Los idiomas de Singapur son el inglés , el chino , el malayo y el tamil , siendo el inglés la lengua franca entre los singapurenses , el idioma principal de facto . Los singapurenses a menudo hablan singlish entre ellos, un criollo inglés que surge de siglos de contacto entre la sociedad internacionalizada de Singapur y su legado de ser una colonia británica . Los lingüistas lo definen formalmente como inglés coloquial de Singapur. [1] También se utilizan en Singapur una multitud de otros idiomas . Consisten en varias variedades de idiomas bajo las familias de las lenguas austronesia , dravídica , indoeuropea y sino-tibetana . La Constitución de Singapur establece que el idioma nacional de Singapur es el malayo . Esto juega un papel simbólico, ya que los malayos están reconocidos constitucionalmente como los pueblos indígenas de Singapur, y es deber del gobierno proteger su idioma y herencia. [a]
Los tres idiomas distintos del inglés fueron elegidos para corresponder con los principales grupos étnicos presentes en Singapur en ese momento: el mandarín había ganado estatus desde la introducción de las escuelas de enseñanza media china; el malayo se consideró la "opción más obvia" para la comunidad malaya; y el tamil para el grupo étnico indio más grande de Singapur, además de ser "el idioma con la historia más larga de educación en Malasia y Singapur". [2] En 2009, se identificaron más de 20 idiomas hablados en Singapur, lo que refleja una rica diversidad lingüística en la ciudad. [3] [4] Las raíces históricas de Singapur como asentamiento comercial dieron lugar a una afluencia de comerciantes extranjeros, [5] y sus idiomas se integraron lentamente en el repertorio lingüístico moderno de Singapur.
En los primeros años, la lengua franca de la isla era el malayo de bazar ( Melayu Pasar ), un criollo de malayo y chino, la lengua comercial en el archipiélago malayo . [6] Si bien sigue utilizándose entre muchos en la isla, especialmente los malayos de Singapur, ahora el malayo ha sido reemplazado por el inglés . El inglés se convirtió en la lengua franca debido al dominio británico de Singapur , [5] y se convirtió en el idioma principal tras la independencia de Singapur . Por lo tanto, el inglés es el medio de instrucción en las escuelas y también es el idioma principal utilizado en entornos formales como en los departamentos gubernamentales y los tribunales. Según la presidenta de Singapur, Halimah Yacob , durante su discurso de 2018, "A través del sistema educativo , adoptamos un idioma de trabajo común en inglés". [7]
El hokkien (min nan) surgió brevemente como lengua franca entre los chinos, [5] pero a finales del siglo XX había sido eclipsado por el mandarín . El Gobierno promueve el mandarín entre los chinos de Singapur , ya que ve el idioma como un puente entre los diversos grupos de habla no mandarín de Singapur y como una herramienta para forjar una identidad cultural china común . [8] El auge económico de China en el siglo XXI también ha fomentado un mayor uso del mandarín. Otras variedades chinas como el hokkien, el teochew , el hakka , el hainanés y el cantonés han sido clasificadas por el Gobierno como " dialectos ", y las políticas lingüísticas y las actitudes lingüísticas basadas en esta clasificación y el desaliento del uso en chino no mandarín o "dialectos chinos" en entornos oficiales y medios de televisión han llevado a una disminución en el número de hablantes de estas variedades. [9] En particular, Singapur tiene su propio lecto de mandarín; El mandarín singapurense , que tiene dos variedades: el estándar y el coloquial o hablado , es el tamil, uno de los idiomas oficiales de Singapur y el más hablado en la India, aunque las minorías también suelen utilizar otros idiomas indios . [10]
Casi todos los singapurenses son bilingües , ya que la política de educación bilingüe de Singapur promueve un sistema de aprendizaje en dos idiomas. El aprendizaje de una segunda lengua es obligatorio en las escuelas primarias desde 1960 y en las escuelas secundarias desde 1966. [11] El inglés se utiliza como principal medio de instrucción. Además, la mayoría de los niños aprenden uno de los tres idiomas oficiales (o, ocasionalmente, otro idioma aprobado) como segunda lengua, según su grupo étnico registrado oficialmente. Desde el 1 de enero de 2011, si una persona pertenece a más de una etnia y su raza está registrada en el formato con guión, la raza elegida será la que precede al guión en su raza registrada. [12]
Aunque el malayo es de iure el idioma nacional , el inglés de Singapur se considera de facto como el idioma principal en Singapur, [13] y es oficialmente el idioma principal de instrucción en todas las materias escolares excepto en las lecciones de lengua materna en el sistema educativo de Singapur . [14] También es el idioma común de la administración y se promueve como un idioma importante para los negocios internacionales . [15] La ortografía en Singapur sigue en gran medida las convenciones británicas , debido al estado del país como antigua colonia de la Corona . [16] El inglés es la lengua franca predeterminada del país a pesar del hecho de que cuatro idiomas tienen estatus oficial. [17]
Bajo el gobierno colonial británico, el inglés ganó prestigio como lengua administrativa, jurídica y comercial en Singapur. A medida que la administración gubernamental aumentó, se desarrollaron la infraestructura y el comercio y el acceso a la educación catalizó aún más la difusión del inglés entre los singapurenses.
