Daniel Stokols

académico americano

Daniel Stokols (nacido en 1948) ^[5] es profesor investigador y profesor emérito de ecología social del Canciller en los Departamentos de Psicología y Comportamiento Social y Planificación, Política y Diseño, y decano fundador de la Escuela de Ecología Social de la Universidad de California. Irvine . También ocupa cargos en Salud Pública, Epidemiología y Ciencias de Enfermería en la UCI. Su investigación reciente ha examinado los factores que influyen en el éxito de los programas de investigación y formación transdisciplinarios. Otras áreas de investigación de Stokols incluyen el diseño y la evaluación de programas de promoción de la salud en la comunidad y en los lugares de trabajo, los impactos en la salud y el comportamiento de los factores estresantes ambientales, como la congestión del tráfico y el hacinamiento, y la aplicación de la investigación del diseño ambiental a la planificación urbana y el diseño de instalaciones. El profesor Stokols fue presidente de la División de Psicología Ambiental, Poblacional y de la Conservación ^[6] de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) y miembro de la APA y de la Asociación de Ciencias Psicológicas .

Educación

Stokols completó sus estudios de doctorado en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill , en psicología social , donde también realizó especializaciones en Sociología, Planificación Urbana y Regional, y participó en proyectos de investigación en la Escuela de Salud Pública. Obtuvo su doctorado. en Psicología Social de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill en 1973. Obtuvo su licenciatura en la Universidad de Chicago en 1969. ^{[ cita necesaria ]}

Posiciones Académicas

En 1973, Stokols se unió al Programa de Ecología Social de la Universidad de California, Irvine, como profesor asistente. De 1988 a 1998, Stokols se desempeñó como Director del Programa de Ecología Social y decano fundador de la nueva Escuela de Ecología Social, que fue establecida como la primera escuela de este tipo por los Regentes de la UC en 1992. ^[7] Actualmente es Profesor Investigador y Profesor Emérito del Canciller de la Facultad de Ecología Social y Ciencias de la Salud de la UCI.

Investigación

La investigación de Stokols ha abordado una serie de temas que abarcan los campos de la psicología ambiental y de la salud, la planificación urbana, la salud pública ^[8] y la ciencia de la ciencia en equipos transdisciplinarios. Sus estudios sobre las respuestas conductuales y de salud a los factores estresantes urbanos ^[9] se han centrado en los impactos del ruido del aeropuerto en los niños que asisten a escuelas primarias bajo la trayectoria de vuelo del Aeropuerto Internacional de Los Ángeles, ^[10] y los efectos de la densidad espacial, el hacinamiento, ^{[11 ] [12]} reubicación residencial ^[13] y desplazamientos en automóvil en horas pico en poblaciones adultas. ^[14] Su investigación sobre la psicología ambiental de Internet ha examinado las relaciones entre las percepciones individuales de la sobrecarga de información tanto de fuentes locales como cibernéticas en su bienestar subjetivo. ^{[15] [16] [17]} Otras áreas de investigación de Stokols incluyen factores que influyen en la resiliencia y sostenibilidad de los sistemas humano-ambientales, ^[18] y circunstancias que facilitan o limitan los procesos y resultados de colaboración entre los participantes en investigaciones interdisciplinarias. equipos. ^{[19] [20] [21]} También ha estudiado estrategias para mejorar la formación y la educación transdisciplinarias, y el desarrollo de la orientación transdisciplinaria (TDO) de estudiantes y académicos. ^[22] Stokols se desempeñó como consultor científico del Instituto Nacional del Cáncer, División de Control del Cáncer y Ciencias de la Población y como miembro del equipo de Ciencia del Equipo Científico del NCI entre 2005 y 2011. Actualmente es consultor de la Iniciativa Keck Futures de las Academias Nacionales ^{[ 23]} (NAKFI) y miembro del Instituto de Ciencias Clínicas y Traslacionales de la UCI ^[24] y del Comité sobre la Ciencia de la Ciencia en Equipo del Consejo Nacional de Investigación. ^[25]

Enseñando

Stokols imparte seminarios de posgrado sobre Principios de ecología social ^[26] y Estrategias de desarrollo teórico. ^[27] Imparte el curso de Psicología Ambiental en la UCI, también disponible en línea en iTunes. U. ^{[28] [29]} Stokols se desempeña como asesor docente para estudiantes de doctorado y maestría dentro de la Escuela de Ecología Social, el Programa de Salud Pública y el MD-Ph.D. Programa en UC Irvine.

