exponiendo a pedófilos y trabajando con las autoridades. [76] [ se necesita fuente no primaria ] Ella es la fundadora de la organización sin fines de lucro SOSA (A salvo del abuso sexual en línea). [77] [ se necesita fuente no primaria ] Powell educa a los niños sobre los peligros de los depredadores en línea y les habla sobre cómo practicar la seguridad en línea.
La mayoría de los estados tienen leyes que incluyen explícitamente formas electrónicas de comunicación dentro de las leyes sobre acecho o acoso. [8] [78] [79] La mayoría de los organismos encargados de hacer cumplir la ley tienen unidades de delitos cibernéticos, y el acoso en Internet a menudo se trata con más seriedad que los informes de acoso físico. [80] Se puede buscar ayuda y recursos por estado o área.
La seguridad de las cuestiones de privacidad en línea en las escuelas se está convirtiendo cada vez más en un foco de acción legislativa estatal. Hubo un aumento en la legislación promulgada sobre ciberacoso entre 2006 y 2010. [81] También existen iniciativas y requisitos curriculares en el Reino Unido (la guía Ofsted eSafety ) y Australia ( Resultado global de aprendizaje 13 ).
En 2012, un grupo de adolescentes en una clase de diseño en New Haven, Connecticut , desarrolló una aplicación para ayudar a combatir el acoso escolar, "Back Off Bully" (BOB). Se trata de un recurso anónimo para computadora, teléfono inteligente o iPad, diseñado para que cuando alguien sea testigo o víctima de acoso, pueda denunciar el incidente de inmediato. La aplicación hace preguntas sobre la hora, el lugar y cómo se está produciendo el acoso, además de proporcionar acciones positivas y empoderamiento con respecto al incidente. La información reportada pasa a una base de datos, donde puede ser estudiada por los administradores. Se detectan hilos comunes para que otros puedan intervenir y romper el patrón del acosador. [82] "Back Off Bully" se considera un procedimiento operativo estándar en las escuelas de Connecticut, mientras que estudios recientes realizados entre 66 profesores de secundaria han concluido que los programas de prevención han demostrado ser ineficaces hasta la fecha. [83]
Los profesores también pueden ser acosados cibernéticamente por los alumnos [84] [85] , así como por los padres y otro personal escolar. [85]
Existen leyes que solo abordan el acoso en línea a niños o se centran en los depredadores infantiles, así como leyes que protegen a las víctimas adultas de acoso cibernético o a víctimas de cualquier edad. Actualmente, existen 45 leyes sobre acoso cibernético (y otras leyes relacionadas). Si bien algunos sitios se especializan en leyes que protegen a las víctimas menores de 18 años, Working to Halt Online Abuse es un recurso de ayuda que contiene una lista de leyes federales y estatales de los Estados Unidos relacionadas con el acoso cibernético vigentes y pendientes. [86] También enumera aquellos estados que aún no tienen leyes y leyes relacionadas de otros países. La Base de datos global sobre leyes cibernéticas (GCLD) tiene como objetivo convertirse en la fuente más completa y autorizada de leyes cibernéticas para todos los países. [87]
Varios estados, incluidos Florida, California [88] y Missouri, han aprobado leyes contra el ciberacoso. California prohíbe el uso de un dispositivo electrónico para hacer que alguien tema por su vida. [89] En Florida, la "Ley Jeffrey Johnson Stand Up for All Students" prohíbe cualquier tipo de acoso, incluido el ciberacoso. En Missouri, cualquier persona que amenace violentamente a alguien a través de las redes sociales puede ser condenada por un delito menor de Clase A, pero si la víctima tiene diecisiete años o menos, puede ser condenada por un delito grave de Clase D. [90]
Dos estudios de 2014 encontraron que el 80% de los tweets que avergüenzan el cuerpo son enviados por mujeres, que también representan el 50% de los tweets misóginos . [91] [92]
Los niños reportan comportamientos negativos en línea que ocurren desde el segundo grado. Según las investigaciones, los niños inician actividades negativas en línea antes que las niñas. Sin embargo, en la escuela secundaria, las niñas tienen más probabilidades de sufrir ciberacoso que los niños. [93] Ya sea que el acosador sea hombre o mujer, el propósito del acoso infantil es avergonzar, acosar, intimidar o hacer amenazas intencionalmente en línea.
Los estudios sobre los efectos psicosociales del ciberespacio han comenzado a monitorear los efectos que el ciberacoso puede tener en las víctimas. Las consecuencias del ciberacoso son multifacéticas y afectan tanto al comportamiento online como offline. Las investigaciones sobre adolescentes informaron que los cambios en el comportamiento de las víctimas como resultado del ciberacoso podrían ser potencialmente positivos. Las víctimas "crearon un patrón cognitivo de agresores, que en consecuencia les ayudó a reconocer a las personas agresivas". [94]
Sin embargo, el resumen del Journal of Psychosocial Research on Cyberspace informa impactos críticos en casi todos los encuestados, que toman la forma de baja autoestima, soledad, desilusión y desconfianza en las personas. Los efectos más extremos incluyeron la autolesión . Los niños se han matado entre sí y se han suicidado después de incidentes de ciberacoso. [95] Se han informado algunos casos de autolesión digital en los que un individuo participa en ciberacoso contra sí mismo o se expone deliberada y conscientemente al ciberacoso. [96] [97]
El acoso cibernético puede ser una extensión del acoso físico y puede tener consecuencias penales. Que la víctima comprenda por qué se produce el acoso cibernético es útil para remediarlo y tomar medidas protectoras. Entre los factores que motivan a los acosadores se encuentran la envidia , la obsesión patológica (profesional o sexual), el desempleo o el fracaso con el propio trabajo o vida, o el deseo de intimidar y hacer que los demás se sientan inferiores. El acosador puede estar delirando y creer que "conoce" al objetivo. El acosador quiere infundir miedo en una persona para justificar su estatus, o puede creer que puede salirse con la suya debido al anonimato en línea. [98]
