La National Collegiate Athletic Association ( NCAA ) [b] es una organización sin fines de lucro que regula el atletismo estudiantil entre aproximadamente 1100 escuelas en los Estados Unidos y una en Canadá . [3] También organiza los programas deportivos de las universidades y ayuda a más de 500 000 atletas universitarios que compiten anualmente en deportes universitarios . [3] La organización tiene su sede en Indianápolis , Indiana .
Hasta 1957, la NCAA era una única división para todas las escuelas. Ese año, la NCAA se dividió en la División Universitaria y la División College . [4] En agosto de 1973, el actual sistema de tres divisiones de División I , División II y División III fue adoptado por los miembros de la NCAA en una convención especial. Según las reglas de la NCAA, las escuelas de División I y División II pueden ofrecer becas a los atletas por practicar un deporte. Las escuelas de División III no pueden ofrecer becas deportivas. Generalmente, las escuelas más grandes compiten en la División I y las escuelas más pequeñas en II y III. El fútbol de la División I se dividió en IA y I-AA en 1978, mientras que los programas de la División I que no tenían equipos de fútbol se conocían como I-AAA. En 2006, las Divisiones IA e I-AA fueron renombradas respectivamente como Football Bowl Subdivision (FBS) y Football Championship Subdivision (FCS). En su año fiscal 2022-23, la NCAA generó $1.28 mil millones en ingresos, $945 millones (74%) de los cuales provinieron de los derechos de transmisión del torneo de baloncesto masculino de la División I. [ 5]
Polémicamente, la NCAA restringe sustancialmente los tipos de beneficios y compensaciones (incluido el salario pagado) que los atletas universitarios podrían recibir de sus escuelas. El consenso entre los economistas es que estos topes para los jugadores de baloncesto y fútbol masculino benefician a las escuelas de los atletas (a través de la búsqueda de rentas ) a expensas de los atletas. [6] [7] [8] Posteriormente, los economistas han caracterizado a la NCAA como un cártel . [9] [10] [11] En 2021, la Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó por unanimidad que algunas de estas restricciones de la NCAA a los atletas estudiantes violan la ley antimonopolio de EE. UU . [12] La NCAA resolvió una demanda en mayo de 2024 que permite a las instituciones miembros pagar a los atletas de la División I que han jugado desde 2016.
Los deportes interuniversitarios comenzaron en los Estados Unidos en 1852 cuando los equipos de las universidades de Harvard y Yale se enfrentaron en una carrera de desafío en el deporte del remo . [13] Como el remo siguió siendo el deporte preeminente en el país hasta fines del siglo XIX, muchos de los debates iniciales sobre la elegibilidad y el propósito atlético universitario se resolvieron a través de organizaciones como la Rowing Association of American Colleges y la Intercollegiate Rowing Association . A medida que surgieron otros deportes, en particular el fútbol y el baloncesto, se adoptaron muchos de estos mismos conceptos y estándares. El fútbol, en particular, comenzó a surgir como un deporte destacado, pero las reglas del juego en sí estaban en constante cambio y, a menudo, tenían que adaptarse para cada competencia.
La NCAA data de su formación en dos conferencias de la Casa Blanca convocadas por el presidente Theodore Roosevelt a principios del siglo XX en respuesta a las repetidas lesiones y muertes en el fútbol universitario que habían "llevado a muchas universidades a descontinuar el deporte". [1] Después de esas reuniones de la Casa Blanca y las reformas que resultaron, el rector Henry MacCracken de la Universidad de Nueva York organizó una reunión de 13 universidades para iniciar cambios en las reglas de juego del fútbol; en una reunión de seguimiento el 28 de diciembre de 1905, en Nueva York, 62 instituciones de educación superior se convirtieron en miembros fundadores de la Asociación Atlética Intercolegial de los Estados Unidos (IAAUS) . [1] La IAAUS se estableció oficialmente el 31 de marzo de 1906 y tomó su nombre actual, NCAA, en 1910. [1]
Durante varios años, la NCAA fue un grupo de debate y un organismo de elaboración de reglas, pero en 1921 se celebró el primer campeonato nacional de la NCAA: el Campeonato Nacional Universitario de Atletismo. Poco a poco, se formaron más comités de reglas y se crearon más campeonatos, incluido un campeonato de baloncesto en 1939. [14]
Una serie de crisis llevó a la NCAA a una encrucijada después de la Segunda Guerra Mundial. El "Código de cordura" -adoptado para establecer pautas para el reclutamiento y la ayuda financiera- no logró frenar los abusos, y la Asociación necesitaba encontrar formas más efectivas de reducir el número de miembros. [15] Los partidos de fútbol de postemporada se multiplicaban sin apenas control, y las escuelas miembro estaban cada vez más preocupadas por cómo el nuevo medio de la televisión afectaría la asistencia a los partidos de fútbol. [14]
La NCAA se vio envuelta en una amarga lucha de poder con la Unión Atlética Amateur (AAU). [16] [17] La complejidad de esos problemas y el crecimiento de la membresía y los campeonatos demostraron la necesidad de un liderazgo profesional a tiempo completo.
Walter Byers , anteriormente director asistente de información deportiva, fue nombrado director ejecutivo en 1951. [14] El Harvard Crimson describió a Byers como "loco por el poder", The New York Times dijo que Byers era "reservado, despótico, obstinado y despiadado", The Washington Post lo describió como un dictador y otros lo describieron como un "pequeño tirano". [16] [18] [19] [20] ” [21] [22] [ verificación necesaria ] [23]
Byers no perdió tiempo en poner su sello en la Asociación, y se estableció una sede nacional en Kansas City, Missouri , en 1952. [14] Se aprobó un programa para controlar la televisión en vivo de los partidos de fútbol, la Convención anual delegó poderes de ejecución al Consejo de la Asociación, y se adoptó una legislación que regulaba los partidos de postemporada. [14]
A medida que el atletismo universitario fue creciendo, el alcance de los programas de atletismo del país fue divergiendo, lo que obligó a la NCAA a crear una estructura que reconociera distintos niveles de énfasis. En 1973, la membresía de la asociación se dividió en tres divisiones legislativas y competitivas: I, II y III. [24] Cinco años después, en 1978, los miembros de la División I votaron para crear las subdivisiones IA y I-AA (rebautizadas como Football Bowl Subdivision y Football Championship Subdivision en 2006) en el fútbol. [14]
Hasta la década de 1980, la asociación no gobernaba el atletismo femenino. En su lugar, la Asociación de Atletismo Intercolegial para Mujeres (AIAW), con casi 1.000 escuelas miembro, gobernaba los deportes universitarios femeninos en los Estados Unidos. La AIAW estaba en una posición vulnerable que precipitó conflictos con la NCAA a principios de la década de 1980. Después de un año de superposición en el que ambas organizaciones organizaron campeonatos femeninos, la AIAW interrumpió su funcionamiento y la mayoría de las escuelas miembro continuaron con sus programas de atletismo femenino bajo la gobernanza de la NCAA. [25] En 1982, todas las divisiones de la NCAA ofrecían eventos de campeonato nacional para atletismo femenino. Un año después, en 1983, la 75.ª Convención aprobó una expansión para planificar los servicios del programa de atletismo femenino e impulsó un programa de campeonato femenino. [14]
Las propuestas en cada Convención de la NCAA son votadas por los miembros institucionales de la NCAA. Cada miembro institucional tiene un representante: el presidente/director ejecutivo o un representante designado por él/ella. [26] La asistencia del presidente/director ejecutivo real fue baja; menos del 30%. [26] El presidente de la Southern Methodist University, A. Kenneth Pye, comentó: "En demasiados casos, los presidentes no solo han delegado responsabilidad, sino que han abdicado de ella". [26] Muchos presidentes designaron a su director deportivo como representante institucional, algo que Pye comparó con "confiar un gallinero a la supervisión de un lobo y un zorro". [26] A partir de 1980, un grupo de presidentes universitarios pensó que había una crisis de integridad en los deportes universitarios y discutió formas de transformar el atletismo para que coincidiera con el modelo académico. El Consejo Estadounidense de Educación (ACE) propuso una junta presidencial con poder para vetar las acciones de los miembros de la NCAA, mientras que el Consejo de la NCAA, cuyos miembros eran en su mayoría funcionarios deportivos, sugirió una comisión presidencial con poderes consultivos. La propuesta del Consejo puede haber tenido como objetivo bloquear el esfuerzo presidencial por obtener el control de la NCAA. Las dos propuestas fueron votadas por los miembros en la Convención de la NCAA en enero de 1984. La propuesta de la ACE fue derrotada por una votación de 313 a 328. La propuesta del Consejo fue aprobada por una votación oral sin papeletas. [26] Públicamente, la Comisión de Presidentes (PC) era responsable de establecer una agenda para la NCAA, pero el lenguaje real de la propuesta establecía que su papel era ser un foro presidencial y proporcionar a la NCAA la posición del presidente sobre las principales cuestiones de política. La PC podría estudiar cuestiones e instar a la acción, convocar reuniones especiales y patrocinar la legislación. Su único poder real era vetar la selección del Director Ejecutivo. [26] [27] La composición de la comisión era de 22 directores ejecutivos de la División I y 11 directores ejecutivos de cada una de las Divisiones II y III. [28] La verdadera intención de la PC era devolver el control de los deportes intercolegiales a los directores ejecutivos. Las tasas de graduación eran una métrica importante para los cancilleres y presidentes y se convirtieron en un foco de atención del PC. [29] [30]