Cuando Singapur obtuvo su autonomía en 1959 y su independencia en 1965, el gobierno local decidió mantener el inglés como idioma principal para maximizar los beneficios económicos. Dado que el inglés se estaba convirtiendo en el idioma global para el comercio, la tecnología y la ciencia, la promoción de su uso en Singapur aceleraría el desarrollo del país y su integración a la economía global. [18]
Además, el cambio al inglés como único idioma de enseñanza en las escuelas ayudó a salvar la distancia social entre los diversos grupos de hablantes de lenguas étnicas del país. Entre principios de los años 1960 y finales de los años 1970, el número de estudiantes matriculados en escuelas donde se enseñaba principalmente en inglés aumentó del 50% al 90% [19], ya que más padres optaron por enviar a sus hijos a escuelas donde se enseñaba en inglés. En consecuencia, la asistencia a las escuelas donde se enseñaba en mandarín, malayo y tamil disminuyó y las escuelas comenzaron a cerrar. La Universidad de Nanyang, que enseñaba en chino , también cambió al inglés como idioma de enseñanza a pesar de encontrarse con resistencia, especialmente de la comunidad china. [20]
El uso del inglés ha aumentado considerablemente a lo largo de los años. [21] Singapur es actualmente uno de los países de Asia con mayor dominio del inglés . [22] El entonces Ministro de Educación , Ng Eng Hen , observó un aumento en el número de singapurenses que utilizaban el inglés como lengua materna en diciembre de 2009. De los niños matriculados en la escuela primaria en 2009, el 60% de los alumnos chinos e indios y el 35% de los alumnos malayos hablaban predominantemente inglés en casa. [23]
El singlish es una lengua criolla de base inglesa con sus propias reglas y fonología consistentes , ampliamente utilizada en Singapur. [27] Sin embargo, el uso de esta lengua es desaconsejado por el gobierno local, que favorece el inglés estándar . [28] La Autoridad de Desarrollo de los Medios no apoya el uso del singlish en la publicidad televisiva y radial. [29]
Según un estudio de 2018 del Institute of Policy Studies (IPS), solo el 8% de los singapurenses se identifican con el singlish como su lengua principal, en comparación con el tercio que se identifica con el inglés y otro 2% con su lengua materna oficial. [30] Ambas oleadas de encuestas, en 2013 y 2018, mostraron que aproximadamente la mitad de todos los encuestados informaron poder hablar singlish "bien" o "muy bien". Los encuestados más jóvenes (18 a 25 años) informaron un mayor dominio del idioma que los encuestados mayores (65 años o más). [31]
Con el paso de los años, el uso del singlish se ha extendido y cada vez más gente lo ha adoptado por un sentimiento de identidad y de importancia cultural. Algunos incluso consideran que los identifica como singularmente singapurenses. [32] [33]
Según el censo de población de 2020, el mandarín y otras variedades del chino son los segundos idiomas más hablados en el hogar. Los utiliza el 38,6 % de la población. [34]
La siguiente tabla muestra el cambio en la distribución del mandarín y otras variedades del chino, así como del inglés, como idiomas de origen de la población china residente en Singapur a lo largo de las décadas. De 1990 a 2010, se puede observar que el porcentaje de la población que habla inglés y mandarín aumentó, mientras que el porcentaje de los que hablan otras variedades del chino se ha desplomado y ahora se limita principalmente a los ancianos . [10] A partir de 2010, el número de hablantes de mandarín también ha disminuido en favor del inglés. [34]
El inglés está empezando a desplazar al mandarín entre la nueva generación de chinos de Singapur debido a los efectos a largo plazo del uso dominante del inglés en la mayoría de los entornos oficiales sobre el mandarín, el uso dominante del inglés como medio de instrucción en las escuelas, colegios y universidades de Singapur, y los estándares limitados y más bajos del sistema educativo local a lo largo de los años en Singapur. [ cita requerida ]
El mandarín estándar , a menudo conocido simplemente como chino, es la lengua materna designada o " lengua étnica " de los chinos singapurenses , a expensas de las demás variedades del chino.
En 1979, el gobierno promovió fuertemente el mandarín a través de su campaña " Speak Mandarin ". El primer ministro Lee Kuan Yew declaró que el mandarín fue elegido para unificar a la comunidad china con un solo idioma. [36] Con la creciente prominencia del mandarín en Singapur en ese momento, [2] políticos como Lee teorizaron que podría superar al inglés, [37] a pesar de la fuerte evidencia de lo contrario. [38] A partir de la década de 1990, con el aumento percibido en el comercio y las posibilidades comerciales con China continental , el gobierno de Singapur promovió el mandarín como un idioma con gran ventaja y valor económico. [39] Hoy en día, el mandarín generalmente se ve como una forma de mantener un vínculo con la cultura china . [40]
Otras variedades chinas también tienen presencia en Singapur. Entre ellas, el hokkien solía ser un idioma no oficial de negocios hasta la década de 1980. [41] El hokkien también se usaba como lengua franca entre los chinos de Singapur, y también entre los malayos y los indios para comunicarse con la mayoría china. [5] A partir de 2012, según las cifras demográficas, los cinco principales grupos lingüísticos chinos en Singapur son el hokkien (41,1%), el teochew (21,0%), el cantonés (15,4%), el hakka (7,9%) y el hainanés (6,7%), mientras que el hokchew/hokchia ( dialecto de Fuzhou ), el henghua ( puxian min ) y el shanghainés tienen bases de hablantes más pequeñas. Aparte del mandarín, las dos variedades de chino más habladas son el hokkien , que es el dialecto dominante, y el cantonés , ambos hablados principalmente entre la generación anterior. El teochew está siendo reemplazado por el hokkien , mientras que otras variedades chinas se escuchan cada vez con menos frecuencia en la actualidad. [35] [39] [42]
Los caracteres chinos tradicionales se utilizaron en Singapur hasta 1969, cuando el Ministerio de Educación promulgó la Tabla de caracteres simplificados ( chino simplificado :简体字表; chino tradicional :簡體字表; pinyin : jiǎntǐzìbiǎo ), que, si bien era similar al Esquema de simplificación de caracteres chinos de la República Popular China, tenía 40 diferencias. En 1974 se publicó una nueva tabla, y esta segunda tabla se revisó en 1976 para eliminar todas las diferencias entre los caracteres chinos simplificados en Singapur y China. [43] Aunque actualmente se utilizan caracteres simplificados en documentos oficiales, el gobierno no desalienta ni prohíbe oficialmente el uso de caracteres tradicionales. Por lo tanto, los caracteres tradicionales todavía se utilizan en carteles, anuncios y caligrafía china, mientras que en Singapur se pueden conseguir libros en ambos conjuntos de caracteres.
