La clase SPAN322 de la Universidad de Columbia Británica ("Al norte del Río Grande: civilización y cultura latinoamericana") contribuyó a Wikipedia durante el otoño de 2008. Nuestro objetivo colectivo era llevar una selección de artículos sobre literatura chicana y latina al estado de artículo destacado (o lo más cercano posible).
Empiece . Familiarícese con Wikipedia. Haga algunas modificaciones de prueba, por menores que sean. Desmitifique el proceso. Deje atrás cualquier sensación de intimidación. Como dice Wikipedia, aprenda a ser audaz . Aprenda habilidades básicas de edición . Para el 8 de septiembre, todos deberían haberme enviado su nombre de usuario, haberse agregado a un grupo (arriba) y a la lista de miembros (abajo), además de haber realizado al menos una modificación en cualquier lugar de Wikipedia. Listo
DYK . Los artículos que sean elegibles para la sección "¿Sabías que?" de la página principal deben enviarse dentro de los cinco días posteriores a su creación o primera edición. Consulta las reglas de DYK y este artículo sobre DYK . Los grupos que logren que su artículo aparezca en la sección "¿Sabías que?" de la página principal recibirán puntos adicionales. Listo
Plan . Pero las pequeñas modificaciones por sí solas no nos acercarán mucho más al estatus de artículo destacado. Necesitamos tener una idea de qué más se necesita hacer y un plan general para el artículo. Analizar modelos y pautas (por ejemplo, pautas para artículos sobre novelas ) sobre cómo escribir buenos artículos destacados. ¿Qué secciones se requieren? ¿Cuál será la estructura del artículo? ¿Qué información se necesita? Para el 19 de septiembre, cada grupo debe tener su plan en marcha y haberlo escrito en la página de discusión de su artículo. Hecho
Compartir . Tendremos que dividir las tareas que hemos identificado en la etapa de planificación. ¿Quién va a hacer qué y cuándo? Listo
Investigación . Esto es vital. Un artículo de Wikipedia no vale nada a menos que incluya una investigación verificada y las referencias adecuadas. Esto implicará ir a la biblioteca y navegar por Internet. También puede requerir que obtengas libros de préstamo interbibliotecario. Para el 26 de septiembre, cada grupo debería haber reunido una bibliografía lo más completa posible y haberla escrito en la página de discusión de su artículo. Listo
Continuar . Este no es un proyecto que se pueda completar a las apuradas, ya que la fecha límite se acerca rápidamente. Los artículos de Wikipedia se escriben en incrementos, como resultado de muchas ediciones, a menudo pequeñas.
A lo largo del semestre, deberás iniciar sesión y realizar al menos una edición, aunque sea menor, a tu artículo dos veces por semana.
Recopilar y editar . A medida que se agrega la investigación a la que se hace referencia en un artículo, debemos asegurarnos de que no quede desorganizada ni confusa, aunque habrá momentos en los que obviamente se encuentre en una etapa de transición.
Revisión . Primero, revisiones informales entre nosotros y consultas con otros wikipedistas. Luego, también puede enviar su artículo a revisión por pares .
Para el 10 de noviembre, cada grupo deberá haber enviado su artículo a la sección de nominaciones de buenos artículos.
Puede que quieras dejarlo así. O puede que quieras continuar y trabajar para conseguir que tu artículo tenga el estatus de artículo destacado. El estatus de FA le otorgará a tu grupo una calificación de A+. Si formas parte de un grupo que no envía sus trabajos a FA, ahora puedes unirte a un grupo que sí lo hace y compartir su calificación grupal, siempre y cuando seas un participante completo en la campaña de FA.
Revisión adicional , tanto de manera informal como, quizás, nuevamente, mediante revisión por pares .
Antes del 26 de noviembre, aquellos grupos que estén enviando su artículo a la candidatura de artículo destacado deberán hacerlo.
No hay un orden preciso para todo. Los cambios pequeños e incrementales siempre son importantes. Pero a lo largo del proyecto buscamos cambios radicales, en algunos casos tratando de crear un artículo de fondo desde cero. Por eso también debemos ser metódicos.
Para que se les conceda el estatus de "buenos" o "destacados", los artículos deben cumplir con las guías de estilo de Wikipedia. Los tres aspectos más importantes del estilo son:
Las guías de estilo secundarias son específicas para distintos proyectos y los artículos también deben cumplirlas. Los conflictos entre ellas son inevitables y problemáticos; los editores simplemente tienen que resolverlos mediante consenso.
La forma más sencilla de entender las distintas guías de estilo es examinar los artículos que han pasado la prueba GA o FA . A continuación, se incluye un artículo destacado recientemente promocionado de un novelista: Mario Vargas Llosa . A continuación, se incluyen un par de artículos destacados de una novela: El Señor Presidente y El general en su laberinto . Además, estos tres artículos fueron escritos por estudiantes de la UBC como usted.
