Lesley James McNair (25 de mayo de 1883 - 25 de julio de 1944) fue un alto oficial del ejército de los Estados Unidos que sirvió durante la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial . Alcanzó el grado de teniente general durante su vida; Murió en combate durante la Segunda Guerra Mundial y recibió un ascenso póstumo a general .
Originario de Minnesota y graduado en 1904 de la Academia Militar de los Estados Unidos , McNair era un oficial de artillería de campaña con experiencia en el Departamento de Artillería . Veterano de la ocupación de Veracruz y de la Expedición Pancho Villa , durante la Primera Guerra Mundial se desempeñó como subjefe de personal de entrenamiento con la 1.ª División , y luego jefe de entrenamiento de artillería en el personal del cuartel general de las Fuerzas Expedicionarias Estadounidenses . Su destacada actuación resultó en su ascenso a general de brigada interino ; a los 35 años, era el segundo oficial general más joven del ejército.
La experiencia de McNair de más de 30 años en el diseño y pruebas de equipos y armas, sus habilidades administrativas y su éxito en las áreas de educación y entrenamiento militar lo llevaron a su asignación en la Segunda Guerra Mundial como comandante de las Fuerzas Terrestres del Ejército . En esta posición, McNair se convirtió en el "arquitecto anónimo del ejército de los EE. UU.", [1] y desempeñó un papel de liderazgo en el diseño organizativo, el equipamiento y el entrenamiento de las unidades del ejército en los Estados Unidos antes de que partieran para combatir en el extranjero. Mientras los historiadores continúan debatiendo algunas de las decisiones y acciones de McNair, incluido el sistema de reemplazo individual para soldados muertos y heridos, y una controversia sobre el uso de tanques o cazacarros como armas antitanques , su concentración en la educación avanzada de oficiales, sistemas de armas innovadores , la doctrina mejorada, el entrenamiento de combate realista y el desarrollo de tácticas de armas combinadas permitieron al Ejército modernizarse y desempeñarse con éxito en el campo de batalla de la Segunda Guerra Mundial, donde la movilidad de las fuerzas mecanizadas reemplazó a las defensas estáticas de la Primera Guerra Mundial como consideración táctica principal.
Fue asesinado por fuego amigo mientras estaba en Francia para actuar como comandante del ficticio Primer Grupo de Ejércitos de los Estados Unidos , parte del engaño de la Operación Quicksilver que enmascaró los lugares de aterrizaje reales para la Invasión de Normandía . Durante la Operación Cobra , una bomba de la Octava Fuerza Aérea aterrizó en su trinchera cerca de Saint-Lô cuando el Ejército intentó utilizar bombarderos pesados para apoyo aéreo cercano a las operaciones de infantería como parte de la Batalla de Normandía .
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McNair nació en Verndale, Minnesota , el 25 de mayo de 1883, [2] hijo de James (1846-1932) y Clara (Manz) McNair (1853-1925). [3] Era el segundo de sus seis hijos, y el primer hijo. [3] Sus hermanos que vivieron hasta la edad adulta fueron: la hermana Nora (1881-1971), esposa de Harry Jessup; [4] [5] hermano Murray Manz McNair (1888–1976); [4] [6] y su hermana Irene (1890-1979), esposa de Harry R. Naftalin. [4] [7]
McNair asistió a la escuela en Verndale hasta el noveno grado, el más alto disponible a nivel local; Luego, sus padres se mudaron a Minneapolis para que McNair y sus hermanos pudieran completar la escuela secundaria. [8] [9] Después de graduarse de South High School en 1897, [10] [11] compitió con éxito por un nombramiento en la Academia Naval de los Estados Unidos . [8] Mientras estaba en la lista de espera de la Academia Naval como suplente, [12] comenzó sus estudios en la Escuela de Negocios de Minnesota en Minneapolis, donde se concentró principalmente en cursos de ingeniería mecánica y estadística. [13]
Frustrado por la espera para comenzar en la Academia Naval, [12] en 1900 McNair compitió para ser nombrado miembro de la Academia Militar de los Estados Unidos y tomó un examen ofrecido por los senadores estadounidenses Cushman Kellogg Davis y Knute Nelson . [14] [15] Inicialmente seleccionado como suplente en julio de 1900, [15] fue rápidamente aceptado como miembro de la promoción que comenzó en agosto. [16] Mientras estaba en West Point, sus compañeros de estudios lo apodaron "Whitey" por su cabello rubio ceniza; Continuaron usándolo con él por el resto de su vida. [9] La descripción de McNair que acompañaba la foto suya en el anuario de West Point para su último año se refiere a él como "Pedestrian Whitey" y detalla un incidente cuando tuvo que caminar desde Newburgh a West Point, una distancia de 11 millas ( 18 km), después de haber perdido el último tren cuando regresaba de visitar a su prometida en la ciudad de Nueva York; [17] el anuario también contiene un poema escrito de forma anónima, "'Whitey's' Record Walk", sobre el mismo incidente. [18]
Varios de los compañeros de clase de McNair también siguieron carreras destacadas en el ejército, incluidos George R. Allin , [19] Charles School Blakely , [20] Robert M. Danford , [21] Pelham D. Glassford , [22] Edmund L. Gruber. , [23] Henry Conger Pratt , [24] Henry J. Reilly , [25] Joseph Stilwell , [26] e Innis P. Swift . [26] McNair se graduó en 1904 y fue nombrado segundo teniente . [16] Los cinco o seis mejores graduados generalmente eligieron la rama de ingeniería ; La alta posición de McNair (11.º de 124) le valió un lugar en la segunda opción de los graduados de mayor rango, la rama de artillería . [dieciséis]
McNair fue asignado por primera vez como líder de pelotón de la 12.ª Batería de Artillería de Montaña en Fort Douglas, Utah . [27] Mientras estuvo allí, solicitó servicio en el Departamento de Artillería y aprobó un examen de calificación. [27] Después de la aprobación de su solicitud de transferencia, fue asignado por primera vez a Sandy Hook Proving Ground , Nueva Jersey, donde comenzó un interés de por vida en probar y experimentar con nuevos equipos y armas. [27] Inicialmente, las pruebas de artillería de McNair se centraron en mejorar los cañones de montaña utilizados por unidades, incluida su 12ª Batería, para el apoyo de artillería de las tropas en terrenos accidentados donde los ágiles y cajones no podían viajar. [27]
Después de su asignación al estado mayor del Jefe de Artillería del Ejército de 1905 a 1906, McNair fue asignado al Arsenal de Watertown , donde completó estudios académicos autodirigidos en metalurgia y otros temas científicos. [28] En este puesto, adquirió experiencia con métodos prácticos y de laboratorio de experimentación, incluido el análisis de bronce, acero y hierro fundido para determinar los mejores materiales para usar en la fabricación de cañones y otras armas. [28] Además, adquirió experiencia de primera mano con los usos y aplicaciones de varias máquinas de fundición, incluidas forjas , martillos de vapor , tornos , cepilladoras y mandrinadoras . [28] Su experiencia en la facultad de negocios en análisis estadístico e ingeniería (incluido el dibujo técnico) lo ayudó a tener éxito en las pruebas y la experimentación; Como resultado de su experiencia en Watertown, durante el resto de su carrera, el Ejército con frecuencia dependió de él para supervisar las juntas que desarrollaban y probaban armas y otros equipos, y hacía recomendaciones sobre qué artículos eran más adecuados para su adquisición y uso. [28] Fue ascendido a primer teniente temporal en julio de 1905, [29] y primer teniente permanente en enero de 1907. [29] En mayo de 1907, McNair fue ascendido a capitán temporal . [29] [30] (Sus rangos temporales más altos se aplicaron en la rama de Artillería, pero no en la Artillería). [30]
En 1909, McNair regresó a la rama de Artillería y fue asignado al 4.º Regimiento de Artillería de Campaña en Fort Russell , Wyoming . [31] Asignado al mando de la Batería C, obtuvo elogios por sus habilidades de liderazgo y experiencia técnica. [31] Jacob L. Devers , quien fue asignado a la Batería C después de su graduación de West Point en 1909, recordó a McNair como un comandante sobresaliente que dio un ejemplo personal superior y sabía cómo motivar a sus subordinados para que se desempeñaran con un alto nivel. [31] Durante su mando de la batería, McNair también trabajó con éxito desigual en recomendaciones para modernizar los obuses de carga, las sillas de montar , los transportadores de municiones y otros equipos (muchos de ellos de diseño propio) para la artillería de montaña transportada por mulas del Ejército. [32] En 1909, McNair comandó la Batería D de la 4.ª Artillería en Fort Riley , Kansas , durante las pruebas diseñadas para determinar el valor de batalla de diferentes tipos de obras defensivas si eran atacadas por varios tipos de cañones y obuses . [33] En 1911, recibió tres patentes (998.711; 998.712; 1.007.223) por sus diseños de nuevos proyectiles de artillería . [34]
Las habilidades de McNair en dibujo técnico, ingeniería, construcción de prototipos y análisis estadístico comenzaron a ser conocidas en todo el Ejército; en 1912 el comandante de la Escuela de Artillería de Campaña lo solicitó por su nombre para su asignación a su estado mayor. [35] Los instructores de la escuela habían pasado más de un año recopilando información sobre 7.000 balas disparadas durante pruebas y ejercicios de campo; Debido a que la escuela tenía poco personal, el comandante pidió a McNair que compilara los datos en tablas de tiro que facilitarían a las tripulaciones de artillería de todo el ejército planificar y controlar el fuego indirecto . [35] Mientras llevaba a cabo esta tarea en 1913, también pasó siete meses en Francia para observar y recopilar información sobre el entrenamiento, la educación y el empleo de artillería del ejército francés. [35]
