El Monumento Nacional Pipestone está ubicado en el suroeste de Minnesota , justo al norte de la ciudad de Pipestone, Minnesota . Se encuentra a lo largo de las carreteras de la Ruta 75 de los EE. UU. , la Carretera 23 del estado de Minnesota y la Carretera 30 del estado de Minnesota . Las canteras son culturalmente importantes para 23 naciones tribales de América del Norte . Los que se sabe que realmente ocuparon el sitio cronológicamente son los pueblos Yankton Dakota , Iowa y Omaha . Las Canteras se consideraban un territorio neutral en el pasado histórico donde todas las naciones tribales podían extraer piedra para pipas ceremoniales. [3] La catlinita , o "pipestone", se utiliza tradicionalmente para fabricar pipas ceremoniales . Son de vital importancia para las prácticas tradicionales de los indios de las llanuras . Los arqueólogos creen que el sitio ha estado en uso durante más de 3000 años y se ha encontrado piedra tubular de Minnesota en antiguos túmulos funerarios de América del Norte en una gran área geográfica. [4]
Desde el siglo XV al XVIII, la gente de Iowa vivió junto a la cantera. A finales del siglo XVIII, los sioux eran la tribu dominante de la zona. [5] El 11 de octubre de 1849, la quinta resolución aprobada por la Legislatura Territorial de Minnesota fue enviar un bloque de piedra para tubos al Washington Memorial en Washington, DC. Fue recogido por Henry H. Sibley . La piedra roja se conoce como ínyanša en el idioma Dakota/Lakota. En 1851, las bandas Sisseton y Wahpeton de Dakota firmaron el tratado Traverse des Sioux cediendo el suroeste de Minnesota al gobierno de los Estados Unidos, incluida la cantera. Sin embargo, parte de esas tierras cedidas fueron reclamadas por el pueblo Yankton y no estuvieron presentes ni firmaron el tratado. Para proteger el sitio, los Yankton Dakota aseguraron el acceso sin restricciones a través del artículo 8 del Tratado de Yankton firmado el 19 de abril de 1858. Eso creó una reserva de una milla cuadrada, de más de 600 acres, que fue invadida por los colonos varias veces. [5] En 1891, Estados Unidos tomó una parcela de 100 acres de la Reserva Pipestone de Yankton para construir la Escuela India Pipestone . [6] La tribu Yankton impugnó esta incautación como ilegal y llevó su reclamo ante la Corte Suprema de Estados Unidos . El tribunal falló a su favor en 1926 y ordenó que se les indemnizara. [5] Posteriormente, la tierra quedó bajo control total del gobierno de Estados Unidos. [6] La Escuela de Capacitación Indígena Pipestone (PITS) cerró en 1953 y la superficie restante de la escuela se transfirió al Departamento de Recursos Naturales de Minnesota para crear el Área de Manejo de Vida Silvestre de Pipestone. [6] Se produjo un cambio de límites el 18 de junio de 1956 y la reserva original se redujo a solo 108 acres. [7]
El Monumento Nacional fue establecido mediante una ley del Congreso el 25 de agosto de 1937, y la legislación de establecimiento reafirmaba los derechos de extracción de canteras de los nativos americanos. [3] Cualquier miembro inscrito de una tribu india americana reconocida a nivel federal puede solicitar un permiso de cantera gratuito para excavar en busca de piedra para tubería. [8] El Servicio de Parques Nacionales consulta periódicamente con representantes de 23 naciones tribales afiliadas para discutir prácticas de gestión de tierras, preservación histórica, diseño de exposiciones y otras facetas de la gestión del parque. [9] El área histórica figura en el Registro Nacional de Lugares Históricos bajo el título "Cannomok'e—Monumento Nacional Pipestone". Cannomok'e significa "cantera de piedra" en el idioma Dakota. [10] Las canteras de piedra para tuberías dentro del monumento también están designadas como Sitio Histórico del Estado de Minnesota. [11]
La Escuela India Pipestone se construyó en un terreno tomado de la reserva de Yankton en Pipestone Quarry. El pueblo Yankton impugnó durante mucho tiempo esa pérdida y ganó ante la Corte Suprema en 1926. La escuela estaba administrada por la Oficina de Asuntos Indígenas . Fue uno de los 18 internados sin reserva de la BIA y el último en cerrarse.
