Una familia disfuncional afecta los vínculos familiares y genera conflictos en el mismo espacio familiar.
Una familia disfuncional es una familia en la que los conflictos, la mala conducta y, a menudo, el abandono o abuso infantil o todo lo anterior por parte de los padres individuales ocurren de manera continua y regular. Los niños que crecen en familias así pueden pensar que esa situación es normal . Las familias disfuncionales son principalmente el resultado de dos adultos, uno típicamente abiertamente abusivo y el otro codependiente , y también pueden verse afectados por el abuso de sustancias u otras formas de adicción, o a veces por una enfermedad mental no tratada . Los padres que han crecido en una familia disfuncional pueden corregir en exceso o emular a sus propios padres. En algunos casos, el padre dominante abusará o descuidará a sus hijos y el otro padre no se opondrá, induciendo al niño a asumir la culpa . [1]
Ejemplos
Los miembros disfuncionales de la familia tienen características y patrones de comportamiento comunes como resultado de sus experiencias dentro de la estructura familiar. Esto tiende a reforzar el comportamiento disfuncional , ya sea a través de su habilitación o perpetuación. La unidad familiar puede verse afectada por una variedad de factores. [2]
Características comunes
Casi universal
Algunas características son comunes a la mayoría de las familias disfuncionales:
Falta de empatía , comprensión y sensibilidad hacia ciertos miembros de la familia, mientras expresa extrema empatía o apaciguamiento hacia uno o más miembros que tienen "necesidades especiales" reales o percibidas. En otras palabras, un miembro de la familia recibe continuamente mucho más de lo que merece, mientras que otro es marginado .
Negación (negativa a reconocer un comportamiento abusivo, posiblemente creyendo que la situación es normal o incluso beneficiosa; también conocido como el " elefante en la habitación ".)
Límites inadecuados o faltantes para uno mismo (por ejemplo, tolerar un trato inapropiado por parte de otros, no expresar lo que es un trato aceptable e inaceptable, tolerancia al abuso físico, emocional o sexual ).
Falta de respeto a los límites de los demás (por ejemplo, contacto físico que a otra persona no le gusta; romper promesas importantes sin una causa justa; violar intencionalmente un límite que otra persona ha expresado).
Extremos en el conflicto (ya sea demasiadas peleas o insuficientes discusiones pacíficas entre miembros de la familia).
Trato desigual o injusto hacia uno o más miembros de la familia debido a su orden de nacimiento , género (o identidad de género ), edad, orientación sexual , rol familiar (madre, etc.), capacidades, raza , casta , etc. (puede incluir apaciguamiento frecuente de un miembro a expensas de otros, o una aplicación desigual/inconsistente de las reglas).
No universal
Aunque no son universales entre las familias disfuncionales, y de ninguna manera exclusivas de ellas, las siguientes características son típicas de las familias disfuncionales:
Niveles anormalmente altos de celos u otros comportamientos controladores .
Conflicto influenciado por el estado civil:
Entre padres separados o divorciados, generalmente relacionados o derivados de su ruptura.
Conflicto entre padres que permanecen casados, a menudo por el supuesto "bien" de los hijos, pero cuya separación o divorcio eliminaría de hecho una influencia perjudicial sobre esos hijos (debe evaluarse caso por caso, ya que una ruptura puede dañar a los niños.)
Padres que desean divorciarse, pero no pueden hacerlo por razones financieras, sociales (incluidas las religiosas) o legales.
Los niños tienen miedo de hablar (dentro o fuera de la familia) sobre lo que sucede en casa, o tienen miedo de sus padres.
Falta de tiempo para pasar juntos, especialmente en actividades recreativas y eventos sociales ( "Nunca hacemos nada en familia" ) .
Los padres insisten en tratar a sus hijos de manera justa y equitativa cuando ese no es el caso.
Miembros de la familia (incluidos los niños) que se repudian mutuamente o se niegan a ser vistos juntos en público (ya sea unilateral o bilateralmente).
Los hijos de padres que experimentan un trastorno por uso de sustancias o que beben en exceso tienen una mayor tendencia a adoptar trastornos por uso de sustancias en el futuro. [3]
Ejemplos específicos
Hay ciertos momentos en los que las familias pueden volverse disfuncionales debido a ejemplos situacionales específicos. Algunos de ellos incluyen dificultad para integrarse a una nueva cultura, tensión en la relación entre los miembros de la familia nuclear y extendida, niños en una fase de rebelión y diferencias ideológicas en los sistemas de creencias.
