La psicología ambiental es una rama de la psicología que explora la relación entre los humanos y el mundo exterior. [1] Examina la forma en que el entorno natural y nuestros entornos construidos nos moldean como individuos. La psicología ambiental enfatiza cómo los humanos cambian el medio ambiente y cómo el medio ambiente cambia las experiencias y comportamientos de los humanos. [2] El campo define el término entorno de manera amplia, abarcando entornos naturales , entornos sociales , entornos construidos , entornos de aprendizaje y entornos informativos . Según un artículo de APA Psychnet, la psicología ambiental es cuando una persona piensa en un plan, viaja a un lugar determinado y lo sigue a lo largo de su comportamiento. [3]
La psicología ambiental no fue plenamente reconocida como su propio campo hasta finales de la década de 1960, cuando los científicos comenzaron a cuestionar el vínculo entre el comportamiento humano y nuestros entornos naturales y construidos. Desde su concepción, el campo ha estado comprometido con el desarrollo de una disciplina que esté orientada tanto a valores como a problemas , priorizando la investigación dirigida a resolver problemas ambientales complejos en la búsqueda del bienestar individual dentro de una sociedad más amplia . [4] Al resolver problemas que involucran interacciones entre humanos y medio ambiente , ya sean globales o locales, uno debe tener un modelo de la naturaleza humana que prediga las condiciones ambientales bajo las cuales los humanos responderán bien . Este modelo puede ayudar a diseñar, gestionar, proteger y/o restaurar entornos que mejoren el comportamiento razonable, predecir los resultados probables cuando no se cumplan estas condiciones y diagnosticar situaciones problemáticas. El campo desarrolla ese modelo de la naturaleza humana manteniendo al mismo tiempo un enfoque amplio e inherentemente multidisciplinario. Explora cuestiones tan diferentes como la gestión de recursos de propiedad común , la orientación en entornos complejos, el efecto del estrés ambiental en el desempeño humano, las características de los entornos restaurativos , el procesamiento de información humana y la promoción de comportamientos de conservación duraderos . Últimamente, junto con el mayor enfoque en el cambio climático en la sociedad y las ciencias sociales y el resurgimiento de preocupaciones sobre los límites al crecimiento, ha habido un mayor enfoque en las cuestiones de sostenibilidad ambiental dentro de este campo. [5]
Este paradigma multidisciplinario no sólo ha caracterizado la dinámica para la cual se espera que se desarrolle la psicología ambiental, sino que también ha sido el catalizador para atraer otras escuelas de conocimiento en su búsqueda, además de los psicólogos investigadores. Geógrafos , economistas , arquitectos paisajistas , formuladores de políticas , sociólogos , antropólogos , educadores y desarrolladores de productos han descubierto y participado en este campo. [4]
Aunque podría decirse que la "psicología ambiental" es la descripción más conocida y completa del campo, también se la conoce como ciencia de los factores humanos , ergonomía cognitiva , psicología ecológica , ecopsicología , estudios del comportamiento del medio ambiente y estudios de la persona-medio ambiente. Los campos estrechamente relacionados incluyen la psicología arquitectónica , la socioarquitectura , la geografía del comportamiento , la sociología ambiental , la ecología social y la investigación del diseño ambiental .
