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Lilias Armstrong

Este artículo contiene transcripciones fonéticas en el Alfabeto Fonético Internacional (AFI) . Para obtener una guía introductoria sobre los símbolos del AFI, consulte Ayuda:AFI . Para conocer la distinción entre [ ] , / / ​​y ⟨  ⟩, consulte AFI § Corchetes y delimitadores de transcripción .

Lilias Eveline Armstrong (29 de septiembre de 1882 - 9 de diciembre de 1937) fue una fonetista inglesa . Trabajó en el University College de Londres , donde alcanzó el rango de lectora . Armstrong es más conocida por su trabajo sobre la entonación inglesa, así como sobre la fonética y el tono del somalí y el kikuyu . Su libro sobre la entonación inglesa, escrito con Ida C. Ward , estuvo impreso durante 50 años. Armstrong también proporcionó algunas de las primeras descripciones detalladas del tono en somalí y kikuyu.

Armstrong creció en el norte de Inglaterra . Se graduó en la Universidad de Leeds , donde estudió francés y latín. Enseñó francés en una escuela primaria en los suburbios de Londres durante un tiempo, pero luego se unió al Departamento de Fonética de la Universidad, dirigido por Daniel Jones . Sus obras más notables fueron el libro de 1926 A Handbook of English Intonation , coescrito con Ward, el artículo de 1934 "The Phonetic Structure of Somali" y el libro The Phonetic and Tonal Structure of Kikuyu , publicado póstumamente en 1940 después de que muriera de un derrame cerebral en 1937 a los 55 años.

Fue subeditora de la revista Le Maître Phonétique de la Asociación Fonética Internacional durante más de una década y en su época fue elogiada por su enseñanza, tanto durante el período académico como en los cursos de vacaciones de verano del departamento. Jones escribió en su obituario que era "una de las mejores fonetistas del mundo". [2]

Primeros años de vida

Lilias Eveline Armstrong nació el 29 de septiembre de 1882 en Pendlebury , Lancashire, hija de James William Armstrong, un ministro metodista libre , y Mary Elizabeth Armstrong, de soltera Hunter. [3] Su educación hizo que su habla tuviera ciertas características del inglés del norte . [4] Armstrong estudió francés y latín en la Universidad de Leeds , [5] donde fue becaria del rey. [3] Recibió su licenciatura en 1906, [6] y también se formó como maestra. [7]

Después de graduarse en Leeds, Armstrong enseñó francés en East Ham durante varios años; tuvo éxito en esta línea de trabajo y estaba en camino de convertirse en directora cuando dejó este puesto en 1918. [8] Mientras era directora asistente principal, comenzó a estudiar fonética por las tardes a tiempo parcial en el Departamento de Fonética del University College para mejorar su enseñanza de la pronunciación francesa. [9] En 1917, Armstrong recibió un Diploma con Distinción en Fonética Francesa; obtuvo un Diploma con Distinción en Fonética Inglesa el año siguiente. [7]

Carrera académica

Enseñanza y conferencias

Historial de empleo

Una casa adosada de estilo georgiano con el número 21 en una de sus puertas
21 Gordon Square , "Anexo de las Artes I". Sede del Departamento de Fonética de la Universidad desde 1922. [10]

Armstrong enseñó fonética por primera vez en 1917 en el curso de verano de Daniel Jones para misioneros; incluso antes de eso, Jones había planeado darle a Armstrong un puesto de tiempo completo en el Departamento de Fonética del University College . [11] Esos planes se suspendieron temporalmente cuando el Consejo del Condado de Londres decidió no aumentar el presupuesto para el departamento en octubre, pero en noviembre de 1917, Jones nominó a Armstrong para recibir una cátedra temporal a tiempo parcial, que comenzó en febrero de 1918. [12] Finalmente pudo trabajar a tiempo completo al comienzo del año académico 1918-1919, [13] convirtiéndose en la primera asistente a tiempo completo del Departamento de Fonética. [14] Armstrong se convirtió en profesora en 1920, [7] profesora titular en 1921, [15] y lectora en 1937. [16] Su ascenso a lectora fue anunciado en The Times [17] y The Universities Review . [18] Armstrong también enseñó ocasionalmente en la Escuela de Estudios Orientales . [19] Cuando Jones tuvo que tomarse una licencia durante los primeros nueve meses de 1920, Armstrong se convirtió en directora interina del departamento en su lugar. [20] Durante este tiempo, entrevistó y admitió a estudiantes en el departamento. [21] Otros puestos que ocupó en University College fueron los de presidenta del Comité del Refectorio y secretaria de la Sala Común del Personal Femenino. [22] Las sociedades científicas a las que Armstrong perteneció incluyeron la Asociación Fonética Internacional , [23] la Asociación de Lenguas Modernas, [24] y el Congreso Internacional de Ciencias Fonéticas. [25]

Cursos y conferencias

Armstrong impartió clases sobre fonética del francés, inglés, [26] sueco, [27] y ruso, [28] y, junto con Daniel Jones, una clase sobre patología del habla titulada "Conferencias-demostraciones sobre métodos de corrección de defectos del habla". [29] Armstrong también dirigió ejercicios de entrenamiento auditivo, [30] que eran una parte importante de la enseñanza en el Departamento de Fonética del University College. [31]

