El Presbyterian Ladies' College, Sydney (PLC Sydney) es una escuela independiente de educación temprana , primaria y secundaria para niñas, ubicada en Croydon , un suburbio del interior-oeste de Sydney , Nueva Gales del Sur, Australia. La escuela tiene una política de inscripción no selectiva , [6] y atiende a aproximadamente 1.500 niñas de entre 4 y 18 años, incluidas estudiantes diurnas y 65 internas . Fundada en 1888 por la Asamblea General de la Iglesia Presbiteriana de Nueva Gales del Sur, PLC Sydney es la escuela de la Iglesia Presbiteriana más antigua que sigue funcionando de forma continua en su estado. [7] [8]
PLC Sydney ofrece la opción de Cambridge Assessment International Education (CAIE) en los años 9 y 10 para complementar el aprendizaje, además de los cursos de la Autoridad de Estándares Educativos de Nueva Gales del Sur (HSC), ya que permite a los estudiantes realizar exámenes en cursos reconocidos mundialmente. A partir de 2025, se ofrecerán Cambridge A-Levels como alternativa al HSC en los años 11 y 12. Los estudiantes asisten a PLC Sydney de todas las regiones del área metropolitana, Nueva Gales del Sur y del extranjero. [9] La universidad es miembro fundador de la Asociación de Directores de Escuelas Independientes para Niñas y está afiliada a la Asociación de Directores de Escuelas Independientes de Australia, la Asociación de Directores de Escuelas Secundarias de Australia y la Asociación Australiana de Internados. [10] [11] [12] [13] PLC Sydney es una de las dos escuelas de Sydney en la organización Round Square . [14] Entre las exalumnas notables se incluyen la primera arquitecta calificada en Australia y otras mujeres pioneras en educación, derecho y medicina.
En 1883, la Asamblea General de la Iglesia Presbiteriana de Nueva Gales del Sur formó un comité especial para investigar una propuesta de establecer internados para niñas y niños, con el fin de proporcionar alternativas presbiterianas al creciente número de escuelas secundarias católicas romanas en la colonia. [15] El ministro de Richmond , el reverendo James Cameron, declaró: "Los presbiterianos deberían tomar medidas rápidas porque el partido papista, al ver la necesidad que se sentía en toda la colonia con respecto a la educación superior, ha intervenido para satisfacer esa necesidad, y si los protestantes no se ocupaban del asunto, los católicos romanos se aprovecharían de ellos". [15] La Asamblea General también se inspiró para establecer una escuela, en particular un Colegio de Damas, por motivos menos dignos. Otras denominaciones protestantes en Nueva Gales del Sur habían establecido recientemente sus propios Colegios de Damas, y la vecina colonia de Victoria había mantenido un Colegio Presbiteriano de Damas desde 1875, por lo que se consideró que los presbiterianos de Nueva Gales del Sur también deberían tener uno. [15] En la Asamblea de 1884, el Comité anunció que, si bien no era necesaria una escuela para niños, las opciones de educación secundaria disponibles para las niñas no eran satisfactorias, y recomendó que se estableciera lo antes posible un Colegio de Damas, similar al Colegio Presbiteriano de Damas de Melbourne . [15]
Se formó un Comité de Colegio de Damas y en julio de 1887 habían arrendado una propiedad en Ashfield . Como director , eligieron por unanimidad al Dr. John Marden , un maestro de ciencias del Colegio de Damas Metodista (MLC) en Melbourne , "debido a su alto nivel académico, su experiencia y éxito en la enseñanza y su alto carácter cristiano". [16] Marden era un firme creyente en la igualdad de oportunidades en la educación, y ha sido descrito como un "feminista temprano". [17] Rechazó la idea de que el PLC fuera simplemente una escuela de finalización para las hijas de los ricos, [18] y una vez se le citó diciendo:
No simpatizo con el clamor de que la educación es innecesaria para las niñas y que todo lo que necesitan son unos pocos logros. Las mujeres también tienen que vivir su vida, en la mayoría de los casos más dura que la de los hombres. Esta idea de que los logros son suficientes para las niñas es sin duda un vestigio de aquellos días bárbaros en los que las mujeres eran consideradas el juguete de los hombres. [18]
