El escándalo del Caballo de Troya , también conocido como " Operación Caballo de Troya " o el asunto del Caballo de Troya , es una teoría de la conspiración [1] [2] que plantea un complot para introducir un espíritu " islamista " o " salafista " en varias escuelas de Birmingham . Inglaterra. [3] [4] [5] El nombre, basado en la leyenda griega , proviene de una carta anónima enviada al Ayuntamiento de Birmingham a finales de 2013, supuestamente de "islamistas" de Birmingham que detalla cómo arrebatar el control de una escuela, y especulando sobre la expansión del plan a otras ciudades. La carta se filtró a la prensa en marzo de 2014. Aproximadamente un mes después, el Ayuntamiento de Birmingham reveló que tras la publicación de la carta había recibido cientos de denuncias de complots similares a los descritos en la carta, algunas de las cuales se remontaban a más de 20 años. [6] La carta ha sido caracterizada como "incompleta, sin firma y sin dirección", [7] pero dio lugar a dos investigaciones encargadas por el Departamento de Educación y el Ayuntamiento de Birmingham, los Informes Clarke y Kershaw, respectivamente. [3] [8] Los informes no respaldan la idea de "un complot", sino que señalan un "comportamiento indicativo de un intento concertado de cambiar las escuelas". [7]
Tahir Alam, ex presidente del Park View Educational Trust, que gestionaba tres escuelas en Birmingham, habría escrito en 2007 un documento de 72 páginas para el Consejo Musulmán de Gran Bretaña detallando un plan para la " islamización " de las escuelas públicas seculares. una afirmación que ha sido ampliamente desacreditada. [9] [10] Este documento proporcionó orientación sobre las necesidades y prácticas religiosas de los padres y alumnos musulmanes que facilitarían su integración en las escuelas. Se tituló Hacia una mayor comprensión: satisfacer las necesidades de los alumnos musulmanes en las escuelas públicas. Información y orientación para escuelas y está disponible como apéndice del Informe Kershaw. [8] La introducción del documento afirma que el "propósito es promover una mayor comprensión de la fe, las necesidades religiosas y culturales de los alumnos musulmanes y cómo pueden ser acomodados dentro de las escuelas. También proporciona información y orientación útiles y características de buenas prácticas". para satisfacer esas necesidades."
El Departamento de Educación del gobierno respondió inicialmente al escándalo prohibiendo de por vida a Alam y a otros 14 docentes de la profesión docente en 2015. Alam sigue siendo [ ¿cuándo? ] se les prohibió cualquier participación en las escuelas, [11] mientras que las prohibiciones contra otros 14 docentes finalmente fueron revocadas, retiradas y/o desestimadas en los tribunales entre 2016 y 2017. [1] [12] Las acusaciones contra los docentes se establecieron en el prensa y en los informes Kershaw y Clarke. A los docentes se les prohibió responder a las acusaciones debido a órdenes de confidencialidad como parte de sus contratos laborales que eran vinculantes también después de la suspensión. La primera oportunidad de presentar su caso llegó cuando el Colegio Nacional de Enseñanza y Aprendizaje (una agencia independiente del Departamento de Educación, ahora reemplazada por la Agencia de Regulación Docente ) presentó casos de mala conducta profesional en su contra en octubre de 2015 y mayo de 2017, cuando El caso contra los profesores superiores fracasó debido a "graves irregularidades" por parte del equipo legal que actuaba en nombre del NCTL. [2]
En enero de 2022, The New York Times publicó un podcast de investigación sobre el escándalo del Caballo de Troya que lo caracterizó como un "engaño islamófobo" y lo comparó con Los Protocolos de los Sabios de Sión , un engaño antisemita histórico. En el podcast, se explora el vínculo entre la carta del Caballo de Troya y la directora de la escuela primaria Adderley en Birmingham, Rizwana Darr, y se alega que Darr es el verdadero autor de la carta del Caballo de Troya. [13] [1] Khalid Mahmood, diputado laborista de Birmingham Perry Barr, impugnó el podcast como "un acto de irresponsabilidad" y defendió a Darr como un "director exitoso". [14]
En diciembre de 2022, un informe del grupo de presión conservador Policy Exchange cuestionó las conclusiones del podcast del New York Times y sugirió que varios informes sobre el asunto habían descubierto motivos reales de preocupación. [15] El informe estaba precedido por un prólogo del fundador de Policy Exchange , Michael Gove , Secretario de Estado de Educación en el momento del escándalo, quien llamó a los periodistas del New York Times "idiotas útiles". [dieciséis]
Se llevaron a cabo inspecciones de la Ofsted en 21 escuelas de Birmingham, y la Agencia de Financiamiento de la Educación (responsable de las academias) también investigó a Park View Education Trust y Oldknow Academy. Ofsted dijo que había encontrado evidencia de una campaña organizada por parte de islamistas contra ciertas escuelas y que los directores habían sido "marginados o obligados a dejar sus trabajos". [5] [17] [18] La escuela Golden Hillock , la escuela primaria Nansen y la escuela Park View , todas administradas por Park View Educational Trust, la Academia Oldknow y la escuela Saltley fueron sometidas a medidas especiales después de que los inspectores encontraron fallas sistémicas, incluidas las escuelas que habían fracasado. tomar medidas adecuadas para proteger a los alumnos contra el extremismo. Otro colegio investigado, Alston Primary, ya se encontraba en medidas especiales. Una sexta escuela fue calificada de inadecuada por sus bajos estándares educativos y se consideró que doce escuelas necesitaban mejoras. Se elogiaron tres escuelas. [5] Posteriormente, Ofsted amplió su investigación a escuelas del este de Londres , Bradford y Luton debido a preocupaciones sobre un plan de estudios limitado y el desapego de los alumnos de la comunidad en general. [19]
El jefe de la Ofsted, Sir Michael Wilshaw, acusó al Ayuntamiento de Birmingham de un "grave fracaso" en el apoyo a las escuelas para proteger a los niños del extremismo. [5] Su líder, Sir Albert Bore , dijo que el Consejo aceptó las conclusiones de la Ofsted de que las escuelas de la ciudad estaban reprobando a sus alumnos. [20] El Ayuntamiento de Birmingham encargó a Ian Kershaw de Northern Education Trust en Newcastle que revisara la evidencia. Sin embargo, debido a que algunas de las escuelas eran academias bajo la responsabilidad del Departamento de Educación, el entonces Secretario de Estado, Michael Gove, encargó un informe separado a Peter Clarke, ex jefe del comando antiterrorista de la policía metropolitana. Las dos investigaciones compartieron evidencia, y la investigación de Kershaw aplazó las cuestiones de extremismo a la investigación de Clarke. Este último concluyó que no hay "pruebas que sugieran que haya un problema con la gobernanza en general" ni ninguna "prueba de terrorismo, radicalización o extremismo violento en las escuelas de interés en Birmingham", pero dijo que sí había "pruebas de que hay varias personas, asociadas entre sí y en posiciones de influencia en escuelas y órganos de gobierno, que abrazan, simpatizan con o no cuestionan puntos de vista extremistas", y que hubo "intentos" coordinados, deliberados y sostenidos "por una serie de individuos asociados, para introducir un espíritu islámico intolerante y agresivo" en "algunas escuelas de Birmingham". [3] [21] El informe encontró que los altos funcionarios del consejo y los miembros electos aparentemente estaban conscientes de estos problemas, pero los trataron caso por caso en lugar de hacer "cualquier intento serio de ver si había un patrón". , aunque no está claro si esto se debió a la " cohesión comunitaria ", una "cuestión de gestión educativa" o un apaciguamiento. [3] [4] El Ayuntamiento de Birmingham impuso una congelación temporal del nombramiento de gobernadores escolares después de que se anunciaran las investigaciones sobre la Operación Caballo de Troya. [22] Después del asunto del Caballo de Troya, esta [ aclaración necesaria ] fue reemplazada por un nuevo deber de promover los "valores británicos fundamentales". [23]
El Primer Ministro británico, David Cameron , dijo que "proteger a nuestros niños [era] uno de los primeros deberes del gobierno" y convocó una reunión de emergencia del Extremism Taskforce y una reunión ministerial para discutir el asunto. [24] Anunció propuestas para enviar a Ofsted a cualquier escuela sin previo aviso, diciendo que las escuelas en cuestión habían podido realizar un "encubrimiento" previamente. [25] El gobierno puso fin a su acuerdo de financiación con tres de las escuelas. [26] A raíz de los hallazgos, Michael Gove , el Secretario de Educación, anunció que todas las escuelas del país tendrán que promover los valores británicos de tolerancia y justicia y dijo que los profesores serán excluidos de la profesión si permiten que los extremistas entren en las escuelas. . [27]
Varios gobernadores y el Consejo Musulmán de Gran Bretaña calificaron la reacción de las autoridades ante el complot como una "caza de brujas". [28] En protesta por las investigaciones, Tahir Alam y varios gobernadores de las escuelas afectadas dimitieron. [29] Como muestran Holmwood y O'Toole, ni el Informe Kershaw ni el Informe Clarke prestaron atención a las políticas de mejora de las escuelas del Ayuntamiento de Birmingham o del Departamento de Educación. Esto fue iniciado por Sir Tim Brighouse, quien fue director de educación en Birmingham entre 1993 y 2002, y fue muy crítico con los informes de la Ofsted de 2014 y las investigaciones posteriores. [30] Esto incluía una preocupación especial por el rendimiento de los alumnos de ascendencia asiática, tal como se establece en su "Plan de acción para el logro de la herencia asiática" del 19 de diciembre de 2003. De hecho, ni el Informe Kershaw ni el Informe Clarke plantearon la cuestión de cómo una escuela podría ser tomada por gobernadores y maestros. Según el programa de escuelas académicas, esto sólo podría hacerse con la participación activa de funcionarios de la autoridad local (incluida la transferencia de activos al nuevo fideicomiso) y del Departamento de Educación, y sería necesario que una escuela académicamente exitosa fuera la patrocinador de escuelas "fracasadas". Ninguno de los informes abordó esto, ni informó entrevistas con esos funcionarios ni las actas de las reuniones que tuvieron lugar entre los altos dirigentes de las distintas escuelas. [2]
