En una lengua escrita , un logograma (del griego antiguo logos 'palabra' y gramma 'aquello que se dibuja o escribe'), también logograma o lexígrafo , es un carácter escrito que representa un componente semántico de una lengua, como una palabra . o morfema . Los caracteres chinos utilizados en chino y en otros idiomas son logogramas, al igual que los jeroglíficos egipcios y los caracteres en escritura cuneiforme . Un sistema de escritura que utiliza principalmente logogramas se llama logografía . Los sistemas de escritura no logográficos, como los alfabetos y los silabarios , son fonémicos : sus símbolos individuales representan sonidos directamente y carecen de significado inherente. Sin embargo, todas las logografías conocidas tienen algún componente fonético, generalmente basado en el principio rebus , y la adición de un componente fonético a los ideogramas puros se considera una innovación clave para permitir que el sistema de escritura codifique adecuadamente el lenguaje humano.
Los sistemas logográficos incluyen los primeros sistemas de escritura; las primeras civilizaciones históricas de Mesopotamia, Egipto, China y Mesoamérica utilizaron alguna forma de escritura logográfica. [1] [2]
Todas las escrituras logográficas jamás utilizadas para lenguajes naturales se basan en el principio de rebus para extender un conjunto relativamente limitado de logogramas: se utiliza un subconjunto de caracteres por sus valores fonéticos, ya sean consonánticos o silábicos. El término logosilabario se utiliza para enfatizar la naturaleza parcialmente fonética de estas escrituras cuando el dominio fonético es la sílaba. En los jeroglíficos del Antiguo Egipto , Ch'olti', y en chino, se ha producido un desarrollo adicional de determinativos , que se combinan con logogramas para limitar su posible significado. En chino, se fusionan con elementos logográficos utilizados fonéticamente; Estos personajes " radicales y fonéticos" constituyen la mayor parte del guión. Los antiguos egipcios y chinos relegaron el uso activo del rebus a la ortografía de palabras extranjeras y dialécticas.
Las escrituras logoconsonánticas tienen grafemas que pueden ampliarse fonéticamente según las consonantes de las palabras que representan, ignorando las vocales. Por ejemplo, egipcio
se usó para escribir tanto sȝ 'pato' como sȝ 'hijo', aunque es probable que estas palabras no se pronunciaran igual excepto por sus consonantes. Los principales ejemplos de escrituras logoconsonánticas son los jeroglíficos egipcios , hieráticos y demóticos : el antiguo egipcio .
Las escrituras logosilábicas tienen grafemas que representan morfemas, a menudo morfemas polisilábicos, pero cuando se extienden fonéticamente representan sílabas únicas. Incluyen cuneiforme. Jeroglíficos de Anatolia , jeroglíficos cretenses , lineal A y lineal B , caracteres chinos , escritura maya , escritura azteca , escritura mixteca y las primeras cinco fases de la escritura Bamum .
Un peculiar sistema de logogramas desarrollado dentro de las escrituras pahlavi (desarrolladas a partir del abjad del arameo ) se utilizó para escribir persa medio durante gran parte del período sasánida ; los logogramas estaban compuestos de letras que deletreaban la palabra en arameo pero se pronunciaban como en persa (por ejemplo, la combinación mlk se pronunciaba "shah"). Estos logogramas, llamados hozwārishn (una forma de heterogramas ), fueron prescindidos por completo después de la conquista árabe de Persia y la adopción de una variante del alfabeto árabe . [ cita necesaria ]
Todos los sistemas logográficos históricos incluyen una dimensión fonética, ya que no es práctico tener un carácter básico separado para cada palabra o morfema en un idioma. [a] En algunos casos, como el cuneiforme que se usó para el acadio, la gran mayoría de los glifos se usan por sus valores sonoros más que logográficamente. Muchos sistemas logográficos también tienen un componente semántico/ideográfico (ver ideograma ), llamado "determinativos" en el caso del egipcio y "radicales" en el caso del chino. [b]
El uso típico egipcio era aumentar un logograma, que potencialmente puede representar varias palabras con diferentes pronunciaciones, con un determinado para limitar el significado y un componente fonético para especificar la pronunciación. En el caso del chino, la gran mayoría de caracteres son una combinación fija de un radical que indica su categoría nominal, más una fonética para dar una idea de la pronunciación. El sistema maya utilizaba logogramas con complementos fonéticos como el egipcio, pero carecía de componentes ideográficos.
Los eruditos chinos tradicionalmente han clasificado los caracteres chinos ( hànzì ) en seis tipos por etimología.
