Un instituto de tecnología (también denominado: universidad tecnológica , universidad técnica , universidad de tecnología , instituto educativo tecnológico , colegio técnico , universidad politécnica , escuela politécnica , o simplemente politécnico ) es una institución de educación terciaria (como una universidad o colegio ) que se especializa en ingeniería , tecnología , ciencias aplicadas y ciencias naturales .
Los institutos de tecnología y politécnicos existen desde al menos el siglo XVIII, pero se hicieron populares después de la Segunda Guerra Mundial con la expansión de la educación en ingeniería y ciencias aplicadas, asociada con las nuevas necesidades creadas por la industrialización . La primera institución tecnológica del mundo, la Berg-Schola (hoy su sucesora legal es la Universidad de Miskolc [1] [ verificación fallida ] ), fue fundada por la Sala del Tribunal de Viena en Selmecbánya , Reino de Hungría (ahora Banská Štiavnica , Eslovaquia ), en 1735 con el fin de formar especialistas en la minería de metales preciosos y cobre según las exigencias de la revolución industrial en Hungría. El Instituto Tecnológico Alemán más antiguo es la Universidad Tecnológica de Braunschweig , fundada en 1745 como "Collegium Carolinum". La École Polytechnique francesa fue fundada en 1794. En algunos casos, los politécnicos o institutos de tecnología son escuelas de ingeniería o escuelas técnicas.
En varios países, como Alemania, Países Bajos, Suiza, Turquía y Taiwán, los institutos de tecnología son instituciones de educación superior y han sido acreditados para otorgar títulos académicos y doctorados. Ejemplos famosos son la Universidad Técnica de Estambul , ETH Zurich , la Universidad Tecnológica de Delft , RWTH Aachen y la Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología de Taiwán, todas consideradas universidades.
En países como Irán, Finlandia, Malasia, Portugal, Singapur o el Reino Unido, existe a menudo una distinción significativa y confusa entre politécnicos y universidades. En el Reino Unido, surgió un sistema binario de educación superior compuesto por universidades (orientación a la investigación) y politécnicos (ingeniería y ciencias aplicadas y orientación a la práctica profesional). Los politécnicos ofrecían títulos universitarios equivalentes principalmente en materias STEM de licenciatura , maestría y doctorado que eran validados y regidos a nivel nacional por el Consejo de Premios Académicos Nacionales independiente del Reino Unido . En 1992, los politécnicos del Reino Unido fueron designados universidades, lo que significaba que podían otorgar sus propios títulos. La CNAA fue disuelta. La primera escuela politécnica del Reino Unido, la Royal Polytechnic Institution (ahora Universidad de Westminster ), fue fundada en 1838 en Regent Street, Londres. En Irlanda, el término "instituto de tecnología" es el sinónimo más preferido de " escuela técnica regional ", aunque este último es el término legalmente correcto; sin embargo, el Instituto de Tecnología de Dublín era una universidad en todo menos en el nombre, ya que puede otorgar títulos de conformidad con la ley; El Instituto de Tecnología de Cork [2] y otros institutos de tecnología han delegado la autoridad de HETAC para otorgar premios que incluyan el nivel de maestría (nivel 9 del Marco Nacional de Cualificaciones (NFQ) de la República de Irlanda) para todas las áreas de estudio y nivel de doctorado. en varios otros. En 2018, Irlanda aprobó la Ley de Universidades Tecnológicas, que permitió que varios institutos de tecnología se transformaran en universidades tecnológicas. [3]
En varios países, aunque hoy en día generalmente se consideran instituciones de educación superior similares en muchos países, los politécnicos y los institutos de tecnología solían tener un estatuto bastante diferente entre sí, sus competencias docentes y su historia organizacional. En muchos casos, los "politécnicos" eran universidades tecnológicas de élite que se concentraban en ciencias aplicadas e ingeniería y también pueden ser una designación anterior para una institución vocacional, antes de que se le otorgara el derecho exclusivo de otorgar títulos académicos y se pueda llamar verdaderamente un "instituto de tecnología". Varias escuelas politécnicas que ofrecen educación superior son simplemente el resultado de una mejora formal de su papel original e histórico como escuelas de educación técnica intermedia. En algunas situaciones, los antiguos politécnicos u otras instituciones no universitarias surgieron únicamente mediante un cambio administrativo de los estatutos, que a menudo incluía un cambio de nombre con la introducción de nuevas designaciones como "instituto de tecnología", "universidad politécnica", " universidad de ciencias aplicadas ". ciencias " o "universidad de tecnología" con fines de marketing. [4] [5] El surgimiento de tantas escuelas politécnicas mejoradas, antiguas escuelas vocacionales y técnicas convertidas en instituciones más parecidas a universidades ha causado preocupación porque la falta de profesionales técnicos intermedios especializados conduce a una escasez de habilidades industriales en algunos campos, estando también asociada a un aumento de la tasa de desempleo de los graduados . Este es principalmente el caso en aquellos países donde el sistema educativo no está controlado por el estado y cualquier institución puede otorgar títulos. [ cita necesaria ] La evidencia también ha mostrado una disminución en la calidad general de la enseñanza y la preparación de los graduados para el lugar de trabajo, debido a la rápida conversión de esas instituciones técnicas a instituciones más avanzadas de nivel superior. [6] [7] Mentz, Kotze y Van der Merwe sostienen que existen todas las herramientas para promover el debate sobre el lugar de la tecnología en la educación superior en general y en las universidades tecnológicas en particular y plantean varias preguntas para el debate. [8]
En la denominada docta latinoamericana la principal institución superior defensora del estudio de la tecnología es la Universidad Tecnológica Nacional la cual tiene ramificaciones de marca a lo largo de todo el espacio geográfico del país a modo de Facultades Regionales . El Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA) es otro importante instituto tecnológico reconocido y de reconocido prestigio en el país.
Durante la década de 1970 y principios de la de 1990, el término se utilizó para describir las escuelas técnicas de propiedad y financiación estatales que ofrecían educación vocacional y superior. Formaban parte del sistema de la Facultad de Educación Avanzada . En la década de 1990, la mayoría de ellas se fusionaron con universidades existentes o formaron otras nuevas. Estas nuevas universidades a menudo adoptaron el título de Universidad de Tecnología, por motivos de marketing más que legales. Informe AVCC La universidad de este tipo más destacada de cada estado fundó la Red Tecnológica Australiana unos años más tarde.
