La publicación académica es el subcampo de la publicación que distribuye investigaciones y becas académicas . La mayor parte del trabajo académico se publica en artículos de revistas académicas , libros o tesis . La parte de la producción académica escrita que no se publica formalmente sino que simplemente se imprime o se publica en Internet se suele denominar " literatura gris ". La mayoría de las revistas científicas y académicas, y muchos libros académicos y académicos, aunque no todos, se basan en alguna forma de revisión por pares o arbitraje editorial para calificar los textos para su publicación. Los estándares de calidad y selectividad de la revisión por pares varían mucho de una revista a otra, de una editorial a otra y de un campo a otro.
La mayoría de las disciplinas académicas establecidas tienen sus propias revistas y otros medios de publicación, aunque muchas revistas académicas son algo interdisciplinarias y publican trabajos de varios campos o subcampos distintos. También existe una tendencia entre las revistas existentes a dividirse en secciones especializadas a medida que el campo en sí se vuelve más especializado. Junto con la variación en los procedimientos de revisión y publicación, los tipos de publicaciones que se aceptan como contribuciones al conocimiento o la investigación difieren mucho entre campos y subcampos. En las ciencias, el deseo de obtener resultados estadísticamente significativos conduce a un sesgo de publicación . [1]
La publicación académica está experimentando cambios importantes a medida que realiza la transición del formato impreso al electrónico. Los modelos de negocio son diferentes en el entorno electrónico. Desde principios de la década de 1990, la concesión de licencias para recursos electrónicos , en particular revistas, ha sido muy común. Una tendencia importante, particularmente con respecto a las revistas científicas, es el acceso abierto a través de Internet. En la publicación de acceso abierto, el editor pone a disposición de todos un artículo de revista de forma gratuita en la web en el momento de la publicación.
En ocasiones, tanto las revistas abiertas como las cerradas son financiadas por el pago del autor por el procesamiento del artículo , transfiriendo así algunos honorarios del lector al investigador o a su financiador. Muchas revistas abiertas o cerradas financian sus operaciones sin dichas tarifas y otras las utilizan en publicaciones predatorias . Internet ha facilitado el autoarchivo de acceso abierto , en el que los propios autores ponen a disposición de todos de forma gratuita una copia de sus artículos publicados en la web. [2] [3] Algunos resultados importantes en matemáticas se han publicado únicamente en arXiv . [4] [5] [6]
El Journal des sçavans (más tarde escrito Journal des savants ), creado por Denis de Sallo , fue la primera revista académica publicada en Europa. Su contenido incluía obituarios de hombres famosos, historia de la iglesia e informes legales. [7] El primer número apareció como un folleto en cuarto de doce páginas [8] el lunes 5 de enero de 1665, [9] poco antes de la primera aparición de Philosophical Transactions of the Royal Society , el 6 de marzo de 1665. [10]
La publicación de revistas académicas comenzó en el siglo XVII y se expandió enormemente en el XIX. [11] En ese momento, el acto de publicar investigaciones académicas era controvertido y ampliamente ridiculizado. No era nada raro que un nuevo descubrimiento se anunciara en forma de monografía , reservando la prioridad al descubridor, pero indescifrable para cualquiera que no conociera el secreto: tanto Isaac Newton como Leibniz utilizaron este enfoque. Sin embargo, este método no funcionó bien. Robert K. Merton , sociólogo, encontró que el 92% de los casos de descubrimiento simultáneo en el siglo XVII terminaron en disputa. El número de disputas se redujo al 72% en el siglo XVIII, al 59% en la segunda mitad del siglo XIX y al 33% en la primera mitad del siglo XX. [12] La disminución de las reclamaciones controvertidas de prioridad en los descubrimientos de investigación puede atribuirse a la creciente aceptación de la publicación de artículos en revistas académicas modernas, con estimaciones que sugieren que alrededor de 50 millones de artículos de revistas [13] han sido publicados desde la primera aparición de las Transacciones Filosóficas . La Royal Society se mantuvo firme en su creencia, aún no popular, de que la ciencia sólo podría avanzar mediante un intercambio transparente y abierto de ideas respaldado por evidencia experimental.
