Lesley James McNair (25 de mayo de 1883 – 25 de julio de 1944) fue un oficial de alto rango del Ejército de los Estados Unidos que sirvió durante la Primera y la Segunda Guerra Mundial . Alcanzó el rango de teniente general durante su vida; murió en combate durante la Segunda Guerra Mundial y recibió un ascenso póstumo a general .
Nativo de Minnesota y graduado en 1904 de la Academia Militar de los Estados Unidos , McNair era un oficial de artillería de campaña con experiencia en el Departamento de Artillería . Veterano de la ocupación de Veracruz y de la Expedición de Pancho Villa , durante la Primera Guerra Mundial sirvió como subjefe de personal para entrenamiento con la 1.ª División y luego como jefe de entrenamiento de artillería en el personal del cuartel general de las Fuerzas Expedicionarias Estadounidenses . Su desempeño sobresaliente resultó en su ascenso a general de brigada temporal ; a los 35 años, era el segundo oficial general más joven del Ejército.
La experiencia de más de 30 años de McNair en el diseño y prueba de equipos y armas, sus habilidades administrativas y su éxito en las áreas de educación y entrenamiento militar lo llevaron a su asignación en la Segunda Guerra Mundial como comandante de las Fuerzas Terrestres del Ejército . En este puesto, McNair se convirtió en el "arquitecto anónimo del Ejército de los EE. UU.", [1] y jugó un papel principal en el diseño organizativo, el equipamiento y el entrenamiento de las unidades del Ejército en los Estados Unidos antes de que partieran para el combate en el extranjero. Si bien los historiadores continúan debatiendo algunas de las decisiones y acciones de McNair, incluido el sistema de reemplazo individual para soldados muertos y heridos, y una controversia sobre el uso de tanques o destructores de tanques como armas antitanque , su concentración en la educación avanzada de oficiales, sistemas de armas innovadores, doctrina mejorada, entrenamiento de combate realista y desarrollo de tácticas de armas combinadas permitieron al Ejército modernizarse y desempeñarse con éxito en el campo de batalla de la Segunda Guerra Mundial, donde la movilidad de las fuerzas mecanizadas reemplazó las defensas estáticas de la Primera Guerra Mundial como la consideración táctica principal.
Murió por fuego amigo mientras se encontraba en Francia para actuar como comandante del ficticio Primer Grupo del Ejército de los Estados Unidos , parte del engaño de la Operación Quicksilver que enmascaró los lugares de desembarco reales para la Invasión de Normandía . Durante la Operación Cobra , una bomba de la Octava Fuerza Aérea cayó en su trinchera cerca de Saint-Lô cuando el Ejército intentó utilizar bombarderos pesados para el apoyo aéreo cercano de las operaciones de infantería como parte de la Batalla de Normandía .
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McNair nació en Verndale, Minnesota , el 25 de mayo de 1883, [2] hijo de James (1846-1932) y Clara (Manz) McNair (1853-1925). [3] Fue el segundo hijo de sus seis hijos y el primogénito. [3] Sus hermanos que vivieron hasta la edad adulta fueron: su hermana Nora (1881-1971), esposa de Harry Jessup; [4] [5] su hermano Murray Manz McNair (1888-1976); [4] [6] y su hermana Irene (1890-1979), esposa de Harry R. Naftalin. [4] [7]
McNair asistió a la escuela en Verndale hasta el noveno grado, el más alto disponible localmente; luego sus padres se mudaron a Minneapolis para que McNair y sus hermanos pudieran completar la escuela secundaria. [8] [9] Después de graduarse de South High School en 1897, [10] [11] compitió con éxito por un nombramiento en la Academia Naval de los Estados Unidos . [8] Mientras estaba en la lista de espera de la Academia Naval como suplente, [12] comenzó sus estudios en la Escuela de Negocios de Minnesota en Minneapolis, donde se concentró principalmente en cursos de ingeniería mecánica y estadística. [13]
Frustrado por la espera para comenzar en la Academia Naval, [12] en 1900 McNair compitió por un nombramiento en la Academia Militar de los Estados Unidos y tomó un examen ofrecido por los senadores estadounidenses Cushman Kellogg Davis y Knute Nelson . [14] [15] Inicialmente seleccionado como suplente en julio de 1900, [15] fue rápidamente aceptado como miembro de la clase que comenzó ese agosto. [16] Mientras estaba en West Point, sus compañeros de estudios lo apodaron "Whitey" por su cabello rubio ceniza; continuaron usándolo con él por el resto de su vida. [9] La descripción de McNair que acompañaba la foto de él en el anuario de West Point para su último año se refiere a él como "Whitey Peatón" y detalla un incidente cuando tuvo que caminar desde Newburgh a West Point, una distancia de 11 millas (18 km), después de haber perdido el último tren mientras regresaba de visitar a su prometida en la ciudad de Nueva York; [17] El anuario también contiene un poema de autor anónimo, "'Whitey's' Record Walk", sobre el mismo incidente. [18]
Varios de los compañeros de clase de McNair también tuvieron carreras destacadas en el ejército, entre ellos George R. Allin , [19] Charles School Blakely , [20] Robert M. Danford , [21] Pelham D. Glassford , [22] Edmund L. Gruber , [23] Henry Conger Pratt , [24] Henry J. Reilly , [25] Joseph Stilwell , [26] e Innis P. Swift . [26] McNair se graduó en 1904 y fue comisionado como segundo teniente . [16] Los cinco o seis mejores graduados generalmente elegían la rama de ingenieros ; la alta posición de McNair (11.º de 124) le valió un lugar en la segunda opción de la mayoría de los graduados de alto rango, la rama de artillería . [16]
McNair fue asignado por primera vez como líder de pelotón con la 12.ª Batería de Artillería de Montaña en Fort Douglas, Utah . [27] Mientras estaba allí, solicitó servicio en el Departamento de Artillería y aprobó un examen de calificación. [27] Después de la aprobación de su solicitud de transferencia, fue asignado por primera vez a Sandy Hook Proving Ground , Nueva Jersey, donde comenzó un interés de por vida en probar y experimentar con nuevos equipos y armas. [27] Inicialmente, las pruebas de artillería de McNair se centraron en mejorar los cañones de montaña utilizados por las unidades, incluida su 12.ª Batería, para el apoyo de artillería de las tropas en terrenos accidentados donde los limbers y los cajones no podían viajar. [27]
Después de su asignación al personal del Jefe de Artillería del Ejército de 1905 a 1906, McNair fue asignado al Arsenal de Watertown , donde completó estudios académicos autodirigidos en metalurgia y otros temas científicos. [28] En este puesto, adquirió experiencia con métodos prácticos y de laboratorio de experimentación, incluido el análisis de bronce, acero y hierro fundido para determinar los mejores materiales para usar en la fabricación de cañones y otras armas. [28] Además, adquirió experiencia de primera mano con los usos y aplicaciones de varias máquinas de fundición, incluidas forjas , martillos de vapor , tornos , cepilladoras y mandrinadoras . [28] Su formación en la escuela de negocios en análisis estadístico e ingeniería (incluido el dibujo técnico) lo ayudó a tener éxito en las pruebas y la experimentación; como resultado de su experiencia en Watertown, durante el resto de su carrera, el Ejército confió con frecuencia en él para supervisar las juntas que desarrollaban y probaban armas y otros equipos, y hacía recomendaciones sobre qué artículos eran los más adecuados para su adquisición y despliegue. [28] Fue ascendido a primer teniente temporal en julio de 1905, [29] y a primer teniente permanente en enero de 1907. [29] En mayo de 1907, McNair fue ascendido a capitán temporal . [29] [30] (Sus rangos temporales más altos se aplicaron en la rama de Artillería, pero no en la Artillería). [30]
En 1909, McNair regresó a la rama de Artillería y fue asignado al 4º Regimiento de Artillería de Campaña en Fort Russell , Wyoming . [31] Asignado al mando de la Batería C, ganó elogios por sus habilidades de liderazgo y experiencia técnica. [31] Jacob L. Devers , quien fue asignado a la Batería C después de su graduación de West Point en 1909, recordó a McNair como un comandante sobresaliente que dio un ejemplo personal superior y sabía cómo motivar a sus subordinados para que se desempeñaran con un alto estándar. [31] Durante su mando de la batería, McNair también trabajó con éxito mixto en recomendaciones para modernizar obuses de carga, sillas de montar de carga , transportadores de municiones y otros equipos (gran parte de ellos de su propio diseño) para la artillería de montaña transportada por mulas del Ejército. [32] En 1909, McNair comandó la Batería D de la 4.ª Artillería en Fort Riley , Kansas , durante pruebas diseñadas para determinar la capacidad de combate de diferentes tipos de obras defensivas si eran atacadas por varios tipos de cañones y obuses . [33] En 1911, recibió tres patentes (998.711; 998.712; 1.007.223) por sus diseños de nuevos proyectiles de artillería . [34]
Las habilidades de McNair en dibujo técnico, ingeniería, construcción de prototipos y análisis estadístico comenzaron a ser conocidas en todo el Ejército; en 1912, el comandante de la Escuela de Artillería de Campaña lo solicitó por su nombre para asignarlo a su personal. [35] Los instructores de la escuela habían pasado más de un año recopilando información sobre 7000 rondas disparadas durante pruebas y ejercicios de campo; debido a que la escuela tenía poco personal, el comandante pidió a McNair que recopilara los datos en tablas de tiro que facilitarían a las tripulaciones de artillería de todo el Ejército planificar y controlar el fuego indirecto . [35] Mientras llevaba a cabo esta tarea en 1913, también pasó siete meses en Francia para observar y recopilar información sobre el entrenamiento, la educación y el empleo de la artillería del ejército francés. [35]