Los medios de comunicación, incluida la BBC, informaron sobre la carta filtrada sobre el presunto complot el 7 de marzo de 2014. [31] Se alega que la carta fue escrita desde Birmingham y enviada a un contacto en Bradford para expandir la operación a esa ciudad. [31] Su autor describió el plan como "totalmente invisible a simple vista y [permitiéndonos] operar bajo el radar". [32] En él, se reivindicaba la responsabilidad de instalar un nuevo director en cuatro escuelas de Birmingham, y se destacaban otras 12 en la ciudad que serían objetivos fáciles debido a la gran asistencia musulmana y a los deficientes informes de inspección. [31] Alentó a los padres a quejarse de la dirección de la escuela con acusaciones falsas de educación sexual, oración cristiana forzada y educación física mixta, con el objetivo de obtener una nueva dirección de islamistas. [31] La carta describía la presión ejercida sobre el director de la escuela Regents Park, una escuela considerada sobresaliente y "plantando la semilla de su trampa". La escuela fue una de las identificadas en los Informes Kershaw y Clarke, pero no se proporcionó información al respecto. Posteriormente, el director y el subdirector fueron declarados culpables en una audiencia del NCTL de falsificar los exámenes SATS. [33]
De las escuelas mencionadas en la carta, el relato de la escuela primaria de Adderley era el más detallado, alegando que una disputa laboral en Adderley era parte del intento del complot islámico de derrocar al director e instalar a un conspirador con los mismos objetivos de islamización radical que el escritores de cartas. [13] La policía de West Midlands y el ayuntamiento investigaron si la carta era un engaño y si el complot había sido inventado para apoyar el caso escolar de Adderley en el tribunal laboral. Cuatro asistentes de profesores demandaron a la escuela por despido injustificado después de haber sido obligados a abandonar la escuela con cartas de renuncia falsas firmadas con sus nombres. Tras un informe forense elaborado por un experto en caligrafía del tribunal que sugería firmemente que las firmas eran fraudulentas, el Ayuntamiento de Birmingham aconsejó a los dirigentes de Adderley que no lucharan contra las reclamaciones y retiró la indemnización habitual concedida a las escuelas administradas por el ayuntamiento. [34] Este informe de auditoría fue supuestamente retractado posteriormente por el consejo después de la carta del Caballo de Troya, y nunca ha sido publicado. El podcast del New York Times "The Trojan Horse Affair" descubrió este documento secreto que desmiente una de las acusaciones centrales de la carta del Caballo de Troya, de que hubo una conspiración contra el director de la escuela primaria de Adderley. [35]
La carta también animaba a obtener el estatus de academia para las escuelas infiltradas con éxito, a fin de tener un plan de estudios independiente de la autoridad educativa local. [32]
El Times describió la carta como "una burda falsificación", señalando que "el documento parece mostrar que los conspiradores estaban trabajando para destituir a una directora de escuela primaria que en realidad fue despedida hace 20 años". [36] The Guardian y The Independent declararon que la carta es "ampliamente considerada falsa". [37] [38] Sin embargo, tanto el Informe Kershaw como el Informe Clarke organizaron sus investigaciones en términos del plan de cinco pasos descrito en la carta y, tras la publicación de sus informes, el comisionado de educación de la ciudad de Birmingham, Sir Mike Tomlinson, declaró su creencia de que lo que la carta describía estaba sucediendo "sin lugar a dudas". [39]
La controversia comenzó con la revelación de un ex maestro de la escuela Park View, [40] que más tarde fue nombrado como Michael White. Sus denuncias se publicaron el 24 de febrero de 2014, [41] mientras que la carta del "caballo de Troya" no se envió a la prensa hasta el 2 de marzo de 2014. [42]
Con base en una entrevista e investigación en el podcast Serial del New York Times , los productores argumentan que la mayoría de los niveles de gobierno no priorizaron la identificación del autor de la carta. Dicen que la carta tenía un énfasis desproporcionado en los acontecimientos en la escuela primaria de Adderley y que el momento de la carta resultó ser una bendición para la directora de Adderley, Rizwana Darr, en el conflicto laboral contemporáneo de Adderley inmediatamente después de que un informe de auditoría interna remitiera el conflicto en Adderley a la policía. recomendando específicamente que se investigue a Darr. [13]
El 14 de abril, el Ayuntamiento confirmó que había recibido más de 200 informes de padres y personal de 25 escuelas de Birmingham. El líder del consejo, Sir Albert Bore, afirmó que su consejo había hablado con las autoridades de Bradford y Manchester , y dijo que "ciertamente hay cuestiones en Bradford que tienen similitudes con las cuestiones de las que se habla en Birmingham". [43] La Asociación Nacional de Directores también ha planteado preocupaciones sobre las escuelas en partes del este de Londres y otras "grandes ciudades de todo el país". [44] También se ha informado que fuentes superiores del Departamento de Educación afirman que se han producido intentos coordinados de socavar y suplantar a los directores en Bradford, Manchester y los distritos londinenses de Waltham Forest y Tower Hamlets . [45]
Dos miembros anónimos del personal de la escuela Park View dijeron a BBC Radio 4 que las asambleas escolares habían elogiado a Anwar al-Awlaki. Aunque la escuela se describe a sí misma como "multirreligiosa", hay afirmaciones de que el llamado islámico a la oración se transmite a toda la escuela. [ cita necesaria ] Un maestro senior dijo a los inspectores que la solución a todos los problemas sería un califato global bajo la ley Sharia . [46]
Michael White, un ex profesor de la escuela Park View mencionado en la carta, dijo a la BBC que la junta directiva de la escuela había sido "tomada por una secta musulmana" en 1993. Afirma que lo presionaron para prohibir la educación sexual y la enseñanza. de religiones no musulmanas, y fue despedido en 2003 después de que pidió a los futuros profesores que interrogaran a los gobernadores. [47]
En mayo de 2014, la BBC informó que Tim Boyes, ex director de la escuela Queensbridge , había escrito de forma anónima al Ayuntamiento de Birmingham en 2010 para tratar de exponer la Operación Caballo de Troya, [48] y en junio un ex gobernador de escuela potencial dijo que había informó a las autoridades de la conspiración en 2008. [49]
El reverendo John Ray, OBE y ex director de una escuela en Pakistán, renunció como gobernador de la escuela Golden Hillock después de 25 años. Expresó su preocupación por el gobierno de Golden Hillock hace 20 años afirmando que el complot del caballo de Troya "revela algo, algo que es cierto". [50] El Reverendo Ray afirmó que en la década de 1990, cuando John Major era Primer Ministro, hizo saber al gobierno que los islamistas de Hizb ut-Tahrir estaban involucrados en su escuela. [ cita necesaria ]
Bhupinder Kondal, directora de la Academia Oldknow, declaró en julio de 2014, después de la publicación de los informes, que reconocía los pasos ilustrados en la carta y que los gobernadores habían estado tratando de socavarla desde 2009, aunque la Autoridad Educativa Local no la apoyaría. También dijo: "No es sólo un problema de la academia, esto sucedía antes de que nos convirtiéramos en una academia". [51]
En Bradford, los profesores informaron de casos de gobernadores que impusieron un espíritu islámico. La BBC informó sobre la segregación de género en una escuela secundaria estatal, Carlton Bolling College , durante viajes y talleres extraescolares, así como en viajes escolares exclusivos para niños. La escuela tiene un órgano de gobierno mayoritariamente musulmán. En 2012, la directora Chris Robinson renunció porque sintió que los gobernadores estaban cuestionando su reputación, integridad y liderazgo. [52]
La Autoridad de Financiamiento Educativo, Ofsted y el Ayuntamiento de Birmingham acordaron investigar la carta, aunque la Policía de West Midlands decidió que no era un asunto que les incumbía. [31] Michael Gove, Secretario de Estado de Educación, dijo que se necesitaba "una acción más amplia y completa" y nombró a Peter Clarke , ex alto oficial de la Policía Metropolitana y ex jefe del Comando Antiterrorista . para dirigir el análisis del Departamento de Educación de las "evidencias de infiltración extremista tanto en academias como en escuelas administradas por el consejo". [53]
Ofsted investigó en 21 escuelas de Birmingham en marzo de 2014. La Autoridad de Financiación de la Educación llevó a cabo una investigación paralela. Posteriormente, Ofsted amplió su investigación a escuelas del norte y sureste de Inglaterra. Investigaron escuelas en el este de Londres, Bradford y Luton por preocupaciones sobre un plan de estudios limitado y el desapego de los alumnos de la comunidad en general. [19]
El Ayuntamiento de Birmingham anunció una investigación sobre las acusaciones, que se estima durará seis meses. [22] Ian Kershaw, director de Northern Education Trust en Newcastle, fue nombrado asesor especial de tiempo completo. [54]
En mayo, Mark Rogers, director ejecutivo del Ayuntamiento de Birmingham, se reunió con los directores de las escuelas afectadas. A pesar de pedir secreto, se envió una grabación oculta a The Daily Telegraph , en la que Rogers criticaba el enfoque de la conspiración por parte del secretario de Educación, Michael Gove , y del inspector jefe de escuelas, Sir Michael Wilshaw . Según él, el informe general sobre el tema podría desencadenar "una especie de tormenta sangrienta" y "podría conducir a importantes propuestas estructurales" para el ayuntamiento. [55] El Ayuntamiento de Birmingham ya estaba siendo investigado por Sir Bob Kerslake por problemas de gobernanza asociados con la gestión financiera, el cuidado de los niños, los servicios de gestión de residuos y cuestiones de igualdad salarial por trabajo de igual valor. [56] Kerslake remitió las cuestiones de educación a los informes Clarke y Kershaw, pero un apéndice de su informe proporcionó datos contextuales sobre la pobreza, el nivel de educación de adultos, el desempleo y el rendimiento escolar en las ciudades comparadas y para Inglaterra en su conjunto. Esto demostró que Birmingham tenía un mal desempeño en la mayoría de los indicadores, pero superaba a otras ciudades y al promedio nacional en cuanto a sus resultados escolares y la proporción de escuelas con calificaciones sobresalientes. Los informes Kershaw y Clarke no proporcionaron datos sobre el rendimiento escolar en Birmingham ni sobre el programa de mejora de las escuelas que había sacudido las escuelas tras el nombramiento de Sir Tim Brighouse.