La ley federal estadounidense sobre acoso cibernético está diseñada para procesar a personas que utilicen medios electrónicos para acosar o amenazar repetidamente a alguien en línea. Existen recursos dedicados a ayudar a las víctimas adultas a lidiar con los ciberacosadores de manera legal y efectiva. Uno de los pasos recomendados es registrar todo y contactar a la policía. [99] [9] En México, Olimpia Coral Melo , impulsó la creación de una ley contra el acoso digital que llevó su nombre, la Ley Olimpia. [100]
Las investigaciones realizadas para tratar de determinar las diferencias en los patrones de ciberacoso comparando a hombres y mujeres y las edades de cada uno son relativamente poco concluyentes. Hay algunos factores que inclinan a que los hombres se involucren más en conductas de acoso cibernético debido a que los hombres tienden a tener comportamientos más agresivos que las mujeres. [101] Esto no está probado, pero se especula basándose en revisiones bibliográficas de investigaciones que indican que los datos importantes son autoinformados. Comparativamente, la revisión de artículos indica que las diferencias de edad tienen algunos indicadores de ciberbullying; El aumento de la edad indica un aumento de las conductas de acoso. Las diferencias de género tienen resultados mixtos, pero un hallazgo indicó que las mujeres más jóvenes (10 u 11 años) y los hombres mayores (13+) tienden a involucrarse en conductas de acoso cibernético. [102]
Los ciberacosadores en su mayoría tienen al menos un rasgo en común. [103] Los ciberacosadores generalmente se enojan y se desaniman fácilmente y suelen tener personalidades fuertes. [103] Se conectan con otros de manera beligerante y no se preocupan por los sentimientos de sus víctimas. [103] Tanto hombres como mujeres participan en ciberacoso. [103] Las mujeres están involucradas en el ciberacoso tanto como los hombres, [103] y a veces las mujeres incluso se encuentran más involucradas en el ciberacoso que los hombres. [103] La razón detrás de esto es la forma en que responden; [103] los hombres normalmente responderán con represalias físicas, mientras que las mujeres utilizarán "formas indirectas como chismes". [103] Como el ciberacoso es una forma más indirecta, es más probable que las mujeres participen. [103]
Además, las mujeres tienden a tener menos enfrentamientos cara a cara que los hombres, y dado que el ciberbullying ocurre en línea, esto permite que las mujeres tengan mayores posibilidades de ser atacadas. [103] Según un estudio de Pew Research de 2017 sobre el acoso en línea, el 14% de los estadounidenses han sido acosados debido a sus opiniones políticas. Ese acoso afecta de manera diferente a hombres y mujeres; Los hombres tienen aproximadamente el doble de probabilidades que las mujeres de haber sufrido acoso en línea debido a sus opiniones políticas. [104] Sin embargo, las mujeres políticas tienen desproporcionadamente más probabilidades de ser acosadas sexualmente en línea. Las legisladoras tienen tres veces más probabilidades que sus homólogos masculinos de recibir comentarios sexualmente abusivos, incluidas amenazas de violación, palizas, muerte o secuestro. [105]
La Encuesta nacional australiana sobre prevalencia del acoso encubierto (Cross et al., 2009) [106] evaluó las experiencias de ciberacoso entre 7.418 estudiantes. Los resultados indicaron que las tasas de acoso cibernético aumentaron con la edad: el 4,9% de los estudiantes de cuarto año reportaron acoso cibernético en comparación con el 7,9% en el noveno año. Cross et al., (2009) informaron que las tasas de intimidación y acoso a otros eran más bajas, pero también aumentaban con la edad. Sólo el 1,2% de los estudiantes de Year 4 informaron haber acosado cibernéticamente a otros en comparación con el 5,6% de los estudiantes de Year 9.
En China continental , el ciberacoso aún no ha recibido la atención académica adecuada. Un estudio que investiga los factores de riesgo del ciberacoso tomó como muestra a 1.438 estudiantes de secundaria del centro de China. Los datos mostraron que el 34,84% había participado en acoso y el 56,88% había sido acosado en línea. [107]
Un estudio sobre ciberbullying en Hong Kong [108] eligió a 48 de 7.654 estudiantes desde la escuela primaria hasta la secundaria que fueron clasificados como potenciales agresores relacionados con el ciberbullying. 31 de 48 estudiantes declararon apenas haber participado en ciberataques. Es común entre los estudiantes de secundaria (28 de 36 estudiantes) participar en plataformas de redes sociales; El 58% admitió haber cambiado un apodo a otros, el 56,3% haber sido humillado, un 54,2% haber burlado a alguien y un 54,2% haber difundido rumores. La Federación de Grupos Juveniles de Hong Kong entrevistó a 1.820 adolescentes, el 17,5% de los cuales indicó haber sufrido ciberacoso. Esto incluyó insultos, abusos y la publicación de fotografías personales privadas en las redes sociales sin permiso. [107]
En un estudio publicado en 2011, en los 25 estados miembros de la UE estudiados, un promedio del 6% de los niños (de 9 a 16 años) habían sido acosados y solo el 3% de ellos confesó haber sido un acosador. [109] Sin embargo, en una publicación anterior de Hasenbrink et al. (2009), al informar sobre los resultados de un metaanálisis de países de la Unión Europea, los autores estimaron (a través de resultados medianos) que aproximadamente el 18% de los jóvenes europeos habían sido "intimidados/acosados/acosados" a través de Internet y teléfonos móviles. [110] Las tasas de acoso cibernético para los jóvenes en todos los estados miembros de la UE oscilaron entre el 10% y el 52%.
Surander et al. (2010) realizaron un estudio transversal de base poblacional que tuvo lugar en Finlandia . Los autores de este estudio tomaron los autoinformes de 2.215 adolescentes finlandeses de entre 13 y 16 años sobre ciberacoso y cibervictimización durante los seis meses anteriores. Se encontró que, entre la muestra total, el 4,8% eran sólo víctimas, el 7,4% eran sólo ciberagresores y el 5,4% eran ciberagresores-víctimas.