En junio de 1985 se celebró una convención especial para revisar las propuestas legislativas, incluidas la integridad académica, los requisitos de informes académicos, las diferencias entre las infracciones "importantes" y "secundarias", incluida la "pena de muerte", y la exigencia de una auditoría financiera anual de los departamentos deportivos. Todas las propuestas fueron aprobadas por abrumadora mayoría. Muchos presidentes que no asistieron enviaron a un vicepresidente en lugar de a su director deportivo. [26] El presidente de la Universidad de Florida, Marshall Criser, declaró que "la responsabilidad última debe ser asumida por los directores ejecutivos porque no tenemos suficientes policías de la NCAA para resolver todos los problemas". [26]
En la reunión regular de la NCAA en enero de 1986 se presentaron propuestas en relación con la elegibilidad universitaria, las pruebas de drogas y los límites de la competencia de baloncesto. [31] Todas fueron aprobadas, pero se ignoraron los asuntos relacionados con el progreso académico aceptable, las admisiones especiales y las actividades del club de refuerzo. Muchos presidentes no asistieron y parecía que los directores deportivos controlaban la reunión. Una encuesta a 138 presidentes de la División I indicó que los directores deportivos controlaban los deportes universitarios. A pesar de una moratoria sobre la extensión de la temporada de cualquier deporte en 1985, se aprobó la extensión de las temporadas de baloncesto y hockey. El presidente de la Universidad de Indiana , John W. Ryan , presidente saliente del PC, comentó: "Si se anula la moratoria, no lo hará la comisión, sino esta convención". [26] Después de la votación, se citó a un delegado: "Muchos directores deportivos creen que han esperado con éxito a los presidentes... a menos que los presidentes se defiendan, la reforma de la NCAA está completamente muerta". [26]
En la reunión de enero de 1987, el PC propuso una sola cuestión legislativa: aplicar los estándares académicos mínimos de la División I a la División II. La propuesta fue aprobada por un estrecho margen. [26]
El PC intentó impulsar nuevamente la reforma de los deportes universitarios convocando otra convención especial que se celebró en junio de 1987 para discutir medidas de reducción de costos y abordar el énfasis excesivo en los deportes en las universidades. John Slaughter, rector de la Universidad de Maryland, fue el presidente. Afirmó: "Esto representa el segundo gran impulso desde que se formó nuestra comisión hace tres años. El primero se refería a los aspectos académicos y las infracciones. Este será igualmente trascendental y más amplio. Queremos lograr un equilibrio entre los deportes y otros programas institucionales". [28] Las medidas de reducción de costos propuestas incluían reducciones en la ayuda financiera para deportes, el tamaño del personal de entrenamiento y la duración de las temporadas de práctica/juego. También se presentó una resolución que se oponía a que los entrenadores recibieran una compensación financiera externa si las actividades externas interferían con sus deberes regulares. [28] Todas las propuestas del PC fueron rechazadas y se restauraron dos becas de baloncesto que se eliminaron en la reunión de enero. Era evidente que había un conflicto abierto entre los presidentes de las universidades. [26] El presidente de la Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza, Ernest L. Boyer, resumió la situación: "Hay presidentes cuyas instituciones están tan profundamente involucradas en el atletismo que su propio futuro institucional y personal está en juego. Sienten que deben resistirse a ese cambio porque el atletismo es más grande que ellos". [26]
El PC no patrocinó ninguna legislación en la reunión anual de enero de 1988 y no hubo ningún voto de confianza. [26]
Sin embargo, un año después, en la reunión anual, se propusieron restricciones a la ayuda financiera para deportes específicos de las divisiones I y II. Tras extensas discusiones, la medida fue retirada y se formó un Comité Especial sobre Reducción de Costos para estudiar la cuestión. Una vez más, se eludió una propuesta del PC. [26]
La Comisión de Presidentes se reunió en octubre de 1989 para preparar la reunión anual de la NCAA de 1990. Se desarrollaron propuestas para acortar la temporada de fútbol de primavera y la de baloncesto; otorgar ayuda financiera basada en la necesidad a los atletas académicamente deficientes; e informar sobre las tasas de graduación. El rector Martin Massengale de la Universidad de Nebraska era entonces presidente de la PC e insistió en que se necesitaban datos sobre la tasa de graduación para evitar "una mayor necesidad de legislación federal" que proponían el representante Tom McMillen y el senador Bill Bradley . [26] Las propuestas demostraron que la PC tenía la intención de recuperar el control de los deportes universitarios y la oposición fue inmediata. El comisionado de la Conferencia Big Ten, Jim Delany, respondió: "Suelen querer respuestas rápidas y no se resuelven las complejidades de los deportes interuniversitarios. Sí, los presidentes están involucrados, pero la verdad es que realmente no tienen tiempo para involucrarse". [26] Bo Schembechler fue contundente: "Desafortunadamente, estás tratando con gente que no entiende. Estamos tratando de llegar a un acuerdo porque todavía quieres que ponga 100.000 (fanáticos) en el estadio y la razón por la que quieres que lo haga es porque no me vas a ayudar financieramente en absoluto". [26] En 1990, el entrenador de fútbol y director deportivo de la Universidad de Michigan renunció a su trabajo universitario para convertirse en presidente de los Tigres de Detroit de las Grandes Ligas de Béisbol . Tras su partida, predijo: "En los próximos cinco años, los presidentes de las escuelas confundirán por completo a los directores deportivos interuniversitarios, luego se lo devolverán a los directores deportivos y les dirán: 'Arreglen esto'. Alrededor del año 2000, puede que vuelva a encarrilarse". [26]
La participación presidencial en la reunión de enero de 1990 fue buena y muchos de los que no asistieron enviaron un delegado para votar por el PC. La propuesta de informe de graduación fue aprobada por abrumadora mayoría, y la propuesta de ayuda no deportiva basada en la necesidad fue aprobada fácilmente. La propuesta final de acortar el baloncesto y el fútbol de primavera generó un intenso debate. Hubo una moción para aplazar la propuesta para su estudio que fracasó por 383 a 363, pero los numerosos miembros del PC se relajaron, confiados en la victoria. El presidente del PC, Massengale, abandonó la reunión para ocuparse de otros asuntos, pero durante el almuerzo, los miembros del consejo comenzaron a presionar y a presionar para cambiar las votaciones. Cuando se reanudó la sesión, los miembros del consejo comenzaron a criticar al PC y rápidamente ejecutaron una maniobra parlamentaria para remitir la propuesta al Consejo de la NCAA. Muchos miembros del PC todavía estaban almorzando cuando se aprobó una votación nominal por 170 a 150. La directora de deportes femeninos de la Universidad de Texas, Donna Lopiano, se quejó: "La Comisión de Presidentes debe hacer lo que mejor sabe hacer, que es la macrogestión. Dejen la microgestión a los diversos grupos de expertos. Nosotros traeremos soluciones". [26] Numerosos presidentes se mostraron sorprendidos, molestos y enojados, pero los miembros restantes del PC comenzaron su propio cabildeo y presión. Una hora después, hubo una sensación de que los representantes que habían votado en contra de la dirección de sus respectivos presidentes habían reconsiderado, y Lattie F. Coor , presidente de la Universidad Estatal de Arizona , presentó una moción para reconsiderar la decisión. El teniente general de West Point , Dave Richard Palmer, instó a la votación, afirmando que la NCAA necesitaba "dejar una marca en la pared... la demora es la forma más letal de negación". [26] Después de la discusión, el compromiso y la votación sobre cuestiones menores, la moción de reconsideración fue aprobada y la tercera propuesta fue adoptada con una votación de 165 a 156. [26]
La Comisión de Presidentes celebró audiencias a partir del 9 de mayo de 1991 para desarrollar estándares académicos más sólidos. [32]
La Comisión de Presidentes duró 13 años e impulsó iniciativas como restringir el tamaño de los equipos de entrenamiento; limitar el tiempo que los estudiantes-atletas pueden dedicar a sus deportes; y establecer estándares académicos más exigentes para las Divisiones I y II. [33] En la década de 1980, el fútbol universitario televisado se había convertido en una fuente mayor de ingresos para la NCAA. En septiembre de 1981, la Junta de Regentes de la Universidad de Oklahoma y la Asociación Atlética de la Universidad de Georgia presentaron una demanda contra la NCAA en el tribunal de distrito de Oklahoma . Los demandantes afirmaron que el plan de televisión de fútbol de la NCAA constituía fijación de precios, restricciones de producción, boicot y monopolio, todo lo cual era ilegal según la Ley Sherman . La NCAA argumentó que sus justificaciones procompetitivas y no comerciales para el plan (protección de la entrada en vivo, mantenimiento del equilibrio competitivo entre las instituciones miembros de la NCAA y la creación de un "producto" más atractivo para competir con otras formas de entretenimiento) se combinaron para hacer que el plan fuera razonable. En septiembre de 1982, el tribunal de distrito falló a favor de los demandantes, dictaminando que el plan violaba las leyes antimonopolio. Prohibió a la asociación hacer cumplir el contrato. La NCAA apeló hasta el Tribunal Supremo de los Estados Unidos , pero perdió en 1984 en un fallo de 7 a 2 en el caso NCAA v. Board of Regents of the University of Oklahoma . [34] (Si los contratos de televisión que la NCAA tenía con ABC , CBS y ESPN hubieran permanecido vigentes durante la temporada de 1984, habrían generado unos 73,6 millones de dólares para la asociación y sus miembros).