En abril de 1914, McNair fue ascendido a capitán permanente, [36] [37] y de abril a noviembre de 1914, McNair participó en la Expedición a Veracruz como comisario del 4.º Regimiento de Artillería de Campaña . [37] Asignado tras otra solicitud por su nombre, esta vez del comandante del regimiento Lucien Grant Berry , McNair era responsable de adquirir, almacenar, mantener, contabilizar y distribuir el material del regimiento, incluidos equipos y armas. [37] Durante 1915 y 1916, fue nuevamente asignado a la Escuela de Artillería de Campaña, donde continuó trabajando en los procedimientos para la implementación de los datos de las tablas de tiro que había publicado. [37] También continuó experimentando con diferentes tipos de piezas de artillería para poder hacer recomendaciones de fabricación y adquisiciones mientras el Ejército comenzaba a prepararse para una posible participación en la Primera Guerra Mundial . [37] Regresó al 4º Regimiento de Artillería de Campaña para la Expedición de Pancho Villa en la frontera entre Texas y México; Inicialmente era un oficial de estado mayor no asignado disponible para tareas adicionales, [38] luego comandó una batería. [39]
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En abril de 1917, Estados Unidos entró en la Primera Guerra Mundial . Al mes siguiente, fue ascendido a mayor y asignado a un servicio temporal como instructor para el campo de entrenamiento de oficiales en Leon Springs, Texas . [40] Después de su asignación en Leon Springs, McNair fue asignado a la recién creada 1.ª División , entonces ubicada en Camp Stewart, en el condado de El Paso, Texas . [41] Asignado al cuartel general de la división como subjefe de personal para entrenamiento, McNair recibió la responsabilidad de la movilización previa al despliegue de la organización, el entrenamiento de soldados individuales y el entrenamiento de unidades colectivas. [42] Cuando la división partió hacia Francia en junio, McNair compartió alojamiento a bordo del barco con el subjefe de personal de operaciones de la división, el capitán George C. Marshall . Durante su largo viaje por mar, forjaron un vínculo personal y profesional que mantuvieron durante el resto de sus carreras. [42]
McNair fue ascendido a teniente coronel temporal en agosto, poco después de su llegada a Francia, y fue asignado al cuartel general de las Fuerzas Expedicionarias Estadounidenses (AEF) como jefe de entrenamiento y tácticas de artillería en la división de entrenamiento del personal de las AEF (G-5). [42] Fue ascendido a coronel temporal en junio de 1918 y general de brigada temporal en octubre; a los 35 años, era el segundo oficial general más joven del ejército. [43] ( Pelham D. Glassford , un compañero de clase de West Point y compañero artillero de campaña, también fue ascendido a general de brigada en octubre de 1918, y era tres meses menor que McNair). Continuó impresionando a sus superiores con su experiencia técnica y táctica. , y al final de la guerra recibió la Medalla por Servicio Distinguido del Ejército de manos del General John J. Pershing , Comandante en Jefe (C-in-C) de la AEF, y la Legión de Honor Francesa (Oficial) de manos de Philippe Pétain . [44] [45] La cita del DSM del Ejército dice:
El Presidente de los Estados Unidos de América, autorizado por la Ley del Congreso del 9 de julio de 1918, se complace en presentar la Medalla por Servicio Distinguido del Ejército al General de Brigada Lesley James McNair, Ejército de los Estados Unidos, por sus servicios excepcionalmente meritorios y distinguidos al Gobierno de Estados Unidos, en un deber de gran responsabilidad durante la Primera Guerra Mundial. Como Oficial Superior de Artillería de la Sección de Entrenamiento del Estado Mayor, el General McNair demostró una marcada capacidad para estimar correctamente las condiciones cambiantes y los requisitos de las tácticas militares. Fue en gran parte responsable de inculcar en el ejército estadounidense sólidos principios para el uso de la artillería y de mejorar los métodos de apoyo a la infantería, tan necesarios para la adecuada cooperación de las dos armas. [46]
En junio de 1919, siete meses después del armisticio con Alemania que puso fin a la guerra, y dos años después de ser enviado al extranjero, McNair fue nombrado miembro de la junta de la AEF que se encargó de estudiar el problema de cómo proporcionar un adecuado apoyo móvil de fuego indirecto. a la infantería durante el combate. [47] Este panel, llamado Junta Lassiter en honor a su presidente, el mayor general William Lassiter , fue uno de varios formados por la AEF para revisar los planes y actividades en tiempos de guerra y hacer recomendaciones para el equipo, la doctrina y el entrenamiento futuros del Ejército. [47]
McNair permaneció en la Junta de Lassiter solo brevemente porque recibió órdenes que lo asignaban como uno de los miembros del cuerpo docente de la Escuela de Línea del Ejército . [48] La escuela había cesado sus operaciones durante la guerra y estaba siendo reformada en Fort Leavenworth para ofrecer educación profesional a oficiales de campo sobre planificación y supervisión de la ejecución de operaciones a nivel de división y superiores. [49] McNair volvió a su rango permanente de importante y permaneció en la facultad hasta 1921. [50]
Además de recibir elogios por su trabajo para ayudar a diseñar y aplicar el plan de estudios del curso, McNair también desempeñó un papel clave en otra tarea tradicionalmente asignada a la Escuela de Línea: desarrollar y promulgar las Regulaciones del Servicio de Campo , el documento principal del Ejército para codificar el entrenamiento. y doctrina de preparación. [51] Mientras estuvo en la facultad de la Escuela de la Línea, fue uno de los principales autores de la revisión de 1923 de las Regulaciones del Servicio de Campo . [52] Los oficiales que fueron asignados a la facultad y fueron responsables de reiniciar la Escuela de Línea después de la Primera Guerra Mundial recibieron crédito por haber asistido al curso, incluido McNair. [53]
En 1921, McNair fue destinado a Fort Shafter y asignado como subjefe de personal para operaciones (G-3) en el cuartel general del Departamento de Hawai del ejército . [53] Mientras estaba en Hawaii, participó en el debate en curso del Ejército sobre los mejores métodos para proporcionar defensa costera, que involucró a los defensores de la rama de Artillería Costera y el Servicio Aéreo del Ejército . [54] Asignado al proyecto por el comandante del Departamento hawaiano, mayor general Charles Pelot Summerall debido a su reputación de objetividad en la realización de análisis y experimentación con armas y equipos militares, McNair creó un comité compuesto por él mismo, dos oficiales de artillería costera y un Oficial de aviación para investigar las fortalezas y debilidades de las dos ramas, especialmente con respecto a la defensa de las bases del Ejército y la Armada en Oahu , y hacer recomendaciones sobre la mejor manera de emplear artillería costera y aviones militares. [54]
La junta de McNair llevó a cabo numerosas pruebas de artillería costera y aviones bombarderos en una variedad de condiciones, y compiló tablas y gráficos para representar los resultados. [54] El panel concluyó que la artillería costera era suficiente para la defensa costera, siempre que se dispusiera de equipos de escucha e iluminación adecuados para detectar e iluminar barcos y aviones enemigos, y que los bombarderos fueran menos precisos, pero más efectivos para destruir barcos enemigos a distancias más largas. desde la costa, siempre que pudieran superar obstáculos, incluidas las inclemencias del tiempo. [54]
Además de su trabajo sobre el problema de la defensa costera, McNair también fue responsable de dirigir una revisión del Plan de Guerra Naranja , el plan de defensa conjunto del Ejército y la Armada para contrarrestar un ataque a Hawái por parte de Japón. Esta posibilidad fue una de las principales preocupaciones de los líderes militares estadounidenses durante los años transcurridos entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial. [55] Entre las contribuciones de McNair a la actualización de este plan estuvo la creación de varios planes de contingencia ("ramas y secuelas" en la jerga del Ejército) para aumentar el plan de guerra principal. [55] Estos planes de contingencia incluían: usar armas químicas para defenderse de un ataque japonés, declarar la ley marcial en Hawái y determinar cómo mantener una defensa contra los invasores japoneses mientras se esperaban refuerzos del territorio continental de Estados Unidos. [55]
En 1924 y 1925, McNair y Summerall defendieron el trabajo de McNair cuando fue criticado durante el continuo debate sobre el futuro del Servicio Aéreo del Ejército. [56] El jefe del Servicio Aéreo, el general de división Mason Patrick , argumentó que los hallazgos de la junta de McNair subestimaban las capacidades de los aviones bombarderos y que los datos que la junta había compilado eran inexactos. [56] En respuesta, el general de división Frank W. Coe , jefe del Cuerpo de Artillería Costera, señaló que el panel de McNair incluía tanto a oficiales de Artillería Costera como del Servicio Aéreo, y que los experimentos con aviones habían incluido a oficiales de artillería costera como observadores. [56] Además, las tripulaciones aéreas que participaron en los experimentos de la junta de McNair tuvieron la oportunidad de brindar aportes y expresar su preocupación sobre los métodos y conclusiones de la junta. [56] Coe concluyó su argumento recomendando que las conclusiones de la junta de McNair fueran aprobadas por el Ejército como su posición oficial sobre la cuestión de la artillería costera versus los bombarderos para la defensa costera. [56] La recomendación de Coe no fue seguida; paneles y comités posteriores continuaron investigando y debatiendo el tema. [56] Además, el debate continuó sobre la cuestión más amplia de si el Servicio Aéreo debería seguir siendo un componente del Ejército o convertirse en una rama separada del ejército. [57]