Además, Armstrong participó en la enseñanza de varios cursos de vacaciones celebrados en el University College. En 1919, el Departamento de Fonética comenzó a enseñar sus populares cursos de vacaciones en fonética francesa e inglesa. [32] En el curso inaugural de 1919, Armstrong realizó ejercicios diarios de entrenamiento auditivo para un curso destinado a quienes estudiaban y enseñaban francés. [33] Dos lectores de Estudios Ingleses que habían asistido al curso de verano de 1919 para inglés describieron favorablemente las pruebas auditivas de Armstrong como "una gran ayuda" y "espléndidas"; [34] estos ejercicios de entrenamiento auditivo fueron elogiados por la revista Leuvensche Bijdragen . [35] Un participante holandés en la sesión de 1921 elogió las clases de entrenamiento auditivo de Armstrong y proporcionó una descripción de las mismas. [36] Para el curso de verano de 1921, no solo dirigió los ejercicios de entrenamiento auditivo, sino que también dio una conferencia sobre fonética inglesa junto con Jones; [35] [37] Más tarde dio conferencias sobre fonética inglesa para un "Curso de inglés hablado para extranjeros", impartido con Jones y Arthur Lloyd James durante el verano de 1930. [38] Un anuncio para el curso de verano de 1935 describía todo el programa como "bajo la dirección general" de Jones y Armstrong; ese año incluía conferencias impartidas por Armstrong y John Rupert Firth , así como ejercicios de entrenamiento auditivo dirigidos por Jones y Armstrong. [39]

En octubre de 1922, Armstrong dio una conferencia pública en el University College sobre el uso de la fonética en la enseñanza del francés. [40] La Verse Speaking Fellowship la invitó a hablar en su conferencia anual en 1933. [41] Viajó a Suecia en 1925 para dar conferencias sobre la entonación del inglés, y fue a Gotemburgo en septiembre y a Estocolmo en octubre. [42] En abril de 1927, dio una conferencia sobre la entonación del inglés en una reunión de la Modern Language Society  [fi] de Helsinki , Finlandia. [43] Otros países a los que Armstrong viajó para dar conferencias incluyeron los Países Bajos y la Unión Soviética . [44]

Estudiantes

Armstrong tuvo varios estudiantes que eran académicos y lingüistas reconocidos. El lingüista indio Suniti Kumar Chatterji estudió en la Universidad de Londres de 1919 a 1921 para su D.Litt.; mientras estaba allí, Armstrong e Ida C. Ward le enseñaron fonética y lo entrenaron con ejercicios de entrenamiento auditivo y transcripción. [30] John Rupert Firth, quien más tarde trabajaría en el Departamento de Fonética del University College junto con Armstrong, fue estudiante en el University College de 1923 a 1924; las clases que tomó incluyeron el curso de Armstrong en Fonética Francesa. [45] En el verano de 1934, el fonetista escocés JC Catford , que entonces tenía 17 años, tomó una clase de fonética francesa impartida por Armstrong y Hélène Coustenoble. [46] Armstrong enseñó fonética avanzada al lingüista estadounidense Lorenzo Dow Turner mientras realizaba una investigación postdoctoral en la Escuela de Estudios Orientales de 1936 a 1937. [47] [48] El lingüista francocanadiense Jean-Paul Vinay , quien obtuvo su maestría estudiando con Armstrong en 1937 y luego trabajó junto a ella, destacó específicamente la amabilidad y la destreza articulatoria de Armstrong. [49] Mientras el erudito literario australiano Robert Guy Howarth estudiaba para su doctorado en inglés de 1937 a 1938, también obtuvo un certificado en fonética y tomó "Un curso de fonética general", impartido por Armstrong y otros. [50]

Escritura e investigación

El maestro fonético

Las siguientes palabras, excepto el nombre de Armstrong, están transcritas en el Alfabeto Fonético Internacional: "Inglés (sureño). Transcripción de LE Armstrong. Un pasaje de The Mill on the Floss", seguido de tres líneas más de diálogo transcritas fonéticamente. La puntuación está presente en toda la transcripción, tal como estaría en la ortografía inglesa estándar.
Extracto de la transcripción de Armstrong de The Mill on the Floss de George Eliot con acento del sur de Inglaterra . [a] Apareció en el número inaugural de 1921 de Textes pour nos Élèves . [52]

La Asociación Fonética Internacional había suspendido la publicación de su revista Le Maître Phonétique durante la Primera Guerra Mundial, pero en 1921 comenzó a producir una publicación anual Textes pour nos Élèves ("Textos para nuestros estudiantes"), que consistía en textos transcritos en el Alfabeto Fonético Internacional (AFI) de varios idiomas, [53] como inglés, francés, alemán, italiano y español. [54] Armstrong contribuyó con varias transcripciones de textos en inglés a lo largo de sus volúmenes. [55]

En 1923, Le Maître Phonétique reanudó su publicación y comenzó su tercera serie. Armstrong fue nombrada subeditora a partir del número de julio-septiembre de 1923 (3.ª serie, n.º 3); ocupó este puesto durante todo el número de enero-marzo de 1936 (3.ª serie, n.º 53). [ 56] Armstrong tuvo un papel importante en la renovación de la revista y de la Asociación Fonética Internacional, [56] cuyas actividades dependían de la publicación de la revista. [53] Escribió varias reseñas de libros en la sección kɔ̃trɑ̃dy [b] ( Comptes rendus , "Informes") de la revista, así como transcripciones fonéticas de textos en inglés en su parti dez elɛːv ( Partie des élèves , "Sección de estudiantes"). [3]