Las primeras revistas científicas adoptaron varios modelos: algunas estaban dirigidas por un solo individuo que ejercía control editorial sobre los contenidos, a menudo simplemente publicando extractos de cartas de colegas, mientras que otras empleaban un proceso de toma de decisiones en grupo, más estrechamente alineado con la revisión por pares moderna. No fue hasta mediados del siglo XX que la revisión por pares se convirtió en el estándar. [14]
La pandemia de COVID-19 se apoderó de todo el mundo de la ciencia básica y clínica, con cambios sin precedentes en las prioridades de financiación en todo el mundo y un auge de las publicaciones médicas, acompañado de un aumento sin precedentes en el número de publicaciones. [15] Los servidores de preimpresiones se vuelven muy populares durante la pandemia; la situación de Covid también tiene un impacto en la revisión por pares tradicional . [16] La pandemia también ha profundizado el monopolio occidental de la publicación científica: "hasta agosto de 2021, se habían publicado al menos 210.000 nuevos artículos sobre el covid-19, según un estudio de la Royal Society. De los 720.000 autores de estos artículos , casi 270.000 eran de Estados Unidos, Reino Unido, Italia o España". [17]
En las décadas de 1960 y 1970, las editoriales comerciales comenzaron a adquirir selectivamente revistas de "alta calidad" que anteriormente eran publicadas por sociedades académicas sin fines de lucro. Cuando los editores comerciales aumentaron significativamente los precios de suscripción, perdieron poco mercado debido a la demanda inelástica de estas revistas. Aunque hay más de 2000 editores, cinco empresas con fines de lucro ( Reed Elsevier , Springer Science+Business Media , Wiley-Blackwell , Taylor & Francis y SAGE ) representaron el 50% de los artículos publicados en 2013. [18] [19] ( Desde 2013, Springer Science+Business Media se ha fusionado para formar una empresa aún más grande llamada Springer Nature . Los datos disponibles indican que estas empresas tienen márgenes de beneficio de alrededor del 40%, lo que las convierte en una de las industrias más rentables, [20] [21 ] especialmente en comparación con las editoriales más pequeñas, que probablemente operan con márgenes bajos. [22] Estos factores han contribuido a la " crisis de las publicaciones seriadas ": los gastos totales en publicaciones seriadas aumentaron un 7,6 por ciento anual entre 1986 y 2005, pero el número de publicaciones seriadas compradas aumentó en promedio sólo un 1,9 por ciento anual. [23]
A diferencia de la mayoría de las industrias, en las publicaciones académicas los dos insumos más importantes se proporcionan "prácticamente de forma gratuita". [22] Estos son los artículos y el proceso de revisión por pares. Los editores argumentan que añaden valor al proceso de publicación mediante el apoyo al grupo de revisión por pares, incluidos estipendios, así como mediante la composición tipográfica, la impresión y la publicación web. Los analistas de inversiones, sin embargo, se han mostrado escépticos respecto del valor añadido por las editoriales con fines de lucro, como lo ejemplifica un análisis del Deutsche Bank de 2005 que afirmaba que "creemos que la editorial añade relativamente poco valor al proceso de publicación... Simplemente estamos observando que Si el proceso fuera realmente tan complejo, costoso y con valor añadido como afirman los editores, no estarían disponibles márgenes del 40%". [22] [20]
Se "percibe ampliamente" una crisis en las publicaciones académicas; [24] la aparente crisis tiene que ver con la presión combinada de los recortes presupuestarios en las universidades y el aumento de los costos de las revistas (la crisis de las publicaciones seriadas ). [25] Los recortes presupuestarios universitarios han reducido los presupuestos de las bibliotecas y los subsidios a las editoriales afiliadas a las universidades. Las humanidades se han visto particularmente afectadas por la presión sobre los editores universitarios, que tienen menos capacidad para publicar monografías cuando las bibliotecas no pueden permitirse el lujo de comprarlas. Por ejemplo, la ARL descubrió que en "1986, las bibliotecas gastaron el 44% de sus presupuestos en libros, en comparación con el 56% en revistas; doce años después, la proporción se había inclinado al 28% y al 72%". [24] Mientras tanto, se esperan cada vez más monografías para titulares en humanidades. En 2002, la Asociación de Lenguas Modernas expresó su esperanza de que la publicación electrónica solucionaría el problema. [24]
