La ciencia de la información , documentología [1] o informatología [2] [3] es un campo académico que se ocupa principalmente del análisis , la recopilación, la clasificación , la manipulación, el almacenamiento, la recuperación , el movimiento, la difusión y la protección de la información . [4] Los profesionales dentro y fuera del campo estudian la aplicación y el uso del conocimiento en las organizaciones, además de la interacción entre personas, organizaciones y cualquier sistema de información existente con el objetivo de crear, reemplazar, mejorar o comprender los sistemas de información.
Históricamente, la ciencia de la información se asocia con la informática, la ciencia de la computación , la ciencia de datos , la psicología , la tecnología , la ciencia de la documentación , la bibliotecología , la atención médica y las agencias de inteligencia . [5] Sin embargo, la ciencia de la información también incorpora aspectos de diversos campos como la archivística , la ciencia cognitiva , el comercio , el derecho , la lingüística , la museología , la gestión , las matemáticas , la filosofía , las políticas públicas y las ciencias sociales .
La ciencia de la información se centra en comprender los problemas desde la perspectiva de las partes interesadas y luego aplicar la información y otras tecnologías según sea necesario. En otras palabras, aborda primero los problemas sistémicos en lugar de abordar piezas individuales de tecnología dentro de ese sistema. En este sentido, se puede considerar a la ciencia de la información como una respuesta al determinismo tecnológico , la creencia de que la tecnología "se desarrolla según sus propias leyes, que realiza su propio potencial, limitado únicamente por los recursos materiales disponibles y la creatividad de sus desarrolladores. Por lo tanto, debe considerarse como un sistema autónomo que controla y, en última instancia, permea todos los demás subsistemas de la sociedad". [6]
Muchas universidades cuentan con facultades, departamentos o escuelas enteras dedicadas al estudio de la ciencia de la información, mientras que numerosos académicos de esta disciplina trabajan en disciplinas como la comunicación , la atención sanitaria , la informática , el derecho y la sociología . Varias instituciones han formado un grupo de escuelas de información (véase la lista de escuelas de información ), pero muchas otras, además de estas, también tienen centros de información integrales.
En el ámbito de las ciencias de la información, los temas actuales a fecha de 2013 [update]incluyen:
El primer uso conocido del término "ciencia de la información" fue en 1955. [7] Una definición temprana de ciencia de la información (que se remonta a 1968, año en que el American Documentation Institute cambió su nombre a American Society for Information Science and Technology ) establece:
Algunos autores utilizan la informática como sinónimo de ciencia de la información . Esto es especialmente cierto cuando se relaciona con el concepto desarrollado por AI Mikhailov y otros autores soviéticos a mediados de la década de 1960. La escuela Mikhailov veía la informática como una disciplina relacionada con el estudio de la información científica. [9] La informática es difícil de definir con precisión debido a la naturaleza interdisciplinaria y de rápida evolución del campo. En los programas académicos de informática están surgiendo definiciones que dependen de la naturaleza de las herramientas utilizadas para derivar información significativa de los datos. [10]
Las diferencias regionales y la terminología internacional complican el problema. Algunas personas [¿ cuáles? ] señalan que mucho de lo que hoy se denomina "informática" se denominaba en su día "ciencia de la información", al menos en campos como la informática médica . Por ejemplo, cuando los bibliotecólogos empezaron a utilizar también la frase "ciencia de la información" para referirse a su trabajo, surgió el término "informática":
Otro término que se utiliza como sinónimo de "estudios de la información" es " sistemas de información ". Brian Campbell Vickery, en su libro Information Systems (1973), situó los sistemas de información dentro de los SI. [11] Por otra parte, Ellis, Allen y Wilson (1999) realizaron una investigación bibliométrica que describía la relación entre dos campos diferentes : "ciencia de la información" y "sistemas de información". [12]
La filosofía de la información estudia cuestiones conceptuales que surgen en la intersección de la psicología , la informática , la tecnología de la información y la filosofía . Incluye la investigación de la naturaleza conceptual y los principios básicos de la información , incluyendo su dinámica, utilización y ciencias, así como la elaboración y aplicación de metodologías computacionales y de teoría de la información a sus problemas filosóficos. [13]
En ciencia y ciencias de la información, una ontología representa formalmente el conocimiento como un conjunto de conceptos dentro de un dominio y las relaciones entre esos conceptos. Puede utilizarse para razonar sobre las entidades dentro de ese dominio y puede utilizarse para describir el dominio.