El malayo es el idioma nacional de Singapur y uno de sus idiomas oficiales. Se escribe utilizando una versión de la escritura romana conocida como Rumi . [44] Es el idioma nativo del 13% de la población de Singapur. [45] El malayo también es el idioma ceremonial nacional y se utiliza en el himno nacional de Singapur , [46] en las citas para las órdenes y condecoraciones de Singapur y los comandos de instrucción militar a pie, lemas de varias organizaciones, y es la variedad que se enseña en el sistema de educación lingüística de Singapur . [ cita requerida ] Lingüísticamente, el dialecto malayo vernáculo de Singapur es similar incluso al derivado del de Johor , pero con un posible sustrato javanés "muy influenciado por su proximidad a Java ", [47] además de tener una consonante rótica aleta (/ ɾ /). [48]
Históricamente, el malayo se escribía en la escritura jawi , basada en el árabe. Bajo el dominio británico y holandés, el malayo comenzó a escribirse en rumi. Los esfuerzos para crear una ortografía estandarizada para Malaya y Singapur surgieron en 1904 por parte del oficial colonial Richard Wilkinson. En 1910, el malayo de las islas Riau fue elegido por el holandés van Ophuijsen como dialecto para su libro "Gramática malaya", destinado a los funcionarios holandeses, estandarizando el uso del rumi en los territorios holandeses. [49] En 1933, el gramático Zainal Abidin bin Ahmad realizó más cambios en el rumi tal como se usaba en Malaya y Singapur. [50] Muchos inmigrantes chinos que hablaban malayo eran partidarios del gobierno británico y usaban deliberadamente el rumi al escribir periódicos o traducir literatura china. Las imprentas utilizadas por los funcionarios coloniales y los misioneros cristianos difundieron aún más el rumi, mientras que el jawi se escribía principalmente a mano. La transición al rumi cambió el idioma malayo debido a la influencia de la gramática inglesa. [49] En 1972, Malasia e Indonesia llegaron a un acuerdo para estandarizar la ortografía del malayo rumi. [50] Los malayos de Singapur todavía aprenden algo de jawi cuando son niños junto con el rumi, [51] y el jawi se considera una escritura étnica para su uso en los documentos de identidad de Singapur. [52]
Antes de la independencia, Singapur era un centro de literatura y cultura malayas. Sin embargo, después de la independencia, este papel cultural decayó. Singapur es un observador del Consejo de Lenguas de Brunei Darussalam-Indonesia-Malasia , que trabaja para estandarizar la ortografía malaya, sin embargo no ha solicitado ser miembro. No obstante, aplica las estandarizaciones acordadas en este foro y sigue el estándar malasio cuando hay desacuerdos. [53] Los estándares dentro del país son establecidos por el Consejo de Lengua Malaya de Singapur. Existen algunas diferencias entre el estándar oficial y el uso coloquial. Si bien el estándar histórico era el dialecto Johor-Riau, un nuevo estándar conocido como sebutan baku (o bahasa melayu baku ) fue adoptado en 1956 por el Tercer Congreso Literario y de Lengua Malaya. Esta variación fue elegida para crear coherencia entre la palabra escrita y la pronunciación hablada. Sin embargo, su implementación fue lenta: Malasia recién lo adoptó plenamente en el sistema educativo en 1988 y Singapur lo introdujo en el nivel de la escuela primaria en 1993. A pesar de que su uso se ha extendido en la educación formal, no ha reemplazado a la pronunciación de Johor-Riau para la mayoría de los hablantes. [54] La creación artificial del acento significa que no hay hablantes verdaderamente nativos y la pronunciación es más parecida a la del indonesio que a la de Johor-Riau. También ha habido resistencia cultural, ya que las diferencias de acento entre las generaciones mayores y las más jóvenes han llevado a cuestionamientos en torno a la identidad cultural malaya. Esta cuestión se agudizó aún más cuando Malasia abandonó el sebutan baku en 2000 y volvió al uso tradicional de Johor-Riau. [55]
Aunque las lenguas maternas oficiales, el mandarín y el tamil, no suelen reflejar el idioma real que se habla en casa para muchos, el malayo suele ser el idioma hablado en casa en los hogares malayos de Singapur. Debido a esto y a los fuertes vínculos entre el idioma y la identidad cultural, la comunidad malaya de Singapur ha conservado un uso más fuerte de su lengua materna que otras en el país. No obstante, ha habido un cierto cambio hacia el inglés, ya que el uso del malayo como lengua principal en el hogar cayó del 92% al 83% entre 2000 y 2010. [56] Esto refleja un cambio más amplio en Singapur, ya que el inglés reemplazó al malayo como lengua franca a lo largo de finales del siglo XX. [57]
Otras variedades que todavía se hablan en Singapur incluyen el malayo bazar ( melayu pasar ), un pidgin lexificado al malayo , que alguna vez fue una lengua franca interétnica cuando Singapur estaba bajo el dominio británico. [6] [58] Otra es el malayo baba , una variedad del criollo malayo influenciado por el hokkien y el malayo bazar y la lengua materna de los peranakans , [6] que todavía es hablado hoy por aproximadamente 10.000 peranakans en Singapur. [59] Otras lenguas austronesias , como el javanés , el buginés , el minangkabau , el batak , el sundanés , el boyanés (que es un dialecto del madurés ) y el banjarés , también se hablan en Singapur, pero su uso ha disminuido. Orang Seletar , la lengua de los Orang Seletar, el primer pueblo de Singapur y estrechamente relacionado con el malayo, también se habla cerca del estrecho de Johor , entre Singapur y el estado de Johor , Malasia .
El tamil es uno de los idiomas oficiales de Singapur y el tamil escrito utiliza el alfabeto tamil . Según el censo de población de 2010, el 9,2% de la población de Singapur era de origen indio, [60] con aproximadamente el 36,7% que hablaba tamil con mayor frecuencia como su lengua materna. [10] Es una caída desde 2000, cuando los hogares de habla tamil comprendían el 42,9%. [10] Por otro lado, el porcentaje de singapurenses indios que hablan idiomas categorizados como "otros" ha aumentado del 9,7% en 2005 al 13,8% en 2010. [10] Mientras tanto, el porcentaje de la población total que habla tamil en casa se ha mantenido estable, o incluso ha aumentado ligeramente a lo largo de los años, a poco más del 4%, debido a la inmigración de la India y Sri Lanka.