En 2009 y 2010, encuestas e informes encontraron que las bibliotecas enfrentaban continuos recortes presupuestarios, y una encuesta en 2009 encontró que el 36% de las bibliotecas del Reino Unido vieron sus presupuestos recortados en un 10% o más, en comparación con el 29% con presupuestos aumentados. [26] [27] En la década de 2010, las bibliotecas comenzaron a reducir costos de manera más agresiva con el aprovechamiento del acceso abierto y los datos abiertos . El análisis de datos con herramientas de código abierto como Unpaywall Journals permitió a los sistemas bibliotecarios reducir sus costos de suscripción en un 70 % con la cancelación del gran acuerdo con editoriales como Elsevier . [28]
Se están investigando varios modelos, como modelos de publicación abierta o la adición de funciones orientadas a la comunidad. [29] También se considera que "la interacción científica en línea fuera del espacio tradicional de las revistas es cada vez más importante para la comunicación académica". [30] Además, los expertos han sugerido medidas para hacer que el proceso de publicación sea más eficiente en la difusión de hallazgos nuevos e importantes mediante la evaluación del valor de la publicación sobre la base de la importancia y la novedad del hallazgo de la investigación. [31]
En publicación académica, un artículo es un trabajo académico que generalmente se publica en una revista académica . Contiene resultados de investigaciones originales o revisa resultados existentes. Un artículo de este tipo, también llamado artículo, sólo se considerará válido si pasa por un proceso de revisión por pares por parte de uno o más árbitros (que sean académicos del mismo campo) que verifiquen que el contenido del artículo es apto para su publicación en el diario. Un artículo puede pasar por una serie de revisiones, revisiones y reenvíos antes de ser finalmente aceptado o rechazado para su publicación. Este proceso suele tardar varios meses. Luego, suele haber un retraso de muchos meses (o en algunos campos, más de un año) antes de que aparezca un manuscrito aceptado. [32] Esto es particularmente cierto para las revistas más populares donde el número de artículos aceptados a menudo supera el espacio para impresión. Debido a esto, muchos académicos autoarchivan una copia ' preprint ' o ' postprint ' de su artículo para descargarla gratuitamente desde su sitio web personal o institucional.
Algunas revistas, especialmente las más nuevas, ahora se publican únicamente en formato electrónico . Actualmente, las revistas impresas generalmente también están disponibles en formato electrónico, tanto para suscriptores individuales como para bibliotecas. Casi siempre estas versiones electrónicas están disponibles para los suscriptores inmediatamente después de la publicación de la versión impresa, o incluso antes; a veces también se ponen a disposición de los no suscriptores, ya sea inmediatamente (mediante revistas de acceso abierto ) o después de un embargo de dos a veinticuatro meses o más, para proteger contra la pérdida de suscripciones. Las revistas que tienen esta disponibilidad retrasada a veces se denominan revistas de acceso abierto retrasado . Ellison informó en 2011 que en economía el espectacular aumento de las oportunidades de publicar resultados en línea ha llevado a una disminución en el uso de artículos revisados por pares. [33]
Un trabajo académico suele pertenecer a alguna categoría particular, como por ejemplo:
Nota: Revisión de derecho es el término genérico para una revista de estudios jurídicos en los Estados Unidos , que a menudo opera según reglas radicalmente diferentes a las de la mayoría de las otras revistas académicas.
