La Asociación Británica de Ciencias ( BSA ) es una organización benéfica y una sociedad científica fundada en 1831 para ayudar en la promoción y el desarrollo de la ciencia. [1] Hasta 2009 se conocía como la Asociación Británica para el Avance de la Ciencia ( BA ). [3] La actual directora ejecutiva es Hannah Russell. La misión de la BSA es lograr que más personas se involucren en el campo de la ciencia mediante la coordinación, la ejecución y la supervisión de diferentes proyectos que sean adecuados para lograr estos objetivos. [4] La BSA "imagina una sociedad en la que un grupo diverso de personas pueda aprender y aplicar las ciencias en las que aprende". [5] y está administrada por un personal profesional ubicado en su oficina central en el edificio Wellcome Wolfson. [5] La BSA ofrece una amplia variedad de actividades y eventos que reconocen y alientan a las personas a involucrarse en la ciencia. [6] Estos incluyen el Festival Británico de la Ciencia, la Semana Británica de la Ciencia, los Premios CREST, For Thought, The Ideas Fund, junto con eventos regionales y locales. [6]
Historia
Base
El antiguo logotipo de la Asociación Británica de Ciencias se lanzó en 2009Antiguo logotipo utilizado para "The BA"
La Asociación fue fundada en 1831 [7] y se basó en la Gesellschaft Deutscher Naturforscher und Ärzte alemana . [8] Fue fundada durante la reconstrucción de posguerra después de la guerra de la Península para mejorar el avance de la ciencia en Inglaterra. [9] El impulsor principal (que se considera el fundador principal) fue el reverendo William Vernon Harcourt , siguiendo una sugerencia de Sir David Brewster , quien estaba desilusionado con la actitud elitista y conservadora de la Royal Society . Charles Babbage , William Whewell y JFW Johnston [10] también se consideran miembros fundadores. La primera reunión se celebró en York (en el Museo de Yorkshire ) el martes 27 de septiembre de 1831 y se presentaron varios artículos científicos en los días siguientes. Fue presidida por el vizconde Milton , presidente de la Sociedad Filosófica de Yorkshire , y "más de 300 caballeros" asistieron a la reunión. [11] El periódico Preston Mercury informó que entre los asistentes se encontraban "personas distinguidas de diversas partes del reino, junto con varios miembros de la nobleza de Yorkshire y miembros de las sociedades de filósofos de este país". El periódico publicó los nombres de más de cien asistentes, entre los que se encontraban dieciocho clérigos, once médicos, cuatro caballeros, dos vizcondes y un lord. [12]
A partir de esa fecha se celebró una reunión anual en un lugar elegido en una reunión previa. En 1832, por ejemplo, la reunión se celebró en Oxford, presidida por el reverendo Dr. William Buckland . En esa etapa, la Asociación tenía cuatro secciones: Física (que incluía Matemáticas y Artes Mecánicas), Química (que incluía Mineralogía y Artes Químicas), Geología (que incluía Geografía) e Historia Natural. [13] [14]
Durante esta segunda reunión se publicaron los primeros objetivos y reglas de la Asociación, entre los que se incluían dirigir sistemáticamente la adquisición de conocimientos científicos, difundir estos conocimientos y el debate entre científicos de todo el mundo, y centrarse en fomentar la ciencia eliminando los obstáculos al progreso. [14] Las reglas establecidas incluían lo que constituía un miembro de la Asociación, la cuota para seguir siendo miembro y el proceso para futuras reuniones. También incluían la división de los miembros en diferentes comités. Estos comités separaban a los miembros según su tema de preferencia y debían recomendar investigaciones en áreas de interés y luego informar sobre estos hallazgos, así como sobre el progreso en su ciencia en las reuniones anuales. [14]
A lo largo de los años se agregaron secciones adicionales, ya sea separando parte de una sección original, como al hacer de Geografía y Etnología su propia sección aparte de Geología en 1851, o al definir una nueva área temática de discusión, como Antropología en 1869. [15] [16]
En 1872, la Asociación compró su primera oficina central en Londres, adquiriendo cuatro salas en el número 22 de Albemarle Street. Esta oficina tenía como objetivo ser un recurso para los miembros de la Asociación. [19]