En 1999, la NCAA fue demandada por discriminación contra las atletas femeninas en virtud del Título IX, ya que sistemáticamente otorgaba a los hombres en la escuela de posgrado más exenciones que a las mujeres para participar en deportes universitarios. En National Collegiate Athletic Association v. Smith , 525 US 459 (1999), la Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó que la NCAA no estaba sujeta a esa ley, sin revisar los méritos de la demanda por discriminación. [35]
En las últimas dos décadas, el reclutamiento de atletas internacionales se ha convertido en una tendencia creciente entre las instituciones de la NCAA. Por ejemplo, la mayoría de los atletas alemanes que viven fuera de Alemania trabajan en universidades estadounidenses. Para muchos atletas europeos, las universidades estadounidenses son la única opción para seguir una carrera académica y deportiva al mismo tiempo. Muchos de estos estudiantes llegan a los EE. UU. con altas expectativas y aspiraciones académicas. [36]
En 2009, la Universidad Simon Fraser en Burnaby , Columbia Británica , Canadá , se convirtió en la primera institución no estadounidense miembro de la NCAA, uniéndose a la División II. [37] [38] En 2018, la membresía de la División II aprobó permitir que las escuelas de México soliciten membresía; CETYS de Tijuana , Baja California expresó un interés significativo en unirse en ese momento. [39] [40]
En 2014, la NCAA alcanzó un récord de 989 millones de dólares en ingresos netos. Casi 1.000 millones de dólares, lo que la convierte en una de las organizaciones deportivas más importantes del mundo. [ cita requerida ]
Durante la convención anual de la NCAA de 2022, los miembros ratificaron una nueva versión de la constitución de la organización. La nueva constitución simplifica drásticamente un reglamento que muchos líderes deportivos universitarios consideraban cada vez más exagerado.
También reduce el tamaño de la Junta de Gobernadores de la NCAA de 20 a 9, y garantiza que los atletas actuales y anteriores tengan representación con derecho a voto tanto en la junta de la NCAA como en los órganos rectores de cada división de la NCAA. La nueva constitución fue el primer paso en un proceso de reorganización en el que cada división tendrá el derecho de establecer sus propias reglas, sin necesidad de la aprobación del resto de los miembros de la NCAA. [41] [42]
La era moderna de la NCAA comenzó en julio de 1955 cuando su director ejecutivo, Walter Byers , oriundo de Kansas City, Missouri , trasladó la sede de la organización del Hotel LaSalle en Chicago (donde sus oficinas eran compartidas con la sede de la Conferencia Big Ten ) al edificio Fairfax en el centro de Kansas City . La medida tenía como objetivo separar a la NCAA de la influencia directa de cualquier conferencia individual y mantenerla ubicada centralmente.
El Fairfax estaba a una cuadra del Auditorio Municipal , que había sido sede de los partidos de la Final Four de baloncesto masculino en 1940, 1941 y 1942. Después de que Byers trasladara la sede a Kansas City, los campeonatos se celebrarían en el Auditorio Municipal en 1953, 1954, 1955, 1957, 1961 y 1964. La oficina del Fairfax constaba de tres salas sin aire acondicionado. El personal de Byers estaba formado por cuatro personas: un asistente, dos secretarias y un contable. [58]
En 1964, la NCAA se mudó a tres cuadras de distancia a las oficinas en el Midland Theatre , mudándose nuevamente en 1973 a un edificio de $1.2 millones en 3.4 acres (14,000 m 2 ) en Shawnee Mission Parkway en los suburbios de Mission, Kansas . En 1989, la organización se mudó 6 millas (9.7 km) más al sur a Overland Park, Kansas . El nuevo edificio estaba en 11.35 acres (45,900 m 2 ) y tenía 130,000 pies cuadrados (12,000 m 2 ) de espacio. [59]
La NCAA no estaba satisfecha con su ubicación en el condado de Johnson, Kansas , y señaló que su ubicación en los límites del sur de los suburbios de Kansas City estaba a más de 40 minutos del Aeropuerto Internacional de Kansas City . También notaron que la ubicación suburbana no atraía visitantes a su nuevo centro de visitantes. [60]
En 1997, pidió ofertas para una nueva sede. Varias ciudades compitieron por una nueva sede y las dos finalistas fueron Kansas City e Indianápolis. Kansas City propuso trasladar la NCAA al centro de la ciudad, cerca del complejo Crown Center , y ubicaría el centro de visitantes en Union Station . Sin embargo, el principal recinto deportivo de Kansas City, el Kemper Arena , tenía casi 23 años. [60] Indianápolis argumentó que, de hecho, era más céntrico que Kansas City, ya que dos tercios de los miembros están al este del río Misisipi . [60] El RCA Dome, con capacidad para 50.000 personas, eclipsó con creces al Kemper Arena, con capacidad para 19.500 personas. En 1999, la NCAA trasladó a su personal de 300 miembros a su nueva sede en el White River State Park, en una instalación de cuatro pisos de 140.000 pies cuadrados (13.000 m2 ) en el borde oeste del centro de Indianápolis, Indiana . Junto a la sede se encuentra el Salón de Campeones de la NCAA de 35.000 pies cuadrados (3.300 m2 ) . [ 61]
La Junta de Gobernadores de la NCAA (antes conocida como el Comité Ejecutivo) es el órgano principal de la NCAA. Este órgano elige al presidente de la NCAA. [62]
La estructura legislativa de la NCAA se divide en gabinetes y comités, que consisten en varios representantes de sus escuelas miembro. [ cita requerida ] Estos pueden dividirse a su vez en subcomités. La legislación luego se transmite al Consejo de Administración, que supervisa todos los gabinetes y comités, y también incluye representantes de las escuelas, como directores deportivos y asesores de la facultad. La legislación del Consejo de Administración pasa a la Junta Directiva, que consta de presidentes de las escuelas, para su aprobación final. El personal de la oficina nacional de la NCAA brinda apoyo actuando como guías, enlaces, investigadores y administrando las relaciones públicas y con los medios.
La NCAA dirige la empresa de software de arbitraje ArbiterSports , con sede en Sandy, Utah , una empresa conjunta entre dos subsidiarias de la NCAA, Arbiter LLC y eOfficials LLC. El objetivo declarado de la NCAA para la empresa es ayudar a mejorar la equidad, la calidad y la coherencia del arbitraje en los deportes amateur. [63] [64]
La NCAA no tuvo un administrador a tiempo completo hasta 1951, cuando Walter Byers fue nombrado director ejecutivo. [1] En 1998, el título se cambió a presidente. [65]
En 2013, la NCAA contrató a Brian Hainline como su primer director médico . [69]
Antes de 1957, todos los deportes de la NCAA utilizaban una única división de competición. En 1957, la NCAA se dividió en dos divisiones solo para el baloncesto masculino, con los programas principales conformando la División Universitaria y los programas más pequeños conformando la División Universitaria . [4] Los nombres pueden ser confusos, ya que algunas escuelas con "University" en su nombre todavía competían en la División Universitaria, mientras que otras con "College" en su nombre competían en la División Universitaria. La división se afianzó gradualmente en otros deportes también. Los récords de antes de la división fueron heredados por la División Universitaria.
En 1973, la División Universitaria se dividió entre los equipos que querían otorgar becas deportivas (convirtiéndose en la División II, que heredó los récords y la historia de la División Universitaria) y los equipos que no lo hicieron (convirtiéndose en la División III), y la División Universitaria pasó a llamarse División I. La División I se dividió en dos subdivisiones solo para fútbol en 1978 (aunque ambas todavía bajo el nombre de División I), con la División IA compuesta por equipos principales que continuarían compitiendo en juegos de tazón y usarían varias encuestas para decidir su campeón y la División I-AA compuesta por equipos más pequeños que competirían en el nuevo Torneo de Fútbol de la NCAA para decidir su campeón. [70] Las escuelas de la División I sin equipos de fútbol se conocían como División I-AAA. En 2006, la División IA se convirtió en la Football Bowl Subdivision (FBS), la División I-AA se convirtió en la Football Championship Subdivision (FCS) y la División I-AAA se convirtió en la División I no futbolística. Los cambios fueron solo de nombre sin diferencias estructurales significativas en la organización.
Para algunos deportes menos populares, la NCAA no separa a los equipos en sus divisiones habituales y, en su lugar, celebra un solo torneo para decidir un único campeón nacional entre las tres divisiones (a excepción del hockey sobre hielo femenino y el voleibol de interior masculino, donde el campeonato nacional colegial solo presenta equipos de la División I y la División II y se disputa un campeonato separado solo para la División III). Los 11 deportes que utilizan el formato nacional colegial, también llamado formato de división única, son bolos femeninos, esgrima, gimnasia masculina, gimnasia femenina, hockey sobre hielo femenino, rifle, esquí, voleibol de interior masculino, voleibol de playa femenino, waterpolo masculino y waterpolo femenino. [71] La NCAA considera que un título nacional colegial es equivalente a un título de la División I incluso si el campeón es principalmente miembro de la División II o III. [72] Estos campeonatos están dominados en gran medida por equipos que son miembros de la División I, pero los equipos actuales que no pertenecen a la División I han ganado 40 campeonatos universitarios nacionales desde que se dividió la División Universitaria/División Universitaria a partir de 2022 (2 en bolos, 20 en esgrima, 8 en hockey sobre hielo femenino y 10 en rifle). [72] Las escuelas de la División III pueden otorgar becas deportivas a los estudiantes que compiten en deportes universitarios nacionales, aunque la mayoría no lo hace.