Los orígenes de este campo se remontan a los poetas románticos, como Wordsworth y Coleridge, quienes llamaron la atención sobre el poder de la naturaleza y la importancia de la interacción humana con ella. Darwin señaló el papel del medio ambiente en la configuración de la evolución. Esta idea se aplicó rápidamente a las interacciones humanas con el entorno. Una aceptación victoriana extrema de esto fueron los "deterministas ambientales" que insistían en que el entorno físico y el clima influyeban en la evolución de las características raciales. Se dice que Willy Hellpach fue el primero en mencionar la "psicología ambiental". Uno de sus libros, Geopsyche , analiza temas como cómo el sol y la luna afectan la actividad humana, el impacto de ambientes extremos y los efectos del color y la forma (Pol, E., 2006, Blueprints for a History of Environmental Psychology ( I): Del primer nacimiento a la transición americana "Medio Ambiente y Comportamiento Humano", 7(2), 95-113). Entre los otros importantes estudiosos de las raíces de la psicología ambiental se encontraban Jakob von Uexküll , Kurt Lewin , Egon Brunswik y, más tarde, Gerhard Kaminski y Carl Friedrich Graumann. [6]
El fin de la Segunda Guerra Mundial provocó una demanda de orientación sobre el urgente programa de construcción tras la destrucción de la guerra. Para satisfacer las necesidades de planificación gubernamental, muchos países crearon centros de investigación que estudiaron cómo la gente utiliza el espacio. En el Reino Unido, el Centro de Investigación de la Construcción estudió el uso del espacio en las casas y, posteriormente, los niveles de ruido, así como los requisitos de calefacción e iluminación. El fabricante de vidrio Pilkingtons creó una unidad de investigación de la luz natural, dirigida por Thomas Markus, para proporcionar información sobre la influencia de la iluminación natural en los edificios y directrices sobre las necesidades de luz natural. Peter Manning desarrolló esto aún más en la Unidad de Investigación Pilkington de la Universidad de Liverpool en la década de 1960. Estudió oficinas y empleó a una de las primeras personas en obtener un doctorado en psicología ambiental, Brian Wells. Markus creó la Unidad de Investigación del Rendimiento de la Construcción en la Universidad de Strathclyde en 1968, empleando al psicólogo David Canter, que había sido supervisado por Wells y Manning para su doctorado en la Unidad de Investigación de Pilkington. Luego, Canter pasó a la Universidad de Surrey para establecer allí un programa de Psicología Ambiental en 1971 con el Departamento de Psicología. El director de ese departamento era Terence Lee, que había realizado su doctorado sobre el concepto de barrio bajo la supervisión de Sir Frederick Bartlett en la Universidad de Cambridge.
Paralelamente a estos desarrollos, la gente en los EE.UU. había comenzado a considerar las cuestiones del diseño ambiental . Una de las primeras áreas fue la consideración de los hospitales psiquiátricos. Los psiquiatras trabajaron con arquitectos para tener en cuenta la experiencia de los pacientes con enfermedades mentales. Robert Sommer escribió su libro sobre 'Espacio personal' y Edward T Hall comentó como antropólogo sobre cómo las personas se relacionan espacialmente entre sí. Amos Rapoport despertó un gran interés entre los arquitectos con su libro 'House Form and Culture', demostrando que la forma de los edificios no era sólo funcional sino que tenía todo tipo de influencias culturales. Esto contribuyó al surgimiento en la arquitectura del "posmodernismo", que tomó muy en serio las cualidades simbólicas de la arquitectura. Estos primeros desarrollos en las décadas de 1960 y 1970 fueron vistos a menudo como parte de la "psicología arquitectónica". Fue cuando Harold Proshansky y William Ittelson crearon el programa de Psicología Ambiental en el Centro de Graduados de la Universidad de la Ciudad de Nueva York que el término Psicología Ambiental reemplazó a Psicología Arquitectónica como el término ampliamente utilizado para el estudio de las formas en que las personas daban sentido e interactuaban. con su entorno. Esto se institucionalizó cuando Canter fundó The Journal of Environmental Psychology en 1980 con Kenneth Craik, psicólogo de personalidad de la Universidad de California en Berkeley. La campaña del presidente Nixon para hacer frente a la depredación del medio ambiente impulsó un cambio de dirección en el campo desde los aspectos de los edificios y la comprensión de las ciudades hacia las cuestiones más amplias del cambio climático y el impacto de las personas en el medio ambiente global.
Los psicólogos ambientales son quienes estudian la relación entre el comportamiento humano y el entorno que les rodea. Estos psicólogos estudian cualquier tipo de entorno, incluso los que están "construidos", como las casas de las personas. Estudian cómo nosotros, como humanos, nos comportamos e interactuamos en el mundo. En mayo de 2020, el salario anual de un psicólogo ambiental es de 82.180 dólares. Las dos subdisciplinas son la psicología de la conservación y la ecopsicología. La Psicología de la Conservación es el estudio del desarrollo de actitudes en el medio ambiente. La ecopsicología es similar a la psicología de la conservación, pero se centra en los vínculos entre la degradación ambiental y social.