En 1894 se autorizó la formación de la Escuela de Formación India Pipestone en la reserva deshabitada de Yankton Pipestone. En ese momento, la mayoría de los nativos americanos en Minnesota eran Ojibwa y dominaron la matrícula de la escuela a lo largo de su historia. La escuela tenía grados 1 a 8 con un plan de estudios dividido, grupos de mañana y tarde que cambiaban: habilidades académicas y ocupacionales. La escuela contó con equipos deportivos de niñas y niños [13] [14] [15] Después de la Primera Guerra Mundial , el cuerpo estudiantil de Pipestone se volvió más diverso, pero White Earth siguió siendo la principal fuente de estudiantes hasta que la escuela cerró. La asistencia era voluntaria y los estudiantes debían solicitar la admisión. El superintendente escolar realizó visitas de reclutamiento a las distintas reservas, además de la de Minnesota, para obtener o mantener la inscripción de estudiantes. El último año que la escuela estuvo abierta, más de 300 estudiantes querían asistir; sin embargo, debido a reducciones presupuestarias, solo se aceptaron 130 de Minnesota. Los periódicos posteriores a la Segunda Guerra Mundial describen la escuela como también un orfanato en sus últimos años de funcionamiento. [16] [17] Los líderes de Chippewa estaban en contra de cerrar la escuela Pipestone hasta que se pudiera hacer algo para colocar a los niños en situaciones permanentes. [18]
1895 Los superintendentes de las escuelas indias de Pipestone y Pierre SD fueron a White Earth en busca de inscribir estudiantes. Pipestone obtuvo 8 o 9. [19]
1897 El Saint Paul Globe informó que 67 ojibwa de los lagos de Detroit se dirigían a la escuela Pipestone. [20] [21]
1901 Los estudiantes chippewa de Pipestone ganaron 12 medallas de bronce "individuales" en productos agrícolas en la Exposición Panamericana en Buffalo, Nueva York. [12] [22] Los ganadores de los premios tuvieron que pagar la fabricación de su medalla. El comité ejecutivo de la exposición emitió Certificados de Premio que eran necesarios para ordenar la medalla ganada [23] .
1902 La matrícula escolar fue de 135, en su mayoría chippewa. [24] [21]
1905 El periódico White Earth Tomahawk fue citado por informar que la matrona de la escuela Pipestone , la señorita Roy, regresó para el nuevo año escolar acompañada por muchos estudiantes de White Earth. [25]
1905 El jefe de la Tierra Blanca, William Madison, trabajó como asesor de niños en Pipestone. [26]
1906 Los primeros tres estudiantes que se graduaron en Pipestone fueron Clem Fairbanks, Willie Coffey y Willie McIntosh de White Earth. En 1906 la matrícula era de 215. [27]
En 1912 los estudiantes comenzaron a publicar un periódico escolar convirtiéndolo en el primer periódico indígena del país. [28]
1914 Dos niñas exhiben un gran ejemplo de abalorios Ojibwa en Pipestone. [29]
1914 Los niños lograron el campeonato escolar indio de los tres estados. [30]
1916 La BIA asignó a las escuelas indias 167 dólares por estudiante, mientras que PITS gastaba 224 dólares por estudiante [31]
1918 La inscripción escolar fue de 165: Chippewa 75, Sioux 55, Winnebago 19, Omaha 19. [21] Durante la ceremonia de graduación, PITS exhibió una pancarta de servicio con 35 estrellas para antiguos alumnos uniformados de la Primera Guerra Mundial. [32]
En 1927 la matrícula escolar era de 340, el máximo de la escuela, muchas solicitudes fueron rechazadas [33]
La inscripción escolar en 1930 era de 315. En 1932, Pipestone tenía la inscripción más grande, 375. El equipo de fútbol obtuvo 7-3 y anotó 220 puntos frente a 72 de sus oponentes. Fue notable porque casi todos sus oponentes eran escuelas secundarias y Pipestone solo llegó al noveno. calificación. El equipo representó a 11 tribus: Chippewa 5, Sioux 5, Gros Ventre 2, Arikara 2, Sac-Fox 2, Winnebago 1, Omaha , 1, Oneida 1 y Cheyenne. La competencia más reñida fue contra el equipo de la Escuela India Flandreau. [34]
1940 Las solicitudes de inscripción excedieron con creces la capacidad de la escuela y muchas fueron rechazadas hasta llegar al número h8 deseado de 320.