La sección spesimɛn ( Spécimens , «Ejemplares») de Le Maître Phonétique consistía en bosquejos fonéticos de lenguas menos estudiadas acompañados de la transcripción fonética de un texto breve. Por ejemplo, un año Le Maître Phonétique tenía ejemplares de gã , vizcaíno , inglés japonés , poitevino y panyabí . [59] El primer ejemplar de Armstrong fue de sueco y se publicó en 1927; consistía en un inventario de vocales suecas y una transcripción de « ˊmanˑən sɔm ˇtapˑadə ˇykˑsan » [c] ( Mannen som tappade yxan , «El hombre que dejó caer su hacha»), una traducción de « El leñador honesto », tal como lo pronunciaba Fröken Gyllander de Estocolmo. [63] Anteriormente, el gramático sueco Immanuel Björkhagen  [sv] había agradecido a Armstrong por su ayuda en la descripción de la fonética y el sistema de sonido del sueco en su libro de 1923 Modern Swedish Grammar . [64] El segundo espécimen de Armstrong, publicado en 1929, era de ruso y consistía en una transcripción de un extracto de " Noche de mayo o la doncella ahogada " de Nikolai Gogol . [65] Armstrong también había corregido la prueba del libro de MV Trofimov y Daniel Jones de 1923 The Pronunciation of Russian . [66] Armstrong también investigó sobre fonética árabe, pero nunca publicó nada sobre el tema, [44] aunque escribió una reseña dellibro del misionero británico William Henry Temple Gairdner sobre fonética árabe para Le Maître Phonétique . [67]

Serie de lecturas fonéticas de Londres

Los dos primeros libros de Armstrong, An English Phonetic Reader (1923) [68] y A Burmese Phonetic Reader (1925, con Pe Maung Tin), [69] formaban parte de la London Phonetics Readers Series, editada por Daniel Jones. Los libros de esta serie proporcionaban un bosquejo fonético, así como textos transcritos en el Alfabeto Fonético Internacional . [70] Su English Phonetic Reader incluía transcripciones de pasajes escritos por Alfred George Gardiner , Henry James , Robert Louis Stevenson , Thomas Hardy y John Ruskin . [71] Estas transcripciones reflejaban el propio habla de Armstrong; no indicó variaciones debidas a diferentes dialectos o registros . [72] Jones había alentado a Armstrong a escribir un lector fonético del inglés en "transcripción estrecha". [73] Una de las principales distinciones de la "transcripción estrecha" para el inglés fue el uso de símbolos fonéticos adicionales para las vocales, como [ ɪ ] (como en la pronunciación RP de KIT ) , [ ʊ ] ( FOOT ) y [ ɒ ] ( LOT ). [74] En el análisis detrás de una "transcripción amplia" jonesiana del inglés, la principal diferencia entre esas vocales y las vocales [ iː ] ( FLEECE ), [ uː ] ( GOOSE ) y [ ɔː ] ( THOUGHT ), respectivamente, se pensó como la longitud en lugar de la calidad ; [75] en consecuencia, se utilizó la ausencia o presencia de un diacrítico de longitud para distinguir estas vocales en lugar de caracteres IPA separados. [76] La transcripción estrecha de Armstrong para el lector utilizó estos símbolos vocálicos adicionales y marcó explícitamente la longitud de la vocal con los diacríticos ˑ 'medio largo' y ː 'largo'. [77] También discutió el uso de la transcripción restringida en su primer artículo para Le Maître Phonetique , publicado como uno de sus artículos de fondo ( Artículos de fondo); Armstrong imploró a los lectores de la revista que aprendieran a usar los símbolos adicionales. [78] Los libros An English Phonetic Reader de Armstrong , Handbook of English Intonation de Armstrong y Ward y The Phonetics of English de Ward fueron los primeros en popularizar este sistema de transcripción para el inglés. [79] La cuarta y última edición de An English Phonetic Reader se imprimió en 1956. [80]

Transcripción fonética de tres palabras birmanas que significan "el viento del norte y el mar". Cada sílaba está precedida por un símbolo que indica el tono.
Transcripción de Un lector fonético birmano . [d] Comparar:
  • myauʔ ˍle ˋmiŋ nɛ ˍne ˋmiŋ (Firth)
  • mjaʊʔlemɪ̃́nɛ̰ neːmɪ̃́ (Watkins) [81]

El segundo libro de Armstrong para la serie fue una lectura del birmano , coescrita con el erudito birmano Pe Maung Tin . Pe Maung Tin tuvo la oportunidad de estudiar fonética en el University College y colaborar con Armstrong mientras estaba en Londres estudiando derecho en Inner Temple y asistiendo a conferencias de Charles Otto Blagden sobre las inscripciones del antiguo Mon. [82] Antes de la publicación de la lectura del birmano, Pe Maung Tin había escrito un ejemplar en birmano para Le Maître Phonétique . [83] El lingüista canadiense-estadounidense William Cornyn describió su lectura como una "descripción elaborada" de la fonética birmana. [84] Armstrong y Pe Maung Tin desarrollaron el primer sistema de transcripción para el birmano de acuerdo con los principios de la Asociación Fonética Internacional; se trataba de un esquema de transcripción "muy detallado", que utilizaba cinco diacríticos para el tono, algunos de los cuales podían colocarse a múltiples alturas. [85]

Una reseña contemporánea de este libro se refirió a la cantidad de símbolos fonéticos especializados y diacríticos como una "profusión de marcas diacríticas que es bastante confusa". [86] Pe Maung Tin respondió a esto aclarando que los diacríticos eran necesarios para transmitir la interacción del tono y la prosodia y para garantizar que los hablantes de inglés no leyeran los textos con una entonación inglesa. [87] También defendió otras opciones de transcripción como el uso de " sh " para representar una fricativa alveolar aspirada como en la palabra birmana ဆီ ( IPA: [sʰì] , "aceite"), que Armstrong y Pe Maung Tin transcribieron como " ˍshiː "; [88] el crítico pensó que era confuso usar " sh " para referirse a un sonido distinto a la fricativa post-alveolar representada por la ⟨sh⟩ inglesa como en la palabra she ( / ʃ iː / ). [86] R. Grant Brown, un ex miembro del Servicio Civil Indio en Birmania, elogió A Burmese Phonetic Reader por ser el trabajo conjunto de un fonetista y un hablante nativo, escribiendo "Este excelente librito establece un estándar que otros escritores sobre lenguas orientales vivas tendrán que seguir si no quieren que su trabajo sea considerado de segunda categoría", [89] aunque pensó que su sistema de transcripción era "demasiado elaborado para el uso ordinario". [90] El lingüista británico John Rupert Firth utilizó una transcripción amplia que simplificó a partir del sistema de Armstrong y Pe Maung Tin basándose en parte en su experiencia utilizando su Reader con hablantes birmanos y con estudiantes de fonética birmana en el Instituto Indio de Oxford . [91] El lingüista birmano Minn Latt dijo que su sistema de transcripción utilizaba demasiados "símbolos desconocidos" para un esquema de romanización ideal . [92] El lingüista británico Justin Watkins utilizó la traducción de Armstrong y Pe Maung Tin de "El viento del norte y el sol" para su ilustración de 2001 del AFI para el birmano en el Journal of the International Phonetic Association . [93]

Entonación inglesa

Una sucesión horizontal de: punto, punto, raya, punto, raya, punto, punto, curva descendente, punto, punto. Los tres primeros símbolos aumentan de altura y luego los símbolos se van haciendo cada vez más bajos.
Melodía 1: "Es un pianista maravilloso". [94]
Una sucesión horizontal de: raya, punto, punto, raya, punto, punto, curva ascendente. Todos los símbolos descienden progresivamente.
Canción 2: "¿Llevas mucho tiempo viviendo allí?" [95]

Armstrong y su colega Ida C. Ward publicaron su libro Handbook of English Intonation en 1926. [96] Estaba acompañado de tres discos de gramófono de doble cara que consistían en Armstrong y Ward leyendo pasajes en inglés. [97] Estas grabaciones aparecieron en bibliografías de entrenamiento de habla y teatro durante décadas. [98] Armstrong y Ward analizaron todos los patrones de entonación ingleses como compuestos esencialmente de solo dos "melodías": [99] La melodía 1 se caracteriza por terminar en una caída, [99] y la melodía 2 por terminar en un ascenso. [100] El lingüista estadounidense Kenneth Lee Pike calificó su análisis como "valioso" para los estudiantes de inglés porque encontró puntos en común en los diversos usos de los contornos ascendentes y de los contornos descendentes. [101] En 1943, el lingüista danés CA Bodelsen  [da] escribió "hay un acuerdo bastante general" sobre la clasificación de la melodía 1 y la melodía 2; También compara el sistema Tune 1 y Tune 2 del Handbook of English Intonation con las clasificaciones de entonación en An Outline of English Phonetics de Daniel Jones y English Intonation de Harold E. Palmer . [102]

Armstrong y Ward transcribieron la entonación en un sistema en el que las líneas y los puntos corresponden a sílabas tónicas y átonas, respectivamente, y la posición vertical corresponde al tono. [103] Su método de transcripción de la entonación fue anticipado por el utilizado en el libro de lectura para cingalés de HS Perera y Daniel Jones (1919) , [104] y el prefacio del Handbook of English Intonation señala una inspiración en la notación de Hermann Klinghardt para la entonación. [105] Klinghardt dijo que su libro habría sido imposible sin Daniel Jones; sus ejercicios también comparten similitudes con las curvas de entonación de Jones. [106] Armstrong y Ward utilizaron un sistema de puntos y marcas discretos para marcar el contorno de entonación porque les resultó más fácil de seguir para los estudiantes de inglés que una línea continua. [107]

El Handbook of English Intonation tuvo un impacto duradero durante décadas, particularmente en lo que respecta a la enseñanza del inglés . [108] Pike escribió que el trabajo fue "una contribución influyente al campo"; [101] en 1948, lo describió como el que proporciona "el análisis más ampliamente aceptado de la entonación británica". [109] El libro de Armstrong y Ward permaneció impreso y en uso al menos hasta la década de 1970. [110] A pesar de su popularidad, su análisis ha sido criticado por ser demasiado simplista. [111] El fonetista británico Jack Windsor Lewis escribió que su manual hizo "poco o ningún avance en el análisis de la estructura de la entonación inglesa", y criticó su sistema para notar la entonación por tener "tantos detalles superfluos". [110] Pike escribió que su entonación basada en la melodía "resulta insuficiente para simbolizar adecuadamente (es decir, estructuralmente) el intrincado sistema subyacente de contornos en contraste uno con otro". [112] Los propios Armstrong y Ward escribieron que eran conscientes de que hay "una mayor riqueza de detalles que la registrada aquí", pero que "la atención se ha concentrado en las formas más simples de entonación utilizadas en la conversación y en la lectura de prosa narrativa y descriptiva" ya que el lector al que se dirigía el libro era un estudiante extranjero de inglés. [113]