Los autores de este estudio pudieron concluir que el ciberbullying, así como la cibervictimización, está asociado no sólo con problemas psiquiátricos, sino también con problemas psicosomáticos. Muchos adolescentes del estudio informaron dolores de cabeza o dificultad para dormir. Los autores creen que sus resultados indican una mayor necesidad de nuevas ideas sobre cómo prevenir el ciberacoso y qué hacer cuando ocurre. Es claramente un problema mundial que debe tomarse en serio. [111]
La encuesta piloto sobre comportamientos de salud en niños en edad escolar (HBSC) se llevó a cabo en ocho escuelas postprimarias de toda Irlanda , incluidos 318 estudiantes de entre 15 y 18 años. El 59% eran niños y el 41% eran niñas. La participación en esta encuesta fue voluntaria para los estudiantes y se debía obtener el consentimiento de los padres, los estudiantes y la propia escuela. Esta encuesta fue anónima y confidencial y tardó 40 minutos en completarse. Se formularon preguntas sobre las formas tradicionales de acoso, así como sobre el ciberacoso, las conductas de riesgo y la salud y la satisfacción con la vida autoinformadas .
El 66% de los estudiantes afirmó que nunca había sido acosado, el 14% había sido víctima de formas tradicionales de acoso, el 10% había sido víctima de ciberacoso y el 10% restante había sido víctima tanto de formas tradicionales de acoso como de ciberacoso. La mayoría de los niños dijeron que eran víctimas de formas tradicionales de acoso, y las niñas en su mayoría fueron víctimas tanto de formas tradicionales de acoso como de ciberacoso. El 20% de los estudiantes en esta encuesta dijeron que habían sido acosados cibernéticamente, lo que demuestra que el ciberacoso está en aumento. [112]
Arrow DIT afirma que el 23% de los jóvenes de entre 9 y 16 años en Irlanda han sido acosados en línea o fuera de línea, en comparación con el 19% en Europa. [113] Aunque el acoso en línea en Irlanda asciende al 4% según Arrow DIT, esta cifra es inferior a la media europea, que se sitúa en el 6%, y la mitad que la del Reino Unido, donde el 8% informó haber sido acosado cibernéticamente. [113] Las formas tradicionales de acoso escolar en Irlanda ocurren con más frecuencia que en Europa.
Un estudio de 2018 realizado por el Centro Nacional de Investigación y Recursos Anti-Bullying (ABC) de la Universidad de la Ciudad de Dublín (DCU) encontró que casi el 10% de los docentes de posprimaria fueron víctimas de ciberacoso, y el 15% conocía a un colega que lo había experimentado en los 12 meses anteriores. [85] El 59% del acoso fue cometido por alumnos, principalmente en las redes sociales, y el resto fue perpetrado por padres y otro personal de la escuela. [85] Varios efectos sobre los profesores acosados incluyeron un aumento del estrés y la ansiedad , "impactos negativos en su entorno de trabajo y una renuencia a denunciar el problema y buscar ayuda de la dirección". [85]
Según recientes [ ¿cuándo? ] investigación, en Japón, el 17 por ciento (en comparación con un promedio de 37 por ciento en 25 países) de los jóvenes entre 8 y 17 años han sido víctimas de acoso en línea. La cifra muestra que el acoso en línea es una preocupación grave en Japón. Los adolescentes que pasan más de 10 horas a la semana en Internet tienen más probabilidades de convertirse en blanco de acoso en línea, aunque sólo el 28 por ciento de los participantes de la encuesta entendieron qué es el acoso cibernético. Sin embargo, sí conocen la gravedad del problema; Al 63 por ciento de los estudiantes encuestados les preocupaba ser víctimas de ciberacoso. [114]
Dado que los adolescentes se congregan socialmente en Internet a través de las redes sociales, se convierten en blancos fáciles para el ciberacoso. El acoso cibernético puede ocurrir a través de correo electrónico, mensajes de texto, salas de chat y sitios web de redes sociales. Algunos ciberacosadores crean sitios web o blogs para publicar las imágenes del objetivo, publicar su información personal, chismear sobre el objetivo, expresar por qué lo odian, solicitar a las personas que estén de acuerdo con la opinión del acosador y enviar enlaces al objetivo para asegurarse de que esté observando la actividad. [115]
Gran parte del ciberacoso es un acto de agresión relacional , que implica alejar a la víctima de sus pares mediante el chisme o el ostracismo. [116] Este tipo de ataque se puede lanzar fácilmente a través de mensajes de texto u otras actividades en línea. Un estudiante japonés de 19 años fue atacado por compañeros de clase que publicaron su foto en línea, lo insultaron constantemente y le pidieron que muriera. Debido al constante acoso, intentó suicidarse dos veces. Incluso cuando dejó la escuela, los ataques no cesaron. [117]
El ciberbullying puede causar graves impactos psicológicos a las víctimas. A menudo se sienten ansiosos, nerviosos, cansados y deprimidos. Otros ejemplos de trauma psicológico negativo incluyen la pérdida de confianza como resultado del aislamiento social de sus compañeros de escuela o amigos. Los problemas psicológicos también pueden manifestarse en forma de dolores de cabeza, problemas de la piel, dolor abdominal, problemas para dormir, enuresis y llanto. También puede llevar a las víctimas a suicidarse para poner fin al acoso. [118]
Una encuesta realizada en 2000 por el Centro de Investigación sobre Crímenes contra Niños de la Universidad de New Hampshire encontró que el 6% de los jóvenes que completaron la encuesta habían experimentado algún tipo de acoso, incluidas amenazas y rumores negativos, y el 2% había sufrido un acoso angustioso. [120]
La encuesta de I-Safe.org realizada en 2004 entre 1.500 estudiantes entre 4.º y 8.º grado encontró: [121]
La Encuesta sobre seguridad en Internet para jóvenes-2, realizada por el Centro de Investigación sobre Crímenes contra Niños de la Universidad de New Hampshire en 2005, encontró que el 9% de los jóvenes encuestados habían experimentado algún tipo de acoso. [122] La encuesta fue una encuesta telefónica representativa a nivel nacional de 1.500 jóvenes de 10 a 17 años. Un tercio informó sentirse angustiado por el incidente, siendo más probable la angustia entre los encuestados más jóvenes y aquellos que fueron víctimas de acoso agresivo (incluido que el acosador los llamara por teléfono, les enviara regalos o los visitara en su casa). [123] En comparación con los jóvenes que no son acosados en línea, las víctimas tienen más probabilidades de tener problemas sociales. Por otro lado, los jóvenes que acosan a otros tienen más probabilidades de tener problemas de infracción de reglas y agresión. [124]
Hinduja y Patchin completaron un estudio en el verano de 2005 con aproximadamente 1.500 adolescentes usuarios de Internet y descubrieron que más de un tercio de los jóvenes informaron haber sido víctimas en línea, y más del 16% de los encuestados admitieron haber acosado cibernéticamente a otros. [125] Si bien la mayoría de los casos de acoso cibernético involucraron comportamientos relativamente menores (el 41% fueron irrespetados, el 19% fueron insultados), más del 12% fueron amenazados físicamente y alrededor del 5% temieron por su seguridad. En particular, menos del 15% de las víctimas le contaron el incidente a un adulto. [10] Una investigación adicional realizada por Hinduja y Patchin en 2007 [126] encontró que los jóvenes que reportan ser víctimas de acoso cibernético también experimentan estrés o tensión relacionada con comportamientos problemáticos fuera de línea, como huir de casa, hacer trampa en un examen, faltar a la escuela, o consumir alcohol o marihuana. Los autores reconocen que ambos estudios proporcionan sólo información preliminar sobre la naturaleza y las consecuencias del acoso en línea, debido a los desafíos metodológicos asociados con una encuesta en línea.
