El triángulo dramático de Karpman es un modelo social de interacción humana propuesto por el psiquiatra de San Francisco Stephen B. Karpman en 1968. El triángulo traza un tipo de interacción destructiva que puede ocurrir entre personas en conflicto. [1] El modelo del triángulo dramático es una herramienta utilizada en psicoterapia, específicamente en el análisis transaccional . El triángulo de actores en el drama son perseguidores , víctimas y salvadores .
Karpman describió cómo, en algunos casos, estos roles no se asumieron de manera honesta para resolver el problema presentado, sino que, más bien, los actores los utilizaron con fluidez y los alternaron de un modo que lograba objetivos y agendas inconscientes . El resultado en tales casos era que los actores se sentían justificados y atrincherados, pero a menudo no se producía ningún cambio en el problema presentado y otros problemas más fundamentales que daban origen a la situación quedaban sin abordar.
Gracias al uso popular y al trabajo de Stephen Karpman y otros, el triángulo de Karpman ha sido adaptado para su uso en análisis estructural y análisis transaccional . [2]
Karpman utilizó triángulos para representar las relaciones conflictivas o con mucha intensidad dramática. [1] El Triángulo Dramático de Karpman modela la conexión entre la responsabilidad personal y el poder en los conflictos, y los roles destructivos y cambiantes que desempeñan las personas. [3] Definió tres roles en el conflicto: Perseguidor, Salvador (las posiciones de arriba) y Víctima (posición de abajo). Karpman colocó estos tres roles en un triángulo invertido y se refirió a ellos como los tres aspectos o caras del drama. [1]
Inicialmente, surge un triángulo dramático cuando una persona asume el papel de víctima o de perseguidor. Esta persona siente entonces la necesidad de involucrar a otros actores en el conflicto. Como sucede a menudo, se anima a un rescatador a entrar en la situación. [4] Estos actores alistados asumen roles propios que no son estáticos, por lo que pueden ocurrir varios escenarios. La víctima puede volverse contra el rescatador, por ejemplo, mientras que el rescatador pasa a la persecución.
La razón por la que la situación persiste es que cada participante ve satisfechos sus deseos o necesidades psicológicas (con frecuencia inconscientes ) sin tener que reconocer la disfunción o el daño más amplios causados en la situación en su conjunto. Cada participante actúa en función de sus propias necesidades egoístas , en lugar de actuar de una manera genuinamente responsable o altruista . [ cita requerida ] Cualquier personaje podría "aparentar ser una víctima quejosa; ahora está claro que uno puede cambiar al papel de Perseguidor siempre que sea "accidental" y se disculpe por ello". [4]
Las motivaciones del rescatador son las menos obvias. En términos del triángulo, el rescatador tiene un motivo mixto o encubierto y se beneficia egoístamente de alguna manera por ser "el que rescata". El rescatador tiene un motivo superficial de resolver el problema y parece hacer grandes esfuerzos para resolverlo, pero también tiene un motivo oculto de no tener éxito, o de tener éxito de una manera en la que él o ella se beneficie. El rescatador puede obtener un aumento de autoestima , por ejemplo, o recibir un estatus de rescate respetado, o obtener placer al tener a alguien que dependa de él o confíe en él o ella y actuar de una manera que ostensiblemente parece estar tratando de ayudar, pero en un nivel más profundo juega con la víctima para seguir obteniendo una recompensa. [ cita requerida ]
La relación entre la víctima y el rescatador puede ser de codependencia . El rescatador mantiene a la víctima dependiente al fomentar su victimización. La víctima satisface sus necesidades cuando el rescatador se ocupa de ella. [ cita requerida ]
Los participantes suelen tener un papel principal o habitual (víctima, salvador, perseguidor) cuando entran en un triángulo dramático. Los participantes aprenden primero sus roles habituales en sus respectivas familias de origen . Aunque cada participante tiene un rol con el que se identifica más, una vez en el triángulo, los participantes rotan entre las tres posiciones. [5]
Cada triángulo tiene una "recompensa" para quienes lo interpretan. La "antítesis" de un triángulo dramático consiste en descubrir cómo privar a los actores de su recompensa. [1]
Después de la Segunda Guerra Mundial , los terapeutas observaron que, si bien muchos pacientes veteranos de guerra se readaptaban bien después de regresar con sus familias, algunos pacientes no lo hacían; algunos incluso sufrían una regresión cuando regresaban a su entorno familiar. Los investigadores sintieron que necesitaban una explicación para esto y comenzaron a explorar la dinámica de la vida familiar, y así comenzó el movimiento de terapia familiar . Antes de esta época, los psiquiatras y psicoanalistas se centraban en la psique ya desarrollada del paciente y restaban importancia a los detractores externos. Se abordaban los factores intrínsecos y se consideraba que las reacciones extrínsecas emanaban de fuerzas internas de la persona. [1]
En la década de 1950, Eric Berne desarrolló el análisis transaccional , un método para estudiar las interacciones entre individuos. Este enfoque era profundamente diferente del de Freud . Mientras que Freud se basaba en preguntar a los pacientes sobre sí mismos, Berne creía que un terapeuta podía aprender observando lo que se comunicaba (palabras, lenguaje corporal, expresiones faciales) en una transacción. Por lo tanto, en lugar de hacerle preguntas directamente al paciente, Berne observaba con frecuencia al paciente en un entorno grupal, anotando todas las transacciones que ocurrían entre el paciente y otros individuos. [6]
La teoría de la triangulación fue publicada originalmente en 1966 por Murray Bowen como una de las ocho partes de la teoría de sistemas familiares de Bowen. [1] Murray Bowen, un pionero en la teoría de sistemas familiares , comenzó su trabajo temprano con esquizofrénicos en la Clínica Menninger , de 1946 a 1954. La triangulación es el "proceso por el cual una relación de dos partes que está experimentando tensión involucrará naturalmente a terceros para reducir la tensión". [7] En pocas palabras, cuando las personas se encuentran en conflicto con otra persona, recurrirán a una tercera persona. El triángulo resultante es más cómodo, ya que puede contener mucha más tensión, porque la tensión se desplaza entre tres personas en lugar de dos. [1]
Bowen estudió la díada de la madre y su hijo esquizofrénico mientras ambos vivían en una unidad de investigación en la clínica Menninger. Bowen luego se trasladó al Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH) , donde residió de 1954 a 1959. En el NIMH Bowen amplió su hipótesis para incluir la tríada padre-madre-hijo . Bowen consideró la diferenciación y los triángulos como el punto central de su teoría, la teoría de sistemas familiares de Bowen. Bowen utilizó intencionalmente la palabra triángulo en lugar de tríada . En la teoría de sistemas familiares de Bowen, el triángulo es una parte esencial de la relación. [ cita requerida ]
Las parejas que se dejan llevar por sus propios recursos oscilan entre la cercanía y la distancia. Dos personas que tienen este desequilibrio a menudo tienen dificultades para resolverlo por sí solas. Para estabilizar la relación, la pareja suele buscar la ayuda de una tercera persona que ayude a restablecer la cercanía. Un triángulo es el sistema de relación más pequeño posible que puede restablecer el equilibrio en un momento de estrés. La tercera persona asume una posición externa. En períodos de estrés, la posición externa es la posición más cómoda y deseada. La posición interna está plagada de ansiedad, junto con su cercanía emocional. El externo sirve para preservar la relación de la pareja interna. Bowen señaló que no todos los triángulos son constructivos; algunos son destructivos. [7]
En 1968, Nathan Ackerman conceptualizó un triángulo destructivo. Ackerman afirmó que "observamos ciertas constelaciones de interacciones familiares que hemos personificado como el patrón de interdependencia familiar , los roles de destructor o perseguidor, la víctima del ataque de chivo expiatorio y el sanador familiar o el médico de familia". Ackerman también reconoció el patrón de ataque, defensa y contraataque como roles cambiantes. [8]
En 1968, Stephen Karpman, que tenía interés en la actuación y era miembro del Screen Actors Guild , eligió "triángulo dramático" en lugar de "triángulo de conflicto" ya que, aquí, la víctima en su modelo no pretende representar una víctima real, sino más bien alguien que se siente o actúa como tal. [1] Publicó por primera vez su teoría en un artículo titulado "Cuentos de hadas y análisis de guiones dramáticos". Su artículo, en parte, examinaba el cuento de hadas " Caperucita Roja " para ilustrar sus puntos. Karpman era, en ese momento, un recién graduado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Duke y estaba haciendo estudios de posgrado con Berne. [9] Berne, quien fundó el campo del análisis transaccional , alentó a Karpman a publicar lo que Berne denominó "triángulo de Karpman". El artículo de Karpman se publicó en 1968. En 1972, Karpman recibió el Premio Científico Eric Berne Memorial por el trabajo. [ cita requerida ]
