Magdalen College School ( MCS ) es una escuela diurna privada de tradición escolar pública inglesa ubicada en Oxford , Inglaterra, para niños de siete a dieciocho años y para niñas de sexto grado (es decir, de dieciséis a dieciocho años). Fue fundado por William Waynflete alrededor de 1480 como parte del Magdalen College, Oxford .
La escuela está dirigida por un director, conocido desde su fundación simplemente como "el Maestro" y controlado por una Junta de Gobernadores, que nombra al Maestro. Tiene una escuela superior y una escuela secundaria. La escuela superior tiene seis casas, nombres de antiguos alumnos de la escuela que murieron en la primera o segunda guerra mundial. Cada casa está dirigida por un maestro seleccionado entre los miembros superiores del personal docente, de los cuales hay alrededor de 160. También hay seis casas en la escuela secundaria.
La escuela fue nombrada Escuela Independiente del Año por The Sunday Times en 2004, [3] y 2008, [4] siendo la primera escuela para niños en obtener este galardón dos veces.
La escuela fue fundada por William Waynflete como un departamento de Magdalen College, para enseñar a los dieciséis niños coristas de la universidad, que cantaban en la capilla de la universidad, así como a otros niños locales de alto rendimiento académico. La primera evidencia cierta de la existencia de la escuela data de 1480, aunque los inicios de la escuela probablemente se remontan al menos a 1478. [5] Desde entonces, ha crecido en tamaño de unos treinta niños a más de 850 niños.
A lo largo de su historia, la escuela ocupó varias partes del actual Magdalen College, en primer lugar el salón bajo al sur de la Capilla del Hospital de San Juan Bautista, que antes del establecimiento del Magdalen College por William Waynflete había ocupado el sitio actual. . Este edificio, reemplazado por los edificios universitarios del siglo XV, se encontraba aproximadamente entre la actual portería y la Gran Torre.
Después de la Primera Guerra Mundial, [6] la escuela optó por las disposiciones de la Ley de educación (disposiciones administrativas) de 1907 y, como escuela secundaria subvencionada, tuvo que garantizar una cuarta parte de sus plazas en forma de becas gratuitas para los niños de las escuelas primarias públicas. . Sobre esta decisión, Stanier, ex maestro y autor de la historia de la escuela, escribe: [7]
Permitir que la Escuela se convirtiera en la Escuela Pública de otro hombre rico habría sido traicionar una herencia y una tradición. La Magdalen School nunca había sido una escuela para hijos de hombres ricos, y en ella había florecido una democracia genuina, no sólo gracias a los esfuerzos conscientes de maestros como Millard, Ogle y Sherwood, sino también gracias a la naturaleza peculiar de Oxford.
Los orígenes del sitio escolar actual comienzan a finales del siglo XIX, cuando la escuela ocupaba parte de los terrenos de la universidad a lo largo de Longwall Street. Fue reubicado lentamente unos cientos de pies, sobre el Puente Magdalen , en el sitio actual en Cowley Place que comenzó bajo el mandato de WE Sherwood en 1891 cuando, después de un brote de escarlatina en la antigua pensión en la esquina de Longwall Street y En High Street (atribuido en parte al estado ruinoso del edificio y en particular al drenaje) se trazaron planes para una nueva escuela. El nuevo edificio en Plain, que forma la actual Escuela, se utilizó por primera vez en septiembre de 1894, cuando los alumnos internos de la escuela se mudaron a él.
En ese momento, la enseñanza todavía se llevaba a cabo en el sitio de Longwall Street. Por lo tanto, los internos tenían una corta caminata diaria por el puente Magdalen hasta la universidad. Los coristas todavía hoy hacen este corto viaje diario, pero utilizando un túnel bajo el Puente de la Magdalena para evitar cruzar la transitada calle.
La escuela siguió creciendo a principios del siglo XX y, en 1925, tenía alrededor de 170 estudiantes.