Como se señaló anteriormente, los gobernadores y maestros acusados en las diversas investigaciones no tuvieron la oportunidad de responder a las acusaciones y las afirmaciones hechas en los diversos informes no estuvieron sujetas a un escrutinio independiente hasta que el NCTL presentó cargos de mala conducta contra los maestros asociados con Park View Education. Confianza. De 21 escuelas investigadas por Ofsted y 14 escuelas investigadas por el Informe Clarke, se presentaron cargos contra profesores en sólo 4 escuelas. Richard Kerbaj y Sian Griffiths, escribiendo en The Sunday Times , informaron que más de 100 profesores serían acusados de mala conducta profesional. [57] En el evento, sólo 12 maestros fueron sujetos a audiencias del NCTL, en las que fueron acusados de "influencia religiosa indebida", no de extremismo islamista. La mayoría de las acusaciones presentadas en los informes de Ofsted y EFA no formaban parte de los casos contra los profesores porque los abogados del NCTL no las consideraban creíbles. Otros fueron impugnados ante los tribunales antes de que se suspendiera el caso contra los profesores superiores. Un inspector de la EFA llegó a ser asesor educativo de Peter Clarke. El Panel del NCTL puso en duda su credibilidad al descontinuar el caso. En el capítulo 9 del libro de John Holmwood y Therese O'Toole sobre el asunto del Caballo de Troya se ofrece una discusión detallada de las pruebas presentadas en el caso NCTL. [2]
La escuela Golden Hillock, la escuela primaria Nansen y la academia Park View, todas administradas por Park View Educational Trust, la academia Oldknow y la escuela Saltley fueron sometidas a medidas especiales después de que los inspectores encontraron fallas sistémicas, incluida la falta de que las escuelas tomaran las medidas adecuadas para proteger a los alumnos contra el extremismo. . Otro colegio investigado, Alston Primary, ya se encontraba en medidas especiales. Una sexta escuela fue calificada de inadecuada por sus bajos estándares educativos y se consideró que doce escuelas necesitaban mejoras. Se elogiaron tres escuelas. [5]
Ofsted expresó su preocupación por una cultura exclusivamente musulmana en las escuelas no religiosas y por el hecho de que a los niños no se les enseña a "desarrollar actitudes tolerantes hacia otras religiones". [5] Las inspecciones descubrieron que los directores habían sido "marginados o obligados a dejar sus puestos de trabajo". Ofsted descubrió que el plan de estudios se estaba reduciendo para reflejar las "opiniones personales de algunos gobernadores". Los docentes denunciaron un trato injusto debido a su género o creencias religiosas. Ofsted encontró una ruptura de confianza entre los gobernadores y el personal y que miembros de la familia habían sido nombrados para puestos de liderazgo superior no anunciados [5]
Se determinó que Park View Education Trust había violado el Acuerdo de Financiamiento de la Educación al no promover la cohesión social, no promover el desarrollo social, moral, espiritual y cultural de los alumnos, no promover el tratamiento político equilibrado de los problemas y no cumplir plenamente con las cuestiones de protección relativas a la verificación de antecedentes penales. [58] [ se necesita una mejor fuente ]
La academia Park View había sido identificada como sobresaliente en un informe de la Ofsted de 2012, la primera escuela en ser inspeccionada bajo un nuevo régimen de inspección más estricto introducido por el entonces Secretario de Estado Michael Gove. Sir Michael Wilshaw, inspector jefe de Ofsted, había comentado en una conferencia nacional que "todas las escuelas deberían ser así y no hay ninguna razón por la que no deberían serlo". [59]
En Park View School , Ofsted informó que "a los estudiantes no se les enseña ciudadanía lo suficientemente bien ni se les prepara adecuadamente para la vida en una sociedad multicultural y diversa". [60]
La inspección de la EFA encontró una cultura en el aula que no era acogedora para los alumnos no musulmanes. Describió un " plan de estudios de madraza " e informó que "en la mayoría de las aulas visitadas había carteles escritos en árabe coránico. En las aulas se encontraron carteles que animaban a los niños a comenzar las lecciones con una oración musulmana, uno de los cuales decía: "Si no rezas, eres peor que un kafir", y el personal informó que se instalaron altavoces en la escuela para transmitir un llamado a la oración. Los pocos alumnos que eligieron estudiar una unidad de cristianismo como parte del curso GCSE de Estudios Religiosos tuvieron que "enseñarse por sí mismos". , porque el profesor se centró en los estudios islámicos que la mayoría estaba estudiando [61] [9] El personal de la escuela defendió las medidas afirmando que los altavoces se colocaron para hacer anuncios en general, no sólo el llamado a la oración islámica y que se hizo en todas las escuelas. Gran Bretaña está legalmente obligada a ofrecer un acto de culto colectivo, que suele ser de naturaleza cristiana, pero en su caso era islámico, para lo cual solicitaron y recibieron permiso [1] .
Los alumnos de Year 11 que estaban a punto de realizar sus GCSE en la escuela recibieron instrucciones de participar en un ayuno islámico, sin comer ni beber, para colocarlos en el "estado de ánimo espiritual" adecuado para los exámenes. Además, se esperaba que los estudiantes ayunaran durante el mes de Ramadán . Algunos miembros del personal de la escuela expresaron su temor de que ni comer ni beber en medio de altas temperaturas durante las 18 horas de luz del día en los meses de junio y julio pudiera comprometer la salud de los alumnos y su capacidad de aprender. [62]
Se afirmó que los sexos estaban separados en las aulas y que los niños y niñas sospechosos de ser demasiado amigables entre sí eran disciplinados. La inspección del Departamento de Educación encontró que la disposición de los asientos "a menudo mostraba a los niños sentados al frente de la clase y las niñas al fondo o a los lados". El evento deportivo anual para niños y niñas se programó en días diferentes. [62] Las niñas afirmaron haber sido discriminadas y dijeron que algunas fueron enviadas a casa después de un torneo de tenis porque su vestimenta era demasiado "reveladora". [63]
Materias como educación personal, social y sanitaria , biología y educación sexual y de relaciones fueron expurgadas para ajustarse a una enseñanza islámica conservadora. A los alumnos de biología no se les enseñó la sección del programa sobre reproducción y el profesor afirmó al describir brevemente la evolución que "esto no es lo que creemos". [64] Un ex miembro del personal dijo que un maestro había entregado una hoja de trabajo que decía que las mujeres "deben obedecer a sus maridos" y le dijo a su clase que a las esposas se les prohibía negarse a tener relaciones sexuales con sus maridos. [9] Los alumnos y profesores de la escuela Park View negaron esta versión de la historia, diciendo que después de que esta afirmación hubiera sido planteada por un niño durante una presentación sobre educación sexual, los profesores organizaron una asamblea donde explicaron que "la violación conyugal era legal y moralmente incorrecta". ". [1]
Un ex profesor de la escuela informó que el actual director, Monzoor Hussain, expresó opiniones antiamericanas "alucinantes" en las asambleas escolares, describiendo a Estados Unidos como la "fuente de todos los males del mundo". [10] En asambleas escolares, ex empleados alegaron que un maestro de alto nivel elogiaba con frecuencia a Anwar al-Awlaki , un reclutador de al-Qaeda que había estado involucrado en al menos tres grandes ataques terroristas, y se refería a los no musulmanes como "kuffar", un término insultante para "infiel". El maestro también utilizó las instalaciones de la escuela para copiar DVD de Osama bin Laden . Los oradores externos fueron examinados inadecuadamente. [60] Se organizó una asamblea islámica ampliada para sus alumnos de los años 10 y 11 con el jeque Shady al-Suleiman , un predicador extremista que ha llamado a Dios a "destruir a los enemigos del Islam", "dar la victoria a todos los muyahidines en todo el mundo". mundo" y "prepararnos para la yihad". [sesenta y cinco]
Un profesor de la escuela Park View fue denunciado a la policía después de que irrumpió en el teléfono móvil de una alumna para demostrar que tenía una relación "prohibida" con un niño. El teléfono de la joven de 16 años fue confiscado por el maestro durante un evento dominical y luego llevado a una tienda para descifrar su contraseña, y luego la escuela examinó su contenido. Los textos y las imágenes de la niña con un niño, un compañero de Year 11 en Park View, se utilizaron para justificar la suspensión de la niña semanas antes de sus exámenes GCSE. [62]
La escuela Golden Hillock en Sparkhill , Birmingham, fue sometida a medidas especiales por Ofsted el 5 de junio de 2014, después de haber sido calificada como "inadecuada" en todas las categorías. La inspección afirmó que "se hace muy poco para mantener a los estudiantes a salvo de los riesgos asociados con opiniones extremistas". [66] El informe de la Ofsted afirmó que "la comprensión de otras religiones por parte de los estudiantes es escasa ya que el plan de estudios de educación religiosa se centra principalmente en el estudio del Islam" [67] y dijo que se percibía una "injusticia y falta de transparencia" sobre los nombramientos para el puesto. escuela y que las mujeres del personal se habían sentido intimidadas. [60] Los gobernadores de la escuela prohibieron cualquier discusión sobre la orientación sexual y la intimidad. Esto afectó a la enseñanza de Inglés, Arte, Educación Religiosa y Educación Personal, Social y para la Salud . Se impidió al personal impartir libremente consejos sobre sexo y relaciones, así como aspectos de salvaguardia y protección infantil. [64]
En algunas clases de Golden Hillock se observó segregación forzada de género y fue exigida en algunos documentos de política departamentales. [68]
El 9 de junio de 2014, Lord Nash, subsecretario de Estado parlamentario para escuelas, escribió a Tahir Alam en relación con los informes de la OFSTED y la EFA y describió las acciones requeridas por la escuela. [69]
En agosto de 2014, el director Hardeep Saini fue reemplazado por un director interino. [70] [71] Otros dos profesores de alto nivel también fueron suspendidos.