La psicología ambiental es un estudio directo de la relación entre un entorno y cómo ese entorno afecta a sus habitantes. Aspectos específicos de este trabajo de campo identifican un problema y a través de la identificación de dicho problema, descubren una solución. Por tanto, es necesario que la psicología ambiental esté orientada a los problemas.
Un aspecto importante de un campo orientado a problemas es que al identificar los problemas, surgen soluciones a partir de la investigación adquirida. Las soluciones pueden ayudar a que la sociedad funcione mejor en su conjunto y crear una gran cantidad de conocimientos sobre el funcionamiento interno de las sociedades. El psicólogo ambiental Harold Proshansky analiza cómo el campo también está "orientado a valores" debido al compromiso del campo de mejorar la sociedad a través de la identificación de problemas. [7] Panyang analiza la importancia no sólo de comprender el problema sino también la necesidad de una solución. Proshansky también señala algunos de los problemas de un enfoque orientado a problemas para la psicología ambiental. Primero, los problemas que se identifican deben estudiarse bajo ciertas especificaciones: deben ser continuos y ocurrir en la vida real, no en un laboratorio. En segundo lugar, las nociones sobre los problemas deben derivar directamente de la fuente, es decir, deben provenir directamente del entorno específico donde ocurre el problema. [7] Las soluciones y la comprensión de los problemas no pueden provenir de un entorno que haya sido construido y modelado para que parezca la vida real. La psicología ambiental necesita reflejar la sociedad real, no una sociedad construida en un laboratorio. La difícil tarea del psicólogo ambiental es estudiar los problemas tal como ocurren en la vida cotidiana. [8] Es difícil rechazar toda investigación de laboratorio porque los experimentos de laboratorio son donde las teorías pueden probarse sin dañar el entorno real o pueden servir como modelos al probar soluciones. Proshansky también señala este punto al discutir la dificultad del enfoque general orientado a problemas. Afirma que es importante, sin embargo, que el psicólogo ambiental utilice todos los aspectos de la investigación y el análisis de los hallazgos y tenga en cuenta tanto los aspectos generales como los individualizados de los problemas. [9]
La psicología ambiental aborda problemas ambientales como la densidad y el hacinamiento, la contaminación acústica , el nivel de vida deficiente y el deterioro urbano . [7] El ruido aumenta el estrés ambiental. Aunque se ha descubierto que el control y la previsibilidad son los factores más importantes en los efectos estresantes del ruido; El contexto, el tono, la fuente y la habituación también son variables importantes [3]. Los psicólogos ambientales han teorizado que la densidad y el hacinamiento también pueden tener un efecto adverso sobre el estado de ánimo y causar enfermedades o comportamientos relacionados con el estrés. [10] Para comprender y resolver los problemas ambientales, los psicólogos ambientales creen que los conceptos y principios deben provenir directamente de los entornos físicos y los problemas que se analizan. [7] Por ejemplo, los factores que reducen la sensación de hacinamiento dentro de los edificios incluyen:
La proxémica se conoce como el estudio del espacio humano. También estudia los efectos que la población tiene sobre el comportamiento humano, la comunicación y la interacción social. Tener un área de territorio personal en un espacio público, por ejemplo, en la oficina, es una característica clave de muchos diseños arquitectónicos. Disponer de un "espacio defendible" de este tipo puede reducir los efectos negativos del hacinamiento en los entornos urbanos. El término, acuñado por John B. Calhoun en 1947, es el resultado de múltiples experimentos ambientales realizados con ratas. Originalmente comenzó como un experimento para medir cuántas ratas se podían acomodar en un espacio determinado, y se expandió para determinar cómo se comportarían las ratas, si se les diera la comida, el refugio y la ropa de cama adecuados, en un ambiente confinado .