Según una encuesta de 2005 realizada por la organización benéfica National Children's Home y Tesco Mobile , [127] de 770 jóvenes de entre 11 y 19 años, el 20% de los encuestados reveló que habían sido intimidados por medios electrónicos. Casi tres cuartas partes (73%) afirmaron que conocían al agresor, mientras que el 26% afirmó que el agresor era un extraño. El 10% de los encuestados indicaron que otra persona les había tomado una foto y/o un video a través de la cámara de un teléfono celular , lo que los hizo sentir incómodos, avergonzados o amenazados. Muchos jóvenes no se sienten cómodos contándole a una figura de autoridad sobre su victimización por ciberacoso por temor a que les quiten el acceso a la tecnología; mientras que el 24% y el 14% se lo dijeron a un padre o maestro respectivamente, el 28% no se lo dijo a nadie y el 41% se lo dijo a un amigo. [127]
Según el Informe de investigación sobre ciberbullying de Harris Interactive de 2006 , encargado por el Consejo Nacional de Prevención del Delito, el ciberbullying es un problema que "afecta a casi la mitad de todos los adolescentes estadounidenses". [128]
Estudios publicados en 2007 en el Journal of Adolescent Health indicaron que entre el 9% [131] y el 35% de los jóvenes declaraban haber sido víctimas de agresión electrónica. [130] [132]
En 2007, Debbie Heimowitz, estudiante de maestría de la Universidad de Stanford , creó Adina's Deck , una película basada en una investigación acreditada por Stanford. Trabajó en grupos focales durante diez semanas en tres escuelas para aprender sobre el problema del ciberacoso en el norte de California. Los hallazgos determinaron que más del 60% de los estudiantes habían sido acosados cibernéticamente y eran víctimas de acoso cibernético. La película ahora se utiliza en las aulas de todo el país, ya que fue diseñada en torno a objetivos de aprendizaje relacionados con los problemas que tuvieron los estudiantes para comprender el tema. Según se informa , la escuela secundaria de Megan Meier utiliza la película como solución a la crisis de su ciudad.
En 2008, los investigadores Sameer Hinduja ( Florida Atlantic University ) y Justin Patchin ( Universidad de Wisconsin-Eau Claire ) publicaron un libro sobre ciberbullying que resumía el estado actual de la investigación sobre ciberbullying ( Bullying Beyond the Schoolyard: Preventing and Responding to Cyberbullying ). [133] Su investigación documentó que los casos de ciberacoso habían aumentado en los últimos años. También informaron sobre los hallazgos de un estudio reciente sobre ciberacoso. En una muestra aleatoria de aproximadamente 2.000 estudiantes de secundaria de un gran distrito escolar del sur de los Estados Unidos, alrededor del 10% de los encuestados informaron haber sido acosados cibernéticamente en los 30 días anteriores, mientras que más del 17% informaron haber sido acosados cibernéticamente al menos una vez en su vida. [133] Si bien estas tasas son ligeramente más bajas que algunos de los hallazgos de su investigación anterior, Hinduja y Patchin señalaron que los estudios anteriores se realizaron predominantemente entre adolescentes mayores y muestras de Internet; es decir, los jóvenes mayores utilizan Internet con más frecuencia y tienen más probabilidades de sufrir acoso cibernético que los niños más pequeños. [10] [126] [134]
Según la Encuesta Nacional de Victimización de Delitos de 2011, realizada por el Departamento de Justicia de EE. UU ., Oficina de Estadísticas de Justicia , Suplemento sobre Delitos Escolares (SCS), el 9% de los estudiantes de entre 12 y 18 años admitieron haber experimentado acoso cibernético durante ese año escolar (con un coeficiente de variación entre 30% y 50%). [135]
En la Encuesta sobre conductas de riesgo en jóvenes de 2013, el Centro de Vigilancia, Epidemiología y Servicios de Laboratorio de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades publicó los resultados de su encuesta como parte del Sistema de Vigilancia de Conductas de Riesgo en Jóvenes (YRBSS) en junio de 2014, indicando el porcentaje de niños en edad escolar que fueron intimidados a través del correo electrónico, salas de chat, mensajería instantánea, sitios web o mensajes de texto ("intimidado electrónico") durante el transcurso de 2013. [136]
En 2014, Mehari, Farrell y Le publicaron un estudio centrado en la literatura sobre el ciberacoso entre adolescentes. Descubrieron que los investigadores generalmente han asumido que el ciberacoso es distinto de la agresión perpetrada en persona. Mehari et al. sugieren que los medios a través de los cuales se perpetra la agresión pueden conceptualizarse mejor como una nueva clasificación de agresión, en lugar de considerar el ciberacoso como una contraparte distinta de las formas de agresión existentes. Sugieren que las futuras investigaciones sobre el ciberbullying se consideren en el contexto del conocimiento teórico y empírico de la agresión en la adolescencia. [137]
La tesis doctoral de Mary Howlett-Brandon analizó la Encuesta Nacional de Victimización por Delitos: Suplemento sobre Delitos Estudiantiles, 2009, para centrarse en la victimización por acoso cibernético de estudiantes blancos y negros en condiciones específicas. [138]
El informe Mejores y peores estados en el control del acoso de WalletHub de 2015 midió los niveles relativos de acoso en 42 estados. Según el informe, Dakota del Norte, Illinois, Luisiana, Rhode Island y Washington, DC tienen la mayor cantidad de intentos de suicidio por parte de estudiantes de secundaria. Los cinco estados con el mayor porcentaje de estudiantes que sufren acoso en el campus son Missouri, Michigan, Idaho, Dakota del Norte y Montana. [139]
El ciberacoso en las redes sociales suele ser de estudiante a estudiante, pero recientemente, los estudiantes han estado acosando cibernéticamente a sus profesores. Estudiantes de secundaria en Colorado crearon un sitio de Twitter que intimida a los profesores. Esto va desde obscenidades hasta acusaciones falsas de acciones inapropiadas con los estudiantes. [84]