En 1928, el aumento de la presión sobre los edificios de Magdalen College en Longwall Street provocó la migración de toda la escuela sobre Magdalen Bridge. Se hicieron planes para nuevos edificios diseñados por Giles Gilbert Scott , pero este período estuvo marcado por la incertidumbre para la escuela, ya que en 1926 se modificó el estatuto del colegio que se refería a la escuela. "Donde antes se había ordenado que el colegio mantuviera siempre la escuela, ahora decía: 'Mientras se mantenga la escuela primaria del colegio de Oxford...". [8] Como resultado, se construyeron aulas temporales a lo largo de Cowley Place, la mayoría de las cuales todavía están en pie hoy.
Los edificios que la escuela había utilizado en Longwall Street sufrieron un cambio de uso o fueron remodelados, y ahora forman parte de los edificios del colegio: la 'Gran Escuela' original de la escuela se convirtió en la actual "Nueva Biblioteca" del colegio, y la El antiguo patio de recreo de la escuela se convirtió en el Longwall Quad de la universidad.
Se agregó una nueva capilla escolar a los edificios de 1928 en el extremo de Milham Ford, pagada por Old Boys, y fue amueblada con vidrieras de la capilla original en Longwall Street, retratos de antiguos maestros, ujieres y viejos waynfletes (hombres educados en la escuela), y con un viejo órgano construido por Binns de Bramley, cerca de Leeds. [9] La sillería del coro, donada más tarde por los Old Waynfletes y tallada por Stanley Fisher, completó el edificio, hasta que finalmente se transformó en una biblioteca cuando se inauguró el actual edificio de la Gran Escuela en 1966. La sillería de la capilla de 1929 es ahora en la sección 'altar' de la nueva Gran Escuela.
En 1938, los edificios de la escuela se habían vuelto demasiado pequeños. Siempre habían sido de madera, nunca diseñados para durar. Este fue el tema del discurso de conmemoración de 1938 pronunciado por el Dr. John Johnson, en el que se hizo un llamamiento "Ladrillos por madera" a otros diecinueve donantes, a los que el Dr. Johnson recaudaría un total de 20.000 libras esterlinas para rejuvenecer el tejido de la escuela. Si bien se prometieron £ 8.000 para fin de año, el estallido de la Segunda Guerra Mundial limitó cualquier recaudación de fondos o construcción a gran escala mientras durara.
Bajo la dirección de Kennard Davis, el período de la guerra estuvo marcado por un aumento en el número de escuelas, causado en parte por la relativa seguridad de la ciudad de Oxford, mientras que el Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales , precursor del actual Cadete Combinado Force, "desempeñó su papel en la defensa de Oxford contra posibles paracaidistas y quintacolumnistas enemigos, ¡guardando las orillas del río por la noche con bayonetas caladas!". [10] En 1949, la escuela tenía alrededor de 400 alumnos. Al final de la guerra, la Ley de Educación de 1944 hizo que la escuela optara por convertirse en una escuela primaria de subvención directa , continuando con su larga tradición de educación abierta.
Después de la guerra, la escuela se hizo cargo de edificios en el sitio de las actuales canchas duras y Departamento de Música, construidos para la defensa civil, incluidos varios refugios y cabañas antiaéreos, así como edificios que anteriormente pertenecían a la extinta Escuela Milham Ford ; estos formaban parte de una escuela ampliada que ahora contaba con varios cientos de alumnos. Una campaña de construcción en la década de 1950 representó la primera ola de una expansión y ampliación gradual de la escuela, que comenzó en 1951 con un bloque de hormigón de cinco edificios y, más significativamente, entre 1955 y 1957, la construcción del bloque de enseñanza de tres pisos que Está cerca del moderno edificio Colin Sanders.
A finales de la década de 1950, la escuela enfrentó otra amenaza: se propuso una nueva carretera, para facilitar el flujo del tráfico, que habría atravesado tanto los campos de la escuela como el sitio de la pensión. Este plan nunca se puso en marcha, y en 1957 la escuela construyó nuevos laboratorios, en el extremo del sitio de la rotonda de Plain, que ahora alberga instalaciones de ciencia y diseño y tecnología. En 1959, comenzó un movimiento hacia la construcción del actual edificio de la Gran Escuela, que fue diseñado por Booth, Ledeboer y Pinckheard y finalmente se inauguró en 1966. [11] El nuevo edificio era hexagonal, con un escenario y un foso para orquesta en un extremo. y un altar (cedido por Magdalen College) en el área de la capilla en el otro, así como un techo con paneles acústicos y un grupo de iluminación.
