Walter Kintsch

Psicólogo y académico estadounidense (1932-2023)

Walter Kintsch (30 de mayo de 1932 – 24 de marzo de 2023) fue un psicólogo y académico estadounidense que fue profesor emérito de Psicología en la Universidad de Colorado Boulder ( Estados Unidos ). ^[1] Fue reconocido por sus teorías innovadoras en psicología cognitiva , especialmente en relación con la comprensión de textos .

Biografía

Walter Kintsch nació en Timișoara , se crió en Austria y recibió su doctorado en la Universidad de Kansas en 1960. ^[2] Murió el 24 de marzo de 2023, a la edad de 90 años. ^[3]

Investigación

Su investigación se ha centrado en el estudio de cómo las personas entienden el lenguaje, utilizando tanto métodos experimentales como técnicas de modelado computacional. Formuló una teoría del proceso psicológico de la comprensión del discurso que considera la comprensión como un proceso de abajo hacia arriba en el que se exploran varias alternativas en paralelo, lo que da como resultado una representación mental intermedia incoherente que luego se limpia mediante un proceso de integración. La integración es un proceso de satisfacción de restricciones que garantiza que las construcciones que están vinculadas entre sí se activen fuertemente, mientras que los elementos contradictorios e irrelevantes se desactiven. ^[4] Kintsch detalla el modelo de Construcción-Integración (CI) en Comprensión: un paradigma para la cognición .

Premios

• En 1992 ganó el Premio APA por Contribuciones Científicas Destacadas a la Psicología . ^[5]
• La Federación de Asociaciones de Ciencias del Comportamiento y del Cerebro lo reconoce como uno de los "científicos que han hecho contribuciones importantes y duraderas a las ciencias de la mente, el cerebro y el comportamiento". ^[6]
• En 2001 le fue concedido el doctorado honoris causa por la Universidad Humboldt de Berlín.

Publicaciones seleccionadas

• Aprendizaje, memoria y procesos conceptuales , Wiley, 1972, ( ISBN  978-0471480716 )
• Memoria y cognición , Wiley, 1977, ( ISBN 978-0471480723 ) ^[7] 
• Kintsch, Walter; van Dijk, Teun A. (septiembre de 1978). "Hacia un modelo de comprensión y producción de textos". Psychological Review . 85 (5): 363–394. doi :10.1037/0033-295X.85.5.363. S2CID  1825457.
• Kintsch, Walter (1988). "El papel del conocimiento en la comprensión del discurso: un modelo de construcción-integración". Psychological Review . 95 (2): 163–182. doi :10.1037/0033-295X.95.2.163. PMID  3375398.
• Comprensión: un paradigma para la cognición , Cambridge University Press, 1998, ( ISBN 978-0521629867 ) ^[8] 
• La representación del significado en la memoria, Erlbaum, 1974. Reimpreso, Routledge 2014, Kindle eBook, 2014

Referencias

1. "Página de inicio de Walter Kintsch". Colorado.edu .
2. "Walter Kintsch, PhD". Federación de Asociaciones en Ciencias del Comportamiento y del Cerebro . 30 de agosto de 2016.
3. "Fallece el profesor emérito Walter Kintsch". Universidad de Colorado en Boulder . 20 de abril de 2023. Consultado el 28 de enero de 2024 .
4. Goldman, SR; Varma, Sashank (1995). Ensayos en honor a Walter Kintsch, sobre el modelo de construcción-integración de la comprensión del discurso. Erlbaum, págs. 337-358. {{cite book}}: |website=ignorado ( ayuda )
5. "Premio APA por contribuciones científicas destacadas". APA.org .
6. "Galería de científicos". FABBS . 23 de agosto de 2016.
7. Slamecka, Norman J. (1978). "Revisión de la memoria y la cognición": 141–145. doi :10.2307/1421833. JSTOR  1421833. {{cite journal}}: Requiere citar revista |journal=( ayuda )
8. Waskan, Jonathan A (diciembre de 1999). "Comprensión: un paradigma para la cognición". Psicología filosófica . 12 (4): 537–540.