Fonética y entonación francesa

En 1932 escribió The Phonetics of French: A Practical Handbook . [114] Sus objetivos declarados son "ayudar a los estudiantes de inglés en la pronunciación francesa y especialmente a los profesores de pronunciación francesa". [115] Con este fin, contiene varios ejercicios de práctica y consejos de enseñanza. [116] En el primer capítulo, analiza técnicas para que los profesores de francés realicen ejercicios de entrenamiento auditivo que fueron una parte tan importante de su propia enseñanza de fonética. [117] Las influencias de las conferencias de Daniel Jones sobre fonética francesa se pueden ver en la discusión de Armstrong sobre las consonantes róticas y oclusivas francesas . [118] La publicación de Armstrong de este libro bien recibido "amplió el círculo de su influencia". [119] En 1998, el fonetista escocés JC Catford escribió que creía que este libro todavía era la "mejor introducción práctica a la fonética francesa". [46]

El capítulo XVII de La fonética del francés trataba sobre la entonación, [120] pero su principal trabajo sobre el tema fue el libro de 1934 Estudios sobre la entonación francesa coescrito con su colega Hélène Coustenoble. [121] Se centraron en el habla de los "hablantes cultos del norte de Francia". [122] Este libro también fue escrito para estudiantes de francés de habla inglesa; proporcionó la primera descripción completa de la entonación francesa. [123] La entonación francesa también se analizó en términos de melodías; [124] fue un enfoque basado en la configuración, donde la entonación consiste en una secuencia de contornos de tono discretos. [125] La entonación francesa consta esencialmente de tres contornos en su análisis, a saber: ascendente-descendente, descendente y ascendente. [126] Armstrong y Coustenoble hicieron uso de una unidad prosódica conocida como Grupo de Sentidos, que definieron como "cada uno de los grupos más pequeños de palabras gramaticalmente relacionadas en los que se pueden dividir muchas oraciones". [127] El libro también ofrece una discusión sobre la entonación inglesa para demostrar cómo difiere la entonación francesa. [128] Una reseña contemporánea señaló que "parece haber recibido una recepción favorable" en Inglaterra. [129] El libro contenía numerosos ejercicios, lo que llevó a otro crítico a llamarlo también "un excelente manual de enseñanza". [130] El lingüista de Oxford Alfred Ewert llamó al libro "muy útil" en 1936, [131] la filóloga austríaca Elise Richter lo llamó "un logro admirable" en 1938, [132] y el lingüista estadounidense Robert A. Hall Jr. llamó al libro "excelente" en 1946. [133] Más tarde se lo ha descrito como "muy idealizado" por estar basado en las convenciones de la lectura de prosa francesa en voz alta. [134] Se lo considera una "obra clásica sobre la entonación francesa". [135]

somalí

Pentagrama horizontal de tres líneas con guiones entre las dos primeras líneas, en la línea central o entre las dos líneas inferiores. Los guiones se encuentran sobre una sílaba del texto somalí, que a su vez está sobre una glosa en inglés. Tanto el texto en somalí como el inglés están transcritos fonéticamente.
El comienzo de la transcripción de Armstrong de "El viento del norte y el sol" en su ejemplar de 1933 [136] [e]

Armstrong comenzó a realizar investigaciones fonéticas sobre el somalí en 1931. [137] Publicó un ejemplar somalí para Le Maître Phonétique en 1933, [138] así como una traducción de "El viento del norte y el sol" para la versión italiana de 1933 de Principles of the International Phonetic Association, [139] pero su principal trabajo sobre el somalí fue "La estructura fonética del somalí", publicado en 1934. [140] Su investigación se basó en dos somalíes , y da sus nombres como "el Sr. Isman Dubet de Adadleh, a unas 25 millas al noreste de Hargeisa , y el Sr. Haji Farah de Berbera "; [141] en la ortografía somalí , estos nombres serían Cismaan Dubad y Xaaji Faarax . [142] Estos hombres eran aparentemente marineros que vivían en el East End de Londres , y Armstrong probablemente trabajó con ellos desde 1931 hasta 1933. [44] La pronunciación de Farah había sido la base para el espécimen de Armstrong de 1933, [143] y también había sido objeto de un estudio fonético radiográfico realizado por el fonetista de la UCL Stephen Jones. [144]

El análisis de Armstrong influyó en un informe de los somalistas Bogumił Andrzejewski y Musa Haji Ismail Galal , que a su vez influyeron en la exitosa propuesta del lingüista somalí Shire Jama Ahmed para el alfabeto latino somalí . [145] En particular, Andrzejewski le dio crédito por la práctica de las vocales duplicadas para representar vocales largas en somalí. [44] Andrzejweski mencionó algunas desventajas de la propuesta ortográfica de Armstrong con respecto a las vocales, escribiendo que "el sistema de Armstrong es demasiado estrecho para lidiar con las fluctuaciones en los grados de armonía vocálica y tan rígido que sus símbolos a menudo implican pausas (o ausencia de pausas) y una velocidad y estilo de pronunciación particulares". [146] También afirmó que la propuesta ortográfica de Armstrong para las vocales somalíes sería "demasiado difícil de manejar para el público en general (tanto somalí como no somalí)". [147]