La revisión por pares es un concepto central para la mayoría de las publicaciones académicas; otros académicos en un campo deben encontrar un trabajo de calidad suficientemente alta para que merezca su publicación. Un beneficio secundario del proceso es una protección indirecta contra el plagio , ya que los revisores suelen estar familiarizados con las fuentes consultadas por los autores. Los orígenes de la revisión rutinaria por pares de los envíos se remontan a 1752, cuando la Royal Society de Londres asumió la responsabilidad oficial de las transacciones filosóficas. Sin embargo, hubo algunos ejemplos anteriores. [36]
Si bien los editores de revistas coinciden en gran medida en que el sistema es esencial para el control de calidad en términos de rechazar trabajos de mala calidad, ha habido ejemplos de resultados importantes que son rechazados por una revista antes de ser llevados a otras. Rena Steinzor escribió:
Quizás el fallo más reconocido de la revisión por pares es su incapacidad para garantizar la identificación de trabajos de alta calidad. La lista de artículos científicos importantes que fueron inicialmente rechazados por revistas revisadas por pares se remonta al menos al rechazo del editor de Philosophical Transaction en 1796 del informe de Edward Jenner sobre la primera vacunación contra la viruela . [37]
El "sesgo de confirmación" es la tendencia inconsciente a aceptar informes que respaldan las opiniones del revisor y restar importancia a los que no lo hacen. Los estudios experimentales muestran que el problema existe en la revisión por pares. [38]
Hay varios tipos de comentarios de revisión por pares que se pueden brindar antes de la publicación, incluidos, entre otros:
La posibilidad de rechazo de artículos es un aspecto importante en la revisión por pares. La evaluación de la calidad de las revistas se basa también en la tasa de rechazo . Las mejores revistas tienen las tasas de rechazo más altas (alrededor del 90-95%). [39] Las tasas de rechazo de las revistas de la Asociación Estadounidense de Psicología oscilaron "desde un mínimo del 35 por ciento hasta un máximo del 85 por ciento". [40] El complemento se denomina "tasa de aceptación".
El proceso de publicación académica, que comienza cuando los autores envían un manuscrito a un editor, se divide en dos fases distintas: revisión por pares y producción.
El proceso de revisión por pares lo organiza el editor de la revista y finaliza cuando el contenido del artículo, junto con las imágenes, los datos y el material complementario asociados, se aceptan para su publicación. El proceso de revisión por pares se gestiona cada vez más en línea, mediante el uso de sistemas propietarios, paquetes de software comerciales o software gratuito y de código abierto. Un manuscrito pasa por una o más rondas de revisión; después de cada ronda, el autor(es) del artículo modifica su envío de acuerdo con los comentarios de los revisores; este proceso se repite hasta que el editor esté satisfecho y el trabajo sea aceptado .
El proceso de producción, controlado por un editor de producción o editor, luego lleva un artículo a través de la edición , la composición tipográfica , la inclusión en un número específico de una revista y luego la impresión y publicación en línea. La edición académica busca garantizar que un artículo se ajuste al estilo propio de la revista , que todas las referencias y etiquetas sean correctas y que el texto sea coherente y legible; A menudo, este trabajo implica una edición sustancial y negociaciones con los autores. [41] Debido a que el trabajo de los editores académicos puede superponerse con el de los editores de los autores , [42] los editores empleados por los editores de revistas a menudo se refieren a sí mismos como "editores de manuscritos". [41] Durante este proceso, los derechos de autor a menudo se transfieren del autor al editor.
A finales del siglo XX, las copias listas para cámara producidas por el autor fueron reemplazadas por formatos electrónicos como PDF . El autor revisará y corregirá pruebas en una o más etapas del proceso de producción. Históricamente, el ciclo de corrección de pruebas ha requerido mucha mano de obra, ya que un lector de pruebas transcribe manualmente los comentarios escritos a mano por los autores y editores en una versión limpia de la prueba. A principios del siglo XXI, este proceso se simplificó con la introducción de anotaciones electrónicas en Microsoft Word , Adobe Acrobat y otros programas, pero seguía siendo un proceso que requería mucho tiempo y era propenso a errores. La automatización total de los ciclos de corrección de pruebas solo ha sido posible con la aparición de plataformas de escritura colaborativa en línea , como Authorea , Google Docs , Overleaf y varias otras, donde un servicio remoto supervisa las interacciones de edición de múltiples autores y las expone. como acontecimientos históricos explícitos y procesables. Al final de este proceso, se publica una versión final del registro .
