La École pratique des hautes études ( pronunciación francesa: [ekɔl pʁatik de ot.z‿etyd] ), abreviada EPHE , es una institución educativa francesa de posgrado de primer nivel, un Grand Établissement .
EPHE es una facultad constitutiva de la Université PSL (junto con ENS Ulm , Paris Dauphine o Ecole des Mines ). El colegio está estrechamente vinculado a la École française d'Extrême-Orient y al Institut français du Proche-Orient .
En el pasado, destacados investigadores en estrategia militar han impartido clases en la EPHE, como Hervé Coutau-Bégarie. [1] Además, en la EPHE enseñan investigadores en ciencias naturales (incluidas las neurociencias y la química ) (entre ellos Jean Baptiste Charcot y Marcellin Berthelot ).
La EPHE reúne a 260 profesores y alrededor de 3.000 estudiantes/asistentes en tres departamentos centrales llamados “Secciones”: Ciencias de la Tierra y de la Vida , Ciencias Históricas y Filológicas y Ciencias Religiosas . [2]
Tiene su sede en París y cuenta con varios campus en Francia (París y su región, Nancy , Dijon , Lyon , Grenoble , Montpellier , Perpiñán , Toulouse , Burdeos , Caen , Dinard , Polinesia Francesa ). [3] La enseñanza y la investigación en ciencias humanas se llevan a cabo en París, especialmente en la Sorbona , la casa histórica de la antigua Universidad de París y en el edificio de la Maison des Sciences de l'Homme. [4]
La Escuela ofrece títulos de máster , doctorado y habilitación postdoctoral para dirigir investigaciones . La Escuela también ofrece títulos de posgrado específicos (el «Diplôme EPHE» y el «Diplôme post-doctoral») y titulaciones conjuntas con otras universidades.
La EPHE mantiene amplios intercambios de cooperación con universidades e instituciones de investigación. Las áreas prioritarias de cooperación son Europa , el Mediterráneo , Oriente Medio y Asia .
La Escuela Práctica de Altos Estudios fue creada por decreto imperial el 31 de julio de 1868 por iniciativa de Victor Duruy , entonces Ministro de Educación del emperador Napoleón III . Su propósito era introducir la investigación en el mundo académico y, lo que es más importante, promover la formación académica a través de la investigación. Su objetivo era promover una forma práctica de erudición diseñada para producir conocimiento y para ser enseñada en seminarios y laboratorios , como se practicaba en Alemania en ese momento. Los miembros del cuerpo docente debían ser dedicados, estar disponibles para los estudiantes y otros para colaborar, ser accesibles y promover una forma de educación dependiente de un marco de relación directa entre el maestro y su discípulo.
La Escuela contaba originalmente con cuatro Secciones: Matemáticas (I); Física y Química (II); Ciencias Naturales y Fisiología (III); Filología y Ciencias Históricas (IV). En 1869 se añadió una Sección de Economía, que no llegó a desarrollarse. En 1886 se añadió la Sección V, Ciencias Religiosas.
La Sección VI, llamada Ciencias Económicas y Sociales, fue fundada después de la Segunda Guerra Mundial. Esta sección incluía el estudio de la antropología, y los franceses hicieron contribuciones sustanciales a estos campos, particularmente en el estructuralismo de Claude Lévi-Strauss y otros. Sus académicos estaban realizando investigaciones en América del Sur, África y el sudeste asiático. También hubo investigaciones en etnopsicoanálisis y etnopsiquiatría, particularmente por Georges Devereux , quien se unió a la Sección en 1963 e influyó en más de una generación de académicos. [5] En 1975, la Sección VI se separó para establecer una nueva escuela, la École des hautes études en sciences sociales (EHESS).
La institución se ha reorganizado en tres secciones: Ciencias de la Tierra y de la Vida, Ciencias Históricas y Filológicas, Ciencias Religiosas. Numerosos investigadores de renombre han impartido clases en la EPHE o han trabajado en sus laboratorios. [6] Podemos citar a los siguientes: Émile Benveniste (1928-1975), Fernand Braudel (1938-1953), Claude Bernard , André Berthelot (vicepresidente), Marcellin Berthelot , Michel Bréal (1893-1913), Paul Broca , Jean-Baptiste Charcot , Henry Corbin (1938-1977), Georges Dumézil (1933- 1967), Lucien Febvre (1943-1947), Étienne Gilson (1930-1941), Marcel Granet (1930-1939), Joseph Halévy (1887-1916), Bernard Halpern , Alexandre Kojève (1933-1939), Alexandre Koyré (1931-1961), Camille-Ernest Labrousse (1936-1952), Claude Lévi-Strauss (1950-1967), Sylvain Lévi , Alfred Loisy , Auguste Longnon (1887-1911), Gaston Maspero (1872-1915), Louis Massignon (1932-1957), Marcel Mauss (1930-1938), Gabriel Monod (1887-1911), Gaston Paris (1887-1904), Lucie Randoin , Jean Rouch (1959-1992), Émile Roux , Ferdinand de Saussure , Rolf Stein , William Henry Waddington , Henri Wallon ...