Premios

• Premio Educador, 1988, Asociación Internacional de Gestión de Instalaciones
• Premio al Profesor de Bienestar Health Net de la Universidad de California, 1991
• Premio Anual a la Carrera de la Asociación de Investigación de Diseño Ambiental , 1991
• Premio de Investigación Interdisciplinaria de la Facultad, Escuela de Ecología Social de la UCI, 1998
• Premio del Canciller de la UCI a la excelencia en el fomento de la investigación de pregrado, 2003
• Premio al logro docente Lauds & Laurels de la UCI, 2003
• Premio Profesor del Año de la Asociación de Estudiantes de la Escuela de Ecología Social, 2007
• Premio al Profesor Destacado de la Clase Senior de la UCI para la Facultad de Ecología Social, 2009
• Premio al logro profesional Proshansky-Newman presentado por la Sociedad de Psicología Ambiental, de Población y de la Conservación, División 34 de la Asociación Estadounidense de Psicología, 2014
• Premio de reconocimiento profesional, Conferencia anual Science of Team Science, presentado en la conferencia SciTS 2015, Institutos Nacionales de Salud, Bethesda, MD, junio de 2015

Publicaciones Seleccionadas

• Stokols, D. (en prensa). Ecología social en la era digital: resolución de problemas complejos en un mundo globalizado. Nueva York: Academic Press/Elsevier.
• Hall, KL, Stipelman, BA, Vogel, AL y Stokols, D. (2017). Comprensión de la investigación interdisciplinaria basada en equipos: conceptos y modelos conceptuales de la ciencia de la ciencia en equipos. En Frodeman, R., Klein, JT y Pacheco, RCS (Eds.). Manual de interdisciplinariedad de Oxford. Segunda edicion. Nueva York: Oxford University Press, págs. 338–356.
• Gui, X., Forbat, J., Nardi, B. y Stokols, D. (2016). Uso de tecnologías de la información y la comunicación entre vagabundos callejeros en Los Ángeles. Primer lunes, 21 (9).
• Schneider, M. y Stokols, D. (2015). Ecología y salud. En Nueva Jersey Smelser y PB Baltes (Eds). La Enciclopedia Internacional de las Ciencias Sociales y del Comportamiento. Oxford, Inglaterra: Elsevier Science Publishers, págs. 85-105.
• Misra, S., Stokols, D. y Cheng, L. (2015). La Escala de Orientación Transdisciplinaria: Estructura factorial y relación con la calidad integradora y el alcance de las publicaciones científicas. Revista de atención sanitaria colaborativa y medicina traslacional, 3 (2), 1042, 1–10.
• Tomlinson, B., Nardi, B., Patterson, D., Raturi, A., Richardson, D., Saphores, JD., Stokols, D. (2015). Hacia infraestructuras descentralizadas alternativas. Actas del 6º Simposio Anual sobre Computación para el Desarrollo (ACMDEV), diciembre de 2015. Londres, Reino Unido.
• Karlin, B., Davis, N., Sanguinetti, A., Gamble, K., Kirkby, D. y Stokols, D. (2014). Dimensiones de la conservación. Explorar las diferencias entre los comportamientos energéticos. Medio ambiente y comportamiento, 46 ​​(4), 423–452.
• Vogel, AL, Stipelman, BA, Hall, KL, Nebeling, L., Stokols, D. y Spruijt-Metz, D. (2014). Pioneros en el enfoque científico del equipo transdisciplinario: lecciones aprendidas de los beneficiarios del Instituto Nacional del Cáncer. Revista de Medicina Traslacional y Epidemiología, 2(2), 1027.
• Stokols, D. (2014). Formar a la próxima generación de transdisciplinarios. En O'Rourke, MO, Crowley, S., Eigenbrode, SD, Wulfhorst, JD (Eds.), Mejora de la comunicación y la colaboración en la investigación interdisciplinaria. Los Ángeles, CA: Publicaciones Sage, 56-81
• Stokols, D., Hall, KL y Vogel, AL (2013). Salud pública transdisciplinaria: características básicas, definiciones y estrategias para el éxito. En Haire-Joshu, D. y McBride, TD (Eds.), Salud pública transdisciplinaria: investigación, métodos y práctica. San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 3-30.
• Stokols, D., Lejano, R. y Hipp, J. (2013). Mejorar la resiliencia de los sistemas humano-ambientales: una perspectiva socioecológica. Ecología y sociedad, 18(1): 7.
• Lejano, R. y Stokols, D. (2013). Ecología social, sostenibilidad y economía. Economía ecológica, 89, 1–6.
• Misra, S., Stokols, D. y Heberger Marino, A. (2013). Las apelaciones normativas descriptivas, pero no obligatorias, aumentan las tasas de respuesta en las encuestas basadas en la Web. Revista de evaluación multidisciplinaria, 9(21), 1–10.
• Vogel, AL, Hall, KL, Fiore, SM, Klein, JT, Bennett, LM, Gadlin, H., Stokols, D., Nebeling, LC, Wuchty, S., Patrick, K., Spotts, EL, Pohl, C., Riley, WT y Falk-Krzesinksi, H. (2013). El kit de herramientas científicas en equipo: mejorar la colaboración en investigación mediante el intercambio de conocimientos en línea. Revista Estadounidense de Medicina Preventiva, 45(6), 787-789.
• Misra, S. y Stokols, D. (2012). Resultados psicológicos y de salud de la sobrecarga de información percibida. Medio ambiente y comportamiento.
• Misra, S., Stokols, D. y Heberger-Marino, A. (2012). Uso de llamamientos basados ​​en normas para aumentar las tasas de respuesta en la investigación de evaluación: un experimento de campo. Revista americana de evaluación.
• Hall, K., Stokols, D., Stipelman, B., Vogel, A., Feng, A., Masimore, B., Morgan, G., Moser, RP, Marcus, SE y Berrigan, D. (2012) ). Evaluación del valor de la ciencia en equipo: un estudio que compara subvenciones iniciadas por centros e investigadores. Revista Estadounidense de Medicina Preventiva, 42 (2), 157–163.
• Hall, K., Vogel, A., Stipelman, B., Stokols, D., Morgan, G. y Gehlert, S. (2012). Un modelo de cuatro fases de investigación transdisciplinaria basada en equipos: objetivos, procesos de equipo y estrategias. Medicina conductual traslacional, doi: 10.1007/s13142-012-0167-y.
• Vogel, A., Feng, A., Oh, A., Hall, K., Stipelman, B., Stokols, D., Okamoto, J., Perna, F., Moser, R. y Nebeling, L. (2012). Influencia de una iniciativa de capacitación e investigación transdisciplinaria del Instituto Nacional del Cáncer en las competencias de investigación transdisciplinaria y la productividad académica de los alumnos. Medicina conductual traslacional, doi: 10.1007/s13142-012-0173-0.
• Stokols, D. (2011). Investigación-acción transdisciplinar en arquitectura y planificación del paisaje. Diario de paisaje, 30 (1), 1–5.
• Trivedi, C. y Stokols, D. (2011). Empresas sociales y empresas corporativas: diferencias fundamentales y características definitorias. Revista de Emprendimiento, 20 (1), 1-32.
• Stokols, D., Hall, KL, Moser, RP, Feng, A., Misra, S. y Taylor, BK (2010). Evaluación de iniciativas científicas en equipos interdisciplinarios: perspectivas conceptuales, metodológicas y traslacionales. En R. Frodeman, JT Klein y C. Mitcham (Eds.), The Oxford Handbook on Interdisciplinarity (págs. 471–493). Nueva York: Oxford University Press.
• Stokols, D., Misra, S., Runnerstrom, M. y Hipp, A. (2009). Psicología en una era de crisis ecológica: de la angustia personal a la acción colectiva. Psicólogo estadounidense, 64 (3), 181–193.
• Stokols, D., Misra, S., Moser, RP, Hall, KL y Taylor, BK (2008). La ecología de la ciencia en equipo: comprensión de las influencias contextuales en la colaboración transdisciplinaria. Revista Estadounidense de Medicina Preventiva, 35 (2S), S96-S115.
• Stokols, D. (2006). Hacia una ciencia de la investigación-acción transdisciplinaria. Revista Estadounidense de Psicología Comunitaria, 38, 63–77.
• Stokols, D., Harvey, R., Gress, J., Fuqua, J. y Phillips, K. (2005). Estudios in Vivo de colaboración científica transdisciplinaria: lecciones aprendidas e implicaciones para la investigación de la vida activa. Revista Estadounidense de Medicina Preventiva, 28 (2S2), 202–213.
• Stokols, D., Fuqua, J., Gress, J., Harvey, R., Phillips, K., Baezconde-Garbanati, L., Unger, J., Palmer, P., Clark, M., Colby, S ., Morgan, G. y Trochim, W. (2003). Evaluación de la ciencia transdisciplinaria. Investigación sobre nicotina y tabaco, 5, S-1, S21-S39.
• Stokols, D. (1995). La paradoja de la psicología ambiental. Psicólogo estadounidense, 50, 821–837.
• Stokols, D. (1992). Establecimiento y mantenimiento de entornos saludables: hacia una ecología social de la promoción de la salud. Psicólogo estadounidense, 47, 6-22.
• Stokols, D. y Altman, I. (Eds.) (1987). Manual de psicología ambiental, volúmenes 1 y 2. Nueva York: John Wiley and Sons.

