La interlingüística , también conocida como cosmoglótica , [a] es la ciencia de las lenguas planificadas tal y como existe desde hace más de un siglo. [1] Formalizada por Otto Jespersen en 1931 como la ciencia de las interlenguas , en tiempos más recientes, el campo se ha centrado más en la planificación lingüística , la colección de estrategias para influir deliberadamente en la estructura y función de una lengua viva. En este marco, las interlenguas se convierten en un subconjunto de las lenguas planificadas, es decir, casos extremos de planificación lingüística. [2]
La interlingüística apareció por primera vez como una rama de estudios dedicada al establecimiento de normas para las lenguas auxiliares, pero a lo largo de su centenaria historia ha sido entendida por diferentes autores cada vez más ampliamente como una rama interdisciplinaria de la ciencia que incluye varios aspectos de la comunicación, la planificación y estandarización lingüística , el multilingüismo y la globalización , la política lingüística , la traducción , la sociolingüística , la comunicación intercultural , la historia de la creación de lenguas y la literatura escrita en lenguas construidas ( lenguas auxiliares internacionales (auxlangs) así como lenguas construidas: conlangs), lenguas artísticas de ficción (artlangs), lenguas francas , pidgins , criollos y lenguas construidas en Internet y se agregaron otros temas. [3]
El término híbrido fue acuñado por primera vez en francés (como Interlinguistique ) por el esperantista belga Jules Meysmans . [4]
Los principales períodos históricos de la interlingüística son:
En el Instituto de Lingüística de la AMU se imparte el programa de estudios interlingüísticos extramuros. En el transcurso de tres años, los estudiantes adquieren conocimientos básicos de lingüística general, interlingüística y comunicación internacional e intercultural, con especial atención a la lingüística, la cultura y el movimiento de esperanto, una lengua planificada, de distribución internacional y funcionamiento natural . Cada tres años, el programa de estudios interlingüísticos organiza también un simposio interlingüístico internacional. [6]
En la Universidad de Ámsterdam también hay una cátedra de interlingüística y esperanto.
El campo de la interlingüística se ocupa de las lenguas internacionales planificadas [7] [también llamadas 'lenguas construidas', 'lenguas auxiliares' o 'lenguas artificiales'] como el esperanto , y de la relación entre las lenguas planificadas [8] y la planificación lingüística . Cada vez más, los cursos de pregrado en lenguas planificadas se están expandiendo para abarcar no solo la historia de las lenguas planificadas para uso internacional, sino también el campo de las lenguas imaginarias y ficticias. [9] La interlingüística también se ocupa de investigar cómo las lenguas planificadas étnicas e internacionales funcionan como lingua franca y de las posibilidades de optimizar la comunicación interlingüística.
El término interlingüística puede interpretarse al menos de dos maneras:
Entre estas interpretaciones, la primera es con diferencia la más consolidada, mientras que Mario Wandruszka sólo tenía en mente la segunda. [10]
El término parece haber sido utilizado por primera vez en francés ( interlinguistique ) por Jules Meysmans en 1911 en un texto sobre lenguas auxiliares internacionales . [11] Se volvió más ampliamente aceptado después de un discurso del lingüista danés Otto Jespersen en el 2º Congreso Internacional de Lingüistas en 1931. Según Jespersen, la interlingüística es "aquella rama de la ciencia del lenguaje que trata de la estructura y las ideas básicas de todas las lenguas con vistas al establecimiento de una norma para las interlenguas, es decir, las lenguas auxiliares destinadas al uso oral y escrito entre personas que no pueden hacerse entender por medio de sus lenguas maternas". [12] Según esta definición, las investigaciones que son útiles para optimizar la comunicación interlingüística son fundamentales para la disciplina, y el propósito puede ser desarrollar una nueva lengua destinada al uso internacional o para su uso dentro de un país o unión multilingüe. Investigaciones de este tipo han sido realizadas por la Delegación Internacional, que desarrolló el Ido (1907), y por la Asociación Internacional de Lenguas Auxiliares (IALA), que desarrolló el Interlingua (1951).