En julio de 2015, Ofsted declaró que Golden Hillock todavía era inadecuado. [72]
En el tribunal celebrado en octubre y noviembre de 2015, Saini fue acusado de aconsejar a un profesor que había sido detenido por contenido de pornografía extrema que arrojara su teléfono móvil al canal para asegurarse de que no había ningún problema. [73]
En septiembre de 2015, Golden Hillock School pasó a llamarse Ark Boulton Academy después de ser adquirida por Ark Academy Chain. [74] [75] [76]
Ofsted descubrió que un pequeño grupo de gobernadores estaba "esforzándose por promover una ideología particular y estrecha basada en la fe en lo que es una academia mantenida y no religiosa". El personal tenía miedo de hablar sobre los cambios significativos. [60] Ofsted afirmó que la escuela no había logrado proteger a los estudiantes de "los riesgos de la radicalización y el extremismo". [77] El plan de estudios de la escuela se consideró inadecuado porque no promovía la tolerancia y la armonía entre las diferentes tradiciones culturales. [60]
La Agencia de Financiación de la Educación (EFA) descubrió que la escuela carecía de un plan de estudios amplio y equilibrado y vio varias materias marginadas. Encontró que al personal no musulmán se le prohibía asistir a reuniones en las que se sermoneaba a los niños y se les decía que las mujeres blancas eran "prostitutas". Se instó a los niños a unirse a los cánticos anticristianos. [78] [79] Se habían restringido las visitas de intercambio con iglesias cercanas. [80] El equipo de EFA concluyó: "Vimos evidencia de que la academia Oldknow está actuando como una escuela religiosa y no está haciendo esfuerzos activos para hacer que la academia sea atractiva para todas las denominaciones religiosas, incluidos los alumnos sin fe". [80]
Se encontró segregación en un salón de clases con niñas sentadas al fondo con la cabeza cubierta. La escuela había gastado 50.000 libras esterlinas en tres viajes subvencionados a Arabia Saudita para que los alumnos pudieran visitar las ciudades de La Meca y Medina en lo que la EFA describió como "un uso extravagante de fondos públicos". [24] Los alumnos y el personal se alojaron en lujosos hoteles de cinco estrellas. Los contratos para los viajes escolares financiados por los contribuyentes nunca se sometieron a un proceso de licitación formal, sino que se utilizó una empresa de viajes con estrechos vínculos con un profesor actual y ex director de la escuela. [81] Durante tres años consecutivos, los alumnos y el personal no musulmanes fueron excluidos de estos viajes. [80] [82] Se cancelaron eventos navideños y se prohibieron rifas y tómbolas en una fiesta escolar reciente porque se consideraban antiislámicas. [77] [80] El personal criticó la obra de verano por su "uso de instrumentos musicales" y se observó a un maestro tapándose los oídos durante su lección de música. Algunos miembros del personal advirtieron a las niñas que no participaran en visitas y actividades extracurriculares de la escuela. [83]
Durante el tribunal se supo que se mostró a los estudiantes una fotografía de una persona blanca como ejemplo de cómo son los cristianos. También se les dijo a los estudiantes que no es islámico tener un perro como mascota. [84]
Los alumnos tenían un conocimiento limitado de cualquier religión aparte del Islam. [82] No existían estrategias eficaces para hacer frente al extremismo y "la gobernanza, la seguridad, el desarrollo cultural de los alumnos, la igualdad de oportunidades y la enseñanza de la educación religiosa son todos inadecuados". [60] Ofsted descubrió que "el órgano rector ha eliminado algunos temas, como la música, del horario". [5] [82] Los inspectores descubrieron que no se enseñaban humanidades, artes o música en el año 6 y que sólo se enseñaba "limitada" estas materias en el año 5. [64] El subdirector de la escuela primaria Nansen, Razwan Faraz, dirige un grupo llamados "Activistas Educativos" que, según él, introducen una "agenda islamizadora" en las escuelas estatales de Birmingham. Trabajó para una organización benéfica que Estados Unidos consideraba que tenía vínculos con organizaciones terroristas. [10]
Ofsted descubrió que el órgano de gobierno interfirió con el funcionamiento de la Escuela Saltley y socavó el trabajo de sus altos dirigentes. Criticó el gasto del presupuesto de la escuela en pagar a investigadores privados para que investiguen los correos electrónicos del personal superior y pagar las comidas en los restaurantes. [60]
El gobierno ordenó una inspección de la escuela Olive Tree tras los comentarios de su director, Abdul Qadeer Baksh, de que en un Estado islámico ideal, la homosexualidad sería castigada con la muerte. [85]
Una inspección de la Ofsted descubrió que la escuela islámica, que comparte sus instalaciones con una mezquita, tenía libros en su biblioteca con contenidos que "no tenían cabida en la sociedad británica". Los libros contenían opiniones fundamentalistas y promovían ejecuciones, lapidaciones y azotes como castigos apropiados. Los libros disponibles para los niños incluían uno que abogaba por que los padres golpearan a los niños si no rezaban antes de los 10 años y otro que elogiaba a las personas que "amaban la muerte más que la vida en su búsqueda de una religión justa y verdadera". Además, la inspección afirmó que "hay muy pocos libros sobre las principales religiones del mundo además del Islam". Los altos dirigentes no se aseguraron de que se enseñaran "visiones equilibradas del mundo" y de que "el contacto con diferentes culturas, creencias y tradiciones es demasiado limitado para promover la tolerancia y el respeto por las opiniones, estilos de vida y costumbres de otras personas". [86] La escuela fue calificada de "inadecuada". [ cita necesaria ]
Durante la inspección en Laisterdyke Business and Enterprise College en Bradford , una escuela secundaria mayoritariamente musulmana, [87] los alumnos se vieron obligados a revisar sus exámenes GCSE en la calle, ya que el personal no quería que tuvieran la oportunidad de hablar con los inspectores. [ cita necesaria ]
Después de resistir los intentos de los gobernadores de imponer un espíritu islámico, los maestros fueron suspendidos y su directora, Jennifer McIntosh, y su vice, enfrentaron intentos de destituirlos. [87] Los maestros alegaron que los gobernadores intentaron contratar al "cabecilla" del caballo de Troya, Tahir Alam, y modelar la escuela según su escuela Park View en Birmingham. [87] Los directores de la escuela fueron despedidos en abril debido a una interferencia inapropiada en el funcionamiento de la escuela. [ cita necesaria ]
Una investigación ordenada por el gobierno encontró una "agenda sostenida y coordinada para imponer actitudes y prácticas segregacionistas de una línea dura y politizada del Islam sunita " en varias escuelas de Birmingham. Sin embargo, el informe no entrevistó a ninguno de los profesores o gobernadores contra los que se formularon acusaciones, con la única excepción de Tahir Alam. Tampoco informó ninguna entrevista con miembros del Consejo Asesor Permanente de Educación Religiosa de Birmingham (SACRE), responsable del plan de estudios acordado sobre educación religiosa que se imparte en las escuelas de las autoridades locales de Birmingham, y también responsable de aprobar las determinaciones de los actos diarios de culto colectivo para otros. que el culto cristiano. Clarke tampoco informó ninguna entrevista con funcionarios de mejora escolar de la autoridad local del Departamento de Educación. De hecho, al presentar sus cargos, Clarke comentó que "es justo señalar que el Trust cuestionó la mayoría, si no todas, las acusaciones". [88]
La investigación encontró que no había "evidencia que sugiera que hay un problema con la gobernanza en general" ni ninguna "evidencia de terrorismo, radicalización o extremismo violento en las escuelas de interés en Birmingham", pero dijo que había "evidencia de que hay un número de personas, asociadas entre sí y en posiciones de influencia en las escuelas y órganos de gobierno, que abrazan, simpatizan o no cuestionan puntos de vista extremistas". [3] Encontró que varios gobernadores y profesores de alto nivel habían estado promoviendo una forma de islamismo o salafismo . El informe identificó al Consejo Musulmán de Gran Bretaña y la Asociación de Escuelas Musulmanas como organizaciones "[derivadas] de un movimiento internacional para incrementar el papel del Islam en la educación". [3] [4] Esto refleja las opiniones de la neoconservadora Sociedad Henry Jackson e incluía la descripción de un documento destinado a proporcionar orientación sobre las necesidades de los alumnos musulmanes en las escuelas públicas como un "plan para la islamización". Se tituló Hacia una mayor comprensión: satisfacer las necesidades de los alumnos musulmanes en las escuelas públicas. Información y orientación para escuelas y está disponible como apéndice del Informe Kershaw. [8] Sus intenciones están claramente expuestas en la introducción donde afirma que "su propósito es promover una mayor comprensión de la fe, las necesidades religiosas y culturales de los alumnos musulmanes y cómo pueden ser acomodados dentro de las escuelas. También proporciona información y orientación útiles y características de buenas prácticas para satisfacer esas necesidades".