El Presbyterian Ladies' College fue finalmente inaugurado por Marden y la superintendente , M. McCormick, [19] el 30 de enero de 1888, con 39 niñas. Se inspiró en las grandes escuelas públicas inglesas , [20] y fue la primera escuela establecida por la Iglesia Presbiteriana de Nueva Gales del Sur. [7] Junto con el Comité, Marden fue responsable de organizar el plan de estudios y contratar al personal adecuado. [21] Durante la ceremonia de apertura, el Gobernador invitó a su esposa, la Condesa de Jersey, Margaret Child-Villiers, a hablar. Ella pronunció lo que el Sydney Morning Herald describió como un "discurso improvisado capital". [20] El discurso de la Condesa fue ampliamente difundido en toda Australia y en otras partes del mundo, ya que en ese momento era bastante inusual que una mujer hablara en público. [20] El Día de Jersey del PLC, un evento anual en el que los exalumnos regresan al Colegio el domingo más cercano al 10 de marzo, recibe su nombre en honor a la Condesa. [22]
En los primeros años en Croydon, las niñas tendían a ser inscritas a una edad más avanzada, normalmente mayores de catorce años. Era evidente que, a pesar de la insistencia de Marden, muchos padres veían la universidad como una escuela de finalización. Como hoy, no era un requisito que los estudiantes fueran presbiterianos, y los primeros registros escolares indican que había un número de estudiantes católicos romanos y judíos . En 1900, la reputación de la escuela se había extendido y los alumnos comenzaban a provenir de un área geográfica más amplia, que incluía Nueva Caledonia , Fiji , Nueva Zelanda, el Territorio del Norte , Australia Occidental , Queensland y Australia del Sur . [23]
El aumento de las inscripciones también convenció al Consejo de la necesidad de establecer una escuela filial en otro sitio, preferiblemente en la costa norte . En 1913, Marden informó que muchas solicitudes estaban siendo rechazadas debido a la "falta de espacio". [20] La Asamblea aprobó el establecimiento de una sucursal en Pymble y le dio al Consejo de PLC Croydon £ 5,000 para erigir nuevos edificios y diseñar el terreno. El Presbyterian Ladies' College, Pymble se inauguró el 8 de febrero de 1916 con 48 niñas externas y 86 internas. Marden se convirtió en el director de ambas escuelas. La apertura del campus de Pymble requirió un cambio de nombre para el Croydon College, de The Presbyterian Ladies' College, Sydney a The Presbyterian Ladies' College, Croydon. [20]
Marden se jubiló a finales de 1919 y se nombró un director para cada sucursal. El Dr. E. Neil McQueen , un destacado innovador educativo que había sido anteriormente subdirector de las dos escuelas, se convirtió en el segundo director de PLC Croydon. [20]
En 1918 se publicó por primera vez la revista escolar Aurora Australis . En la portada, aparecía una cita de Thomas Carlyle : «... ha amanecido otro día azul. Piensa si lo dejarás pasar inútilmente». [24]
En 1941, tanto la directora Mary Hamilton como la directora principal (novelista, crítica e historiadora) Flora Eldershaw dejaron la escuela para cubrir puestos en la burocracia durante la guerra. En 1942, la nueva directora, la Dra. Helen Wilkie, llegó y se encontró con una caída de las inscripciones, problemas de personal y escasez de alimentos debido a los efectos de la Segunda Guerra Mundial . Pronto se recibió la noticia de que las autoridades militares australianas deseaban inspeccionar la escuela con vistas a hacerse cargo de ella. El 24 de marzo de 1942, se solicitó que la PLC fuera ocupada por la Real Fuerza Aérea Australiana (RAAF) con el propósito de establecer una Unidad de Radar de alto secreto y un cuartel militar conocido como No.1 RIMU (Unidad de Instalación y Mantenimiento de Radio). [25] [26] Para acomodar a los estudiantes y las clases de PLC, el Consejo se acercó a la Escuela Meriden en Strathfield . Meriden aceptó albergar a los internos y las clases de canto, economía doméstica y educación física. PLC también compró Lingwood, una propiedad en Strathfield, como centro para las actividades restantes de la escuela. [25]
A finales de 1942, las autoridades de Meriden indicaron que ya no podían albergar a los internos del PLC, por lo que se les alquilaron Lauriston, Strathfield , en The Boulevarde, y Welbeck, en el n.º 18 de Margaret Street. En julio de 1944, el Ayuntamiento acordó comprar Lingwood, en el n.º 16 de Margaret Street, para albergar una escuela de acogida de jardín de infancia para el colegio, o como sitio para una mudanza permanente. Unos meses más tarde, el Ayuntamiento decidió que el futuro del PLC estaba en Strathfield. El campus de Croydon se ofreció a los militares por 36.500 libras y se hicieron planes para comprar Welbeck y Lauriston para formar el nuevo PLC.