En estas circunstancias, los machos se volvieron agresivos, algunos exclusivamente homosexuales. Otros se volvieron pansexuales e hipersexuales, buscando cualquier oportunidad para montar cualquier rata que encontraran. Como resultado, las conductas de apareamiento se alteraron con un aumento de la mortalidad infantil. Como los padres no proporcionaron nidos adecuados, abandonaron irreflexivamente a sus crías e incluso las atacaron, la mortalidad infantil aumentó hasta el 96% en ciertas secciones. Calhoun publicó los resultados como "Densidad de población y patología social" en una edición de 1962 de Scientific American . [11]
Crear barreras y personalizar el espacio son formas de crear un espacio personal, por ejemplo, utilizando fotografías de la propia familia en una oficina. Esto aumenta el control cognitivo ya que uno se ve a sí mismo teniendo control sobre los competidores en el espacio personal y, por lo tanto, capaz de controlar el nivel de densidad y hacinamiento en el espacio. El espacio personal puede ser tanto bueno como malo. Es bueno cuando se usa como se indicó anteriormente. Crear un "espacio personal" en una oficina o entorno de trabajo puede hacer que uno se sienta más cómodo en el trabajo. El espacio personal puede ser malo cuando alguien está en tu espacio personal. En la imagen de la derecha, una persona está enojada con la otra porque está invadiendo su espacio personal al acostarse sobre ella.
El enfoque de experimentación orientado a sistemas se aplica a individuos o personas que forman parte de comunidades, grupos y organizaciones. Estas comunidades, grupos y organizaciones son sistemas en homeostasis. La homeostasis se conoce como el "estado de condiciones estables dentro de un sistema". [12] Este enfoque examina particularmente la interacción grupal, a diferencia de la interacción individual, y enfatiza los factores de integración social. En el laboratorio, los experimentos se centran en los procesos de causa y efecto dentro de la naturaleza humana. [13]
La psicología ambiental se basa en la interacción con otras disciplinas para abordar los problemas desde múltiples perspectivas. La primera disciplina es la categoría de ciencias del comportamiento, que incluye: sociología, ciencias políticas, antropología y economía. La psicología ambiental también interactúa con las interespecializaciones del campo de la psicología, que incluyen: psicología del desarrollo , ciencia cognitiva , psicología industrial y organizacional , psicobiología, psicoanálisis , [14] y neurociencia social. Además de los campos de estudio más científicos, la psicología ambiental también trabaja con el campo del diseño que incluye: los estudios de arquitectura, diseño de interiores, planificación urbana, diseño industrial y de objetos, arquitectura paisajística y preservación. [15]
La orientación espacio-temporal resalta la importancia del pasado. Examinar los problemas teniendo en cuenta el pasado crea una mejor comprensión de cómo las fuerzas del pasado, como las sociales, políticas y económicas, pueden ser relevantes para los problemas presentes y futuros. [16] También es importante considerar el tiempo y el lugar. Es importante observar el tiempo durante períodos prolongados. Los entornos físicos cambian con el tiempo; cambian con respecto a las propiedades físicas y cambian porque los individuos que utilizan el espacio cambian con el tiempo. [17] Observar estos espacios a lo largo del tiempo ayudará a monitorear los cambios y posiblemente predecir problemas futuros.
La salud ambiental muestra los efectos que las personas tienen sobre el medio ambiente, así como los efectos que el medio ambiente tiene sobre las personas. [18] A partir de los primeros estudios que muestran que los pacientes con una vista de la naturaleza desde su hospital se recuperaban más rápido que los pacientes con una vista de una pared de ladrillos desde la ventana, [19] se ha estudiado cómo, por qué y en qué medida la naturaleza tiene propiedades restauradoras físicas y mentales. una rama central del campo. Aunque se han establecido los efectos positivos de la naturaleza, todavía se discute el fundamento teórico de por qué es reconstituyente. La teoría más citada es la Teoría de la Restauración de la Atención , que afirma que la naturaleza es una "fascinación suave" que restaura la capacidad de dirigir la atención. Se dice que estar en la naturaleza puede reducir el estrés. Los estudios demuestran que puede reducir la ira, mejorar el estado de ánimo e incluso reducir la presión arterial. [20] En segundo lugar, la teoría de la reducción del estrés [21] afirma que debido a que los humanos han evolucionado en la naturaleza, este tipo de ambiente es relajante y más ajustado a los sentidos. Los trabajos teóricos más recientes incluyen la Teoría de la Restauración Condicionada, [22] que sugiere un proceso de dos pasos. El primer paso implica asociar la naturaleza con la relajación y el segundo paso implica recuperar la misma relajación cuando se presenta con un estímulo asociado.