Lista de la ropa para lavandería
El programa "Hijos adultos de alcohólicos" incluye algo etiquetado como "Lista de lavandería". La lista de lavandería es la literatura central del programa Hijos adultos de alcohólicos. Esta lista tiene 14 afirmaciones diferentes que se relacionan con ser hijo adulto de un padre con adicción al alcohol. Estas declaraciones proporcionan comentarios sobre cómo los niños se han visto afectados por el trauma de tener padres alcohólicos. Algunos aspectos destacados de las declaraciones incluyen "confundir amor y lástima", "tener baja autoestima" y tener una "pérdida de identidad". La lista de lavandería es una herramienta útil en la terapia de grupo para mostrar a las familias que no están solas en sus luchas. Las niñas cuyos padres eran alcohólicos tienen un mayor riesgo de desarrollar depresión. Los hijos varones de alcohólicos tienen un riesgo significativamente mayor de desarrollar un trastorno por uso de sustancias. [4]
Crianza de los hijos
Signos no saludables
Los signos de crianza poco saludables que podrían llevar a que una familia se vuelva disfuncional incluyen: [5]
Intolerancia emocional (a los miembros de la familia no se les permite expresar las emociones "incorrectas"). [6]
Disfunción social o aislamiento [6] (por ejemplo, padres que no están dispuestos a acercarse a otras familias, especialmente aquellas con hijos del mismo sexo y edad aproximada, o no hacen nada para ayudar a su hijo "sin amigos").
Discurso reprimido (a los niños no se les permite disentir o cuestionar la autoridad) [6]
Negación de una "vida interior" (a los niños no se les permite desarrollar sus propios sistemas de valores) [6]
Declaraciones críticas o demonización ( "¡Eres un mentiroso!" )
Ser demasiado crítico y retener los elogios adecuados. (Los expertos dicen que lo más saludable es entre un 80% y un 90% de elogios y entre un 10% y un 20% de críticas constructivas ) .
Dobles estándares o dar "mensajes contradictorios" al tener un sistema dual de valores (es decir, uno establecido para el mundo exterior, otro en privado, o enseñar valores divergentes a cada niño).
El padre ausente (rara vez está disponible para su hijo debido a sobrecarga de trabajo , abuso de alcohol/drogas, juego u otras adicciones).
Proyectos, actividades y promesas incumplidas que afectan a los niños ( "Lo haremos más tarde" ) .
Dar a un niño lo que por derecho le pertenece a otro
Prejuicio de género (trata a un género de niños de manera justa; al otro de manera injusta).
Discusión y exposición a la sexualidad: demasiado, demasiado pronto o muy poco, demasiado tarde
Los padres siempre (o nunca) se ponen del lado de sus hijos cuando otros denuncian actos de mala conducta o los profesores denuncian problemas en la escuela.
Diagnóstico de "visión de túnel" de los problemas de los niños (por ejemplo, un padre puede pensar que su hijo es vago o tiene problemas de aprendizaje después de haberse retrasado en la escuela a pesar de una ausencia reciente debido a una enfermedad).
A los hermanos mayores no se les otorga autoridad alguna o excesiva sobre los hermanos menores con respecto a su diferencia de edad y nivel de madurez .
Retención frecuente del consentimiento ( "bendición" ) para actividades culturalmente comunes, legales y apropiadas para su edad en las que un niño desea participar
El " sabelotodo " (no tiene necesidad de obtener la versión de los hechos del niño cuando acusa, ni de escuchar las opiniones del niño sobre asuntos que le impactan mucho).
Obligar regularmente a los niños a asistir a actividades para las que están extremadamente sobre o poco calificados (por ejemplo, usar un preescolar para cuidar a un niño típico de nueve años, llevar a un niño pequeño a juegos de póquer, etc.)
Ya sea ser un avaro (" scrooge ") en su totalidad o permitir selectivamente que las necesidades de los niños queden insatisfechas (por ejemplo, un padre no le comprará una bicicleta a su hijo porque quiere ahorrar dinero para la jubilación o "algo importante").
Desacuerdos sobre la naturaleza y la crianza (los padres, a menudo no biológicos, culpan de los problemas comunes a la herencia del niño , cuando la causa real puede ser una crianza defectuosa).