El hockey sobre hielo masculino utiliza un formato "National Collegiate" similar pero no idéntico al hockey sobre hielo femenino y al voleibol de interior masculino (la División III tiene su propio campeonato, pero varios equipos de la División III compiten en la División I de hockey sobre hielo masculino), pero su campeonato de nivel superior se denomina campeonato de "División I". Si bien la NCAA no ha explicado por qué es el único deporte con esta distinción, la NCAA celebró un campeonato separado de la División II de 1978 a 1984 y nuevamente de 1993 a 1999. A partir de 2024 , 12 campeonatos de hockey sobre hielo masculino de la División I han sido ganados por equipos actuales que no pertenecen a la División I desde que se dividió la División Universitaria/División Universitaria. Al igual que con los deportes National Collegiate, las escuelas que de otro modo son miembros de la División III que compiten en la División I de hockey sobre hielo masculino pueden otorgar becas deportivas para el deporte.
Todos los deportes utilizaron el formato National Collegiate hasta 1957, cuando la NCAA se dividió en la División Universitaria y la División College (que a su vez se dividió en las Divisiones II y III en 1973). [4] El único deporte que vio un cambio inmediato después de la división de 1957 fue el baloncesto; todos los demás deportes continuaron utilizando el formato National Collegiate durante al menos una temporada, y generalmente muchas más. Algunos deportes que comenzaron después de la división alguna vez usaron el formato y ya no lo hacen. Esto incluye el lacrosse masculino y femenino, el remo femenino, el fútbol femenino y el atletismo en pista cubierta masculino y femenino.
Algunos deportes, como el golf masculino y femenino, el hockey sobre hielo masculino, el lacrosse masculino y el fútbol masculino y femenino, solían tener un campeonato combinado entre las Divisiones II y III, pero estos se conocían como un "campeonato de División II/III" en la mayoría de los casos. La NCAA consideró que estos títulos eran equivalentes a un título de División II. [72] Ningún deporte utiliza actualmente este formato.
La NCAA exige que todos sus atletas sean amateurs . Todos los atletas que ingresan deben estar certificados como amateurs. Para seguir siendo elegibles, los atletas no deben firmar contratos con clubes deportivos, ganar un salario practicando un deporte, hacer pruebas para deportes profesionales o celebrar acuerdos con agentes . [73]
Para participar en deportes universitarios en su primer año, la NCAA requiere que los estudiantes cumplan con tres criterios: haberse graduado de la escuela secundaria, haber completado los cursos académicos mínimos requeridos y tener un promedio de calificaciones (GPA) calificado. [74]
Los 16 créditos académicos son cuatro cursos de inglés, dos cursos de matemáticas, dos clases de ciencias sociales, dos de ciencias naturales o físicas y un curso adicional de inglés, matemáticas, ciencias naturales o físicas u otro curso académico como un idioma extranjero. [75]
Para cumplir con los requisitos de la División I para el promedio de calificaciones, el GPA más bajo posible que un estudiante debe tener en la escuela secundaria para ser elegible para jugar en su primer año es 2.30 (2.20 para la División II o III), pero se les permite jugar a partir de su segundo año con un GPA de 2.00. [76]
A partir del año escolar 2017-18, un estudiante de secundaria puede firmar una carta de intención para ingresar y jugar fútbol americano para una universidad de División I o División II en cualquiera de los dos períodos. [c] El primero, introducido en 2017-18, es un período de tres días a mediados de diciembre, que coincide con los primeros tres días del período de firma previamente existente para jugadores de colegios universitarios. [78] El segundo período, que antes de 2017 era el único permitido para las firmas de jugadores de escuela secundaria, comienza el primer miércoles de febrero. [79] En agosto de 2011, la NCAA anunció planes para aumentar los requisitos académicos para la competencia de postemporada, incluidas sus dos competencias más destacadas, la ahora extinta Bowl Championship Series de fútbol americano (reemplazada en 2014 por el College Football Playoff ) y el torneo de baloncesto masculino de División I ; el nuevo requisito, que se basa en una " Tasa de Progreso Académico " (APR) que mide las tasas de retención y graduación, y se calcula sobre una base continua de cuatro años. [80] Los cambios elevan la tasa de 900 a 930, lo que representa una tasa de graduación del 50%. [80]
Los estudiantes deportistas pueden aceptar premios en dinero de torneos o competiciones si no superan los gastos totales del evento. Por ejemplo, durante la escuela secundaria, los jugadores de tenis de la División 1 pueden aceptar hasta $10,000 en premios en dinero en total. Si el estudiante supera la cantidad de $10,000 en premios en dinero en un año calendario, perderá la elegibilidad. [81]
Por lo general, a los estudiantes se les permite competir atléticamente durante cuatro años. Los atletas pueden ausentarse durante un año mientras siguen asistiendo a la escuela, pero no pierden un año de elegibilidad por quedarse fuera de la universidad. En otras palabras, un estudiante tiene cinco años desde el momento en que comienza la universidad para jugar durante cuatro temporadas.
Actualmente, la NCAA otorga 90 campeonatos nacionales al año: 46 campeonatos femeninos, 41 masculinos y 3 mixtos de esgrima, rifle y esquí. Los deportes sancionados por la NCAA incluyen los siguientes: baloncesto , béisbol (masculino), atletismo , sóftbol (femenino), fútbol (masculino), cross country , hockey sobre césped (femenino), bolos (femenino), golf , esgrima (mixta), lacrosse , fútbol , gimnasia , remo (femenino), natación y buceo , vóleibol de playa (femenino), voleibol, hockey sobre hielo , waterpolo , rifle (mixto), tenis , esquí (mixto) y lucha libre (masculino).
El deporte más reciente en ser sancionado oficialmente es el voleibol de playa, que celebró su primer campeonato en la primavera de 2016. [82] La NCAA había llamado al deporte "voleibol de arena" hasta el 23 de junio de 2015, cuando anunció que utilizaría el nombre internacionalmente reconocido de "voleibol de playa". [83]
La Subdivisión Football Bowl de la División I determina su propio campeón por separado de la NCAA a través del College Football Playoff ; este no es un campeonato oficial de la NCAA (ver a continuación).
La NCAA otorga campeonatos en los deportes que se enumeran a continuación. En el caso de los tres campeonatos mixtos, las fechas de las mujeres reflejan el primer campeonato abierto a las mujeres.
El número de equipos (programas escolares) que compiten en cada deporte en su respectiva división a partir del año académico 2021-22 son los siguientes: [85]
Notas :
Además de los deportes mencionados anteriormente, la NCAA reconoce los deportes emergentes para mujeres. Estos deportes tienen limitaciones de becas para cada deporte, pero actualmente no cuentan con campeonatos oficiales de la NCAA. Una institución miembro puede utilizar estos deportes para cumplir con el nivel requerido de patrocinio deportivo para su división. Un "deporte emergente" debe obtener el estatus de campeonato (un mínimo de 40 programas universitarios para deportes de equipo, excepto 28 para la División III) dentro de 10 años, o mostrar un progreso constante hacia esa meta para permanecer en la lista. [86] Hasta entonces, está bajo los auspicios de la NCAA y sus respectivas instituciones. El estatus de deporte emergente permite que la competencia incluya equipos de clubes para satisfacer el número mínimo de competencias establecido por la NCAA.
Los seis deportes actualmente designados como deportes emergentes para mujeres son:
La popularidad de cada uno de estos programas deportivos ha cambiado con el tiempo. Entre 1988-89 y 2010-11, las escuelas de la NCAA tuvieron incorporaciones netas de 510 equipos masculinos y 2.703 equipos femeninos. [87]
Las siguientes tablas muestran los cambios a lo largo del tiempo en la cantidad de escuelas de la NCAA en las tres divisiones combinadas que patrocinan cada uno de los deportes de equipo masculinos y femeninos.
Los deportes masculinos con mayores ganancias netas durante el período 1988/89 a 2010/11 fueron el atletismo en pista cubierta, el lacrosse y el cross country (cada uno con más de 100 ganancias netas). Los deportes masculinos con mayores pérdidas fueron la lucha libre (−104 equipos), el tenis y el rifle; el deporte masculino en equipo con más pérdidas netas fue el waterpolo. [87] Otros informes muestran que 355 programas universitarios de lucha libre han sido eliminados desde 2000; 212 programas de gimnasia masculina han sido eliminados desde 1969 y solo quedan 17 programas en 2013. [88]
Además, ocho deportes de la NCAA (todos masculinos) fueron patrocinados por menos escuelas de la División I en 2020 que en 1990, a pesar de que la membresía de la DI aumentó en casi 60 escuelas durante ese período. Cuatro de estos deportes, a saber, lucha libre, natación y saltos, gimnasia y tenis, perdieron más de 20 equipos de red durante ese período de tiempo. Como proporción de la membresía de la DI, el tenis masculino fue el más afectado; el 71,5% de los miembros de la DI tenían tenis masculino en 2020, en comparación con el 93,2% en 1990. [89]
La siguiente tabla enumera los deportes DI individuales masculinos con al menos 5000 atletas participantes. Los deportes están clasificados por cantidad de atletas.
