Las protestas de 1968 comprendieron una escalada mundial de conflictos sociales, que se caracterizaron predominantemente por el ascenso de la política de izquierda , [1] el sentimiento contra la guerra , la urgencia de los derechos civiles , la contracultura juvenil dentro de las generaciones silenciosas y de los baby boomers , y las rebeliones populares contra los ejércitos y las burocracias estatales .
En Estados Unidos, las protestas marcaron un punto de inflexión para el movimiento por los derechos civiles , que dio lugar a movimientos revolucionarios como el Partido Pantera Negra . En reacción a la Ofensiva del Tet , las protestas también desencadenaron un amplio movimiento de oposición a la guerra de Vietnam en todo Estados Unidos, así como en Londres, París, Berlín y Roma. Los movimientos de masas crecieron en Estados Unidos, pero también en otros lugares. En la mayoría de los países de Europa occidental , el movimiento de protesta estuvo dominado por los estudiantes.
La manifestación más destacada fueron las protestas de mayo de 1968 en Francia, en las que los estudiantes se unieron a huelgas espontáneas de hasta diez millones de trabajadores y, durante unos días, el movimiento pareció capaz de derrocar al gobierno. En muchos otros países, las luchas contra las dictaduras, las tensiones políticas y los regímenes autoritarios también estuvieron marcadas por protestas en 1968, como el comienzo de los disturbios en Irlanda del Norte, la masacre de Tlatelolco en la Ciudad de México y la escalada de la guerra de guerrillas contra la dictadura militar en Brasil .
En los países de Europa del Este, bajo el gobierno de los partidos comunistas , hubo protestas contra la falta de libertad de expresión y la violación de otros derechos civiles por parte de las élites burocráticas y militares comunistas. En Europa Central y Oriental, hubo protestas generalizadas que se intensificaron, en particular durante la Primavera de Praga en Checoslovaquia, en Varsovia, Polonia y en Yugoslavia .
Las protestas de 1968 fueron provocadas por múltiples factores. Muchas de ellas respondían a la injusticia percibida por los gobiernos (en Estados Unidos, contra la administración Johnson) y también eran en oposición al reclutamiento y a la participación de Estados Unidos en la guerra de Vietnam.
Después de la Segunda Guerra Mundial , gran parte del mundo experimentó un aumento inusual de nacimientos , lo que creó un gran grupo demográfico de edad . Estos bebés nacieron durante una época de paz y prosperidad para la mayoría de los países. Esta fue la primera generación que vio llegar los televisores a los hogares. [2] La televisión tuvo un profundo efecto en esta generación de dos maneras. Primero, les dio una perspectiva común desde la cual ver el mundo. [3] Los niños que crecieron en esta era no solo compartían las noticias y los programas que veían en la televisión, sino que también tenían vislumbres del mundo de los demás. En segundo lugar, la televisión les permitió experimentar eventos públicos importantes. La educación pública se estaba volviendo más concurrida, lo que creó otra experiencia compartida. Las cadenas de tiendas y los restaurantes franquiciados estaban brindando experiencias compartidas de compras y cenas a personas en diferentes partes del mundo. [4]
La Crisis de los Misiles de Cuba y la Guerra Fría fueron otra experiencia compartida por esta generación. El conocimiento de que una guerra nuclear podía acabar con sus vidas en cualquier momento se reforzaba con los ejercicios de bombardeo en el aula, en los que se "agachaban y cubrían" [5], lo que creaba una atmósfera omnipresente de miedo. A medida que crecían, el movimiento contra la guerra, por los derechos civiles, por la paz y por la igualdad de la mujer se fue convirtiendo en una fuerza en gran parte del mundo.
El Bloque del Este ya había sido testigo de varias protestas masivas en las décadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial, incluida la Revolución húngara , el levantamiento en Alemania del Este y varias huelgas laborales en Polonia, especialmente importantes las de Poznań en 1956 .