La preferencia del Consejo por Strathfield como ubicación permanente para la escuela no fue compartida por la mayoría de la comunidad escolar, [25] y después de una intervención del Education Trust de la Asamblea General de Nueva Gales del Sur se decidió que el PLC reabriría una vez más en Croydon en el primer trimestre de 1946. Los militares aceptaron pagar las extensas renovaciones que se requerían, y el cheque final fue entregado por el gobierno el 21 de marzo de 1949. Lauriston y Welbeck fueron vendidas en 1946, pero la propiedad de Lingwood se mantuvo como escuela preparatoria . El Consejo negoció con Margaret Thompson, propietaria y directora de Branxton, una escuela privada en Strathfield, sobre el traslado de su escuela a la propiedad de Lingwood, donde conservaría el nombre de Branxton y quedaría bajo el control del Consejo del PLC. [b] [25]
Aún quedan evidencias de la ocupación del PLC durante la guerra, con túneles y refugios antiaéreos a los que se puede acceder desde debajo del escenario del College Hall. En la galería de la escuela , a la entrada de la escuela principal, se puede encontrar una placa que la RAAF le regaló a la escuela en conmemoración de la participación del PLC durante la guerra. [25]
Freda Whitlam , hermana del Primer Ministro Gough Whitlam, fue directora entre 1958 y 1976. Fue un período de gran transición social. En 1968, la señorita Whitlam escribió: «El nuestro es un mundo en el que cada año nos volvemos más conscientes de lo rápida y radicalmente que está cambiando nuestro entorno. La tecnología está eliminando la monotonía de nuestras vidas y abriendo oportunidades emocionantes para quienes tienen una buena educación general y están dispuestos a pensar de manera positiva y creativa. Aquí ayudamos a las niñas con este objetivo en mente». [27] En 1970, después de que Bill McLeod hablara con algunas de las personas mayores y aconsejara a quienes tenían la intención de convertirse en enfermeras o maestras que aprendieran griego o italiano (para facilitar la comunicación con los inmigrantes), la señorita Whitlam aceptó la sugerencia: «Tenemos gente con tiempo para hacer algo después de los exámenes a finales de cada año; organicemos clases de griego para ellas». [28] En marzo de 1972, la escuela también produjo un boletín ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΝΕΑ que proporcionaba información de fondo sobre la cultura y el idioma griegos y una bibliografía de libros relevantes en la biblioteca de la escuela.
En 1977, se produjo una unión de las iglesias congregacionalista , metodista y presbiteriana, formando la Iglesia Unida en Australia . Aproximadamente un tercio de la Iglesia Presbiteriana decidió seguir siendo presbiteriana y, en consecuencia, la propiedad de la Iglesia tuvo que dividirse. En mayo de ese año se anunció que PLC Croydon seguiría siendo presbiteriana y PLC Pymble sería transferida, con su nombre cambiado a Pymble Ladies' College. Luego, en 1978, se decidió que PLC Croydon debería volver a su nombre original: The Presbyterian Ladies' College, Sydney. [29] Freda Whitlam participó en el movimiento para formar la Iglesia Unida y, por lo tanto, terminó su puesto de directora de la escuela. Fue moderadora del Sínodo de Nueva Gales del Sur de la Iglesia Unida en Australia (1985-1986). [30]
A fines de agosto de 2005, debido a problemas financieros en el Presbyterian Ladies' College, Armidale , se anunció que PLC Armidale y PLC Sydney se unirían para formar una alianza, y ambas escuelas quedarían bajo el liderazgo ejecutivo del Dr. William McKeith, el director de PLC Sydney. Los miembros del Consejo de PLC Armidale formaron parte del nuevo Consejo escolar conjunto, lo que esencialmente convirtió a las dos PLC en verdaderas escuelas hermanas . [31]
El objetivo de esta alianza es fortalecer a PLC Armidale a través de una comercialización cooperativa, un cambio en la administración y una base financiera más sólida. También se pretende beneficiar a ambas escuelas al proporcionar intercambios de estudiantes, alojamiento para eventos deportivos o excursiones y una opción adicional de "campo o ciudad" para los futuros estudiantes. Ambas escuelas mantendrán sus identidades separadas para preservar las historias y tradiciones únicas que ambas han desarrollado a lo largo de muchos años. [31] PLC celebró su 120 aniversario en 2008 y para marcar la ocasión, la universidad encargó un libro de mesa de café conmemorativo de edición limitada, PLC Sydney 1888–2008: A Photographic Essay . [32]
Las siguientes personas se han desempeñado como directores de PLC Sydney:
El Presbyterian Ladies' College, Sydney, abrió sus puertas inicialmente el 30 de enero de 1888 en Fernlea, una residencia de caballeros de 14 habitaciones ubicada en 1,21 hectáreas (3 acres) en Ashfield. [15] Pero en agosto ya habían superado esta ubicación, por lo que compraron Shubra Hall, la casa del dueño de los grandes almacenes Anthony Hordern III en Croydon, por £ 7,500. Se elaboraron planes para los edificios adicionales necesarios y Marden trabajó en estrecha colaboración con el arquitecto, Albert Bond. Marden fue responsable de la mayoría de las ideas para los nuevos edificios, basándose en las que había visto en MLC Melbourne. [20] Muy interesado en la horticultura , también diseñó jardines y campos de juego. [19] A principios del año escolar de 1891, el nuevo sitio estaba completo y listo para amueblarse como hogar permanente de PLC.