Con la apertura de la nueva Gran Escuela, la antigua Gran Escuela se convirtió en el gimnasio de la escuela. Con el escenario retirado, el piso reemplazado, la eliminación de una pared para conectar el pasillo con el aula contigua y con la adición de espalderas y aparatos de gimnasio, este edificio "temporal" comenzó una nueva fase en su larga historia.
A finales de la década de 1960, el estatus de la escuela como miembro del plan de subvenciones directas se vio amenazado cuando se realizaron cambios radicales en el entonces Sistema Tripartito . En 1976, la escuela ya no era una escuela de subvención directa y los gobernadores habían optado por volverse completamente independientes.
Con la demolición de la biblioteca de 1929, las áreas abiertas de la planta baja del edificio Colin Sanders ahora albergan la biblioteca Basil Blackwell .
El 20 de marzo de 2007, David Brunton, jefe de estudios de medios y profesor de inglés de la escuela, fue encontrado muerto en la base de la torre de la iglesia de Santa María Virgen en Radcliffe Square, [12] Oxford. Su muerte fue registrada como accidental. Los alumnos, los padres y el personal crearon una beca en su memoria.
En 2010, la escuela admitió a niñas de sexto grado por primera vez y continúa ofreciendo educación mixta en los dos últimos años ( años 12 y 13 ).
Hay seis casas en Magdalen, que llevan el nombre de antiguos prefectos que murieron en las dos guerras mundiales. [6] [13] Cada casa está asociada a un color. Ellos son:
School Field, una isla en el río Cherwell originalmente alquilada a Christ Church en 1893, [14] y conectada por puentes con forma de sauce a los jardines de rosas de School House, ofrece espacio para deportes de campo como cricket, rugby y fútbol, así como así como tenis sobre hierba. El campo fue nivelado para deportes en 1907 y el pabellón actual se construyó originalmente en 1913.
Kingball es un juego que se juega en Magdalen. [15] [16] La tradición, exclusiva de la escuela, puede haberse derivado de Fives , para el cual se utilizaba una cancha en la escuela al menos desde 1871, [5] pero las reglas son más similares a los juegos modernos. de cuatro cuadrados y Dirty Nine Square. Aunque hasta cierto punto las reglas se transmiten de año en año, cada nuevo año que comienza el juego suele adoptar también sus propias reglas. El juego se ha jugado activamente durante los recreos entre los alumnos en cuatro pistas pintadas por el colegio. El juego todavía se juega todos los días en la escuela. [17]
El actual director musical es Jon Cullen y la subdirectora musical es Sabrina Shortland. La escuela cuenta con dos órganos (uno eléctrico en la 'Gran Escuela', uno digital en la Escuela de Música) y un edificio para música (los espacios de actuación incluyen el Salón de la Escuela (llamado 'Gran Escuela'), la Escuela de Música y el nuevo comedor. ). Se enseñan muchos instrumentos y semanalmente funcionan muchos conjuntos que atienden a una amplia variedad de gustos y estilos. La escuela participa en muchas competiciones nacionales; Muchos alumnos forman parte de la Orquesta Nacional Juvenil y los Coros Nacionales Juveniles de Gran Bretaña , y la escuela otorga becas a músicos dedicados y talentosos.
La escuela también sirve como escuela para los coristas del Magdalen College, Oxford . [18]
La fundación original de Wayneflete también incluía una escuela Magdalen College en Wainfleet, Lincolnshire , que cerró en 1933. [19]
Todavía hay una escuela Magdalen College en Brackley , Northamptonshire.
Los antiguos alumnos se llaman Old Waynfletes (OW) en honor al fundador.
Aproximadamente en orden cronológico:
Se han escrito varios libros sobre la escuela, entre ellos:
Se reconoce que dos novelas están ambientadas en la escuela: