stringtranslate.com

Escuela secundaria de Melbourne

Melbourne High School es una escuela secundaria diurna para niños académicamente selectiva de un solo sexo , financiada por el gobierno , ubicada en el suburbio de South Yarra en Melbourne , Victoria, Australia . Establecida en 1905, la escuela atiende a niños desde Year 9 hasta Year 12 . [1]

La escuela fue fundada en 1905 como la primera escuela secundaria estatal mixta en Victoria. Melbourne High School estaba ubicada originalmente en Spring Street en Melbourne . En 1927, los niños y las niñas se separaron y los niños se mudaron a una nueva escuela en Forrest Hill, en el suburbio del centro de la ciudad de South Yarra, que conservó el nombre de Melbourne High School. [2] Las niñas finalmente se mudaron a la escuela secundaria para niñas Mac.Robertson en Kings Way , Melbourne.

En 2010, The Age informó que Melbourne High School ocupaba el décimo puesto entre las escuelas australianas según el número de alumnos que habían recibido un máximo honor de la Orden de Australia . [3]

Historia

El cerebro, no el dinero, debería ser el pasaporte a los reinos superiores del conocimiento.

Frank Tate [4]

En circunstancias controvertidas derivadas de la oposición de las escuelas privadas, el 15 de febrero de 1905, Frank Tate , el primer Director de Educación, estableció la primera escuela secundaria estatal de Victoria , la Melbourne Continuation School , con 135 niñas y 68 niños. [1] [4] La motivación de Tate para establecer la escuela fue permitir que los estudiantes de las escuelas primarias estatales continuaran su educación.

El campus original de la escuela era el de Old National Model School en Spring Street, Melbourne. Joseph Hocking, inspector de escuelas, fue nombrado primer director. La asistente temporal de Hocking fue Margery Fraser Robertson . En 1907 se convirtió en directora principal y en 1909 en directora. [5]

En 1919, tenía el mayor número de estudiantes en la Universidad de Melbourne (entonces la única universidad de Victoria) de cualquier escuela. [4]

Monumento en memoria de los miembros de la escuela que murieron en la Primera Guerra Mundial.

En 1910 se produjo el primer intercambio deportivo con Adelaide High School . A esto le siguió más tarde un intercambio con North Sydney Boys' High School . [4]

En 1914, el crecimiento y desarrollo de la escuela se vio interrumpido por la Primera Guerra Mundial , en la que sirvieron más de 500 estudiantes de Melbourne High. [4] Desde entonces, la escuela ha desarrollado una asociación especial con Anzac Cove , enviando cadetes y estudiantes a participar en las ceremonias del Día de ANZAC cada año. [1] [4]

Hocking habló de los estudiantes como: [6]

...tantos australianos honrados, de mirada intrépida, llenos de alegría de vivir, en buena forma física y con poder mental y cardíaco, debidamente ejercitados en condiciones favorables

—Joseph  Hocking

El crecimiento de la escuela pronto se reanudó, pero el edificio que ocupaban comenzaba a sentirse ruinoso. [4] En la década de 1920, se anunció que la escuela se dividiría y que los niños y niñas se trasladarían a ubicaciones alternativas. [4]

En octubre de 1927, los niños se mudaron a Forrest Hill en South Yarra y formaron Melbourne Boys' High School. El antiguo campus pasó a llamarse Melbourne Girls' High School.

Entre 1931 y 1934, las niñas de la antigua Escuela de Continuación de Melbourne se trasladaron de la Casa de Gobierno a la Escuela Central de King Street y finalmente a Albert Park, cambiando el nombre de la escuela a Escuela Secundaria para Niñas Mac.Robertson . [4]

Continuaron las antiguas tradiciones en música y debates, con la incorporación de coros caseros, que ahora es un evento importante en el calendario escolar. [1] [4]

Surgieron nuevas tradiciones, como un sistema de casas, con competiciones en diversos deportes, debates y, con la fuerte tradición musical de la escuela, coros de casas. Un Salón Conmemorativo pagado por antiguos alumnos era una característica de la nueva escuela. [1]

Tal como había ocurrido en la Primera Guerra Mundial, la Segunda Guerra Mundial trastornó enormemente el funcionamiento de la escuela. El edificio de la escuela en sí fue requisado por la Marina Real Australiana . [4] Los estudiantes de la escuela se mudaron a la nueva escuela secundaria Camberwell o a la escuela estatal Tooronga Road. No fue hasta 1944 que los estudiantes regresaron a Forrest Hill bajo el nuevo director general de división (más tarde Sir) Alan Ramsay. [4] Ramsay fue el primer 'Old Boy', o ex alumno, en convertirse en director. Desde entonces, todos menos dos de sus sucesores (Laurie Collins y Tony Mordini) han sido Old Boys. [1] [4]

En la década de 1950, el brigadier George Langley revivió la escuela, trazó los planos para una piscina y un centro de educación física y al mismo tiempo restableció el campamento de Tecoma. [4] Esto condujo a una mejora en las instalaciones de la escuela. En 1960 se inauguró el centro de educación física y la piscina. En 1965 se construyó una nueva biblioteca . En 1968 se instalaron aulas portátiles. En 1970, se inauguró el Bloque de Ciencias Junior. [4]

En la década de 1980, los viejos edificios necesitaban remodelación y se necesitaban nuevas instalaciones para satisfacer las demandas rápidamente cambiantes de una educación moderna , sobre todo la necesidad de computadoras . [4] Neville Drohan, director de 1987 a 1991, combinó financiación gubernamental con donaciones de la comunidad escolar para construir un nuevo edificio de cuatro plantas: el edificio 'Nineties' (ver instalaciones más abajo). [4]

En 1992, Raymond Willis se convirtió en director [1] y en 1995 supervisó una renovación completa del edificio original que data de 1927, incluida la adición de una sala de computadoras, un cuarto oscuro , una nueva oficina general, un aula mejorada, una sala de conferencias, el patrimonio habitación y una cantina y comedor mejorados. [1] [4]

El campo de hockey sobre césped original fue sustituido por uno sintético y, junto al campo de hockey, se construyeron dos canchas de baloncesto de plexipave. [4]

El óvalo de la escuela fue el siguiente en ser renovado. En 1999, se agregaron nuevos terrenos de césped que serían mantenidos por un curador , junto con nuevos drenajes y riego, así como una mejora de la iluminación. [4] El nuevo óvalo recibió el nombre de Óvalo Woodfull-Miller en honor a Bill Woodfull , un ex alumno y director, y Keith Miller , otro ex alumno, ambos jugadores de críquet australianos de gran prestigio . [4]

Willis continuó mejorando las instalaciones de la escuela con la construcción de una sala de cardio en el edificio Nineties y la adición de cuatro aulas de ciencias para jóvenes . [4]

Los Cadetes del Ejército y los Cadetes de la Fuerza Aérea recibieron un nuevo edificio en 2002, un edificio que incluía salas de orden, salas de reuniones, salas de seminarios, áreas de exhibición, cocina y baños. En 2002, también se construyeron nuevos vestuarios en el Old Boys Pavilion, junto con la construcción de un nuevo pabellón de hockey con vista al campo de hockey sintético. [4]

La expansión tuvo otras ramificaciones. La escuela ahora tenía espacio adicional y, como resultado, aumentó su matrícula a un nuevo máximo de 1.366. [4] Esto significó un límite más bajo en el examen de ingreso, lo que llevó a que el ENTER medio de la escuela cayera al segundo lugar en el estado. La mediana volvió al primer lugar en 2009 (ver Académico).

Después de realizar numerosos cambios y avances innovadores, Ray Willis murió en julio de 2004 como el director con más años de servicio en la escuela y la escuela entró en un estado de luto. [1]

En enero de 2005, Jeremy Ludowyke fue nombrado director. En 2007, se inició la construcción de un nuevo Centro de Artes y, después de casi dos años, el donante principal y "viejo" Lindsay Fox (a quien se le pidió que se fuera durante su época de estudiante) lo inauguró oficialmente. [7]

En 2007, se asignó a los estudiantes de Year 10 la tarea de elaborar su propia "Declaración de ciudadanía". Los resultados se recopilaron para crear una 'Declaración de ciudadanía de MHS' oficial que detalla las expectativas de la escuela sobre sus estudiantes y que ahora aparece en la agenda estudiantil. [2]

La escuela admite que es vista principalmente como una escuela académica, [4] pero también tiene una amplia gama de tradiciones musicales co-curriculares, con cantos masivos, asambleas formales y noches de discursos, competiciones deportivas domésticas e interescolares, house concurso coral, cuerpo de cadetes del Ejército y Fuerza Aérea y grupos de actualidad.

Durante la pandemia de COVID-19 de 2020-21 , Melbourne High, junto con todas las demás escuelas de Victoria, pasó al aprendizaje en línea desde la semana 9 del primer trimestre. Mientras que los estudiantes de último año (años 11 y 12) regresaron temporalmente al final del segundo trimestre. , la mayoría de la escuela permaneció en el aprendizaje en línea durante 16 semanas escolares sin precedentes. Los cursos evaluados por la escuela (SAC) , requeridos para el VCE, se llevaron a cabo mediante supervisión y una gran parte de la unidad 4 de todas las materias se omitió del diseño del estudio para aliviar la presión. Todas las actividades extracurriculares, así como muchos eventos internos que son fundamentales para la cultura escolar, no se realizaron durante este período.

En noviembre de 2020, Tony Mordini fue nombrado director de la escuela. [8] [9]

Académica

Inscripción

Melbourne High School es la única escuela pública para niños en Victoria que selecciona a los estudiantes de Year 9 únicamente en función del desempeño en un examen de ingreso. Cada año, más de 1.400 solicitudes para ingresar al Año 9 para 336 plazas. [10] Estas colocaciones se basan en los resultados brutos del examen de ingreso. Aquellos que estaban dentro de 5 puntos del puntaje límite o que no recibieron un lugar debido a la "regla del 4%", que impide que más del 4% del grupo de otra escuela ingrese a Melbourne High, deben participar en el programa discrecional del director. Categoría.

Por lo general, 180 estudiantes son elegibles para postularse en esta categoría y competir por solo 15 plazas asignadas. [10] Los estudiantes que eligen participar siguen un proceso de solicitud completo que involucra: [10]

Luego se selecciona y entrevista a un pequeño número de estudiantes. También hay plazas disponibles en Year 10; en 2007, 28 estudiantes fueron aceptados en Year 10; en 2008, 29 estudiantes fueron aceptados luego de pasar por un proceso similar al de la Categoría Discrecional de Directores. [10] Nuevamente hay menos plazas disponibles en Year 11, que se otorgan en base a una entrevista y un formulario de solicitud. No hay más inscripciones disponibles en el año 12. [10]

Las reglas de ingreso son iguales para todos los estudiantes durante el "ingreso por examen" a la escuela. Los estudiantes que viven en áreas cercanas no reciben un trato diferente al de los de los suburbios o áreas regionales.

La escuela también ofrece lugares a través de una admisión de artes y humanidades, [11] donde los estudiantes que pueden demostrar un interés activo en las artes y las humanidades pueden solicitar el ingreso en el año 11. Los solicitantes son preseleccionados y luego siguen un proceso de entrevista en el que presentan su portafolio de trabajar y presentar una declaración sobre por qué desean asistir a Melbourne High School.

Resultados academicos

Los alumnos anteriores han logrado resultados muy sólidos en los exámenes del Certificado de Educación de Victoria (VCE), y el ENTER medio de Melbourne High School en 2009 fue 95,85, [12] [13] el ENTER medio más alto y más alto de cualquier escuela en Victoria. salvo su escuela hermana, Mac.Robertson Girls' High School . Más del 99% de los estudiantes cursan una educación terciaria y la escuela tiene la mayor admisión a la Universidad de Monash y la Universidad de Melbourne de todas las escuelas. [14]

Melbourne High School ocupó el primer lugar entre todas las escuelas secundarias estatales de Victoria según los resultados de VCE en 2018. [15]

En 2009, puso fin a una sequía de siete años al lograr resultados promedio de VCE más altos que los de Mac.Robertson Girls. A continuación se presenta un resumen de los resultados académicos de la escuela hasta 2009, un año que el ex director Jeremy Ludowyke calificó como "de lejos el mejor resultado de VCE que MHS haya logrado", a través de los principales indicadores académicos utilizados en Victoria: [12] [ 16] [17]

Terrenos, edificios e instalaciones.

El edificio de los años veinte en 1965

Melbourne High School tiene un campus, en South Yarra . Este campus está dividido en cinco bloques de construcción. Estos son: el Edificio Twenties (construido en 1927, reformado en 1995), el Edificio Nineties (construido en 1992), el Edificio Redondo, el Junior Science Block (construido en la década de 1970) y el Edificio de Arte (construido en 2008). [29]

El edificio Twenties es un edificio de ladrillo enlucido de tres pisos, declarado patrimonio histórico, de estilo gótico colegiado , [7] [30] que ha sido apodado por estudiantes y ex estudiantes como el "Castillo en la colina" debido a su apariencia y Posición elevada del sitio. El nivel base contiene el comedor escolar , el comedor (con microondas y un bote de remos y una canoa colgados en su interior), dos salas de informática y cuatro salas dedicadas a las matemáticas . [1] El nivel del suelo tiene múltiples propósitos. El ala sur de la planta baja funciona generalmente como salas de geografía y matemáticas. El ala norte de la planta baja está dedicada a la física con dos grandes aulas y una sala de conferencias con asientos inclinados. Entre las alas norte y sur se encuentra el Memorial Hall de la escuela, la oficina del director y las oficinas de los subdirectores. [1] [7] El primer piso del edificio de los años veinte también está dividido en dos alas. El ala sur está asignada a historia , LOTE y política . El ala norte está asignada a la química . [1] [7]

El edificio Nineties, construido en la década de 1990 bajo la dirección del director Ray Willis, incluye cuatro pisos y linda con Chapel Street. [7] La ​​planta baja y los primeros pisos son utilizados por el South Yarra Sports Centre, una organización que ofrece sus instalaciones tanto al público exterior como a los estudiantes de Melbourne High. [7] Esta planta baja contiene un gimnasio, que incluye canchas de baloncesto y una piscina, y el primer piso contiene una sala de pesas y una sala de cardio. El segundo piso contiene salas utilizadas para biología , temas relacionados con el comercio y música . El tercer piso se utiliza para inglés y también contiene la biblioteca de la escuela . (anteriormente en el edificio R) [1] [29] [7]