Peter Clarke, ex jefe antiterrorista, llevó a cabo la investigación que reunió y examinó 2.000 documentos y generó 2.000 páginas de transcripciones de entrevistas de 50 testigos, incluidos ex directores, maestros, personal del consejo y gobernadores de escuelas. Dijo que algunos de los testigos habían estado muy nerviosos y ansiosos. Encontró "evidencias muy claras" de que se animaba a los jóvenes a "aceptar, sin lugar a dudas, una línea particular de línea dura del Islam sunita que plantea preocupaciones sobre su vulnerabilidad a la radicalización en el futuro". Describió la ideología que se promueve como "una forma intolerante y politizada de conservadurismo social extremo que pretende representar y, en última instancia, busca controlar a todos los musulmanes. En sus afirmaciones separatistas e intentos de subvertir los procesos normales equivale a lo que a menudo se describe como islamismo". [4] No realizó entrevistas con gobernadores o maestros acusados de mala conducta, con la excepción de Tahir Alam. Tampoco informó ninguna evidencia proporcionada por los funcionarios de mejora escolar del Ayuntamiento de Birmingham o del departamento de Educación. Tampoco informó sobre la evidencia del secretario del Consejo Asesor Permanente sobre Educación Religiosa de Birmingham (SACRE) de que el plan de culto colectivo islámico en Park View había estado en vigor desde 1996 y había sido revisado periódicamente desde entonces, y que la escuela estaba enseñando el plan de estudios local acordado sobre educación religiosa, a pesar de que no están obligados a hacerlo como academias. Esta evidencia saldría a la luz cuando el caso de mala conducta del NCTL contra profesores de alto nivel en PVET colapsó porque la fiscalía no había revelado material del Informe Clarke que había tenido en su poder desde el inicio del proceso. [89]
El informe describió casos de islamismo o salafismo encontrados en las escuelas. Incluyeron: [3] [4]
El informe encontró que se habían realizado cambios en el plan de estudios y los planes educativos, incluido el aumento del componente religioso. La elección de la enseñanza de idiomas modernos se había restringido al estudio del árabe o del urdu en varias escuelas. En las academias Park View, Golden Hillock, Nansen y Oldknow, se alega que los profesores recibieron instrucciones de no utilizar imágenes en ninguna materia que mostrara siquiera una ligera intimidad entre sexos. La investigación encontró que "términos como condón, píldora, etc. han sido prohibidos" y que los gobernadores habían insistido en un enfoque islámico en temas como la educación personal, social y sanitaria , la ciencia, la educación religiosa y la educación sexual y de relaciones. . [4] Los gobernadores también restringieron temas de enseñanza que formaban parte de la estrategia Prevent del Departamento de Educación, como el matrimonio forzado y la mutilación genital femenina . [4] No se proporcionó ninguna prueba para fundamentar estas afirmaciones. El creacionismo se enseñó como un hecho en asambleas escolares y lecciones de ciencias tanto en Park View como en Golden Hillock. A los niños se les prohibió tocar instrumentos musicales y se eliminaron del programa las clases de teatro. El plan de estudios de arte se modificó para "eliminar rostros completos o imágenes inmodestas, como las pinturas de Gustav Klimt ". [4]
Estas afirmaciones de los testigos no estaban fundamentadas. Los asesores educativos del Informe Clarke no establecieron las directrices que se aplican a la educación religiosa y el culto colectivo en las escuelas y no proporcionaron información sobre el plan de estudios SACRE acordado localmente que se siguió enseñando en las escuelas. La escuela tenía la determinación del SACRE local de ofrecer culto colectivo islámico desde 1996. La responsabilidad de las determinaciones para las escuelas académicas pasó al Departamento de Educación, pero no implementaron ninguna medida para renovar las determinaciones. El Departamento de Educación también había encargado un informe a Ipsos Mori en 2010 sobre cómo las escuelas entendían sus deberes en materia de cohesión comunitaria y prevención. [90] Esto demostró que la mayoría de las escuelas combinaban los dos y no tenían maestros capacitados en el deber de Prevención. Park View cumplió mejor que otras escuelas. Además, Park View había sido designada Escuela Nacional Saludable por su enfoque de Educación Personal, Social y de Salud. [2]
El informe encontró evidencia de intolerancia en varias escuelas hacia las personas homosexuales, lesbianas, bisexuales y transexuales, y dijo que los gobernadores y el personal exhibieron un comportamiento abiertamente homofóbico . Los gobernadores criticaron al personal que deseaba discutir asuntos LGBT . [4]
La investigación encontró que en la escuela primaria Anderton Park , después de que un niño blanco se uniera a la escuela, un padre musulmán instruyó al personal: "consigan una silla y un escritorio blancos y coloquen al niño blanco en un rincón blanco con un maestro blanco y manténganlo alejado de los demás. Si eso falla, deshazte del niño blanco". Un niño de tres años en una guardería dijo que su familia era pobre porque los judíos y los sionistas tenían todo el dinero. [4]
En Park View se nombran embajadores estudiantiles, conocidos como "policía religiosa" por parte del personal, para informar "los nombres del personal o de los estudiantes que exhiben comportamientos considerados inaceptables por los musulmanes conservadores". [4]
La investigación obtuvo 3.000 mensajes, que abarcan 130 páginas de transcripciones, de una discusión privada de WhatsApp entre un grupo de profesores de la escuela Park View llamado Park View Brotherhood. El informe afirmaba que los mensajes evidenciaban que el grupo había "promovido o no cuestionado puntos de vista que son extremadamente intolerantes con creencias y prácticas distintas a las suyas". [4] [91]
Las discusiones contenían: " Homofobia explícita , comentarios altamente ofensivos sobre el personal militar británico, una ambición declarada de aumentar la segregación en la escuela, menosprecio de los musulmanes en sectores distintos al suyo, escepticismo sobre la veracidad de los informes sobre el asesinato de Lee Rigby y el Atentado con bomba en el maratón de Boston y una constante corriente subterránea de sentimiento antioccidental, antiestadounidense y antiisraelí". [4] El grupo promovió vínculos con oradores extremistas que traicionaban "un enfoque islamista que negaba la validez de creencias alternativas", y algunos miembros del grupo que creían que el asesinato de Lee Rigby fue un montaje, alentaron a otros miembros a promulgar este punto de vista. [4]
Las figuras del grupo incluían al director de Park View, Mozz Hussain, al subdirector de la escuela primaria de Nansen, Razwan Faraz, y a Shahid Akmal, presidente de los gobernadores de Nansen. En una discusión el 5 de febrero de 2014, un maestro de Oldknow y gobernador de Small Heath School, reveló que el candidato favorito del grupo se había convertido en el director de Small Heath. [92] Nasim Awan, gobernador de Springfield, dijo que el "primer punto de la agenda" debería ser solicitar asambleas islámicas en la escuela secular. Faraz respondió diciendo que la nueva jefa "tiene que establecerse con un mínimo de controversia durante los primeros seis meses", refiriéndose también a iniciar una eventual "agenda islamizadora", pero al mismo tiempo asegurando que la nueva jefa no se convierta en un " coco ". en el proceso. [93] Otro participante en la discusión dijo que los "JUDÍOS" (énfasis en el original) estaban creando sitios web con información falsa sobre el Corán , mientras que Abdul Malik, jefe adjunto de Golden Hillock en Bradford escribió: "Al-Islam prevalecerá sobre todos los demás medios". de vida Mire cómo [la] población musulmana está aumentando en el Reino Unido". [94]
El informe concluyó que, basándose en el examen de los correos electrónicos y la correspondencia: "Existe evidencia incontrovertible de que tanto los altos funcionarios como los miembros electos del consejo de Birmingham estaban al tanto de actividades que guardan un sorprendente parecido con las descritas en la carta del caballo de Troya muchos meses antes de que apareciera ".
