En el año escolar 2021-22, la escuela tenía una matrícula de 647 estudiantes (más 28 en PreK) y 84,3 maestros de aula (sobre una base de FTE ), para una proporción de estudiantes por maestro de 7,7:1. El cuerpo estudiantil de la escuela estaba compuesto por un 40,6% (263) asiáticos, un 31,8% (206) blancos, un 19,6% (127) negros, un 4,0% (26) de dos o más razas, un 3,4% (263) hispanos y un 0,5% (3) nativos hawaianos/isleños del Pacífico. [5] La matrícula para el año escolar 2024-25 para los grados 9 a 12 se fijó en $48,815. [7] La escuela no publica cifras de dotación , sin embargo, los registros del IRS indican cerca de $60 millones solo en activos invertibles. [ cita requerida ]
Historia
Ahora conocido como Alexander Johnston Hall de la Universidad Rutgers, este fue el edificio original de la Escuela Preparatoria Rutgers en Nuevo Brunswick.
Rutgers Preparatory School es la escuela preparatoria independiente más antigua del estado de Nueva Jersey. [11] Fundada como Queen's College Grammar School, se estableció el 10 de noviembre de 1766 bajo el mismo estatuto que fundó Queen's College (ahora Rutgers University ). Originalmente estaba ubicada en New Brunswick .
La enseñanza comenzó el 15 de agosto de 1768, bajo la dirección del primer maestro de la escuela, Caleb Cooper, graduado del College of New Jersey (actualmente Universidad de Princeton ). En aquellos primeros años, la instrucción de los estudiantes se llevó a cabo en varias tabernas y pensiones de New Brunswick. De 1809 a 1830, la escuela secundaria compartió el edificio Old Queens con el Queens College (después de 1825, Rutgers College) y el New Brunswick Theological Seminary .
En 1825, los fideicomisarios cambiaron el nombre de la universidad y la escuela secundaria en honor al coronel Henry Rutgers , cuya donación permitió que la universidad reabriera después de años de dificultades financieras. En 1830, la escuela secundaria de Rutgers College se trasladó a un edificio diseñado y construido por el arquitecto y constructor local Nicholas Wyckoff, en la esquina de College Avenue y Somerset Street. Desde 1829 hasta 1963, la escuela funcionó en esta ubicación. El edificio ahora se conoce como Alexander Johnston Hall y es el segundo edificio más antiguo que sobrevive en el campus de la Universidad Rutgers. La escuela secundaria también incluía una división de escuela primaria (ahora llamada Lower School) que estaba ubicada en su propio edificio cerca de College Avenue.
Aunque oficialmente no era una institución confesional, la misión original de la escuela era formar a jóvenes para el ministerio, y su plan de estudios se centraba en la teología y los estudios clásicos. Sin embargo, a lo largo del siglo XIX se añadieron opciones más modernas. Durante la Era Progresista , la Escuela Preparatoria Rutgers fue una de las primeras escuelas del país en instituir un plan de estudios que incluía las ciencias de laboratorio, las publicaciones estudiantiles y el servicio comunitario. Directores de mentalidad progresista como Eliot R. Payson (1891-1908), Myron T. Scudder (1908-1911) y William P. Kelly (1911-1934) apoyaron constantemente la implementación de nuevas ideas y métodos educativos.
La Escuela Preparatoria Rutgers abrió sus puertas a los estudiantes internacionales en el siglo XIX. En la década de 1860, cuando el Imperio japonés se embarcó en las reformas de la Era Meiji , varios jóvenes de familias japonesas prominentes se inscribieron en la escuela. Entre ellos se destacó Matsukata Kōjirō , de la clase de 1884, que más tarde se convirtió en presidente de la Kawasaki Dockyard Company y cuya colección de arte sirvió como núcleo del Museo Nacional de Arte Occidental de Japón . Los estudiantes japoneses continuaron asistiendo a la Escuela Preparatoria Rutgers hasta principios del siglo XX. Varios estudiantes de varias otras regiones, en particular de América Latina, también se sintieron atraídos por la escuela en esos años.