Los deportes femeninos con las mayores ganancias netas durante el período 1988-89 a 2010-11 fueron el fútbol (+599 equipos), el golf y el atletismo en pista cubierta; ningún programa deportivo femenino experimentó pérdidas netas de dos dígitos. [87]
La siguiente tabla enumera los deportes individuales femeninos de la NCAA con al menos 1000 atletas participantes. Los deportes están clasificados por cantidad de atletas.
En todos los deportes sancionados por la NCAA, excepto el fútbol americano de la División I FBS, la NCAA otorga trofeos con baño de oro, plata y bronce para los equipos que queden en primer, segundo y tercer lugar respectivamente. [ cita requerida ] En el caso de los torneos de baloncesto de la NCAA, ambos semifinalistas que no llegaron al juego del campeonato reciben trofeos con baño de bronce por el tercer lugar (antes de 1982, los equipos jugaban un juego de "consuelo" para determinar el tercer lugar). [ cita requerida ] Se otorgan trofeos similares a ambos semifinalistas en los torneos de fútbol americano de la NCAA (que se llevan a cabo en la División I FCS y en ambas divisiones inferiores), que nunca han tenido un juego por el tercer lugar. Los equipos ganadores mantienen la posesión permanente de estos trofeos a menos que luego se descubra que se ganaron mediante violaciones graves de las reglas.
A partir de la temporada 2001-02 y de nuevo en la temporada 2007-08, los trofeos fueron cambiados. [ cita requerida ] A partir de la temporada de baloncesto de 2006, los equipos que llegan a la Final Four en el torneo de la División I reciben trofeos de "campeonato regional" bañados en bronce al ganar su Campeonato Regional que indican la región en la que ganaron y tienen el logotipo de la Final Four. Los equipos que llegan al juego del Campeonato Nacional reciben un trofeo adicional bañado en oro para el ganador. A partir de mediados de la década de 1990, los campeones nacionales de baloncesto masculino y femenino reciben un trofeo elaborado con una base de mármol negro y un "cuello" de cristal con un balón de baloncesto de cristal extraíble después de la presentación del trofeo estándar del Campeonato de la NCAA.
Al 30 de mayo de 2022, [92] Stanford , UCLA y Southern California (USC) tienen la mayor cantidad de campeonatos de la NCAA. Stanford ha ganado 131 y UCLA ha ganado 119 campeonatos de equipos de la NCAA en deportes masculinos y femeninos, mientras que USC ocupa el tercer lugar con 111.
La NCAA nunca ha sancionado un campeonato oficial para su nivel más alto de fútbol, ahora conocido como División I FBS . En cambio, varios organismos externos otorgan sus propios títulos. La NCAA no organiza un torneo o juego de campeonato para el fútbol de la División I FBS. En el pasado, se decía que los equipos que ocupaban el primer lugar en cualquiera de varias encuestas de los medios de comunicación al final de la temporada, las más notables la Encuesta de escritores de AP y la Encuesta de entrenadores , habían ganado el " campeonato nacional ".
Desde 2014 hasta 2023, el College Football Playoff (un consorcio de las conferencias y escuelas independientes que compiten en la División I FBS y seis juegos de bowl ) ha dispuesto colocar a los cuatro mejores equipos (según un comité de trece miembros que selecciona y clasifica a los equipos) en dos juegos semifinales, y los ganadores avanzan para competir en el Campeonato Nacional de College Football Playoff , que no está oficialmente sancionado ni reconocido por la NCAA. El ganador del juego recibe un trofeo; dado que la NCAA no otorga ningún campeonato nacional de fútbol americano de la División I FBS, este trofeo no denota a la NCAA como lo hacen otros trofeos de campeonato nacional de deportes universitarios de la NCAA. El playoff se ampliará a 12 equipos a partir de 2024.
La NCAA se divide en tres niveles de conferencias, División I , División II y División III , organizadas según el tamaño de los programas, así como en numerosas subdivisiones. La mayoría de las escuelas pertenecen a una "conferencia multideportiva" principal para la mayoría de sus deportes. Las escuelas pueden pertenecer a diferentes conferencias para diferentes deportes.
Las divisiones I, II y III "independientes" que se enumeran a continuación no son conferencias en sí mismas; es una designación que se utiliza para las escuelas que no pertenecen a una conferencia para un deporte en particular. Estas escuelas pueden tener membresías en conferencias para otros deportes. Por ejemplo, Notre Dame pertenece principalmente a la Conferencia de la Costa Atlántica para la mayoría de los deportes, pero su equipo de hockey sobre hielo compite en la Conferencia Big Ten y su equipo de fútbol es independiente.
Entre las regulaciones de la NCAA, cada conferencia de la División I definida como una "conferencia multideportiva" debe tener al menos siete instituciones miembro activas de la División I. Estas conferencias deben patrocinar al menos 12 deportes, incluidos seis deportes para hombres y seis para mujeres. Al menos siete miembros activos en una conferencia multideportiva deben patrocinar tanto el baloncesto masculino como el femenino. Sin embargo, una conferencia puede funcionar hasta por 2 años con menos miembros activos bajo una regla de dificultades. Para las conferencias que no son de fútbol, deben patrocinar al menos dos deportes de equipo masculinos que no sean baloncesto. Los equipos que consisten tanto de hombres como de mujeres se cuentan como equipos masculinos para fines de patrocinio deportivo. [93]
Todas las instituciones de la División I Football Bowl Subdivision tienen requisitos adicionales. Entre ellos, deben participar en juegos de conferencia en al menos seis deportes masculinos y ocho femeninos, incluidos fútbol americano, baloncesto masculino y femenino, y al menos otros dos deportes de equipo femeninos. [94] [95] En 2023, la NCAA agregó nuevos requisitos para la membresía de FBS, que entrarán en vigencia en 2027-28. En ese momento, las instituciones de FBS deben financiar el equivalente a 210 becas completas en todos sus deportes de la NCAA; deben gastar al menos $6 millones anuales en dichas becas; y deben proporcionar al menos el 90% del número requerido de becas completas en 16 deportes (según lo elegido por la institución), incluido el fútbol americano. [96]
La División I de hockey sobre hielo tiene una estructura de conferencia diferente a la de las conferencias multideportivas mencionadas anteriormente. Estas escuelas tienen membresías en otras conferencias para otros deportes.
Según las normas de la NCAA, las instituciones de la División II deben patrocinar al menos cinco deportes para hombres y cinco para mujeres (o cuatro para hombres y seis para mujeres), con dos deportes de equipo para cada sexo y cada temporada de juego representada por cada sexo. Los equipos que están compuestos tanto por hombres como por mujeres se cuentan como equipos masculinos a los efectos del patrocinio deportivo. [97]
A diferencia de las otras dos divisiones, las instituciones de la División III no pueden ofrecer becas deportivas. Entre los demás requisitos de la División III de la NCAA, todas las instituciones, independientemente de la matrícula, deben patrocinar al menos tres deportes de equipo para cada sexo/género, y cada temporada de juego representada por cada sexo/género. [98] Además, una regla de patrocinio deportivo exclusiva de la División III es que el número total de deportes que se deben patrocinar difiere según la matrícula de pregrado a tiempo completo de una escuela: las escuelas con una matrícula de 1000 o menos deben patrocinar al menos cinco deportes para hombres y cinco para mujeres; aquellas con matrículas más grandes deben patrocinar seis deportes masculinos y seis femeninos. Al igual que en las otras divisiones, los equipos que incluyen tanto hombres como mujeres se tratan como deportes masculinos a los efectos de estas regulaciones. [99]
La NCAA tiene contratos de derechos de medios vigentes con CBS Sports , CBS Sports Network , ESPN , ESPN+ , TNT Sports y Golf Channel para la cobertura de sus 88 campeonatos. Según el sitio web oficial de la NCAA, [100] ESPN y sus cadenas asociadas tienen derechos sobre 21 campeonatos, CBS sobre 65, TNT Sports sobre uno y Golf Channel de NBC sobre dos. Los siguientes son los campeonatos y titulares de derechos más destacados hasta la temporada 2023-24:
Westwood One tiene los derechos de radio exclusivos para las Final Fours de baloncesto masculino y femenino y la Serie Mundial Universitaria Masculina (béisbol).