En varios estados de Estados Unidos, incluidos Nueva York, Missouri, Rhode Island y Maryland, se han introducido leyes destinadas a penalizar el ciberacoso. Al menos 45 estados han aprobado leyes contra el acoso digital. [140] Dardenne Prairie de Springfield, Missouri, aprobó una ordenanza municipal que convierte el acoso en línea en un delito menor. La ciudad de St. Charles, Missouri, aprobó una ordenanza similar. Missouri se encuentra entre los estados donde los legisladores están impulsando legislación estatal, y se espera que grupos de trabajo redacten e implementen leyes contra el acoso cibernético. [141] En junio de 2008, la representante Linda Sánchez (demócrata por California) y el representante Kenny Hulshof (republicano por Missouri) propusieron una ley federal que criminalizaría los actos de acoso cibernético. [142]
Los legisladores están tratando de abordar el ciberacoso con nueva legislación porque actualmente no existe ninguna ley específica que se ocupe de ello. Según Parry Aftab, una ley federal sobre acoso cibernético bastante nueva podría abordar estos actos , pero nadie ha sido procesado en virtud de ella todavía. La ley federal propuesta haría ilegal el uso de medios electrónicos para "coaccionar, intimidar, acosar o causar otra angustia emocional sustancial".
En agosto de 2008, la legislatura del estado de California aprobó una de las primeras leyes del país que aborda directamente el ciberacoso. El Proyecto de Ley 86 de 2008 [143] otorga a los administradores escolares la autoridad para disciplinar a los estudiantes por acoso, fuera de línea o en línea. [144] Esta ley entró en vigor el 1 de enero de 2009. [145]
Una ley en el condado de Albany de Nueva York que penalizaba el ciberacoso fue anulada por inconstitucional por el Tribunal de Apelaciones de Nueva York en el caso People v. Marquan M.
Un reciente [ ¿ cuándo? ] El fallo visto por primera vez en el Reino Unido determinó que es posible que un proveedor de servicios de Internet (ISP) sea responsable del contenido de los sitios que aloja, sentando un precedente de que cualquier ISP debe tratar con seriedad un aviso de queja e investigarlo de inmediato. [146]
penaliza la realización de amenazas a través de Internet.
Si bien algunos estados tienen leyes que exigen a las escuelas mediar en los conflictos de ciberacoso, varios estados han sido demandados por hacerlo basándose en la Primera Enmienda. Al examinar las decisiones de tres demandas de este tipo vistas en tribunales inferiores, Alvin J. Primack y Kevin A. Johnson argumentaron que la doctrina actual de la Primera Enmienda, particularmente el caso de Morse v. Frederick (2007), puede ofrecer recursos interpretativos para justificar el alcance administrativo para algo de discurso digital en línea. Concluyeron que "sin normas más claras, es probable que los administradores escolares se sientan limitados y opten por la inacción". [147]
A principios de febrero de 2022, los ministros del parlamento del Reino Unido planearon agregar a su proyecto de ley de seguridad en línea varios delitos penales contra quienes envíen amenazas de muerte en línea o compartan deliberadamente desinformación peligrosa sobre curas falsas de Covid. Otros delitos nuevos, como la pornografía de venganza, las publicaciones que anuncian el tráfico de personas y los mensajes que alientan a las personas a suicidarse, serían responsabilidad de plataformas en línea como Facebook y Twitter. [148]
La Ley de Prevención de Delitos Cibernéticos de 2012 define la ciberdifamación como un delito punible en virtud del artículo 355 del Código Penal Revisado de 1930. [149]
Desde la década de 1990, el Reino Unido y otros países europeos han estado trabajando para resolver el acoso laboral , ya que no existe una legislación que regule el ciberacoso. La naturaleza omnipresente de la tecnología ha hecho que el acto de intimidar en línea sea mucho más fácil. [150] Una conexión a Internet las 24 horas brinda a los acosadores una oportunidad interminable de encontrar e intimidar a las víctimas. Los empleadores de la Unión Europea tienen más responsabilidad legal hacia sus empleados que los de otros países. Dado que los empleadores no tienen la capacidad de despedir o contratar a un empleado a voluntad como en los Estados Unidos, los empleadores en Europa deben cumplir con altos estándares en el trato a sus empleados.
En 2007, la Unión Europea desarrolló el Acuerdo Marco sobre Acoso y Violencia en el Trabajo, una ley que previene el acoso en el lugar de trabajo y responsabiliza a los empleadores de brindar condiciones laborales justas. [150] La ley define las responsabilidades de un empleador, tales como proteger a sus empleados de los acosadores en un ambiente de trabajo y el dolor psicológico que una víctima enfrenta a causa de los agresores durante el horario laboral. Los abogados que se ocupan de casos de ciberacoso utilizan la Ordenanza sobre victimización en el trabajo, ya que no existe ninguna ley que condene específicamente el ciberacoso. [150]
En 1993, Suecia fue el primer país de la Unión Europea en tener una ley contra el ciberacoso. La Ordenanza sobre victimización en el trabajo protegía a las víctimas de "acciones recurrentes reprensibles o claramente negativas dirigidas contra empleados individuales de manera ofensiva y que pueden tener como resultado que esos empleados sean colocados fuera de la comunidad laboral". [150]
En 2002, Francia aprobó la Ley de Modernización Social, que añadió consecuencias al Código Laboral francés para el acoso cibernético, como responsabilizar a los empleadores por su participación en el acoso. [151] La legislación define "acoso moral" como "actos repetidos que conducen a un deterioro de las condiciones de trabajo y que pueden dañar la dignidad, la salud física o psicológica de la víctima o su carrera profesional". [150]
El Reino Unido no cuenta con una legislación contra el acoso escolar. Sin embargo, sí cuenta con la Ley de Protección Contra el Acoso, una ley contra el acoso. [150] Los tribunales del Reino Unido han utilizado esta legislación en casos de intimidación.