En abril de 1914, McNair fue ascendido a capitán permanente, [36] [37] y de abril a noviembre de 1914, McNair participó en la Expedición de Veracruz como oficial de comisariato del 4.º Regimiento de Artillería de Campaña . [37] Asignado tras otra solicitud por su nombre, esta vez del comandante del regimiento Lucien Grant Berry , McNair fue responsable de adquirir, almacenar, mantener, contabilizar y distribuir el material del regimiento, incluidos equipos y armas. [37] Durante 1915 y 1916, fue asignado nuevamente a la Escuela de Artillería de Campaña, donde continuó trabajando en procedimientos para la implementación de los datos de la tabla de tiro que había publicado. [37] También continuó experimentando con diferentes tipos de piezas de artillería para poder hacer recomendaciones de fabricación y adquisición mientras el Ejército comenzaba a prepararse para una posible participación en la Primera Guerra Mundial . [37] Regresó al 4º Regimiento de Artillería de Campaña para la Expedición Pancho Villa en la frontera entre Texas y México; inicialmente como oficial de estado mayor no asignado disponible para tareas adicionales, [38] más tarde comandó una batería. [39]
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En abril de 1917, Estados Unidos entró en la Primera Guerra Mundial . Al mes siguiente, fue ascendido a mayor y asignado a tareas temporales como instructor en el campo de entrenamiento de oficiales en Leon Springs, Texas . [40] Después de su asignación en Leon Springs, McNair fue asignado a la recién creada 1.ª División , entonces ubicada en Camp Stewart, en el condado de El Paso, Texas . [41] Asignado al cuartel general de la división como subdirector de personal para entrenamiento, a McNair se le dio la responsabilidad de la movilización previa al despliegue de la organización, el entrenamiento individual de los soldados y el entrenamiento colectivo de la unidad. [42] Cuando la división partió hacia Francia en junio, McNair compartió alojamiento a bordo del barco con el subdirector de personal para operaciones de la división, el capitán George C. Marshall . Durante su largo viaje por el océano, forjaron un vínculo personal y profesional que mantuvieron durante el resto de sus carreras. [42]
McNair fue ascendido a teniente coronel temporal en agosto, poco después de su llegada a Francia, y fue asignado al cuartel general de las Fuerzas Expedicionarias Estadounidenses (AEF) como jefe de entrenamiento y tácticas de artillería en la división de entrenamiento del personal de la AEF (G-5). [42] Fue ascendido a coronel temporal en junio de 1918 y a general de brigada temporal en octubre de ese mismo año; a los 35 años, era el segundo oficial general más joven del ejército. [43] ( Pelham D. Glassford , compañero de clase de West Point y artillero de campaña, también fue ascendido a general de brigada en octubre de 1918, y era tres meses más joven que McNair). Continuó impresionando a sus superiores con su experiencia técnica y táctica, y al final de la guerra recibió la Medalla de Servicio Distinguido del Ejército del General John J. Pershing , el Comandante en Jefe (C-in-C) de la AEF, y la Legión de Honor Francesa (Oficial) de Philippe Pétain . [44] [45] La cita del DSM del Ejército dice:
El Presidente de los Estados Unidos de América, autorizado por la Ley del Congreso del 9 de julio de 1918, se complace en otorgar la Medalla de Servicio Distinguido del Ejército al General de Brigada Lesley James McNair, del Ejército de los Estados Unidos, por los servicios excepcionalmente meritorios y distinguidos que prestó al Gobierno de los Estados Unidos, en un deber de gran responsabilidad durante la Primera Guerra Mundial. Como Oficial Superior de Artillería de la Sección de Entrenamiento del Estado Mayor, el General McNair demostró una notable capacidad para calcular correctamente las condiciones y los requisitos cambiantes de las tácticas militares. Fue en gran medida responsable de inculcar en el Ejército estadounidense principios sólidos para el uso de la artillería y de mejorar los métodos de apoyo a la infantería, tan necesarios para la cooperación adecuada de las dos armas. [46]
En junio de 1919, siete meses después del armisticio con Alemania que puso fin a la guerra, y dos años después de ser enviado al extranjero, McNair fue nombrado miembro de la junta de la AEF que se encargó de estudiar el problema de cómo proporcionar apoyo de fuego indirecto móvil adecuado a la infantería durante el combate. [47] Este panel, llamado la Junta Lassiter en honor a su presidente, el mayor general William Lassiter , fue uno de los varios formados por la AEF para revisar los planes y actividades en tiempos de guerra y hacer recomendaciones para el futuro equipo, doctrina y entrenamiento del Ejército. [47]
McNair permaneció en la Junta de Lassiter sólo brevemente porque recibió órdenes de asignarlo como uno de los miembros de la facultad de la Escuela de Línea del Ejército . [48] La escuela había cesado sus operaciones durante la guerra y se estaba reorganizando en Fort Leavenworth para ofrecer educación profesional a los oficiales de grado de campo en la planificación y supervisión de la ejecución de operaciones a nivel de división y superior. [49] McNair volvió a su rango permanente de mayor y permaneció en la facultad hasta 1921. [50]
Además de recibir elogios por su trabajo para ayudar a diseñar y poner en práctica el plan de estudios del curso, McNair también jugó un papel clave en otra tarea tradicionalmente asignada a la Escuela de Línea: desarrollar y promulgar el Reglamento de Servicio de Campo , el documento principal del Ejército para codificar la doctrina de entrenamiento y preparación. [51] Mientras estaba en la facultad de la Escuela de Línea, fue uno de los principales autores de la revisión de 1923 del Reglamento de Servicio de Campo . [52] Los oficiales que fueron asignados a la facultad y fueron responsables de reiniciar la Escuela de Línea después de la Primera Guerra Mundial recibieron crédito por haber asistido al curso, incluido McNair. [53]
En 1921, McNair fue destinado a Fort Shafter y asignado como jefe asistente del personal para operaciones (G-3) en la sede del Departamento Hawaiano del Ejército . [53] Mientras estaba en Hawái, se convirtió en participante del debate en curso del Ejército sobre los mejores métodos para proporcionar defensa costera, que involucró a los defensores de la rama de Artillería Costera y el Servicio Aéreo del Ejército . [54] Asignado al proyecto por el comandante del Departamento Hawaiano, el mayor general Charles Pelot Summerall, debido a su reputación de objetividad al realizar análisis y experimentación con armas y equipos militares, McNair creó un comité formado por él mismo, dos oficiales de artillería costera y un oficial de aviación para investigar las fortalezas y debilidades de las dos ramas, especialmente con respecto a la defensa de las bases del Ejército y la Marina en Oahu , y hacer recomendaciones sobre la mejor manera de emplear la artillería costera y los aviones militares. [54]
El comité McNair llevó a cabo numerosas pruebas de artillería costera y aviones bombarderos en una variedad de condiciones, y compiló tablas y gráficos para representar los resultados. [54] El panel concluyó que la artillería costera era suficiente para la defensa de la costa, siempre que se dispusiera de equipos de escucha e iluminación adecuados para detectar e iluminar los barcos y aviones enemigos, y que los bombarderos eran menos precisos, pero más efectivos para destruir barcos enemigos a mayores distancias de la costa, siempre que pudieran superar obstáculos, incluido el mal tiempo. [54]
Además de su trabajo sobre el problema de la defensa costera, McNair también fue responsable de dirigir una revisión del Plan de Guerra Naranja , el plan de defensa conjunto del Ejército y la Marina para contrarrestar un ataque a Hawái por parte de Japón. Esta posibilidad fue una de las principales preocupaciones de los líderes militares estadounidenses durante los años entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial. [55] Entre las contribuciones de McNair a la actualización de este plan estuvo la creación de varios planes de contingencia ("ramas y secuelas" en la jerga del Ejército) para aumentar el plan de guerra principal. [55] Estos planes de contingencia incluían: usar armas químicas para defenderse de un ataque japonés, declarar la ley marcial en Hawái y determinar cómo mantener una defensa contra los invasores japoneses mientras se esperaban refuerzos del continente estadounidense. [55]
En 1924 y 1925, McNair y Summerall defendieron el trabajo de McNair cuando fue criticado durante el continuo debate sobre el futuro del Servicio Aéreo del Ejército. [56] El jefe del Servicio Aéreo, el mayor general Mason Patrick , argumentó que los hallazgos de la junta de McNair subestimaron las capacidades de los aviones bombarderos y que los datos que la junta había recopilado eran inexactos. [56] En respuesta, el mayor general Frank W. Coe , jefe del Cuerpo de Artillería Costera, señaló que el panel de McNair incluía oficiales tanto de la Artillería Costera como del Servicio Aéreo, y que los experimentos con aviones habían incluido oficiales de artillería costera como observadores. [56] Además, las tripulaciones que participaron en los experimentos de la junta de McNair tuvieron la oportunidad de brindar información y expresar su preocupación por los métodos y conclusiones de la junta. [56] Coe concluyó su argumento recomendando que las conclusiones de la junta de McNair fueran aprobadas por el Ejército como su posición oficial sobre la cuestión de la artillería costera versus los bombarderos para la defensa de la costa. [56] La recomendación de Coe no fue seguida; paneles y comités posteriores continuaron investigando y debatiendo el tema. [56] Además, el debate continuó sobre la cuestión más amplia de si el Servicio Aéreo debería seguir siendo un componente del Ejército o convertirse en una rama separada del ejército. [57]
