La cursiva (también conocida como escritura unida [1] [2] ) es cualquier estilo de caligrafía en el que los caracteres se escriben unidos de manera fluida, generalmente con el propósito de hacer que la escritura sea más rápida, en contraste con las letras de imprenta . Varía en funcionalidad y uso moderno en diferentes idiomas y regiones; se usa tanto en público en documentos artísticos y formales como en comunicaciones privadas. La cursiva formal generalmente está unida, pero la cursiva informal es una combinación de uniones y elevaciones de pluma. El estilo de escritura se puede dividir en "bucle", " cursiva " o "conectado".
El método cursivo se utiliza en muchos alfabetos debido a que no se levanta la pluma con frecuencia y se cree que aumenta la velocidad de escritura. A pesar de esta creencia, los estilos de escritura más elaborados u ornamentales pueden ser más lentos de reproducir. En algunos alfabetos, muchas o todas las letras de una palabra están conectadas, lo que a veces forma una palabra con un solo trazo complejo.
La cursiva es un estilo de caligrafía en el que los símbolos del idioma se escriben de manera conjunta y/o fluida , generalmente con el propósito de hacer que la escritura sea más rápida. Este estilo de escritura es distinto de la "escritura de imprenta" que utiliza letras de imprenta , en la que las letras de una palabra no están conectadas y en forma de letra romana/gótica en lugar de una escritura unida. No todos los cuadernos de escritura cursiva unen todas las letras; la cursiva formal generalmente está unida, pero la cursiva informal es una combinación de uniones y levantamientos de pluma. En los alfabetos árabe , siríaco , latino y cirílico , muchas o todas las letras de una palabra están conectadas (mientras que en otros no debe ser así), a veces formando una palabra de un solo trazo complejo. En la cursiva hebrea y la cursiva romana , las letras no están conectadas. En Maharashtra , había un alfabeto cursivo, conocido como la escritura 'Modi' , que se usaba para escribir el idioma maratí .
La ligadura consiste en escribir las letras de las palabras con líneas que las conectan de modo que no sea necesario coger el bolígrafo o el lápiz entre las letras. Por lo general, algunas de las letras se escriben en forma de bucle para facilitar las conexiones. En los textos griegos impresos habituales, las fuentes modernas de letras minúsculas se denominan "cursivas" (a diferencia de las unciales ), aunque las letras no se conectan.
En la caligrafía cursiva con bucles , algunos ascendentes y descendentes tienen bucles que permiten la unión. Esto es a lo que generalmente se refieren las personas cuando dicen "cursiva" en el contexto del inglés. [3]
La caligrafía cursiva itálica (derivada de la cursiva de cancillería ) utiliza uniones sin bucles y no todas las letras están unidas. En la cursiva itálica, no hay uniones a partir de g, j, q o y, y se desaconsejan algunas otras uniones. [4] [ verificación fallida ] La caligrafía itálica se hizo popular en el Renacimiento italiano del siglo XV. El término "itálica" en relación con la escritura a mano no debe confundirse con las letras mecanografiadas en itálica . Muchas, pero no todas, las letras de la escritura a mano del Renacimiento estaban unidas, como la mayoría lo están hoy en la cursiva itálica.
Los orígenes del método cursivo están asociados con las ventajas prácticas de la velocidad de escritura y el levantamiento poco frecuente de la pluma para adaptarse a las limitaciones de la pluma de ave . Las plumas de ave son frágiles, se rompen fácilmente y salpican a menos que se usen correctamente. También se quedan sin tinta más rápido que la mayoría de los utensilios de escritura contemporáneos. Las plumas de acero siguieron a las plumas de ave; eran más resistentes, pero aún tenían algunas limitaciones. La individualidad de la procedencia de un documento (ver Firma ) también fue un factor, a diferencia de la fuente de máquina . [5] La cursiva también fue favorecida porque la herramienta de escritura rara vez se quitaba del papel. El término cursiva deriva del francés medio cursif del latín medieval cursivus , que literalmente significa 'correr'. Este término a su vez deriva del latín currere ('correr, apresurarse'). [6] Aunque en la década de 2010, el uso de la cursiva parecía estar en declive, a partir de 2019 [actualizar]pareció volver a usarse. [7]
En la escritura cursiva bengalí [8] (también conocida en bengalí como "escritura profesional" [ cita requerida ] ) las letras tienen una apariencia más curva que en la escritura a mano bengalí estándar. Además, la barra de soporte horizontal de cada letra ( matra ) recorre toda la palabra de forma continua, a diferencia de la escritura a mano estándar. Esta escritura cursiva que suelen utilizar los expertos en literatura difiere en apariencia del alfabeto bengalí estándar , ya que es una escritura a mano libre, donde a veces los alfabetos son complejos y parecen diferentes de la escritura a mano estándar. [ cita requerida ]