Estados Unidos y algunos otros países tienen una legislación sobre ciberacoso más amplia que la Unión Europea. Los incidentes de ciberacoso en las redes sociales están muy extendidos y su número ha aumentado drásticamente. [150] Sin embargo, el proceso de presentar una demanda contra un acosador no es fácil debido a la necesidad de la víctima de proporcionar pruebas suficientes para demostrar la existencia de acoso.
A mediados de 2015, países de la Unión Europea como el Reino Unido están en proceso de crear leyes especialmente relacionadas con el ciberbullying. Dado que el proceso lleva tiempo, el gobierno está apoyando programas escolares para promover la seguridad en Internet con la ayuda de profesores y padres. [152] Esto permitirá que el gobierno se tome el tiempo necesario para crear leyes contra el ciberacoso y, al mismo tiempo, ayudará a proteger a los estudiantes del ciberacoso tanto como sea posible. [153]
Los investigadores sugieren que se implementen programas para la prevención del ciberacoso. Estos programas se incorporarían a los planes de estudio escolares e incluirían seguridad en línea e instrucción sobre cómo utilizar Internet correctamente. [154] Esto podría enseñarle a la víctima métodos adecuados para evitar potencialmente al ciberacosador, como bloquear mensajes o aumentar la seguridad de su computadora. [154]
Incluso en un mundo perfecto, ningún delito puede detenerse por completo. Es por ello que se sugiere que dentro de este método de prevención se introduzcan y adopten estrategias efectivas de afrontamiento. [155] Las personas pueden adoptar estrategias de afrontamiento para combatir el ciberacoso en el futuro. Las estrategias de afrontamiento pueden incluir grupos de apoyo social compuestos por víctimas de acoso cibernético, [154] que podrían permitir a los estudiantes compartir sus historias y eliminar la sensación de estar solos.
Los docentes deberían implicarse en todos los modelos educativos de prevención, ya que son esencialmente los "policías" del aula. [155] La mayor parte del acoso cibernético a menudo no se denuncia porque la víctima siente que no se puede hacer nada para ayudar en su situación actual. [154] Sin embargo, si se les brindan las herramientas adecuadas con medidas preventivas y más poder en el aula, los maestros pueden ser de ayuda; Si los padres, el maestro y la víctima pueden trabajar juntos, se pueden encontrar soluciones. [154]
Ha habido muchos intentos legislativos para facilitar el control del acoso y el ciberacoso. Se piensa erróneamente que algunas leyes existentes están vinculadas al acoso y al ciberacoso (incluidos términos como " difamación " y " calumnia "). [155] El problema es que la legislación existente no se aplica directamente al acoso escolar ni lo define como una conducta delictiva propia. [156] Los defensores del acoso cibernético incluso han expresado preocupación por el amplio alcance de algunos de los proyectos de ley que se intentaron aprobar. [157]
En Estados Unidos se ha intentado aprobar una legislación contra el ciberacoso. Pocos estados intentaron aprobar sanciones amplias en un esfuerzo por prohibir el ciberacoso. Los problemas incluyen cómo definir el acoso cibernético y el acoso cibernético y, si se presentan cargos, si esto viola la libertad de expresión del acosador. [157] B. Walther dijo que "Illinois es el único estado que penaliza las 'comunicaciones electrónicas enviadas con el fin de acosar a otra persona' cuando la actividad se lleva a cabo fuera de un entorno escolar público". Esto fue criticado por vulnerar la libertad de expresión. [157]
Evitar que un niño sea acosado cibernéticamente es difícil, pero ahora están trabajando para crear programas y leyes que ayuden a evitar que el problema empeore de lo que ya es. Han creado películas como Cyberbully de Charles Biname y The Duff de Ari Sandel para que los adolescentes las vean y vean cómo el ciberbullying puede afectar a un individuo. Los niños que son víctimas de este problema sienten que no pueden acudir a un adulto en busca de ayuda porque pueden sentirse avergonzados por la situación. [158] El acoso en línea no sólo dañará emocionalmente al adolescente, sino que también existe el riesgo de que el niño también se lastime físicamente; En 2017, el suicidio fue la décima causa principal de muerte entre las personas en los Estados Unidos. [158]
Ser capaz de saber si un niño está siendo lastimado por este problema puede ser difícil, pero hay ciertas cosas que un niño hará y que deberían ser una señal de alerta de que está siendo intimidado. [159] Un ciberacosador podría haberle dicho palabras desagradables a ese niño y la víctima podría estar buscando elogios. Si la víctima siempre está en línea preguntándose cuándo atacará el acosador a continuación, eso también podría ser una señal. Ser un padre activo en la vida de sus hijos marcará la diferencia en cuanto a si su hijo sufre acoso en línea o no. [160] También involucrar a la policía en el caso también solucionará el problema.
Las investigaciones han demostrado una serie de consecuencias graves de la victimización por ciberacoso. [10] [126] [133] [134] Las víctimas pueden tener una autoestima más baja, una mayor ideación suicida y una variedad de respuestas emocionales, que incluyen miedo, frustración, enojo y depresión. [133] El acoso cibernético puede ser más dañino que el acoso tradicional, porque no hay forma de escapar de él. [161] Uno de los efectos más dañinos es que la víctima comienza a evitar amigos y actividades, lo que a menudo es la intención misma del acosador.