La participación de McNair en el tema continuó durante la corte marcial de 1925 del general de brigada Billy Mitchell , cuya celosa defensa de la creación de una Fuerza Aérea separada resultó en acusaciones de insubordinación. [58] Mitchell basó sus afirmaciones públicas sobre que los oficiales no aviadores ignoraban los asuntos de aviación en eventos que falsamente afirmó haber presenciado en Hawái durante los experimentos de la junta de McNair. [59] Summerall estaba tan indignado por el cuestionamiento de su integridad y la de McNair que intentó ser nombrado presidente de la corte marcial. [59] Durante el juicio de Mitchell, el general de división Robert Courtney Davis , ayudante general del ejército , ordenó a Summerall y McNair que brindaran testimonio. [59] Refutaron las afirmaciones de Mitchell de que durante su tiempo en Hawái en 1923, el Departamento Hawaiano no tenía ningún plan para defender a Oahu del ataque japonés. [59] También demostraron que Mitchell estaba equivocado al afirmar que el Servicio Aéreo no fue tratado de manera justa en la distribución de recursos en Hawái; de hecho, Summerall había reasignado fondos, equipos y otros artículos de otras ramas al Servicio Aéreo. [59] Mitchell fue condenado y sentenciado a una suspensión de cinco años del servicio activo. [60] Renunció al Ejército para poder seguir abogando por la creación de una Fuerza Aérea separada. [61] A pesar de la controversia, el trabajo de McNair mejoró su reputación como pensador, planificador y líder objetivo e innovador, y siguió siendo considerado para puestos de mayor rango y responsabilidad. [58]
En 1924, McNair fue nombrado comandante y profesor de ciencia militar y tácticas para el programa del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (ROTC) en la Universidad de Purdue . [62] [63] De acuerdo con la Ley de Defensa Nacional de 1920 , el ROTC ofrecía un curso de instrucción de dos años para estudiantes de primer y segundo año , que era obligatorio en muchas universidades, incluida Purdue. [64] El programa también ofrecía instrucción avanzada para estudiantes de tercer y cuarto año que deseaban continuar con el entrenamiento militar y posiblemente obtener una comisión en la Reserva del Ejército , la Guardia Nacional o el Ejército Regular . [64] Además de seguir este modelo académico, desde 1919 Purdue había organizado a sus cadetes del ROTC como una unidad de artillería de campaña motorizada, una circunstancia que favorecía los puntos fuertes de McNair. [65]
El presidente de Purdue, Edward C. Elliott , fue un firme defensor a nivel nacional del ROTC y una voz líder en la oposición al movimiento pacifista que ganó fuerza e influencia después de la Primera Guerra Mundial. [66] McNair se convirtió en un defensor de la preparación militar en general y del ROTC en particular, y también argumentó en contra de los pacifistas. [66] Ya era un prolífico autor de artículos de revistas profesionales sobre temas militares técnicos, escribió numerosos artículos y cartas a favor del entrenamiento y la preparación militar, y en oposición al movimiento pacifista. [66] También continuó escribiendo sobre temas específicos del Ejército, incluidos artículos que abogaban por la reforma del sistema de ascensos de oficiales del Ejército para reemplazar la antigüedad por el mérito como consideración principal. [66]
McNair también efectuó varios cambios positivos en el programa ROTC de Purdue. [67] Como lo describe Elliott, el ROTC de Purdue había sido objeto de varios cambios rápidos de liderazgo que habían resultado en desorganización y baja moral. [67] El liderazgo, la experiencia técnica y las habilidades administrativas de McNair resultaron en una mayor participación estudiantil y una mejor moral, y desarrollaron el programa en la unidad de artillería ligera más grande del Ejército. [67] Cuando el Jefe de Artillería de Campaña intentó reasignar a McNair a Fort Bragg , Carolina del Norte, para liderar las revisiones de las regulaciones de artillería de campaña del Ejército, Elliott protestó; su solicitud de mantener a McNair hasta el final de la asignación habitual de cuatro años para los profesores del ROTC fue concedida, y McNair permaneció en Purdue hasta 1928. [67]
En 1928, McNair fue ascendido a teniente coronel e ingresó en la Escuela de Guerra del Ejército de los Estados Unidos , [68] el programa de educación formal de más alto nivel para oficiales del Ejército. En la década de 1920, el plan de estudios había sido revisado para que el programa de instrucción se concentrara en cuestiones económicas, industriales y logísticas relacionadas con las movilizaciones de guerra a gran escala, así como los requisitos de doctrina, estrategia y tácticas asociados con la organización, entrenamiento, despliegue y empleo de unidades de gran escala para el combate (normalmente división y superiores). [69] Además de completar seminarios sobre funciones de personal (G-1 para personal, G-2 para inteligencia, G-3 para operaciones y entrenamiento, y G-4 para logística), McNair y sus compañeros de la Escuela de Guerra sirvieron en comités que estudiaban planes de guerra y sugerían mejoras, revisaban regulaciones y proponían actualizaciones, y estudiaban y discutían cuestiones de política exterior y de defensa a nivel estratégico para mejorar su comprensión. [70] Entre sus compañeros de clase había varios oficiales que se hicieron destacados durante la Segunda Guerra Mundial, entre ellos: Simon Bolivar Buckner Jr. , [71] Roy Geiger , [72] Oscar Griswold , [73] Clarence R. Huebner , [74] Troy H. Middleton , [75] y Franklin C. Sibert . [76]
Al graduarse, McNair recibió una evaluación de "superior", con una recomendación del comandante de que se lo considerara para el alto mando o un puesto superior en el Estado Mayor del Departamento de Guerra . [77] Además, el comandante envió al Departamento de Guerra el proyecto de investigación final de McNair sobre las formas en que el departamento puede maximizar la eficiencia al asignar fondos para el entrenamiento de la unidad, y lo calificó como "un estudio de mérito excepcional realizado en la Escuela Superior de Guerra". [78]
Después de graduarse en la Escuela de Guerra, McNair fue asignado como comandante asistente del Centro y Escuela de Artillería de Campaña. [79] En este puesto, trabajó con el Departamento de Artillería de la escuela para abordar problemas de doctrina de artillería de campaña que habían persistido desde la Primera Guerra Mundial, incluida la movilidad limitada, las comunicaciones inadecuadas y las técnicas de dirección de fuego demasiado detalladas. [79] Los sucesivos directores del Departamento de Artillería, Jacob Devers, Carlos Brewer y Orlando Ward, reconocieron que la mejora continua de las innovaciones, incluidas las ametralladoras y los tanques, hacía que fuera poco probable que se repitiera la guerra de trincheras estática de la Primera Guerra Mundial. Como resultado, experimentaron con nuevas técnicas, incluido el aumento de la velocidad del apoyo de artillería a los blindados móviles y la infantería al empoderar a los oficiales de apoyo de fuego calificados en artillería asignados a esas formaciones para dirigir el fuego de artillería. Además, fueron pioneros en técnicas para mejorar la precisión, incluidos los observadores avanzados (FO) que podían dirigir las rondas hacia los objetivos en función de ver su impacto, en lugar del fuego cronometrado no observado y los bombardeos continuos que habían prevalecido en la Primera Guerra Mundial. [79] McNair apoyó estas innovaciones y evitó la interferencia de oficiales superiores que intentaron bloquearlas. [79]
Devers, Brewer y Ward también defendieron la dirección de la artillería desde el nivel de batallón en lugar del nivel de batería. [79] En su opinión, concentrar la artillería y controlarla centralmente desde un centro de dirección de fuego de brigada (FDC) permitía a los comandantes superiores proporcionar rápidamente apoyo directo a las áreas del campo de batalla donde más se necesitaba. [79] McNair había defendido esta táctica desde la Primera Guerra Mundial; nuevamente estuvo de acuerdo con el Departamento de Artillería y trabajó para ayudar a implementar este cambio doctrinal al mismo tiempo que protegía al Departamento de Artillería de la interferencia externa. [79] Con el tiempo, las mejoras en los equipos y procedimientos de comunicaciones y los cambios en la doctrina permitieron la implementación de muchos de estos cambios, y en gran medida se convirtieron en el estándar por el cual las unidades de artillería de campaña llevaron a cabo operaciones en la Segunda Guerra Mundial . [79]
Al completar su misión como comandante adjunto en 1933, McNair recibió las calificaciones más altas en su informe de eficiencia, junto con recomendaciones para el ascenso a coronel y la asignación al mando del regimiento o de la brigada. [80]
McNair comandó el 2.º Batallón, 16.º Regimiento de Artillería de Campaña en Fort Bragg desde el 1 de julio hasta el 1 de octubre de 1933, cuando los cambios organizativos redesignaron la unidad como 2.º Batallón, 83.º Regimiento de Artillería de Campaña . [80] McNair comandó la unidad renombrada hasta agosto de 1934, y la dirigió a través de su cambio de nombre y reorganización. [80]
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En agosto de 1934, McNair fue asignado al mando del Distrito E del Cuerpo Civil de Conservación (CCC), parte del Área del Séptimo Cuerpo . [81] Con sede en Camp Beauregard , Luisiana , el Distrito E estaba compuesto por miles de miembros del CCC en 33 campamentos en Luisiana y Mississippi. [81] Al igual que con otros oficiales del Ejército regular que participaron en la organización y el funcionamiento del CCC, el trabajo de McNair para planificar, dirigir y supervisar las actividades en un área amplia le dio experiencia práctica en la movilización, alojamiento, alimentación, atención médica, supervisión y mejora de la resiliencia física y mental de miles de miembros jóvenes. [81] Esta experiencia trabajando con grandes grupos de hombres fue una ventaja a medida que McNair ascendía a los rangos superiores del Ejército. [81] Además, McNair se benefició de la experiencia de trabajar con líderes del gobierno civil para planificar y dirigir las actividades del CCC, que también se puso en buen uso en sus asignaciones posteriores como uno de los comandantes de más alto nivel del Ejército. [81] Fue ascendido a coronel en mayo de 1935. [82]