Más específicamente, una ontología es un modelo para describir el mundo que consiste en un conjunto de tipos, propiedades y tipos de relaciones. Lo que se proporciona exactamente en torno a estos varía, pero son los elementos esenciales de una ontología. También existe generalmente la expectativa de que exista una estrecha semejanza entre el mundo real y las características del modelo en una ontología. [14]
En teoría, una ontología es una “especificación formal y explícita de una conceptualización compartida”. [15] Una ontología ofrece un vocabulario y una taxonomía compartidos que modelan un dominio con la definición de objetos y/o conceptos y sus propiedades y relaciones. [16]
Las ontologías son los marcos estructurales para organizar la información y se utilizan en inteligencia artificial , la Web semántica , ingeniería de sistemas , ingeniería de software , informática biomédica , bibliotecología , marcadores empresariales y arquitectura de la información como una forma de representación del conocimiento sobre el mundo o alguna parte de él. La creación de ontologías de dominio también es esencial para la definición y el uso de un marco de arquitectura empresarial .
Autores como Ingwersen [17] sostienen que la informatología tiene problemas para definir sus propios límites con otras disciplinas. Según Popper, "la ciencia de la información opera arduamente en un océano de aplicaciones prácticas de sentido común, que involucran cada vez más a la computadora... y en las visiones de sentido común del lenguaje, de la comunicación, del conocimiento y de la información, la informática no está en mejor estado". [18] Otros autores, como Furner, niegan que la ciencia de la información sea una verdadera ciencia. [19]
Un científico de la información es una persona, generalmente con un título universitario en una materia relevante o un alto nivel de conocimiento de la materia, que proporciona información específica al personal de investigación científica y técnica en la industria o al personal docente y a los estudiantes de la materia en el ámbito académico. El *especialista/científico de la información* de la industria y el especialista/bibliotecario de la materia de información académica tienen, en general, una formación similar en la materia, pero el titular del puesto académico deberá poseer un segundo título avanzado (MLS/MI/MA en SI, por ejemplo) en estudios de información y bibliotecas, además de una maestría en la materia. El título también se aplica a una persona que realiza investigaciones en ciencias de la información.
Un analista de sistemas trabaja en la creación, el diseño y la mejora de los sistemas de información para una necesidad específica. A menudo, los analistas de sistemas trabajan con una o más empresas para evaluar e implementar procesos y técnicas organizacionales para acceder a la información con el fin de mejorar la eficiencia y la productividad dentro de la(s) organización(es).
Un profesional de la información es una persona que preserva, organiza y difunde información. Los profesionales de la información son expertos en la organización y recuperación de conocimiento registrado. Tradicionalmente, su trabajo ha sido con materiales impresos, pero estas habilidades se utilizan cada vez más con materiales electrónicos, visuales, de audio y digitales. Los profesionales de la información trabajan en una variedad de instituciones públicas, privadas, sin fines de lucro y académicas. Los profesionales de la información también pueden encontrarse en contextos organizacionales e industriales. Desempeñan funciones que incluyen el diseño y desarrollo de sistemas y el análisis de sistemas.