El Science Block consta de cuatro laboratorios de ciencias divididos en dos niveles. Estas salas de ciencias generalmente se usan solo para ciencias generales de Year 9 y Year 10, y otras salas se usan para las materias VCE más específicas de química , física y biología . [29] El Edificio de Artes se completó en el año 2009. Consta de cuatro pisos, cada uno de los cuales contiene múltiples salas dedicadas a las artes visuales y escénicas. Estos también contienen computadoras y salas multimedia. [7]

Además, los terrenos de la escuela incluyen un campo de hockey , canchas de tenis , un óvalo (el óvalo Woodfull - Miller ) para cricket y varios códigos de fútbol , ​​redes de cricket , canchas de netball y canchas de baloncesto con fines deportivos. [31] Estos están acompañados por el 'pabellón de hockey', que domina el campo de hockey, el ' Pabellón de Old Boys' , que domina el óvalo, y el cuartel general de cadetes , también cerca del óvalo. [29] Las características diversas incluyen un salón de clases portátil al este del Edificio de Arte (generalmente usado para matemáticas), contenedores de envío cerca del edificio de arte y un óvalo (que almacena un puñado de botes de remos y canoas), una escalera a Alexandra Parade y un pequeño jardín al norte. del edificio de los años veinte.

Desde la década de 2010, las áreas alrededor de la escuela han experimentado un desarrollo de mayor densidad, con torres de varios pisos en las cercanías.

Cultura y vida estudiantil.

La escuela primaria está compuesta por estudiantes de los años 9 y 10. Tienen sus propios cuatro capitanes de escuela primaria , asambleas y cantos masivos. [7] [32] Los estudiantes de la escuela primaria no están sujetos a las presiones de VCE y se les anima a participar en actividades extracurriculares y ampliar su educación. [33] Por esta razón, los estudiantes del año 9 deben involucrarse en al menos una participación extracurricular (ver más abajo). [33] Los estudiantes del año 10 completan veinte horas de participación comunitaria durante todo el año, así como una tarea sobre educación cívica y ciudadanía que se entregará al final del año, [34] (las clases de educación cívica y ciudadanía generalmente ocurren durante la transición) En el año 9 , los estudiantes seleccionan dos materias optativas para el año, mientras que en el año 10, los estudiantes seleccionan cuatro materias optativas. [35] Filosofía se ha convertido en una materia optativa obligatoria en el año 9 y economía en el año 10.

La escuela superior está compuesta por estudiantes de Year 11 y Year 12. Solo hay un capitán de escuela superior [7] y un vicecapitán de escuela superior. Algunos miembros de la escuela superior asumirán roles presidenciales en varios equipos, grupos y organizaciones. [32] Al final de cada año, los estudiantes del año once compiten por una variedad de codiciados puestos de liderazgo, incluidos puestos en el equipo de liderazgo de SRC y el equipo de liderazgo de la Cámara. Los capitanes de las casas y los presidentes del SRC se determinan mediante la votación del cuerpo estudiantil después de un período de discursos. [36]

Diploma de escuela secundaria de Melbourne

La participación y el rendimiento académico se suman en un sistema de puntos que culmina con la concesión del 'Diploma MHS' en el momento de la graduación del estudiante. La primera promoción que se graduó en recibir el Diploma MHS fue la promoción de 2011. El Diploma MHS fue la iniciativa del director Jeremy Ludowyke, quien abogó firmemente por su existencia como parte integral del programa de la escuela. El Diploma se completa al aprobar todas las materias y lograr una cantidad requerida de puntos obtenidos a través de la participación en programas cocurriculares.

Concurso de casas

Las competiciones Interhouse siguen siendo una parte integral del espíritu de la escuela . Las cuatro Casas con sus colores asociados son:

Los nombres de las casas se derivaron de la historia local de la zona. La colina sobre la que está situada la escuela fue colonizada por primera vez por el capitán John Forrest, quien construyó su casa, la cabaña Waterloo, en la finca Como junto al río Yarra . [2] Forrest ganó la copa cockhouse inaugural en 1928.

Si un estudiante que ingresa a la escuela tiene un pariente que estuvo (o está) en Melbourne High, entonces ese estudiante es asignado a la misma casa que la casa de su pariente.

Las casas compiten en cuatro concursos importantes: [2]

Siempre el primer evento del año, este evento presenta a estudiantes de cada uno de los cuatro grupos de edad que compiten en una serie de eventos de natación de corta y larga distancia en la piscina al aire libre de los juegos Commonwealth del Melbourne Sports and Aquatic Centre. [32] Los puntos se acumulan para una casa tanto a través de relevos como de eventos individuales. El evento dura un día completo y en cada evento individual participan dos estudiantes de cada casa. Para los eventos individuales, los puntos se otorgan desde el primer lugar hasta el cuarto, dando a las casas la oportunidad de tomar ventaja si ambos competidores estuvieran entre los cuatro primeros. Hay cuatro relevos de 50 m por grupo de edad: los relevos A, B, C y D. Cada vez son menos valiosos para la casa, pero siguen siendo fundamentales en los cálculos finales para el campeón. También hay relevos de 200 m y combinados, que tienen el mismo valor que un relevo A. Se otorgan puntos extra por batir récords escolares. De cada grupo de edad se nombra un campeón de grupo de edad. Según los puntos otorgados, la natación es la menos valiosa de las cuatro especialidades: el primer lugar obtiene 80 puntos, el segundo 64, el tercero 56 y el cuarto 48. [37]

El segundo gran evento del año, la competencia de atletismo, se ha celebrado durante varios años durante dos días en el Estadio del Parque Olímpico , [32] sin embargo, en 2010 se llevó a cabo en el óvalo de la escuela debido a la remodelación del recinto de Melbourne y los Parques Olímpicos. Más recientemente, la competencia se llevó a cabo en el Lakeside Stadium , aunque en 2020, la competencia de atletismo se llevó a cabo nuevamente en el óvalo de la escuela debido a la pandemia de COVID-19. El primer día comprende principalmente eliminatorias y relevos C, D, E y F (al igual que en la natación, el relevo A es el más valioso y el relevo F el menos). La segunda jornada contiene un gran número de finales. Actualmente, las eliminatorias no valen puntos. En el pasado, las eliminatorias valían muy pocos puntos, por lo que el segundo día podía hacer o deshacer las posibilidades de una casa. El segundo día también cuenta con relevos A y B. Otras pruebas individuales incluyen la marcha de 1.500 m, la carrera de 3.000 m y la carrera de obstáculos de 2.000 m. Estos tres eventos están abiertos a todos los grupos de edad. Todos los demás eventos individuales se llevan a cabo dentro de grupos de edad. Se compiten en pruebas de atletismo y de campo. El ganador de la competición de atletismo recibe 90 puntos, el segundo 70, el tercero 60 y el cuarto 50 puntos para la Copa Cockhouse. [37]

Los corales involucran a toda la escuela en un día en el Ayuntamiento de Melbourne . [32] Es precedido ese mismo día por el Concurso de Instrumentales, que no es un concurso mayor, aunque sí uno de los menores más importantes. [7] [32] El concurso coral presenta tres piezas cantadas por cada casa: una canción fija, una de libre elección y una canción coral especial. [32] El coro especial está formado por entre 8 y 20 miembros de la casa, mientras que toda la casa canta la canción fija y la libre elección. Los ensayos se llevan a cabo durante el recreo y el almuerzo en el salón conmemorativo de la escuela y generalmente son coordinados por los líderes estudiantiles de la casa. También hay un evento especial de coro que canta en armonías y canciones más complejas. El ganador del concurso House Chorals recibe 100 puntos, el segundo 80, el tercero 70 y el cuarto 60. [37]

La competición más reciente (2022) terminó con resultados: 1.º: Waterloo, 2.º: Forrest, 3.º: Yarra, 4.º: Como.