Hay algunas razones que contribuyen a la disminución del uso del tamil. Históricamente, los inmigrantes tamiles provenían de diferentes comunidades, como los tamiles indios y los tamiles de Sri Lanka, que hablaban dialectos muy diferentes, lo que dividía la comunidad potencial de hablantes de tamil. La política de vivienda de Singapur, con cuotas étnicas que reflejan la demografía nacional, ha impedido la formación de grandes comunidades tamiles. El tamil que se enseña en la educación es una forma deliberadamente pura, que no refleja y, por lo tanto, no refuerza el tamil tal como se usa en la vida cotidiana. El tamil suele reemplazarse por el inglés, que se considera que brinda mayores oportunidades a los niños en Singapur y en el extranjero. [61] El purismo de la lengua tamil dictado por la División de Planificación y Desarrollo del Currículo del Ministerio de Educación restringe el desarrollo de la lengua y no permite préstamos lingüísticos. Sin embargo, la política lingüística cuenta con el apoyo de los tamiles, probablemente debido al contraste con la de la vecina Malasia, donde el tamil no tiene estatus. [62]
Los nombres tamiles se usan comúnmente en países como India, Sri Lanka y Singapur. En estos países, los tamiles preservan su herencia y cultura a través de sus nombres. [63]
Además del tamil, algunas de las otras lenguas indias habladas por minorías en Singapur incluyen malabar , telugu , panyabí , bengalí , hindi y gujarati . [2]
El kristang es una lengua criolla hablada por los euroasiáticos portugueses en Singapur y Malasia. Se desarrolló cuando los colonizadores portugueses incorporaron préstamos de lenguas malayas, chinas, indias y árabes. Cuando los británicos se apoderaron de Singapur, el kristang decayó, ya que los euroasiáticos portugueses aprendieron inglés. Hoy en día, lo hablan en gran medida las personas mayores. [64]
Si bien el lenguaje de señas de Singapur (SgSL) no ha sido reconocido como un lenguaje de señas nacional, la comunidad de sordos local lo reconoce como el lenguaje de señas nativo de Singapur, desarrollado durante seis décadas desde la creación de la primera escuela para sordos locales en 1954. El lenguaje de señas de Singapur está estrechamente relacionado con el lenguaje de señas estadounidense y está influenciado por el lenguaje de señas de Shanghái (SSL) , el inglés exacto de señas (SEE-II) y el inglés de señas pidgin (PSE) .
En el censo de Singapur de 1824, el 18% de la población se identificó como bugis , que hablaban el idioma buginés y se contabilizaban por separado de los malayos. Con el paso de los siglos, la comunidad bugis disminuyó y se asimiló a la demografía malaya. En 1990, solo el 0,4% de los singapurenses se identificaron como bugis. Hoy en día, el término malayo se utiliza en Singapur como un término general para todos los pueblos del archipiélago malayo .
La mayoría de los singapurenses son bilingües en inglés y uno de los otros tres idiomas oficiales. Por ejemplo, la mayoría de los singapurenses chinos pueden hablar inglés y mandarín. Algunos, especialmente las generaciones mayores, pueden hablar malayo y otras variedades del chino, como hokkien, teochew, cantonés, hakka y hainanés.
Singapur tiene una política de educación bilingüe, donde a todos los estudiantes de las escuelas públicas se les enseña inglés como su primera lengua. Los estudiantes de las escuelas primarias y secundarias también aprenden una segunda lengua llamada " lengua materna " por el Ministerio de Educación, donde se les enseña mandarín , malayo o tamil . [65] El inglés es el idioma principal de instrucción para la mayoría de las materias, [2] mientras que la lengua materna se utiliza en las lecciones de lengua materna y las clases de educación moral. Esto se debe a que la política de "bilingüismo" de Singapur de enseñar y aprender inglés y la lengua materna en las escuelas primarias y secundarias se considera un "lastre cultural" para salvaguardar las identidades y los valores culturales asiáticos contra la influencia occidental. [66] [67]
Si bien en otros países el término "lengua materna" se refiere generalmente a la primera lengua (L1), en Singapur se utiliza para designar la "lengua étnica" o la segunda lengua (L2). Antes del 1 de enero de 2011, el Ministerio de Educación de Singapur definía la "lengua materna" no como la lengua materna o la primera lengua adquirida por el estudiante, sino por la etnia del padre. Por ejemplo, a un niño nacido de un padre indio que habla tamil y una madre china que habla hokkien se le asignaría automáticamente el tamil como lengua materna. [68]
Desde el 1 de enero de 2011, la lengua materna se define únicamente por la raza registrada oficialmente de la persona. Si una persona pertenece a más de una etnia y su raza está registrada en el formato con guión, la raza elegida será la que precede al guión en su raza registrada. [12]
El Fondo Lee Kuan Yew para el Bilingüismo se creó el 28 de noviembre de 2011. El Fondo tiene como objetivo promover el bilingüismo entre los niños pequeños de Singapur y se creó para complementar los programas existentes de enseñanza y aprendizaje de idiomas en inglés y en lengua materna. Está gestionado por una Junta presidida por el Ministro de Educación de Singapur , el Sr. Heng Swee Keat, y asesorado por un Grupo Asesor Internacional de Expertos. [69]
El impacto de la política bilingüe difiere entre los estudiantes de los diversos grupos étnicos. En el caso de los chinos, cuando se implementó por primera vez la política, muchos estudiantes se encontraron con dificultades con dos idiomas extranjeros: inglés y mandarín. [5] Aunque en casa se hablaban ampliamente varias variedades diferentes del chino, se las excluía de las aulas porque se pensaba que serían un "impedimento para aprender chino". [14] Hoy, aunque el mandarín se habla ampliamente, el dominio de segundas lenguas ha disminuido. [5] En respuesta a esta caída de los estándares, se han realizado varias revisiones al sistema educativo. Estas incluyen la introducción del programa de estudio de Lengua Materna "B" y el ahora extinto programa EM3, en los que la Lengua Materna se enseña a un nivel inferior al estándar general. En el caso del mandarín, los estudiantes chinos estudiarían chino "B".