En 1981, el fonólogo estadounidense Larry Hyman calificó el artículo de Armstrong de "pionero"; fue la primera en examinar a fondo el tono o altura en somalí. [148] Analizó el somalí como una lengua tonal con cuatro tonos: nivel alto, nivel medio, nivel bajo y descendente, [149] y proporcionó una lista de pares mínimos que se distinguen por el tono. [150] El africanista alemán August Klingenheben  [de] respondió al trabajo de Armstrong en un artículo de 1949. [151] Llamó al trabajo de Armstrong "un excelente estudio fonético", [152] pero argumentó que el somalí no era una verdadera lengua tonal sino más bien una lengua acentuada. [153] Andrzejewski escribió en 1956 que los datos fonéticos de Armstrong eran "más precisos que los de cualquier otro autor sobre el somalí"; [154] Analizó el somalí como "un caso límite entre una lengua tonal y una lengua acentuada", [155] haciendo uso de lo que llamó "rasgos acentuales". [154] Sigue habiendo un debate sobre si el somalí debe considerarse una lengua tonal o una lengua con acento tonal. [156]

Armstrong fue la primera en describir el sistema vocálico del somalí. [157] Una bibliografía de 2014 sobre el idioma somalí calificó el artículo de Armstrong como "seminal" y señala que proporciona una descripción más detallada de las vocales somalíes que otros trabajos. [158] También fue la primera en discutir la armonía vocálica en somalí; [159] su análisis de la armonía vocálica fue elogiado por el somalista italiano Martino Mario Moreno  [it] . [160] El lingüista británico australiano Roy Clive Abraham escribió que estaba de acuerdo con Armstrong en la mayoría de las partes con respecto a la fonética somalí: "hay muy pocos puntos en los que no estoy de acuerdo con ella". [161] El lingüista austrohúngaro Werner Vycichl escribió que el estudio de Armstrong "abre un nuevo capítulo de los estudios africanos". [162] En 1992, el lingüista John Ibrahim Saeed del Trinity College de Dublín dijo que el artículo de Armstrong era "aún hoy el estudio más destacado de la fonética somalí", [163] y en 1996, Martin Orwin escribió que "sigue siendo una lectura esencial para cualquiera que esté interesado en estudiar cualquier aspecto del sistema de sonido del somalí". [164]

Kikuyu

Armstrong escribió un breve bosquejo de la fonética del kikuyu para el libro Practical Phonetics for Students of African Languages ​​de Diedrich Westermann e Ida C. Ward. [165] Su asesor lingüístico fue un hombre al que ella se refiere como el Sr. Mockiri. [166] También escribió un bosquejo sobre la fonética del luganda para este libro. [167] Su principal trabajo sobre el kikuyu fue The Phonetic and Tonal Structure of Kikuyu publicado póstumamente en 1940. [168] Jomo Kenyatta , quien más tarde se convertiría en el primer presidente de Kenia , fue el asesor lingüístico de Armstrong para este libro. Fue empleado por el Departamento de Fonética de 1935 a 1937 para que Armstrong llevara a cabo su investigación; [169] esto fue mientras Kenyatta estudiaba antropología social en la London School of Economics con Bronisław Malinowski . [170] El libro estaba prácticamente terminado cuando Armstrong murió; Sólo quedaba por escribir el capítulo XXII, «Formas tonales de los adjetivos», aunque Armstrong ya había escrito notas para él. Daniel Jones encargó a Beatrice Honikman que escribiera el capítulo restante y finalizara los preparativos del libro para su publicación en 1940; ella era una profesora de la SOAS que había trabajado anteriormente en kikuyu con Kenyatta, y también había sido alumna de Armstrong. [169] El capítulo IV, «Los fonemas consonánticos», contiene doce trazados quimográficos de palabras kikuyu para ilustrar detalles fonéticos; [171] el quimógrafo fonético fue un instrumento importante para la investigación fonética experimental en el University College bajo la dirección de Jones. [172]

El libro contiene un apéndice en el que Armstrong propone una ortografía para el kikuyu. [173] Sugirió que la fricativa dental sonora [ð] se representara con ⟨d⟩ y la oclusiva prenasalizada [ⁿd] [f] con ⟨nd⟩ ; en paralelo estaban los pares [ β ] [g] ⟨b⟩ / [ᵐb] ⟨mb⟩ y [ ɣ ] ⟨g⟩ / [ᵑg] ⟨ŋg⟩ . [178] Westermann y Ward también defendieron el uso de ⟨d⟩ para [ð] en su libro. [179] Kenyatta pensaba que los kikuyu no aceptarían el uso de ⟨d⟩ para [ð] porque en las otras ortografías con las que estarían familiarizados, a saber, inglés y suajili , ⟨d⟩ representa una consonante oclusiva , no una fricativa; Armstrong señaló que no parecía haber ninguna objeción al uso de ⟨b⟩ y ⟨g⟩ para representar fricativas en la ortografía kikuyu, aunque representan oclusivas en inglés. [180] El uso de ⟨d⟩ para [ð] también ha sido criticado ya que no hay alternancia entre [ð] y [ⁿd] en kikuyu a diferencia de los otros dos pares; además, la fricativa dental sonora kikuyu se agrupa fonológicamente con fricativas sordas en lugar de con otras sonoras. [181]