Estilos disfuncionales
"Los niños como peones"
Un comportamiento parental disfuncional común es la manipulación de un padre sobre un niño para lograr algún resultado adverso a los derechos o intereses del otro padre. Los ejemplos incluyen la manipulación verbal, como difundir chismes sobre el otro padre, comunicarse con el padre a través del niño (y en el proceso exponer al niño a los riesgos del descontento del otro padre con esa comunicación ) en lugar de hacerlo directamente, tratar de obtener información. a través del niño ( espionaje ), o hacer que el niño no le guste el otro padre, sin preocupación suficiente o nula por los efectos dañinos del comportamiento del padre en el niño. Si bien muchos casos de manipulación de este tipo ocurren en situaciones de custodia compartida que han resultado de una separación o divorcio, también puede tener lugar en familias intactas, donde se conoce como triangulación .
Perfeccionista (obsesionado con el orden, el prestigio, el poder o la apariencia perfecta, evitando al mismo tiempo que su hijo fracase en cualquier cosa).
Crianza inequitativa (llegar a los extremos por un niño mientras se ignoran continuamente las necesidades de otro).
Privación (control o negligencia al negar amor, apoyo , necesidades, simpatía , elogios , atención , estímulo, supervisión o poner en riesgo el bienestar de sus hijos).
Abuso entre hermanos (los padres no intervienen cuando un hermano abusa física o sexualmente de otro hermano).
Abandono (un padre que intencionalmente se separa de sus hijos, no deseando tener más contacto y, en algunos casos, sin encontrar acuerdos de crianza alternativos a largo plazo, dejándolos huérfanos ) .
Apaciguamiento (padres que recompensan el mal comportamiento, incluso según sus propios estándares, e inevitablemente castigan el buen comportamiento de otro niño para mantener la paz y evitar rabietas . "Paz a cualquier precio") .
Manipulación de la lealtad (dar recompensas inmerecidas y atención generosa tratando de garantizar que un niño favorecido, pero rebelde, sea el más leal y de mejor comportamiento, mientras se ignoran sutilmente los deseos y necesidades de su hijo más leal actualmente).
" Crianza en helicóptero " (padres que microgestionan la vida de sus hijos o las relaciones entre hermanos, especialmente los conflictos menores).
"Los engañadores" (padres bien considerados en la comunidad, que probablemente estén involucrados en algunas obras de caridad o sin fines de lucro, que abusan o maltratan a uno o más de sus hijos).
" Administrador de imagen pública " (a veces relacionado con lo anterior, se advierte a los niños que no revelen qué peleas, abusos o daños suceden en el hogar, o enfrentarán un castigo severo "No le cuentes a nadie lo que sucede en esta familia" ).
"El padre paranoico " (un padre que tiene un miedo persistente e irracional acompañado de ira y acusaciones falsas de que su hijo no trama nada bueno o que otros están planeando hacer daño).
"No se permiten amigos" (los padres disuaden, prohíben o interfieren con que sus hijos hagan amigos de la misma edad y sexo).
Inversión de roles (padres que esperan que sus hijos menores los cuiden a ellos).
"No es asunto tuyo" (a los niños se les dice continuamente que un hermano o hermana en particular que a menudo causa problemas no es de su incumbencia).
Ultraigualitarismo (o a un niño mucho más pequeño se le permite hacer lo que haga un niño mayor, o un niño mayor debe esperar años hasta que un niño más pequeño sea lo suficientemente maduro) .
"El perro guardián" (un padre que ataca ciegamente a miembros de la familia que considera que causan el más mínimo malestar a su estimado cónyuge, pareja o hijo).
"Mi bebé para siempre" (un padre que no permitirá que uno o más de sus hijos pequeños crezcan y comiencen a cuidar de sí mismos).
"La animadora" (un padre "anima" al otro padre que simultáneamente abusa de su hijo).
"A lo largo del viaje" (un padre de facto , padrastro , adoptivo o adoptivo reacio que realmente no se preocupa por su hijo no biológico, pero que debe coexistir en el mismo hogar por el bien de su cónyuge o pareja) ( Ver también: Efecto Cenicienta ).
"El político" (un padre que repetidamente hace o acepta promesas a sus hijos sin tener poca o ninguna intención de cumplirlas).