La competición de cross country cierra la competición local y, por lo general, es la que decide cuando la Copa Cockhouse llega a su final. [32] La mayor parte de la escuela recorre 5 km alrededor del lago Albert Park en sus niveles anuales. [32] Todas las posiciones se cuentan del 1.º al 250.º en cada grupo de edad y se otorgan cuatro puntos al grupo de año de la casa que ocupa el primer lugar, mientras que el último lugar recibe un punto. Los puntos del grupo del año de la casa se suman para obtener el eventual ganador del House Cross Country. Cuando dos casas tengan el mismo puntaje, el ganador lo decidirá la casa con el mayor porcentaje de participantes (de todos los grupos de edad) que hayan completado el curso. Esto generalmente significa que gana la casa con mayor participación. Waterloo puso fin a su propia racha de victorias en cross country en 2017, perdiendo ante Como. El ganador de la competencia de Cross Country recibe 100 puntos, el segundo 80, el tercero 70 y el cuarto 60. [37] [38] La competencia de Cross Country no se llevó a cabo en 2020 debido a la pandemia de COVID-19.

También compiten en competiciones menores: [2]

En 2020, la Copa Cockhouse pasó a llamarse Concurso de Casas "Derrimut". La competición lleva el nombre de Derrimut , líder del clan Yalukit-willam de los pueblos Boonwurrung . [39]

Programa de música

Melbourne High School ofrece un programa de música. La escuela tiene un programa obligatorio de canto masivo para los estudiantes de Year 9 y Year 10. [40] Los estudiantes de Year 9 también completan un semestre de música en el aula. El Departamento de Música también ofrece una serie de asignaturas optativas a nivel de Year 10 en artesanía musical, tecnología musical, música de cine y composición musical. A nivel VCE , el departamento ofrece actualmente VCE Music: Group Performance y VCE Music: Solo Performance. Esto se complementa con un programa de enseñanza instrumental en el campus de la escuela. [40]

Programa de deportes

Fotografía del equipo de cricket de Melbourne High School de 1934, Keith Miller está de pie a la derecha, el capitán del equipo Keith Truscott está sentado con el escudo.

Cada trimestre los estudiantes eligen un deporte para practicar durante un período doble una vez por semana. Hay varios deportes para elegir, incluidos: remo, vela, cricket, fútbol, ​​rugby, tenis, waterpolo, parkour, golf, squash, carrera a campo traviesa, lacrosse, bolos, bádminton, bolos, yoga, esgrima. , fútbol, ​​fútbol sala, natación (para nadadores débiles) y taekwondo . La escuela también tiene un floreciente programa de remo y recientemente estableció una escuela de remo. [41] Los estudiantes seleccionan nuevos deportes después de una rotación de seis semanas. [41]

La escuela tiene una participación activa en 23 deportes interescolares diferentes a través de la Asociación de Deportes de Escuelas Secundarias de Victoria (VSSSA) y otros torneos. [41] La escuela participa en otras 14 competiciones deportivas de fin de semana, en particular en las áreas de waterpolo , que cuenta con el apoyo de la piscina cubierta de la escuela, y rugby . [41] Los equipos de hockey , lacrosse y waterpolo participan en la competencia australiana para todas las escuelas, en la que los estudiantes viajan interestatales para competir contra equipos de todo el país. [41] También existen otras competiciones específicas de deportes concretos. [41]

El desempeño de la escuela en los deportes ha estado en constante cambio. En el pasado, sus puntos fuertes residían en el fútbol australiano , Melbourne High ganó todos los títulos senior del fútbol australiano VSSSA entre 1988 y 1996, [42] y el tenis , donde Melbourne High ganó cinco títulos en el espacio de siete años entre 1989 y 1995, [43] pero a medida que la demografía de los estudiantes cambió, hasta tal punto que actualmente más del 90% de los estudiantes son de origen del este o sur de Asia , esta fortaleza en el fútbol fue reemplazada por un mayor rendimiento en el tenis de mesa y el bádminton . A finales de 2009, Melbourne High había ganado la competencia senior de bádminton VSSSA tres veces en los últimos cuatro años, había ganado la competencia senior de tenis de mesa nueve veces en los últimos diez años y había ganado las competencias intermedias de tenis de mesa durante los últimos cinco. años. [44] [45] La escuela también está emergiendo en su desempeño de Cross Country y ha ganado cinco de los seis posibles títulos de grupos de edad de VSSSA por los que podría competir en los últimos tres años. [46]

La escuela también tiene una tradición de hockey y la MHSOBA utiliza el campo de hockey de césped sintético de la escuela para sus propios clubes senior y junior. El equipo de la escuela ha ganado la corona VSSSA siete veces en los últimos nueve años. [47] Existe una tradición similar que involucra a la MHSOBA con los equipos de cricket de la escuela, que han sido consistentemente competitivos, ganando seis títulos VSSSA durante los veinte años de historia de la competencia. [48]

El equipo de cricket First XI ha jugado partidos contra el XI del gobernador de Victoria, que incluía a Merv Hughes . [49] La rica historia del cricket de la escuela llevó a la visita en 2009 de un ávido fanático del cricket y personalidad de los medios, Sir Michael Parkinson .

programa de liderazgo

Melbourne High School tiene una serie de oportunidades de liderazgo integradas en su programa de liderazgo. Las oportunidades comienzan ya en el año 9, ya que cada formulario debe elegir a un estudiante como su Capitán de formulario, que cumple funciones administrativas, y a otro como su representante del SRC, que representa el formulario en las reuniones del Consejo Representativo de Estudiantes. [7] Además, dos estudiantes del nivel anual son elegidos para ser los Ejecutivos SRC del nivel anual. [7] El período preelectoral para este cargo generalmente implica una campaña activa por parte de los estudiantes.