La participación de McNair en el tema continuó durante el consejo de guerra de 1925 del general de brigada Billy Mitchell , cuya celosa defensa de la creación de una Fuerza Aérea separada resultó en acusaciones de insubordinación. [58] Mitchell basó sus afirmaciones públicas acerca de que los oficiales no aeronáuticos ignoraban los asuntos de aviación en eventos que afirmó falsamente haber presenciado en Hawaii durante los experimentos de la junta de McNair. [59] Summerall estaba tan indignado por el cuestionamiento de su integridad y la de McNair que intentó ser nombrado presidente de la corte marcial. [59] Durante el juicio de Mitchell, el general de división Robert Courtney Davis , ayudante general del ejército , ordenó a Summerall y McNair que prestaran testimonio. [59] Refutaron las afirmaciones de Mitchell de que durante su estadía en Hawái en 1923, el Departamento de Hawái no tenía ningún plan para defender Oahu del ataque japonés. [59] También demostraron que Mitchell se equivocó al afirmar que el Servicio Aéreo no recibió un trato justo en la distribución de recursos en Hawaii; de hecho, Summerall había reasignado fondos, equipos y otros elementos de otras ramas al Servicio Aéreo. [59] Mitchell fue declarado culpable y sentenciado a una suspensión del servicio activo durante cinco años. [60] Renunció al ejército para poder continuar abogando por la creación de una Fuerza Aérea separada. [61] A pesar de la controversia, el trabajo de McNair mejoró su reputación como pensador, planificador y líder objetivo e innovador, y permaneció bajo consideración para puestos de creciente rango y responsabilidad. [58]
En 1924, McNair fue nombrado comandante y profesor de ciencia y táctica militar para el programa del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (ROTC) en la Universidad Purdue . [62] [63] De acuerdo con la Ley de Defensa Nacional de 1920 , el ROTC ofrecía un curso de instrucción de dos años para estudiantes de primer y segundo año , que era obligatorio en muchas universidades, incluida Purdue. [64] El programa también ofrecía instrucción avanzada para jóvenes y mayores que deseaban continuar el entrenamiento militar y posiblemente ganar una comisión en la Reserva del Ejército , la Guardia Nacional o el Ejército Regular . [64] Además de seguir este modelo académico, desde 1919 Purdue había organizado a sus cadetes del ROTC como una unidad de artillería de campaña motorizada, circunstancia que aprovechó los puntos fuertes de McNair. [sesenta y cinco]
El presidente de Purdue, Edward C. Elliott , fue un firme defensor a nivel nacional del ROTC y una voz líder en la oposición al movimiento pacifista que ganó fuerza e influencia después de la Primera Guerra Mundial. [66] McNair se convirtió en un defensor de la preparación militar en general. y ROTC específicamente, y también argumentó en oposición a los pacifistas. [66] Ya un prolífico autor de artículos de revistas profesionales sobre temas técnicos militares, escribió numerosos artículos y cartas a favor del entrenamiento y preparación militar, y en oposición al movimiento pacifista. [66] También continuó escribiendo sobre temas específicos del Ejército, incluidos artículos que defendían la reforma del sistema de promoción de oficiales del Ejército para reemplazar la antigüedad con el mérito como consideración principal. [66]
McNair también realizó varios cambios positivos en el programa ROTC de Purdue. [67] Como lo describió Elliott, Purdue ROTC había sido objeto de varios cambios rápidos de liderazgo que habían resultado en desorganización y baja moral. [67] El liderazgo, la experiencia técnica y las habilidades administrativas de McNair dieron como resultado una mayor participación de los estudiantes y una mejor moral, y desarrollaron el programa hasta convertirlo en la unidad de artillería ligera más grande del ejército. [67] Cuando el Jefe de Artillería de Campaña intentó reasignar a McNair a Fort Bragg , Carolina del Norte, para liderar las revisiones de las regulaciones de artillería de campaña del Ejército, Elliott protestó; se concedió su solicitud de mantener a McNair hasta el final de la asignación habitual de cuatro años para profesores del ROTC, y McNair permaneció en Purdue hasta 1928. [67]
En 1928, McNair fue ascendido a teniente coronel e ingresó en la Escuela de Guerra del Ejército de los Estados Unidos , [68] el programa de educación formal de más alto nivel para oficiales del ejército. En la década de 1920, el plan de estudios se revisó de modo que el programa de instrucción se concentrara en cuestiones económicas, industriales y logísticas relacionadas con movilizaciones a gran escala en tiempos de guerra, así como en los requisitos de doctrina, estrategia y tácticas asociados con la organización, el entrenamiento, el despliegue, y emplear unidades a gran escala para el combate (normalmente divisiones y superiores). [69] Además de completar seminarios sobre funciones del personal (G-1 para personal, G-2 para inteligencia, G-3 para operaciones y entrenamiento, y G-4 para logística), McNair y sus compañeros de War College sirvieron en comités que estudió planes de guerra y sugirió mejoras, revisó regulaciones y propuso actualizaciones, y estudió y discutió cuestiones de política exterior y de defensa de nivel estratégico para mejorar su comprensión. [70] Entre sus compañeros de clase había varios oficiales que se hicieron prominentes durante la Segunda Guerra Mundial, entre ellos: Simon Bolivar Buckner Jr. , [71] Roy Geiger , [72] Oscar Griswold , [73] Clarence R. Huebner , [74] Troy H. Middleton , [75] y Franklin C. Sibert . [76]
Al graduarse, McNair recibió una evaluación de "superior", con una recomendación del comandante de que fuera considerado para el alto mando o un puesto de personal superior en el Estado Mayor del Departamento de Guerra . [77] Además, el comandante remitió al Departamento de Guerra el proyecto de investigación final de McNair sobre formas en que el departamento puede maximizar la eficiencia al asignar fondos para el entrenamiento de la unidad, calificándolo de "un estudio de mérito excepcional realizado en la Escuela de Guerra". [78]
Después de graduarse de la Escuela de Guerra, McNair fue asignado como subcomandante del Centro y Escuela de Artillería de Campaña. [79] En este puesto, trabajó con el Departamento de Artillería de la escuela para abordar problemas de doctrina de artillería de campo que habían persistido desde la Primera Guerra Mundial, incluida la movilidad limitada, comunicaciones inadecuadas y técnicas de dirección de fuego demasiado detalladas. [79] Los sucesivos directores del Departamento de Artillería, Jacob Devers, Carlos Brewer y Orlando Ward, reconocieron que la mejora continua de las innovaciones, incluidas las ametralladoras y los tanques, hacía poco probable que se repitiera la guerra de trincheras estática de la Primera Guerra Mundial. Como resultado, experimentaron con nuevas técnicas, incluido el aumento de la velocidad del apoyo de artillería a la infantería y los blindados móviles al empoderar a los oficiales de apoyo de fuego calificados en artillería adscritos a esas formaciones para dirigir el fuego de artillería. Además, fueron pioneros en técnicas para mejorar la precisión, incluidos los observadores avanzados (FO) que podían dirigir disparos hacia objetivos basándose en ver su impacto, en lugar del fuego cronometrado no observado y las andanadas rodantes que habían prevalecido en la Primera Guerra Mundial. [79] McNair apoyó estas innovaciones y evitó la interferencia de oficiales superiores que intentaron bloquearlas. [79]
Devers, Brewer y Ward también abogaron por dirigir la artillería desde el nivel del batallón en lugar del nivel de la batería. [79] En su opinión, concentrar artillería y controlarla centralmente desde un centro de dirección de fuego de brigada (FDC) permitió a los comandantes superiores brindar rápidamente apoyo directo a las áreas del campo de batalla donde más se necesitaba. [79] McNair había abogado por esta táctica desde la Primera Guerra Mundial; nuevamente estuvo de acuerdo con el Departamento de Artillería y trabajó para ayudar a implementar este cambio doctrinal y al mismo tiempo proteger al Departamento de Artillería de la interferencia externa. [79] Con el tiempo, las mejoras en los equipos y procedimientos de comunicaciones y los cambios en la doctrina permitieron la implementación de muchos de estos cambios, y en gran medida se convirtieron en el estándar por el cual las unidades de artillería de campaña llevaron a cabo operaciones en la Segunda Guerra Mundial . [79]
Al finalizar la asignación de McNair como subcomandante en 1933, recibió las más altas calificaciones en su informe de eficiencia, junto con recomendaciones para el ascenso a coronel y la asignación al mando de regimiento o brigada. [80]
McNair estuvo al mando del 2.º Batallón del 16.º Regimiento de Artillería de Campaña en Fort Bragg desde el 1 de julio al 1 de octubre de 1933, cuando los cambios organizativos redesignaron la unidad como 2.º Batallón del 83.º Regimiento de Artillería de Campaña . [80] McNair estuvo al mando de la unidad renombrada hasta agosto de 1934 y la dirigió durante su cambio de nombre y reorganización. [80]
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En agosto de 1934, McNair fue asignado al mando del Distrito E del Cuerpo de Conservación Civil (CCC), parte del Área del Séptimo Cuerpo . [81] Con sede en Camp Beauregard , Luisiana , el Distrito E estaba compuesto por miles de miembros del CCC ubicados en 33 campamentos en Luisiana y Mississippi. [81] Al igual que con otros oficiales del Ejército Regular que participaron en la organización y operación del CCC, el trabajo de McNair para planificar, dirigir y supervisar las actividades en un área amplia le brindó experiencia práctica en movilización, alojamiento, alimentación y atención médica. supervisar y mejorar la resiliencia física y mental de miles de miembros jóvenes. [81] Esta experiencia de trabajar con grandes grupos de hombres fue una ventaja cuando McNair ascendió a los rangos superiores del ejército. [81] Además, McNair se benefició de la experiencia de trabajar con líderes gubernamentales civiles para planificar y dirigir las actividades de la CCC, que también aprovechó en sus asignaciones posteriores como uno de los comandantes de más alto nivel del Ejército. [81] Fue ascendido a coronel en mayo de 1935. [82]