Los grados inferiores de Rutgers Prep (es decir, 8.º grado y menores) se volvieron mixtos en la década de 1890 y han permanecido así desde entonces. La coeducación se permitió en la escuela superior desde 1892 hasta 1912, período durante el cual se graduaron unas 93 niñas. [12] La coeducación caducó después de 1912, pero en 1923 el director William Kelly anunció planes para abrir una escuela para niñas que funcionaría "como un departamento aliado de la escuela preparatoria". Se inscribieron siete niñas, pero la falta de apoyo de la comunidad obligó a Kelly a abandonar sus planes después de solo un año. [13]
Bastón del Argo, c. 1903. Joyce Kilmer está en la última fila del centro.
En 1951, la Rutgers Preparatory School se convirtió en una escuela mixta permanente y total. Ese mismo año, disolvió su equipo de fútbol y puso fin a su programa de internado para convertirse en una escuela de día . Una reestructuración de su facultad dio como resultado la contratación de varios profesores y entrenadores jóvenes y muy talentosos, la mayoría de los cuales permanecerían en la escuela durante décadas. Entre ellos se destacaron los profesores de francés Al Gaggini y Helene Spratford, el profesor de ciencias Gus Daviet, el profesor de historia Frank Sperduto y el director deportivo Dick O'Connell. En 1953, el Dr. David M. Heinlein se convirtió en director. Una de sus prioridades era aumentar la diversidad económica, étnica y de género de los estudiantes y el personal docente de la escuela.
En 1956, cuando la Universidad Rutgers se convirtió en la Universidad Estatal de Nueva Jersey, el consejo de administración de la universidad decidió desprenderse de la escuela preparatoria. La escuela creó su propio Consejo de Administración y Asociación de Padres, y comenzó a buscar un nuevo campus fuera de Nuevo Brunswick. A principios de 1958, Rutgers Prep compró Wells Estate (también conocida como Elm Farm) en la cercana Somerset. La familia Wells estaba ansiosa por vender la propiedad a la escuela en parte porque Elm Farm había sido originalmente el hogar de Abraham Beach, uno de los cofundadores de Queens College Grammar School en la década de 1760. [14] A fines de 1958, Rutgers University y Rutgers Preparatory School se habían separado oficialmente entre sí. La escuela primaria de Rutgers Prep comenzó a funcionar en Elm Farm ese otoño. La escuela secundaria permaneció en su antigua sede en New Brunswick hasta 1963, cuando se inauguró un nuevo edificio, construido con la ayuda de la empresa Colgate-Palmolive , en Elm Farm. Desde 1963, todas las divisiones de la escuela se encuentran en el mismo campus.
La escuela se expandió rápidamente en su nuevo entorno. En 1968 se construyó un pabellón deportivo y, poco después, un centro de educación infantil. Durante la década de 1960, el plan de estudios, el programa deportivo y las actividades extracurriculares de la escuela se expandieron drásticamente.
A pesar de la crisis económica de mediados de los años 70, Rutgers Prep siguió creciendo. En 1974, incorporó una escuela secundaria y una biblioteca más grande. El director deportivo O'Connell introdujo y promovió vigorosamente un programa deportivo para la población femenina de la escuela. A finales de los años 70, la escuela era mucho más grande y diversa que una generación antes.
En noviembre de 1983, un incendio eléctrico destruyó gran parte del edificio de la escuela secundaria. Las clases se impartían en remolques mientras se construía una nueva escuela secundaria, más grande y más moderna. El nuevo edificio, que todavía está en uso, se inauguró en 1985. Durante la década de 1980, la escuela preparatoria Rutgers también apoyó agresivamente la aplicación de la tecnología a la educación, creando un departamento de informática y fomentando la alfabetización informática en todos los grados.
En 1992, el Dr. Steven Loy se convirtió en director y emprendió una serie de ampliaciones del campus financiadas por una campaña de capital. La nueva construcción incluyó un segundo gimnasio, un estudio de arte, un edificio de música y una nueva biblioteca compartida por las tres divisiones escolares. El campus también estaba completamente equipado para el acceso a Internet.
Académica
La Escuela Preparatoria Rutgers ofrece tres niveles de educación: una escuela primaria que atiende desde el jardín de infantes hasta el quinto grado, una escuela secundaria que ofrece los grados sexto a octavo y una escuela secundaria que ofrece educación secundaria tradicional desde el grado noveno hasta el duodécimo. Los estudiantes deben completar veinte créditos de cursos para graduarse, acumulando un mínimo de cinco créditos por año, y deben tomar cursos basados en un plan de estudios tradicional de artes liberales que abarca varios departamentos académicos ( inglés , historia , matemáticas , ciencias , idiomas del mundo , arte , computadoras , música y teatro ).