Las oleadas de movimientos sociales a lo largo de la década de 1960 comenzaron a dar forma a los valores de la generación de estudiantes durante 1968. En Estados Unidos, el movimiento por los derechos civiles estaba en su apogeo, pero también en su momento más violento, como el asesinato de Martin Luther King Jr. el 4 de abril por un supremacista blanco. En Irlanda del Norte , la división religiosa allanó el camino para un conflicto violento de décadas entre republicanos irlandeses y unionistas irlandeses . Italia y Francia estaban en medio de un movimiento socialista . El movimiento político de la Nueva Izquierda estaba causando agitaciones políticas en muchos países europeos y sudamericanos. En China , la Revolución Cultural había alcanzado su apogeo. El conflicto árabe-israelí había comenzado a principios del siglo XX, el movimiento británico contra la guerra se había mantenido fuerte y los movimientos de independencia africanos habían seguido creciendo en número. En marzo de 1968, en Polonia, estallaron manifestaciones estudiantiles en la Universidad de Varsovia cuando el gobierno prohibió la representación de una obra de Adam Mickiewicz ( Dziady , escrita en 1824) en el Teatro Polaco de Varsovia , alegando que contenía "referencias antisoviéticas". Se conocieron como los sucesos de marzo de 1968 .
El movimiento de liberación de la mujer hizo que generaciones de mujeres cuestionaran el status quo global de empoderamiento desigual de las mujeres, y la generación de los baby boomers de la posguerra llegó a reevaluar y redefinir sus prioridades sobre el matrimonio y la maternidad. El movimiento por la paz las hizo cuestionar la autoridad más que nunca. [6] Cuando comenzaron la universidad, la mayoría de los jóvenes se identificaron con una cultura anti-establishment , que se convirtió en el impulso para la ola de rebelión y reimaginación que arrasó los campus y en todo el mundo. Los estudiantes universitarios de 1968 abrazaron la política progresista y liberal. Sus inclinaciones progresistas y su escepticismo hacia la autoridad fueron un impulso significativo para las protestas globales de 1968.
Los dramáticos acontecimientos del año en el bloque soviético revelaron que el movimiento de izquierda radical era ambivalente sobre su relación con el comunismo . Las manifestaciones estudiantiles del 2 y 3 de junio de 1968 en Yugoslavia fueron la primera protesta masiva en el país después de la Segunda Guerra Mundial. Las autoridades reprimieron la protesta, mientras que el presidente Josip Broz Tito hizo que las protestas cesaran gradualmente al ceder ante algunas de las demandas de los estudiantes. También estallaron protestas en otras capitales de las repúblicas yugoslavas ( Sarajevo , Zagreb y Liubliana) , pero fueron más pequeñas y más cortas que en Belgrado. [7] [8]
En 1968, Checoslovaquia atravesó un proceso conocido como la Primavera de Praga. En agosto de 1968, durante la invasión de Checoslovaquia por el Pacto de Varsovia , los ciudadanos checoslovacos respondieron al ataque a su soberanía con una resistencia pasiva. Las tropas soviéticas se sintieron frustradas cuando las señales de tráfico fueron pintadas encima, sus suministros de agua misteriosamente cortados y los edificios decorados con flores, banderas y lemas como "Un elefante no puede tragarse un erizo". Los transeúntes pintaron esvásticas en los costados de los tanques soviéticos. Las señales de tráfico en el campo fueron pintadas encima para que se leyera, en escritura rusa, "Москва" (Moscú), como una señal para que las tropas soviéticas abandonaran el país.
El 25 de agosto de 1968, ocho ciudadanos rusos se manifestaron en la Plaza Roja de Moscú para protestar contra la invasión soviética de Checoslovaquia. Después de unos cinco minutos, los manifestantes fueron golpeados y trasladados a una comisaría de policía. Siete de ellos recibieron duras condenas, que incluyeron varios años de prisión.
Las protestas que estallaron a lo largo de 1968 incluyeron a un gran número de trabajadores, estudiantes y personas pobres que se enfrentaban a una represión estatal cada vez más violenta en todo el mundo. La liberación de la represión estatal en sí misma fue la corriente más común en todas las protestas enumeradas a continuación. Estas se reflejaron en una variedad de causas sociales que repercutieron entre sí: solo en los Estados Unidos, por ejemplo, las protestas por los derechos civiles , contra las armas nucleares y en oposición a la guerra de Vietnam , y por la liberación de las mujeres, todas se unieron durante este año. [9] La televisión, tan influyente en la formación de la identidad política de esta generación, se convirtió en la herramienta preferida por los revolucionarios. Lucharon sus batallas no solo en las calles y los campus universitarios, sino también en la pantalla de televisión con cobertura mediática . [10]
A medida que las oleadas de protestas de la década de 1960 se intensificaron hasta alcanzar un nuevo punto álgido en 1968, los gobiernos represivos mediante amplias medidas policiales, tiroteos, ejecuciones e incluso masacres marcaron los conflictos sociales en México , Brasil , España , Polonia , Checoslovaquia y China . En Berlín Occidental , Roma , Londres , París , Italia , muchas ciudades estadounidenses y Argentina , los sindicatos y los estudiantes desempeñaron papeles importantes y también sufrieron represión política.