El Presbiteriano informó sobre la apertura del Colegio el 10 de marzo de 1891, por el Gobernador de Nueva Gales del Sur , el Muy Honorable Victor Albert George, séptimo conde de Jersey en su nuevo sitio:
El edificio, que ocupa una superficie de 2,43 hectáreas (6 acres) con pistas de tenis, jardines, etc., en una posición elevada, forma, con su torre de 26 m (84 ft) [26 m] de altura, un elemento muy llamativo en el paisaje. El elemento central del edificio es la torre, y el diseño arquitectónico de la fachada es clásico. En conjunto, el efecto es muy imponente... La ventana de la escalera principal es una obra de arte que merece la pena ver. La ventana central está bellamente diseñada y contiene dos figuras femeninas que representan la literatura y la música. [20]
En 1902, la PLC se estaba quedando nuevamente sin espacio y Marden instó a que se construyeran nuevas aulas. El Consejo aceptó a regañadientes y se hizo una ampliación de la Escuela Principal, con seis aulas en la planta baja y 18 salas en la planta alta. La ampliación se completó el 6 de octubre de 1904, con un costo de £2000. [20]
El 24 de marzo de 1942, se solicitó que la Real Fuerza Aérea Australiana (RAAF) ocupara la PLC con el fin de establecer una Unidad de Radar de alto secreto y un cuartel militar conocido como No.1 RIMU (Unidad de Instalación y Mantenimiento de Radio). [25] [26] Los internos desplazados de la PLC y algunas de las aulas encontraron un hogar temporal en la Escuela Meriden en Strathfield . La escuela compró Lingwood, también en Strathfield, como centro para las actividades restantes de la escuela. [25]
A finales de 1942, las autoridades de Meriden indicaron que ya no podían albergar a los internos del PLC, por lo que se alquilaron Lauriston (ahora la escuela primaria del Santa Sabina College ) y Welbeck, en The Boulevarde en Strathfield, para ellos. El Consejo del PLC casi mantuvo la escuela en Strathfield de forma permanente, pero finalmente se decidió que el PLC reabriría una vez más en Croydon en el primer trimestre de 1946. Los militares acordaron pagar las amplias renovaciones que se requerían, Lauriston y Welbeck fueron vendidas en 1946, y la propiedad de Lingwood se mantuvo como escuela preparatoria . [25] Quedan evidencias de la ocupación de PLC en tiempos de guerra, con túneles y refugios antiaéreos accesibles desde debajo del escenario del College Hall. Una placa presentada a la escuela por la RAAF, en conmemoración de la participación de PLC en tiempos de guerra, se puede encontrar en la galería de la escuela a la entrada de la escuela principal. [25]
El Presbyterian Ladies' College, Sydney todavía se encuentra en un campus de 5 hectáreas (12 acres) , ahora adyacente a la estación de tren de Croydon y a 15 minutos del distrito comercial central de Sydney , la Universidad de Sydney y la Universidad de Tecnología . [9] Habiendo crecido significativamente desde su fundación, particularmente desde la década de 1980, la escuela hoy presenta una mezcla de edificios del siglo XIX y modernos, jardines históricos y campos de juego. [4]
El Presbyterian Ladies' College es una escuela integral con un enfoque académico tradicional diseñado para preparar a los estudiantes para asistir a una universidad . [34] La escuela está registrada y acreditada ante la Autoridad de Estándares Educativos de Nueva Gales del Sur , [35] y, por lo tanto, sigue el plan de estudios obligatorio para todos los años.
