Herbert Alexander Simon (15 de junio de 1916 - 9 de febrero de 2001) fue un politólogo estadounidense cuyo trabajo también influyó en los campos de la informática , la economía y la psicología cognitiva . Su principal interés de investigación fue la toma de decisiones dentro de las organizaciones y es mejor conocido por las teorías de " racionalidad limitada " y " satisfacción ". [6] [7] Recibió el Premio Nobel de Ciencias Económicas en 1978 y el Premio Turing en informática en 1975. [8] [9] Su investigación se destacó por su carácter interdisciplinario, abarcando los campos de la ciencia cognitiva , la informática ciencias , administración pública , gestión y ciencias políticas . [10] Estuvo en la Universidad Carnegie Mellon durante la mayor parte de su carrera, de 1949 a 2001, [11] donde ayudó a fundar la Escuela Carnegie Mellon de Ciencias de la Computación , uno de los primeros departamentos de este tipo en el mundo.
En particular, Simon estuvo entre los pioneros de varios dominios científicos modernos, como la inteligencia artificial , el procesamiento de información , la toma de decisiones , la resolución de problemas , la teoría de la organización y los sistemas complejos . Fue uno de los primeros en analizar la arquitectura de la complejidad y proponer un mecanismo de vinculación preferencial para explicar las distribuciones de las leyes de potencia . [12] [13]
Herbert Alexander Simon nació en Milwaukee , Wisconsin , el 15 de junio de 1916. El padre de Simon, Arthur Simon (1881-1948), era un ingeniero eléctrico judío [14] que llegó a los Estados Unidos desde Alemania en 1903 después de obtener su título de ingeniero en Escuela Técnica Superior de Darmstadt . [15] Arthur, inventor, también fue abogado de patentes independiente. [16] La madre de Simon, Edna Marguerite Merkel (1888-1969), fue una consumada pianista cuyos antepasados judíos, luteranos y católicos procedían de Braunschweig , Praga y Colonia . [17] Los antepasados europeos de Simón fueron fabricantes de pianos, orfebres y viticultores .
Simon asistió a las Escuelas Públicas de Milwaukee , donde desarrolló un interés por la ciencia y se estableció como ateo. Mientras asistía a la escuela secundaria, Simon escribió una carta al "editor del Milwaukee Journal defendiendo las libertades civiles de los ateos". [18] A diferencia de la mayoría de los niños, la familia de Simon le presentó la idea de que el comportamiento humano podía estudiarse científicamente; El hermano menor de su madre, Harold Merkel (1892-1922), que estudió economía en la Universidad de Wisconsin-Madison con John R. Commons , se convirtió en una de sus primeras influencias. A través de los libros de Harold sobre economía y psicología, Simon descubrió las ciencias sociales. Entre sus primeras influencias, Simon citó a Norman Angell por su libro La gran ilusión y a Henry George por su libro Progreso y pobreza . Mientras asistía a la escuela secundaria, Simon se unió al equipo de debate, donde argumentó "por convicción, más que por terquedad" a favor del impuesto único de George . [19]
En 1933, Simon ingresó en la Universidad de Chicago y, siguiendo sus primeras influencias, decidió estudiar ciencias sociales y matemáticas. Simon estaba interesado en estudiar biología, pero decidió no dedicarse a ese campo debido a su "daltonismo y su torpeza en el laboratorio". [20] A una edad temprana, Simon descubrió que era daltónico y descubrió que el mundo externo no es lo mismo que el mundo percibido. Mientras estaba en la universidad, Simon se centró en ciencias políticas y economía . El mentor más importante de Simon fue Henry Schultz , un econometrista y economista matemático . [1] Simon recibió su licenciatura (1936) y su doctorado. (1943) en ciencias políticas de la Universidad de Chicago, donde estudió con Harold Lasswell , Nicolas Rashevsky , Rudolf Carnap , Henry Schultz y Charles Edward Merriam . [21] Después de inscribirse en un curso sobre "Medición de gobiernos municipales", Simon se convirtió en asistente de investigación de Clarence Ridley, y los dos fueron coautores de Medición de actividades municipales: una encuesta de criterios sugeridos para evaluar la administración en 1938. [22] Los estudios de Simon lo llevó al campo de la toma de decisiones organizacionales , que se convirtió en el tema de su tesis doctoral.