Modi es una escritura cursiva utilizada para escribir en maratí que se cree que deriva de la escritura devanagari . [9] Se utilizó junto con el devanagari hasta el siglo XX como una escritura abreviada para escribir rápidamente en los negocios y la administración. Debido a la promoción de la variante balbodh del devanagari como el sistema de escritura estándar para el maratí, Modi cayó en desuso en gran medida a mediados del siglo XX. Desde entonces ha habido intentos de revivir esta escritura. [10]
Una característica distintiva de esta escritura es que el trazo de la cabeza se escribe antes de las letras, con el fin de producir una "página rayada" para escribir en líneas. Tiene varias características que facilitan la escritura, de modo que pasar de un carácter al siguiente minimiza el tener que levantar la pluma del papel para mojarla en tinta. Algunos caracteres son versiones "rotas" de sus contrapartes devanagari. Muchos caracteres tienen una forma más circular. La "ī" larga (ई) y la "u" corta (उ) se utilizan en lugar de la "i" corta (इ) y la "ū" larga (ऊ) respectivamente. [9]
La cursiva romana es una forma de escritura a mano (o escritura ) utilizada en la antigua Roma y, en cierta medida, en la Edad Media . Habitualmente se divide en cursiva antigua (o antigua) y cursiva nueva. La cursiva romana antigua, también llamada cursiva mayúscula y cursiva capital, era la forma cotidiana de escritura a mano utilizada para escribir cartas, por los comerciantes que escribían cuentas comerciales, por los escolares que aprendían el alfabeto latino e incluso por los emperadores que daban órdenes. La nueva romana, también llamada cursiva minúscula o cursiva posterior, se desarrolló a partir de la cursiva antigua. Se utilizó aproximadamente desde el siglo III hasta el siglo VII, y utiliza formas de letras que son más reconocibles para los ojos modernos; "a", "b", "d" y "e" han tomado una forma más familiar, y las otras letras son proporcionadas entre sí en lugar de variar enormemente en tamaño y ubicación en una línea.
El alfabeto griego ha tenido varias formas cursivas a lo largo de su desarrollo. En la antigüedad, se utilizaba una forma cursiva de escritura a mano para escribir sobre papiro . Empleaba formas de letras inclinadas y parcialmente conectadas, así como muchas ligaduras . Algunas características de esta escritura a mano se adoptaron más tarde en la minúscula griega, la forma dominante de escritura a mano en la era medieval y moderna temprana. En los siglos XIX y XX, se desarrolló una forma completamente nueva de escritura griega cursiva, más similar a las escrituras cursivas contemporáneas de Europa occidental.
La escritura cursiva se utilizaba en inglés antes de la conquista normanda . Las cartas anglosajonas suelen incluir una cláusula de límites escrita en inglés antiguo en letra cursiva. El estilo de escritura cursiva ( la letra de secretario ) se utilizó ampliamente tanto para la correspondencia personal como para los documentos oficiales en Inglaterra desde principios del siglo XVI.
La escritura cursiva se desarrolló hasta alcanzar una forma similar a la actual a partir del siglo XVII, pero su uso no fue uniforme ni estandarizado ni en Inglaterra ni en el resto del Imperio británico . En las colonias inglesas de principios del siglo XVII, la mayoría de las letras están claramente separadas en la escritura de William Bradford , aunque algunas estaban unidas como en una escritura cursiva. En la propia Inglaterra, Edward Cocker había comenzado a introducir una versión del estilo ronde francés , que luego se desarrolló y popularizó aún más en todo el Imperio británico en los siglos XVII y XVIII como escritura redonda por John Ayers y William Banson. [12]
En la actualidad, no existe una escritura estandarizada para la enseñanza estipulada en los distintos planes de estudio nacionales de las escuelas del Reino Unido, solo que se debe utilizar un estilo de fuente de manera uniforme en toda la escuela. [13] Tanto en el estilo de escritura cursiva como en el de cursiva continua, las letras se crean uniendo líneas y formas curvas de una manera particular. Una vez que los alumnos han aprendido a formar letras individuales con claridad, se les enseña cómo se pueden unir letras individuales para formar una escritura fluida. [14]
Características de la escritura cursiva y cursiva continua: [15]
Sigue siendo tema de debate si se debe preferir la cursiva o la cursiva continua. Si bien muchas escuelas en el Reino Unido están optando por enseñar la cursiva continua durante todos los grupos de un año, a menudo comenzando en la etapa de Recepción , los críticos han argumentado que los estilos de escritura combinados hacen que muchos niños tengan dificultades con el alto nivel de coordinación motora gruesa y fina que se requiere. [16]
En las colonias americanas, en vísperas de su independencia del Reino de Gran Bretaña , es notable que Thomas Jefferson uniera la mayoría de las letras, pero no todas, al redactar la Declaración de Independencia de los Estados Unidos . Sin embargo, unos días después, Timothy Matlack reescribió profesionalmente la copia de presentación de la Declaración con una letra cursiva completamente unida. Ochenta y siete años después, a mediados del siglo XIX, Abraham Lincoln redactó el Discurso de Gettysburg con una letra cursiva que no desentonaría hoy.