La ciencia de la información, al estudiar la recopilación, clasificación , manipulación, almacenamiento, recuperación y difusión de información , tiene sus orígenes en el acervo común del conocimiento humano. El análisis de la información ha sido llevado a cabo por académicos al menos desde la época del Imperio asirio con el surgimiento de los depósitos culturales, lo que hoy se conoce como bibliotecas y archivos. [20] Institucionalmente, la ciencia de la información surgió en el siglo XIX junto con muchas otras disciplinas de las ciencias sociales. Sin embargo, como ciencia, encuentra sus raíces institucionales en la historia de la ciencia , comenzando con la publicación de los primeros números de Philosophical Transactions , generalmente considerada la primera revista científica, en 1665 por la Royal Society (Londres).
La institucionalización de la ciencia se produjo a lo largo del siglo XVIII. En 1731, Benjamin Franklin fundó la Library Company of Philadelphia , la primera biblioteca propiedad de un grupo de ciudadanos públicos, que rápidamente se expandió más allá del ámbito de los libros y se convirtió en un centro de experimentación científica , y que albergaba exhibiciones públicas de experimentos científicos. [21] Benjamin Franklin invirtió en una ciudad de Massachusetts con una colección de libros que la ciudad votó para que estuvieran disponibles para todos de forma gratuita, formando la primera biblioteca pública de los Estados Unidos . [22] La Academie de Chirurgia ( París ) publicó Memoires pour les Chirurgiens , generalmente considerada como la primera revista médica , en 1736. La American Philosophical Society , inspirada en la Royal Society ( Londres ), se fundó en Filadelfia en 1743. A medida que se fundaban numerosas otras revistas y sociedades científicas, Alois Senefelder desarrolló el concepto de litografía para su uso en trabajos de impresión en masa en Alemania en 1796.
En el siglo XIX, aparecieron los primeros signos de la ciencia de la información, que se separó y diferenció de otras ciencias y de las ciencias sociales, pero que se desarrolló en conjunción con la comunicación y la computación. En 1801, Joseph Marie Jacquard inventó un sistema de tarjetas perforadas para controlar las operaciones del telar de tela en Francia. Fue el primer uso del sistema de "almacenamiento de patrones en memoria". [23] A medida que surgían revistas de química durante las décadas de 1820 y 1830, [24] Charles Babbage desarrolló su "máquina diferencial", el primer paso hacia la computadora moderna, en 1822 y su "máquina analítica" en 1834. En 1843, Richard Hoe desarrolló la prensa rotativa y en 1844 Samuel Morse envió el primer mensaje telegráfico público. En 1848, William F. Poole comienza el Index to Periodical Literature, el primer índice general de literatura periódica en los EE. UU.
En 1854, George Boole publicó An Investigation into Laws of Thought..., que sienta las bases del álgebra de Boole , que más tarde se utilizaría en la recuperación de información . [25] En 1860 se celebró un congreso en la Karlsruhe Technische Hochschule para discutir la viabilidad de establecer una nomenclatura sistemática y racional para la química. El congreso no llegó a ningún resultado concluyente, pero varios participantes clave regresaron a casa con el esquema de Stanislao Cannizzaro (1858), que finalmente los convence de la validez de su esquema para calcular los pesos atómicos. [26]
En 1865, el Instituto Smithsoniano comenzó a publicar un catálogo de artículos científicos actuales, que se convirtió en el Catálogo Internacional de Artículos Científicos en 1902. [27] Al año siguiente, la Royal Society comenzó a publicar su Catálogo de Artículos en Londres. En 1868, Christopher Sholes, Carlos Glidden y SW Soule produjeron la primera máquina de escribir práctica . En 1872, Lord Kelvin ideó una computadora analógica para predecir las mareas y, en 1875, Frank Stephen Baldwin recibió la primera patente estadounidense para una máquina calculadora práctica que realiza cuatro funciones aritméticas. [24] Alexander Graham Bell y Thomas Edison inventaron el teléfono y el fonógrafo en 1876 y 1877 respectivamente, y se fundó la Asociación de Bibliotecas de Estados Unidos en Filadelfia. En 1879, la Biblioteca del Cirujano General del Ejército de los EE. UU. publicó por primera vez el Index Medicus, con John Shaw Billings como bibliotecario, y más tarde la biblioteca publicó el Index Catalogue, que alcanzó una reputación internacional como el catálogo más completo de literatura médica. [28]