Durante muchos años, Harold Proshansky y sus colegas de la Escuela de Graduados y Centro Universitario de la City University de Nueva York exploraron el concepto de identidad de lugar. La identidad de lugar se ha definido tradicionalmente como una "subestructura de la identidad propia de la persona que consiste en cogniciones ampliamente concebidas sobre el mundo físico en el que vive el individuo". [23] Estas cogniciones definen las experiencias cotidianas de cada ser humano. A través de las actitudes, sentimientos, ideas, recuerdos, valores personales y preferencias hacia la variedad y el tipo de entornos físicos, uno puede comprender el entorno en el que vive y su experiencia general.
A medida que una persona interactúa con varios lugares y espacios, puede evaluar qué propiedades en diferentes entornos satisfacen sus diversas necesidades. Cuando un lugar contiene componentes que satisfacen a una persona biológica, social, psicológica y/o culturalmente, crea el pasado ambiental de una persona. A través de experiencias "buenas" o "malas" con un lugar, una persona es capaz de reflexionar y definir sus valores, actitudes, sentimientos y creencias personales sobre el mundo físico.
La identidad de lugar se ha descrito como la incorporación del lugar por parte del individuo al concepto más amplio de sí mismo; un "popurrí de recuerdos, concepciones, interpretaciones, ideas y sentimientos relacionados sobre entornos físicos específicos, así como tipos de entornos". [24] Otros teóricos han jugado un papel decisivo en la creación de la idea de identidad de lugar. Tres geógrafos humanistas, Tuan (1980), Relph (1976) y Buttimer (1980), [ cita completa necesaria ] comparten un par de supuestos básicos. A medida que una persona vive y crea recuerdos dentro de un lugar, se construye el apego y es a través de la conexión personal con un lugar que adquiere un sentido de pertenencia y propósito, que luego le da importancia y significado a su vida.
Se han descrito cinco funciones centrales de la identidad de lugar: reconocimiento, significado, exigencia expresiva, mediación del cambio y función de ansiedad y defensa. La identidad del lugar se convierte en una "base de datos" cognitiva contra la cual se experimenta cada entorno físico. [24] Las actividades de una persona a menudo se superponen con entornos físicos, que luego crean un fondo para el resto de las interacciones y eventos de la vida. El individuo frecuentemente no es consciente de la variedad de sentimientos, valores o recuerdos de un lugar singular y simplemente se siente más cómodo o incómodo con ciertos tipos amplios de entornos físicos, o prefiere espacios específicos a otros. Desde que se introdujo el término "identidad de lugar", la teoría ha sido el modelo de identidad que ha dominado la psicología ambiental.