Desde mediados de la década de 1990, el término se ha aplicado a algunos institutos de educación técnica y superior (TAFE) con mentalidad técnica. Un ejemplo reciente es el cambio de marca y reposicionamiento del Politécnico de Melbourne en 2014 por parte del Instituto TAFE del Norte de Melbourne. [9] Estos ofrecen principalmente educación vocacional , aunque algunos como el Politécnico de Melbourne se están expandiendo hacia la educación superior ofreciendo títulos de licenciatura aplicados con orientación vocacional. Este uso del término es más frecuente históricamente en Nueva Gales del Sur y ACT. La nueva terminología es adecuada dado que esta categoría de instituciones se está pareciendo mucho a los institutos del período de los años 1970 a 1990.
En 2009, el antiguo sistema universitario de Tasmania y TAFE Tasmania comenzaron una reestructuración de tres años para convertirse en el Politécnico de Tasmania www.polytechnic.tas.edu.au, el Instituto de Habilidades de Tasmania www.skillsinstitute.tas.edu.au y la Academia de Tasmania www. .academy.tas.edu.au
En el sector de la educación superior, hay siete universidades de tecnología designadas en Australia (aunque, tenga en cuenta, no todas usan la frase "universidad de tecnología", como las Universidades de Canberra y Australia del Sur, que solían ser Facultades de Educación Avanzada antes transición a universidades de pleno derecho con la capacidad (lo más importante de todo) de otorgar doctorados):
Estas instituciones tienen derecho a conferir títulos de habilitación y doctorado y centrarse en la investigación.
Estas instituciones se centran únicamente en la investigación.
Varias universidades tienen facultades de tecnología que pueden otorgar títulos de habilitación y doctorado y que se centran en la investigación.
Fachhochschule es una institución de educación terciaria de tipo alemán y adoptada más tarde en Austria y Suiza. No se centran exclusivamente en tecnología, sino que también pueden ofrecer cursos de ciencias sociales, medicina, negocios y diseño. Otorgan títulos de licenciatura y maestría y se centran más en la docencia que en la investigación y más en profesiones específicas que en la ciencia.
En 2010 había 20 Fachhochschulen en Austria [10]
Hay algunas universidades públicas de ingeniería en Bangladesh :
Hay algunas universidades generales, tecnológicas y especializadas en Bangladesh que ofrecen programas de ingeniería:
Hay algunas universidades privadas de ingeniería en Bangladesh:
Sólo hay una universidad internacional de ingeniería en Bangladesh:
Existen numerosas universidades privadas y de otro tipo, así como universidades de ciencia y tecnología, que imparten educación en ingeniería. Los más destacados son:
Existen numerosos institutos politécnicos, facultades de ingeniería e institutos de ciencia y tecnología financiados por el gobierno y privados que imparten educación en ingeniería. Los más destacados son:
En los Países Bajos hay cuatro universidades técnicas, conocidas conjuntamente como 4TU:
En Bélgica y los Países Bajos , Hogescholen o Hautes écoles (también traducidos como colleges , colegios universitarios o universidades de ciencias aplicadas ) son institutos aplicados de educación superior que no otorgan doctorados y no se centran en la investigación, pero sí se realizan algunas investigaciones. Por lo general, se limitan a la educación a nivel de licenciatura, con títulos llamados licenciaturas profesionales y solo programas de maestría menores. Por tanto, la hogeschool tiene muchas similitudes con la Fachhochschule en las áreas de lengua alemana y con la ammattikorkeakoulu en Finlandia. Al final de esta lista se puede encontrar una lista de todas las hogescholen de los Países Bajos, incluidas algunas que podrían denominarse politécnicas .
Federal:
Academia de servicio:
Privado:
Estado:
En Camboya, hay institutos de tecnología/politécnicos y universidades que ofrecen instrucción en una variedad de programas que pueden conducir a: certificados, diplomas y títulos. Los institutos tecnológicos/politécnicos y las universidades tienden a ser instituciones independientes.
En Canadá, hay escuelas, colegios e institutos de tecnología/politécnicos afiliados que ofrecen instrucción en una variedad de programas que pueden conducir a la concesión de aprendizajes , menciones , certificados , diplomas y títulos asociados una vez finalizados con éxito. Las escuelas afiliadas son divisiones politécnicas adscritas a una universidad nacional y ofrecen programas selectos de transferencia técnica y de ingeniería. Las facultades, institutos de tecnología/politécnicos y universidades tienden a ser instituciones independientes.
Las credenciales suelen otorgarse a nivel universitario; sin embargo, las escuelas afiliadas a universidades como la École de technologie supérieure y la École Polytechnique de Montréal (ambas ubicadas en Quebec) también ofrecen programas de grado y posgrado, de acuerdo con las directrices provinciales de educación superior. Las instituciones canadienses de educación superior, en todos los niveles, llevan a cabo investigaciones dirigidas y aplicadas con financiamiento asignado a través de fondos públicos, capital privado o fuentes industriales.
Algunas de las universidades e instituciones politécnicas más conocidas de Canadá también participan en proyectos colaborativos entre institutos e industrias, que conducen a la comercialización de tecnología, posible gracias al alcance de Polytechnics Canada , una alianza nacional de once universidades e institutos de tecnología líderes en investigación intensiva.
La educación superior moderna de China comenzó en 1895 con la Universidad Imperial Tientsin, que era una escuela politécnica y un departamento de derecho. Las artes liberales no se ofrecieron hasta tres años después en Capital University. Hasta el día de hoy, aproximadamente la mitad de las universidades de élite de China siguen siendo esencialmente politécnicas. El Instituto de Tecnología de Harbin se encuentra entre las mejores escuelas de ingeniería de China y del mundo. [11] [12] [13]
En Croacia hay muchos institutos y colegios politécnicos que ofrecen educación politécnica. La ley sobre la educación politécnica en Croacia se aprobó en 1997.
La EPN es conocida por la investigación y educación en las ciencias aplicadas, astronomía , física atmosférica , ingeniería y ciencias físicas . El Instituto de Geofísica [14] [15] monitorea la actividad sísmica , tectónica y volcánica del país en el territorio continental y en las Islas Galápagos .