Con su ascenso a coronel, McNair fue asignado como oficial ejecutivo del Jefe de Artillería de Campaña del Ejército. [83] Además de llevar a cabo las tareas administrativas habituales del puesto, como gestionar el calendario de citas del jefe y manejar su correspondencia, McNair pudo continuar experimentando y probando equipos y armas de artillería de campo, incluidos viajes a Aberdeen Proving Ground en "Maryland probará el cañón antitanque Hotchkiss y el cañón antiaéreo Hotchkiss ". [83] También estudió y fue autor de artículos sobre el uso de autogiros para apuntar artillería de campaña y observación de fuego indirecto, que anticipó el uso de helicópteros en la guerra moderna. [83] En enero de 1937, McNair fue ascendido a general de brigada. [84]
En marzo de 1937, McNair fue asignado al mando de la 2.ª Brigada de Artillería de Campaña, una unidad de la 2.ª División de Infantería , entonces con base en Fort Sam Houston , Texas . [85] El Ejército continuó experimentando con equipos, armas y diseño organizacional a medida que avanzaba hacia la mecanización y la modernización; el Jefe de Estado Mayor del Ejército dirigió las pruebas del concepto de división triangular (a diferencia de la división cuadrada de la Primera Guerra Mundial) mediante la creación de una División de Infantería Propuesta (PID). [86] La 2.ª División de Infantería fue seleccionada para realizar las pruebas y McNair realizó tareas adicionales como jefe de personal del PID. [86] En este puesto, dirigió y supervisó el diseño del PID, las pruebas de campo, las revisiones posteriores a la acción y los informes y recomendaciones al Departamento de Guerra. [86]
Se adoptó el modelo de división triangular y se convirtió en el diseño estándar del ejército para las divisiones de infantería en la Segunda Guerra Mundial. [87] En su evaluación anual de desempeño, el comandante de su división, el general de división James K. Parsons , calificó a McNair como superior y lo recomendó para su asignación como jefe de estado mayor del cuerpo o del ejército. [88] Sobre la cuestión de cómo se compara McNair con sus pares (exclusivo de las evaluaciones de los oficiales generales), Parsons calificó a McNair en segundo lugar de los 40 generales que conocía personalmente. [88] McNair permaneció al mando de la 2.ª Brigada de Artillería de Campaña hasta marzo de 1939, cuando fue designado comandante de la Escuela de Comando y Estado Mayor . [89]
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El Jefe de Estado Mayor del Ejército, general Malin Craig , seleccionó a McNair para comandar la Escuela de Comando y Estado Mayor porque creía que sus métodos de enseñanza debían actualizarse y que los procesos de planificación y presentación de informes de las unidades de combate que enseñaba debían simplificarse. Craig sintió que los antecedentes de McNair lo hacían ideal para liderar este esfuerzo; [90] Además, el adjunto de Craig, el general de brigada George Marshall , creía que el programa de instrucción de la Escuela de Comando y Estado Mayor era demasiado rígido y demasiado centrado en un proceso de estado mayor orientado al liderazgo de unidades del Ejército Regular. [91] En opinión de Marshall, el plan de estudios necesitaba ser revisado para reflejar las probables necesidades del ejército de la Segunda Guerra Mundial, incluidos métodos más rápidos y flexibles para la planificación y ejecución de movilizaciones a gran escala, y la incorporación de procesos para entrenar reclutas y miembros de la Guardia Nacional, quienes se presentarían al servicio con menos entrenamiento y experiencia que los miembros del Ejército Regular. [ 91 ] Además, Marshall quería asegurarse de que los graduados estuvieran preparados para planificar y ejecutar las operaciones basadas en maniobras ofensivas que los líderes del Ejército anticipaban que caracterizarían la Segunda Guerra Mundial, a diferencia de la guerra de trincheras defensivas de la Primera Guerra Mundial.
Además de modernizar el plan de estudios, McNair redujo la duración del curso para adaptarse a los horarios civiles de los oficiales de la Guardia Nacional y la Reserva, muchos de los cuales de otro modo no podrían asistir. [92] Mientras trabajaba para actualizar y optimizar el plan de estudios, McNair actualizó la doctrina central del Ejército, el Manual de servicio de campo . Comenzó su servicio como comandante a tiempo para finalizar la publicación de la edición de 1939, que se dividió en tres manuales de campo (FM): FM 100–5, Operaciones ; FM 100–10, Administración ; y FM 100–15, Unidades grandes . [93] Debido a las críticas a la edición de 1939, McNair casi inmediatamente comenzó a trabajar en una actualización, y Marshall, ahora jefe de personal del ejército, ordenó que se publicara a más tardar el 1 de enero de 1941. [94] El trabajo sobre la La edición de 1941 todavía estaba en curso cuando McNair fue reasignado nuevamente; cuando se publicó, se convirtió en el documento doctrinal principal para las actividades del ejército en la Segunda Guerra Mundial. [95] Sus informes de eficiencia continuaron reflejando su desempeño superior; En la primera evaluación que recibió mientras era comandante, Craig calificó a McNair como el segundo de los 41 generales de brigada que conocía. [96] En una evaluación de su desempeño en su deber adicional como comandante del puesto de Fort Leavenworth, el mayor general Percy Poe Bishop , comandante del Área del Séptimo Cuerpo , clasificó a McNair en quinto lugar de los 31 generales de brigada que conocía. En el momento de su segunda evaluación como comandante, el Departamento de Guerra había renunciado al requisito de evaluaciones escritas de los oficiales supervisados directamente por el Jefe de Estado Mayor del Ejército, pero en su segundo papel como comandante de Fort Leavenworth, Bishop calificó a McNair como superior en todas las áreas. , lo recomendó para un mando de alto nivel en combate y lo clasificó en primer lugar entre los más de 30 generales de brigada que conocía Bishop. [96]
En julio de 1940, McNair comenzó su nueva asignación como jefe de personal del Cuartel General del Ejército de los Estados Unidos (GHQ), la organización que el Ejército creó para supervisar la movilización, organización, equipamiento y entrenamiento de la Segunda Guerra Mundial. [97] Marshall fue designado para comandar el GHQ además de sus funciones como Jefe de Estado Mayor del Ejército; Para concentrarse en su función principal, delegó en gran medida la responsabilidad de dirigir el Cuartel General a McNair. [98] Como parte de esta relación de trabajo, Marshall brindó a McNair amplio asesoramiento y orientación, y McNair obtuvo la aprobación de Marshall para las decisiones más importantes. [98] A medida que las responsabilidades del GHQ aumentaron tras la entrada de Estados Unidos en la guerra, las responsabilidades de McNair fueron invadidas por miembros del personal del Departamento de Guerra; por ejemplo, la sección de personal de logística (G-4) retuvo la autoridad sobre los comandos del área del cuerpo en asuntos relacionados con alojamiento, equipamiento y suministro de soldados sometidos a entrenamiento de movilización, lo que limitó la capacidad del Cuartel General para planificarlos y supervisar su ejecución. [99]
En respuesta, McNair propuso establecer la unidad de mando del GHQ sobre los cuatro ejércitos de campaña y las ocho áreas de cuerpo del Ejército; Según su concepto, el cuartel general del área de cada cuerpo tendría la responsabilidad de todas las funciones administrativas dentro de sus áreas de responsabilidad, lo que permitiría al Cuartel General y a los ejércitos, cuerpos y divisiones de campaña centrarse en organizar, entrenar y administrar las unidades de tropas movilizadas que se estaban preparando para partir. exterior. [100] Aunque Marshall se mostró inicialmente receptivo, los miembros del Estado Mayor del Departamento de Guerra no estuvieron de acuerdo con la propuesta de McNair y Marshall estuvo de acuerdo con ellos. [101]
El pequeño personal del Cuartel General que reunió Marshall incluía representantes de cada una de las principales ramas de campaña del Ejército: infantería , artillería de campaña, caballería , artillería costera, blindados , ingenieros y señales , [102] junto con oficiales de enlace que representaban a la Guardia Nacional y la Reserva del Ejército. A medida que aumentó el ritmo de las operaciones, el personal se amplió para incluir representantes de áreas funcionales (G-1, G-2, G-3 y G-4). [102] Entre las personas que sirvieron en el personal del GHQ se encontraban Lloyd D. Brown , quien más tarde sucedió a Omar Bradley como comandante de la 28.ª División de Infantería , y Mark W. Clark , quien pasó a comandar el 15.º Grupo de Ejércitos . [103] El enlace de McNair con la Guardia Nacional fue Kenneth Buchanan, quien más tarde sirvió como asistente del comandante de división de las Divisiones de Infantería 28 y 9 , y comandó la Guardia Nacional de Illinois como general de división después de la guerra. [103]
Como jefe de personal del Cuartel General, McNair desempeñó un papel de liderazgo en la planificación y realización de las Maniobras de Luisiana y de Carolina de 1940 y 1941 , juegos de guerra a gran escala que permitieron al Ejército observar y sacar conclusiones con respecto al entrenamiento, la doctrina, el liderazgo y otros elementos. de interés, lo que a su vez condujo a cambios en la doctrina, el equipo y las armas. [104] Además, estas maniobras se utilizaron para identificar qué oficiales superiores eran más capaces, lo que permitió al Ejército asignar a los mejores funcionarios a puestos de mando y personal de alto nivel, y relevar o reasignar a aquellos percibidos como menos capaces. [105] McNair fue ascendido a general de división temporal en septiembre de 1940 y a teniente general temporal en junio de 1941. [106]
El Departamento de Guerra también asignó responsabilidades operativas al Cuartel General, incluida la planificación de las defensas de las instalaciones en Islandia, Groenlandia y Alaska. [107] McNair generalmente delegaba la responsabilidad de este aspecto de las actividades del GHQ a su adjunto, el general de brigada Harry J. Malony , para que pudiera concentrarse en las responsabilidades organizativas y de capacitación del GHQ, pero mantenía el control general de cada función. [107] McNair estableció el GHQ en el sitio de la Army War College (ahora la ubicación de la National War College ) en Washington Barracks (ahora Fort Lesley J. McNair ), ya que la universidad había estado cerrada durante la guerra. [108] McNair continuó al mando de las Fuerzas Terrestres del Ejército desde esta ubicación en lugar de trasladarse al Pentágono cuando se completó su construcción en 1943. [108]
En marzo de 1942, el Ejército eliminó el Cuartel General en favor de tres nuevos comandos funcionales: las Fuerzas Terrestres del Ejército (AGF), comandadas por McNair; las Fuerzas Aéreas del Ejército (AAF), comandadas por el teniente general Henry H. Arnold ; y los Servicios de Abastecimiento (más tarde Fuerzas de Servicio del Ejército o ASF), comandados por el Teniente General Brehon B. Somervell . [109] La tarea de McNair en AGF era expandir las fuerzas terrestres del ejército desde su fuerza de 780.000 oficiales y hombres en marzo de 1942 a más de 2,2 millones en julio de 1943, [109] y más de 8 millones en 1945. [110] Sus deberes crecieron significativamente, e incluyó todas las juntas del Ejército, escuelas formales, centros de entrenamiento y campos de movilización, así como actividades especiales relacionadas con las cuatro armas de combate ( Infantería , Artillería de Campaña , Caballería y Artillería de Costa ). [111] Como parte de esta reorganización, el Ejército eliminó los puestos de jefe de rama que habían sido responsables de estas armas, transfiriendo su autoridad a McNair. [111] Además, tenía autoridad sobre cuatro nuevas "cuasi armas" que no estaban incluidas en las armas de combate tradicionales: aerotransportadas , blindadas , cazacarros y artillería antiaérea . [111]
El Ejército tenía como objetivo esta reorganización poner fin a las rivalidades entre ramas y la competencia por la preeminencia y los recursos; de hecho, tuvo un éxito desigual ya que los defensores de cada rama continuaron discutiendo entre ellos. [112] Además, también surgió competencia por la autoridad y los recursos entre el Estado Mayor del Departamento de Guerra y los tres comandos funcionales, y entre los propios comandos funcionales. [112] Acostumbrado a trabajar con una delegación mínima y a funcionar con un personal reducido, McNair se concentró en gran medida en la tarea en cuestión y evitó las rivalidades tanto como fuera posible. [113] A pesar de este enfoque, todavía estaba involucrado en controversias con los otros comandos funcionales, incluida una rivalidad continua sobre la asignación de los reclutas y reclutas mejor calificados. [114]
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McNair organizó y supervisó la instrucción en habilidades militares básicas, para ayudar a las personas a convertirse en generalistas competentes y preparados para un entrenamiento de unidades más complejo. [115] Una vez que los individuos estuvieron calificados, las unidades llevaron a cabo entrenamiento colectivo, comenzando con el nivel más bajo y continuando construyendo a través de escalones sucesivos hasta que las divisiones, cuerpos y ejércitos fueron capaces de llevar a cabo ejercicios simulados de fuerza contra fuerza a gran escala. [115] Insistió en que el entrenamiento se llevara a cabo en condiciones realistas, incluido el uso de munición real, o simuladores que replicaran munición real, de modo que los soldados y comandantes estuvieran preparados para luchar una vez que se desplegaran en el extranjero. [115]
McNair tuvo dificultades para implementar un programa de entrenamiento para las unidades de la Guardia Nacional, principalmente debido a su falta de experiencia militar previa aparte de simulacros mensuales y cortos períodos de entrenamiento anual. [116] Recomendó una desmovilización total de la Guardia Nacional; Marshall y el Secretario de Guerra no estuvieron de acuerdo, en parte porque anticipaban una reacción política y en parte porque la mano de obra que proporcionaron tenía demanda. [117] McNair también encontró deficientes a los comandantes superiores de la Guardia Nacional; En su opinión, los oficiales de la Guardia Nacional no deberían progresar más allá del grado de coronel, y los oficiales profesionales de tiempo completo deberían comandar a nivel de división y superiores. [116] En esto, tuvo mayor éxito; todos menos dos comandantes de división de la Guardia Nacional fueron reemplazados por oficiales regulares del Ejército, [116] y la mayoría de los generales de la Guardia Nacional llevaron a cabo asignaciones en los Estados Unidos o asignaciones en el extranjero que no eran de combate. [118] Algunos desempeñaron funciones inferiores al comandante de división (como asistente del comandante de división), o desempeñaron funciones administrativas y de capacitación, como mariscal preboste o comandante de escuela. [119] Además, algunos aceptaron reducciones de rango para poder servir en asignaciones en el extranjero. [120]
Las estimaciones originales del Departamento de Guerra exigían que el Ejército reuniera, equipara, entrenara y desplegara hasta 350 divisiones . [121] Estimaciones posteriores revisaron este número a la baja a entre 200 y 220. [121] Un factor que permitió esta revisión a la baja fue que las divisiones estadounidenses estaban mejor equipadas en algunas áreas de sus organizaciones que las de sus adversarios, particularmente más adelante en la guerra; por ejemplo, cada tipo de división estadounidense estaba completamente motorizada o mecanizada, mientras que las divisiones alemanas equivalentes a menudo dependían de hasta 4.000 caballos para transportar soldados, suministros y artillería. [122] Una variedad de otros factores, incluida la entrada de la Unión Soviética en la guerra del lado de los Aliados después de que Adolf Hitler rompiera su pacto de no agresión con Joseph Stalin al lanzar la Operación Barbarroja , la necesidad de garantizar que suficientes agricultores y Había trabajadores agrícolas disponibles para la producción de alimentos, y la necesidad de mantener una fuerza laboral estadounidense lo suficientemente grande como para manejar la producción de armas, vehículos, municiones y otros equipos hizo que el Jefe de Estado Mayor del Ejército, Marshall, decidiera que mantener la fuerza de combate terrestre del Ejército en 90 divisiones lograría el equilibrio entre muy pocos soldados para derrotar a las potencias del Eje y tantos que no habría suficientes civiles en la fuerza laboral estadounidense. [123]
Para lograr este objetivo, McNair y el personal de AGF crearon nuevas tablas de dotación y equipamiento de divisiones, lo que redujo la cantidad de soldados necesarios para tripular una división. [124] Esta iniciativa había logrado el objetivo de Marshall en 1945, permitiendo al ejército desplegar 89 divisiones con el mismo número de soldados que habría requerido para tripular sólo 73 divisiones en 1943. [124]
El esfuerzo del Ejército por crear y desplegar un número suficiente de divisiones para lograr la victoria también incluyó la creación de unidades aerotransportadas . [125] El Ejército había comenzado a probar y experimentar con formaciones aerotransportadas en 1940; en 1943, William C. Lee , uno de los primeros defensores de las fuerzas aerotransportadas, había convencido a McNair de la necesidad de organizaciones aerotransportadas del tamaño de una división. [125] Aunque McNair y algunos otros líderes del Ejército a veces abogaron por la creación de divisiones ligeras multipropósito que pudieran adaptarse para misiones únicas, [126] el Ejército creó algunas divisiones especializadas, incluidas las aerotransportadas. [125] Esta iniciativa incluyó la activación del Comando Aerotransportado para supervisar la organización y el entrenamiento de unidades aerotransportadas, la conversión de las Divisiones de Infantería 82 y 101 a aerotransportadas y la preparación de estas divisiones para misiones de paracaidistas y planeadores en Europa. [125]
Otra iniciativa que McNair incorporó al esfuerzo de desplegar la división del Ejército de la Segunda Guerra Mundial fue la creación de divisiones ligeras. [127] Reconociendo que el terreno accidentado de las montañas italianas y las selvas del Pacífico requería unidades especializadas, la AGF reorganizó tres divisiones existentes como la 89.ª División Ligera (Camiones) , la 10.ª División Ligera (Pack, Alpine) y la 71.ª División Ligera (Pack, Alpine). Selva) . [127] Los resultados del entrenamiento previo al despliegue demostraron que las Divisiones 71 y 89 eran demasiado pequeñas para sostenerse en combate, por lo que se convirtieron nuevamente en divisiones de infantería regulares. [127] Los primeros resultados del entrenamiento de la 10.ª División tampoco fueron muy alentadores, pero se mantuvo su identidad como división de montaña y, después de completar el entrenamiento, sirvió en combate en las montañas italianas . [127]
En general, los historiadores han considerado que la organización y reorganización de las divisiones del Ejército en tiempos de guerra fueron un éxito, ya que proporcionaron un número adecuado de unidades para ganar la guerra, al tiempo que garantizaron que la producción agrícola e industrial pudiera continuar. [128]