Además de estos roles, existen otras oportunidades de liderazgo superior en la escuela. La escuela tiene cuatro capitanes de escuela secundaria (todos en el año 10), un capitán de escuela y un vicecapitán de escuela. [50] Varios años doce también componen el Gabinete de la SRC, que incluye las funciones de Presidente, Vicepresidente, Secretario, Subsecretario, Tesorero y Subtesorero. [50] El SRC sirve para defender y promover la voz y el bienestar de los estudiantes y, además, organiza eventos iniciados por los estudiantes, como eventos sociales , formales y competencias interformales en juegos como balón prisionero o fútbol . [7]

Muchas participaciones, incluidas las del grupo de Educación sobre Cuestiones Globales, el Grupo de Interés Político, el Grupo de Interés Alimentario y la Asociación de Estudiantes Modelo de las Naciones Unidas (MUNSA) (ver más abajo), tienen presidentes o capitanes. [32] La mayoría de los equipos deportivos también tienen capitanes. [32] Dentro de las Unidades de Cadetes , hay una serie de puestos de liderazgo que se ofrecen a los estudiantes que completaron cursos de promoción particulares durante las vacaciones. [32] También hay líderes en la forma del Programa de Mentoría del Año 11 y los líderes del Centro de Educación al Aire Libre Millgrove. [50]

Los líderes estudiantiles a menudo se distinguen del resto de los estudiantes. La mayoría de los líderes (aparte de los capitanes de curso y los representantes del SRC, que usan insignias de colores [7] ) se distinguen por una escritura cosida en el bolsillo de su chaqueta. [32] El Capitán de la escuela y el Presidente de SRC se distinguen aún más por la costura de una corona dorada alrededor del Unicornio del bolsillo de su chaqueta, [32] mientras que el Vice-Capitán de la escuela y el Vicepresidente de SRC tienen una corona verde alrededor del Unicornio de su bolsillo de la chaqueta. Los capitanes de las casas tienen un pequeño borde de color que representa su casa cosido en el bolsillo, [32] Otras posiciones de liderazgo también se pueden distinguir a través de insignias específicas para esas posiciones [7] (Aunque algunas insignias simplemente se entregan a los participantes de cierta participación iniciada por los estudiantes). grupos).

El Plan de Liderazgo Anual Ray Willis invita a todos los estudiantes involucrados en el programa de liderazgo de la escuela a un foro en el que se debate un tema importante, como el cambio climático, la identidad australiana o el multiculturalismo. [51] Luego, los estudiantes forman grupos y realizan investigaciones sobre ese tema durante el resto del año, al final del cual presentan un informe sobre sus hallazgos. [51] Cada grupo debe contener al menos un estudiante de cada nivel de año y el informe debe completarse únicamente en el tiempo de los estudiantes.

Programa de implicación

La escuela tiene un amplio programa de clubes, sociedades y grupos de intereses especiales dirigidos por estudiantes. Es obligatorio que los alumnos de nuevo año de Year 9 participen en algunos de estos grupos. La escuela tiene 54 participaciones, grupos y sociedades reconocidas [52] Algunas de las principales participaciones que han sido parte integral de la historia de Melbourne High son los cadetes del ejército , los cadetes de la fuerza aérea , el coral , el debate , el conjunto instrumental y el remo . [1] [33] Otros clubes y sociedades que existen incluyen los de temática educativa, como el renombrado Grupo de Interés Político (PIG), el club de Astronomía , el club de Programación de TI , la Asociación de Estudiantes Modelo de las Naciones Unidas (MUNSA), la Educación sobre Asuntos Globales (GIE) y Heritage Society, así como recreativos como el Bush-walking club, The Sentinel ( revista estudiantil ) y FIG (Food Interest Group), también conocido como el grupo "Fun With Food". [33] Los estudiantes que persiguen intereses similares pueden reunirse y formar un nuevo grupo propio, sujeto a la aprobación de la administración de la escuela, [1] (y de los estudiantes que asisten). La flexibilidad de la administración en este sentido ha visto la reciente aparición de la TCG Club, Go Club, Jewish Student Network, Students Alive ( grupo religioso cristiano ), Diplomacy Club, Marvel Club, Soccer Interest Group, Indo Club, Korean Club y Baka Anime .

El ex director de MHS citó una vez: "Aquí hay un chiste que dice que si resides en los pasillos del poder de Canberra pero el PIG no te ha invitado a Melbourne High, en realidad no lo has logrado". [ cita necesaria ] El Grupo de Interés Político ha tenido oradores que van desde el ex Tesorero Federal Peter Costello hasta el ex Primer Ministro Kevin Rudd , la ex Primera Ministra Julia Gillard (en ese momento, Ministra de Salud en la sombra), el ex Ministro Federal Stephen Conroy y anualmente Andrew Bolt habla en la escuela. Recientemente, PIG ha contado con periodistas como Catherine Deveny, Derryn Hinch, Barrie Cassidy y políticos como Richard di Natale .

El club de ajedrez y el grupo de redacción del concurso son participaciones que participan en competiciones interescolares, al igual que el coral, el conjunto instrumental y los equipos de debate . [1] [33] Melbourne High School ha tenido éxito en cada uno de ellos, con logros en el debate que incluyen campeonatos estatales, premios Swannie y estudiantes que forman parte del equipo nacional de debate. [53] [54] En 2008, la escuela también comenzó a participar en el Trofeo Thant-Evatt de la Juventud de la ONU en Australia , una competencia modelo del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas ; dos equipos alcanzaron la final estatal ese año. [53] Más recientemente, el establecimiento de MUNSA ha involucrado a más estudiantes en actividades relacionadas con el Modelo de las Naciones Unidas. Esto incluye el Concurso EVATT, así como la Conferencia Interescolar Modelo de las Naciones Unidas que celebra anualmente MUNSA. La escuela ganó la final estatal de ajedrez durante cuatro años consecutivos desde 2009. [53]

En Year 9, se presenta a los estudiantes el programa de participación obligatoria. En Year 10, los estudiantes completan la participación comunitaria , que incluye un día de recaudación de fondos en la ciudad para la Cruz Roja . [1] [32] [55] En Year 11, los estudiantes emprenden una participación cultural , en la que experimentan diferentes culturas alrededor de Melbourne. [56]

Premios, insignias y premios.

Hay colores escolares tanto para el servicio como para el deporte. Ambas tienen forma de corbata, con un diseño que consta de las rayas de la corbata estándar de MHS y un unicornio en la parte inferior para Half Colours; y la raya del lazo alternando con unicornios para Full Colours. Las corbatas Unicorns on Sport Colors son de color dorado; los de los colores de servicio son plateados. [7]

Además de la corbata, los ganadores de Full Color, así como los titulares de algunos puestos de liderazgo, pueden tener su chaqueta adornada con su premio o puesto. [7] Los títulos de los puestos están estampados encima del emblema de la escuela en el bolsillo de la chaqueta, mientras que los títulos de los premios están estampados debajo. En Melbourne High School también se emplea un sistema de insignias (para capitanes de casa, ejecutivos de SRC, representantes de clase de SRC, estudiantes de alto rendimiento académico, capitanes de formulario y para varios clubes). [7]

La Noche de Discursos de la Escuela Secundaria de Melbourne presenta la entrega de varios premios a estudiantes específicos por su desempeño en materias académicas, logros co-curriculares o hazañas deportivas. Los premios académicos se determinan utilizando datos obtenidos a través de pruebas internas de los estudiantes de VCE. Hay un premio académico para cada materia, así como un premio para la Ciencia Pura y la investigación científica. [32] Los premios deportivos son elegidos por los directores de un deporte en particular para recompensar al individuo que se considera que ha hecho la mayor contribución a ese deporte durante su estancia en Melbourne High. Los premios cocurriculares se eligen de manera similar. Además, hay premios para el "Mejor todoterreno" y el "Campeón deportivo". [1] [32]

Escuelas hermanos y hermanas

Melbourne High mantiene estrechos vínculos con su contraparte Mac.Robertson Girls' High School . Cada año, las escuelas se unen para el Concierto de Invierno realizado en el Ayuntamiento de Melbourne, [57] así como para una producción musical y dramática realizada en el salón conmemorativo de la escuela. [58] Recientemente ha comenzado a celebrarse una Copa Melbourne High vs Mac.Rob bastante alegre que incluye eventos como debates, netball, fútbol y deportes teatrales.