Uno de los observatorios más antiguos de Sudamérica es el Observatorio Astronómico de Quito . Fue fundada en 1873 y está ubicada a 12 minutos al sur del Ecuador en Quito, Ecuador. El Observatorio Astronómico de Quito es el Observatorio Nacional del Ecuador y está ubicado en el Centro Histórico de Quito y es administrado por la Escuela Politécnica Nacional. [16] [17]
El Departamento de Ciencias Nucleares de la EPN es el único en el Ecuador y cuenta con una gran infraestructura, relacionada con instalaciones de irradiación como fuente de cobalto-60 y procesamiento de haces de electrones .
Las universidades de tecnología se clasifican como universidades y pueden otorgar B.Sc. (Tech.), Diplomi-insinööri M.Sc. (Tecn.), Lic.Sc. (Tecnología), Ph.D. y D.Sc. (Tech.) Títulos y corresponden aproximadamente a Instituts de technologie de áreas de habla francesa y Technische Universität de Alemania en prestigio. Además de las universidades de tecnología, algunas universidades, por ejemplo la Universidad de Oulu y la Universidad Åbo Akademi, pueden otorgar títulos de B.Sc. (tecnología), M.Sc. (tecnología) y D.Sc. (Tecn.) grados.
Las universidades de tecnología son académicamente similares a otras universidades (no politécnicas). Antes del proceso de Bolonia, M.Sc. (Tech.) requirió 180 créditos, mientras que M.Sc. de una universidad normal se requerían 160 créditos. Los créditos entre universidades tecnológicas y universidades normales son comparables.
Algunas universidades tecnológicas finlandesas son:
Las escuelas politécnicas son distintas de las universidades académicas de Finlandia. Ammattikorkeakoulu es el término común en Finlandia , al igual que la alternativa sueca " yrkeshögskola ": se centran en estudios que conducen a un título (por ejemplo, insinööri , ingeniero; en uso internacional, Licenciatura en Ingeniería) de tipo diferente pero en nivel comparable a una licenciatura académica otorgada por una universidad. Desde 2006, los politécnicos ofrecen estudios conducentes a la obtención de títulos de maestría (Maestría en Ingeniería). Después del 1 de enero de 2006, algunos ammattikorkeakoulus finlandeses cambiaron el término inglés "politécnico" por el término "universidad de ciencias aplicadas" en las traducciones al inglés de sus nombres legales. La ammattikorkeakoulu tiene muchas similitudes con la hogeschool de Bélgica y los Países Bajos y con la Fachhochschule de las zonas de lengua alemana.
Algunos politécnicos finlandeses reconocidos son:
Puede encontrar una lista completa en Lista de politécnicos en Finlandia .
Las universidades colegiadas que agrupan varias escuelas de ingeniería o grupos de grandes escuelas francesas con múltiples sedes ofrecen planes de estudio de ciencias y tecnología como institutos autónomos de ingeniería de educación superior. Incluyen:
Proporcionan títulos de maestría y doctorado en ciencia y tecnología.
Las universidades de tecnología ( en francés : universités de technologie ) son instituciones públicas que otorgan títulos y diplomas acreditados por el Ministerio francés de Educación Superior e Investigación . Aunque llamadas "universidades", las universidades tecnológicas son en realidad institutos no universitarios ( écoles extérieures aux universités ), tal como se definen en el Capítulo I, Sección II (artículos 34 a 36) de la ley francesa 84-52, de 26 de enero de 1984, sobre educación superior. educación (la loi Savary ).
Poseen la ventaja de combinar todos los activos de las Grandes Écoles de ingeniería y los de las universidades ya que desarrollan simultánea y coherentemente tres misiones: Educación , Investigación , Transferencia de tecnología . Mantienen estrechos vínculos con el mundo industrial tanto a nivel nacional como internacional y tienen fama de su capacidad para innovar, adaptarse y brindar una educación que se ajuste a las demandas siempre cambiantes de la industria [ cita necesaria ] .
Esta red incluye tres instituciones:
Además, el sistema educativo francés incluye muchos institutos de tecnología, integrados en la mayoría de las universidades francesas. Se les conoce como instituto universitario de tecnología (IUT). Los institutos universitarios de tecnología ofrecen planes de estudios de pregrado en tecnología. Los 'institutos politecnológicos', integrados como parte de once universidades francesas, ofrecen planes de estudio de ingeniería tanto de pregrado como de posgrado.
En la parte de habla francesa de Suiza también existe el término haute école specialisée para un tipo de institución llamada Fachhochschule en la parte de habla alemana del país. (vea abajo).
Los sistemas de educación superior, que están influenciados por el sistema educativo francés establecido a finales del siglo XVIII, utilizan una terminología derivada de la École polytechnique francesa . Dichos términos incluyen Écoles Polytechniques (Argelia, Bélgica, Canadá, Francia, Suiza, Túnez), Escola Politécnica (Brasil, España), Polytechnicum (Europa del Este).
En francés , la educación superior se refiere a las écoles polytechniques , que ofrecen planes de estudio de ciencias e ingeniería:
Las Fachhochschulen se fundaron a principios de los años 1970. No se centran exclusivamente en tecnología, sino que también pueden ofrecer cursos de ciencias sociales, medicina, negocios y diseño. Otorgan títulos de licenciatura y maestría y se centran más en la docencia que en la investigación y más en profesiones específicas que en la ciencia.
En 2009/2010 existían en Alemania unas 200 Fachhochschulen . [18] Consulte la Wikipedia alemana para obtener una lista.
Technische Universität (abreviatura: TU ) es el término común para universidades de tecnología o universidad técnica. Estas instituciones pueden otorgar títulos de habilitación y doctorado y centrarse en la investigación.
Las nueve Technische Universitäten más grandes y renombradas de Alemania han formado los Institutos Tecnológicos Alemanes TU9 como comunidad de intereses. Las Technische Universitäten normalmente tienen facultades o departamentos de ciencias naturales y, a menudo, de economía, pero también pueden tener unidades de ciencias y artes culturales y sociales. RWTH Aachen, TU Dresden y TU München también tienen facultades de medicina asociadas con hospitales universitarios ( Klinikum Aachen , Hospital Universitario de Dresde, Hospital Rechts der Isar ).
