K. Anders Ericsson

Psicólogo sueco (1947-2020)

K. Anders Ericsson (23 de octubre de 1947 ^[1] - 17 de junio de 2020) ^[2] fue un psicólogo sueco y erudito Conradi y profesor de psicología en la Universidad Estatal de Florida , reconocido internacionalmente como investigador de la naturaleza psicológica de la experiencia y el desempeño humano.

Ericsson estudió el desempeño experto en dominios como la medicina, la música, el ajedrez y los deportes, centrándose exclusivamente en la práctica deliberada prolongada (por ejemplo, la práctica de alta concentración más allá de la zona de confort) como un medio para que los intérpretes expertos adquieran su desempeño superior. Fundamentalmente, el programa de investigación de Ericsson sirvió como complemento directo a otras investigaciones ^{[3] [4]} que abordan la capacidad cognitiva, la personalidad, los intereses y otros factores que ayudan a los investigadores a comprender y predecir la práctica deliberada y el desempeño experto.

En un artículo de 1993 muy citado, Ericsson y sus colegas realizaron estudios en los que concluyeron que los violinistas expertos obtenían su talento no de habilidades innatas sino más bien de grandes cantidades de práctica deliberada, que sumaban 10.000 horas a lo largo de una década o más. ^[5] Malcolm Gladwell popularizó más tarde la llamada regla de las 10.000 horas de Ericsson en el libro Outliers . ^[1]

Carrera

Ericsson obtuvo su doctorado en 1976 en la Universidad de Estocolmo . ^[6]

Junto con Bill Chase, desarrolló la teoría de la memoria especializada basada en análisis detallados del rendimiento de memoria excepcional adquirido (Chase, WG y Ericsson, KA (1982). La investigación de Ericsson con Herbert A. Simon sobre los informes verbales del pensamiento se resume en un libro Protocol Analysis: Verbal Reports as Data , que fue revisado en 1993. En GH Bower (Ed.), The psychology of learning and motivation, (Vol. 16). Nueva York: Academic Press). Uno de sus resultados experimentales más sorprendentes fue entrenar a un estudiante para que tuviera una amplitud de dígitos de más de 100 dígitos. Con Walter Kintsch , extendió esta teoría a la memoria de largo plazo para explicar la memoria de trabajo superior de los ejecutantes expertos y los expertos en memoria. (Ericsson y Kintsch 1995)

En el ámbito de la práctica deliberada , Ericsson publicó un libro editado con Jacqui Smith Toward a General Theory of Expertise en 1991 y editó un libro The Road to Excellence: The Acquisition of Expert Performance in the Arts and Sciences, Sports and Games que apareció en 1996, así como una colección editada con Janet Starkes Expert Performance in Sports: Recent Advances in Research on Sport Expertise en 2003. En 2016, él y Robert Pool publicaron el libro Peak: Secrets from the New Science of Expertise .

Ericsson fue coeditor de The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance , un volumen publicado en 2006. ^[7] También fue miembro de la Asociación Americana de Psicología .

Publicaciones

• Anders Ericsson, K; Krampe, Ralf Th; Tesch-Romer, Clemens (1993). "El papel de la práctica deliberada en la adquisición de un desempeño experto". Psychological Review . 100 (3): 363–406. doi :10.1037/0033-295x.100.3.363.
• Ericsson, Anders K.; Prietula, Michael J.; Cokely, Edward T. (2007). "La formación de un experto". Harvard Business Review . 85 (julio-agosto de 2007): 114-21, 193. PMID  17642130.
• Ericsson, Anders K.; Roring, Roy W.; Nandagopal, Kiruthiga (2007). "Superdotación y evidencia de un rendimiento reproduciblemente superior" (PDF) . High Ability Studies .
• Ericsson, Anders K.; Kintsch, W. (1995). "Memoria de trabajo a largo plazo". Psychological Review . 102 (2): 211–245. doi :10.1037/0033-295X.102.2.211. PMID  7740089.
• Ericsson, K. Anders (2003). "La búsqueda de habilidades generales y capacidades básicas: implicaciones teóricas de la modificabilidad y complejidad de los mecanismos que median el desempeño experto". En Sternberg, Robert J.; Grigorenko, Elena L. (eds.). La psicología de las habilidades, competencias y experiencia . Cambridge: Cambridge University Press . pp. 93–125. ISBN. 978-0-521-00776-4.
• Charness, Neil; Feltovich, Paul J.; Hoffman, Robert R.; Ericsson, K. Anders, eds. (2006). Manual de Cambridge sobre pericia y desempeño de expertos . Cambridge: Cambridge University Press . ISBN 9780521840972.
• Ericsson, Anders; Pool, Robert (2016). Peak: Secretos de la nueva ciencia de la experiencia . Boston: Houghton Mifflin Harcourt. ISBN 978-0544456235.

Notas y referencias

1. «Anders Ericsson, psicólogo y «experto en expertos», muere a los 72 años». The New York Times . 2020-07-01 . Consultado el 2021-06-19 .
2. "Muere el profesor de psicología Anders Ericsson, el mayor experto mundial en pericia". Noticias de la Universidad Estatal de Florida . 2020-06-24 . Consultado el 2020-07-11 .
3. Ackerman, PL; Kanfer, R. (1989). "Motivación y habilidades cognitivas: un enfoque de interacción integrador/aptitud-tratamiento para la adquisición de habilidades". Revista de Psicología Aplicada . 74 (4): 657–690. doi :10.1037/0021-9010.74.4.657.
4. Ackerman, Phillip L. (1996). "Una teoría del desarrollo intelectual adulto: proceso, personalidad, intereses y conocimiento". Inteligencia . 22 (2): 227–257. doi :10.1016/S0160-2896(96)90016-1.
5. Ericsson, K. Anders; Krampe, Ralf Th.; Tesch-Romer, Clemens (1993). "El papel de la práctica deliberada en la adquisición del rendimiento". Psychological Review . 100 (3): 363–406.
6. Charness, Neil. "K. Anders Ericsson (1947–2020)". APA PsycNet . Consultado el 26 de diciembre de 2022 .
7. Charness, Neil; Feltovich, Paul J.; Hoffman, Robert R.; Ericsson, K. Anders, eds. (2006). Manual de Cambridge sobre pericia y desempeño de expertos . Cambridge: Cambridge University Press . ISBN 9780521840972.

Enlaces externos

• Perfil del profesorado de la Universidad Estatal de Florida

Véase también

Los casos atípicos: la historia del éxito