1941 El equipo de baloncesto masculino fue noticia. Se informó que habían ganado un torneo dos años seguidos y regresaban. Se destacaron por derrotar a sus rivales habitualmente por 15 a 25 puntos. Debido a esto, tuvieron que viajar más de 100 millas para jugar contra equipos con los que competirían o podrían competir con ellos. [35]
En 1948, la BIA propuso cerrar todas las escuelas indias. La gente de Pipestone dijo que todas las demás escuelas podían cerrar excepto Pipestone. Debido a la importancia histórica de la Reserva contigua, debería estar exenta.
1948 La Junta de Bienestar Social de Minnesota insistió en que se reabriera la Escuela India Pipestone. El gobernador de Minnesota escribió numerosas cartas diciendo que "muchos de estos niños no tienen hogar, familia ni lugar adonde ir". [36]
1949 La escuela recibió casi 400 solicitudes, pero solo 125 fueron aceptadas debido a la reducción de fondos. La mayoría de ellos eran residentes durante todo el año. No tenían hogares a donde regresar durante el verano porque eran huérfanos . [37]
1949 Tanto el Senado como la Cámara de Representantes de Minnesota enviaron cartas al Presidente y al Congreso para disponer el funcionamiento continuo de la escuela Pipestone y la reapertura del Hospital Escolar para Nativos Americanos. [38]
1951 El asesor de Pipestone Boys fue Roy Buffalo [40]
En 1952 se autorizaron 135.000 dólares para financiar el último año de operaciones de Pipestone. Esa cifra equivale a $1.582.819,32 en dólares de 2024 o $12.662/estudiante para 125 estudiantes. El último día fue el 1 de julio de 1953.
Durante los meses de verano se realizan manifestaciones culturales en el monumento. El Centro Cultural Indio del Medio Oeste Superior, ubicado dentro del centro de visitantes, patrocina demostraciones de fabricación de pipas por parte de artesanos nativos utilizando la piedra de las canteras . Los nativos americanos locales tallan las piedras utilizando técnicas heredadas de sus antepasados. Muchos de los manifestantes son fabricantes de tubos de tercera o cuarta generación. Los visitantes también pueden caminar por un sendero autoguiado de 1,2 km (tres cuartos de milla) para ver las canteras de piedra y una cascada . Una guía de senderos está disponible en el centro de visitantes. Alrededor de 260 acres (1,1 km2 ) del monumento nacional han sido restaurados a praderas nativas de pastos altos . El personal del monumento quema parcelas de pradera de forma rotativa para controlar las malezas y estimular el crecimiento de pastos nativos. El DNR de Minnesota mantiene un área más grande de pradera de pastos altos restaurada y una pequeña manada de bisontes en el Parque Estatal Blue Mounds , 20 millas (32 km) al sur. El centro de visitantes presenta exhibiciones sobre la historia natural y cultural del sitio, incluida una exhibición de los petroglifos que se encuentran alrededor de la cantera. También hay un vídeo orientativo sobre la historia de las canteras de piedra tubular.
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