Dijo que el consejo estaba al tanto de las actividades extremistas ya a finales de 2012, y que las discusiones entre funcionarios habían tenido lugar ya en julio de 2013, medio año antes de que apareciera la carta del Caballo de Troya. Sin embargo, "ocho semanas después de recibir la carta no hubo ningún intento sistemático de abordar la cuestión". En cambio, concluyó el informe, el consejo se centró en la cohesión comunitaria. Dijo que nunca hubo un esfuerzo serio para determinar lo que estaba sucediendo en los órganos de gobierno de las escuelas, y que el enfoque del consejo había sido descrito como uno de "apaciguamiento y un incumplimiento de su deber de cuidado hacia sus empleados". [4]
Estas afirmaciones de los testigos carecían de fundamento. Los asesores educativos del Informe Clarke no establecieron las directrices que se aplican a la educación religiosa y el culto colectivo en las escuelas y no proporcionaron información sobre el plan de estudios SACRE acordado localmente que se siguió enseñando en las escuelas. La escuela tenía la determinación del SACRE local de ofrecer culto colectivo islámico desde 1996. La responsabilidad de las determinaciones para las escuelas académicas pasó al Departamento de Educación, pero no implementaron ninguna medida para renovar las determinaciones. El Departamento de Educación también había encargado un informe a Ipso Mori en 2010 sobre cómo las escuelas entendían sus deberes en materia de cohesión comunitaria y prevención. [90] Esto demostró que la mayoría de las escuelas combinaban los dos y no tenían maestros capacitados en el deber de Prevención. Park View cumplió mejor que otras escuelas. Además, Park View había sido designada Escuela Nacional Saludable por su enfoque de Educación Personal, Social y de Salud. [2]
El informe encargado por el Ayuntamiento de Birmingham y compilado por el ex director, Ian Kershaw, concluyó que los gobernadores y profesores de las escuelas habían intentado promover y hacer cumplir los valores islámicos radicales y encontraron evidencia de extremismo en 13 escuelas. Dijo que los gobernadores "manipuladores" estaban decididos a introducir prácticas "inaceptables" y negar a los estudiantes una educación amplia y equilibrada. [21] Encontró evidencia de que los "cinco pasos" para desestabilizar el liderazgo de una escuela, como se describe en la carta original del Caballo de Troya, estaban "presentes en un gran número de escuelas consideradas parte de la investigación". Dijo que la evidencia apuntaba a un grupo de "gobernadores y maestros británicos, predominantemente de ascendencia paquistaní". [95]
La investigación, sin embargo, no encontró pruebas de una "conspiración" para promover valores de "extremismo violento o radicalización". [21]
Kershaw afirmó que el consejo había sido "lento en responder" a las acusaciones de la carta y dijo que había "una cultura interna de no querer abordar cuestiones difíciles y problemas con la gobernanza escolar" por el riesgo de incurrir en acusaciones de racismo o islamofobia. [95] El informe decía que el extremismo no fue cuestionado ya que el consejo priorizó la cohesión comunitaria sobre "hacer lo correcto". [21] Al igual que Peter Clarke, Kershaw parecía no ser consciente de que todas las escuelas tenían el deber de promover la cohesión comunitaria. [ cita necesaria ]
El informe encontró que se hicieron intentos para introducir la ley Sharia en las escuelas. [ cita necesaria ] Había carteles en las escuelas advirtiendo a los niños que si no rezaban, "irían al infierno". [ cita necesaria ] A las niñas se les enseñó que no podían negarse a tener relaciones sexuales con sus maridos y que serían "castigadas" por los ángeles "desde el anochecer hasta el amanecer" si lo hacían. Los maestros enseñaron a los niños de la Academia Park View que las "buenas" mujeres musulmanas deben usar hijab y recogerse el cabello. [21] [ cita necesaria ]
En un incidente que fue remitido a la policía antiterrorista, un profesor dijo a los alumnos de la escuela Golden Hillock "que no escucharan a los cristianos porque todos eran mentirosos". Otro profesor dijo a los niños que tenían "suerte de ser musulmanes y no ignorantes como cristianos y judíos". [21]
En la escuela Nansen se introdujeron asambleas religiosas islámicas y se cancelaron las celebraciones de Navidad y Diwali . El estudio del francés fue sustituido por el árabe. En la academia Oldknow, se preguntó a los niños si creían en la Navidad y se les animó a cantar "no, no lo hacemos" en respuesta. En una asamblea se les dijo a los alumnos que no enviaran tarjetas de Navidad y que María no era la madre de Jesús. [21]
Kershaw reveló a los parlamentarios del comité selecto de educación de la Cámara de los Comunes en septiembre de 2014 que en una escuela se mostró a los niños "una película sobre el extremismo violento". [96] De hecho, esta película era un programa Panorama de la BBC , cuya copia se había hecho a petición de la policía de West Midlands, para mostrarla en una sesión que estaban ofreciendo en la escuela sobre los peligros de la radicalización. [2]
Russell Hobby, secretario general de la Asociación Nacional de Directores de Escuelas, dijo que la organización no podía respaldar plenamente el informe. Dijo que sus conclusiones no reflejan toda la realidad en las escuelas y que las discrepancias entre esto y el informe gubernamental son "lamentables e inútiles". Dijo que el Ayuntamiento de Birmingham había limitado su proceso y sus términos de referencia "de una manera que excluye evidencia crítica", que había empleado "una definición demasiado estrecha de extremismo" y que el informe gubernamental había llegado a un conjunto de conclusiones muy diferente al acceder a una base de evidencia diferente. [97]
El primer ministro David Cameron , de visita en Birmingham, elogió la rápida acción de su gobierno en la investigación de la conspiración. [98] Dijo que "proteger a nuestros niños" era "uno de los primeros deberes del gobierno" y convocó una reunión de emergencia del Grupo de Trabajo sobre Extremismo y una reunión ministerial para discutir el asunto. [24] Anunció propuestas para enviar a Ofsted a cualquier escuela sin previo aviso, diciendo que las escuelas en cuestión habían podido realizar un "encubrimiento" previamente. [25]
El ex Primer Ministro Tony Blair dijo que el complot del Caballo de Troya fue impulsado por el mismo extremismo islámico que el de Boko Haram , el grupo terrorista nigeriano. Dijo que los esfuerzos por inculcar prácticas fundamentalistas en las aulas de Birmingham se basaban en una "visión deformada y abusiva de la religión". [99]
Michael Gove , secretario de Educación, anunció que todas las escuelas de Inglaterra tendrían que promover los "valores británicos" de tolerancia y justicia y que los profesores serían excluidos de la profesión si permitieran el ingreso de extremistas a las escuelas. [27] Esto sería así a pesar del hecho de que el deber anterior de las escuelas de promover la cohesión comunitaria había incluido un énfasis en los 'valores compartidos' que eran exactamente los mismos valores propugnados en el nuevo deber. [100] Se agregaron nuevas cláusulas a los acuerdos de financiación para academias, indicando que el Secretario de Educación podría cerrar escuelas cuyos gobernadores no cumplan con los "valores británicos fundamentales". [101]
Harriet Harman , la Secretaria de Cultura en la sombra , instó al Secretario de Cultura, Sajid Javid , a proteger la música para que no fuera eliminada de los planes de estudios escolares después de enterarse de que esto había ocurrido en una de las escuelas investigadas. [83]
El viceprimer ministro y líder de los demócratas liberales, Nick Clegg, también respaldó la investigación y afirmó que las escuelas no deberían convertirse en "silos de segregación". [ cita necesaria ] Más tarde, criticó el plan de los conservadores de enseñar "valores británicos", alegando que alienaría a los musulmanes moderados. [102]
En una carta al presidente de Park View Trust, Tahir Alam, el ministro de Educación, Lord Nash, criticó el funcionamiento de las escuelas y dijo que era "profundamente consciente de la necesidad de eliminar la discriminación, promover la igualdad de oportunidades y fomentar las buenas relaciones". Dijo que el gobierno pondría fin a su acuerdo de financiación con tres de las escuelas. [26]
Los miembros del Parlamento de los tres partidos principales de Birmingham escribieron una carta conjunta para una investigación. [103] Khalid Mahmood , parlamentario laborista de Perry Barr , dijo que el Concejo Municipal pudo haber sabido de complots anteriores, pero no actuó por temor a ser visto como antiislámico. [104] Mahmood, dijo que sentía que era seguro que los " salafistas " estaban intentando cambiar la naturaleza secular de la escuela y "separar a los jóvenes de sus padres". [46] Acusó a Tahir Alam, presidente del Park View Educational Trust, de "planear esto durante 15 años" y perfeccionar las tácticas de Birmingham que había redactado en su documento de 72 páginas, publicado por el Consejo Musulmán de Gran Bretaña en 2007, sobre cómo subvertir las escuelas al Islam fundamentalista. [9] Mahmood dijo al Canal 4 que no creía que la investigación fuera islamófoba, afirmando que "Más de 200 personas se quejaron ante las autoridades locales sobre lo que sucedió y realmente no se puede afirmar que sea una caza de brujas". [105] Cuando se publicaron los informes, Mahmood dijo que el escepticismo sobre la carta original podría "tirarse a la basura", pero que algunas personas todavía tenían "la cabeza enterrada en la arena". [97]
Después de que se publicaron los informes, Liam Byrne , diputado laborista por Birmingham Hodge Hill , dijo que la división cultural en Birmingham había sido causada por la retórica del gobierno, y que "el sistema escolar [de Birmingham] está tan fragmentado que a veces parece como el mismo Balcanes". [106]
En mayo, David Blunkett anunció que, si volviera a estar en el gobierno, el Partido Laborista nombraría un 'Director Independiente de Normas Escolares' con poderes para supervisar las academias: "En abril de 2014, la supuesta Operación Caballo de Troya en Birmingham demostró las dificultades que han surgido de esta 'ausencia de transparencia ' ". [107]
