El Working Men's College (también conocido como St Pancras Working Men's College , WMC o The Camden College ), es una de las primeras instituciones de educación de adultos establecidas en el Reino Unido y el centro de educación de adultos más antiguo de Europa. Fundada por socialistas cristianos , en sus inicios estuvo a la vanguardia de la filosofía de la educación liberal . Hoy la universidad tiene dos centros en el distrito londinense de Camden . [3]
Fundada en 1854, la universidad fue establecida en Oakley Square por socialistas cristianos para brindar a los artesanos calificados victorianos una educación liberal, con su enfoque ético contrarrestando lo que sus fundadores vieron como fallas y corrupción en las prácticas de las asociaciones comerciales de autoayuda de la época. La fundación de la universidad también fue una respuesta a las preocupaciones sobre el potencial revolucionario del movimiento cartista . [4]
Los fundadores de la universidad, una opinión alcanzada en 1904 [4] , fueron Frederick Denison Maurice , (el primer director), Thomas Hughes (autor de Tom Brown's Schooldays ), John Malcolm Forbes Ludlow , Frederick James Furnivall , Lowes Cato Dickinson , [5] [6] John Westlake , Richard Buckley Litchfield y John Llewelyn Davies . Los primeros promotores y partidarios notables de la universidad y su fundación fueron Edward Vansittart Neale , Dante Gabriel Rossetti , John Ruskin , [7] Charles Blachford Mansfield , [8] John Stuart Mill , James Clerk Maxwell y Charles Kingsley (autor de The Water- Babies ), mientras que los posteriores incluyeron a GM Trevelyan , EM Forster , CEM Joad y Seamus Heaney .
En la década de 1870, la nueva universidad no aceptó una oferta para fusionarse con la Working Women's College que había sido fundada por Elizabeth Malleson . Malleson decidió que su universidad fuera mixta y esto provocó una disputa entre su organización. Como resultado, FD Maurice y Frances Martin ayudaron a establecer el Colegio para Mujeres Trabajadoras en Fitzroy Street en 1874. La minoría que apoyó este colegio incluía a George y Amelia Tansley, Llewellyn Davies y Sir John Lubbock . La universidad se llamó Frances Martin College [9] en 1922 después de que Frances Martin le dejara un legado de 500 libras esterlinas en su testamento. [10] Esta universidad hermana, a través de dificultades financieras y organizativas, finalmente impartió sus cursos para mujeres en The Working Men's College, y más tarde esto sólo de nombre, ya que ella y su organización benéfica asociada se habían vuelto inviables. Los fondos caritativos de la universidad fueron absorbidos por los de The Working Men's College, y el Frances Martin College dejó de existir después de 90 años en 1967. Por esta época, en 1965, The Working Men's College admitió alumnas por primera vez.
La decisión de admitir mujeres fue una expresión de lo que la universidad consideraba su característica histórica única y progresista: la gestión educativa y financiera a través de un Consejo de profesores y estudiantes elegido democráticamente. [4] Los maestros (que eran profesionales voluntarios no remunerados en su campo) y los estudiantes eran considerados y llamados miembros de la universidad como una señal de igualdad y respeto. Esta tradición educativa y de gestión, considerada en el espíritu de una educación liberal que promueve valores y un comportamiento cívico responsable, y como un vínculo directo con la preocupación de los fundadores por el fracaso del asociacionismo, duró hasta mediados de los años noventa. Sir Wilfred Griffin Eady , director de la universidad de 1949 a 1955, definió la educación liberal, la razón de ser de la universidad, como "algo que se puede disfrutar por sí mismo, algo que es una posesión personal y un enriquecimiento interior, y algo que enseña un sentido de valores". [4]
Durante la década de 1970, la universidad introdujo y aumentó una cantidad de cursos certificados y, a principios de la década de 1980, se tomaron medidas exitosas para cambiar la tradición voluntaria remunerando a los maestros. Esto provocó una sangría de las reservas financieras de la universidad. Mientras que anteriormente se sustentaba principalmente con los intereses de las donaciones como inversiones , a finales de los años 1980 se sintió obligado a buscar ayuda financiera del gobierno.