No todas las cursivas, ni entonces ni ahora, unían todas las letras de una palabra.
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Tanto en el Imperio Británico como en los Estados Unidos, en los siglos XVIII y XIX, antes de la máquina de escribir, los profesionales utilizaban la cursiva para su correspondencia. Esto se denominaba "letra justa", lo que significaba que se veía bien, y las empresas capacitaban a todos sus empleados para escribir exactamente con la misma letra.
Aunque la escritura de las mujeres presentaba particularidades notablemente diferentes a las de los hombres [ se necesita más explicación ] , las formas generales no eran propensas a cambios rápidos. A mediados del siglo XIX, a la mayoría de los niños se les enseñaba la cursiva contemporánea; en los Estados Unidos, esto ocurría generalmente en segundo o tercer grado (alrededor de los siete a nueve años). A mediados del siglo XX aparecieron pocas simplificaciones. [ cita requerida ]
Después de la década de 1960, resurgió un movimiento iniciado originalmente por Paul Standard en la década de 1930 para reemplazar la cursiva en bucle por la caligrafía cursiva itálica. Fue motivado por la afirmación de que la instrucción cursiva era más difícil de lo que debía ser; que la cursiva convencional (en bucle) era innecesaria y era más fácil escribir en cursiva itálica. Debido a esto, aparecieron varias formas nuevas de cursiva itálica, incluida la cursiva Getty-Dubay y la escritura fluida Barchowsky . En el siglo XXI, algunos de los estilos de escritura cursiva sobrevivientes son la escritura spenceriana , la del método Palmer , la d'Nealiana y la de Zaner-Bloser . [17]
Una de las primeras formas de nueva tecnología que provocó el declive de la escritura a mano fue la invención del bolígrafo , patentado en 1888 por John Loud. Dos hermanos, László y György Bíró, desarrollaron aún más el bolígrafo cambiando el diseño y utilizando una tinta diferente que se secaba rápidamente. A diferencia de los diseños de bolígrafos más antiguos, esta nueva invención garantizaba que la tinta no se manchara y no requería una caligrafía tan cuidadosa. Después de la Segunda Guerra Mundial, el bolígrafo se produjo en masa y se vendió a bajo precio, lo que cambió la forma de escribir de la gente. Con el tiempo, el énfasis en el uso de la cursiva disminuyó lentamente, [ cuantificar ] y luego se vio afectado por otras tecnologías como el teléfono, la computadora y el teclado. [18] [19]
La cursiva ha estado en declive a lo largo del siglo XXI porque ya no se percibe como necesaria. [20] [21] La Asociación de Educación de Fairfax, el sindicato de docentes más grande del condado de Fairfax, Virginia, ha calificado la cursiva como un "arte moribundo".