Cada estudiante de la Escuela Superior debe realizar un mínimo de diez horas de servicio comunitario durante cada año académico como condición para avanzar al siguiente nivel de grado y graduarse . Esta obligación de servicio comunitario puede cumplirse ya sea a través del trabajo voluntario con una organización sin fines de lucro , a través de una organización benéfica o mediante un servicio que de alguna manera beneficie a la comunidad escolar (tutoría, etc.). Además, al menos cinco de estas horas deben completarse fuera del campus escolar.
Matriculación
La escuela tiene una tasa de admisión universitaria del 100%. A la mayoría de los estudiantes se les ofrecen ofertas de admisión en universidades públicas y privadas selectivas en el noreste y en todo el país. [16]
La delegación de la escuela obtuvo el primer lugar en el Euro Challenge 2010, una competencia internacional de economía de escuelas secundarias. [19]
En 2014, Rutgers Preparatory School recibió el premio Franklin Township Organization Environmental Stewardship Award, en reconocimiento a las contribuciones al medio ambiente de Franklin Township , incluida la participación en los programas "Rutgers Green Purchasing" y "River-Friendly School Certification", la reciente construcción de un nuevo edificio con certificación LEED , nuevas instalaciones de gestión energética y el desarrollo de un programa eficaz de compostaje y reciclaje .
El campus de 41 acres (170.000 m2 ) está ubicado en Somerset, Nueva Jersey, directamente sobre el canal de Delaware y Raritan y el río Raritan . La histórica casa Elm Farm, construida a mediados del siglo XVIII, fue el hogar del ministro local Abraham Beach , uno de los cofundadores de la escuela. Elm Farm fue la finca rural de la familia Wells durante los siglos XIX y principios del XX. La escuela la compró en 1958. Elm Farm ahora alberga oficinas administrativas y varias aulas. El campus incluye tres campos de atletismo de tamaño completo, un campo de césped sintético FieldTurf , un campo de sóftbol y un campo de béisbol de tamaño completo . La "Field House" actualmente cuenta con dos gimnasios de tamaño completo , vestuarios masculinos y femeninos con duchas, una sala de lucha libre , un gimnasio y las oficinas de la administración y el entrenador atléticos. Además del Centro de Educación Infantil y los edificios de las escuelas primaria, secundaria y preparatoria, en 1992 se construyó un estudio de arte y en 2001 se construyó un nuevo edificio de música .
En 2009, la escuela inició una iniciativa multimillonaria y de varias fases que incluye una expansión del sistema de carreteras y estacionamiento en el campus, una ampliación de Easton Avenue, la incorporación de nuevos campos de atletismo y canchas de tenis , y la construcción de un complejo completamente nuevo. La primera fase del nuevo complejo, que se completó para el año escolar 2011-2012, alberga el comedor común y varias aulas nuevas en el primer piso. El segundo piso de este nuevo edificio se completó en el otoño de 2012 e incluye varias aulas más de la escuela superior, así como una sala de última generación para todas las divisiones y otros espacios de usos múltiples. Esta nueva instalación cuenta con certificación LEED .
Música
Escuela primaria
Los estudiantes de los grados de preescolar a tercer grado participan en clases de música dos veces por semana durante 30 minutos. Los estudiantes de cuarto y quinto grado participan en la clase de "Interpretación musical" todos los días. Las clases de interpretación musical incluyen banda, coro y orquesta, y el estudiante elige qué clase prefiere tomar. Al final del año, los estudiantes de quinto y sexto grado también participan en un concierto al final del año en el que muestran parte de la música en la que estaban trabajando. [21]
Escuela secundaria
Una vez en la escuela secundaria , todos los estudiantes aún deben tomar banda , coro u orquesta , pero la clase solo ocurre 3 días a la semana. Los estudiantes de la escuela secundaria también participan en 2 conciertos durante el año, uno en invierno y nuevamente en primavera . La escuela superior también participa en los conciertos con ellos. La banda, el coro y la orquesta participan en conciertos separados. [22] Además, los estudiantes de la banda de la escuela secundaria también pueden participar en la banda de jazz de la escuela secundaria, que se lleva a cabo una vez a la semana durante el período de la sala de estudio y es solo por invitación.
