Este conjunto de consejos para artículos universitarios está pensado para aplicarse a todos los artículos universitarios (y a algunos artículos relacionados). Si bien los consejos que se presentan aquí son adecuados para la gran mayoría de dichos artículos, se han adoptado enfoques alternativos y se han adoptado excepciones, a menudo como resultado de diferencias educativas nacionales. Los artículos para universidades de los Estados Unidos pueden diferir ligeramente de los artículos para universidades del Reino Unido , por ejemplo. Sin embargo, los consejos están diseñados para aplicarse a todas las universidades. Si algo parece inusual o fuera de lugar, puede que valga la pena preguntar antes de intentar cambiarlo, ya que puede haber razones para la rareza que no son inmediatamente obvias.
En general, la mayoría de las universidades y colegios legítimos son notables y deberían incluirse en Wikipedia. Para conocer la notoriedad de los subartículos, consulte los consejos pertinentes a continuación. Estos consejos de notoriedad son una aplicación de la directriz general de notoriedad a los artículos que cubre este proyecto, no un reemplazo de dicha directriz. Por lo tanto, los consejos no tienen como objetivo brindar apoyo adicional a los debates sobre la eliminación . Aunque se puede hacer referencia a estos consejos en estas discusiones, tenga en cuenta que el documento que está leyendo ahora no es una política ni una directriz y no debe tratarse como tal. También es importante tener en cuenta que cualquiera puede crear una institución y llamarla "universidad" o, en muchos países, "universidad", por lo que es esencial tener claro si una institución merece ser incluida en Wikipedia en función del uso que haga de estos términos.
La política de verificabilidad de Wikipedia exige que "cualquier material cuestionado o que pueda ser cuestionado debe atribuirse a una fuente confiable y publicada mediante una cita en línea". Se deben citar estadísticas, eventos históricos y clasificaciones. Todas las citas en artículos universitarios deben provenir de fuentes confiables .
Se requiere un cuidado especial al citar fuentes autopublicadas , que incluyen comunicados de prensa y otra información sobre una universidad publicada por la propia institución o escrita por su personal remunerado: la información citada debe ser auténtica, no interesarse (ver #Punto de vista neutral a continuación) y no implicar afirmaciones sobre terceros. Las fuentes autopublicadas no pueden comprender la mayoría de las citas de un artículo y no pueden usarse para establecer una afirmación de notoriedad. A diferencia de las fuentes de terceros, dichas fuentes autopublicadas y las afirmaciones que se utilizan para respaldar pueden eliminarse sin discusión si son controvertidas o carecen de neutralidad.
Sin embargo, las universidades publican una amplia variedad de información importante y autorizada que debería incluirse en cualquier artículo. El Common Data Set , un libro de datos o almanaque, los informes del presidente, los catálogos de cursos y/o los manuales del profesorado son fuentes de información excelentes y autorizadas sobre la universidad y se pueden encontrar comúnmente en los sitios web del rector, el secretario o la oficina de investigación institucional. La biblioteca o la oficina de archivos de una universidad pueden tener una lista de artículos o libros publicados sobre la historia de la universidad que también se pueden utilizar como fuentes confiables.
Los periódicos universitarios publicados por estudiantes generalmente se consideran fuentes confiables para verificar información, pero no son una fuente tan sólida para demostrar notoriedad como las organizaciones de noticias tradicionales, y deben evaluarse caso por caso. Las organizaciones de medios estudiantiles más establecidas (por ejemplo, las que tienen su propio artículo o se las menciona como periódico de referencia para la institución) serán más confiables que otras, al igual que las que tienen mecanismos para garantizar la independencia editorial de la administración de la universidad. La cobertura de las organizaciones de noticias tradicionales a menudo será preferida.
Las organizaciones independientes y los gobiernos nacionales también recopilan y difunden información sobre las universidades. En los Estados Unidos, la Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza publica clasificaciones descriptivas de universidades y colegios de uso generalizado, el Departamento de Educación publica estadísticas a través del sitio web College Navigator y la Fundación Nacional de la Ciencia publica información sobre los gastos de investigación y desarrollo.
Asegúrate de escribir desde un punto de vista neutral . Wikipedia no es el lugar para elogiar a una institución académica : no elogies a una institución académica, sino descríbela usando un lenguaje neutral y hechos verificables. Recuerda afirmar hechos, no opiniones , fundamentar las bases de cualquier opinión y no decirle al lector qué pensar . Con respecto a las controversias en los campus, representa todos los puntos de vista significativos de manera neutral y equitativa sin dar un peso indebido a ninguna de las partes. Evita el recentismo y coloca las controversias y otros eventos en su contexto histórico adecuado.