En el SAT de 2006 , un examen de matriculación en la universidad estadounidense, sólo el 15 por ciento de los estudiantes escribió sus respuestas de ensayo en cursiva. [22] Sin embargo, los estudiantes pueden sentirse desanimados de usar cursiva en las pruebas estandarizadas porque recibirán calificaciones más bajas si sus respuestas son difíciles de leer, y algunos estudiantes pueden tener dificultades para leer cursiva. [23] Sin embargo, en 2007, una encuesta de 200 maestros de primero a tercer grado en los 50 estados estadounidenses, el 90 por ciento de los encuestados dijo que sus escuelas exigían la enseñanza de la cursiva, [24] pero una encuesta nacional en 2008 encontró que los maestros de escuela primaria carecían de capacitación formal en la enseñanza de la escritura a mano; sólo el 12 por ciento informó haber tomado un curso sobre cómo enseñarla. [25]
En 2012, los estados norteamericanos de Indiana y Hawái anunciaron que sus escuelas ya no estarían obligadas a enseñar cursiva (aunque se les seguirá permitiendo), y en su lugar se les exigirá que enseñen "competencia en el teclado". Los Estándares Estatales Básicos Comunes Nacionales (que no incluyen la enseñanza de la cursiva) se propusieron en 2009 y habían sido adoptados por 44 estados hasta julio de 2011, todos los cuales han debatido si complementarlos con cursiva. [26] [27]
Muchos documentos históricos, como la Constitución de los Estados Unidos, están escritos en cursiva; algunos argumentan que la incapacidad de leer cursiva impide que uno pueda apreciar completamente dichos documentos en su formato original. [28] A pesar de la disminución en el uso cotidiano de la cursiva, se está reintroduciendo en el plan de estudios de algunas escuelas en los Estados Unidos [ ¿plazo? ] . California aprobó una legislación sobre escritura cursiva en 2023, sumándose a una ola de legislación estatal entre 2013 y 2023 que requiere la incorporación de la escritura cursiva en la educación primaria. [29] [30] [31] Otros estados como Idaho , Kansas , Massachusetts , Carolina del Norte , Carolina del Sur , Nueva Jersey y Tennessee ya habían ordenado la cursiva en las escuelas como parte del programa Back to Basics diseñado para mantener la integridad de la escritura cursiva. [32] La instrucción cursiva es obligatoria para el quinto grado en Illinois, a partir del año escolar 2018-2019. [33] Algunos [ ¿quiénes? ] sostienen que no vale la pena enseñar cursiva en las escuelas y que "en los años 1960 se implementó la cursiva por preferencia y no por una base educativa; Hawaii e Indiana han reemplazado la instrucción cursiva con 'competencia en el teclado' y otros 44 estados están actualmente considerando medidas similares". [34]
María Montessori argumentó que escribir con líneas rectas es más difícil que escribir con líneas curvas y que los niños se beneficiarían si aprendieran primero la letra cursiva. [35]
Los estudiantes con dislexia , que tienen dificultad para aprender a leer porque sus cerebros tienen dificultad para asociar sonidos y combinaciones de letras de manera eficiente, han descubierto que la cursiva puede ayudarlos con el proceso de decodificación porque integra la coordinación mano-ojo, las habilidades motoras finas y otras funciones cerebrales y de memoria. [36] Sin embargo, los estudiantes con disgrafía pueden verse mal atendidos, o incluso sustancialmente obstaculizados, por las demandas de cursiva. [37]
Hasta el siglo XIX, la kurrent (también conocida como cursiva alemana ) se utilizó en la escritura manuscrita en alemán. La kurrent no se utilizó exclusivamente, sino más bien en paralelo a la cursiva moderna (que es lo mismo que la cursiva inglesa). Los escritores usaban ambos estilos cursivos: la ubicación, el contenido y el contexto del texto determinaban qué estilo usar. Un sucesor de la kurrent , la Sütterlin , se usó ampliamente en el período 1911-1941 hasta que el Partido Nazi la prohibió y su equivalente impreso Fraktur . Los hablantes de alemán criados con la Sütterlin continuaron usándola hasta bien entrado el período de posguerra.
En la actualidad, en las escuelas alemanas se enseñan tres estilos diferentes de escritura cursiva: la Lateinische Ausgangsschrift [de] (introducida en 1953), la Schulausgangsschrift [de] (1968) y la Vereinfachte Ausgangsschrift (1969). [38] El Sindicato Nacional Alemán de Maestros de Escuela Primaria ha propuesto reemplazar las tres por la Grundschrift , una forma simplificada de escritura no cursiva adoptada por las escuelas de Hamburgo . [39]
El alfabeto ruso cursivo cirílico se utiliza (en lugar de las letras mayúsculas ) para escribir a mano en el idioma ruso moderno . Si bien varias letras se parecen a sus contrapartes latinas, muchas de ellas representan sonidos diferentes. La mayor parte de la escritura rusa a mano, especialmente las cartas personales y los trabajos escolares, utiliza el alfabeto ruso cursivo (cirílico), aunque el uso de letras mayúsculas en la escritura privada ha ido en aumento. [ cita requerida ] A la mayoría de los niños en las escuelas rusas se les enseña en el primer grado cómo escribir utilizando esta escritura rusa.
Las formas cursivas de los caracteres chinos se utilizan en caligrafía; la "escritura continua" es la forma semicursiva y la " escritura áspera " (conocida erróneamente como "escritura herbácea" debido a una interpretación literal errónea) es la cursiva. El aspecto continuo de esta escritura tiene más que ver con la formación y la conexión de los trazos dentro de un carácter individual que con las conexiones entre caracteres como en la cursiva conectada occidental. Estas últimas son raras en el hanzi y en los caracteres kanji japoneses derivados , que generalmente están bien separados por el escritor.