La comunidad de habla malaya también enfrentó problemas similares después de la implementación de la política. En Singapur, el malayo, no sus dialectos no estándar, es valorado como un medio de transmisión de valores familiares y religiosos. Por ejemplo, las madrasas , o escuelas religiosas, mezquitas y clases religiosas emplean el idioma malayo. [70] Sin embargo, el malayo, a su vez, enfrenta la competencia de la creciente popularidad del inglés. [2]
A diferencia de la política lingüística para el mandarín y el malayo, los estudiantes indios tienen una variedad más amplia de idiomas indios para elegir. Por ejemplo, los estudiantes indios que hablan lenguas dravídicas estudian tamil como lengua materna. [2] Sin embargo, las escuelas con un número bajo de estudiantes tamiles podrían no ofrecer clases de idioma tamil. Como resultado, los estudiantes de dichas escuelas asistirán a clases de idioma tamil en el Centro de Idioma Tamil Umar Pulavar (UPTLC). [71] Por otro lado, los estudiantes indios que hablan idiomas no dravídicos pueden elegir entre hindi , bengalí , panyabí , gujarati y urdu . [2] Sin embargo, al igual que con el tamil, solo ciertas escuelas ofrecen estos idiomas no dravídicos. Por lo tanto, los estudiantes asistirán a sus respectivas clases de idioma en centros de idiomas designados, organizados por la Junta para la Enseñanza y Evaluación de Idiomas del Sur de Asia (BTTSAL). [72]
En 2007, en un intento de mejorar la experiencia lingüística de los estudiantes, el Ministerio de Educación alentó firmemente a las escuelas a ofrecer clases de malayo y chino conversacional a aquellos que no tienen ninguno de estos idiomas como lengua materna. [73] Al proporcionar a las escuelas los recursos necesarios para implementar el programa, el Ministerio de Educación ha logrado aumentar significativamente el número de escuelas participantes. Más importante aún, el programa también fue bien recibido por los estudiantes. [74]
La enseñanza de la lengua materna (especialmente el mandarín) en las escuelas ha encontrado dificultades debido a que cada vez más singapurenses hablan y utilizan el inglés en casa. El descenso de los estándares y el dominio del mandarín entre las generaciones más jóvenes de singapurenses chinos sigue siendo motivo de preocupación para las generaciones mayores de singapurenses chinos, ya que lo perciben como una erosión de la cultura y el patrimonio chinos. [5] Esta preocupación ha llevado al establecimiento del Centro de Singapur para el Idioma Chino (SCCL) por parte del gobierno en noviembre de 2009. [75] El propósito declarado del SCCL es mejorar la eficacia de la enseñanza del mandarín como segunda lengua en un entorno bilingüe, así como satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes de hogares donde no se habla mandarín. [76]
A pesar de los esfuerzos del gobierno por promover el mandarín a través de la campaña Speak Mandarin , la propagación del mandarín y la cultura china entre los singapurenses chinos sigue siendo un desafío porque el mandarín enfrenta una dura competencia por la fuerte presencia del inglés. [5] Sin embargo, esta situación no se limita solo al mandarín, sino también al malayo y al tamil, donde las estadísticas crecientes muestran que el inglés está tomando progresivamente el control como el idioma nativo de los singapurenses. [2] [10]
Con la llegada de extranjeros, la población de extranjeros que no hablan inglés en Singapur plantea nuevos desafíos al concepto de competencia lingüística en el país. Los extranjeros en Singapur constituyen el 36% de la población y dominan el 50% de los sectores de servicios de Singapur. [77] Por lo tanto, no es raro encontrar personal de servicios que no habla inglés con fluidez, especialmente aquellos que no lo utilizan regularmente. [78] En respuesta a esta situación, el Straits Times informó que a partir de julio de 2010, los extranjeros que trabajan en los sectores de servicios tendrán que aprobar un examen de inglés antes de poder obtener sus permisos de trabajo. [79]
El idioma desempeña un papel importante en la política de Singapur. Incluso hoy en día, es importante que los políticos de Singapur hablen inglés con fluidez junto con su lengua materna (incluidas las distintas variedades del chino ) para llegar a la comunidad multilingüe de Singapur. Esto es evidente en el discurso anual del Primer Ministro Lee Hsien Loong en el Día Nacional, que se comunica mediante el uso del inglés, el malayo y el mandarín. [80]
Antes de los años 1980, era común que los políticos transmitieran sus discursos en malayo , inglés , hokkien singapurense , mandarín singapurense y otras variedades del chino. Por ejemplo, durante los años 1960, Lee Kuan Yew aprendió y utilizó hokkien con frecuencia en sus discursos políticos o de mitines, ya que era vital para él asegurar votos en las elecciones de la comunidad de habla hokkien. De manera similar, Lim Chin Siong , que era carismático en el uso del hokkien , pudo asegurar los votos de la oposición. Ante la competencia y la dificultad de asegurar los votos de los educados en China, Lee Kuan Yew también tuvo que aprender mandarín para ganar los votos de la comunidad de habla mandarín.
Aunque el uso de otras variedades del idioma chino entre la población de Singapur ha disminuido, [10] se siguen utilizando en los mítines electorales a partir de las elecciones parlamentarias de 2011. Por ejemplo, tanto Low Thia Khiang [81] como Chan Chun Sing [82] se destacaron por su uso de diferentes variedades del idioma chino durante los mítines electorales.
Ha habido un debate continuo entre la población general de Singapur y el Gobierno con respecto al estatus del singlish en los ámbitos locales. Si bien el Gobierno teme que la prevalencia del singlish afecte la imagen general de Singapur como un centro financiero y comercial de clase mundial, [28] la mayoría de los singapurenses, por otro lado, han optado por adoptar el singlish como un marcador de identidad y como un idioma de solidaridad. [83] En un intento por erradicar el uso del singlish, el Gobierno comenzó el Movimiento Speak Good English , alentando a las personas a usar el inglés estándar de Singapur en todos los contextos. A pesar del éxito de la campaña, la mayoría de los singapurenses encuestados todavía prefieren el uso del singlish para comunicarse con otros singapurenses, y también creen que tienen la capacidad de cambiar de código entre el singlish y el inglés estándar de Singapur, según los requisitos de la situación particular. [83]
Más recientemente, el singlish saltó a la fama cuando los pilotos de la Fuerza Aérea de la República de Singapur supuestamente utilizaron el lenguaje con mucho efecto para evitar que sus homólogos estadounidenses interceptaran sus comunicaciones durante el ejercicio Red Flag de 2014 , lo que resultó en un aumento del apoyo a la utilidad del singlish entre los internautas singapurenses. [84]
Las variedades chinas (clasificadas como dialectos por el gobierno de Singapur), con excepción del mandarín, han estado en marcado declive desde la independencia de Singapur en 1965. Esto se debe en parte a la Campaña Hable Mandarín que se lanzó en 1979. Como parte de la campaña, se detuvieron todos los programas de televisión y radio que utilizaban variedades no estándar. Los discursos en hokkien del primer ministro se interrumpieron para evitar dar señales contradictorias a la gente. [85] A fines de la década de 1980, el mandarín logró, en cierta medida, reemplazar a estas variedades como el idioma preferido para la comunicación en lugares públicos, como restaurantes y transporte público. [86]
La preservación de las variedades locales en Singapur ha sido motivo de creciente preocupación en Singapur desde la década de 2000, especialmente entre la generación más joven de jóvenes chinos. [87] Este repentino resurgimiento de otras variedades se puede atribuir principalmente a un sentimiento de desconexión entre las generaciones más jóvenes y las mayores, así como a una sensación de pérdida de identidad de sus propias raíces lingüísticas para muchos otros. [88] Si bien se debe realizar más trabajo para revivir estas variedades, el reciente Festival Teochew de Singapur de 2014 [89] celebrado en Ngee Ann City puede considerarse como una señal positiva de que más personas se están involucrando más activamente en la reconexión con sus raíces lingüísticas. [90]
En marzo de 2009, el diario de Singapur The Straits Times publicó un artículo sobre un simposio sobre lengua y diversidad organizado por la División de Lingüística y Estudios Multilingües de la Universidad Tecnológica de Nanyang . Ng Bee Chin, director en funciones de la División, dijo en el artículo: "Aunque los singapurenses todavía somos multilingües, hace 40 años éramos aún más multilingües. Los niños pequeños ya no hablan algunos de estos idiomas. Basta con una generación para que un idioma muera". [9]
El llamamiento a reconsiderar la prohibición de los dialectos provocó una rápida respuesta [91] del Ministro Mentor, Lee Kuan Yew: "Pensé que era una decisión absurda. Mi entonces secretario privado principal, Chee Hong Tat, emitió una respuesta [92] en mi nombre: "Usar un idioma con más frecuencia significa menos tiempo para otros idiomas. Por lo tanto, cuanto más idiomas aprende una persona, mayores son las dificultades para retenerlos con un alto nivel de fluidez... Sería estúpido que cualquier agencia de Singapur o la NTU defendieran el aprendizaje de dialectos, que debe hacerse a expensas del inglés y el mandarín".