Escuela Superior[23]
Una vez que los estudiantes ingresan a la escuela superior , ya no se les exige que tomen clases de música, pero se les anima a que lo hagan. Los estudiantes de la escuela superior también tienen muchas opciones diferentes disponibles en la escuela superior de música. Las clases de música que pueden tomar los estudiantes de la escuela superior incluyen:
Orquesta[24]
Orquesta de la escuela superior
Sin requisitos
Todos los días durante 30 minutos (noveno período)
Orquesta de cámara
Se requiere aprobación del instructor y un mínimo de 4 años de experiencia.
3 días a la semana, 2 de 60 a 70 minutos, 1 de 40 minutos
Banda[24]
Banda de concierto
Sin requisitos
Todos los días durante 30 minutos (noveno período)
Conjunto de metales
Aprobación del instructor, y el estudiante debe demostrar un alto interés y buenas habilidades.
3 días a la semana, 2 de 60 a 70 minutos, 1 de 40 minutos
Conjunto de saxofones
Aprobación del instructor, y el estudiante debe demostrar un alto interés y buenas habilidades.
3 días a la semana, 2 de 60 a 70 minutos, 1 de 40 minutos
Conjunto de instrumentos de viento de madera
Aprobación del instructor, y el estudiante debe demostrar un alto interés y buenas habilidades.
3 días a la semana, 2 de 60 a 70 minutos, 1 de 40 minutos
Coro[24]
Coro de conciertos
Sin requisitos
Todos los días durante 30 minutos (noveno período)
Conjunto Madrigals (audición)
Aprobación del instructor de las audiciones e inscripción en un conjunto musical adicional.
3 días a la semana, 2 de 60 a 70 minutos, 1 de 40 minutos
Conjunto vocal de cámara femenino (audicionado)
Aprobación del instructor mediante audiciones o invitación.
3 días a la semana, 2 de 60 a 70 minutos, 1 de 40 minutos
Teoría musical[24]
Teoría musical
Aprobación del instructor
3 días a la semana, 2 de 60 a 70 minutos, 1 de 40 minutos
Otra información
Desde finales de la década de 1990, los Madrigal Singers de la Escuela Preparatoria Rutgers han asistido al Festival Coral de Escuelas Secundarias de la Asociación Estadounidense de Directores Corales de Nueva Jersey y han recibido regularmente calificaciones de "Superior". En 2000, 2008 y 2019, los Madrigal Singers actuaron en el Carnegie Hall . En 2013 y 2014, los flautistas del Departamento de Música de la escuela actuaron en el Carnegie Hall con Sir James Galway .
Atletismo
Los Rutgers Prep Argonauts [8] compiten como escuela miembro en la Conferencia Skyland , que está compuesta por escuelas secundarias públicas y privadas que cubren el condado de Hunterdon, el condado de Somerset y el condado de Warren y opera bajo los auspicios de la Asociación Atlética Interescolar del Estado de Nueva Jersey (NJSIAA). [25] El programa atlético presenta 44 equipos de escuela secundaria y escuela media, incluidos 15 equipos deportivos universitarios . Los equipos de niños incluyen fútbol , baloncesto , béisbol , tenis , lacrosse , lucha libre y campo a través . Los equipos de niñas consisten en fútbol, baloncesto, sóftbol, voleibol , campo a través, tenis y lacrosse. Además, la escuela tiene dos equipos mixtos: golf y natación . Rutgers Prep es miembro de las conferencias NJSIAA Non-Public B, NJISAA Prep B y Skyland.
Rutgers Prep también tenía una política de no cortes , [26] lo que significa que los estudiantes que quieren participar tienen la garantía de formar parte de un equipo, pero aún no tienen garantía de recibir tiempo de juego.
Asociación Nacional de Abogados de Nueva Jerseycampeones estatales
Baloncesto femenino: ganó el título estatal del Grupo B no público en 2016 (derrotando a Saddle River Day School en la final del torneo), 2017 (contra Queen of Peace High School ) y 2022 (contra Saddle River Day School) [29]
Fútbol femenino - 2019 (ganó el campeonato estatal del Grupo B no público contra el subcampeón Saddle River Day School ). [30]
James Bishop (1816-1895), político que representó al tercer distrito del Congreso de Nueva Jersey en la Cámara de Representantes de los Estados Unidos entre 1855 y 1857 [33]
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