La disciplina de la ciencia de la documentación , que marca los primeros fundamentos teóricos de la ciencia de la información moderna, surgió a finales del siglo XIX en Europa junto con varios índices científicos más cuyo propósito era organizar la literatura académica. Muchos historiadores de la ciencia de la información citan a Paul Otlet y Henri La Fontaine como los padres de la ciencia de la información con la fundación del Instituto Internacional de Bibliografía (IIB) en 1895. [29] Una segunda generación de documentalistas europeos surgió después de la Segunda Guerra Mundial , más notablemente Suzanne Briet . [30] Sin embargo, "ciencia de la información" como término no se usa popularmente en el ámbito académico hasta algún momento de la última parte del siglo XX. [31]
Los documentalistas enfatizaron la integración utilitaria de la tecnología y la técnica hacia metas sociales específicas. Según Ronald Day, "Como un sistema organizado de técnicas y tecnologías, la documentación fue entendida como un actor en el desarrollo histórico de la organización global en la modernidad -de hecho, un actor importante en la medida en que esa organización dependía de la organización y transmisión de información". [31] Otlet y Lafontaine (quien ganó el Premio Nobel en 1913) no sólo imaginaron innovaciones técnicas posteriores sino que también proyectaron una visión global para la información y las tecnologías de la información que habla directamente a las visiones de posguerra de una "sociedad de la información" global. Otlet y Lafontaine establecieron numerosas organizaciones dedicadas a la estandarización, la bibliografía, las asociaciones internacionales y, en consecuencia, la cooperación internacional. Estas organizaciones fueron fundamentales para asegurar la producción internacional en el comercio, la información, la comunicación y el desarrollo económico moderno, y más tarde encontraron su forma global en instituciones como la Liga de las Naciones y las Naciones Unidas . Otlet diseñó la Clasificación Decimal Universal , basada en el sistema de clasificación decimal de Melville Dewey . [31]
Aunque vivió décadas antes de que aparecieran las computadoras y las redes, lo que discutió prefiguró lo que finalmente se convirtió en la World Wide Web . Su visión de una gran red de conocimiento se centró en documentos e incluyó las nociones de hipervínculos , motores de búsqueda , acceso remoto y redes sociales .
Otlet no sólo imaginó que todo el conocimiento del mundo debería estar interconectado y disponible de forma remota para cualquiera, sino que también procedió a construir una colección de documentos estructurada. Esta colección incluía hojas de papel y tarjetas estandarizadas archivadas en gabinetes diseñados a medida de acuerdo con un índice jerárquico (que seleccionaba información de todo el mundo de diversas fuentes) y un servicio de recuperación de información comercial (que respondía a las solicitudes escritas copiando la información relevante de las tarjetas de índice). Los usuarios de este servicio incluso eran advertidos si su consulta podía producir más de 50 resultados por búsqueda. [31] En 1937, la documentación se había institucionalizado formalmente, como lo demuestra la fundación del Instituto Americano de Documentación (ADI), más tarde llamado Sociedad Americana para la Ciencia y la Tecnología de la Información .
En la década de 1950, se fue tomando conciencia del potencial de los dispositivos automáticos para la búsqueda bibliográfica y el almacenamiento y recuperación de información. A medida que estos conceptos crecían en magnitud y potencial, también lo hacía la variedad de intereses en materia de ciencias de la información. En las décadas de 1960 y 1970, se pasó del procesamiento por lotes a los modos en línea, de los mainframes a los miniordenadores y microordenadores. Además, las fronteras tradicionales entre disciplinas empezaron a difuminarse y muchos académicos de ciencias de la información se unieron a otros programas. Además, se volvieron multidisciplinarios al incorporar disciplinas de las ciencias, las humanidades y las ciencias sociales, así como otros programas profesionales, como el derecho y la medicina , en sus planes de estudio.