Uno de los acontecimientos más famosos vinculados a la Reunión de la Asociación fue un intercambio entre Thomas Henry Huxley y el obispo Samuel Wilberforce en 1860 (véase el debate sobre la evolución de Oxford de 1860 ). Aunque a menudo se lo describe como un "debate", el intercambio se produjo después de la presentación de un trabajo del profesor Draper de Nueva York sobre el desarrollo intelectual de Europa en relación con la teoría de Darwin (uno de los numerosos trabajos científicos presentados durante la semana) y la discusión posterior involucró a varios otros participantes (aunque Wilberforce y Huxley fueron los más destacados). [20] Aunque varios periódicos hicieron referencias pasajeras al intercambio, [21] no fue hasta más tarde que se le concedió una mayor importancia en el debate sobre la evolución . [22]
Normas eléctricas
Una de las contribuciones más importantes de la Asociación Británica fue el establecimiento de estándares para el uso eléctrico: el ohmio como unidad de resistencia eléctrica , el voltio como unidad de potencial eléctrico y el amperio como unidad de corriente eléctrica . [23] La necesidad de estándares surgió con la industria del telégrafo submarino . Los profesionales comenzaron a utilizar sus propios estándares establecidos por bobinas de alambre: "A fines de la década de 1850, Clark, Varley , Bright , Smith y otros ingenieros de cable británicos líderes usaban bobinas de resistencia calibradas de manera regular y también comenzaban a usar condensadores calibrados". [23] : 52
El proyecto fue sugerido al BA por William Thomson , y su éxito se debió al uso del galvanómetro de espejo de Thomson . Josiah Latimer Clark y Fleeming Jenkin hicieron los preparativos. Thomson, con sus estudiantes, descubrió que el cobre impuro , contaminado con arsénico , introducía una resistencia adicional significativa. El químico Augustus Matthiessen contribuyó con un apéndice (A) al informe final de 1873 [24] que mostraba la dependencia de la temperatura de las aleaciones.
La relación natural entre estas unidades es claramente que una unidad de fuerza electromotriz entre dos puntos de un conductor separados por una unidad de resistencia producirá una corriente unitaria, y que esta corriente en una unidad de tiempo transportará una cantidad unitaria de electricidad.
El sistema de unidades era "absoluto" ya que coincidía con las unidades de trabajo o energía aceptadas previamente:
La corriente unitaria de electricidad, al pasar a través de un conductor de resistencia unitaria, realiza una unidad de trabajo o su equivalente en una unidad de tiempo.
Otro
La Asociación fue parodiada por el novelista inglés Charles Dickens como "La Sociedad Mudfog para el Avance de Todo" en The Mudfog Papers (1837-38). [25] [26]
En 1878, un comité de la Asociación recomendó no construir la máquina analítica de Charles Babbage , debido a preocupaciones sobre el estado actual de la máquina, la falta de dibujos de trabajo completos, el costo potencial de producción de la máquina, la durabilidad de la máquina durante el uso repetido, cómo y para qué se utilizaría realmente la máquina, y que se necesitaría hacer más trabajo para llevar el diseño a un estándar en el que se garantice que funciona. [27]
La Asociación introdujo las roscas de tornillo de la Asociación Británica (generalmente denominada "BA") , una serie de estándares de roscas de tornillo en tamaños desde 0,25 mm hasta 6 mm, en 1882. [28] Los estándares se basaban en el sistema métrico , aunque tuvieron que ser redefinidos en términos imperiales para su uso por la industria del Reino Unido. El estándar fue modificado en 1884 para restringir las cifras significativas para la contraparte métrica del diámetro y el paso del tornillo en la tabla publicada, así como para no designar los tornillos por su número de roscas por pulgada, y en su lugar dar una aproximación debido a las considerables diferencias reales en los tornillos fabricados. [29]
En 1889, una miembro de la Sociedad de Vestimenta Racional , Charlotte Carmichael Stopes , sorprendió en una reunión de la Asociación en Newcastle upon Tyne al organizar una sesión improvisada en la que presentó la vestimenta racional a una amplia audiencia; su discurso fue mencionado en periódicos de toda Gran Bretaña. [30]
En 1903, el microscopista y astrónomo Washington Teasdale murió mientras asistía a la reunión anual. [31]
Percepción de la ciencia en el Reino Unido
El objetivo principal de la Asociación es hacer que la ciencia sea más relevante, representativa y conectada con la sociedad.