Con su ascenso a coronel, McNair fue asignado como oficial ejecutivo del Jefe de Artillería de Campaña del Ejército. [83] Además de llevar a cabo las tareas administrativas habituales del puesto, como gestionar el calendario de citas del jefe y manejar su correspondencia, McNair pudo seguir experimentando y probando equipos y armas de artillería de campaña, incluidos viajes al Aberdeen Proving Ground en Maryland para probar el cañón antitanque Hotchkiss y el cañón antiaéreo Hotchkiss . [83] También estudió y escribió artículos sobre el uso de autogiros para la orientación de la artillería de campaña y la observación de fuego indirecto, que anticipó el uso de helicópteros en la guerra moderna. [83] En enero de 1937, McNair fue ascendido a general de brigada. [84]
En marzo de 1937, McNair fue asignado al mando de la 2.ª Brigada de Artillería de Campaña, una unidad de la 2.ª División de Infantería , entonces con base en Fort Sam Houston , Texas . [85] El Ejército continuó experimentando con equipos, armas y diseño organizativo a medida que avanzaba hacia la mecanización y la modernización; el Jefe de Estado Mayor del Ejército dirigió las pruebas del concepto de división triangular (a diferencia de la división cuadrada de la Primera Guerra Mundial) a través de la creación de una División de Infantería Propuesta (PID). [86] La 2.ª División de Infantería fue seleccionada para realizar las pruebas, y McNair realizó tareas adicionales como jefe de personal de la PID. [86] En este puesto, gestionó y supervisó el diseño de la PID, las pruebas de campo, las revisiones posteriores a la acción y los informes y recomendaciones al Departamento de Guerra. [86]
El modelo de división triangular fue adoptado y se convirtió en el diseño estándar del Ejército para las divisiones de infantería en la Segunda Guerra Mundial. [87] En su evaluación de desempeño anual, su comandante de división, el mayor general James K. Parsons , calificó a McNair como superior y lo recomendó para una asignación como jefe de personal del cuerpo o del ejército. [88] Sobre la pregunta de cómo McNair se comparaba con sus pares (exclusivo de las evaluaciones de los oficiales generales), Parsons calificó a McNair como el segundo de los 40 generales que conocía personalmente. [88] McNair permaneció al mando de la 2.ª Brigada de Artillería de Campaña hasta marzo de 1939, cuando fue designado para servir como comandante de la Escuela de Comando y Estado Mayor . [89]
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El Jefe del Estado Mayor del Ejército, el general Malin Craig , seleccionó a McNair para comandar el Command and General Staff College porque creía que sus métodos de enseñanza necesitaban ser actualizados, y que los procesos de planificación e informes de la unidad de combate que enseñaba necesitaban ser agilizados. Craig sintió que la experiencia de McNair lo hacía idealmente adecuado para liderar este esfuerzo; [90] además, el adjunto de Craig, el general de brigada George Marshall , creía que el programa de instrucción del Command and General Staff College era demasiado rígido y estaba demasiado centrado en un proceso de personal orientado al liderazgo de unidades del Ejército regular. [91] En opinión de Marshall, el plan de estudios necesitaba ser revisado para reflejar las necesidades probables del ejército de la Segunda Guerra Mundial, incluidos métodos más rápidos y flexibles para la planificación y ejecución de movilizaciones a gran escala, y la incorporación de procesos para el entrenamiento de reclutas y miembros de la Guardia Nacional, que se presentarían al servicio con menos entrenamiento y experiencia que los miembros del Ejército regular. [91] Además, Marshall quería asegurarse de que los graduados estuvieran preparados para planificar y ejecutar las operaciones basadas en maniobras ofensivas que los líderes del ejército anticipaban que caracterizarían la Segunda Guerra Mundial, a diferencia de la guerra de trincheras defensiva de la Primera Guerra Mundial. [91]
Además de modernizar el plan de estudios, McNair redujo la duración del curso para adaptarse a los horarios civiles de los oficiales de la Guardia Nacional y la Reserva, muchos de los cuales de otro modo no podrían asistir. [92] Mientras trabajaba para actualizar y agilizar el plan de estudios, McNair actualizó la doctrina central del Ejército, el Manual de servicio de campo . Comenzó su servicio como comandante a tiempo para finalizar la publicación de la edición de 1939, que se dividió en tres Manuales de campo (FM): FM 100-5, Operaciones ; FM 100-10, Administración ; y FM 100-15, Grandes unidades . [93] Debido a las críticas a la edición de 1939, McNair casi de inmediato comenzó a trabajar en una actualización, y Marshall, ahora jefe de personal del Ejército, ordenó que se publicara a más tardar el 1 de enero de 1941. [94] El trabajo en la edición de 1941 todavía estaba en progreso cuando McNair fue reasignado nuevamente; Cuando se publicó, se convirtió en el documento doctrinal principal para las actividades del Ejército durante la Segunda Guerra Mundial. [95] Sus informes de eficiencia continuaron reflejando su desempeño superior; para la primera evaluación que recibió mientras era comandante, Craig calificó a McNair como el segundo de los 41 generales de brigada que conocía. [96] En una evaluación de su desempeño en su deber adicional como comandante del puesto de Fort Leavenworth, el general de división Percy Poe Bishop , comandante del Área del Séptimo Cuerpo , clasificó a McNair en el quinto lugar de los 31 generales de brigada que conocía. En el momento de su segunda evaluación como comandante, el Departamento de Guerra había renunciado al requisito de evaluaciones escritas de los oficiales supervisados directamente por el Jefe de Estado Mayor del Ejército, pero en su segundo papel como comandante de Fort Leavenworth, Bishop calificó a McNair como superior en todas las áreas, lo recomendó para un comando de alto nivel en combate y lo clasificó primero de los más de 30 generales de brigada que Bishop conocía. [96]
En julio de 1940, McNair comenzó su nueva asignación como jefe de personal del Cuartel General del Ejército de los Estados Unidos (GHQ), la organización que el Ejército creó para supervisar la movilización, organización, equipamiento y entrenamiento de la Segunda Guerra Mundial. [97] Marshall fue designado para comandar el GHQ además de sus deberes como Jefe de Estado Mayor del Ejército; para concentrarse en su papel principal, delegó en gran medida la responsabilidad de dirigir el GHQ a McNair. [98] Como parte de esta relación de trabajo, Marshall proporcionó a McNair amplios consejos y orientación, y McNair obtuvo la aprobación de Marshall para las decisiones más importantes. [98] A medida que las responsabilidades del GHQ aumentaron después de la entrada de Estados Unidos en la guerra, las responsabilidades de McNair fueron invadidas por miembros del personal del Departamento de Guerra; por ejemplo, la sección del personal de logística (G-4) mantuvo la autoridad sobre los comandos de área del cuerpo en asuntos relacionados con el alojamiento, equipamiento y suministro de soldados que se sometían a entrenamiento de movilización, lo que limitaba la capacidad del GHQ para planificarlos y supervisar su ejecución. [99]
En respuesta, McNair propuso establecer la unidad de mando del Cuartel General sobre los cuatro ejércitos de campaña y las ocho áreas de cuerpo del Ejército; según su concepto, cada cuartel general de área de cuerpo tendría la responsabilidad de todas las funciones administrativas dentro de sus áreas de responsabilidad, lo que permitiría al Cuartel General y a los ejércitos de campaña, cuerpos y divisiones centrarse en organizar, entrenar y administrar las unidades de tropas movilizadas que se preparaban para ir al extranjero. [100] Aunque Marshall se mostró inicialmente receptivo, los miembros del Estado Mayor del Departamento de Guerra no estuvieron de acuerdo con la propuesta de McNair, y Marshall estuvo de acuerdo con ellos. [101]
El pequeño personal del GHQ que Marshall reunió incluía representantes de cada una de las principales ramas de campo del Ejército: infantería , artillería de campaña, caballería , artillería costera, blindados , ingenieros y señales , [102] junto con oficiales de enlace que representaban a la Guardia Nacional y la Reserva del Ejército. A medida que aumentaba el ritmo de las operaciones, el personal se expandió para incluir representantes del área funcional (G-1, G-2, G-3 y G-4). [102] Entre las personas que sirvieron en el personal del GHQ estaban Lloyd D. Brown , quien más tarde sucedió a Omar Bradley como comandante de la 28.ª División de Infantería , y Mark W. Clark , quien pasó a comandar el 15.º Grupo del Ejército . [103] El enlace de McNair con la Guardia Nacional fue Kenneth Buchanan, quien más tarde sirvió como comandante asistente de división de las 28.ª y 9.ª Divisiones de Infantería, y comandó la Guardia Nacional de Illinois como general de división después de la guerra. [103]
Como jefe de personal del GHQ, McNair jugó un papel principal en la planificación y conducción de las Maniobras de Luisiana y las Maniobras de Carolina de 1940 y 1941 , juegos de guerra a gran escala que permitieron al Ejército observar y sacar conclusiones con respecto al entrenamiento, la doctrina, el liderazgo y otros elementos de interés, lo que a su vez condujo a cambios en la doctrina, el equipo y las armas. [104] Además, estas maniobras se utilizaron para identificar qué oficiales superiores eran más capaces, lo que permitió al Ejército asignar a los mejores ejecutantes a los puestos de mando y personal de nivel superior, y relevar o reasignar a los percibidos como menos capaces. [105] McNair fue ascendido a mayor general temporal en septiembre de 1940 y a teniente general temporal en junio de 1941. [106]