En Alemania hay 20 universidades tecnológicas con unos 290.000 estudiantes matriculados. Los tres estados federados de Bremen , Mecklemburgo-Pomerania Occidental y Schleswig-Holstein no tienen una Technische Universität . Sajonia y Baja Sajonia tienen el mayor número de TU , mientras que en Sajonia tres de cada cuatro universidades son universidades tecnológicas.
Grecia tiene universidades técnicas (también conocidas como universidades politécnicas) con 5 años de estudio legalmente equivalentes a una licenciatura y una maestría de 300 ECTS, CINE 7 y tiene todos los derechos profesionales del ingeniero. y tenía Institutos de Educación Tecnológica (TEI) (1982-2019), también conocidos como Instituto de Educación Superior de Tecnología, Instituto Tecnológico, Instituto de Tecnología (proporciona al menos una calificación de pregrado de 4 años πτυχίο, versión latinizada: Ptychion, en línea con el Bolonia Proceso legalmente equivalente a Licenciatura con honores 240 ECTS, CINE 6. Anteriormente eran tres años y medio de estudios de 1983 a 1995, 210 ECTS). Todas las Universidades Técnicas e Institutos Educativos Tecnológicos son Instituciones de Educación Superior (IES) con título universitario (UT) y facultades para otorgar títulos (DAP). Las IES existieron desde 1983 hasta 2019; fueron reformados entre 2013 y 2019 y sus departamentos se incorporaron a instituciones de educación superior (IES) existentes.
Las dos Universidades Politécnicas (Universidades Técnicas) de Grecia (griego: Πολυτεχνείο) son la Universidad Técnica Nacional de Atenas y la Universidad Técnica de Creta . [19] Sin embargo, muchas otras universidades tienen una facultad de ingeniería que proporciona un diploma equivalente de ingeniería con una maestría integrada y también todos los derechos profesionales.
Muchas IES que fueron desmanteladas crearon facultades de ingeniería con 5 años de estudio y 300 ECTS, CINE 6. Pero esas facultades no están bajo el término general de Politécnicos ni tienen una maestría integrada y aún esperan evaluación [20] para ser caracterizadas como equivalentes. Éstas han sido denominadas por el momento Escuela de Ingenieros y no Universidades Técnicas o Politécnicas. [21]
En Grecia, todas las instituciones de educación superior (IES) son propiedad de universidades públicas y están financiadas por el gobierno, con programas de pregrado de educación gratuita a los que se puede asistir sin ningún pago de matrícula. Aproximadamente 1 de cada 4 (un cuarto de) los programas de posgrado de las IES se ofrecen de forma gratuita sin ningún pago de matrícula, especialmente alrededor del 30% de los estudiantes pueden tener derecho, sin pagar matrícula, a asistir a todos los programas de posgrado con matrícula legal de las IES después de haber completado ser evaluados de forma individual según determinados criterios establecidos en el Ministerio de Educación.
El primer politécnico de Hong Kong es el Politécnico de Hong Kong, establecido en 1972 mediante la mejora del Colegio Técnico de Hong Kong (Escuela de Comercio del Gobierno antes de 1947). El segundo politécnico, el Politécnico de la ciudad de Hong Kong, fue fundado en 1984. Estos politécnicos otorgan diplomas , diplomas superiores y títulos académicos. Al igual que el Reino Unido , a los dos politécnicos se les concedió el estatus de universidad en 1994 y pasaron a llamarse Universidad Politécnica de Hong Kong y Universidad de la ciudad de Hong Kong , respectivamente. La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong , una universidad especializada en ciencias aplicadas, ingeniería y negocios, fue fundada en 1991.
El primer [22] [23] Instituto de Tecnología del mundo, el Berg-Schola (Bergschule), establecido en Selmecbánya , Reino de Hungría , por la Sala de la Corte de Viena en 1735, brinda educación superior para formar especialistas en minería de metales preciosos y cobre. En 1762, el instituto ascendió a Academia [24] [25] que impartía cursos de educación superior . Después del Tratado de Trianon, el instituto tuvo que trasladarse a Sopron . [26]
Hay Institutos Indios de Tecnología , Institutos Indios de Tecnología de la Información y Institutos Nacionales de Tecnología en la India que son instituciones públicas autónomas. Estas instituciones son Institutos de Importancia Nacional , y de ahí que cada una de las instituciones sean autónomas. Todos los Institutos Indios de Tecnología, los Institutos Indios de Tecnología de la Información y los Institutos Nacionales de Tecnología tienen sus propios consejos encabezados por el Presidente de la India . Las actividades de estas instituciones generalmente están gobernadas únicamente por los institutos, pero a veces están obligadas a seguir las directivas del Ministerio de Educación (India) y son responsables ante el Ministerio de Educación (India) y el Presidente de la India. Algunos departamentos de algunas de estas instituciones están obligados a seguir ciertas pautas de la Junta Nacional de Acreditación (NBA) si reciben la acreditación de la NBA. Sin embargo, a diferencia de otras instituciones, no es obligatorio que estos institutos sigan completamente las pautas del All India Council for Technical Education (AICTE) y la NBA.
La autoridad que controla la educación técnica, además de los Institutos de Importancia Nacional , en la India es el Consejo Panindio para la Educación Técnica (AICTE) y la Junta Nacional de Acreditación (NBA). [32] [33]
Hay cuatro institutos públicos de tecnología en Indonesia que son propiedad del gobierno de Indonesia. Aparte de eso, hay cientos de otros institutos que son propiedad de instituciones privadas o de otro tipo.
Cuatro institutos públicos son:
Los politécnicos públicos de propiedad estatal también están disponibles y brindan educación vocacional, ofrecen títulos de diploma de tres años, que es similar a un título asociado o una licenciatura de cuatro años en ciencias aplicadas ( indonesio : Sarjana Terapan ). También están disponibles los másteres vocacionales más avanzados y los doctorados aún están en proceso.
Algunos politécnicos notables en Indonesia incluyen el Politécnico Estatal de Yakarta , el Politécnico Estatal de Bandung, el Politécnico Estatal de Malang , el Politécnico Estatal de Electrónica de Surabaya y el Politécnico Estatal Naval y de Construcción Naval de Surabaya. Se sabe que estos politécnicos se separaron de prestigiosas universidades e institutos de tecnologías de Indonesia; por ejemplo, el Politécnico Estatal de Yakarta se separó de la Universidad de Indonesia , mientras que ambos Politécnicos de Surabaya se separaron del Instituto de Tecnología Sepuluh Nopember.