Los dos primeros tipos son de "cuerpo único", lo que significa que el personaje se creó independientemente de otros personajes. Los pictogramas e ideogramas de "cuerpo único" constituyen sólo una pequeña proporción de los logogramas chinos. Más productivos para la escritura china fueron los dos métodos "compuestos", es decir, el carácter se creaba ensamblando diferentes caracteres. A pesar de denominarse "compuestos", estos logogramas siguen siendo caracteres únicos y están escritos para ocupar la misma cantidad de espacio que cualquier otro logograma. Los dos últimos tipos son métodos en el uso de personajes en lugar de la formación de personajes en sí.
El método más productivo de escritura china, el fonético radical, fue posible ignorando ciertas distinciones en el sistema fonético de sílabas. En chino antiguo , las consonantes finales post-finales /s/ y /ʔ/ normalmente se ignoraban; estos se convirtieron en tonos en chino medio , que también fueron ignorados cuando se crearon nuevos caracteres. También se ignoraron las diferencias en la aspiración (entre obstruyentes aspirados y no aspirados , y sonorantes frente a sordos); la diferencia en chino antiguo entre las sílabas tipo A y tipo B (a menudo descrita como presencia versus ausencia de palatalización o faringealización ); y, a veces, sonorización de obstruyentes iniciales y/o la presencia de una /r/ medial después de la consonante inicial. En épocas anteriores, generalmente se permitía una mayor libertad fonética. Durante la época del chino medio, los caracteres recién creados tendían a coincidir exactamente con la pronunciación, aparte del tono, a menudo utilizando como componente fonético un carácter que en sí mismo es un compuesto fonético radical.
Debido al largo período de evolución del lenguaje, las "pistas" componentes dentro de los caracteres proporcionadas por los compuestos fonéticos radicales son a veces inútiles y pueden ser engañosas en el uso moderno. Como ejemplo, basados en每'cada', pronunciado měi en mandarín estándar , están los caracteres侮'humillar',悔'lamentar' y海'mar', pronunciados respectivamente wǔ , huǐ y hǎi en mandarín. Tres de estos caracteres se pronunciaban de manera muy similar en chino antiguo: /mˤəʔ/ (每), /m̥ˤəʔ/ (悔) y /m̥ˤəʔ/ (海) según una reconstrucción reciente de William H. Baxter y Laurent Sagart [4] . pero los cambios de sonido en los aproximadamente 3.000 años transcurridos (incluidos dos desarrollos dialectales diferentes, en el caso de los dos últimos caracteres) han dado como resultado pronunciaciones radicalmente diferentes.
Dentro del contexto del idioma chino, los caracteres chinos (conocidos como hanzi ) representan en general palabras y morfemas más que ideas puras; sin embargo, la adopción de caracteres chinos por los idiomas japonés y coreano (donde se les conoce como kanji y hanja , respectivamente) ha resultado en algunas complicaciones en este panorama.
Muchas palabras chinas, compuestas de morfemas chinos, fueron tomadas prestadas al japonés y al coreano junto con sus representaciones de caracteres; en este caso, los morfemas y los personajes se tomaron prestados juntos. En otros casos, sin embargo, se tomaron prestados caracteres para representar morfemas nativos japoneses y coreanos, basándose únicamente en el significado. Como resultado, un solo carácter puede terminar representando múltiples morfemas de significado similar pero con diferentes orígenes en varios idiomas. Por esta razón, los kanji y hanja a veces se describen como sistemas de escritura morfográficos . [ cita necesaria ]
Debido a que gran parte de la investigación sobre el procesamiento del lenguaje se ha centrado en el inglés y otras lenguas escritas alfabéticamente, muchas teorías del procesamiento del lenguaje han enfatizado el papel de la fonología en la producción del habla. La comparación de los lenguajes codificados logográficamente, en los que un solo carácter se representa fonética e ideográficamente, con los lenguajes escritos fonéticamente/fonémicamente ha permitido comprender cómo los diferentes idiomas dependen de diferentes mecanismos de procesamiento. Los estudios sobre el procesamiento de lenguajes codificados logográficamente han analizado, entre otras cosas, las diferencias neurobiológicas en el procesamiento, siendo un área de particular interés la lateralización hemisférica. Dado que los lenguajes codificados logográficamente están más estrechamente asociados con imágenes que los lenguajes codificados alfabéticamente, varios investigadores han planteado la hipótesis de que la activación del lado derecho debería ser más prominente en los lenguajes codificados logográficamente. Aunque algunos estudios han arrojado resultados consistentes con esta hipótesis, hay demasiados resultados contrastantes como para sacar conclusiones finales sobre el papel de la lateralización hemisférica en lenguajes codificados ortográficamente versus fonéticamente. [5]