Los estudiantes de los niveles 1 a 3 ( desde el jardín de infantes hasta el sexto año ) estudian las seis áreas clave de aprendizaje: inglés, matemáticas, historia/geografía, ciencia y tecnología, artes creativas , desarrollo personal, salud y educación física (PD/H/PE). Los estudiantes más jóvenes también siguen el enfoque educativo de Reggio Emilia. Se ofrecen cursos de extensión especializados para seleccionar estudiantes de segundo a sexto año con dotes y talentos en áreas especiales (SPEC). [34]
Las materias que se ofrecen a los estudiantes de la etapa 4 ( años 7 y 8) incluyen: inglés, matemáticas, ciencias, geografía , historia , francés, mandarín , latín , japonés, alemán, italiano, diseño y tecnología , artes visuales , música , PDHPE, informática y educación religiosa . La "clase Excelsior" es un programa de enriquecimiento que se ofrece a los estudiantes superdotados en esta etapa e incluye clases adicionales como filosofía y actividades olímpicas . [34]
En la etapa 5 ( años 9 y 10), los estudiantes se preparan para el Certificado Escolar y estudian un programa que comprende dos clases optativas y Educación Religiosa, así como los cursos exigidos por la Junta de Estudios. Las materias básicas obligatorias son: inglés, matemáticas, ciencias, historia y geografía australiana y PDHPE. Las optativas se eligen entre: historia optativa, geografía optativa, francés, alemán, mandarín, latín, japonés, italiano, comercio, teatro, diseño y tecnología, textiles y diseño, música, artes visuales y ciencia de la actividad física y el deporte. En el año 10 , la clase Excelsior comienza su estudio del curso de Certificado de Escuela Superior (HSC) de 1 unidad en Estudios de Religión. [34]
En la etapa final de la escuela ( años 11 y 12) los estudiantes se preparan para el HSC de Nueva Gales del Sur. El plan de estudios en esta etapa tiene una clara orientación universitaria. La Junta de Estudios requiere que los estudiantes de la etapa 6 estudien un mínimo de 12 unidades en el año preliminar y 10 unidades en su año HSC (la mayoría de las materias valen 2 unidades). El inglés HSC es obligatorio; también se ofrecen cursos de extensión estándar y avanzada, así como inglés como segunda lengua de 2 unidades. Los estudiantes pueden elegir entre todos los niveles de matemáticas, ciencias superiores, biología, química, física, historia moderna, historia antigua, estudios empresariales, economía, geografía, estudios jurídicos, francés, alemán, latín, japonés, italiano, indonesio (principiantes), mandarín, diseño y tecnología, textiles y diseño, tecnología alimentaria , artes visuales, música (cursos 1 y 2), teatro y PDHPE. [34]
Los niveles de ingreso a la universidad son altos después de completar la etapa 6. Cada año, aproximadamente el 50% de los estudiantes graduados de PLC reciben un Índice de Admisión a Universidades (UAI) superior a 90. [36] En el Certificado de Escuela Superior de 2006, un estudiante de PLC recibió una puntuación UAI perfecta de 100, [37] y en 2007 The Daily Telegraph nombró a PLC la escuela independiente con mejor desempeño en el interior-oeste de Sydney. [38]
PLC también ofrece una unidad de educación especial única para estudiantes con discapacidades intelectuales de leves a moderadas . El programa de transición se desarrolló en 1992 en respuesta a una decisión del personal académico de proporcionar una rama de necesidades especiales. A través de esta unidad, hasta 20 niñas de entre 11 y 18 años reciben un plan de estudios individual que incorpora clases generales cuando es posible. [39]
Los estudiantes de último año se centran en el programa de habilidades para la vida de NESA. Las niñas pasan tiempo como estudiantes internas en la Casa de Transición del campus, donde aprenden a gestionar sus vidas de forma independiente. Las estudiantes de transición también dirigen un café al aire libre para adquirir habilidades para pequeñas empresas. [39]
PLC Sydney es posiblemente una de las mejores escuelas deportivas para niñas de Australia. [40] La universidad ha sido miembro de la Asociación Deportiva de Escuelas de Niñas Independientes (IGSSA) desde su fundación en 1922, [41] y a través de esta asociación, las estudiantes de último año compiten contra otras 27 escuelas de niñas en deportes de fin de semana clasificados y carnavales. Los deportes disponibles para los estudiantes a través de IGSSA incluyen natación , buceo , remo , cross country , atletismo , gimnasia , softbol , tenis , baloncesto , fútbol , hockey sobre césped , netball , cricket y waterpolo . [42] La universidad también ofrece deportes como esquí , snowboard , equitación y bádminton a través de otras competiciones. [41] En 2007, PLC ganó tres campeonatos de carnaval de IGSSA: en buceo (por noveno año consecutivo), natación, [43] y gimnasia. [44]
Las niñas de la escuela primaria tienen la oportunidad de participar en deportes interescolares gracias a la membresía de PLC en la rama de Nueva Gales del Sur de la Asociación de Directores de Escuelas Secundarias de Australia (JSHAA). [41] A los estudiantes con talento deportivo especial se les ofrece una vía para competir al más alto nivel disponible en PLC, IGSSA/JSHAA, Escuelas Independientes Combinadas, representación estatal en School Sport Australia y nivel de la Commonwealth y Olímpico . [45]
En septiembre de 2007, la universidad rompió el récord australiano femenino sub-19 de 24 horas de remo sin parar, con una distancia de 337 kilómetros (209 millas). [46] También en 2007, PLC fue nombrado Club de Deportes de Nieve Escolar del Año de Nueva Gales del Sur por la Asociación de Deportes de Nieve de Nueva Gales del Sur, [47] ganando más tarde el premio nacional en los Premios de Esquí y Snowboard de Australia de 2007. [48]
La temporada de remo de 2008 ha sido una de las mejores de la escuela hasta la fecha. En marzo, la tripulación del PLC 1st Eight ganó la carrera Schoolgirl Eight en la regata IGSSA por primera vez en la historia de la escuela. [49] Esta tripulación también tuvo éxito en los Campeonatos de Remo de Australia de 2008 , ganando la Final A de la carrera Schoolgirls Eight (la Copa de Sydney), por delante de St Catherine's School, Toorak y Pymble Ladies' College, clasificándose así como el mejor ocho de colegialas en Australia. [50] [51]
Los estudiantes de la escuela primaria y secundaria pueden participar en conjuntos musicales , tanto selectivos como no selectivos, incluidas varias bandas, orquestas de cuerdas, una orquesta escolar completa, conjuntos de música de cámara , grupos corales y varios grupos instrumentales y vocales más pequeños. [52]
Una de las fortalezas de PLC Sydney es su larga trayectoria de logros en debates y oratoria . La universidad ha competido en la Asociación de Debate de Escuelas Independientes (ISDA) durante los últimos cinco años [53] y ha tenido un compromiso de larga data con la Competencia de Debate de Archdale . Los estudiantes de PLC han tenido éxito en el nivel de semifinales [54] y ganaron la competencia en 2006 y 2017. [55]
PLC Sydney inscribe equipos en las secciones Junior y Senior del Festival de Oratoria de la Asociación de Directores de Escuelas Independientes de Niñas (AHIGS) , produciendo los mejores resultados de cualquier escuela AHIGS en la historia de la competencia, con 10 victorias consecutivas en los 12 años de historia de la competencia.