Tenga cuidado con las afirmaciones demasiado generales y vagas, como "hay muchos que piensan que el programa de negocios de la Universidad de X es excelente" o "la Universidad Y es ampliamente reconocida como una institución preeminente". Estas palabras ambiguas no son particularmente factuales y, por lo general, no son más que las opiniones del autor disfrazadas. Trate de proporcionar información más específica y respalde la afirmación con referencias a fuentes confiables e independientes, como libros, revistas, estudios, etc. Además, se desaconseja enfáticamente el uso de términos exagerados y otras palabras que se deben evitar (por ejemplo, "la Universidad de Z es una muy prestigiosa..." o "la Universidad Z es una reconocida..."). Recuerde que Wikipedia es una enciclopedia, no un folleto de admisiones y que estos elementos superficiales en realidad reducen la prosa a un nivel poco profesional. Como regla general, todos los adjetivos de calidad o elogio deben eliminarse y todos los adjetivos, sean cuales sean, deben examinarse cuidadosamente. Todas las declaraciones de ser el "primero" en lograr algo deben citarse a una fuente de terceros o eliminarse; muy pocas de ellas en WP están realmente basadas en algo más que las relaciones públicas de la propia escuela.
Evite las declaraciones de misión y los objetivos a menos que estén específicamente cubiertos por fuentes confiables . Por lo general, son promocionales.
Si cita clasificaciones de universidades y colegios, sea preciso y honesto. Refactorizar las clasificaciones (71.º a nivel nacional según la fuente, pero 2.º entre las universidades del estado) para aumentar la puntuación da una impresión no neutral y no es apropiado. Las afirmaciones de que una institución "ocupa un lugar destacado" o es "muy exclusiva" son tan vagas como las afirmaciones de que es "prestigiosa" y "excelente". Las clasificaciones deben redactarse de manera neutral sin modificadores ni exenciones de responsabilidad, representar una muestra representativa integral de las clasificaciones más importantes de publicaciones nacionales e internacionales , limitarse a una sola sección del artículo y presentarse como valores numéricos con años y fuentes verificables; si es posible, deben mostrar el rango: no "28.º", sino "28.º entre los 29" o "28.º entre los 200".
En la sección de introducción, no utilice clasificaciones para sintetizar una imagen de la institución, ya sea buena o mala. El consenso actual entre los editores de Wikipedia es que, para incluir texto sobre "reputación, prestigio o clasificación relativa" en una sección de introducción, dicho material debe cumplir con políticas de aplicación general, entre las que se incluyen:
Esta sección es un complemento de las convenciones de nombres de Wikipedia , no un reemplazo. Siempre tenga en cuenta las convenciones de Wikipedia en primer lugar al nombrar una página.
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La estructura básica de un artículo de una universidad o colegio debe seguir el formato general que se indica a continuación. Las secciones se pueden ampliar, personalizar o mover según la necesidad y el tipo de institución. Puede resultar útil echar un vistazo a algunos de nuestros artículos de ejemplo antes de comenzar o editar el suyo. Asegúrese de citar siempre las referencias .
X premios Nobel. La introducción no debe incluir información que no esté incluida en el cuerpo principal del artículo. Resuma el resto del artículo sin darle un peso excesivo a ninguna sección en particular (como las clasificaciones) y mencione características académicas, históricas o demográficas distintivas. La introducción debe ser un resumen conciso de todo el artículo, no simplemente una introducción.
Incluya hitos notables como la integración sexual y racial, las principales ampliaciones del campus, las fusiones, los cambios de nombre, la fundación de nuevas escuelas, las controversias notables como las protestas o reformas estudiantiles y el impacto de los principales acontecimientos históricos como las guerras. Es una buena idea incluir fotografías antiguas de edificios que ya no existen o fotografías de tradiciones practicadas hace siglos. Puede encontrar muchas imágenes antiguas en los motores de búsqueda de imágenes de dominio público . No repita esta información en una línea de tiempo. Incluya todas las épocas históricas, sin dar un peso indebido a su época fundacional, a los acontecimientos recientes o a cualquier otro período.