De 1998 a 2013, Electronic Arts tuvo una licencia para desarrollar videojuegos de deportes universitarios con la marca de la NCAA, que incluía sus series NCAA Football , NCAA Basketball (anteriormente NCAA March Madness ) y MVP Baseball . La licencia de la NCAA no era necesaria para producir los juegos, ya que los derechos de uso de los equipos no se licencian a través de la NCAA, sino a través de entidades como escuelas individuales y la Collegiate Licensing Company . EA solo adquirió la licencia para poder incorporar oficialmente el torneo de baloncesto masculino de la División I en su serie de juegos de baloncesto universitario. La NCAA retiró la licencia de EA debido a las incertidumbres en torno a una serie de demandas, en particular O'Bannon v. NCAA , que involucraba el uso de imágenes de jugadores en videojuegos de deportes universitarios. [101] [102]
El programa, de una semana de duración, se llevó a cabo del 1 al 5 de octubre de 2018. El objetivo era utilizar las plataformas de redes sociales para promover la diversidad y la inclusión en los deportes interuniversitarios. A lo largo de la historia de la NCAA, ha habido controversia en cuanto a los niveles de diversidad presentes en los deportes interuniversitarios, y esta campaña es el enfoque más directo de la NCAA para combatir estos problemas. [52]
Como valor fundamental, la NCAA cree en la diversidad, la inclusión y la equidad de género entre sus estudiantes-atletas, entrenadores y administradores y está comprometida con ellas. Busca establecer y mantener una cultura inclusiva que fomente la participación equitativa de los estudiantes-atletas y las oportunidades profesionales para los entrenadores y administradores de diversos orígenes. La diversidad y la inclusión mejoran el entorno de aprendizaje para todos los estudiantes-atletas y mejoran la excelencia dentro de la Asociación. [52]
La Oficina de Inclusión proporcionará o facilitará programas y educación que sustenten las bases de una cultura diversa e inclusiva en todas las dimensiones de la diversidad, incluidas, entre otras, la edad, la raza, el sexo, la clase, el origen nacional, el credo, los antecedentes educativos, la religión, la identidad de género, la discapacidad, la expresión de género, la ubicación geográfica, los ingresos, el estado civil, el estado parental, la orientación sexual y las experiencias laborales.
Esta declaración fue adoptada por el Comité Ejecutivo de la NCAA en abril de 2010 y enmendada por la Junta de Gobernadores de la NCAA en abril de 2017. [52]
Si bien no se dan criterios concretos sobre el estado de equidad de género en los campus, un programa de atletismo se considera equitativo en términos de género cuando los programas deportivos femeninos y masculinos llegan a un consenso. [103]
La base del Título IX , cuando se modificó en 1972 para convertirse en la Ley de Derechos Civiles de 1964 , penalizó la discriminación por motivos de sexo. [104] Esto afecta a los deportes interuniversitarios, ya que ayuda a mantener la equidad de género y la inclusión en los deportes interuniversitarios. La NCAA ofrece muchos recursos para brindar información y hacer cumplir esta enmienda.
La NCAA ha mantenido estos valores fundamentales en el centro de sus decisiones sobre la asignación de candidaturas para el campeonato. En abril de 2016, la Junta de Gobernadores anunció nuevos requisitos para las ciudades anfitrionas que incluyen la protección contra la discriminación basada en la orientación sexual o la identidad de género para todas las personas involucradas en el evento. Esta decisión fue motivada por varios estados que aprobaron leyes que permiten la discriminación basada en la orientación sexual o la identidad de género de acuerdo con las creencias religiosas. [105]
La comunidad LGBTQ ha estado bajo escrutinio y controversia en el ámbito del atletismo universitario, pero la NCAA ha liberalizado gradualmente su política al respecto. La NCAA proporciona muchos recursos relacionados con la educación de la comunidad universitaria sobre este tema y políticas para fomentar la diversidad. [106] El Título IX protege a la comunidad transgénero dentro del atletismo interuniversitario y en los campus universitarios.
El 19 de enero de 2022, la NCAA aprobó una nueva política para los atletas transgénero, con vigencia inmediata, y que reemplazó su política anterior, que estaba vigente desde 2011. [107] Ahora, la participación de atletas transgénero en un deporte en particular generalmente se rige por las reglas del organismo rector nacional del deporte, la política de la federación internacional o los criterios de política del Comité Olímpico Internacional (aunque un comité de la NCAA puede brindar su propia recomendación). [108] Esta acción provocó críticas inmediatas por parte de los defensores LGBTQ, incluidos Athlete Ally y la ex facilitadora de NCAA LGBTQ OneTeam Rhea Debussy. [109] [110]
Anteriormente, la NCAA utilizaba los niveles de testosterona para calificar a los atletas transgénero para la participación. A un estudiante-atleta masculino transgénero no se le permitía competir en un equipo deportivo masculino a menos que se hubiera sometido a un tratamiento médico de testosterona para la transición de género, y a una estudiante-atleta femenina transgénero no se le permitía competir en un equipo deportivo femenino hasta completar un año calendario de tratamiento de supresión de testosterona. Bajo esta política, los hombres transgénero no eran elegibles para competir en un equipo femenino, y las mujeres transgénero no eran elegibles para competir en un equipo masculino, sin cambiar el estado del equipo a un equipo mixto. [111] En diciembre de 2021, John Lohn, editor en jefe de Swimming World , criticó la política de la NCAA; escribiendo sobre la nadadora transgénero Lia Thomas , argumentó que "el requisito de un año de supresión no es lo suficientemente estricto como para crear un campo de juego nivelado entre Thomas y las mujeres biológicas contra las que está compitiendo". [112]
En 2010, el Comité Ejecutivo de la NCAA anunció su apoyo y compromiso con la diversidad, la inclusión y la igualdad de género entre sus estudiantes-atletas, entrenadores y administradores. La declaración incluyó el compromiso de la NCAA de garantizar que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades para alcanzar sus metas académicas, y que los entrenadores y administradores tengan las mismas oportunidades para el desarrollo profesional en un clima de respeto. [106] En 2012, el Subcomité LGBTQ del Comité de Atletismo Femenino de toda la asociación de la NCAA y el Comité de Oportunidades e Intereses de las Minorías encargó Champions of Respect, un documento que proporciona recursos y defensa que promueve la inclusión y la igualdad para los estudiantes-atletas, entrenadores, administradores y todos los demás LGBTQ asociados con el atletismo intercolegial . Este recurso utiliza guías del proyecto It Takes a Team! de la Women's Sports Foundation para abordar cuestiones relacionadas con la igualdad LGBTQ en el atletismo intercolegial. [113] El documento proporciona información sobre problemas específicos que enfrentan los deportistas LGBTQ, similitudes y diferencias de estos problemas en los equipos femeninos y masculinos, recomendaciones de políticas y mejores prácticas, y recursos legales y casos judiciales. [114]
La NCAA expresó su preocupación por la Ley de Restauración de la Libertad Religiosa de Indiana , que permite a las empresas discriminar a las personas en función de su orientación sexual. Este proyecto de ley se propuso justo antes de que Indianápolis fuera la sede del torneo Final Four de baloncesto masculino de 2015. [115] El proyecto de ley chocaba con los valores fundamentales de la NCAA de inclusión e igualdad, y obligó a la NCAA a considerar la posibilidad de trasladar los eventos fuera de Indiana. Bajo presión de todo el país y temiendo la pérdida económica de que se le prohibiera organizar eventos de la NCAA, el gobernador de Indiana, Mike Pence, revisó el proyecto de ley para que las empresas no pudieran discriminar en función de la orientación sexual, la raza, la religión o la discapacidad. La NCAA aceptó el proyecto de ley revisado y continúa organizando eventos en Indiana. [116] El proyecto de ley se promulgó como ley el 1 de julio de 2015. [116]
El 12 de septiembre de 2016, la NCAA anunció que retiraría los siete eventos de campeonato planificados de Carolina del Norte para el año académico 2016-2017. [117] Esta decisión fue una respuesta a la aprobación por parte del estado de la Ley de Privacidad y Seguridad de Instalaciones Públicas (HB 2) el 23 de marzo de 2016. Esta ley requiere que las personas utilicen los baños públicos que corresponden con su sexo asignado al nacer y evita que las ciudades aprueben leyes que protejan contra la discriminación hacia las personas homosexuales y transgénero. [ cita requerida ] La Junta de Gobernadores de la NCAA determinó que esta ley dificultaría garantizar una atmósfera inclusiva en las comunidades anfitrionas, y la reubicación de estos eventos de campeonato refleja mejor el compromiso de la asociación de mantener un entorno que sea coherente con sus valores fundamentales. [117] Carolina del Norte ha perdido la oportunidad de albergar el Torneo Final Four de 2018 que estaba programado para ser en Charlotte, pero se reubica en San Antonio. Si no se deroga la HB 2, Carolina del Norte podría quedar excluida de la licitación para eventos entre 2019 y 2022. [118]
Los grupos minoritarios raciales y étnicos de la NCAA están protegidos por políticas de inclusión y diversidad implementadas para aumentar la sensibilidad y la concienciación sobre los problemas y desafíos que enfrentan los deportes interuniversitarios. La NCAA ofrece una base de datos demográficos que el público puede consultar abiertamente. [52]
Históricamente, la NCAA ha utilizado su autoridad para decidir las ciudades anfitrionas con el fin de promover sus valores fundamentales. La Asociación también prohíbe los campeonatos en estados que exhiban la bandera confederada y en escuelas miembro que tengan apodos o mascotas abusivos u ofensivos basados en imágenes de nativos americanos. Los miembros de la junta desean garantizar que cualquier persona asociada con un campeonato de la NCAA sea tratada con justicia y respeto. [105]
La NCAA define una discapacidad como un impedimento actual que tiene un impacto educativo sustancial en el desempeño académico de un estudiante y requiere una adaptación. A los estudiantes deportistas con discapacidades se les ofrecen adaptaciones educativas junto con un modelo deportivo adaptado. La NCAA organiza campeonatos deportivos adaptados tanto para atletismo como para natación y buceo desde 2015. [106]
En las últimas dos décadas, el reclutamiento de atletas internacionales se ha convertido en una tendencia creciente entre las instituciones de la NCAA. Por ejemplo, la mayoría de los atletas alemanes que viven fuera de Alemania trabajan en universidades estadounidenses. Para muchos atletas europeos, las universidades estadounidenses son la única opción para seguir una carrera académica y deportiva al mismo tiempo. Algunos de estos estudiantes van a los EE. UU. con altas expectativas y aspiraciones académicas. [106]
A partir de 2018, se han seguido cambiando las mascotas de las escuelas, que según algunos están basadas en estereotipos racistas u ofensivos. Las universidades que se rigen por la política de la NCAA están bajo escrutinio por tener mascotas específicamente inspiradas en los nativos americanos. Si bien muchas universidades han cambiado sus mascotas, algunas han obtenido el permiso legal de la tribu representada y seguirán teniendo la mascota. Esta controversia sobre las mascotas de los nativos americanos no se ha resuelto por completo; sin embargo, se han resuelto muchos problemas. [119]
A continuación se muestra una lista de universidades notables que cambiaron las mascotas y/o apodos de los nativos americanos en la historia reciente:
Otros:
Cabe destacar que Utah (Utes), Central Michigan (Chippewas), Florida State (Seminoles) y Mississippi College (Choctaws) apelaron con éxito ante la NCAA después de ser considerados "hostil y ofensivo". Todos ellos citaron relaciones positivas con tribus vecinas en la apelación. UNC Pembroke (Braves), una institución creada originalmente para educar a los nativos americanos y que disfruta de estrechos vínculos con la tribu local Lumbee, recibió la aprobación para continuar con el uso de imágenes derivadas de los nativos sin necesidad de una apelación.