Hay 18 universidades tecnológicas en Irán .
Anteriormente, un "Instituto de Tecnología" se denominaba sistema de Colegios Técnicos Regionales (RTC). La abreviatura TI se utiliza ahora ampliamente para referirse a un Instituto de Tecnología. Estas instituciones ofrecen estudios a nivel de subgrado, grado y maestría. A diferencia del sistema universitario irlandés, un Instituto de Tecnología también ofrece programas de subgrado, como un programa de Certificado Superior de 2 años en diversos campos académicos de estudio. Algunas instituciones tienen "autoridad delegada" que les permite otorgar premios de doctorado en su propio nombre, previa autorización de Quality and Qualifications Ireland .
El Instituto de Tecnología de Dublín se desarrolló por separado del sistema de Colegios Técnicos Regionales y después de varias décadas de asociación con la Universidad de Dublín adquirió la autoridad para otorgar sus propios títulos antes de convertirse en miembro de TU Dublín.
La aprobación de la primera Universidad Tecnológica de Irlanda , TU Dublin , se anunció en julio de 2018 [34] [35] y la nueva universidad se estableció el 1 de enero de 2019. [36] Es el resultado de una fusión de tres de las TI en el condado de Dublín. área: Instituto de Tecnología de Dublín, IT Tallaght e IT Blanchardstown. [34] [35] Desde entonces se han creado varias universidades tecnológicas en el país. Munster TU se estableció el 1 de enero de 2021 mediante la fusión de Cork IT e IT Tralee (Kerry). [37] La Universidad Tecnológica de Shannon: Midlands Midwest fue la tercera universidad de este tipo, establecida en octubre de 2021 a partir de Limerick IT y Athlone IT. [38] La Universidad Tecnológica del Atlántico se estableció formalmente el 1 de abril de 2022 a partir de Galway-Mayo IT, IT Sligo y Letterkenny IT. [39] Como quinta institución de este tipo, la Universidad Tecnológica del Sureste se estableció el 1 de mayo de 2022 a partir de Carlow IT y Waterford IT. [40] En mayo de 2023, los únicos institutos de tecnología que quedan en Irlanda son Dundalk IT y el Instituto de Arte, Diseño y Tecnología Dun Laoghaire . [41]
La Asociación de Educación Superior Tecnológica es el organismo representativo de los distintos institutos de tecnología de Irlanda. [42]
En Italia , el término "instituto técnico" se refiere generalmente a una escuela secundaria que ofrece un curso de cinco años que garantiza el acceso al sistema universitario. [43]
En educación superior , Politecnico se refiere a una universidad técnica que otorga títulos de licenciatura, maestría y doctorado en ingeniería. Históricamente hubo dos Politecnici , uno en cada una de las dos ciudades industriales más grandes del norte:
En 1990 se añadió un tercer Politécnico en el sur:
Sin embargo, muchas otras universidades tienen una facultad de ingeniería.
En 2003, el Ministerio de Educación, Universidades e Investigación (Italia) y el Ministerio de Economía y Finanzas (Italia) crearon conjuntamente el Istituto Italiano di Tecnologia (Instituto Italiano de Tecnología), con sede en Génova y 10 laboratorios en toda Italia, que sin embargo se centra se centra en la investigación, no exclusivamente en los campos de la ingeniería y no ofrece títulos universitarios.
En Japón, un instituto de tecnología (工業大学, kōgyō daigaku ) es un tipo de universidad que se especializa en ciencias. Véase también el Imperial College of Engineering , que fue el precursor de la facultad de ingeniería de la Universidad de Tokio .
En Kenia, las universidades técnicas son universidades especiales que se centran en cursos técnicos y de ingeniería y ofrecen certificaciones en los mismos niveles de artesano, artesanía, diploma, diploma superior, licenciatura, maestría y doctorado. Son antiguos politécnicos nacionales y son las únicas instituciones de aprendizaje que ofrecen el espectro completo de programas de educación terciaria. Incluyen
El primer politécnico de Macao es el Instituto Politécnico de la Universidad de Asia Oriental , que se estableció en 1981 como instituto de una universidad privada. En 1991, tras la división de la Universidad de Asia Oriental en tres ( Universidad de Macao , Instituto Politécnico de Macao , Universidad Abierta Internacional de Asia ), se estableció oficialmente un Instituto Politécnico público e independiente, el Instituto Politécnico de Macao. La primera universidad de tecnología privada, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Macao , se estableció en 2000. El Instituto Politécnico de Macao pasó a llamarse Universidad Politécnica de Macao en 2022.
Los politécnicos de Malasia funcionan desde 1969. Las instituciones ofrecen cursos de licenciatura y licenciatura en ciencias (BSc), diploma avanzado, diploma y certificado de habilidades especiales. El primer politécnico de Malasia, Politeknik Ungku Omar, fue establecido por el Ministerio de Educación en 1969 con la ayuda de la UNESCO y la cantidad de 24,5 millones de ringgit [ vagos ] del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
En la actualidad [ ¿cuándo? ] , Malasia tiene 36 politécnicos en todo el país que ofrecen cursos de ingeniería, agricultura, comercio, hotelería y diseño.
La siguiente es una lista de los politécnicos de Malasia en orden de establecimiento:
Hay cuatro universidades técnicas en Malasia y todas pertenecen a la Red de Universidades Técnicas de Malasia :
La única universidad técnica en Mauricio es la Universidad Tecnológica de Mauricio, con su campus principal situado en La Tour Koenig, Pointe aux Sables. Tiene una misión especializada con enfoque tecnológico. Aplica enfoques tradicionales y más allá de los tradicionales a la enseñanza, la formación, la investigación y la consultoría. La universidad se fundó con el objetivo de desempeñar un papel clave en el desarrollo económico y social de Mauricio mediante el desarrollo de programas de relevancia directa para las necesidades del país, por ejemplo en áreas como tecnología, ciencia del desarrollo sostenible y políticas y gestión del sector público. .
En México existen diferentes Institutos y Facultades Tecnológicas. La mayoría de ellos son instituciones públicas.
El Instituto Tecnológico Nacional de México (en español: Tecnológico Nacional de México , TecNM) es un sistema universitario público mexicano creado el 23 de julio de 2014 por decreto presidencial con el propósito de unificar 263 institutos públicos de tecnología que habían sido creados desde 1948 y se encuentran por todo México.