Describa la disposición general y el tamaño del campus, así como su contexto geográfico o proximidad a las ciudades principales. Amplíe la discusión histórica previa sobre la expansión de la universidad describiendo edificios importantes, su diseño y usos. Si algún edificio ha sido incluido en registros históricos o tiene importancia histórica o cultural más allá de la universidad misma, menciónelo con las citas correspondientes (si hay muchos edificios históricos, resuma las cifras y proporcione los ejemplos más importantes). Esta sección también podría resumir información sobre campus satélite, sitios de estudio en el extranjero , bibliotecas (que también pueden encontrarse en las secciones académicas o de investigación según el énfasis) y actividades de planificación del campus en curso. Si la universidad o colegio ha tomado medidas o compromisos significativos en materia de sostenibilidad u otras iniciativas ambientales, resuma esta información como una subsección aquí, pero no le dé un peso indebido.
Analice la estructura de la administración, el liderazgo actual, el presupuesto, la relación con una junta de fideicomisarios o regentes, el gobierno estudiantil, la información sobre donaciones y las divisiones académicas de la universidad. Si esta universidad tiene una estructura organizativa especial, como un sistema de colegio residencial , entonces debe mencionarse aquí. Si la universidad es parte de un sistema más grande (como en la Universidad de California ) o tiene relaciones formales con otras universidades, analice esta relación y proporcione los enlaces wiki necesarios. Las campañas de capital y las cifras de donaciones importantes también deben presentarse aquí, y se debe hacer referencia a cualquier donación notable. Si la universidad tiene afiliaciones formales con otras instituciones educativas (por ejemplo, Five Colleges ) o es miembro de un consorcio importante u otra organización interuniversitaria ( Grupo Annapolis , Asociación de Universidades Estadounidenses , etc.), menciónelos también.
Esta sección contiene información relacionada con el entorno académico . Trate de incluir información sobre la acreditación de la institución, la matrícula y la ayuda financiera, la cantidad de títulos/programas ofrecidos, la cantidad de títulos otorgados anualmente, los honores académicos, el calendario académico y las estadísticas de admisión. Puede ser apropiado hablar de la biblioteca, los museos u otras colecciones académicas en una subsección si son particularmente notables por su tamaño, alcance o singularidad y no se han discutido en otra parte. Si hay un sistema de cursos especial, un esquema de calificación o requisitos para la inscripción, menciónelos aquí. Sería apropiado mencionar las divisiones académicas notables (como facultades /escuelas/colegios) de esta universidad y resumir brevemente la cantidad de inscripciones. Debido a que Wikipedia no es un directorio , no intente enumerar todas las especialidades, títulos o programas ofrecidos en esta o cualquier otra sección.
Si el proceso de admisión de la institución es competitivo, se puede describir aquí. Incluya los factores que se tienen en cuenta o no en el proceso de admisión. En el caso de las universidades estadounidenses, se puede utilizar {{ Infobox US college admissions }} para resumir las estadísticas. Si el modelo de costos de una institución es complejo, como tener tasas de matrícula separadas para estudiantes dentro y fuera del estado u ofrecer ayuda financiera significativa, descríbalo aquí.
Esta sección analiza las tradiciones específicas de la universidad, como las actividades de los sindicatos de estudiantes , un periódico estudiantil, fraternidades, actividades regulares, etc. El encabezado puede cambiarse en consecuencia en relación con la importancia de los deportes, los clubes, las tradiciones, los sindicatos de estudiantes, etc. Mencione los equipos deportivos de la institución y lo que es notable acerca de ellos; las instituciones más grandes pueden requerir una sección separada para sus programas deportivos. Las tradiciones generalmente no justifican una sección de nivel 2, y los deportes solo la justifican para las instituciones donde tienen una presencia significativa. [a] Esta sección también incluye la vida residencial, los clubes y actividades estudiantiles y las actividades relacionadas. De acuerdo con las políticas de notoriedad y enlaces externos de Wikipedia , no incluya actividades menores o comunes ni proporcione enlaces a páginas de inicio. Como antes, no intente incluir una lista exhaustiva de todas las actividades estudiantiles ni presente la lista de actividades como listas integradas.
Esta sección resume la demografía del cuerpo estudiantil, incluyendo tamaño, carácter cualitativo, género, edad, raza, origen geográfico, clase, puntajes promedio en exámenes y desempeño promedio en la escuela secundaria.
<references />o {{Reflist}}si se cita la misma fuente varias veces, contraiga estas citas repetidas en una sola referencia usando <ref name="XYZ">citation template</ref>(donde XYZ es un nombre corto como "CDS" para Common Data Set, por ejemplo) después de la primera instancia y <ref name="XYZ"/>para cada instancia posterior.Cuando las páginas de una universidad se vuelven demasiado extensas o demasiado completas, puede resultar beneficioso dividir ciertas secciones en subpáginas. Cuando esto sucede, se debe utilizar un estilo de resumen en el artículo de la institución. En ocasiones, estos subartículos también pueden llegar a ser excelentes (consulte las tradiciones del Campus de la Universidad Estatal de Michigan y del Instituto Tecnológico de Georgia ). Los artículos que se consideren destacables dependerán de los criterios de notabilidad , así como de los siguientes criterios:
Los artículos independientes que explican la historia de una universidad o facultad ( Historia de la Universidad Texas A&M ), su campus ( Campus de la Universidad Estatal de Michigan ) y sus exalumnos ( Lista de personas de la Universidad de Athabasca ; consulte los consejos sobre listas anteriores) deben cumplir con la política de notoriedad de recibir una cobertura significativa en fuentes confiables independientes de la universidad. Por lo general, dichos artículos son notables solo en instituciones grandes o en instituciones donde uno de estos aspectos es especialmente importante o significativo. Las instituciones más pequeñas con importancia histórica (como la Universidad de Harvard ) son un ejemplo de esta excepción.
Se aceptan artículos deportivos independientes para instituciones que tienen grandes programas deportivos (por ejemplo, la División I en los Estados Unidos y programas conocidos en otros lugares). Nuevamente, los programas deportivos en instituciones grandes o que son importantes también pueden tener su propio subartículo. Para algunos artículos de programas deportivos más grandes, es aceptable crear subartículos adicionales para deportes específicos ( fútbol de Georgia Tech Yellow Jackets ), temporadas ( equipo de fútbol de Appalachian State Mountaineers de 2007 ) y, aunque es poco frecuente, partidos ( partido de fútbol de Appalachian State vs. Michigan de 2007 ) siempre que cumplan con la política de notoriedad de recibir una cobertura significativa en fuentes confiables independientes de la universidad.
Si las facultades , colegios académicos constituyentes o departamentos académicos de una institución son especialmente notables o significativos, pueden tener su propio artículo dedicado (por ejemplo, Jesus College, Oxford , Wharton School of the University of Pennsylvania ). En general, estas organizaciones no son notables (consulte WP:ORG ) y no deben separarse del artículo principal de la institución en ausencia de una cobertura significativa por parte de fuentes independientes confiables. Si algunas facultades o colegios académicos tienen importancia y otros no, puede darse el caso de que los programas académicos de la institución en su conjunto sean notables. En este caso, puede ser aceptable crear un artículo académico separado (consulte Michigan State University academics o Colleges of the University of Oxford ).
Los artículos sobre la vida estudiantil y las tradiciones universitarias no suelen ser destacables a menos que sean lo suficientemente inusuales como para haber recibido una cobertura significativa en fuentes confiables independientes de la universidad. Algunos artículos satisfacen este criterio ( Fightin' Texas Aggie Band y Georgia Tech traditionals ). Wikipedia no es un lugar para artículos basura y relacionados con la universidad. Además, según WP:ORG , los sindicatos/organizaciones/gobiernos estudiantiles solo deberían tener su propio artículo si son destacados de forma independiente. Esto significa que:
Han sido objeto de cobertura en fuentes secundarias . Dichas fuentes deben ser confiables e independientes del tema. Se debe considerar la profundidad de la cobertura del tema por parte de la fuente. Si la profundidad de la cobertura no es sustancial, se deben citar múltiples fuentes independientes para establecer la notoriedad. La cobertura trivial o incidental de un tema por parte de fuentes secundarias no es suficiente para establecer la notoriedad. Una vez establecida la notoriedad, se pueden utilizar fuentes primarias para agregar contenido. En última instancia, y lo más importante, todo el contenido debe ser atribuible .
Una radio del campus o de la universidad , o un periódico estudiantil , pueden ser mencionados en el artículo principal de la escuela, pero requieren un tema significativo de fuentes secundarias confiables para calificar como artículos independientes.
Casi nunca es apropiado incluir en la lista a funcionarios de una organización extracurricular que no sean el presidente.
Los artículos sobre "La Universidad de X en la cultura popular " no suelen ser destacables y deben integrarse en el resto del artículo. La mayoría de las veces, estos artículos son listas indiscriminadas . Su contenido debe fusionarse con el artículo principal cuando sea apropiado y, en última instancia, debe ser nominado para su eliminación (consulte también WP:OTHERSTUFFEXISTS ). Puede darse el caso de que un programa académico en particular (cine, radio, etc.) sea destacable en relación con su representación en la cultura popular. En este escenario, la información sobre cultura popular podría incluirse en la sección o artículo académico en lugar de crear un artículo separado para la cultura popular. Si esto sucede, no debería ser una lista o sección de trivia , sino más bien una colección de análisis sobre el papel de la universidad en la cultura popular utilizando fuentes confiables .