Como comandante del AGF, McNair trabajó para resolver el problema de cómo integrar soldados de reemplazo en unidades que habían sufrido bajas. [129] En lugar de adoptar el modelo de reemplazar unidades que habían sufrido muchas bajas con unidades nuevas y de fuerza completa, Marshall y McNair citaron la necesidad de asignar espacio en los barcos de transporte para equipos y suministros como la razón para proporcionar soldados de reemplazo individuales a las unidades mientras las unidades permanecieron en combate. [130] En la práctica, el sistema de reemplazo individual causó dificultades tanto para los soldados de reemplazo como para las unidades a las que se unieron, especialmente durante las últimas etapas de la guerra. [130] Los nuevos soldados podrían tener dificultades para ser aceptados por los veteranos de sus unidades, ya que estaban reemplazando a compañeros que habían muerto o herido y no habían compartido las experiencias de combate de los veteranos. [130] Además, debido a que nuevos soldados se unieron a unidades que ya estaban en la lucha, a menudo no había tiempo para enseñarles las tácticas y técnicas que aumentaban sus posibilidades de sobrevivir en el campo de batalla. [130]
Aunque se suponía que los soldados debían ser asignados a solicitar unidades de los depósitos de reemplazo según sus calificaciones y la prioridad de la unidad, McNair descubrió que en la práctica muchos comandantes en los teatros de combate utilizaban soldados de reemplazo para formar nuevas unidades, o seleccionaban personalmente reemplazos individuales del personal. centros sin tener en cuenta sus cualificaciones. [129] La asignación de soldados a unidades para las que no estaban calificados, como tripulantes de armaduras a unidades de infantería, anulaba el entrenamiento que habían recibido antes de viajar al extranjero. [129] Para abordar estas preocupaciones, McNair abogó por una calificación más rápida de los soldados de reemplazo reduciendo su entrenamiento de 24 semanas a 13. [131] El Departamento de Guerra redujo el requisito de entrenamiento a 17 semanas, pero ordenó el uso continuo del sistema de reemplazo individual. [131]
Debido a que la AGF tenía la responsabilidad de implementar el sistema de reemplazo individual, McNair intentó realizar mejoras, incluida la dirección del establecimiento de la División de Clasificación y Reemplazo dentro de su mando y la racionalización de los criterios físicos, psicológicos y mentales utilizados para determinar la aptitud para el servicio. [132] Los problemas con la gestión de los centros de reemplazo por parte de la ASF dentro de los Estados Unidos llevaron a la AGF a establecer dos nuevos en Fort Meade, Maryland , y Fort Ord , California. [133] Debido a que los soldados de infantería sufrieron bajas desproporcionadamente altas en combate, McNair argumentó, pero solo logró parcialmente, conseguir reclutas y reclutas considerados de alta calidad (generalmente aquellos con mayor educación y puntajes más altos en las pruebas de aptitud) para el AGF. [110] [134] Además, emprendió varias iniciativas para mejorar la moral y el espíritu de cuerpo de los soldados de infantería y mejorar la buena voluntad de la población civil hacia la infantería, incluida la creación de la Insignia de Soldado de Infantería Experto y la implementación de la " Iniciativa Soldado por un Día", que brindó a líderes gubernamentales y empresariales civiles la oportunidad de interactuar con soldados movilizados antes de que abandonaran los Estados Unidos para misiones de combate. [135]
Estas iniciativas no siempre tuvieron éxito; A finales de 1944 y principios de 1945, el número de unidades que luchaban de forma continua o casi continua provocó que el sistema de reemplazo se averiara. [130] Como resultado, los soldados de retaguardia a menudo eran retirados de sus deberes para llenar vacantes en las unidades de combate de primera línea, y el entrenamiento de algunos soldados y unidades de reemplazo se interrumpió para que pudieran ser apresurados al combate. [130] Algunas unidades estaban desgastadas hasta el punto de ser ineficaces en combate. [130] En otros, la baja moral, la fatiga y las enfermedades se hicieron más frecuentes. [130]
Debido a la dificultad para atraer a la AGF a aquellos aprendices considerados de "alta calidad", McNair intentó reclutar mejorando las relaciones públicas. [136] Una parte de este esfuerzo fue la creación de una oficina adscrita al personal de la AGF, la Sección de Información Especial (SIS). [136] Aproximadamente 12 oficiales y soldados alistados con experiencia como escritores y editores trabajaron en el SIS para promover una mejor apreciación pública por los soldados del AGF, especialmente la infantería. [136] Además, el SIS trabajó con escritores y editores civiles, músicos, caricaturistas, cineastas y artistas que trabajaron en otros medios para realzar la prominencia de los soldados de infantería en su trabajo. [136] Como parte de esta iniciativa, McNair escribió personalmente a varios editores de revistas y periódicos importantes para pedirles ayuda. [136]
En otro esfuerzo por informar al público sobre las necesidades de personal del Ejército y mejorar la forma en que se percibía a la AGF, el Día del Armisticio en noviembre de 1942, McNair pronunció un discurso por radio a través de Blue Network . [137] En sus comentarios, titulados "La lucha es por la supervivencia", McNair describió la capacidad de combate y la actitud despiadada de los soldados de los ejércitos japonés y alemán , y afirmó que sólo cualidades similares en las tropas terrestres estadounidenses – por implicación, significa que no " las formas más gentiles de guerra" practicadas por la AAF y la ASF, llevarían a los Aliados a la victoria. [138] La respuesta pública a los comentarios de McNair fue en gran medida favorable, aunque recibió algunas críticas por su lenguaje extremo que parecía sugerir una actitud insensible hacia la muerte y la destrucción. [137] Más importante aún, el discurso de radio de McNair hizo poco para mejorar el reclutamiento en las Fuerzas Terrestres del Ejército; Es posible que el público haya desarrollado una mejor apreciación por la infantería, los blindados y la artillería, pero los voluntarios y reclutas continuaron sintiéndose atraídos por la AAF y la ASF, y la AAF y la ASF continuaron presionando para obtener la mayor parte de nuevos miembros del servicio en la categoría de alta calidad. que se les asigne. [138] [139]
Durante la Segunda Guerra Mundial, las regulaciones del Departamento de Guerra para los afroamericanos exigían que fueran admitidos en el ejército en cantidades proporcionales a su proporción de la población. [140] Además, se requirió que el Ejército estableciera unidades afroamericanas segregadas en cada rama principal del servicio y brindara a los afroamericanos calificados la oportunidad de obtener comisiones de oficiales. [140] La AGF trabajó para conciliar estos requisitos con su misión de producir soldados y unidades entrenados que fueran capaces de enfrentarse y derrotar al enemigo en la batalla. [140] Con ese fin, la AGF activó y entrenó unidades afroamericanas en todas las ramas principales de las fuerzas terrestres, y los soldados negros que se graduaron de las escuelas de candidatos a oficiales (OCS) fueron asignados a unidades afroamericanas a medida que recibían sus comisiones. [140] En el pico de la expansión del Ejército en junio de 1943, había casi 170.000 afroamericanos entrenando en las instalaciones de AGF, o alrededor del 10,5 por ciento de su personal. [140] Estas cifras estaban en consonancia con los requisitos del Departamento de Guerra; En ese momento, los afroamericanos representaban entre el 10 y el 11 por ciento de la población estadounidense. [140]
Comenzando con un pequeño número de unidades afroamericanas en el Ejército Regular y la Guardia Nacional, la AGF organizó y entrenó a muchas más, incluidas las 92.ª y 93.ª Divisiones de Infantería afroamericanas y la 2.ª División de Caballería . [141] En 1943, la AGF había creado casi 300 unidades afroamericanas, [142] incluido el 452.º Batallón de Artillería Antiaérea , el 555.º Batallón de Infantería Paracaidista y el 761.º Batallón de Tanques . [143]
El Estado Mayor del Departamento de Guerra sugirió inicialmente incorporar afroamericanos en unidades con soldados blancos en una proporción de 1 negro por 10,6 blancos. [142] Basado en las dificultades para completar el entrenamiento, en gran parte porque las habilidades de los reclutas estaban rezagadas como resultado de haber crecido en el sistema educativo y la cultura segregados que entonces prevalecían en los Estados Unidos, [140] McNair abogó por batallones separados. de los soldados afroamericanos, argumentando que podrían ser empleados más eficazmente de esta manera. [142] En la construcción de McNair, tales unidades podrían desplegarse para funciones que incluyen proteger las líneas de comunicación en áreas de retaguardia y cerca de las líneas del frente, o mantenidas como reserva por los comandantes de división y cuerpo y comprometidas donde más se necesitaban durante el combate. [142] La propuesta que se adoptó se acercaba más a lo que McNair había defendido, y la AGF alargó el período de capacitación inicial. [140] Los oficiales afroamericanos generalmente ocupaban puestos de grado de empresa a medida que completaban la OCS, y los oficiales blancos ocupaban puestos de grado de campo y de mando superior. [144] En los casos en que no había suficientes afroamericanos, los oficiales blancos también ocuparon los puestos de grado de la empresa. [144]