Después de recibir su título universitario, Simon obtuvo una ayudantía de investigación en administración municipal que se convirtió en la dirección de un grupo de investigación de operaciones en la Universidad de California, Berkeley , donde trabajó de 1939 a 1942. Por acuerdo con la Universidad de Chicago, durante su años en Berkeley, realizó sus exámenes de doctorado por correo y trabajó en su tesis fuera de horario.
De 1942 a 1949, Simon fue profesor de ciencias políticas y también se desempeñó como presidente de departamento en el Instituto de Tecnología de Illinois en Chicago . Allí, comenzó a participar en los seminarios impartidos por el personal de la Comisión Cowles , que en ese momento incluía a Trygve Haavelmo , Jacob Marschak y Tjalling Koopmans . Inició así un estudio en profundidad de la economía en el área del institucionalismo . Marschak contrató a Simon para que le ayudara en el estudio que estaba realizando actualmente con Sam Schurr sobre los "efectos económicos potenciales de la energía atómica ". [23]
De 1949 a 2001, Simon fue miembro de la facultad de la Universidad Carnegie-Mellon , en Pittsburgh, Pensilvania. En 1949, Simon se convirtió en profesor de administración y presidente del Departamento de Gestión Industrial del Instituto Carnegie de Tecnología ("Carnegie Tech"), que, en 1967, se convirtió en la Universidad Carnegie-Mellon. Más tarde, Simon también [24] enseñó psicología e informática en la misma universidad, [23] (ocasionalmente visitaba otras universidades [25] ).
Buscando reemplazar el enfoque clásico altamente simplificado del modelado económico, Simon se hizo más conocido por su teoría de la decisión corporativa en su libro Comportamiento administrativo . En este libro basó sus conceptos con un enfoque que reconocía múltiples factores que contribuyen a la toma de decisiones. Su interés organizativo y administrativo le permitió no sólo desempeñarse tres veces como presidente de departamento universitario, sino que también jugó un papel importante en la creación de la Administración de Cooperación Económica en 1948; Equipo administrativo que administró la ayuda al Plan Marshall para el gobierno de los EE. UU., y formó parte del Comité Asesor Científico del presidente Lyndon Johnson , y también de la Academia Nacional de Ciencias . [23] Simon ha hecho un gran número de contribuciones tanto al análisis como a las aplicaciones económicas. Debido a esto, su trabajo se puede encontrar en varias obras literarias económicas, haciendo contribuciones a áreas como la economía matemática, incluida la demostración de teoremas, la racionalidad humana, el estudio del comportamiento de las empresas, la teoría del ordenamiento casual y el análisis de la identificación de parámetros. problema en econometría. [26]
Administration Behavior , [27] publicado por primera vez en 1947 y actualizado a lo largo de los años, se basó en la tesis doctoral de Simon. [28] Sirvió como base para el trabajo de su vida. La pieza central de este libro son los procesos conductuales y cognitivos de los humanos que toman decisiones racionales. Según su definición, una decisión administrativa operativa debe ser correcta, eficiente y práctica de implementar con un conjunto de medios coordinados. [28]
Simon reconoció que una teoría de la administración es en gran medida una teoría de la toma de decisiones humanas y, como tal, debe basarse tanto en la economía como en la psicología. Él afirma:
[Si] no hubiera límites a la racionalidad humana, la teoría administrativa sería estéril. Consistiría en un único precepto: Selecciona siempre aquella alternativa, entre las disponibles, que te conduzca a la más completa consecución de tus objetivos. [28] (pág. XXVIII)
Contrariamente al modelo del " homo economicus ", Simon argumentó que las alternativas y consecuencias pueden ser parcialmente conocidas, y los medios y fines imperfectamente diferenciados, incompletamente relacionados o pobremente detallados. [28]
Simon definió la tarea de la toma de decisiones racional como la selección de la alternativa que da como resultado el conjunto preferido de todas las consecuencias posibles. Por tanto, la corrección de las decisiones administrativas se midió mediante:
La tarea de elección se dividió en tres pasos requeridos: [29]
Cualquier individuo u organización que intentara implementar este modelo en una situación real no podría cumplir con los tres requisitos. Simon argumentó que el conocimiento de todas las alternativas, o de todas las consecuencias que se derivan de cada alternativa, es imposible en muchos casos realistas. [27]
Simon intentó determinar las técnicas y/o procesos conductuales que una persona u organización podría aplicar para lograr aproximadamente el mejor resultado, dados los límites de la toma de decisiones racional. [28] Simón escribe:
El ser humano que busca la racionalidad y se restringe dentro de los límites de su conocimiento ha desarrollado algunos procedimientos de trabajo que superan parcialmente estas dificultades. Estos procedimientos consisten en suponer que puede aislar del resto del mundo un sistema cerrado que contenga un número limitado de variables y una gama limitada de consecuencias. [30]
Por tanto, Simon describe el trabajo en términos de un marco económico, condicionado a las limitaciones cognitivas humanas: Hombre económico y Hombre administrativo .