Según el libro "Place Apego", el apego al lugar es un "fenómeno complejo que incorpora el vínculo entre personas y lugares" [25] Se han planteado hipótesis y estudiado muchas percepciones diferentes del vínculo entre personas y lugares. Los términos más extendidos incluyen apego al lugar [26] y sentido de lugar . [27] Un hilo conductor constante entretejido a lo largo de las investigaciones más recientes sobre el apego al lugar tiene que ver con la importancia de la cantidad de tiempo que se pasa en un lugar determinado (la duración de la asociación con un lugar). Si bien tanto investigadores como escritores [28] han argumentado que el tiempo y la experiencia en un lugar son importantes para profundizar los significados y los vínculos emocionales centrales para la relación persona-lugar, poca investigación en profundidad ha estudiado estos factores y su papel en la forja. esta conexión. [29]
El apego al lugar se define como los vínculos emocionales o afectivos que uno tiene con un lugar y generalmente se piensa que es el resultado de una conexión a largo plazo con un determinado entorno. [30] Esto es diferente de una simple respuesta estética como decir que un determinado lugar es especial porque es hermoso. Por ejemplo, uno puede tener una respuesta emocional ante un paisaje o lugar hermoso (o feo), pero esta respuesta a veces puede ser superficial y fugaz. Esta distinción es una que Schroeder denominó "significado versus preferencia". Según Schroeder la definición de "significado" es "los pensamientos, sentimientos, recuerdos e interpretaciones evocados por un paisaje"; mientras que "preferencia" es "el grado de agrado por un paisaje respecto a otro". [31] Para que se desarrolle un vínculo emocional más profundo y duradero (o, en términos de Schroeder, para que tenga significado), una relación duradera con un lugar suele ser un factor crítico. [32] Chigbu llevó a cabo un estudio rural sobre el apego al lugar utilizando un enfoque cualitativo para comprobar su impacto en una comunidad, Uturu (en Nigeria), y descubrió que tiene una relación directa con el nivel de desarrollo comunitario. [33]
Leanne Rivlin teorizó que una forma de examinar la conciencia ambiental de un individuo es reconocer cómo el lugar físico es significativo y observar la relación persona/lugar.
La cognición ambiental (implicada en la cognición humana) juega un papel crucial en la percepción ambiental. Todas las diferentes áreas del cerebro interactúan con información ambientalmente relevante. Algunos creen que la corteza orbitofrontal integra información ambientalmente relevante procedente de muchas áreas distribuidas del cerebro. Debido a su ubicación anterior dentro de la corteza frontal, la corteza orbitofrontal puede emitir juicios sobre el entorno y refinar la "comprensión" del organismo mediante análisis de errores y otros procesos específicos de la corteza prefrontal. Pero, sin duda, no existe una única área del cerebro dedicada a las interacciones del organismo con su entorno. Más bien, todas las áreas del cerebro están dedicadas a esta tarea. Un área (probablemente la corteza orbitofrontal) puede recopilar las distintas piezas del rompecabezas informativo para desarrollar una estrategia a largo plazo de compromiso con el "entorno" en constante cambio. Además, la corteza orbitofrontal puede mostrar el mayor cambio en la oxigenación de la sangre (nivel BOLD) cuando un organismo piensa en la categoría amplia y amorfa denominada "el medio ambiente". [34] La investigación en esta área está mostrando un aumento en las experiencias emocionales relacionadas con el cambio climático que se consideran inherentemente adaptativas. El compromiso con estas experiencias emocionales conduce a una mayor sensación de conexión con los demás y a una mayor capacidad para tolerar y reflexionar sobre las emociones. [35]
Debido a la reciente preocupación por el medio ambiente, la conciencia o conciencia ambiental ha llegado a estar relacionada con el crecimiento y desarrollo de la comprensión y la conciencia hacia el entorno biofísico y sus problemas. [ cita necesaria ]
Los primeros descubrimientos notables en el campo de la psicología ambiental se remontan a Roger Barker, quien creó el campo de la psicología ecológica. Al fundar su estación de investigación en Oskaloosa, Kansas, en 1947, sus observaciones de campo se expandieron hasta la teoría de que los entornos sociales influyen en el comportamiento. Los datos empíricos recopilados en Oskaloosa entre 1947 y 1972 le ayudaron a desarrollar el concepto de "entorno de comportamiento" para ayudar a explicar la relación entre el individuo y el entorno inmediato. Esto se exploró más a fondo en su trabajo con Paul Gump en el libro Big School, Small School: High School Size and Student Behavior . [ cita necesaria ] Una de las primeras explicaciones perspicaces sobre por qué los grupos tienden a ser menos satisfactorios para sus miembros a medida que aumentan de tamaño, sus estudios ilustraron que las escuelas grandes tenían una cantidad similar de entornos de comportamiento a la de las escuelas pequeñas. Esto resultó en la capacidad de los estudiantes para asumir muchos roles diferentes en las escuelas pequeñas (por ejemplo, estar en la banda escolar y en el equipo de fútbol de la escuela), pero en las escuelas más grandes, había una propensión a deliberar sobre sus elecciones sociales.