"Es tabú" (los padres rechazan cualquier pregunta que los niños puedan tener sobre la sexualidad, el embarazo , el romance, la pubertad , ciertas zonas privadas del cuerpo, la desnudez, etc.)
Paciente identificado (un niño, generalmente seleccionado por la madre, que se ve obligado a ir a terapia mientras se mantiene oculta la disfunción general de la familia).
Síndrome de Münchausen por poder (una situación mucho más extrema que la anterior, en la que un padre enferma intencionalmente al niño que busca atención de médicos y otros profesionales).
Dinámico
Las coaliciones son subsistemas dentro de las familias con límites más rígidos y se cree que son un signo de disfunción familiar. [9]
El miembro aislado de la familia (ya sea un padre o un hijo frente al resto de la familia que de otro modo estaría unida).
Padre contra padre (peleas frecuentes entre adultos, ya sean casados, divorciados o separados, llevadas a cabo lejos de los niños).
La familia polarizada (un padre y uno o más hijos en cada lado del conflicto).
La familia balcanizada (llamada así por la guerra a tres bandas en los Balcanes donde las alianzas van y vienen).
Todos contra todos (una familia que lucha en un estilo de "todos contra todos", aunque puede polarizarse cuando el rango de opciones posibles es limitado).
Niños
A diferencia del divorcio y, en menor medida, de la separación, a menudo no hay constancia de que una familia "intacta" sea disfuncional. Como resultado, los amigos, familiares y maestros de estos niños pueden desconocer por completo la situación. Además, se puede culpar injustamente a un niño por la disfunción familiar y exponerlo a un estrés aún mayor que aquellos cuyos padres se separan.
Los seis roles básicos
Se sabe que los niños que crecen en una familia disfuncional adoptan o se les asignan uno o más de los siguientes seis roles básicos: [10] [11]
El Niño de Oro (también conocido como el Héroe o Superniño [12] ): un niño que se convierte en un gran triunfador o triunfador fuera de la familia ( por ejemplo , en el ámbito académico o atlético) como una forma de escapar del entorno familiar disfuncional, definiéndose a sí mismo independientemente de su papel en la familia disfuncional, ganándose el favor de los padres o protegiéndose de las críticas de los miembros de la familia.
El niño problemático , rebelde o que dice la verdad : [13] el niño que a ) causa la mayoría de los problemas relacionados con la disfunción familiar o b ) " actúa mal " en respuesta a una disfunción familiar preexistente, en el último caso a menudo en un intento de desviar la atención. Atención prestada a otro miembro que exhibe un patrón de mala conducta similar.
Una variante del rol de "niño problemático" es el chivo expiatorio , a quien otros miembros de la familia le asignan injustificadamente el rol de "niño problemático" o incluso otros miembros de la familia lo culpan injustamente por la propia disfunción individual o colectiva de esos miembros, a menudo a pesar de ser el Único miembro emocionalmente estable de la familia.
El Cuidador : aquel que asume la responsabilidad del bienestar emocional de la familia, asumiendo muchas veces un rol paternal; la contraparte intrafamiliar del "Niño Bueno"/"Superniño".
El Niño Perdido o Niño Pasivo : [14] el discreto, introvertido , tranquilo, cuyas necesidades suelen ser ignoradas u ocultas.
La mascota o payaso familiar : [15] utiliza la comedia para desviar la atención del cada vez más disfuncional sistema familiar.
El Mastermind : el oportunista que aprovecha los defectos de los demás miembros de la familia para conseguir lo que quiere; a menudo objeto de apaciguamiento por parte de los adultos.