Comportamiento administrativo aborda una amplia gama de comportamientos humanos, habilidades cognitivas, técnicas de gestión, políticas de personal, objetivos y procedimientos de capacitación, roles especializados, criterios para la evaluación de la precisión y la eficiencia, y todas las ramificaciones de los procesos de comunicación. Simon está particularmente interesado en cómo estos factores influyen en la toma de decisiones, tanto directa como indirectamente. [27]
Simon argumentó que los dos resultados de una elección requieren seguimiento y que se esperaría que muchos miembros de la organización se centraran en la adecuación, pero que la gestión administrativa debe prestar especial atención a la eficiencia con la que se obtuvo el resultado deseado. [27] 36-49
Simon siguió a Chester Barnard , quien afirmó que "las decisiones que toma un individuo como miembro de una organización son bastante distintas de sus decisiones personales". [31] Las elecciones personales pueden determinarse si un individuo se une a una organización en particular y si continúan haciéndose en su vida privada extraorganizacional. Sin embargo, como miembro de una organización, ese individuo toma decisiones no en relación con necesidades y resultados personales, sino en un sentido impersonal como parte de la intención, propósito y efecto de la organización. Los incentivos, recompensas y sanciones organizacionales están todos diseñados para formar, fortalecer y mantener esta identificación. [27] 212
Simon [28] vio dos elementos universales del comportamiento social humano como claves para crear la posibilidad de un comportamiento organizacional en los individuos humanos: la Autoridad (abordada en el Capítulo VII—El Papel de la Autoridad) y en Lealtades e Identificación (abordada en el Capítulo X: Lealtades, e Identificación Organizacional).
La autoridad es una marca primaria bien estudiada del comportamiento organizacional, definida directamente en el contexto organizacional como la capacidad y el derecho de un individuo de rango superior a guiar las decisiones de un individuo de rango inferior. Las acciones, actitudes y relaciones de los individuos dominantes y subordinados constituyen componentes del comportamiento de rol que pueden variar ampliamente en forma, estilo y contenido, pero no varían en la expectativa de obediencia por parte de quien tiene un estatus superior y en su disposición a obedecer. del subordinado. [32]
Simon definió la lealtad como el "proceso mediante el cual el individuo sustituye sus propios objetivos por objetivos organizacionales (objetivos de servicio u objetivos de conservación) como índices de valores que determinan sus decisiones organizacionales". [33] Esto implicaba evaluar opciones alternativas en términos de sus consecuencias para el grupo y no sólo para uno mismo o su familia. [34]
Las decisiones pueden ser mezclas complejas de hechos y valores. La información sobre los hechos, especialmente los hechos empíricamente probados o los hechos derivados de la experiencia especializada, se transmiten más fácilmente en el ejercicio de la autoridad que las expresiones de valores. Simon está principalmente interesado en buscar la identificación del empleado individual con los objetivos y valores de la organización. Siguiendo a Lasswell , [35] afirma que "una persona se identifica con un grupo cuando, al tomar una decisión, evalúa las diversas alternativas de elección en términos de sus consecuencias para el grupo especificado". [36]
Simon ha criticado la comprensión elemental de la toma de decisiones de la economía tradicional y sostiene que "es demasiado rápido construir una imagen idealista y poco realista del proceso de toma de decisiones y luego prescribir sobre la base de esa imagen poco realista". [37]
Herbert Simon redescubrió los diagramas de ruta, que fueron inventados originalmente por Sewall Wright alrededor de 1920. [38]
Simon fue un pionero en el campo de la inteligencia artificial , creando junto a Allen Newell los programas Logic Theory Machine (1956) y General Problem Solver (GPS) (1957). El GPS puede ser posiblemente el primer método desarrollado para separar la estrategia de resolución de problemas de la información sobre problemas particulares. Ambos programas fueron desarrollados utilizando el Lenguaje de Procesamiento de Información (IPL) (1956) desarrollado por Newell, Cliff Shaw y Simon. Donald Knuth menciona el desarrollo del procesamiento de listas en IPL, con la lista vinculada originalmente llamada "memoria NSS" por sus inventores. [39] En 1957, Simon predijo que el ajedrez por computadora superaría las habilidades humanas en "diez años" cuando, en realidad, esa transición tomó alrededor de cuarenta años. [40] También predijo en 1965 que "las máquinas serán capaces, dentro de veinte años, de realizar cualquier trabajo que un hombre pueda hacer". [41]