Intercambios

Se han establecido relaciones de escuelas hermanas a nivel internacional con escuelas secundarias en Japón ( Kasukabe High School ), [59] Alemania (Albert-Schweitzer-Gymnasium Gundelfingen), Indonesia (SMAN 4 Denpasar), [60] Hong Kong ( Queen's College ) y Francia ( Lycée Branly Amiens, Pertuis ). [61] Se realizan intercambios anuales con cada una de las escuelas hermanas, lo que brinda a los estudiantes la oportunidad de experimentar tanto la cultura como el sistema educativo de otro país. Cada año, Melbourne High envía un grupo de estudiantes al extranjero a estas escuelas o recibe a estudiantes de estas escuelas. [59] También hay oportunidades para que los estudiantes individuales realicen un intercambio de más largo plazo en el extranjero.

Copa Crawford Shield y Prefectos

Melbourne High organiza concursos deportivos anuales contra North Sydney Boys High School y Adelaide High School durante los cuales los niños de la escuela visitante se alojan con familias anfitrionas. [41] También se llevan a cabo intercambios anuales con Sydney Boys High School para baloncesto, remo y voleibol. [ cita necesaria ]

La competencia anual entre North Sydney y Melbourne comenzó en 1959, cuando un equipo de cricket de North Sydney visitó Melbourne para un partido de un día en octubre. En los años siguientes, el juego se aumentó a dos días y la fecha cambió a marzo para que los niños del último año pudieran participar más fácilmente. La competición se amplió por primera vez en 1969 cuando, en el equipo del director de Melbourne, North Sydney envió un equipo de waterpolo y natación a Melbourne en compañía de los jugadores de críquet. Durante la visita se acordó que el encuentro de waterpolo se convierta en parte permanente del intercambio. En 1971, el ex capitán de cricket de prueba, Allan Border , jugó en el óvalo de la escuela en el equipo de North Sydney. También en 1971, se incluyeron en el programa el squash y el tenis y en 1972 se añadió el atletismo . El ajedrez se incluyó por primera vez en 1975, y en 1976 también compitieron equipos de golf y debate . El baloncesto se introdujo en 1979. Se añadieron bolos y tenis de mesa en 1990 y la vela y la esgrima en 1992. El remo se disputó en 1993 y el netball se introdujo en 1998. El fútbol sala reemplazó al netball en 2004. Se otorga el Escudo Crawford (inaugurado en 1972). al ganador general de estos eventos. [62] En el intercambio más reciente (2019), se disputaron 13 deportes.

Melbourne High compite contra Adelaide High anualmente, normalmente en agosto. Por la Copa de Prefectos se disputan fútbol, ​​hockey, remo, bádminton, baloncesto, campo a través, debates, fútbol, ​​tenis de mesa, tenis, deportes de teatro y voleibol. [63] La Copa de Prefectos se celebra desde 1910. Como Adelaide High School es mixta, la MacRobertson Girls' High School también compite, aunque su actuación contra las chicas de Adelaide High no influye en la Copa de Prefectos. [63]

tradición escolar

El lema de la escuela es "Honrar el trabajo". El lema de la escuela se derivó espontáneamente de un elocuente discurso pronunciado ante la escuela reunida por el fallecido Frank Tate ISO, MA, ex Director de Educación. En su discurso citó las palabras de Edward Thring . [7] La ​​canción se canta al comienzo de todas las asambleas escolares y otras reuniones escolares, como las noches de discursos. En ocasiones normales sólo se cantan las dos primeras estrofas, sin embargo en ocasiones especiales, como el Día de ANZAC , también se canta la tercera estrofa. [7]

Directores

Bill Woodfull , Old Boy de Melbourne High School, capitán del equipo nacional de cricket de Australia y más tarde director de Melbourne High School de 1956 a 1962

Las siguientes personas se han desempeñado como director , o cualquier título anterior, de Melbourne High School:

^[nota §]  : denota un alumno de Melbourne High School.

Niños mayores de la escuela secundaria de Melbourne

Los que abandonaron la escuela son conocidos como "Old Boys" y muchos se unen a la Asociación de Old Boys de Melbourne High School. La Old Boys Association se fundó en 1907 y ha estado en funcionamiento continuo desde entonces. [64] La Asociación proporciona un apoyo considerable a los estudiantes que finalizan sus estudios terciarios en forma de becas. [65] La Asociación organiza la participación deportiva después del año 12, y los clubes de fútbol y cricket de MHSOB han sido entidades históricas. El MHSOBA también cuenta con clubes de hockey y waterpolo. Estas instituciones han desempeñado su papel en la producción de deportistas australianos notables, incluidos los jugadores de críquet Keith Miller y Bill Woodfull , así como varios futbolistas campeones de la AFL que incluyen, al menos , tres miembros del Salón de la Fama del Fútbol Australiano , tres medallistas de Brownlow , siete miembros del equipo del siglo, ocho capitanes, catorce seleccionados totalmente australianos y veintiún mejores y más justos ganadores de premios, como David Parkin , Garry Lyon y Cameron Bruce . [1] El antiguo sistema de admisión de la Escuela Central permitía que algunos ascendieran, pero dos clubes estaban a dos kilómetros a pie, y otro club a unos cuatro kilómetros, y se hicieron los arreglos apropiados para su mejor educación. La MHSOBA organiza reuniones que ocurren cada cinco años, manteniendo el contacto entre los ex alumnos de Melbourne High. [66]

Como escuela que se enorgullece de su éxito académico, Melbourne High School ha producido personas que han desempeñado un papel importante en la investigación, el gobierno, la economía y las finanzas, incluido el premio Nobel de medicina Sir John Eccles , quien recibió su premio por su investigación sobre la sinapsis . . Los estudiantes de Melbourne High School también han contribuido a las artes y la cultura. La escuela ha producido varios autores de gran éxito, entre ellos Graeme Base , autor de la serie Animalia, Raimond Gaita , un renombrado autor/filósofo, y Brett King , un autor respetado e innovador en la industria bancaria. Los miembros masculinos de la banda australiana The SeekersAthol Guy , Keith Potger y Bruce Woodley – los creadores de la ahora canción popular I Am Australian , también asistieron a Melbourne High School, al igual que dos finalistas del popular reality show Australian Idol in Thanh . Bui y Dean Geyer . [1] Geyer también interpretó a Brodie Roberts en el exitoso programa de televisión Glee . Hay fotografías de muchos Old Boys notables en las paredes de los pasillos de la escuela en la galería Distifused Old Boys. [67]

Referencias culturales

Melbourne High School apareció en Gracias a Dios que estás aquí [68] el miércoles 27 de mayo de 2009, donde el nombre de la escuela fue reemplazado por Kevington Grammar pero se tomaron imágenes del edificio de la escuela y de los estudiantes. [69]

La miniserie de Steven Spielberg sobre la Segunda Guerra Mundial, The Pacific , la continuación de Band of Brothers , presentó algunas imágenes de Melbourne High School, filmadas en diciembre de 2007. [70]

El 13 de agosto de 2010, la cantante Katy Perry [71] y la DJ Ruby Rose interrumpieron el baile formal de los estudiantes de Year 12 . [ cita necesaria ]

La novela juvenil Pink de Lili Wilkinson está ambientada en "La Escuela Billy Hughes para la Excelencia Académica", una fusión apenas velada de Melbourne High School y Mac.Robertson Girls High School [72] basada en la propia experiencia del autor sobre el teatro escolar en las escuelas. .