Entre las personas que tuvieron oportunidades específicas de facilitar la actividad interdisciplinaria dirigida a la comunicación científica se encontraba Foster E. Mohrhardt , director de la Biblioteca Agrícola Nacional de 1954 a 1968. [32]
En la década de 1980, las grandes bases de datos, como Grateful Med en la Biblioteca Nacional de Medicina , y los servicios orientados al usuario como Dialog y Compuserve , fueron accesibles por primera vez para las personas desde sus computadoras personales. La década de 1980 también vio el surgimiento de numerosos grupos de interés especial para responder a los cambios. A fines de la década, existían grupos de interés especial que involucraban medios no impresos, ciencias sociales, energía y medio ambiente, y sistemas de información comunitaria. Hoy, la ciencia de la información examina en gran medida las bases técnicas, las consecuencias sociales y la comprensión teórica de las bases de datos en línea, el uso generalizado de bases de datos en el gobierno, la industria y la educación, y el desarrollo de Internet y la World Wide Web. [33]
Históricamente, la difusión se ha interpretado como una comunicación unilateral de información. Con la llegada de Internet y la explosión de popularidad de las comunidades en línea , las redes sociales han cambiado el panorama de la información en muchos aspectos y han creado nuevos modos de comunicación y nuevos tipos de información", [34] cambiando la interpretación de la definición de difusión. La naturaleza de las redes sociales permite una difusión más rápida de la información que a través de fuentes organizacionales. [35] Internet ha cambiado la forma en que vemos, usamos, creamos y almacenamos información; ahora es el momento de reevaluar la forma en que la compartimos y difundimos.
Las redes sociales proporcionan un entorno de información abierto para la masa de personas que tienen tiempo limitado o acceso limitado a los canales tradicionales de difusión de información, [35] este es un "mundo cada vez más móvil y social [que] demanda... nuevos tipos de habilidades informativas". [34] La integración de las redes sociales como punto de acceso es una herramienta muy útil y mutuamente beneficiosa para usuarios y proveedores. Todos los principales proveedores de noticias tienen visibilidad y un punto de acceso a través de redes como Facebook y Twitter, maximizando su amplitud de audiencia. A través de las redes sociales, las personas son dirigidas a, o provistas de, información por personas que conocen. La capacidad de "compartir, dar me gusta y comentar... contenido" [36] aumenta el alcance más lejos y más amplio que los métodos tradicionales. A las personas les gusta interactuar con la información, disfrutan de incluir a las personas que conocen en su círculo de conocimiento. Compartir a través de las redes sociales se ha vuelto tan influyente que los editores deben "ser amables" si desean tener éxito. Sin embargo, a menudo es mutuamente beneficioso para los editores y Facebook "compartir, promover y descubrir nuevo contenido" [36] para mejorar las experiencias de ambas bases de usuarios. El impacto de la opinión popular puede extenderse de maneras inimaginables. Las redes sociales permiten la interacción a través de herramientas de fácil aprendizaje y acceso; The Wall Street Journal ofrece una aplicación a través de Facebook, y The Washington Post va un paso más allá y ofrece una aplicación social independiente que fue descargada por 19,5 millones de usuarios en seis meses, [36] lo que demuestra el interés que tiene la gente en la nueva forma de recibir información.
Las conexiones y redes que se mantienen a través de los medios sociales ayudan a los proveedores de información a saber qué es importante para la gente. Las conexiones que tienen las personas en todo el mundo permiten el intercambio de información a un ritmo sin precedentes. Es por esta razón que estas redes se han utilizado por el potencial que ofrecen. "La mayoría de los medios de comunicación siguen Twitter en busca de noticias de última hora", [35] así como los presentadores de noticias con frecuencia piden a la audiencia que tuitee imágenes de eventos. [36] Los usuarios y espectadores de la información compartida han ganado "poder de creación de opinión y de fijación de agenda" [35]. Este canal ha sido reconocido por la utilidad de proporcionar información dirigida en función de la demanda del público.