El diputado laborista por Poplar y Limehouse , Jim Fitzpatrick , advirtió sobre un complot islamista al estilo de un "caballo de Troya" para infiltrarse en los ayuntamientos de Londres. Dijo que "el caballo de Troya en el este de Londres era político más que educativo" y habló de la política racial que se estaba afianzando. Señaló que en Tower Hamlets , un distrito en el que el 32 por ciento de la población es bangladesí, el Primer Partido de Tower Hamlets, del que era miembro el alcalde, tenía 18 concejales, todos ellos bangladesíes, y 17 de ellos eran hombres. [108]
Salma Yaqoob , ex concejal de la ciudad de Birmingham y destacada portavoz musulmana, fundó un grupo llamado "Hands Off Birmingham Schools" después de las inspecciones, diciendo que estaban influenciadas por "un clima de histeria política y mediática". [109]
En junio de 2014, hubo una discusión muy pública entre los ministros del Ministerio del Interior y del Departamento de Educación sobre la responsabilidad del presunto extremismo. [110] [111] El Primer Ministro, David Cameron , intervino, exigiendo que el Secretario de Educación, Michael Gove, se disculpara con el jefe de la Oficina de Seguridad y Contraterrorismo, Charles Farr, por las sesiones informativas críticas sobre su aparición en The Times , y con la Secretaria del Interior, Theresa May. despedir a una asesora cercana, Fiona Cunningham, conocida por tener una relación con Farr, [112] quien, según una investigación de Downing Street, había sido la fuente de un informe negativo contra Gove. [112] [113]
El Sindicato Nacional de Maestros (NUT) exigió una revisión completa de las academias después de que se revelara la carta, expresando que grupos políticos y religiosos habían explotado el estatus en miles de escuelas para adoctrinar a los niños. [114] La Asociación Nacional de Directores de Escuelas (NAHT) también ha expresado su preocupación por el alcance del problema en otras ciudades importantes, aunque advirtió que no había "motivo de pánico". [44] El secretario general del sindicato de directores, Russell Hobby, dijo que el sindicato había encontrado "esfuerzos concertados" por parte de la línea dura para infiltrarse en las escuelas de Birmingham, y que estaba trabajando con 30 de sus miembros en 12 escuelas y tenía "serias preocupaciones". sobre algunos de ellos. [115]
Sir Albert Bore , líder del Ayuntamiento de Birmingham , calificó la carta original del Caballo de Troya como "difamatoria" y "enormemente difícil de investigar" y ofreció protección al denunciante si se acercaba para ayudar en la investigación. [116] Más tarde dijo que el Consejo aceptó las conclusiones de la Ofsted de que las escuelas de la ciudad estaban fallando a los alumnos. [20] El director ejecutivo del consejo, Mark Rogers, dijo que no había ningún complot, pero que "nuevas comunidades" habían planteado "cuestiones y desafíos legítimos" al "sistema educativo liberal". [55]
En julio de 2014, después de la publicación de los informes, Bore se disculpó y admitió que el consejo había ignorado la Operación Caballo de Troya por "miedo a ser acusado de racismo". [117]
David Hughes, administrador de la escuela Park View, afirmó que la investigación de la escuela por parte de Ofsted fue parcial y calificó la inspección como una "caza de brujas". [118] Tahir Alam, gobernador de la escuela Park View desde 1997 y ex presidente del comité de educación del Consejo Musulmán de Gran Bretaña, dijo que las acusaciones habían sido "motivadas por un sentimiento antimusulmán y antiislam". El Consejo Musulmán de Gran Bretaña también calificó la investigación de "caza de brujas". [28] Waseem Yaqub, ex jefe de gobernadores de la escuela Al-Hijrah, lo llamó "una caza de brujas al estilo McCarthy " y que la carta fue utilizada por los concejales "para volverse contra [los musulmanes] y utilizarlos como chivos expiatorios". [119]
Helena Rosewell, profesora de música en Park View durante 15 años, afirmó que "su sangre [estaba] hirviendo" cuando comenzaron las investigaciones en la escuela. Sin embargo, admitió que el personal superior le había advertido que no dejara que los alumnos bailaran con música pop o de Bollywood. El subdirector Lee Donaghy, un autodeclarado agnóstico , dijo que la escuela estaba logrando más al "adaptarse" a las prácticas musulmanas, pero calificó de "perniciosa" la idea "de que las personas que dirigen la escuela estén tratando de imponer más religión a estos niños que los los padres quieren". [120]
En reacción al llamado de Gove a favor de los valores británicos en las escuelas, el Consejo Musulmán de Gran Bretaña expresó su temor de que efectivamente prohibiría a los musulmanes conservadores convertirse en administradores o gobernadores de las escuelas. [101]
Los gobernadores dimitieron de la escuela Saltley en protesta después de que se publicaran las conclusiones de la Ofsted, afirmando que dudaban de la imparcialidad de los inspectores. [121]
Tahir Alam, presidente de los gobernadores de Park View y calificado por algunos periódicos como el "cabecilla" de la Operación Caballo de Troya, dimitió junto con todo su consejo de administración el 15 de julio. Negó todas las acusaciones en su contra. [29]
La cobertura mediática de la Operación Caballo de Troya fue variada.
Andrew Gilligan de The Daily Telegraph escribió extensamente sobre el episodio. Criticó los enfoques de la historia por parte de la BBC [122] y The Guardian , que según él estaban indebidamente sesgados a favor de las escuelas. [115] Los artículos de The Guardian incluían críticas al sistema académico, [123] y exigen que todas las escuelas públicas se vuelvan laicas. Este último artículo concluía que en el sistema actual, las escuelas investigadas podrían haberse registrado como escuelas religiosas y se les habría permitido enseñar valores islámicos con el permiso del Estado. [124] The Guardian también analizó el libro de Michael Gove sobre la lucha contra el terrorismo islamista, Celsius 7/7 , señalando que un capítulo se titula "El caballo de Troya". [125] The Guardian también reveló que la policía de West Midlands estaba investigando si el presunto complot era un engaño inventado para apoyar a una de las escuelas nombradas en el complot, la escuela primaria Adderley, en una disputa industrial. [34]
En julio de 2014, el programa de investigación Dispatches de Channel 4 emitió un episodio titulado "No aplaudir en clase" sobre el tema de las escuelas religiosas. Entrevistó a Mohammed Zabar, un padre musulmán que escribió al Primer Ministro en diciembre de 2013 sobre la falta de equilibrio cultural en el plan de estudios de la escuela de su hija, Oldknow. Un miembro del personal de Park View también alegó que la escuela había repartido hojas de trabajo que decían que las esposas no pueden negarse a tener relaciones sexuales con sus maridos, afirmación que la escuela negó. El programa también encontró evidencia de escuelas judías haredíes no registradas en Londres, que según un exalumno no enseñaban un plan de estudios equilibrado. [105]
Una obra sobre el asunto del Caballo de Troya y las injusticias en su corazón del LUNG Theatre ( Helen Monks , coguionista; Matt Woodhead, coguionista y director) ganó el Premio Amnistía Internacional a la Libertad de Expresión en el Festival Fringe de Edimburgo en agosto de 2018 y inició una gira nacional en octubre de 2019. [126]
En enero de 2022, un nuevo podcast de The New York Times , The Trojan Horse Affair , arrojó muchas dudas sobre las múltiples investigaciones y la versión de los hechos que surgieron. A lo largo de ocho episodios, los periodistas Brian Reed y Hamza Syed intentaron descubrir al autor de la carta anónima que desencadenó el escándalo. La escuela primaria de Adderley está en el centro de las investigaciones del podcast. [127]
Un reportero encubierto que trabajaba para el Daily Mirror se hizo pasar por un rico hombre de negocios y cliente potencial de la empresa de formación Exquisitus, propiedad de Shahid Akmal, presidente del consejo directivo de la escuela primaria Nansen. El periodista registró una serie de reuniones con él que, según el Mirror , expusieron a Akmal como un "intolerante sexista y racista". [128]
Se grabó a Akmal diciendo que "las mujeres blancas tienen la menor moral" y, dado que las mujeres eran "emocionalmente más débiles" que los hombres, su función era cuidar de los niños y del hogar. Akmal criticó a las mujeres políticas y dijo: "Tiene que sacrificar a su familia, tiene que sacrificar a sus hijos, tiene que sacrificar a su marido, todo en nombre de la igualdad". Afirmó que a las niñas se les debía enseñar a cocinar y a coser, mientras que a los niños se les debía enseñar oficios. [128]
Afirmó que los niños blancos eran vagos. Dijo que era "muy difícil deshacerse de la "sangre colonial" dentro de los blancos muy rápidamente", ya que los británicos "todavía piensan que gobiernan la mitad del mundo". [128]
Akmal dijo que encarcelar a homosexuales y adúlteros era una "posición moral a mantener" y que deberían ser exiliados de la comunidad. Dijo que las leyes británicas "creadas por el hombre" eran "muy confusas", a diferencia de las "dadas por Dios", que eran justas. [128]
El director de la Academia Oldknow, Bhupinder Kondal, entregó su renuncia en enero de 2014. La Sra. Kondal alegó que había sido víctima de presiones indebidas e ilegales para que renunciara a su puesto tanto por parte de sus padres como de los gobernadores. Habiendo sido reemplazados los anteriores administradores de la academia, retiró su renuncia y regresó a su cargo el 19 de agosto de 2014. Después de retirar su renuncia, la Sra. Kondal dijo: "Las presiones descritas en la carta del Caballo de Troya son muy reales y no deben No se permitirá que vuelva a suceder". [129] Shabina Bano, presidenta de la Asociación de Padres de la Academia Oldknow, dijo que los padres darían la bienvenida a la Sra. Kondal porque querían
estabilidad lo antes posible... Al mismo tiempo queremos saber por qué abandonó a sus padres. Estas preguntas han quedado sin respuesta... Ella no ha tenido que rendir cuentas. Los gobernadores se han visto obligados a dimitir... ¿Ha vuelto porque quiere sacar adelante la escuela o está cumpliendo una vendetta personal? [129]
La Sra. Bano ya había sido muy crítica con las condiciones de las inspecciones de la escuela, afirmando que "[Mis hijos] nunca conocieron palabras como radicalización, pero ahora han estado expuestos a ellas". [130] Bhupinder Kondal volvió a abandonar la escuela poco después.