De vez en cuando, algunos artículos publicados en revistas han sido retractados por diferentes motivos, incluida la mala conducta en la investigación. [43]
Los autores académicos citan fuentes que han utilizado para respaldar sus afirmaciones y argumentos y ayudar a los lectores a encontrar más información sobre el tema. También otorga crédito a los autores cuyo trabajo utilizan y ayuda a evitar el plagio . El tema de la doble publicación (también conocido como autoplagio) ha sido abordado por el Comité de Ética en Publicaciones (COPE), así como en la propia literatura de investigación. [44] [45] [46]
Cada revista académica utiliza un formato específico para las citas (también conocidas como referencias). Entre los formatos más comunes utilizados en los trabajos de investigación se encuentran los estilos APA , CMS y MLA .
El estilo de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) se utiliza a menudo en las ciencias sociales . El Manual de estilo de Chicago (CMS) se utiliza en negocios , comunicaciones , economía y ciencias sociales . El estilo CMS utiliza notas a pie de página al final de la página para ayudar a los lectores a localizar las fuentes. El estilo de la Modern Language Association (MLA) se utiliza ampliamente en las humanidades .
La literatura científica, técnica y médica ( CTM ) es una gran industria que generó 23.500 millones de dólares en ingresos en 2011; De esa cifra, 9.400 millones de dólares provinieron específicamente de la publicación de revistas académicas en inglés. [47] El número total de revistas contenidas en la base de datos WOS aumentó de alrededor de 8.500 en 2010 a alrededor de 9.400 en 2020, mientras que el número de artículos publicados aumentó de alrededor de 1,1 millones en 2010 a 1,8 millones en 2020. [48]
La mayoría de las investigaciones científicas se publican inicialmente en revistas científicas y se consideran una fuente primaria . Los informes técnicos , para resultados de investigaciones menores y trabajos de ingeniería y diseño (incluido software informático), completan la literatura primaria. Las fuentes secundarias en ciencias incluyen artículos en revistas de revisión (que brindan una síntesis de artículos de investigación sobre un tema para resaltar avances y nuevas líneas de investigación) y libros para proyectos grandes, argumentos amplios o compilaciones de artículos. Las fuentes terciarias pueden incluir enciclopedias y obras similares destinadas al consumo público amplio o bibliotecas académicas.
Una excepción parcial a las prácticas de publicación científica se da en muchos campos de las ciencias aplicadas, particularmente en la investigación en ciencias informáticas de los Estados Unidos . Un sitio de publicación igualmente prestigioso dentro de la informática estadounidense son algunas conferencias académicas . [49] Las razones de esta salida incluyen un gran número de conferencias de este tipo, el rápido ritmo del progreso de la investigación y el apoyo de la sociedad profesional de ciencias de la computación para la distribución y el archivo de las actas de las conferencias . [50]
La publicación en ciencias sociales es muy diferente en diferentes campos. Algunos campos, como la economía, pueden tener estándares de publicación muy "duros" o altamente cuantitativos, al igual que las ciencias naturales. Otros, como la antropología o la sociología, enfatizan el trabajo de campo y la presentación de informes sobre observaciones de primera mano, así como el trabajo cuantitativo. Algunos campos de las ciencias sociales, como la salud pública o la demografía , tienen importantes intereses compartidos con profesiones como el derecho y la medicina , y los académicos en estos campos a menudo también publican en revistas profesionales . [51]
Publicar en humanidades es, en principio, similar a publicar en otros lugares de la academia; Se encuentra disponible una variedad de revistas, desde generales hasta extremadamente especializadas, y las editoriales universitarias publican muchos libros nuevos de humanidades cada año. La llegada de oportunidades de publicación en línea ha transformado radicalmente la economía del campo y la forma del futuro es controvertida. [52] A diferencia de la ciencia, donde la puntualidad es de vital importancia, las publicaciones de humanidades a menudo tardan años en escribirse y años más en publicarse. A diferencia de las ciencias, la investigación suele ser un proceso individual y rara vez cuenta con el apoyo de grandes subvenciones. Las revistas rara vez obtienen ganancias y normalmente están dirigidas por departamentos universitarios. [53]
A continuación se describe la situación en los Estados Unidos. En muchos campos, como la literatura y la historia, generalmente se requieren varios artículos publicados para un primer trabajo permanente , y ahora a menudo se requiere un libro publicado o de próxima publicación antes de la titularidad. Algunos críticos se quejan de que este sistema de facto ha surgido sin pensar en sus consecuencias; afirman que el resultado predecible es la publicación de muchos trabajos de mala calidad, así como demandas irrazonables del ya limitado tiempo de investigación de los jóvenes académicos. Para empeorar las cosas, la circulación de muchas revistas de humanidades en la década de 1990 disminuyó a niveles casi insostenibles, ya que muchas bibliotecas cancelaron suscripciones, dejando cada vez menos medios de publicación revisados por pares; y los primeros libros de muchos profesores de humanidades venden sólo unos pocos cientos de copias, lo que a menudo no cubre el costo de su impresión. Algunos académicos han pedido una subvención para publicaciones de unos pocos miles de dólares que se asociará con cada beca para estudiantes de posgrado o nueva contratación permanente, con el fin de aliviar la presión financiera sobre las revistas.