El Departamento de Guerra también asignó al GHQ responsabilidades operativas, incluyendo la planificación de las defensas de las instalaciones en Islandia, Groenlandia y Alaska. [107] McNair generalmente delegó la responsabilidad de este aspecto de las actividades del GHQ a su adjunto, el general de brigada Harry J. Malony , para que pudiera concentrarse en las responsabilidades organizativas y de entrenamiento del GHQ, pero mantuvo el control general de cada función. [107] McNair estableció el GHQ en el sitio del Army War College (ahora la ubicación del National War College ) en Washington Barracks (ahora Fort Lesley J. McNair ), ya que el colegio había estado cerrado durante la guerra. [108] McNair continuó al mando de las Fuerzas Terrestres del Ejército desde esta ubicación en lugar de mudarse al Pentágono cuando se completó su construcción en 1943. [108]
En marzo de 1942, el Ejército eliminó el Cuartel General en favor de tres nuevos comandos funcionales: las Fuerzas Terrestres del Ejército (AGF), comandadas por McNair; las Fuerzas Aéreas del Ejército (AAF), comandadas por el Teniente General Henry H. Arnold ; y los Servicios de Suministro (más tarde las Fuerzas de Servicio del Ejército o ASF), comandados por el Teniente General Brehon B. Somervell . [109] La tarea de McNair en las AGF era expandir las fuerzas terrestres del Ejército desde su fuerza de marzo de 1942 de 780.000 oficiales y hombres a más de 2,2 millones en julio de 1943, [109] y más de 8 millones en 1945. [110] Sus funciones crecieron significativamente e incluyeron todas las juntas del Ejército, escuelas formales, centros de entrenamiento y campos de movilización, así como actividades especiales que tenían que ver con las cuatro armas de combate ( Infantería , Artillería de Campaña , Caballería y Artillería Costera ). [111] Como parte de esta reorganización, el Ejército eliminó los puestos de jefe de rama que habían sido responsables de estas armas, transfiriendo su autoridad a McNair. [111] Además, tenía autoridad sobre cuatro nuevas "cuasi-armas" que no caían bajo las armas de combate tradicionales: Aerotransportada , Blindada , Destructor de Tanques y Artillería Antiaérea . [111]
El Ejército pretendía con esta reorganización acabar con las rivalidades entre las ramas y la competencia por la preeminencia y los recursos; de hecho, tuvo un éxito mixto, ya que los defensores de cada rama siguieron discutiendo entre ellos. [112] Además, también surgió competencia por la autoridad y los recursos entre el Estado Mayor del Departamento de Guerra y los tres comandos funcionales, y entre los propios comandos funcionales. [112] Acostumbrado a trabajar con una delegación mínima y a funcionar con un personal pequeño, McNair se concentró en gran medida en la tarea en cuestión y evitó las rivalidades tanto como fue posible. [113] A pesar de este enfoque, todavía estaba involucrado en controversias con los otros comandos funcionales, incluida una rivalidad en curso sobre la asignación de los reclutas y reclutas mejor calificados. [114]
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McNair organizó y supervisó la instrucción en habilidades básicas de soldado, para ayudar a los individuos a convertirse en generalistas competentes preparados para un entrenamiento de unidad más complejo. [115] Una vez que los individuos estaban calificados, las unidades llevaban a cabo un entrenamiento colectivo, comenzando con el nivel más bajo y continuando a través de escalones sucesivos hasta que las divisiones, cuerpos y ejércitos fueran capaces de llevar a cabo ejercicios simulados de fuerza contra fuerza a gran escala. [115] Insistió en que el entrenamiento se llevara a cabo en condiciones realistas, incluido el uso de munición real o simuladores que replicaran munición real, para que los soldados y comandantes estuvieran preparados para luchar una vez que fueran desplegados en el extranjero. [115]
McNair tuvo dificultades para implementar un programa de entrenamiento para las unidades de la Guardia Nacional, principalmente debido a su falta de experiencia militar previa más allá de los ejercicios mensuales y los cortos períodos de entrenamiento anuales. [116] Recomendó una desmovilización total de la Guardia Nacional; Marshall y el Secretario de Guerra no estuvieron de acuerdo, en parte porque anticiparon una reacción política y en parte porque la mano de obra que proporcionaban tenía demanda. [117] McNair también encontró que los comandantes superiores de la Guardia Nacional eran deficientes; en su opinión, los oficiales de la Guardia Nacional no deberían progresar más allá del grado de coronel, y los oficiales profesionales a tiempo completo deberían comandar a nivel de división y superior. [116] En esto, tuvo mayormente éxito; todos los comandantes de división de la Guardia Nacional, excepto dos, fueron reemplazados por oficiales regulares del Ejército, [116] y la mayoría de los generales de la Guardia Nacional llevaron a cabo asignaciones en Estados Unidos o asignaciones en el extranjero que no eran de combate. [118] Algunos sirvieron en roles por debajo del comandante de división (como el comandante de división asistente), o llevaron a cabo funciones administrativas y de capacitación, como el preboste o el comandante de escuela. [119] Además, algunos aceptaron reducciones de rango para poder servir en misiones en el extranjero. [120]
Las estimaciones originales del Departamento de Guerra exigían que el Ejército reclutara, equipara, entrenara y desplegara hasta 350 divisiones . [121] Estimaciones posteriores revisaron este número a la baja a entre 200 y 220. [121] Un factor que permitió esta revisión a la baja fue que las divisiones estadounidenses estaban mejor equipadas en algunas áreas de sus organizaciones que las de sus adversarios, particularmente más tarde en la guerra; por ejemplo, cada tipo de división estadounidense estaba completamente motorizada o mecanizada, mientras que las divisiones alemanas equivalentes a menudo dependían de hasta 4.000 caballos para transportar soldados, suministros y artillería. [122] Una variedad de otros factores, incluyendo la entrada de la Unión Soviética en la guerra del lado de los Aliados después de que Adolf Hitler rompiera su pacto de no agresión con Joseph Stalin al lanzar la Operación Barbarroja , la necesidad de asegurar que suficientes agricultores y trabajadores agrícolas estuvieran disponibles para la producción de alimentos, y la necesidad de mantener una fuerza laboral estadounidense lo suficientemente grande como para manejar la producción de armas, vehículos, municiones y otros equipos, hicieron que el Jefe de Estado Mayor del Ejército Marshall decidiera que mantener la fuerza de combate terrestre del Ejército en 90 divisiones lograría el equilibrio entre muy pocos soldados para derrotar a las potencias del Eje , y tantos que no había suficientes civiles en la fuerza laboral estadounidense. [123]
Para lograr este objetivo, McNair y el personal de la AGF crearon nuevas tablas de dotación y equipamiento de divisiones, que redujeron la cantidad de soldados necesarios para cubrir una división. [124] Esta iniciativa había logrado el objetivo de Marshall en 1945, permitiendo al Ejército desplegar 89 divisiones con la misma cantidad de soldados que habría requerido para cubrir solo 73 divisiones en 1943. [124]
El esfuerzo del Ejército para crear y desplegar un número suficiente de divisiones para lograr la victoria también incluyó la creación de unidades aerotransportadas . [125] El Ejército había comenzado a probar y experimentar con formaciones aerotransportadas en 1940; en 1943, William C. Lee , uno de los primeros defensores de las fuerzas aerotransportadas, había convencido a McNair de la necesidad de organizaciones aerotransportadas del tamaño de una división. [125] Aunque McNair y algunos otros líderes del Ejército a veces abogaron por la creación de divisiones ligeras para todo uso que pudieran adaptarse para misiones únicas, [126] el Ejército creó algunas divisiones especializadas, incluida la aerotransportada. [125] Esta iniciativa incluyó la activación del Comando Aerotransportado para supervisar la organización y el entrenamiento de unidades aerotransportadas, la conversión de las divisiones de infantería 82 y 101 a aerotransportadas y la preparación de estas divisiones para misiones de paracaidistas y planeadores en Europa. [125 ]
Otra iniciativa que McNair incorporó al esfuerzo de desplegar la división del Ejército en la Segunda Guerra Mundial fue la creación de divisiones ligeras. [127] Reconociendo que el terreno accidentado de las montañas italianas y las selvas del Pacífico requerían unidades especializadas, la AGF reorganizó tres divisiones existentes como la 89.ª División Ligera (Camiones) , la 10.ª División Ligera (Manada, Alpina) y la 71.ª División Ligera (Manada, Jungla) . [127] Los resultados del entrenamiento previo al despliegue demostraron que las Divisiones 71.ª y 89.ª eran demasiado pequeñas para mantenerse en combate, por lo que se convirtieron nuevamente en divisiones de infantería regulares. [127] Los primeros resultados del entrenamiento de la 10.ª División también fueron menos que alentadores, pero su identidad como división de montaña se mantuvo y, después de completar el entrenamiento, sirvió en combate en las montañas italianas . [127]
En general, los historiadores han considerado que la organización y las reorganizaciones de las divisiones del Ejército en tiempos de guerra fueron un éxito, ya que proporcionaron una cantidad adecuada de unidades para ganar la guerra, al tiempo que garantizaban que la producción agrícola e industrial pudiera continuar. [128]