Los estudiantes también pueden participar en la Copa Macquarie y en el Debate Senior del Commonwealth Bank , compitiendo con estudiantes de una variedad de escuelas públicas , católicas e independientes. También hay debates sociales con escuelas cercanas, así como una competencia regular con Trinity Grammar School llamada PLC/Trinity Challenge. [54]
El Fondo de Ayuda al Exterior del PLC se ha creado para mejorar el trabajo del colegio con proyectos de ayuda en países en desarrollo , y es una parte importante de la membresía de Round Square de la escuela . [56] Los proyectos actuales emprendidos por la escuela incluyen el establecimiento y la gestión continua de dos jardines de infancia en Timor Oriental , [57] la gestión y el apoyo del Orfanato Infantil Birla en Vietnam y el establecimiento del programa "Adopte una Escuela". Este programa fue desarrollado y está dirigido por el director, el Dr. McKeith, y conecta escuelas en Australia con escuelas en Sri Lanka que requieren reconstrucción después del tsunami de 2004. La escuela del PLC, asignada a través de este programa, es el Centro de Asesoramiento, Capacitación y Rehabilitación para Niñas de Senehasa. [58]
El escudo de la escuela fue adoptado en una reunión del Consejo Universitario el 23 de agosto de 1888. El Consejo Universitario decidió utilizar el mismo escudo que el utilizado por la Iglesia Presbiteriana de Nueva Gales del Sur , con modificaciones menores. [59]
El escudo de la Iglesia consistía en un escudo con las palabras Nec Tamen Consumebatur (traducidas del latín como "Y sin embargo no se consumió") rodeándolo. [60] En el escudo estaban las estrellas de la Cruz del Sur , una zarza ardiente y una cruz latina de contorno. En la base estaban los emblemas florales de Escocia, Inglaterra e Irlanda. Rodeando el escudo había un borde con las palabras "Iglesia Presbiteriana de Nueva Gales del Sur", con una Estrella de David colocada en la parte superior. Detrás del escudo y los bordes estaba la cruz de San Andrés en azul. [59]
La escuela modificó este escudo cambiando las palabras "Iglesia Presbiteriana de Nueva Gales del Sur" por "Colegio Presbiteriano de Damas, Sydney", colocando una cruz de Malta en la parte superior del escudo e insertando el lema de la escuela Sancte Sapienter . El lema había sido adoptado por la escuela el 23 de agosto de 1888, y aunque no se proporcionó ninguna traducción del latín, se puede traducir libremente como "sé santo sabiamente" o "santo, sabiamente". [59]
El escudo simbólico de la escuela se inspiró en la primera directora, la Dra. Marden, y fue diseñado en 1888 por el primer profesor de arte, JA Bennett. La doncella sobre el león representa el Conocimiento, que está coronado por una torre que representa el hogar y sostiene un tridente que representa la Soberanía . Una corona de laurel representa la victoria de la verdadera feminidad, mientras que el sol simboliza la luz y la energía, y la luna creciente representa la juventud. Las palabras "Presbyterian Ladies' College, Sydney" rodean el escudo. [61]
El lema All'ultimo lavoro es italiano y proviene de la Comedia de Dante (Paraíso I, 13). Se ha traducido de diversas maneras como "por la tarea suprema", "esforzarse por lo más alto", "lo máximo por lo más alto" o "trabajo por lo más alto", [61] siendo la primera de estas traducciones la más directa.