Las escuelas miembro se comprometen a cumplir las normas promulgadas por la NCAA. En 1952, después de una cuidadosa consideración por parte de los miembros, se creó un mecanismo para hacer cumplir la legislación de la NCAA.
Las denuncias de violaciones de las reglas se remiten al personal de cumplimiento de la NCAA, que supervisa la información sobre posibles violaciones, investiga y procesa las violaciones, notifica las presuntas violaciones y presenta los casos ante los Comités de Infracciones de la NCAA. [121] Se inicia una investigación preliminar para determinar si se justifica una investigación oficial y para categorizar las violaciones resultantes como secundarias o importantes. Si se encuentran varias violaciones, la NCAA puede determinar que la escuela en su conjunto ha exhibido una "falta de control institucional". La institución involucrada es notificada con prontitud y puede comparecer en su propio nombre ante el Comité de Infracciones de la NCAA.
Las conclusiones del Comité de Infracciones y las sanciones resultantes en los casos más importantes se comunican a la institución. Las sanciones generalmente incluyen la puesta a prueba de la institución durante un período de tiempo, además de otras sanciones. La institución puede apelar las conclusiones o sanciones ante un comité de apelaciones. Después de considerar los informes escritos y las presentaciones orales de los representantes del Comité de Infracciones y de la institución, el comité decide sobre la apelación. Las medidas pueden incluir la aceptación de las conclusiones y la sanción del comité de infracciones, la modificación de cualquiera de ellas o la formulación de sus propias conclusiones e imposición de una sanción adecuada. [121]
En casos de mala conducta particularmente grave, la NCAA tiene el poder de prohibir a una escuela participar en un deporte en particular, una pena conocida como la " pena de muerte ". Desde 1985, cualquier escuela que cometa infracciones importantes durante el período de prueba puede ser expulsada del deporte en cuestión por hasta dos años. Sin embargo, cuando la NCAA opta por no imponer la pena de muerte por una infracción reiterada, debe explicar por qué no lo hizo. Esta pena solo se ha impuesto tres veces en su forma moderna, la más notable fue cuando el equipo de fútbol de la Southern Methodist University (SMU) tuvo su temporada cancelada de 1987 debido a violaciones masivas de las reglas que se remontan a más de una década. SMU optó por no presentar un equipo en 1988 también debido a las repercusiones de las sanciones, y el programa nunca se ha recuperado. Los Mustangs no tuvieron una temporada ganadora hasta 1997, no aparecieron en su siguiente juego de bowl hasta 2009, no tuvieron temporadas ganadoras consecutivas hasta 2011 y 2012, no regresaron a la clasificación nacional hasta 2019 y no ganaron un título de conferencia nuevamente hasta 2023. El efecto devastador que tuvo la pena de muerte en SMU ha hecho que la NCAA se muestre nerviosa a la hora de emitir otra. Desde el caso de SMU, solo hay tres casos en los que la NCAA ha considerado seriamente imponerla contra una escuela de la División I; la impuso contra el equipo de fútbol masculino de Morehouse College de la División II en 2003 y contra el equipo de tenis masculino de MacMurray College de la División III en 2005. Además de estos casos, la escuela de la División I más reciente que se consideró fue Penn State. Esto se debió al incidente de Jerry Sandusky que, en consecuencia, casi llevó a Penn State a la pena de muerte. Recibieron una multa de 60 millones de dólares, además de temporadas perdidas y otras sanciones. La NCAA luego revirtió su decisión al restaurar todas las temporadas perdidas y revocar las sanciones restantes.
Además, en casos particularmente atroces de violaciones de las reglas, los entrenadores, directores deportivos y personal de apoyo deportivo pueden ser excluidos de trabajar para cualquier escuela miembro de la NCAA sin el permiso de la NCAA. Este procedimiento se conoce como una " sanción de justificación " (que no debe confundirse con una orden de justificación en el sentido legal). [122] Teóricamente, una escuela puede contratar a alguien con una "sanción de justificación" en su expediente durante el tiempo en que la orden de justificación esté en vigencia solo con el permiso del Comité de Infracciones de la NCAA. La escuela asume los riesgos y el estigma de contratar a esa persona. Luego puede terminar siendo sancionada por la NCAA y el Comité de Infracciones por su elección, posiblemente perdiendo becas deportivas, ingresos de escuelas que no querrían competir con esa otra escuela y la capacidad de que sus juegos sean televisados, junto con restricciones en el reclutamiento y los tiempos de práctica. Como resultado, una orden de justificación tiene esencialmente el efecto de excluir a las personas de ser contratadas durante la duración de la orden.
Uno de los escándalos más famosos en la historia de la NCAA involucró al mariscal de campo ganador del Trofeo Heisman , Cam Newton, de los Auburn Tigers en 2011. Como consecuencia directa de no haber sido compensado por sus actividades deportivas universitarias, la familia de Cam Newton supuestamente exigió más de 100.000 dólares para que jugara en Mississippi State. Esto se reveló días antes del partido por el campeonato de la SEC de la conferencia; sin embargo, Cam Newton fue posteriormente readmitido porque no había pruebas suficientes en su contra. [123]
La NCAA tiene una división de patrocinio de dos niveles. AT&T, Coca-Cola y Capital One son campeones corporativos de la NCAA, mientras que todos los demás son socios corporativos de la NCAA. [124]
Como organismo rector de los deportes amateur, la NCAA está clasificada como una organización sin fines de lucro exenta de impuestos . [125] Como tal, no está obligada a pagar la mayoría de los impuestos sobre los ingresos a los que están sujetas las corporaciones privadas y públicas con fines de lucro. El modelo comercial de la NCAA de prohibir los salarios de los atletas universitarios ha sido impugnado en los tribunales, pero un caso de 2015 fue anulado. [126] A partir de 2014, la NCAA informó que tenía más de 600 millones de dólares en activos netos sin restricciones en su informe anual. [127] Durante 2014, la NCAA también informó casi mil millones de dólares de ingresos, lo que contribuyó a un "superávit presupuestario" (ingresos superiores a los desembolsos para ese año) de más de 80 millones de dólares. [127] Más de 700 millones de dólares de ese total de ingresos provinieron de la concesión de licencias de derechos de televisión para sus eventos deportivos. [127] Además, la NCAA también gana dinero a través del crecimiento de la inversión de su fondo de dotación. Creado en 2004 con 45 millones de dólares, el fondo ha crecido a más de 380 millones de dólares en 2014. [128]
Según la NCAA, la mayor parte de sus ingresos anuales proceden de dos fuentes: los derechos de televisión y marketing del baloncesto masculino de la División I y las ventas de entradas para los campeonatos. Según la NCAA, "ese dinero se distribuye de más de una docena de maneras, casi todas las cuales apoyan directamente a las escuelas y conferencias de la NCAA y a casi medio millón de estudiantes deportistas". [129]
En 2017, los ingresos totales de la NCAA superaron los 1.060 millones de dólares. [130] Los derechos de televisión y marketing del baloncesto de la División I generaron 821,4 millones de dólares, y las "ventas de entradas para los campeonatos" totalizaron 129,4 millones de dólares. Otras "corrientes de ingresos más pequeñas, como las cuotas de membresía" contribuyeron con una cantidad no especificada. [129]
La NCAA proporcionó un desglose de cómo se gastaron a su vez esos ingresos, organizando los pagos y los gastos en unas 14 categorías básicas. La mayor parte, con diferencia, se destinó a los Fondos de Becas y Patrocinios Deportivos, la financiación de becas deportivas y estudiantiles en virtud del Fondo de Rendimiento de Baloncesto de la División I, los gastos incurridos en la producción de los Campeonatos de la División I (incluida la comida, los viajes y el alojamiento del equipo), el Fondo de Asistencia Estudiantil y los Servicios para Estudiantes Atletas. En conjunto, estos cinco principales destinatarios representaron el 65% de todos los gastos de la NCAA. Los gastos generales y administrativos para el funcionamiento diario de la NCAA totalizaron aproximadamente el 4% del dinero pagado, y otros gastos de toda la asociación, incluidos los servicios jurídicos, las comunicaciones y el seguro empresarial totalizaron el 8%. [129]
Las categorías:
Según la NCAA, el año fiscal 2017 fue el primero en el que sus ingresos superaron los mil millones de dólares. El aumento de los ingresos con respecto a 2016 se debió a aumentos en las tarifas de televisión y marketing, además de mayores sumas generadas por eventos de campeonato e ingresos por inversiones. [130]
Una crítica de ESPN de las finanzas de la organización en 2017 indicó que aproximadamente $560,3 millones del total de $956 millones pagados regresaron a sus aproximadamente 1.100 instituciones miembros en 24 deportes en las tres divisiones, así como $200 millones para un pago único que la NCAA hizo a las escuelas para financiar programas adicionales. [131]
Solo el torneo de baloncesto de la División I generó unos 761 millones de dólares, a los que se suman otros 60 millones de dólares en derechos de comercialización para 2016-17. Con los aumentos en los derechos de comercialización, se estima que el torneo de baloncesto generará unos 869 millones de dólares para el campeonato de 2018. [131]
La NCAA ha limitado la cantidad de compensación que los jugadores individuales pueden recibir a becas equivalentes a la matrícula escolar y los gastos relacionados. Esta regla ha generado controversia, a la luz de las grandes cantidades de ingresos que las escuelas obtienen de los deportes por contratos de televisión, venta de entradas y licencias y mercadería. Varios comentaristas han discutido si el límite de la NCAA a la compensación de los jugadores viola las leyes antimonopolio. Existe un consenso entre los economistas de que los topes de compensación de la NCAA para los jugadores de baloncesto y fútbol masculino benefician a las escuelas de los atletas (a través de la búsqueda de rentas ) a expensas de los atletas. [6] Los economistas posteriormente han caracterizado a la NCAA como un cártel y un monopsonio colusorio . [9] [11] [10] [132] [133]
Los pagos prorrateados a los jugadores de baloncesto de la División I en proporción al tamaño de los ingresos que genera su torneo de campeonato en relación con los ingresos anuales totales de la NCAA sería un enfoque posible, pero abriría la puerta a litigios por parte de estudiantes y escuelas afectados negativamente por dicha fórmula.