Una semana después, Lee reiteró el punto en el lanzamiento del 30º aniversario de la Campaña Hablemos Mandarín. En su discurso, [93] describió su experiencia personal con la "pérdida del idioma".
"Para mantener viva una lengua, hay que hablarla y leerla con frecuencia. Cuanto más se utiliza una lengua, menos se utilizan otras. Por lo tanto, cuanto más idiomas se aprenden, mayores son las dificultades para retenerlos con un alto nivel de fluidez. He aprendido y utilizado seis idiomas: inglés, malayo, latín, japonés, mandarín y hokkien. El inglés es mi lengua maestra. Mi hokkien se ha oxidado, mi mandarín ha mejorado. He perdido el japonés y el latín, y ya no puedo pronunciar discursos con fluidez en malayo sin preparación. A esto se le llama "pérdida del idioma".
Desde el año 2000, los chinos de Singapur han renovado su interés por otras variedades del idioma chino. [94] En 2002, asociaciones de clanes como la Asociación Hainanesa de Singapur (Kheng Chiu Hwee Kuan) y la Teochew Poit Ip Huay Kuan comenzaron a impartir clases para enseñar otras variedades del idioma chino. [95] Esto se hizo en respuesta a un deseo cada vez mayor entre los singapurenses de reconectarse con su herencia y cultura chinas mediante el aprendizaje de otras variedades del idioma chino. En 2007, un grupo de 140 estudiantes de la Escuela Primaria de Niñas Metodista Paya Lebar aprendieron hokkien-taiwanés y cantonés como un esfuerzo por comunicarse mejor con los ancianos. Los propios ancianos enseñaron las variedades a los estudiantes. El programa se organizó con la esperanza de cerrar la brecha generacional que se formó debido a la supresión de estos dialectos en Singapur. [96]
Asimismo, los estudiantes de tercer año de Dunman High ahora pueden tomar un módulo llamado "Cultura de la canción pop". Este módulo les permite aprender sobre la cultura pop en diferentes grupos dialectales a través de canciones pop de los años 70 y 80 interpretadas en diferentes variedades. Además de esto, los estudiantes también pueden tomar una asignatura optativa sobre diferentes sabores y culturas alimentarias de varios grupos dialectales. [97]
Aunque el gobierno de Singapur parece haber relajado su postura respecto de las variedades chinas en los últimos años, lo cierto es que todavía no ha apoyado activamente el uso generalizado de otras variedades chinas, especialmente en los principales medios de televisión de Singapur. Recientemente, el gobierno de Singapur permitió que se transmitieran algunos miniprogramas de "dialecto chino" producidos localmente en hokkien-taiwanés y cantonés dedicados a los ancianos chinos de Singapur que hablan hokkien-taiwanés o cantonés pero no entienden inglés o chino mandarín. El objetivo de los miniprogramas de "dialecto chino" producidos localmente es transmitir mensajes importantes sobre servicios sociales y servicios médicos y atención a los ancianos chinos de Singapur. Sin embargo, hay un número limitado de programas de "dialecto chino" que pueden transmitirse en la televisión convencional de Singapur debido a la estricta política lingüística del gobierno de Singapur.
El trasfondo multiétnico de la sociedad de Singapur se puede ver en su paisaje lingüístico . Si bien el inglés es el idioma de trabajo predominante en Singapur, la ciudad no posee un paisaje lingüístico monolingüe. Esto se puede ver en la variedad de señales que hay por toda la ciudad. Las señales están codificadas por colores y categorizadas según sus respectivas funciones: por ejemplo, las señales que indican atracciones son marrones con palabras blancas, mientras que las señales de tráfico y los nombres de las calles son verdes con palabras blancas. Algunas de las señales más evidentes del multilingüismo en el paisaje lingüístico de Singapur incluyen señales de peligro/advertencia en las obras de construcción, así como señales de tráfico que indican atracciones turísticas. Al observar la variación de los idiomas utilizados en los diferentes contextos, es posible obtener información sobre la vitalidad etnolingüística del país.
La mayoría de las atracciones turísticas de Singapur ofrecen información en inglés, en escritura romana . En muchos casos, las entradas a las atracciones están escritas en inglés (normalmente sin otros idiomas), mientras que las distintivas señales de tráfico marrones que se ven a lo largo de las calles y autopistas y que dirigen a los turistas están escritas en hasta cuatro o cinco idiomas, siendo el inglés el idioma más importante y destacado en las señales.
Algunos ejemplos de las diferentes formas en que las atracciones turísticas populares de Singapur muestran diversidad etnolingüística se pueden ver en atracciones turísticas como Lau Pa Sat , donde las palabras "Lau Pa Sat" en los tableros de directorio consisten en la palabra china mandarín lau para "viejo" (老; lǎo ) y de las palabras hokkien pa sat para "mercado" (巴刹; bā sha ), escritas en escritura romana. El cartel de entrada de la atracción también incluye una traducción no literal en inglés debajo de su nombre tradicional (Festival Market). También se llama Telok Ayer Market, un nombre que hace referencia a la ubicación de la atracción y no tiene nada que ver con su nombre cultural.