Ver también

Notas

Referencias

  1. ^ abcdefghijklmnopqrstu Gregory, Alan (2005). Fuerte como sus pilares . Melbourne : Fideicomiso de la Biblioteca Thompson. ISBN 0-646-43922-7.
  2. ^ Personal de abcde Melbourne High School (2007). Planificador para estudiantes de la escuela secundaria de Melbourne: acerca del prefacio de la escuela . Escuela secundaria de Melbourne.
  3. ^ Topsfield, Jewel (4 de diciembre de 2010). "Los lazos que unen demuestran que la educación privada tiene sus premios". La edad . pag. 11.El artículo impreso también publicó una tabla de las escuelas que se ubicaron entre los diez primeros lugares, de la siguiente manera: (primero, con 19 premios) Scotch College, Melbourne ; (2º, con 17 premios) Geelong Grammar School ; (3º, con 13 premios) Sydney Boys High School , (igual 4º, con 10 premios cada uno) Fort Street High School , Perth Modern School y St Peter's College, Adelaida ; (igual séptimo, con 9 premios cada uno) Melbourne Grammar School , North Sydney Boys High School y The King's School, Parramatta ; (igual décimo, con 6 premios cada uno) Launceston Grammar School , Melbourne High School, Wesley College, Melbourne y Xavier College .
  4. ^ abcdefghijklmnopqrstu vwxy "Historia de la escuela secundaria de Melbourne". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 29 de septiembre de 2009 . Consultado el 12 de febrero de 2010 .
  5. ^ Fincher, B., "Robertson, Margery Fraser (1858-1933)", Diccionario australiano de biografía , Canberra: Centro Nacional de Biografía, Universidad Nacional de Australia , consultado el 8 de septiembre de 2023
  6. ^ Jones, Adrienne (25 de junio de 2005). "Un gran elogio por cierto". La edad . Melbourne.
  7. ^ abcdefghijklmnopqrstu Personal de la escuela secundaria de Melbourne (2009). Planificador para estudiantes de la escuela secundaria de Melbourne: acerca del prefacio de la escuela . Escuela secundaria de Melbourne.
  8. ^ ab "Nombramiento del director". Escuela secundaria de Melbourne . Archivado desde el original el 30 de noviembre de 2020 . Consultado el 2 de febrero de 2021 .
  9. «Boletín Noviembre/Diciembre 2020» (PDF) . Boletín MHSOBA . MHSOBA . Consultado el 2 de febrero de 2021 .
  10. ^ abcde "Ingreso a la escuela secundaria de Melbourne en los años 9 y 10". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 2 de febrero de 2010 . Consultado el 31 de enero de 2010 .
  11. ^ "Admisión de Artes y Humanidades del año 11". Escuela secundaria de Melbourne . Consultado el 10 de junio de 2020 .
  12. ^ ab El mejor resultado de VCE jamás Archivado el 6 de julio de 2011 en la Wayback Machine Melbourne High School Old Boys Association. 15 de diciembre de 2009
  13. ^ "Información de inscripción a la escuela secundaria de Melbourne". Archivado desde el original el 7 de marzo de 2008 . Consultado el 9 de marzo de 2008 .
  14. ^ "Resumen del rendimiento de las escuelas públicas: escuela secundaria de Melbourne". Autoridad de Registros y Cualificaciones de Victoria . Consultado el 16 de febrero de 2010 .
  15. ^ "Ranking de escuelas públicas VCE - 2018 - Mejor educación". Mejor educación . Consultado el 2 de junio de 2020 .
  16. ^ Resultados de VCE de 1998 a 2003 para Melbourne High School Archivado el 6 de octubre de 2009 en Wayback Machine.
  17. ^ "Resultados de VCE de 1998 a 2003 a partir de datos de VCAA". Archivado desde el original el 21 de noviembre de 2009 . Consultado el 9 de diciembre de 2009 .
  18. ^ Resultados de MHS ENTER 1999-2008 Archivado el 6 de julio de 2011 en la Wayback Machine Melbourne High School Old Boys Association. 17 de diciembre de 2008
  19. ^ Resultados de MHS ENTER 1995–2002 Escuela secundaria de Melbourne nuestra. 31 de enero de 2002 Archivado el 6 de octubre de 2009 en Wayback Machine.
  20. ^ "Recuento de puntuaciones, agrupados por escuela, ordenados por puntuaciones totales - Archivo de puntuaciones del estudio VCE 2019". quppa.net . Consultado el 11 de noviembre de 2020 .
  21. ^ "Recuento de puntuaciones, agrupados por escuela, ordenados por puntuaciones totales - Archivo de puntuaciones del estudio VCE 2018". quppa.net . Consultado el 11 de noviembre de 2020 .
  22. ^ "Recuento de puntuaciones, agrupados por escuela, ordenados por puntuaciones totales - Archivo de puntuaciones del estudio VCE 2017". quppa.net . Consultado el 11 de noviembre de 2020 .
  23. ^ "Recuento de puntuaciones, agrupados por escuela, ordenados por puntuaciones totales - Archivo de puntuaciones del estudio VCE 2016". quppa.net . Consultado el 11 de noviembre de 2020 .
  24. ^ "Recuento de puntuaciones, agrupados por escuela, ordenados por puntuaciones totales - Archivo de puntuaciones del estudio VCE 2015". quppa.net . Consultado el 11 de noviembre de 2020 .
  25. ^ Resultados de VCE 2014 theaustralian.com.au [ enlace muerto ]
  26. ^ "Recuento de puntuaciones, agrupados por escuela, ordenados por puntuaciones totales - Archivo de puntuaciones del estudio VCE 2014". quppa.net . Consultado el 11 de noviembre de 2020 .
  27. ^ "Recuento de puntuaciones, agrupados por escuela, ordenados por puntuaciones totales - Archivo de puntuaciones del estudio VCE 2011". quppa.net . Consultado el 11 de noviembre de 2020 .
  28. ^ "Recuento de puntuaciones, agrupados por escuela, ordenados por puntuaciones totales - Archivo de puntuaciones del estudio VCE 2010". quppa.net . Consultado el 11 de noviembre de 2020 .
  29. ^ abcd "Melbourne High School - Instalaciones". Escuela secundaria de Melbourne. 2005. Archivado desde el original el 10 de febrero de 2010 . Consultado el 1 de febrero de 2010 .
  30. ^ "Escuela secundaria de Melbourne". Directorio del patrimonio victoriano . Consejo del Patrimonio de Victoria. 2009 . Consultado el 31 de diciembre de 2018 .
  31. ^ "Fotos de las instalaciones de la escuela secundaria de Melbourne". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 29 de septiembre de 2009 . Consultado el 11 de febrero de 2010 .
  32. ^ abcdefghijklmnopqrs Greg James; et al. (2009). El unicornio . Escuela secundaria de Melbourne.
  33. ^ abcde "Participación del año 9". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 3 de octubre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  34. ^ "Cívica y ciudadanía". Facultad de biblioteca de la escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 23 de septiembre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  35. ^ "Plan de estudios de Year 9 y 10". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 3 de marzo de 2010 . Consultado el 11 de febrero de 2010 .