Desarrollar y emplear armas antitanques y crear una doctrina adecuada resultó ser un desafío continuo, por el cual algunos historiadores han culpado a McNair. [145] Marshall favoreció la creación de armas antitanques autopropulsadas; McNair había favorecido durante mucho tiempo las armas remolcadas, incluido el cañón M3 . [146] [147] McNair reconoció las limitaciones de las armas antitanques disponibles en ese momento y favoreció un enfoque defensivo para su uso, defendiendo que las unidades las emplazaran y camuflaran, pero la doctrina oficial pedía una mentalidad más ofensiva. [146] También pidió que las unidades antitanques realicen operaciones independientes; McNair estaba a favor de un enfoque de armas combinadas. [148] Creía que el uso de armas antitanques era un medio económico y eficiente para derrotar a los tanques enemigos y liberaría a los tanques estadounidenses para operaciones ofensivas más amplias. [149]
Cuando el cañón antitanque M3 demostró ser un arma antitanque que no era óptima, el Ejército comenzó a desarrollar cazacarros : vehículos de orugas autopropulsados con un cañón capaz de atacar a un tanque, pero que eran más rápidos y maniobrables porque Tenía una armadura más delgada que un tanque. Cuando parecía que los jefes de las ramas de Infantería y Caballería podrían subsumir las unidades de cazacarros propuestas en sus propias organizaciones de tareas, Marshall intentó continuar avanzando en el desarrollo de los cazacarros sin generar disidencia activa al aprobar la creación del Centro de cazacarros en Camp Hood . [148] En la práctica, el Centro de Destructores de Tanques separado significaba que los comandantes de unidades blindadas y de infantería tenían poca o ninguna experiencia con armas antitanques, o la forma más efectiva de emplearlas. [150]
Después de haber desplegado inicialmente el arma antitanque que tenía disponible (el cañón remolcado M3), el Ejército comenzó a desplegar armas antitanque autopropulsadas, primero el carro motorizado con cañón M3 y luego el cazacarros M10 . [148] Como resultado de la incapacidad del Ejército para resolver las cuestiones de equipo y doctrina, continuó luchando con los esfuerzos para desarrollar una doctrina antitanques viable y los esfuerzos por emplear cañones antitanques o cazacarros como parte de un equipo de armas combinadas. a menudo resultó ineficaz. [148]
El debate en curso dentro del Ejército sobre qué tipo de arma antitanque o cazacarros utilizar y qué especificaciones de diseño deberían incluirse también obstaculizó la capacidad de la AGF para desplegar las armas y proporcionar el entrenamiento adecuado. [151] Como resultado, durante su empleo y uso inicial, los observadores de AGF en los teatros de combate identificaron varios problemas, incluidos algunos tan básicos como la munición de entrenamiento para el carro motorizado M3 que se utiliza sin saberlo durante el combate, lo que obviamente limitó su efectividad. [152] Con el tiempo, los comandantes en combate recurrieron a medidas oportunas de campo para resolver los problemas, incluido aprender a emplear cañones antitanques y más tarde cazacarros en posiciones de apoyo mutuo, e integrarlos con unidades de infantería y blindados para maximizar su efectividad como parte de un esfuerzo armado combinado. [153] El AGF, a su vez, incorporó estas lecciones aprendidas en el entrenamiento de movilización, de modo que con el tiempo los soldados y las unidades desplegadas para el combate estaban haciendo uso de la doctrina y las tácticas más actualizadas. [153]
Al comienzo de la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos utilizó el M3 Lee y el M4 Sherman como sus principales tanques medianos. [154] Los informes posteriores a la acción de la Campaña del Norte de África y otros compromisos convencieron a los comandantes, incluido Jacob L. Devers, de que Estados Unidos necesitaba desplegar un tanque más pesado con más potencia de fuego para contrarrestar los tanques alemanes Tiger I y Panther . [155] Durante su asignación como Jefe de Armadura a principios de la guerra, Devers había rechazado el tanque pesado M6 por tener poca potencia y armamento para su peso y tamaño. [155] Como resultado, el Departamento de Artillería del Ejército había supervisado la creación del tanque medio T20 . [155] En 1942, Devers abogó por el envío inmediato de 250 T20 al Teatro Europeo. [155] McNair se opuso a esta solicitud, todavía convencido de que los cazacarros autopropulsados más pequeños pero fuertemente armados podrían emplearse de manera más rápida y efectiva, especialmente cuando se consideran factores como el espacio disponible en los buques de carga que transportan armas y equipos a Europa. [155] El Ejército intentó desarrollar una versión mejorada del T20, el T23 , pero fallas de diseño impidieron que pasara a producción. [156]
En diciembre de 1943, Devers y otros comandantes con experiencia en tanques lograron convencer a George Marshall de la necesidad de un tanque con más blindaje y potencia de fuego que el M3 y el M4. [157] Un prototipo mejorado, el T26, se produjo como M26 Pershing , [156] [157] y el ejército encargó 250 Pershing. [156] McNair se opuso, afirmando que el M4 era adecuado y argumentando que era poco probable que ocurrieran batallas tanque contra tanque que requirieran que Estados Unidos empleara tanques más pesados con armas más grandes. [158] Los Pershing fueron desplegados, pero llegaron a Europa demasiado tarde para tener un efecto en la conducción de la guerra. [156] [157]
Las opiniones de McNair sobre el empleo de tanques también influyeron en la reorganización de las divisiones blindadas del ejército. [159] La Fuerza Blindada se creó en 1940 y creció hasta incluir 16 divisiones , [160] aunque McNair recomendó sin éxito reducir el número a seis. [161] La Fuerza Blindada creó un cuartel general de cuerpo blindado en 1942, pero fue desactivado por instigación de McNair después de sólo unos meses. [160] Además de argumentar en contra de la necesidad de un cuerpo blindado, McNair creía que la organización de tareas para una división blindada era demasiado grande y difícil de manejar, suponiendo nuevamente que los tanques servirían principalmente como fuerza de explotación para avances rápidos y como apoyo de infantería. pero no era probable que participaran en batallas tanque contra tanque. [159] Como resultado, jugó un papel clave en la reducción de las divisiones blindadas en 1942 y 1943, y la reorganización de 1943 redujo las divisiones en 4.000 soldados y entre 130 y 140 tanques. [160] La reducción permitió la creación de batallones de tanques separados , que podrían desplegarse para apoyar a las divisiones de infantería según fuera necesario. [159] (La reducción no afectó a la 2.ª o 3.ª Divisiones Blindadas, que mantuvieron su organización de tareas "pesadas"). [160]
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En 1943, McNair viajó al norte de África en una gira de inspección de las tropas del AGF para adquirir información de primera mano sobre la eficacia del entrenamiento y la doctrina, con el objetivo de realizar mejoras en el proceso de movilización y entrenamiento del AGF. [162] El 23 de abril, estaba observando a las tropas de primera línea en acción en Túnez cuando sufrió heridas de fragmentación en el brazo y la cabeza; [163] un sargento primero de la compañía que se encontraba cerca fue asesinado. [164]
McNair fue enviado al Teatro Europeo en 1944; su asignación fue inicialmente indeterminada, y Marshall y Dwight Eisenhower , el comandante supremo en Europa, lo consideraron para el mando del Decimoquinto Ejército de los Estados Unidos o del ficticio Primer Grupo de Ejércitos de los Estados Unidos (FUSAG). [165] Dado que el Teniente General George S. Patton, el comandante de FUSAG, estaba programado para tomar el mando del actual Tercer Ejército de los Estados Unidos después de la invasión, el Ejército necesitaba otro comandante con un nombre reconocible y suficiente prestigio para continuar con el engaño de la Operación Quicksilver que enmascaró los lugares de aterrizaje reales para la Operación Overlord , la Invasión de Normandía . [165] Eisenhower solicitó a McNair como sucesor del FUSAG de Patton, y Marshall lo aprobó. [165]
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En julio de 1944, McNair estaba en Francia para observar a las tropas en acción durante la Operación Cobra y se sumó al engaño de FUSAG al hacer creer a los alemanes que estaba en Francia para ejercer el mando. [165] [166] Murió cerca de Saint-Lô el 25 de julio, cuando bombas errantes de la Octava Fuerza Aérea cayeron sobre las posiciones del 2.º Batallón, 120.º de Infantería , donde McNair estaba observando los combates. [167] [168] En uno de los primeros esfuerzos aliados por utilizar bombarderos pesados en apoyo de las tropas de combate terrestres, varios aviones arrojaron sus bombas antes de alcanzar sus objetivos. [167] Más de 100 soldados estadounidenses murieron y casi 500 resultaron heridos. [169]
McNair fue enterrado en el Cementerio y Memorial Americano de Normandía en Normandía , Francia; su funeral se mantuvo en secreto para mantener el engaño de la FUSAG, y sólo asistieron su ayudante y los generales Omar Bradley, George S. Patton, Courtney Hodges y Elwood Quesada . [166] [170] Cuando la prensa informó de su muerte, los relatos iniciales indicaron que había sido asesinado por fuego enemigo; [165] No fue hasta agosto que se informaron las circunstancias reales en los medios de comunicación. [165] McNair es el oficial militar de más alto rango enterrado en el cementerio de Normandía. [171] Junto con Frank Maxwell Andrews , Simón Bolívar Buckner Jr. y Millard Harmon , fue uno de los cuatro tenientes generales estadounidenses que murieron en la Segunda Guerra Mundial . [172] La lápida de McNair originalmente indicaba su rango de teniente general. [173] En 1954, Buckner y él fueron ascendidos póstumamente a generales mediante una ley del Congreso. [173] La Comisión Estadounidense de Monumentos de Batalla (ABMC) no mejoró la lápida de McNair; al ser informado en 2010 de que el marcador original todavía estaba en su lugar, la ABMC reemplazó la lápida de McNair por una que indica el rango más alto. [173]