Como comandante de la AGF, McNair trabajó para resolver el problema de cómo integrar soldados de reemplazo en unidades que habían sufrido bajas. [129] En lugar de adoptar el modelo de reemplazar unidades que habían sufrido altas bajas con unidades nuevas de fuerza completa, Marshall y McNair citaron la necesidad de asignar espacio en los barcos de transporte para equipo y suministros como la razón para proporcionar soldados de reemplazo individuales a las unidades mientras las unidades permanecían en combate. [130] En la práctica, el sistema de reemplazo individual causó dificultades tanto para los soldados de reemplazo como para las unidades a las que se unieron, especialmente durante las últimas etapas de la guerra. [130] Los nuevos soldados podían tener dificultades para ser aceptados por los veteranos de sus unidades, ya que estaban reemplazando a compañeros que habían muerto o resultado heridos y no habían compartido las experiencias de combate de los veteranos. [130] Además, debido a que los nuevos soldados se unían a unidades que ya estaban en la lucha, a menudo no había tiempo para enseñarles las tácticas y técnicas que aumentaban sus posibilidades de sobrevivir en el campo de batalla. [130]
Aunque se suponía que los soldados debían ser asignados a las unidades solicitantes de los depósitos de reemplazo en función de sus calificaciones y la prioridad de la unidad, McNair descubrió que en la práctica muchos comandantes en los teatros de combate usaban soldados de reemplazo para formar nuevas unidades, o seleccionaban personalmente reemplazos individuales de los centros de personal sin tener en cuenta sus calificaciones. [129] Asignar soldados a unidades para las que no estaban calificados, como tripulantes de blindados a unidades de infantería, anuló el entrenamiento que habían recibido antes de ir al extranjero. [129] Para abordar estas preocupaciones, McNair abogó por una calificación más rápida de los soldados de reemplazo reduciendo su entrenamiento de 24 semanas a 13. [131] El Departamento de Guerra redujo el requisito de entrenamiento a 17 semanas, pero ordenó el uso continuo del sistema de reemplazo individual. [131]
Debido a que la AGF tenía la responsabilidad de implementar el sistema de reemplazo individual, McNair intentó mejoras, incluyendo dirigir el establecimiento de la División de Clasificación y Reemplazo dentro de su mando, y agilizar los criterios físicos, psicológicos y mentales utilizados para determinar la aptitud para el servicio. [132] Los problemas con la gestión de los centros de reemplazo de la ASF dentro de los Estados Unidos llevaron a la AGF a establecer dos nuevos en Fort Meade, Maryland , y Fort Ord , California. [133] Debido a que los soldados de infantería sufrieron bajas desproporcionadamente altas en combate, McNair abogó por, pero solo tuvo un éxito parcial en la obtención de reclutas y reclutas considerados de alta calidad (normalmente aquellos con la mayor educación y las puntuaciones más altas en las pruebas de aptitud) para la AGF. [110] [134] Además, emprendió varias iniciativas para mejorar la moral y el espíritu de cuerpo de los soldados de infantería, y mejorar la buena voluntad de la población civil hacia la infantería, incluida la creación de la Insignia de Infantería Experta y la implementación de la "Iniciativa Soldado por un Día", que dio a los líderes civiles del gobierno y de negocios la oportunidad de interactuar con los soldados movilizados antes de que salieran de los Estados Unidos para misiones de combate. [135]
Estas iniciativas no siempre tuvieron éxito; a finales de 1944 y principios de 1945, la cantidad de unidades que luchaban de manera continua o casi continua provocó que el sistema de reemplazo se desmoronara. [130] Como resultado, los soldados de retaguardia a menudo eran retirados de sus funciones para llenar vacantes en las unidades de combate de primera línea, y el entrenamiento de algunos soldados y unidades de reemplazo se interrumpió para que pudieran entrar rápidamente en combate. [130] Algunas unidades se desgastaron hasta el punto de la ineficacia en el combate. [130] En otras, la baja moral, la fatiga y la enfermedad se hicieron más frecuentes. [130]
Debido a la dificultad de atraer a la AGF a aquellos reclutas considerados de "alta calidad", McNair intentó reclutarlos mediante la mejora de las relaciones públicas. [136] Una parte de este esfuerzo fue la creación de una oficina adjunta al personal de la AGF, la Sección de Información Especial (SIS). [136] Aproximadamente 12 oficiales y soldados alistados con experiencia como escritores y editores trabajaron en la SIS para promover una mejor apreciación pública de los soldados de la AGF, especialmente la infantería. [136] Además, la SIS trabajó con escritores y editores civiles, músicos, dibujantes, cineastas y artistas que trabajaban en otros medios para realzar la prominencia de los soldados de infantería en su trabajo. [136] Como parte de esta iniciativa, McNair escribió personalmente a varios editores de revistas y periódicos importantes para solicitar su ayuda. [136]
En otro esfuerzo por informar al público sobre las necesidades de personal del Ejército y mejorar la forma en que se percibía a la AGF, el Día del Armisticio en noviembre de 1942, McNair pronunció un discurso por radio en la Red Azul . [137] En sus comentarios, titulados "La lucha es por la supervivencia", McNair describió la capacidad de combate y la actitud despiadada de los soldados en los ejércitos japonés y alemán , y afirmó que solo cualidades similares en las tropas de tierra estadounidenses (por implicación, no "las formas más gentiles de guerra" practicadas por la AAF y la ASF) llevarían a los Aliados a la victoria. [138] La respuesta pública a los comentarios de McNair fue en gran medida favorable, aunque recibió algunas críticas por el lenguaje extremo que parecía sugerir una actitud insensible hacia la muerte y la destrucción. [137] Más importante aún, el discurso por radio de McNair hizo poco para mejorar el reclutamiento en las Fuerzas Terrestres del Ejército; El público puede haber desarrollado una mejor apreciación por la infantería, los blindados y la artillería, pero los voluntarios y reclutas continuaron sintiéndose atraídos por la AAF y la ASF, y la AAF y la ASF continuaron presionando para que la mayor parte de los nuevos miembros del servicio en la categoría de alta calidad se les asignaran. [138] [139]
Durante la Segunda Guerra Mundial, las regulaciones del Departamento de Guerra para los afroamericanos exigían que fueran admitidos en el Ejército en cantidades proporcionales a su participación en la población. [140] Además, el Ejército debía establecer unidades afroamericanas segregadas en cada rama principal del servicio y dar a los afroamericanos calificados la oportunidad de obtener comisiones de oficiales. [140] La AGF trabajó para conciliar estos requisitos con su misión de producir soldados entrenados y unidades que fueran capaces de enfrentar y derrotar al enemigo en batalla. [140] Con ese fin, la AGF activó y entrenó unidades afroamericanas en todas las ramas principales de las fuerzas terrestres, y los soldados negros que se graduaron de las escuelas de candidatos a oficiales (OCS) fueron asignados a unidades afroamericanas a medida que recibían sus comisiones. [ 140] En el pico de la expansión del Ejército en junio de 1943, había casi 170.000 afroamericanos entrenándose en las instalaciones de la AGF, o aproximadamente el 10,5 por ciento de su fuerza de personal. [140] Estas cifras estaban en línea con los requisitos del Departamento de Guerra; En ese momento, los afroamericanos representaban entre el 10 y el 11 por ciento de la población de Estados Unidos. [140]
Comenzando con un pequeño número de unidades afroamericanas en el Ejército regular y la Guardia Nacional, la AGF organizó y entrenó a muchas más, incluidas las divisiones de infantería afroamericanas 92.ª y 93.ª , y la 2.ª División de Caballería . [141] Para 1943, la AGF había creado casi 300 unidades afroamericanas, [142] incluido el 452.º Batallón de Artillería Antiaérea , el 555.º Batallón de Infantería Paracaidista y el 761.º Batallón de Tanques . [143]
El Estado Mayor del Departamento de Guerra inicialmente sugirió incorporar afroamericanos en unidades con soldados blancos en una proporción de 1 negro por cada 10,6 blancos. [142] Basándose en las dificultades para completar el entrenamiento, en gran parte porque las habilidades de los reclutas estaban retrasadas como resultado de haber crecido en el sistema educativo segregado y la cultura que prevalecía entonces en los Estados Unidos, [140] McNair abogó por batallones separados de soldados afroamericanos, argumentando que podrían emplearse de manera más efectiva de esta manera. [142] En la construcción de McNair, dichas unidades podrían desplegarse para funciones que incluyen proteger las líneas de comunicación en áreas de retaguardia y cerca de las líneas del frente, o mantenerse como reserva por los comandantes de división y cuerpo y comprometerse donde más se las necesitara durante el combate. [142] La propuesta que se adoptó era más cercana a lo que McNair había defendido, y el AGF alargó el período de entrenamiento inicial. [140] Los oficiales afroamericanos generalmente ocupaban los puestos de grado de compañía a medida que completaban la OCS, y los oficiales blancos ocupaban el grado de campo y los puestos de mando superior. [144] En los casos en que no había suficientes afroamericanos, los oficiales blancos también ocupaban los puestos de grado de compañía. [144]