Efectos en los niños
Los niños que son producto de familias disfuncionales, ya sea en el momento o a medida que crecen, pueden exhibir un comportamiento inadecuado para su etapa esperada de desarrollo debido a problemas psicológicos. [10] Los niños de familias disfuncionales también pueden comportarse de una manera relativamente inmadura en comparación con sus compañeros. Por el contrario, puede parecer que otros niños "crecen demasiado rápido" emocionalmente; o estar en un modo mixto (por ejemplo, tener un buen comportamiento, pero ser incapaz de cuidar de sí mismos). Los niños de entornos disfuncionales también tienen una tendencia a demostrar apegos aprendidos poco saludables debido a una crianza intergeneracional disfuncional. [dieciséis]
Los efectos de una educación desordenada pueden inducir una variedad de problemas de salud mental , incluidas la depresión y la ansiedad . [17] Desafortunadamente, un ambiente familiar desordenado coloca a estos jóvenes en un mayor riesgo de involucrarse en acciones más graves de autolesión y conducta problemática. [18] Este ambiente problemático también puede someter a los jóvenes a un riesgo significativamente mayor de volverse adictos a las drogas o desarrollar alcoholismo , especialmente si los padres o compañeros cercanos tienen un historial de uso de sustancias. Numerosos estudios han determinado que las asociaciones desviadas con pares generalmente están asociadas con el uso de sustancias y que el uso de los padres puede representar entre la mitad y dos tercios de los casos futuros de dependencia química. [19] También existe un mayor riesgo de que el joven desarrolle adicciones conductuales [20] en forma de juegos de azar , adicciones a la pornografía o participación en otras actividades perjudiciales en el futuro, como gastos compulsivos . [21]
Los niños que crecen en entornos disfuncionales también tienen un mayor riesgo de desarrollar un trastorno alimentario, incluida la anorexia nerviosa o el trastorno por atracón como método de afrontamiento emocional debido al malestar psicológico. [22]
Estos jóvenes también pueden tener dificultades para formar y mantener relaciones saludables dentro de su grupo de pares , debido a aprensiones sociales , [23] posibles trastornos de la personalidad o trastornos de estrés postraumático. [24] Un niño también puede demostrar características de oposición desafiante al rebelarse contra la autoridad paterna y los adultos ajenos a la familia o, por el contrario, defender los valores de su familia frente a la presión de sus pares . Los niños de entornos desordenados también pueden demostrar una falta de autodisciplina cuando sus padres no están presentes, o desarrollar tendencias procrastinantes que pueden tener efectos perjudiciales en sus obligaciones educativas/laborales. [25]
La falta de estructura parental y de influencias positivas de los pares puede llevar a los jóvenes a buscar formas alternativas de alianzas entre pares, incluidos grupos de pares que participan en la delincuencia juvenil y aquellos que realizan actos que son conscientemente ilegales o demuestran síntomas de un trastorno de oposición desafiante. [29] Este comportamiento habitual y los factores ambientales también pueden llevar a los jóvenes con problemas a una vida delictiva o a involucrarse en actividades de pandillas. [30]
Esta falta de estructura socialmente normativa y de comportamiento desafiante también es notable en los casos en los que prevalecía el abuso sexual. Las experiencias sexuales tempranas pueden llevar a un comportamiento sexualmente inapropiado que podría conducir a un interés futuro en la pedofilia , [31] o a enfrentar cargos que pueden resultar en que el individuo se convierta en un delincuente sexual . Un estudio de 1999 determinó que los niños que habían experimentado experiencias sexuales abusivas, "en comparación con aquellos que no las habían tenido, tenían más probabilidades de ser víctimas de violencia física familiar, de haberse fugado, de abusar de sustancias y de tener familiares con drogas o alcohol". problemas" (Kellogg et al, 1999). [32] Además, el individuo joven puede correr un riesgo elevado de convertirse en pobre o sin hogar , [33] incluso en los casos en que el entorno del niño consistía en una posición socioeconómica promedio o superior al promedio.
Los niños de familias disfuncionales pueden presentar más problemas de socialización, incluidos problemas habituales o repentinos de rendimiento académico. [34] Esta noción puede ser más evidente ya que el niño puede exhibir una grave falta de habilidades organizativas en su vida cotidiana. Estos individuos también tienen una incapacidad elevada para mantener relaciones interpersonales saludables, lo que a menudo incluye desconfiar de los demás o incluso demostrar comportamientos paranoicos que pueden ser indicativos de psicosis y esquizofrenia inducidas por traumas infantiles. [35] También existe una mayor probabilidad de que los jóvenes participen en futuras relaciones empáticas inestables, con mayores tendencias a participar en comportamientos más riesgosos, incluido el sexo con múltiples parejas, quedar embarazadas o convertirse en padres de hijos ilegítimos . [36]
Se pueden perpetuar más comportamientos disfuncionales en otras relaciones futuras. Un individuo que creció en un ambiente hogareño disfuncional también puede transmitir este comportamiento aprendido a su descendencia, incluidos sus hábitos de uso de sustancias, métodos de resolución de conflictos y límites sociales aprendidos. [37] Estas insuficiencias sociales pueden dar lugar a que los individuos demuestren comportamientos de autoprotección, para compensar la diferencia en su infancia, ya que pueden tener la incapacidad de practicar un autocuidado positivo y estrategias efectivas de afrontamiento emocional.