Armstrong también propuso que las siete vocales del kikuyu se representaran con los símbolos AFI ⟨i, e, ɛ, a, ɔ, o, u⟩ ; [182] esto siguió la ortografía práctica, ahora conocida como el Alfabeto Africano , ideado por el Instituto Internacional de Lenguas y Culturas Africanas. [183] ​​Este sistema evitó el uso de diacríticos que Armstrong llamó "tediosos", [184] y que a menudo se omitían al escribir. [185] Un inconveniente de este sistema es que es menos fiel a la etimología y oscurece la relación con los idiomas relacionados. [186] A los líderes kikuyu también les disgustaba el uso de los símbolos fonéticos especializados ⟨ɛ⟩ y ⟨ɔ⟩ , considerándolos poco prácticos ya que no podían escribirse fácilmente en una máquina de escribir. [187] Armstrong también propuso que la nasal velar se escribiera con la letra ⟨Ŋ, ŋ⟩ y que la nasal palatal se escribiera con el dígrafo ⟨ny⟩ (aunque escribió que personalmente preferiría la letra ⟨Ɲ, ɲ⟩ ). [188] Las autoridades educativas de Kenia recomendaron brevemente que las escuelas utilizaran el sistema de Armstrong. [189] En la ortografía kikuyu moderna, la fricativa dental sonora se escribe ⟨th⟩ , las nasales velar y palatal se escriben respectivamente como ⟨ng'⟩ y ⟨ny⟩ , y las vocales [e, ɛ, o, ɔ] se escriben respectivamente ⟨ĩ, e, ũ, o⟩ . [190]

Cada palabra o frase está en su propia línea, seguida de una serie de guiones que representan el tono entre paréntesis: mbaraaði / ndi͜aniinirɛ / aaca, ndinaðɔɔma / tɛɛta wamboɣo / takehi͜ohɛ
La transcripción de Armstrong del significado de las palabras kikuyu:
  • Caballo "medio, alto, bastante bajo, todos los tonos de nivel"
  • ¿No terminó? "media, alta-media caída, baja, baja caída"
  • No, no lo leí "alto, bajo-medio, alto, alto-medio, caída, medio".
  • Llame a Wambogo "caída media, alta, baja, baja, caída muy baja"
  • Por favor, date prisa "caída media, media, alta, alta-baja" [191]

El libro de Armstrong proporcionó la primera descripción en profundidad del tono en cualquier lengua bantú de África Oriental . [192] A lo largo del libro, Armstrong representó el tono con un sistema pictórico; un beneficio de este método fue que no necesitó tener un análisis tonémico. [193] Una secuencia de guiones a diferentes alturas y ángulos acompañó cada palabra u oración a lo largo del libro. [191] La descripción de Armstrong del tono kikuyu implicó agrupar los nexos en clases de tono; cada clase de tono se definió en términos de su alomorfía tonal dependiendo del contexto circundante. Las subclases se basaron en propiedades como la longitud o la estructura del nexo. [194] Armstrong analizó cinco clases tonales para los verbos, llamadas Clase Tonal I–V, y un pequeño grupo de verbos que no pertenecen a ninguna de esas cinco clases, [195] siete clases tonales para los sustantivos, cada una nombrada según una palabra de esa clase, por ejemplo, la Clase Tonal moondo ( Gikuyu : mũndũ "persona"), [196] y tres clases tonales para los adjetivos, cada una nombrada según una raíz de esa clase, por ejemplo, la Clase Tonal ‑ɛɣa ( Gikuyu : ‑ega "bueno"). [197]

El lingüista canadiense estadounidense William J. Samarin observó que Armstrong confundía tono y entonación en su mayor parte; afirmó que esto condujo a "complejidades exageradas" en su descripción, particularmente con respecto a la caída entonacional final en las interrogativas. [198] Cuando Armstrong escribió su manuscrito, el análisis del tono era un campo naciente y la relación compleja entre tonemas fonémicos y tono fonético llevó a los fonetistas a analizar los idiomas como si tuvieran un gran número de tonos. [199] En 1952, el lingüista de SOAS Lyndon Harries pudo tomar los datos de Armstrong y analizar el tono kikuyu como si solo tuviera dos niveles de tono subyacentes. [200] La lingüista estadounidense Mary Louise Pratt también volvió a analizar los datos kikuyu de Armstrong como si solo tuvieran dos niveles. [201] Pratt también señaló que Armstrong no distinguió las vocales alofónicamente largas de las vocales que son fonémicamente largas. [201] El lingüista de la Universidad de Nairobi Kevin C. Ford escribió que si Armstrong no hubiera muerto antes de completar este libro "no hay duda de que podría haber ampliado su gama de datos y probablemente presentado algún análisis riguroso, que lamentablemente falta en el trabajo publicado". [202] El lingüista sudafricano Clement Doke consideró que el libro de Armstrong era "un modelo de investigación y registro meticulosos", escribiendo en 1945 que debería "servir como modelo" para trabajos posteriores sobre el tono en las lenguas bantúes, [203] y el fonólogo estadounidense Nick Clements lo describió en un artículo de 1984 como "una fuente de información extremadamente valiosa debido a la exhaustividad de su cobertura y la precisión de las observaciones fonéticas del autor". [204]

Vida personal

Una amplia calle suburbana con viviendas adosadas.
Calle en Church End, Finchley, donde vivían Armstrong y Boyanus

Armstrong se casó con Simon Charles Boyanus ( en ruso : Семён Карлович Боянус , romanizado :  Semyón Kárlovich Boyánus ; 8 de julio de 1871 - 19 de julio de 1952 [205] ) el 24 de septiembre de 1926, [3] aunque ella siguió siendo conocida profesionalmente como "Miss Armstrong" después del matrimonio. [206] Boyanus fue profesor de filología inglesa en la Universidad de Leningrado , donde trabajó con el lingüista ruso Lev Shcherba . [207] Llegó al Departamento de Fonética de la Universidad en 1925, donde pasó ocho meses aprendiendo fonética inglesa con Armstrong. [207]