Venta de esclavos jesuitas de 1838 Ormond Beatty Juan W. Beschter James E. Boyd (científico) David Hillhouse Buel (sacerdote) James B. Conant Annie Dove Dinamarca Sumitro Djojohadikusumo James A. Doonan John Early (educador) William Feiner Benedicto Joseph Fenwick Enoc Fenwick Banda Aggie luchadora de Texas Millard Fillmore Giovanni Antonio Grassi Lewis W. Verde Patrick Francis Healy Historia de la Universidad Texas A&M Club Náutico del Jesus College (Oxford) Edificios del Jesus College, Oxford Facultad de Derecho de Berytus José A. López Douglas MacArthur Bernard A. Maguire William Matthews (sacerdote) William McSherry Más Hall Annex Samuel Mulledy Thomas F. Mulledy Francisco Neale Edificios del Nuffield College, Oxford Disturbios de Ole Miss de 1962 Paul E. Patton Colegio Pomona Regentes de la Universidad de California contra Bakke J. Havens Richards James A. Ryder Andrew Sledd Thomas A. Spragens Iglesia Memorial de Stanford Charles H. Stonestreet John D. Whitney Juan C. Young (pastor) Masacre en la Escuela Politécnica Lista de miembros de Alpha Kappa Alpha Lista de miembros de Alpha Phi Alpha Lista de personas que asisten a la Universidad de Athabasca Colegios de la Universidad de Cambridge Lista de exalumnos de Dartmouth College Lista de colegios y universidades en Delaware Lista de exalumnos del Instituto Tecnológico de Georgia Lista de atletas del Instituto Tecnológico de Georgia Glosario de términos de la Universidad Texas A&M Lista de clérigos educados en el Jesus College de Oxford Lista de antiguos alumnos del Jesus College de Oxford Lista de matemáticos, médicos y científicos formados en el Jesus College de Oxford Lista de políticos, abogados y funcionarios educados en el Jesus College de Oxford Lista de miembros fundadores, académicos y comisionados del Jesus College, Oxford Lista de directores y miembros del Jesus College, Oxford Lista de miembros honorarios del Keble College, Oxford Lista de exalumnos de la Universidad Brigham Young Lista de colegios y universidades en New Hampshire Lista de instituciones de la City University de Nueva York Lista de miembros del equipo académico de fútbol americano del año Lista de colegios universitarios del condado de Nueva Jersey Lista de premios Nobel afiliados a la Universidad de Columbia como ex alumnos o profesores Lista de premios Nobel afiliados a la Universidad de Princeton como ex alumnos o profesores Lista de premios Nobel afiliados a la Universidad de Washington en St. Louis como ex alumnos o profesores Lista de premios Nobel afiliados a la City University de Nueva York como ex alumnos o profesores Lista de unidades de la Universidad Estatal de Nueva York Superintendente de la Academia Militar de los Estados Unidos Lista de personas de la Universidad de Waterloo Lista de edificios del Washington & Jefferson College Lista de personas de la Universidad Wilfrid Laurier Lista de colegios y universidades en Alabama Lista de colegios y universidades en Iowa Lista de colegios y universidades en Michigan Lista de colegios y universidades en Minnesota Lista de colegios y universidades en Dakota del Norte Lista de colegios y universidades en Dakota del Sur Lista de colegios y universidades en Vermont Lista de profesores del Instituto Tecnológico de Massachusetts Lista de presidentes de Centre College Lista de presidentes del Washington College Lista de presidentes del Sistema Universitario de Illinois Lista de presidentes de la Universidad de Texas en Austin Lista de deportistas formados en la Universidad Tecnológica de Texas Lista de universidades en Bangladesh Lista de escuelas de medicina en el Reino Unido Lista de exalumnos de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Missouri Lista de entrenadores principales de fútbol de los Guardiamarinas de la Armada Lista de presidentes de la Universidad de Nueva York Lista de miembros de Phi Kappa Psi Lista de personas que asisten a Pomona College Lista de presidentes de la Universidad de Princeton Lista de presidentes del Washington & Jefferson College Lista de presidentes de la Universidad de Georgetown Lista de miembros de Tau Kappa Epsilon Lista de exalumnos de la Universidad de Florida Central Lista de exalumnos de Washington College Lista de colegios y universidades en Washington, DC Lista de exalumnos de Washington & Jefferson College Lista de entrenadores de fútbol de los presidentes Washington y Jefferson Lista de colegios y universidades en Virginia Occidental