A principios de la década de 1960, el psicólogo Ulric Neisser afirmó que si bien las máquinas son capaces de replicar conductas de "cognición fría" como el razonamiento, la planificación, la percepción y la decisión, nunca serían capaces de replicar conductas de " cognición caliente " como el dolor, el placer y el deseo. y otras emociones. Simon respondió a las opiniones de Neisser en 1963 escribiendo un artículo sobre cognición emocional, [42] que actualizó en 1967 y publicó en Psychoological Review . [43] El trabajo de Simon sobre cognición emocional fue en gran medida ignorado por la comunidad de investigación de inteligencia artificial durante varios años, pero el trabajo posterior sobre las emociones de Sloman y Picard ayudó a reorientar la atención sobre el artículo de Simon y, finalmente, lo hizo muy influyente en el tema. [ cita necesaria ]
Simon también colaboró con James G. March en varios trabajos sobre teoría de la organización . [10]
Con Allen Newell , Simon desarrolló una teoría para la simulación del comportamiento humano de resolución de problemas utilizando reglas de producción. [44] El estudio de la resolución de problemas humanos requirió nuevos tipos de mediciones humanas y, con Anders Ericsson , Simon desarrolló la técnica experimental de análisis de protocolo verbal. [45] Simon estaba interesado en el papel del conocimiento en la experiencia. Dijo que convertirse en un experto en un tema requería unos diez años de experiencia y él y sus colegas estimaron que la experiencia era el resultado de aprender aproximadamente 50.000 fragmentos de información. Se decía que un experto en ajedrez había aprendido alrededor de 50.000 fragmentos o patrones de posiciones de ajedrez. [46]
Fue galardonado con el Premio ACM Turing , junto con Allen Newell , en 1975. "En esfuerzos científicos conjuntos que se extendieron a lo largo de veinte años, inicialmente en colaboración con JC (Cliff) Shaw en la RAND Corporation , y posteriormente [ sic ] con numerosos profesores y estudiantes. colegas de la Universidad Carnegie Mellon , han hecho contribuciones básicas a la inteligencia artificial , la psicología de la cognición humana y el procesamiento de listas". [9]
Simon estaba interesado en cómo aprenden los humanos y, con Edward Feigenbaum , desarrolló la teoría EPAM (Perceptor y Memorizador Elemental), una de las primeras teorías del aprendizaje implementadas como un programa de computadora. EPAM pudo explicar una gran cantidad de fenómenos en el campo del aprendizaje verbal. [47] Versiones posteriores del modelo se aplicaron a la formación de conceptos y la adquisición de experiencia . Con Fernand Gobet , amplió la teoría EPAM al modelo computacional CHREST . [48] La teoría explica cómo fragmentos simples de información forman los bloques de construcción de los esquemas, que son estructuras más complejas. CHREST se ha utilizado predominantemente para simular aspectos de la experiencia en ajedrez. [49]
A Simon se le atribuyen cambios revolucionarios en la microeconomía . Es responsable del concepto de toma de decisiones organizacionales tal como se conoce hoy. Fue el primero en examinar rigurosamente cómo los administradores tomaban decisiones cuando no tenían información perfecta y completa . Fue en este ámbito que recibió el Premio Nobel en 1978. [50]
En la Comisión Cowles , el principal objetivo de Simon era vincular la teoría económica con las matemáticas y la estadística. Sus principales contribuciones fueron en los campos del equilibrio general y la econometría . Estuvo muy influenciado por el debate marginalista que comenzó en la década de 1930. El trabajo popular de la época sostenía que empíricamente no era evidente que los empresarios necesitaran seguir los principios marginalistas de maximización de beneficios/minimización de costes al gestionar las organizaciones. El argumento continuó señalando que la maximización de ganancias no se logró, en parte, debido a la falta de información completa. En la toma de decisiones, Simon creía que los agentes enfrentan incertidumbre sobre el futuro y costos al adquirir información en el presente. Estos factores limitan el grado en que los agentes pueden tomar una decisión totalmente racional, por lo que sólo poseen una " racionalidad limitada " y deben tomar decisiones " satisfaciendo ", o eligiendo aquello que podría no ser óptimo, pero que los hará suficientemente felices. La racionalidad limitada es un tema central en la economía del comportamiento. Se ocupa de las formas en que el proceso real de toma de decisiones influye en la decisión. Las teorías de la racionalidad limitada relajan uno o más supuestos de la teoría estándar de la utilidad esperada .