En su libro Psicología ecológica (1968), Barker destaca la importancia del comportamiento y el medio ambiente de la ciudad como el instrumento más común de los residentes para describir su entorno. "El carácter híbrido y ecoconductual de los entornos conductuales parece presentar a los habitantes del Medio Oeste sin dificultad; los sustantivos que combinan el medio ambiente y el comportamiento de pie son comunes, por ejemplo, cena de ostras, juego de baloncesto, cena de pavo, ceremonia del mazo dorado, paseo de pasteles, cirugía de espalda, intercambio de regalos, subasta de ganado, reparación de automóviles". [36]
Barker argumentó que sus estudiantes deberían implementar métodos T (el psicólogo como "transductor": es decir, métodos en los que estudiaron al hombre en su "entorno natural") en lugar de métodos O (el psicólogo como "operadores", es decir, métodos experimentales). Básicamente, Barker prefería el trabajo de campo y la observación directa a los experimentos controlados. Algunas de las observaciones minuto a minuto de los niños de Kansas desde la mañana hasta la noche, anotadas por estudiantes de posgrado jóvenes y maternos, pueden ser los documentos más íntimos y conmovedores de las ciencias sociales. Barker dedicó su carrera a ampliar lo que llamó psicología ecológica, identificando estos entornos de comportamiento y publicando relatos como One Boy's Day (1952) y Midwest and Its Children (1955). [ se necesita cita completa ]
La investigación en psicología ambiental ha observado varios conceptos relacionados con la conexión innata de los humanos con los entornos naturales que comienza en la primera infancia. [37] Un estudio muestra que fomentar la conexión de los niños con la naturaleza creará, a su vez, comportamientos proecológicos habituales con el tiempo. La exposición al entorno natural puede conducir a un bienestar psicológico positivo y formar actitudes y comportamientos positivos hacia la naturaleza. [38] Se ha demostrado que la conexión con la naturaleza contribuye enormemente a predecir los comportamientos proecológicos y prosociales generales de las personas. También se ha demostrado que la conexión con la naturaleza beneficia el bienestar, la felicidad y la satisfacción general. Recientemente se ha acuñado el "trastorno por déficit de naturaleza" para explicar la falta de conexión con la naturaleza debido a la falta de identificación de la conciencia y la desconexión con la naturaleza. [39] Se requiere más investigación para hacer afirmaciones definitivas sobre los efectos de la conexión con la naturaleza.
Estos efectos positivos para la salud mental de la exposición y la conexión ambiental continúan hasta la edad adulta y pueden aplicarse al trabajo y a otros entornos. [40] Un estudio encontró que las enfermeras que no estuvieron expuestas a ningún elemento natural durante su jornada laboral obtendrían una puntuación significativamente más baja en escalas que miden la salud mental, la satisfacción laboral y el bienestar general. [40] Además, las enfermeras que no estuvieron expuestas a ningún elemento natural tenían más probabilidades de mostrar signos de depresión y ansiedad que aquellas que estuvieron expuestas a elementos naturales durante su jornada laboral. [40]
Los psicólogos ambientales rechazaron el paradigma experimental de laboratorio debido a su simplificación y visión sesgada de las relaciones de causa y efecto de las conductas y experiencias humanas. Los psicólogos ambientales examinan cómo uno o más parámetros producen un efecto mientras se controlan otras medidas. Es imposible manipular entornos del mundo real en un laboratorio. [4]
La psicología ambiental está orientada a influir en el trabajo de los profesionales del diseño (arquitectos, ingenieros, interioristas, urbanistas, etc.) y mejorar así el entorno humano.
A escala cívica, los esfuerzos por mejorar los paisajes peatonales han dado sus frutos, hasta cierto punto, gracias a la participación de figuras como Jane Jacobs y Jan Gehl de Copenhague . Una figura destacada aquí es el difunto escritor e investigador William H. Whyte . Su aún refrescante y perspicaz "Ciudad", basada en sus observaciones acumuladas de hábiles peatones de Manhattan, proporciona pasos y patrones de uso en plazas urbanas.