Las campañas de ciberacoso a veces son tan dañinas que las víctimas se suicidan. Hay al menos cuatro ejemplos en Estados Unidos en los que el ciberacoso se ha relacionado con el suicidio de un adolescente. [133] El suicidio de Megan Meier es un ejemplo que llevó a la condena del autor adulto de los ataques. Holly Grogan se suicidó saltando de un puente de 30 pies cerca de Gloucester en el Reino Unido. Se informó que varios de sus compañeros de escuela habían publicado varios mensajes de odio en su página de Facebook. [162]
Según Lucie Russell, directora de campañas, políticas y participación de la organización benéfica de salud mental juvenil Young Minds, los jóvenes que padecen trastornos mentales son vulnerables al ciberacoso, ya que a veces no pueden ignorarlo:
Cuando alguien dice cosas desagradables, las personas sanas pueden filtrarlo, pueden bloquear eso y su autoestima. Pero las personas con enfermedades mentales no tienen la fuerza y la autoestima para hacerlo, para separarlo, y por eso se acumula con todo lo demás. Para ellos, se convierte en la verdad absoluta: no hay filtro, no hay bloqueo. Esa persona lo asumirá, lo tomará como un hecho. [163]
Las redes sociales han permitido a los acosadores desconectarse del impacto que pueden estar teniendo en los demás. [164]
Según el Cyberbullying Research Center, "ha habido varios casos de alto perfil que involucran a adolescentes que se quitan la vida en parte debido a haber sido acosados y maltratados en Internet, un fenómeno que hemos denominado ciberbullicidio: suicidio influenciado directa o indirectamente por experiencias con Internet". agresión."
El ciberbullying es una forma intensa de abuso psicológico, cuyas víctimas tienen más del doble de probabilidades de sufrir trastornos mentales en comparación con el bullying tradicional. [165]
La renuencia de los jóvenes a contarle a una figura de autoridad sobre casos de ciberacoso ha tenido resultados fatales. Al menos tres niños de entre 12 y 13 años se han suicidado debido a la depresión provocada por el ciberacoso, según informes de USA Today y el Baltimore Examiner . Estos incluyen el suicidio de Ryan Halligan y el suicidio de Megan Meier , el último de los cuales resultó en Estados Unidos contra Lori Drew . Los suicidios de adolescentes relacionados con el ciberacoso se han vuelto más frecuentes recientemente. Rebecca Ann Sedwick se suicidó tras ser aterrorizada a través de aplicaciones móviles como Ask.fm , Kik Messenger y Voxer . [166]
Los efectos del ciberacoso varían, pero las investigaciones ilustran que el ciberacoso afecta negativamente a los jóvenes en mayor medida que a los adolescentes y adultos. Los jóvenes tienen más probabilidades de sufrir porque todavía están creciendo mental y físicamente. [167] Jennifer N. Caudle, médica de familia certificada, dice: "Los niños que son acosados es probable que experimenten ansiedad, depresión, soledad, infelicidad y falta de sueño". [168]
La mayoría de las veces el ciberbullying pasa desapercibido; la generación más joven oculta su acoso a cualquiera que pueda ayudar a evitar que el acoso ocurra y empeore. Entre el 20% y el 40% de los adolescentes son víctimas de ciberbullying en todo el mundo. [167] [169] Los jóvenes cambian lentamente sus comportamientos y acciones para volverse más retraídos y tranquilos, pero esto puede pasar desapercibido ya que el cambio es sutil. [167] [169] Metin Deniz cree que el ciberacoso "se convertirá en un problema grave en el futuro con un aumento en el uso de Internet y de teléfonos móviles entre los jóvenes". [169]
Si no se toman acciones preventivas contra el ciberbullying, los niños más pequeños y los adolescentes se sentirán más solos y deprimidos, además de tener cambios significativos en sus patrones de alimentación y sueño, así como pérdida de interés en sus actividades habituales. [170] Estos cambios afectarán su crecimiento y desarrollo hasta la edad adulta. [167] [169] Los niños más pequeños y los adolescentes tienen un 76,2% menos de probabilidades de mostrar conductas y pensamientos suicidas, pero aún corren riesgo dependiendo de otros factores como el estado de salud mental, la atención domiciliaria y las relaciones con los demás. [169] El riesgo de suicidio aumenta entre un 35% y un 45% cuando las víctimas no cuentan con el apoyo de nadie en su vida, y el ciberacoso amplifica la situación. [167]
Los jóvenes parecen particularmente vulnerables a los efectos del ciberacoso a través de redes sociales anónimas , tal vez porque los adolescentes se sienten atraídos por estas plataformas como medio para buscar la validación de sus pares. [171] El abuso en estas plataformas, como ASKfm , Yik Yak y Sarahah , puede ser particularmente sentido por los jóvenes, lo que genera problemas de pérdida de confianza. [172] Ha habido una serie de suicidios relacionados con el acoso en estas plataformas en los EE. UU. [173] y Gran Bretaña. [174]
Al menos hasta 2018, algunos médicos han sido objeto de acoso en línea por parte de activistas antivacunas que respondieron a sus publicaciones en las redes sociales, incluidos cientos de críticas negativas falsas en sitios de calificación de médicos. Esto hizo que algunos médicos se mostraran más reacios a compartir información sobre las vacunas, pero otros formaron grupos para difundir información objetiva sobre la seguridad de las vacunas en las redes sociales en respuesta. [175]
La Cybersmile Foundation es una organización benéfica contra el ciberacoso comprometida a abordar todas las formas de acoso , abuso y campañas de odio en línea. Fue fundada en 2010 en respuesta al creciente número de incidentes de depresión , trastornos alimentarios , aislamiento social, autolesiones y suicidios relacionados con el acoso cibernético que devastan vidas en todo el mundo. Cybersmile brinda apoyo a las víctimas, sus amigos y familiares a través de la interacción en las redes sociales, el correo electrónico y la línea de ayuda. También organizan un evento anual, el Día contra el ciberacoso , para llamar la atención sobre el problema.
Múltiples organizaciones sin fines de lucro luchan contra el ciberacoso y el ciberacoso. Asesoran a las víctimas, organizan campañas de sensibilización y denuncian los delitos a la policía. Estas ONG incluyen Protégeles , PantallasAmigas , Fundación Alia2 , la iniciativa sin fines de lucro Actúa Contra el Ciberacoso , el Instituto Nacional de Tecnologías de las Comunicaciones (INTECO), la Agencia de Calidad de Internet, la Agencia Española de Protección de Datos , la Oficina de Seguridad del Internauta. , la Asociación Española de Internautas, la Asociación de Internautas y la Asociación Española de Madres y Padres Internautas. El gobierno de Castilla y León también ha creado un Plan de Prevención del Ciberacoso y Promoción de la Navegación Segura en Centros Escolares , y el gobierno de Canarias ha creado un portal sobre el fenómeno denominado Viveinternet .