En 1996-1997, se cambió el gobierno de la universidad. Antes del cambio, dos organismos regulaban la universidad según sus estatutos y un plan de gestión: un consejo universitario de 12 profesores y 12 estudiantes elegidos por miembros de la universidad, y una corporación universitaria de 16 miembros autodesignados. El consejo dirigió la política educativa y financiera a través de sus comités y eligió a los funcionarios universitarios: el director , el subdirector , el decano de estudios , el tesorero y el bibliotecario . La Corporación administró fondos fiduciarios de organizaciones benéficas universitarias y proporcionó el mantenimiento de activos y la financiación parcial de los cursos; estaba compuesto en gran parte por abogados, banqueros y hombres de negocios que se consideraban capaces de gestionar y ampliar la financiación caritativa del sector privado. Ambos órganos y sus funcionarios fueron voluntarios. Antes de 1996, un personal administrativo formado por el director , el director adjunto, el interventor financiero y el secretario de la universidad dirigían la universidad día a día, gestionando un pequeño número de personal de recepción y mantenimiento a tiempo parcial. Después del asesoramiento legal y las representaciones ante la Comisión de Caridad, la Corporación introdujo un nuevo Plan de Gestión que disolvió el Consejo y creó una Junta de Gobierno autodesignada de 21 miembros para decidir la política y supervisar lo que se convirtió en una gestión remunerada ampliada . Ambas partes presentaron argumentos contundentes sobre el cambio. Ver los valores cívicos y el control democrático de la Educación Liberal como relevantes fue una visión a la que se opuso otra que veía que se necesitaba un método más basado en la gestión para la viabilidad financiera y educativa. [11]
La universidad abrió en 31 Red Lion Square , y luego se mudó a Great Ormond Street [12] [13] en 1857, ambos en el centro de Londres. En 1905 ubicó su nuevo edificio en Crowndale Road en el distrito de St Pancras, Londres , ahora parte del distrito londinense de Camden . Esta nueva casa había sido diseñada por WD Caroe . Desde 1964, el edificio está catalogado como Grado II .
La inscripción en la primera piedra del Working Men's College dice:
La primera piedra del nuevo hogar del Working Men's College fue colocada por Su Alteza Real el Príncipe de Gales el 16 de julio de 1904, el año del jubileo del colegio. En memoria de Frederick Denison Maurice y de quienes trabajaron con él y siguieron sus pasos. Albert V. Dicey KC Director / Reginald J. Mure MA Presidente del Comité de Construcción / William D. Caroe MA Arquitecto.
El Príncipe de Gales mencionado más tarde se convirtió en Jorge V del Reino Unido .
La idea de una nueva universidad especialmente construida se expresó a finales de la década de 1880. En la década de 1890, la demanda de más espacio a través del aumento del número de estudiantes y la competencia de otras instituciones, como las escuelas nocturnas de continuación y los primeros politécnicos , crearon la necesidad de mayor alojamiento y el deseo de instalaciones como un museo, un gimnasio y un laboratorio de química. La universidad desarrolló un nuevo edificio en Crowndale Road en un sitio comprado a Lord Camden ; Comenzado en julio de 1904 y parcialmente ocupado en 1905, fue inaugurado formalmente por Sir William Anson en enero de 1906. [4]
La estructura física del edificio en Crowndale Road fue diseñada para reflejar la que se encuentra dentro de las facultades universitarias . Grandes espacios comunes, biblioteca, [14] sala común, salón, museo y más tarde la sala común Charles Wright, promovieron la interacción social e intelectual entre estudiantes, maestros y miembros del personal de la universidad. No había una sala de personal separada . En la década de 1930 se agregaron salas especializadas, como laboratorios de ciencias , estudios de arte y artesanía , sala de conferencias y un gimnasio, lo que refleja el deseo de brindar una experiencia educativa amplia.