Las siguientes áreas son algunas de las que la ciencia de la información investiga y desarrolla.
El acceso a la información es un área de investigación en la intersección de la informática , la ciencia de la información, la seguridad de la información , la tecnología del lenguaje y la informática . Los objetivos de la investigación sobre el acceso a la información son automatizar el procesamiento de grandes y difíciles de manejar cantidades de información y simplificar el acceso de los usuarios a ella. ¿Qué pasa con la asignación de privilegios y la restricción del acceso a usuarios no autorizados? El alcance del acceso debe definirse en el nivel de autorización otorgado para la información. Las tecnologías aplicables incluyen la recuperación de información , la minería de textos , la edición de textos , la traducción automática y la categorización de textos . En los debates, el acceso a la información a menudo se define como el aseguramiento del acceso libre y cerrado o público a la información y se plantea en debates sobre derechos de autor , leyes de patentes y dominio público . Las bibliotecas públicas necesitan recursos para proporcionar conocimientos sobre la seguridad de la información.
La arquitectura de la información (AI) es el arte y la ciencia de organizar y etiquetar sitios web , intranets , comunidades en línea y software para respaldar la usabilidad. [37] Es una disciplina emergente y una comunidad de práctica enfocada en unir principios de diseño y arquitectura al panorama digital . [38] Por lo general, implica un modelo o concepto de información que se utiliza y aplica a actividades que requieren detalles explícitos de sistemas de información complejos . Estas actividades incluyen sistemas de bibliotecas y desarrollo de bases de datos .
La gestión de la información (IM) es la recopilación y gestión de información de una o más fuentes y la distribución de dicha información a una o más audiencias. En ocasiones, esto implica a quienes tienen un interés en esa información o un derecho a ella. La gestión significa la organización y el control de la estructura, el procesamiento y la entrega de la información. A lo largo de la década de 1970, esto se limitaba en gran medida a los archivos, el mantenimiento de archivos y la gestión del ciclo de vida de los archivos en papel, otros medios y registros. Con la proliferación de la tecnología de la información a partir de la década de 1970, el trabajo de gestión de la información adquirió una nueva luz y también comenzó a incluir el campo del mantenimiento de datos.
La recuperación de información (IR) es el área de estudio que se ocupa de la búsqueda de documentos, de la información dentro de los documentos y de los metadatos sobre los documentos, así como de la búsqueda en almacenamiento estructurado , bases de datos relacionales y la World Wide Web . Los sistemas de recuperación de información automatizados se utilizan para reducir lo que se ha denominado " sobrecarga de información ". Muchas universidades y bibliotecas públicas utilizan sistemas de IR para proporcionar acceso a libros, revistas y otros documentos. Los motores de búsqueda web son las aplicaciones de IR más visibles .
Un proceso de recuperación de información comienza cuando un usuario introduce una consulta en el sistema. Las consultas son declaraciones formales de necesidades de información , por ejemplo, cadenas de búsqueda en motores de búsqueda web. En la recuperación de información, una consulta no identifica de forma única un único objeto de la colección, sino que varios objetos pueden coincidir con la consulta, quizás con diferentes grados de relevancia .
Un objeto es una entidad que está representada por información en una base de datos . Las consultas de los usuarios se comparan con la información de la base de datos. Dependiendo de la aplicación , los objetos de datos pueden ser, por ejemplo, documentos de texto, imágenes, [39] audio, [40] mapas mentales [41] o videos. A menudo, los documentos en sí no se guardan ni se almacenan directamente en el sistema IR, sino que se representan en el sistema mediante sustitutos de documentos o metadatos.
La mayoría de los sistemas IR calculan una puntuación numérica sobre el grado de coincidencia de cada objeto de la base de datos con la consulta y clasifican los objetos según este valor. Los objetos mejor clasificados se muestran al usuario. El proceso puede repetirse si el usuario desea refinar la consulta. [42]
La búsqueda de información es el proceso o la actividad de intentar obtener información tanto en contextos humanos como tecnológicos. La búsqueda de información está relacionada con la recuperación de información (IR), pero es diferente de ella.