Desde 2006, la EPHE ha creado centros especializados que aprovechan los mismos recursos científicos de las Secciones, pero cuyo objetivo principal es desarrollar la experiencia disciplinaria y la formación profesional, así como difundir el conocimiento académico. Hasta la fecha, se han creado tres institutos: el Instituto Europeo de Ciencias Religiosas (IESR), [7] el Instituto de Arrecifes de Coral del Pacífico (IRCP) y el Instituto Transdisciplinario para el Estudio del Envejecimiento (ITEV).
Más recientemente, la EPHE se ha comprometido, como uno de los nueve patrocinadores del proyecto, a crear un nuevo campus de investigación en ciencias humanas y sociales, el «Campus Condorcet». [8] Por último, la escuela se ha unido a PSL, Paris Sciences et Lettres en diciembre de 2014.
Las enseñanzas en la EPHE se imparten de acuerdo con el principio educativo fundador de la institución: formar en investigación mediante prácticas adaptadas en clases, seminarios o sesiones de laboratorio, en las siguientes áreas: Ciencias de la Tierra y de la Vida; Ciencias Históricas y Filológicas; Ciencias Religiosas.
Esta tradición, que perdura desde la fundación de la EPHE, está en la raíz de la vocación principal de la EPHE de preparar títulos de investigación en la actualidad.
La EPHE también otorga la Habilitación para dirigir investigaciones (HDR) y ofrece títulos universitarios conjuntos (“DIU”) en colaboración con otras instituciones.
La Sección de Ciencias de la Tierra y de la Vida reúne a profesores y laboratorios en París y en toda Francia. Todos los laboratorios cuentan con unidades de investigación conjuntas con otras instituciones (universidades, CNRS, INSERM, INRIA , MNHN). Un laboratorio se encuentra en la Polinesia Francesa, en la isla de Moorea , donde la EPHE tiene una estación de investigación. La Escuela también tiene una estación en geomorfología costera en Dinard, en la costa de Bretaña . La investigación de la Sección se lleva a cabo en cuatro redes: medio ambiente y regulación celular; neurociencias; medio ambiente y sociedad; dinámica de la biodiversidad.
La Sección de Ciencias Históricas y Filológicas se ocupa del estudio de las lenguas, la explicación y el comentario de las fuentes documentales, la historia escrita y literaria y la historia del conocimiento. Geográficamente, el énfasis está puesto en el Mediterráneo, Asia y Europa, donde se desarrolló más tempranamente la escritura. Sigue siendo un campo de elección para la crítica filológica y, más en general, académica de fuentes escritas y no escritas, destinada a resolver cuestiones de lengua e historia. La Sección también puede considerarse como un gran laboratorio dedicado al estudio de las obras, culturas y sistemas de poder en períodos anteriores a la época contemporánea y que se remontan a un período de tiempo muy largo dentro de una vasta área euroasiática.
En 2010, la Sección contaba con 92 profesores titulares y conferenciantes, y cada año acoge a un gran número de académicos extranjeros como investigadores invitados.
Los temas tratados en la Sección de Ciencias Históricas y Filológicas se dividen en ocho grandes categorías: [9]
Publicaciones de Ciencias Históricas y Filológicas: La Sección de Ciencias Históricas y Filológicas publica dos colecciones en Editions Honoré Champion: [10]
También publica otras seis colecciones en la editorial Droz Publisher: [11]
Creada en 1886, la Sección de Ciencias Religiosas es conocida por su originalidad en el estudio de las religiones, que aborda con espíritu laico e intercultural. Al privilegiar el estudio comparativo e interdisciplinario, es la única institución universitaria en Francia que abarca este campo de manera tan extensa, utilizando una amplia gama de enfoques científicos. La enseñanza de la Sección en el ámbito de la investigación se extiende a los más diversos campos culturales y lingüísticos, desde la Antigüedad hasta la época moderna y contemporánea. Fuertemente comprometida con la tradición filológica, también se nutre naturalmente de disciplinas o recursos tan diversos y complementarios como la historia, la arqueología, la iconología, el derecho, la filosofía, la etnología, la antropología y la sociología, así como el cine y las nuevas tecnologías.
En 2010, la Sección contaba con 54 catedráticos y 12 conferenciantes y cada año acoge a un gran número de académicos extranjeros como investigadores invitados. Los temas tratados pueden agruparse en nueve grandes categorías: [12]
La Sección de Ciencias Religiosas publica dos colecciones:
La Escuela de Doctorado también se encarga de la concesión de becas, ayudas y subvenciones. Implementa el programa de doctorado de la EPHE de acuerdo con el plan definido en el contrato cuatrienal de la institución. Trabaja en colaboración con otros servicios de la EPHE, como las divisiones de Educación y Relaciones Internacionales. La Escuela de Doctorado se organiza en torno a tres áreas temáticas:
48°49′52″N 2°20′24″E / 48.8311°N 2.3400°E / 48.8311; 2.3400