Otro instituto tecnológico importante en México es el Instituto Politécnico Nacional ( Instituto Politécnico Nacional ), que está ubicado en la región norte de la Ciudad de México.
Los politécnicos de Nueva Zelanda se establecen en virtud de la Ley de Educación de 1989 en su versión enmendada y normalmente se consideran instituciones terciarias de propiedad estatal junto con las universidades , facultades de educación y wānanga ; En la actualidad, a menudo hay muchos cruces en los cursos y calificaciones que se ofrecen entre todos estos tipos de instituciones de educación terciaria . Algunos han adoptado oficialmente el título de 'instituto de tecnología', que es un término reconocido en las estrategias gubernamentales igual al del término 'politécnico'. Uno ha optado por el nombre ' Universal College of Learning ' (UCOL) y otro ' Unitec New Zealand '. Estos son nombres legales pero no términos reconocidos como "politécnico" o "instituto de tecnología". Muchos, si no todos, otorgan ahora al menos títulos de licenciatura. Algunas facultades de educación o institutos de tecnología son de propiedad privada; sin embargo, los niveles de calificación varían ampliamente.
Desde la década de 1990, se ha producido una consolidación en el sistema de educación terciaria estatal de Nueva Zelanda. En el sector politécnico: el Politécnico de Wellington se fusionó con la Universidad Massey . El Instituto Central de Tecnología exploró una fusión con el Instituto de Tecnología de Waikato , que fue abandonado, pero más tarde, después de preocupaciones financieras, se fusionó de manera controvertida con el Politécnico de Hutt Valley, que a su vez se convirtió en el Instituto de Tecnología de Wellington . Algunos politécnicos más pequeños en la Isla Norte , como el Politécnico de Waiarapa, se fusionaron con UCOL . (Las únicas otras fusiones han sido en las facultades de educación).
La Universidad Tecnológica de Auckland es el único politécnico que ha sido elevado a la categoría de universidad ; mientras que Unitec ha visto repetidos intentos bloqueados por la política gubernamental y las decisiones consiguientes; Unitec no ha podido convencer a los tribunales para que revoquen estas decisiones.
A mediados de febrero de 2019, el ministro de Educación, Chris Hipkins, propuso fusionar los dieciséis politécnicos del país en un "Instituto de Habilidades y Tecnología de Nueva Zelanda" en respuesta a los déficits y la disminución de las matriculaciones nacionales. Esto comenzó con cambios de marca en 20 establecimientos en 2022 en preparación de su fusión con Te Pūkenga [44]
Prácticamente todos los estados de Nigeria tienen una universidad politécnica administrada por el gobierno federal o estatal. En el estado de Rivers , por ejemplo, hay dos universidades politécnicas de propiedad estatal; Politécnico Kenule Beeson Saro-Wiwa , ciudad de Bori y Facultad de Artes y Ciencias del Estado de Rivers , Port Harcourt . La primera se estableció el 13 de mayo de 1988, mientras que la segunda, aunque fundada en 1984, fue aprobada por la NBTE en 2006. La primera universidad politécnica privada del estado es la Politécnica del Este , establecida en 2008.
Los institutos politécnicos de Pakistán ofrecen diplomas en ingeniería que abarcan tres años en diferentes ramas de la ingeniería. Este diploma se conoce como Diploma de Ingeniería Asociada (DAE). Los estudiantes son admitidos en el programa de diploma en función de sus resultados en los exámenes estandarizados del décimo grado . El objetivo principal del diploma que se ofrece en los institutos politécnicos es formar personas en diversos oficios.
Estos institutos están ubicados en todo Pakistán y comenzaron a principios de la década de 1950.
Después de completar con éxito el diploma en un politécnico, los estudiantes pueden conseguir un empleo o inscribirse en programas de Licenciatura en Tecnología (B.Tech) y Licenciatura en Ingeniería (BE).
Las universidades de Ingeniería y Tecnología en Pakistán ofrecen programas de pregrado ( BE/BS/BSc Engineering ) y posgrado ( ME/MS/MSc Engineering y PhD ) en ingeniería . BE/BS/BSc Engineering es un título profesional en Pakistán. Es un programa de cuatro años a tiempo completo después del HSSC (certificado de escuela secundaria superior).
Facultad Universitaria de Ciencias Aplicadas La Facultad Universitaria de Ciencias Aplicadas (UCAS) es una facultad técnica en Gaza fundada en 1998. La Facultad ofrece títulos universitarios en una serie de especializaciones únicas, como tecnología educativa, gestión y planificación tecnológica y sistemas de información geográfica.
Politechnika (traducida como "universidad técnica" o "universidad de tecnología") es la designación de una universidad técnica en Polonia. Éstos son algunos de los politécnicos más grandes de Polonia:
Otras universidades politécnicas:
Hasta hace poco existía una Universidad Técnica de Lisboa (UTL). Incluía varias de las escuelas más prestigiosas, incluida una escuela de ingeniería (Instituto Superior Tecnico) y una de las escuelas de negocios más antiguas del mundo (ISEG Lisboa). Pero la UTL se fusionó con la Universidad de Lisboa. En este ámbito también existen varias instituciones de enseñanza superior no universitarias , que desde los años 1970 se denominan institutos politécnicos . Algunas de estas instituciones existieron desde el siglo XIX con diferentes denominaciones (institutos industriales y comerciales, administradores agrícolas, escuelas de maestros y enfermeras de primaria, etc.). En teoría, el sistema de educación superior politécnico tiene como objetivo proporcionar una formación más práctica y estar orientado a la profesión, mientras que el sistema de educación superior universitario pretende tener una base teórica más sólida y estar altamente orientado a la investigación. Los politécnicos también están orientados a ofrecer estudios de menor duración destinados a responder a las necesidades locales. Los politécnicos portugueses pueden compararse entonces con los community colleges estadounidenses .
Desde la implementación del Proceso de Bolonia en Portugal en 2007, los politécnicos ofrecen el 1er ciclo (licenciatura) y el 2do ciclo (maestría) de estudios superiores. Hasta 1998, los politécnicos sólo otorgaban títulos de licenciatura ( portugués : bacharelato ) (títulos de ciclo corto de tres años) y no estaban autorizados a otorgar títulos superiores. Sin embargo, otorgaban diplomas de posgrado en estudios superiores especializados (DESE, diploma de estudios superiores especializados ), que podían obtenerse después de la conclusión de un segundo ciclo de estudios de dos años y eran académicamente equivalentes a las licenciaturas ( licenciatura ) de la universidad. Después de 1998, se les empezó a permitir conferir sus propios títulos de licenciatura, que sustituyeron a los diplomas DESE.