Además, Simon enfatizó que los psicólogos invocan una definición "procedimental" de racionalidad, mientras que los economistas emplean una definición "sustantiva". Gustavos Barros argumentó que el concepto de racionalidad procedimental no tiene una presencia significativa en el campo de la economía y nunca ha tenido tanto peso como el concepto de racionalidad acotada. [51] Sin embargo, en un artículo anterior, Bhargava (1997) señaló la importancia de los argumentos de Simon y enfatizó que existen varias aplicaciones de la definición "procedimental" de racionalidad en los análisis econométricos de datos sobre salud. En particular, los economistas deberían emplear "supuestos auxiliares" que reflejen el conocimiento en los campos biomédicos relevantes y orienten la especificación de modelos econométricos para los resultados de salud.
Simon también fue conocido por sus investigaciones sobre organización industrial . [52] Determinó que la organización interna de las empresas y las decisiones comerciales externas de las mismas no se ajustaban a las teorías neoclásicas de la toma de decisiones "racional". Simon escribió muchos artículos sobre el tema a lo largo de su vida, centrándose principalmente en la cuestión de la toma de decisiones dentro del comportamiento de lo que denominó " racionalidad limitada ". "El comportamiento racional, en economía, significa que los individuos maximizan su función de utilidad bajo las restricciones que enfrentan (por ejemplo, su restricción presupuestaria, opciones limitadas,...) en la búsqueda de su propio interés. Esto se refleja en la teoría de las expectativas subjetivas. utilidad . El término racionalidad limitada se utiliza para designar la elección racional que tiene en cuenta las limitaciones cognitivas tanto del conocimiento como de la capacidad cognitiva. La racionalidad limitada es un tema central en la economía del comportamiento . Se ocupa de las formas en que se toman las decisiones reales. "El proceso de toma de decisiones influye en las decisiones. Las teorías de la racionalidad limitada relajan uno o más supuestos de la teoría estándar de la utilidad esperada". [53]
Simon determinó que la mejor manera de estudiar estas áreas era mediante simulaciones por computadora . Como tal, desarrolló un interés por la informática . Los principales intereses de Simon en ciencias de la computación eran la inteligencia artificial, la interacción humano-computadora , los principios de organización de humanos y máquinas como sistemas de procesamiento de información, el uso de computadoras para estudiar (mediante modelos) problemas filosóficos de la naturaleza de la inteligencia y de la epistemología . y las implicaciones sociales de la tecnología informática. [54]
En su juventud, Simon se interesó por la economía de la tierra y el georgismo , idea conocida en la época como "impuesto único". [19] El sistema está destinado a redistribuir la renta económica no devengada al público y mejorar el uso de la tierra. En 1979, Simon todavía mantenía estas ideas y argumentaba que el impuesto al valor de la tierra debería reemplazar los impuestos sobre los salarios. [55]
Parte de la investigación económica de Simon estuvo dirigida a comprender el cambio tecnológico en general y la revolución del procesamiento de la información en particular. [54]
El trabajo de Simon ha influido fuertemente en John Mighton , desarrollador de un programa que ha logrado un éxito significativo en la mejora del rendimiento en matemáticas entre estudiantes de primaria y secundaria. [56] Mighton cita un artículo de 2000 de Simon y dos coautores que contradice los argumentos del educador matemático francés Guy Brousseau y otros que sugieren que la práctica excesiva obstaculiza la comprensión de los niños: [56]
[La] crítica de la práctica (llamada "perforar y matar", como si esta frase constituyera una evaluación empírica) es prominente en los escritos constructivistas. Nada va más en contra de los últimos 20 años de investigación que la afirmación de que la práctica es mala. Toda la evidencia, proveniente del laboratorio y de extensos estudios de casos de profesionales, indica que la competencia real sólo viene con una práctica extensa... Al negar el papel crítico de la práctica, se está negando a los niños precisamente lo que necesitan para alcanzar una competencia real. La tarea de instrucción no es "matar" la motivación exigiendo ejercicios, sino encontrar tareas que proporcionen práctica y al mismo tiempo mantengan el interés.