En Acceso Abierto, cualquier persona en el mundo puede acceder libremente al contenido y reutilizarlo mediante una conexión a Internet. La terminología se remonta a la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest , la Declaración de Berlín sobre el Acceso Abierto al Conocimiento en Ciencias y Humanidades y la Declaración de Bethesda sobre Publicaciones de Acceso Abierto . El impacto del trabajo disponible como Acceso Abierto se maximiza porque, citando a la Biblioteca del Trinity College Dublin: [54]
El acceso abierto a menudo se confunde con modelos de financiación específicos, como los cargos por procesamiento de artículos (APC, por sus siglas en inglés) que pagan los autores o sus financiadores, a veces llamados engañosamente "modelo de acceso abierto". La razón por la que este término es engañoso se debe a la existencia de muchos otros modelos, incluidas las fuentes de financiación enumeradas en la Declaración original de la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest: "las fundaciones y gobiernos que financian la investigación, las universidades y laboratorios que emplean investigadores, las dotaciones creadas por disciplina o institución, amigos de la causa del acceso abierto, ganancias por la venta de complementos a los textos básicos, fondos liberados por la desaparición o cancelación de revistas que cobran tarifas tradicionales de suscripción o acceso, o incluso contribuciones de los propios investigadores. ". Para un debate público abierto más reciente sobre los modelos de financiación de acceso abierto, consulte Modelo de financiación de membresía flexible para publicaciones de acceso abierto sin cargos de cara al autor.
Las revistas de prestigio que utilizan el modelo APC suelen cobrar varios miles de dólares. Oxford University Press, con más de 300 revistas, cobra tarifas que oscilan entre £1000 y £2500, con descuentos del 50% al 100% para autores de países en desarrollo. [55] Wiley Blackwell tiene 700 revistas disponibles y cobran cantidades diferentes por cada revista. [56] Springer, con más de 2.600 revistas, cobra 3.000 dólares estadounidenses o 2.200 euros (sin IVA). [57] Un estudio encontró que el APC promedio (que garantiza el acceso abierto) estaba entre $1,418 y $2,727 USD. [58]
La distribución en línea de artículos individuales y revistas académicas se realiza de forma gratuita para lectores y bibliotecas. La mayoría de las revistas de acceso abierto eliminan todas las barreras financieras, técnicas y legales que limitan el acceso a materiales académicos a los clientes que pagan . La Biblioteca Pública de Ciencias y BioMed Central son ejemplos destacados de este modelo.
La publicación de pago en acceso abierto ha sido criticada por motivos de calidad, ya que el deseo de maximizar los honorarios de publicación podría hacer que algunas revistas relajen el estándar de revisión por pares. Sin embargo, un deseo similar también está presente en el modelo de suscripción, donde los editores aumentan el número o los artículos publicados para justificar el aumento de sus tarifas. Se puede criticar también por motivos financieros, porque las tarifas de publicación o suscripción necesarias han resultado ser más altas de lo esperado inicialmente. Los defensores del acceso abierto generalmente responden que debido a que el acceso abierto se basa tanto en la revisión por pares como en la publicación tradicional, la calidad debería ser la misma (reconociendo que tanto las revistas tradicionales como las de acceso abierto tienen un rango de calidad). También se ha argumentado que la buena ciencia realizada por instituciones académicas que no pueden permitirse pagar por el acceso abierto podría no publicarse en absoluto, pero la mayoría de las revistas de acceso abierto permiten la exención de la tarifa para autores con dificultades financieras o de países subdesarrollados . En todo caso, todos los autores tienen la opción de autoarchivar sus artículos en sus repositorios institucionales o disciplinarios con el fin de hacerlos de acceso abierto , los publiquen o no en una revista.