Aunque en general gozaba de una excelente condición física incluso a medida que envejecía, McNair comenzó a experimentar pérdida de audición al principio de su carrera. [174] La afección progresó e incluyó tinnitus , pero no interfirió con su trabajo; Los exámenes físicos indicaron que no tenía problemas con tareas como hablar por teléfono. [174] Cuando alcanzó las filas de los comandantes superiores del ejército, su pérdida auditiva era lo suficientemente grave como para compensarla leyendo los labios y renunciando a participar en eventos donde su dificultad auditiva representaría un obstáculo, como grandes conferencias. [175] A finales de la década de 1930, le preocupaba que su condición auditiva pudiera resultar en su retiro obligatorio por razones médicas. [176] En cambio, Marshall emitió una exención que le permitió continuar en el servicio. [176] Su pérdida auditiva pudo haberle impedido obtener un mando de campo durante la Segunda Guerra Mundial, pero Marshall no estaba dispuesto a prescindir de sus habilidades como organizador y entrenador. [176]
McNair gozaba de gran estima entre sus contemporáneos, como lo demuestran las evaluaciones de desempeño que habitualmente le otorgaban las calificaciones más altas posibles. [177] Marshall también tenía en alta estima a McNair, [178] como lo demuestra el hecho de que McNair fue un alto comandante en los Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial, fue considerado para un alto mando en Europa y finalmente fue seleccionado para comandar los Primeros Estados Unidos. Grupo de Ejércitos como parte de un plan de engaño que requería un general con buena reputación y gran reconocimiento para su ejecución exitosa. [165] Además, poco después de que McNair fuera asignado para servir como comandante de la Escuela de Comando y Estado Mayor, Marshall se enteró de que se convertiría en Jefe de Estado Mayor del Ejército. [178] En una carta a McNair, Marshall escribió: "Usted al frente de Leavenworth es una de las grandes satisfacciones que tengo en este momento al visualizar las responsabilidades de los próximos años". [178] Mark W. Clark sirvió bajo McNair como oficial de operaciones (G-3) en la sede de AGF antes de ascender a las filas de oficiales generales. [179] En su autobiografía, Clark se refirió a McNair como "uno de los soldados más brillantes, desinteresados y devotos" que jamás haya conocido. [179]
El principal legado de McNair fue su papel como "el cerebro del Ejército", en el sentido de que su participación en el diseño de unidades (la división triangular), la educación (el Curso de Oficial de Comando y Estado Mayor), la doctrina (actualización del Manual de Servicio de Campo y revisión de la artillería de campaña ). métodos y procedimientos), diseño y adquisición de armas (experimentación con artillería de campaña, armas antitanques y armas antiaéreas) y entrenamiento de soldados y unidades (como comandante de las Fuerzas Terrestres del Ejército), especialmente en la era entre la Primera Guerra Mundial. y II, lo convirtieron en uno de los principales arquitectos del ejército tal como lo utilizó Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial. [180]
Otro legado perdurable de McNair fue su método de entrenamiento, que consistía en comenzar con las habilidades básicas del soldado y luego ir avanzando a través de escalones sucesivos hasta que unidades grandes se volvieran competentes durante ejercicios y juegos de guerra que simulaban fielmente el combate. [115] Estos conceptos siguen siendo los principios básicos del Ejército para planificar, ejecutar y supervisar el entrenamiento individual y colectivo. [115]
Los historiadores continúan debatiendo las decisiones y acciones de McNair durante la Segunda Guerra Mundial, en particular el sistema de reemplazo individual y las dificultades para resolver la cuestión de los tanques versus los cañones antitanques y los cazacarros. [130]
Con respecto al programa de reemplazo individual, el historiador Stephen Ambrose lo describió como ineficiente, derrochador y que contribuye a bajas innecesarias. [130] Sin embargo, algunas evaluaciones recientes lo han visto más favorablemente. [181] Como ejemplo, un ensayo de 2013 de Robert S. Rush concluyó: "El éxito NO es el resultado de la rotación de organizaciones dentro y fuera del combate, sino del mantenimiento de esas organizaciones mientras están en combate". [181]
Sobre la cuestión de desplegar cañones antitanques y cazacarros como principales armas antiblindaje, y desplegar tanques ligeros y medianos en lugar de un tanque pesado capaz de igualar a los de las unidades blindadas alemanas, historiadores como Mark Calhoun sostienen que McNair reconoció las limitaciones. de las armas antitanques disponibles en ese momento, y las dificultades para proporcionar otras mejores dadas las limitaciones de tiempo y producción, y por eso trabajó para desarrollar una doctrina que hiciera el mejor uso posible de las armas que estaban disponibles. [182] Otros historiadores, incluido Steve Zaloga, sostienen que la oposición de McNair al desarrollo y despliegue de tanques pesados representó una "mentalidad de la Primera Guerra Mundial" que obstaculizó el desempeño general del ejército estadounidense durante la Segunda Guerra Mundial. [183]
McNair recibió el título honorífico de LL.D. de la Universidad Purdue en 1941 y de la Universidad de Maine en 1943. [184] El puente Lesley J. McNair era una estructura temporal sobre el río Rin en Colonia , Alemania ; [185] estuvo en pie desde 1945 hasta que fue desmantelado después de la construcción de un puente permanente en 1946. [186] Washington Barracks en Washington, DC , pasó a llamarse Fort Lesley J. McNair en 1948. [187] Carreteras y edificios en varios Estados Unidos Los puestos del ejército llevan el nombre "McNair", incluidos McNair Avenue [188] y McNair Hall [189] ( Fort Sill ), McNair Road ( Joint Base Myer-Henderson Hall ), [190] McNair Drive ( Fort Monroe ), [191] y McNair Hall ( Fuerte Leavenworth ). [192] McNair Barracks en Berlín , Alemania , recibió su nombre de Lesley J. McNair. [193] La instalación fue cerrada como instalación militar estadounidense en 1994 y desde entonces ha sido reconstruida, pero conserva un museo que detalla su uso como base estadounidense. [194] [195] McNair Kaserne en Höchst , Alemania, también fue nombrado en su honor. [196] Hogar de varias unidades del Cuerpo de Señales del Ejército , fue cerrado y entregado al gobierno alemán en 1992, [196] y desde entonces ha sido remodelado como espacio residencial y comercial. [196] El Puesto 5263 de Veteranos de Guerras Extranjeras en Lawton, Oklahoma (cerca del Centro y Escuela de Artillería de Fort Sill) lleva su nombre. [197]
McNair fue incluido en el Salón de la Fama de Fort Leavenworth , que fue creado en 1969 y es administrado por el Centro de Armas Combinadas del Ejército de los Estados Unidos . [198] El Salón de la Fama de Fort Leavenworth honra a los soldados que estuvieron estacionados en Fort Leavenworth y contribuyeron significativamente a la historia, el patrimonio y las tradiciones del ejército. [198] En 2005, McNair fue incluido en el Salón de la Fama del Desarrollo de Fuerzas del Ejército de EE. UU. [199]
Hay una colección de artículos de McNair en la Administración Nacional de Archivos y Registros . [200] La Universidad Purdue mantiene otra carpeta de artículos relacionados con el servicio de McNair allí. [201]
McNair se casó con Clare Huster (1882-1973) de la ciudad de Nueva York el 15 de junio de 1905. [27] [202] [203] Eran padres de un hijo, Douglas (1907-1944). [203]
Después de la muerte de McNair, Clare McNair fue contratada por el Departamento de Estado de los Estados Unidos para investigar las condiciones laborales de las mujeres miembros del Auxiliar del Servicio Exterior de los Estados Unidos , la organización creada para aumentar el Servicio Exterior durante la Segunda Guerra Mundial. [204] Viajó a varios lugares en el extranjero, incluidos el norte de África, Europa y América Latina para entrevistar a los empleados y observar las condiciones de trabajo a fin de hacer recomendaciones para mejorar. [204]
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Douglas Crevier McNair nació en Boston , Massachusetts , el 17 de abril de 1907, mientras su padre estaba destinado en el Watertown Arsenal . [205] Se graduó en 1928 en West Point y se convirtió en oficial de artillería después de calificar inicialmente en la rama de infantería. [205] El joven McNair avanzó a través de puestos de mando y estado mayor hasta convertirse en jefe de estado mayor de la 77.a División de Infantería con el rango de coronel . [206] Murió en combate en la isla de Guam el 6 de agosto de 1944, sólo 12 días después de la muerte de su padre. [167] [205] Murió cuando otros dos soldados de la 77.a División y él se involucraron en una escaramuza con soldados japoneses mientras exploraban ubicaciones para un nuevo puesto de mando de la división. [205] Douglas McNair recibió póstumamente la Estrella de Plata , la Legión de Mérito y el Corazón Púrpura . [205] Enterrado por primera vez en Guam, en 1949 fue enterrado en el Cementerio Conmemorativo Nacional del Pacífico en Hawaii. [206] La 77.a División nombró su campamento temporal cerca de Agat, Guam , "Camp McNair" en su honor. [207] Otro Campamento McNair, éste cerca de Fujiyoshida, Japón , sirvió como centro de entrenamiento militar estadounidense desde finales de la década de 1940 hasta la década de 1970, y se utilizó ampliamente durante la Guerra de Corea . [208] Además, el desarrollo de viviendas McNair Village en Fort Hood , Texas , también recibió su nombre. [209]
Los premios y condecoraciones de Lesley McNair incluyeron: [184] [46]
Nota: Se otorgaron póstumamente dos Medallas por Servicio Distinguido, una Corazón Púrpura y la Medalla de la Victoria de la Segunda Guerra Mundial.
(Lista parcial)