Según un estudio nacional de la Asociación Nacional de Jugadores Universitarios (NCPA) y el Departamento de Gestión Deportiva de la Universidad de Drexel, la beca deportiva "completa" promedio de la FBS no cubre el costo total de asistir a cada escuela en un promedio de $3285 durante el año escolar 2011-2012, y deja a la gran mayoría de los jugadores con becas completas viviendo por debajo de la línea de pobreza federal. [134]
En 2020, la Junta de Gobernadores de la NCAA anunció que apoyaba los cambios de reglas que permitirían a los jugadores recibir patrocinios relacionados con el atletismo de terceros. [135] Se esperaba que todas las divisiones adoptaran nuevas reglas relacionadas con el uso de nombres, imágenes y semejanzas de los jugadores antes de que comenzara el año académico 2021-2022.
El 6 de mayo de 2021, el gobernador Brian Kemp promulgó la ley Bill 617, que otorga a los atletas universitarios la capacidad de lucrarse con su nombre, imagen y semejanza. La Universidad de Georgia ha dicho que compensará de inmediato a sus estudiantes atletas, mientras que Georgia Tech y la Universidad Estatal de Georgia aún no han fijado nada. [136]
El 21 de junio de 2021, la Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó por unanimidad en el caso National Collegiate Athletic Association v. Alston que las restricciones de la NCAA a los pagos relacionados con la educación violaban ilegalmente las regulaciones antimonopolio y comerciales de la Ley Sherman . [137] [138] Aunque esta decisión no abordó las restricciones al pago de compensación directa a los atletas, también abrió la puerta a la posibilidad de futuros casos judiciales relacionados con este asunto. [139] [137]
El 1 de julio de 2021, la NCAA anunció que, como resultado de la decisión de O'Bannon y de numerosas leyes estatales que otorgaban a los jugadores universitarios la capacidad de gestionar su publicidad, la junta había acordado nuevas reglas que eliminaban las restricciones a los atletas universitarios para firmar patrocinios pagados y otros acuerdos de patrocinio, y para utilizar agentes para gestionar su publicidad. Los estudiantes seguirían estando obligados a informar a la escuela sobre todas esas actividades, y la escuela debería determinar si esas actividades violan las leyes estatales y locales. [140]
El primer día de vigencia del cambio de regla NIL (1 de julio), atletas como D'Eriq King (mariscal de campo de Miami (FL)), Justyn Ross (receptor abierto de Clemson), Bo Nix (mariscal de campo de Auburn), Antwan Owen (ala defensiva de Jackson State), McKenzie Milton (mariscal de campo de Florida State), Malik Cunningham (mariscal de campo de Louisville), Michael Penix Jr. (mariscal de campo de Indiana), Spencer Rattler (mariscal de campo de Oklahoma), Lexi Sun (voleibol de Nebraska), Paige Bueckers (baloncesto de UConn) y las gemelas Haley y Hanna Cavinder (baloncesto de Fresno State), todos firmaron acuerdos y/o revelaron marcas comerciales para sacar provecho de sus nombres, imágenes y semejanzas. Desde el primer día, se proyectaba que la gimnasta de LSU Olivia Dunne sería la atleta universitaria con mayores ingresos de 2021-22, tanto en deportes masculinos como femeninos. [141]
El nuevo acuerdo de NIL ha dado a los estudiantes deportistas grandes contratos y oportunidades de darse a conocer y obtener ganancias utilizando su nombre, imagen y semejanza. Por ejemplo, Ga'Quincy McKinstry , un cornerback de Alabama conocido desde la infancia como "Kool-Aid", firmó un acuerdo con Kool-Aid. No solo pueden asociarse con empresas, sino que los estudiantes deportistas pueden recibir pagos por otros talentos (por ejemplo, cantar).
Russell Steinberg en 2021 dice: "Además de su destreza en el campo de fútbol, donde tiene la oportunidad de igualar el récord de la escuela de más aperturas, Will Ulmer de Marshall es un músico talentoso que no pudo ganar dinero usando su propio nombre, hasta ahora. Se había estado haciendo llamar "Lucky Bill" para evitar infringir las regulaciones de la NCAA, pero ahora dice que está listo para reservar espectáculos usando su nombre real" (Steinberg 2021). [142] La NIL le ha permitido a Ulmer grandes oportunidades para seguir adelante con su carrera futbolística y musical.
Algunas empresas se han asociado con varios atletas y han creado un equipo propio. Degree, la marca de desodorantes, creó un equipo de 14 estudiantes atletas para ayudar a promocionar su marca. Degree llama a este equipo Breaking Limits (Rompiendo límites). "La marca de antitranspirantes propiedad de Unilever ha comprometido 5 millones de dólares durante los próximos cinco años para inspirar a las personas a romper límites. El primer grupo de atletas que Degree ha seleccionado representa una amplia gama de antecedentes en cuanto a raza, género y deporte, y sus historias se darán a conocer en Instagram. Estos atletas también tendrán la oportunidad de participar en eventos para ayudar a sus comunidades locales" (Steinberg 2021). [142]
El 23 de mayo de 2024, la NCAA y sus cinco conferencias principales acordaron permitir que las escuelas paguen directamente a los jugadores por primera vez en los más de 100 años de historia de los deportes universitarios. [143] La NCAA y sus ligas anunciaron su intención de firmar un acuerdo multimillonario para resolver tres casos antimonopolio pendientes. [143] Al hacerlo, la NCAA pagará más de $2.7 mil millones en daños durante diez años a más de 10,000 atletas pasados y actuales. [143] Se anticipa que cada jugador en la clase recibirá un cheque anual por valor del 10% del dinero que se le debe. [143] Además, la NCAA y su liga también están listas para firmar un plan de reparto de ingresos, que permite a cada escuela miembro compartir hasta aproximadamente $20 millones por año con sus atletas. [143]
La NCAA otorga varios premios individuales diferentes, [145] incluidos:
En años anteriores, la NCAA ha presentado los siguientes premios en su evento NCAA Honors: Saludo a los astronautas, Saludo a los líderes empresariales, Saludo a la Medalla de Honor del Congreso, Saludo a los gobernadores, Saludo a los atletas olímpicos, Saludo a las artes escénicas, Saludo al gabinete de los presidentes, Saludo a los medios nacionales destacados, Premios de reconocimiento especial, Saludo a la Cámara de Representantes de los EE. UU. y Saludo al Senado de los EE. UU. [146].
La NCAA es la organización deportiva universitaria dominante, pero no la única, en los Estados Unidos. Existen otras organizaciones deportivas universitarias de este tipo.
atletismo universitario a dos conferencias en la Casa Blanca para alentar las reformas. A principios de diciembre de 1905, el rector Henry M. MacCracken de la Universidad de Nueva York convocó una reunión de 13 instituciones para iniciar cambios en las reglas de juego del fútbol. En una reunión posterior el 28 de diciembre en la ciudad de Nueva York, 62 colegios y universidades se convirtieron en miembros fundadores de la Asociación Atlética Intercolegial de los Estados Unidos (IAAUS). La IAAUS se constituyó oficialmente el 31 de marzo de 1906 y tomó su nombre actual, NCAA, en 1910.
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