Después del matrimonio, Boyanus tuvo que regresar a la Unión Soviética durante ocho años, mientras que Armstrong tuvo que quedarse en Inglaterra. [207] Mientras estuvo fuera, Boyanus trabajó con Vladimir Müller para producir diccionarios inglés-ruso y ruso-inglés. [207] Armstrong ayudó con la transcripción fonética de las palabras clave en el volumen inglés-ruso. [208] Pudo visitar a Boyanus en Leningrado en dos ocasiones, y él pudo regresar brevemente a Londres en 1928. Boyanus finalmente pudo mudarse permanentemente a Inglaterra en enero de 1934, después de lo cual se convirtió en profesor de ruso y fonética en la Escuela de Estudios Eslavos y de Europa del Este en la Universidad de Londres. [206] [207] Mientras trabajaba en el University College, Armstrong vivió en Forest Gate [23] y Church End, Finchley . [209]

Muerte

Un claustro de ladrillo, construido en estilo románico lombardo modificado.
Crematorio de Golders Green

En noviembre de 1937, Armstrong enfermó de un persistente ataque de gripe . [210] Su condición empeoró y sufrió un derrame cerebral. Murió en el Finchley Memorial Hospital , Middlesex , el 9 de diciembre de 1937, a la edad de 55 años. [3] Hubo un servicio para ella en el Crematorio de Golders Green al mediodía del 13 de diciembre. [211] [212] La rectora, secretaria y tutora de estudiantes mujeres del University College se encontraban entre los presentes en su funeral. [213] Su obituario fue impreso en The Times , [214] The New York Times , [215] Nature , [216] Le Maître Phonétique , [217] el Informe anual del University College, [218] y otras revistas; [219] [220] Su muerte también fue reportada en Transactions of the Philological Society [221] y en la revista Speech de la British Society of Speech Therapists , [222] entre otras publicaciones. [223] [224] [225]

A principios de 1938, cuando su viudo Simon Boyanus planteó la posibilidad de publicar el manuscrito en kikuyu de Armstrong, Daniel Jones hizo los arreglos para que Beatrice Honikman se encargara de publicarlo. [226] Según se informa, Jones se sintió "profundamente afectado" por la muerte de Armstrong; [227] escribió el obituario de Armstrong para Le Maître Phonétique , [228] y su prefacio a La estructura fonética del kikuyu rindió homenaje a su vida. [169] Cuando la biblioteca de fonética del University College tuvo que ser reabastecida después de ser bombardeada en la Segunda Guerra Mundial durante el Blitz de Londres , Jones donó una copia del libro publicado póstumamente de Armstrong "como un comienzo apropiado en la reconstrucción de la Biblioteca Departamental de Fonética". [229]

Obras seleccionadas

Notas al pie

  1. ^ Antes de 1927, el acento diacrítico en el Alfabeto Fonético Internacional era una marca aguda ˊ en lugar de una línea vertical ˈ . [51]
  2. ^ La revista Le Maître Phonétique fue escrita enteramente en transcripción fonética , utilizando el Alfabeto Fonético Internacional ; el idioma oficial de la revista era el francés , aunque muchos artículos fueron escritos en inglés . [57] A diferencia de las convenciones modernas, [58] las transcripciones fonéticas en este momento no se colocaban regularmente entre paréntesis.
  3. ^ En la transcripción del sueco al AFI de Armstrong , la marca aguda ˊ y el caron ˇ son letras de tono antes de una palabra para denotar el acento tonal sueco . La marca aguda representa el tono 1 o acento agudo; el caron representa el tono 2 o acento grave (lo que Armstrong llama tono compuesto ). [60] Esta convención se analiza en el §51 de la edición de 1912 de Los principios del AFI [61] y en el §36 de la edición de 1949. [62]
  4. ^ En la transcripción del birmano al AFI de Armstrong y Pe Maung Tin , ˺ representa un tono "ligeramente descendente" y su posición vertical indica si es alto o bajo (p. 21); ˍ representa un tono bajo y nivelado (págs. 22-23); y ˋ representa un tono alto y descendente (págs. 24-25). Estas letras tonales aparecían antes de la sílaba cuyo tono describían. El símbolo ˈ denota "un cierre débil de la glotis" (p. 22), y ȷ representa un fonema que normalmente se realiza como una aproximante palatal (págs. 18-19).
  5. ^ Se utilizó un sistema similar para marcar el tono y la entonación en los textos de Armstrong (1934) y Armstrong (1940), aunque el pentagrama de este último no tenía línea central. Los números de la imagen hacen referencia a las notas a pie de página.
  6. ^ Armstrong utiliza dígrafos, por ejemplo, ⟨ nd ⟩, para transcribir oclusivas prenasalizadas en kikuyu. Ella escribe: "Es fonéticamente correcto considerar mb , nd , ŋg y nj como un solo sonido consonántico con un 'inicio' nasal y considerarlos como fonemas del idioma. Se podría utilizar un solo símbolo para representar cada uno de estos fonemas, y así se lograría el ideal de una letra por fonema. En este libro, sin embargo, se utilizan dígrafos". [174]
  7. ^ Armstrong utiliza el símbolo ⟨ ʋ ⟩ en lugar de ⟨ β ⟩ para representar la "fricativa sonora bilabial débil" en kikuyu. [175] Esto era coherente con la Ortografía práctica de las lenguas africanas [176] y había sido la convención del AFI antes de 1927. [177]

Citas

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Referencias

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