Otro tema al que se le ha prestado cierta atención son las diferencias en el procesamiento de homófonos. Verdonschot et al. [6] examinó las diferencias en el tiempo que tomó leer un homófono en voz alta cuando una imagen relacionada o no relacionada [7] con un personaje homofónico se presentó antes del personaje. Se examinaron homófonos tanto japoneses como chinos. Mientras que la producción de palabras en idiomas codificados alfabéticamente (como el inglés) ha mostrado una inmunidad relativamente sólida al efecto de los estímulos contextuales, [8] Verdschot et al. [9] descubrieron que los homófonos japoneses parecen particularmente sensibles a este tipo de efectos. Específicamente, los tiempos de reacción fueron más cortos cuando a los participantes se les presentó una imagen relacionada fonológicamente antes de pedirles que leyeran un carácter objetivo en voz alta. Un ejemplo de un estímulo relacionado fonológicamente del estudio sería, por ejemplo, cuando a los participantes se les presentó una imagen de un elefante, que se pronuncia zou en japonés, antes de que se les presentara el carácter chino造, que también se lee zou . No se encontró ningún efecto de las imágenes contextuales relacionadas fonológicamente en los tiempos de reacción al leer palabras chinas. Una comparación de los idiomas japonés y chino (parcialmente) codificados logográficamente es interesante porque mientras que el idioma japonés se compone de más del 60% de heterófonos homográficos (caracteres que se pueden leer de dos o más maneras diferentes), la mayoría de los caracteres chinos solo tienen una lectura. Debido a que ambos idiomas están codificados logográficamente, la diferencia en la latencia al leer en voz alta japonés y chino debido a efectos del contexto no puede atribuirse a la naturaleza logográfica de los sistemas de escritura. En cambio, los autores plantean la hipótesis de que la diferencia en los tiempos de latencia se debe a costos de procesamiento adicionales en japonés, donde el lector no puede confiar únicamente en una ruta directa de ortografía a fonología, sino que también debe acceder a información a nivel léxico-sintáctico para poder para elegir la pronunciación correcta. Esta hipótesis se ve confirmada por estudios que muestran que los pacientes japoneses con enfermedad de Alzheimer cuya comprensión de los caracteres se había deteriorado todavía podían leer las palabras en voz alta sin ninguna dificultad particular. [10] [11]
Los estudios que contrastan el procesamiento de homófonos ingleses y chinos en tareas de decisión léxica han encontrado una ventaja para el procesamiento de homófonos en chino y una desventaja para el procesamiento de homófonos en inglés. [12] La desventaja de procesamiento en inglés generalmente se describe en términos de la relativa falta de homófonos en el idioma inglés. Cuando se encuentra una palabra homofónica, primero se activa la representación fonológica de esa palabra. Sin embargo, dado que se trata de un estímulo ambiguo, es necesaria una coincidencia a nivel ortográfico/léxico ("diccionario mental") antes de que se pueda eliminar la ambigüedad del estímulo y poder elegir la pronunciación correcta. Por el contrario, en un idioma (como el chino) donde existen muchos caracteres con la misma lectura, se plantea la hipótesis de que la persona que lee el carácter estará más familiarizada con los homófonos y que esta familiaridad ayudará al procesamiento del carácter y al selección posterior de la pronunciación correcta, lo que conlleva tiempos de reacción más cortos al atender al estímulo. En un intento por comprender mejor los efectos de la homofonía en el procesamiento, Hino et al. [8] llevaron a cabo una serie de experimentos utilizando el japonés como idioma de destino. Al controlar la familiaridad, encontraron una ventaja de procesamiento para los homófonos sobre los no homófonos en japonés, similar a lo que se había encontrado anteriormente en chino. Los investigadores también probaron si los homófonos ortográficamente similares producirían una desventaja en el procesamiento, como ha sido el caso con los homófonos ingleses, [13] pero no encontraron evidencia de esto. Es evidente que existe una diferencia en cómo se procesan los homófonos en los idiomas codificados logográficamente y alfabéticamente, pero si la ventaja para el procesamiento de homófonos en los idiomas codificados logográficamente japonés y chino (es decir, sus sistemas de escritura) se debe a la naturaleza logográfica de aún está por verse.