Los politécnicos de Singapur no ofrecen títulos de licenciatura, maestría ni doctorado. Sin embargo, los Politécnicos de Singapur ofrecen cursos de diploma de tres años en campos que van desde ciencias aplicadas hasta negocios, tecnología de la información, humanidades, ciencias sociales y otros campos vocacionales como ingeniería y enfermería. Hay cinco politécnicos en Singapur: Politécnico de Singapur , Politécnico Ngee Ann , Politécnico de Temasek , Politécnico de Nanyang y Politécnico de la República .
La certificación del diploma Politécnico en Singapur es equivalente a un título asociado que se puede obtener en los colegios comunitarios de los Estados Unidos. También se sabe que un diploma Politécnico en Singapur es paralelo y a veces equivalente a los primeros años en una institución que otorga títulos de licenciatura, por lo tanto, los graduados del Politécnico en Singapur tienen el privilegio de recibir créditos de transferencia o exenciones de módulos cuando postulan a una universidad local o universidades extranjeras, dependiendo de las políticas de la universidad sobre transferencia de créditos.
La única universidad en Singapur con el término "instituto de tecnología", en particular el Instituto de Tecnología de Singapur, se desarrolló en 2009 como una opción para los graduados del Politécnico que desean obtener una licenciatura. Otras universidades tecnológicas de Singapur incluyen la Universidad Tecnológica de Nanyang y la Universidad de Tecnología y Diseño de Singapur .
La primera institución de tecnología o universidad técnica del mundo con educación técnica terciaria es la Banská Akadémia en Banská Štiavnica , Eslovaquia, [23] fundada en 1735, Academia desde el 13 de diciembre de 1762 establecida por la reina María Teresa para formar especialistas en plata y oro. minería y metalurgia en el barrio. La enseñanza se inició en 1764. Posteriormente se establecieron el departamento de Matemáticas, Mecánica e Hidráulica y el departamento de Silvicultura. Los edificios universitarios todavía se encuentran en su lugar y se utilizan para la enseñanza. La universidad ha lanzado el primer libro de electrotecnia del mundo.
En Sudáfrica , había una división entre universidades y technikons (politécnicos), así como entre instituciones que prestaban servicios a grupos raciales y lingüísticos particulares.
A mediados de la década de 2000, las antiguas technikons se fusionaron con universidades tradicionales para formar universidades integrales o se convirtieron en universidades de tecnología; sin embargo, hasta la fecha las universidades tecnológicas no han adquirido todos los derechos y privilegios tradicionales de una universidad (como la capacidad de otorgar una amplia gama de títulos). [45]
La cuestión de la educación universitaria taiwanesa es que, ya sea para los estudiantes de la escuela secundaria (el objetivo es ir a una universidad normal) o de la escuela secundaria tecnológica (el objetivo es ir a trabajar o a una universidad tecnológica), casi todos los estudiantes toman el mismo examen. (la puntuación puede ir a dos tipos de escuela), y a la escuela no le importaría de qué tipo de escuela secundaria eres.
La mayoría de los institutos de tecnología de Tailandia se desarrollaron a partir de escuelas técnicas ; en el pasado no podían otorgar títulos de licenciatura; hoy, sin embargo, son instituciones de nivel universitario , algunas de las cuales pueden otorgar títulos de nivel doctoral . Algunos ejemplos son el Instituto de Tecnología Pathumwan (desarrollado a partir de la Escuela Técnica Pathumwan), el Instituto de Tecnología Ladkrabang del Rey Mongkut (Centro de Capacitación en Telecomunicaciones de Nondhaburi) y el Instituto de Tecnología del Norte de Bangkok del Rey Mongkut (Escuela Técnica Tailandesa-Alemana).
Hay dos antiguos institutos de tecnología, que ya cambiaron su nombre a "Universidad de Tecnología": Universidad de Tecnología de Rajamangala (anteriormente Instituto de Tecnología y Educación Vocacional) y Universidad de Tecnología Thonburi del Rey Mongkut (Instituto de Tecnología de Thonburi).
Los institutos de tecnología con diferentes orígenes son el Instituto Asiático de Tecnología , que se desarrolló a partir de la Escuela de Graduados en Ingeniería SEATO y el Instituto Internacional de Tecnología Sirindhorn , una escuela de ingeniería de la Universidad de Thammasat . La Universidad Tecnológica de Suranaree es la única universidad tecnológica de propiedad gubernamental en Tailandia que se estableció (1989) como tal; mientras que la Universidad Tecnológica de Mahanakorn es el instituto tecnológico privado más conocido. Las universidades tecnológicas/técnicas en Tailandia están asociadas con amargas rivalidades que estallan en frecuentes peleas fuera del campus y asesinatos de estudiantes en lugares públicos que han estado ocurriendo durante casi una década, con transeúntes inocentes también comúnmente entre los heridos [46] y los militares. bajo la ley marcial aún no pueden evitar que ocurran. [47]
En Turquía y el Imperio Otomano , la universidad técnica más antigua es la Universidad Técnica de Estambul . Sus graduados contribuyeron a una amplia variedad de actividades en investigación y desarrollo científico. En la década de 1950 se abrieron dos universidades técnicas en Ankara y Trabzon . En los últimos años, la Universidad de Yıldız se reorganizó como Universidad Técnica de Yıldız y se fundaron dos institutos de tecnología en Kocaeli e İzmir . En 2010, se fundó en Bursa otra universidad técnica llamada Universidad Técnica de Bursa . Además, está a punto de abrirse una sexta universidad técnica en Konya llamada Universidad Técnica de Konya.