Eric Berne , un psiquiatra nacido en Canadá, creó la teoría del análisis transaccional a mediados del siglo XX como una forma de explicar el comportamiento humano. La teoría del análisis transaccional de Berne se basaba en las ideas de Freud , pero era claramente diferente. Los psicoterapeutas freudianos se centraban en la terapia de conversación como una forma de obtener información sobre las personalidades de sus pacientes. Berne creía que la comprensión se podía descubrir mejor analizando las transacciones sociales de los pacientes. [10]
En el análisis transaccional, los juegos se refieren a una serie de transacciones que son complementarias (recíprocas), ulteriores y que avanzan hacia un resultado predecible. En este contexto, el Triángulo Dramático de Karpman es un "juego". [ cita requerida ]
Los juegos suelen caracterizarse por un cambio de roles de los jugadores hacia el final. El número de jugadores puede variar. Los juegos en este sentido son dispositivos utilizados (a menudo de manera inconsciente ) por las personas para crear una circunstancia en la que puedan sentir justificadamente ciertos sentimientos resultantes (como ira o superioridad) o realizar o evitar justificadamente ciertas acciones en las que sus propios deseos internos difieren de las expectativas sociales. Siempre son un sustituto de una emoción y una respuesta adultas más genuinas y completas que serían más apropiadas. A menudo es útil considerar tres variables cuantitativas para los juegos: [ cita requerida ]
Las consecuencias de los juegos pueden variar desde pequeñas devoluciones hasta devoluciones acumuladas durante un largo período o incluso de gran magnitud. Según el grado de aceptabilidad y el daño potencial, los juegos se clasifican en tres categorías, que representan juegos de primer grado, juegos de segundo grado y juegos de tercer grado: [ cita requerida ]
El triángulo de Karpman fue una adaptación de un modelo que se concibió originalmente para analizar el pase de acción y la jugada de empate en el fútbol americano y que luego se adaptó como una forma de analizar guiones de películas. Se dice que Karpman garabateó treinta o más tipos de diagramas antes de decidirse por el triángulo. Karpman atribuye a la película El valle de las muñecas el mérito de haber sido un banco de pruebas para refinar el modelo hasta convertirlo en lo que Berne denominó el Triángulo dramático de Karpman. [2]
Karpman ahora tiene muchas variables del triángulo de Karpman en su teoría completamente desarrollada, además de los cambios de roles. Estas incluyen los cambios de espacio (público-privado, abierto-cerrado, cercano-lejano) que preceden, causan o siguen a los cambios de roles, y la velocidad del guión (número de cambios de roles en una unidad de tiempo dada). [4] Estas incluyen el triángulo del signo de interrogación, el triángulo de la falsa percepción, el triángulo del doble vínculo, el triángulo de la indecisión, el triángulo del círculo vicioso, el triángulo de la trampa, el triángulo del escape, los triángulos de opresión y los triángulos de liberación, el cambio en el triángulo y el triángulo de la familia alcohólica. [12]
Si bien el análisis transaccional es el método para estudiar las interacciones entre individuos, [13] un investigador postula que los líderes basados en el drama pueden inculcar una cultura organizacional de drama. Los perseguidores tienen más probabilidades de estar en posiciones de liderazgo y una cultura de perseguidores va de la mano con una competencia feroz, miedo , culpabilización, manipulación, alta rotación y un mayor riesgo de demandas judiciales. También existen culturas de víctimas que pueden conducir a una baja moral y un bajo compromiso , así como a una evitación del conflicto , y culturas de salvadores que pueden caracterizarse por tener una alta dependencia del líder, baja iniciativa y baja innovación. [14]
El Triángulo del Ganador fue publicado por Acey Choy en 1990 como un modelo terapéutico para mostrar a los pacientes cómo alterar las transacciones sociales al ingresar a un triángulo en cualquiera de los tres puntos de entrada. Choy recomienda que cualquier persona que se sienta víctima piense más en términos de ser vulnerable y solidario , que cualquier persona considerada como un perseguidor adopte una postura asertiva y que cualquier persona reclutada para ser un salvador reaccione siendo "solidario". [15]
El poder de TED* , publicado por primera vez en 2009, recomienda que la "víctima" adopte el rol alternativo de creador , vea al perseguidor como un retador y contrate a un entrenador en lugar de un salvador. [17]