Valter Tauli consideraba la interlingüística como una subdisciplina de la planificación lingüística . [13] Los principios que él recomienda para la planificación lingüística aplicada al desarrollo guiado de las lenguas nacionales también son, y de manera más liberal, aplicables a las interlenguas construidas. Cabe destacar que estos principios tienen contrapartes cercanas entre las máximas conversacionales de Grice . Estas máximas describen cómo se logra una comunicación efectiva en la conversación y, para funcionar bien, una lengua debe ser tal que permita respetar estas máximas, lo que las lenguas no siempre hacen. [14]
Sin embargo, la mayoría de las publicaciones en el campo de la interlingüística no son tan constructivas, sino más bien descriptivas , comparativas , históricas, sociolingüísticas o relacionadas con la traducción realizada por humanos o máquinas. En cuanto al esperanto , que es la interlengua construida más utilizada, existe una literatura relativamente abundante sobre la lengua en sí y su filología (véase Esperantología ).
Sólo unas pocas de las muchas lenguas construidas han sido aplicadas prácticamente en alguna medida notable. Las más prósperas fueron el volapük (1879, Johann Martin Schleyer ), el esperanto (1887, Ludwik Lejzer Zamenhof ), el latino sine flexione (1903, Giuseppe Peano ), el ido (1907, Louis Couturat ), el occidental -interlingue (1922, Edgar de Wahl ) y el interlingua (1951, IALA y Alexander Gode ), siendo el esperanto el que reúne la comunidad más significativa de hablantes activos en la actualidad. [15] Aquí, los símbolos de Bliss (1949, Charles K. Bliss ) [16] también merecen ser mencionados. Estos fueron pensados para la comunicación internacional, pero han encontrado su campo de aplicación en otro lugar, a saber, como una ayuda para personas que carecen de una capacidad adecuada para usar el lenguaje ordinario, debido a discapacidades motoras o cognitivas.
En la siguiente tabla se enumera explícitamente sólo un representante de cada tipo.
Entre las lenguas construidas, es habitual distinguir entre lenguas a priori y lenguas a posteriori . Estas últimas se basan en una o, más a menudo, varias lenguas fuente, mientras que esto no es evidente para las lenguas a priori, por ejemplo, las lenguas filosóficas del siglo XVII, el solresol y las lenguas lógicas del siglo XX, como el loglan y el lojban . Las interlenguas surgidas espontáneamente son necesariamente a posteriori o icónicas (que utilizan imágenes o imitan signos).
Por iniciativa de Klaus Schubert, el libro de Detlev Blanke de 1985 "Internationale Plansprachen (Eine Einführung)" ["Lenguas construidas internacionales (Introducción)"], que sigue siendo la obra de referencia alemana sobre interlingüística, está disponible en línea. Puede descargarse en formato PDF (250 MB) de la Biblioteca Nacional Alemana.
(plulingva) Language Problems and Language Planning (LPLP) es una 'revista internacional y multilingüe revisada por pares dedicada al estudio del multilingüismo y la política lingüística' y está destinada a un rubro Interlinguistics / Interlingüística / Interlinguistik / Interlingvistiko
(de, en) Österreichische Nationalbibliothek (ÖNB) - fachbibliotek für Interlinguistik (biblioteca académica sobre interlingüística)
(en, eo) Centro de Investigación y Documentación sobre Problemas de las Lenguas Mundiales (CED, Centro de Esploro kaj Dokumentado pri Mondaj Lingvaj Problemoj)
(eo, en) Revista Esperantologio / Esperanto Studies
(eo, fr) Centro de documentación y estudio de la lengua internacional (CDELI)
(es) Interlingüística y estudios en esperanto
(pl) Język Komunikacja Informacia (JKI)
(es) "Interlingüística", Lingvo.info