La insignia se reproduce en la vidriera sobre la puerta principal de Shubra Hall, [61] y también se puede encontrar en el recientemente inaugurado camino de ex alumnos. Se usaba tradicionalmente como parte del uniforme en el Tam o' Shanter , hasta que se eliminó gradualmente en 1995. La insignia actualmente no se usa en el uniforme académico, en parte debido a su adopción por Pymble Ladies' College como su escudo escolar en 1977. [61] Sin embargo, se reintrodujo en 2003 como una adición a la boina del uniforme de PLC Pipes and Drums, y también es utilizada por la Unión de Ex alumnos de la universidad , como lo ha sido desde 1905, con la adición de las palabras "Unión de Ex alumnos" a continuación. [61]
Cuando la universidad abrió por primera vez en 1888 no había uniforme, en su lugar las chicas usaban vestidos largos de algodón, guantes y sombrero. A principios del siglo XX se introdujo el sombrero de paja , que se usaba con una banda roja y blanca en la que aparecía el escudo de la universidad con su zarza ardiente tejida en rojo. Durante esta época, los prefectos usaban brazaletes de seda roja bordados con un escudo dorado. [62]
En 1908 se introdujo el distintivo tartán Black Watch de la universidad. Las chicas de último año llevaban faldas plisadas gruesas y blusas blancas; las chicas de último año llevaban vestidos con pechera. Todas las chicas llevaban una chaqueta azul marino y medias gruesas de lana. Las prefectas también llevaban una insignia especial en el sombrero con un anillo de esmalte azul brillante. Se introdujo una boina bretona de fieltro negro para uso en invierno y no se hizo ningún cambio hasta la introducción de la boina verde en 1952. [62]
El uniforme actual para los años 11 y 12 se introdujo en 1966. Fue diseñado por los estudiantes de último año de 1965 y consiste en un kilt Black Watch, blusa blanca, blazer verde, jersey o chaleco verde, medias negras para el invierno y calcetines hasta la rodilla de color verde botella para el verano, y zapatos negros de cuero con cordones. A las niñas de origen escocés se les permite usar el broche de kilt que representa el nombre de su familia o clan , en lugar del broche estándar de la escuela. Un Tam o' Shanter verde y Black Watch (conocido como 'la boina') también se introdujo para todos los grados unos años antes. [62]
Las niñas encontraron difícil usar la boina distintiva de la escuela, por lo que se eliminó gradualmente en 1995. [63] Fue reemplazada por el sombrero Panamá actual , pero la boina se reintrodujo en 2003 como una adición al uniforme de gaitas y tambores .
El uniforme actual de los grados junior (R–10) se introdujo en 1997. En verano, las niñas visten una túnica Black Watch, una blusa blanca de manga corta, una chaqueta verde con ribetes escoceses, calcetines cortos verdes y zapatos de cuero negros. El uniforme de invierno consta de la túnica, la blusa blanca de manga larga, la chaqueta, el jersey o chaleco verde, la corbata Black Watch Tartan, la bufanda Black Watch Tartan y calcetines verdes hasta la rodilla o medias negras. [64] Los bolsillos escolares se otorgan por los logros de los estudiantes y están bordados en rojo en los bolsillos de las chaquetas junior (niñas R–10) y en blanco en el pecho izquierdo de las chaquetas senior (niñas 11–12).
La escuela ha adoptado el tartán Black Watch del Royal Highland Regiment como su uniforme escolar y de gaitas y tambores . PLC recibió permiso para usar el tartán después de que su escuela hermana, The Scots College , recibiera un decreto real que les permitía usar Black Watch como uniforme de gaitas y tambores y de cadetes . El Black Watch es el más antiguo de los regimientos de las Highlands. El Aurora Australis de 1958 (el anuario escolar ) explicó el origen del tartán: "Este tartán fue diseñado especialmente para el regimiento para evitar los celos que se habrían suscitado si se hubiera usado cualquier tartán de clan existente". [65]
El sistema de casas fue establecido por el Dr. John Marden, poco después de la apertura de la escuela, con tres casas: East, West y Boarders. En 1924, las casas de los mayores se reorganizaron y cambiaron de nombre a Kinross, Harper y Ferguson (con Anderson añadido en 1968), seguidas en 1926 por la introducción de casas de los menores, llamadas Vicars y McQueen (con Thompson añadido en 1937). [66] La escuela se trasladó a cuatro casas en 1979, de primaria a secundaria, y así desaparecieron las casas de los menores. [66] Finalmente, dos nuevas casas llamadas Pickard y Wilkie se introdujeron en 1995. Las casas llevan el nombre de mujeres y hombres que han hecho una contribución significativa a la vida de la universidad. [67]