Al comienzo de la Gran Depresión , la Asociación comenzó a centrarse en su propósito de dar cuenta no sólo del progreso científico, sino también de los aspectos sociales de dicho progreso. En la reunión de la Asociación de 1931, el presidente, el general Jan Christiaan Smuts, terminó su discurso con la propuesta de vincular la ciencia y la ética, pero no proporcionó ningún medio para poner en práctica sus ideas. [32] [33] En los años siguientes, comenzó el debate sobre quiénes recaían sobre los científicos las responsabilidades. La Asociación adoptó una resolución en 1934 que dedicaba esfuerzos a equilibrar mejor el avance científico con el progreso social. [33]
JD Bernal , miembro de la Royal Society y de la Asociación Británica, escribió La función social de la ciencia en 1939, describiendo la necesidad de utilizar correctamente la ciencia para la sociedad y la importancia de su percepción pública. [34] [35] La idea de la percepción pública de la ciencia fue promovida en 1985 cuando la Royal Society publicó un informe titulado La comprensión pública de la ciencia. [36]
En el informe, un comité de la Royal Society determinó que era deber de los científicos comunicar y educar al público. [37] Lord George Porter, entonces presidente de la Royal Society, la Asociación Británica y director de la Royal Institution, creó el Comité para la Comprensión Pública de la Ciencia , o COPUS, para promover la comprensión pública de la ciencia. [37]
El profesor Sir George Porter se convirtió en presidente en septiembre de 1985. Ganó el Premio Nobel de Química en 1967 junto con Manfred Eigen y Ronald George Wreyford Norrish. [38] Cuando se le preguntó sobre la alfabetización científica de Gran Bretaña , afirmó que Gran Bretaña era el país menos educado en comparación con todos los demás países avanzados. Su idea para resolver este problema sería comenzar la educación científica para niños a la edad de 4 años. Dice que su razón para una edad tan temprana es porque esa es la edad en la que los niños son más curiosos, e implementar la ciencia a esa edad les ayudará a ganar curiosidad hacia todas las disciplinas de la ciencia. [39] Cuando se le preguntó por qué importa la ignorancia pública sobre la ciencia, su respuesta fue
Esto es importante porque entre los analfabetos científicos se encuentran algunos de los que están en el poder, personas que nos dirigen en la política, en la función pública, en los medios de comunicación, en la iglesia, a menudo en la industria y a veces incluso en la educación. Pensemos, por ejemplo, en la enorme influencia del conocimiento científico en toda la filosofía de vida de una persona, incluso en su religión. Es tan lícito para los arzobispos de hoy, que aconsejan a sus fieles sobre cómo interpretar las Escrituras, ignorar los hallazgos de Watson y Crick, como lo era para los clérigos del siglo pasado ignorar la obra de Darwin. La ciencia hoy en día es omnipresente. Sin una educación científica y técnica, resulta imposible incluso votar responsablemente en cuestiones de salud, energía, defensa o educación. Así que, a menos que las cosas cambien, pronto viviremos en un país atrasado no sólo en su tecnología y nivel de vida, sino también en su vitalidad cultural. Es un error suponer que, si renunciamos a la educación tecnológica y científica, nos convertiremos de algún modo en una nación de artistas, escritores o filósofos. Estos dos aspectos de la cultura nunca han estado divorciados a lo largo de nuestra historia. Cada renacimiento, cada período que marcó un florecimiento de la civilización, avanzó simultáneamente en las artes y las ciencias, y también en la tecnología. [39]