Gran parte de la investigación en biblioteconomía y ciencias de la información (LIS) se ha centrado en las prácticas de búsqueda de información de los profesionales en diversos campos de trabajo profesional. Se han llevado a cabo estudios sobre los comportamientos de búsqueda de información de bibliotecarios, [43] académicos, [44] profesionales médicos, [45] ingenieros [46] y abogados [47] (entre otros). Gran parte de esta investigación se ha basado en el trabajo realizado por Leckie, Pettigrew (ahora Fisher) y Sylvain, quienes en 1996 llevaron a cabo una revisión exhaustiva de la literatura de LIS (así como la literatura de otros campos académicos) sobre la búsqueda de información de los profesionales. Los autores propusieron un modelo analítico del comportamiento de búsqueda de información de los profesionales, que pretendía ser generalizable a todas las profesiones, proporcionando así una plataforma para futuras investigaciones en el área. El modelo tenía como objetivo "suscitar nuevos conocimientos... y dar lugar a teorías más refinadas y aplicables de la búsqueda de información" (Leckie, Pettigrew y Sylvain 1996, p. 188). El modelo ha sido adaptado por Wilkinson (2001) quien propone un modelo de búsqueda de información de los abogados. Estudios recientes en este tema abordan el concepto de recopilación de información que “ofrece una perspectiva más amplia que se ajusta mejor a la realidad laboral de los profesionales y a las habilidades deseadas” [48] (Solomon & Bronstein 2021).
Una sociedad de la información es una sociedad en la que la creación, distribución, difusión, uso, integración y manipulación de la información constituye una actividad económica, política y cultural importante. El objetivo de una sociedad de la información es obtener una ventaja competitiva a nivel internacional mediante el uso de la tecnología de la información de forma creativa y productiva. La economía del conocimiento es su contraparte económica, mediante la cual se crea riqueza mediante la explotación económica del conocimiento. Las personas que tienen los medios para participar en esta forma de sociedad a veces se denominan ciudadanos digitales .
Básicamente, una sociedad de la información es el medio para obtener información de un lugar a otro (Wark 1997, p. 22). A medida que la tecnología se ha vuelto más avanzada con el tiempo, también lo ha hecho la forma en que nos hemos adaptado a compartir esta información con los demás.
La teoría de la sociedad de la información analiza el papel de la información y de la tecnología de la información en la sociedad, la cuestión de qué conceptos clave se deben utilizar para caracterizar a la sociedad contemporánea y cómo definir dichos conceptos. Se ha convertido en una rama específica de la sociología contemporánea.
La representación del conocimiento (KR) es un área de investigación de inteligencia artificial cuyo objetivo es representar el conocimiento en símbolos para facilitar la inferencia a partir de esos elementos de conocimiento , creando nuevos elementos de conocimiento. La KR puede hacerse independiente del modelo de conocimiento subyacente o del sistema de base de conocimiento (KBS), como una red semántica . [49]
La investigación sobre la representación del conocimiento (KR) implica el análisis de cómo razonar de manera precisa y eficaz y cómo utilizar mejor un conjunto de símbolos para representar un conjunto de hechos dentro de un dominio de conocimiento. Se combinan un vocabulario de símbolos y un sistema de lógica para permitir inferencias sobre elementos en la KR para crear nuevas oraciones de KR. La lógica se utiliza para proporcionar semántica formal de cómo se deben aplicar las funciones de razonamiento a los símbolos en el sistema de KR. La lógica también se utiliza para definir cómo los operadores pueden procesar y remodelar el conocimiento. Algunos ejemplos de operadores y operaciones incluyen la negación, la conjunción, los adverbios, los adjetivos, los cuantificadores y los operadores modales. La lógica es la teoría de la interpretación. Estos elementos (símbolos, operadores y teoría de la interpretación) son los que dan significado a las secuencias de símbolos dentro de una KR.