El papel y el impacto de la arquitectura en el comportamiento humano se debate dentro de la profesión arquitectónica. Las opiniones varían desde: suponer que la gente se adaptará a nuevas arquitecturas y formas de ciudad; creer que los arquitectos no pueden predecir el impacto de los edificios en los seres humanos y, por tanto, deberían basar sus decisiones en otros factores; a quienes realizan estudios detallados de los precedentes de los tipos de edificios locales y cómo son utilizados por esa sociedad.
La psicología ambiental ha conquistado todo el género arquitectónico relacionado con las tiendas minoristas y cualquier otro lugar comercial que tenga el poder de manipular el estado de ánimo y el comportamiento de los clientes (por ejemplo, estadios, casinos, centros comerciales y ahora aeropuertos). Desde el artículo histórico de Philip Kotler sobre la atmósfera y los "Efectos de los olores ambientales en el uso de máquinas tragamonedas en un casino de Las Vegas" de Alan Hirsch , hasta la creación y gestión de la transferencia de Gruen , el comercio minorista depende en gran medida de la psicología, la investigación original, grupos focales y observación directa. Uno de los alumnos de William Whyte, Paco Underhill , se gana la vida como "antropólogo de compras". La mayor parte de esta investigación avanzada sigue siendo un secreto comercial y de propiedad exclusiva.
Se consulta exhaustivamente la psicología ambiental cuando se habla del diseño de la ciudad futura. Se han estudiado las ecociudades y los ecopueblos para determinar los beneficios sociales de la creación de diseños más sostenibles y ecológicos . Las ecociudades permiten a los humanos vivir en sincronía con la naturaleza y desarrollar técnicas de vida sostenibles . El desarrollo de ecociudades requiere conocimiento de las interacciones entre "factores ambientales, económicos, políticos y socioculturales basados en principios ecológicos". [41]
Este campo vio importantes hallazgos de investigación y un considerable aumento de interés a finales de los años 1970 y principios de los 1980, pero ha enfrentado desafíos de nomenclatura, obtención de resultados objetivos y repetibles, alcance y el hecho de que algunas investigaciones se basan en supuestos subyacentes sobre la percepción humana, que no se entiende del todo. Ser un campo interdisciplinario es difícil porque carece de una definición y un propósito sólidos. Es difícil para el campo encajar en las estructuras organizativas. [43] En palabras de Guido Francescato, hablando en 2000, la psicología ambiental abarca un "conjunto algo desconcertante de metodologías, orientaciones conceptuales e interpretaciones dispares... lo que hace difícil delinear, con algún grado de precisión, exactamente lo que el campo Se trata y qué podría aportar a la construcción de la sociedad y al desarrollo de la historia".
Un gran desafío en el campo de la psicología ambiental hoy es comprender el impacto del comportamiento humano en el clima y el cambio climático. Comprender por qué algunas personas adoptan comportamientos proambientales puede ayudar a predecir los requisitos necesarios para involucrar a otros en la realización de cambios sostenibles. [44]
La psicología ambiental no ha recibido suficientes apoyos para ser considerada un campo interdisciplinario dentro de la psicología. Harold M. Proshanksy fue uno de los fundadores de la psicología ambiental y fue citado diciendo: "Cuando miro el campo de la psicología ambiental hoy en día, me preocupa su futuro. Desde su aparición a principios de los años 1960, no ha crecido hasta alcanzar el punto en el que puede igualar los campos de la psicología social, de la personalidad, del aprendizaje o cognitiva. Sin duda, ha aumentado el número de miembros, el número de revistas dedicadas a él e incluso la cantidad de apoyo organizacional profesional del que disfruta, pero no. lo suficiente como para que uno pueda mirar cualquier universidad importante y encontrar que es un campo de especialización en un departamento de psicología o, más importante, en un centro o instituto interdisciplinario". [45]
Consulte la lista de programas de posgrado en psicología ambiental adicionales de la APA aquí: http://www.adivivisions.org/division-34/about/resources/graduado-programs.aspx
Otros investigadores y escritores notables en este campo incluyen:
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Materiales de aprendizaje relacionados con la psicología ambiental en Wikiversity