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El movimiento ambientalista se remonta a las protestas de 1968. El movimiento ambientalista evolucionó a partir del movimiento antinuclear. Francia estuvo particularmente involucrada en las preocupaciones ambientales. En 1968, se formaron la Federación Francesa de Sociedades de Protección de la Naturaleza y la rama francesa de Amigos de la Tierra y la comunidad científica francesa organizó Survivre et Vivre (Sobrevivir y Vivir). El Club de Roma se formó en 1968. Los países nórdicos estaban a la vanguardia del ambientalismo. En Suecia, los estudiantes protestaron contra los planes hidroeléctricos . En Dinamarca y los Países Bajos, los grupos de acción ambiental protestaron por la contaminación y otros problemas ambientales . [9] El movimiento de derechos civiles de Irlanda del Norte comenzó a iniciarse, pero resultó en el conflicto ahora conocido como The Troubles .
En enero, la policía utilizó porras contra 400 manifestantes contra la guerra y Vietnam en el exterior de una cena para el Secretario de Estado de los EE. UU. Rusk. [11] En febrero, estudiantes de Harvard , Radcliffe y la Universidad de Boston realizaron una huelga de hambre de cuatro días para protestar contra la guerra de Vietnam. [12] Diez mil estudiantes de Berlín Occidental realizaron una sentada contra la participación estadounidense en Vietnam . [12] La gente en Canadá protestó contra la guerra de Vietnam enviando por correo 5000 copias del libro de bolsillo Manual for Draft Age Immigrants to Canada a los Estados Unidos. [13] El 6 de marzo, quinientos estudiantes de la Universidad de Nueva York (NYU) se manifestaron contra Dow Chemical porque la compañía era el principal fabricante de napalm , utilizado por el ejército estadounidense en Vietnam. [14] El 17 de marzo, una manifestación contra la guerra en Grosvenor Square , Londres, terminó con 86 personas heridas y 200 manifestantes arrestados. [15] Los estudiantes japoneses protestaron por la presencia del ejército estadounidense en Japón debido a la guerra de Vietnam . [16] En marzo, estudiantes británicos (que se oponían a la guerra de Vietnam) atacaron físicamente al Secretario de Defensa británico, al Secretario de Estado de Educación y al Secretario del Interior. [16] En agosto, la Convención Nacional Demócrata de 1968 en Chicago se vio interrumpida por cinco días de manifestaciones callejeras de miles de manifestantes. El alcalde de Chicago, Richard J. Daley , intensificó los disturbios con una presencia policial excesiva y ordenando a la Guardia Nacional y al ejército que reprimieran las protestas . [10] El 7 de septiembre, el movimiento de liberación de las mujeres ganó reconocimiento internacional cuando se manifestó en el concurso de belleza anual Miss América. La protesta y la interrupción del concurso dieron una atención significativa a la cuestión de la igualdad de derechos para las mujeres y señalaron el comienzo del fin de los "concursos de belleza" como cualquier tipo de aspiración para las mujeres jóvenes, [17] y del contenido temático "cuadrado" en general.
El 28 de marzo, la Policía Militar de Brasil mató al estudiante de secundaria Edson Luís de Lima Souto durante una protesta para pedir comidas más baratas en un restaurante para estudiantes de bajos ingresos. Las consecuencias de su muerte generaron una de las primeras grandes protestas contra la dictadura militar en Brasil e incitaron una ola nacional de manifestaciones estudiantiles contra la dictadura durante todo el año.
En lo que se conocería como la Primavera de Praga , el primer secretario de Checoslovaquia, Alexander Dubček , inició un período de reformas que dio paso a una protesta civil abierta que solo terminó cuando la URSS invadió el país en agosto. [18] El 25 de agosto, los manifestantes contra la guerra se reunieron en la Plaza Roja, pero fueron dispersados. Se denominó la manifestación de la Plaza Roja de 1968 .