Sir Kenneth Durham, ex director de investigación de Unilever , al convertirse en presidente en agosto de 1987, siguió los pasos de Sir George Porter al decir que los profesores de ciencias necesitaban un salario extra para superar la escasez de profesores de matemáticas y física en las escuelas secundarias, y que "a menos que abordemos esto con urgencia, las perspectivas para nuestro futuro manufacturero son sombrías". [ Esta cita necesita una cita ] Lamentó que los directores y los maestros de carrera hubieran seguido durante muchos años "el culto a Oxbridge " porque "tenía más prestigio leer clásicos en Oxbridge y entrar en la función pública o en la banca, que estudiar ingeniería en, digamos, Salford , y entrar en la industria manufacturera ". [ Esta cita necesita una cita ] Dijo que los informes científicos daban una buena cobertura a la ciencia médica, pero que "no obstante, los editores deberían ser sensibles a los avances en áreas como la física del estado sólido, la astrofísica, la ciencia coloidal, la biología molecular, la transmisión de estímulos a lo largo de las fibras nerviosas, etc., [ Esta cita necesita una cita ] y que los editores de periódicos corrían el peligro de esperar a que se produjeran desastres antes de que se explicaran los factores científicos involucrados en los incidentes. [ cita requerida ]
En septiembre de 2001, Sir William Stewart, como presidente saliente, advirtió que las universidades se enfrentaban a un " embrutecimiento " y que
Podemos ofrecer inclusión social y las mejores universidades, pero no ambas cosas con una cantidad limitada de dinero. Corremos el riesgo de no hacer bien ni lo uno ni lo otro. Las universidades están insuficientemente financiadas y no deben ser vistas simplemente como un sustituto del Servicio Nacional para mantener a los jóvenes fuera de la cola del paro ... [Agrega]: Los científicos tienen que ser cuidadosos y considerar todas las implicaciones de lo que están tratando de lograr. El problema con algunas personas inteligentes es que encuentran formas más inteligentes de ser estúpidas. [ Esta cita necesita una cita ]
En el año 2000, Sir Peter Williams había formado un grupo de expertos para debatir la escasez de licenciados en física. Un físico llamado Derek Raine había declarado que había recibido llamadas de numerosas empresas para pedirle licenciados en física. El informe que habían elaborado afirmaba que era fundamental aumentar el número de profesores de física, o de lo contrario eso tendría un efecto perjudicial sobre el número de futuros ingenieros y científicos. [40]
Festival Británico de la Ciencia
En las últimas décadas, la Asociación ha hecho especial hincapié en la participación pública en la ciencia . Su reunión anual, ahora denominada Festival Británico de la Ciencia, es el mayor escaparate público de la ciencia en el Reino Unido y atrae una gran atención de los medios de comunicación. Se celebra en universidades del Reino Unido a principios de septiembre durante una semana, con visitas a atracciones culturales locales relacionadas con la ciencia.
El Festival de 2010, celebrado en Birmingham con la Universidad de Aston como socio principal, incluyó un evento de broma: la presentación de Dulcis foetidus , una planta ficticia que supuestamente emitía un olor penetrante. En un experimento de mentalidad de rebaño , algunos miembros de la audiencia fueron inducidos a creer que podían olerla. [41]
El Festival también ha sido el hogar de protestas y debates. En 1970 hubo manifestantes por el uso de la ciencia para armas.
Conferencia sobre comunicación científica
La Asociación organizó y celebró la Conferencia anual de Comunicación Científica durante más de diez años. Fue la conferencia más grande de su tipo en el Reino Unido y abordó los temas clave que enfrentan los comunicadores científicos. En 2015, la BSA introdujo una nueva serie de eventos más pequeños para comunicadores científicos, diseñados para abordar los mismos temas que la Conferencia de Comunicación Científica pero para un público más específico. [42]
Semana de la Ciencia Británica
Logotipo de la Semana de la Ciencia Británica
Además del Festival Británico de Ciencia, la Asociación Británica de Ciencia organiza la Semana Británica de Ciencia (anteriormente Semana Nacional de Ciencia e Ingeniería), una oportunidad para que personas de todas las edades participen en actividades de ciencia, ingeniería, tecnología y matemáticas, que se originó como la Semana Nacional de Ciencia, Ingeniería y Tecnología. [43]
La Asociación también tiene un programa para jóvenes, los Premios CREST, que busca involucrar a los estudiantes de las escuelas en la ciencia más allá del currículo escolar y alentarlos a considerar la educación superior y carreras científicas.