Referencias

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5. Jejeje, Noel; Chapman, Antonio J.; Conroy, Wendy A. (2002). Diccionario biográfico de psicología. ISBN 9780415285612. Consultado el 14 de junio de 2015 .
6. "Sociedad de Psicología Ambiental, Poblacional y de la Conservación (División 34)". www.apa.org .
7. "Historia y Misión | Escuela de Ecología Social". socialecology.uci.edu . Archivado desde el original el 31 de mayo de 2012 . Consultado el 12 de enero de 2022 .
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23. "Iniciativa Keck Futures de las Academias Nacionales". www.keckfutures.org .
24. "Inicio - TIC - UCI". www.icts.uci.edu .
25. "La ciencia de la ciencia en equipo". sitios.nationalacademies.org .
26. "SE 200: Seminario de Ecología Social - Otoño de 2013 - EEE". eee.uci.edu .
27. "SOCECOL 261: ESTRATEGIAS DE DESARROLLO TEÓRICO (50890) - EEE". eee.uci.edu .
28. "Sintonizándonos con la psicología". www.apa.org .
29. "Psicología ambiental: curso gratuito de UC Irvine en iTunes U". iTunes U.

enlaces externos

• Publicaciones de Daniel Stokols indexadas por Google Scholar
• Daniel Stokols sobre X