Las protestas de Mayo del 68 en Francia comenzaron con protestas estudiantiles por la reforma universitaria y se intensificaron hasta convertirse en una protesta que duró un mes. Los sindicatos se unieron a la protesta, lo que desembocó en una huelga general . [ cita requerida ]
El 1 de marzo se produjo un enfrentamiento conocido como la Batalla del Valle Giulia entre estudiantes y policías en la Facultad de Arquitectura de la Universidad La Sapienza de Roma . En marzo, los estudiantes italianos cerraron la universidad durante 12 días durante una protesta contra la guerra. [19]
Las protestas en Japón, organizadas por el grupo estudiantil socialista Zengakuren , comenzaron el 17 de enero contra la guerra de Vietnam, coincidiendo con la visita del USS Enterprise a Sasebo . [20] En mayo, estallaron violentas protestas estudiantiles en varias universidades japonesas, que habían comenzado a principios de año a partir de disputas entre profesores y estudiantes por más derechos estudiantiles y tasas de matrícula más bajas. Los estudiantes ocuparon edificios y se enfrentaron con el personal, celebrando "juicios" en público. [21]
Los estudiantes universitarios mexicanos se movilizaron para protestar contra el autoritarismo del gobierno mexicano y buscaron amplios cambios políticos y culturales en México. Todo el verano previo a la inauguración de los Juegos Olímpicos de Verano de 1968 tuvo una serie de conflictos crecientes entre los estudiantes mexicanos con una amplia base de partidarios no estudiantiles y la policía. [10] El presidente mexicano Gustavo Díaz Ordaz vio las manifestaciones masivas y en gran parte pacíficas como una amenaza a la imagen de México en el escenario mundial y a la capacidad de su gobierno para mantener el orden. El 2 de octubre, después de un verano de protestas contra el gobierno mexicano y la ocupación del campus central de la Universidad Nacional Autónoma (UNAM) por el ejército, una manifestación estudiantil en la Plaza Tlatelolco en la Ciudad de México terminó con la policía, paracaidistas y unidades paramilitares disparando contra los estudiantes, matando e hiriendo a un número indeterminado de personas. [22] [23] La supresión de la movilización mexicana terminó con la masacre del 2 de octubre y los juegos olímpicos se inauguraron sin más manifestaciones, pero los Juegos Olímpicos en sí mismos fueron el foco de otras cuestiones políticas. La admisión del equipo sudafricano trajo a colación la cuestión del apartheid en los Juegos Olímpicos de verano de 1968. Después de que más de 40 equipos amenazaran con boicotear , el comité reconsideró su decisión y volvió a prohibir la participación del equipo sudafricano. Los Juegos Olímpicos fueron considerados un lugar de alto perfil para poner de manifiesto el Movimiento Negro. En una ceremonia de entrega de medallas televisada, las estrellas estadounidenses negras de atletismo John Carlos y Tommie Smith levantaron cada uno una mano enguantada negra en el saludo del poder negro , y el Comité Olímpico de Estados Unidos los envió a casa inmediatamente, aunque sólo después de que la Comunidad Olímpica Internacional amenazara con enviar a todo el equipo de atletismo a casa si el Comité Olímpico de los Estados Unidos no lo hacía.
En noviembre de 1968, estalló en Pakistán un movimiento estudiantil de masas contra la dictadura militar de Ayub Khan . Más tarde se unieron al movimiento trabajadores, abogados, empleados de cuello blanco, prostitutas y otras capas sociales. [24] Se mostró una solidaridad de clase sin precedentes y los prejuicios de religión, sexo, etnia, raza, nacionalidad, clan o tribu se evaporaron en el calor rojo de la lucha revolucionaria. [25] En 1968, en el apogeo del movimiento contra él, los jóvenes manifestantes en Karachi y Lahore comenzaron a describir a Ayub Khan como un perro ("¡Ayub Khan Kutta!"). Las tropas abrieron fuego, matando a docenas e hiriendo a cientos de estudiantes y trabajadores. [26] En marzo de 1969, Ayub Khan dimitió y entregó el poder al jefe del ejército Yahya Khan . [27]