Cumbre de Huxley
La Cumbre Huxley, que debe su nombre a Thomas Huxley, es un evento de liderazgo organizado por la Asociación Británica de Ciencias, en el que se reúnen 250 de las personas más influyentes del Reino Unido para debatir los desafíos científicos y sociales que enfrenta el país en el siglo XXI y para desarrollar un vínculo entre científicos y no científicos para garantizar que la ciencia pueda ser entendida por la sociedad en su conjunto. [44] El 8 de noviembre de 2016, la Asociación Británica de Ciencias celebró la primera Cumbre Huxley en BAFTA, Londres. [44] El tema de la cumbre fue "La confianza en el siglo XXI" y cómo afectaría al futuro de la ciencia, la innovación y los negocios. [45]
Programas de becas para medios de comunicación
La beca de medios de la Asociación Británica de Ciencias ofrece a científicos, médicos e ingenieros en ejercicio la oportunidad de pasar un tiempo trabajando en medios de comunicación como The Guardian, BBC Breakfast o The Londonist. [46] Después de su tiempo en la pasantía en los medios, los becarios asisten al Festival Británico de Ciencias, que les ofrecerá a estos profesionales una valiosa experiencia de trabajo con una variedad de organizaciones de medios, además de aprender de una amplia gama de actividades de participación pública y poder establecer contactos con académicos, periodistas y comunicadores científicos. [46]
Premios CREST
Los premios CREST son el programa de la Asociación Británica de Ciencias para alentar a los estudiantes de 5 a 19 años a involucrarse en proyectos STEM y fomentar el pensamiento científico. Los premios van desde los Star Awards (destinados a aquellos de 5 a 7 años) hasta los Gold Awards (destinados a aquellos de 16 a 19 años). En total, se realizan 30.000 premios al año. [47] Muchos estudiantes que hacen los premios CREST, especialmente los Silver y Gold Awards que requieren 30 y 70 horas de trabajo respectivamente, participan en concursos como la UK Big Bang Fair .
Patronos y presidentes de la Asociación Británica de Ciencias
Tradicionalmente, el presidente es elegido en la reunión que se celebra habitualmente en agosto/septiembre por un período de un año y da un discurso presidencial al retirarse. El honor de la presidencia se otorga tradicionalmente solo una vez por individuo. Las fuentes escritas que dan el año de la presidencia como un solo año generalmente significan el año en el que se da el discurso presidencial. En 1926/1927, el patrón de la asociación fue el rey Jorge V y el presidente fue su hijo Eduardo, Príncipe de Gales . Los vicepresidentes de la reunión de Leeds en este momento incluían al concejal de la ciudad de Leeds Charles Lupton y su hermano, el Honorable Lord Mayor de Leeds Hugh Lupton . El esposo del primo hermano de los hermanos una vez eliminado - Lord Airedale de Gledhow - también fue vicepresidente en la reunión de Leeds. [48] [49]
1946 No se celebró una reunión plenaria (el 20 de julio de 1946 se celebró una reunión abreviada de un día en Londres; Sir Henry Dale fue elegido nuevo presidente.) [116]
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Enlaces externos
Asociación Británica de Ciencias
Festival Británico de la Ciencia
Asociación Británica de Ciencias: Nuestra historia
Los informes de las reuniones de 1877 a 1890 están disponibles en Gallica
Los Servicios de Archivos y Gestión de Registros de la Universidad de Toronto conservan algunos documentos de la Asociación Británica para el Avance de la Ciencia.
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