La mejora es continua y, de hecho, se está acelerando. Quizás debamos felicitar especialmente al equipo de Julia Álvarez y al equipo de Sandra Cisneros, pero hay un progreso claro en todos los aspectos. Aún queda mucho por hacer, pero esperemos que podamos continuar a este ritmo y tener algunos buenos artículos para la próxima actualización. ¡Bien hecho!
28 de octubre de 2008
Este es nuestro progreso desde la última actualización:
Carmen Rodríguez : 129 ediciones. Dos editores activos (de un grupo de dos).
Literatura chicana : Sin ediciones. Ningún editor activo (de un grupo de uno).
Esto es mucho mejor. La mayoría de estos artículos están ahora en marcha, y algunos de ellos han avanzado a pasos agigantados. Además, la mayoría de los grupos están ahora funcionando a pleno rendimiento. ¡Bien hecho!
19 de octubre de 2008
Este es nuestro progreso desde la última actualización:
Carmen Rodríguez : 52 ediciones, ahora está en la clase C. Un editor activo (de un grupo de dos).
Literatura chicana : Sin ediciones. Ningún editor activo (de un grupo de uno).
que muchos de nuestros artículos todavía están en la clase inicial y solo dos pasaron a la clase C
que ninguno de nuestros grupos está funcionando a pleno rendimiento; en cada grupo hay al menos una persona que en este momento no está aportando todo lo que le corresponde.
¡Esto tiene que mejorar!
10 de octubre de 2008
Parece un buen momento para hacer balance, ahora que debería haber una edición activa de todos los artículos. A continuación, se incluye un relato del progreso de cada artículo hasta el momento este semestre:
Carmen Rodríguez : 71 ediciones, apareció en DYK y está en la clase de inicio.
Literatura chicana : 33 ediciones, se presentó en DYK y está en la clase de inicio.
Está claro que algunos artículos han avanzado más que otros. ¡Veamos cómo avanzan todos!
Estadística
Tráfico de artículos
Las estadísticas de tráfico de artículos indican el tamaño del público al que acude nuestro trabajo. A continuación se muestran las cifras correspondientes al mes de junio de 2008. Es probable que las cifras aumenten significativamente a medida que mejoren los artículos.
José Martí: 13.060 visitas. [1] O c. 155.000 visitas al año.
Sandra Cisneros: 4.895 visualizaciones. O aproximadamente 58.000 visualizaciones por año.
Julia Alvarez: 2.354 visualizaciones. O aproximadamente 28.000 visualizaciones por año.
Cómo las chicas García perdieron el acento: 1.309 vistas. [2] O c. 15.000 vistas por año.
Tomás Rivera: 809 visualizaciones. [3] O c. 9.500 visualizaciones por año.
Literatura chicana: 282 visitas. [4] O c. 3.300 visitas por año.
Maria Ruiz de Burton: 171 visualizaciones. O aproximadamente 2.000 visualizaciones por año.
En comparación...
José Martí (Wikipedia en español): 30.393 visitas. [5] O c. 365.000 visitas por año.
PageRank de Google
Más información para seguir la importancia de esta tarea. A continuación se muestran los resultados de búsqueda de cada artículo en Google, utilizando los parámetros de búsqueda más probables. [6]
Jose Marti: google rankea #1 en primera pagina de resultados
Tomas Rivera: ranking google #1 en primera pagina de resultados
Cómo las chicas García perdieron su acento: ranking de Google #1 en la primera página de resultados
Sandra Cisneros: google rankea #2 en primera pagina de resultados
Julia Alvarez: ranking google #2 en primera pagina de resultados
Maria Ruiz de Burton: ranking google nº2 en primera página de resultados
¿Quién lo hubiera pensado? Google ocupa el puesto número 6 en la primera página de resultados
Literatura chicana: Google la sitúa en el puesto n.° 6 en la primera página de resultados
Mujer gritando en el arroyo: ranking de Google n.° 9 en la primera página de resultados
Carmen Rodríguez: ranking google #14 en segunda página de resultados
Circeus ( discusión ): Estaré atento a los artículos y puedo ayudar con cualquier pregunta o edición.
Karanacs ( discusión ) - Revisaré, editaré y responderé cualquier pregunta que puedas tener.
Cam ( Chat ): corrección técnica de textos, soporte logístico general. No dudes en contactarme en la sección de chat si tienes preguntas.
Moni3 ( discusión ) - La sensación de caer en el fondo del estómago después de mi reseña se revertirá exponencialmente después de que obtengas la estrella de bronce.
Ceranthor ( discusión · contribuciones ) - Corrección de textos, sin guiones. Bueno con prosa, investigación y cualquier otra cosa, supongo.