La principal diferencia entre los logogramas y otros sistemas de escritura es que los grafemas no están vinculados directamente con su pronunciación. Una ventaja de esta separación es que la comprensión de la pronunciación o el idioma del escritor es innecesaria, por ejemplo, 1 se entiende independientemente de si su lector lo llama one , ichi o wāḥid . Del mismo modo, las personas que hablan diferentes variedades de chino pueden no entenderse entre sí al hablar, pero pueden hacerlo en gran medida al escribir, incluso si no escriben en chino estándar . Por lo tanto, en China, Vietnam, Corea y Japón antes de los tiempos modernos, la comunicación por escrito (筆談) era la norma del comercio y la diplomacia internacional del este de Asia utilizando el chino clásico . [ cita necesaria ] [ dudoso ]
Esta separación, sin embargo, también tiene el gran inconveniente de requerir la memorización de los logogramas a la hora de aprender a leer y escribir, por separado de la pronunciación. Aunque no es una característica inherente de los logogramas sino debido a su historia única de desarrollo, el japonés tiene la complicación adicional de que casi todos los logogramas tienen más de una pronunciación. Por el contrario, un conjunto de caracteres fonéticos se escribe exactamente como se habla, pero con la desventaja de que ligeras diferencias de pronunciación introducen ambigüedades. Muchos sistemas alfabéticos, como los del griego , el latín , el italiano , el español y el finlandés, hacen el compromiso práctico de estandarizar la forma en que se escriben las palabras manteniendo una relación casi uno a uno entre caracteres y sonidos. Las ortografías en algunos otros idiomas, como el inglés , el francés , el tailandés y el tibetano , son todas más complicadas que eso; Las combinaciones de caracteres a menudo se pronuncian de múltiples maneras, generalmente dependiendo de su historia. Hangul , el sistema de escritura del idioma coreano , es un ejemplo de escritura alfabética que fue diseñada para reemplazar el hanja logogramático con el fin de aumentar la alfabetización. Este último rara vez se utiliza ahora, pero conserva algo de moneda en Corea del Sur, a veces en combinación con el hangul. [ cita necesaria ]
Según una investigación encargada por el gobierno, los 3.500 caracteres más utilizados enumerados en la " Tabla de caracteres comunes del chino moderno " de la República Popular China (现代汉语常用字表, Xiàndài Hànyǔ Chángyòngzì Biǎo ) cubren el 99,48% de un muestra de un millón de palabras. En cuanto al caso de los caracteres chinos tradicionales, 4.808 caracteres figuran en el " Tabla de formas estándar de caracteres nacionales comunes " (常用國字標準字體表) del Ministerio de Educación de la República de China , mientras que 4.759 en la " Lista de grafemas de caracteres chinos de uso común " (常用字字形表) por la Oficina de Educación y Mano de Obra de Hong Kong , ambos destinados a ser enseñados durante la educación primaria y secundaria . La educación después de la escuela primaria incluye no tantos caracteres nuevos como palabras nuevas, que en su mayoría son combinaciones de dos o más caracteres ya aprendidos. [14]
Ingresar caracteres complejos puede resultar engorroso en dispositivos electrónicos debido a una limitación práctica en el número de teclas de entrada. Existen varios métodos de entrada para ingresar logogramas, ya sea dividiéndolos en sus partes constituyentes, como con los métodos Cangjie y Wubi para escribir chino, o usando sistemas fonéticos como Bopomofo o Pinyin, donde la palabra se ingresa tal como se pronuncia y luego se selecciona. una lista de logogramas que coinciden con él. Si bien el primer método es (linealmente) más rápido, es más difícil de aprender. Sin embargo, con el sistema alfabético chino, los trazos que forman el logograma se escriben como se escriben normalmente y luego se ingresa el logograma correspondiente. [ se necesita aclaración ]
También debido a la cantidad de glifos, en programación e informática en general se necesita más memoria para almacenar cada grafema, al ser mayor el conjunto de caracteres. A modo de comparación, ISO 8859 requiere solo un byte para cada grafema, mientras que el plano multilingüe básico codificado en UTF-8 requiere hasta tres bytes. Por otro lado, las palabras en inglés, por ejemplo, tienen un promedio de cinco caracteres y un espacio por palabra [15] [ fuente autoeditada ] y, por lo tanto, necesitan seis bytes por cada palabra. Dado que muchos logogramas contienen más de un grafema, no está claro cuál es más eficiente en memoria. Las codificaciones de ancho variable permiten que un estándar de codificación de caracteres unificado, como Unicode, utilice solo los bytes necesarios para representar un carácter, lo que reduce la sobrecarga que resulta de la combinación de conjuntos de caracteres grandes con otros más pequeños.