El desarrollo y empleo de armas antitanque y la creación de una doctrina adecuada demostraron ser un desafío constante, por el cual algunos historiadores han criticado a McNair. [145] Marshall favoreció la creación de armas antitanque autopropulsadas; McNair había favorecido durante mucho tiempo las armas remolcadas, incluido el cañón M3 . [146] [147] McNair reconoció las limitaciones de las armas antitanque disponibles en ese momento y favoreció un enfoque defensivo para su uso, abogando por que las unidades las emplazaran y camuflaran, pero la doctrina oficial exigía una mentalidad más ofensiva. [146] También exigía que las unidades antitanque llevaran a cabo operaciones independientes; McNair favorecía un enfoque de armas combinadas. [148] Creía que el uso de armas antitanque era un medio económico y eficiente para derrotar a los tanques enemigos y liberaría a los tanques estadounidenses para operaciones ofensivas más amplias. [149]
Cuando el cañón antitanque M3 demostró ser un arma antitanque poco óptima, el Ejército comenzó a desarrollar destructores de tanques : vehículos autopropulsados con orugas y un cañón capaz de atacar a un tanque, pero que eran más rápidos y maniobrables porque tenían un blindaje más delgado que el de un tanque. Cuando pareció que los jefes de las ramas de infantería y caballería podrían subsumir las unidades de destructores de tanques propuestas en sus propias organizaciones de tareas, Marshall intentó continuar el progreso en el desarrollo de destructores de tanques sin generar un disenso activo al aprobar la creación del Centro de Destructores de Tanques en Camp Hood . [148] En la práctica, el Centro de Destructores de Tanques separado significaba que los comandantes de las unidades blindadas y de infantería tenían poca o ninguna experiencia con armas antitanque, o la forma más efectiva de emplearlas. [150]
Después de haber desplegado inicialmente el arma antitanque que tenía disponible - el cañón remolcado M3 - el Ejército comenzó a utilizar armas antitanque autopropulsadas, primero el M3 Gun Motor Carriage , y luego el destructor de tanques M10 . [148] Como resultado de la incapacidad del Ejército para resolver las cuestiones de equipo y doctrina, continuó luchando con los esfuerzos para desarrollar una doctrina antitanque viable, y los esfuerzos para emplear cañones antitanque o destructores de tanques como parte de un equipo de armas combinadas a menudo resultaron ineficaces. [148]
El debate en curso dentro del Ejército sobre qué tipo de arma antitanque o destructor de tanques utilizar, y qué especificaciones de diseño deberían incluirse, también obstaculizó las capacidades de la AGF para utilizar las armas y proporcionar un entrenamiento adecuado. [151] Como resultado, durante su empleo y uso inicial, los observadores de la AGF en teatros de combate identificaron varios problemas, incluidos algunos tan básicos como la munición de entrenamiento para el M3 Gun Motor Carriage que se usaba sin saberlo durante el combate, lo que obviamente limitaba su efectividad. [152] Con el tiempo, los comandantes en combate recurrieron a medidas expeditas en el campo para resolver los problemas, incluido el aprendizaje para emplear cañones antitanque y más tarde destructores de tanques en posiciones de apoyo mutuo, e integrarlos con unidades de infantería y blindadas para maximizar su efectividad como parte de un esfuerzo de armas combinadas. [153] La AGF, a su vez, incorporó estas lecciones aprendidas en el entrenamiento de movilización, de modo que con el tiempo los soldados y las unidades que se desplegaban para el combate estaban haciendo uso de la doctrina y las tácticas más actualizadas. [153]
Al comienzo de la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos utilizó el M3 Lee y el M4 Sherman como sus principales tanques medianos. [154] Los informes posteriores a la acción de la Campaña del Norte de África y otros enfrentamientos convencieron a los comandantes, incluido Jacob L. Devers , de que Estados Unidos necesitaba desplegar un tanque más pesado con más potencia de fuego para contrarrestar los tanques alemanes Tiger I y Panther . [155] Durante su asignación como Jefe de Blindados a principios de la guerra, Devers había rechazado el tanque pesado M6 por tener poca potencia y poco armamento para su peso y tamaño. [155] Como resultado, el Departamento de Artillería del Ejército había supervisado la creación del tanque mediano T20 . [155] En 1942, Devers abogó por el envío inmediato de 250 T20 al Teatro Europeo. [155] McNair se opuso a esta solicitud, convencido todavía de que se podían emplear destructores de tanques autopropulsados más pequeños pero fuertemente armados con mayor rapidez y eficacia, especialmente si se tenían en cuenta factores como el espacio disponible en los buques de carga que transportaban armas y equipos a Europa. [155] El Ejército intentó desarrollar una versión mejorada del T20, el T23 , pero los defectos de diseño impidieron que entrara en producción. [156]
En diciembre de 1943, Devers y otros comandantes con experiencia en tanques lograron convencer a George Marshall de la necesidad de un tanque con más blindaje y potencia de fuego que el M3 y el M4. [157] Se produjo un prototipo mejorado, el T26, como el M26 Pershing , [156] [157] y el Ejército ordenó 250 Pershings. [156] McNair se opuso, afirmando que el M4 era adecuado y argumentando que era poco probable que ocurrieran batallas tanque contra tanque que requirieran que Estados Unidos empleara tanques más pesados con cañones más grandes. [158] Los Pershings fueron desplegados, pero llegaron a Europa demasiado tarde para tener un efecto en la conducción de la guerra. [156] [157]
Las opiniones de McNair sobre el empleo de tanques también influyeron en las reorganizaciones de las divisiones blindadas del Ejército. [159] La Fuerza Blindada se había creado en 1940 y creció hasta incluir 16 divisiones , [160] aunque McNair recomendó sin éxito reducir el número a seis. [161] La Fuerza Blindada creó un cuartel general del cuerpo blindado en 1942, pero fue desactivado por instigación de McNair después de solo unos meses. [160] Además de argumentar en contra de la necesidad de un cuerpo blindado, McNair creía que la organización de tareas para una división blindada era demasiado grande y difícil de manejar, asumiendo nuevamente que los tanques servirían principalmente como una fuerza de explotación para avances rápidos y como apoyo de infantería, pero no era probable que participaran en batallas de tanque contra tanque. [159] Como resultado, jugó un papel clave en la reducción de las divisiones blindadas en 1942 y 1943, con la reorganización de 1943 reduciendo las divisiones en 4.000 soldados y entre 130 y 140 tanques. [160] La reducción de personal permitió la creación de batallones de tanques separados , que podrían desplegarse para apoyar a las divisiones de infantería según fuera necesario. [159] (La reducción de personal no afectó a la 2.ª o 3.ª Divisiones Blindadas, que mantuvieron su organización de tareas "pesadas"). [160]
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En 1943, McNair viajó al norte de África en una gira de inspección de las tropas de la AGF para adquirir información de primera mano sobre la eficacia del entrenamiento y la doctrina, con el objetivo de realizar mejoras en el proceso de movilización y entrenamiento de la AGF. [162] El 23 de abril, estaba observando a las tropas de primera línea en acción en Túnez cuando sufrió heridas de fragmentación en el brazo y la cabeza; [163] un primer sargento de la compañía que estaba cerca murió. [164]
McNair fue enviado al teatro europeo en 1944; su asignación fue inicialmente indeterminada, y Marshall y Dwight Eisenhower , el comandante supremo en Europa, lo consideraron para el mando del Decimoquinto Ejército de los Estados Unidos o del ficticio Primer Grupo del Ejército de los Estados Unidos (FUSAG). [165] Con el teniente general George S. Patton, el comandante del FUSAG, programado para tomar el mando del verdadero Tercer Ejército de los Estados Unidos después de la invasión, el Ejército necesitaba otro comandante con un nombre reconocible y suficiente prestigio para continuar el engaño de la Operación Quicksilver que enmascaraba los lugares de desembarco reales para la Operación Overlord , la invasión de Normandía . [165] Eisenhower solicitó a McNair como sucesor de Patton en el FUSAG, y Marshall lo aprobó. [165]
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En julio de 1944, McNair estaba en Francia para observar a las tropas en acción durante la Operación Cobra , y contribuir al engaño del FUSAG haciendo creer a los alemanes que estaba en Francia para ejercer el mando. [165] [166] Fue asesinado cerca de Saint-Lô el 25 de julio, cuando bombas errantes de la Octava Fuerza Aérea cayeron sobre las posiciones del 2º Batallón, 120º Regimiento de Infantería , donde McNair estaba observando el combate. [167] [168] En uno de los primeros esfuerzos aliados por utilizar bombarderos pesados en apoyo de las tropas de combate terrestre, varios aviones lanzaron sus bombas antes de sus objetivos. [167] Más de 100 soldados estadounidenses murieron y casi 500 resultaron heridos. [169]
McNair fue enterrado en el Cementerio y Memorial Americano de Normandía en Normandía , Francia; su funeral se mantuvo en secreto para mantener el engaño de FUSAG, y solo asistieron su ayudante y los generales Omar Bradley, George S. Patton, Courtney Hodges y Elwood Quesada . [166] [170] Cuando la prensa informó de su muerte, los relatos iniciales indicaron que el fuego enemigo lo había matado; [165] no fue hasta agosto que los medios de comunicación informaron las circunstancias reales. [165] McNair es el oficial militar de mayor rango enterrado en el cementerio de Normandía. [171] Junto con Frank Maxwell Andrews , Simon Bolivar Buckner Jr. y Millard Harmon , fue uno de los cuatro tenientes generales estadounidenses que murieron en la Segunda Guerra Mundial . [172] La lápida de McNair originalmente indicaba su rango de teniente general. [173] En 1954, Buckner y él fueron promovidos póstumamente a generales por una ley del Congreso. [173] La Comisión Estadounidense de Monumentos de Batalla (ABMC) no mejoró la lápida de McNair; al ser informada en 2010 de que el marcador original todavía estaba en su lugar, la ABMC reemplazó la lápida de McNair por una que indica el rango superior. [173]