El 30 de enero, 300 manifestantes estudiantiles de la Universidad de Varsovia y la Escuela Nacional de Teatro fueron golpeados con palos por antimanifestantes organizados por el estado. [28] El 8 de marzo, la crisis política polaca de 1968 comenzó con estudiantes de la Universidad de Varsovia que marcharon por los derechos de los estudiantes y fueron golpeados con palos. Al día siguiente, más de dos mil estudiantes marcharon en protesta por la participación de la policía en el campus y fueron golpeados con palos y arrestados nuevamente. Para el 11 de marzo, el público en general se había unido a la protesta en enfrentamientos violentos con estudiantes y policías en las calles. El gobierno libró una campaña de propaganda contra los manifestantes, etiquetándolos de sionistas . Los 20 días de protesta terminaron cuando el estado cerró todas las universidades y arrestó a más de mil estudiantes. La mayoría de los judíos polacos abandonaron el país para evitar la persecución por parte del gobierno. [29]
En Sudáfrica, la decisión del Consejo de la Universidad de Ciudad del Cabo (UCT), formada sólo por blancos, de rescindir la oferta de Archie Mafeje (negro) para un puesto de profesor titular debido a la presión del gobierno del apartheid enfureció a los estudiantes y dio lugar a protestas el 15 de agosto de 1968, seguidas de una sentada de nueve días en el edificio de administración de la UCT. Los manifestantes se enfrentaron a la intimidación del gobierno, de los antimanifestantes y de otros estudiantes afrikáans de otras universidades. La policía reprimió rápidamente el apoyo a la sentada. Después de las consecuencias, Mafeje abandonó el país y no regresó hasta el año 2000. [30]
En comparación con otros países, las repercusiones de 1968 fueron mucho menores en España, siendo en su mayoría protestas y huelgas reprimidas por el régimen de Franco. Los trabajadores se unieron a los estudiantes de la Universidad de Madrid para protestar por la participación de la policía en las manifestaciones contra el régimen del dictador Francisco Franco , exigiendo democracia, sindicatos y derechos de los trabajadores, y una reforma educativa. [31] En abril, los estudiantes españoles protestaron contra las acciones del régimen de Franco al sancionar una misa por Adolf Hitler . A principios de primavera, la Universidad de Madrid estuvo cerrada durante treinta y ocho días debido a las manifestaciones estudiantiles. [19]
El 3 de mayo, activistas protestaron por la participación de dos naciones del apartheid , Rodesia y Sudáfrica , en la competición internacional de tenis celebrada en Båstad , Suecia. La protesta fue una de las más violentas entre la policía sueca y los manifestantes durante la década de 1960, lo que dio lugar a un diálogo entre el Gobierno sueco y los organizadores para frenar la escalada de violencia. El partido se jugó más tarde en secreto, y Suecia ganó 4-1. [33]
En la Universidad de Estocolmo, los estudiantes de izquierda ocuparon el edificio del sindicato de estudiantes en Holländargatan del 24 al 27 de mayo para enviar un mensaje político al gobierno. Inspiradas por las protestas en Francia a principios de ese mes, las protestas de Estocolmo fueron más tranquilas que las de París. [34] En reacción a las protestas, los estudiantes de derecha organizaron la Borgerliga Studenter , o "Estudiantes burgueses", cuyos líderes incluían a los futuros primeros ministros Carl Bildt y Fredrik Reinfeldt . El edificio del sindicato de estudiantes sería absorbido más tarde por la Escuela de Economía de Estocolmo .
En Túnez, en marzo se inició una ola de manifestaciones estudiantiles y protestas callejeras frente a los campus universitarios, inspiradas en las protestas en Polonia y las protestas de 1968 en Egipto . Sin embargo, las protestas estudiantiles fueron reprimidas por la policía y el movimiento fue aplastado; en el breve período hubo protestas y manifestaciones pacíficas durante una semana.
Durante mayo y julio de 1968, una serie de ocupaciones de escuelas de arte se extendieron rápidamente por todo el Reino Unido. La ocupación del Hornsey College of Art (actualmente la Universidad de Middlesex ) sigue siendo un acontecimiento emblemático en la historia moderna de las universidades británicas. Los estudiantes de Cambridge participaron en el motín de Garden House el 13 de febrero de 1970.