La conversión y expresión en escritura romana del mandarín y el hokkien al pīnyīn ayuda a los hablantes que no hablan mandarín ni hokkien con la pronunciación del nombre de un lugar, al mismo tiempo que se mantiene en sintonía con el uso de la escritura inglesa y romana en Singapur. La reorganización de los nombres originales de Lau Pa Sat en escritura romana y la inclusión de la aparición de una traducción al inglés como título secundario pueden considerarse una forma de aumentar la sensación de autenticidad y herencia de la atracción, ya que se comercializa como una zona culturalmente rica en Singapur, similar a Chinatown y Little India ; ambos eran antiguamente enclaves culturales de las razas distintivas. De manera similar, en lugares que tienen importancia cultural, los carteles están impresos en el idioma asociado con la cultura, como el Sun Yat Sen Nanyang Memorial Hall , que tiene un cartel completamente chino sin ninguna traducción.
Algunas excepciones notables incluyen las señales de tráfico marrones que indican la dirección del parque Merlion , que están escritas no solo en los cuatro idiomas nacionales, sino también en japonés. Aunque existen muchas variaciones, esta disposición se aplica ampliamente a la mayoría de los lugares de interés, así como a los lugares de culto, como el templo budista birmano , que tiene señales en birmano, y algunas mezquitas de Singapur, que también tienen sus nombres impresos en escritura jawi, a pesar de que el idioma malayo se estandarizó con el alfabeto romano en Singapur.
A pesar de que el malayo es el idioma nacional de Singapur, los edificios gubernamentales suelen estar señalizados con carteles en inglés y no en malayo. Si comparamos la frecuencia relativa de aparición del inglés y el malayo en los carteles de los edificios, el uso del idioma de trabajo es mucho más común en el panorama lingüístico de Singapur que el del idioma nacional, que se limita a fines ceremoniales. Esto también se puede ver en los carteles de entrada de la mayoría de los ministerios y edificios gubernamentales, que están expresados solo en inglés, el idioma de trabajo.
La mayoría de las embajadas extranjeras en Singapur pueden utilizar sus propios idiomas nacionales o de trabajo como representación de sus respectivas embajadas en Singapur, siempre que su idioma pueda expresarse en la escritura de cualquiera de los idiomas oficiales de Singapur. Por ejemplo, las embajadas que representan a países que no hablan inglés, como la Embajada de Francia, pueden utilizar sus propios idiomas porque el idioma puede expresarse en escritura romana, lo que explica por qué la embajada francesa utiliza su nombre en francés. Sin embargo, en el caso de la Embajada Real de Tailandia, se eligió el inglés para representarla en Singapur porque la escritura tailandesa no está reconocida como escritura en ninguno de los idiomas oficiales de Singapur, a pesar de que el inglés se utiliza menos en Tailandia que el tailandés estándar.
De los ocho hospitales generales supervisados por el Ministerio de Salud de Singapur , solo el Hospital General de Singapur tiene carteles en los cuatro idiomas oficiales. A lo largo de Hospital Drive (donde se encuentra el Hospital General de Singapur) y varios centros médicos nacionales, los directorios de carreteras están completamente en inglés. Dentro del propio hospital, los carteles de los bloques individuales, las salas, el departamento de Accidentes y Emergencias, las Clínicas Ambulatorias Especializadas, el Centro Nacional del Corazón y el Centro Nacional del Cáncer tienen carteles escritos en los cuatro idiomas oficiales. Los títulos en inglés todavía se expresan con la fuente más grande primero, seguidos por el malayo, el chino y el tamil en fuentes más pequeñas pero del mismo tamaño, lo que está de acuerdo con el orden dado por la constitución de Singapur. Sorprendentemente, la Junta de Promoción de la Salud y los Centros Nacionales de Ojos y Odontología, que también están en la misma región, tienen carteles solo en inglés. Todos los otros siete hospitales públicos tienen su cartel de "Accidentes y Emergencias" solo en inglés, con algunos resaltados en un fondo rojo.
Los mensajes y las campañas que tienen un público objetivo y un propósito muy específicos suelen imprimirse en el idioma de los lectores a los que van dirigidos. Por ejemplo, los carteles de "No se permite el alcohol" colocados en Little India después de los disturbios de Little India se imprimieron únicamente en tamil e inglés, como reflejo de la demografía racial de la región.
Durante la epidemia de SARS de 2003 , el gobierno se basó en gran medida en los medios de comunicación para enfatizar la importancia de la higiene personal y también para educar al público en general sobre los síntomas del SARS, en el que se utilizó como medio principal un video de rap en singlish en el que aparecía Gurmit Singh como Phua Chu Kang . De manera similar, en 2014, el Paquete Generación Pionera [98] (para personas mayores de 65 años en 2014 que obtuvieron la ciudadanía de Singapur el 31 de diciembre de 1986 o antes) hizo uso de variedades chinas comúnmente habladas en Singapur, como hokkien, cantonés y teochew, y también singlish, para hacer que las políticas fueran más comprensibles [99] y, al mismo tiempo, generar conciencia sobre los beneficios que este nuevo plan les brinda. Estas concesiones de diferentes variedades de idiomas son una excepción a los cuatro idiomas oficiales. Esta excepción se observa en las campañas que se consideran muy importantes e incluyen a las personas mayores o a quienes no son tan competentes en el idioma inglés como el público objetivo.
Si bien los ejemplos anteriores muestran cómo se utilizan los diferentes idiomas en los carteles en Singapur, hay pocos datos sobre las motivaciones detrás de estas variaciones observadas, como lo ejemplifica el aviso de "No vender alcohol" en Little India, que mostró una variación poco común con respecto al uso de los cuatro idiomas principales que se ven comúnmente en la mayoría de los carteles de advertencia. De manera similar, el Ministerio de Salud, en respuesta a una respuesta que solicitaba que todos los hospitales tuvieran cuatro idiomas en sus entradas, afirmó que el uso de carteles pictóricos era mejor para transmitir mensajes, en lugar de usar los cuatro idiomas. [100] Debido a problemas en la metodología de investigación [101] y la falta de estatutos gubernamentales que expliquen estas variaciones, el estudio sobre el panorama lingüístico en Singapur sigue siendo un campo controvertido. Estos problemas incluyen la no linealidad, donde la gran cantidad de variaciones observadas en Singapur impide la aplicación de cualquier tendencia para comprender el panorama; y también la falta de una legislación estándar que determine reglas fijas sobre el uso de idiomas en los carteles.