La Sra . Anderson EO Anderson asistió a la PLC desde 1898 hasta 1902. Fue miembro original del Comité de la Unión de Ex-Estudiantes en 1906, luego Presidenta (1927-1932) y Patrona desde 1936. En 1932 solicitó a la Asamblea el nombramiento de mujeres para el Consejo de la PLC. Anderson fue miembro del Consejo (1932-1958) y benefactora de la universidad durante toda su vida. [67]
El reverendo John Ferguson fue ministro de la iglesia de San Esteban de Sídney y, en 1917, director interino del St Andrew's College de la Universidad de Sídney . Fue nombrado capellán principal y presidente del consejo de la PLC en 1913, cargo que ocupó hasta 1923. [67]
Harper Andrew Harper fue el tercer director de la PLC de Melbourne (1879-1888). Luego dio clases en el Ormond Theological College de Melbourne antes de llegar a Sídney, donde fue director del St Andrew's College (1902-1923). Fue presidente del Consejo de la PLC desde 1907 hasta 1913. [67]
Kinross John Kinross fue ministro presbiteriano en Kiama (1858-1875). Luego se convirtió en director del St Andrew's College desde 1875 hasta 1901 y presidente del Consejo de la PLC desde 1888 hasta 1906. [67] [68]
Pickard Marion Pickard fue designada para el colegio como institutriz docente en junio de 1888. Fue superintendente desde 1894 hasta su renuncia en 1907. En 1905, Pickard fue elegida la primera presidenta del sindicato de ex alumnos. [67]
La Dra . Helen Wilkie fue la segunda directora del PLC Armidale (1938-1941) y luego la cuarta directora del PLC Sydney (1942-1946). Tras su nombramiento en Croydon, se enfrentó inmediatamente a la toma de posesión por parte de la RAAF y organizó el traslado del colegio a Strathfield. [67]
La Unión de Ex-Alumnos es la asociación de exalumnas de la escuela , inaugurada el 9 de diciembre de 1905. Por invitación del Dr. Marden, varios exalumnos discutieron la propuesta, eligieron a Marion Pickard (que en ese momento era Superintendente ) como su Presidenta y formaron un comité para redactar una constitución . Estas acciones fueron confirmadas en una Asamblea General el Día de Jersey de 1906, y el comité asumió el cargo hasta 1907. Al principio, los principales objetivos de la Unión eran "la acumulación de un fondo especial que se dedicaría a la construcción de una capilla y una biblioteca en el Colegio, y un premio de Ex-Alumnos que se otorgaría anualmente a la chica más competente en el trabajo y el deporte". [d] [69]
La Unión logró mucho en sus primeros años: alquiló un edificio en el CBD para que sirviera como lugar de reunión del club y del comité, fabricó prendas para hospitales , visitó jardines de infancia , la YWCA , Home of Peace, Infants' Home y el Royal Institute for Deaf and Blind Children . Se formó una orquesta de ex alumnos y un club de teatro, y se celebraron partidos de tenis y croquet entre alumnos actuales y antiguos. [69]
En 1916 se inauguró el Pymble College y su primer sindicato de exalumnos manifestó su interés en unirse al PLC. Posteriormente se formó un sindicato combinado, conocido como el sindicato de exalumnos de PLC Croydon y Pymble, y se estableció un premio para exalumnos en Pymble en las mismas condiciones que en Croydon. [69]
Una de las contribuciones más significativas de la Unión a la escuela se planeó después de la muerte del Dr. Marden en 1924. Con el deseo de proporcionar a Marden un "monumento apropiado y duradero", [69] se decidió que se construiría una biblioteca, que se llamaría Biblioteca Conmemorativa John Marden, en el Croydon College. Este edificio fue inaugurado por la Sra. Marden en 1927 y, aunque ya no es adecuado como biblioteca debido a su tamaño, sigue siendo una parte valiosa de la escuela. [69]
En 1929, se propuso que "los estudiantes de Pymble formaran una Unión separada" [69] y que se llevara a cabo una división equitativa de los fondos de la Unión. Esto explica los dos grupos separados que existen hoy en día, sin embargo, todavía no es raro que los estudiantes de Pymble asistan a reuniones y eventos de Croydon, en particular actividades regionales o interestatales. [69]
Las ex alumnas del Presbyterian Ladies' College de Sydney son comúnmente conocidas como PLC Old Girls, y pueden optar por unirse a la asociación de ex alumnas de la escuela, la PLC Ex-Students' Union. [69]
Entre estas mujeres se destacan Sibyl Morrison , la primera abogada de Nueva Gales del Sur, [70] Marie Byles , la primera abogada en ejercicio de Nueva Gales del Sur, [71] Jessie Aspinall , la primera médica residente junior en el Royal Prince Alfred Hospital , [72] Florence Mary Taylor , la primera arquitecta calificada y la primera mujer en formarse como ingeniera en Australia, y la primera mujer en Australia en volar en una aeronave más pesada que el aire, [73] y Annabelle Williams , medallista de los Juegos de la Commonwealth y actual poseedora del récord mundial de los 100 m estilo libre EAD (clasificación S9).