En marzo de 2007, el Consejo de Publicidad de Estados Unidos, en colaboración con el Consejo Nacional de Prevención del Delito , el Departamento de Justicia de Estados Unidos y la Coalición de Prevención del Delito de Estados Unidos, se unieron para anunciar el lanzamiento de una nueva campaña publicitaria de servicio público diseñada para educar a los preadolescentes y adolescentes sobre cómo pueden desempeñar un papel para poner fin al ciberacoso.
A partir de 2008, la edición 2008 de The Boy Scout Handbook de Boy Scouts of America aborda cómo lidiar con el acoso en línea. Un nuevo requisito para el rango de Primera Clase agrega: "Describe las tres cosas que debes evitar hacer en relación con el uso de Internet. Describe un ciberacosador y cómo debes responder ante uno". [176] [177]
En 2008, KTTV Fox 11 News en Los Ángeles publicó un informe sobre ciberacoso organizado en sitios como Stickam por parte de personas que se hacen llamar " /b/rothas ". [178] El sitio había publicado un informe el 26 de julio de 2007 sobre un tema que incluía en parte el acoso cibernético, titulado "Hackers on Steroids". [179]
El 2 de junio de 2008, padres, adolescentes, maestros y ejecutivos de Internet se reunieron en la Conferencia Internacional Stop Cyberbullying de Wired Safety, una reunión de dos días en White Plains, Nueva York y la ciudad de Nueva York. Ejecutivos de Facebook, Verizon , MySpace, Microsoft y muchos otros hablaron con cientos sobre cómo protegerse mejor a sí mismos y a su reputación personal, a sus hijos y a sus empresas del acoso en línea. Los patrocinadores de la conferencia incluyeron McAfee , AOL , Disney , Procter & Gamble , Girl Scouts of the USA , WiredTrust, Children's Safety Research and Innovation Centre y KidZui.com. El ciberacoso versus el ciberacoso fue un tema de vanguardia, donde la edad marca la diferencia; El comportamiento abusivo en Internet por parte de adultos con la clara y repetida intención de dañar, ridiculizar o perjudicar a una persona o empresa se clasificó como acoso por acecho , frente a acoso por parte de adolescentes y adultos jóvenes. [180]
En agosto de 2012 comenzó un movimiento organizado para ilegalizar la pornografía de venganza : End Revenge Porn. [181] Actualmente, la pornografía de venganza solo es ilegal en dos estados, pero la demanda de su criminalización está aumentando a medida que la tecnología digital ha aumentado en las últimas generaciones. La organización busca brindar apoyo a las víctimas, educar al público y obtener apoyo de activistas para presentar nueva legislación ante el gobierno de los Estados Unidos. [181]
En 2006, PACER.org creó un evento de una semana de duración que se celebraba una vez al año en octubre. Hoy en día, la campaña dura un mes y ahora se conoce como el Mes Nacional de Concientización sobre la Prevención del Bullying. [182]
Originario de Canadá, el Día contra el acoso escolar es un día de celebración para quienes eligen participar vistiendo un símbolo de colores (rosa, azul o morado) como postura contra el acoso. Un maestro de Columbia Británica fundó el movimiento Stop A Bully, que utiliza pulseras rosas para representar la postura del usuario para detener el acoso.
El Día de la Camisa Rosa se inspiró en David Shepherd y Travis Price. Sus amigos de la secundaria organizaron una protesta en solidaridad con un niño de noveno grado que fue acosado por usar una camisa rosa. Su postura de vestir de rosa ha sido una gran inspiración en el Gran Vancouver continental. "Sabemos que las víctimas de acoso, los testigos de acoso y los propios agresores experimentan los impactos negativos muy reales y a largo plazo del acoso, independientemente de sus formas: física, verbal, escrita o en línea (ciberacoso)". [ cita necesaria ]
ERASE (Expect Respect and A Safe Education) es una iniciativa iniciada por la provincia de Columbia Británica para fomentar escuelas seguras y prevenir el acoso. Se basa en programas ya eficaces establecidos por el gobierno provincial para garantizar políticas y prácticas coherentes con respecto a la prevención del acoso.
Varias organizaciones están en coalición para brindar concientización, protección y recursos para este problema cada vez mayor. Algunos tienen como objetivo informar y proporcionar medidas para evitar y poner fin de manera efectiva al ciberacoso y al ciberacoso. La organización benéfica contra el acoso escolar Act Against Bullying lanzó la campaña CyberKind en agosto de 2009 para promover el uso positivo de Internet.
En 2007, YouTube introdujo el primer canal antibullying para jóvenes (BeatBullying), utilizando la ayuda de celebridades para abordar el problema. [183]
En marzo de 2010, sus padres encontraron muerta en su habitación a una joven de 17 años llamada Alexis Skye Pilkington. Sus padres afirmaron que después de repetidos ciberacoso, ella se vio obligada a suicidarse. Poco después de su muerte, se reanudaron los ataques. Los miembros de eBaums World comenzaron a trolear las páginas conmemorativas de los adolescentes en Facebook , con comentarios que incluían expresiones de placer por la muerte, con imágenes de lo que parecía ser un plátano como fotos de perfil. Los familiares y amigos del adolescente fallecido respondieron creando grupos en Facebook denunciando el ciberacoso y el trolling, con logos de plátanos detrás de un círculo rojo con una línea diagonal atravesándolo. [184]
En respuesta y asociación a la película Bully de 2011 , se creó un esfuerzo de base para detener el ciberacoso llamado Bully Project. Su objetivo es iniciar "un movimiento nacional para detener el acoso que está transformando las vidas de los niños y cambiando una cultura de acoso por una de empatía y acción". [185]
El Día Internacional de la UNESCO contra la violencia y el acoso escolar, incluido el ciberacoso, se celebra cada año el primer jueves de noviembre desde 2020. [186]