En un programa piloto de 2012, los trenes SMRT comenzaron a anunciar los nombres de las estaciones tanto en inglés como en chino mandarín para ayudar a las personas mayores que hablaban este idioma a adaptarse mejor al aumento repentino de nuevas estaciones. [102] Sin embargo, esto generó reacciones encontradas por parte del público. Algunas personas señalaron que había personas mayores que no hablaban mandarín, mientras que otras se quejaron de sentirse alienadas. En respuesta a esto, SMRT afirmó que los anuncios solo se grababan en inglés y mandarín porque los nombres de las estaciones en malayo y tamil sonaban muy similares a los nombres en inglés. [ cita requerida ]
En 2013, un grupo de hablantes de tamil solicitó a la Autoridad de Aviación Civil de Singapur que incluyera el tamil en lugar del japonés en todos los carteles del aeropuerto Changi de Singapur. Aunque solo el 5% de la población de Singapur habla tamil, argumentaron que, dado que el tamil es uno de los cuatro idiomas oficiales de Singapur, debería utilizarse para reflejar el origen multirracial de Singapur. [ cita requerida ]
En 2014, la Junta de Turismo de Singapur informó sobre traducciones erróneas en las señales de tráfico de atracciones turísticas populares como Lau Pa Sat y Gardens by the Bay . [103]
Los canales de televisión abierta de Singapur están a cargo de Mediacorp y cada uno de ellos se emite en uno de los cuatro idiomas oficiales del país. Por ejemplo, Channel U y Channel 8 son canales en mandarín, Channel 5 y CNA son canales en inglés, Suria es un canal en malayo y Vasantham es un canal predominantemente en tamil. Sin embargo, estos canales también pueden ofrecer programas en otros idiomas. Por ejemplo, además de programas en mandarín, Channel U también emite programas de televisión en coreano en horarios específicos asignados.
El Ministerio de Información, Comunicaciones y Artes (MICA) restringe el uso de variedades chinas distintas del mandarín en los medios de comunicación de Singapur. La razón que se esgrime para justificar la resistencia a las variedades no estándar del chino es que su presencia dificultaría el aprendizaje de inglés y mandarín. [104] Sin embargo, para atender a los singapurenses de mayor edad que sólo hablan variedades no estándar del chino, los vídeos, los VCD, los DVD, los servicios de radio por suscripción de pago y los canales de televisión de pago están exentos de las restricciones del MICA. Dos canales de televisión abierta, Okto y Channel 8 , también pueden emitir óperas y películas de autor con algún contenido de variedades no estándar, respectivamente. [105]
El uso de variedades chinas no está estrictamente controlado en las artes tradicionales, como la ópera china. Por ello, han logrado sobrevivir e incluso florecer en estas áreas. En Singapur, varios tipos de ópera china incluyen hokkien, teochew, hainanés y cantonés. En el pasado, esta diversidad alentó la traducción entre variedades para los guiones de historias populares. Después de la implementación de la política bilingüe y la campaña Speak Mandarin, se introdujeron subtítulos en mandarín para ayudar al público a comprender las representaciones. Hoy, a medida que aumenta el uso del inglés, algunas compañías de ópera no solo brindan subtítulos en inglés, sino también traducciones al inglés de sus obras. Para estas óperas inglés-chino, los subtítulos pueden proporcionarse en mandarín, en otras variedades chinas o en ambos. De esta manera, la ópera china podrá llegar a un público más amplio a pesar de ser específica de una variedad. [106]
Al igual que la ópera china, no hay restricciones de idioma para las entradas a los festivales de cine. En los últimos años, más cineastas locales han incorporado variedades chinas no estándar en sus películas. [106] Por ejemplo, la película local 881 revivió la popularidad del getai después de su estreno. Getai , que se realiza principalmente en hokkien y teochew, se volvió más popular entre las generaciones más jóvenes desde el estreno de la película. Sobre el efecto provocado por el estreno de la película 881 , el profesor Chua Beng Huat , director del Departamento de Sociología de la Universidad Nacional de Singapur , comentó en el Straits Times que "poner hokkien en la pantalla grande le da al hokkien una especie de efecto rebelde. Es como el regreso de lo reprimido". [107] El éxito de 881 también se refleja en las ventas del álbum de la banda sonora de la película 881 , que se convirtió en la primera banda sonora de una película local en alcanzar el platino en Singapur. [108] En otros casos, en la película Singapore Ga Ga , un vendedor de pañuelos canta una canción hokkien mientras que en Perth aparece un taxista singapurense que habla hokkien y cantonés. Los directores locales han comentado que las variedades chinas no estándar son vitales, ya que hay algunas expresiones que simplemente no se pueden expresar en chino mandarín, y que las diferentes variedades chinas son una parte importante de Singapur que añade una sensación de autenticidad que los lugareños disfrutarán. [106]
Las lenguas indias, aparte del tamil, se gestionan de forma ligeramente distinta a las variedades chinas. Aunque sólo el tamil tiene estatus de lengua oficial, no se ha intentado desalentar el uso de otras lenguas indias, como el bengalí, el gujarati, el hindi, el malabar, el panyabí, el telugu y el urdu. Por un lado, en algunos cines locales, como Rex y Screens of Bombay Talkies, se proyectan películas en estas lenguas. [109] Además, el canal de televisión indio local Vasantham también ha asignado franjas horarias específicas para atender a la variedad de hablantes de lenguas indias en Singapur.
Las asociaciones de clanes chinos desempeñan un papel en el mantenimiento de las variedades no estándar del chino. En el pasado, proporcionaban apoyo a los chinos migrantes, en función de la provincia de la que procedían. Hoy, ofrecen un lugar para que las personas que hablan la misma variedad se reúnan e interactúen. Por ejemplo, el Hokkien Huay Kuan ofrece clases de artes escénicas, caligrafía y chino hokkien . También organizan el Festival Hokkien bienal, cuyo objetivo es promover las costumbres y la cultura hokkien. [110] Con estos esfuerzos, tal vez las variedades no estándar del chino en Singapur estén mejor preparadas para resistir la erosión. [111]
Además de los esfuerzos por mantener las variedades chinas locales, la Asociación Euroasiática ofrece clases de kristang para personas interesadas en aprenderlo. De esta manera, espera preservar lo que percibe como una parte única del patrimonio euroasiático en Singapur. [64]