— John R. Anderson , Lynne M. Reder y Herbert A. Simon, "Aplicaciones y aplicaciones erróneas de la psicología cognitiva a la educación matemática", Texas Educational Review 6 (2000) [57]
Simon recibió muchos honores de alto nivel en vida, incluido el de convertirse en miembro de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias y miembro de la Sociedad Filosófica Estadounidense en 1959; [58] [59] elección como miembro de la Academia Nacional de Ciencias en 1967; [60] Premio APA por Contribuciones Científicas Distinguidas a la Psicología (1969); el Premio Turing de la ACM por realizar "contribuciones básicas a la inteligencia artificial, la psicología de la cognición humana y el procesamiento de listas" (1975); el Premio Nobel de Economía "por su investigación pionera sobre el proceso de toma de decisiones dentro de las organizaciones económicas" (1978); la Medalla Nacional de Ciencias (1986); Miembro fundador de la Asociación para el Avance de la Inteligencia Artificial (1990); el Premio de la APA por sus destacadas contribuciones a la psicología a lo largo de toda una vida (1993); becario ACM (1994); y Premio IJCAI a la Excelencia en Investigación (1995).
Simon fue un escritor prolífico y fue autor de 27 libros y casi mil artículos. En 2016 [actualizar], Simon era la persona más citada en inteligencia artificial y psicología cognitiva en Google Scholar . [65] Con casi mil publicaciones muy citadas, fue uno de los científicos sociales más influyentes del siglo XX.
Simon se casó con Dorothea Pye en 1938. Su matrimonio duró 63 años hasta su muerte. En enero de 2001, Simon se sometió a una cirugía en UPMC Presbyterian para extirpar un tumor canceroso en su abdomen. Aunque la cirugía fue exitosa, Simon murió más tarde debido a las complicaciones que siguieron. Tuvieron tres hijos, Katherine, Peter y Barbara. Su esposa murió un año después, en 2002. [5]
De 1950 a 1955, Simon estudió economía matemática y durante este tiempo, junto con David Hawkins , descubrió y demostró el teorema de Hawkins-Simon sobre las "condiciones para la existencia de vectores solución positivos para matrices de entrada-salida". También desarrolló teoremas sobre casi descomponibilidad y agregación. Habiendo comenzado a aplicar estos teoremas a las organizaciones, en 1954 Simon determinó que la mejor manera de estudiar la resolución de problemas era simularla con programas de computadora, lo que llevó a su interés por la simulación por computadora de la cognición humana. Fundada durante la década de 1950, estuvo entre los primeros miembros de la Sociedad para la Investigación de Sistemas Generales . [ cita necesaria ]
Simon era pianista y tenía un gran interés por las artes. Era amigo de Robert Lepper [67] y Richard Rappaport. [68] Rappaport también pintó el retrato encargado a Simon en la Universidad Carnegie Mellon . [23] También era un entusiasta alpinista . Como testimonio de sus amplios intereses, en un momento dado impartió un curso universitario sobre la Revolución Francesa . [6]
{{cite web}}: Falta o está vacío |title=( ayuda )Estudios y modelos de toma de decisiones son los temas que unifican la mayoría de las aportaciones de Simon.
Sus valores científicos seculares llegaron mucho antes de que tuviera la edad suficiente para tomar decisiones profesionales tan calculadas. Por ejemplo, cuando todavía estaba en la escuela secundaria, Simon escribió una carta al editor del Milwaukee Journal defendiendo las libertades civiles de los ateos, y en la secundaria, estaba "seguro" de que era "religiosamente ateo", una convicción que nunca vaciló.
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