Resultados positivos
Aunque hay muchos resultados negativos que se derivan de crecer en un hogar disfuncional, el cerebro también puede producir resultados positivos. Como se analiza en el artículo "Hijos adultos de familias disfuncionales", la resiliencia es algo que puede surgir de estos obstáculos en la vida de los niños y contribuir a un futuro mejor. [ cita necesaria ] La resiliencia se define como algo positivo que puede surgir de experiencias negativas en la infancia. (Resiliencia en hijos adultos de alcohólicos: un enfoque no patológico de la práctica del trabajo social). Esto se refiere a la capacidad de los niños que pasan por muchas dificultades con sus padres mientras crecen, de poder afrontar esas dificultades y aprender de ellas para desarrollar mejores estrategias de afrontamiento y encontrar significado a su futuro. Por ejemplo, cuando los niños se encuentran en una situación familiar disfuncional, pueden optar por aislarse o buscar ayuda. Cuando los niños piden ayuda, pueden desarrollar resiliencia con el tiempo fomentando relaciones positivas con consejeros vocacionales u otros adultos de confianza que continuarán manteniéndose fuertes después de que se conviertan en adultos.
La resiliencia también es algo que puede fortalecerse a través de entornos comunitarios e interacciones positivas con los demás. Una familia disfuncional puede crear una gran cantidad de trauma para los niños que pueden llevar a su vida adulta. Aunque diferentes familias pueden crear diferentes tipos de trauma para los niños, la forma en que se procesa el trauma es muy similar. Cuando los niños son capaces de vincularse y ayudarse mutuamente durante el proceso de afrontar el trauma, pueden encontrar consuelo, lo que a su vez promueve la resiliencia. Lo que el trauma tiende a hacer es hacer que las personas sientan que algo anda mal con ellas y que deberían mantenerse alejadas del resto de la sociedad. Por eso, reconocer que uno no está solo en sus luchas es algo extremadamente poderoso.
Recursos y esperanza
La organización Hijos Adultos de Alcohólicos y Familias Disfuncionales ( ACA ) puede ser una herramienta útil para brindar apoyo a las personas que provienen de una infancia disfuncional donde sus cuidadores sufrieron alcoholismo. Lo que hace la ACA es llevar a cabo un programa de doce pasos diseñado para crear curación emocional en niños adultos. Al hacer esto, el programa espera que los hijos adultos sean tan dignos de ayuda y apoyo como las personas de sus familias que enfrentaron el alcoholismo. Hay múltiples tipos de reuniones que la organización realiza para llevar recursos a todos los diferentes grupos (mujeres, hombres, LGBTQ+ , adolescentes, adultos jóvenes). Estos entornos de reunión también tienen diferentes formatos, de modo que se pueda encontrar a las personas en el punto en que se encuentran en su viaje de curación individual. Por ejemplo, uno podría ver la presentación de un orador invitado antes de recibir asesoramiento formal. Este es un aspecto importante del recurso de las reuniones, porque algunas personas se sienten demasiado abrumadas por ciertos entornos como para siquiera comenzar el proceso. Es mejor que una persona se una a la organización que estar demasiado nerviosa para ir a una reunión completa y ser rechazada para siempre.
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Referencias cont.
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Otras lecturas
Lundy Bancroft, "¿Por qué hace eso? Dentro de las mentes de hombres enojados y controladores" 2002 Berkley Books , ISBN 0-399-14844-2
John Bradshaw, Regreso a casa: Recuperar y sanar a su niño interior
John Bradshaw, Bradshaw en: La familia
Stephanie Donaldson-Pressman, La familia narcisista. Diagnostico y tratamiento
Beth Polson y Miller Newton, Not My Kid: Una guía familiar sobre los niños y las drogas , Arbor Books / Kids of North Jersey Nurses, 1984, ISBN 978-0877956334 ,
Charles L. Whitfield , Sanando al niño interior: descubrimiento y recuperación para hijos adultos de familias disfuncionales