El principal proveedor de esta experiencia fue The Common Room. [15] Durante el siglo XX, esta sala, con un servidor para refrigerios, proporcionó un lugar para que los miembros de la universidad se reunieran, leyeran, discutieran, se prepararan para la clase, comieran y ocasionalmente mantuvieran debates públicos improvisados . Fue utilizado como lugar de reunión de sociedades y clubes universitarios . A lo largo de los años, la universidad organizó sociedades que cubrían actividades y temas como boxeo, cricket, debates, economía, fútbol , geología, canto, ajedrez, damas, remo , historia, historia natural, antiguos estudiantes, idiomas modernos, interpretación de idiomas , ferrocarriles. caminar, dibujar , vacaciones, conexión inalámbrica , música y ciencia. [16] Un Comité de la Sala Común organizaba eventos sociales periódicos . La sala fue el lugar de celebración de una de las funciones más importantes de la universidad , The Furnivall Supper , proporcionada por el fundador de la universidad, FJ Furnivall. La cena, una comida navideña para los ancianos del barrio cercano al colegio, duró como evento hasta los años 80. Hasta finales de la década de 1980, en septiembre se celebraba una cena de profesores en la sala común, organizada por el director ; hubo una charla de un orador invitado seguida de un debate.
El Maurice Hall, con su escenario e iluminación teatral , se utilizó para funciones sociales de la universidad y de usuarios externos: bailes, recitales de la orquesta de la universidad , conferencias , oradores externos, representaciones teatrales, conferencias, reuniones generales de la universidad y para un Lowes Dickinson anual. Premio Exposición de Arte.
El Museo ha cambiado su uso a lo largo de los años, desde aula para inquilinos de escuelas privadas hasta estudio de arte. La sala presenta un retrato en colores pastel de Lionel Jacob (maestro, subdirector 1904–10). Fue redesignada a principios de la década de 1990 como Sala William Walker (William 'Paddy' Walker, estudiante y miembro de la Corporación durante 50 años).
El gimnasio y la sala Charles Wright formaron parte de una ampliación del edificio de 1936, mediante la demolición de dos casas adyacentes propiedad de la universidad, financiadas con fondos de dotación , un fondo de apelación y la Junta de Educación . El gimnasio era un complemento de los nuevos campos de juego universitarios en Canon's Park, Edgware , que ya se utilizaban para entrenamiento físico y deportes. La introducción de la gimnasia se debió a un " interés nacional por el entrenamiento físico, estimulado por los esfuerzos de las dictaduras europeas en esta dirección". [4] La Sala Charles Wright (Charles Wright, n. 1855, benefactor de la universidad) se añadió como segunda Sala Común. Dentro de esta ampliación de 1936 había dos nuevos laboratorios de ciencias, uno el Laboratorio Ellis Franklin ( Ellis Franklin , profesor, subdirector 1922–29) y nuevos apartamentos para el secretario y el cuidador de la universidad .
Los programas de construcción y uso de universidades redujeron el espacio común original y eliminaron algunas salas especializadas. La Sala Común, que dejó de serlo en su sentido original, se dividió, la mitad para albergar un Centro de Asuntos Estudiantiles para la matrícula y otras tareas administrativas . Se reestructuró la parte trasera del edificio, eliminando el Servery original, añadiendo un nuevo ascensor y una cafetería con nueva biblioteca en dos niveles. La Sala Común Charles Wright se convirtió en un espacio de gestión. El gimnasio fue reconvertido para uso general. La antigua Biblioteca permaneció, catalogada ; Mantuvo su propósito original y se utilizó como ubicación ocasional para películas .
La universidad ofrece cursos diurnos, nocturnos, de fin de semana, cortos y de un año para adultos. El plan de estudios sigue programas nacionales o definidos por la universidad en arte, artes aplicadas, humanidades, idiomas, informática y educación básica.
En 2008, Ofsted calificó la oferta universitaria como "buena" o "sobresaliente" , y en 2009 se le otorgó el estatus Beacon . [18] La inspección de 2013 lo calificó de "sobresaliente", [17] siendo el primer colegio de Londres calificado como tal en el nuevo marco de inspección. [¿ según quién? ] En 2018, la universidad tenía una calificación de Ofsted que bajó de sobresaliente a "Buena" en general. [19]
Un director proporcionó la fuerza impulsora intelectual y la cara pública de la universidad. En 1869, FD Maurice descubrió que su trabajo fuera de la universidad le impedía desempeñar un papel tan activo como antes. Recomendó un cargo de subdirector para supervisar y dirigir la administración. Este cargo se complementó con otros: Decano de Estudios, Ecónomo y Bibliotecario; todo siendo tomado por profesores o estudiantes mediante elección. Estas oficinas dejaron de existir en 1996/97.
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