En 2017, los académicos Therese O'Toole y John Holmwood , que actuaron como testigos expertos en los casos de mala conducta profesional , describieron el asunto del Caballo de Troya como una "narrativa falsa" difundida por una prensa británica hostil que condujo a "un aborto espontáneo grave". " de justicia " contra los profesores, lo que los compara con el caso Hillsborough . [2] : 15
En mayo de 2015, la conferencia anual de la Asociación Nacional de Directores escuchó que los problemas asociados con la Operación Caballo de Troya persistían y hubo afirmaciones de que los maestros habían recibido amenazas de muerte por intentar disuadir a los estudiantes de la homofobia. En respuesta a esas afirmaciones, la Secretaria de Educación, Nicky Morgan, dijo que no había lugar para el extremismo en la educación y que aún quedaba mucho trabajo por hacer para erradicarlo. "Esto es un recordatorio de que se trata de un problema grave y algo que no se resolverá de la noche a la mañana. Hemos tomado medidas para eliminar y seguiremos tomando medidas para eliminar de las escuelas a las personas que no siguen los valores británicos". [131]
La primera oportunidad para que los docentes impugnaran las acusaciones se produjo cuando las audiencias en su contra por mala conducta profesional iniciadas por el NCTL comenzaron en septiembre de 2015, más de un año después de que se conociera por primera vez la historia sobre el asunto.
En julio y agosto de 2015 se celebraron audiencias para establecer la naturaleza de los cargos que se formularían y las pruebas que se presentarían (en el caso de los profesores superiores del PVET, el expediente de pruebas se amplió de unas 1.000 páginas a 6.000 páginas entre las dos reuniones). ). No se presentaron cargos de extremismo, sólo cargos asociados con una "influencia religiosa indebida". Esto fue después de que el gobierno citara el asunto del Caballo de Troya como justificación para sus nuevos planes para contrarrestar el extremismo. [132]
Se esperaba que las audiencias concluyeran rápidamente, pero continuaron hasta mayo de 2017. Las prisas por programar las audiencias en julio y agosto de 2015 (antes de la conferencia del Partido Conservador en septiembre) dejaron poco tiempo para la preparación del caso para la defensa. antes del inicio de las audiencias, en contraste con el carácter prolongado de las actuaciones una vez iniciadas. [ tono ]
Los arreglos para las audiencias fueron profundamente insatisfactorios, con cuatro casos separados presentados contra diferentes grupos de docentes asociados con PVET y otra escuela, Oldknow Academy (que resultó que tenía un Memorando de Entendimiento con PVET, firmado a instancias del Departamento de Educación). . Tres casos contra profesores jóvenes se examinaron por separado del caso contra el equipo directivo superior del PVET. La naturaleza prolongada de los casos significó que no hubo periodistas presentes para informar la refutación detallada de las afirmaciones indicadas anteriormente, por ejemplo, la prohibición de las celebraciones navideñas o los folletos de los maestros que promovían la obligación de las esposas de dar consentimiento para tener relaciones sexuales con sus maridos. [2]
Las audiencias volvieron dramáticamente a la atención de los medios en octubre de 2016 después de que una de las audiencias que había concluido con veredictos de culpabilidad contra dos docentes llegara al Tribunal Superior en apelación. Las conclusiones fueron anuladas por graves irregularidades procesales. El juez Phillips declaró que las pruebas de la defensa presentadas en la audiencia contra el equipo directivo superior deberían haberse puesto a disposición de los acusados en el otro caso. [133]
Cabe destacar otro comentario del juez Phillips. En el apartado 37 de su sentencia, escribe que
el Panel declaró expresamente en cada decisión, cuando se pronunció el 9 de febrero de 2016, que las acusaciones "no tenían nada que ver con el extremismo". Parece que esta redacción inquietó al jefe del grupo de diligencia debida y lucha contra el extremismo del Departamento de Educación, Hardip Begol. Pidió que se retrasara la publicación en espera de una "aclaración". Con el aparente acuerdo del Presidente del Panel, las decisiones fueron modificadas antes de su publicación para declarar que las acusaciones... "no tenían nada que ver con el extremismo violento".
Sin embargo, el cargo de no revelar documentos de la audiencia principal contra docentes de alto nivel en otras audiencias indicó una posibilidad de un incumplimiento similar por parte del NCTL de cumplir con sus obligaciones de divulgación en la audiencia contra altos dirigentes. El Panel estaba listo para anunciar su decisión en el caso el 23 de diciembre de 2016, pero el 24 de noviembre de 2016 los abogados defensores presentaron una solicitud urgente de divulgación, relacionada, en parte, con las transcripciones asociadas con el Informe Clarke. alarma que las transcripciones fueran las de "denunciantes" que habían proporcionado declaraciones bajo términos de confidencialidad. [134]
Sin embargo, lo que estaba en cuestión también incluía otros documentos fuera del Informe Clarke que potencialmente habían sido relevantes para el caso. En total, los documentos considerados relevantes ascendían a unas 1.600 páginas. Como se establece en el informe del Panel, [135] esto incluía pruebas de un inspector del Informe EFA que había actuado como asesor del Informe Clarke sobre las circunstancias de las inspecciones de la EFA donde el Panel propuso que "sin duda se argumentaría que esto socavó aún más su credibilidad y la confiabilidad de sus pruebas" (véanse los párrafos 124/125 de la justificación del Panel para suspender el proceso). Hubo pruebas de funcionarios del Departamento de Educación responsables de gestionar la incorporación de las escuelas al PVET, así como de iniciar un memorando de acuerdo entre PVET y Oldknow (párrafo 123). También incluía pruebas del entonces secretario de Birmingham SACRE, entregadas a la investigación de Clarke pero que él no informó, lo que "entra en conflicto con las pruebas de los testigos del NCTL que habían estado diciendo que estaba mal que el culto colectivo se centrara únicamente en el Islam cuando una escuela tenía una determinación pero [el secretario] que llevaba 9 años en SACRE, dijo que era aceptable" (párrafo 125). [ tono ]
Inicialmente, la falta de divulgación de las transcripciones se explicó como un "malentendido departamental", aunque, según el Grupo, "incluso sobre esa base esa omisión era simplemente inaceptable". Sin embargo, resultó que, justo antes de que el Panel debía pronunciarse el 3 de mayo de 2017 sobre una solicitud de descontinuación presentada por los abogados defensores, el NCTL presentó una nota de sus abogados. Este decía que, el 14 de octubre de 2014, habían recibido "25 de las transcripciones de Clarke que incluían transcripciones de 10 entrevistados que pasaron a ser testigos del NCTL en este proceso. Esto es anterior a aproximadamente 3+1 ⁄ meses a partir de la fecha en que se firmaron y finalizaron las declaraciones de los testigos". Esto llevó al Panel a concluir que el asunto no había sido un malentendido, sino que las transcripciones fueron "deliberadamente ocultadas para su divulgación". En consecuencia, el Panel juzgó que el asunto fue "un abuso del proceso que es de tal gravedad que ofende el sentido de justicia y propiedad del Panel". Lo sucedido ha desprestigiado la integridad del proceso”.
El proceso contra los altos dirigentes se suspendió, al igual que los dos casos restantes en julio de 2017. A diferencia de los docentes, los abogados implicados en graves irregularidades no fueron acusados de mala conducta profesional, a pesar del coste de las audiencias. [136] Los maestros perdieron sus medios de vida y la reputación de una comunidad fue manchada, sin embargo, su defensa no fue escuchada ni informada en su totalidad [ tono ] . Funcionarios gubernamentales y asesores políticos, así como periodistas previamente involucrados en el caso, se apresuraron a anunciar que los casos habían fracasado por un " tono técnico " . Por ejemplo, la codirectora de la unidad de seguridad y extremismo de Policy Exchange (el grupo de expertos conservador que había asesorado el programa escolar de Michael Gove), Hannah Stuart, y su director de educación, John David Blake, propusieron que "la no divulgación de declaraciones de testigos anónimos de la investigación de Clarke se describió como un "abuso de proceso", y eso es profundamente desafortunado, pero esto no llega a ser una exoneración. La decisión de suspender el procedimiento disciplinario se basó en motivos de procedimiento, no en una escasez de pruebas. ". [137] [138] No se hizo mención del hecho de que las acusaciones de extremismo no habían formado parte de los cargos contra los maestros. Jaimie Martin, ex asesora especial del Departamento de Educación, escribió que "es importante señalar que como [los docentes] no fueron juzgados por los cargos, por lo tanto no fueron absueltos de ellos" y que "las personas que restan importancia a la gravedad de los El Caballo de Troya, al afirmar que los involucrados exhibían puntos de vista islámicos 'convencionales', son culpables no sólo de una ingenuidad asombrosa, sino de un error peligroso". [139]
El académico John Holmwood , que actuó como testigo experto en el caso de mala conducta profesional presentado contra los profesores superiores de Park View Educational Trust, escribió un libro con la académica Therese O'Toole sobre el asunto del Caballo de Troya, Countering Extremism in British Schools? La verdad sobre el asunto del caballo de Troya de Birmingham (2017). [2] Describieron el asunto del Caballo de Troya como una "narrativa falsa" difundida por una prensa británica hostil que condujo a "un grave error judicial " contra los profesores, haciendo comparaciones con el asunto de Hillsborough . [2]
{{cite web}}: CS1 maint: unfit URL (link)Ark Boulton Academy es una escuela secundaria de seis cursos ubicada en Sparkbrook, Birmingham y reemplaza a la escuela Golden Hillock.
Este informe de investigación se encargó antes de que
el nuevo gobierno del Reino Unido
asumiera el cargo el 11 de mayo de 2010. Como resultado, es posible que el contenido no refleje la política gubernamental actual y puede hacer referencia al Departamento para Niños, Escuelas y Familias (DCSF), que ahora ha sido reemplazado por el Departamento de Educación (DFE).
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