Si publican en una revista híbrida de acceso abierto , los autores o sus financiadores pagan a una revista de suscripción una tarifa de publicación para que su artículo individual sea de acceso abierto. Los demás artículos de dichas revistas híbridas se ponen a disposición después de un retraso o permanecen disponibles únicamente mediante suscripción. La mayoría de las editoriales tradicionales (incluidas Wiley-Blackwell , Oxford University Press y Springer Science+Business Media ) ya han introducido esta opción híbrida, y muchas más están siguiendo sus pasos. Sin embargo, la fracción de autores de una revista híbrida de acceso abierto que hace uso de su opción de acceso abierto puede ser pequeña. Tampoco está claro si esto es práctico en campos fuera de las ciencias, donde hay mucha menos disponibilidad de financiación externa. En 2006, varias agencias de financiación , incluido el Wellcome Trust y varias divisiones de los Consejos de Investigación del Reino Unido, anunciaron la disponibilidad de financiación adicional para sus beneficiarios para las tarifas de publicación de revistas de acceso abierto .
En mayo de 2016, el Consejo de la Unión Europea acordó que a partir de 2020 todas las publicaciones científicas resultantes de investigaciones financiadas con fondos públicos deben estar disponibles gratuitamente. También debe poder reutilizar de manera óptima los datos de la investigación. Para lograrlo, los datos deben ser accesibles, a menos que existan razones bien fundadas para no hacerlo, por ejemplo, derechos de propiedad intelectual o cuestiones de seguridad o privacidad. [59] [60]
En las últimas décadas ha habido un crecimiento en las publicaciones académicas en los países en desarrollo a medida que avanzan en ciencia y tecnología. Aunque la gran mayoría de la producción científica y los documentos académicos se producen en países desarrollados, la tasa de crecimiento en estos países se ha estabilizado y es mucho menor que la tasa de crecimiento en algunos de los países en desarrollo. [ cita necesaria ] La tasa de crecimiento de la producción científica más rápida en las últimas dos décadas se ha producido en Medio Oriente y Asia, con Irán a la cabeza con un aumento de 11 veces, seguido por la República de Corea, Turquía, Chipre, China y Omán. [61] En comparación, los únicos países del G8 entre los 20 primeros con una mejora más rápida en su desempeño son Italia , que ocupa el décimo lugar, y Canadá, el decimotercero a nivel mundial. [62] [63]
En 2004, se observó que la producción de artículos científicos procedentes de la Unión Europea tenía una proporción mayor del total mundial, del 36,6% al 39,3% y del 32,8% al 37,5% del "uno por ciento superior de artículos científicos altamente citados". ". Sin embargo, la producción de Estados Unidos cayó del 52,3% al 49,4% del total mundial, y su porción del uno por ciento superior cayó del 65,6% al 62,8%. [64]
Irán, China, India , Brasil y Sudáfrica fueron los únicos países en desarrollo entre las 31 naciones que produjeron el 97,5% de los artículos científicos más citados en un estudio publicado en 2004. Los 162 países restantes contribuyeron con menos del 2,5%. [64] La Royal Society en un informe de 2011 declaró que en la proporción de artículos de investigación científica en inglés, a Estados Unidos le siguieron China, el Reino Unido, Alemania, Japón, Francia y Canadá. El informe predijo que China superaría a Estados Unidos en algún momento antes de 2020, posiblemente ya en 2013. El impacto científico de China, medido por otros científicos que citaron los artículos publicados el año siguiente, es menor aunque también está aumentando. [65] Los países en desarrollo continúan encontrando maneras de mejorar su participación, dadas las restricciones presupuestarias y los recursos limitados para la investigación. [66]
Existe una creciente frustración entre los defensores del acceso abierto, con lo que se percibe como resistencia al cambio por parte de muchos de los editores académicos establecidos. A menudo se acusa a los editores de capturar y monetizar investigaciones financiadas con fondos públicos, utilizar mano de obra académica gratuita para la revisión por pares y luego vender las publicaciones resultantes al mundo académico con ganancias infladas. [67] Estas frustraciones a veces desembocan en hipérboles, de las cuales "los editores no añaden ningún valor" es uno de los ejemplos más comunes. [68]