El 24 de agosto de 1968, el movimiento por los derechos civiles de Irlanda del Norte celebró su primera marcha por los derechos civiles, desde Coalisland hasta Dungannon . Se celebraron muchas más marchas durante el año siguiente. Los leales (especialmente los miembros del UPV ) atacaron algunas de las marchas y realizaron contramanifestaciones en un intento de conseguir que se prohibieran las marchas. [35] Debido a la falta de reacción policial a los ataques, los nacionalistas vieron a la RUC , casi totalmente protestante, como alguien que respaldaba a los leales y permitía que se produjeran los ataques. [36] El 5 de octubre de 1968, el gobierno de Irlanda del Norte prohibió una marcha por los derechos civiles en Derry. [37] Cuando los manifestantes desafiaron la prohibición, los oficiales de la RUC rodearon a los manifestantes y los golpearon indiscriminadamente y sin provocación. Más de 100 personas resultaron heridas, incluidos varios políticos nacionalistas. [37] El incidente fue filmado por equipos de noticias de televisión y mostrado en todo el mundo. [38] Esto causó indignación entre los católicos y los nacionalistas, y desencadenó dos días de disturbios en Derry entre los nacionalistas y la RUC. [37] Unos días después, se formó en Belfast un grupo estudiantil de derechos civiles, People's Democracy . [35] A fines de noviembre, O'Neill prometió algunas concesiones al movimiento de derechos civiles, pero los nacionalistas las consideraron demasiado pequeñas y los leales demasiado grandes.
Estas protestas comenzaron a tornarse violentas y, un año después, los disturbios de Irlanda del Norte de 1969 marcaron el comienzo de The Troubles , un conflicto sectario que dividiría a Irlanda del Norte durante aproximadamente 30 años.
En los Estados Unidos, el Movimiento por los Derechos Civiles se había alejado del sur y se había acercado a las ciudades del norte y el oeste con los problemas de la vivienda abierta y el Movimiento de Conciencia Negra . El movimiento por los derechos civiles se unificó y ganó reconocimiento internacional con el surgimiento de las organizaciones Black Power y Black Panthers . [39] La Masacre de Orangeburg el 8 de febrero de 1968, una protesta por los derechos civiles en Orangeburg, Carolina del Sur , se volvió mortal con la muerte de tres estudiantes universitarios. [40] En marzo, los estudiantes de Carolina del Norte organizaron una sentada en un mostrador de comida local que se extendió a 15 ciudades. [41] En marzo, los estudiantes de las cinco escuelas secundarias públicas en East LA abandonaron sus clases en protesta por las condiciones desiguales en las escuelas secundarias del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles. Durante los siguientes días, inspiraron huelgas similares en otras quince escuelas. [42] El 4 de abril, el asesinato de Martin Luther King Jr. desató violentas protestas en más de 100 ciudades estadounidenses, en particular Louisville , Baltimore y Washington, DC. [43] El 23 de abril, los estudiantes de la Universidad de Columbia protestaron y alegaron que la universidad tenía políticas racistas; tres funcionarios escolares fueron tomados como rehenes durante 24 horas. [14] Esta fue solo una de varias protestas de la Universidad de Columbia de 1968. La Convención Nacional Demócrata de agosto de 1968 se convirtió en el escenario de enormes manifestaciones contra la Guerra de Vietnam y la Administración Johnson. Culminó en un motín, visto como parte de la cobertura televisiva de la convención, cuando la policía de Chicago se metió entre la multitud frente al centro de convenciones y golpeó a los manifestantes, además de agredir a figuras de los medios en el edificio. En los Juegos Olímpicos de Verano de 1968 , durante una ceremonia de medallas televisada, las estrellas del atletismo John Carlos y Tommie Smith levantaron los puños enguantados en solidaridad con el poder negro, lo que resultó en su suspensión de los Juegos Olímpicos. [ cita requerida ]
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El movimiento estudiantil de Alemania Occidental fue en gran medida una reacción contra el autoritarismo percibido y la hipocresía del gobierno de Alemania Occidental y otros gobiernos occidentales, particularmente en relación con las malas condiciones de vida de los estudiantes. Los estudiantes de 108 universidades alemanas protestaron para obtener el reconocimiento de Alemania del Este , la remoción de funcionarios gubernamentales con pasado nazi y por los derechos de los estudiantes. [19] En febrero, las protestas de los profesores de la Universidad alemana de Bonn exigieron la renuncia del presidente de la universidad debido a su participación en la construcción de campos de concentración durante la guerra. [44]
En octubre, los disturbios de Rodney en Kingston, Jamaica , se inspiraron cuando el gobierno jamaiquino de Hugh Shearer prohibió al profesor universitario guyanés Dr. Walter Rodney regresar a su puesto de profesor en la Universidad de las Indias Occidentales . Rodney, un historiador de África, había participado activamente en el movimiento del poder negro y había sido muy crítico de la clase media en muchos países del Caribe. Rodney era un socialista declarado que trabajaba con los pobres de Jamaica en un intento de aumentar su conciencia política y cultural.