Institutos de Tecnología
El gobierno del Reino Unido define los institutos de tecnología como "los institutos de tecnología dirigidos por empresas ofrecen educación técnica de nivel superior para ayudar a cerrar las brechas de habilidades en áreas STEM clave". [48] Ofrecen cualificaciones desde el nivel 3 (niveles T) hasta el nivel 7 (maestrías). El gobierno está invirtiendo £300 millones en el desarrollo de una red de 21 institutos de tecnología en toda Inglaterra, 19 de ellos abiertos en septiembre de 2023 [actualizar]y se espera que se abran dos institutos más en septiembre de 2024. [49]
Politécnicos
Los politécnicos eran instituciones de enseñanza de educación terciaria en Inglaterra , Gales e Irlanda del Norte . Las instituciones comparables en Escocia se denominaron colectivamente Instituciones Centrales .
De 1965 a 1992, los politécnicos del Reino Unido operaron bajo el sistema binario de educación junto con las universidades. Los politécnicos ofrecen diplomas y títulos (licenciatura, maestría, doctorado) validados a nivel nacional por el Consejo de Premios Académicos Nacionales (CNAA). Inicialmente se destacaron en carreras de ingeniería y ciencias aplicadas y otras materias STEM similares a las universidades tecnológicas de Estados Unidos y Europa continental. Los politécnicos se asociaron con innovaciones que incluían los estudios de la mujer , el estudio académico de las comunicaciones y los medios , las titulaciones sándwich y el auge de los estudios de gestión y negocios .
El primer politécnico de Gran Bretaña, la Real Institución Politécnica más tarde conocida como el Politécnico del Centro de Londres (ahora la Universidad de Westminster ) se estableció en 1838 en Regent Street en Londres y su objetivo era educar y popularizar los conocimientos e invenciones científicas y de ingeniería en la Gran Bretaña victoriana. con poco gasto". El Politécnico de Londres lideró un movimiento masivo para crear numerosos institutos politécnicos en todo el Reino Unido a finales del siglo XIX. La mayoría de los institutos politécnicos se establecieron en el centro de las principales ciudades metropolitanas y se centraban en la educación en ingeniería, ciencias aplicadas y tecnología.
La designación "instituto de tecnología" fue utilizada ocasionalmente por politécnicos (Bolton), instituciones centrales (Dundee, Robert Gordon's) y universidades de posgrado (Cranfield y Wessex), la mayoría de las cuales adoptaron posteriormente la designación universidad y hubo dos "institutos de ciencia". and technology": UMIST y UWIST (parte de la Universidad de Gales ). La Universidad de Loughborough se llamó Universidad Tecnológica de Loughborough de 1966 a 1996, siendo la única institución en el Reino Unido que tuvo tal designación.
Los politécnicos obtuvieron el estatus de universidad en virtud de la Ley de educación superior y continua de 1992 . Esto significaba que los politécnicos podían otorgar títulos sin la supervisión de la organización nacional CNAA. A veces se hace referencia a estas instituciones como universidades posteriores a 1992 .
colegios técnicos
En 1956, algunas facultades de tecnología recibieron la designación de facultad de tecnología avanzada . Se convirtieron en universidades en 1966, lo que significa que podían otorgar sus propios títulos.
Las instituciones llamadas "institutos técnicos" o "escuelas técnicas" que se formaron a principios del siglo XX brindaban educación superior entre la escuela secundaria y la universidad o politécnica. La mayoría de los institutos técnicos se han fusionado en colegios regionales y algunos han sido designados colegios universitarios si están asociados con una universidad local.
En 2016, el gobierno del Reino Unido anunció planes para establecer nuevos "Institutos de Tecnología" en Inglaterra como parte de sus reformas para la provisión de habilidades para después de los 16 años "para brindar educación técnica en materias STEM en los niveles 3, 4 y 5. Es probable que cada IoT construya sobre infraestructuras que ya existen pero que tendrán su propia identidad independiente, acuerdos de gobernanza que involucren directamente a los empleadores y la marca nacional". [50] La primera ola de 12 institutos se anunció en 2019. [51] La licitación para una segunda ola comenzó en 2020. [52]
Los institutos politécnicos de EE. UU. son universidades tecnológicas de élite y muchas de ellas datan de mediados del siglo XIX. Un puñado de universidades estadounidenses incluyen las frases "Instituto de Tecnología", "Instituto Politécnico", "Universidad Politécnica" o frases similares en sus nombres; Por lo general, se trata de universidades que hacen un uso intensivo de la investigación y se centran en la ingeniería, la ciencia y la tecnología. Las primeras de estas instituciones incluyen: Instituto Politécnico Rensselaer (1824), Instituto de Tecnología de Rochester (1829), Instituto Colegiado y Politécnico de Brooklyn (1854), Instituto de Tecnología de Massachusetts (1861) y Instituto Politécnico de Worcester (1865). Por el contrario, las escuelas denominadas "colegios técnicos" o "institutos técnicos" generalmente brindan capacitación postsecundaria en campos técnicos y mecánicos, enfocándose en la capacitación de habilidades vocacionales principalmente a nivel de colegio comunitario , paralela y a veces equivalente a los dos primeros años de una licenciatura. -institución otorgante.
Los institutos tecnológicos en Venezuela se desarrollaron en la década de 1950 como una opción para la educación postsecundaria en carreras técnicas y científicas, siguiendo los conceptos politécnicos franceses. En ese momento, la educación técnica se consideraba esencial para el desarrollo de una economía sólida de clase media .
Hoy en día, la mayoría de los Institutos de Tecnología son empresas de gestión privada, con distintos grados de calidad.
La mayoría de estos institutos otorgan diplomas después de tres o tres años y medio de educación. El instituto de implementación tecnológica (IUT, del español : Instituto universitario de tecnologia ) comenzó con la creación del primer IUT en Caracas, la capital de Venezuela, llamado IUT. El Dr. Federico Rivero Palacio adoptó el sistema francés del "Institut Universitaire de Technologie", utilizando personal francés y un sistema de estudio basado en períodos de tres años, con instalaciones de investigación e ingeniería al mismo nivel que las principales universidades nacionales para obtener títulos equivalentes franceses. Esta IUT es la primera y única en Venezuela que tiene títulos equivalentes franceses aceptados, implementando este sistema y observando los títulos de alto nivel que algunas otras IUT fueron creadas en Venezuela, independientemente de esto el término IUT no se utilizó adecuadamente dando como resultado algunas instituciones con calificaciones mediocres. calidad y ningún título equivalente en Francia. Más tarde, surgieron algunas instituciones privadas que utilizan IUT en sus nombres, pero no están reguladas por el sistema francés original y otorgan títulos de menor calidad.
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