Sin embargo, la publicación académica no es un proceso simple y los editores agregan valor a la comunicación académica tal como está diseñada actualmente. [69] Kent Anderson mantiene una lista de cosas que hacen los editores de revistas que actualmente contiene 102 artículos y aún no ha sido impugnada formalmente por nadie que cuestione el valor de los editores. [70] Se podría argumentar que muchos elementos de la lista son de valor principalmente para los propios editores, por ejemplo, "Gana dinero y sigue siendo una constante en el sistema de producción académica". Sin embargo, otros aportan valor directo a los investigadores y a la investigación a la hora de orientar la literatura académica. Esto incluye arbitrar disputas (por ejemplo, sobre ética, autoría), administrar el registro académico, corregir textos, corregir pruebas, componer tipos, diseñar materiales, vincular los artículos a conjuntos de datos abiertos y accesibles y (quizás lo más importante) organizar y gestionar revisión por pares. Esta última es una tarea que no debe subestimarse, ya que implica efectivamente coaccionar a personas ocupadas para que dediquen su tiempo a mejorar el trabajo de otra persona y mantener la calidad de la literatura. Sin mencionar los procesos de gestión estándar para grandes empresas, incluida la infraestructura, las personas, la seguridad y el marketing. Todos estos factores contribuyen de una forma u otra a mantener el registro académico. [68]
Sin embargo, podría cuestionarse si estas funciones son realmente necesarias para el objetivo central de la comunicación académica, es decir, la difusión de la investigación entre los investigadores y otras partes interesadas, como los responsables políticos, los profesionales económicos, biomédicos e industriales, así como el público en general. [71] Arriba, por ejemplo, cuestionamos la necesidad de la infraestructura actual para la revisión por pares, y si una alternativa de crowdsourcing dirigida por académicos puede ser preferible. Además, una de las mayores tensiones en este espacio está asociada con la cuestión de si se debe permitir que las empresas con fines de lucro (o el sector privado) estén a cargo de la gestión y difusión de la producción académica y ejerzan sus poderes mientras sirven, por ejemplo. en su mayor parte, sus propios intereses. Esto a menudo se considera junto con el valor agregado por dichas empresas y, por lo tanto, ambos están estrechamente vinculados como parte de cuestiones más amplias sobre el gasto apropiado de los fondos públicos, el papel de las entidades comerciales en el sector público y cuestiones relacionadas con la privatización del conocimiento académico. [68]
Sin duda, la publicación podría realizarse a un costo menor que el habitual en la actualidad. Existen importantes ineficiencias en el sistema que enfrentan los investigadores, incluido el escenario común de múltiples rondas de rechazo y reenvío a varios lugares, así como el hecho de que algunos editores obtienen ganancias más allá de una escala razonable. [72] Lo que más falta [68] en el mercado editorial actual es la transparencia sobre la naturaleza y la calidad de los servicios que ofrecen los editores. Esto permitiría a los autores tomar decisiones informadas, en lugar de decisiones basadas en indicadores que no están relacionados con la calidad de la investigación, como el JIF. [68] Todas las cuestiones anteriores se están investigando y se podrían considerar y explorar alternativas. Sin embargo, en el sistema actual, los editores todavía desempeñan un papel en la gestión de los procesos de garantía de calidad, interconexión y capacidad de búsqueda de la investigación. A medida que el papel de los editores académicos dentro de la industria de la comunicación del conocimiento continúa evolucionando, se considera necesario [68] que puedan justificar su operación basándose en el valor intrínseco que agregan, [73] [74] y combatir la percepción de que no añade valor al proceso.
Los financiadores suelen solicitar breves documentos conceptuales de 1 a 5 páginas (también llamados "libros blancos" en el sector de contratación gubernamental) antes de presentar una propuesta completa.
{{cite web}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)