  36. ^ "NUESTRO: Cronología de puestos de liderazgo estudiantil 2010" (PDF) . Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original (PDF) el 24 de octubre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  37. ^ abcd "Folleto de la casa de Melbourne High School 2020". Escuela secundaria de Melbourne . Consultado el 21 de diciembre de 2020 .
  38. ^ "Informe anual 2019 de Melbourne High School". Escuela secundaria de Melbourne . Consultado el 21 de diciembre de 2020 .
  39. ^ "Cambio de nombre del concurso de casas". Escuela secundaria de Melbourne . Archivado desde el original el 23 de enero de 2022 . Consultado el 28 de noviembre de 2020 .
  40. ^ ab "Programa de música cocurricular de la escuela secundaria de Melbourne". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 29 de septiembre de 2009 . Consultado el 31 de enero de 2010 .
  41. ^ abcdefg "Programa de deportes cocurriculares de la escuela secundaria de Melbourne". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 29 de septiembre de 2009 . Consultado el 31 de enero de 2010 .
  42. ^ "VSSSA ex campeones australianos de fútbol". VSSSA . Consultado el 31 de enero de 2010 .[ enlace muerto permanente ]
  43. ^ "Pasados ​​campeones de tenis de VSSSA". VSSSA . Consultado el 31 de enero de 2010 .[ enlace muerto permanente ]
  44. ^ "Pasados ​​campeones de bádminton de VSSSA". VSSSA . Consultado el 31 de enero de 2010 .[ enlace muerto permanente ]
  45. ^ "Pasados ​​campeones de tenis de mesa de VSSSA". VSSSA . Consultado el 31 de enero de 2010 .[ enlace muerto permanente ]
  46. ^ "Pasados ​​campeones de cross country de VSSSA". VSSSA . Consultado el 31 de enero de 2010 .[ enlace muerto permanente ]
  47. ^ "Pasados ​​campeones de hockey de VSSSA". VSSSA . Consultado el 31 de enero de 2010 .[ enlace muerto permanente ]
  48. ^ "Pasados ​​campeones de críquet de VSSSA". VSSSA . Consultado el 31 de enero de 2010 .[ enlace muerto permanente ]
  49. ^ "Escuela secundaria de Melbourne NUESTRA" (PDF) . Escuela secundaria de Melbourne. 14 de marzo de 2008. Archivado desde el original (PDF) el 4 de octubre de 2009 . Consultado el 31 de enero de 2010 .
  50. ^ abc "Programa de liderazgo en Melbourne High School". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 29 de septiembre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  51. ^ ab David Smyth. "NUESTRO: Introducción al plan de liderazgo de Ray Willis". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 6 de octubre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  52. ^ Participaciones escolares del año 9 Archivado el 5 de julio de 2010 en la Wayback Machine.
  53. ^ abc "Noticias de estudiantes de alto rendimiento de 2009" (PDF) . Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original (PDF) el 13 de septiembre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  54. ^ "Noticias de estudiantes de alto rendimiento 2008" (PDF) . Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original (PDF) el 29 de septiembre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  55. ^ "Galería de 2003 de Melbourne High School". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 3 de marzo de 2010 . Consultado el 11 de febrero de 2010 .
  56. ^ "Participación cultural". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 3 de octubre de 2009 . Consultado el 11 de febrero de 2010 .
  57. ^ "NUESTRO: Concierto de Invierno" (PDF) . Escuela secundaria de Melbourne. 12 de junio de 2009. Archivado desde el original (PDF) el 3 de octubre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  58. ^ Jeremy Ludowyke (22 de mayo de 2009). "NUESTRO: La Bella y la Bestia" (PDF) . Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original (PDF) el 3 de octubre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  59. ^ ab Masaya Fujino (14 de julio de 2006). "NUESTRO: Intercambio japonés". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 5 de octubre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  60. ^ Sam Hall (18 de septiembre de 2009). "NUESTRO: Intercambio de Indonesia" (PDF) . Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original (PDF) el 3 de octubre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  61. ^ Alex Wright (16 de febrero de 2007). "NUESTRO: Intercambio francés" (PDF) . Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original (PDF) el 3 de octubre de 2009 . Consultado el 15 de febrero de 2010 .
  62. ^ "Historia de Crawford" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 3 de octubre de 2009.
  63. ^ ab Julie Ralph (28 de agosto de 2009). "Noticias de Adelaide High School: La Copa de Prefectos" (PDF) . Escuela secundaria de Adelaida . Consultado el 12 de febrero de 2010 .[ enlace muerto ]
  64. ^ "MHSOBA Inc - Asociación de ancianos de escuelas secundarias de Melbourne" . Consultado el 26 de mayo de 2023 .
  65. ^ "Becas MHSOBA". Archivado desde el original el 2 de octubre de 2009 . Consultado el 26 de mayo de 2023 .
  66. ^ "Calendario de eventos organizados por MHSOBA". Asociación de ancianos de escuelas secundarias de Melbourne. Febrero de 2010. Archivado desde el original el 10 de marzo de 2010 . Consultado el 10 de febrero de 2010 .
  67. ^ "Acerca de los viejos". Escuela secundaria de Melbourne. Archivado desde el original el 3 de marzo de 2010 . Consultado el 11 de febrero de 2010 .
  68. ^ "- YouTube". www.youtube.com . Consultado el 26 de mayo de 2023 .
  69. ^ "Gracias a Dios que estás aquí, cuarta temporada, episodio cinco". YouTube . Consultado el 10 de febrero de 2010 .
  70. ^ Bridie Smith (11 de diciembre de 2007). "Se acabó la escuela y entra el ejército". La edad . Melbourne . Consultado el 10 de febrero de 2010 .
  71. ^ "Katy Perry se estrella en el formal del año 12". Archivado desde el original el 14 de julio de 2012 . Consultado el 26 de mayo de 2023 .
  72. ^ "Lili Wilkinson • Blog • Sorteo PINK n.° 3". Archivado desde el original el 25 de febrero de 2011 . Consultado el 26 de mayo de 2023 .
  73. ^ "Quién es quién en las clasificaciones escolares". Mejor educación Australia . Consultado el 5 de septiembre de 2008 .

Otras lecturas

enlaces externos