Aunque en general se encontraba en excelentes condiciones físicas incluso a medida que envejecía, McNair comenzó a experimentar pérdida de audición al principio de su carrera. [174] La condición progresó e incluyó tinnitus , pero no interfirió con su trabajo; los exámenes físicos indicaron que no tenía problemas con las tareas, incluida la de hablar por teléfono. [174] Cuando llegó a las filas de los comandantes superiores del Ejército, su pérdida de audición era lo suficientemente grave como para compensarla leyendo los labios y renunciando a la participación en eventos en los que su dificultad para escuchar representaría un obstáculo, como grandes conferencias. [175] A fines de la década de 1930, le preocupaba que su condición auditiva pudiera resultar en su retiro obligatorio por razones médicas. [176] En cambio, Marshall emitió una exención que le permitió continuar sirviendo. [176] Su pérdida de audición puede haberle impedido obtener un comando de campo durante la Segunda Guerra Mundial, pero Marshall no estaba dispuesto a prescindir de sus habilidades como organizador y entrenador. [176]
McNair era muy respetado por sus contemporáneos, como lo evidencian las evaluaciones de desempeño que rutinariamente le otorgaban las calificaciones más altas posibles. [177] Marshall también tenía a McNair en alta estima, [178] como lo demuestra el hecho de que McNair fue un comandante superior en Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial, fue considerado para un alto mando en Europa y finalmente fue seleccionado para comandar el Primer Grupo del Ejército de los Estados Unidos como parte de un plan de engaño que requería un general con buena reputación y alto reconocimiento de nombre para una ejecución exitosa. [165] Además, poco después de que McNair fuera asignado para servir como comandante de la Escuela de Comando y Estado Mayor, Marshall se enteró de que se convertiría en el Jefe del Estado Mayor del Ejército. [178] En una carta a McNair, Marshall escribió: "Usted a la cabeza de Leavenworth es una de las grandes satisfacciones que tengo en este momento al visualizar las responsabilidades de los próximos años". [178] Mark W. Clark sirvió bajo las órdenes de McNair como oficial de operaciones (G-3) en el Cuartel General de la AGF antes de ascender al rango de oficial general. [179] En su autobiografía, Clark se refirió a McNair como "uno de los soldados más brillantes, desinteresados y devotos" que había conocido. [179]
El legado principal de McNair fue su papel como "el cerebro del Ejército", en el sentido de que su participación en el diseño de la unidad (la división triangular), la educación (el Curso de Oficiales de Comando y Estado Mayor), la doctrina (actualización del Manual de Servicio de Campaña y revisión de los métodos y procedimientos de artillería de campaña), el diseño y adquisición de armas (experimentación con artillería de campaña, armas antitanque y armas antiaéreas) y el entrenamiento de soldados y unidades (como comandante de las Fuerzas Terrestres del Ejército), especialmente en la era entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial, lo convirtieron en uno de los arquitectos principales del Ejército tal como lo emplearon los Estados Unidos para la Segunda Guerra Mundial. [180]
Otro legado perdurable de McNair fue su método de entrenamiento, que consistía en comenzar con las habilidades básicas del soldado y luego avanzar a través de escalones sucesivos hasta que grandes unidades se volvían competentes durante ejercicios y juegos de guerra que simulaban de cerca el combate. [115] Estos conceptos siguen siendo los principios básicos del Ejército para planificar, ejecutar y supervisar el entrenamiento individual y colectivo. [115]
Las decisiones y acciones de McNair durante la Segunda Guerra Mundial siguen siendo objeto de debate entre los historiadores, en particular el sistema de reemplazo individual y las dificultades para resolver la cuestión de los tanques frente a los cañones antitanque y los destructores de tanques. [130]
En lo que respecta al programa de reemplazo individual, el historiador Stephen Ambrose lo describió como ineficiente, derrochador y contribuyente a bajas innecesarias. [130] Sin embargo, algunas evaluaciones recientes lo han visto de manera más favorable. [181] Como ejemplo, un ensayo de 2013 de Robert S. Rush concluyó que "el éxito no resulta de la rotación de organizaciones dentro y fuera del combate, sino de sostener esas organizaciones mientras están en combate". [181]
En cuanto a la cuestión de utilizar cañones antitanque y cazacarros como principales armas antiblindaje, y de utilizar tanques ligeros y medianos en lugar de un tanque pesado capaz de igualar a los de las unidades blindadas alemanas, los historiadores, incluido Mark Calhoun, sostienen que McNair reconoció las limitaciones de las armas antitanque disponibles en ese momento y las dificultades para proporcionar mejores dadas las limitaciones de tiempo y producción, y por eso trabajó para desarrollar una doctrina que hiciera el mejor uso posible de las armas que estaban disponibles. [182] Otros historiadores, incluido Steve Zaloga, sostienen que la oposición de McNair al desarrollo y despliegue de tanques pesados representaba una "mentalidad de Primera Guerra Mundial" que obstaculizó el desempeño general del Ejército de los EE. UU. durante la Segunda Guerra Mundial. [183]
McNair recibió el título honorario de LL.D. de la Universidad de Purdue en 1941 y de la Universidad de Maine en 1943. [184] El puente Lesley J. McNair fue una estructura temporal sobre el río Rin en Colonia , Alemania ; [185] se mantuvo en pie desde 1945 hasta que fue desmantelado después de la construcción de un puente permanente en 1946. [186] Washington Barracks en Washington, DC , pasó a llamarse Fort Lesley J. McNair en 1948. [187] Las carreteras y edificios en varios puestos del ejército de los EE. UU. llevan el nombre "McNair", incluyendo McNair Avenue [188] y McNair Hall [189] ( Fort Sill ), McNair Road ( Joint Base Myer–Henderson Hall ), [190] McNair Drive ( Fort Monroe ), [191] y McNair Hall ( Fort Leavenworth ). [192] El cuartel McNair en Berlín , Alemania , recibió su nombre en honor a Lesley J. McNair. [193] La instalación se cerró como instalación militar estadounidense en 1994 y desde entonces se ha remodelado, pero conserva un museo que detalla su uso como base estadounidense. [194] [195] McNair Kaserne en Höchst , Alemania, también recibió su nombre en su honor. [196] Hogar de varias unidades del Cuerpo de Señales del Ejército , se cerró y se entregó al gobierno alemán en 1992, [196] y desde entonces se ha remodelado como espacio residencial y comercial. [196] El Puesto 5263 de Veteranos de Guerras Extranjeras en Lawton, Oklahoma (cerca del Centro y Escuela de Artillería de Fort Sill) lleva su nombre. [197]
McNair fue incluido en el Salón de la Fama de Fort Leavenworth , que fue creado en 1969 y es administrado por el Centro de Armas Combinadas del Ejército de los Estados Unidos . [198] El Salón de la Fama de Fort Leavenworth honra a los soldados que estuvieron estacionados en Fort Leavenworth y contribuyeron significativamente a la historia, el patrimonio y las tradiciones del Ejército. [198] En 2005, McNair fue incluido en el Salón de la Fama del Desarrollo de la Fuerza del Ejército de los EE. UU. [199]
Hay una colección de documentos de McNair en la Administración Nacional de Archivos y Registros . [200] La Universidad de Purdue mantiene otra carpeta de documentos relacionados con el servicio de McNair allí. [201]
McNair se casó con Clare Huster (1882-1973) de la ciudad de Nueva York el 15 de junio de 1905. [27] [202] [203] Fueron padres de un hijo, Douglas (1907-1944). [203]
Después de la muerte de McNair, Clare McNair fue contratada por el Departamento de Estado de los Estados Unidos para investigar las condiciones de trabajo de los miembros femeninos del Servicio Exterior Auxiliar de los Estados Unidos , la organización creada para aumentar el Servicio Exterior durante la Segunda Guerra Mundial. [204] Viajó a varios lugares extranjeros, incluido el norte de África, Europa y América Latina para entrevistar a los empleados y observar las condiciones de trabajo con el fin de hacer recomendaciones para mejorarlas. [204]
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Douglas Crevier McNair nació en Boston , Massachusetts , el 17 de abril de 1907, mientras su padre estaba destinado en el Arsenal de Watertown . [205] Se graduó en 1928 en West Point y se convirtió en oficial de artillería después de calificar inicialmente en la rama de infantería. [205] El joven McNair avanzó a través de puestos de mando y personal para convertirse en jefe de personal de la 77.ª División de Infantería con el rango de coronel . [206] Murió en acción en la isla de Guam el 6 de agosto de 1944, solo 12 días después de la muerte de su padre. [167] [205] Murió cuando otros dos soldados de la 77.ª División y él se vieron involucrados en una escaramuza con soldados japoneses mientras exploraban ubicaciones para un nuevo puesto de mando de la división. [205] Douglas McNair recibió póstumamente la Estrella de Plata , la Legión de Mérito y el Corazón Púrpura . [205] Fue enterrado por primera vez en Guam y en 1949 en el Cementerio Nacional Memorial del Pacífico en Hawái. [206] La 77.ª División nombró su campamento temporal cerca de Agat, Guam , "Camp McNair" en su honor. [207] Otro Campamento McNair, este cerca de Fujiyoshida, Japón , sirvió como centro de entrenamiento militar de los EE. UU. desde fines de la década de 1940 hasta la década de 1970, y se utilizó ampliamente durante la Guerra de Corea . [208] Además, el complejo de viviendas McNair Village en Fort Hood , Texas , también recibió su nombre en su honor. [209]
Los premios y condecoraciones de Lesley McNair incluyeron: [184] [46]
Nota: Se otorgaron póstumamente dos medallas de servicios distinguidos, una de corazón púrpura y la de victoria de la Segunda Guerra Mundial.
(Lista parcial)
